白杨写的是什么（最新20篇）

本学期，我们学了一篇课文，叫《白杨》，当我读到“白杨树从来就这么直，哪儿需要他，它就在哪儿很快的生根发芽，长出粗壮的质感。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”这一段话时，我想：我们应该向白杨一样，坚强勇敢，不软弱，要学会面对困难，努力拼搏，不经历风雨，怎能见彩虹?

想到这里，我又继续默默地读，当我读到“爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白自己的心。”这一句时，我仔仔细细地想了一会儿，爸爸在向孩子们表白什么呢?

想着，又继续往下读，当读到读到妈妈在新疆工作，爸爸也在新疆工作时，我知道，他们是一位边疆建设者，我想：爸爸希望他想白杨一样，永远扎根边疆，努力去建设边疆，为边疆建设做出一份贡献，勉励自己做一个无私奉献的人。

再读最后一段”爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。“读完后，我懂了：爸爸希望自己的孩子也能像他一样，做一个无私奉献，为祖国发展而不惜一切的人。

读完了整篇课文，我懂得了：我们要做一个舍己为人，无私奉献，为祖国贡献的人，也要鼓励身边的人向我们一样，为祖国争光。

白杨说：“为什么不让我恣意生长?”为了安慰他，人类会说：“为了让你长得更直。”

——题记

白杨是种奇特的树，其实他也很平常，只不过是他身上的块块伤疤，在日夜闪动着光辉。

伤疤又名节疤，人们若想让他们成为栋梁，必须毫不留情地把旁枝杂干砍掉。创伤留了下来，就成了节疤。

白杨定是委屈，他有他的自由，凭什么让别人干涉。他想反抗，但无济于事。手起刀落，刀不认人，人类象切除肿瘤一样砍去了本属于他的树枝。

肉体的痛是暂时的，区区小伤不会要了白杨的命。虽然他很伤心，但由于没有了旁枝，他一心向上生长，最终成为一棵栋梁。

人和白杨是有区别的，对于人，外伤不久便会复合，有时甚至看不出一点受伤的痕迹。对于白杨，就没有那么走运了。节疤仍会顽强的留在他的身上，留在他的心里。

人和白杨是有区别的，如果人遇到这种情况，他就有可能认为受到了极大的侮辱，怨天尤人，日渐消沉，甚至会懦弱到轻生。但白杨不懂这些，他就不会像人类那样做蠢事。就算他懂，他也没有能力结束自己的生命。

他也没有能力使节疤消失，任凭他留在自己心里。

待他再大一些，他就会明白，其实，他比人强的多：

他没有人类的羁绊，所以他能一直生长。

他没有人类的懦弱，所以不会去想放弃生命。

他没有人类的自私，所以能坦荡地望向远方。

其实他可能没有注意，他拥有一样东西：节疤。

现在，我们可以不叫他节疤了，叫白杨的眼睛更为合适。惨痛过后，伤疤其实只是存在于他的肌肤。而心理的节疤转变成为一颗颗明亮的眼睛，默默地欣赏着这个世界。

成为栋梁的白杨，不见累累伤疤，但见颗颗慧眼。无需点化，白杨顿悟：最难得的经历是受伤，最明亮的眼睛是伤疤。

后记：白杨问了问成为栋梁的老白杨：“为什么他们不让我们恣意生长呢?”老白杨笑而不答，因为他知道：只有经过岁月的洗礼，那些伤疤才会真正变为白杨的眼睛。

多肉礼赞

多肉植物实在是不平凡的，我赞美多肉植物！

那是一种外形看似灵巧可爱、弱不禁风的娇贵盆栽，然而实在是不平凡的，拥有顽强意志力的一种盆栽。那是一种安静且不起眼的植物，细细的枝干，灵巧的叶片，排列的形状分不同的品种但大多是“盛开的花朵”，那种模样，却因为多汁肥厚的叶片，看起来十分娇俏可爱，像个需要人用心呵护的柔弱姑娘，可它却并不如此，它不需要人们像花儿那样对待，它只需要一个小小的瓷盆，拥有充足的光线，它的容身之地和隔很久才需要一次的浇灌。它只需要静静地看着日出日落，自己就可以不断长大。

这就是多肉，极普通的一种绿植，然而绝不是平凡的绿植。

它没有婆娑的姿态，没有盘旋的虬枝，甚至是笔挺的枝干。也许你要说他们不美，如果美是专指缤纷的色彩，芬芳的香气之类而言，那么多肉算不上植物中的好女子，但是它乖巧可爱，不加任何修饰清新自然的模样也总能让人放下防备，用心底最柔软的地方真心去对待这种植物，就像是对待这世上最美好的东西一样，“阳光”“柔软”，“多肉”“温暖”这些舒适的代名词，难道就不能使你的心中有那么一点点的动容？

多肉是不平凡的植物，它身材娇小，生存能力却极强，顽酷的烈日，干枯的土壤，不管什么，都不能阻止它对安逸生活的渴求与意志，就像正值青春的我们，或许这个社会给予了我们太多的期望与压力，或许我们承受了太多这个年纪不该有的焦虑，却从未阻挡我们对未来的渴望，就像多肉，那么弱小，那么坚强，那么热爱，那么平凡却又不平凡。

这是一篇托物抒情的散文，写于1941年。在此之前，作者茅盾在新疆工作一个时期之后，到延安讲学。当时，正是抗日战争的相持阶段，他亲眼目睹了北方军民在共产党的领导下同心同德、团结抗战的情形，从解放区的人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞，写下了这篇热情洋溢的散文。

文章一起笔，就直接照应题目，直抒对白杨树的赞美之情（礼赞，意思就是崇敬而赞美）。这样直抒胸臆，造成的效果非常明显，使人感觉起笔峻拔有力，赞美之情破空而来，容易留下深刻的印象。同时，这样写也有点明题意、总起全文的作用。可以说，文章一开头就卓尔不凡。

然而文章的第二段，作者却笔锋一转，抛开白杨树，描绘起了高原景色。高原是怎样的呢？“是黄绿错综的一条大毡子”，黄的是土，绿的是麦田，而且“无边无垠，坦荡如砥”，这些描写成功地勾画了一幅辽阔平坦、色彩鲜艳的高原图景，为全文开拓了一个广阔的背景。所以作者在这里很自然地点出一般人都会有的感受：雄壮或者伟大等诸如此类的形容词。然而文笔一转，用一个设问句引出了另外一种感受：看久了，也许会有单调、厌倦之感。这样写高原景色，真可谓是一波三折。这种欲扬先抑的手法，为下文白杨树的出现做好了铺垫，积蓄了气势。

就在这样的环境之中，白杨树正式出场了。“刹那间……猛抬头”，看到了前方像哨兵傲然耸立的几株树木，顿时使人的情绪从恹恹欲睡中惊醒过来。读者的视线由高原引向远处的树木，文章也由低潮转向高潮。但作者在这里并没有直接点明白杨树，而把突出点放在“我”情绪的转变上，为下文白杨树的出现做了渲染。问答句的方式提醒了读者的注意力，目的在于引起读者的共鸣。

紧接着，作者用一个简洁的过渡段，点出了白杨树，既是对上文“惊叫”的补叙，也是下文赞美白杨树的前奏。此处二赞白杨树的不平凡，照应开头。

白杨树正式出场了。这一段仅七句，却把白杨树的外形、色彩、性格写得极为形象生动。开头一句用“笔直”点出白杨树是力争上游的一种树，这是总括；接下来的四句，依次描写白杨树的干、枝、叶、皮，分别用“绝无旁枝”“绝不旁逸斜出”“微微泛出淡青色”等词语来衬托白杨树的形象美，这是第二层；最后两句概括白杨树的气质和性格，突出它的正直、坚强、倔强和不折不挠。接下来，作者用拟人和对比的手法，进一步给白杨树以高度的评价。两个“没有……”似乎要否定白杨树的美，这是欲扬先抑。“但是……”一转，变抑为扬，否定的是好女子，但肯定的却是“伟丈夫”。以此对比，突出了白杨树的与众不同。由赞美树到赞美人，过渡非常自然。在这里，文章连用了四个反问句，像剥春笋一样一层深似一层地揭示白杨树的象征意义，引导读者去思考。第一个“难道”以反问句引导读者思索人和白杨树的联系，引起读者的共鸣，为下文做铺垫。第二个“难道”以反问句肯定白杨树不平凡的本质，肯定白杨树和北方农民之间的联系。第三个“难道”以反问句进一步明确指出白杨树象征着坚强战斗的抗日军民。第四个“难道”以反问句肯定白杨树的精神面貌，而这正是敌后抗日群众的精神和意志。四个反问排比句，由外向内，层层深入，句法同中有异，点破白杨树的象征意义，赞美之情到这里也发展到了顶点。同时，此处也是思想内容的精华所在，展现了一种更为阔大更为深远的境界。

星期天，我在家中无聊地翻着书，翻着翻着，我眼前一亮，竟然翻出这么一张图片：一片白茫茫的大戈壁，没有山、没有水、更没有人烟，天和地的界限是那么的模糊，混黄黄的一片，显然这里就是大西北，在这样一片荒漠中，没有一点生机，除了戈壁滩中的卫士——白杨树。

一排整齐的白杨树映入眼睑，白杨树英俊挺拔，笔直地站着，可以说是戈壁滩中唯一的生命了。它的枝条是那么的粗壮，树杆是那么的苍劲、挺拔，犹如“有志之士”不断向空中攀援，不管是风沙还是雨雪、不管是干旱还是洪水，它都是那样的直、那样的坚强，从不动摇，从不屈服。

在日光的照耀下，白杨树的树干泛着一层淡淡的银色的光，看那树冠披肩掩面，宽大而又繁茂的枝叶上飘动着翡翠般的又大又圆的叶子，像是在风中不停地翻转、不停地点头，若不是这一排整齐的白杨树，这样的一片大戈壁可真算得上是一个死亡之乡，魔鬼之地了。

我翻看着一张张图片，又看到一张，上面是一列火车从远处驶向荒凉的大西北，车上满载着一批批年轻的志愿者，他们个个都喜笑颜开，像是在声音嘹亮地唱着歌儿，个个都满怀着一腔扎根边疆、建设边疆的热血，我的心情豁然开朗，我合起了书……

我向窗外西北的方向望了一眼，仿佛看到了在荒凉的大戈壁中一排排笔直的白杨树正迎接着风沙的到来，旁边竟有几棵小树也正在迎接着风沙的洗礼茁壮地成长！我似乎受到了一种鼓舞，这些小树不正像我们这些经历着人生的磨炼而坚强成长的莘莘学子吗？

“我喜欢一棵白杨，因为有一天，它会老去。”对这句话我起初并未有感触，后来深思才被其打动。

白杨在缓缓老去，我们也在被时光打磨，当时间的长河缓缓流逝时，有一棵白杨在你身边，你可以靠着它，站着和它对视，或者紧紧抱着它。可惜，这位像恋人一样的白杨，老得太快太快，留下孤孤单单的你。你也将老去，可白杨却早不在了。不过，也许，它还剩下树根，可以供年老的你坐上去休息打盹儿；也许，它只给你剩下了一片落叶，却可以让你在想念它时，勾起你的回忆，让你有所安慰。

这白杨，像我们的父母。风霜雨雪在它的树干上留下千百种伤痕；春夏秋冬在它的年轮上划上一圈又一圈。可它依旧在我们身边，没离开过。在我们年轻时，目送着我们踏上奔向远方的征程；在我们中年时，安慰着我们寻找心灵的归途；在老年时，他们已经逝去，给我们留下的是苍老皱纹旁的点点泪花。他们对我们的教育，影响着我们的一生。他们就像是那棵高大的白杨，而我们则是那树枝上振翅欲飞的雏鸟，有了大树的高度，雏鸟才得以翱翔蓝天。

白杨，又像是我们自己。在历史长河中，每个普通人仅是一滴水一粒沙。宇宙如此浩大，而我们又何其渺小，所以我们更应像一棵白杨，安安静静地生长，默默无闻地老去。而不应把苦和乐，难和易，分得很清楚。假如一个人能够把这些事情调和，不偏激，不极端，那么生也好，死也好，哭也好，乐也好，难也好，易也好，这不是很洒脱自在的生活吗？

心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。白杨生命力顽强，在许多环境都能生存，但本质的习性却不曾改变，这不就是境随心转？人的生存与生活也是这样。生存中，人是生活在社会的，人与人之间是不可分离的，而人与人之间的相处之道，需要沟通，沟通不成则妥协，而妥协不成时，最好的就是原谅和容忍；生活中，人更应不以物喜不以己悲，过一种自在洒脱的生活。

所以，像一棵白杨一样生活。

在漫无尽头的，黄沙漫天的茫茫大戈壁滩上，一排挺直的白杨如同训练有素的战士一般站在戈壁滩上，放眼望去，只有浑黄一片，戈壁滩干燥炎热，很少有植物生存下来。这儿比沙漠环境还要恶劣，了因为这没有一株草，哪怕是一株生命力旺盛的芨芨草也没有。

隔壁就是如此，没有人愿意到来，没有植物愿意在此安家。

可白杨不同，他不讨厌隔壁的恶劣环境，执着而坚韧的屹立在那里。也许他觉得只有在那儿才能体现自己的价值，他要为边疆的建设尽绵薄之力。当风沙席卷而来，当雨雪无情拍打，那洪水如魔鬼般攻来时，当种种不幸一齐降临。但他仍然那么直，那么坚强。他从不向往温暖水乡，戈壁才是他最好的去处。

因为，在水乡，它微不足道；而在大戈壁，它可以抵御风沙、雨雪的侵袭，为祖国发展添砖加瓦。他是最普通的民众，外表及不上似贵族般的楠木那么华丽，可他却能有如此崇高的精神。他如所有边疆建设者一样，决心扎根边疆，建设边疆，守护边疆！

当最后一缕阳光殆尽，当夜织上天幕，当北风习习呼啸之际，看着那白杨，他那么直，那么坚强，是中华民族不屈象征。

我要痛恨与鄙视的是过着纸碎金迷，草菅人命的贪官污吏，你们尽管去赞美那楠木吧！这只能显示出你们的迂腐与愚昧。只有这白杨能让我敬佩、歌颂。白杨！不屈的白杨！你是拥有多么崇高的精神啊！

学校有很多树，其中，有一棵高高大大、枝叶茂盛的树，它住在花圃区，在光明小学有两棵，刚好是一棵公树一棵母树，那就是大名鼎鼎的白杨树。

白杨树是我最喜欢的一棵树，记得四年级下课时，都会跟同学在那玩“抓人”的游戏，由于白杨树的枝干很粗，所以，我都会躲在树干后面，一下子顺时钟跑，一下子逆时钟跑，让同学追得团团转，还是抓不到我呢!

此外，每当我心情不好时，都会坐在树下乘凉，让阵阵微风吹拂过我的脸庞，听树叶在枝头沙沙作响，好似在告诉我：“芳芳，你还好吗?有什么不开心的事，可以说出来听听喔!”说也奇怪，就这样静一静，心情就缓解多了。

白杨树不但是我游戏的好去处，更像是我诉苦专用的垃圾桶，会听我说话，也会安慰我!所以，白杨树是我最喜欢的一棵树了!

在周围的事物中，有许许多多我喜欢的。唯独我最喜欢的，是我们白马小学秋天的白杨树。

秋天来了。每当秋风响起，白杨树上金黄的叶子就会奏出一首首优美动听的乐曲。这时，我就会站在树下，静静地用心去听，听到了大树妈妈和树叶宝宝的对话：大树妈妈和蔼地和树叶宝宝们说：“孩子们，下去吧!”可小宝宝们满不在乎地说：“不下去，就是不下去!为什么要下去!”大树妈妈语重心长地说：“孩子，下去吧，飘落在泥土里，化成肥料，会让你们的弟弟妹妹长得好。”此时，我睁开眼睛，看见了一片片金黄的树叶像一群美丽的蝴蝶在我身旁飞舞。没过多久，我的脚下就扑了一层“黄金”地毯。

飘落下来的叶子不但可以化成有机肥，还可以制作成精美的书签，很环保。是个节能的好点子!

这排高大的白杨树妆点了我们的校园，在夏天还可以避暑。我喜欢它们，你呢?

忽然有那么一天，蝉鸣声都消失了，叶片都变得枯黄，风里带上了丝丝凉意。我们知道，最后的夏天要结束了，我们不再是小孩子。大人们说，你们要上初中了。

我还深深地爱着那片土地，不愿离去。但是很快，有那么一群人来了，带来了比秋天更凉的寒。他们拿着勘测工具和电动锯刀，来勘探这里是否能修建地铁。曾经无比结实无比坚固的一棵棵白杨就倒下了，不发一言。他们砍倒了一大片树，圆柱状的树桩留在了干涸的土地上，想来那是孤独的圆形眼睛在固执地仰望天空，却又像是大地深深的创口，久久不愈。

勘测的人走了，留下了满地疮痍；种地的人又来了，带着铲子、农药和化肥。种地的人群一拥而上，慢慢地像树林里扩张，一点点蚕食着树林的土地。原本茂盛的杂草无力地倒伏在他们脚下，这些小东西似乎在他们眼里是不允许存活的，渐渐地，路变成了沙石路，没有了丛生的野草。这树林，也变成了寂寞的荒野，荒凉中透着不屈的挣扎。

不多久，人们又开始嫌杨树与蔬菜争夺养分，但他们没有电锯，无法撼动那高大的、参天碧绿的白杨树。

但不得不说，人类是多么聪明的物种啊，他们用刀切断一圈树皮，就切断了杨树内部运输物质的通道。那树就不能得到养分，于是来年春天，它再发不出新芽。就这样，人们又打败了一大片白杨。它被剥夺了生存的权利，但白杨！——那是生而不死，死而不倒，倒而不朽！它还以磐石般的信念独守岁月，干瘪的枝干还徒劳无望地伸向远方，守望不再归来的田野。

又逢盛夏，这年我再回到那里，剩余的杨树那些粗糙的树干还仍坚忍地向上伸展，奋力追求那生生不息的生命，波涛般的树冠蓬勃着无比强盛的生命力。我上前抚摸它苍老的枝干，熟悉的触感传来，一瞬间心灵像是得到了慰藉。它的无数树叶舞动成茫茫大海，跳起热烈的舞来，使我的心也跟着它一起蓬勃。

白杨啊，白杨！你生是自然的精灵，死也是大地的魂魄。这么多年来，让我始终无法忘怀。

前几天，我们学了《白杨》这篇课文。它是当代作家袁鹰的作品，选自于《风帆》散文集的其中一篇。

表面上看这篇课文在描写白杨，但是深入观察，深入思考，其实它是在赞扬、歌颂了扎根西部的建设者博大的胸怀。在文章的十四自然段，爸爸对孩子们说的那句话：“白杨树从来就这么直。哪儿需要他，他就在哪儿很快的生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，他总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”这句话使我感受深刻。

“哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干”;一是坚强不动摇，“不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇”。这句话是爸爸看到戈壁滩上高大挺秀的白杨树而触景生情，以白杨树勉励自己扎根边疆，建设边疆，像白杨一样坚强不动摇。说杨树，也是在赞美千千万万边疆建设，是借物喻人。

文章的最后的一段，只所以陷入沉思。是因为他担心生活在北京无忧无虑的孩子们，不仅不能接管新疆创建者这种重大的任务，就连新疆那艰苦的生活都挨不住。可是当他看见白杨树旁边的小白杨，应风沙成长起来的小白杨树。他就相信他的孩子一定可与完成这个艰难的任务。从这段可以看出，父亲对祖国的付出多大。

虽然祖国把它发配到边疆工作，但他没抱怨半句，他不仅要把自己奉献给祖国，换要把自己的孩子也奉献给祖国。假如我是他父亲，我死都不会去边疆，更别说把孩子接过去。但学了这篇课文，我会学习“父亲”这种精神，还要发扬光大。

我是一棵白杨树。西北的一种极普通的树。但我们白杨家族却又那么不平凡。

我是一种力争上游的树，我们有笔直的干，笔直的枝。我们的干都丈把高，枝丫就如人工加过工似的，形成一束，绝不会旁逸斜出。我们宽大的叶子片片向上，没有哪一片叶子歪着长，倒不用说“倒立”了。我们白杨的皮肤光滑有银色晕圈，微微显出淡青色，我们是在北方风雪的压迫下，但是我们却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗口粗细的我们，却努力向上生长，高到丈许，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。

我们没有优美的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。人们如果说我们不美，如果美专指“优雅”或“旁逸斜出”之类的语言，那我们不算树中的好女子，但我们正直、朴实、严肃，也不缺乏温和，更不提我们的坚强不屈与挺拔，我们是树中的伟丈夫！

当人们在积雪初融的高原上走过，遇见了我和我们的家族，那么人们会想到在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，向我们一样傲然守卫人们家乡的哨兵；这样枝枝叶叶紧紧团结，力求上进的我们，宛然象征了在华北平原纵横决荡，用血写出心中的那种精神和意志！

人们赞美我们，因为我们象征了中华民族崛起的那个不可估量的意志与精神。

我们就是白杨树，西北极普通的一种树，但我们绝不是平凡的树！

白杨树是西北极普通的一种树，然而却是最不平凡的一种树。

上中学的时候读茅盾先生的《白杨礼赞》，茅盾笔下的白杨树那么挺拔、倔强、不屈，心里爱慕之极。上世纪九十年代初，因为生计，我挈妇将雏，来到西北边陲阿克苏，终于如愿以偿见到了这种树。它们不是生长在茅盾先生所写的黄土高原，而是生长在茫茫戈壁荒滩中的点点绿洲上，“一排排，或三五株，甚至一二株，都傲然耸立。”

白杨的形态精神，已被茅盾先生写尽了。“它是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝……绝无横斜逸出……哪怕只有碗口粗细，它都努力向上发展，高到丈许，二丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风……它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝……但是它却是伟岸，正直，朴素，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫!”

几年后，我才真正知道了白杨树的品质。西北是苦寒之地，白杨树选择在这干旱少雨的黄土高坡、戈壁荒滩上生长，它是在最艰难的地方扎根啊!只要给它一点点土地，哪怕再贫瘠，都能茁壮地生长，长得郁郁葱葱。

白杨树的生命力极其顽强。我刚到阿克苏的时候，曾经育种过白杨树苗。育种白杨树苗，不要种子，只要从已长成的白杨树上劈下树枝，砍成一二十厘米长的木段，密密麻麻地插在地里，浇一次水，过不多久，就能生根发芽，长出新叶，蓬蓬勃勃地生长起来。把一棵白杨树伐了，只要不连根拔除，它还能从根部长出许多白杨树苗，去除多余的，留下一两棵，还能长成参天大树。

白杨树有超强的耐盐碱能力，我有试验为证。我家住平房，没有下水管道，洗衣做饭洗漱等生活用水，都要一桶桶用手提出去，很累很麻烦。后来我想了个懒办法，我家的厨房在后房，我就在我家房子的后墙紧挨着地面的地方打了一个洞，塞根塑料管，砌了一个水池，在房子后面沿墙一线挖了一道沟，洗衣做饭洗漱等生活用水就从这里排出去，渗在房后的沟里。有一年三月的植树节，我突发奇想，想在房后的水沟里栽上几棵白杨树。栽树的时候，邻居见了，阻止说，你这不是瞎耽误工夫白费劲吗，洗衣做饭流出来的水，积下了那么厚的碱，白杨树能栽得活吗?我回答说试试看吧。白杨树栽了下去，我本来没抱什么希望，没想到十几二十天以后，白杨树的枝上，居然冒出了叶骨朵，慢慢长成了绿叶，逐渐葱茏起来。此后我照样把洗衣做饭的生活用水排进去，并没有把白杨树碱死。如今我屋后的那几棵白杨树已经长得很挺拔，和周围的白杨树交相辉映，绿了我的眼睛，美了我的心灵。

茅盾先生笔下的白杨树通常是丈把高，新疆阿克苏的白杨树要比这高大得多，壮观得多。这里的白杨树高大、壮观、精神，那一线线，一队队，一排排的白杨树，威武、雄壮、整齐、庄严，就像接受检阅军人的徒步方队。那单棵单棵独立的白杨树，也凛然矗立，如同哨兵，不可侵犯。

白杨树生命力强，而且能防风固沙。新疆风沙多，每年从西伯利亚风源刮过来的风，卷起塔克拉玛干大沙漠里的沙子和亘古荒原上因为长期干旱少雨而堆积起来的尘土，遮天蔽日袭向我们人类生存的空间，这时候，站在防风固沙第一线的就是我们这些白杨树了。白杨树排着树，枝挽着枝，挺直身子，组成树墙，抵抗着风沙，任风沙吹打着自己，哪怕吹落了叶，吹折了枝，甚至吹断了干，也决不退缩。

白杨树春天嫩绿，夏天浓密，秋天苍绿。但是要看白杨树的风骨，还要在落了树叶后的冬天。落了树叶后的白杨树更显精神，那庄严肃穆的树干，那像长剑一样直刺高而冷的天空的树枝，无不像队列整齐，等待出征的战士。看到他们，我就联想到守卫边疆的人民子弟兵。新疆地处祖国西北边陲，周边国家国情复杂，恐怖气息也带了进来，给企图分裂祖国的民族败类制造了土壤。如果说白杨树是防风固沙的卫士，那么,人民解放军、武警官兵和公安干警则是维护边疆稳定和人民生命财产安全的边疆卫士。

我要赞美白杨树!我更要赞美人民解放军、武警官兵和公安干警!

“高高的白杨树摇摇摆摆，向我们点头说小朋友好......”每当我听到这首动听的儿歌，就会想起我们的好朋友——校园操场边的白杨树。

春天，白杨树就陆陆续续长出了嫩绿的新芽，每个小芽下都吊着几串长长的杨花。在这个时候，我们大家都会捡随风飘下的杨花去吓唬别人:“毛毛虫!毛毛虫!”我们在操场上玩耍时，一见到被风吹下的杨花纷纷扬扬地落下来，总爱钻到“毛毛雨”中抓呀抓，比赛谁抓到的多。

夏天，白杨树长满了墨绿色的、巴掌一样大的叶子，阳光照射到上面，叶子就会像绿宝石一样熠熠闪光，好看极了。在这个时候，我们特别喜欢在密匝匝的树荫下做游戏，多么凉爽，多么舒服呀。

秋天，白杨树的叶子变成金黄色。一阵风吹来，树叶打着旋一片片落下，像是小姑娘在跳伞，又像是蝴蝶在飞舞。落到地上后，叶子就悄悄地睡着了。我想是因为她在这半年的时光里一直陪伴我们，所以累了吧。白杨树，我说对了吗?我们在捡起她准备做书签或标本时，都小心翼翼的:一是怕弄伤了她，二是怕把她从美梦中惊醒了。

冬天，白杨树落光了叶，枝叉上出现了几个鸟窝，树干看上去更加挺拔粗壮了。在这个时候，太阳公公露出了笑脸，我们都来到操场上做少林拳、玩摸树干的游戏，浑身热乎乎的。哦，我明白了:白杨树落光了叶，不只是为了自己，是想让太阳公公带给我们更充足的阳光，让我们更加健康地成长。

白杨树啊，愿您一直陪伴着我们长大，直到长成参天的大树!我爱校园里的白杨树!

我的家乡是个山清水秀，鸟语花香的村庄。村里我有一个很要好的朋友，它叫--白杨林。

春天，杨树卸下冬天枯萎的服装，尽情的吮吸着春天的甘露，吐出了嫩绿的枝叶。微风吹过，树叶沙沙作响，像是在窃窃私语，又像是在快乐的歌唱。夏天，一棵棵高大的白杨树就像一把把漂亮的遮阳伞，坐在“伞”下，凉风习习，真令人心旷神怡。深秋，树上的叶子开始脱落，就像一只只飞舞的蝴蝶，告别了杨树，投入了大地的怀抱。隆冬，树枝变的光秃秃的，但他仍然像忠诚的战士，矗立在刺骨的寒风里为我们站岗。

妈妈说，杨树是有灵性的。是的，我爱魁拔`挺拔的白杨树，倒不是看了茅盾的《白杨礼赞》才对它滋生爱慕之情的;也不是因为它们是北方的象征才格外喜欢它们。我爱白杨林，是从它的眼睛开始……

每当我信步走到白杨林中，总要望着树干上的“眼睛”，多像我们自己的眼睛呀：深深的眼睛，滚圆的眼珠，还带着不同的表情哪!有的像老师的，带着希望，严肃地望着我;有的像妈妈的，慈爱中带着几分责备默默地看着我;有的像爸爸炯炯有神的眼睛，一言不发的注视着我。曾记得，当我当上少先队员时，我心潮澎湃，第一个想要告诉的就是你--白杨林我挥舞着鲜艳的红领巾，在林中奔跑着呼喊着：“白杨林，你看到了吗，听到了吗，我当上少先队员了……当我考试没考好时，我便会静静地走到白杨林里，坐在杨树下，对着他，我倾诉着内心的感受。就这样渐渐的，白杨林成了我的知心伙伴，来填补我内心的空虚。好久没有见到白杨树了，我又要去看它了，我高兴地蹦着、跳着，穿过麦田，走进庄稼地。近了，更近了。可就当我走出那一刻，我愣住了。我看到大杨树已经成了一个个树桩，而小杨树都折了腰，扒在地上沉重的呻吟着。我简直不敢相信自己的眼睛。难道这就是我梦寐以求的白杨林吗?难道这就是我知心的朋友、伙伴吗?

别了，我可爱的白杨林，你将永远地成为我记忆中的珍宝。

我是一棵白杨，虽然没有迷人的芳香，没有华丽的容貌，但我却具有一种高尚、积极的品格呢！

我的枝干较粗，笔直向上，枝丫也全部朝上方长，宽大的叶子也没有斜生的，一律往上，这难道不象征着勇往直前的精神吗？我的皮可好了，上面有着银色的圈晕，光滑细致，带一点淡青色，十分有层次和质感。可跟其它植物比起来，我还是算不上漂亮。但是，海水不可斗量，“白杨”不可貌相呀！要注重内涵吗！

我爱天，它是那样高远，所以我总是期盼长高。我从一颗小树苗锲而不舍地努力，终于长成了挺拔的大白杨。我时常觉得我像一个站岗的哨兵，威武高大，挺立着，守卫着自己的家园。

然而，我也遇到过风雨雷电、严寒酷暑的打击，但我没有屈服。我始终用我的毅力撑立着。

我通常与我的伙伴们呆在一块儿，有时沐浴着阳光，有时被雨水滋润。当然，有挫折也一起扛，所以我们是“有福同享，有难同当”。我们永远都积极向上，尽情地畅想着未来；我们永远都挺立着，任何困难都无法将我们打倒。

我是一棵白杨，我会巍然屹立于天地间，继续勇往直前，继续吟唱那永恒的“白杨之歌”。

今天我学习了《白杨》这篇课文，我对文中的父亲的这种行为表示十分敬佩。

文中的爸爸在新疆工作。由于西部太落后，解放军被派去西部建设。文中的爸爸也不例外，成为一名西部建设者。那时的西边藏环境恶略，没有山，没有水，也没有人烟，连天和地都是浑黄一体。爸爸却扎根边疆，献出自己的青春。而且他让他的孩子也扎根边疆。他希望孩子们长大后也能为建设西部做贡献。成为国家的栋梁，这位父亲是多么无私呀！为了祖国的建设奉献了一代又一代。就像戈壁滩铁路旁的白杨一样守护着铁路，不让他被风沙侵入。

在去边疆的路途上，他的心情一定是坚定的。他望着一排排白杨树出神。此时此刻，他肯定被白杨树的种种优点所吸引。他觉得白杨树和他自己很相似。那里需要他们，他们就在那里生根发芽，奉献自己。这不就是奉献自己青春的战士的化身么？

父亲的心也一定是欢喜的。因为快到站的时候，他看见几棵小树挺立在大树下迎着风沙成长，他一定觉得那些小树就像自己的儿子，那么坚强，在恶略的环境下也能茁壮成长。

我向所有的建设者致敬，他们的精神感动着一代接着一代的人，我相信在以后的建设大军中有他们儿子矫健的身影。

我是一棵白杨树。我生长在戈壁滩铁路的旁边。

那里常常黄沙漫天，吹得我不敢睁开眼睛了。一辆辆列车开过，灰尘随风而起，与黄沙交融，飘来刮去。天气恶劣极了，但我还是伸直了腰板，昂首挺胸，像个戈壁卫士一样直愣愣地站在原地。

一阵大风刮来，我摇晃着身子，感觉自己好像要被这股风连根拔起吹走，最后腐烂。这种想法时不时地出现，恐吓着我。每当有风迎面刮来，我就不禁为自己担惊受怕，生怕自己有什么意外。但是，要在这荒无人烟的戈壁上生活下去，必须要坚强，求救于别人是没有用处的。想到这里，我渐渐不再害怕了。面对渐渐小下去的风，我又慢慢地挺直了腰。迎着风沙，我眯着眼，看着列车又从我面前经过;看见太阳慢慢落山;看见美丽的夕阳西下。戈壁，我的故乡，总有一天，我会看见繁华美丽的你。

它大约20米高，“身子”直直地挺立着，身体的颜色是灰白相间的。虽然长的不怎么美丽，但它的精神是最可贵的，它就是——伟大的白杨。

不管是在田野里，火车轨道旁，大路上，校园里……特别是一些干旱的地带。不管哪里，都有它那高大的身影。所以我赞美它。

我赞美白杨，是因为白杨的无私。它可以贡献自己的枝干，去当柴烧，它可以用自己的身躯来做家具，它可以用自己的全身来为人们做贡献。你说白杨那种无私的精神能不感动你我吗?

我赞美白杨，是因为白杨的顽强。它能在干旱地区生存，自己寻找水源，用自己的能力来完成，这种精神真是可贵呀!夏日里，它热的“满头大汗”也一动不动;冬日里，它顶着严寒，冒着风雪，依然直立在那里。你说白杨那种顽强的意志能不值得我们学习吗?

白杨的无私，顽强感动了我。也让我从中明白了一个深刻的道理：在人生的道路上，有不少的挫折和困难，但只要坚持下去，像白杨一样坚强，就一定会到达胜利的彼岸。

前几天，我们学习了《白杨》这篇课文。

作者借白杨歌颂了边疆建设者服从祖国需要、扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。

在这篇课文中，有许多意义深刻的段落，需要用心体会。如：“他的嘴又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。”这段话说明爸爸已扎根边疆，他希望自己的孩子像小树一样，经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才。

同时，作者也赞扬了建设者无私奉献的精神。借白杨赞颂边疆建设者。老师告诉我，这种修辞手法叫托物言志。

过去，为了西部的发展和繁荣，老一辈建设者献出了自己的青春和热血。让我们深深体会到了西部开拓者“献了青春献终身，献了终身献子孙”的伟大精神。为加快西部的建设，新一代的建设者正踏着他们的足迹，献出自己的智慧和力量！

今天，我读了《白杨》这篇课文，让我很有启发。课文是说一位在新疆工作的父亲回内地接将要上小学的两个孩子。在返回新疆的火车上，向自己的孩子介绍戈壁滩上的白杨树，借树表达自己扎根边疆的志向。同时也希望自己的子女也能像白杨树那样，哪儿需要他们，他们就在哪儿生根、发芽、成长。

读完这篇课文，我感到这位边疆建设者有着博大的胸怀，非常伟大。那些边疆建设者们也同这位父亲一样，有着远大的志向，相信通过自己的子子孙孙开发边疆，可以让新疆变成美丽的地方，自己默默的奉献着，我们也要学这些边疆建设者们。读完这篇课文，我想到了我的妈妈。

我的妈妈也是个默默奉献的人，她不仅很关心我，也很关心自己的学生。有一次妈妈在家两眼瞪着电视，但却一副心不在焉的样子。我问：“妈妈，什么事情。”妈妈说：“我在想我的那些学生的英语成绩为什么提高不上去呢?”她又说：“你帮我问一问你的英语老师吧!”“我才不问，要问你自己去问。”我说。接着，随着一声“吃饭了”，我们的谈话结束了。由此可见，妈妈是非常关心自己的学生的，希望天下的学生们能够体谅老师，好好学习，天天向上!