白杨写的是什么推荐19篇

我的老家是个美丽的的小村庄。村里有勤劳的人们,村外有无垠的麦田,碧绿的庄稼,还有我的好朋友--白杨林，它挺立的身姿守卫着我们许嵩打包

春天,杨树卸下冬天枯萎的服装,尽情的吮吸着春天的甘露,吐出了嫩绿的枝芽。微风吹过,树叶沙沙作响,像是在窃窃私语.夏天,一棵棵高大的白杨树就像一把把漂亮的遮阳伞,坐在“伞下”,凉风习习,真令人心旷神怡.这是我觉得杨树最美丽、可爱的季节!

每当我信步走到白杨林中，总要望着树干上的“眼睛”，多像我们自己的眼睛呀：深深的眼睛，滚圆的眼珠，还带着不同的表情哪!有的像老师的，带着希望，严肃地望着我;有的像妈妈的，慈爱中带着几分责备默默地看着我;有的像爸爸炯炯有神的眼睛，一言不发的注视着我。我想大家已经知道这“眼睛”是什么了。对~这就是我心爱的小白杨的叶子!

好久没有见到白杨树了，我又要回去去看它了，我高兴地蹦着、跳着，穿过麦田，走进庄稼地.近了，更近了.可当我见到的时候，我愣住了.从前的杨树林已经成了工人们的工地，我简直不敢相信自己的眼睛.难道这就是我心中的白杨林吗?难道这就是我知心的朋友吗?

别了，我心爱的白杨林，你将永远地成为我最珍贵的回忆!

今天，我们学了白杨这篇课文，从文中，我知道了文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲和两个孩子，望着车窗外的白杨天展开讨论的事。作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆，建设边疆的远上志向和奉献精神。

本文一共分文四个意义段，分别讲了：列车行驶在茫茫的戈壁，窗外飞快的闪过白羊的身影。爸爸介绍白杨树。最后是，爸爸借白杨表达自己的心意，和即可小白杨正迎着风沙成长的几件事。

其中，这一句中“高大的白杨树”和“小树”分别象征着爸爸和孩子：“迎着风沙成长"指在艰难的环境中成长。这句话的意思是:爸爸希望自己的子女如小树一样经常锻炼，同自己一样成为边疆的栋梁之才。文中其他含义深刻的句子有，”爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心,"”这儿需要它们，他们就在这儿生根发芽了“……

这就是白杨树，顽强向上，粗壮，挺拔，不软弱也不动摇的白杨树。

白杨没有牡丹那样娇贵，没有荷花那样清香，没有玫瑰那样艳丽，它只是一棵普通的树，我在它的平凡中看到啦它的不平凡之处。

我喜欢它默默奉献的精神。高高的白杨树可以净化空气，使空气清新

成排的白杨树还能防止沙尘暴和水土流失，使我们的生活环境变好，我喜欢它把别人快乐当成自己快乐的高尚品格。盛夏骄阳火辣辣地烤着大地，同学们在白杨树下做游戏，翠绿的大白杨树像一把大伞，给同学们遮阳，乘凉。微风吹来，凉爽极啦，大家脸上都露出啦高兴的微笑。

我更喜欢白杨树坚强不屈的精神。它不畏严寒，不怕风暴，有强大的生命力，不论风吹日晒，暴雨浇灌，它一直坚强地挺立着，不管遇到什么样的挫折，它都不怕，傲然屹立，从不在困难面前低头。在我们的生活中，有成千上万像白杨树那样的人，他们总是默默无闻地工作，无私地奉献，如同挺立的白杨树一样！

晚风吹得有些冷清，更吹得我心里有些难受。我独自坐在窗边，任由冷风吹动我难受的心。月光惨淡，在乌云后边若隐若现，如流水一般，静静地泻在桌面的成绩单上。

我的四周安静极了，日子显得如此无趣，目标又显得如此得遥不可及。成绩，我究竟该拿你怎么办？在学习的道路上，我竟走得如此不堪！

我抬起头，想舒展一下大脑。突然，一个高大笔直的身影映入我的眼帘。我定眼再看，原来是窗外的那棵白杨树，那棵曾经在一次次风雨袭击后顽强生存着的白杨。它仿佛比以前更加高大了，粗壮挺直的枝干向外生长。叶子一面白一面绿，经晚风的吹袭，白与绿交织着，构成了鲜明的对比。我诧异极了！这颗白杨竟长这么高了！我记得那时我才两岁，父亲刚好种下了这棵树，他慈祥的脸上映着笑容，温和地对我说：“孩子，爸爸今天种下这棵白杨，现在它和你差不多高。从此以后，你们一起成长好不好……？”从那以后，白杨树像一位忠诚的卫士，在我家门口生长着，顽强地生长着。

风儿吹的更猛烈了，书桌上的课本“沙沙沙……”作响，我才回过神来，站起身去关窗户。窗外那颗白杨树有些微侧，但树桩与根底却稳实地屹立着。不，我也要向白杨一样做一个强者，绝不退缩！

悲斥曾经充满了我的心，更麻痹过我心底的意念，可是那窗外的白杨却让我重新找回自己，待窗外的风平息后，我才打开窗。窗外，白杨树的树叶有些凌乱，还有几片不争气的叶子落在了地上，但白杨更加强壮了，更加坚定了！白杨树都可以“任风雨来袭，我自岿然不动”，那我呢？是不是应该以新的心态去面对未来，尽管学习的道路坎坷，是不是应该更踏实，更坚强地走下去！

白杨树给予了我生命的启示，使我更加坚定。加油自己，加油我的水木年华！

本学期，我们学了一篇课文，叫《白杨》，当我读到“白杨树从来就这么直，哪儿需要他，它就在哪儿很快的生根发芽，长出粗壮的质感。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”这一段话时，我想：我们应该向白杨一样，坚强勇敢，不软弱，要学会面对困难，努力拼搏，不经历风雨，怎能见彩虹?

想到这里，我又继续默默地读，当我读到“爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白自己的心。”这一句时，我仔仔细细地想了一会儿，爸爸在向孩子们表白什么呢?

想着，又继续往下读，当读到读到妈妈在新疆工作，爸爸也在新疆工作时，我知道，他们是一位边疆建设者，我想：爸爸希望他想白杨一样，永远扎根边疆，努力去建设边疆，为边疆建设做出一份贡献，勉励自己做一个无私奉献的人。

再读最后一段”爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。“读完后，我懂了：爸爸希望自己的孩子也能像他一样，做一个无私奉献，为祖国发展而不惜一切的人。

读完了整篇课文，我懂得了：我们要做一个舍己为人，无私奉献，为祖国贡献的人，也要鼓励身边的人向我们一样，为祖国争光。

今天我学习了《白杨》这篇课文，我对文中的父亲的这种行为表示十分敬佩。

文中的爸爸在新疆工作。由于西部太落后，解放军被派去西部建设。文中的爸爸也不例外，成为一名西部建设者。那时的西边藏环境恶略，没有山，没有水，也没有人烟，连天和地都是浑黄一体。爸爸却扎根边疆，献出自己的青春。而且他让他的孩子也扎根边疆。他希望孩子们长大后也能为建设西部做贡献。成为国家的栋梁，这位父亲是多么无私呀！为了祖国的建设奉献了一代又一代。就像戈壁滩铁路旁的白杨一样守护着铁路，不让他被风沙侵入。

在去边疆的路途上，他的心情一定是坚定的。他望着一排排白杨树出神。此时此刻，他肯定被白杨树的种种优点所吸引。他觉得白杨树和他自己很相似。那里需要他们，他们就在那里生根发芽，奉献自己。这不就是奉献自己青春的战士的化身么？

父亲的心也一定是欢喜的。因为快到站的时候，他看见几棵小树挺立在大树下迎着风沙成长，他一定觉得那些小树就像自己的儿子，那么坚强，在恶略的环境下也能茁壮成长。

我向所有的建设者致敬，他们的精神感动着一代接着一代的人，我相信在以后的建设大军中有他们儿子矫健的身影。

车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。

从哪儿看得出列车在前进呢?

那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。

一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。

“爸爸，”大孩子摇着他的腿，“你看那树多高!”爸爸并没有从沉思中回过头来，倒是旁边的妹妹插嘴了：

“不，那不是树，那是大伞。”

“哪有这么大的伞!”

“你看它多直!”妹妹分辩着。

“它是树，不是伞!”哥哥肯定地说。

小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着，慢慢地抚摸孩子们的头，说：

“这不是伞，是白杨树。”

哥哥还不满足：“为什么它这么直，长得这么大?”

爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”

爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。

他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。

现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。

爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树,又陷入沉思。突然，他的嘴角又浮起了一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边。几棵小树正迎着风沙成长起来。

我走在乡间的土路上，望着那无边无际的由一座又一座黄土堆积而成的沙丘。在对黄土悲哀的同时，不免感觉有些单调。

我不由想起东南，那个以杨柳闻名于世的鱼米水乡，用婀娜多姿的杨柳衬托出江南才子的风流倜傥。那西北呢？又有什么植物既可以耐住严寒酷暑又能大片大片的生长于荒漠之中呢？我看见了——是白杨！

站在沙丘上，俯瞰下去，你就不得不佩服白杨的毅力，那枝枝叶叶靠近团结的白杨树，挺拔树立，一棵棵如同剑一般直插云霄，与远处的蓝天交相互因，展露出黄土高坡的别样美景。顺着天空往下看，目光很自然的落到那一排排傲然挺立着的白杨树。一棵棵白杨是一个个战士，时刻准备着，等待着命令。它们正装待发，就连微微伸出的枝条也直直的一律冲着蓝天。没有一丝他念。

走进白杨，光滑的树皮上秉承着战士们的意志——没有一片枝叶旁出，都是极力向上的——抚摸着树皮，在光滑下记载的是许许多多岁月无情留下的痕迹，但这并不算什么，正如同西北的黄土汉子一样，脸上虽被皱纹布满，却仍会裂开嘴、露出牙齿——哈哈的大笑。汉子拿起烟圈，点上一支烟，头顺着烟雾向上看，仿佛是在等待着命令。在此之前，他们都是沉默的，都是不苟言笑的，只有在胜利后他们才会憨憨的站起来，摆动一下身子，拍拍身上的黄土。他人说白杨因为风而摆动，但我更愿相信那是白杨自己的行为，毕竟具有黄土汉子一般精神的白杨树又怎会被风所吹动呢！

我扬起头，向上看时，那白杨树的叶子如同一片片芭蕉一样，整齐而又有规律的向上生长着。力求上进的白杨树难不倒不是象征了北方的农民；象征了那些经历过无数磨难用血写出新中国历史的伟人？在我们不断努力向前的时候，我们不忘那些曾今帮助过我们的伟人，难道我们就应该忘记那些具有伟人精神的白杨？我赞美你，白杨！

当我离开白杨树时，我由衷的想白杨致敬，敬意远远超过了那些秀颀的杨柳。

校园里的小白杨

从我人学的那一天起，我就深深地爱上了我们校园内那四棵高大挺拔的自杨。

早晨，当我背着书包跨进校园时，首先映人眼帘的，就是那四棵我深深喜爱的白杨。

这四棵白杨树傲然屹立在我们校园北排教室的门前。它们棵裸挺拔高耸，树干粗壮，雄姿各异。耸立在办公室门前的是一株“岁数”较小的白杨。它的干，笔直笔直的，有丈把高，树皮光滑而带有银白的晕圈。在那生机勃勃、翠色欲流的树冠中悬挂着我们学校的校钟，如果不辨认，谁也不会发现它藏于树冠的何处。可是到了上课或下课时，洪亮的钟声便会从那浓密的树叶中传出来。距这棵树不到十米远的东面是三棵“年老”的大白杨，从那褶皱的树皮，粗壮而高大的树干，可以断定它们的“岁数”一定不会小了。这三棵树紧紧地挨着，挨得是那么近，树冠枝权，互相交错，老远看去，如同是一株树的树冠。

就是这样的四棵白杨树，它们天天伴着我读书、游戏，送走了一个个绚丽多姿的黄昏，迎来了一个个更加光辉灿烂的黎明;送走了一批批结束了小学生活的大哥哥、大姐姐们，迎来了一批批新人学的小弟弟、小妹妹们。

我爱春天的白杨。

阳春三月，白杨卸去了冬天枯萎的服装，贪婪地吮吸着春天的甘露，吐出了嫩绿的枝叶。一棵棵白杨像一个个威武的士兵，在那里昂首挺胸，日夜守护着我们的校园。

当下课铃一响，我们在校园里愉快地活动时，那四棵白杨树也挺起了它们那粗大的身躯，晃起了它们那庞大的脑袋，好像也在和我们一起进行愉快的活动。

到了傍晚，晚霞洒在它们那高大的身躯上，把它们打扮得更加美丽了。它们那时也低下了头，静静地听着我们琅琅的读书声。那时的神态多么像一个慈爱的母亲呀!

我爱夏天的白杨。

到了炎热的夏天，白杨的叶子更稠密了。每当下课铃一响，我就跑到它们的下面乘凉，那时甭提身上有多清爽凉快了。每当一阵风吹过，枝叶刷刷作响，我总觉得白杨好像在说：“凉快吧，小主人!”

我更爱秋天的白杨。

秋天的白杨，枝叶茂盛，一棵棵白杨的树冠就像一把把遮雨的大伞。早展，翠绿的白杨叶子挂满了晶莹的露珠，冉冉升起的骄阳一照，闪闪发亮，真像闪光的珍珠。那时候，我总想大声说：“白杨啊，白杨，你真美呀!”

我爱白杨，我更爱我们的学校和老师。

天山，山顶有多年不化的顽雪，温度极低，一般生物难以存活。

冬季的天山就更显出死的寂寥。

“呼。”我摇下车窗，用戴了加厚羊毛手套的手向天山打招呼。呼出的空气一接触到那天山“特有”的威严便变得无比顺从，在眼前化为一丝白色的烟，消失了。一阵寒风吹来，风如尖刀利刃般在我脸上肆意狂欢，那种寒冷是成都永远无法有的。我连忙缩回车内，摇上车窗。爸爸看我已冻红的脸，递给我一杯热水，笑着说:“我们快走吧，待会还要带你去看一个奇迹呢!”

“奇迹?”究竟会是什么呢?我心里好奇极了。

一路上，车辆顽强地与风雪做着搏斗，雪不停地敲打着玻璃，发出的“吱吱”声，令人胆寒，我越发觉得狰狞。突然，透过车窗，我发现对面已被冰雪覆盖的山上竟生长着一棵白杨!

白杨长的并不强壮，甚至比较瘦弱，风雪不停地拍打着它的身躯，它在风雪中颤抖着，看着那似乎随时都会折断的枝干，我不禁在心里为它捏了一把汗:这么来势汹汹的风雪，白杨能抵挡得住吗?但我很快发现，它的腰一直挺得直直的，哪怕雪已给它披上了一件越来越厚的裘皮大衣。它在“呼呼”声中用每一个颤抖回应着风雪，傲然挺立于这不毛之地，天地间的一切都变做了它的背景，是那么引人注目。

爸爸微笑地对我说:“看!这算不算是奇迹?”我下意识地点了点头，车虽然已越走越远，可我的目光依旧停留在那棵白杨之上。

确实是“奇迹”!

在这高寒极地，它矗立于这贫瘠之地，忍受着孤独，长期与暴风雨雪作着斗争，笑对每一次的侵袭，成为整片山坡上的引人注目的焦点……白杨能做到这些，你能吗?

一刹那间，我深深地震撼了，从内心最深处蹦出一个声音:在如此平凡却又如此伟大的生命面前，我们是多么渺小，多么脆弱!我相信，如果你站在天山山麓来一睹白杨容颜，你也定会为它拍手叫好，被它折服!

在天山，白杨，让我对生命有了更加深刻的认识!

窗外，有许多茂盛的杨树，夏天，正是它们生长的黄金时段。

阳光透射过来，叶子一半成了黑影，一半被照成碧绿色，有时，连枝桠上的鸟巢都看不见，却能看到小鸟可爱的鲜红小嘴从生机勃勃的绿叶中伸出来，清脆的鸣叫声此起彼伏，像是在举行歌唱大会。

烈日炙烤着它们，它们敢怒不敢言，一动也不动，用沉默来表达着自己的愤怒，抵抗着太阳的光辉。这时候，一阵微风吹过，树叶发出“沙沙沙”的声音，仿佛在说：“啊，真凉快啊!”，又仿佛在说：“谢谢你们!”

每当下雨的时候，这些杨树就开始兴奋起来。他们争先恐后的汲取这清凉的雨滴，吮吸着这生命的甘露。“刷刷刷······”，这是雨滴从云彩上跳下来的声音，“沙沙沙······”，这是杨树们贪婪的吸取着清澈的雨滴的声音。

顷刻间，太阳出来了。雨滴不再从云彩上往下跳了，雨，也下完了。杨树经过雨水的冲刷与洗礼，显得更加茂盛富有生命力了。叶子上，还残留着一些晶莹的水珠，在阳光下照耀下熠熠生辉，活像一串串晶莹剔透的大珍珠。

人的一生不就如这窗外的杨树吗?夏天，正如青年人风华正茂的年龄;毒日炙烤，恰似那生活中的不如意;一阵阵清风，犹如家人的安慰与赞美;雨露，是垂青于我们的机会。在烈日炎炎的绝境中，再搏一下，我们就会迎来希望的清风!

天，灰蒙蒙的，铅灰色的云笼在头顶，给人以沉闷、压抑，乃至窒息的感觉。

我呆呆地坐在小河边，暗自垂泪，愤懑、凄苦、悲凉，多种伤感时时袭拢着我的心。我流泪幽泣，时而愤怒地抓起地上的石子向远处撇去……

想想考试的不理想，喉间又涌上了几丝痛楚的哽咽。

小河静静地流，毫不懈怠。条条河流归大海，可我的归宿在哪里?

愣愣地望着小河，忽然有一株树的倒影映入眼帘。抬头看，那株小白杨，笔直的干，笔直的枝，这，不是茅老先生笔下的“英勇斗士”的形象吗?

风拂杨叶，哗哗作响。白杨，你是在可怜我?你是在安慰我?还是在鼓励我?

夜间，暴雨骤至，电闪雷鸣，狂风大作。

次日清晨，许多人跑向村北小河。我也走过去，见那株白杨昨夜被狂风吹折，倒在小河中。

有个青年走到树旁，看了看说：“扶起它，兴许还能活。”于是七手八脚地把它扶起。我摸着断痕，那儿有几点粘液。白杨啊，这可是你的泪?

过了几天，我再去小河边，那株白杨叶片已经微黄，有几片已飘落下来。多可怜的白杨树!

从此，我不再去河边——我不愿，也不忍看到白杨死去的惨景。

开学之期将至，家中决定让我复习。我背起行李，走在村边小路上。将近小河，忍不住内心某些微妙感觉的驱使，我抬起头，把目光移向那株白杨。那白杨竟奇迹般地活了下来，依然是笔直的干和枝，依然是那么挺拔耸立。那初抽的新叶，似乎比以前更绿更亮。树干上还带着伤痕，然而正是这伤痕，明白地显示它不屈不挠的气质!

我紧紧地盯着它，细细地打量它，深深地体会它。白杨啊，你莫不是想送我一份生活的启迪?你莫不是想告诉我顽强奋斗可以战胜一切困难?你莫不是在鼓励我要努力奋斗下去?

擦干了眼泪，眼前一片光明。今后的路，我要好好地走下去……

在我心中有一株非常非常棒的白杨，一株紧韧、挺拔、不屈不挠的白杨!

点评：这篇文章开篇以天与云的颜色刻画出了一种愁郁浓浓的情境，给文章以凝重的悲凉感，为后段的感情抒发奠定了基调，手法独特。作者由于考试的不顺而徘徊河边，再由河边写到白杨，恰当的构思、巧妙的安排显现出小作者别出心裁、抛砖引玉的思维特征。下文中白杨的遭遇同样可以看做是作者的故意安排，意在借白杨的复活而转化自己的情绪，将自己从一种失落的心态中唤醒，从而达到作者的表达目的。作者“呆呆地坐在小河边”，因为考试的不理想而“暗自垂泪，愤懑、凄苦、悲凉”，这在现实生活中都能为人理解的，也是大数学生有所感触的事，但要将这样的感触行之于文，怎样的方式才能最好呢，才最易打动读者的心呢?所以说，作者在交代事实之前先来一番环境渲染是很有心意的，同时颇带悬念的感觉最是易使读者共鸣的出色之处。而中间将白杨的黏液比作眼泪同样感人深心。尾声连续三个反问使文章整体活络，若画龙点睛、神来之笔，是为妙章。

在我们学校的南边，有一排高大挺拔的白杨树。

它们是一颗颗勇敢的树。一年四季无论是雨雪风霜，酷暑严寒它们都威然的坚守在那里，它们的这种精神叫人敬佩不已。

春天，白杨树抽出了嫩绿的新芽；呈现出一片新绿，比往常更加精神抖擞啦！一场蒙蒙的春雨过后，树叶带着晶莹透明的露珠，好像有无数的生命在颤动。那树叶绿绿的，在阳光的照下，像用水洗过一般，绿的发亮，美丽极了！

夏天。正是白杨树生长的旺盛时期。这时的白杨树枝繁叶茂，更加郁郁葱葱。它用自己茂密的叶子遮挡住阳光，让我们在树阴下读书、玩耍……

金色的秋天到了，白杨树的叶子由深绿变成了黄绿，再是浅黄。最后成为深黄，被风一吹，翻了一个跟头，像一只只黄色的蝴蝶飘然飞了下来，落在了小路上，好像铺上一层黄地毯。

寒冷的冬天来了，白杨树不怕寒冷。鹅毛大雪在空中飞舞，寒风吹着，猛烈地摇动着她的枝干。它那焦黄的叶子落光了，光秃秃的树干包着一层发黑的树皮，就像披着臆见黑色的外衣。但是，它们毫不示弱，昂首挺胸，勇敢地同暴风雪作斗争。白杨树以它顽强的毅力一次又一次地占胜了风和雪。

啊，校园的白杨，我敬佩你的精神；我欣赏你的品格。你让我从你的身上知道了什么叫“毅力”；什么叫“勇敢”；什么叫“顽强”。

我爱校园的白杨！

我是一棵白杨树。我生长在戈壁滩铁路的旁边。

那里常常黄沙漫天，吹得我不敢睁开眼睛了。一辆辆列车开过，灰尘随风而起，与黄沙交融，飘来刮去。天气恶劣极了，但我还是伸直了腰板，昂首挺胸，像个戈壁卫士一样直愣愣地站在原地。

一阵大风刮来，我摇晃着身子，感觉自己好像要被这股风连根拔起吹走，最后腐烂。这种想法时不时地出现，恐吓着我。每当有风迎面刮来，我就不禁为自己担惊受怕，生怕自己有什么意外。但是，要在这荒无人烟的戈壁上生活下去，必须要坚强，求救于别人是没有用处的。想到这里，我渐渐不再害怕了。面对渐渐小下去的风，我又慢慢地挺直了腰。迎着风沙，我眯着眼，看着列车又从我面前经过;看见太阳慢慢落山;看见美丽的夕阳西下。戈壁，我的故乡，总有一天，我会看见繁华美丽的你。

“哪里需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”昔日的琅琅书声又回荡在我的耳边。

在我们的声边是否也有白杨一样的人呢?

在我们学校门口，就有这么一个人。每天，他都会在这条路段上指挥交通。他的手上有一面小红旗，我总觉得这面小红旗有着一种神奇的魔力，只要他把红旗轻轻一挥，行驶中的汽车就会马上停下来让我们过去。当老人、小孩要过马路时，他主动带我们过去。一天下来，他在这条不足十米长的斑马线上，不知走了多少遍。

他就是吴增均伯伯。今天，我们采访了他。

吴伯伯的工作属于公益行动，一举一动都是为了我们的安全着想。

吴伯伯说，无论刮风下雨，还是烈日炎炎，他们都会准时上岗，即使生病了也得坚持上岗，因为有许多小学生和行人等着他指挥交通，时常这边的车停了，那边的车又开走了，两边的马路都要顾到很不容易，所以必须在斑马线上来回走，一天下来，脚又酸又痛。

有许多人尊重他的这份光荣的工作，也有许多人对他们所做的事感到不解。虽然有很多同学遵守交通规则，使用刚刚推出的交通手语使吴叔叔们的工作轻松了许多，但是极个别的同学却不太爱遵守交通规则，常常过马路不走斑马线而要横穿马路。有些人说吴伯伯们退休后不享清福还来这里顶着烈日指挥交通，简直是太傻了。但更多的家长说，有了吴伯伯们在这里指挥交通，他们便可以放心地让孩子自己上学了。吴伯伯还说，只要他们坚守在斑马线上，就一定会尽自己最大的努力保障小学生和行人的安全/。他相信不久的将来，整个社会的人都会自觉遵守交通规则。

吴伯伯和高伯伯就像那路边的白杨，他们对自己的做法不软弱也不动摇。他们这种无私地为大家奉献的精神难道不值得让大家敬佩吗?

他们就是扎根在马路旁的白杨，是让我们安全过马路的守护神!希望每个人都能自觉遵守交通规则让路边的白杨们的工作也能更轻松。

在遥远的戈壁上，有这么一片白杨林，它们在条件恶劣，人迹罕至的戈壁上构成了一条绿色的“生命线”，而在这条生命线下，生活着一位护林人。

他头上戴着一顶已经发黑的帽子，身上的衣服不知道多久没有清洗了。那黝黑的脸庞经过风沙的侵袭，裂开了一道道口子，手臂上的皮肤瘪瘪地贴在骨头上，看不出一点肉，可他的眼神是那样的坚定，透露出一丝不屈与执着。他似乎永远都闲不下来，这边挖土，那边铲沙，脚下的步子就没有停下来过。这天，他新栽下了一株小白杨。

这株小白杨并不精神，就如同护林员那般瘦小，看上去弱不禁风的。可护林员并不这么觉得，在他的眼里每一株白杨树都应该是顶天立地的，小白杨也不例外。他像看护其它白杨树那样关注着小白杨的成长。

他并不会经常给小白杨浇水。即便在白杨林的不远处，有一处在戈壁中千金难求的水源。

他总是将水壶中的水浇到一半便停止倾倒的动作，仿佛十分吝啬那每一滴水。远处干枯的风滚草翻滚着，发出刺啦刺啦的声音，似乎在为小白杨鸣不平。

这一天，风沙突然来了。飞沙走石，吹得人都睁不开眼，整片天都被染成了黄色。小白杨在狂风中摇摇欲坠，树干被吹出一个惊人的弧度，而护林员就呆在屋子里，一点儿也不着急。因为他知道，这是属于小白杨自己的挑战，浇水是为了维持小白杨的生机，而从不浇多余的水是为了让小白杨学会不依赖别人，学会自己将根深深地扎入地底下去寻找地下河，这样子才能在这片残酷的戈壁中生存下去。而这次的风沙便是小白杨成为参天大树前的第一次考验。

风沙终于过去了，大地被一层沙石盖住了，而小白杨，它还站立在那里，虽然早已伤痕累累，但它并没有倒下。护林员坚毅的脸上终于露出了一丝微笑。

戈壁上的四季都是一个颜色的，让人看不出时间的流逝。但在太阳升起又落下的循环下，小白杨终于长大了。枝繁叶茂，苍劲有力的树根早已深埋地底，无论多大的风沙都不能让它移动分毫！可护林人却在不知不觉中老了。黝黑的脸庞爬满了比白杨树皮还粗糙的皱纹，他的手变得更瘦了，就连走路，都显得吃力了。

这天，他终于坐下了，在已长成参天大树的小白杨树底下。背靠着粗壮的树干，他第一次感到如此的轻松与踏实。那双有些许浑浊的眼睛慢慢合上了，而在视线的不远处，是一片迎风招展的白杨树苗。

白杨没有牡丹那样娇贵，没有荷花那样清香，没有玫瑰那样艳丽，它只是一棵普通的树，我在它的平凡中看到了它的不平凡之处。

我喜欢它默默奉献的精神。高高的白杨树可以净化空气，使空气清新

成排的白杨树还能防止沙尘暴和水土流失，使我们的生活环境变好，我喜欢它把别人快乐当成自己快乐的高尚品格。盛夏骄阳火辣辣地烤着大地，同学们在白杨树下做游戏，翠绿的大白杨树像一把大伞，给同学们遮阳，乘凉。微风吹来，凉爽极了，大家脸上都露出了高兴的微笑。

我更喜欢白杨树坚强不屈的精神。它不畏严寒，不怕风暴，有强大的生命力，不论风吹日晒，暴雨浇灌，它一直坚强地挺立着，不管遇到什么样的挫折，它都不怕，傲然屹立，从不在困难面前低头。在我们的生活中，有成千上万像白杨树那样的人，他们总是默默无闻地工作，无私地奉献，如同挺立的白杨树一样！

[我家的杨树作文300字

在森林中有一群白杨树，其中有一棵高大的杨树叫拉姆。一天，拉姆看见海面上漂过一艘帆船，

拉姆觉得很新鲜，它坚定地说：“我一定要变成一艘帆船!”拉姆的朋友听了之后，说：“你要变帆船?哈哈，异想天开吧!”拉姆听到这些嘲笑，不但不反悔自己以前说过的话，而且还更加努力去实现自己的愿望，于是它长得更壮了。

一天，几个人走到它面前说：“这棵树可真够高真够壮呀，砍回去做帆船一定很好的。”它的心激动得砰砰地跳起来，它知道它的梦想就要成真了。它正高兴时，一阵剧痛就来了，仔细一看，几个人正在砍它。虽然非常痛苦，但它想到自己马上就要成为帆船了，所以忍着。终于被砍下来了，人们把它抬到河边，做成一艘帆船。拉姆看到自己的样子，高兴得跳起来。

拉姆在海上行驶，看见了原来住的地方;拉姆的朋友看见了帆船，就想起几年前的拉姆。拉姆游过去说：“我就是你们以前的朋友拉姆呀!…”

忽然有那么一天，蝉鸣声都消失了，叶片都变得枯黄，风里带上了丝丝凉意。我们知道，最后的夏天要结束了，我们不再是小孩子。大人们说，你们要上初中了。

我还深深地爱着那片土地，不愿离去。但是很快，有那么一群人来了，带来了比秋天更凉的寒。他们拿着勘测工具和电动锯刀，来勘探这里是否能修建地铁。曾经无比结实无比坚固的一棵棵白杨就倒下了，不发一言。他们砍倒了一大片树，圆柱状的树桩留在了干涸的土地上，想来那是孤独的圆形眼睛在固执地仰望天空，却又像是大地深深的创口，久久不愈。

勘测的人走了，留下了满地疮痍；种地的人又来了，带着铲子、农药和化肥。种地的人群一拥而上，慢慢地像树林里扩张，一点点蚕食着树林的土地。原本茂盛的杂草无力地倒伏在他们脚下，这些小东西似乎在他们眼里是不允许存活的，渐渐地，路变成了沙石路，没有了丛生的野草。这树林，也变成了寂寞的荒野，荒凉中透着不屈的挣扎。

不多久，人们又开始嫌杨树与蔬菜争夺养分，但他们没有电锯，无法撼动那高大的、参天碧绿的白杨树。

但不得不说，人类是多么聪明的物种啊，他们用刀切断一圈树皮，就切断了杨树内部运输物质的通道。那树就不能得到养分，于是来年春天，它再发不出新芽。就这样，人们又打败了一大片白杨。它被剥夺了生存的权利，但白杨！——那是生而不死，死而不倒，倒而不朽！它还以磐石般的信念独守岁月，干瘪的枝干还徒劳无望地伸向远方，守望不再归来的田野。

又逢盛夏，这年我再回到那里，剩余的杨树那些粗糙的树干还仍坚忍地向上伸展，奋力追求那生生不息的生命，波涛般的树冠蓬勃着无比强盛的生命力。我上前抚摸它苍老的枝干，熟悉的触感传来，一瞬间心灵像是得到了慰藉。它的无数树叶舞动成茫茫大海，跳起热烈的舞来，使我的心也跟着它一起蓬勃。

白杨啊，白杨！你生是自然的精灵，死也是大地的魂魄。这么多年来，让我始终无法忘怀。

白杨说：“为什么不让我恣意生长？”为了安慰他，人类会说：“为了让你长得更直。”——题记

白杨是种奇特的树，其实他也很平常，只不过是他身上的块块伤疤，在日夜闪动着光辉。

伤疤又名节疤，人们若想让他们成为栋梁，必须毫不留情地把旁枝杂干砍掉。创伤留了下来，就成了节疤。

白杨定是委屈，他有他的自由，凭什么让别人干涉。他想反抗，但无济于事。手起刀落，刀不认人，人类象切除肿瘤一样砍去了本属于他的树枝。

肉体的痛是暂时的，区区小伤不会要了白杨的命。虽然他很伤心，但由于没有了旁枝，他一心向上生长，最终成为一棵栋梁。

人和白杨是有区别的，对于人，外伤不久便会复合，有时甚至看不出一点受伤的痕迹。对于白杨，就没有那么走运了。节疤仍会顽强的留在他的身上，留在他的心里。

人和白杨是有区别的，如果人遇到这种情况，他就有可能认为受到了极大的侮辱，怨天尤人，日渐消沉，甚至会懦弱到轻生。但白杨不懂这些，他就不会像人类那样做蠢事。就算他懂，他也没有能力结束自己的生命。

他也没有能力使节疤消失，任凭他留在自己心里……

待他再大一些，他就会明白，其实，他比人强的多：

他没有人类的羁绊，所以他能一直生长。

他没有人类的懦弱，所以不会去想放弃生命。

他没有人类的自私，所以能坦荡地望向远方。

其实他可能没有注意，他拥有一样东西：节疤。

现在，我们可以不叫他节疤了，叫白杨的眼睛更为合适。惨痛过后，伤疤其实只是存在于他的肌肤。而心理的节疤转变成为一颗颗明亮的眼睛，默默地欣赏着这个世界。

成为栋梁的白杨，不见累累伤疤，但见颗颗慧眼。无需点化，白杨顿悟：最难得的经历是受伤，最明亮的眼睛是伤疤。

后记：白杨问了问成为栋梁的老白杨：“为什么他们不让我们恣意生长呢？”老白杨笑而不答，因为他知道：只有经过岁月的洗礼，那些伤疤才会真正变为白杨的眼睛。