竞争无处不在作文优秀(汇编20篇)

妈妈时常对我说：“要想竞争，就要学会为自己施加压力，有了压力，才有动力，有了动力，才能竞争!”

竞争无处不在：班级中，同学为了学习成绩而竞争;社会里，人们为了生存而竞争;朋友中，许多为了衣着打扮而竞争。说到竞争，不免有人会提到自己的理想，为了理想而竞争，学习，这是最常见的。

小时候，我喜欢画画，但我没有想过当画家，因为我受不了刻板的教学方法;后来我又喜欢上了音乐，也不过是玩玩的程度。直到小学毕业时，我又迷上了历史，天文，地理，我找了许多关于这方面的书看。许多朋友都说我是一度“头脑发热”，我却有自己独特的理解：生活哪能没有理想，没了理想也就没了竞争，那生活该是多么没趣。

但再看看现实，现实的残酷往往让那些不切实际的理想烟消云散。找工作，有竞争，看你有没有学历，有没有经验，会不会竞争!想想自己，那些不能实现的理想，对不起，请靠边站!社会毕竟是现实的，不可能什么理想都会实现!

写到这里，我突然觉得自己好卑鄙——这么轻意就“背弃”了理想!那高洁而纯净的理想啊!我想了想，的确，没有理想实在无法活得更有意义。可又有但是人人敢与为理想而奋斗?恐怕很少吧!反问一下自己，我能为理想而奋斗吗?我沉默。我想为理想而奋斗，但也许这是一件很难很难的事情，我不知道自己是否能义无返顾!

我从心底里喜欢那些鼓励人们奋斗，愤诉现实残酷的语句。那写语句让我充满了斗志，给了我力量;让我和大家，和社会竞争。

今天，我坐在这庄严的考场中，这是上天赐给我和同学难得的一次公平竞争的机会。平时和同学们在一起开心地玩耍，游戏，学习。到了今天，是考核同学们实力的时候了。考试，几家欢喜，几家愁!我将用出我全身的解术，这将是对我和岁我的对手们最大的尊重!

竞争无处不在，我们这些社会中的一员，要学会竞争;现在，我虽然还小，但是我绝对要好好学习，懂得竞争，竞争要从每件事做起，我相信任何事都没有最好，只有更好。

幸福是什么呢？幸福就是一杯牛奶，幸福不是很多的钞票，而是为远方的亲人们打一个电话，送一个温暖的祝福！

在一天晚上，老师布置的作业很多，所以我倒了深夜也没有写完作业。窗外的天已经很黑了，天幕上的星星闪烁着光芒。这时，妈妈微笑着走进了房间，我微微到，抬起头，原来妈妈是给我送来了一杯牛奶，牛奶冒着氤氲的热气，我感受到了它，别样的温暖。

我看着这杯牛奶，非常的感动！泪水顿时溢满了我的眼眶，我强忍着泪水，对他说了一声：“妈妈，谢谢您！”妈妈着笑着对我说了说：“写完了早点睡觉。”我点了点头，这是我感受到了一股暖流弥漫在心间。原来，幸福就是一杯牛奶，一杯浓浓的牛奶，牛奶中蕴含着浓浓的亲情。

幸福是什么呢？是暑假里宣布成绩的那一刻，以及回家后父母脸上欣慰的笑脸。我的心情非常的着急，心里想：我这回能不能考好呢？成绩就要公布了，我如同热锅上的蚂蚁——团团转，不安分的在坐椅上胡乱猜想。我就如同背着一块巨大的石头，一点力气都没有啦。老师宣布了我的成绩以后，我顿时舒了一口气，像吃了蜜一样甜，——满分！回家之后，父母看着试卷，脸上露出了微笑，哦！原来幸福就是那一张试卷和一个微笑呀！

幸福就是一封信件。在一个，星期天晚上，我拖着疲惫的身子回到了家。突然看到了一封信件，原来是我的好朋友给我写的：你现在很累吧，快去休息休息，喝一杯热水吧！我非常的开心，哦！原来幸福就是在别人疲劳时，有人安慰她的，一封信件。

幸福是一杯牛奶，是一张卷子，是一封信件，幸福！在生活中无处不在，无时无刻不在体现！

[幸福无处不在小学作文

爱是什么？其实，我也不知道，但我知道，爱有很多种，有父母给你的爱意；有老师给你的严中带爱；有朋友之间的关爱……

有一年冬天，我的脚不小心一滑，摔在了学校的大厅里，疼的我直掉眼泪，走在大厅里的同学们看到了我，就像看到了一个笑话，都捂着嘴笑，笑的我心里火辣辣的。这时，我看到了班级里的好闺蜜——柏硕，但我前几天和她吵了一架，本以为她是来看我笑话的，没想到，她跑过来将我扶起来，用手指着那些笑话我的人说：“你们没有摔跤的时候吗？当你们摔跤的时候，别人这么笑话你们，你们什么心情？”她怒斥道。那些笑话我的人好似一个个霜打的茄子一样。她扶起我，拉着我的手陪我走上台阶，我冻得浑身发抖，她见了，连忙脱下她的棉服，把棉服披在我的身上。外面寒风呼啸，仿佛能把人给吃了，冻的她不仅打了个喷嚏。

看着她这个样子，我下定了决心说：“你走吧，我不需要你的关心。”“不行，我们不是好闺蜜吗？”“闺蜜？哼，我从来没有把你当过闺蜜，你只不过是我的奴隶罢了。”她的嘴角扇动了一下，我知道她一定很伤心，但我只有这样才能不让她因为我而感冒。“你不把我当成闺蜜，没关系，我仍然把你当成闺蜜，有这一点就够了。”我不禁热泪盈眶，我很后悔刚刚说出那些不是发自我内心的话，最主要的是我还伤害了她……

此时，我不知道自己哪来的勇气，一脚迈上了台阶，却不感到痛。没错，是友情好力量！是友情的关爱！没错，爱无处不在！

当太阳出来的时候，非洲草原上的狮子就开始奔跑，因为狮子知道，如果它跑不过最慢的羚羊就会饿死；羚羊也知道，如果它跑不过最快的狮子就会被吃掉。没有了对手和较量，没有了危机和竞争，任何事物都会因松懈而倦怠，从而走向颓废甚至灭亡。这个社会充满激烈的竞争，这是我们每个人无法回避的现实，我们只有面对，不能逃避，所以，我们每个人都要尽早树立竞争意识，在竞争中成长。

面对竞争，首先，我们应明白其积极意义。竞争，就是一种生存本领，“物竞天择，适者生存”就是现实社会的生存法则，自然界，人类社会都不可回避。“生于忧患，死于安乐”这是两千多年前老祖宗留下的警世格言，要想生存的更好，就必修有一颗积极进取的心，就应该积极努力，加强个人竞争力的培养。竞争，也是一种精神。是运动员们在体育场上勇往直前、不甘落后的精神，如果没有这种精神，体育将失去其真正的意义。竞争，还是一种动力，是推动社会向前发展，不断求新求变的动力。

我们要树立竞争意识，我们更重要的是学会竞争，要学会寻找恰当的竞争对象，目标不能过高，否则无法获得成功的喜悦，收获成功带来的自信；目标也不能过低，否则无法激发我们奋发向上的动力。要选择合适的竞争内容，拿父母的钱在同学面前比阔气，和同学争强斗狠，这种竞争是我们所唾弃的！我们应该和同学比学习，比勤奋，比勤俭，比守纪，比能力，这样的竞争才是我们鼓励的。我们要坚持正确的竞争规则，要培养健康的竞争心理，要遵守正确的竞争道德。要明白：竞争需要理性、竞争需要合作、竞争需要自信、竞争需要自强。

未来的天空是阳光雨露和风霜雨雪组成的，我们要做搏击长空的雄鹰，让我们在竞争中练就一对强劲有力的翅膀，让我们在未来的天空中自由翱翔，飞得更高，飞得更远！

小草以等待生命的翠绿为幸福；花儿以等待绽放的妖艳为幸福；学生以取得优异的成绩为幸福；老师以学生的进步为幸福……这一切，都是我们生活中幸福的见证。

回顾历史，陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自得，他不追逐名利，隐居山林，这就是他的幸福。文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的广阔胸怀，他对死亡毫不畏惧，在被捕途中立下了如此伟大的誓言，把自己的名字留在史册上，这就是他的幸福。范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的广阔胸襟，他以天下百姓的快乐而快乐，百姓的幸福而幸福，这就是他的幸福。欧阳修“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的山水乐趣，他寄情山水，对百姓安居乐业的向往，这是他的幸福。

人民警察任长霞以人民的安危为己任，她处处为人民着想，时时关心人民的安危，为人民做出了巨大贡献。人民的生活安乐得到了保证，她才能得到幸福，她把自己的幸福放在别人的幸福之后，这种大无畏的精神，值得我们去追求，支继承。

在我们的生活中，同学之间和睦相处、互相帮助是我们的幸福；帮助年迈老人打扫房子，洗衣服是我们的幸福；帮助集市上的老爷爷提东西是我们的幸福。只要我们具有杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的美德，就会得到幸福。

帮助他人做一些力所能及的事，这就是幸福。

因此，幸福无处不在，幸福就在我们身边。

人在社会中成长，社会在爱中进步，可以说，是爱孕育了我们，我们每个人都在爱的摇篮中成长。

爱，无处不在！

在我的家里，处处洋溢着爱的气息。妈妈对我的教育是很特殊的。小时候的我，乱扔垃圾，根本不懂得保护环境。记得有一次妈妈带我出去玩，我把吃完的果皮随手扔掉了。妈妈看到后，帮我捡了起来，然后带我去了一个高高的山谷中。她让我对着山谷高喊“你好！”山谷也喊道“你好！”这让我感到惊奇而又有趣。妈妈语重心长地对我说到：“孩子，只有你保护了环境，大自然才能给你提供好的生存的环境，其实人与人之间也是如此，你怎样对别人，别人也会怎样对你。”妈妈从小在我心中播下了爱的种子。

邻里之间也处处闪烁着爱的光辉。

我的邻居是一个老奶奶，她无儿无女，无依无靠。我们几个孩子就经常去照顾她，给她讲故事、说笑话，让她不再寂寞。还有一个邻居是一位教师。他为人宽厚，待人很好，是个热心肠。每次我有什么难题解决不了的时候，他都会一遍遍地耐心给我讲解。妈妈告诉我小时候有一次生病，还是他把我送到医院的呢，我们全家人都很感谢他。我们邻里之间总是这样互相关心，互相帮助，充满了爱的气息。

社会中的爱更是无处不在！

每当电视上播出受灾的新闻，都会引起很大的震动，人们争相捐款捐物，让这个充满了灾难的世界变得不再冰冷和无助。还记得汶川地震吗？在那种危难时刻，更体现出中华民族的团结，世界人民的互助。那时，涌现出了许许多多的英雄人物和英雄事迹。谭千秋的无私奉献，感人肺腑的短信，日夜奔波的人民解放军……无时无处不体现出了人与人之间的爱。别的国家也积极支援我国，人们万众一心，众志成城，一起支持灾区人民重建家园。这么多的爱，让中华民族变得无比强大！

爱，无处不在，让我们收获爱，让我们奉献爱！

竞争

近来“四害”破坏严重，我因淹死25只老鼠，烤焦108只蝗虫，而登上“封神台”被“原始天尊”封为“人类心神”，掌管人间心事。第一件任务，到实验中学209班“视察、视察”。大考前一个月卢宁宁

离大考只有一个月了，大家都挺用心的，这下又惨了。看张超一天比一天用功，再这样发展下去，说不定他要一雪前耻了。再看茅杰毅，平日不正经的他，现在不声不响，用起功来了。转过身别人个个买了练习本暗暗做着。有的一下课就做题，除了上厕所就是做题。张超

离大考近之又近，这个一雪前耻的关键性日子就要来了，这段日子一定要努力加努力，勤奋加勤奋。看看别人，卢宁宁正在用心地做题，茅杰毅正在全心地看书，他们一定有同样的想法。“努力啊，张超，一定要向大家证明你”，吕老师的话又来刺激我，努力吧！茅杰毅

不知道今年的试题会如何，是难，还是简单。前两次较大的考试我都没考好，这次大考一定要考好。你看卢宁宁和张超都在用心读书，我可不能让他俩超过。虽说不能“临时抱佛脚”，可“临阵磨枪，不快也光”。努力这一个月，就轻松了，加油！临近大考张超

嘻嘻！时间真快，我已经做好了“战死沙场”和“君临天下”的准备了。吕老师，我要让你从头到脚对我改变看法。看杨泱（班中成绩最好的男生，张超对他很不服气——笔者注）那臭小子正在玩，看我如何击败他。不过现在还要努力决不能放松，还没到最后一刻呢（充满信心）。茅杰毅

不好，这段日子吕老师把张超调开了。本来这两人还可以讲讲话，这样还可以降低他们的成绩，现在只能靠自己了。再看张超最近的语文考试都挺好的。卢宁宁的弱项语文，也在慢慢上升。这回大家已“破釜沉舟”，茅杰毅，争口气！卢宁宁

大考这么近，真紧张；老爸又给我这么多压力。张超在这几次考试中，都比我好，不知大考是否会有戏剧性的结果。茅杰毅虽考得不好，可都是因马虎出错。这回竞争越来越激烈了。

在一个清香袅袅的早晨，我们学校的同学排着队走到了黄龙体育中心。我们要干吗？你肯定猜不到，就让我来告诉你吧。我们是去黄龙体育中心，参加一年一度的校田径运动会。我也报名参加了四个项目。有两项个人项目，两项集体项目。

刚到黄龙体育中心，就马上开始了广播操比赛。同学们排着整齐的队伍进了比赛场地。主席台上已经坐满了校领导。因为我排在第二个，所以非常紧张，动也不敢动一下，生怕校领导看了不好。

做完广播操，我的下一个项目是跳远。离比赛时间还有一会儿，我就去比赛场地等待了，也可以观察一下跳的好的同学有什么技巧。终于轮到我们四年级女子跳远了，我心中盘算这刚才发现的技巧，还始终注意了一点：不要超线，超线就没成绩了，最亏。就这样，我顺利的进入了决赛。

决赛时，现场气氛紧张了起来，每个人都想让自己再跳的好一些。决赛终于结束了，我得了第每个人都想让自己再跳的好一些。决赛终于结束了，我得了第二名，还有一块银牌拿呢！我想着，心里美孜孜的。

我我的下一个比赛项目还有很长时间，我希望能快点颁发奖牌，我希望那光荣的时刻快点到来。我的心情非常激动，这可是我从小到大这10年中的第一块奖牌，能不激动吗？但主席台那儿好象在与我作对，偏偏不报四年级女子跳远。在我几乎要绝望的时候，广播里响起了响亮的声音：“下面宣布……，第二名：A4116何绚宁。……”我非常兴奋，直奔领奖台。我站上奖台那一刻是非常难忘的一刻。

我把奖牌拿回班级，向好朋友述说我的心情。耳边突然传来了刺耳的话音：“如果要我，我可不要这种不纯正的奖牌呢。”我心里想到，这奖牌都是运动员用汗水换来的，对于运动员来说，这奖牌是宝贵的，这宝贵是没经历过的人体会不到的。这是一个深奥的道理。

之后，我又参加了200米跑和接力跑的比赛，都取得了优异的成绩。其中接力跑得了全年级的第一。在我们一小，一～六年级，接力跑只有我们班拿了第一，其它都让二小把第一抢走了。

比赛结束后，团体总分也出来了。我们比第一名少了0。5分。傅老师说：“可不能就这么算了，去查！”经过核对，我们反而超出0。5分，我们赢了！同样也是一小一～六年级唯一的一个第一。我们这次的优秀成绩主要靠团体项目。我们是怎么赢的呢？那就是团结！团结！我们班以后要更加团结，争取再度胜利！激烈的竞争真是意义非凡啊！

母亲的爱无微不至、无所不至。那些爱很小，但集在一起却是伟大的、无私的。

爱在饭菜里

每周五从学校返回家时，还没到门口就闻见一阵饭菜的香味。那些饭菜香弄得我肚子发出了一阵阵“咕咕”的叫声，勾上了我的馋虫。推开家门，走到桌边一看，全都是我爱吃的饭菜。在学校呆了一周的我，五天来缺油少腥，感觉肚子都空了。今天，闻到了这喷喷香的饭菜，二话不说，像饿虎扑食般，水也不顾得喝，坐下就吃。谁让母亲做的饭那么好吃呢!

母亲坐在我旁边，看着我狼吐虎咽的样子，一边嘱咐我“慢慢吃，别噎着”，一边微微的笑着，时不时问着学校里发生的事。就这样絮絮地答问着，饭吃完了，我心里无比地惬意，母亲更是美美的。母亲做的饭菜不仅好吃，还包含了一周没见的想念和一周没给的爱。

母亲无私而伟大的爱啊就藏在那喷香的饭菜里。

爱在衣服里

衣服一周换一次，校服一周洗一次，就这样重复了十四年。初中了，母亲还是一如既往地做着这重复了多少年的工作。穿着母亲刚刚洗过的衣服回学校，身上总是暖暖的，心里往往美美的。

即使刮着大风下着大雨的天气，也从来没有被冻着，因为衣服里有妈妈的体温，有妈妈暖暖的爱啊!

母亲无私而伟大的爱啊，就藏那暖暖清新的衣服里。

爱在背包里

每周回家时，背包总是空空的，到了返校时却是满满的。母亲给我放上了一周的日常用品、一周的牛奶和许多母亲亲自做的小吃。来到学校，把小吃、牛奶从背包里拿出，塞进柜子，心里满满的欢喜，盈盈的温暖。

母亲临出门时嘱咐我和同宿舍的同学分享好吃的，与同学们搞好关系，我牢牢地记在心里。看着同学们美美地品尝着我的零食，赞美着母亲的手艺，我更加充满了对母亲的感激。

母亲的爱啊，就藏在那鼓囊囊的背包里!

母亲的爱，就这样无微不至、无所不至。你伤心时，母爱会把伤心恶鬼给打跑;你高兴时，母爱会与开心天使一起玩耍;你犯错时，母爱会把你心灵深处的污点抹去……母爱像太阳光一样，无私地照拂着我们。

我，一个被母爱包裹的孩子，在这里深情地呼喊：“妈妈我永远爱您!”

当河边的柳树长出嫩芽儿的时候，路边的小草偷偷地从土里钻出来的时候，我们的寒假也从未来变为过去。转眼间，我们又已身在熟悉的校园中，重又走进明亮的教室，有的同学认真翻阅着崭新的课本，有的同学凑在一块儿尽情地聊着寒假里的趣事。又是一年开学时，时光又将在这书香飘溢的地方起航。

梁启超曾在《敬业与乐业》一文中说：“因竞胜而得快感。”这不，一开学李老师就让我们每个人都选择一个竞争对手。李老师话音刚落，我不由得纠结起来，目光掠过那一个个黑体的名字，我心里一下子没了主意。“竞胜”是一个令人心潮澎湃的词，而“失败”的落魄我也不是未曾体会过，选择的确很令人为难。不过，新的学期，又带着新春的气息，让人内心总是带着一种向上的劲儿，我看看周围的同学已经拿定了主意，我于是一鼓作气，将那个名列顶层的名字郑重地写了下来。

然后，李老师将每一位同学的竞争对手都记下来了，制成表格帖在教室后墙上。刚一下课，同学们便蜂拥而至，大概是每个人都急切地想知道自己是谁的竞争对象吧。看着这张竞争对手表，大家的表情各不相同，有的人低头思考，有的人不以为然，有的人信心满满……老师说，每次考试过后我们还要将自己的成绩填上去。所以，我想，这教室的后墙将是这学期大家关注的地方，是人气最旺的地方。看来新学期大家都得好好努力了啊！

李老师的这个“全班竞争”法让我们学习有了劲头，这大概就是梁启超说的“竞胜”而得的“快感”吧。我们每个人既是竞争者，又是被竞争者，我们在努力超越别人的同时，还要努力不能被别人超越。另外，李老师还增加了加分和扣分的附加条件，这让我们有了无形的压力，像有一条鞭子在后面追赶着我们。

又是一年开学时，又是希望播种的时节。我们将带着自己的目标，和我们的竞争对手一起向前迈进！

他是个男孩，她是个女孩。偶然间走进同一个教室。从那一刻起，无声息地竞争已经悄然开始。

在入学考试时，他们就见过。他在前面，她在后面。仅一面之交，但他们都深信，对方一定不平凡。成绩公布时，他在前面，她在后面，仅为1分之差。她看到，他的名字是竞，而恰巧，她的名字是争。

一切都太过巧合。老师安排他们为同桌。左边是竞，右边是争。双方对视，共同在课桌中线写下了――竞争。女孩脸上没有太多表情，而暗自则下定决心与竞一拼到底。他们的校园生活，就从竞争开始。

从每一次作业，到每一次练习，再到每一次考试，他们从不忘与对方比。从速度到质量，他们要的是双倍收获;从文科到理科，他们要的是文理兼备。

起初，竞总是占上风，这不免使他有些沾沾自喜。渐渐地，他开始松懈。他疯狂作业的情况――少了;尽情游戏的情况――多了;他主动和争比赛的情况――少了;不屑的情绪――多了;他的分数――少了;错误――多了……而竞自己却总是摆出无所谓的样子，只有争一个人仍坚持着努力。一张课桌前，少了一个勤奋的身影。

终于，竞不再是一直遥遥领先的先行者，取而代之的，则是争。而这时候的竞已经跌落到了后面。争没说什么，指了指课桌上写的“竞争”，别无他言。

从此，生活又恢复了往日的紧张忙碌。教室里总能看到竞和争发奋学习的身影。

“英语做完了吗?”

“还没。还差一点儿。”

“嘿嘿，还是我快啊~~”

“……”

竞和争之间无时不刻地在较量着。

自然试卷发下来了。

“嘿，几分啊?”

“哈，保密!”

“说啊，又不是国家机密。”

“好，我说还不行么……”

“多少啊!!别卖关子了啊!”

“146。”

“恩，不错啊……比我好呢……”

“你呢?”

“148。嘻嘻……”

“好，你看着哦……哈，上当了吧――148!”

“……”

有时候，这样的对话倒是成了放松的时刻。然而，说笑间，还是永恒不变的话题――竞争。

中考时，竞和争都如愿考入了重点高中。

当被问及秘诀时，两人相视而笑，异口同声：

――竞争!

后记：

竞争，给予了人前进的动力。

竞争，让人懂得了总结成功的经验，吸取失败的教训。

竞争，让人成长!

记得，在竞争中成长，在成长中竞争!

在当今这个社会里，到处都充满了竞争。竞争似乎已经成了我们生活中不可缺少的一部分。但是，只凭借一个人的竞争，好象有点一卵击石的感觉吧?所以，在这种情况下，也就产生了另一种关系——-合作。

伟大的思想家马克思，他潜心研究推翻资本主义，使人类进去一个更理想的社会，但着仅他一个人是不够的，另一个叫拂里德里希。恩格斯得人帮助他和他一起研究这种理论，并且称之为“科学社会主义”。他们的这种成功不就是合作而完成的吗?如果是一个人，或就没有如此大得逞就。

一个美国成功人士说过：“没有永远的朋友，也没有永远的敌人。”着句话说的没错。秒年个个很要好的朋友，很可能在某些因素下成为敌人，毕竟金钱，名利的诱惑是很大的，我们不能保证人都能对朋友忠诚。更有可能，着只是外表的朋友。敌人也是一样的，我们么有永远的敌人，就像棉队中考，考场上，我们都是竞争的对手，谁也不会因为什么关系而放弃自己的学业。但是，在平常学习中，我们一起学习，互相帮助，着就是朋友是合作，我们没有选择的余地。生活在这个社会里，生下来就要竞争，只有强者才能生存，着也告诉我们一个道理，忽然做给了我们内充分的准备，竞争给了我们表现的机会。我们要合作也要竟镇，要成为双赢的群体，只有这样，我们才能声错，才有竞争的资格。

竞争与合作看似很遥远，其实它们是紧密项链的，我们要在竞争中寻求合作，在合作中竞争。人不是万能的，如果兔子背着乌龟跑，乌龟背兔子过河，那这个成果就不仅仅是乌龟兔子任何一个成绩这样简单了。也就是说，我们要把自己的短处与别人的长处相结合，别人的短处用自己的优势去弥补，着样，我们就真的做到了双赢!

生命中有许多美丽的绽放。那一道道明亮的彩虹，那一次次绽放的绚丽花朵，那一片片随风而落的红叶，都是绝美的风景。绝美的风景里演绎出了精彩的人生。

——题记

天刚蒙蒙亮，我就听到了雨滴敲打雨棚的“咚咚”声，时而还伴随着猛烈的北风拍打窗户的声音，这声音好像要将窗户上的玻璃击碎才肯罢休。

我有早起散步的习惯。吃过早点，我就下楼，漫步雨中，才发现雨也是很美的。细细密密的雨丝从空中斜洒下来，轻柔地落在我的身上，脸上顿时有了点清凉。放下伞，伫立雨中，看到远处的建筑物消失在雨雾中，一阵凉风，建筑物时隐时现，几座深灰色的高楼嵌在雨雾中。雨雾笼罩高楼，高楼变得柔美起来。

细细的雨丝漂在我的身上、脸上，像是妈妈在抚摸着我，我内心变得平静起来。不一会儿，雨又下大了，密密麻麻的雨点整齐地向下坠落。一阵风走过，那些雨滴你拉着我，我推着你，你顶我一下，我又撞回去，然后都争先恐后地落向地面，溅起一串串珍珠。有时雨滴连在一起，看上去倒不像是从天上落下来，而是从地上升上了天空，莫不是龙王觉得天上缺水，想从地上抽去一些？

站在雨中，鞋湿了，裤子上也溅满了泥点，衣角已被打湿了。路过一棵大树，没有了“滴滴嗒嗒”的雨点声，取而代之的是砸在伞顶的“砰砰”声，那声音十分大，握伞柄的手也感到了那股震动的力。我静静地站在大树下，看着雨，听着雨，感受着雨……

黄土地不像柏油马路，雨中的路就像一块融化了的太妃糖，黏黏的。路边小草的叶片上盛了几滴雨珠，愈发绿得刺眼，绿得发亮，绿得似乎要滴下来。地面上积的小水塘，在雨水的击打下溅起片片水花，泛起了小小的涟漪，像一朵朵小花，又像一串串珍珠。路边那一朵朵红色的花瓣由外向内逐渐演变为乳白色，那细小的茎杆撑起了整个花朵，一阵大风吹过，那茎杆和花朵竟被吹得贴在地上，我有些怀疑它能不能再竖起来；风停了，那花又像弹簧般弹了回来，我十分惊奇地注视着那花。又一阵风，这风更强，这朵花又趴在地上，被风压得起不来。风又停了，花儿又直起来，又是当初那般娇艳。我被震撼了，一种对卑微的小生命顽强的生命力的震撼！

这是一个平凡的清晨，一个平凡的中学生在一个平凡的雨天，遇到了一朵平凡的花儿，感悟到了不平凡的人生。

人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景和看风景的心情。

曾喜欢这样一句口头禅：“生物多样性——不要老让我和你一样，我们是不同的。”诚然，将自己同别人比较，心里总有些不愉快。世界之大，为什么不能自由驰骋?此地不留人，自有留人处，何必跟人斤斤计较呢?与世无争，总可以找寻一份生存的空间吧，当时实在为自己的“明智”骄傲，也竭力想营造自己的桃源。

空中楼阁终不长存。初中三年的现实让我幡然大悟：当你想攀登高峰时，不知多少人要与你竞争，比分数、比名次、比速度、比耐力。当由年级第一的宝座被人挤下去并且越来越靠后时，我才知道，与世无争的桃花源是不存在的，世界从来都是罗马竞技场，没有竞争意识的人终将一无所获。

竞争无所不在，压力也无处不存。只要你有所作为，只要别人对你有期望，你就会有压力，就要去竞争。有了压力，才会有动力。进化论认可为，许多生物不是逐渐进化，而是突变进化的，而突变往往产生于环境的突变，这就是压力。试想，如果大地上仍处处温暖湿润、和风细雨，怎么有冰清玉洁的雪莲、傲然挺立的古松、热情似火的枫叶、威武雄健的仙人柱呢?又怎么会有银杏、丁香和挂着“吊死鬼”的国槐呢?有的恐怕只是遍地的蕨类而已。可见，进步需要动力，动力离不开压力和竞争。

竞争是痛苦的，竞争的恐惧是任何人都无法摆脱的。知难而上，奋发图强，是竞争的作用;知难而退、消极颓唐，也是竞争的作用。面对竞争，有的人垮掉了，更多的是涌现一批强者。真可谓成也竞争，败也竞争。有竞争，总有淘汰，痛苦吗?当然。周瑜当年的那声仰天长叹“既生瑜，何生亮”是多么的撕心裂肺、催人泪下。但时代不需要弱者，对弱者只有同情怜悯，直至遗忘。

淘汰不是错，每个人都有不如他人的权利。但你想过没有，在竞争中取胜的人也是在压力下创造奇迹的人，让你感到极光般的惊心动魄。这些人，带给世人的是欢欣，是鼓舞，是信心，还有昂扬斗志。

竞争，不是狭隘的排挤，而是积极的参与，是认识他人，超越自我，是精益求精，更上一层楼。竞争，使人难以忍受，使人步履维艰，但它能使强者站得更挺，走得更稳，产生更强的斗志。穷且益坚，不坠青云之志，这就是竞争的内涵。

敢干面对竞争，才能充分展现实力，展示胜利的希望。做竞争的崇拜者，我无怨无悔。

天空阴沉沉的，我独自走在回家的路上，心情如同这天一样，乌云密布，脚像有千斤重，每走一步都很吃力。到家了，我不断地在家门口徘徊踱步“要不要把这件事告诉妈妈呢？”我纠结着。

“哗啦。”门被打开了。“哎，到家了怎么不进来呢？”妈妈急忙接过我的书包，让我进去。今天我也不知道怎么了，作业一会就做完了。然后，我满脑子想的就是怎么跟妈妈说买东西的事：“我的要求妈妈向来都会满足我，所以跟她说买刺绣的事肯定不难，凡是都要往好的方面想嘛。”我自我安慰着。但是转念一想，好像又不大可能——因为我昨天才跟妈妈大吵了一架，说不定她的气还没消呢，不答应怎么办？想到这儿，我刚刚建立起的一点自信就这样消失的无影无踪了。如果她答应，那便是最好的；如果不答应，那我唯一的办法就是“啃老”了——向爷爷奶奶要钱买刺绣。

我好结局、坏结局都想到了，现在“万事俱备，只欠东风”——去跟妈妈说。

“咚咚咚”我来到妈妈的房间。非常紧张，不停地摸着衣角：“妈妈，你能不能给我买一幅刺绣？”说完，我的心便开始剧烈地跳动起来，那巨大的声音似乎连妈妈都可以听到：“如果妈妈不答应的话，那我多尴尬呀？”不管了，我这一次就豁出去了。但是还是好害怕呀。就在我心里十分害怕妈妈拒绝我时，一句话传入了我的耳朵“好的，没问题。”我万分惊讶：“什么？”我那张大的嘴巴都可以塞进一个鸡蛋了。我感动的泪水溢满了眼眶：“妈妈，谢谢你不计前嫌。”

爱，无处不在，哪怕是一件微不足道的小事也充满着无穷的爱。

有竞争才会有活力，不然太平淡了就如一潭死水。

天气渐渐变冷，要求每个孩子每人准备一根绳。孩子的大课间活动也由开始的游戏转为练习跳绳。每天大课间活动孩子拿着绳自由地练习跳，有的跳着跳着就几个聚在一起开始蹲在地上玩起了陀螺，当然现在的陀螺不是我们小时候见到的那种自己动手做的木头的陀螺，现在都是买的现成的金属的，碰到一起会发出清脆的当的声音，哦，对了，就是现在电视里动画片中的那种陀螺。孩子们觉得那个陀螺玩起来有劲，我想究其原因不外乎是玩陀螺不要自己出力气，只要大家把陀螺旋转着放地上，看谁的转得稳当，哪像跳绳那么累，几个一跳下来，累的满头大汗、气喘吁吁的。

今天体育办发出通知：每班要选出六个学生（不论男女）跳绳比赛，一二年级一分钟单摇绳双脚跳。看着通知想着虽然孩子们跳绳练习了一段时间，但真要叫我选出好的选手来我还真不知道该选谁，对他们的真实水平还真的一点都不知道，那唯一的办法就是让他们比赛，谁跳得好就选谁。

孩子们排好队，跟他们说好跳一分钟，不叫你停就不要停下来。开始一声令下，只听绳子呼呼生风。由于是一年级的小朋友，没有经验，当然也不知道一分钟究竟有多长时间。跳得失败了就停在那不跳了，你喊着叫他接着跳，有的孩子就是没反应了，开始玩起自己的事情了，就不再听你的指挥了。一年级的小朋友还没有完全听你的习惯，一年级的小朋友就是这点可爱，不像其他年级的孩子，你说什么他听什么。他们就只有那一点点热度，等这个热度一过，他们想要怎样就开始怎样了，真是一群不听话的小不点。他们皮但最天真，这就是他们的可爱之处。叫他们数对手跳的个数，他们不知道要怎么数，反正就是嘴里报着数1、2、3......根本就不去注意对方真正跳了多少，其实他们也不知道这样数是不对的，所以等一分钟下来，有的就会报数跳了200个，甚至还有说300个，呵呵，一个个天才，牛人。

其实真要认真地跳一分钟绳也不容易，就是我们自己跳也是，平时我们觉得一分钟的时间很短，但是假如你在参加一分钟跳绳或踢毽比赛时就会觉得一分钟怎么这么长啊！都感觉自己的腿跳不动了，而且到后来是手也摇不动绳了，喘气得实在太厉害了，在那时就感觉这个一分钟就实在漫长，简直就像是一个世纪。

听着孩子们那不切实际的数字，只能再次让他们跳，但不能再相信他们的数数情况了，只能看孩子们从起跳开始时的跳的频率和失败情况了。看到跳得不错的就当场点名说要选他做运动员参加校运会的跳绳比赛。孩子一听自己被选上要做运动员，那个来劲啊！脸上笑得像盛开的鲜花，那个是跳得卖劲啊！虽说他们是小小孩，但他们很有荣誉感哦。听说要选去当运动员，孩子们一个个争着说我、我、我老师，我会跳的老师，我跳得很好的。特别是有些还没有表现的机会的就说老师我跳给你看啊！可是时间不等人，下节课的上课铃响了，孩子们意犹未尽，还有孩子要表演一下他的跳绳本领，老师，你看我跳！说着就开始跳起来。今天来不及了，明天我们接着比，看谁跳得好就选谁。

我、我、我耳边只听得这样推荐自己的声音，一只只小手举得高高的。这就是孩子们的积极性，孩子们的荣誉感。也只有一年级的小朋友才会有这样的激情，真要得到了二年级特别是年级越高，这样的现象就越看不到，而六年的学生，别人要是推荐他都会躲，缺乏自信。而一年级的小朋友就是不知天高地厚，有一种初生牛犊不怕虎的劲，这也是老师最喜欢的。

耳边我、我、我的声音还在继续，我明天一定跳得很好。上课的铃声不得不让他们打住，看着一张张充满期待的小脸，真有点不忍。明天我们继续，看谁跳得好的就选谁。好的，我明天一定跳得好点。

一个小小的跳绳比赛就像给这平静的湖面投下了一颗小石子，激起了阵阵涟漪，让孩子们充满了积极性。有竞争才会有活力，也只有竞争了才知道谁是高手，凸显自己的才能，看到自己的不足。我、我、我就是一种积极的表现，自信的表现，也只有积极去参与了，才会有收获。

[关于有竞争才会有活力的作文

一个人的单打独斗往往很难成功，每个成功的背后几乎都有一个优秀的团队。每个团队成员互相合作又相互竞争，使他们更快地进步。

小时候我比较内向，有什么事都不敢说出口，只好烂在肚子里。也正是因为这样，我的朋友少之又少。

在学习中，我往往“孤军奋战”，认为什么问题都能自己解决，不需要别人的帮助。但我错了，世界上的难题太多太多，若没有“贵人”相助，完全不知如何是好。每当我看见班级的尖子生团在一起讨论难题时，我多么渴望加入他们，可又不知怎样开口。这使我错过了很多好机会，让我在考试中失利。

升入初中后，我开始建立起新的人际圈，这有利于我与同学的关系，因为一切都将重新开始。在班中我们成立了一个个的小组，每天都会有特定时间讨论难题，自己不能解决的可以向老师寻求帮助。我和一些成绩位于班中前列的人分到一起，这使我感到压力很大，也让我有点兴奋。就这样，我们一起合作解决了许多难题，使我的成绩逐渐升高。

所谓“高处不胜寒”，成绩越好竞争也越激烈，每个人为保住自己的“饭碗”奋斗着，我也不例外。在巨大的压力之下，我不得不提高自己来打败其他人，使我的成绩更上一层楼。班级中有一个人，考试中我们是“死对头”，课间便是好朋友，这种合作中竞争，竞争中合作的关系使我和他的成绩都在提高，在班中以至年段都比较拔尖，做到了双赢甚至多赢，让我受益匪浅。

在人生的漫漫长路上，我们总会遇到各种各样的困难。倘若只有之身一人面对往往走不远。如果你想走的更远，就和大家一起走，因为无论是合作还是竞争都会让我们进步，所以在合作中竞争，竞争中合作吧

现在已是冬天了。

深冬的季节里，百花凋零，草木枯黄，落叶一层层的，给大地铺上了厚厚的地毯。天变得冷了，太阳也躲了起来……惟有那朵朵艳丽的梅花，依然横立枝头，跟大自然搏斗着。

妈妈最喜欢梅花了，因为它美丽；爸爸最欣赏梅花了，因为它傲骨；奶奶最爱护梅花了，因为它瘦弱；爷爷最看重梅花了，因为他认为作为一个中国人应该要拥有梅花的秉性。我讨厌梅花，因为它是与我“竞争”的对手。

寒冷的冬天，我总喜欢躲在被窝里，一旦进去后，就不出来了。这时候，爸爸会走进来，对我说：“怎么？怕冷？你看看窗外的梅花，多么傲骨啊！”然后，得意地走出去。我想了想，既然梅花是我的“竞争”对手，我就不能够输给它。我一骨碌就从床上爬了起来……

在学校受了委屈，或者是受批评回家后，我总是是很生气。这时，爷爷来了，他会说：“看看窗外的梅花，寒风疯狂地吹着，它不也是默默地忍受着吗？‘海纳百川，有容用大。’你应该向梅花好好学习！”“什么？学习？你可知道，我把它当敌人！”爷爷一听，先是一愣，过了许久，他才醒悟过来，“你，跟梅花争宠呢吧？”“它是花，我是人，有什么比不上的？”“正因为它是花，你才应该把它的优点学过来，你应该把它当朋友。”“当朋友？”噢，我明白了，我应该向它学习，虽说我是人，可是它的优点确实比我多，它不应该当我的敌人，我要和它交朋友。

梅花，它是我最好的，也是我最喜欢的“竞争”朋友。

对手,是使你进步的人，也是你最感激的人。来源:作文网在生活中，如果没有他，就像一盘菜少了盐，少了它，生活会淡而无味。在生活中，每个人一定会运到对手，如何寻找对手，如何对待对手，常常关系到人生的成功于失败。她，是一个才艺双全的人，学习上她是一个跟我不分上下的同学。我之所以选她为对手，是因为她有许多方面都值得我学习。跟她相处多了，我看出她是一个做事认真谨慎的人，而这些正是我最大的缺点。那次数学测试，我做完了便望着她，她在认认真真地检查每一道题目。我看她那么谨慎，使我感到一阵害怕，也不由自主地检查。课后我问她：“你有把握拿100分吗?”她笑着回答：“我也说不准，虽然检查了但也可能还有错呢!”我也笑了笑：“祝你好运!”我却很有把握的想：我肯定能考一百，这次还不把你打倒。成绩倒不如人意，使我出乎意料。她考了100分，而我只考了九十八。一道计算题马虎，扣2分。我非常懊恼：她虽然嘴上没说她有把握，而她却在暗地里加劲儿，我呢?这一次虽然她“赢”了，但我也在心底暗暗加劲儿。这次，我加把劲了，这次只是小测，但没关系。只要我有信心，就会成功。终于，在这次的小测上我得了满分，这还是她的

“功劳”呢!其实，只要仔细想一想，便会发现拥有一个强劲的对手，反倒是一种福分，一种造化，一种力量，一剂强心针，一副推进器，一个加力挡，一条警策鞭。因为一个强劲的对手，会让你时刻有危机四伏的感觉，会激发你更加旺盛的精神和斗志，会让你排除万难去克服一切艰难和险阻，会让你想方设法去超越、去夺取胜利。

在自然界，许多生物都是被对手所激，才能生存。狼和羊就是一个好例子。我们不应该对这狼而产生厌恶，而应该感谢他们。正由于此，我们要说：感谢你--对手!

在自然界里，牧蚁和蚜虫是铁哥们，生死相依。因为蚜虫的排泄物（称为蜜露）含有氨基酸和糖分，这种成份很能刺激牧蚁的味蕾。一旦牧蚁肚子饿了，就会用触角去拍打蚜虫的背部，促使蚜虫分泌蜜露。有时，牧蚁还会用树叶和小树枝专为蚜虫搭一只小巢，每晚将蚜虫集中在小巢内，甚至在迁移时，牧蚁也会带上蚜虫一起启程。一旦发现有其他昆虫企图染指它们时，牧蚁则会义不容辞地担当起保护神的角色，对来犯者群起而攻之。玉米地里的牧蚁甚至还会在秋天来临时，将玉米上的蚜虫卵收集起来，藏到地下的蚁穴中，使之冬天不被冻死。当春回大地时，牧蚁会将蚜虫卵取出让其孵化，孵化后的新蚜虫又可为牧蚁提供新鲜的蜜露了。

蜜貛是生活在南非丛林中的一种动物。它最喜欢吃的是野蜂和蜂蜜，遗憾的是它发现蜂巢的本领欠佳。指蜜鸟是一种小型的非洲小鸟。它最感兴趣的是组成蜂房的蜂蜡和野蜂幼虫。但是，指蜜鸟要将蜂巢弄碎，则有些力不从心。于是，指蜜鸟与蜜貛这一对飞禽走兽相互依赖，取长补短。当指蜜鸟发现树枝上的蜂巢之后，就会马上飞到蜜貛身边。蜜貛获释最新情报，就会乖乖地跟随指蜜鸟来到筑有蜂巢的树下，然后爬上去，将蜂巢咬碎，美美地吃上一顿蜂蜜大餐。指蜜鸟则不慌不忙地停在附近的树枝上，看着它的搭档狼吞虎咽。待蜜貛饱餐离去后，它就飞过去，独享被蜜貛咬碎的蜂房蜡和野蜂幼虫。

在这个弱肉强食、竞争激烈的社会，为了生存：你可以选择恃强凌弱，打击吞并，你死我活，有你没我，排除异己，唯我独尊；当然，你也可以选择互惠共生，各得其所，精诚合作，生死相依，各退一步，不战而胜。这两则自然界有趣的例子，是否令你有了新的主意？

其实，有些时候，何必一定要竞争呢？换换思路，尝试合作也不错，共同进步也很美，最终双赢更是皆大欢喜。

我们所处的时代是一个竞争的时代，无论什么人，无论什么事情都无法避免竞争这个现象的存在。

所谓竞争，是指个人或群体在一定范围内为谋求他们共同需要的资源而进行比较、追赶与争胜的过程。而合作则是个人或群体为谋求共同的目的彼此配合的社会行为。另外，竞争与合作都是社会存在与发展所必要的。

人类的发展，社会的进步，始终充满着竞争，竞争推动社会的发展。我们每个中国人都正置身于为中华崛起而奋力拼搏的历史大竞争的洪流之中，要自觉迎接挑战，积极参与竞争，在竞争中焕发人生的光彩，促进社会的进步。从个体来说，竞争影响人生。竞争能激发人的创造潜能。一个人的创造潜能很大，而安于现状的惰性也同样大。竞争意味着对人的潜能的释放。勇敢地参与竞争能拓宽人生业绩，对人生发展有重要意义。

社会生活中有竞争，更有合作。合作具有极大的社会作用，人类社会的发展与进步离不开合作。合作是人类社会得以形成的根基。合作产生人的群体力量—社会力量，这种力量是单独个体的力量所无法比拟的，也不等于个体力量的简单相加。合作是人生力量的源泉。没有哪个人能够脱离群体而单独存在，人与人之间需要融洽、与谐，需要互相帮助。个人的力量是有限的，人是需要帮助的。个人只有与他人合作，才有力量。良好的合作，人们才能有面对困难的勇气与战胜困难的力量。

作为我们初三的学生，在我们面前的首要任务就是中考，我们同学之间既存在着竞争也存在着合作，如果我们自己没有信心，不敢跟其他同学在学习上勇敢竞争，争取理想的成绩，那么我们就是学习上的懦夫，我们的成长就不能说是真正意义上的成长。但是为了自己的成功，不愿意在学习上跟他人交流，不愿意告诉他人自己掌握的知识，也就是说不肯相互合作，那更是一种做人的失败。一个不懂得跟他人合作的人，即使暂时可以取得好成绩，但他不可能永远取得好成绩，因为这个社会是合作的社会，任何一个人都不可能掌握所有的知识的。

合作是事业成功的土壤。科技社会化、社会科技化的今天，是一个竞争更为激烈，同时又需要更加紧密合作的社会。竞争需要借助合作才更有可能获胜，合作增强了竞争的能力。

只有在真正意义上明白这个道理，我们才能在学习、工作与生活中知道真正应该怎样做的。

也只有在真正意义上明白这个道理后，我们才有可能真正把竞争与合作用到我们现在乃至今后的学习中去，让竞争与合作这个理念贯穿我们的整个学习的行动中，在竞争与合作中，发挥我们的材质、开发我们的潜力、增长我们的信心、提高我们的成绩。