坚定理想的信念作文精品20篇

导语：不要轻言放弃，否则对不起自己。下面是yuwenmi小编为大家整理的相关中考素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

有一次，住在田纳西曼菲斯的克莱伦斯.桑德到当时新兴的快餐店去吃饭，他看到这里生意兴隆，人们排着长龙在这里吃饭。顿时，他灵感一动：能不能在杂货店里也采取这种让顾客随意挑选物品自己包装的形式呢?随后他就把这个念头说给他的老板听，没想到却遭到了老板的大声呵斥："收回你这个愚蠢的主意吧，怎么能让顾客自己选择、自己包装呢?"

可是桑德不肯放弃，他相信这样可给顾客一种更轻松、更自在的购物心理。于是桑德辞去公司的工作，自己开了一家小杂货铺，并且引进了这种全新的经营理念。很快，他的小店就吸引了许多顾客，门庭若市，生意逐渐兴隆了起来。后来，他又接二连三地开了多家分店，也取得了巨大的成功。这就是当今风靡全球的超市的先驱。

一个年薪12万美元的年轻经理讲过这样一个关于他自己的故事：我被任命为发展部主任的时候，公司只给了我两个人，公司当时并没有具体的目标，指导着我去怎么做。我们经过无数次的市场调查和分析研究后，看准了一项前景相当可观的项目，但在后来具体的操作过程中，接踵而至的困难几次使我萌生了放弃的念头，这时我突然想起了董事长给我的那封信，他让我在最困难的时候打开它。我于是就打开了那封信，信上只有一句话：年轻人，如果你这时已经认准了一条路，你就坚定不移地走下去，从来没有一条成功的路是别人为你走出来的。

这位年轻的经理说，就是这句话，不仅使我渡过了那个难关，而且让我一直走到了今天。我们也曾闪现过和桑德一样的智慧火花，我们也许走过像年轻经理一样艰难的路，不同的是，我们最后悄然熄灭了那朵火花，黯然退出了那一程路，留下了点点滴滴失败的苦涩。

传说，上帝在造人的时候，顺便也为每一个人造就了一条走向成功的路。后来有许多死去的人找到上帝，说上帝欺骗了他们，因为他们至死也没有走出一条成功的路。上帝笑着对那些人说，回首看看吧，你的无数个足迹都在成功的路上，但你又无数次中途让它改变了方向。

每个人都有属于自己的理想，也许不是那么宏伟，也许不是那么感人，但可以肯定的是我们一定会为之奋斗，若干年后我们也许会为自己的成功而欢呼，即使没有成功，但我们至少不会懊悔，因为我们努力过。

古往今来，多少仁人志士为了自己的理想而奋斗不止，哪怕冒着牺牲的危险，他们也在所不惜。西汉史学家司马迁因在朝堂上为李陵辩解了几句，惹怒了皇帝，便面临着一个困难的选择，死还是腐刑。在这个文人心中把名节看的很重的时代，没有人愿意被天下人耻笑，司马迁当然也不例外，但是想到父亲生前和他说的话，父亲深陷的眼睛里流出的两行泪也让他下定决心去完成父亲的嘱托，但是要完成的话，那只有那一条路了……太史公站了起来，“我想好了”……十几年后，太史公面对着眼前的史书，不知是该哭还是该笑，喃喃地说道“父亲，我对得起您”…

历史的车轮滚滚而过，又定格在南宋。这一天是金榜公布的日子，新晋进士张孝祥在知道自己考中了之后便写了一封奏章，要求昭雪岳飞。家人的哀求他不听，朋友的劝告他也不接受。当不知道第几个人来劝他时，他再也忍不住了，三问“我举进士为何”让他人无言以对。明知秦桧当政而不畏惧，这样的豪气并不是每个人都有，这样的锋芒也不是每个人都敢显露。他为了心中的那个正义勇敢向前，哪怕风吹雨打，依旧不动摇。

这种信念并不是中国人独有的，高尔基曾塑造过一个名叫丹柯的英雄，他在人们畏惧不前的时候，掏出自己的燃烧的心脏，驱散光芒，人们在他的带领下穿过了黑暗的森林，到达了那片自由的土地。此刻，勇士丹柯倒下了，他没有死，他化作了星星在天空中指引着人们继续前行。

多少次的失败后我们才能收获成功，我不知道，但我们能做的，只有努力向前。停在原地，那是等死，困难并不可怕，可怕的是我们自己的信念已经动摇。理想的幼苗需要努力来浇灌，或许成长的过程会很慢，但总有一天，它会绽放出最美丽的花朵。如果它没有开花，那请不要气馁，因为它是一株参天大树，他需要更多的营养来成长。总有一天，它会证明自己的非凡。

请相信，梦想总会开花，非凡的梦想只有用加倍的努力才能成就，上天不会辜负任何一个努力的人。

让信念开花风起，将地上的落叶纷纷卷向天空。一朵朵灰黑色的乌云聚集起来，将太阳遮住。院里的植物顿时失去了生机，变得十分阴沉，宛如失去了信念一般。

雨落，愈来愈多的细雨从空中飘落，形成了一层雨幕，使人看不清雨中的世界，我站在屋里，目光却投向了墙角处最不起眼的一盆菊花。与原理其他植物相比，它还是太普通了。它既没有其他鲜花的艳丽，也没有参天大树的茂盛与生机，它有的只是一种执着，一种要开花的信念。细如缝衣针的雨丝缓缓落在菊花那脆弱的叶子上，化作一滴滴水珠落在地上。菊花却没有动摇，正如他那要开花的信念一般，不为任何外物动摇。

暴雨起，从空中落下的雨滴不服之前柔弱的姿态，而是变得十分猛烈。此时我已无法看清窗外的事物，但隐约间我还是能看到那朵菊花在暴雨的打击下左摇右晃，一副随时可能会倒下的样子，却又迟迟不肯倒下。我在屋里犹豫着，到底要不要出去把菊花搬进屋里。我知道那朵菊花有着坚定的信念，但这小小的信念在暴风雨面前又能起什么作用呢?

雨，越下越大，好象一只暴躁的野兽，要将一切都吞噬掉。此时，我再也按奈不住内心的冲动，冲进雨里。我试图将那盆菊花抱进屋里，然而我发现我错了，它的根已从盆地伸出，牢牢抓住了大地母亲的胸脯，仿佛在告诉我：“呆在母亲身边，这点痛算什么。”对么?

我回到屋里，表面的平静无法掩盖住内心的震撼。我没想到竟是这样一个结局，我明白了，菊花知道自己没有牡丹的艳丽，也没有百合的质朴，更没有莲的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，于是，他用另一种方式去追寻生命的意义，要开花的信念。

风雨中的清冷，黑夜里的寂寞，烈日的炙烤和姹紫嫣红的嘲笑你都经历过，当美丽的蝴蝶飞离的时候你也曾怅然过，然而为了自己的宣言，你却坚守着独自的执著。

雨停了，经历过暴风雨的菊花变得更清新脱俗，它完美地向世人展现了什么叫破后而立。一片花瓣悄然出现在它的花苞上，紧接着是第二片，第三片……

“社会主义核心价值观”——我原本认为它是一个枯燥乏味的名词，可当我捧起《社会主义核心价值观》这本书来读时，发现它是那么的生动，离我们那么近。书中通过100个鲜活的实例，从理想信念、民主政治、忠诚爱国、团结互助等十二个方面给我的思想以全新的洗礼。当我翻到第一篇“理想信念”时，便便深深的撼动。一个个感人至深的伟人的故事，把我的思绪带到了那个战火份飞的战争岁月，成千上万的中国人民为了解放事业，抛头颅洒热血，历尽身心的磨难，甚至献出了宝贵的生命。是什么力量让他们那样的坚强与执着?这就是理想信念!它是心灵的灯塔，它是不屈的脊梁，它是高扬的旗帜。

大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想信念就是人生大厦的支柱;航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想信念就是人生航船的罗盘;列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想信念就是人生列车上的铁轨。我们新时代的少年，是祖国的未来与希望，假若我们没有树立坚定的理想信念，没有为之而努力奋斗的信心与决心，我们将难以接过振兴中华的接力棒。

我不想说我们要树立为全人类的解放而奋斗的理想信念，我也不想说我们要树立为“中华之崛起而读书”的目标，因为那是我们的“终极目标”。我想说的是，我们要在此之前树立更多的小的阶段目标，并为之而努力。脚踏实地，从现在做起，从小事做起。将理想与今天的学习、锻炼相结合起来，在不断地实现一个个阶段目标中，获得快乐，得到成长，积累知识与力量。正所谓“不积跬步，无以至千里”，“聚沙成塔 集腋成裘 ”。同时我们的理想信念也不能太小，以至于小得不努力就可以轻易达到。要知道理想信念是高于现实的东西。美好的理想信念转化为现实，需要经过努力，经过奋斗。不想努力，不愿奋斗，理想信念永远只是空想，毫无意义。理想的实现不会一帆风顺，会遇到各种各样意想不到的困难和挫折，只有以一种坚韧不拔的精神去面对困难和挫折，以顽强的毅力去冲破艰难险阻，才会达到理想的彼岸。

让我们树立崇高的理想信念并为之努力吧!只有启程，才会到达理想的目的地;只有拼搏，才会获得辉煌的成功;只有播种，才会有收获;只有追求，才会品味辉煌的人生。

生活的理想就是为了理想的生活。——张闻天

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔子

志当存高远。——诸葛亮

老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。 ——曹操

穷且益坚，不坠青云之志。 ——汪波

理想是世界的主宰。——霍桑

一个没有理想的人，就像一只没有翅膀的鸟。 ——张华

世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 ——苏格拉底

理想如晨星，我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借助星光的位置而航行。 ——史立兹

论据1：古希腊哲学家苏格拉底有一次上课时布置了一道作业，让他的弟子们做一件事，每天把手甩一百下，过一个星期后，他问有多少人现在还在坚持做了的，百分之九十的人都坚持做了。一个月之后，他又问，现在只有一半人了。一年后，他再问了，现在只有一个人坚持下来了，那个人就是柏拉图。(也可用于话题“坚持”)

论据2：乔丹高中的时候年轻的时候因为身高不够高，被篮球教练说不适合打篮球，但他没有放弃，通过努力的训练不仅使身长到了198cm，更是凭借对梦想的坚持和艰苦的训练，最后成为NBA史上神奇的带着六枚总冠军戒指的飞人。

论据3：好莱坞著名武打明星史泰龙从小父母离异，自己是连吃饭都成问题的无业游民，梦想着拍电影，拿着剧本在好莱坞五百多家公司中逐个地应聘了三次，被全盘拒绝了三轮，共计一千五百多次，最后以电影《洛奇》踏出理想的第一步。更是凭借他敢闯敢拼的性格，在好莱坞闯出了一条属于自己的路。

论据4： 美国著名教育家、作家海伦·凯勒因疾病被夺去实力和听力，但她没有陷入绝望的境地，而是在老师的帮助下学习盲文，触摸事物，凭借永不言弃的信念和坚持不懈的意志，先后完成了14部著作。同时，她致力于为残疾人造福，建立了许多慈善机构，并于1964年荣获“总统自由勋章”。她用坚持和毅力书写了精彩的人生篇章。

论据5：美国前总统克林顿在访问莫斯科期间，回答记者提问时曾说过：“我16岁时，就下决心要为国家服务。我以林肯总统为榜样，不断地学习准备，抓紧各种机会不懈的努力奋斗，终于有一天，我问鼎白宫，实现了我当初的梦想。”因为有梦，无数的壮志青年张开了飞向成功的翅膀，创造了杰出的人生。当我们的人生还是一颗种子的时候，我们就要积蓄梦想，努力成长。梦想是创造、希望，是呼唤、追求，也是挑战，成长的历程离不开梦想的滋润，人生的辉煌缺不了梦想的点缀……

[高考作文素材积累：人生理想篇

宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。

—— 罗曼·罗兰

我们唯一不会改正的缺点是软弱。

—— 拉罗什福科

私心胜者，可以灭公。

—— 林逋

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。

—— 刘鹗

自私自利之心，是立人达人之障。

—— 吕坤

如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。

—— 陶铸

常求有利别人，不求有利自己。

—— 谢觉哉

一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。

—— 列夫·托尔斯泰

大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

—— 李白

贫不足羞，可羞是贫而无志。

—— 吕坤

我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。

—— 契诃夫

毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。

—— 培根

生活的理想，就是为了理想的生活。

—— 张闻天

人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。

—— 丁玲

理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。

—— 黑格尔

一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。

—— 巴尔扎克

一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。

—— 车尔尼雪夫斯基

共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。

—— 奥斯特洛夫斯基

我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。

—— 爱因斯坦

[关于理想信念的名言警句精选

风雨十几载，承载的是希望，追逐的是奉献。她----闫玉芳老师就是这样的一个人。

投身教育工作十几年来，在霍城县第一小学担任过班主任、语文教研组长，大队辅导员、支部宣传委员、德育主任的她。虽然教育岗位几经变换，但她始终努力实践“三个代表”重要思想，忠诚于人民的教育事业，政治立场坚定。她自身凭借扎实的专业知识、广博的学科知识、灵活的教学方法、先进的教育理念、高尚的师德修养、精湛的教学艺术和默默奉献的孺子牛精神，赢得了学生和家长的好评，组织的认可。因此先后荣获优秀女工、综合治理先进个人、优秀党员、演讲比赛一等奖、优秀共产党员、优秀职工、优秀德育工作者、先进实验教师、民族团结先进工作者、党员示范课大赛一等奖的荣誉称号。

勤于学习，自学锤炼。闫玉芳老师深知，必须具备优良的政治、业务素质和政策水平，才能承担新时期教育工作者的更高要求。因此，她十分重视知识的更新，在工作中能坚持不间断地学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，遵守国家法律法规，维护民族团结;认真学习领会和及时掌握党和国家的路线、方针政策，特别是注重政治理论水平的提高。经常与支部书记、党员同志讨论学习理论内容，做到内容充实、笔记详细、心得深刻，不断增强政治上的坚定性对客观事物的洞察力，增强思想的前瞻性、眼光的敏锐性和工作的创造性。她爱校如家， 对工作充满热情，责任心强，自担任学校德育主任一职后，一心扑在工作上。坚持上班早下班迟，经常不计报酬的加班加点，有时为了处理一些偶发事件，要加班到很迟，可她从来没有一句怨言，在她的努力下，学校良好的校风正在一天天地形成。此外，她还注重自身素养的提高，经常阅读各类专业书籍，学习别人先进的教育教学方法和经验，并适当加以改变运用在自己的教育教学工作中，做到学以致用。她就是凭着这种坚定的信念，在自己的岗位上默默地奉献，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在学生身上，工作之中。

创新教学，专业成长。在教学上，闫玉芳老师认真学习新课标，领会新理念，在教学中不断实践创新。做到备好每一节课，刻苦钻研教材，根据学生的心理特点、认知规律，精心设计有利于学生发展的教程。她充分挖掘教材蕴含的情感因素，她深知每一篇课文都有他的情感价值，老师要善于挖掘其中所蕴含的乡情、友情、亲情、师生情、同志情和爱国情，从而培养学生的爱心、善心、事业心、进取心等情感。她常常是通过查资料、问同事等多种途径学习，力求让每一堂课都精彩。近两年来，学校语文组申报的《“少教多学”与学生语文学习主动性、自主性研究》的课题，她积极参与其中。通过课题组学习理论，参加课堂实践，摸索出一条她自己的教学模式，如：学生都会的不教，在引导上下功夫，学习中要教会学生主动探究自己学到的内容，与他人合作交流自己还欠缺的内容，让学生在学习中体会到他就是学习的主人，培养学生兴趣，体会学习快乐。因此她多次承担示范观摩课，均受好评。在担任县级党员示范课时荣获一等奖的好成绩，在指导其他教师的参赛课中精心指导，同时参赛教师也获得了县级二等奖的好成绩。

关爱学生，播撒阳光。英国哲学家罗素说过：“爱是一缕金色的阳光，凡缺乏爱的地方，无论是学生的智慧还是品格都得不到充分或自由的发展。”作为德育工作者，应该是一个播种阳光的人，用关心、信任和激励，把阳光的种子撒进学生的心田。多年来，她一直担任班主任，直到担任大队辅导员后才有变换。无论何时，她都用自己的爱心关注学生。她的付出也得到了回报。她带的班级在各项的活动中均名列前茅，她所带的班级班风较好。龙雨冰是她这一届带的学生。家境一般，父母长期在外打工，教育问题就压在了爷爷奶奶的身上，天天上放学就有奶奶来接送，风雨无阻。而龙雨冰却对他的奶奶冷眼相对，她看到眼里，痛在心上。于是，她找到龙雨冰，像拉家常一样的谈话，通过自己的实际例子，身边的事例，告诉他要感恩。在通过与龙雨冰的奶奶沟通，让孩子长大需要的是各方面的教育，而不是吃饱穿暖就行了。于是告诉他们具体做些什么。比如：扫地、端水、洗碗等力所能及的事情。经过他多次的说教、沟通、考察。现在龙雨冰的奶奶见到她时都会拉着她的手说谢谢!说孩子长大了，懂得疼人了。还告诉她，那年冬天奶奶的腿摔断后，是孩子给天天洗的脚。看到这孩子的变化，奶奶的笑容，她也高兴地笑了。这件事也影响了整个班，她班这一典型的事例告诉学生，让他们都想龙雨冰学习，收到好效果。班中家长都认为孩子长大了，懂事了。

潜心钻研，创新实践。一条主线是指以思想道德建设为主线，加强师生的思想品德教育，树立正确的人生观，价值观和世界观。做到学习与实践相结合，理论和活动相结合。她注重学生的养成教育，通过学习《弟子规》，《小学生守则》《小学生行为规范》的要求，来教育学生注重养成。确定了各年级学生的序列化德育教育重点：低段以爱国教育、养成教育为主，培养爱国主义热情，养成好习惯、适应新环境;中段以文明教育、感恩教育为主，确立文明礼仪教育，学会感恩;高段以法制、心理健康教育为主，做好法律法规教育、心理教育。这样层次分明、前后衔接、整体推进，保证了教育质量的稳步提高，各年级教育内容可穿插渗透，使学生在校各阶段的思想、政治、心理素质均有良好的发展。她还积极开发礼乐兴校教育，让学生在礼仪文化和音乐、舞蹈的熏陶下养成自觉行为，成为快乐的学生，健康的学生，形成积极向上的县一小学生。两支队伍是指教师队伍和学生队伍。她知道班主任是学生精神成长的引路人，所以创建一支德才兼备、高效的班主任队伍是他的一个目标。因此在选拔、培训时朝着“敬业奉献、热爱学生，善于做学生的思想工作，具有较强的教育教学组织能力，具有团结协作精神和较强的人际沟通能力”的方向前进。在每次班主任例会上，将理论学习、骨干班主任培训、经验交流、工作布置作为会议的主要内容，让班主任在交流中分享经验，获得启示，促进班主任工作效率的整体提高和规范化运行。她还深知培养一批品学兼优、工作得力的班级、少队干部是班级管理的一项重点工作，所以他加强班干部的培训，注重班干部会议，培养了一批又一批优秀班干部。

这就是一位普通而平凡的德育工作者，在自己的工作岗位上寄托着他的希望，追逐着她的奉献。认真而踏实的工作着，她坚信，只要努力就会有成功，只要努力就会要改变。

坚定的理想信念，是党凝聚力、战斗力的源泉，也是共产党人安身立命的根本。党的十八大报告指出，“共产党人必须坚定理想信念，坚守共产党人精神追求。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”习近平总书记在十八届中央政治局第一次集体学习时再次强调，“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”。因此，共产党人要以信念铸魂，用信仰作骨，坚守一名共产党员的追求。

共产党员坚定理想信念，必须抓好思想理论建设这个根本。思想理论建设是党建之基、党建之魂。思想是行动的先导，理论是实践的指南。党在思想理论上的创新和提高，是推动党和国家各项事业发展的保证。离开了思想理论建设，党的组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设就无从谈起，就失去了前提和基础，就没有了可靠的保证。这就要求我们每一个共产党员全面系统、完整准确地学习掌握中国特色社会主义理论体系;深刻领会其重大意义、时代背景、实践基础和历史地位，深刻领会其理论观点和丰富内涵;坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装头脑，做到理想不灭、信念永存，为战胜困难打牢思想基础、积蓄精神力量。

共产党员坚定理想信念，必须抓好党性教育这个核心。加强党员党性教育是净化党员思想，提高思想境界，增强党性修养的重要内容;是从思想上、政治上武装党员的有效武器;是确保党组织高度稳定和集中统一的重要法宝。时下，少数党员甚至领导干部在党的意识方面出现了一些不容忽视的问题，主要表现为宗旨意识逐渐淡薄，热衷于搞形式主义，作风浮躁，不择手段追求个人名利;纪律意识日益淡化，目无组织、纪律松弛，在思想上行动上与党的纪律背道而驰;理想信念动摇，从根本上失去了对崇高事业的追求;执政意识有所弱化，缺乏政治敏锐性和政治鉴别力，缺乏科学执政的本领。这些都极大地影响了党的凝聚力和战斗力，对党的事业和形象造成了相当大的负面影响。因此，必须抓好党员的党性教育。工作中，要切实掌握党员的现实思想，注重方式方法，使教育贴近党员思想，始终做到把教育内容聚焦到党员思想上，体现在解决问题中，增强教育的针对性和有效性。 ?

共产党员坚定理想信念，必须抓好道德教育这个关键环节。道德教育历来是党提高党员干部道德修养,推动党员干部队伍建设的重要途径，是党的工作的重要组成部分。随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展，加强和改进党的执政能力建设对党员干部的道德素质提出了更高的要求。因此，要注重自我的思想道德修养，确定正确的世界观、人生观、道德观，这样才能经得起各种思想、观念、思潮、文化的碰撞，在各种形形色色的诱惑面前才能立于不败之地。要模范践行社会主义荣辱观，讲党性、重品行、作表率，做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，以实际行动彰显共产党员的人格力量。

习近平总书记在十八届中共中央政治局第一次集体学习时强调，理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。

作为新时期的党员干部，加强理想信念教育尤为重要。

一、什么是理想信念

1.什么是理想

理想作为一种思想意识，是一个人的政治立场、世界观和人生观的集中表现。

2.什么是信念

信念就是指人按照自己所确信的观点、原则和理论去行动的个性倾向。

3.理想和信念的关系

理想是与信念是联系在一起的。在人生道路上，每个人都有自己的理想、信念和追求，只是层次不同而已。

4.理想信念的内容

中国特色社会主义共同理想信念的基本内容是：在共产主义伟大目标的指引下，认真实践中国特色社会主义，建成高水平高层次的小康社会，在本世纪中叶，进入发达国家行列，实现中华民族的伟大复兴，然后在这个基础上，再经过几个阶段的努力，逐步迈向共产主义社会。

二、当前党员干部理想信念方面存在的问题及原因分析

1.当前党员干部理想信念方面存在的问题

(1)政治思想方面丧失理想信念。

(2)为人民服务宗旨观念淡化。

(3)组织纪律涣散，党员意识薄弱。

(4)部分党员干部道德缺失，缺乏号召力。

2.当前党员干部理想信念方面存在问题的原因

(1)封建专制主义的惯性影响。

(2)文化大革命的历史创伤和阴影。

(3)国际共产主义运动的低潮，苏联模式的失败，西方敌对势力的“西化”。

(4)党员领导干部不注意理论学习，或者学习理论不够深入，未能学以致用，未能使用马克思列宁主义指导自己的实践 。

(5)在重视经济建设的同时，忽视思想政治工作，导致治党不严，党建工作不力。

(6)理论宣传与现实反差比较大，宣传手段单一，过于重视说教和正面教育。

(7)市场经济对党员理想信念的冲击。

(8)党内腐败影响党的形象和威信，使理想信念虚无弱化。

三、坚定理想信念

(一)靠教育

要抓好理论教育。只有理论上的清醒，才有政治上的坚定。“不知者，不信;不信者，不行。”

(二)靠自醒

党员干部要经常思考“将来身后留下什么”这个问题。“一日三省吾身 ”

(三)靠制度

教育和内省还要与制度管理结合起来。

(四)靠实践

理想信念是一个思想认识问题，更是一个实践问题。要把远大理想与本职工作结合起来，在立足本职工作中坚定理想信念。

坚定理想，微笑着收获

我相信，人的生命，注定着不会平凡；人的一生，只要努力的耕耘，总会有些许欣慰的收获；而这收获，是永无止境的知识带来理想实现的喜悦收获。——题记

迎着秋风飒爽带来的香味四溢，望着碧绿衣裳装裹下的原野，此时富饶的大地是一派生机勃勃的景象。这是一个满载着喜悦笑脸的丰收佳节。在一片片笑语盈盈中，洋溢着沁人心脾的芬芳。

但，我知道，这是多少个千千万万农村家庭里才能拥有的景象，那些所谓的‘收获’是父母辛苦地挑担、勤奋地播种插秧以及多少岁月的年轮经过他们脸上刻出的皱纹才能得来。而我的家庭，正是这千千万万个农村家庭中的奠基者之一。我不愿在看到父母年迈的身躯在田野里忙碌的来回穿梭，我也不愿看到起早贪黑的他们的耕耘最终换来的只是自己的年迈和儿女的成长，他们该有更多的回报，而这些回报，我坚信我不变的理想能够实现，最终收获。

收获着实现理想的乐趣：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。漫游书中“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”，我仿佛看见那个悠然于丝丝细雨中徐徐向前的老叟，体味着清凉的快意；寻觅书中“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改，问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的诗人的惆怅之情，我仿佛诗人伫立在城墙上感受那时光的易逝和历史残酷的变迁；细细品味书中“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，我感受到了文天祥的忠贞就义和他那将生命看得比义气还要轻的洒脱超然之态。

收获着知识的充实，犹如春天里饱饮甘霖的万物得到滋润；收获着知识的成果，犹如夏日绿荫下斑驳交错的光点繁华多样；收获着知识带来的自信与光彩，犹如一枝寒梅在白雪皑皑之际凌傲于枝头上绽放。

托尔斯泰曾说过：“理想是指路的明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”收获知识，实现理想的过程就如饮雨露之甘甜、如品酒之醇烈。

高中的生活，是一个短暂的旅程，若错过了沿途的风景，便将再难看到。它也是一个个舞动着的美妙音符，需要我们用心去拨动一曲旋律。坚持不懈地努力着，一路上的美好风景便都能尽收眼底。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。收获理想的道路，永远不会一帆风顺。那波荡不平、峰险崎岖的理想之路，开满了诱人的知识硕果。加快步伐去撷取那收获着理想的果实，不畏“浮云遮望眼”，坦然豁达道“只缘身在最高层”。并携之通向更遥远的地方，那将会是更加充满收获之果的广阔原野！

曾经，我痛苦过，父母在我身边陪我度过，给了我无限的爱。

曾经，我无助过，朋友在身边帮助我，给了我无限的力量。

我的信念？我一直相信，上帝使每个人的生命中出现挫折，只是为了让你的信念更加坚定。躺在床上想回忆些什么，却惊奇的发现，有很长的一段时间，我的世界一片空白，初三的生活是紧张的，每天都是安排的满满的，上学，放学，回家，上学，放学……

这样的生活仿佛不是自己在把握自己的生命，是已经被人安排好的，没有任何意义。只有唯一的快乐，就是和笔友通信，也许是我太理想化了，我一直认为躲在房间里独自看着世界另一头的好朋友给我的信，问我生活快不快乐，过的好不好，我会发自内心的笑。应该是精神支柱吧，知道无论发生什么总有一个朋友在关心着我，惦记着我，是一种幸福，也是一种鼓励我勇敢的信念。它会伴随着我一直走下去，就算前方有多少困难，我都会用勇敢走下去……

从父母离异后，坚强便不知不觉的占据了我大部分的思维，记得第一次离开妈妈的时候，哭的很惨，但那次我懂得顽强的抗拒生命。曾经有老师警告过我的朋友，说让她离我远点，父母离异的孩子嘛，心理总是不好的。可是我没有，那次，我哭了。但是一咬牙，我的实际行动推翻了任何的谣言，从那之后，我更懂得了坚强。

我把自己的一部分心灵冰封起来，在现实生活中努力用真心与任何人碰撞，只有那一部分，承载着我太多的愿望，秘密，它始终不曾被任何人触碰。

以前没有理想，现在依然没有，但信念却始终坚定……

结合“坚定执着追理想、艰苦奋斗共难关、实事求是创新路、依靠群众求胜利”的井冈山精神，井冈山市分4个专题，认真开展“两学一做”学习教育。围绕“坚定执着追理想”这个主题，我们应该从以下几点来做：

一是要把理想信念凝聚成一种信仰去忠诚。理想信念应该成为一种信仰，成为我们共产党的“定海神针”。党的十八大报告中指出：“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”每一名共产党员，自在党旗下宣誓的那一刻起，就必须立志要把她当成信仰去忠诚，作为崇高理想来追求，作为思想武器来掌握。网络上曾流传一个帖子：世界排名前十的奢侈品不是什么名表、豪车，而是“生生不息的信念”“点燃他人希望的精神特质”等，我们共产党人就是要将“生生不息的信念”当成真正的奢侈品来追求。金一南将军用15年时间写就了《苦难辉煌》，他在《苦难辉煌》前言中写道：物质不灭。宇宙不灭。唯一能与苍穹比阔的是精神。任何民族都需要自己的英雄。真正的英雄具有那种深刻的悲剧意味：播种，但不参加收获。这就是民族脊梁......他们历尽苦难，我们获得辉煌。可见理想信念在中国革命中发挥着巨大作用，并将在今后发挥更大的作用。

二是要把理想信念提升为一种修炼去坚守。信念不是到处寻找顾客的产品推销员，他永远也不会主动去敲你的大门。理想信念是一种积淀，非一日之功、非一蹴而就，需要经过无数淬火加钢，逐渐修炼而成。个人成长的过程也是一个理想信念逐步提升完善的过程，年少时的热情、血气方刚时的激情，随着入团、入党，随着自己的人生经历，渐次由雏形走向相对成熟。在多元思想相互激荡、各种诱惑接踵而至的今天，作为共产党人，更要有顽强的坚守意识，主动对标看齐，反复悉心研读《党章》和总书记讲话，多对照《党章》、多对照习近平总书记要求，用党员的标杆尺子反复衡量自己，以问题意识为导向，及时调整自己的人生坐标，及时查找自身的问题和短板，见贤思齐，不断提高和完善自己。

三是要把理想信念融合成一种宗旨去担当。理想信念犹如灯塔高远、也犹如绿洲现实。我们在仰望天空时，还要脚踏实地，时刻记住“我是谁”，弄懂“为了谁”，明确“依靠谁”。必须在学的基础上做到学而信、学而用、学而行，做到把理想信念转化为为人民服务的生动实践，转化为做好本职工作主责主业的具体担当，转化为奋发有为、积极进取的工作状态。作为组织部长，在日常工作中，就是要抓班子带队伍，抓基层打基础，抓党建促发展。

四是要把理想信念当成毕生的追求去践行。争做合格党员永远没有休止符号。当自己理想的方舟发生偏差、思想上有“雾霾”，当自己心浮气躁时，需要用理想信念的“压舱石”来镇定，来增加自己的自重。中央电视台推出的“两学一做”学习教育——《我为什么要入党》专题，5月29日播出了对感动中国人物龚全珍老阿姨的采访，龚全珍老阿姨今年93岁，1949年就加入中国共产党，但她仍然时时审视自己，做得是否符合一个合格共产党员标准。她十分谦逊地说道：我还只是基本合格党员，离合格党员还有距离。自己的入党誓言，需要一辈子去践行，生命不息，追求不止。对照龚全珍老阿姨，我们有什么理由不去努力、不去追求、不去践行?特别是在观看《咬定青山不放松》专题片后，我们要及时补足“精神上的钙”，细细品尝“信仰的味道”，始终保持“金钢不坏之身”，努力增强“营养剂”，切实防止“温水煮青蛙”，不断历练“三种境界”，让“革命理想高于天”，不忘初心，方得始终

在“两学一做”中，我们要突出坚定理想信念这个根本要求，教育引导党员干部自觉加强党性修养和品德修养，增强党纪观念，努力提高辨别能力、政治定力和实践能力。

一、坚定理想信念是学习教育要解决的根本问题

中国共产党是用马克思主义理论武装起来的先进组织，以全心全意为人民服务为根本宗旨，以实现共产主义为远大目标。这种信念，建立在对党的性质、宗旨、纲领和路线的坚定上，对人类社会发展规律的科学认识和对人类社会美好未来的追求上，既体现了党员对党的理论的理性认识，又反映了党员对党的感性的认同感、归属感。坚定的理想信念，历来是共产党员的立身之本，动力之源。革命战争年代，无数先烈为了共产主义事业不惜抛头颅、洒热血;在社会主义建设时期，广大党员牢记党的宗旨，充分发挥先锋模范作用。可以说，我们所取得的一切成就，都与始终坚持理想信念密不可分。

近年来，我党连续开展了保持共产党员先进性教育活动、学习实践科学发展观活动、创先争优活动、群众路线教育实践活动、“三严三实”等，在加强党组织建设方面取得了良好的成效。各级党组织及党员干部在党中央的指引下，团结带领各族群众贯彻落实党的方针政策和各项工作部署，积极推进改革发展稳定各项工作，涌现出了沈浩、郭明义、杨善洲等一批批优秀共产党员典型，得到了人民群众的拥护和称赞。但是，我们也要看到，当前，少数党员干部对党的信念有所动摇，逐渐弱化。比如，一些党员不信马列信鬼神、不信组织信个人。再比如，有的把信念功利化，把对信念的忠诚作为向党等价交换的筹码。当个人的欲望得不到满足，自以为付出得不到领导或上级认可，就说怪话、发牢骚，贻误或损害党的事业。至于那些损公肥私、贪赃枉法、腐化堕落的人，已经完全背叛了党的宗旨，丧失了做一个共产党员的起码资格，已无信念可谈。这些现象的存在，究其根本原因，与党员理想信念的缺失有关。所以，加强新形势下共产党员理想信念教育已变得非常必要、重要和紧迫。习近平总书记在十八届中央政治局第一次集体学习时再次强调，“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”。因此，共产党人要以信念铸魂，用信仰作骨，坚守一名共产党员的追求。

目前正在开展的“两学一做”学习教育既是今年组织工作的首要任务，也是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，深化党内教育的又一次重要实践，更是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。其目的就是一方面要面向全体党员，在基层党支部发力，切实引导广大党员自觉用党章、党规、党纪规范自己的言行，教育广大党员深刻领会习近平总书记治国理政新理念、新思想、新战略，坚决贯彻上级各项重要指示精神，推动全面从严治党的要求在基层落地生根，做到了真管真用、长管长严。另一方面就是要通过开展“两学一做”学习教育，推动党内教育由集中性教育向经常性教育延伸，把思想政治建设融入日常的党内政治生活之中，切实提高党员群体的整体质量，更好保持和发展党的先进性和纯洁性，持续推动形成风清气正的政治生态。同时，就是要通过“两学一做”学习教育解决党员干部不真学、不细学，学不深、学不透的问题，让大家把学习当作一种生活方式，当作一种精神追求，以学增才、以学提能，切实提高党性修养和综合能力。最终要达到的目的就是要通过学习教育解决党员干部理想信念是否缺失和坚定的问题。

二、要把理想信念教育贯穿学习教育始终

坚定的理想信念，是每个党员干部终身的必修课。当前，由于价值观念多元化，各种思想文化交锋日趋激烈，意识形态领域斗争日益复杂，党员领导干部理想信念面临许多新的挑战和新的考验。特别是随着信息的大开放，党员接受各种信息渠道便利多样，部分党员受经历阅历、思维方式、立场动机、知识水平等限制，对不同信息的立场、背景、意图、真伪还不能深刻洞察、辩证思考，容易造成判断失误、思想混乱，极易受到不良思潮的侵蚀影响，以至于在部分党员干部中不同程度出现宗旨意识淡化、进取精神退化、工作推进虚化、履职能力弱化、生活追求奢化的“五化”现象。要做到坚定理想信念，必须让党员干部形成辩证思维，牢固树立马克思主义群众观，加深对我国国情和中国特色社会主义道路前进性和曲折性相统一的认识，不断培植我们的精神家园。

“没有理论的人容易被‘俘虏’”。因此，能不能用科学理论武装党员干部的头脑，能不能解决党员干部的理想信念问题，是检验学习教育是否取得成效的关键。要让每一位党员通过学习党章党规党纪和系列讲话精神，明白作为一名共产党员，首要的就是坚定理想信念，坚守共产党人的精神追求。要通过学习深入思考入党为什么，党员图什么，为党做什么，做到真学、真懂、真信、真用，把学习成效转化为坚持共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信念，转化为与人民群众同呼吸、共命运、心连心的真挚情感，增强贯彻党的理论路线方针政策的自觉性和坚定性，增强为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性。

通过学习教育，使全体党员干部真正认识到，只有牢牢把握坚定理想信念这个关键，自觉加强思想政治修养，增强党性锻炼，保持高尚的道德情操，追求积极向上的生活情趣，矢志不移，振奋精神，克难前行，才能不断的实现自我净化、自我革新、自我提高;才能始终坚持正确政治方向，在胜利和顺境时不骄傲不急躁，在困难和逆境时不消沉不动摇，经受住各种风险和困难考验，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀，永葆共产党人政治本色。

三、要把坚定理想信念教育作为一项重要工作常抓不懈

当前，我国正处在全面建设小康社会的关键时期，也正处在社会矛盾的多发期，一支理想信念坚定的共产党员队伍对我们正确处理人民内部矛盾，维护社会稳定，推进经济社会发展至关重要。加强党员队伍理想信念教育和社会主义核心价值观教育，清除存在于一些党员中的种种错误认识成为党在社会主义初级阶段，尤其是全面建设小康社会时期必须长期坚持的一项基础性工作。

一要充分发挥党校在坚定党员干部理想信念教育中的主渠道作用。中央一再强调，党校不仅是党员领导干部加强理论学习的重要阵地，而且是党员干部增强党性锻炼和坚定理想信念的熔炉。作为党员干部培训教育的主阵地、主渠道、主战场，各级党校要紧紧围绕《2010―2020年干部教育培训改革纲要》，准确把握干部队伍现状，主动发挥作用，开设马克思主义经典著作课程，专门讲授有代表性的篇目，指导学员把马克思主义经典著作的学习同马克思主义中国化理论成果的学习结合起来，坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界、分析问题，增强政治敏锐性和政治鉴别力，旗帜鲜明地抵制各种错误思想理论影响。在教学过程中，要坚持用共产党人的道德观和社会主义荣辱观教育干部，引导他们培养良好的生活作风和健康的生活情趣，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，始终保持道德品行的纯洁性。

二要有效利用新兴媒体在坚定党员干部理想信念教育中的积极作用。当下，随着信息技术的迅猛发展，互联网、手机等新媒体正在以其快捷、灵活、开放的传播方式深刻地影响和改变着社会的各个领域，据统计，目前我国4.85亿网民中，党员网民约6000万人。这给党员理想信念教育带来了新的机遇，也提出了新的要求。我们要主动适应这一变化，不断完善以互联网技术和党政信息平台为主的教育网络，不断探索理想信念教育的新方式、新手段，在全国党员干部现代远程教育网络的基础上，立足实际，采用网上党校、网上大讲堂、网上论坛、短信、手机报、微博﹑QQ等形式，加大教育的互动性，开展“订单式”、“菜单式”、“点播式”的在线学习﹑讨论﹑辅导活动，突破传统党员教育方式的时空局限，扩大党员教育的覆盖面，使新媒体成为党员理想信念教育的新载体。同时，可以充分利用互联网丰富鲜活的教学资源和平等、互动﹑自主的优势，激发党员的学习动力，实现理想信念教育资源的纵向直达﹑横向共享，促进党员教育的协调发展。

三要科学设计理想信念教育培训内容，创新培训手段，提升理想信念教育质量。改革开放以来，党员的成分和结构也相应发生了一定的变化。年轻党员、高学历党员、流动党员及非公有制身份党员不断增多。针对这些新情况，我们要科学设计理想信念教育培训内容，既要有党的基本理论、基本知识和基本路线教育，又要有形势任务、方针政策和最新成果教育;既要有正面教育的内容，又要有反面警示的案例。同时要创新培训载体，多用启发式、引导式和讨论式的方法，积极探索以党性锻炼和理想信念为主题的体验式教学、考察讨论等有效途径和办法;要通过卓有成效的改革、创新，使理想信念教育更加切合党员思想实际，更加符合时代和任务的需要，更有灵活性、针对性。

四要建立常态化的管理及考评机制。要继续认真贯彻落实中共中央办公厅《关于推进学习型党组织建设的意见》要求，严格执行集体学习、个人自学、调查研究、岗位培训、主题教育、学习考核和成果转化等各项规定，建立常态化、多样化的党员干部理想信念学习培训制度，不断增强学习的针对性和实效性，及时总结实践中的新做法新经验，用制度的形式固定下来，形成完善的组织学习机制，更好地规范和细化学习过程。结合深化干部人事制度改革，建立科学合理的学习考核体系，把党组织的内部考核与群众的评价结合起来，坚持定性与定量相统一，动态与静态相统一，动机与效果相统一，并有效运用到干部考核体系之中，把学习能力作为考察干部、发现干部的重要渠道和评价干部的重要依据，使那些理想信念坚定、学习能力强、工作成绩突出的党员干部得到更多的选拔机会，形成完善的选人用人制度。

陷于等待中的人，是孤独的。因为，他们通常不确定未知的答案。我们不害怕等，只怕等到头来的却是痛苦。我们害怕，并且因为害怕而在黑暗中愈加不安。这样的等待是一种煎熬。所以，应当主动在等待中寻找光明，寻找能照亮我们心底的灯光。

这样，我们才能不至于太过孤苦，才能挺下去，不早早放弃。我觉得，那束灯光的名字叫信念。是的，信念就是照亮井底的光。它柔和，却明亮。它娇小，却充满力量。当信念的光撒满井底，驱走黑暗的时侯，我们仿佛看到了明日的朝阳。我们被这小小的光亮感动着，获得支撑的力量。

也许信念的力量就是支撑的力量。所以，有信念的人才能苦苦支撑，才能忍受住那么多的艰难困苦，才能抵挡住那么多的风霜刀剑。有信念的人才能与黑暗抗争，直到迎来希望的曙光。信念就是这么神奇，看不到摸不着，没有人能准确的形容它的样貌。

它就像是生命的守护者，当我们在人生的低谷里徘徊不前时，当我们以为人生就此黑暗时，当我们软弱起来打算向生活屈服时，信念如一声惊雷，震动了山谷，也震醒了我们昏睡的灵魂。坚持吧，一次又一次，我们听到心灵的呼唤，奋起吧，坚持就是胜利。信念守护着我们，给我们一路前行的力量。哪怕，夜再黑暗，井底再深，山谷再幽暗，路再崎岖，我们，拥有信念陪伴的我们，终将走出人生的低谷，迎来一往无前的光明。

我们因为拥有信念，才能一路向前。我们因为拥有信念，才能守住寂寞与孤独，才能熬住漫漫长夜的等待。信念，是成功的伴侣。我们要拥有属于自己的信念，我们要在自己的人生路上大步向前!

为深入开展“两学一做”学习教育，进一步增强党性原则、强化党性意识，根据区教育局《关于在全系统党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》(阳教发﹝2016﹞15号)要求，6月27日下午，在学校小会议室内，武汉市第23初级中学党支部开展了“两学一做”学习教育专题讨论活动，即围绕“对照党性原则，看理想信念牢不牢”展开的专题讨论。会议由支部书记江俊主持，以郑萍校长为首的全体党员干部及党员教职员工参与会议。

早在6月24日，江书记就分别在干部群和23初中党员学习群中转发了相关文件，并就讨论工作作了部署，要求全体党员教师和领导干部围绕主题准备发言稿，并上传至学习群。时至27日中午几乎所有的党员均上传了电子稿，江书记在查阅了每份讨论稿后，将讨论时间确定在27日下午。

会上，江书记首先肯定了全体党员干部和教师的学习态度，对大家“能够在繁忙的工作中坚持学习，并及时上传讨论稿”提出了表扬，并结合当前的形式和周日上午的三寄宿的报告会，再次强调了“两学一做”学习教育的纪律、内容和要求。

接着每个党员都联系个人思想工作、生活实际作了发言。如：彭珍桂校长关于坚持理想信念的感悟“心灵之镜勤拂拭才能更明亮，精神家园常呵护才会更美好。”张思寒主任认为“对照党性原则，看理想信念牢不牢首先要看党员教师能否紧跟时代脉搏，能否以党的十八大、习近平系列讲话为指导，明确当时当下教育的新常态、新任务、新策略、新方法。”她说“在信息化高度发展的今天，互联网+教育的背景下，微课、公开课视频、慕课、网络学习资源等学生的学习途径的拓展;‘触摸电视’‘电子白板’‘电子黑板’‘创课在线’教育信息化手段的发展与更新;品质课堂、高效课堂、翻转课堂的探索，等等，都要求我们要不断学习，学习最新的教育教学理论，学习信息技术，加强理论修养，提高技术水平，理论联系实际，运用科学的思维方法，主动作为，科学性、预见性、创造性地开展各项教育教学工作。”李晖老师关于“合格党员”的定位“ 党员就是要吃苦在前，享受在后。” 吴瑛老师“作为一名党员教师，还要经常自我剖析、自我评价，在自省中不断提高。在对待学生的时候，坚持一切为了学生，一切以学生需要为本，对待学生人人平等。对教学工作，要从实际出发，谋划好自己的工作，做到有效备课，设计好教学环节，不脱离学生这个群体。在自主创新的同时也要脚踏实地，真抓实干，敢于承担教书育人这个重担，勇于面对现实，善于解决问题。对犯错的学生多一些宽容和谅解，进而赢得学生的尊重与爱戴。”

最后，江书记再次对老师们认真的态度给予了高度的赞扬，对老师们朴实的发言做了点评，她指出，从老师们的发言中，她感受到了每位老师心目中“合格党员”的标准，感受到了每位党员教师的党性，感受到了每位教师的教育理想和教育信念，她也感受到了每位党员对照原则查找不足的真诚，更感受到了老师们要加强学习改正不足的决心，她为此感动也为此欣慰!借此机会，郑校长跟老师们介绍了“最美教师”的典型事例，分享了“最美教师”报告会的学习心得，并要求党员教师们对照“最美教师”的先进事迹，“明斗志，树标杆，创业绩”，结合自身实际，“学优看齐，对标赶超”，争“做合格党员”，争做“四有教师”，争做“最美教师”!

这次专题活动的开展，不仅让党员教师明确了党性是共产党人立身、立业、立言、立德的基石，党性原则更是每个共产党员要遵守的原则，“理想指引人生方向，信念决定事业成败”，更明确了自身存在的问题和不足，明确了今后努力的方向，为下阶段开展“两学一做”学习教育打下了坚实基础。

他说：“花朵就是祖国的未来，我愿意奉献一切。”

题记

他，一个从名牌大学出来，等待就业的年青人，有着自己的追求和信念。在别人看来，他完全可以找一份舒适的工作，可他却想着去贫困的山村，去帮助那些充满读书愿望的孩子。他的父母很痛苦，自己含辛茹苦养大的儿子就这样如泼出去的水一去不复返。

那年夏天，他孤身一人去贫困的山村，透过火车的窗户向外看，一排排白杨挺立着，太阳穿过树叶的缝隙，点点的微光洒在他稚嫩的脸上，仿佛是鼓励。火车继续向前行驶，掠过大片大片的绿色，那白杨绿得彻底，就向他的信念。在密闭的车厢内，他似乎能嗅到风掠过白杨的那一丝馨香，这样让他的信念瞬间化成一股热浪，充斥着整个胸腔。

他到了那所学校，校长给他安排山村最好的待遇，却被他婉言拒绝了。于是他住在一个又小又黑的宿舍里，但令人欣喜的是，门前有一排懂得他信念的白杨。就这样，他奋斗在工作岗位上，村里的人都很看好他，争着把孩子送到他所在的班级里，他面对着一双双带有希望的眼睛，压力化作动力。在一次优秀工作代表演讲会上，大家极力推举他讲两句话。他坚定地说：“花朵就是祖国的未来，我愿意奉献一切。”语毕，台下鼓起雷鸣般的掌声，就是这句朴素的话打动了所有人的心。

门外的白杨不畏风雨雷电，他的根随着他的信念越来越深，他也送走了一批又一批学生。这个英姿飒爽的小伙子随着他的信念越来越老，可是信念的力量却流传深远，就像白杨树一样随处可见。他的学生也像他一样，怀惴着这样信念，多少个年轻的岁月被奉献在教育岗位上，让我们的国家更加地繁荣与昌盛，让这个世界充满知识的力量。

1、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰

2、喷泉的高度不会超过它的源头，一个人的事业也是这样，他的成就决不会超过自己的信念。——林肯

3、信念是一个人的立身之本。

4、信心虽然不是钢铁，却能铸造出一条坚实的人生之路。

5、使人站起来的不是双脚，而是理想、智慧、意志和创造力。

6、如果一个人有足够的信念，他就能创造奇迹。——温塞特

7、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰

8、理想是世界的主宰。——霍桑

9、由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。——爱因斯坦

10、只要厄运打不垮信念，希望之光就会驱散绝望之云。——郑秀芳

11、如果把人生比之为杠杆，信念刚好像是它的“支点”，具备这个恰当的支点，才可能成为一个强而有力的人。——薄一波

12、信念只有在积极的行动之中才能够生存，才能够得到加强和磨炼。——苏霍姆林斯基

13、人类的精神与动物的本能区别在于，我们在繁衍后代的同时，在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯基

14、信念是人生的火把。

15、目标不是都能达到的，但它可以作为瞄准点。

16、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克

17、信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。——泰戈尔

18、一个没有理想的人，就像一只没有翅膀的鸟。

19、人的强烈愿望一旦产生，就很快会转变成信念。

20、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲

加强理论武装，增强政治定力。帮助和引导党员干部把理想信念建立在对科学理论的理性认同上、对历史规律的正确认识上、对基本国情的准确把握上。系统学习马列主义经典著作，深化中国特色社会主义和中国梦学习宣传教育，深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神。

强化党性教育，严格党内生活。抓好党性教育这个核心，按照习近平总书记提出的“五个坚持”要求，教育引导党员干部坚定政治立场、提升党性修养，防止出现党性观念淡薄、党性修养不足、拒腐防变意识不强等问题。严格入党教育考察，加强对党忠诚教育，严格执行党内生活制度，强化廉洁从政教育。

深化道德建设，树立核心价值观。以中国特色社会主义核心价值观筑牢党员干部的精神家园，教育引导党员干部追求高尚情操、坚守道德底线、远离低级趣味，防止党员干部受各种错误价值观念的影响而心态失衡、道德失范、理想信念滑坡。大力弘扬和践行社会主义核心价值观，总结提炼和宣传阐释具有国土资源部门特色的核心价值理念，弘扬国土资源文化精神，加强道德品行教育。

坚持问题导向，注重工作实效。加强对党员干部思想状况的跟踪研判，强化日常跟踪了解，定期开展思想政治状况分析。探索创新思想政治工作的方式方法，紧紧围绕改革发展稳定面临的难点问题和党员干部关注的热点问题进行教育阐释。突出体现人文关怀，关心党员干部的个体需求，激发党员干部的内生动力。

搞好舆论引导，落实“守土有责”。坚持意识形态工作正确导向，牢牢把握主动权、主导权，帮助引导党员干部廓清思想迷雾，排除杂念干扰，切实增强党员干部政治敏锐性和政治鉴别力，防止在重大原则是非问题上放松警惕、迷失自我。坚持意识形态工作“守土有责”，部直属机关各级党组织特别是党政“一把手”对涉及意识形态的重大原则性问题，要从讲政治、顾大局的角度，责无旁贷承担起政治责任，教育引导党员干部严守政治纪律，决不允许公开发表违背党的理论和路线方针政策的意见，决不允许散布违背中央决定的言论和制造传播政治谣言，决不允许参与各种非法组织和活动。加强正面宣传引导。有针对性地解疑释惑。加强部属媒体管理。

推进作风建设，密切联系群众。要把能否牢记宗旨意识、维护好群众权益作为党员干部理想信念是否坚定的试金石。坚持不懈纠正“四风”，真正把权力和责任放下去，把服务和监管抓起来，切实做到为民务实清廉。深入基层锻炼。加强群众监督。

领导率先垂范，典型激励带动。在组织开展学习宣传寻明胜、韦寿增和浙江地质七队等先进典型事迹的基础上，以深入开展党的群众路线教育实践活动为契机，扩大学习宣传活动的示范效应，在更广层面、更大范围挖掘先进典型。

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党性是我们党区别于其他政党的鲜明标志，是共产党人立身、立业、立言、立德的基石。把党性原则牢固立起来，根本立足点在党员干部的头脑。抓好党性原则进头脑，要做到：一要清淤—让腐朽思想为党性原则让位。习主席指出“党员领导干部也不是天生免疫的”，“思想阵地我们不去占领，人家就会去占领”。作为党员干部树牢党性原则，就应谨记习主席指示，时常返观内照，关注自己的“菩提之树、明镜之台”，看自己封建余毒沾没沾，西化流毒染没染，腐败病毒有没有。通过吾日三省吾身，清除病原体，消灭寄生虫，杀死有害菌，为党性原则的树立建好“软环境”。二要正苗—让崇高理想为党性原则固基。理想信念是党性原则之基，理想信念在灵魂深处，自己不拷问别人很难过问。作为党员干部就应对照入党誓言，经常性的自警、自省、自励，拷问内心灵魂：对党的理想还“信不信”，向党的忠诚还“真不真”，爱党的情怀还“深不深”，干党的事业还“实不实”。通过经常性的自我拷问，不断的扶正祛邪，红根正苗，为党性原则提供扎根沃土。三要追肥—让品性修养为党性原则输养。植物不“吸养”不会长高，党性不“修养”不会长大。作为党员干部，“组织上入党一生一次，思想上入党一生一世”，不能只有“能量”输出，没有“养分”输入，必须通过“进补”来养精蓄锐：要深学理论补元气，要深接基层补地气，要深思博学补灵气,要紧跟时代补锐气。让党性原则在充分吸养中越树越牢。

扶风县统计局“两学一做”(学党章党规、学系列讲话，做合格党员)学习教育开展以来，自己深入扎实的学习了党章党规、党中央治国理政新理念新思想新战略和习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等系列重要讲话。通过认真学习、自查自省，自己认为：只要继续在思想上尊崇好党章党规、在行动上遵守好和维护好党章党规，就能够真正做一名合格的党员干部。

一、强化学习，坚守信念，做政治坚定的捍卫者。党的根本宗旨，就是全心全意为人民服务。要服务好群众，既需要本钱，更需要本领。本钱，就是自身过硬，有好的思想境界，带好头、作表率;本领，就是加强学习、提高能力，练就服务群众的真本事。古人云：“知者行之始，行者知之成”。自己作为一名党员干部，要更好地为民服务，就必须时刻坚守党性思想，把牢政治方向，时刻不忘自己对党应尽的义务和责任，始终与党中央保持高度一致，做到令行禁止。同时，要将党章党规学习作为终生课题，认真秉持学以致用、知行合一的学习态度，把党章党规学深学透，熟知于胸、铭记于心，真正做到学在深处、谋在新处、干在实处。

二、认真履职，敢抓敢管，做从严治党的责任者。习近平总书记在十八届中纪委五次全会上强调：“要把守纪律、讲规矩摆在更加重要的位置”。去年5月,中共中央政治局常委、中央纪委书记王岐山在浙江调研时强调：“要把纪律和规矩挺在法律前面”。这也就是说，把纪律和规矩挺在法律的前面，立起来、严起来，在法律底线之前架起带电的“高压线”，防止党员干部由 “小错”酿成“大祸”，用纪律和规矩管住大多数，保持党的肌体健康纯洁，把全面从严治党的要求落到实处。自己作为县统计局党建工作的“第一责任人”，坚决履行好党建主体责任：一是教育防腐。充分利用局党组会、中心组学习会、全体党员大会和全体干部职工大会等平台，切实加强党员干部党性党风党纪教育和廉政文化建设，筑牢反腐倡廉的思想防线。二是制度反腐。严格执行廉政准则，推行“三重一大”议事决策、个人重大事项报告等制度，从源头上预防腐败。三是监督治腐。坚持依法统计和依法治统，对重点行业、重要数据等开展统计执法检查，加大对统计弄虚作假行为的查处力度，努力营造风清气正的良好局面。同时，要深入践行好“三严三实”要求，持之以恒落实好中央八项规定精神，紧盯“四风”新形式新动向，持续深入改进作风，努力打造作风公正扎实、工作稳健踏实、业务创新求实、做人忠诚老实的统计新风尚。

三、主动作为，狠抓落实，做推动发展的担当者。发展，是永恒的主题。学习党章党规，归根到底要落实到推动发展、为民服务上来。自己作为县统计局的党员干部、主要负责人，将团结带领全局党员和干部职工主动作为，深入学习贯彻好党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，认真落实好全国、全省、全市统计工作会议精神和县委十五届十次全会、县人大十七届五次会议、全县2015年度目标责任考核总结表彰暨2016年重点工作部署动员大会精神，立足职能求发展，积极适应新常态，聚力服务新常态，强化统计基础建设，积极推进统计改革，扎实开展调研分析，提高监测预警能力，加强统计法治建设，提升现代化服务型统计建设水平，努力为把握新常态、聚力新突破、奋力写好“中国梦”扶风新篇章、加快建设“一地三县”提供高效优质的统计服务和坚强有力的统计保障。

党的十七大报告提出要“加强党员干部理想信念教育，使广大党员、干部成为实践社会主义核心价值体系的模范，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者”。所以建设中国特色社会主义需要党员干部确立远大理想与现阶段我国人民的共同理想结合起来。远大理想的实现是一个长期的过程，其中要经历若干不同的发展阶段，每一个阶段都是这个总过程的组成部分。在我国现阶段，建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，是我国各族人民的共同理想，这个共同理想是实现最高理想的必经阶段，党员干部如果没有确立这个共同理想，建设中国特色社会主义就会失去方向，而放弃现实理想信念，实现远大理想就会成为一句空话。因此，只有了解党员干部理想信念的现状，认真探析部分党员干部理想信念存在问题的原因，找到解决的路径，才能帮助党员干部确立正确的理想信念，才能全面推进中国特色社会主义伟大事业的发展。

一、党员干部理想信念存在的问题

在改革开放和发展社会主义市场经济的新的历史条件下，我们党员干部队伍从总体上讲是能够高扬共产主义理想的风帆，坚定社会主义信念，并能够努力为之不懈奋斗的。但是也要看到，党所处的社会环境，肩负的历史任务发生了很大的变化，加上社会经济生活中出现了许多新情况新问题，这必然会对党员干部产生影响，其中少数意志薄弱者在理想信念方面出现了的问题，有的还十分严重。

(一)政治思想方面丧失理想信念

多数党员干部政治思想积极，赞同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观是党的指导思想，同党中央保持高度一致，坚定共产主义的理想信念，坚定建设中国特色社会主义的信心。但是一部分党员干部出现了不同程度的思想迷惘，一些人淡漠、动摇甚至丧失了对马克思主义的信仰，对党的忠诚意识有所动摇，而且逐渐弱化，丧失了理想信念，缺乏对建设有中国特色社会主义的信心。

认识渺茫论在相当一部分党员、干部中存在，不能正确认识要把执行党的现阶段政策同坚持党的最高理想统一起来的道理，误认为强调以经济建设为中心就不需要坚持共产主义理想信念。表现在行为上不能严格按照共产党员条件要求自己，缺乏进取精神，缺乏原则立场，事不关己，高高挂起，好事不点头，坏事不摇头。

(二)为人民服务宗旨观念淡化

多数党员干部坚持以为人民服务为宗旨，能把集体利益放到优先位置，能为他人和集体牺牲个人利益，集体主义观念比较强。有一部分党员干部内心并不想失去个人利益，在不损害个人利益的情况下兼顾集体利益。还有一部分党员干部宗旨观念淡薄，把党的宗旨抛在脑后，由于受市场经济负面效应的影响，有的党员干部认为市场经济就是追求效益最大化，不存在功利思想和为人民服务，不能正确处理国家、集体、个人之间的利益关系，只追求个人利益而丢掉国家、集体和他人利益，淡化为人民服务观念和服务意识。

(三)组织纪律涣散，党员意识薄弱

多数党员干部能够严格要求自己，遵守政治纪律、组织纪律、工作纪律，但是一部分党员干部组织纪律涣散，组织意识不强，长期不参加或极少参加组织生活，个人主义、自由主义严重，有的放松对自己的要求，把自己混同于一般的老百姓。

党员意识的强弱反映党员的理想信念坚持与否，关系到对党的先进性的认同感。有的党员由于党员意识淡化不能自觉地按照党员条件严格要求自己，不能发挥共产党员先锋模范作用，思想意志衰退，落伍僵化，不积极做群众工作，脱离人民群众。

(四)部分党员干部道德缺失，缺乏号召力

多数党员干部道德情操高尚，具有道德人格力量，但有部分党员干部道德败坏、腐化堕落和人格扭曲。一个经济繁荣发展、社会深刻变革的时代，必然是一个呼唤和推崇高尚道德的时代。一个思想上、政治上保持先进性，具有真理力量的党，必然是一个保持高尚道德情操，具有人格力量的党。必须看到，现在在干部队伍中确实存在着不容忽视的道德滑坡、道德失范等现象。特别是在极少数党员干部身上暴露出来的人格扭曲、道德败坏、腐化堕落等问题，严重损害了党在人民群众中的形象和威信。

党员的号召力、影响力、战斗力减弱，党员缺乏自觉自律。在有些部门、行业的管理包括党内的管理主要是靠行政命令、制度、经济手段，而像以往那种“党叫干啥就干啥”的局面明显弱化。党员、干部队伍以权谋私，违法乱纪、贪污腐化现象屡见不鲜，这些问题其深层的思想根源在于党员干部理想信念的动摇、淡化。

二、党员干部理想信念存在问题的原因

(一)历史原因

1、封建专制主义的惯性影响

新中国建立以后，中国共产党致力于建立人民民主的新型政治制度，彻底破除封建制度的影响。毛泽东、邓小平等老一辈革命家多次指出，共产党人不是为了做官，而是为了革命，全心全意为人民服务是共产党人的唯一宗旨。但是，我国经历了漫长的封建社会，封建文化具有较为厚重的历史惯性，至今在我国社会生活中仍然有着很深的影响。如：公共权力的运行以“官”的利益和意志为最根本的出发点和落脚点;不少人以是否为官、官职大小、官阶高低为标尺，或参照官职级别来衡量人们的社会地位和人生价值。一些党员干部宗旨意识差，甚至为了升官发财不惜危害党和国家的利益，加上社会普遍存在的敬官、畏官的社会心理，社会层面的监督不力，导致部分党员干部在腐化的路上越走越远，理想信念越来越淡化。

2、文化大革命的历史创伤和阴影

文化大革命是给中国人民带来沉重的灾难，过去那种在条件不成熟情况下为共产主义理想社会所做的种种努力失败之后，给人们带来了沉重的阴影。部分人对共产主义的理想产生了怀疑，甚至个别人放弃了共产主义的理想，主张“活在当下”。他们认为共产主义是虚无的，飘渺而不可实现的。文化大革命中长期那种计划经济下禁欲主义被压制的个人物质欲望在改革开放的形势下被释放，理想信念的放弃使得部分党员干部陷入追求物质生活不能自拔。放弃了对崇高理想的追求和高尚人格的塑造。

3、国际共产主义运动的低潮，苏联模式的失败，西方敌对势力的“西化”

世界上第一个社会主义国家苏联已经解体，东欧一些社会主义国家也发生了巨变，世界社会主义遭到严重挫折，同时，马克思主义所断言的即将走向灭亡的资本主义经过一个时期的调整后重新获得发展。在这种客观情势下，加上西方敌对势力在意识形态方面的刻意宣传，“马克思主义过时了”的论调重又鼓噪起来。在这样的背景下，加上一些党员干部不能正确运用马克思主义的立场、观点、方法来观察和解决问题，不能正确分析判断形势，导致对社会主义、共产主义产生怀疑、动摇甚至悲观失望。

(二)现实原因

1、党员领导干部不注意理论学习，或者学习理论不够深入，未能学以致用，使用马克思列宁主义指导自己的实践

学习马克思主义理论，掌握马克思列宁主义的基本原理，这是坚定理想信念的前提。一般说来，任何理想信念的形成，不是凭空产生的，总是依赖一定的载体，这个载体往往是一种观点学说或者主张等。列宁说过“没有革命的理论，就不会有革命的运动。” 一些党员重视业务知识的学习而忽视、轻视甚至蔑视政治理论的学习，不了解马克思主义，或者满足于一知半解，对马克思主义的科学体系掌握的不系统，知之不多、知之不深。一些党员虽然对马克思主义有了解，仅仅把马克思主义当作知识去掌握，而不是当成行动的指南去运用，从而导致马克思主义和日益丰富的社会主义建设实际相脱离，成为书斋里的马克思主义和某些人点缀门面或者谋生的工具。

学习不深入，对理论没有透彻的掌握，就不能深刻理解社会主义运动目前遭受的暂时挫折，学习不深入，就不能使用马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想，科学发展观等来指导自己的实践，就不能在实践中不断加深对理论的理解。因此，学习马克思主义，不仅是一个理论问题，更是一个实践问题。

2、在重视经济建设的同时，忽视思想政治工作，导致治党不严，党建工作不力。

改革开放以来，全党和全国人民以经济建设为中心，取得了巨大的成就，与此同时，对思想政治工作不像以前那么重视，十一届三中全会以后对党员干部的教育曾经经历全国性的整党教育、“三讲”教育、作风建设教育和先进性教育，但是仅靠阶段性的教育是不够的，往往是教育过了容易松弛，在一度时期放松了对党员、干部的经常性的思想教育和世界观的改造，致使部分党员淡化了理想信念。

3、理论宣传与现实反差比较大，宣传手段单一，过于重视说教和正面教育。

一方面，理想信念宣传手段过于单一，侧重于传统媒介，如报纸、电视、报告会等，而对新传媒如互联网、手机短信等的运用不够，不能适应信息时代发展的需要;理想信念的宣传侧重于说教，强调“理论灌输”，缺乏理论创新。另一方面，理想信念宣传的内容空泛，与日益丰富的现实之间存在不符的现象，侧重于对革命时期形成的优良传统，如“毫不利己、专门利人”、“无私奉献”、“大公无私”、“一不怕苦、二不怕死”等内容的宣传上。革命战争时期形成的优良传统当然应该发扬光大，但这些要求是先进性的要求，不能作为一般性要求宣传。过去由于误解，我们把社会主义集体主义价值观和个人利益价值观割裂开来、对立起来，在发展社会主义市场经济的条件下，片面强调集体利益而忽视个人价值，导致“你说你的，我做我的”，从而严重削弱理想信念宣传的效果;由于我们过去对“什么是社会主义，什么是马克思主义”的认识不是完全清醒，导致在理想信念的宣传上存在着说理不彻底的现象，影响理想信念宣传的效果。理论只要彻底，就能说服人。因此，强化共产主义理想和中国特色社会主义信念必须在及时总结经验的基础上，不断开创马克思主义理论创新的新局面。

4、市场经济对党员理想信念的冲击

社会主义市场经济极大的推动了生产力的发展，带动了人们物质生产的积极性和创造性，市场经济是一种法治经济，我国从计划经济向市场经济转轨，法制近乎健全，市场经济的一些理念、原则在法制缺失的背景下对领导干部的行为取向产生负面影响，如自由、等价交换。特别是一些掌握权力的领导干部，在监督缺乏的情况下，等价交换异化成一种权力的寻租行为，市场经济的逐利性使各种思想无不打上利益的烙印，使部分领导干部为追求个人利益而进行权钱交易。面对利益和金钱的诱惑，其人生观价值观必然受到影响，从而导致人们对理想信念的忽视。

5、党内腐败现在导致党的形象和威信下降，使理想信念虚无弱化

在市场经济的冲击下，部分领导干部腐败的现象表明，被市场经济扭曲的世俗化的价值观已经影响了一部分人，这些人以权谋私，贪污腐败，官僚主义，腐化堕落。这些问题虽然发生在少数人身上，但是严重败坏了党的威信和形象，削弱了共产主义理想的号召力和正义性，因为中国共产党是执政党，群众对党寄以很大的的希望和信任，腐败现象使群众对党产生失望，对党的前途产生疑惑进而怀疑共产主义理想能否实现。腐败现象也让一些正直的党员对党充满忧虑，意志薄弱的党员往往禁不住诱惑坠向腐败的深渊，而坚持斗争的党员受到排斥打压时往往产生绝望情绪，不愿与腐败分子同流合污，愤而选择放弃乃至退党。因此腐败问题对党员干部的理想信念的恶劣影响是显而易见。