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1312作文
514最吸引我的玩具作文500字
全文共 558 字
+ 加入清单我家有会唱歌会跳舞的小牛,有可爱的福娃和海宝,但我最喜欢的是这只“变形金刚”小熊。
它叫“爱心小熊”,因为它的眼睛是两颗爱心,后脑勺、手臂上也有两个爱心。它一边黑、一边白,对比鲜明,看上去很时尚。有时把它拿起来一看,就看到它那独特的眼睛,像在闪闪发光,又像在目不转睛地看着你。
“爱心熊”有两个功能。第一个功能是可以随意变化姿势,要不怎么叫它“变形金刚”呢!瞧,把它的左脚抬起来,左手一抬,头往右一转,它就金鸡独立起来,像个芭蕾舞演员一样优雅;把双手一抬,脚往两旁一开,再把手一放,它就做起舞蹈动作起来,这下它可不满了:“把我的腿打得这么开,你太狠心了!”再把脚往上抬抬,小熊就像刘翔比赛时一样飞了起来。它两眼闪出兴奋的光芒,像是得意地说:“你看我多厉害,简直可以叫‘小飞人’啦!”
第二个功能是它身上有英文,能让我们学习英文。有时它还像是说:“我可是文化人!”瞧它那一本正经的样子,我忍不住捧腹大笑起来。
每天中午,小熊都陪我玩,每次都玩得不亦乐乎。我一会儿让它耍剑,一会儿让它跳舞,一会儿让它跑步,一会儿让它跳水,一会儿让它……我看着小熊那一个个搞笑又有趣的“POSE”,忍不住开怀大笑起来,又手忙脚乱地把它还原。它好像累了,我把它变到坐着的姿势,开心地出去玩了。
我喜欢这个朋友,它时时刻刻地陪着我,带给我欢乐的每一天!
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篇1:感恩的花开在师生的路上作文800字
全文共 955 字
+ 加入清单蚕一直吐丝到死,蜡烛一直烧到成灰。这不禁让我们想起了李商隐的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”在青春的路上,充满了未知,迷茫,还布满了荆棘,多亏了老师的帮助和关照,才让我没逐步走出这些迷茫和困惑。所以我们要感恩她们。
老师一路伴我们成长。
过去,她们是辛勤的园丁,我们是被浇灌的花朵。清晨,鸟儿叽叽喳喳,露珠晶莹剔透,空气新鲜清爽。她们一天的忙碌就开始了,我们吸收着空气,她们准备好洒水壶,剪刀。看到这些我们很是兴奋,她们一步一步向我们走来,提起洒水壶向我们头顶撒开,我们迫不及待的吸收着,水分源源不断的洒下来,等我们喝饱了,朝阳出现了,阳光照射在我们身上,无比的舒服,她们开始修剪着我们的枝叶……这样一天天,我们成了茂盛的草丛和花园。如果没有她们也就不会有现在的我们。我们不应该感谢她们吗?
他们是温润的春雨,我们就是被滋润的树木。春回大地,万物复苏。一场春雨就要来临。滴滴答答,天上雨滴接踵而至,我们享受着她们的滋润。身上的灰尘消失不见。她们停了,天边显现出了一条彩虹,云朵层层叠叠,看起来软绵绵的。这不禁让我们想快点长大,去触碰那软软的云朵。我们使劲的伸展着自己的腰肢,让自己的叶子变大再变大。用自己的脚去探索她们留下的营养,在地底下,她们汇聚成了一条条地下河,供我们成长……不知不觉,她们走了,又来了,年复一年,我们长成了参天大树。如果没有她们,也就不会有现在的我们,难道我们不应该去感恩她们吗?
现在,我们正处于青春期,一个关键的时期,我们不再是那懵懂无知的花朵和树木。我们是中学生,一个学生,一个有自己主见的孩子。我们不再年幼无知,但我们也不是太过成熟。青春期,我们迷茫,我们疯狂,我们叛逆。大多数时间我们都在学校,和老师在一起,她们每天陪伴着我们,给我们讲道理,还教会我们知识和做人的道理。她们引领我们走出迷茫,给我们光明,带我们走上正确的道路。青春,我们与老师共同度过,因为有她们,所以我们不在叛逆。
一首歌不禁浮现在了我的脑海里《感恩的心》,这一首歌红遍大江南北,人尽皆知。让我们怀着一颗感恩的心,难道我们不应该感恩老师吗?难道我们不应该怀着一颗感恩的心吗?难道我们在青春的路上,就这样迷茫下去吗?
不等春蚕丝尽,不与蜡烛熄灭。那就让我们怀着感恩的心与老师一起在这儿青春的路上去奋斗,去追求,去树立吧!
篇2:一次科学实验吸引了我
全文共 747 字
+ 加入清单张正楠
一次,我被科学书上的一个有趣的实验吸引住了:把一杯盛满水的杯子上面盖上一张纸,把杯子倒过来,水不会流出来。我大吃一惊,这怎么可能呢?我百思不得其解,于是去问爸爸,爸爸故意卖了个关子:“我们动手做一下这个实验,不就知道了吗?”
爸爸准备了一个玻璃杯和几张普通的白纸片,为我做示范。爸爸先在玻璃杯里注满水然后用白纸片盖在杯口,用手掌用力地压了压,反手握住杯子,笑着说:“我要倒转了啊!”我目不转睛地盯着爸爸,屏住呼吸,身体不由地后退了一步,生怕水漏出来,洒在身上。爸爸迅速倒转,见证奇迹的时刻到了:杯子里的水安然无恙,一滴也没有漏出来。爸爸把手离开了一点,水还是没有漏出来,直到爸爸把手全拿开了,杯子里还是滴水不漏,白纸片居然也没有掉下来。“成功了!”我不禁尖叫起来:“这也太神奇了吧!”
我迫不及待地也要尝试着做一下这个神奇的实验。我心中忐忑不安,真不知道会不会成功呀!我学着爸爸的样子,拿起水壶往杯子里倒水,我的手不停地颤抖,时不时地看看水满了没有,直到水杯里的水满得都快溢出来了。接着我小心翼翼地把白纸片平放在装满水的玻璃杯口,用手紧紧地压住杯口,使纸片贴在杯口,这时,我看到有一两滴水流了出来,心想:哎哟,不好,有水流出来,我的实验会不会因为这个而不成功啊!我的心不由自主地提到嗓子眼。爸爸倒数,三二一,我立刻握住杯子,让杯子翻了个身,再慢慢地把手离开杯口,哇,纸片被牢牢地吸在杯口上,水一滴也没漏出来,我心中的一块大石头总算沉下去了。
看着我惊喜的表情,爸爸揭开了其中的奥秘,这是因为我们身边有一种看不见,摸不着的大气压。之所以纸没掉,水没漏是因为大气压力帮纸片托住了水,杯里的水当然不会漏出来了!我恍然大悟,原来是大气压力创造出了这个奇迹!
这个实验让我明白了:生活处处有科学,这个道理。
篇3:雪花吸引了我300字作文
全文共 367 字
+ 加入清单下雪之前,天空一片铅色。也不知到底从那一刻开始,天空悄无声息地飘起了雪花。起初,雪并不是很大,也不是很密,零零落落如柳絮轻飘,好像白天鹅在轻轻抖动着翅膀,一片片小小的羽毛飘飘悠悠地落下来。这时,我会冲到屋外,仰着脸,伸着手接这些可爱的小精灵。呀,我那粉红色的羽绒服上落满了雪花,显得那么醒目!我睁大眼睛,入神地欣赏着它们。看,每一片雪花都呈六角形,而那角又有枝状的,针状的,柱状的……真可谓千姿百态!渐渐地,雪大了,密了,就像有谁用力摇天上的玉树琼花,那花瓣纷纷飞下,你抱住我,我拥紧你,在天地间织成一张巨大的白网,万物被这轻柔的雪花覆盖。这一刻,一切是那样美好,那样寂静。我回到屋里,望着窗外纷飞的雪花,仿佛自己也成为它们中的一员。我听到了雪花的笑声,真的,它们的欢乐,我感受得到。
我爱雪花,它们吸引了我。
[雪花吸引了我300字作文
篇4:师生关系
全文共 900 字
+ 加入清单give sb. a passing grade 给予某人及格的分数
examine the students’ homework检查学生的作业
stand on the platform 站在讲台上
get on well with sb. 与某人相处得很好
raise a question 提问
like to be with students 喜欢与学生相处
be gentle with us 对我们很友
be kind to sb. 对某人和蔼
be a strict teacher 是一个严厉的老师
be strict with one’s pupils 对学生要求严格
be strict in work 对工作要求严格
think of (sb. / sth.)as…把(某人或某事)当作……
help sb. with sth. 用……帮助某人
praise sb. for sth . 由于某事赞扬某人
blame sb. for sth . 为(某事)责备某人
give sb. advice on sth. 在……方面给某人建议
question sb. on … 就……质问某人
be satisfied with … 对……满意
correct the students’ homework carefully and prepare for the next day 仔细批改学生的作业并为明天备课
give sb. a lot of work 给某人很多的工作
try to teach sb. to develop good study habits努力教某人养成良好的学习习惯
make one’s lessons lively and interesting使课堂生动并且吸引人
teach sb. sth. 教某人某事
teach sb to do sth . 教某人做某事
devote all one’s time to work将自己所有的时间都投入工作之中
admire (sb. for)his devotion to the cause of education 佩服某人对于教育事业的献身精神
篇5:悠悠师生情作文
全文共 1205 字
+ 加入清单时光荏苒,日月如梭。昨天我的第一届学生,毕业离校近二十年的同学们相聚到海安。他们或从外地赶回或推迟返程或从家中过来,只为再忆昔日容貌,再闻少时笑语,再叙旧时同窗之谊、师生之情。兴奋、激动、喜悦,飞扬在容颜上,充盈在笑谈里。这个没说完,那个又急急相问,恨不得将二十年光阴里的故事,一下子说个明白,听个彻底。
几乎没怎么费劲,我就从一个个看似陌生的脸上找到了当年的影子。一个又一个熟悉的名字脱口而出,一双又一双热切的手紧紧握住。当年青涩调皮的男孩子长成了俊挺爽朗的白杨树;当年羞涩可爱的女孩子长成了妩媚端庄的芙蓉花。
他(她)们中,有意气奋发的白领骨干,有精明能干的商界新秀,有豁达从容的政界精英,也有优雅贤惠的出色主妇……
“老师,我们都记得那时的你长发飘飘,进教室时总将长发一甩……”娟子一边说着,一边学我的样做出甩发的动作。
“老师,还记得吃过你煮的面条。香啊!”小国做个夸张的表情。
“我们怎么没吃到哇?”其他同学故作不满地问。
我笑:“让他自己说。”
“老是默不掉,被老师留下,到了饭点呗。”哈~哈哈~
“老师,可记得那年寒假里的一次遇见。我妈好不容易给做了一身新西服过年。我第一次系上领带,老远看见你穿着红风衣,骑着车过来,吓得我赶紧扯下领带,塞到裤兜里。等到靠近了,叫了你一声,然后红着脸跑了。咦,我那会儿怎么那么怕老师呢?”说话间,小军不觉又吐吐舌头。
“现在呢?”我乐呵呵地问。
“不怕了——”
“老师,可记得当年我上课偷看小说被你没搜了去?幸好你没撕掉,后来又还给我。”
“老师,还记得你表扬我的作文。”子清自豪地提醒。
“老师,可记得你跳舞给我们看,唱歌给我们听?”丽丽笑弯了眉梢。
“老师,还记得到我家家访,我正在偷看电视的事么?”
“老师,可晓得班上有多少对暗怀情愫?”
……
他们活泼泼地说起,彼此熟悉的经年往事;也乐不可支地提起,曾经对老师秘而不宣的趣闻糗事。一次次的问话,都会引起大家的开怀大笑;一次次的追问,又把彼此拉回到二十年前的岁月里,那个叫红中的乡村学校,学校那幢普通的二层教学楼。
是的,我们都还记得,教室楼前的两棵雪松,犹如一把巨形的大伞,高大青葱。楼后的根根水彬树,仿佛肃穆的哨兵,尖挺直立。一口新钻的井,粗口的尼龙绳系着的吊桶,日夜固守在井沿边。淳朴的校园里,美随处可觅:春来桃花开,夏栀满园香,秋菊风中笑,腊梅雪里红……
同学们挨个来敬酒。每一个人似乎都有一肚子的话要说,有的人滔滔不绝,像炒锅里的炸豆,嘎嘣嘎噔的;有的人憋红了脸,举杯时却欲言又止。想说就说吧,同学们,老师认真听着呢;想说又表达不出的,没关系,你们想表达的,老师心里都明镜似的……
其实,老师心里既高兴又惭愧。高兴的是,如今同学们坦诚相待,真情怀念杳杳而去的初中时代,不做作不矫情。惭愧的是,刚走出校门的我年轻气盛,怕是在座的不少挨过骂,甚至挨过揍。感谢你们不记恨那时的我;感谢你们还记住我,记住我的好;感谢岁月将美好沉淀,让记忆留香!
篇6:最美师生共读时光征文
全文共 596 字
+ 加入清单光阴似箭,日月如梭,转眼间,老师已教我四年了,回想四年,许许多多的小故事涌现在眼前。……
有一次,烈日熊熊的太阳下,我们在升国旗,突然翠柳同学晕倒在地,老师看见了急忙跑过去,把她抱了起来,送到了校医室,刚放下翠柳同学,老师也因为年龄和身体禁不起这样的折腾把腰给扭伤了,并因此住进了医院。
当消息传开时,顿时教室一片从来没有过的肃静,大家眼眶都红红的,我知道同学们都双手合十,在祈祷:望老师早点好起来,回到我们身边。
还有一次,我们没早餐吃,老师知道了后把她办公室的储粮全搬来分给我们吃了,因为人太多了,老师的储量有限不够分,又怕我们饿坏了身体影响学习,自己就跑出去买了些包子分给我们。
当我们从老师手里接到那热乎乎的包子的时,我们感动的说不出话来,看着她那满头大汗,不辞辛苦,自掏腰包的老师,那时我就发誓:
我以后要好好学习,不负老师对我们的期望,我要用行动感谢老师。
又有一次,我的脚摔伤了,缝了好几针,休息了三天才回学校上课,老师就像妈妈那样无微不至的关心我,照顾我,不管是学习上还是生活上,生怕我再受伤。上楼扶着我,放学帮着我,作业指导我,尤其是还派专人来护理我,让我的学习和生活有了保障。
老师的故事太多太多了,她不但教我们知识,她像大姐姐一样和我们贴心,聊心事,像妈妈那样关心我们生活上的一切,教导我们做人的道理。
老师,我想借着这次征文的机会告诉您:您是我心目中的好老师,我想喊一声:老师我爱你!
篇7:师生故事作文600字
全文共 634 字
+ 加入清单我们的一生中,有很长一段时间是和老师度过的,老师给我们的谆谆教导,也是我们一生难忘的,老师给予我们的付出,我们也不应该忘记。
我们和老师度过的时间中,一定有许多故事还在我们脑海中挥之不去,也许是一次关心,也许是一次问候,也许只是很小的事情,但足以使我们感动。
还记得那是小学的时候,一件有趣的事情,在一个炎热的下午,太阳从窗户里穿过,发出刺眼的光,在温度很高的情况下,上着思想品德课。我昏昏沉沉,几乎支撑不住要趴下睡觉了,只觉得眼前的一切东西都模糊了,耳朵里根本听不清老师讲的东西了,就这样,我不知不觉睡着了。下课后,我才被叫醒,同学们都围我旁边看热闹,我突然想到老师知不知道这事,我就问同学,他们都说老师不知道,我也就不以为意。于是,我怀着疑虑的心情和同学出去玩了,一个课间,这事便被抛在了脑后。
过了几天,我在上学路上遇到品德老师了,她把我叫住,一边走一边和我说话,我心里突然感到一丝不安,果然,她提到了这件事,她说在讲台上在我还没睡着的时候便看出来了,只是不想把我叫醒罢了。我顿时觉得不好意思,心想“为什么不叫醒我?”老师似乎看出了我心中想的东西,便又说“叫醒你不仅会让别同学嘲笑,你心里也会很不快乐,只是一节课,并没有什大不了的,以后还得好好上课啊。”我没有说话,只是点了点头,这时老师走去办公室了,我还在往班里走。
现在回想这件事,心里觉得又搞笑又有说不出的东西,不管怎样,老师不是时刻严厉的,老师的宽容使我难忘,而这也是我和老师间的故事。
花园学校九年级一班 韩涛泽
篇8:最吸引我的春天作文400字
全文共 418 字
+ 加入清单俗话说得好:“一日之计在于晨,一年之计在于春。”
春天是一个美丽多彩、富有生命力的季节,所以是一个人人都向往的季节。
春姑娘悄悄地走来了,她一吹,把一个“沉默而孤独”的世界变得丰富多彩、欣欣向荣。
睡了一个冬天的小草,也苏醒了,它们也给春天添加了不少色彩。它们正在大地妈妈的无微不至的呵护下茁壮成长呢!也正是这些活泼可爱的小草第一个告诉我们春天来了,让大家满怀喜悦的去迎接它的到来。
春天到来时,美丽多娇的花朵盛开了,成双成对的蝴蝶也出来了,它们一会儿在彩色大舞台上跳舞,一会儿安静地停留在花朵上好像被淡淡的花香陶醉了。美丽的花朵也吸引了不少不分昼夜、不辞辛劳为我们酿蜜的“劳动者”——蜜蜂。
春天来了,春姑娘给柳树妈妈换上了一件碧绿的新衣服,在阳光和露珠的点缀下闪闪发光。春风姐姐一吹,柳树妈妈好像在整理她那碧绿而细长的秀发,不一会儿春风姐姐和柳树妈妈跳起优美动人的舞蹈。
这春天的景象这是美不胜收啊!我真想变成春天里的一棵草、一片叶、一朵花……
篇9:冰雪情·师生情作文
全文共 946 字
+ 加入清单今天早上,我一睁开眼,高兴得不得了,因为今天天气预报说有雪——老师和我们有个小小的约定:只要下雪,就让我们去楼后的空地上玩雪!
来到学校,每次下课,我们都会出门去,抬头向天空看。我总是会想:雪花妹妹怎么还不从白云姐姐身上跳下来,与我们一起玩?我想,雪花妹妹一定是在柔软又舒适的白云姐姐身上睡着了吧!我相信,等你醒来,一定会与我相见的。雪花妹妹,我会一直带着迫不及待的心情等你下来的!
刚说了雪花妹妹,它就来了。早上,往窗外一看,白茫茫的一片。所有的东西一夜之间都变成了“白头老人”!汽车上、屋顶上、大路上、树上……都裹上了一件厚厚的大衣。从远处看,一个雪白的世界,多么美丽啊!
看来今天不仅仅能看到好风景,还能痛痛快快地玩上一节课!
走在路上,我顺手拿起一点雪,放到嘴里,冰冰凉凉的,什么味道也没有。雪后地上踩结实的地方结了一层厚厚的冰,我们走路时很容易滑倒。妈妈开玩笑说:“我们现在都邂逅电视剧中楚留香的妹妹——出溜滑了!”我哈哈大笑!现在的车玻璃窗上全都是窗花,停在路边的车身上足有十厘米厚的积雪了。天气越来越寒冷,我时不时地还会打颤。
来到学校,走进教室,一个人也没有。我以为有什么活动,来晚了。我正急,李淑琪跑进来对我说:“你怎么还在这里呀?所有人都去操场玩雪了!老师也在!”我一听,放下书包,戴上手套,与李淑琪向操场跑去。
我们飞快地跑到操场。我急忙蹲下来,左边抓一点,右边抓一点,把它们一合,再攥一攥,就成了一个雪球。我抬起右手,向李淑琪扔去。哦,不!正好打中李淑琪的头!她也赶忙攥起一个雪球,向我扔过来。我当然是赶快跑呀!老话说的好:“三十六计,走为上计”嘛!我们激战了好久,都没有分出胜负。
我们打累了,开始堆雪人。有一位男同学在滚雪球,我们一起喊:“快‘滚’呀!快‘滚’呀!”“滚”可不是骂人——是给他加油,让他快滚雪球。这么说又太麻烦,就简称“滚”了!
真是功夫不负有心人!到最后,我们堆了一个巨大的雪人。我可没有夸张,比我还高,大约一米五呢!比我胖,有我的两臂伸展开那么宽!
老师还给我们拍照了呢!老师说了,摆出自己想做的动作。我呢,永远不变——剪刀手!拍完了,我们继续玩。这次连老师也被打到了!我的无数个雪球也跟着向老师飞去!
我们的笑声长久地回荡在学校里。这次,一定是最难忘的一个冬季!
篇10:幽默吸引人的自我介绍一分钟说完
全文共 400 字
+ 加入清单x,x岁。本人性格外向,开朗,对待工作积极主动会使用***xx等办公软件。做事认真负责,沟通及销售能力强,善于与客户建立良好的关系,具备良好的敬业精神及工作作风,同时本人在以前的工作岗位中销售业绩也一直是名列前茅。尊重领导,团结同事,团队合作意识强,勇于面对挫折及工作中的压力,能适应不同的工作环境!
销售人才自我评价:
本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚:对待工作认真负责,善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中,我将以充沛的精力,刻苦钻研的精神来努力工作,稳定地提高自己的工作能力,与企业同步发展。保险这个行业让我成长很快。为人处事。沟通能力等等很多。也曾今拿过区域业绩第3 。在这里我懂的团队的力量。一个团队的凝聚力是恐怖的。当大家抱着必胜的决心朝着一个方向前进的时候感觉太棒了。
篇11:师生记事作文800字
全文共 836 字
+ 加入清单有一句话形容老师十分贴切:“没有永远的朋友,也没有永远的敌人。”对于老师,作为学生还是应怀有感恩的心情来对待。用一句通俗的话来说,老师是我们前进道路上的指明灯,无论其性格怎样,都是我们除父母外最应该感谢的第二个人。
小学四五年级的班主任是个高个儿黑人,至少在当时一米五五左右的我眼中是如此。记忆中班主任平时酷爱穿西装,让本来就有些皱纹的脸上显得更加老成,又因为他教语文,所以我们也都亲切地称他为“语老”。
别看着语老表面上面善,其实也是一挺严厉的主儿。我到现在都还记得我还是他训得第一个学生,现在想想不知道是不是该感到荣幸。我忘了是因为什么原因,也许是换了新老师所以心情激动,导致上课直接被点名,语老当着全班同学训我:“那谁,你给我站起来!上课说什……”一直是乖学生的我哪受过这种待遇,本来忍住没哭但在接收到同桌可怜的眼神中还是没出息的哭了……自那以后,我对这新班主任就没多少好感。
但语老也有令我“刮目相看”的时候。记得有一次我考试考砸了,语老没有过多的训斥我,而是耐心的帮我讲解错题,并在我做对题的基础上表扬了我。这使我有些受宠若惊,要知道老师们大多不会关注那些成绩平平的学生。那一次我发现,语老也是一个很温柔的人。
日子一天天过去,对语老的是非观也一天天的变淡。终于,迎来了小学毕业季,语老打算开毕业联欢会。但我们前班主任不同意,说影响学习,而且其他班都没这种活动。然后语老开始据理力争:“这是学生们最后一次在学校见面了,当然要开个毕业会,多有意义,到时候你也可以来看节目。哎呀,学习这种事不在乎这一点半点的时间,就当给学生放个假。”瞬间我就觉得语老当我们班主任真是太好了,记得当时还有别的班同学特羡慕的对我说我们班还开毕业会真好,我就在心里默默地偷笑:“因为我们老班好!”
到现在,初中都快毕业了我都没有见过语老一次,也许他已经忘了还有我这个学生了,毕竟教过的学生无数。但我不会轻易忘掉那个既严格,又温柔,通人情且对学生负责的班主任。
张老师,谢谢你。
花园学校九年级一班 王睿
篇12:游戏吸引了我
全文共 578 字
+ 加入清单在课余,我许多时间都在操场上玩,而玩中最吸引我是各种各样游戏。
我们的课余十分精采,有八字格、踩边线、打沙包、跳皮筋,说也说不尽,下面我就来给大家介绍几种我们的课余游戏。
鸭子过河
鸭子过河这个游戏是跳着玩的,在场地上画两条线,线之间便是河,有一个人捉小鸭子,充当“鲨鱼”,其余的全部都是鸭子,捉鸭子的人不可以上岸,鸭子们单脚跳过河,在危急时还可以用“龙卷风”和进巢躲避被捉的厄运,在鸭子采用这两种方法后,捉鸭子的人就不可以捉她了。每次,我们都玩的欢快无比,看到我们一个一个的过河,“鲨鱼”想,这么多人,我一定可以捉到一只鸭子的,可她这么一想,我们便一个一个的从她眼前溜走了,她一个也没捉到,空想一场,每当到了这个时候,我更是幸灾乐祸,笑得前仰后合,让我越玩越有兴致。
跳皮筋
跳皮筋是我经常玩的游戏一共分两组,一组撑筋,一组跳。一次,我们玩皮筋,由于我们组全是高手,又是先跳,我们一路过关斩将,一直冲到了第三关,三级跳,我们学校的新筋儿,很多同学都在这一关跳坏了,而我们组人又多,当时,我们组共五人,活着的只有我一个人,我们组的希望可都在我身上,果然我不负众望,成功的救活了同学们,又一路冲下去,就这样我们一直跳了个大课间,那一组的人全部都成为我们义务撑筋的人。使我们玩了一个大课间,还锻炼了身体又丰富了课余生活。
我的课间多姿多彩那些游戏,让我回味无穷,百玩不厌。
篇13:吸引人的足球赛作文400字
全文共 394 字
+ 加入清单落日的余晖洒满了城市的每一个角落,放学后的孩子们,像一只只无拘无束的小鸟一样“飞”向了自己的家,就在这时候,一块废弃的空地上来了一群男孩。
男孩们分成红黄两队,将书包往两边一推,就做出了简易的球门,比赛开始了,双方都拼尽了全力。一位金色头发、身着黑色毛衣和蓝绿色短裤、手戴黑色手套的男孩撑着膝,目不转晴地盯着那个足球,他是黄队的守门员,他绝对不能让那一球进门。
空地上的足球赛进行得如火如荼,路人看见这样激烈的场景,纷纷驻足观看。一位戴着红色蝴蝶结的女孩在大喊加油,一位抱着洋娃娃的女孩聚精会神地观看比赛,期待进球。一位小哥哥抱着他身穿绿色衣服的妹妹,他们俩人的眼睛没有离开过足球。一位戴高帽子、穿着西服的大个子叔叔,手里拿着一本翻开的书,但他也被足球赛深深吸引住了,看着男孩们生龙活虎的身影,他仿佛也回到了童年的时候,和小伙伴们踢足球的场景。
足球赛还在继续着,你猜猜最后哪一队会取得胜利呢?
篇14:最美师生共读时光征文600字
全文共 457 字
+ 加入清单叶老师是我的语文老师,也是我们的班主任。她像园丁,细心呵护着我们每一位同学;她像阳光,照亮了我们学生的心灵,叶老师的恩情我永远都忘不了。
叶老师的知识很渊博,上课总是很风趣。她在课堂上对我们很严格,但在课后却对我们很亲切。最为可贵的是,叶老师有一颗金子般的心,她对我们每一位同学都很关心。她不但关心我们的学习,而且也关心我们的成长。
记得有一次,我受伤了,那时我特别难受,这时,叶老师走了过来,轻轻地拍着我的肩膀,温和地安慰我,叫我不要哭,说这只是小伤,很快就会好的,这温和的话语,使我心中涌起了一股暖流,激动的泪水不由自主地流了出来。
还有一次,我考试考得很不好,只有八十八点五分,当我垂头丧气,心里非常难受的时候,叶老师说了一句话“一次考不好了没关系,不用气馁,努力一下,下次肯定考得比这次好!”就是这句话鼓励了我,使我重新看到了希望,从此以后我再也没考过比八十八点五分低的分数了。
这些事情深深地感动着我,使我牢牢地记住了她那和蔼的面孔,记住了那善良的心灵,记住了叶老师对我那份深厚的感情。
叶老师,我永远不会忘记您!
篇15:这本书吸引了我四年级作文
全文共 598 字
+ 加入清单这是一个炎热的星期二。图书委员叶晓芳把图书馆里的书给借了回来,接着我们就争先恐后地开始踊跃地借书了。
我走了上去,拿起了一本小巧玲珑的书,这本书的名字叫做《国宝档案之谜》。一看到这书的名字,我就向叶晓芳借回来了,因为书的名字太吸引人了。拿回这本书,我聚精会神地观察着这书的封面:封面的上半部分是《清明上河图》,下半部分是各种各样的铜器,瓷器,陶器,与青铜器等。这些经历了多少风风雨雨的物品却不失当年的天宫巧夺和金碧辉煌。
我突然回过神来,翻开这本如此吸引我的书。扉页上写着“真相娓娓道来,神秘层层揭开,全方位展现国宝档案,让您掌握开启神秘国宝的金钥匙。”这句话是多么的神秘,一下就勾起了我对这本书的欲望。
我迫不及待地翻开这本书,第一章写的就是震惊世界的国宝“北京直立人”也就是我们习惯叫的“北京猿人。”
这本书介绍了北京猿人是在周口店附近发现了。这给人类历史发展史上的重要环节“从猿到人”的理论提供了有力的证据。一看到第一篇就对我这个对历史一问三不知,一窍不通的普通小学生有这么大的帮助,我便继续地看了下去……
这本书里介绍的国宝是我们中华民族悠久历史的精粹,承载着伟大民族的文化象征,是民族智慧和灵魂的结晶,具有无比的价值与珍贵。这本书从音乐,雕刻,陶器,青铜器的国宝来描写了我们祖国的历史悠久。
这本书深深地吸引了我,从封面到文字层层深入都无不吸引着我这个普普通通的小学生。我相信它将会吸引更多的读者。
篇16:最吸引我的书作文500字
全文共 498 字
+ 加入清单我喜欢看书,因为书给了我许多乐趣和快乐!
书可谓种类繁多,我看过的书有:中国四大名著、格林童话、一千零一夜、钢铁是怎样炼成的……,我最喜欢的书是小说—《我要做好孩子》,因为书里面主人公常发生一些有趣的事情,一时搞笑一时悲伤。这本书深深吸引了我,主人公高兴时我也高兴,主人公伤心时我也伤心。当然,书告诉我们,做好孩子的过程不是两三天的事,而是要经过长时间的考察,才能证明你是不是好孩子。
有一次,我在家里看《我要做好孩子》,刚看完书中搞笑的一幕,便开始哈哈大笑。刚好进来的妈妈看见我像疯子一样大笑,就忍不住好奇地问我:“谁惹你笑成这个样子呀?”我一头雾水说“没人啊,我又没招谁惹谁了。”“那……你笑那么大声干什么?”我愣了一会儿,半天才明白过来,回答说:“噢,没人惹我笑,我看了书,是书中搞笑部分把我给惹笑了。”妈妈这才明白过来。
你们可别说我只看“闲书”,教科书我也喜欢看呢!
翻开数学书,看见密密麻麻的公式,同学们就只会感到头晕,而我却很高兴,因为能学到许多知识,难道这不是令人高兴的事吗?
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”我也十分赞同,书很吸引我,因为它给我带来了无穷无尽的知识和快乐!
我喜欢书!
篇17:师生之情作文350字
全文共 360 字
+ 加入清单在读小学时,我认识了好多老师,比如:美术老师,他严格无比;音乐老师,他富有幽默敢;数学老师,她和蔼可亲。可是我最喜欢的是我们的课外英语老师!
老师一头乌黑的卷发,笑眯眯的大眼睛,浓浓的眉毛,薄薄的嘴巴粉粉的,她像妈妈一样温柔!
那时,因为我的英语差,课外补习班的同学都嘲笑我,只有老师关心我。一次,大家都出去玩了,只有我在教室里愁眉苦脸的,因为怎么学也跟不上大家了!因此我很伤心。老师看见我很伤心,就耐心的告诉我,“只要努力你就一定能成功。”“你只要不放弃,努力就能跟上大家了!”说着也奇怪,刚刚还垂头丧气的我突然就打起精神了!
听着老师的话,我的学习也上升了不少呢!老师说的对,只要努力了,不放弃,就一定会成功!
老师,您是灯,为我点亮前方的道路;您是火,在冬天给我温暖;老师,您是天使,为我浇水,让我健康成长。老师,我爱您!
篇18:师生恋电影《言叶之庭》观后感
全文共 1191 字
+ 加入清单【当我们谈论理性时我们谈什么】
第一,这是明白无误的师生恋,有包含年龄与地位的权力关系存在,双方起点就高下立判。
第二,秋月是按照母亲的形象乃至恋爱模式去寻找恋人的。母亲因为和哥哥怄气就搬出去和小自己一轮的男友居住。这种孱弱且恋幼的女性是秋月恋爱地图的范本。(男15,女27,这是巧合?)
第三,秋月的孤独更多是由内生发的:自我理想和教育体制的不相容。雪野则是被孤立。秋月倔强而雪野软弱,两种孤独其实是不同的。互相取暖已经勉强,互相拯救简直不可思议。
第四,雪野非常不独立,无论是逃避学校,逃避食物还是对前男友的藕断丝连(老婆婆的谎话难道不可疑?)都使得她的依赖与哀伤变成了一种不讨喜的存在。
第五,秋月的人生理想因为后段一心要为雪野做鞋子而格局骤然缩小。爱情中最坚韧的不是付出,而是自我形塑。奉献并不动人,动人的是各自学会成长。
第六,片尾曲的歌词比秋月的告白还索然无味,简直是故事梗概加刻意升华。日语的婉转含蓄何在?
【当我们谈论感性时我们谈什么】
爱之美妙,在于不可言说。不可言说不等于不说,但绝对不可能等于直接说。秋月的表白让我吃惊,能领会“今晚月色好美”语境的日本人,就这么生硬地“喜欢”了?(其实整个片子暴露了新海诚的少年心已经消失了)紧接着的一长段痛诉女主更是将观众当作前面都没看懂的白目君,拼了命要字字泣血地表达“爱的就是你的冥顽不灵”这种狂霸拽节奏。当然,已吐槽过让我惊掉下巴的片尾曲进一步让我感受到了何谓“结结实实的爱情”。如此确凿,无法相信。
我们期待新海诚,期待的绝不是俗世里的奇情狂爱,期待的就是和他那细腻画面一样细腻的情感表达,曾经,我们在花苗身上深刻地感受过那种表面不动声色,内心翻腾入海的感情,但这一次,我真的失望。
同样是不快活的结局,雪野像一个引诱者,一点点教秋月咬了钩,最后还给了看似温柔的拥抱,却留下了希望的陷阱,因为她终究是离开了。而贵树懵然无知,心绪全在远方,爱之绝望压在花苗一个人身上,尤为值得怜惜。爱或不爱,喜悦或绝望都是明确的,最可憎的,是始终不明白对方传递的到底是不是爱。
可以被理解的人物,是有着自己力量的。这种力量,于贵树是远方的牵挂,于花苗是与浪搏击,甚至秋月原本也是有的,就是成为制鞋师。然而雪野是没有的,这就令秋月的爱显得可疑了。他爱的,只是雪野所代表的成人世界的神秘?那么是不是在第一次相遇时,其实无论是哪个女性,都有可能成为命定?
当年的花苗打动我,是因为她除了爱情,还有自己,而今天的雪野不讨喜,是因为她实在太粘腻,粘腻得就像梅雨,令人觉得窒息,而不觉得安静。
不要自欺欺人了,一个会做饭的孩子是家庭所迫而不是男性的体贴,一个受挫的女教师只是人生路上崴了脚而不会长久为你停留。
所以这个故事到头来其实什么也没发生,只是短暂寂寞遇上倾谈的欢乐,那离爱,还很远。
在陌生人社会,付出真心固然重要,但滥用温暖也很伤人。更不提这一次,快要把肉麻当有趣。
篇19:师生小故事的作文欣赏
全文共 894 字
+ 加入清单他是一男老师,长得并不高,也不帅,还很黑,一副眼镜下大的出奇的眼睛,被他一瞪就会心生寒意,被吓得不知所措。一双大手能文能武,写的一手好钢笔字,又治得了班里的调皮的学生。个子不高,嗓门却是不小,一人之声盖过全班轰响,你想想他声音多大?四十多岁的年纪还在班干部面前卖萌:“我这么帅的人上哪都是闪光点!”既能凭一人之力压制全班同学,又能在私下里与同学打成一片,这就是我的班主任,老侯!
他的气势无与伦比。就在我们班还不是老侯做班主任时,真是乱的不行,以前的那个班主任就把老侯找了来了,“来!闭嘴!”声如洪钟,然后出现了一个长得很严厉的男老师,就是老侯本人,“你们这伙小死孩子……”一连把我们班种种劣迹抖擞出来,一直骂了三十分钟,全班同学没有发出一点杂声。安静的出奇!这就是我与老侯第一次见面时的情景。而老侯做了我们的班主任后,班内秩序竟然没有再乱过!
如此这般“五大三粗”之人,也会与我们打成一片。记得有一次小组长竞选时,我就荣幸的当选了,几个组长被叫了去挑组员。我们几个小组长去办公室后,发现他的桌布下面压着一张全体教师的合照,几个组长一起找了半天,找到了一本正经的坐着的老侯,然后对老侯开玩笑说:“老侯您穿西装还挺帅的!”老侯一本正经的将计就计,一连说出“那是,像我这么帅的人穿什么都帅”、“像我这么帅的人上哪找去。”之类的令人忍俊不禁的话。
其实这个老侯,他既有可爱的一面,也有认真负责的一面。老侯讲课一般都是扯着大嗓门喊。记得有一次上课讲重点,也不知道是知识点太复杂,还是同学们天生驽钝,讲了一遍,都不明白,老侯倒过来又讲了一遍,噢,原来是这样,明白了。但是还是有几个可能没大听清楚,老侯虽然是一副恨铁不成钢的表情,但还是又认真的原搬的讲了一遍,“这个,与这个反应,生成……”喊的时间太长了,嗓音有些沙哑。噢,行了,都明白了。“当当当……”“下课!”声音已经非常沙哑。就这一瞬间,他那一米七的个子变成一个高大的身影,从我心目中一下子树立起来。
不经意间已经到了初四,是快要分别的时候了,毕业前我们是师生,您助我们在成功路上走更远;毕业后,我们是哥们儿,我们友谊路上同相伴。
篇20:是什么吸引了他们作文
全文共 529 字
+ 加入清单许多人都说中国现在虽然富强了,但是人民的素质还是很差,我也这么认为。前几天经历过的一件事使我更加肯定了。
我刚爬完龙头岩回来,拖着疲惫的双腿,慢慢地走着。路边水果滩的老板吆喝声把我的目光吸引了过去。黄澄澄的梨,白里透红的苹果,还有已经削好的圆片波萝。比时我已是饥渴交加,恨不得把它们全买下大吃一顿。可身上没钱,只能“望梅止渴”,可越止越渴。不过也没有办法,这世上只认钱。
突然,吆喝声停了,水果滩上的老板娘向我这边走来,莫非她看出我想买水果?她走到我旁边,弯下腰来,用手小心翼翼地捡旁边烧烤店的竹笠,一脸恶厌的表情。然后去到水桶里,随意地涮涮两下,就用销水果的刀截成两段,插到新销的波萝中间,又开始吆喝起来。我吃了一惊,简直不相信看别的是真的。刚才的那股馋劲也消失的无影无踪。我真相当场揭发她,或播打“12315”去鄙视投诉。可我没这个胆量。
小贩捡竹签时自己都嫌脏,而自己却还忍心卖出去,二个字“缺德,三个字:真缺德。老师和家长一定都有告诉大家小滩的东西不要买,然而大家都不以为然。我以今天这个实例奉告大家:当你们吃得正香的时候,想细菌在你肚子里开联欢会的情景吧。
是什么吸引了他们?是金钱!是金钱让他们做这些损人利己的事。我在此也奉告小商贩一句:做人要厚道一点。