吸引了师生们(20篇)

九月，一个凉爽的季节，一个感恩的季节，萧报小记者团老师带着小记者们，亲手制作叶脉书签，给老师带去最真诚的感谢与祝福。

一大早，在萧报社九楼，水晶老师先给我们讲解了叶片形状、叶脉形状、叶的排列法、复叶的形状等关于叶的知识……接下来就开始制作了，首先选叶，老师说：“桂花叶，石楠叶，茶树叶，玉兰叶的叶脉比较清楚，所以我们用这几种树叶做书签。”说完就给我们每人发了一片事先用氢氧化钠煮过的叶片，我把树叶平摊在桌子上，用牙刷来回轻刷叶子上的叶肉，让叶肉和叶脉分离，这一步可真难呀，不少同学刷了一半就刷破了，我小心翼翼地刷，心想：这是送给老师的礼物，可要小心点儿做。

我轻轻地、细细地刷，生怕有一丝损坏，渐渐地，树叶变得透明了，叶脉也慢慢地展现出来了。我把叶子放进清水里漂洗了一下，发现还有残余的一点叶肉，老师说只要用手轻轻地揉搓，残余的叶肉就会掉下来，我照着老师说的做，果然成功了！

我将搓好的叶片放进漂水里清洗后，又给它染上漂亮的绿色，裹上餐巾纸，夹在书里十分钟，再塑封，打孔，挂穗子，一个漂漂亮亮的树叶书签就呈现在我的眼前，浅绿色又带点透明，一条条叶脉不规则却有着独特的美，粉色的穗子与之相搭配，有种说不出的意味。

看着这个书签，想着老师收到书签时的场景，心里美滋滋的！

大家在生活中一定被什么吸引过吧！例如；电视，一本书，景，物，电影等。每当想起它时，脑海里总会浮现出另一个画面。

记得那是一个阳光明媚，万里无云的上午，妈妈组织全家大扫除，我在打扫房间时，无意在柜子里搜出一本相册，我打开一看，里面只有一张相片，看了这张照片后，顿时，我的脑海里浮出了一个画面：那就是我和我的好朋友王斯琪玩耍的画面。大家想知道这里头的故事吗？让我来告诉你们吧！那是一个晴朗的早晨，风景虽美但不幸的事情发生了，王斯琪突然大叫了一声：“哎呀！”原来是我把王斯琪做的小木船给摔坏了，就这样我们俩成了互不相识的小鸟。

几个月过去了，有一次，我走在她的前面，我转头过去偷偷看了她一眼，只见她手伸进那鼓鼓的口袋里，她快跑几下追上我，从口袋里拿出一只小木船，说：“呐，给你，我明天就要搬家了，你留着做个纪念吧！”

“天啊！这明明是我的错，为什么会这样呢？”说完她一声不吭地走了，我望着她那离去的背影，心如刀绞般的痛。

从此以后，我一直好好地珍藏着这友情满满的相册和这小木船。

这就是我小时候最珍贵的最快乐的童年回忆。每当回忆起这童年往事还真觉得那时候的我真傻！

小朋友们，请好好珍惜现在所有的友情吧！ 篇二：读书吸引了我

“是不是又在厕所里看书了？”唉，妈妈又问起来了。我只好接受惩罚——再在厕所里看书的话，就一个星期禁看此书。

要说起我的读书经历，你准得乐得肚皮开花。我的读书习惯就是一天不看一小时以上课外书，决不罢休。

有一次，我的作业都堆成山了，所以写到晚上10：30才写完。妈妈一等我收拾好书包就把灯关了，让我赶快睡觉。当时我不想睡，便又悄悄地打开灯，津津有味地看起了一本作文书。一看就是一小时。我看完之后，又抱起一本奥数书看了起来。等我抬头看钟的时候，啊——都12：30了，快睡，不然明天非得睡到第二节课。我关上灯，一下子爬到床上，立刻入睡。结果早上闹钟响时，我还未醒，直到闹钟第三次报时时，我才惊醒。啊——7：30了，我换上衣服，背起书包，连早饭也来不及吃，撒腿就跑。幸好没有迟到，不然就得挨批了。

还有一次，我作业写完以后，便想去上个“读书厕所”，于是拿了一本《三国演义》去看了，我一上就上了50分钟。妈妈见我老不出来，便拿了厕所的钥匙开门。我听到钥匙声，便急急忙忙地冲了水，把书藏到了一只空水桶里面，然后便开门就跑。幸好妈妈没说什么，不然我的书就得……我想不说，大家也知道了吧。

这就是我的读书经历。书对我的吸引力实在是太大了，有谁比我更“典型”呢？

篇三：这种美丽吸引了我

人间是非百态，总有丑陋与美丽之分。但在我看来只有拥有一颗善心，无论外表多么丑陋，心灵上他还是最美丽的。

在小的时候，我认识一位姐姐，由于遗传问题，她长得比普通人异常。她长得很高，可是很胖。为此她不能上学，所以许多人都不想靠近她。而我却非常同情她，我想帮她解除烦恼。虽然那时候的我还小。可已经懂得去关爱别人了。

我们相处了很久，她逐渐和我好了起来。一起玩，一起吃，一起睡觉。可是，忽然有一天，我发现她眼睛竟然失明了。她原本唯一漂亮的眼睛没有了。当时的我吓哭了，问她为什么会如此？她只是微笑着说：“我的眼睛没有了，因为那双眼睛在帮助一个小女孩为我实现我的梦想。”我极其困惑，天真地问：“姐姐你现在很丑哦，你怎么会如此不爱惜自己的眼睛的？”她听了微微低下头说：“你长大了就会知道的了。”

现在的我长大了，那件事我特别想知道，后来我问我妈。妈妈摸着我的头说：“那孩子啊，是将自己的眼角膜献给了一个失明的孩子，她为了别人，不顾牺牲了自己的眼睛，还不听大人的告诫。”我听了一下子愣住了，原来她的眼睛不是失明而是给了别人。原来她说的那双眼睛在帮助一个小女孩为她实现她的梦想就是为了让那孩子读书，实现她自己的读书心愿。

那位姐姐如今已经去打工了，她的眼睛也仍是失明。可是，在我看来，那不是丑，而是一种美的见证，是一种发自善心的心灵美。而那种美深深地吸引了我。

当你跨进校门，迎接知识的挑战时，是谁手把手地教你学习?当你学习取得好成绩时，是谁拍拍你的肩膀来称赞你?当你的成绩不理想时，是谁抚摸你的头，指出你的不是?是老师!

是啊，老师是春蚕，是蜡烛，想着想着，一件小事浮现在我的眼前。

那天傍晚，我正在学校写作业，里面有一道应用题不会，便去问数学老师。跑到办公室一看，只见吴老师正在收拾东西准备回家呢。上了那么长时间的课，不累才怪呢!看到这儿，我实在不忍心打扰她，刚到嗓子眼的话，又咽了回去。我转过身，头也不回的往教室跑去。

然而，吴老师的目光是那样的尖锐，她看见了我。“陆汝锋”一声清脆又熟悉的叫喊声传到我耳边。我急忙“刹车”，回头一看，吴老师正站在办公室门口向我招手呢。我不好意思地走到她面前，“什么事，这样急?”老师抚摸着我的头问。我抓了抓后脑勺，吞吞吐吐地说：“我…我…”“到底什么事啊?”于是我向她说明了来意。

吴老师二话没说，拿起我的作业本，放到桌上，耐心地讲给我听。直到我会时，天已经黑了

老师，您感觉到了吗?清新的晨风随您而拂，它吹去了我的真诚祝愿;老师，您看见到了吗?明媚的旭日迎您而升，它带去了我的衷心祝福;娇柔的柳树向您的点头，它代表了我的满怀敬意。

总会有一个老师，教我们做人，也总有一个老师，一直相信你，鼓励你，默默支持你。两人之间透露着浓浓的师生情。

我从小就不喜欢学习，更不喜欢数学。从自然数的比大小到要设未知数的方程，这一个个文字与数字、符号组成的题目，让我头疼。老师们一致认为我努力，成绩不好也可以原谅，也就没怎么批评我。

而我，也因为成绩不提反降，越来越不喜欢数学。

初中的数学老师姓潘，第一堂课就给人一种莫名的亲切感。短短的头发简单干练，大大的眼睛炯炯有神地看着每一个同学，一张嘴中有意无意的会蹦出一些玩笑，给压力大的同学解解压，也提醒下不认真的同学。那时的我，想在新的环境中来个“咸鱼翻身”，一雪前耻。但让我没料到的是，由于基础不好，效果很差。

大考将至，我开始隐隐的担心。其他四门我还是有把握的，每次考不好的原因大多是因为数学，一拉就是二十多分，这个数字很惊人。那晚，潘老师趁复习时间，找我聊了几句，至今我都记忆犹新。“你是认真的，只是缺乏努力，你可以多花点下课的时间把不懂的问懂，每一个比你优秀的人都是你的老师。太难的题目呢，可以先放一边，先把简单的做好，再去钻难的。我讲过的题目要去消化，不要讲了就不管了，那是在做无用功……”她讲了好久好久，比以前任何一个老师都久。我听着听着，鼻子酸酸的，双眼不知什么时候溢满了泪水。这不是委屈的泪水！这是我感动的泪水！一般这种谈话我几天就忘了，可是这次我没有！我真的很感动，潘老师从没放弃我，反而给我鼓励给我信心，让我继续走下去，学好数学。

那晚，我想了好久，彻夜未眠，考试过后，我时常想起老师对我说过的话。我决定，要尽自己最大的努力去学好数学！

潘老师从没想过要放弃我，那我也不能想着放弃数学。我与潘老师之间，透露着浓浓的师生情。

我在周围发现了许多问题，别人没有办法解决，所以我长大以后想当一个科学家来发明出能和它对抗的东西。

众所周知汽车造成的污染很多，所以我想发明一个没有污染的汽车，我现在有两种方案：

第一种车以高效太阳能为能源，没有任何污染。它没有车轮，开起来的时候通过磁悬浮在地面“飞行”，时速达到每小时八百公里。它有一套电脑操作系统，能通过卫星定位导航，预报路况，自动避开障碍等，是真正的无人驾驶，所以旅行既安全又高速。

第二种车以牛奶为原料而不是汽油，开过的地方都有一股浓浓的奶香，并无任何污染。这种车很适合于喜爱奶的人开。这种车也有一套电脑操作系统，也能通过卫星定位导向，预报路况，自动避开障碍等。

这是我想出的汽车污染的解决办法，可生活中污染问题众多，还有黑板的问题。粉笔写到黑板上到没有什么问题，问题在于粉笔自身。粉笔自身是用生石灰做的，生石灰对身体有害；而且写完之后用黑板擦擦掉的时候，四处纷飞的灰尘被老师吸入身体后，危害性更加严重。我想在粉笔和黑板上加以改进。

粉笔可以改为“液体粉笔”，把生石灰的那类粉笔淘汰。“液体粉笔”的清晰度和生石灰粉笔的清晰度不相上下，生石灰粉笔对身体有害，可“液体粉笔”对身体无害。

黑板可以改为电子的。如果老师不愿意在黑板上写字，只要对黑板一说要写的内容，黑板上就能马上显示出来，老师不必自动手写。下课后，只要对黑板一说“留”或者“不留”，黑板就能自动保留或者自动擦掉。黑板上还有能自动显示资料的电子屏幕，还有能自动变换光线强弱的电子灯。

这些还都是我的想象，如果我长大真能成为科学家，我一定把这些想象变为现实。

很多人向往大城市的繁华，向往那里的高楼大厦，车水马龙，而我却向往乡村恬静而优美的生活。

看吧！冬天把湍急的河流水煎变成了一个冰河世界。那冰足有三尺厚，很多年轻人都去上面滑冰，多快乐呀！地里的小麦像活蹦乱跳的小精灵一样茁壮成长着，忽然，天空下起了雪，这些洁白的雪花好像美丽的仙女从天而降，美丽极了。朵朵雪花落到了麦田里，好像是给小麦盖上了一层棉被子，这不由得让人想起一句农谚：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”多秒的言语呀！真是让人赞叹不已！

春天到了，柳树发芽了，那嫩绿的柳枝，好像小姑娘的小辫子。风儿一吹，随风飘扬。这又使人想起一位古人的诗句：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”看！河里的水又开始缓缓流动了，两岸的垂柳还在弯着腰照镜子呢！五颜六色的蝴蝶也随着风儿翩翩起舞，活蹦乱跳的小鱼正在水里练着优美的舞蹈，这真是一个美丽而美妙的景象。

夏天来临了，炽热的太阳火球一样烘烤着大地，狗热得吐出舌头，躲在树荫下乘凉，知了也热的不知如何是好，到处扯着嗓子乱叫。

可是，勤劳的人们仍然戴着一顶草帽，赶到地离去收麦子，人们多么热爱劳动呀！

秋天来了，嫩绿的叶子变得火红火红的，树上的苹果、柿子什么的都成熟了，人们的脸上洋溢着幸福灿烂的笑容，她们开心地把过时摘下来，期盼着明天能卖个好价钱。黄昏了，劳累了一天的人们开始做饭了，不一会儿，饭熟了，袅袅吹烟从家家户户的烟囱上冒出来，仿佛是一条威威的巨龙，多么雄伟呀！

这就是勤劳朴实的人们，这就是一个环境优美的乡村，这就是我眼中的乡村美景！

一提起亲情，大家就想起了自己的父母，然而，我们的老师就像我们的父母一样，带我们进入知识的海洋，在知识的海洋中遨游，使我们懂得书中的乐趣;您精心备课，与我们一起品味书中的乐趣;您如好朋友似的关切我们;让我们认识了学习的重要。

我们的老师姓谷，大家叫她谷老师。谷老师常常梳着一条长辩子，大大的眼睛会说话，时刻提醒着大家，脸上挂着慈祥的微笑，给人一种祥和的感觉。谷老师博学多才，知识渊博，她的字体又好看又规矩，还常常用优美的语句鼓励着我们，使我们信心百增。

在大家的眼里，您是一位威严而又慈祥的大朋友，是温暖大家庭的主管者，同学们喜欢您，敬佩您，喜欢您那幽默的语言，敬佩您那渊博的知识，您也把我们当作朋友。虽然我们只是您的学生，但我们的每一点红和每一点绿都是您给的。您带我们像自己的孩子一样，那么亲切，那么和善。

在放学后，您还在为学习落后的同学补课，难道老师就不知道累，就不知道在周末好好休息一下吗?不，不是。他为了让我们能考出好成绩，打下好基础，在中考中取得辉煌。不辞千辛万苦为我们辛勤付出。我们取得的每一次好成绩，都是他用汗水为我们换来的。这样的精神难道还不可歌可泣吗?

假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来赞美您的精神品质。

假如我是个画家，我就要用各种彩色，来描绘出您在教育上的一个个光辉成就。

假如我是个作曲家，我就要用音符来传达出您和蔼可亲，平易近人的品格。

然而我什么都不是!我只能用我贫乏的文字，来描写这可歌可泣的教师品质。

谷老师，我在此对您献上最真心的敬意。

我们永远为有您这样一位老师而骄傲。

在学习的路上，您是指引我们的一盏明灯。

在困难面前，您是让我们去克服它的勇气。

在人生的路上，您又是为我们引导方向，又不让我们“迷路”的指南针。

不管怎样，我们都不会忘记您谆谆的教诲。我们都会在内心深处感激您，感激您为我们辛勤付出，把我们培养成国之栋梁。

在此，我代表全班同学。向您，不，像全部在教师这个神圣岗位上辛勤付出的老师们献上真心的敬意。

她中等身材，很和蔼。她烫着一个爆米花头，这就是我的班主任-——胡老师。我就是四年级三班的一名学生。一眨眼间，三年多过去了，我和老师之间有了很多有趣的事情!今天我就讲讲其中的一件事。

不知不觉我这个“小马虎”上四年级了，可是马虎的毛病还没全改掉。记得上二年级的时候，我总是写错字，虽然胡老师总是提醒我，但我想;不就是错了几个字吗有什么关系?大不了考试时认真点就是了!结果，期末考试卷发下来我目瞪口呆!我的作文被圈了好几个红圈，一数竟然有十个。

一下课，老师让我去办公室，一路上我想：“这下完了要很挨批!”我惴惴不安地走进办公室，偷偷抬眼一瞧，胡老师和平常一样，并没有发脾气，他反而说我这次成绩挺好的，基础分能做到不丢分，作文也写得不错，本来考试能拿高分，但就是因为错别字太多被扣冤枉分，很可惜!老师又说错别字并不可怕，只要认真心细点，就一定能克服它!

这就是粗心的我和和蔼的老师。

还记得开学前两天跟“东哥”聊天时，曾对他说，有些不太敢面对初三。他是这样回答的：“鲁迅说过，真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”

不知该如何说起我对他短暂而又深刻的印象，以“亦师亦友”来评价他与全班的关系或许太过肤浅，我们叫他东哥，或许也是存着一份对兄长的敬重吧。

记得初一时，我们的“原配”语文老师转调了，而东哥与我们的师生缘分，也只有短短一年。可能是因为佛家所说的缘吧，我对东哥总有一股莫名的亲近感。他的身影，在班里挨了诸多语文老师后，再次站在那个讲台上一如其他的新老师一样做着自我介绍的时候，冥冥中，我知道，不是平平，是脱影。

我已不记得初见的季节，我只知道，在我的青春里，那是黎明前的黑暗。那时的我，是看不到黎明的。一次次的碰壁，只是把无边的梦，燃成灰烬。那是在我的十四年中第一次开始思索人生。那是拨不开的霾，没有什么希望，一切，都是灰烬而已，那是寒鸦，不是栖梧的凤，没有涅槃的轮回。

在我的文学梦因打压燃得最微弱的时候，东哥课堂上魅力的言谈像一把芭蕉扇，掀起层层热浪——死灰复燃的喜悦让我意识到，热爱文字，并不是冲动，而是永恒。

曾有一阵子，我为追求语言的华丽，而忽略了中心的重要性。虚有其表的文章听起来奢华而腐败。东哥提示我道：“文章中的好句子就像蜜一样，浅尝即止便可，吃多了会觉得腻……”

这让我意识到文章的好坏不在华丽的外表，而是内在蕴含的深思。为人，也如是……

他是一个讲课极具特色的老师，无论是“上面”说他从高中下来没有教初中的经验，还是他自嘲“不按套路教学”我都被他的博学深深吸引。到了八年级第二学期，我曾为自己所掌握的“沧海一粟”而沾沾自喜，那时在讲解苏轼的《江城子密州出猎》时他提到苏轼的妻子王弗的在学和过目不忘之技的典故。他总结时说：“我们同学也要学习王弗身上的一些东西，怀才而不外露……”这句话于我可谓一语道破天机，我忽然明白，儒家所说的修身是无止境的，只有磨去锋芒，潜心学业才能终有所成。

如果说国学是一座花园，东哥的存在可以说是花间的蜜。还未尝够他的甜蜜就要与这味蕾相别。我并不知今生是否有缘再次听得恩师教诲，但我每当我贪慕虚荣时心中总会有一个声音告诉我：“怀才而不外露”敛去我的浮华。

那仅仅一年的师生情啊，我愿把那谆谆的教诲铭刻在心里，我知道，那不是短暂的，那是我三世的师。

每个人都有被吸引的东西。我也不例外，最吸引我的是香涛公园。那超级超级的美丽。

一进公园，你就会发现一座桥，桥下面有一小水池。这个小池塘有一大片荷叶，还开着许多荷花。他们散发着淡淡的清香。哟！你快看那几条小鱼正在吃食呢！

继续往前走你会发现一个大喷泉。这个大喷泉颗美丽俚！它不仅喷出的水五颜六色而且还有音乐。伴着这音乐喷泉里喷出的水，你就会不知不觉的翩翩起舞。而且旁边还有许许多多的垂柳，看到这些东西你就想到了仙境一样。

怎么样？我刚讲到这你也许会陶醉了吧！先别急还有更美丽的风景呢！

再沿着刚才的路往右走你就会看到一个大花坛，这是最喜欢的地方。你走到这无数的鲜花、无数的绿草组成一个美丽的风景扑进你的眼帘。你看，玫瑰、牡丹、月季正在那窃窃私语呢！还有那蝴蝶也在飞舞。勤劳的小蜜蜂也正在采蜜呢，小鸟也在歌唱啊！还有那最中央的几棵桃树上的话也与其他鲜花争美。

往右拐你会发现一个巨大的雕塑像。他是远近闻名的张之洞像。也是我们南皮的骄傲，更是这个公园的名字的来源。你走到雕像后面会发现上面刻着字，那些全是他的历史。

再继续往前走就会看到一个“人造湖”有许多老人在这里钓鱼。也有小孩子在这里打闹、嬉戏。当然更多是在这里照相。

他旁边有一个小竹林。走进竹林你会闻到一股清新的竹子的味道。这里非常安静。偶尔会听到你几声叫声。你走到这一定会忘掉所有的忧伤和疲劳这个竹林会使你的心平静下来。

香涛公园还有一个休息的地方累了一天的人们可以在这里休息、喝茶、吃些东西，也有在这里下象棋的。人们这里总是笑呵呵的。所以我给这个休息的地方起了一个名字叫“开心一刻”这是我更加喜欢香涛公园了。

这么好的一个公园，我们一定要珍惜它！爱护它！当然更要感谢建筑工人、园林工人和设计它的设计师呀。

在我的童年梦里有：春天的梦、夏天的梦、秋天的梦和冬天的梦。

说起春天的梦我还记得，有一次我的妈妈送我去上学，我说：“妈妈你看小草都长出来了，妈妈说：“是啊，它们每到春天都会长出来。我又看见马路有一只被车压死的一只刺猬，我问妈妈说：妈妈我还穿着毛衣呢？为什么刺猬就出来了呢？妈妈说：只要春天一到刺猬就会出来的。这就是最吸引我的春天童年梦。

这一想起夏天啊，我就会想起树上的一种虫子，他的名字叫知了，他每到中午就会叫，他的声音太大我们都没法睡个好中午觉。这也是最吸引我的童年梦。

到了秋天就更有趣了，我每到大场上去玩儿的时候，书上就落下好多好多的叶子，就像在叶的世界一样。有一次，我和爷爷去地里看见有人在那火烧草，我说：“爷爷，他们怎么可以烧草呢？一烧小草就会死的”爷爷说：“”不要紧今年把草烧了，明年它还会长出来的。这也是最吸引我的秋天童年梦。

说起冬天就更好玩了，冬天的时候我记得我和小伙伴一起堆雪人，打雪仗，有很多次他们把雪球扔进我的衣服里了，可是我们还是很高兴！这就是最吸引我的冬天童年梦。

这春、夏、秋、冬是我最快乐的童年梦！

叶雨默

说起别样，我就想到陈老师，一位让我印象深刻的语文老师。

陈老师今年三十几岁，脸上戴着一个普通的眼镜。笑起来，那洁白的牙齿就在那闪闪发光。他穿着深蓝色的幼稚“童装”。他尤其爱穿那黄褐色的鞋子，但看起未是一位朴实的劳动人民。

陈老师就是一个“矬男”，又穷又矬又多挫折。他每次为了找借口说自己不矮，天天跟我们说：“鲁迅才一米六，比我还矮。”我们情不自禁地吐槽：“呕！”他总会装萌，嘟着他的肉嘴，有时还会翻个白眼，这时我持别想给他做个表情包，学着学长那样，在上面写着：“看我这么萌，你忍心伤害我吗？”在一年里，我还发现了陈老师特别喜欢自恋。写这篇作文前，老师千叮咛万嘱对地说：“一定要把我写得帅一点。”有一位同学就说‘老师，我想出了一句话。远看老师长发飘飘，近看体重超标。”这引得我们哄堂大笑，老师又说：“我也是在健身房办卡的，也会去锻炼，只是——太忙了忘了去……”我听老师么说，不禁想：老师肯定直没去，过了段时间卡就过期了。陈老师也是一位野兽派的“戏精”。有一次上课，他明明脸笑嘻嘻，还跟我们说笑，可他的脸比翻书还快，立刻瞪圆了眼，大喊“别吵！”吓得我差点从椅子上摔下来。等我们安静下来，等我们安静下来，又翻脸，继续面带微笑地跟我们说-些趣事。

花儿又放，柳树又绿。老师，你用野兽派的笑迎接我们。

亲爱的陈老师：

见信好！

你离开我们班已经三年了，光阴似箭，一转眼我们就到五年级了，我们52个人真的好想你啊！

一年级时，我们上数学课很不安静。你为了让我们安静，给我们讲了个故事：从前有只小羊……听完故事后，我们怕被大灰狼吃掉，每次上课都安静地听你讲课。因为你觉得我们表现好，又在U盘里下载了“找不同”让我们玩。找出不同的地方，还给我们奖励。

你不但给我们玩，而且给我们很多知错就改的机会。

记得二年级的时候，林玉潮上课吃辣条被您发现了，您没有批评他而是和蔼地说：“玉潮啊，上课吃零食是不好的，吃零食会影响上课，考试也会考不好的，再说吃辣条对身体也不好。”玉潮听了这句话以后，每节课都很认真，成绩也越来越好。

我清楚的记得，有一次植树节，您带领着我们种树，突然，一个同学因为鞋卡在土里摔倒了，您赶快跑过去扶起他，唱了首歌给他听，听着您的歌声，这位同学停止了哭泣。

三年级开始时，数学老师变了，我们一直在想您去哪儿了？我们一直在想您，一直在念着您，欢迎您随时回“家”。

祝

身体健康！

您的学生：林步凡

2017年6月4日

美丽的四季！

春天，结在河上的冰融化了，河边的小草变绿了，杨树光秃秃的枝头上有了指甲大小的嫩叶，万物都苏醒了。小河变最活跃的要数鸭了，赶鸭子的人把它们带到河边，它们便一个个扑通扑通地跳下水去。憋闷了一个冬天的小鸭子在水里玩得真高兴。一会排成队一齐游来游去，好像在矩形游泳比赛；一会一个个把头扎进水中，然后又抬起来，抖动全身，把水掀的浪花四溅，真活泼呀！

夏天的夜晚，星星闪烁着亮晶晶的光芒，一点，二点……闪烁不定，就像一只只淘气幼稚然而又充满智慧的眼睛。它们仿佛看到了我们，便和我们玩起了“藏猫猫”。它们那灵巧的身躯，东躲西藏，时隐时现，弄得我们眼花缭乱。忽然，一颗流星飞来，吸引着我们的目光，一眨眼的功夫它又从我们的目光地下隐遁了。

秋天一到，果园的果子的方向扑鼻而来，醉人心脾。且不说黄橙橙的鸭梨压弯了树枝，红红的苹果像小灯笼挂满枝头。而那绿色走廊一样的葡萄架就够我们陶醉的了。啊，迷人的葡萄架啊，多门芳香、幽静！茂密的枝藤，爬满了架子；在那又大又绿的葡萄架下，挂着一嘟噜一嘟噜的葡萄。紫黑、溜圆，像一串串晶莹的珍珠，放在嘴里一咬，汁水像蜜一样甜，一直甜到心里。

初冬，鱼塘的早晨是最美的时刻。我家的村子东边的鱼塘，紧靠着一片大竹林。早晨，平静的河面上漂游着一层雾气，朝霞透过雾气，在水面上反射出五彩光环，河面成为一半亮，一半暗；襄阳的西半河面上，竹林的倒影显得特别清晰，微风摇晃竹子，倒影跟着摇晃，平静的河面好像活动起来了。

哦，迷人的四季！

岁月流年中，时光在美中流逝，沧海桑田，唯有心中的喜悦亘古不变。花开花落，云卷云舒。树因有叶的陪伴而苍莽，云因有天空的陪衬而洁白，而我因有你谆谆诱导，在惊天的长啸中飞向远方。

花落人离情依旧

天空中的阳光闪烁不定，风也不似往昔一般轻柔拂面。屋旁的那棵梨花树，花瓣落了一地。思绪万千，如一堆乱麻，剪不断，理还乱。随手拿起桌上的水杯一饮而尽。思绪飘飞，水杯划过指尖落在地上。水杯的落地，迎来的是一段急促的脚步声。我潜意识里，俯下身捡碎片。不料碎片却如此锋利，将指头划破，鲜血悄无声息的流出。妈妈推门而入，一阵不分青红皂白的训斥就此拉开序幕。"咣当"妈妈摔门而去。留下的只有万千的思绪。本想得到的温暖已不知何去。

校园路上，行人寥寥。路旁的树叶哗哗作响，似在嘲笑我的无知。此时手已痛的麻木。走进教室同学们早已打成一片，我悄悄的走进去。却没引起别人的注意，顿时语塞。

"怎么搞的，如果我没看见，会感染的……"你的话语沉浸在我的心间化作永恒。”……"我却顿时无言以对。话语间受伤的指头已被你包扎好。我心却别是一般滋味在心头。真希望此刻永远定格，渐渐的，我们如朋友般交谈。我将心中的不悦一倾而出，不知过了多久，我一直向你倾诉，而其间你却没有打断。我多么希望每时每刻都由你做我的倾诉者。心里的创伤，此刻已被你简单的话语抚平。但愿此刻永长久。

雨落尘定情已驻

月夜，灯下，无眠。“静水流长，沧笙踏歌。三生月明圆缺，一朝悲欢离合”那时屋旁的合上书心中的思绪挥之不去。今天我将离开那个与我朝夕相处的母校，离开那一张张熟悉的面孔，离开那个曾倾心的老师。难道我们终究成为陌路人，成为只认其面孔，而不记其名。终究成为别离歌播放，凄惨廖芒。"我多么希望逢着一个结着愁怨的丁香般的姑娘……那熟悉的声音却只因毕业而流失。

月下一个熟悉的身影缓缓走来，似从斑驳的岁月中走来。我打开门，那张熟悉的面孔映入眼帘。兴奋也从心中流露出。”老师你怎么……"我说“虽然你已经毕业了，但是这几个题你或许不会……你手指卷，说道。

月光轻轻的洒在窗边，你的手指在灯下畅划成曲，汇成最美的画幅。

春风待，为谁。捎去一片思雨。

秋风待，为谁。捎去一片泪雨。

笔落纸，为何。晒出我的师生情。

从小到大，书中的知识就一直吸引着我，让我随时随地得到益处。

上幼儿园时，那些花里胡哨的画册吸引了我，看着丰富多彩的画册，什么白雪公主，小矮人儿，灰姑娘和白马王子一些人物一个个地浮现在我脑海里，使我觉得自己就像是一个小天使，在空中边飞边看着色彩的天书，有趣极了!

认识字后，妈妈给我买的童话故事又吸引了我，它使我废寝忘食地读着，虽然有不会的字，但却影响不了我读这本书的兴趣。

上学了，和这两本书又使我着迷了。这两本书中的每一句化话都有着深刻的含义，每一篇故事对我都有启发，它就像是一位老师，认真地从点点滴滴之处教育着我。

现在，我国古代的四大名著和那些外国名著又吸引了我。我对故事中的每一个正面人物都怀有敬佩之情。我想：那些坏人会变好吗？那些好人会更好，更善良吗？

书，吸引着我，书，教育着我，书，栽培着我，书陶冶着我，书使我更有知识书陶冶着我的情操使我知道怎样做人。

“感恩的心，感谢的你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”是伟大的你，灯光照射下是默默的你，学生成功时默默流泪的是自豪的你……你是谁？你就是我的恩师……

落叶在空中盘旋，那是它对大地的感恩，挫折使我成熟，成功让我奋起……心怀对恩师的感激，伴我一生！

在我这一生中，除了母亲，还有一个可亲可敬的人，她牵着我的手，一路风雨，走过了这难以忘怀的五年，她温暖的大手拉着我的手，伴着我，看着我，令我从一个天真懵懂的小女孩，渐渐成长为成熟大方的大姑娘……

老师，这是一个看似简单却蕴含着风富内涵的词汇，这同时也是一个崇高的职业，也许在千千万万的职业之中，这并不引人注意，但在我的眼中，在我们全班眼中，这是一个永远无法代替的职业，您把知识毫无保留的传授给我们，见证着我们的成长，见证的我们的进步，见证着我们的这一切一切……

师恩难报，这与母爱，在我看来都是一样的，您是我们的第二的母亲，我们爱着您，感激着您。有人说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就像这默默奉献不求回报的春蚕，付出着自己，充实着我们；有人说，老师像勤恳的园丁，不论风雨严寒，都不会忘记本职，老师就像这，辛勤哺育着学生；有人说，老师像太阳，给予我们无限的温暖和光明；有人说，老师像脚下的大地，使每一颗希望的种子萌发生命，成长为美好的生命……老师的无私好像千千万万种都所不能形容。

您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像。工作时比罗丹还要细心，比鲁班还独具匠心。您是最勤奋的工匠：一个字，一个词，一个句子，您孜孜不倦的教给我们。

您是领航的海燕，引领我们到达目的地，在这途中，如严父般纠正我们的放纵随意，如慈母般呵护我们的每次摔倒。您为我们导航，让我们无所顾忌的遨游……

“饮其流者怀其源，学其成时念其师”，老师永远是我们崇敬的对象，永远是我们需要感谢的恩人！

有一个人最可爱，那就是老师；有一种人最无私，那就是老师；有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是生师情。

“老师就像一把雨伞，在风雨中给我们遮风挡雨；老师就像一条小船，在学习的海洋里载着我们尽情遨游；老师就像一把铲子，在书籍的山中给我们铲出一条光明大道……”每当我想到这首诗，我都会想起已经教了我们两年化学的候老师。

记得有一天，放学时突然下起了倾盆大雨，行走的路变成了溜冰场，我又没有带伞，看着同学们离开的背影，似乎我被忘却，刚要走，一不留神我就脚下一空我摔了个“嘴啃泥”，我搞得很狼狈，衣服都湿透了半天爬不起来。这恰好被路过的班主任看到了，他赶紧把我扶了起来，把伞撑在我的头顶并送我回家，当时，我们俩只有一把伞，老师为了我不被淋着，把雨伞大半都给了我 ，我眯着我那雨水冲刷的眼睛，看到的是他那温柔而又体贴的神情，大雨掩盖了他的严肃，心里似乎有种暖流 。到了家，我摸着干干的衣服，望着老师满脸的雨水，我的眼睛不禁湿润了。

一直以来，我在班里的化学不好，在班里成绩很差，成绩有些不稳定。是老师及时找到我，让我明白了自己的不足。在一次考试后，我的分数很不理想。老师把我叫了过去，他说："没关系。我看的出来，你这次是失误。对了，下回计算不要再抄错了了啊！"说完，他又是微微一笑。此时我觉得信心十足了。虽然老师很慈祥，但他也曾批评过我。有一次，我写计算不用心。他罚我重写。虽然在全班面前批评了我，但我却不生气，因为那次计算我的确没用心，思考就写匆匆赶写完就算了。那些化学方程式啊，氢氧化钙，硫酸钡……一直在我心中磨念，他就是我学习途中的指向标

第二天，没有见到他，他生病了？上午没有去上课。下午放学时代课老师把我留下来告诉我后我才知道。我去探望他，我感觉老师的声音有些沙哑，她一见面就说为我坚持补完课。我有点想哭，我在心里由衷地说道：“谢谢您，老师，我一定不会辜负您的期望。”

有人说，老师是那洁白的粉笔，摩擦了自己，写出一曲曲动人乐章；有人说，老师是冬日里的暖阳，给人最温暖的光芒；有人说，老师是夜晚最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；但我觉得老师就像春草一样无私，他对我的关心将永远留在我的心里。

花园学校九年级二班 李宇轩

对老师，我总是怀着一种崇敬的心情的，却从来没有想过与老师做朋友。也许是老师上课时一贯的严肃形象已经在我的内心深处扎下了跟吧。其实，我明白，也了解，教师的面孔并不是绝对的严肃，教师的眼光亦非永远的那么冷，他们也有其温暖的一面，即使生气，也是心底里那种恨铁不成钢的感情所导致的冲动。我不得不承认，我敬佩每一位老师，因为他们都是渊博的学者，是文坛的精英。我也相信，老师关心、爱护每一位学生，因为他们是祖国的花朵，是民族的未来。不然，又怎么会有课堂上那一句句精彩的话语？又怎么会有黑板上那一道道习题？老师为我们付出的心血是显而易见的，而我们对老师的爱也是发自内心的。还有哪种爱比这更纯真呢？

这时，那优美的歌曲又在我的耳边响了起来：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。此时再听这首歌曲，好像有了更深一层的含义。

饮其流者思其源，学其成时念吾师。

——题记

在这个校园里，有让我最难忘的老师。

在这几年里，我当然忘不了您——李老师。李老师就像母亲一样呵护我们，您像一棵参天大树，天热的时候，给我们乘凉，下雨的时候，给我们遮风蔽雨，您是我们遮雨的伞，挡风的墙，我们怎能忘记您？

记得初二新学期刚开学，我就感冒了，大热天我仍穿着长衬衫。上活动课时，李老师关切地问我：“怎么穿这么多？感冒了？”她又为我整理一下错乱的衣领说：“你体质太差了，以后要加强锻炼身体才行。”这简短的话语一直让我很感动。我觉得李老师不仅是我们学习上的一位严师，更是我们生活中的一位慈母。

张老师，是我现在的班主任，他对待我们很宽容，当我们犯了错，他不会严厉的责备，但是却有耐心的交流；当我们进步了，他不会大肆的表扬，却有和善的提醒。他是太阳，用阳光沐浴着我们成长；他是火焰，给我们巨大的力量，他将久久地，永远地印在我的心里……

我是个十分要强的孩子，有一次，我与同学因为一点小事互不相让。张老师的那番话我将永远记在心里：“你要记得：比高山更壮观的是大海，比海更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的心灵！同学之间的矛盾，只是一点小事，互相谦让就行了，何必要弄成这样呢？你身为班干部，应该以身作则去化解同学矛盾，而不是去做这些无谓的争吵，明白吗？老师希望你心胸宽广。”说完老师伸出拳头，和我的拳头碰了一下，然后说：“去吧！”，后来，我主动的和那位同学和好了。

我们和老师的故事太多太多，怎能是一页页纸能写的完的？我们和老师之间那份浓浓的感情，又怎能是一页页的纸张能装得下的呢？难忘那份师生情！

[800字作文：难忘校园师生情

春节，从远古至今天，流传千年的习俗依旧没变。是中华五十六个民族都非常看重的传统节日。一年一度的春节，谁都过得热热闹闹、隆隆重重。作为秀山土家苗寨的我就更喜欢过春节了。

我喜欢过春节有两个原因，其中一个就是贴春联。

说起春联，大家都不陌生，因为每到春节，走在大街上都会看到一些喜庆而吉祥的春联。除夕这天，各家各户的小孩子们都围着大人们，在自家屋门上贴春联，刻有意思了。听说春联还有个美丽的故事呢！传说在很久以前，有一个地方叫度朔山，又名桃都山，那里山清水秀、鸟语花香，可东头那边的妖怪却总是来遭蹋这里的花草和伤害这里的动物。天上的玉帝知道了就吩咐两个神仙下来守护桃都山，这两个神仙分别叫神荼和郁垒，神荼又名“伸舒”，郁垒又名“郁律”。神荼和郁垒找到了妖怪的居住地，就守在门边，只要有妖怪出来作乱，就用草绳绑起来拿去喂虎，后来人们就把神荼和郁垒的像或名字刻在桃花木上，挂在门边辟邪。一千年以后，后蜀之主孟昶在公元946年除夕写了第一副春联——“新春纳余庆，嘉节号长春。”后来人们就在春联上作了改变，纸用红色的，表示红红火火，字都是吉祥话，表示来年幸福安祥。

我喜欢春节的另一个原因就是每逢除夕年夜饭之后，爷爷都要给我讲关于“岁”和“红色”的传奇故事。不知你们知不知道？如果不知道，那就听我说说吧！传说以前有个怪物叫“岁”，它每到过年都会去吓唬农家山寨的人。有一年过春节，大人们都把钱给了小孩，就守在门口，以防“岁”来吓唬小孩，可大人孰不知“岁”已悄悄潜入了一个小孩的房间，看着正睡得香的孩子，就准备吃掉酣睡的孩子。突然“岁”看见小孩头边的柜子上放着用红色布包着的钱，不禁失声狂叫起来，小孩被惊醒，看见身旁的庞然大物，竟恐吓得号啕大哭，不料“岁”竟逃窜而去。原来“岁”怕红色和声音啊。所以现在每当过年，都要放鞭炮，红包也得名为“压岁钱”。

原来和我们过年息息相关的“春联”、“压岁钱”居然有这么令人惊奇的传神故事，真可谓是土家文化之精深，风俗之宽广。我们秀山土家苗寨的风俗还有许多，要是你想了解这里的民俗文化，那就请来这儿做客吧！