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吸引了师生们(实用20篇)

导语:两只小蜜蜂呀,飞呀,飞到花丛中!下面是小编整理的一些关于蜜蜂的优秀作文,欢迎查阅,谢谢!

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难忘师生情

全文共 360 字

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杨守江

说到别样师生情,我就想到了陈老师,一位让我印象深刻的作文老师。

陈老师三十来岁。他个子不高,爱穿一件绿色外套,搭配一双休闲皮鞋。鼻梁上架着一副厚厚的眼镜。一头黑黑的头发,像被无数只豪猪刺过一样(……)

六年级的时候,作文班上有一节《朝花夕拾》的课,其中有一个特别好笑的笑点。在《范爱农》中有一个与老师同名的人,大腿被刺了一刀,拍了好几张裸照,在报纸上出版。全班看了,哄堂大笑。

陈老师在教学上也有一番做事原则:只要你说的话有道理,他就会按你的话做去。嗯u过你说的话没什么道理,那他就会奉行“免谈、不见、按规矩”的法系原则。

平时,陈老师说话总会爆金句。经常在课堂上,让同学们爆笑一阵。比如“看我这么萌,你忍心伤害我吗?”“”自恋是一种美德”……频爆的金句,让每堂课都荡漾着无尽的欢声笑语。

我想,这就是我们深爱老师的理由吧!

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篇1:别样的师生情

全文共 487 字

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吴懿容

老陈,我的作文老师。他是我见的最别样的老师,浑身散发着“矮穷矬”那种独特的气质……

老陈大概三十来岁,一双大大的眼睛在鱼尾纹的衬托下,显得格外“生动”。在紫得发发黑的嘴唇下,一堆胡子渣布满了下巴,就像有一群蚂蚁爬到上面一样。

身高嘛,我觉得还是别提较好。老师的身材也是“好”得没话说,大概也就一块腹肌吧!

今天一推开门,我竟看到了老陈穿了一身“童装”。我很吃惊,老陈竟然为了装嫩,穿这种衣服!衣服上的小能也是一脸嫌弃,直朝他看翻白眼。但在老陈身上硬找一下,还是有那么一些优点的。老陈的外貌和身高,虽然都不太精致。但他的课堂还是很精致的,这-点我也不得不承认。在他准备的PPT上,我终仿佛看到了他背后的劳累和疲倦。各种有趣的图片,使得课堂生机安盎然。比如上次写花的的那节课,页页都有美丽清新的画面。

还记得之前,你给我们上了一节《给妈妈的一封信》的课。一节课后,他觉得我们写得还不够完美,又花了一节课给我们修改作文,但你还不觉得不够精致,又让我们再修改。可见,他是一个十分讲究的完美主义者。

春水初生,碧草听风。老师,你宛如一道初升的太阳,在每一个路口,迎接每个改踏上新路的我们。

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篇2:师生情作文

全文共 795 字

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老师是一支蜡烛,为我们照亮一片黑暗;老师是一束永不熄灭的强光,照亮我们前进的人生道路;老师是初生的太阳,温暖着我们脆弱的心灵。

在脑海中找出那段永不磨灭的记忆,回想起那小时光的我。小学四年级的我是一个住校生。因为那时学生都很小只有十岁左右,生活不能自理,因此,每个宿舍都有一个生活老师照顾学生的生活。

时光流转,已经不记得那位老师的名字了,只是模模糊糊记得她姓张。张老师是一个很聪明的人,她管理的学生很得当,一般情况下不会打骂学生。在残碎的记忆中仿佛还记得张老师的“约法三章”,不准在宿舍上铺床打闹嬉戏;不得出入女生宿舍不能再宿舍里乱丢垃圾;这就是宿舍的法律啦。张老师为了更好的治理宿舍,选出了两位室长,进行分批管理。当时我们的宿舍里有三四十人,是很拥挤的,不过还好,宿舍里有两个大空调,冬暖夏凉,好不自在。

张老师还制定了奖励制度,老师有一个笔记本,笔记本了记录着同学们的功绩,两周评价一次,并且为有功的同学发放一个大红花,那时老师自己用彩纸剪的花朵。与张老师生活的一年里,我一共得了七朵红花,可惜的是那些珍贵的花朵不知被我放到哪里了,只恨自己当初没有好好珍惜。

我清晰的记得老师为我做的一件事,就是这件事让我刻骨铭心。有一天晚上,我半夜醒来,自己头痛难忍,于是下床走到老师床边喊她。我发烧了,她在包找中出一大袋药品,扒出两瓶药倒了几颗给我,她说我发烧了,然后下床给我倒了一杯水,让我吃了药,那天晚上我没有回到自己床上去睡,是老师搂着我睡的,在她的身上我感到了类似于母爱的感受,温暖而亲切。在老师无微不至的照顾下,我的病情慢慢有了好转。

在离开老师的那一天,我们围在张老师的身边撒娇,都不愿意离她而去。我问,老师教学生的目的是什么,钱吗?老师摸着我的头笑着说,你说呢?我没有回答。

我现在可以回答了,老师为了钱是养家糊口,每个人都是需要钱的。关键是老师把爱知识给了我们,最起码的是教会了我们这样做人。

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篇3:浓浓师生情作文800字

全文共 880 字

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有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种感情最动人,那就是师生情。

我们的语文老师及腰的秀发上扎着一个小小粉色蝴蝶结,一对弯弯的眉毛,一双似秋水一般清澈而又明亮的眼睛,还有一个樱桃小口,脸颊上时常泛着红晕,像一个害羞的少女。每次上语文课,我们班都静悄悄的,只听见老师那响亮而又有磁性的声音在班里此起彼伏,像一股泓泉涌进每一个同学的心田,又像一首优雅婉转的协奏曲,唤起同学们求知的心灵。语文老师那纤细的手指不时在空中挥动,像一对洁白的蝴蝶在空中翩翩起舞,给我们既生动又传神的讲着一个又一个的理性知识,我们都深深陶醉在老师的讲课中不能自拔。时而我们又想一座座小火山,喷发着熊列的火焰。大胆积极发言,总是希望被语文老师叫起,一股脑的把自己的想法都说出来,以得老师的赞扬。看着我们的作业本,就仿佛可以看见灯光下,老师那辛勤的背影。下课老师把一部分同学叫到跟前:“这次作业不认真,但我相信你又把作业认真完成的能力,我希望你下次作业认真完成,不知可否满足老师这个小小的愿望”“老师,我保证认真完成下次的作业,满足你的愿望!”说完老师就给我们一个嘴角45°上扬的微笑。

有一次,我们几个来到办公室,走到半路,我们就犹豫不决,不知是进是退,正在这时,老师把我们叫了过去:“你们商量什么呢?”老师说着,又是一个大大的微笑。我们都低着头梅儿使眼色让我说,我有推推身后的雪儿让她说,我们都红透了脸。“梅儿你说。”“老师我们想在这个星期六上你家玩,但是,但是我们又转念一想,你平常工作这么辛苦……”话还没说完就被老师打断“可以啊,星期六8点我等你们。”星期六我们按时到达,看见老师早已在楼下寒风中等着。“快快,进来”老师一边说着一边给我们温暖着冻红了的小手。“来先喝口水,从风中走来,得先喝几口温水”老师递给我们温水,又转身给我们拿水果……我眼前一片朦胧,老师辛勤教诲我们,不求回报,像蜡烛一样,照亮了别人却牺牲了自己,老师对我们的温馨,像是暮晚天际掠过的飞鸿,像是月光如水漫浸的庭院。让我怦然心动。

师生情,深似海。老师,我们喜欢你,你有学问,还有一颗通融的心。

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篇4:这本书吸引了我四年级作文

全文共 378 字

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从小到大,书中的知识就一直吸引着我,让我随时随地得到益处。

上幼儿园时,那些花里胡哨的画册吸引了我,看着丰富多彩的画册,什么白雪公主,小矮人儿,灰姑娘和白马王子一些人物一个个地浮现在我脑海里,使我觉得自己就像是一个小天使,在空中边飞边看着色彩的天书,有趣极了!

认识字后,妈妈给我买的童话故事又吸引了我,它使我废寝忘食地读着,虽然有不会的字,但却影响不了我读这本书的兴趣。

上学了,和这两本书又使我着迷了。这两本书中的每一句化话都有着深刻的含义,每一篇故事对我都有启发,它就像是一位老师,认真地从点点滴滴之处教育着我。

现在,我国古代的四大名著和那些外国名著又吸引了我。我对故事中的每一个正面人物都怀有敬佩之情。我想:那些坏人会变好吗?那些好人会更好,更善良吗?

书,吸引着我,书,教育着我,书,栽培着我,书陶冶着我,书使我更有知识书陶冶着我的情操使我知道怎样做人。

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篇5:最吸引我的地方作文600字

全文共 608 字

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吸引我的地方,就是我记忆最深的地方,那就是我的童年圣地。

我很小的时候,爷爷就去世了,奶奶也瘫痪在床上不能动,因此,我很伤心过了一阵子,奶奶也过世了。因为家里也不怎么富裕,所以爸爸妈妈每天都要出去工作。到了假期,家里就只有我一个人孤零零的,没有人陪伴我。有时我会找上几个要好的朋友去园林时玩,那个园林就是我的童年圣地。

那个园林在我的好朋友家的房子后面。

到了春天,园林边上的槐树开了槐花,小小子们都要聚集在一起摘槐花吃,小丫头们把槐花摘下来戴在衣襟上,发辫上。

到了夏天,我们在园林里准备好食物,到了晚上,大家都拿着营火棒在大坑里玩三个字,藏猫猫之类的游戏。要玩藏猫猫一定要把营火棒关掉,否则你是藏不住的哟!到了秋天,我们在园林里找各种树叶。有圆形的,有半圆的,有像针一样细的,还有绿绿的带着茸毛的。我们找到叶子之后,把它们夹到书本里,做树叶标本,让书本把叶子的水份吸光。

要是到了冬天,就更好玩了,到处是一片白茫茫的,我们招来小伙伴一起堆雪人。我和其中两人个伙伴负责制作雪人的身体。我跑到家里拿起雪人的“器官”,扫帚、盆子、玉米粒、炭块……我找完之后,连忙跑过去,他们也已经做好了头部和身子,我就来给雪人化妆。我找来一根木棍在雪人身上画了一件衣服,又用玉米粒当它的眼睛,炭块做它的嘴,扫帚变胳膊……

不一会儿,一个栩栩如生的雪人就做好了,我们个个通红的小脸蛋儿上都露出了微笑。

童年圣地最吸引我了,在我的心中它永远是最美的。

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篇6:《育人育才杯》中小学师生诗歌征文启事

全文共 684 字

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为了纪念中国共产党建党95周年、红军长征胜利80周年,回顾党的光辉历程,歌颂党的丰功伟绩,弘扬伟大的长征精神,用鲜活真实的历史教育人民,特别是让青少年一代铭记历史,缅怀遗志,辽宁省中共党史学会、辽宁社会科学院党史文化研究中心、辽沈晚报主办,沈阳沈西教育集团(沈阳育人校区、辽中育才校区)承办,盛京文学网、沈阳红风艺术交流中心协办,面向全省中小学师生联合举办“辽宁省纪念中国共产党建党95周年、红军长征胜利80周年《育人育才杯》中小学师生诗歌征文”活动。

具体事项如下:

征稿内容:

以歌颂党、歌颂社会主义祖国、歌颂长征的历史作用与时代价值和实现中国梦等为主要内容。

投稿要求:

1.作品以原创的古风、古韵诗词,新体诗歌不超过50行。每人限1-3首。

2.作者须提供真实姓名、性别、年龄、学校名称及地址、邮编、电子邮箱和有效联系电话等信息,以便联络。

3.邮件请注明“育人育才杯”字样。

奖励办法:

1.设中学生、小学生、教师3个组别。每个组分别评选一等奖10名、二等奖30名、三等奖100名、优秀奖若干名。颁发奖牌和证书。

2.组织奖颁发奖状。

3.邀请省内资深专家,组成评审委员会。

出 版:征文活动结束后,获奖及优秀作品将结集出版《星空》诗集。并在“辽沈晚报”、“盛京文学网”发表。

投稿方式:一律采用电子邮件投稿。

截稿日期:从即日起至2016年9月10日止。

投稿邮箱: lnyryc@163.com

联系人:高婧铭

联系电话:024-27810001

手机:

13644078225

15566107370

辽宁省纪念中国共产党建党95周年、红军长征胜利80周年《育人育才杯》中小学师生诗歌征文组委会

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篇7:悠悠师生情作文600字

全文共 618 字

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六年的小学生活将被时间尘埃封锁,急于把记忆的金钥匙拔出来,想把这浓浓的师生情永远藏在心里,却终究害怕有一天淡忘它,于是,便不把它付诸于纸上……

临时之前,最后一次坐在这熟悉的教室中,周围是亲爱的同学和亲爱的老师呼吸着校园中蕴含纯真记忆的空气,叙述起我的李老师。

有一段时间,我老是上课不用心,与同学讲话,老师多次提醒我,我却总是嫌烦,一副极为不满的样子,心里想:“可恶的李老师,在当着这么多同学的面上,一次又一次的批评我,这多没面子呀!”不知李老师哪有这么好的耐性,面对我一次次的不理不睬,她还是一如既往地提醒。这反而让我更加对她满肚子的建议,就如此产生了不良循环。

直到有一天,我放学回家,妈妈满面春风地告诉我:“李老师打来电话了!”听了这话,我差点没把刚刚喝入肚中的水吐出来,怎么办?李老师肯定上了一大批的奏折。这时,妈妈说:“李老师说你还不错,只是要记住,老师决不是要在同学面前扫你面子,而是想让你不断改善自我,你很聪明,善于动脑筋,是个有前途的孩子。”原来,李老师是这样用心良苦,而我是怎样的态度?悔恨的泪水顿时夺眶而出。

老师的爱数也数不清。为了不耽误我们的课程,老师忍受着剧烈的牙疼给我们上课;为了给我们批改作业,老师彻夜未眠;为了给我们度过最后一个儿童节,老师花了几百元给我们买钢笔……

六年了,李老师已成为我的朋友,与她分享快乐,让她和我分担忧伤。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句话仿佛就是李老师,谢谢您的培养,您辛苦了!

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篇8:风景吸引了我作文

全文共 251 字

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我们校园就像很大很大的花园,校门外有几棵橡树,那橡树的叶子很大,夏天还可以把橡树的叶子当做扇子。

橡树的左边是草的海洋,那些草是那么绿,是那么长,长到可以捉迷藏。校里有一个池塘,里面还有许多鱼,池塘里的水干几到可以看到底,里面的金鱼自由自在的游蝣,池塘中间有一个喷水管,有是你在看鱼,那条喷水管就喷出

水来池塘前面有一个假山,假山上面写着:春色满园,假山后面有许多花,一阵微风吹过来,那些花就翩翩起舞。教学楼后面还有许多花比于:菊花和

荷花.......等等等。这些花都是香又美。啊!这里就是景色吸引我的地方

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篇9:奇妙的植物吸引了我

全文共 600 字

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俞越

之所以我会迷上植物,也许是因为植物有着奇异的繁殖方式,又也许是因为植物美丽而奇特的外表吸引了我,还或许是因为它们发芽时给我带来的喜悦与自豪,使我爱上了它们吧……。正是因为这样许多的原因使我和植物成了相互之间最了解、最忠诚的伙伴。

我第一次对植物感兴趣是在我第一次逛花鸟市场时,从此,我和植物便结下了不解之缘。

那是在一个星期日,我和爸爸驱车来到了龙城花鸟市场,当时我并不特别喜爱植物。我跟爸爸东瞅瞅西瞧瞧。我们来到了一个店铺前,小店的主人正在浇水,精心地侍弄着店里的花花草草,我在无意中注意到有一种小草,浇过水后,面向太阳舒展的叶子竟然害羞地合拢便低下了头。我好奇地跑过去叫爸爸,让他也来看一看这奇妙的画面。爸爸告诉我这叫含羞草,当风儿吹过或被触摸它的叶子就会害羞地合拢。天哪,多么神奇呀!我饶有兴趣地听着,便若有所思地点了点头。

我们继续向深处走去,我又被一家店门口多色而饱满的多肉植物吸引了。来到一盆盆“萌萌”的多肉植物面前,我却显得无从下手,不知从哪里看起。突然我注意到,在盆中一些掉到地上的叶子从叶子的末端竟能长出一株新的多肉植物,多么神奇呀!

我被这些奇妙的花草深深地吸引了,以至于看一个小时而无法自拔,在我的眼里这些花草是通人性的,是会说话的,只是你没有一双善于发现的眼睛,去观察它们从种子开始发芽、长叶、开花、结果……。陪你度过春夏秋冬,这时你一定会和我一样感到对植物的兴趣、和自己的满足。

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篇10:师生情深永难忘作文800字

全文共 792 字

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在小学里教过我的老师有很多,最使我难忘的,朱老师是首当其中了。她中等身材,眉清目秀,秀发长飘,苗条身量,和蔼的脸颊,镶嵌一双丹凤眼,上描两弯柳叶眉。衣着整洁得体,走起路来咚咚直响,说起话来柔中带刚。在我的记忆中她是一位慈爱而又严格的老师。

记得我刚进校门时,年仅才6岁,我第一次来到既陌生又充满快乐的地方,感到一切皆是崭新的。当妈妈带着我背着书包,领了新书,我心中荡起无限的愉悦。铛铛铛,上课铃响了,妈妈要走了,我死活不愿意,虽然大声哭起来,但也无济于事。妈妈走了,老师来了。这时,朱老师笑嘻嘻的走到我的面前,便蹲下身子,抚摸着我的小脑袋,问我叫什么名字,并掏出了手帕擦了擦我腮边的泪珠。拉着我的小手,仿佛妈妈又回来了。我望着她笑了,她望着我也笑了,我笑得如此腼腆,她笑得那样真情,就这样,她带领我们走过五个春夏秋冬。既像我们的妈妈,又是我们的数学老师。每次上课,从不让学生做小动作,注意力绝不准分散,要求相当严格。

那一次我由于早预习完了“统计”,感到内容非常简单,就在桌子下面看起了小人书。看到入神,虽然我用书本遮挡我的脸,却没有躲过朱老师的慧眼。就连朱老师喊我的名字让我回答问题时,我全然不顾。“聚精会神”地在欣赏小人书中的精彩片段呢。其结果被朱老师逮个正着,挨了一顿批评,语气颇重,那小人书自然也被没收。我当时很委屈,发誓不再理她,也不认真听她讲课了,一连几天上数学课我总是懒洋洋的。下课了见她走过来,我就连忙躲开,她似乎发觉我的心思。终于有一次,让把我叫到办公室,还亲自搬了椅子让我坐下,问我还有什么想不通,又说我十分聪明只要我用功学习,以后一定有出息的。我虽然记不清她当时还说了一些什么,但总之我哭了,她好言劝慰。我含着泪接过朱老师微笑着递过没收的小人书。在接书的一刹那,我哭出了声,哽咽着,心里的滋味只有我知道。

想起往事,历历在目,我永远也忘不了教育我关系我成长的朱老师啊!

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篇11:师生情作文500字

全文共 506 字

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五年的小学生活,有很多老师给予我们最真诚的教诲,成为我们成长的引路人。令我最难忘的一个老师,是从三年级接下我们班的班主任。

也许您不记得了吧,那是一次我最难忘的作文课。我那时有些笨拙,思维不灵敏,您却没有放弃我。我的作文让您见笑了,您让我重写一遍。我委屈得要哭了,无奈地草草了事。您看了,皱起眉头:“嗯,能不能修改一下事例?”您看见了我的脸,“不写就算了。”但我表示愿意重写。您循循善诱,耐心地分析作文,尽管我听得云里雾里、似懂非懂,恍惚间却明白了,您明明可以不那么尽心尽力,况且早已放学,不用加班的。我的妹妹不停地催促着,我更加心烦气躁地写着作文:一遍,两遍……“你是不是没有听懂我讲的话啊?”您不无埋怨。哎,终究还是被您发现了。没想到,您又细细地给我讲解。偶然,我瞥到您的少许银丝,下定决心不能再辜负您的期盼。这次,耗费了您无数心血的这篇作文,终于成形了,您舒心地笑了。看到我平安离开后,您又去辅导其他同学了。老师,我感谢您改变了我!

阳春三月,草长莺飞,正是感恩的好日子。用笔,怎能抒发出我对老师深深的感激之情?这份浓浓的师生情值得永远铭记。这份真挚的感情,如何用文字语言来表达?这份师生情,只能用心去铭记啊!

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篇12:师生情作文600字

全文共 570 字

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在我们生活中,除了父亲母亲,最重要的就是教我们知识为我们付出的老师了!我喜欢的老师名字叫杨艳。

记得那还是我读四年级时候的事情。有一次上语文课时,我的同桌周子睿上课总是讲话。他趁杨老师不注意找我讲话,我嫌他烦便搭理了一句。

突然,我看见杨老师那双会说话的眼睛正向我看过来,仿佛在提醒我:潘姝延,上课讲话可不是好学生哦!你看你前后左右的同学坐得多直呀,况且你还是个好学生呢!我心想:我一定不能再讲话了。奇怪的是,杨老师仿佛知道了我的想法一样:你知错就改很好!记得下次上课不要再讲话了。下课了,我用满含歉意的眼神看着老师,但老师并没有批评我,而是向我投来一束和蔼可亲的目光。哦,那是老师在表扬我!

还有一次,我们班语文考试报分前,杨老师让我去她办公室一趟。去的时候,我的心都快跳到嗓子眼了,害怕我这次考试考了低分,所以我悄悄地走进办公室。“呜——呜——”我松了一口气,因为我得了“99”分。我有些开心起来,老师看见了,让我坐在她旁边帮她改试卷。我想:这也许是一种信任吧!后来,杨老师还给我详细地分析了一遍试卷,并告诉我如果这次不是粗心就得满分了。上课时,老师和我一起走回教室,还安排让我上讲台上报分。那一刻,我真的太高兴了,要知道这可是我第一次为大家报分呀。

老师像父母一样呵护着我们;老师像阳光一样沐浴着我们;老师像园丁一样培育我们。谢谢您,杨老师!

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篇13:师生故事作文

全文共 580 字

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亲人永远爱我,老师也一直付出着关怀,我在幸福中成长,却不免遇到挫折。

初三那年,我的学习进入了低谷,一直打不起精神,一直生病,三天两头地请假。因为初三有三门会考学习紧张,老是缺课的我成绩也不好。我也十分的担心,但却感到无能为力。

随着请假次数的增多,老师也开始担心我了,每次我请假来,也都会找我谈话,认真为我分析学习情况,询问我身体情况。当时我也明白了,我缺的就是一点精神与学习的动力。生病也大部分是心理作用造成的,所以我努力打起精神,未果。不争气的我因为考前突发症状连期末考试也给耽误了,当我再回头想想我初三的生活是,竟没有什麽详细的记忆。

我很吃惊,同时也为被我荒芜的一年而后悔。老师的话语萦绕耳旁,我下定决心:我要改变!我尽我最大努力去锻炼身体,从根本上来减少感冒次数来避免耽误上课,现在也算是有一点点进步了。当我想把精力再放到学习上的时候,我发现已经很难了,所以我采取了老师的建议,找到适合自己的学习方法,现在我一直在努力,就算考不好我也不会后悔了,因为我知道自己已经认真去学了,虽然有些吃力,但初三的荒废需要我的弥补。

老师的话使我重新努力,并让我找到属于我自己的路,也许对老师来说算不上什么,但却从根本上改变了我的思想。我坚信,我会为了我的理想一直努力下去的!

学习上的低估,虽然曾使我灰心失落,但那些鼓励的话语,怎能让我失去动力?

花园学校九年级一班 陈傲然

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篇14:难忘师生情作文600字

全文共 668 字

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每当读到“落红不是无情物,化作春泥更护花”这句诗时,我第一个想到的就是教了我四年语文的李老师。今年李老师不教我们了,但老师对我们浓浓的师生情让我难以忘记。

还记得那天下午,我们正在上写字课,大家都拿着笔刷刷地写,可我觉得四肢无力,连笔都拿不起来,脸蛋通红,全身上下滚烫滚烫的,感觉有一把火在全身肆虐地蔓延。李老师在讲台上向下面巡视,发现了我的不适,向我走了过来,关心地问:“金雨轩,你怎么了,不舒服吗?”我吃力地点了点头,老师又摸了我的额头,感到很烫,面带焦虑地说:“你发烧了,我这就打电话给你父母,你先趴在桌子上休息一下吧”,我又点了点头,只微微听见,老师在外边打电话急促的声音:“是金雨轩妈妈吗?金雨轩发烧了,请赶快来……”过了一会儿,妈妈来接我了,走之前,李老师又关爱地嘱咐:“回去看看,好好休息,多喝水”。晚上李老师又打电话来问我好点没有,我感觉到李老师对学生的关心和爱护,心里觉得好温暖。

在李老师教我们的四年里,我的任何变化都逃不了老师的眼睛,每次我成绩下滑的时候,老师都会打电话和我妈妈沟通,询问我在家的状态,找我聊天,把我从松懈的思想中拉了回来,是李老师的一次次鼓励和表扬,让我喜爱上了语文,每当考试时,我都对自己说,“一定要考好,不能让李老师失望,不能辜负李老师的辛勤付出”。

虽然现在李老师不教我们了,也不在学校里面教书了,我们很难见面了,但我和李老师发生的点点滴滴、她的谆谆教导我都记在心里,我觉得“天涯海角有尽头,只有师恩无穷期”这句诗写得很好,也能表达我对李老师的感情,我相信在将来的某一天,我还能见到敬爱的李老师。

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篇15:最吸引我的春节作文600字

全文共 594 字

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盼啊!盼啊!眼看春节就快到,想到这,我不由得笑起来。人们个个喜气洋洋,个个精神饱满。大街小巷也摆满了各种年货,鞭炮,春联,糖果,瓜子……琳琅满目,看得人眼花缭乱。街头到处是人,有的在买年货,有的在买新衣服,有的坐着火箱围着火炉看电视,还有的人在打麻将,打扑克等等,不一而足。

春节前,家家户户都非常忙碌,家家把房子打扮得别具一格,各有各的个性,他们把买来的年货放得满地都是。年画怎么贴法,那就各有自己的风格和喜好了。有的正着贴,有的倒着贴,还有的歪着贴,各有千秋。人们把买来的菜全都弄好了,只等春节一到,就可以饱口福了。家家备有鞭炮,人们穿上新衣服,准备迎新年,在春节前,人们一出门,如果遇上了好朋友,总是口中不忘了问候一句“上街啊!”

人们杀猪宰羊,准备着春节大吃大喝一番。

春节到了,小朋友们便早早起床,来到爸爸妈妈的的房间,开始了传统的拜年仪式了。小朋友们队父母说一些开心的话儿,爸妈就拿出压岁钱,小孩子们高高兴兴。大家都希望今年能够吉祥如意,招财进宝。

一些亲朋好友欢聚一堂,品尝着美酒佳肴,谈着一些开心的话儿。而最高兴的则是我们,可以大把大把的领取压岁钱,然后就欢天喜地的跑到街上去买很多好玩的东西,如小汽车、四驱车、玩具枪、足球等、而我们只要嘴巴甜一点,多说些祝福的话儿,那可就大赚一笔了!

人们一直玩到深夜,嘴里啃着美味的水果,手里燃放鞭炮烟花……大人小孩们载歌载舞,忘情的玩个痛快!

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篇16:师生情作文500字

全文共 553 字

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相处相伴久了,感情也深了,哪怕事实上谁对对方来说最终不过是路人,但在一起久了,突然分别,内心真的是会有万千不舍的,会空落落的,像少了什么东西一般,却又想不清楚是啥,又非常不舍得。

久别难以重逢,重逢也不再像往日那般了。离别时希望你能记住我,只是希望你能记住我,不再期望还有一日可以重逢,也许那样会更难过,很多东西不再像原来那么真,很多感情不再像原来那么深。

接触的多了,总会变得熟悉,熟悉了便不忍分离,分离了不知日后相见如何去面对。连想聊个天都觉得像在尬聊!聊着聊着便没了下文,并且似乎曾经在意的人都不再真实了。在意的久了的人,现在关系竟是这般境况真的让人很难过。

“你们再看看书,我再看看你们。”也许老师在真的离开我们的时候会非常不舍,但是老师是经历的多了的过来人,早就不把这种分别放在心上了,过不了多久他就会给你一种陌生的感觉,不再有熟悉的味道,不再像分别时那般有情不舍,不再是原来的他了。毕竟在他身边走过了那么多人,把每个人都放在心上太累了,也没有必要吧!可是学生只有一路走来的那些老师,连一个老师带的一届学生的人数都达不到,总有那么几个深刻的,却不小心被遗忘了。

情深了,真的很难割舍,但是陌生了便是陌生了,也不愿再去体会不再真实的感情,无论是属于什么一类的感情,都不能一厢情愿,爱情是,其他的感情一样是。

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篇17:师生糗事多作文

全文共 834 字

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印象中,老师的形象千篇一律,都有一张孔夫子般严肃的脸,一双警察般锋利的眼睛,一个洞悉一切明察秋毫的大脑。然而我的这位老师,却与我们心中老师的形象差了十万八千里。

每当上他的课,我们总会捧腹大笑。因为他不仅喜欢跟我们开玩笑,还喜欢跟我们没大没小,从不摆为师者的架子。而且他本人的长相就是一个活生生的“笑点:他头上头发稀少,眼睛极小,鼻梁上却架着一副大大的眼镜,看起来十分滑稽,当他笑起来的时候,眼睛直接眯成一道线。

叮铃铃……叮铃铃……,上课了,我们的老师走进了教室,班里的同学都在读书,只有一个冥顽不化的同学正在优哉游哉地叠飞机,正好被老师发现了。老师摸起一只半截的粉笔,稍微瞄准了一下,就向那个同学扔了过去。可能是因为太用力了吧,目标没击中,而老师自己却差点从讲台上跌下来,粉笔画了一个圈,击中了正在卖力读书的另一个同学的身上。这时,班里的同学都哈哈大笑起来,被击中的同学还不知道发生了什么事。

老师故作严肃地说了一句:“赶紧读书,等会提问。”不知那个坏小子忽然来了句:“天空飘来五个字,那都不是事儿。”话音刚落,老师就说提问!问题一出,同学们倒背如流。老师说:“恩,不错!”我们异口同声地说:“上一节课提问过了!”老师尴尬地笑了笑说:“我知道,就是考考你们的记忆力。”

提问完后,老师又教我们读单词,读到“信息”的时候我们就说“卖废纸”,读到“牙刷”的时候我们就说“兔子不拉屎”,老师对着我们笑了笑也说了一句“兔子不拉屎。”老师说:“让你们把我都绕进去了。”于是我们班里又是一阵大笑。这一节课就在笑声中上完了。

下课后,我们和老师开玩笑说:“老师你的发型真帅啊!”老师正好看见了刚理了发的体育老师,他说:“看看你们体育老师的那个,我这个都不算什么,他的那个和夜明珠似的,晚上都不用开灯,可亮了。”我们一同看向了体育老师,笑了起来,我说:“他那个真是太刺眼了,太亮了,简直都不能直视。”

有时老师也会像我们一样搞笑,老师也有幽默的一面,我们与老师的趣事真是无时不有,无时不在啊!

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篇18:最美师生共读时光征文600字

全文共 576 字

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一眨眼,小学六年生涯行将完结。

回想那过来的点点滴滴,总以为是那么的美好。三年级时的那件事让我毕生难忘。

记得有一次,林教员让我们写一篇对于动物的文章。我想了想,以为挺好写的,可是下笔写的时分却犯难了,写什么呢?我想了好长时光皆没有想进去。一直想啊想,皆晚上九点钟了,我还是毫无眉目,于是,我不管三七二十一,三下五除二便写完了。第二天中午,林教员把我叫到了办公室,去的时分,我的心里像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣全有了。原先只有一分钟便能够到了,我却用了五分钟才到。我警惕翼翼地走到林教员的办公桌前。“这便是你写的作文吗?”林教员严肃的问我。我不敢瞅教员的眼睛,只好低下了头。“是不是写作文的时分以为没什么可写的?”林教员关心的问我。“是……是……的。”我吞吞吐吐的说。“唉,你早说嘛,其实写作文并不难。”林教员瞅着我说。“其一,平常要多视察,做个有心人。其二,要学会积攒与应用。其三,在现实的基原上增加一些荒诞不经的设想。这是写作文是的三大要点,只有控制了这三大要点,写作文是再把语句变得丰硕、幽美一些,便是一篇很不错的习作了。假如你控制了这些写作文时一定随心所欲。”我感动地说:“谢谢您,林教员。”林教员摸了摸我的头,慈祥地说:“快回去上课吧!好好学。”

林教员啊,您多像我的母亲啊!在我碰到困难时,给予我赞助;在我苦楚时,给予我关爱。我永远皆忘不了您。

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篇19:2024关于师生情的中考满分作文600字:恩师桥

全文共 615 字

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二蛋自小长在山里。小时候上学从家里去学校要走很长很长的路。路上还要经过一条河,河上没有桥。平日水浅,趟着过河。几个年岁小的孩子,便由他们几个大的背过河去。可到了汛季,他们就只有眼巴巴地望着河对岸的学校了。

又到了一年一次的汛季,他们便又窝在家里了。二蛋已上初三,再过两个月就要中考了!等汛期结束再去学校上课,那落下的课便补不上了。二蛋正在家里想着心事呢,这时听见有人在院子里叫他,出门一看竟是自己的老师。原来他们几个好几天没去学校,老师知道原因后,便到河下游绕了几十里山路过来为他们上课。二蛋一听,眼眶便发热了,眼泪止不住地往下掉。这一天,他们几个都学得特认真。

从此以后,老师每隔一天便来为他们讲一次课。

中考前几天的一个上午,二蛋早早地起床等着老师来,中考满分作文可是,已过了正午,还不见老师的影子远远走来。二蛋和几个同学就在焦急的等待中度过这一天。因为老师说话从来没失信过。

第二天早上,初二的老师来为他们上课。带来消息说,老师昨天在来的路上突然晕倒了,现在正在医院呢。医生诊断是老师腿关节发炎,引起骨癌。老师的爱人说老师的腿其实早就疼了,可为了不耽误学生们的课程,她一直忍着,还央求丈夫晚些时候再去医院治疗。老师在医院还担心着他们几个学习问题,还想要为他们来讲课。

最后,老师就这样地走了。老师下葬那天,全村人都去为她送行。

几十年后,村里回来一个省里的干部,为村里修了桥,并把桥命名为“恩师桥”。听村里人说,这个省里的干部便是二蛋。

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篇20:吸引人的足球赛作文400字

全文共 394 字

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落日的余晖洒满了城市的每一个角落,放学后的孩子们,像一只只无拘无束的小鸟一样“飞”向了自己的家,就在这时候,一块废弃的空地上来了一群男孩。

男孩们分成红黄两队,将书包往两边一推,就做出了简易的球门,比赛开始了,双方都拼尽了全力。一位金色头发、身着黑色毛衣和蓝绿色短裤、手戴黑色手套的男孩撑着膝,目不转晴地盯着那个足球,他是黄队的守门员,他绝对不能让那一球进门。

空地上的足球赛进行得如火如荼,路人看见这样激烈的场景,纷纷驻足观看。一位戴着红色蝴蝶结的女孩在大喊加油,一位抱着洋娃娃的女孩聚精会神地观看比赛,期待进球。一位小哥哥抱着他身穿绿色衣服的妹妹,他们俩人的眼睛没有离开过足球。一位戴高帽子、穿着西服的大个子叔叔,手里拿着一本翻开的书,但他也被足球赛深深吸引住了,看着男孩们生龙活虎的身影,他仿佛也回到了童年的时候,和小伙伴们踢足球的场景。

足球赛还在继续着,你猜猜最后哪一队会取得胜利呢?

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