吸引了师生们(最新20篇)

“情”是所有人都拥有的，也是所有人都需要的。在这让我最想表达的是我和我的老师之间的师生情。老师虽然不是我的家人，但是在我心中已经甚是家人了。

记得那一次，早晨我来到学校后，觉得很不舒服，于是晨读时就趴在桌子上休息了一下，可由于太难受，我竟然睡着了。老师看见了，慢慢走过来，轻轻地把我唤醒。我紧张地说了声“老师好”。细心的老师立刻发现我有点不舒服，就扶着我走进办公室，让我在她的座位上坐下，倒了杯热水给我，亲切地说“孩子，来，把这杯热水喝了暖暖身子，慢点，小心烫啊！”然后找来体温计，给我量了量体温，看着王老师温柔的动作，听着王老师的亲切地语言，我恍惚中觉得王老师就像是我的妈妈。我的体温很高，老师又赶紧打电话跟我妈妈联系，就这样一直细心地照顾着我，直到妈妈把我接回家。

记得还有一次，老师把我们这一组留下背书。忽然外面狂风怒号，下起了暴风雨，老师看见这情形，让我们都赶紧回家，其他同学都带了伞，就我没带。一开始，老师以为我们都带了伞，就回办公室了。我紧张地敲了敲门，里面传来老师甜甜的声音说“请进”，我推开门，小声地说“老师，我没带伞。”老师让我等等，她收拾好东西决定送我一道回家。我和老师走在暴风雨中，我害怕极了，老师紧紧地搂着我，我们在风雨中艰难地走着。老师家其实很近，几分钟就可以到，可是却陪我走了将近二十分钟，我终于回到家了。老师亲切地和我说再见，转身冲进了雨中，我隐隐约约看见老师的手臂湿透了，再看看我，身上干干的，一点水也没有，那一刻我的眼睛湿润了。

这就是我的王老师，这就是老师传递给我的情。王老师，请问我可以叫您一声王妈妈吗？

朱滢帆

“春天在哪里呀，春天在哪里？”我愉快地哼着小调，来到了溧阳的山区，在这里，我要开始一趟“寻春之旅”！

溧阳的暮春三月，空气格外新鲜。山路两旁一排排大海棠树十分引人注目。海棠树不高，但枝干盘曲，上面开满了桃红色的小花，海棠花的瓣极多，重叠在一起，数了数大概有14瓣。它的花蕊深深地吸引了我，花蕊不是黄色而是和花瓣一样的玫红。海棠花开得极盛，与星星点点的绿叶衬在一起像一串串可爱的小风铃，十分惹人喜爱。到了黄昏时，灿烂的霞光把海棠染成了金红色，仿佛是晚霞边缘被扯下的一角。

啊！在这个万物复苏的季节里，春天毫无保留地把她那五颜六色的美丽献给了大地。一大片一大片的油菜花，金黄而夺目，覆盖在裸露的田地上，像是给大地换上了新装，宛如一条条金色的毯子铺在绿色的草地上，一直延伸到天边。走近了细细地观赏，才发现，每一株油菜花都是由无数朵小花组成的，一朵小花5片花瓣，组合在一起象一个个金灿灿的小球，更显得秀气和精致。

此时正是采摘茶叶的好时节，采花女戴着色彩缤纷的头巾，半弯着腰和翠绿的茶树混在一起，让单调的绿色有了灵动的生机。她们愉快地哼着小曲，用灵巧的指尖掐下一片片茶叶轻掷在胸前挂着的竹篓里，那一瓣瓣新绿在指尖更显得纤细和娇嫩。

小动物们也出来活动了，山上随处可见一两只小松鼠在轻盈地跳跃，一看到人就怕生地躲藏起来，三步并两步的跳进繁茂的山林间。在山间攀爬时，偶尔还会蹿出一两只小狗给我们带路，一派欣欣向荣的景象。

春天吸引了我！用她的美，用她的活力，用她的生机勃勃。

我从小就有一个心愿，就是去看大海。妈妈说：“去吧，孩子，画卷上没有真正的海。”于是我终于领略到了海的风姿。

去年夏天，我们放暑假了，于是，我们一家人乘车去了海边。

我终于到了我梦寐以求的海边，看吧，海水咆哮着，汹涌着，那不是暴怒，那是大海在笑，它拥着一朵朵硕大而有纯洁的花在迎接我们，我仿佛置身于花海与欢迎的人群中。大海的声音是如此磅礴，像千军万马在奔跑。它正以坚不可摧的气势，向我们显示它的存在。

弟弟和我在海滩上散步，玩沙子。海滩上的人有很多，大人、小孩，更多的是恋人，海浪冲击岩石所发出的声响汇成了一首雄壮的交响曲。听着大海为我们演奏的音乐，漫步在沙滩上，这是一件多么惬意的事啊。

退潮了，大海突然平静下来，平的让人心驰，静得令人神往。细碎的沙石摩净我的脚掌，轻柔的海水亲吻着我的裙摆。咆哮的海令人热血沸腾，平静的海却也不失其魅力。啸是美的，静是美的，只有刚柔相济，方能显示完美的身躯，仿佛一首悠扬的乐曲，有高亢雄壮必有婉转轻柔。它也有其温柔的一面。

不知不觉夜降临了，在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙子，沿着海边，听着大海为我演奏的音乐，慢慢地向前走去。海水轻轻的抚摸着细软的沙滩，发出“刷刷”的响声。晚来的海风，清新而又凉爽。我的心里，有着说不出的兴奋与愉快。

大海就像一块无形的吸铁石，无声无息的吸引着我，是我情不自禁地走近，这里使我心情舒畅；这里使我开阔视野；这里使我陶冶情操；这里是最吸引我的地方，这里使我流连忘返。啊，大海！

在学校生活中，我们会参与到很多活动中。我们会在活动中得到各种锻炼，体会到不同的道理。在两人三足中我能体会到团结合作就能成功，在跳绳比赛中我知道了勤于练习就能取得成功。在这些活动当中，最吸引我的还是那次自行车骑行活动。

那天，我们全班到达了西湖，一到那里与我们同行的就让我们自己先择合适的自行车。等到大家全部选好后，所有人都在起点线上摩拳擦掌、跃跃欲试。

教练对大家说这次要绕西湖骑行21公里。听到这个消息，人群中立刻炸开了锅。有人说：“21公里算什么？我还骑过更长的呢。！”有人说：“21公里！这怎么骑的完？”就在我们议论纷纷的时候，教练可一点都没有给我们准备时间，随着一声发令枪响，一些同学像离弦之箭一样冲了出去，一些同学不慌不忙笃悠悠地才起了踏板。我们几个“矮子队”的女生基本都在队伍的最末端。看着逐渐远去的第一集团，我觉得骑完21公里简直就是一个不可能完成的任务。好朋友给我打气对我说：“没关系，我们能够慢慢骑完就是胜利，不需要和别人比。”好朋友的鼓励给了我巨大的动力，我们两个结伴加快了骑行的节奏。看着周围优美的景色，脚下的踏板感觉没有那么沉重了，慢慢地我们竟然脱离了末尾集团，慢慢赶上了位居中游的同学。

大约骑行了40分钟后，我感觉自己的极限到来了。汗水打湿了衣服，再也没有心情欣赏周围的景色，脚下的踏板变得越来越重，呼吸的频率越来越快。

就在这时，行进的前方又出现了一个很长的上坡。这时我的脑海里闪现出了放弃的念头，骑行的速度越来越慢。好朋友看出了我的疲惫，她伸出手推着我的后背并且鼓励我已经骑行了一半多的路程，现在决不能半途而废。我点了点头，奋力朝坡顶骑去。当我到达坡顶时，已经可以远远的看见远处的终点。一些骑得快的同学已经到达了终点，身边还有同学不断地超过我们。我又开始着急起来，脚下的节奏也乱了，几次都踩空了踏板。好朋友又提醒我不要着急，一定要按照自己的节奏来骑，名次不重要，只要能完成就是战胜了自己。我平复了自己的心情，一步一步踏踏实实地骑行着。终于看到了终点线，我和好朋友加快了骑行的步伐，50米、30米、20米、5米……当我冲过终点的那一刻，我感觉真是不可思议，这种不可思议给我带来的激动和喜悦会让我终生铭记。

通过这次西湖骑行，不只锻炼了我的体力，让我体会到了同学的友情，让我明白了坚持到底就是胜利，更让我明白了战胜自己身体的疲惫与精神上的胆怯就是最大的胜利。

今天上午，班主任黄老师决定在语文课上进行师生互换的活动，让几个学生来体验一下当老师的心情。

第一个上场的是杨同学，而黄老师则坐在她的位置上当起了学生，只见杨同学笑着走向讲台，俨然一位老师似的拿起磁性田字格再拿起粉笔在黑板上写着生字，写完后让我们在虚空中写字，她自己就走到老师座位上调电脑，再让我们一起读上面的字，她有模有样，而同学们也积极配合，热情极高。

与此同时，我也观察黄老师是怎样做学生的，身子笔直的像一颗大树，很认真的在听课。我赶紧端正了自己的坐姿，心想：“连什么都知道的老师都认真听讲，何况我们呢？”

第二个上台的是何同学，他上台的时候看起来很轻松，谁知转过身来之后却傻呆呆的干站着，不晓得自己要说什么。黄老师笑着问道：“何老师，你就只会光站着吗？”黄老师话音刚落，同学们顿时哄堂大笑，何同学一脸尴尬的站在那里，等了一下才去拿起抹布把杨同学写的字擦掉，黄老师又说：“何老师干嘛把人家写的字擦掉呢？”何同学顿时又傻眼了，卖萌似的站在那里看着黄老师。又等了一会儿，黄老师见他啥都不会讲就赶紧换下一个上台了……

虽然这堂课很搞笑，但却使我明白了一些道理。我以前以为老师上课很轻松的感觉是错误的，现在终于知道原来上好一节课是多么不容易。虽然我觉得我们当学生的也很辛苦，但是老师更辛苦，老师在讲台上辛苦的为我们讲课，我们应该认真听讲，才能学到更多的知识，才能不辜负老师对我们的期望。

刘育铭

在偶然的一天，我做完了作业，正闲着无聊。忽闻楼下嬉笑声，便打开窗户一望，原来是二楼的奇奇在玩滑板。他是那样的娴熟，以致他的动作行云流水，速度风驰电掣，还十分灵巧。让我眼红不已。顿时，我的脑中萌发出一个想法：我也要学滑板。

在生日当天，妈妈拗不过我的再三央求，终于带我到迪卡侬，让我亲手挑一块滑板作为我的生日礼物。经过我的千挑万选，我选了一块黑色的二轮滑板。一回到家，出于滑板对我的吸引，我带着我心爱的滑板，三步并两步地跑到楼下练习。我右脚先踏上了滑板，左脚在一旁用力一蹬，一下子重心不稳，摔了一个结结实实的屁股蹲儿。虽然屁股被摔得直叫苦，但是我一想到奇奇滑着滑板时帅气的身影，我又开始了我的第二轮挑战。

我总结了一下失败原因：1、上板时没有稳住重心。2、速度过慢。3、身体向后倒。做完了总结，我的右脚便踏上了滑板的前端，然后左脚连蹬两下，也踏上了滑板后端，身子放直，以保持平衡。最后双脚前后摇摆着。渐渐地，渐渐地，我感到了一丝速度的快感。渐渐地，渐渐地，我的速度越来越快，越来越快，快到风驰电掣，快到来去如飞。风，在我的耳边呼啸而过；风，从我的眼前呼啸而过；风，从我的脚边呼啸而过。就在那时，我在心中发出了呐喊：我终于成功了！我终于学会滑滑板了！

这次成功让滑板对我的吸引力愈发的强大了。只要一天不滑滑板，我的脚就痒痒。我想等我滑板技术高超时，天天滑滑板去上学！

《同上一堂国家安全教育课》电视课堂主要以网络安全教育为主要内容展开。首先，贴近实际的事例、丰富的网络安全知识内容不仅让同学们了解到身边的网络安全隐患，更让大家意识到安全教育的重要性。通过学习，同学们意识到平时一定要注意网络安全，千万不能随意泄露自己的个人信息，同时还要注意甄别网络诈骗。

本次网络直播学习是一次十分有意义的活动，旨在强化大学生维护国家安全的责任感和能力，同时营造国家安全人人有责、人人可为的浓厚氛围。

老师是培育祖国花朵的辛勤园丁，老师是我们的第二个母亲。特别是教我三、四年级语文的老师，至今令我难忘。二年级的时候，我的语文成绩不是怎么好，每次考试也就考80多分。但是接受了她的教育之后，我的成绩迅速提升，每次考试都考90多分，慢慢地，我当上了语文课代表。下面就讲讲我和这位老师的故事吧。

记得那次老师生病了，我们都很担心她。老师临走时安排我、张权、张玉意、亓振禄代理她给同学们上课。不久，我们听说老师要来学校了，我们班的同学一个个高兴得不得了。有一个同学提出：“老师就要来了，如果我们把教室装扮得漂漂亮亮的，老师一定会很高兴的。”我们见大多数同学都同意，便开始做，大家有钱的出钱，有力的出力。女孩负责做手工，男孩负责摆放。最后，我们把教室装饰得漂漂亮亮的。老师来的时候，见我们把教室装饰得很漂亮，心情就好起来，也有了足够的力气给我们上课。喜悦的心情没有持续多久，老师又病倒了。于是，我们全班凑了70多元，买了一个蛋糕和一些水果去看老师。到了老师家里以后，老师连忙说“谢谢、谢谢”，还说：“以后不要再给我买东西了。”

在我们关心老师的同时，老师也很关心我们。有一回，我们上体育，我不小心跌倒了，胳膊摔伤了。语文老师知道了以后，不顾一切地带我去了卫生所。我哭了，因为摔得很疼，一路上老师安慰着我。

老师是辛勤的园丁，我们不要忘了老师的恩情。

有种职业最美丽，那就是教师;有一种风景最隽永，那就是师魂;有一种情感最感人，那就是师生情。我们拥有一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在这片天空下，我们用爱播撒希望……

她，披着一头乌黑的长发，水灵灵的大眼睛下面有个高高的鼻子，再加上个能说会道的嘴巴，她简直是天下最完美的老师——杨丽锋老师。

课堂上，杨老师能把语文知识讲的绘声绘色，惟妙惟肖，我们听得也更是津津有味。有几次下课铃响了，我还沉浸在语文乐园中。杨老师在课堂上，不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理;教我们成为自信的人，超越自我的人;教我们从失败中汲取教训，在困难中积累力量。

下课了，杨老师完全忘记了刚上完课的疲倦，就像朋友一样走进我们中间，倾听我们的心声。所以我们的知心话总想给杨老师说，我们的喜悦总想给杨老师一起分享。

五年级下学期，快到期末复习的时间了，我们怎么也不见杨老师的身影。最后在袁老师那里得知杨老师生病了，刚开始几天，有些同学还很侥幸，心想终于可以放松一下了。可是过了两个星期，杨老师还是没返回课堂，全班同学都是心急如焚。大家又是打电话又是发短信询问杨老师的身体状况，杨老师在病床上还牵挂着我们85名同学，通过校讯通给家长发短信，指导家长督促孩子复习。回想起往日的一幕幕，作业上的细心纠错，课堂上的谆谆教导……我真的好想她!

杨老师，我不会忘记，您认真帮我分析作文失误;我不会忘记，您忍着病痛辅导我主持升旗仪式、主题队会;我不会忘记，我生病时，您焦急的打电话询问我的病情……在您的教诲下，我的管理班级、学习成绩、组织活动的能力得到了大大的提高，这一切的一切，都是您的功劳啊!

这就是杨老师，一个让我们爱得深，爱得浓的好老师!

妈妈生下我不久就跟爸爸离婚了，妈妈走后，爸爸也外出打工去了。我只能住在奶奶家。所以生活中最让我难忘的除了奶奶的爱，就是我的老师们，他们除了教给我知识外，还关心我的生活，关注我的心情，教给我做人的道理。

就拿去年来说吧，我和教我们语文课的老师就发生了一件难忘的事。

她姓余，有一双非常明亮的大眼睛，乌黑的、清澈的眼睛。那天，上完她的课，同学们都去多媒体室照相，大家都挤在前面，我挤不过他们，退在门边，转头看到了站在走廊里的余老师。我笑着走上去，她也笑了，把我拉到她的办公室聊天。

我记得清楚，那天不光是我向她谈了我的家境和近期的学习情况，她还向我谈了她的童年往事，鼓励我。

她说：“我小时候家里也不富裕，爸爸在矿上工作，全家人的生活都靠他来支撑，他是我们家的顶梁柱。谁知后来发生了事故，爸爸和舅舅还有他们的200多位工友全都死在井下。当时我正在上初中，你想，我听到这样的消息会怎样，开始那几个月总是流泪，后来我懂事了，更加勤劳节俭，学习更加努力，因为我知道我与别的同学是不一样的，常常在阴暗潮湿的小房子学习到深夜……”

“考上大学了吗?”我急迫地问。

她笑了，很温和地说：“我要没考上，今天怎么能当你的老师呢?”

我这才知道我的问话幼稚，搓搓手接着听余老师的故事。

“后来，我大学毕业了，找到了一个对象，就是教你们数学的齐老师。可是结婚三年多了，都没有孩子。”余老师皱着眉头，连声叹气。

“看医生了吗?”我轻声问。

“看了。我是上高中的时候留下的病，医生说是着凉得的。”

我看着她，握住她的手，对她说：“余老师，我想做你的女儿，你看可以吗?”

余老师高兴地对我说：“好啊，这是我们两个人之间的秘密。”那天我特别开心，走出余老师的办公室，连忙冲进同学当中。

此后的这半学期里，我更加用心听她讲的课。余老师真的把我当成她的女儿一样，作文本里时常夹着她温馨的留言条。不久，谁知这秘密还是走漏了消息，走漏消息的不是别人，恰恰是余老师。那天是她的生日，是她亲自告诉我的。我给她画了一幅象征幸福的图画，并且在旁边还题写了一首自己瞎编的祝福诗。看得出她很高兴，就在上课的时候，讲完课，她微笑着对全班同学大声说：“下星期，谁要是过生日，我就以妈妈的身份来奖励他(她)。”

后来，我的生日到了，她给我买了一套学习用具，还有字典，她想的可真周到啊。我也不知道她是从哪儿知道我的生日的，更巧的是，那个星期过生日的不仅仅是我自己，还有三位同学。自然，余老师也给他们买了同样的礼物。余老师总不至于把他们也当作自己的孩子吧?事后我思考了许久，好像我有点儿吃醋了。不过老师的善良、慈爱还是让我久久地感动着。

我家的大门前有一颗大桃树。

它长的和其它桃树长的与众不同，这个大桃树长的比其它桃树长的更歪、更短，别看它长的不怎么样，但是，它比其它桃树的用处、玩法都要多的多。

大桃树是我的秋千架。它由一根比较粗、比较高的树枝在上面长着。有一天，我觉得又闷又无聊，就找来一根比较粗又不容易断的绳子和一块可以坐又较硬的木板来，我把木板捆在绳子上，又把绳子固定在树枝上，这样，我发明的秋千就大功告成了。

大桃树是我的会议厅。它长的树枝既可以坐在上面当椅子，又特别的有安全感，根本不用担心会掉下来。这个大桃树一共有十个座位，这十个座位不管坐哪都有安全感，我们几个小伙伴的重大“决策”就在这里进行。

夏天，天暖了。大桃树上就会长出很多的桃花，这些桃花又多又美丽，美得都可以拿来当照相的景点了。桃花里面的花粉香的都招来专门采花粉的小蜜蜂来这里安家了。这盛开着的桃花就像粉红的小蝴蝶在桃树上游玩。大桃树就是我的“花之园”。

秋天，大桃树上的桃子个个都是那么的香气扑鼻，那么的引人注目！

我几乎每天都要吃上一个大桃树上的香甜可口的大桃子。有朋友来找我玩的时候，我都拿个桃子分享给我的小伙伴。邻居家的小弟弟看着我吃，我见他馋，就爬上大桃树，摘下桃子，给了小弟弟，他说了声谢谢，我见他还不吃，就对他打趣的说：“快吃把！要不让坏人给你抢去了。”一听这话，小弟弟赶紧吃了起来，我又说：“吃慢点，没人和你抢。”大桃树就是我分享桃子的“蟠桃大会”。

啊！大桃树，你是多么的让我喜欢的无可挑剔呀！你那庞大的身体，比任何东西都有价值，就算用价值连城的宝物和你换，我也不会答应的。

春姑娘悄悄来到人间。小草发芽了，开满一片好像碧绿的绿毯。小花羞涩的钻出地面。柳树长出嫩嫩的芽，好像柳树姐姐的辫子在拂动水面。河里的冰化了，鱼儿在水里欢快地吐泡泡。天空中飞翔的燕子好像在寻找伙伴。

夏天烈日炎炎。西瓜地种的西瓜熟了，我摘了一个把他砸开，绿色的西瓜里有红色的果肉，红色的果肉里有黑色的西瓜籽，我一边吃西瓜一边欣赏风景，真是人生一大乐趣。果实也熟了那一串串紫色的葡萄，晶莹剔透，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠，还有那粉色的桃子，心形的，圆形的，扁形的……

秋天来了，庄稼丰收了，果实熟了。天空像海一样蓝，好像用秋雨洗刷过。

几朵洁白的云在天空中玩耍嬉戏，好像几个美丽，可爱的菊花好像在说悄悄话；那一朵菊花很害羞。树上的叶子都飞飞扬扬的飘落了；小草开始枯萎了。果实熟了，庄稼丰收了，那一棵棵高大的梨树上的鸭梨像一个个闪闪发光的金子。而那苹果树，苹果挂在树上，像一个个发光的灯楼。那黄澄澄的橘子，好像一颗颗美丽的珍珠。

啊！我喜爱这绚丽多彩的秋天，因为它意味着丰收和欢乐。

冬天来了，到处都是白茫茫的一片，好像给大地盖上了一层白色的被子。乡间的小道上一堆堆白色的雪好像一个个棉花糖。而天空上飞翔的燕子却没了，只有几只麻雀在电线上瑟瑟的站着，好像五线谱。

啊！我喜爱春天的柳树；夏天的西瓜；秋天的葡萄；冬天的棉花糖。我的家乡真美啊！欢迎你们来参观！

五年的小学生活，有很多老师给予我们最真诚的教诲，成为我们成长的引路人。令我最难忘的一个老师，是从三年级接下我们班的班主任。

也许您不记得了吧，那是一次我最难忘的作文课。我那时有些笨拙，思维不灵敏，您却没有放弃我。我的作文让您见笑了，您让我重写一遍。我委屈得要哭了，无奈地草草了事。您看了，皱起眉头：“嗯，能不能修改一下事例？”您看见了我的脸，“不写就算了。”但我表示愿意重写。您循循善诱，耐心地分析作文，尽管我听得云里雾里、似懂非懂，恍惚间却明白了，您明明可以不那么尽心尽力，况且早已放学，不用加班的。我的妹妹不停地催促着，我更加心烦气躁地写着作文：一遍，两遍……“你是不是没有听懂我讲的话啊？”您不无埋怨。哎，终究还是被您发现了。没想到，您又细细地给我讲解。偶然，我瞥到您的少许银丝，下定决心不能再辜负您的期盼。这次，耗费了您无数心血的这篇作文，终于成形了，您舒心地笑了。看到我平安离开后，您又去辅导其他同学了。老师，我感谢您改变了我！

阳春三月，草长莺飞，正是感恩的好日子。用笔，怎能抒发出我对老师深深的感激之情？这份浓浓的师生情值得永远铭记。这份真挚的感情，如何用文字语言来表达？这份师生情，只能用心去铭记啊！

有一个人最可爱，那就是老师；有一种职业最无私，那就是教师，有一种感情最珍贵，那就是师生情。

她，是我们的语文老师，也是我们的班主任。平时在同学之间叫她“母老虎”，因为她对我们非常严格而且非常凶，各种不听话的同学在她的课上确实服服帖帖，一点乱也不敢捣。

她有着一头金发，身材均称，却总爱穿高跟鞋，偶尔笑起来还有醉人的酒窝，如果你不了解她，恐怕还以为她是善解人意的温柔老师呢！其实形象与本人一点也不符，但是有件事改变了我对她的看法。

那是一个盛夏，阳光肆无忌惮的洒向大地，大地变成了一个蒸炉，我们热的喘不过气，趴在桌子上不停的扇扇子，因为正是午睡的时候，有部分人已经睡觉了，可是我却热的不能进入梦乡，然后我听到“嘎嗒，嘎嗒”的声音，心想说他来了，吓的我赶紧闭上了眼睛，但是后来这种声音消失了，我很纳闷，悄悄得睁开眼睛。

她在饮水机前不知道干着什么，转过身来我看到她抱着一个大盆，她接满水，用水撒在上，静静的没有一点声音，再低头一看，她竟然光着脚丫，讲台上放着那双高跟鞋。

那一瞬间我是感动的，原来严格傲娇的“母老虎”还有这么温柔的一面——为了不惊动我们睡觉，竟然甘愿自己脱光鞋为我们洒水。

从那以后，我尝试认真听她的课，尝试慢慢接受她，发现她的心其实很细，比如，她会在上完体育课主动递给我们一瓶水，会在所有人离开后自己一个人默默的打扫教室。

从如今我总是怀念，怀念流逝的那些平凡而温暖的日子，怀念过去那份珍贵的师生情。

南冶中学九年级七班 谭晗

童年是美丽的风车，不停地转啊转。美丽的风车上承载着我的姥姥和姐姐的印记。我想念他们，更爱风车上的童年。

小风车顺着春风开始旋转，阳光撒到了姥姥头上，春风佛面，姥姥给我讲着故事，狼外婆开始在我眼前闪现。顺着春风和小风车一起飘进我的眼前。

夏季，烈日炎炎，姐姐忙来忙去照顾我的身影开始显现。那时的我只知道一股脑的喊饿，一股脑的疯吃，忘却了姐姐。更把孔融彻底抛弃。

秋季的时候，落叶纷飞，话也凋落了。秋天是让人怀念的季节，可也是树叶的天堂。从小就喜爱落叶，我觉得小树叶很勇敢，敢于离开树妈妈去闯荡自己的一片天，即使最后跌落在地上，瘦了伤也不后悔，更不会哭泣。姐姐说要想树叶一样坚强，长大了，没了姐姐，也能闯出自己的一片天。

冬天大雪纷飞，小风车也快被冻僵了。但永远忘不了姥姥家暖和的土炕，忘不了飞舞见到下各种各样的小动物，忘不了姥姥的慈祥的笑，忘不了姥姥大山一样的背。天渐渐变暖了，可大山突然不见了，泪水洒满我的眼。小风车开始旋转。

童年的梦，梦中的一切那样清晰，梦中的姥姥慈祥如初。梦中的小风车转啊转转啊转。

去年暑假，我们一家4口去了北戴河。到了那儿，我发现那里有许多景点，但我却深深迷恋着大海。

夏天，来到北戴河，感受大海的美，会有一种心旷神怡的感受。我光着脚丫，踏着金色的柔软的沙滩青青地唱着歌，缓缓吹动的海风像一只温暖的手抚摸着我的头发，脸颊，有时我把脚放在海里，顿时，凉爽冲我上的脚底踊跃到我全身，让我忘记了夏天的干燥，迎面而来的是习习的凉爽。

我喜欢那些小浪，好像一个淘气的小孩子，我喜欢听小浪的声音——“哗啦，哗啦”，好像在奏乐似的。当我拿着鞋子、提着裙子在沙滩上奔跑时，好像在和大海、沙滩近距离的感受彼此的快乐！

我欣赏那些漂亮的贝壳，好像一个个小生灵。贝壳的颜色不同，有金黄色的、柠檬黄的、咖啡色的、白色中略带着点紫色的！使人眼花缭乱，好像做梦一样！

在阳光的沐浴下，我坐在沙滩上，欣赏着海边独有的景色，淘气的小狼“哗啦”一声把我的裙子弄得好时湿，让人可笑又可气。天空中，不知从哪里飞出一只可爱的海燕，真像小品说的那样：在苍茫的大海上，狂风卷积着乌云，在乌云和大海之间，有只海燕在高傲的飞翔。这时的我多么希望像那只海燕一样自由自在的翱翔，忘记所有的烦恼。

晚上海边又是一片热闹的景象。人们在举办篝火晚会，有的人在跳舞，有的人在唱歌，还有的人在吃着的美味烧烤。他们蹦蹦跳跳，别提多开心了！海面也安静下来，凉爽的海风像妈妈的手一样抚摸着我的脸庞。

这时的大海是平静的、温柔的，像一位慈爱的母亲，包容着一切。但有时候他也会发怒，这时的它也像一位勇士，尽情挥洒自己的力量，我爱大海，是他给了我力量，给了我快乐，给了我宽广的胸怀！

炎热的午后，赤热的操场，尘土飞扬，正在卖力跳绳的我们，为班级比赛练习。

阳光若隐若现，藏在云朵的身后，射出大小不一的一束束光柱，它宁静地映在我们身后，而我们班年轻的班主任——小鹿老师，一位默默鼓励着台上主角的后台人员，站在一旁。

一下课，我们便早早地从教室来到了宽敞的大操场，作为我们班的体育老师，他对于我们一贯的平凡表现已经不抱有任何希望。而作为我们22班的一员，甚至全班人几乎都认定自己班早就是内定倒数的了，这让人心碎的消极状态，如何应战？

我们女生完美地保持了必输的心态开始跳绳。“三二一，开始！”红色的大长绳随着甩绳的人有节奏有规律地在地上弹起尘土，滑过我们的脚步，越过我们的头顶，一下，两下，三下，女生们勉强地跳整齐，甩绳的女生也勉强地在空中划出弧线，一切都让人无奈。小鹿老师不时看着计时器，眉头紧锁，凝神注视，掌心紧握，就像在看一场激烈的比赛，揪心地看着她的孩子。

“啊呀！”绳子不一会儿就在地面上停留了下来，我们断绳了，因此而开始躁动的我们更加不能安静专注地跳绳。大家好像在一个大沙滩上，面朝大海，在失望的边缘就是可怕的放弃。可是有一只宽大的手拦住了精疲力尽的我们，她鼓励着，叫喊着：“达到100个了！加油！坚持！”那就是我们敬爱的小鹿老师。

老天总会把奇迹降临在努力的人身上，这次，老天光临了22班。我们在老师的鼓励下，拿到了我们女生当时的最好成绩。跳完绳后，小鹿老师从头到尾给我们总结了一遍，粗略到我们的鞋带、头发。甩绳同学的语言，仔细到甩绳同学叫声的音量，同学双脚跳和单脚跳的区别，位置的前后与间隔的宽窄。

老师把她看到的点点滴滴都复述了出来，用手比划着，我们女生赤红着脸，用真挚的眼神望着老师，用疲惫的耳朵认真聆听老师的话。

不过，重点在于老师那有力的鼓励：“已经很不错了，我们继续加油！”说完，小鹿老师又迎着阳光，大步走向男生们，继续为男生们加油鼓劲！

Love and Concern Make an Ideal Relationship Students are becoming unwilling to confess to their teachers because they are not equal in position and teachers lay too much emphasis on the academic performances of the students. While some students might have doubts, I am willing to share my inner thoughts with my teachers. They show love and concern for their students and are good listeners. I always find it easy to seek support and advice from them, from which I benefit and learn a lot. In this case, an ideal relationship between teachers and students is very important. In my opinion, this relationship should be one filled with love, care and understanding, in which teachers and students show respect for each other and exchange ideas freely. To build a relationship of this kind , teachers should become friends of students while students ought to place more trust in their teachers and give voice to their feelings frankly. Only by joint efforts can we enjoy a warm relationship between teachers and students.

爱与关怀使一个理想的关系学生变得不愿意承认他们的老师，因为他们是不平等的地位和教师过分强调学生的学术表现。虽然有些学生可能会有怀疑，我愿意与我的老师分享我的内心想法。他们对自己的学生表示爱和关心，并且是好的听众。我总是觉得很容易从他们那里寻求支持和建议，从中受益匪浅，学到很多。在这种情况下，一个理想的教师和学生之间的关系是非常重要的。在我看来，这种关系应该是一个充满了爱，关心和理解，在老师和学生之间尊重对方和自由交流思想。要建立这种关系，教师应该成为学生的朋友，而学生应该更加信任他们的老师，并给予他们的声音，他们的感情坦率地。只有共同努力，我们才能享受师生之间的友好关系。

我随着轻快的步伐，寻找到了生活的美好，在毕业之际寻找到了师生情，老师，我爱你……

老师你美丽的笑容早已一幕又一幕的浮现在我眼前……9月10日到了，我眼前浮现到，给老师你过教师节，我约了几个好友，一同于你过，花朵，蛋糕，小礼物……我们悄悄的到老师门口，等待着门的打开，这是没有回应，我着急起来，老师是不是在家？这是，我立马拿同学爸爸的电话呼叫老师，嘟嘟声直想，老师接了，我慌乱的说：“你是黄老师吗？麻烦你回来家一趟，我找你有事。”老师以最快的速度回来家，我让我的伙伴们藏起来，老师开门时，我把老师眼睛捂住了，刘羽琦悄悄的走到老师旁边，老师一睁开眼镜，充满惊讶的一脸表情，李艳和徐图纷纷跑下来，我趁这他们不注意的情况下溜到地下室，唱着节日快乐歌跑到老师面前，给老师带上节日帽子，老师激动的泪水溢满眼眶，我们正要进老师家时，老师把钥匙丢到她妈妈家里了，我们就这样快乐的在楼道里度过，不知道为啥么？我吃水果却甜极了，比吃了蜂蜜还甜，心里总是甜滋滋的，我的好友都是你看着我，我看着你，嘻嘻，这些还不过呢，我们表演了，多跑掉了……

表演开始，主持人是刘羽琦，第一首歌曲是：快乐的节日。这首歌大家几乎跑调的厉害，我不由自主哈哈大笑，第二幕拉开了，我们朗诵着，这种朗诵的感情是与众不同，但它表达的爱意不同，我真想大声说：“老师我爱你”却说不出口，快乐是不停止的……我们四个女孩和老师过着不一样的教师节，我会永远铭记在心……永恒……爱你……老师……

这个教师节充满这温馨，充满着爱意无限，充满着回报……老师，我难忘你……能别离开我吗？

在此，我祝愿全国老师教师节快乐，我将继续寻找人间的师生情……寻找人家真情……

六年级:1015864576

为了大力开展网络安全进校园活动，组织全体师生积极参与，大力宣传倡导依法文明上网，增强网络安全意识，普及网络安全知识，提高网络素养，营造健康文明的网络环境，共同维护国家网络安全。我校从2019年9月19日至25日组织开展了以“网络安全为人民，网格安全靠人民”为主题的网络安全宣传周活动。现将活动情况总结如下：

一、学校高度重视网络安全宣传周活动，把活动列入重要议事日程，加强了组织领导和统筹协调，成立了网络安全宣传周活动领导小组，认真策划制订了《__学校关于网络安全宣传周活动方案》，确保网络安全宣传周活动有序有效开展。

二、我校充分利用国旗下讲话、安全教育课、电子屏、主题活动等形式传递正能量，加大网络安全教育的宣传力度，增强全校师生的网络安全防范意识和自我保护技能。

三、要求各班利用“班班通”播放网络安全知识教育短片、信息技术课讲授网络安全知识等形式上好“网络安全课”，帮助学生充分认识到网络安全隐患，提高网络安全意识和防护意识。

四、我校通过全体学生发放网络安全资料宣传材料，向学生家长并由家长向社会辐射，宣传网络危害、网络安全、文明上网、宣传口号等知识。

五、开展了“网络安全知识教育”专题讲座，围绕青少年网络基本识别、养成良好的上网习惯和行为、青少年网瘾的危害等几个主题进行。

通过这次“网络安全宣传周”活动的开展，我校加强了网络安全宣传教育，提升了全体学生的网络安全意识和基本技能，构筑出了网络安全的第一道防线，在增强学生们的网络安全防范意识和自我保护技能方面都取得了较好的效果。

饮其流者思其源，学其成时念吾师。

——题记

在这个校园里，有让我最难忘的老师。

在这几年里，我当然忘不了您——李老师。李老师就像母亲一样呵护我们，您像一棵参天大树，天热的时候，给我们乘凉，下雨的时候，给我们遮风蔽雨，您是我们遮雨的伞，挡风的墙，我们怎能忘记您？

记得初二新学期刚开学，我就感冒了，大热天我仍穿着长衬衫。上活动课时，李老师关切地问我：“怎么穿这么多？感冒了？”她又为我整理一下错乱的衣领说：“你体质太差了，以后要加强锻炼身体才行。”这简短的话语一直让我很感动。我觉得李老师不仅是我们学习上的一位严师，更是我们生活中的一位慈母。

张老师，是我现在的班主任，他对待我们很宽容，当我们犯了错，他不会严厉的责备，但是却有耐心的交流；当我们进步了，他不会大肆的表扬，却有和善的提醒。他是太阳，用阳光沐浴着我们成长；他是火焰，给我们巨大的力量，他将久久地，永远地印在我的心里……

我是个十分要强的孩子，有一次，我与同学因为一点小事互不相让。张老师的那番话我将永远记在心里：“你要记得：比高山更壮观的是大海，比海更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的心灵！同学之间的矛盾，只是一点小事，互相谦让就行了，何必要弄成这样呢？你身为班干部，应该以身作则去化解同学矛盾，而不是去做这些无谓的争吵，明白吗？老师希望你心胸宽广。”说完老师伸出拳头，和我的拳头碰了一下，然后说：“去吧！”，后来，我主动的和那位同学和好了。

我们和老师的故事太多太多，怎能是一页页纸能写的完的？我们和老师之间那份浓浓的感情，又怎能是一页页的纸张能装得下的呢？难忘那份师生情！

[800字作文：难忘校园师生情