吸引了师生们(精彩20篇)

通过学习计算机与网络信息安全，使我更加深刻的理解网络信息安全的重要性。网络信息安全是保护个人信息的完整性和保密性的重要条件，只有明白了网络信息安全的基础知识，我们才能更加的了解网络信息安全在如今信息化时代的重要性!

如今信息化的时代，我们每个人都需要跟着时代的步伐，那么我们不缺乏使用电脑信息工具，那么我们需要了解网络的好处和风险，利弊都有，我们需要把弊端降到最低，把利处合理利用，使我们在网络时代不会落后;现在我们每个人的信息都会在网络上面，只是看你如何保护自己的信息呢?你的个人电脑会不会被攻击?你注册的会员网站会不会泄露你的信息呢?等等!所有这些，都可视为网络信息安全的一部分。

经过学习我才更加的认识到网络安全的重要性，因为我们每个人都基本在使用电脑，个人电脑有没有被攻击，病毒侵害呢?每个人的个人电脑都会存储好多个人信息和重要文本文件，那么我们为了保障这些文本信息的安全不被篡改，我们就需要更加深刻的认识网络信息安全的重要性，并不断学习和提高自己的网络安全技能，可以保护好自己的网络信息安全。比如我们的个人电脑大家估计在不经意间已经把自己的好多重要文件给共享了，你其实不想让大家知道你的秘密文件的，却不知道怎么都把这些文件给共享给大家了，好多可以很容易侵入到你的个人电脑的，所以我们需要更多的了解网络安全的基本知识。

另外我们每天的新闻都会有好多网络犯罪案件，这些都是个人信息的泄露，不是个人网上银行密码被盗，就是网络个人信息泄露犯罪，所以这些呢都是需要我们重视的，如今第三方支付平台和网上零售等的不断发展我们更是需要提高对计算机网络信息安全的认识，特别是对计算机类专业的学习，更是提出了一个新的要求，那就是我们必须拥有丰富的网络信息安全的知识，我们仅仅知道文本等的加密那是完全不够的，时代在进步我们更需要进步，所以我们需要在了解计算机网络安全基础知识的同时，进一步提高自己的信息安全知识。

网络信息安全需要简单的认识到文件的加密解密，病毒的防护，个人网络设置，加密解密技术，个人电脑的安全防护，生活中的网络泄密和不经意间的个人信息泄露，等等;有时候我们个人的信息是自己泄露的，只是我们没有留意，我们的陌生人可以简单的通过你的个人主页，你的网络言论中分析得到你的个人资料，你会不经意间说明你的所在的城市小区等等，这都是不经意间出现的，那么你的不留意有可能就被另外一些人所利用了，所以我们需要注意在网络信息时代的用词和个人信息的保护，提高防护意识!

我们每个人在信息化的时代都会遇到很多问题，这也是因人而异吧!那么简单的说明一下我所遇到的问题：

1、我初用电脑时不知道如何去对我的电脑进行日常维护，如何保证自己的电脑不中病毒，但是现实中的学习我明白了，因为信息化的时代我们可以分享网络上好多的知识，如今简单的问题我可以自己解决了;

2、使用电脑的时候有些软件的注册表不知道怎么回事就丢失了，导致无法正常使用，现在我还是不甚了解为什么?恳求老师帮忙解答!

3、系统软件运行时总是很慢，经过杀毒系统优化等还是没有太大效果，软件启动时总会影响电脑的运行速度，甚者导致电脑的暂时死机;

4、有些网页打开时会导致IE浏览器加载失败，网页需要重新加载或者恢复网页;

5、如果电脑突然死机或者断电，自己的资料没有完全保存，那么我们还能找到吗?如何找回?

6、误删文件需要找回，回收站已经清空，我们怎么恢复数据?

以后如有问题还希望多跟老师交流，因为我电脑相对很感兴趣，但是知道的并不是很多，还有很多不足，希望老师指导!

《言语之庭》出现了大量和天气有关的独白，什么时候入梅、期盼下一个雨天……琐碎的心绪也把影片敲碎了，成为一长串的日记流水账，家庭、学业、工作、情感，没有预兆，行进极快。对别的导演来说，这可能是一个弊病，但新海诚走的就是这种路线，所以看下来并不会太吃力。

紧张有序的轨道交通，黑板上掉落的粉笔屑，池子上的水黾，扑向东京的雨线……新海诚耗费太多气力来营造一个故事情境，就像他在《秒速五厘米》和《云之弊端，约定的地方》做的那样。《言语之庭》的情境是这样的：比往年推迟入梅的东京，下着雨的早晨，没有人的公园。两个逃出现实世界的人，他们相遇了，就像寄身在繁华都会当中的公园。

独自成长的少年，遇上了一个谜一样的女人。影片重复了导演喜爱的主题，关于“两颗心的靠近”。这也是纯爱电影的一大主题，明明近在咫尺，但彼此就是迟迟不动，不愿敞开心扉，不留联系方式。这当然是传统的好事多磨，而且，如果要打破那层隔阂，那么必然需要一次冲突爆发。可以计算下《言语之庭》的再次相遇，两个人隔了整整一个夏季。

如果按照现代社会的速食爱情，他们有默契地相遇，电影早已埋设好足够多的铺垫，完全可以顺水推舟。即便有误会有不解，那也可以把情节展开。但新海诚不是这样，他顾左右而言他，让少年画图制鞋，让女人做一些奇怪的举动——喝啤酒配巧克力这样。观众不免会冒出疑问：这个女人到底是谁?真是附近不上班的女白领么?

如果套用真人电影的分析，鞋子象征了女性的内心欲望。远到童话

为了让这种含蓄的心思更有说服力，新海诚又加入了俳句短歌，而且话中有话，包含了两层意思。一是跟对方诉说行踪，一是向对方透露身份。当然，在一些人看来，这就是自设圈套。然而，如果考虑到他们的身份关系，那么，有这样的对话，好像是再正常不过了。况且，这样的句子出现在电影中，确实也多了一层意境。你所看到和你所想到的，它们完全是两个世界的东西。

还可以注意到，少年虽然还是个在校生，准备升学考试，但《言语之庭》很少出现学校的主体场景(除了揭开身份的一段内容)。影片故事落在了公园里面，看上去有点像青山真治在《东京公园》描述的那样：菊石的漩涡，世界的起源，爱的原点。别人不喜欢下雨，他们期盼下雨。别人不来公园，他们独占此地。连接家和学校，公园成了另外一个世界，也是真正属于他们内心的地方。

最后，新海诚还是那个新海诚。尽管主人公达成了暂时的和解，然而分开还是这份情感的结局——或许这也是纯爱故事的终极宿命，相爱却不能在一起。从《星之声》开始，新海诚绝对不会让主人公拥抱美好，圆满结束。要让两颗心靠近，也要正视爱的距离，宅男的心果然太过纠结。不过，《言语之庭》算是回到了他擅长的题材上，但愿他会一直画下去。

老师与同学之间常常存在着一些误会，面对老师的误会，同学们的做法不太相同。最常见的做法有以下几种。

1、当面顶撞。这种做法是我最不赞同的一种，因为当老师正在对你进行批评时，老师的情绪也是很激动的，如果在这个时候顶撞，老师的情绪会更激动，结果只会适得其反，并且老师还会认为你很不谦虚。即便老师真的误会你了，要辩解也要等到事后，这是对老师最起码的尊重。否则，只会让师生之间的摩擦更大。

2、从此对老师产生意见，甚至憎恨老师。这种做法更是不可取，老师说你几句也是为你好，有时候言词过于激烈一些是可以理解的，即使有哪个地方说的不对也不应该从此就憎恨老师，毕竟老师都是为了你好。有什么地方说的不对可以提出来，不好意思当面说可以采用书信的形式。如果就此而憎恨老师甚至还会影响到你这一科的成绩。我想，师生之间的误会应该没有不能化解的。

3、不辩解。这种方式我认为是比较好的一种，误会如果不是太大就不必解释了，要以宽容的心对待他人。可是面对误会，极少一部分同学采用了忍耐的方式，这正是我们所缺少的，我们要学会宽容，学会忍耐。大人之所以比我们成熟，就是因为他们比我们能忍。一点委屈也受不了是不行的。其实，老师的出发点都是为了我们，这种“爱的误会”是不必辩解的。

最后，向各位老师提一点意见：请各位老师尽量做到“明察秋毫”，把事情调查清楚了再下结论，以减少师生之间的误会，让师生之间的关系更和睦!

又到了周六，终于可以从那无休止的作业里走出来了。早上起床后，我就想着今天应该玩些什么游戏，然后吃些什么好吃的……正在美美地想着，妈妈那不和谐的声音又传来了：“窦一哲，赶紧收拾收拾，我们待会儿去句容看樱花，那边有个樱花节，快点哦!”听到老妈的话，我顿时就像是被浇了一头冷水，满脑子只有一句话：“我不想去，不想去呀!这不是樱花节，是我的樱花劫!”

无奈，胳膊拗不过大腿，只能陪爸妈去。路上还一直和妈妈抱怨，就是一些花，有什么好看的。

很快，我们便到了樱花节的所在地。一进樱花园，我便被这人山人海惊呆了，难道这里的樱花真的这么好看?于是我便抱着试试看的心态赏起了樱花。

走进园子，我才知道这里的樱花果然值得一看：一朵朵的樱花开满了枝头，有的含苞待放，就像是未出阁的大姑娘，羞羞答答地躲在自己的绿叶闺房中;有的尽吐芬芳，大大方方的，就如正在走秀的模特，将自己最美的一面展现给大家，供大家拍照留念;有的在和风中随风摆动，又如妩媚的舞女，在尽情地释放着自己的激情，为大家舞出最美的舞姿;有的樱花开在了一块儿，形成了一团团的粉色云彩，又像是孩子们那一张张天真烂漫的笑脸，仿佛是在和我们诉说他们快乐的生活一般……真是争奇斗艳，美不胜收。

走上山坡，我已经完全忘却了我来时的不爽，完全沉浸在这美景之中。从这里我能俯视樱花园的全貌，又看到了另一番别有韵味的美景：整个樱花园就是一个翠绿色的湖泊，那数以万计的粉色樱花就镶嵌在这湖泊里，就像是一颗颗晶莹的宝石，精巧剔透;一阵和风拂过，湖面上泛起了涟漪，而那粉色的樱花又变成了一条条灵动的小金鱼儿，在湖泊里无忧无虑地游着，别具特色。

花海中散着步，欢笑着，拍照留念着……很快，我也变成了其中的一员。我看着这一朵朵的樱花，就像是在欣赏着一件件精美的艺术品，这不正是大自然鬼斧神工而雕琢出来的艺术品吗?我又情不自禁地想到，再过几个月，这些艺术品就会变成那压弯枝头的累累硕果。这时，我眼前仿佛出现了农民伯伯那一张张充满幸福的笑脸，他们挥洒着汗水，他们收获着希望，他们憧憬着未来。

啊!多美的樱花呀!虽然我没有去观赏过日本那举世闻名的樱花，也没有欣赏过武汉大学那书香墨味的樱花，但我认为这里的樱花丝毫不输于它们。

这美丽的景色，使我从复杂的作业中脱离，使我从紧张的学习中解放，使我从快节奏的生活中放慢脚步!我在小径上慢慢地走着。心，醉了;神，宁了。完全融入了这美丽的花海之中。

这才是樱花节呀，是美丽的劫!回家的路上，我坚定地想着：明年这个时候，我一定再来!

我们家乡的家乡四季很美丽。

春天到了，我们家乡里的小草在田野里偷偷得钻出地面，我们的大树都开花了，有柳树，我和同学都去拧笛儿了，我们很快乐，我们做的有大的也有小的，我们都吹不响，可是我们还是很高兴。

夏天到了，我们这里的西瓜也熟了，有又大又甜的、有又小又苦的、有绿的、有红的……我们这里的葡萄也熟了有大的、有小的、有甜的、有酸的、有的圆的像一个小小的珠子、远看像玉雕的圆球……我们在一起吃着，我们有的人把皮都给吃了、还有的人不吃皮，把皮吐了，就是怎么样吃的都有。在嘴里的感觉是水灵灵的，很好吃。

秋天到来了，我们这里的小草和小花都枯萎了，大树上的叶子都飘落下来了，像一只只黄色的蝴蝶在风中飞舞着飘下来的一样。有的都被家人给整的一堆一堆，像一座座黄色的高高的大山，像是被黄色的沙子给覆盖了，我没家乡的每个地方都像被黄土给淹没了。

冬天到来了，我们家乡下雪了我没这里的大树上、大地上、房顶上、汽车上都覆盖上白雪了，远看河中有一群白色的小牛河中饮水；远看外面的大树上，像是覆盖了一张白色的垫子；好像有几只白色的狮子睡在雪地里了；好像有两只、三只、四只白色得小白熊，正准备冒雪走上河边；好像有一张不能计算的大毛毯铺在我们的家乡了。

我们的家乡四季真美丽啊！

说起乐园，小朋友们是不是想起了公园啊游乐园似的这些地方呢，我说的乐园可不是这些地方，而是我家旁边不远的一片小树林。你们是不是觉得有些奇怪呢？那就让我带大家一起去看看吧。

在我家向东大约一百米的地方，是一片小树林，里面有榆树，柳树，槐树，还有几颗我们都抱不过来的的老枣树。听爷爷说，这片树林在他小的时候就有了，只是在他小的时候没有这么多的树，而且树也没有这么粗。你可别小看这片树林，它可是我和我的小伙伴们的乐园呢。在这里发生了许多我们有趣的故事，也带给我们许多的乐趣，是我和伙伴们自己的家。

春天，我们在这里自己做柳笛，就像我们学的课文中的一样，不过我们的柳笛比课文中的要有趣的多，我们在柳笛上面做了许多的小孔，就像在电视上看的笛子一样，当然声音不像人家的好听。不过，我们也是要比赛的，谁的笛子发出的声音多，谁就会赢得大家羡慕的目光。还有榆钱，也是我们的最爱，我们会推选最会爬树的伙伴，在树上给我们折下嘴甜最嫩榆钱来，当然这是在爸爸妈妈们不知道的情况下，不然一顿骂是避免不了的。

夏天，尤其是放了暑假，这片树林就是我们的天地了，从早上一直玩到黑，直到浑身都是土我们才会回家，我们在这里捉迷藏，抓小偷，荡秋千……最有意思的是把柳枝围成一圈戴在头上，就成了游击队员，手里拿着我们自制的盒子枪，把“敌人”追的团团转。有时我们会扣知了，小伙伴们把逮的知了都集中起来，在树林里支上铁皮盒子，倒上从家里偷出来的油，这时你该知道我们要干什么了吧，对：炸知了，虽然不如饭店里有那么多的佐料，但我们依然吃的津津有味。玩累了，我们躺在树荫下睡一觉，比在家里的空调下还要凉快。

到了秋天，我们天天盼着几颗老枣树上的枣子快些变红，好让我们吃个够，即便是青色的，也不耽误我们往嘴里送，这时大人们便会告诉我们没变红的枣子吃了要得病的。往往是等到枣子真的变红了，就只剩下树尖上的了，让我们眼瞅着却吃不到嘴里，可眼馋了。这时聪明的我们便会找一根长长的竹竿，在竹竿的一头绑上铁钩，专拣又大又红的往下勾。伴随着枣子落地，小伙伴们就会一拥而上。

冬天就更有趣了，我们最喜欢下雪天了，把衣服穿的厚厚的，在林间空地里堆雪人，借助大叔的掩护打雪仗，虽然天气很冷，每次冻的手红红的，但是小伙伴们头上却是大汗淋淋，可好玩了。

这就是我所说的乐园，你觉得有意思吗？是不是也想和我们一起在我们的乐园里玩耍呢？

教师是个美丽的职业，师魂是一种永携的风景，我们沐浴着和煦的阳光，我们拥有一片广阔的蓝天，在这片蓝天下，我们用爱播撒着希望。

她，一头乌黑的头发，戴着一副眼镜，水灵灵的眼睛下面有一个能说会道的嘴巴，她是天底下最完美的老师——蔺老师，我第一次见到你时，感觉你很厉害，但是几个星期接触你之后，你并没有那么的可怕，记得有一次，雨下的很大，我没有拿雨伞，看样子我要淋着回家，一心想着快回家，我就冒着雨走了，路上很滑，我摔了个“狗啃泥”，突然间听见了呼喊声，回头一看，是蔺老师打着雨伞朝我走来，我顿时找到了温暖，看到了希望，她说，“我送你回家吧”。然后我们朝着我家的方向走去。

蔺老师是教语文的，上小学时，她上的课很生动有趣，有好几次打了下课铃，我都沉默在语文的乐园中，她上的课，不仅传授给我们知识，还教给我们做人的道理，叫我们怎样超越自我，叫我们从失败中吸取教训，在困难中积累力量。

一日为师，终身为父，我们要学会感恩，感恩这些默默无闻的园丁，为我们施肥，为我们浇水，为我们指引前进的方向，为我们开辟道路。

我想和你说一句；老师你辛苦了。

花园学校九年级二班 亓欣雨

对老师，我总是怀着一种崇敬的心情的，却从来没有想过与老师做朋友。也许是老师上课时一贯的严肃形象已经在我的内心深处扎下了跟吧。其实，我明白，也了解，教师的面孔并不是绝对的严肃，教师的眼光亦非永远的那么冷，他们也有其温暖的一面，即使生气，也是心底里那种恨铁不成钢的感情所导致的冲动。我不得不承认，我敬佩每一位老师，因为他们都是渊博的学者，是文坛的精英。我也相信，老师关心、爱护每一位学生，因为他们是祖国的花朵，是民族的未来。不然，又怎么会有课堂上那一句句精彩的话语？又怎么会有黑板上那一道道习题？老师为我们付出的心血是显而易见的，而我们对老师的爱也是发自内心的。还有哪种爱比这更纯真呢？

这时，那优美的歌曲又在我的耳边响了起来：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。此时再听这首歌曲，好像有了更深一层的含义。

“捧着一颗心来，不带半根草去”这是著名教育家陶行知的名言，但我的老师不仅有着这样的精神，还善于体察学生的心情，非常关心学生哩。

有一回期末考，我考得很差，才得了70几分。如果在平时，我一般都是考90分以上的，那次算是我小学阶段中最差的一次了。我的数学老师符老师知道我的成绩后，把我带到教室外面，语重心长地对我说：“这次你考得不好，没有关系，你考了70几分，说明你这个学期的知识掌握得不牢，只要在暑假里把这些知识巩固好就行了。分数不是唯一的，最重要的是你努力了。”虽然是短短的几句话，但符老师的话深深地打动了我。我下定决心，以后的考试一定要拼尽全力，取得最好的成绩！

回到家，爸爸妈妈们去没有问我的成绩。我心里觉得很奇怪，难道他们已经知道了？正当我准备跟爸爸妈妈说时，妈妈突然打破了沉默，对我说：“宝贝，符老师已经告诉了我们你的成绩，你想知道她说了什麼吗？”听了哈哈哈话，我心里一惊，符老师告诉了妈妈？奇怪……但是我来不及多想，妈妈便接着说：“符老师让我们不要责怪你，说一个孩子偶尔考砸是很正常的，何况你平时也很优秀。”听到这，我的眼眶湿润了，原来符老师一直都在在关心我！符老师的好比我想象的要多上千百倍！

还有一次，符老师在全班要求我们把一本练习题全部改错，可是因为我的大意，我还漏了一题没改。符老师大发雷霆，要没改完的同学把各自没改完那题所在的一页抄100遍！我们都惊呆了。为了防止我们作弊，符老师让我们中午留下来抄完再走。我们抄着抄着，符老师把我一个成绩很好的好朋友叫到教室外面了。不知符老师和她说了什麼话，她哭着走进来，收拾完东西，又哭着回家了。接着，符老师又把我叫了出去。因为这样哭太伤面子了，所以我做了一个决定———一会无论老师说什麼，我都忍着不哭。符老师把我带到走廊的阳台上，对我说：“你把该抄的抄完没呀？”我回答：“还没有。”然后，符老师突然把语调放柔和了，说：“如果我让你们不抄，让别的同学抄，人家会怎样评价符老师呢？”我心里有点震动，说：“别人会说你偏心。”“对了，其实符老师让你们抄不是为了惩罚，而是让你们记住，以后不要再犯。 符老师把你们当自己的孩子一样对待，罚你们就是罚自己。符老师心里很痛啊！”符老师平时不善于表达，常常闹出笑话，可现在却字里行间流露着真情。我的眼泪也不争气似的“哗”的流了下来……每当我想起这件事，都忍不住想笑，可心里却满是感激。

除了学习，我的一丝变化也看在眼里。在过完春节的一个新学期，我刚踏进校园，就看见了符老师。我还在犹豫要不要打招呼，符老师就先走过来，亲切地对我说：“钰童，过了一个春节，你好像长胖了哦。是不是在家吃得好好的啊？”我们之间的隔阂一下子消除了，我高兴地说：“是呀，我回老家湖北了，吃得可好了，那里都是美食。”于是，符老师和我开玩笑说：“那在海南，你的爸爸妈妈虐待你啦？”我听了符老师的话，呵呵直笑：“没有呀，符老师不要开玩笑……”接着，我和符老师就像姐妹般边聊边上楼了，其他的同学都用羡慕的眼神看着我们。

这就是我和我的的老师之间真诚的师生情谊，这份师生情像一盏明灯，伴着我成长，指引着我成长的方向。

我喜欢看书，是个快乐的读书人，然而，最令我难忘的是我与老师共读书的时光。

我的老师姓叶，瘦瘦的，鼻梁上架着一副眼睛。镜片下的那双眼睛透出了智慧的光芒。

最欣赏老师的朗读，很难想象那样瘦弱的身躯怎么会迸发出那么多的热情。时而如潺潺的流水，缓缓而来;时而如奔涌的江河，激情四射;老师的声音带我们走过了祖国的大江南北，春夏秋冬。

课余时间，我经常请教老师如何阅读与写作，和老师犹如一对亲密无间的朋友。我们谈论着许多书籍，在交谈中见识了鲁宾逊的智慧和勇敢，感叹卖火柴的小女孩的孤苦无依，欣赏朱自清的《荷塘月色》，领略李白的豪迈气概等等。我们对书的不同的见解，通过各种方式来交流。我有个习惯，读书中碰到好词好句总是及时摘录下来。老师知道后，叫它“采蜜本”，说我就像蜜蜂般，在书海中贪婪地吮吸着。老师经常介绍好书给我，每次读到一本好书，总会发表一些感想，然后用E—MAIL发给老师，老师常常放弃休息时间不厌其烦地为我修改，指出我的不足，精彩的点评让我茅塞顿开!

记得有一次，我写了一篇关于爷爷的作文，自认为写的很好，兴冲冲地拿给老师看。老师拿起作文，仔细地看了起来，老师看着看着，眉头便皱了起来，像个老虎似的。老师给我的评语是不合格，她说：“这篇作文写得不好啊!太平淡了，没有把爷爷的特征描写出来，细节描写不够到位。这样吧，你先回去观察一下爷爷，再根据我说的一些建议，修改一下吧!”唉，该怎么修改呢，我皱着眉头想了起来。想到爷爷那翘着二郎腿，悠闲地抽烟的样子，那“三毛”的头顶以及露着一个一个洞的牙齿，便“嗤嗤”地笑。我回到家，坐在沙发上，盯着爷爷左看右看，他走哪我跟哪，又观察他抽烟的模样，嘴里还念念有词，爷爷笑着说：“你干吗啊，老跟着我干什么?”我“嘻嘻”一笑，便跑开了。经过我一番认真的修改和老师的指导，撕了一张又一张纸，终于，一个栩栩如生的爷爷跃然纸上!

当然，有时我的一些见解，也常常得到老师的表扬，老师鼓励我多投稿，在老师的指导下，我的多篇小文章上报了。我体会到了写作的快乐。更加喜欢看书了。

就这样，来来往往中，我们师生的情谊更深了!如果说书是知识的海洋，那么老师就是领航人，您真正让我成了一个快乐的读书人，万里云空，任我翱翔!

我爱读书，更爱与老师共读书的时光，与老师共品书香，让我收获了知识、收获了快乐和启迪，更从中体会到了老师为我们付出的努力和汗水! 我爱您!老师!

生活中你一定有吸引的人，有爸爸、妈妈，爷爷奶奶、还有陌生人，而最吸引我的一个人就是我的妈妈。

因为妈妈是世界上最伟大的人，她把所有的爱都奉献给了自己的儿女，让自己的儿女幸福快乐的成长。妈妈的怀抱是世界上最温暖的怀抱。有了妈妈的怀抱就有了一个温暖的依靠，一个充满爱与幸福的人生。

我的妈妈她是一位慈祥、善良、能干的农村妇女，四十多岁了，她每天忙忙碌碌，从不闲着。她也很会经商，服务周到，对待客人非常热情，因此，我家的生意越做越红火。

有一次，妈妈让我深深的感动了。记得那是快乐的一天，三月二十五，我的生日，我的是十几个好朋友、好同学，都来到我家为我过生日，那一天我的妈妈为我们做了好多的菜，非常丰盛，很美味。有：鱼香肉丝、玻璃肉、辣子鸡丁、红烧鱼……好多好多，而且妈妈还为我买了一个大大的奶油蛋糕，上面有着漂亮的玫瑰花，还有两条龙，而且上面还写着“祝甜甜生日快乐”好看极了。妈妈是多么的忙碌，其实，妈妈这样做，是在同学面前能觉得我家的饭菜很丰盛。在做饭时妈妈又是那么的用心、认真、聚精会神，表情流露出甜美的笑容，我猜想，妈妈的内心非常喜悦，开心，但是她也很劳累。炒了那么多的菜，当然会累的精疲力尽，可妈妈她并没有体现出来，也没有说出来。

我当时无意间留下了感动的泪水，我多想和妈妈说：“妈妈，谢谢您，我永远会记住这快乐的一天，记住你对我所付出的一切，所付出的爱！”

妈妈是我最吸引的人，也是我最爱的人，因为它给予我伟大的母爱，给予我一个温暖的怀抱，一个快乐的人生，让我知道妈妈的重要性。

妈妈，我爱你！

国庆放假回到学校，就迎来了我们念念不忘的、一年一度的东校体育节。今年的开幕式也格外精彩。

开幕式上，仇校长——穿着白色上衣，黑色运动裤，显得十分干练——为我们做了开幕致辞，她铿锵有力地宣布：“东校第十一届体育节开幕式了！”我们全场欢呼雀跃。首先，总校的一位大哥哥和小朋友们为我们表演了咏春拳，他们的动作稳重又有力量，十分精彩。

接下来就是东校极具特色的传统活动，“龙珠耀东校”，也是体育节中最令我们兴奋的活动。此时，我们和红黄大球也摩拳擦掌、跃跃欲试。在尖利的哨声中，红黄大球在大哥哥们努力的滚动下，快速到达一年级，全场欢呼、加油声不绝于耳。可是我们的红球来到两年级时慢了下来，被黄队赶超了。他们还在沾沾自喜之时，我们加快了脚步！大球奋力滚到六年级，我们尝试把大球举起，在头上推着，一点点的到了七年级……到了九年级了！红黄两个大球一样快，可我们还是比黄队慢1秒回到原位。黄队加上了三分。

在第二轮中，我们不甘示弱，轻轻松松赢下来，现在双方达成平局。下面是决定性的最后一轮！

突然大红球风一般地滚动起来了，我聚精会神地盯着大球，心想：再快一点啊，一定要超过黄队。到了我们年级与小学部接壤的地方，我和伙伴们用尽全力把球举上头顶，我望着一直帮助我们红队守护球前进的大哥哥们，他们汗水湿透了衣裳，脸上的汗一滴滴下落，淌在地上。可这时七年级的同学居然把球往后推了一下，好像不顾及我们的努力，我把手攥得紧紧的，掌心也冒出了汗，全场安静了，同学们似乎跟我想得一样。渐渐的，球到达了八年级，黄队似乎比我们领先啊，同学们大声呼喊：“加油！红队！”球也似乎来了精神，越滚越快。到九年级时，一瞬间，它竟然飞了起来，他飞过同学们迫切的心，飞过同学们充满期待的脸，很快到达原位。我们比黄队领先了一大截，欢呼声直上云霄、响彻天涯。

这次滚大球是五年以来最吸引我的一次活动，我希望红队能在下面的体育活动中更胜一筹。

1. 思念 将我丝丝思念 化作殷殷祝福 捎给远方的您——曾经给我阳光、雨露、春风的老师

2. 如今，天空已经成为我们的领地，而我们永远都不会忘记，是您给了我们飞翔的信念和力量。老师!向您致十二万分的敬意

3. 思念一季的花青 是我无边的贺意 满花满朵满芬馨 是您拥有晴美的青春 总有飘扬不断的笑语

4. 世界上有一种情，超越了亲情、友情。那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。表达师生情的句子。()我真心祝福老师万事如意、永远健康，永远

5. 所有的思念，更融合着不尽的感激与敬仰，愿您的节日里洋溢着璀璨，平安。

6. 我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。

7. 我们喜欢你，年轻的老师;您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉;您有学问，还有一颗和我们通融的心。

8. 我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您??亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路。

9. 送个短信祝福你，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底!

10. 虽然看不见您，也听不到您的声音 但我们仍象过去，时时聆听您的都诲 愿小小的卡片能送去我的一片深情:祝老师万事如意身体健康。

11. 我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。表达师生情的句子 。

12. 我歌颂粉笔。它给予我学问，勾勒我的灵魂，指点我的前程，那美丽的粉笔不正是您的化身吗?谢谢您，老师!

13. 我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻。

14. 是谁给了我们文明语言?是谁教会了我们人生的哲学?是谁教会我们怎样做人?是您!辛勤的园丁!祝您节日快乐!

15. 桃李满天下，恩情似海深，祝老师身体健康!

16. 无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬。

17. 献给敬爱的老师:我们搜寻那些美丽耐人的回忆，也默默遥远地祝福您永远健康快乐!

有一种爱，比母爱更无私，比博爱更深沉，比友爱更诚挚，这种爱叫师爱。老师的爱点燃了我们的激情，老师的爱唤起了我们的求知欲。在老师的关爱下，我不断成长。

和蔼、善良、温柔......这些词用在我们刘老师身上都不为过。老师就像童话中的弦子那样温柔善良；像白雪公主般和蔼可亲，我为有一个这样的老师而感到骄傲。

以前，我的作文水平很一般。因此，对作文很有抵触心理。其他同学和我深有同感。刘老师知道了这一情况，就想尽一切办法鼓励我们。这不，刚开学，她就在班里建立了“四大才子”和“四大才女”的奖励机制，鼓励作文写得好的同学。同学们的写作热情一下子被激发出来了，我就蝉联了两届“四大才女”呢！

一次，老师让我们写以“生命”为主题的一篇作文，我一听，心想：生命?怎么写呀？我们又没有什么轰轰烈烈的事。老师仿佛看穿了我的心思似的，对我们说：“作文不一定要写大事，要以小见大。”我恍然大悟：原来作文不一定要写大事呀。我的灵感一下子涌了上来，提起笔，开始写了起来。第二天，老师一进教室，立刻笑吟吟地说：“这次作文写得不错，我们让才子、才女们读读他们的作文吧！好好听。”老师先让徐冉读，我边听，不由得在心里赞叹：泰有才了，他文笔真好。徐冉读完了，接下来估计会是刘佳玥——她才是名副其实的才女嘛！“刘航，你来读读吧！”我不由得一怔，瞪大眼睛望着老师，以为听错了，没想到老师那双不大的眼睛，笑成了一条缝，手里拿着作文本对着我，我心里有些紧张，毕竟我极少在同学面前读作文嘛！老师的眼睛鼓励我，似乎在说：“写得不错！”我心中立刻充满了信心，接过作文本读了起来。从此，我喜欢上了写作文、语文课以及还有了信心与才子才女们搏一搏，因为喜欢上了语文课。兴趣是最好的老师，我的语文成绩自然而然也提高了，我终于在一次考试中以99分的高分赢过了才子才女们，成了第一名，这当然少不了老师的良苦用心。

于是在老师生日当天，我们一起大声向老师祝贺生日，把老师激动得都语无伦次了！呵呵！

成长的故事很多很多，有欢乐也有忧伤；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。蓦然发现，我已经在老师的关爱下悄然长大！

这天早上，我一睁开眼睛就觉得很明亮，我立刻走到窗前一望，原先是下雪了。我穿好衣服走到门口，一看，枯树的枝干上托着厚厚的积雪，像圣诞树一样，格外美丽。路旁的松树上挂了一朵朵“小白花儿”，像是老天爷专门布置的。

我背着书包去上学，马路上也盖上了一层白雪。没人踩过的地方，又松又软，被踏过的地方，又光又滑。我走在雪地上，脚下发出咯吱、咯吱的声响。

当我踏进学校的大门，放眼望去，操场也变成了一片白色的世界，往日绿色的草坪变得无影无踪，我简直生活在一个白色的世界里！

我喜爱冬天，美丽的冬天！

老师，是一个人生命中不可或缺的一部分，在人们灵智初开尚处蒙昧时行走人间教化一方百姓。

在古代，老师的地位是相当高的，纵是皇帝的子嗣也要恭敬地唤一声“先生”

如今的社会，老师也是十分重要的社会阶职，不仅仅因为他们为未来创下巨大社会价值，也因为他们赋予了这个社会文明基础。

如今我已经初四了，身边的老师走了一个又一个，新面孔也越来越多，真正“熟悉”的也只有我们班主任老师了。

班主任教我们英语，总之我很少见她笑，表情很正经。

因此对她我一直保持着敬畏的态度，最初认为她是个刻薄的人，因为十分严厉所以有部分同学对她印象很不好，后来才意识到，她的严厉外表只是用来威慑一些调皮学生，却有部分同学无法理解。

在初二时，因为成绩下滑曾被班主任叫去谈话，怀着敬畏的心态，我战战赫赫完成了第一次谈话，她对我表现出很大期望，给予了较高评价。

之后成绩又下滑，叫去谈话，再之后是因为个人纠纷……

陆陆续续过去了三年多，被叫去谈话次数也变多了，在谈话中她一直保持中肯态度，鼓励……期许，以及无奈，渐渐地，我也体会了她的心情，慢慢了解到了她的为难。

近期，因为班里发生的某个不光彩事件，她大动肝火，在班会上狠狠训了我们一顿，临近中考，气氛愈发紧张，关于美术志愿的事情她也费了不少心，从开学考试组织家长开会到现在，她一直承受着部分学生暗地里的讥讽，做着被她视为本分的工作，一直忙于处理各种事件，现想想也是颇为辛苦的。

这也算是师生间的故事吧，一些不怎么想开口的不经意间也表达出来了吧。

花园学校九年级一班 曹源

谈起动画片，那我可是如长江水破发堤——一不可收拾。什么《猫和老鼠》、《三毛流浪记》、《超星神》……这些都只是我大脑中动画片名称的九牛一毛。下面，我来写一写小时候一次看电视奇遇记。

那一次，我刚做完作业，正愁没事可做，心中十分想看电视。突然，妈妈在一旁嚷道：“儿子，我出去办点事，很快回来，自己在家要乖呀。”我一听，喜出望外，心情无比激动。因为妈妈一出门，那我就自由了，正所谓：阎王不在，小鬼当家。

正当我想入非非时，一阵关门声惊醒了我。我一见妈妈出去了，立马狂奔向椅子，拿上遥控器，我点！电视开了，我刚想换成我心爱的《猫和老鼠》，可是，天有不测风云，一阵脚步声让我警觉了起来。只听脚步声越来越近，我心里一惊。“不好，快关！”我迅速的关上电视，非常不开心。

“哎呀！瞧我这记性，钱都没带，去抢劫呀？”老妈在一旁自言自语，我心中却十分窝火：老妈，你怎么这么粗心大意呀，我还没看电视呢，气死我了！

这下我可长了个心眼，等妈妈走了一会儿再打开电视。“叮”的一声，电视打开了，我立马换成了《猫和老鼠》。我被主人公风车车和假老练逗的是哈哈大笑，一会儿捧腹大笑；一会儿肚子都笑疼了还不想停下来。总之当时我可是十分开心呢。

那时，我的心都飞到电视里去了。

在不知不觉中，时间一点一点的过去了。“咚咚”又是一阵脚步声传来了。我的第一个念头是关上电视。可这动画片是最精彩的时候早不放晚不放，偏在这个时候放，我准备铤而走险。可心里还是有点害怕，但还是不断安慰自己不要慌：那一定不是老妈，一定不是……可这都是自欺欺人，在我的意料之中，老妈回来了，接下来从房子里便传出一阵便是一阵鬼哭狼嚎。

这动画片深深地吸引了我，直到现在也是一样。

湿地公园终于开园了！我们一家子便迫不及待地去公园。远远地便望见一座气势恢宏，雕梁画栋的大桥，走近一看，嗬！是状元桥。什么是状元？怎么这座桥取名状元桥？

我们一家子一边游湿地公园，爸妈一边给我讲状元的故事和状元桥的来历。状元是古代科举考试中，殿试考取一甲第一名的人。这座状元桥就是纪念我县曾经的两位状元——冯石行和蒲国宝。璧山也被誉为状元之乡。爸爸还给我讲了关于冯石行和蒲国宝两位状元潜心治学的故事。

状元桥外表飞檐朱栏、古色古香、气势非凡，状元桥有三个房顶，每个房角上都有一个龙头，守护着璧山的骄傲，让状元桥更显威武庄严。

走进状元桥，就仿佛走进了辉煌的皇宫走廊。状元桥琳琅满目的名字名画，让人目不暇接。这幅是青山绿水，那幅花红柳绿、鸟语花香，隔着的一幅是猛虎长啸，对面的一幅是碧水蓝天……让人赞不绝口，这些画有的明艳，有的黯然，都表达着不同的情感。那一幅字龙飞凤舞，这一幅字粗犷豪放，而侧面的一幅则温文尔雅……一幅幅展现了书法家们独特的风格情调，着实令人刮目相看。这些精美的字画给状元桥增添了许多风采，令我沉醉于其中。状元桥里面，两旁是排列整齐的朱红色柱子，用石头做的护栏雕刻着祥云，顶上是垂挂着红色流梳的老式灯笼，一种祥和的氛围散布在四周。桥中央的天花板上有三个明灯，明灯周围画有围绕着它的彩云，明灯上有一个个像印章一样的红色图案，明灯两侧各有一幅考取状元成功返境还乡的画，画面上人山人海，敲锣打鼓，热闹至极。一幅是勤政爱民的状元冯时行，另一幅则是博古通经的状元蒲国宝。

行走在状元桥上，心中便有一种感动。我想起了冯石行的著作《缙云集》，想起了他脍炙人口的千古佳词，想起了蒲国宝的忧国忧民。与此同时，我又想到了他们付出的辛酸、流过的汗水，遐想到他们如何勤奋用功、苦读诗书。每每这时，我才觉得状元桥不仅仅是一座桥，而是一种精神，一种璧山人民吃苦、勤奋、忧天下的一种精神。

不知不觉中我走出了状元桥，回头仰望，它仍然那么雄伟壮观。每当此时，我都万分不舍，巴不得它再长些、大些，最好是永远没有尽头。

状元桥本身的魅力、精彩的字画、和它散发的浓浓的文化气息，常令我魂牵梦萦。

“吃火锅了！”随着爸爸的一声吆喝，我和妹妹兴高采烈的跟随在爸爸向后面向火锅馆进发。火锅可谓是我们全家的最爱，也是咱重庆人的最爱。

听爸爸说：重庆火锅的历史可以追溯到古代巴蜀时期，当地特殊的地理气候和自然条件，形成了独特的饮食习惯。重庆俗称雾都，气候潮湿，为了驱寒祛湿，纤夫、农夫等体力劳力者就地取材，在几块石头塔起的灶上，燃起火来，架起瓦罐，烧沸开水将大把的辣椒，花椒放入沸水，将食物烫熟后使用，这就是火锅的雏形。几千年形成的饮食习惯，跟随着历史的发展潮流，逐渐演变成今日的火锅。

重庆火锅集麻、辣、鲜、香于一体，瞧，那锅里鲜红的汤中漂着密密麻麻的花椒、辣椒……看着都令人生畏，可终究忍不住尝一口，夹上一块毛肚，放进锅里，大约几十秒钟，再从锅里夹起，毛肚已经沾满了油水，还滴着汤水，看起来仿佛还发着光，放到油碟里拌一拌，再吃一口，真是又香又脆，又麻又辣。如果寒冷的冬天来上一锅顿时会让你全身冒汗。我们小孩最喜欢点上一盘脆皮肠，放到火锅里一烫，一个个圆圆的皮肠像变魔术似的变成了一朵朵菊花。孩子们一陈疯抢，大人们也无需阻止，让我们尽情享受火锅带来的畅快。大人们则夹起鸭肠不紧不慢的在翻滚的油汤里一上一下来回的烫着，趁这会儿功夫聊聊天，猜猜拳。火锅馆里热闹非凡。

每逢过节，我们会把四面八方的亲戚召集在火锅馆里大吃一顿，这时的火锅又成了我们团圆的向征。火锅里那红艳艳的辣椒寓意着来年红红火火。

我爱家乡的老火锅。

如果，我是画家，我会用多彩的图画告向你表达;如果，我是歌手，我会用动听的歌声向你感叹;如果，我是作家，我会用优美的文字向你倾诉——世界上有许多神圣、美妙的东西，但在我的心中没有什么比曾老师的眼睛更真挚的了……

曾老师，是我们班的数学老师——齐耳的短发，干净又利落;黑色的镜框，显得儒雅与博学;勤劳的双手，昼夜耕耘;清晰地教导，蕴含着无私及真诚……

灿烂的阳光穿过树枝间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。我朦朦胧胧地听着一道极为复杂的数学题，不禁连声抱怨。身后的同学也耐不住性子，在一块儿聊起了当下最红的电视剧。看着同学们“促膝谈心”，没有一个认真听讲。我深深地看了老师一眼，集中精力，哎，还是看不懂……黑板上密密麻麻的X、Y，就像干枯的树枝般，乏味;身后热火朝天的讨论，就像香甜甜的蛋糕，散发着诱人的味道，让人忍不住咬上一口。犹豫顷刻，我便转身参与激聊。

黑板前的你像是唱着独角戏，用手拍了拍桌子，“来，安静了”语气中夹杂着无奈、失望以及压制的怒气，晶亮如星辰的眸子中透射出一丝严厉。女同学陆续地转身、低头、沉默;男同学瞥了你一眼，目光中有着害怕、担心、不情愿……

上课不好好听讲，自然就导致分数下滑的后果。

窗外，初升的太阳像小孩捉迷藏一样偷偷探出脑袋。记得，你捧着一沓厚重的考卷往门口一站，我立刻条件反射似的一颤，目光死死地盯着试卷，像是被某种特殊的魔力吸住了，有种大祸临头的感觉。全同学也都老鼠见到猫似的，个个装出一副品学谦优的好学生。下课铃欢快的响了起来，“叮铃铃，叮铃铃”宣告着考试的结束。我从教室出来，回头便看到你急匆匆地走着，心像是被什么牵住了，也不禁加快了步伐。到办公室门口时，你已经开始阅卷了，那双水灵灵的眼睛，如珍珠、如潭水、如白水银里的两颗黑水丸，扣人心弦的眉头紧锁着，被牙齿咬着的下唇微微泛白。

温暖的阳光穿梭于微隙的气息：舒倘，漫长。紫檀的香味，弥漫在春日，把天地间一切空虚盈满。第二天，令人期待而又紧张的上课铃打响了，当老师将仔细批改后的试卷分发给大家时，我的身体不由自主地开始颤抖，心里眼里只有试卷，害怕分数不如人意。终于，一份试卷递到了我的手中，试卷上方那鲜红的数字刺痛了我的双眼。“不.....及格?”紧紧攥着试卷的手止不住地颤抖，从喉咙口挤出的三个字狠狠得烙印在了心间，咯的生疼，久久无法散去.......我有些无助又不敢相信地向你望去，就像落入猎人之手的小鹿一般，我们不约而同地对视着，平时温和的你这会儿反倒多了些怒气，面对心中的失败感和挫败感，我惭愧地低下头，迈着僵硬的步子离开……

一路上，曾老师的目光伴随着我，我领悟到奋斗前行的意义;她循循的教诲催我风雨兼程，怀着一份真诚看待未来的路;我由衷的祝福伴她昼夜耕耘，戴着那般充满希望的眼睛……我知道这位值得我尊敬的老师，将陪伴着我，直到我初中生涯的最后一刻.....

[初二写人作文浓浓师生情800字

窗外的柳树一次又一次的抽芽重生，海中万千生物历经冬的严酷跃出水面；泰山顶那轮火红圆日又徐徐升起。这世上的恩恩怨怨不知何时方休，但师生间那真情，将世世不了。

那是一个飞雪漫天的冬日，我冻得血红耳赤，在明亮的屋内初次遇见了你，你有着一对散发光芒与温暖的明亮双眸，你有着一头跳跃着智慧的乌黑长发，你对我莞尔一笑握着我通红的双手把我带进客厅，你帮我准备出了书法本与铅笔，待我双手回致常温开始让我习字。

我初来乍到，什么也不懂，看看你为我写下秀丽一横后不知所措，眼见我张皇失措的神情，你疾步走来，轻声的告诉：“每一次帮你打完字头，不会便来问我。”而当我盯着你的字纠结时，你温柔地拉起我的手，手把手的教会了我来到这儿的第一个字，霎那时，一股热浪于心头挥之不去，消散了我心中手中的冰冷，带给我前所未有的温暖。

自那日后，每次一上课，我就会拿出纸笔，像模像样的练字，每当我有什么不清楚的字，我总会拿去问你，而你也都不厌其烦的为我讲解着。

还记得不久前，你为我推荐了一场大型的书法比赛，并为我报了名，我的心中有了那么一丝不安，我的字练习得不到位，如果去比赛一定会失败！你那睿智的双眼看破了我的紧张，安慰而鼓励的说道：“人生总应该有几次尝试，无论成功与否，我们尽了最大的努力，便无怨无悔。”我细细思索为，最终应战！经过多天的紧张练习，我终于在比赛上获得了第一名的好成绩。

我兴高采烈地捧回成绩单，看着你欣慰的笑，更加愉悦、兴奋。从简单的横起笔、横倾斜、竖要直，你传道授业的每一句我都谨记于心，从未忘却，从当初歪斜斜的字到如今的小有所成，是您的一路指引，是您的每一句鼓励所致。

流年飞逝，岁月匆匆，即使经历尘土飞扬，大浪淘沙，我与您之间的师生情，世世不了，坚回磐石，深若碧海。