吸引了师生们【精品20篇】

神采飞扬 深入浅出 桃李芬芳 一身正气 两袖清风

凝神注视 平易近人 温文尔雅 俯首贴耳 俯首听命

若即若离 不远不近 不冷不热难以忘怀 目光炯炯

目光严厉 眉飞色舞 眉开眼笑 喜形于色 殷切期望

温和慈祥 和颜悦色 循循善诱 提心吊胆 受宠若惊

恭恭敬敬 洗耳恭听 胆战心惊 言传身教 旁征博引

出口成章 促膝谈心 引经据典 伏案疾书 关怀备至

体贴入微 语短情长 亲如一家 不闻不问 恩重如山

漠不关心 咄咄逼人 声色俱厉 推心置腹 谈笑风生

兢兢业业 耐心细致 尽心尽力 尽职尽责 受宠若惊

情深似海 百问不烦 良师益友 聆听教诲 语重心长

不慌不忙 心平气和 绘声绘色 口若悬河 苦口婆心

勤勤恳恳 满面春风 满面笑容 一股怒气 神情庄重

衷心爱戴 尊师爱生 春风化雨 为人师表 因材施教

因势利导 春蚕吐丝 甘为人梯 潜移默化 毕恭毕敬

金玉良言 悔人不倦

一天，景春兴冲冲地找到孟子，一开口，就问孟子：“先生，像公孙衍、张仪这种人，他们一发怒，天下的诸侯都害怕。他们情绪平和，在家呆着，天下就太平无事，难道他们不是真正的大丈夫吗？”

孟子很生气：“他们怎么算是大丈夫呢？你难道没有学过礼吗？”听老师这么一说，景春一下子蔫了。

孟子继续说道：“男子成年行加冠礼，父亲训导他，告诉他该怎么做。女子出嫁时，母亲教导她，送她到门口，告诫她说，结婚后，一定要恭敬、要谨慎，不要违背你的丈夫，把顺从当做生活的准则。”

景春是个聪明人，他听出了孟子是在讽刺公孙衍和张仪，只知道顺从帝王依附帝王不敢违背帝王的意志，像女子一般。

“那怎样才算是大丈夫呢？”景春有些迷茫。

孟子义正词严地说：“大丈夫，应该居住在天下最宽广的住宅——‘仁’里，站在天下最正当的位置——‘礼’上，走在天下最光明的大道——‘义’上。实现理想的时候，和老百姓一起踏着正道前行，实现不了理想的时候，就独自行走在这条路上。富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服。这样的人才叫做大丈夫。”

景春若有所悟：“这样看来，真正称得上大丈夫的，老师您算一个，以前的孔子也算一个，老子、墨子大概也算吧。”

孟子轻轻点了点头。

叶老师是我的语文老师，也是我们的班主任。她像园丁，细心呵护着我们每一位同学;她像阳光，照亮了我们学生的心灵，叶老师的恩情我永远都忘不了。

叶老师的知识很渊博，上课总是很风趣。她在课堂上对我们很严格，但在课后却对我们很亲切。最为可贵的是，叶老师有一颗金子般的心，她对我们每一位同学都很关心。她不但关心我们的学习，而且也关心我们的成长。

记得有一次，我受伤了，那时我特别难受，这时，叶老师走了过来，轻轻地拍着我的肩膀，温和地安慰我，叫我不要哭，说这只是小伤，很快就会好的，这温和的话语，使我心中涌起了一股暖流，激动的泪水不由自主地流了出来。

还有一次，我考试考得很不好，只有八十八点五分，当我垂头丧气，心里非常难受的时候，叶老师说了一句话“一次考不好了没关系，不用气馁，努力一下，下次肯定考得比这次好!”就是这句话鼓励了我，使我重新看到了希望，从此以后我再也没考过比八十八点五分低的分数了。

这些事情深深地感动着我，使我牢牢地记住了她那和蔼的面孔，记住了那善良的心灵，记住了叶老师对我那份深厚的感情。

叶老师，我永远不会忘记您!

你从来都是把我们当成自己的孩子看，为我们做过了太多太多……

你经常会瞪着眼“训斥”我们，但过几天，气消了，你还是笑的那样爽朗……

记得有一次考试，我们班的总成绩在级部里排第7，虽然这并不是一个理想的成绩，但对于经常垫底的我们来说也是一个不错的成绩了。那一次的课堂上，你笑的那么开心，说，只要再多几个及格的和优秀的我们班就是第6名了，我们很有信心的跟你保证，下次一定考得更好。但现实并不是想象的那样，在下一次考试中我们还是低7名，我不知道你心里是怎样想的，但我的心里却是那样的难过，不是因为第7名，而是有种失信于你的感觉，辜负了你的期望。这比考砸了更加让人难过。

那是一个历史活动课，当时我们班太乱，历史老师就被气走了，连当天的作业都不给我们了，你见状连忙带着我们去办公室跟历史老师道歉、拿作业，我们班的同学从办公室排队一直排到走廊上，当别班的同学路过这里看热闹时，你在帮我们跟历史老师求情，最终历史老师呦不过你，原谅了我们。回到班里，同学们在发作业，而你站在讲台上，静静的看着我们。这时候我才注意到，原来你也有了白发，原来你也有了皱纹，此时的你，站在讲台上，我才发现原来你的身影是那么的瘦小。

现在分班了，我不再是你教的学生，但在我心中，你永远都是我最最亲爱的老师。展望未来，走好脚下的每一步，才能够对得起你对我们的每一份付出。

吸引的同义词是招引。

【词目】：吸引

【拼音】：[xī yǐn]

【解释】：指的是一个人对于其他人所抱的积极态度。它是人际关系进一步发展的前提。

【近义词】：招引

花园里玫瑰的香气，招引来只只蜜蜂，嗡嗡叫着，好不热闹。

【吸引造句】：

1、武侠小说把他深深的吸引住了。

2、花香把小蜜蜂吸引过去了。

3、这本书的故事情节跌宕起伏，深深的吸引着我。

4、同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

5、她非常美丽，所以我被她深深的吸引住了。

6、我被树枝上婉转地鸟啼声所吸引，不仅抬起头来。

7、这台晚会很精彩，吸引了很多人来看。

8、春天来了，小朋友们被花坛里五颜六色的花所吸引。

9、我为蝴蝶花所吸引，那些蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶在翩翩起舞。

10、大街上一个性感的美女吸引住行人的目光。

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

学校是我们共同的家园，是广大莘莘学子迈开人生旅途的重要一步，我们每个人都有义务用自己的双手和爱心去营造一个绿色、温馨、和谐的校园氛围。如今，改善学校的物质生活状况，营造美好的校园生态环境，丰富学校的精神文化生活，已成为每个学生和老师热切关注的焦点。我们愿意积极投身于“共建美好校园”的热潮中去，同时也希望在大家的共同努力下，学校的人文景观与环境卫生都能焕然一新。

“人以外的一切就是环境”，做好校内的环保工作是势在必行的。那些散落在操场上，悬挂在树枝上，漂浮在水面上，填埋在土壤中的环境污染物，不仅有碍校园的整洁，还会造成白色污染等一系列严重的后果。校区的环境就像是我们的脸一样，没有谁愿意自己的脸上多一点瑕疵。而且，据有关资料介绍，塑料袋和发泡饭盒等塑料制品燃烧后会产生二恶英等有害物质（二恶英是世界上已知毒性最强的化合物之一）。因此，我们应该在校领导与老师的带领下，充分发挥自己的“环保卫士精神”，自觉地分类回收垃圾，提高塑料制品等的循环利用，并投放到固定地点，不宜随地丢弃，影响校容。

另外，水资源的充分利用也迫在眉睫。可校内各水龙头处的浪费依然严重，道路内侧的水沟里也时常有发臭的污水排泄出来，给校园里又增加了一处“亮点”。孰不知，一吨水可发电2500度，生产红砖2000块，炼钢100千克，造纸100千克，生产电视机1台。这些看似匪夷所思的数字着实让人触目惊心，可想而知，水的能量与功用多么强大。身为鞠隐中学的一分子，我们有责任也有义务去节约用水，随手关紧水龙头，为有限的淡水资源增加一点使用期限，为我们的学弟学妹们谋取微薄的福利。

时代进步了，我们的道德与思想不能退化。随手扔一张废纸，随地吐一口痰，随意地说一句脏话，看起来都是微不足道的小事。然而，就是这些不起眼的小事，让我们从一个人的表面现象看到其内在本质。“勿以恶小而为之”，莫让这些“小恶”行为将我们的“道德行为不规范，思想品质不齐全”折射得无处遁形。大家都应该发扬“讲文明，树新风”的美好品质，将“创建文明校园”的行动付诸实施。

我们作为鞠隐中学的学生，应牢记我们的责任，严格遵守校内的各项规章制度，爱护我们的环境，积极响应校领导的正确要求，为改善校园环境出谋划策，为我们的学习家园增添新的景致，新的气象。

从现在起，让我们携起手来，告别白色污染，共同建设我们的美好家园！

x，x岁。本人性格外向，开朗，对待工作积极主动会使用***xx等办公软件。做事认真负责，沟通及销售能力强，善于与客户建立良好的关系，具备良好的敬业精神及工作作风,同时本人在以前的工作岗位中销售业绩也一直是名列前茅。尊重领导，团结同事，团队合作意识强，勇于面对挫折及工作中的压力，能适应不同的工作环境！

销售人才自我评价：

本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚：对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与企业同步发展。保险这个行业让我成长很快。为人处事。沟通能力等等很多。也曾今拿过区域业绩第3 。在这里我懂的团队的力量。一个团队的凝聚力是恐怖的。当大家抱着必胜的决心朝着一个方向前进的时候感觉太棒了。

有种职业最美丽，那就是教师;有一种风景最隽永，那就是师魂;有一种情感最感人，那就是师生情。我们拥有一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在这片天空下，我们用爱播撒希望……

她，披着一头乌黑的长发，水灵灵的大眼睛下面有个高高的鼻子，再加上个能说会道的嘴巴，她简直是天下最完美的老师——杨丽锋老师。

课堂上，杨老师能把语文知识讲的绘声绘色，惟妙惟肖，我们听得也更是津津有味。有几次下课铃响了，我还沉浸在语文乐园中。杨老师在课堂上，不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理;教我们成为自信的人，超越自我的人;教我们从失败中汲取教训，在困难中积累力量。

下课了，杨老师完全忘记了刚上完课的疲倦，就像朋友一样走进我们中间，倾听我们的心声。所以我们的知心话总想给杨老师说，我们的喜悦总想给杨老师一起分享。

五年级下学期，快到期末复习的时间了，我们怎么也不见杨老师的身影。最后在袁老师那里得知杨老师生病了，刚开始几天，有些同学还很侥幸，心想终于可以放松一下了。可是过了两个星期，杨老师还是没返回课堂，全班同学都是心急如焚。大家又是打电话又是发短信询问杨老师的身体状况，杨老师在病床上还牵挂着我们85名同学，通过校讯通给家长发短信，指导家长督促孩子复习。回想起往日的一幕幕，作业上的细心纠错，课堂上的谆谆教导……我真的好想她!

杨老师，我不会忘记，您认真帮我分析作文失误;我不会忘记，您忍着病痛辅导我主持升旗仪式、主题队会;我不会忘记，我生病时，您焦急的打电话询问我的病情……在您的教诲下，我的管理班级、学习成绩、组织活动的能力得到了大大的提高，这一切的一切，都是您的功劳啊!

这就是杨老师，一个让我们爱得深，爱得浓的好老师!

亲和效应的主要含义是：人们在交际应酬中，往往会因为彼此之间存在着某种共同之处或者相似之处，从而感到相互之间更加容易接近。这种接近会使双方萌生亲密感，进而促使双方进一步相互接近、相互体谅。一般体现在两个方面：

人们在人际交往中往往存在一种倾向，即对于自己较为亲近的对象，比如，有共同的血缘、姻缘、地缘、学缘或者业缘关系，有相似的志向、兴趣、爱好、利益，或者是彼此共处于同一团体或同一组织的人，会更加乐于接近。我们通常把这些较为亲近的对象称为“自己人”。

一个人如果想要让身边的同事、朋友把自己当成“自己人”，除了本无法改变的血缘外，就要懂得与他人的相处之道。主动让别人对自己产生好感，认同并喜欢自己，就需要拿出“亲和力”。只有这样的人才会把周围的人吸引到自己身边来，才会让别人认同自己，把我们当成“自己人”。

“叽叽喳喳……”微风吹拂着那仍旧光秃秃的柳条，树上的小鸟高兴地跳跃着，歌唱着。歌唱今天这特别的日子。凡是莘莘学子，没有一个会忘了今天，因为今天是园丁的节日。下午放学后，我背上红色的小书包，向田野边飞奔而去。来到田野边，我仔细地寻觅着送给老师的节日礼物。我眼睛一亮，看见田梗边有几簇迎风开放的野菊。我跑了过去，小心翼翼地把野菊采了下来，再用红色的线捆绑起来。

我背着沉重的书包，跑到老师办公室的窗口前。来到语文老师的办公室的窗口前，我看见老师的窗子是开着的，我把头伸了进去，向四周瞅了瞅，发现老师不在，这才松了一口气。我凝视着老师桌子上的物品：笔筒、地球仪、小台历、老花镜，以及那瓶快用完了的墨水……哪一样不能证明了语文老师为了把我们培育成新一代的接班人，呕心沥血、不辞劳苦。老师日日夜夜为我们操心，年复一年地为我们付出。虽然我们不是老师的亲生儿女，但是老师待我们，比待自己的亲生儿女还要好。想到这儿，眼泪不听话的往外流，充满了整个眼眶。我把那金灿灿的野菊小心翼翼地插进了老师那装笔的笔筒中。我深情地望着金灿灿的充满了我对老师浓浓的深情的野菊，不由自主地想到了老师收到我为她精心准备的野菊花后，脸上露出的，那慈祥的微笑。我的脸蛋上露出了甜美的微笑。

夜幕悄悄地降下来了，“咚咚咚”的脚步声收回了我的思绪。我正准备离开时，发现老师桌上日历依旧停在9月1日上，我便把日历翻到了9月10日这个有着特殊意义的日子。

又一阵瑟瑟的秋风，办公室里几束色彩艳丽的野菊散发出了浓郁的芳香，弥漫了整个办公室。野菊啊，野菊，请你代表我最真挚的感情，代表我向老师说一声：“老师，您辛苦了!”

今天我又看了卜劳恩漫画集《父与子》中的一幅，我给它取名字叫做“吸引人的书”。故事是这样的：

一天晚上，小乐的妈妈给小乐与他爸爸做晚饭，不一会儿妈妈把饭菜端上餐桌，叫小乐与爸爸吃饭。过了一会儿，爸爸从他房间里出来了，可小乐还没出来。爸爸看那可口的饭菜正要吃的时候，妈妈生气地对他说：“儿子都没来，你吃什么吃？去把儿子叫来吃饭！”爸爸没办法，只好到儿子房间去，刚推开房门，就看见儿子正趴在地上津津有味地看一本书。爸爸大叫一声：“吃饭了，儿子！”小乐连忙站起来，到餐厅去了。

爸爸好奇地低头看了看地上的书，心里也觉得非常有意思。他就蹲下来看，看累了干脆也趴在地上看。

小乐来到餐桌旁，过了好一会儿也不见爸爸出来。他妈妈就要她去叫爸爸。小乐推开门，看见爸爸也与自己一样趴在地上看书，就乐了。他对爸爸说：“这本书好看吧？别看了，老妈叫你吃饭。”小乐的爸爸依依不舍地站了起来，还向地上偷偷看了一眼，才走出去。

你看这本书多吸引人啊！

“嘿!下雪了!下雪了!我们可以堆雪人、打雪仗了!哈哈!哈哈……”这场雪是今年冬天的第一场雪，正赶上12月中旬，再过十几天就是一月一日——元旦了!

大雪整整下了一夜。第二天早晨，天放晴了，太阳出来了。我一起床，就赶紧跑向阳台，霎时，被眼前的景色吸引住了：那山川、河流、树木、房屋，都笼罩上一层白茫茫的厚雪。极目远眺，万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树木轻轻地摇晃着，那美丽的银条儿和雪球儿就簌簌落落地抖落下来，玉屑也似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。

大街上，积雪足有一尺多深。人们在雪上走着，脚下就发出了咯吱咯吱的响声。一群群孩子，在雪地里堆雪人、打雪仗……玩得可开心了!

我爱雪，我爱这一幕幕雪景，我更爱这美丽的、多变的、洁白的大自然!

杜宣萱

暑假期间，我和妈妈一起去看圣托里尼岛的落日。

夜幕快降临了，天空中涌起了金色的波涛。太阳公公照耀着爱琴海，顿时海面上好似镶了一层薄薄的黄金。太阳周围的彩霞好似熊熊大火，燃烧地那么热烈。渐渐的，晚霞从天边漫了过来。我抬头仰望着天空，只见晚霞在天空中一层层铺排开来，我们头顶的这片彩霞，像绚烂美丽的锦缎，在天空中飘来飘去，有的好似胭脂，为天空画了俏皮的腮红；有的像蜡笔，在澄净的天空上描绘金黄的麦穗；还有的一层层的晕染开来，像极了山崖下的大海在微风中荡漾的波纹……我望着天空，情不自禁地赞叹道：“哇！真美呀！”

天空渐渐地变暗了，太阳的光芒不再那么强烈、那么灿烂了，敛去了万道霞光之后的太阳，更像是一颗大柠檬。它好像急迫地想“下班”了，刚才还在半空中流连着不走，现在一眨眼间就落到了海面上。我目不转睛，生怕一个走神就让它悄无声息地溜走了。太阳在海面上停留了几分钟，开始慢慢沉入大海，但是大海并没有把太阳一点点地吞噬，而是给它留出了一个弧面，这个弧面越来越大，好像是蛋糕上的樱桃将奶油挤出了一个坑。这是我从没看到过的奇观！当这个坑大到正好可以放下整个太阳的时候，太阳便迅速地消失在大海里了。

此时的海面波光粼粼，落日的方向，几艘帆船归来，白帆映着海面，显得格外宁静。海水不断地扑打着礁石，似乎想爬上沙滩。和我们一起欣赏落日的游客们，先是发出似满意似遗憾的感叹声，随后人群里开始响起热烈的掌声。是啊，谁不被这样的美景打动呢？

美的力量大于思想的力量。我想我终于明白这句话的含义了。抬起头来，一轮下弦月已经悄然升起了。

春刚乘风离去，夏就来到了大地。

当火球一样的太阳从空中慢慢的隐去，伴随着声声蝉鸣，天空渐渐暗了下来，这时皓月当空，银光铺地。

我漫步在小河边，凉爽的风儿送来了阵阵幽香和夏夜怡人的芬芳。人们手拿凉扇，三三两两地迎着微风在河边散步。有的是父母带着孩子，一家人说说笑笑，好一副温馨的画面；有的是老人一起，大家互相搀扶着，嘴里说着关心的话语。还有的是孩子们一块儿，他们奔跑，嬉笑，打闹，展示着活力和对未来的憧憬……

夏日的夜晚拥有着分外宁静的景色。那胶结的月光像一条银色的长带子，围绕着碧绿的垂柳。柳树在微风的抚摸下，轻轻地摆动起它地秀发，跳起了优美的舞蹈。

月光如流水一般，静静地映在小河里，与河水交织交融，构成了一幅动人的图画。我走在苍茫的夜下，身旁是潺潺而又清澈的小河，纯净的河水像一面明镜，倒影着晃动的树影和我的身躯。

夜深了，银色的月光更加明亮，划过深蓝的夜空，成了夏夜中一道亮丽的风景线。

我原路返回，回味着皎洁的月光，俏丽的树木，清澈的湖水，还有那时时鸣叫的蝉。啊！又是一幅无比美丽的图画。我如同身处在仙境一般，在画中畅流。

我如痴如醉地望着这迷人的美景，在大脑在美中陶醉，任心潮在美中起伏。此时，我有万分感慨，但是我只想说一句：“我爱你！夏日的夜晚。”

六月的天孩子的脸——说变就变。明明晴空万里，转眼间乌云密布。关键是这场雨来的有点不是时候：快放学了，估计没带雨具的大有人在，半小时后将有不少的“落汤鸡”出现喽，嘿嘿。

放学铃声按时响起，此时的人潮并不像往常那般撒丫子冲门而出，原因嘛——当然是有人没带雨具啦！

我悠然的从书包里掏出雨衣，不紧不慢的穿戴整齐，有点得意的踱着方步迈出教室，准备细细观摩一下所谓的“没有伞的孩子会更努力的奔跑”的激情与壮观。

出门不远，看到班里的紫涵在教学楼出口前不安的来回踱步，微皱着眉头，还不时向外张望。

估计是没带雨具，估计还挺着急回家，估计家里人来接她。

这时班主任老师恰巧也要出门，看到了惴惴不安的紫涵，询问状况。

我一直敬畏老师，尤其班主任，见他和同学说话，我决定还是等等再走。于是斜倚楼梯，装作在等人。顺便“了解”一下“民情”，“倾听”一下“民声”，嘘！

不多会，我就明白了，大概意思就是：紫涵同学没带雨具，父母都在外地工作，爷爷奶奶年事已高不方便接送，而且她还答应奶奶回家的路上买馒头……可，这意外造访的雨让她现在不知所措了。

此情此景我倒是开始心软了，完全打消了看热闹的心念。毕竟人家是个女孩子嘛，淋雨有可能会着凉、感冒的。我打算把雨具借她，我是男孩子，离家不远，淋点雨不碍事的。

可是，可是，在我还未彻底决定，还未来得及表达前，老师已经将自己的伞递给了紫涵：打伞回家吧，路上注意安全。我办公室还有另一把伞备用的。

紫涵很感激的接过伞渐渐消失在茫茫雨中。

紫涵走远后，老师开门离去：没有伞！老师没有备用的伞！

此情此景，我一个人在楼梯上愕然：大爱无言啊！

原来并不是所有的谎言都是欺骗——有一种爱叫“善意的谎言”！

老师，感恩您用爱的伞为我们的雨途撑起一片晴空。

老师，我们将努力回报您最绚烂美丽的彩虹——去做一把无言的助人伞，把您的大爱之树种成最苍翠的森林。

在生活中，有许多吸引我的地方和东西，但最吸引我的是家乡四季，因为我的家乡四季是美丽而迷人的。

春天来了，到处都显得生机勃勃。小草从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，向我们点点头。小河上的冰也化了，小鱼在水里欢快的吐着泡泡，河岸边的树木也换上了新衣服。一群孩子在用柳树的的枝条做柳笛，他们吹出了一阵动听的笛声。草地上还开满了鲜艳的花朵，许多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都飞来采蜜。许多小鸟在天空由自在地飞翔。

夏天来了，地上开满了漂亮的花朵，远远望去，真像一张五颜六色的地毯。水池里开满了千姿百态的荷花，碧绿的荷叶上有许多晶莹剔透的露珠，它们像一颗颗美丽的珍珠。

秋天是丰收的季节。地里长了许多玉米，上面长着一颗颗晶莹饱满的果实，沉甸甸的，玉米都累弯了腰。小路旁开满了野花，散发出淡淡的清香，有两朵菊花挤在一起，好像在说悄悄话；有的在微风中舞蹈；还有的低下了头，像一个害羞的小姑娘……真是千姿百态！果园里长着数不清的果子，瞧，苹果红彤彤的，像一个个小妹妹的脸；梨黄澄澄的，像一个个小葫芦挂满了树梢……果农们采摘得都出汗了，但他们还很高兴。

冬天来了，大雪纷飞，地上都覆盖着白雪，我和我的好朋友每天都出去玩，我们在一起堆雪人，打雪仗。

哦！迷人的四季！希望你们来参观。

春天是绿色的，代表着生命和贡献。大地也是绿色的，嫩草刚从土壤中钻出，细软轻柔，但很快的。这儿一丛，那儿一簇，铺成一张地毯，织成绿的锦绣。春雨是无色透明的，它清洗的树木更葱郁，青草更鲜嫩。叶尖、草梗挂着滴滴晶莹的露珠，当日出时，便反射出七彩的光华，如宝石一般。花朵是纷繁的。春雨滴入花心，春风摇动花枝，花是美的使者，春的精灵。看到这么艳丽的花朵，闻到如此的芬芳，真是美不胜收。

夏天紧随春天的脚步来到了人间。一红幽幽的池水，浮着片片的荷叶，小如铜板，大如蒲团，圆圆的，舒服的伸展着身子，让滴滴的露珠溜溜滚动，映着朝阳的光辉，闪着淡淡的七彩。池中央，一棵荷花亭亭玉立，那浅浅的红色在浓浓的绿影中荡漾，娇嫩又风采。一只小小的蜻蜓潺潺地立在上面，轻轻的挥动着薄薄的翅膀，。

日子如流水，年复一年，夏去秋至，又到了立秋。浓郁的绿色褪尽，盛开的花朵凋零，满径的落叶不安的在秋风中飘落。

我喜欢和风细雨、万物争荣的春天；我喜欢繁花似锦、绿树成荫的夏天；我喜欢云天高洁、麦浪涌金的秋天；但是我更喜欢的是冬天。

冬天像一位美丽的公主，高贵而矜持，有时，他她还会舞动她神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。最先带来冬天的信息的应该是雪了。看着着晶莹的雪花，从遥远的天际飘落偏偏光洁如絮的雪花落在光秃秃的树枝上，落在袒露着胸膛的大地上，哦，他是在为大地编织洁白的羽绒衣，此时，一切都是银装素裹，一副冰清玉洁的模样。

哦，多么迷人的四季。

我快要死了——

我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有在吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的抱怨，因为我知道我快要死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。(选自陕西省中考满分文《感受生活之美》)

【技巧点拨】：这篇文章的开头设计了一个悬念：“我”快要死了。于是读者不由得被吸引住了，会想，他怎么会快死了呢?他得了什么病?这一连串的问题自然而然地使你迫不及待地想知道下文。这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，效果很好。

我喜欢看书。书的世界天马行空，在里面仿佛来到了一个前所未有的奇妙世界，里面有许多异想天开的想法，千姿百态的人物，炫酷神奇的魔法，勇敢机智的冒险小组等等都吸引我的眼球。

高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”我喜欢看《查理九世》、《装在口袋里的爸爸》、《水浒传》等，但我还是更喜欢《装在口袋里的爸爸》这本充满了奇思妙想的书。杨歌的爸爸，本是一个粗大汉，但被妻子一次又一次的臭骂后，变成一个拇指小人，但他因为变小而智力超群，在杨歌的建议下发明了许多震惊全世界的异想天开的发明，如时光机、缩小枪、动物语言机……虽然总弄出了麻烦，但他们不怕困难，一次又一次的解决了麻烦。

《查理九世》这本书也很有趣。黑色小贱狗查理，发明天才扶幽，体育霸王虎鲨，班长大人尧婷婷，还有问题多多墨小侠。他们组成了一个冒险队——DODO冒险队，他们曾去过浮空城，海底城，还有通过虫洞来到过侏罗纪公园呢……他们在大西洋船王亚瑟的私人海盗，通过虫洞来到了侏罗纪晚期，他们在这恐龙世界里生活了许多个星期，被霸王龙追杀差点儿丧命，甚至连腔棘鱼都追过他们，他们在这“不祥之地”待了整整八个星期。只有受伤的成员，没有丧命的人。

书是肥沃的土地，而人却是长在这宽阔土地中的一棵弱小幼苗。书不仅是土地，它还可以使人废寝忘食，使人常常如饥似渴的去阅读它。书是人类成长的伙伴。

瑞雪纷纷，我便来到，与君相逢，甚是美好。

——题记

去年3月，我慕名而来，初次见面，你强大的气场使我确信，这就是我一直崇拜的李老师。人精瘦，话不多，很威严，这就是你——我的班主任。

初来乍到，你没有像其他老师那样给我下马威。每天放学，我迷茫地走在操场上，看着同学们飞驰雪场的英姿，听着雪球在耳边飞过的呼啸声，心中仿佛有猿啼。每每这时你都会从后面快步追上来，拍拍我肩上的雪，与我交谈，帮助我一步步与同学们打成一片。真的，你的行动是别样的。

还记得第一次数学考试，我便名落孙山。你在体育课时把我留在班里，看着鹅毛大雪拍在窗上，就知道不会太幸运。你左手拿着试卷，右手执着香茗，端坐在讲台旁。微微上扬的嘴角吐出来两个字：“来，坐。”我如小绵羊般乖乖坐下。

你画完几何图形便教我如何拆下无用线条，又教我如何探索角的度数，事成之后，又是同样拍肩的动作，同样的力度。还多了一句：“加油！”每天自习课写作业时，都会听到您那亲切的提示音，就知道您又在为我加油鼓劲儿了。我知道，一句加油的背后，是您殷切的希望。我必会破釜沉舟，不负众望。

当我第一次在班级调皮捣蛋时，就感到一股杀气升腾开来。几秒后，便听到一阵皮鞋声，这声音唬住了同学，吓住了我。看到您的那一刻，我呆若木鸡，教室里的空气仿佛都凝固了。你的一个眼神告诉我，该出去了。我忐忑地走到门外，听着你虽语气平和，但话语中那无尽的深意，心想：你的威严也是蛮特别的。

窗外依旧大雪纷飞，我提笔写下你我的点滴，怎奈纸短情长，但我会永远珍藏这段别样的师生情！

周日，在早市上遇见昔日的家长，和她聊起其孩子的近况。她的儿子今年上高二了，学习很辛苦，每天起早摸黑的，母亲看着很心疼，但也很无奈。她由衷地对我说：我现在真体会到您当年说的话有多对了。小学阶段重要的是培养孩子的各种学习能力，不要额外增加孩子过多的课外作业，让他健康快乐地成长，才有精力和能力去适应更高一级课业的学习。孩子到了初中，特别是高中，玩就是一件奢侈品了，初中还稍好些，到了高中我连见他都成奢侈了。母亲无奈地说着，竟然眼睛红了。由此看来母亲的心里有多爱儿子，更为自己此时的无能为力自责着、伤心着……

面对母亲的絮叨，我的眼前浮现出娃五年前那天真活泼的样儿：一个机灵顽皮的小家伙，放学时总爱在我眼前身后晃悠着，硬说和我家近，要和我一道走。挺可爱的一个孩子就是不愿学习，那作业书写不是行书就是草书，让我在批改时吃尽了苦头。看着他小尾巴似的跟着我，我趁机要求他认真完成每天的作业，如果哪天的作业书写不够好我就拒绝和他同行。孩子眨巴着他的大眼睛，沉思片刻，然后使劲地点头答应。

有了这样的约定，没想到孩子还真的说到做到，作业书写一改过去的天马行空，由整洁到整齐到隽秀，他也成了母亲口中的骄傲，引来亲朋好友的一阵羡慕。于是我在每天下班途中总有条小尾巴跟着，叽叽喳喳，我们无所不谈。他也给我下班的途中带来了无穷的快乐。真没想到一次无意的约定改变了一个孩子的一切，最可喜的是孩子的学习兴趣日渐增长，学习成绩也飞速提高，竟然在约定的第二学期就进入全班前十名，这真让孩子的母亲乐得合不拢嘴。

孩子的母亲刚从农村进城做生意，文化不高，但她很希望自己的孩子能有出息，但面对顽皮又不肯受约束的孩子她束手无策，只能求助于我。我让她先规范娃的日常行为，然后养成良好的学习习惯，特别强调要给娃充足的玩乐时光，不能做学习的机器。母亲按照我的说法践行着，加上归途中我的有意辅导和引导，我们终于看到一个爱学习求上进的优秀的少年。

站在早市的门口，我笑呵呵地安慰她：别心疼了，娃现在各方面心智的健康已足够他承受现在的学习重担了，他已从学习中找到了乐趣就不觉苦了，你现在的任务就是当好你这个后勤部长了。

她在我的玩笑中变得开朗起来，也许是一种释然吧，因为望子成龙的心情谁都能理解，但是不想给他过多的压力，也只能是选择一种默默地支持和鼓励。可怜天下父母心，我们都希望小树苗能长成苍天大树，可过程的辛劳和父母的付出，又有谁知晓?希望她能开心，顺心，也希望我的这个学生，可以更加进步和优秀。