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1333作文
514什么吸引了我半命题
全文共 624 字
+ 加入清单我以前不太爱看书,有时间就知道疯玩,妈妈经常说我学习不好就是因为不爱看书,应该多看书,可是,无论她怎么说,我就是不想看书。但是,有一次上课,老师说到了高尔基的一句名言“书籍是人类进步的阶梯。”这句话让我知道了读书的重要性,从那以后,我就下决心开始认真阅读课外书了。
也巧,妈妈的班级正举办“图书漂流会”,于是,我“巧借东风”,兴致勃勃地参加了这次活动。我把心爱的《实用文摘》献了出来,我想,别人的书很快就能“漂”到我这里了吧?果不其然,我用一本本《实用文摘》陆续换来了许多内容精彩的书,我一本接着一本地“攻读”起来。我被书里的内容牢牢吸引住了。我中午一有时间就读,晚上睡觉前也会读上半小时,甚至连上厕所时也会偷偷带上一本……
有一次我在写作业时,目光扫到了书桌上那本刚“漂”到我手里的《史记故事》,那两天,我们正巧上到了《司马迁发愤写》这一课,于是,我忍不住捧起那本书书读了起来。我读得太入神了,竟不知妈妈已神不知鬼不觉地站在了我的身边。妈妈把我从书海中“揪”了出来,语重心长地对我说:“君君,你爱看书这很好,妈妈支持你,但是,你不能在写作业时也看啊。你可以抓紧时间先完成作业然后再看,这样就不会耽误你的学习了。”我一听,言之有理,于是,心悦诚服地放下手里的书,写起作业来。现在,读课外书不但不会影响我的学习,而且还大大提升了我的作业速度。
课外书就这样牢牢地吸引住了我,让我爱上了阅读。我现在的知识面扩展了许多,写作能力也提高了,书籍成了我进步的阶梯。
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篇1:师生情作文400字
全文共 385 字
+ 加入清单果实落下了,还有种子;太阳落下了,还有月亮。送走了一拨又迎来一拨。这就是你的工作——老师。送别时那一双双留恋不舍的眼睛,让你心里五味杂陈;那一句句肺腑之言让你心痛。说实在的,这师生间的情谊还真有点难舍。
师生间的朝夕相处,喜怒哀乐。有一种说不出的滋味。可光阴似箭,日月如梭。又有谁能让时间停留呢?这份师生间的情谊在时光中悄然建立。有人说:“有人想着是一种幸福;有人惦记也是一种幸福。”这也许就是做老师最大的幸福吧!常人是难以体会到其间的酸甜苦辣的。教师苦、教师乐。“苦”起早贪黑,全身心付出,却收效甚微。“乐”一张张笑脸出现在眼前,一双双求知的眼睛看着你。有时还会有温暖的小手牵着你。老师,跟你说说心里话,好吗?老师,我们一起去散步,好吗?老师,您别生气,好吗?……听着这一声声童音,难道你还没有体会到其间的乐吗?
这就是师生情——种子与大地;花朵与园丁;春雨与万物润无声。
篇2:最吸引我的状元桥作文900字
全文共 879 字
+ 加入清单湿地公园终于开园了!我们一家子便迫不及待地去公园。远远地便望见一座气势恢宏,雕梁画栋的大桥,走近一看,嗬!是状元桥。什么是状元?怎么这座桥取名状元桥?
我们一家子一边游湿地公园,爸妈一边给我讲状元的故事和状元桥的来历。状元是古代科举考试中,殿试考取一甲第一名的人。这座状元桥就是纪念我县曾经的两位状元——冯石行和蒲国宝。璧山也被誉为状元之乡。爸爸还给我讲了关于冯石行和蒲国宝两位状元潜心治学的故事。
状元桥外表飞檐朱栏、古色古香、气势非凡,状元桥有三个房顶,每个房角上都有一个龙头,守护着璧山的骄傲,让状元桥更显威武庄严。
走进状元桥,就仿佛走进了辉煌的皇宫走廊。状元桥琳琅满目的名字名画,让人目不暇接。这幅是青山绿水,那幅花红柳绿、鸟语花香,隔着的一幅是猛虎长啸,对面的一幅是碧水蓝天……让人赞不绝口,这些画有的明艳,有的黯然,都表达着不同的情感。那一幅字龙飞凤舞,这一幅字粗犷豪放,而侧面的一幅则温文尔雅……一幅幅展现了书法家们独特的风格情调,着实令人刮目相看。这些精美的字画给状元桥增添了许多风采,令我沉醉于其中。状元桥里面,两旁是排列整齐的朱红色柱子,用石头做的护栏雕刻着祥云,顶上是垂挂着红色流梳的老式灯笼,一种祥和的氛围散布在四周。桥中央的天花板上有三个明灯,明灯周围画有围绕着它的彩云,明灯上有一个个像印章一样的红色图案,明灯两侧各有一幅考取状元成功返境还乡的画,画面上人山人海,敲锣打鼓,热闹至极。一幅是勤政爱民的状元冯时行,另一幅则是博古通经的状元蒲国宝。
行走在状元桥上,心中便有一种感动。我想起了冯石行的著作《缙云集》,想起了他脍炙人口的千古佳词,想起了蒲国宝的忧国忧民。与此同时,我又想到了他们付出的辛酸、流过的汗水,遐想到他们如何勤奋用功、苦读诗书。每每这时,我才觉得状元桥不仅仅是一座桥,而是一种精神,一种璧山人民吃苦、勤奋、忧天下的一种精神。
不知不觉中我走出了状元桥,回头仰望,它仍然那么雄伟壮观。每当此时,我都万分不舍,巴不得它再长些、大些,最好是永远没有尽头。
状元桥本身的魅力、精彩的字画、和它散发的浓浓的文化气息,常令我魂牵梦萦。
篇3:师生记事作文800字
全文共 836 字
+ 加入清单有一句话形容老师十分贴切:“没有永远的朋友,也没有永远的敌人。”对于老师,作为学生还是应怀有感恩的心情来对待。用一句通俗的话来说,老师是我们前进道路上的指明灯,无论其性格怎样,都是我们除父母外最应该感谢的第二个人。
小学四五年级的班主任是个高个儿黑人,至少在当时一米五五左右的我眼中是如此。记忆中班主任平时酷爱穿西装,让本来就有些皱纹的脸上显得更加老成,又因为他教语文,所以我们也都亲切地称他为“语老”。
别看着语老表面上面善,其实也是一挺严厉的主儿。我到现在都还记得我还是他训得第一个学生,现在想想不知道是不是该感到荣幸。我忘了是因为什么原因,也许是换了新老师所以心情激动,导致上课直接被点名,语老当着全班同学训我:“那谁,你给我站起来!上课说什……”一直是乖学生的我哪受过这种待遇,本来忍住没哭但在接收到同桌可怜的眼神中还是没出息的哭了……自那以后,我对这新班主任就没多少好感。
但语老也有令我“刮目相看”的时候。记得有一次我考试考砸了,语老没有过多的训斥我,而是耐心的帮我讲解错题,并在我做对题的基础上表扬了我。这使我有些受宠若惊,要知道老师们大多不会关注那些成绩平平的学生。那一次我发现,语老也是一个很温柔的人。
日子一天天过去,对语老的是非观也一天天的变淡。终于,迎来了小学毕业季,语老打算开毕业联欢会。但我们前班主任不同意,说影响学习,而且其他班都没这种活动。然后语老开始据理力争:“这是学生们最后一次在学校见面了,当然要开个毕业会,多有意义,到时候你也可以来看节目。哎呀,学习这种事不在乎这一点半点的时间,就当给学生放个假。”瞬间我就觉得语老当我们班主任真是太好了,记得当时还有别的班同学特羡慕的对我说我们班还开毕业会真好,我就在心里默默地偷笑:“因为我们老班好!”
到现在,初中都快毕业了我都没有见过语老一次,也许他已经忘了还有我这个学生了,毕竟教过的学生无数。但我不会轻易忘掉那个既严格,又温柔,通人情且对学生负责的班主任。
张老师,谢谢你。
花园学校九年级一班 王睿
篇4:搞笑课堂上的奇葩师生
全文共 287 字
+ 加入清单老师:你为什么老是上课睡觉?
学生:爱迪生有不上学的时候,达芬奇有画烂鸡蛋的时候,爱因斯坦也有调皮的时候,凭什么我就不能有打瞌睡的时候。
高中时候年级主任夫人是他曾经的学生,于是某次上课同学脑残来了一句,“老师你太坏,摧残祖国花朵。”
老师来了一句:“我为祖国培养这么多花朵,就不准我摘一朵?”
学生:今天我和我成千上万的女友一起逛了一下午的街。
老师批语:小子,瞧你吹的这牛。
政治老师上课时说道:“资本主义的那些发达国家,特别是米国,强大了就老是欺负其他国家。我们社会主义国家是不会这样做的,就算强大了,也不会去欺负别……”
一学生接道:“不去欺负一下别人,怎么知道自己强不强大呢?”
篇5:师生情深
全文共 872 字
+ 加入清单有一种爱,比母爱更无私,比博爱更深沉,比友爱更诚挚,这种爱叫师爱。老师的爱点燃了我们的激情,老师的爱唤起了我们的求知欲。在老师的关爱下,我不断成长。
和蔼、善良、温柔......这些词用在我们刘老师身上都不为过。老师就像童话中的弦子那样温柔善良;像白雪公主般和蔼可亲,我为有一个这样的老师而感到骄傲。
以前,我的作文水平很一般。因此,对作文很有抵触心理。其他同学和我深有同感。刘老师知道了这一情况,就想尽一切办法鼓励我们。这不,刚开学,她就在班里建立了“四大才子”和“四大才女”的奖励机制,鼓励作文写得好的同学。同学们的写作热情一下子被激发出来了,我就蝉联了两届“四大才女”呢!
一次,老师让我们写以“生命”为主题的一篇作文,我一听,心想:生命?怎么写呀?我们又没有什么轰轰烈烈的事。老师仿佛看穿了我的心思似的,对我们说:“作文不一定要写大事,要以小见大。”我恍然大悟:原来作文不一定要写大事呀。我的灵感一下子涌了上来,提起笔,开始写了起来。第二天,老师一进教室,立刻笑吟吟地说:“这次作文写得不错,我们让才子、才女们读读他们的作文吧!好好听。”老师先让徐冉读,我边听,不由得在心里赞叹:泰有才了,他文笔真好。徐冉读完了,接下来估计会是刘佳玥——她才是名副其实的才女嘛!“刘航,你来读读吧!”我不由得一怔,瞪大眼睛望着老师,以为听错了,没想到老师那双不大的眼睛,笑成了一条缝,手里拿着作文本对着我,我心里有些紧张,毕竟我极少在同学面前读作文嘛!老师的眼睛鼓励我,似乎在说:“写得不错!”我心中立刻充满了信心,接过作文本读了起来。从此,我喜欢上了写作文、语文课以及还有了信心与才子才女们搏一搏,因为喜欢上了语文课。兴趣是最好的老师,我的语文成绩自然而然也提高了,我终于在一次考试中以99分的高分赢过了才子才女们,成了第一名,这当然少不了老师的良苦用心。
于是在老师生日当天,我们一起大声向老师祝贺生日,把老师激动得都语无伦次了!呵呵!
成长的故事很多很多,有欢乐也有忧伤;成长的岁月很长很长,需要我们一点一滴去感悟。蓦然发现,我已经在老师的关爱下悄然长大!
篇6:师生关系
全文共 900 字
+ 加入清单give sb. a passing grade 给予某人及格的分数
examine the students’ homework检查学生的作业
stand on the platform 站在讲台上
get on well with sb. 与某人相处得很好
raise a question 提问
like to be with students 喜欢与学生相处
be gentle with us 对我们很友
be kind to sb. 对某人和蔼
be a strict teacher 是一个严厉的老师
be strict with one’s pupils 对学生要求严格
be strict in work 对工作要求严格
think of (sb. / sth.)as…把(某人或某事)当作……
help sb. with sth. 用……帮助某人
praise sb. for sth . 由于某事赞扬某人
blame sb. for sth . 为(某事)责备某人
give sb. advice on sth. 在……方面给某人建议
question sb. on … 就……质问某人
be satisfied with … 对……满意
correct the students’ homework carefully and prepare for the next day 仔细批改学生的作业并为明天备课
give sb. a lot of work 给某人很多的工作
try to teach sb. to develop good study habits努力教某人养成良好的学习习惯
make one’s lessons lively and interesting使课堂生动并且吸引人
teach sb. sth. 教某人某事
teach sb to do sth . 教某人做某事
devote all one’s time to work将自己所有的时间都投入工作之中
admire (sb. for)his devotion to the cause of education 佩服某人对于教育事业的献身精神
篇7:800字作文:难忘校园师生情
全文共 678 字
+ 加入清单饮其流者思其源,学其成时念吾师。
——题记
在这几年里,我当然忘不了您——李老师。李老师就像母亲一样呵护我们,您像一棵参天大树,天热的时候,给我们乘凉,下雨的时候,给我们遮风蔽雨,您是我们遮雨的伞,挡风的墙,我们怎能忘记您?
记得初二新学期刚开学,我就感冒了,大热天我仍穿着长衬衫。上活动课时,李老师关切地问我:“怎么穿这么多?感冒了?”她又为我整理一下错乱的衣领说:“你体质太差了,以后要加强锻炼身体才行。”这简短的话语一直让我很感动。我觉得李老师不仅是我们学习上的一位严师,更是我们生活中的一位慈母。
张老师,是我现在的班主任,他对待我们很宽容,当我们犯了错,他不会严厉的责备,但是却有耐心的交流;当我们进步了,他不会大肆的表扬,却有和善的提醒。他是太阳,用阳光沐浴着我们成长;他是火焰,给我们巨大的力量,他将久久地,永远地印在我的心里……
我是个十分要强的孩子,有一次,我与同学因为一点小事互不相让。张老师的那番话我将永远记在心里:“你要记得:比高山更壮观的是大海,比海更宽广的是天空,比天空更宽广的是人的心灵!同学之间的矛盾,只是一点小事,互相谦让就行了,何必要弄成这样呢?你身为班干部,应该以身作则去化解同学矛盾,而不是去做这些无谓的争吵,明白吗?老师希望你心胸宽广。”说完老师伸出拳头,和我的拳头碰了一下,然后说:“去吧!”,后来,我主动的和那位同学和好了。
我们和老师的故事太多太多,怎能是一页页纸能写的完的?我们和老师之间那份浓浓的感情,又怎能是一页页的纸张能装得下的呢?难忘那份师生情!
[800字作文:难忘校园师生情
篇8:师生的关爱
全文共 553 字
+ 加入清单记得我上小学二年级时,老师和同学的关爱。
早上上学的路上,我要过马路时,忘记看红绿灯了,就直接走了过去,而且还正好赶上红灯。我没看见就直接走了。躲过了一辆辆大车,可有一辆车过的很慢我只好等等了,等那辆车过了,我也正要走时,一辆电动车过来,撞到了我,我感觉好像在滑雪,等我停下来时,又非常疼,我立马哭了,本来没有想哭的可还是哭了出来。在车上的俩位姐姐都下来了,扶着我过了马路,姐姐问我:小妹妹疼不疼啊,下次可不能再闯红灯了。这时我才意识到,原来我闯红灯了,我又说:不疼,我要去上学。姐姐又说:还是带你去药店买创可贴吧。我说;不用了姐姐,我要去上学。姐姐说:好吧。我回到了教室,我不敢说我被车撞了,怕同学嘲笑我,所以我就安安静静的回到了座位,拿出书早读,而且我还尽可能的遮住我的伤口,可我左边的同桌看我不把左手放到桌子上,就一直看我的左手,我非常烦,就叫班长来管他。就这样,一节课过去了,要去做早操了,但是有些同学眼睛非常尖,一眼就看出我的左手受伤了,然后告诉了老师,老师来看了,说:暂时没事。其他(她)的同学才去做早操。老师把我领到办公室,给我擦了药,亲切的说:好了,你去教室休息吧,不要去做早操了。然后我就去了教室安静的坐着。同学们做完了早操,都纷纷回来了教室来看我并没有去玩耍。我顿时,我觉得被关爱包围着。
篇9:最吸引我的书作文500字
全文共 498 字
+ 加入清单我喜欢看书,因为书给了我许多乐趣和快乐!
书可谓种类繁多,我看过的书有:中国四大名著、格林童话、一千零一夜、钢铁是怎样炼成的……,我最喜欢的书是小说—《我要做好孩子》,因为书里面主人公常发生一些有趣的事情,一时搞笑一时悲伤。这本书深深吸引了我,主人公高兴时我也高兴,主人公伤心时我也伤心。当然,书告诉我们,做好孩子的过程不是两三天的事,而是要经过长时间的考察,才能证明你是不是好孩子。
有一次,我在家里看《我要做好孩子》,刚看完书中搞笑的一幕,便开始哈哈大笑。刚好进来的妈妈看见我像疯子一样大笑,就忍不住好奇地问我:“谁惹你笑成这个样子呀?”我一头雾水说“没人啊,我又没招谁惹谁了。”“那……你笑那么大声干什么?”我愣了一会儿,半天才明白过来,回答说:“噢,没人惹我笑,我看了书,是书中搞笑部分把我给惹笑了。”妈妈这才明白过来。
你们可别说我只看“闲书”,教科书我也喜欢看呢!
翻开数学书,看见密密麻麻的公式,同学们就只会感到头晕,而我却很高兴,因为能学到许多知识,难道这不是令人高兴的事吗?
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”我也十分赞同,书很吸引我,因为它给我带来了无穷无尽的知识和快乐!
我喜欢书!
篇10:最吸引我的一个人作文600字
全文共 644 字
+ 加入清单生活中你一定有吸引的人,有爸爸、妈妈,爷爷奶奶、还有陌生人,而最吸引我的一个人就是我的妈妈。
因为妈妈是世界上最伟大的人,她把所有的爱都奉献给了自己的儿女,让自己的儿女幸福快乐的成长。妈妈的怀抱是世界上最温暖的怀抱。有了妈妈的怀抱就有了一个温暖的依靠,一个充满爱与幸福的人生。
我的妈妈她是一位慈祥、善良、能干的农村妇女,四十多岁了,她每天忙忙碌碌,从不闲着。她也很会经商,服务周到,对待客人非常热情,因此,我家的生意越做越红火。
有一次,妈妈让我深深的感动了。记得那是快乐的一天,三月二十五,我的生日,我的是十几个好朋友、好同学,都来到我家为我过生日,那一天我的妈妈为我们做了好多的菜,非常丰盛,很美味。有:鱼香肉丝、玻璃肉、辣子鸡丁、红烧鱼……好多好多,而且妈妈还为我买了一个大大的奶油蛋糕,上面有着漂亮的玫瑰花,还有两条龙,而且上面还写着“祝甜甜生日快乐”好看极了。妈妈是多么的忙碌,其实,妈妈这样做,是在同学面前能觉得我家的饭菜很丰盛。在做饭时妈妈又是那么的用心、认真、聚精会神,表情流露出甜美的笑容,我猜想,妈妈的内心非常喜悦,开心,但是她也很劳累。炒了那么多的菜,当然会累的精疲力尽,可妈妈她并没有体现出来,也没有说出来。
我当时无意间留下了感动的泪水,我多想和妈妈说:“妈妈,谢谢您,我永远会记住这快乐的一天,记住你对我所付出的一切,所付出的爱!”
妈妈是我最吸引的人,也是我最爱的人,因为它给予我伟大的母爱,给予我一个温暖的怀抱,一个快乐的人生,让我知道妈妈的重要性。
妈妈,我爱你!
篇11:风景吸引了我作文
全文共 251 字
+ 加入清单我们校园就像很大很大的花园,校门外有几棵橡树,那橡树的叶子很大,夏天还可以把橡树的叶子当做扇子。
橡树的左边是草的海洋,那些草是那么绿,是那么长,长到可以捉迷藏。校里有一个池塘,里面还有许多鱼,池塘里的水干几到可以看到底,里面的金鱼自由自在的游蝣,池塘中间有一个喷水管,有是你在看鱼,那条喷水管就喷出
水来池塘前面有一个假山,假山上面写着:春色满园,假山后面有许多花,一阵微风吹过来,那些花就翩翩起舞。教学楼后面还有许多花比于:菊花和
荷花.......等等等。这些花都是香又美。啊!这里就是景色吸引我的地方
篇12:师生情作文800字
全文共 932 字
+ 加入清单从古至今世界上有很多种情,每一种情都会带给人非同一般的的感受和体验,使人感到温暖。每一种情都是不一样的,而它代表的含义也是不同的。有温暖人心的朋友情还有激奋人心的爱情,同时也有平平淡淡的同事情,也有一个不可缺少的师生情,师生情可能没有人听过。这是近代产生的,它代表老师与同学之间的情谊。这份情谊很值得人把他珍惜,而我喜欢的师生情,也正是这种情拯救了我的人生,我从一个冷酷无情的少年变成一个活泼开朗的少年,这都是师生情造成的。
在我小学六年级的夏天时老师让我们跑步,这下可难了我们,每个人的心里都在抱怨和心里不高兴,这么热的天怎么跑呢!但是必须跑,因为学校规定的。我们只好跑,那是一天的下午,我们已经跑了三圈还差一圈。可是,天气的炎热再加上运动量的过大,我体内的水分正在迅速蒸发,体内的能量也在不断的燃烧。此时,我既感到乏力,又感到口渴自身已经忍受不了。当跑到花坛时,由于没有注意和身体的法力,我不小心被一块小石子给绊倒了,身体顿时重重的磕在了地上。膝盖贝壳破伤口处一阵火辣辣的感觉,我并没有哭。同学们发现立即告诉了老师,老师将我扶到花坛旁边。让我站着不要动,等跑完步他会来找我。我站在花坛旁边等了没有多大。,老师跑完步立即一个健步我背了起来,顿时我感到老师的背又宽又大,同时又有一种从来没有过的感受。我顿时感动了,老师的这种行为让我的心开始融化,老师的正义之火正在我心里燃烧。正义之火蔓延到了我的心田,将我的心田燃烧了起来。我顿时感到一股很大的魅力,这个力量我无法压制住,冰冷的心正在逐渐融化。当老师把我背到办公室,我找已被老师的这种行为给感动了。老师把我放在椅子,用打湿的毛巾擦着伤口,以免感染,又给我贴上了创可贴。这次我的心彻底的融化熊熊大火将我的心融化,是老师的正义之火救了我,也是老师的正义之火改变了我的人生,是老师将我冰冷的心给融化的,也正是老师拯救的我。最后我竟然不知道自己哭了,眼泪打湿了我的眼眶。我心中有千言万语无法表达出来,只好对老师说一声“谢谢”跑出了办公室。
师生情拯救了世界上千千万万的师生,拯救了那些走向黑暗的同学,老师利用师生情将它们拉了回来,拯救了那些没有爱心的同学,老师用师生情的正义之火将他们点燃,师生情不是万能的,但是能温暖人的心。
篇13:别样的师生情
全文共 545 字
+ 加入清单叶雨默
说起别样,我就想到陈老师,一位让我印象深刻的语文老师。
陈老师今年三十几岁,脸上戴着一个普通的眼镜。笑起来,那洁白的牙齿就在那闪闪发光。他穿着深蓝色的幼稚“童装”。他尤其爱穿那黄褐色的鞋子,但看起未是一位朴实的劳动人民。
陈老师就是一个“矬男”,又穷又矬又多挫折。他每次为了找借口说自己不矮,天天跟我们说:“鲁迅才一米六,比我还矮。”我们情不自禁地吐槽:“呕!”他总会装萌,嘟着他的肉嘴,有时还会翻个白眼,这时我持别想给他做个表情包,学着学长那样,在上面写着:“看我这么萌,你忍心伤害我吗?”在一年里,我还发现了陈老师特别喜欢自恋。写这篇作文前,老师千叮咛万嘱对地说:“一定要把我写得帅一点。”有一位同学就说‘老师,我想出了一句话。远看老师长发飘飘,近看体重超标。”这引得我们哄堂大笑,老师又说:“我也是在健身房办卡的,也会去锻炼,只是——太忙了忘了去……”我听老师么说,不禁想:老师肯定直没去,过了段时间卡就过期了。陈老师也是一位野兽派的“戏精”。有一次上课,他明明脸笑嘻嘻,还跟我们说笑,可他的脸比翻书还快,立刻瞪圆了眼,大喊“别吵!”吓得我差点从椅子上摔下来。等我们安静下来,等我们安静下来,又翻脸,继续面带微笑地跟我们说-些趣事。
花儿又放,柳树又绿。老师,你用野兽派的笑迎接我们。
篇14:师生故事作文
全文共 630 字
+ 加入清单老师,是一个人生命中不可或缺的一部分,在人们灵智初开尚处蒙昧时行走人间教化一方百姓。
在古代,老师的地位是相当高的,纵是皇帝的子嗣也要恭敬地唤一声“先生”
如今的社会,老师也是十分重要的社会阶职,不仅仅因为他们为未来创下巨大社会价值,也因为他们赋予了这个社会文明基础。
如今我已经初四了,身边的老师走了一个又一个,新面孔也越来越多,真正“熟悉”的也只有我们班主任老师了。
班主任教我们英语,总之我很少见她笑,表情很正经。
因此对她我一直保持着敬畏的态度,最初认为她是个刻薄的人,因为十分严厉所以有部分同学对她印象很不好,后来才意识到,她的严厉外表只是用来威慑一些调皮学生,却有部分同学无法理解。
在初二时,因为成绩下滑曾被班主任叫去谈话,怀着敬畏的心态,我战战赫赫完成了第一次谈话,她对我表现出很大期望,给予了较高评价。
之后成绩又下滑,叫去谈话,再之后是因为个人纠纷……
陆陆续续过去了三年多,被叫去谈话次数也变多了,在谈话中她一直保持中肯态度,鼓励……期许,以及无奈,渐渐地,我也体会了她的心情,慢慢了解到了她的为难。
近期,因为班里发生的某个不光彩事件,她大动肝火,在班会上狠狠训了我们一顿,临近中考,气氛愈发紧张,关于美术志愿的事情她也费了不少心,从开学考试组织家长开会到现在,她一直承受着部分学生暗地里的讥讽,做着被她视为本分的工作,一直忙于处理各种事件,现想想也是颇为辛苦的。
这也算是师生间的故事吧,一些不怎么想开口的不经意间也表达出来了吧。
花园学校九年级一班 曹源
篇15:师生情作文800字
全文共 955 字
+ 加入清单在当今世界经济大潮的冲击下,人与人之间的感情非常冷漠,往往因为一点点小小的利益而争得“头破血流”,但我认为这个世界上还是有真挚的,永恒的情谊。
在我看来,情感不是单一的,它分很多种类,比如说:亲情,友情,爱情,还有一直徘徊在亲情与友情之间的师生情。
中国文化源远流长,历经沧桑,是谁把我们无数的文化瑰宝传承下来?是老师,是辛勤的老师。是谁总结了前人的宝贵经验,去其糟粕,取其精华,让其无数后辈少走弯路?是老师,是睿智的老师,是值得我们尊敬和爱戴的老师啊!
如果我们眼前的世界是黑暗的,那么老师就是那一缕划破黑暗的阳光;如果我们是一张白纸,那么老师就是那位给我们绘画上精美图案、渲染色彩的画家;如果我们是花园里娇俏的花朵,那么老师就是那位给予我们温暖呵护、不知疲惫的园丁。教师,多么神圣的职业啊!作为传播文明的使者,老师们肩负着多么艰巨的任务啊!我们一定要好好学习,努力做好传播文明的继承者,争取从老师肩上扛下这项艰巨而又光荣的任务。只有这样才不会辜负老师对我们的期盼啊!
古往今来,有无数尊师重道的故事,“程门立雪”就是其中之一。古时候,有个叫杨时的人,因为有疑问便到老师那里请求解答。到老师家时,无意中从窗户里发现老师正在午睡,便站在屋外等候老师的醒来。此时,外面下起了鹅毛大雪。霎时间,天地间变成了银装素裹的世界,让人仿佛置身于雪花纷飞的梦境。当老师醒来时,屋外的积雪已有三尺多厚,杨时也被冻得瑟瑟发抖,面青唇紫。杨时或许把他的老师看成了他的亲人,看成了他的长辈。古人有言:“一日为师,终生为父”。程门立雪,这不仅仅表现一种师生情,更是一幅父慈子孝的完美画图啊!
初三九年级作文--师生情作文800字3篇初三九年级作文--师生情作文800字3篇
在我的心中,老师,他有时严肃,有时又特别搞笑;有时像慈祥的父辈,有时又特别像是我的朋友。不知怎么回事,我对老师有种极为特殊的情感。我为什么会有这种特殊的情感呢?也许他曾在我无助的时候扶助过我,让我闯过难关;也许他曾在我失意的时候鼓励过我,给我指明方向;……也许,有太多的也许,她在我的脑海中,让我永远也忘不掉!
师生情,处于亲情与友情之间。她有亲人的体贴呵护,又有朋友的赤诚帮助。正是因为这样,她才更加难能可贵。给予我教悔的老师,请您放心,我定会珍惜这份来之不易的特殊情谊!
篇16:最吸引我的舞龙表演作文700字
全文共 757 字
+ 加入清单春节,城市乡村到处张灯结彩,喜气洋洋,呈现出节日的气氛。
大年初三的下午,我们一大家人乘车来到重庆园博园看灯会。一进园中,花灯各式各样,令人眼花缭乱,有大象驮花瓶灯,荷花灯,熊猫灯……真是千姿百态,美不胜收。
这时,有人高声叫道:“舞龙队来了。”果然,一条由七八个人举着的长龙,边走边舞来到了一个小广场,只见舞龙的人,个个生龙活虎,精力十足。那一条用红色绸缎做的红龙活灵活现的,特别是龙头做的栩栩如生。龙的前面有一个人手举着大龙珠奔跑,真是“长龙追龙珠,龙珠戏长龙。”
舞龙是我们中国几千年来的习俗,并且常常在盛大的节日中出现,一年中只有春节才能看到。只见举龙珠的人举着龙珠一会在空中盘旋,一会又落下来。一会往左一会往右,来回移动。而那条龙为了夺取龙珠,一会腾云驾雾在空中盘旋,一会又随着龙珠翻腾倒海,蜿蜒盘旋,意味无穷。
“好,太棒了。”我不由地叫了出来。舞龙队一个利落的龙翻身,接着一个漂亮的穿龙尾赢得了观众一阵阵的喝彩声。舞了一阵后,只见他们叠起了罗汉。他们把龙盘起来,像在坐着休息。
我和哥哥举起手机接连拍了许多舞龙的精彩动作。真难看见这么精彩的舞龙表演,以前都是在电视上看,这是我第一次这么近距离的目睹舞龙的风彩与魅力了。
观看了舞龙表演,爸爸语重心长地说:“龙是中华民族的象征,舞龙有上千年的历史了,它的招式多种多样,有升腾,盘旋,翻滚扭动,要很高的技巧和力量才能把龙舞好。”
爷爷接过话茬:“龙的种类很多,有草扎的龙,有竹编的龙…。特别是有一种龙叫火龙,就是把铁熔化成水,用铁板拍向龙身,舞龙的人光着身子穿梭在金灿灿的“铁雨”中,场面非常壮观。知道吗?重庆铜梁龙在中国很有名气哟!”
我明白了龙是中华民族的象征,是一种传统文化,我们是龙的传人,秉承着龙自强不息的精神,并激励我们不停地奋斗。
我爱舞龙表演,更爱中国龙。
篇17:师生不了情在感恩中萌生作文800字
全文共 860 字
+ 加入清单初秋的阳光慵懒而又惬意,洒在屋檐上,泛出一圈圈的光晕。窗内是满脸稚气的我们和沉稳的你。你屹立在讲台上,激昂地为我们描绘未来的蓝图。阳光洒在你的发间,映成温暖的灿金,你的嘴角上扬漾起一抹微笑,眼神中写满坚毅。那时初见你,就有了梦的方向。
“逝者如斯夫,不舍昼夜。”白驹过隙的工夫,时光瞬息而过。
初次为同学批改试卷,就“讲义气”地帮人作弊,我正窃喜无人发现,满心觉得能逃过一劫时,不料被你识破。你将我叫出教室,厉声呵斥。我低头,不敢直视你,只是胆怯地盯着自己的脚尖不敢出声。此时的我极度害怕而又后悔,如犯了罪的人在黑暗的道路上摸黑前行。你的语气却突然软了下来:“我最生气的是你辜负了我对你的信任。”我小心抬头,对上你的目光,第一次看见你好看的眸子里满是失望。一语,一眼神,如利箭般,直击我的心房。
你挥挥手,让我回去。望着你渐行渐远的背影,恍惚间我似乎一下子懂得了什么。我明白了,你教给我的,是要告诉我,诚实永远比成绩更重要。
秋风瑟瑟,世间一片荒凉。你却如春日微风,一次次地抚慰我的心田。
每天中午的一篇小字是必不可少的,不多但需要极多的用心和专注。接连几天,我的小字一直止步不前,被圈画的小字也变得越来越少。对此,我焦急得焦头烂额,却又不知如何是好。下课的时候,我找你背美文,快结束时,你忽然聊起写字的话题,细说我哪个字写得不好。你一笔一划地在纸上写着,细细地为我讲解,哪一笔何时写为好,哪一撇何处收笔为妙。结束的时候,我准备离开。你忽然叫住我,我有些诧异地回头,你对我微微一笑。“加油哦,老师相信你!”你说话的时候,眉眼弯弯,眼神柔和,眼睛里满是殷切的希望和迫切的期盼。那宛如点点阳光,洒落在我的心上,吹散了我心中所有的阴云。有了你的点滴话语,我变得不再迷茫,坚定地走向前方,走向梦想。
一花开,便知盛夏;一叶落,便知劲秋。青春如参天大树,你的每一次谆谆教导都使我越枝繁叶茂。而我该如何回报你呢?只能更加茁壮成长,让你看到我一次次的进步。
师生不了情,在感恩中慢慢地萌生……
篇18:方法二:设置悬念,吸引读者
全文共 405 字
+ 加入清单所谓巧设悬念,就是在开头就陈述要点、提出问题;或是把事件的结尾放到开头,吸引人寻根究底;或是让某个关键环节藏头露尾,产生“雾里看花”的效应。设置悬念的技巧在于有效地“吊人胃口”,因此必须抓住矛盾的集中点,在能引起读者兴趣的地方设疑,才能达到所要达到的效果。有时,突出事件的有悖常理处,往往也能收到较好的效果。
例1:每个人的生活中都有许多次“第一次”,我也不例外。至今,我还记得那次尝试过程中发生的一件可笑的事呢!
------《尝试》
例2:“你这书记趁早别当了,半点用也没有!”从学校风尘仆仆赶来的我,离家门还有百来米远,就闻到了一股浓浓的火药味,听到了妈妈对爸爸的呵斥声,一种“黑云压城”的感觉猛烈袭上我的心头。妈妈也是多事,爸爸干什么她都要干预一通,搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撑船,每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后,才用几句绵里藏针的话收拾残局。今天不知又为了什么。
-----《“民主墙”的风波》)
篇19:最吸引我的熊猫作文600字
全文共 580 字
+ 加入清单大熊猫非常可爱招人喜欢。所以一直是我最喜爱的动物,它那憨态的样子吸引了我,经过长时间观察。我对它产生了感情。
大熊猫脸是扁平的,圆圆的眼睛,眼睛很大,短短的尾巴,体型很胖,黑白分明,能够竖直坐立,对人很友好,它非常活泼、笨拙,显得很柔和,我还记得我在电视上看到,熊猫是由肉食动物而演化成非食肉动物的。
大熊猫是我国的国宝,也是一种珍稀动物。
我喜欢大熊猫所以查了有关大熊猫的资料。它来自遥远而神秘的栖息地,它迷人可爱的地方太多了,也给大熊猫增添了神秘的色彩。大熊猫的食物以竹子为主,吃起竹子来非常可爱,大熊猫对栖息地和食物非常挑剔,容易染病,繁殖能力也差。它性情孤独,好游荡,爱嬉戏,不甚畏人,会爬树,会游泳;视觉和听觉都比较差,但嗅觉很好。
我非常喜欢大熊猫,对大熊猫的知识很感兴趣。所以上网查了一些有关熊猫的资料。有时我还会买些大熊猫得贴纸,贴到我的笔记本上,有时我要是懂这只大熊猫,还会在旁边写上它的资料。
我通过查资料知道了,现在,野生熊猫仍处在逆境之中,大面积的竹子消失和中国人口的发展都使它们受到威胁。国家开始对大熊猫进行百般呵护,大熊猫的前途增加了一丝光明与希望。
大熊猫的外表样子,动作与稀有,使我很喜欢大熊猫,我喜欢大熊猫,大熊猫给自然增加了生机与光彩,我对大熊猫的热爱与关注,因为它的生活、生存,关系着我们。
保护大熊猫等于保护我们自己。
大熊猫很吸引我!
篇20:表示师生情谊的句子
全文共 824 字
+ 加入清单1. 我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师。在您的节日,您的学生愿您永远年轻。
2. 是谁给了我们文明语言?是谁教会了我们人生的哲学?是谁教会我们怎样做人?是您!辛勤的园丁!祝您节日快乐!
3. 桃李满天下,恩情似海深,祝老师身体健康!
4. 无论我成为挺拔的白杨,还是低矮的小草,老师,我都将以生命的翠绿向您致敬。
5. 献给敬爱的老师:我们搜寻那些美丽耐人的回忆,也默默遥远地祝福您永远健康快乐!
6. 思念 将我丝丝思念 化作殷殷祝福 捎给远方的您——曾经给我阳光、雨露、春风的老师
7. 如今,天空已经成为我们的领地,而我们永远都不会忘记,是您给了我们飞翔的信念和力量。老师!向您致十二万分的敬意
8. 思念一季的花青 是我无边的贺意 满花满朵满芬馨 是您拥有晴美的青春 总有飘扬不断的笑语
9. 世界上有一种情,超越了亲情、友情。那就是老师对我们无微不至的关怀之情,对我们细心教导之情。表达师生情的句子。()我真心祝福老师万事如意、永远健康,永远
10. 所有的思念,更融合着不尽的感激与敬仰,愿您的节日里洋溢着璀璨,平安。
11. 我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长。天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。
12. 我们喜欢你,年轻的老师;您像云杉一般俊秀,像蓝天一样深沉;您有学问,还有一颗和我们通融的心。
13. 我们从幼稚走向成熟,从无知走向文明,是您??亲爱的老师,您用生命的火炬照亮了我前进的道路。
14. 送个短信祝福你,深深表达我心意。桃李天下漫花雨,幸福常在您心底!
15. 虽然看不见您,也听不到您的声音 但我们仍象过去,时时聆听您的都诲 愿小小的卡片能送去我的一片深情:祝老师万事如意身体健康。
16. 我虔诚得不敢寻觅词汇,因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。表达师生情的句子 。
17. 我歌颂粉笔。它给予我学问,勾勒我的灵魂,指点我的前程,那美丽的粉笔不正是您的化身吗?谢谢您,老师!