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1292作文
514师生情无边
全文共 354 字
+ 加入清单对老师,我总是怀着一种崇敬的心情的,却从来没有想过与老师做朋友。也许是老师上课时一贯的严肃形象已经在我的内心深处扎下了跟吧。其实,我明白,也了解,教师的面孔并不是绝对的严肃,教师的眼光亦非永远的那么冷,他们也有其温暖的一面,即使生气,也是心底里那种恨铁不成钢的感情所导致的冲动。我不得不承认,我敬佩每一位老师,因为他们都是渊博的学者,是文坛的精英。我也相信,老师关心、爱护每一位学生,因为他们是祖国的花朵,是民族的未来。不然,又怎么会有课堂上那一句句精彩的话语?又怎么会有黑板上那一道道习题?老师为我们付出的心血是显而易见的,而我们对老师的爱也是发自内心的。还有哪种爱比这更纯真呢?
这时,那优美的歌曲又在我的耳边响了起来:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。此时再听这首歌曲,好像有了更深一层的含义。
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篇1:最吸引我的家乡小河作文500字
全文共 492 字
+ 加入清单春天,小河里的冰渐渐融化了,河边的柳枝也绿了,我们来到河边,折一段柳枝,做一支柳笛,吹一曲快乐的调子,看到河水映照出的美丽景象,我感觉到了童年的快乐。再看看河岸上停着的一台台机器,把河水抽到绿油油的麦田中,小麦喝足了水,使劲的长着;河水流到果园里,叶更绿,花更红。
夏天,小河成了人们的乐园,大人们从地里收工回来,跳进河中,洗去一天的疲惫,孩子们下水戏耍,打水仗,扎狗刨……闲暇时,我也陪着爸爸到河边捕鱼,不管是用网子,还有用钓杆,总会有不少的收获。
秋天,风儿吹落了片片树叶,叶子在河面上打着转,像一条条漂浮的小船,他载着我们的梦想,越漂越远,漂向海洋。几只并不漂亮的野鸭,在河中游来游去,或许它们是在稍作停留,不久,将会飞向温暖的南方。
冬天,河面渐渐结了冰,晶莹透明,分外光滑,等冰层冻得足够厚了,大人们来到冰上,砸个窟窿,站着旁边,等着捉上来换气的鱼儿,小朋友们俩一伙,三一帮,溜冰打滑,小河成了我们的乐园。
一年四季,小河在变换着服装,改变着容颜,无论哪个季节,都给人以快乐,以遐想。将来我无论走到哪里,家乡的小河,永远会留在我的脑海里。
篇2:表示师生情谊的句子
全文共 824 字
+ 加入清单1. 思念 将我丝丝思念 化作殷殷祝福 捎给远方的您——曾经给我阳光、雨露、春风的老师
2. 如今,天空已经成为我们的领地,而我们永远都不会忘记,是您给了我们飞翔的信念和力量。老师!向您致十二万分的敬意
3. 思念一季的花青 是我无边的贺意 满花满朵满芬馨 是您拥有晴美的青春 总有飘扬不断的笑语
4. 世界上有一种情,超越了亲情、友情。那就是老师对我们无微不至的关怀之情,对我们细心教导之情。表达师生情的句子。()我真心祝福老师万事如意、永远健康,永远
5. 所有的思念,更融合着不尽的感激与敬仰,愿您的节日里洋溢着璀璨,平安。
6. 我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长。天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。
7. 我们喜欢你,年轻的老师;您像云杉一般俊秀,像蓝天一样深沉;您有学问,还有一颗和我们通融的心。
8. 我们从幼稚走向成熟,从无知走向文明,是您??亲爱的老师,您用生命的火炬照亮了我前进的道路。
9. 送个短信祝福你,深深表达我心意。桃李天下漫花雨,幸福常在您心底!
10. 虽然看不见您,也听不到您的声音 但我们仍象过去,时时聆听您的都诲 愿小小的卡片能送去我的一片深情:祝老师万事如意身体健康。
11. 我虔诚得不敢寻觅词汇,因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。表达师生情的句子 。
12. 我歌颂粉笔。它给予我学问,勾勒我的灵魂,指点我的前程,那美丽的粉笔不正是您的化身吗?谢谢您,老师!
13. 我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师。在您的节日,您的学生愿您永远年轻。
14. 是谁给了我们文明语言?是谁教会了我们人生的哲学?是谁教会我们怎样做人?是您!辛勤的园丁!祝您节日快乐!
15. 桃李满天下,恩情似海深,祝老师身体健康!
16. 无论我成为挺拔的白杨,还是低矮的小草,老师,我都将以生命的翠绿向您致敬。
17. 献给敬爱的老师:我们搜寻那些美丽耐人的回忆,也默默遥远地祝福您永远健康快乐!
篇3:如此师生作文
全文共 984 字
+ 加入清单孔子说:“三人行,必有我师焉。”今天再次验证了,这就是真理!
这个班级的孩子是从一年级带起来的,孩子们跟着我一路走来,不说是越来越省心了,到也是遇到麻烦自己能独立解决的的人越来越多了,相对于他们小的时候,在生活上操心的事不太多了。但是,班级中有个家庭特殊的孩子,却是麻烦事一大堆,在她身体成长的同时,不该有的成长却越长越多!
花钱的本领越来越大。由于父母离异,她开始是跟着父亲的,后来父亲生病去逝,她的生活由年迈的爷爷奶奶来照顾,应该是隔辈人更溺爱的原因吧,原本不富裕的家庭,她每天却要拿上10元才能上学。没钱还养成了这样的坏习惯,我看在眼里,急在心上。几次的说服教育,甚至体罚也动用了,收效甚微,我都有点泄气了,觉得她我教育不好了。就在这时,又发生了一件事,学校要收12月的伙食费了,爷爷奶奶当然还是希望她在学校吃饭,一方面是在我的监督之下,她可以吃饱,另外一方面是学校食堂的卫生相对来说是安全的,老人动用了各种功夫,孩子就是铁了心的要出去吃,当时我大包大揽的说,一定要让她在学校吃,但是面对她的时候,她拿出来了看家的本领:徐庶进曹营,一言不发。怎么劝说,批评就是不同意。我的无名之火腾的就上来了,动用我的一贯伎俩,罚!唉,我绞尽了脑汁,孩子就是没反应,我都想放弃了,这时,我班的班长,我最最得力的助手,同学们一致公认的“调节大王出场了,她把这个学生带到了外面,又和几个要好的同学一起向她发起了攻势,晓之以情,动之以理。时间不到5分钟,班长笑盈盈的抿着嘴进来了,手里晃动着伙食费,告诉我说:“老师,她同意在这吃饭了”。看着她们一同回到教室,回到我身边,我一直悬着的心放了下来。
应该说,孩子和孩子的交流是近距离的,也就是他们之间的心灵是相同的,虽然我一直站在讲台上,每天重复着老师的工作,每天和他们生活在一起时间达到了8个小时,但是,我有的时候,真的没能走进他们的心里。很是遗憾。
回想着昨天的这件事,我一直一直在思考着一个这样的问题:我的老师当的合格吗?虽然我给那个特殊家庭的孩子很多的照顾,给她买过冬的棉袄,给她买生活的必需品,给她以各种情况下的关爱,但是,那些是从我的主观意愿出发,和她还是有一定的距离,今天的小班长,给我上了一堂课,这堂课虽然没有固定的模式,但是,她启迪了我,每个孩子不是你觉得照顾她了,她就能懂你。
三人行,必有我师焉!感谢这个班长,如此师生,妙哉!
篇4:大海吸引我
全文共 406 字
+ 加入清单白翊菲
我对大海这个词的陌生,神秘的感觉,直到十岁那年暑假才结束。十岁前都是从电视和书上了解大海,浩瀚无边,水天一色,波澜壮阔。电视,书上对大海神秘的描写让我对大海有了一种无法忘怀的向往。听妈妈说我三岁时候也看过海,不过我早已不记得,十岁才真正领略了大海。
十岁暑假,我和爷爷奶奶来到青岛海边,走在沙滩上,海风徐徐,海水照在阳光下,就像在海面上盖了层铂金。浪涛像顽皮的小孩子似得,跳跃不定,向远处望去白茫茫一片,海水和天空合为一体,都分不清水还是天了。望向大海,它无边无际,波涛滚滚。
还有一次是和爸爸妈妈一起看涨潮,海水涨潮了,海水中的波涛一个接着一个地向岸上涌来。有的升上来,像一座座滚动的小山,有的撞在礁石上,溅起了好几米高的浪花,发出哗哗的声音,又一个大浪打过来溅出的海水都洒过了护栏,洒在了我和爸爸妈妈身上就像被雨淋的感觉一样。
大海吸引了我,大海神秘的力量,给人们带来一种超越自然的深刻,这种吸引会伴我终身。
篇5:师生情作文400字
全文共 385 字
+ 加入清单果实落下了,还有种子;太阳落下了,还有月亮。送走了一拨又迎来一拨。这就是你的工作——老师。送别时那一双双留恋不舍的眼睛,让你心里五味杂陈;那一句句肺腑之言让你心痛。说实在的,这师生间的情谊还真有点难舍。
师生间的朝夕相处,喜怒哀乐。有一种说不出的滋味。可光阴似箭,日月如梭。又有谁能让时间停留呢?这份师生间的情谊在时光中悄然建立。有人说:“有人想着是一种幸福;有人惦记也是一种幸福。”这也许就是做老师最大的幸福吧!常人是难以体会到其间的酸甜苦辣的。教师苦、教师乐。“苦”起早贪黑,全身心付出,却收效甚微。“乐”一张张笑脸出现在眼前,一双双求知的眼睛看着你。有时还会有温暖的小手牵着你。老师,跟你说说心里话,好吗?老师,我们一起去散步,好吗?老师,您别生气,好吗?……听着这一声声童音,难道你还没有体会到其间的乐吗?
这就是师生情——种子与大地;花朵与园丁;春雨与万物润无声。
篇6:最美师生共读时光
全文共 1309 字
+ 加入清单作为一名教师,我怎么能不读书呢?作为一名语文教师能和孩子们一起读书应该是一件非常快乐的事情。
莎士比亚曾经说过:生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。与书为友,汲取着无穷无尽的营养,自然能在课堂上出口成章、妙语连珠,赢得学生的喜爱。
每天的早读课上,我都会和学生捧着我们的自读课本进行朗读,教室里的声音瞬间变得动听极了,书声朗朗,沁人心怀,这是多么美的享受啊!每每在这个时候都会让我坚信这句话,世界上最美妙的声音是孩子读书的声音,世界上最美丽的姿势是孩子读书的姿势。每天早上的师生共读时间无疑成为了一天学习时光的加油站,为一天的学习储备了无穷的能量。
学完了好品质好孩子这组课文后,我和孩子们迫不及待地阅读了自读课本上的相应篇章,像《最后一个位子》、《周恩来练字》、《华盛顿的故事》等等这些都是吸引着我们一读再读的优秀篇章。这里面牛顿的做人谦让品质、周恩来的今日事今日毕,绝不拖延到明天的优秀品质、华盛顿的诚实品质都在潜移默化中启迪着我,更启迪着孩子们那一颗颗幼小的心灵,这些优秀的品质犹如一粒粒种子在孩子们那纯净的心灵之上播种,假以时日就会使孩子们的成长道路上鲜花盛开。在孩子们被这些品质深深启迪的时候,我又向孩子们推荐了适合本单元的阅读书目黄蓓佳《我要做好孩子》黄蓓佳书中的小学六年级学生金铃,是一个学习成绩中等,但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”,她作了种种努力,并为保留心中那一份天真、纯洁,和家长、老师作了许多“抗争”。最后,她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场……作品中金铃的善良、纯真、乐观、进取打动着每一个读者,给学生提供了丰厚的精神营养。教学前,我想:不能让学生干巴巴的了解文章的大致内容,一定要让学生读到气度非凡又和蔼可亲的文字。于是,我跑了好几个书店,终于如愿以偿买到了书。课堂上,我把文章的优美片段绘声绘色地读给学生听,大家的读书兴趣空前高涨,争着向我借阅。我及时提醒学生:做好读书笔记,一星期后进行小组汇报,可以汇报最感动你的地方,也可以汇报使你陶醉的自然风景,看着学生津津有味、专心致志地看书的情形,我脸上不由自主的露出了笑容。
我们班的熊一鸣,他特别爱看书,班级的图书角已经满足不了他,有了他的读书热情的感染,班级的读书氛围愈见浓厚。每星期的阅读课上,我和学生都会捧着各自的书,静心的读着,教室里安静极了,偶尔有翻书的声音。这是多么美的享受啊。
让学生爱上读书,还要交给学生方法,努力让每个学生把课外阅读当成自我渴求。为了达到这个目标,依据一年级学生的年龄特点,我交给了学生读书方法:第一遍浏览,不懂字词查字典问长辈,扫除阅读障碍,了解文章大意;第二遍拿起笔,仔细认真轻声读,一边读一边将用的妙的词语、写得好的句段做个记号。最后在把做记号的这些精彩的地方再读一读,想一想你为什么喜欢这些句子。
师生共读,可以给学生一种榜样的力量,用教师的阅读兴趣激发学生的阅读兴趣,引导学生走向书海,品味语言,感悟生活。
让书香伴随人生同行,让书香在师生心中永远飘荡。
师生共读、其乐无穷!
作为一名语 文老师,最幸福的时刻,莫过于和学生共读的美丽时光。
篇7:2024年师生观看《同上一堂课国家安全教育课》观后感
全文共 207 字
+ 加入清单《同上一堂国家安全教育课》电视课堂主要以网络安全教育为主要内容展开。首先,贴近实际的事例、丰富的网络安全知识内容不仅让同学们了解到身边的网络安全隐患,更让大家意识到安全教育的重要性。通过学习,同学们意识到平时一定要注意网络安全,千万不能随意泄露自己的个人信息,同时还要注意甄别网络诈骗。
本次网络直播学习是一次十分有意义的活动,旨在强化大学生维护国家安全的责任感和能力,同时营造国家安全人人有责、人人可为的浓厚氛围。
篇8:感悟师生情作文500字
全文共 505 字
+ 加入清单从人生第一次坠地的呱呱而泣起,从小学到初中的稚嫩阶段,从初中到高中的黄金时段,从高中到大学的成人之路……似乎都离不开“老师”这一质朴的词语。他指代启蒙老师——父母,指代步入学校后的园丁。
老师将鲜花撒满大地,让春风倾袭每一张面庞,他们把知识送给了我们,更是关心着我们的人。小学时,喜欢仰起小脸,幼稚地叫一声老师。这并不只是一声尊称,他包含了幼小心灵中的那份纯真与稚气,是对老师的热爱与赞美。当踏着音乐的步伐迈入成长的乐园时,老师站立在门口向你微笑,这时一声庄严的老师又随风响起,这代表了对老师的无限崇敬。
古人有云:“师者,所以传道授业解惑也。”其实不然。他们并不只是倾囊于自己脑内的全部知识,更是在奉献自己。喻曰:“老师是燃烧着的蜡烛,照亮了别人,燃尽了自己。”这更显示了老师道德品质的高尚,显示了为人师表的准则。
当步入社会的那一天,站立于宽敞明亮的教室里,再次听到自己的学生喊“老师好”三个字时,内心的激动是无可厚非的。而隐藏在心底的那股激情涌然而出,想起现在白发苍苍的老师,想起父母满脸的皱纹,内心的感慨岂是用言语所能表达的呢?
老师这一职业,崇高而伟大,他们肩负培育英才的重担,培养一个个真真正正的人的职责。
篇9:书吸引着我
全文共 445 字
+ 加入清单我爱书,因为我喜爱书中那美妙绝伦的文字语言,沉醉于那或扣人心弦,或平缓感人的故事情节,更无限向往于书中语句给我的巨大震撼力!我爱书,书对我有莫大的吸引力。
我爱读书,能随着书中的人物而去喜怒哀乐,为故事中的英勇之士落难而愤愤不平,也为人物的幸运来欢笑。我就是这样,读一本书,我最明显的特点就是在不同时间会显现出不同的表情,我对各种人物的命运遭遇尤为关注,常常使我牵肠挂肚。书的吸引力对我来说有多么大啊!
我爱读《安徒生童话》,它语言生动活泼,构思极为精妙,情节真情感人,似乎是真的,但虚构、夸张地厉害,似真似假,它立足于现实生活,寓意深刻,我爱读它!它那令人激动而含义深刻的句子,深深地震撼并吸引了我!
我爱读《笑猫日记》,它是以笑猫作为第一人称“我”的,以日记形式记下了笑猫身边发生的故事,语言流露真情,但并不华美,让人感到流畅感人,我爱杨红樱阿姨的这本书,是因为它贴近生活,灵动感人。它吸引了我。
我追求读书时的乐趣,向往书的震撼,在潜移默化中,我不知不觉便成为了“小书迷”,因为书籍吸引了我。
篇10:师生情作文600字
全文共 570 字
+ 加入清单在我们生活中,除了父亲母亲,最重要的就是教我们知识为我们付出的老师了!我喜欢的老师名字叫杨艳。
记得那还是我读四年级时候的事情。有一次上语文课时,我的同桌周子睿上课总是讲话。他趁杨老师不注意找我讲话,我嫌他烦便搭理了一句。
突然,我看见杨老师那双会说话的眼睛正向我看过来,仿佛在提醒我:潘姝延,上课讲话可不是好学生哦!你看你前后左右的同学坐得多直呀,况且你还是个好学生呢!我心想:我一定不能再讲话了。奇怪的是,杨老师仿佛知道了我的想法一样:你知错就改很好!记得下次上课不要再讲话了。下课了,我用满含歉意的眼神看着老师,但老师并没有批评我,而是向我投来一束和蔼可亲的目光。哦,那是老师在表扬我!
还有一次,我们班语文考试报分前,杨老师让我去她办公室一趟。去的时候,我的心都快跳到嗓子眼了,害怕我这次考试考了低分,所以我悄悄地走进办公室。“呜——呜——”我松了一口气,因为我得了“99”分。我有些开心起来,老师看见了,让我坐在她旁边帮她改试卷。我想:这也许是一种信任吧!后来,杨老师还给我详细地分析了一遍试卷,并告诉我如果这次不是粗心就得满分了。上课时,老师和我一起走回教室,还安排让我上讲台上报分。那一刻,我真的太高兴了,要知道这可是我第一次为大家报分呀。
老师像父母一样呵护着我们;老师像阳光一样沐浴着我们;老师像园丁一样培育我们。谢谢您,杨老师!
篇11:师生情
全文共 238 字
+ 加入清单那是一天下午,我哼着歌,高高兴兴地向学校走去。没想到天空突然一下暗了,乌云滚滚,雷声隆隆,豆大的雨点顷刻间撒落下来,一场大暴雨降临。我没带雨具,眼看就要淋成“落汤鸡”了。
这时一件雨衣遮住了我,挡住了雨点。我回头一看,原来是张老师。他关切地问:“怎么没听天气预报?”我不好意思地点点头。“那我们一起走吧”“谢谢您了,张老师。可是您自己淋着雨,那……”我的话还没说完,只见后面的秦桌急忙跑上前来把自己的雨伞遮住了张老师。张老师连忙直起腰,接过伞,把秦桌搂进怀里,眼里闪出了泪花……
篇12:最美师生共读时光征文
全文共 501 字
+ 加入清单那一次是在我一年级的时候,我吃完中午饭,和几个同学一起上睡室睡觉。那个时候我们睡室前面的花坛里有着许多酸咪草,酸咪草是一种酸酸的,又有三片叶子的草。当时,我不懂事,我听其他的同学说这种草有维生素C,就真相信了。所以,我在睡觉前,总是要吃点酸咪草,补充补充维生素C,这次也不例外。我一手就抓了一大把,直接全塞到嘴里,真酸啊!都酸到我牙根了!不过,为了补充维生素C,我也心甘情愿了。吃完那一大把酸咪草后,我就上床睡觉了。没想到我只睡了一会儿,肚子里就开始闹腾了,我疼得在床上睡不着,一直翻来覆去的。一个老师首先发现我不舒服,就直接把我抬起来,“曾曾曾”几下子就把我送到校医室里。经过一番检查,校医给我吃了一粒黄色的药丸,肚子就不痛了。之后,老师又“护送”我回去睡觉了。
这件事过后,老师还对我说,以后一定不能再乱吃不干净,不卫生的东西,如果吃多了那些东西不仅会肚子疼,还会拉稀呢!
从这件事中,可以看出老师是有多么关心我们啊!他们就像勤劳的园丁,我们就像花朵。他们每天给我们浇水,施肥,不停地向我们传授知识,教会我们做人的道理。在他们的呵护下,我们在一天天长大。在这里,我要对全国的所有老师说:老师,您辛苦了!
篇13:最吸引我的老火锅作文600字
全文共 600 字
+ 加入清单“吃火锅了!”随着爸爸的一声吆喝,我和妹妹兴高采烈的跟随在爸爸向后面向火锅馆进发。火锅可谓是我们全家的最爱,也是咱重庆人的最爱。
听爸爸说:重庆火锅的历史可以追溯到古代巴蜀时期,当地特殊的地理气候和自然条件,形成了独特的饮食习惯。重庆俗称雾都,气候潮湿,为了驱寒祛湿,纤夫、农夫等体力劳力者就地取材,在几块石头塔起的灶上,燃起火来,架起瓦罐,烧沸开水将大把的辣椒,花椒放入沸水,将食物烫熟后使用,这就是火锅的雏形。几千年形成的饮食习惯,跟随着历史的发展潮流,逐渐演变成今日的火锅。
重庆火锅集麻、辣、鲜、香于一体,瞧,那锅里鲜红的汤中漂着密密麻麻的花椒、辣椒……看着都令人生畏,可终究忍不住尝一口,夹上一块毛肚,放进锅里,大约几十秒钟,再从锅里夹起,毛肚已经沾满了油水,还滴着汤水,看起来仿佛还发着光,放到油碟里拌一拌,再吃一口,真是又香又脆,又麻又辣。如果寒冷的冬天来上一锅顿时会让你全身冒汗。我们小孩最喜欢点上一盘脆皮肠,放到火锅里一烫,一个个圆圆的皮肠像变魔术似的变成了一朵朵菊花。孩子们一陈疯抢,大人们也无需阻止,让我们尽情享受火锅带来的畅快。大人们则夹起鸭肠不紧不慢的在翻滚的油汤里一上一下来回的烫着,趁这会儿功夫聊聊天,猜猜拳。火锅馆里热闹非凡。
每逢过节,我们会把四面八方的亲戚召集在火锅馆里大吃一顿,这时的火锅又成了我们团圆的向征。火锅里那红艳艳的辣椒寓意着来年红红火火。
我爱家乡的老火锅。
篇14:时光流逝,师生情不变作文
全文共 907 字
+ 加入清单你就像一支燃烧着的蜡烛,用您满怀的青春来照亮我的前途,是我走向成功的道路;我如娇嫩的花朵,您就是和蔼可亲、勤劳的园丁,用充满知识点的泉水来灌溉我,来培养我,让我在百花之中成为最娇艳的一朵“知识之花”。燃烧的蜡烛,勤劳的园丁就是您,最亲爱的陈老师!
如果我是小船,您就是一双船桨;如果我是一朵忍受着风欺雪压的花朵,您就是一轮温暖着我的太阳!五年的爱和关心是一千句,一万句的“谢谢”也表达不完您的关爱。(原创投稿 )
“叮铃铃,叮铃铃!”伴着一阵轻脆的脚步声,进入眼帘的是我们的语文老师——陈老师,身高:一米六五左右;一对炯炯有神的眼睛戴着一副充满学问的眼镜;眼镜上方有一对柳月眉。我们特别喜欢上陈老师的课,她的课生动有趣,我们总听得津津有味。陈老师喜欢给我们讲她童年的趣事,我们听后都会笑得前仰后合。在陈老师的关爱中,最令我感动的是那件事。
下课了,同学们争先恐后的涌出教室,我也跟着同学来到操场。玩什么游戏好呢?于是我们玩起了“撕名牌”。时间老人拄着拐杖慢慢地走着,“哎!暂停!我上个厕所。”于是,我飞快地跑向厕所。一群小孩子迎面跑来,把我给拌倒了,“啊!好痛!”我大吼一声。低头一看,呀!我的膝盖与地面来了个亲密接触,破了皮,我变大声哭起来,伙伴们见我坐在地上,连忙跑过来询问我,我告诉原因后,伙伴们扶着我来到了办公室。陈老师看着我一脸痛苦,再看一看我弯曲的左腿,马上明白了怎么回事,于是,陈老师叫同学把我扶到教室让我休息一下。中午,午自习。陈老师来看我伤势的情况。结果一看,哎呀!糟了!流脓水了,于是陈老师一步一步地从三楼把我背到一楼,从体育老师那儿借来“云南白药喷雾剂”喷到我的伤口上。放学了,陈老师又把我扶到校外的诊所擦紫药水,又打了一个的士把我送回家的。陈老师啊!也许在您的眼里,这不算什么,但你一一的行动都像甜美的泉水一样轻轻流入我的心田。让我感动!
山河在呼喊;小草在舞蹈;我在大吼:“陈老师!您就是一盏最明亮的蜡烛照亮我成功的道路,您就是一盏最明亮的灯照亮我的前途,更照亮了我的心房!六年了,我即将要离开小学升入初中了,小学的点点滴滴我不会忘记,尽管时间流逝有多快,师生情永不变!
[时光流逝,师生情不变作文
篇15:、师生吃面
全文共 254 字
+ 加入清单北宋党争,苏轼被贬谪至南疆,羁宦于千里之外。苏门四学士之一的黄庭坚也受到了牵连,宋徽宗初年被贬至广西宜州。在上任途中,黄庭坚与从海南归来的苏轼相遇于梧州与藤县之间。师生二人相叙,见路旁有卖面条的小摊,于是一同就食。面条粗粝涩口,黄庭坚食不下咽,吃了两口就放下了筷子,不住的唉声叹气。苏轼却极为快速的把面条吃完了。望着黄庭坚良久,苏轼说:“难道你还要去咀嚼它吗?”说完,留下尚未回过味来的黄庭坚,大笑着起身上路。
【视点】⑴不要咀嚼苦难;⑵走好未来的路;⑶正确对待生活中的挫折;⑷牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量。
篇16:悠悠师生情作文600字
全文共 618 字
+ 加入清单六年的小学生活将被时间尘埃封锁,急于把记忆的金钥匙拔出来,想把这浓浓的师生情永远藏在心里,却终究害怕有一天淡忘它,于是,便不把它付诸于纸上……
临时之前,最后一次坐在这熟悉的教室中,周围是亲爱的同学和亲爱的老师呼吸着校园中蕴含纯真记忆的空气,叙述起我的李老师。
有一段时间,我老是上课不用心,与同学讲话,老师多次提醒我,我却总是嫌烦,一副极为不满的样子,心里想:“可恶的李老师,在当着这么多同学的面上,一次又一次的批评我,这多没面子呀!”不知李老师哪有这么好的耐性,面对我一次次的不理不睬,她还是一如既往地提醒。这反而让我更加对她满肚子的建议,就如此产生了不良循环。
直到有一天,我放学回家,妈妈满面春风地告诉我:“李老师打来电话了!”听了这话,我差点没把刚刚喝入肚中的水吐出来,怎么办?李老师肯定上了一大批的奏折。这时,妈妈说:“李老师说你还不错,只是要记住,老师决不是要在同学面前扫你面子,而是想让你不断改善自我,你很聪明,善于动脑筋,是个有前途的孩子。”原来,李老师是这样用心良苦,而我是怎样的态度?悔恨的泪水顿时夺眶而出。
老师的爱数也数不清。为了不耽误我们的课程,老师忍受着剧烈的牙疼给我们上课;为了给我们批改作业,老师彻夜未眠;为了给我们度过最后一个儿童节,老师花了几百元给我们买钢笔……
六年了,李老师已成为我的朋友,与她分享快乐,让她和我分担忧伤。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句话仿佛就是李老师,谢谢您的培养,您辛苦了!
篇17:现代师生思维
全文共 1361 字
+ 加入清单教师这个职业名词,对于我来说是实不敢当的。初入此间,妄不敢说传道,授业,解惑。即为师者,师之能,师之德,师所为。师所不为。心中定当有所尺度,量以检行,承古圣之贤,立儒仁之风。传百家之言,树师道之尊。
观今之师者,不免些许嘘吁。在各方面的束缚下,像个知识中介般苟延残喘。一无是处。且不说传道,授业,解惑。等师为之事,就是这“师道尊严”这四个字,又去何处寻得?“凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民敬学。”而今这学道倒成了师道,生不学师之过,生不敬师无方。古之惑而不从师,便句读之不知,惑之不解。如今则非是生不从师,成了师不从生。老师走了学生的道路,那谁来做老师的工作呢?
逼着学生学习成了老师的工作。盯着学生不犯错成了老师的工作。担心学生遇到严师成了家长的工作。有事没事帮学生维护自尊到学校吵吵闹闹成了家长的工作。草~~~担着社会道德代言人的身份,做着随时面临反抗和内反的保卫工作。还要听着一群汉奸的无稽扯淡。在这个思维极度紧张,价值观和人生观随时面临极端的时代,做为老师到底什么才是最主要的?一个才上小学的小姑娘,一个未经花雨季节女孩子,是什么能让她想到去自杀,这个心理思维是多么的可怕。我着实不想知道做为老师和班主任的你,你有多强的能力做到的。我想着都不是重点。
为天地立心,为万民请命,为往圣继绝学,为万世开太平。为师者,为文者。教育一直在做,但是结果更是节节不入其味。现在的老师不但要和家长,和社会公众和学生处处交锋,更是要和现在教育斗智斗勇。实在是令人费解。我想这样便使得有些学校脱颖而出了。不久前听得北京十一学校的校长的讲座,很难想象是什么,让一个学校做成这样的模式?方法真的是比困难多啊!教育不断的针对着老师,四处受着各界的限制。这个意志力,坚强力和创新力都充分强大和不断上升的种族人群,在承受着一层层蛛丝紧紧的束缚下,还要把自己的学生成绩,品德等综合素质牢牢死守,严格把关。这种战斗指数个人觉得已是无可言喻。对于提升这种战斗力的媒介,我之能弱弱的表示,有压力才有动力。作为老师需要要求备课、要针对性的把握作业,要根据学生需要学的而教,要维持师德,了解学生动向,挖掘学生心理,关心学生生活环境······好吧,我会积极调节自身情感的。
细想来,如今那些所谓学生的人,他们到底算什么呢?学校、老师一直有人在做,一做就上千过去了。轮学校,早有国学,私塾。今有公办,民工。轮师——这个真的不好意思说,古之师者各个了得,今之师者泯为众人矣。再说学生,古有宋濂长路求学,行深山巨谷,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。今之生,每天零花钱就要十几块,就算每人平均十块,这是多么可观的数字,也是多么可怕的数字。需要十几块钱来养活的人,有何思维能力?有何进取,改革意识。一味的满足着自己所谓的自尊心,拥有欲。得寸进尺,不思生存。一个好战的年级,却被包裹着一颗索取的心,和不满足的情绪。这种没有危机感和觉悟的人,任谁能够教得?
我们整天的说着种种方法,会尽一切方式去,满足,去刻意的吻合他们的心,他们的要求。欲壑难填。如若再次有敌国进攻,他们会拿起武器去战斗吗?他们会让他们的亲人感到放心吗?那时他们也只能去做汉奸了吧!让我们的学生变得强大,让我们的学生有所追求。且不说传道,我们是否能做到授业,解惑呢?不免令人思索······
篇18:最吸引我的小河作文700字
全文共 690 字
+ 加入清单我们村算是一个地地道道、普普通通的小村子,这里没有繁华拥挤的大街,没有鳞次栉比的高楼,更没有恼人的汽车鸣叫声……只有让你心醉的小河。
从我家门前,沿着一条曲曲折折的小道往前走不远就是一条小河,它虽没有西湖那样秀丽,也比不上甲天下的漓江水,但它四季景色各不同。
春天的小河是热闹的。
春天,小河在小狗“汪汪”的叫声中睡醒了,眼一瞪,腰一伸,撒个欢儿。,像一条洁白的丝带轻轻地自由自在地向远方飘去,留下一路“叮叮……咚咚……”欢乐的歌。村民们忙碌地在小河边捕鱼。地皮软了,河边的草儿绿了。小狗、小羊在河边喝水,欢蹦嘶叫。妈妈提着水桶来河边提第一桶圣洁的春水,为全家人熬第一锅吉祥的米饭。贪春的小鸭在小河中滑起了彩色的小船。
夏天的小河是欢乐的。
夏天,小河在乡亲的歌声中变得更加清澈了。河边青蛙跳,水中鱼儿游。河边绿茵茵的草地上野花争芳斗艳。此时的小河不管白天黑夜都是生命的摇篮,小喜鹊在喝水的羊背上唱歌,花头蝴蝶飞,草尖蜻蜓落,就连天上的云彩也喜欢在河水中照镜子。
秋天的小河是彩色的。
秋天是丰收的季节,草的枝叶黄了,摇着金色籽儿的穗;虫儿翅膀黄了,点着金色的灯。在秋草黄叶的映衬下,在太阳光的照射下,小河似乎也变得金黄了。更迷人的是小河的上空银白色的飞机喷着长长的烟雾慢慢划过。
冬天的小河是圣洁的。
冬天,小河在雪花的飘散中睡了,睡得酣甜、潇洒,身着一床乳白色的棉被,如一条长长的洁白的丝带。小狗来到河边的雪地里奔跑,我们堆雪人、打雪仗,与雪花、小河融为一体,成了粉雕玉琢的小天使。
我的小河,你是乡亲们心头幸福吉祥的飘带,你是田野时时流淌的血脉,你是小伙伴们心中最美的小河,你是最吸引我的小河。
篇19:师生之间作文
全文共 760 字
+ 加入清单老师,您是冬日里一杯暖暖的奶茶,纯正的香气阐述着做人的道理,学习告诉我们努力的重要;老师,您是夏日里一种热腾的激情,澎湃的内心跳动着未来的美好;老师您是春日里一簇坚定的信念,指引着我们走向希望,走向成功!
我拥有着师生之间,最美好的友情,它无时无刻地支持着我,在人生旅途上勇往直前!
在小学一年级的时候,老师要求每个人都买一本新华字典,我也不例外,一放学就兴奋地拉起家长的大手,屁颠屁颠地跑进了书店里。“哇,这里的书可真多!”我情不自禁地喊出声来。我一本本地打量着五花八门的字典老师们,它们好像也在睁大着眼睛看我。父亲徘徊在书架前,我则悠闲地哼起了“找朋友”的歌谣。
“是这本吧!”父亲把一本有着红色封皮的小字典递给了我。
“喔~新华字典,是这样写的呀!”我恍然大悟。
“那我们就买它吧。”“好!”……
上课时,查生字用它;回了家,写作业用它;读书报,也不能没有它。在那些日子里,它是我最好的朋友,也是我认为最耐心的老师,我与它亲密无间!
可是人难免要长大,难免有时会遗忘某些最真挚的感情。步入了初中,各式各样的加厚字典取代了它,我渐渐地疏远了最初的“老师”,把破破烂烂的,失去几页内容的它丢进了垃圾箱。
直到那一次去看望小学老师,大家一起侃侃过去的点点滴滴时,才感到羞愧万分,追悔莫及。“那时你们可淘气啦,骂了也不改,费了我不少的精力啊!”“但是现在的我们不一样了,老师真谢谢你们!”“不用不用,我看到你们现在的样子就满足了,你们倒是应该感谢一下字典老师,是它教会了你们更多的知识!”……
我呆滞地看着原先摆放“老师”的位置,想起了第一次与它合作的快乐,最后一次和它拥抱的温度,流下了晶莹的泪珠。
原来师生情的结局不用诗情画意也可以动人,师生情的火焰不用点燃也可以发光,即使把师生情掩埋在单调的冬季里,不用阳光的普照也可以变得多彩、温馨。
篇20:最吸引我的那一季作文500字
全文共 539 字
+ 加入清单一年四季风景如画,令人陶醉。其中最吸引我的就是春季。
当寒冬迈着沉重的脚步前脚离开,春姑娘就不紧不慢的来到我们身旁。只见她袖子一挥,无数朵色彩斑斓的花儿展开笑脸。花儿们竟相开放,争奇斗艳。杜鹃花的妖媚,白水仙的纯洁,桃花的娇羞。无不让人赞叹。只见春姑娘又轻盈的来到大山爷爷的身旁,为他脱下笨重的冬装,换上一身轻薄的绿纱衣。山爷爷顿时精神抖擞,大地上,小草们好奇地探出了小脑袋,打探着这个奇妙的世界,在柔柔的春风下相舒展着腰身,尽情摇曳,仿佛在向人们招手,天空上,蔚蓝得发亮和天空的变化多端的云朵。还有一只只五颜六色的风筝,一串串孩子欢笑的声音在它的上空飘荡。
动物们也开始欢乐起来了,蜜蜂们提着花篮,嗡嗡嗡嗡地飞到花丛中采蜜,辛勤地忙碌着。蝴蝶和蜻蜓们却十分清闲地在天空中嬉戏玩耍。小鸟们出被春姑娘请了回来,百灵鸟便飞上枝头叽叽喳喳地唱起歌来,歌声清脆、美妙,让人不由自主地沉浸到这动听的交响乐中来。
小溪里,那融化的冰水还透着一股凉气。在那清澈见底的溪水中还可以看见一只只活蹦乱跳的小鱼和小虾,它们是多么快乐呀!
公路两旁的大树也长出了细小嫩绿的新叶,给人一种焕然一新的感觉。春天多么的美丽呀!
春天,绚丽多彩的春风,美丽的春天,迷人的春天,我爱你!你那样吸引着我,让我不得不去迷恋你。