畅游古诗词作文【合集20篇】
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5466作文
565遇见最美古诗词
全文共 1157 字
+ 加入清单伤感的游子
从小便在王维写的那首“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”中接触唐诗,当时的我并不了解这份离愁的别绪,更谈不上引起什么共鸣,感慨之类的了。不过,在老师的强烈要求下,终是在依稀中记住了王维这个伟大的诗人名字。后来,又读到了他写的《送元二使安西》这首炙手可热的名诗。其中的那句“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”被我“琢磨”了半天,总算得出了一句结论:好一个伤感的游子!
田园上的赞美声
王维是热爱田园的,不然尽管官场黑暗,仕途曲折。可又有哪一个才华横溢的人会甘心到偏僻山野隐居度日?这里边虽说少了份世俗的纷争,多了份淡逸的清淡,可是又有哪一个才子肯甘心在旷野田园中埋没?是李白吗?是杜甫吗?是白居易吗?不,是王维!若是王维不热爱田园,他便不会写出“桃红复含宿雨,柳绿更带春烟。”这样的由景生情,赞美田园的诗句了。后来,王维更是为唐朝的山水田园诗添下了锦绣盛丽、波澜壮阔的一笔。若是田园上少了这份赞美声,恐怕这个世界也会为之黯然吧。
致力于山水的诗人
“明月松间照,清泉石上流。”这清秀脱俗的十个字,竟是鬼斧神工的将自然景色融于诗中,成为了如诗如画的惊世不出的绝句。傲如苏轼这般的文人也只能被其文采所折服,给出:“味摩诘之诗,诗中有画,观摩诘之画,画中有诗”这样的盛誉。而另一句千古名句“月出惊山鸟,时鸣深涧中。”王维更是将深山中宁静致远的空谧美感凸现而出。在王维的这句诗里,竟是连月光这样温柔的飘洒都能惊动山林的的鸟儿!可想而知当时是如何的一个静谧的夜啊,这有何尝不是王维的诗意所在呢?王维是寂寞的,一颗心早已厌倦了那世俗的官场和红尘。唯有将精力转移到山水中,方能获得短暂的欢愉。
单人的旅途
“大漠孤烟直,长河落日圆。”了解过王维的人,恐怕没几个会是不知道这一千古的名句。仔细品咂,如诗如画!恍然间,仿佛便来到了黄土大漠之上,仿佛行走在了苍茫无际的沙漠之间,一望空际。四处黄沙密布,竟是这般的延伸万里将地平线和天边都衔接在了一起!行走间,偶尔看见无边的黄沙中突兀而出的那么一两户人家,冉冉升起的炊烟竟是笔直的升入云天!景色再转,滚滚的长河尽头,如镶金一般的又大又红火的落日徐徐而降,轮廓分明!这是如厮美景?着名如王国维先生一般也只能仰天感慨:“千古壮观!”
结语
王维的诗,无论是写名山大川的壮丽宏伟,抑或是写边塞的空旷荒凉,小桥流水的恬静淡雅。都拥有一种慑人心魄的美感,这种美超然于世俗中,又脱然于山水间。无论是从诗意上还是从画意上,他的诗都像是浑然天成一般,没有一点经过人工雕琢的痕迹。王维,是中华大地上浩瀚的唐诗中的一颗耀眼的明珠!他耀眼,因为他懂得在黑暗的官场中隐忍;他耀眼,因为他努力让自己在滚滚的红尘中内敛;他耀眼,因为他的一腔爱国之情都寄托在了山水田园!为什么他的诗里常含泪水?因为,他对这片土地爱得深沉!
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篇1:200字作文畅游家乡
全文共 404 字
+ 加入清单我有好几年没回家乡了。今年暑假,我有幸和舅舅一起回家乡。我的家乡在安徽省的大别山脚下。那里依山傍水。
奶奶家门前有一条小河。河水是那么清澈见底,可以看见许多河里的小虾和小鱼。它们成群结队地在水里自由自在地游来游去。小鱼身上的鳞片在太阳照射下,闪闪发光,它们还不时的把头探出水面来觅食。有许多的伙伴们挽起裤脚,手里还拿着捉鱼和虾用的兜子,在水里捉鱼和虾。我看了心里痒痒的,我也去捉鱼了,后来我捉了很多的鱼虾。
家乡的山很高。山上长满了松树,秋天一到,松树结出的棕色松果,被风一吹,掉在了山上,家里人都去山上采这些松果烧火用,山上还有许多无名氏的野花和野草。远远地看上去真是一个天然的绿色之地。不时地有许多牧童骑在牛背上,被牛一摇一晃地背上了山,让牛在山上自由自在吃草。牛后面还跟着许多伙伴们,他们不时地换人,尝试一下被牛背上山的滋味。
我爱家的山和水。我愿家乡的河一直这样清澈,山依然这样翠绿。
[200字作文畅游家乡
篇2:畅游花海作文450字
全文共 453 字
+ 加入清单你们去过花海吗?让我带你去看一看吧!
我们走在石板路上,看着如镜子般的湖面,和我们打招呼的芦苇,青翠欲滴的草坪,高大茂盛的树木,旁边的石子路,上面还有一些动物的图案,看着这迷人的景色,让我们一开始就有了好心情。
伴着小鸟的喳喳声,风儿的呼呼声,我们走进了花海。放眼望去,那五颜六色的小花组成了一个调色盘,让我们兴奋不已。
走进花海,我们首先来到了一做石碑面前,上面写着耀眼的几个红字,石碑是黄色的,上面还带一点绿色,摸起来很光滑,右边有一座范仲淹的石像。
往前走,先看到了金盏菊。金盏菊有黄色和橙色的,它的花瓣是椭圆行的,一层一层,闻起来有一股淡淡的清香,摸起来软软的。我们顺着羊肠小道,看见了最繁茂最泼辣的格桑花,又名波斯菊,格桑花密密丛丛的长满草地,这种花开得稠,有降紫的、有银白的,一层一层的,散发着浓郁的异香,开的时间也长,能装点整个秋天。
我们还看见了万寿菊、野胡萝卜花、百日菊……五颜六色的,真美啊!
到了中午,我们依依不舍的原路返回了,心中挂念那些没看够的美景,多么希望再来,再一次醉在这美丽绚烂的花海!
篇3:畅游香港海洋公园作文
全文共 651 字
+ 加入清单来到期盼已久的香港,休息了一晚之后,我们一家就去游香港必去的景点—海洋公园。
一进海洋公园,首先迎接我们的是“梦幻水都人工湖”的喷泉,往前不远是第一个展厅“海洋奇观”,我们排了十几分钟的队,终于到了展馆,浮现在我眼前的只有三个字“好—多—鱼!”,我立刻拿起相机,把看到的各种鱼和介绍尽数“网罗”进去。咦,那里怎么这么多人?去看看,原来他们在排队摸海星呢!我一看,那么恶心的东西谁敢摸呀!正犹豫间,我发现弟弟正在用手触摸海星呢,一点没有害怕的意思。姐姐和我一样也有些害怕,但还是去摸了一下,才没一会儿,她就把手缩了回来,吓得直哆嗦。我鼓起勇气闭着眼睛也摸了一下,觉得浑身麻酥酥的。
出了“海洋奇观”,我们乘公园里的海洋列车来到“冰极天地”。里面有三个展厅“南极奇观”、“雪狐居”和“北极之旅”。在“南极奇观”里我见到了一只只可爱的小企鹅。里面天寒地冻的感觉让只穿短袖的我们直打哆嗦,但我还是忍住寒冷仔细观察起来。你瞧,小企鹅肚子白白的、圆圆鼓鼓的像个小皮球。手、身子和头都是黑色的,后脑勺有一点黄色,它还有一个红色的尖尖的小嘴巴,真不愧是南极小精灵呀!
接着,我们乘坐登山缆车。缆车穿梭在几座山之间,底下是一片宽阔的深水湾。虽然是第一次乘缆车,但是我们一点也不害怕,一路兴奋地欣赏沿途的风景。从缆车往外看,深水湾上一只只小帆船在水面上漂动着。远远望下去,小帆船连我的小指的一半大小都不到呢。不知不觉缆车到站了,我们依依不舍地下了车,弟弟还不停地恳求再坐一次,可惜没时间了,要知道还有更多好玩的景点正等着我们呢。
篇4:走进古诗词的世界作文600字
全文共 620 字
+ 加入清单贺知章说过:“少小离家老大回。”谁都会回到那个陪伴你的地方——故乡。无论脚步走多远,在脑海中,只有故乡始终相伴在心间。
缘始于相见,情长与陪伴。走进“桃之夭夭,灼灼其华。”漫步在桃林中,不时飘来一阵花香,传来一阵悦耳的歌声。桃树舒展着嫩绿的树叶,开出一朵朵白里透红的小花,远远望去仿佛一片粉霞,把故乡打扮得异常美丽,走近一闻,一股清香扑鼻而来,沁人心脾。
跟随着风的脚步走过池塘,连绵无尽与天相接的荷叶一片碧绿。与太阳相交辉映的荷花格外红艳。青蛙前来问好,鱼儿跳出龙门。“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”,多少人曾在你生命中来了,又走。多少岁月沧桑了你的容颜,可故乡一直陪伴。
瓜果飘香,来到果树林。“一株梨树园中长,每逢春来开满花。”朝阳下碧绿的草丛中,一颗颗一串串像胖乎乎小顽童,咧着小嘴欢笑。月光下,大文学家东坡居士发出了祈求,“但愿人长久,千里共婵娟。”在明月的陪伴下,亲人虽相隔千里,但默然相伴。
“月上柳梢头,人约黄昏后。”时间逐渐逝去,故乡却从未老去。朱生豪说过“我愿意舍弃一切,以想念你终此一生。”我的故乡,我永远不会忘记白雪弥漫的情景。
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”的美景令我陶醉。雪花像美丽的五色蝴蝶似舞如醉,像吹落的蒲公英似飘如飞,轻轻盈盈,无愧是大地的杰作。
独在遥远异乡的王维发出“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”的乡音,故乡永远在心头召唤他的游子。
故乡,有你的陪伴,我不曾孤单。在我失散的童年里,有你陪伴,我亦晴天。
篇5:遇见最美古诗词
全文共 711 字
+ 加入清单我在学习唐诗宋词的同时,也开始云游四海。
当我吟着“独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”时,仿佛看到了上马河畔,幽草独生,黄鹂高鸣,晚间春雨急落,渡上无人之舟独停的景色,透出一种寂静之色。
当我念着杨万里的“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”时,又仿佛来到了秀丽的西湖,看到了满湖荷花在阳光下、在微风中轻轻晃动,犹如翩翩起舞的少女,娇艳动人;看到了无数嫩绿的荷叶,映着明日,闪烁出明丽的光彩。
当我读着钱起的“潇湘何事等闲回,水碧沙明两岸苔。二十五弦弹月夜,不胜清怨却飞来”时,又到了湖南的潇湘河畔。河水碧如玉,亮如晶,两岸绿苔丛生,月光下还传来潇湘女神轻柔的鼓瑟之声,构成了一幅景音俱备的画面,让我觉得心静如水,有种超凡脱俗之感。
在饱览江南风光之后,再看一看岑参的“北风卷地百草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开……瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝……”又让人看到另一幅与江南截然不同的景色。正当江南艳阳高照,罗衣飞扬之时,塞外却是八月飞雪,冰冻百丈,树枝上都挂着冰条,犹如梨花盛开一般,让人在观赏到四季如春江南美景的后,再看看八月飞雪的塞外奇景,感到前所未有的清新与奇特。
再看祖咏的“终南阴岭秀,积雪浮云端,林表明霁色,城中增暮寒”,就看到了终南山顶积雪甚厚,云雾缭绕,山间郁郁葱葱之色却不减半分的奇景。
我一边学习唐诗宋词,一边云游各地,由四季如春的江南水乡到风沙漫天的边关塞外,由炎热的夏季到寒冷的冬季,由南至北,由东到西。学习唐诗宋词,可以令我足不出户就能看遍祖国的大好河山,了解各地的风俗民情,游尽四方;也令我借鉴了古人许多好的写作方法,让我的写作能力有所提高,实在是一举多利。
篇6:遇见最美古诗词
全文共 513 字
+ 加入清单游子吟
孟郊
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
这是一首母爱的颂歌。诗中真切地歌颂了伟大的人性美——母爱。
真挚的母爱,无时无刻不在照料着我们,培育着我们。诗的开头两句:“慈母手中线,游子身上衣。”它用平时我们最常见的两样东西――针线和衣服,来表达了母亲对子女们的关爱。第三、四句“临行密密缝,意恐迟迟归”则表达出了儿子要出远门,母亲为儿子担忧的神情,因为她怕这一去可能会不复返。而最后两句“谁言寸草心,报得三春晖”,写出了孟郊自己心里面最最真挚的看法,从他的诗句中我也感受到了这伟大的母爱!我们就像大自然中的一颗小草,母亲就如阳光、雨水一般,光照我们,呵护我们。这样的深情厚谊,我们做子女怎能报答的了呢?
这首游子吟以游子的感恩之心为主线,来表达母爱的伟大。书上说:“上帝无法照顾每一个人,所以才创造出母亲。”母亲关爱我们,呵护我们,完全是以自己的本性,毫无怨言的教育我们,就像游子吟中的这个慈母,把自己对儿子的爱化为一针一线,让我读着读着感到了温暖。
全诗无华丽的词藻,亦无巧琢雕饰,于清新流畅,淳朴素淡的语言中,饱含着浓郁醇美的诗味,情真意切,千百年来拨动多少读者的心弦,引起万千游子的共鸣。
篇7:穿越古诗词作文1000字
全文共 977 字
+ 加入清单话说又到了背古诗的时候,我对着《舟过安仁》这首诗,抓耳挠腮,一个字也背不进去,于是,在书上画起了小人。
画着画着,不知怎么会回事,我眼前一黑,就像是被什么东西吸了进去,头痛地要晕了过去。我心里想:糟了,明天恐怕要上头条了!“某小学生因背古诗而猝死房间,呼吁大家减负……”。
重重地摔了一下,眼前突然看到了蓝天。还好,我没事。只是书桌和语文书都不见了,只有硬硬的木地板。奇怪,我在哪儿?我想站起来,四肢却柔软无比,怎么也起不来。一阵风刮过来,我感觉身体在向天上飞去。这时,我才发现,原来,我成了一个纸片小人,四肢被线牵着,挂在一叶小舟上。原来的木地板就是小舟的甲板。
天谴报应啊!我的内心懊恼而绝望:“看你还画不画小人了!”
风停了,我又一次跌落在甲板上。这时,船舱里走出两个小童,一人身着蓝袍,一人身着红袍,穿得十分古朴,和电视中的古装剧一样。
“哥哥,”红袍小童说,“我划累了。”
“你先休息一下,我来划。”只见蓝袍小童在船头,一会儿划着浆,一会儿撑着篙,累得满头大汗。红袍小童坐在甲板上,还大口地喘着气。
又一阵风刮来了。我又一次飞上了天空,线被扯得紧紧的。
红袍小童回头对蓝袍小童说:“哥哥,风好大呀!”
说完,红袍小童突然跳了起来,拍着手,好像明白了什么,转头就匆匆忙忙地钻进了船舱,又急急忙忙地钻了出来,手里拿着一把大伞。
“还没下雨呢,你就准备给哥哥打伞遮雨了?”
“才不是呢,哥哥,你先把篙放下。”
红袍小童把长长的篙拖进了船舱。
“你要干什么啊?”哥哥不解地问。
“刚才不是看到许多大帆船都跑到前面去了吗?我们也来做个大帆吧!”
哥哥会心一笑,拿过伞,将伞撑开,高高地举在空中。
风更猛了,仿佛要满足弟弟的心愿似的。我也被风吹得越来越高,只见下面是棕色的伞,棕色的船,那棕色的小点越来越快地划过蓝色的河面向前驶去。
我突然明白了,那首诗就像一幅画般闪现在眼前。
又一阵狂风,把我吹得晕头转向。转眼,我回到了书桌前。
“写吧。”旁边一位身穿白色长袍的中年人递过了一只毛笔,笑眯眯地看着我。不知为什么,我就是知道他一定是杨万里。
我毫不犹豫地拿起笔,在宣纸上大笔挥墨……
“好诗!”回头一看,杨万里已乘鹤而去,只听他高咏,“一叶渔舟两小童,收篙停棹坐船中。怪生无雨都撑伞,不是遮头是使风。”
眼前一黑,再睁眼时,已经坐在了家里的书桌边。
打开的语文书上,小人儿的旁边正好有三个字:杨万里。
篇8:遇见最美古诗词
全文共 911 字
+ 加入清单古诗,文学百花园中的一颗璀璨明珠;古诗,千百年来为人传诵不衰;古诗,我的良师益友。
与古诗相伴,我感受到盛世王朝的广博和豪迈,我感叹世界沧海桑田的巨大改变,体悟人生的多姿多彩,就这样与唐诗相伴,慢慢的产生了一种难以割舍的情感。
与古诗相伴,我感受到王勃的“海内存知己,天涯若比邻。”的那份真挚友情;我懂得了杨炯‘‘宁为百夫长,胜作一书生。’’的豪放高歌;我随王湾看到了‘‘潮平两岸阔,风正一帆悬。’’的绝景奇观。
与古诗相伴,我感觉到苏东坡的‘‘大江东去浪淘尽,千古风流人物。’’的粗犷豪迈。我读到李易安的‘‘帘卷西风,人比黄花瘦。’’的慵倦情思;我体验到杜牧的‘‘银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。’’的兴趣盎然。
与古诗相伴,我直销了卢照邻的‘‘寂寂寥寥杨子局,年年岁岁一床书。’的高尚气节;我欣赏了‘‘碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。’’的条条青柳;我走进孟郊的‘‘谁言寸草心,报得三春晖。’’的母子深情。
与古诗相伴,我体验到‘‘但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。’’的抑郁悲愤;我吟唱王昌龄的‘‘黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。’’的慷慨悲歌;我与李太白共赏‘‘五岳寻仙不辞远,一生好入名山游。’’的情有独钟。
与古诗相伴,我与苏轼共希‘‘但愿人长久,千里共婵娟。’’的美好祝愿;我与龚自珍一起见证‘‘落红不是无情物,化作春泥更护花。’’的人见真情;我与李白共叹‘‘天生我材必有用,千金散尽还复来。’’的冲天豪情;我与陶渊明同赏‘‘采菊东篱下,悠然见南山。’’的闲情逸趣。
与古诗相伴,我走进杜甫起起伏伏的人生,曲折出以为千古流传的‘‘诗仙’’。
与古诗相伴,我走进了‘‘诗中有画,画中有诗。’’的才华横溢的大诗人王摩洁的世界。
与古诗相伴,我走进李商隐的‘‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。’’的坚决与痴情。
与古诗相伴,我穿越了历史的长空,亲近并走进每一位诗人厚重而有深远的心灵。
与古诗相伴,使我感到充盈而满足,体验到了人生的升华。
与古诗相伴,让我走进一个别有的洞天的境界,人生在经历中丰实。
与古诗相伴,在赏词中畅游,我愿在词海的指引下幻化为碟,不惜一切代价,感受生逸的灵动。
与古诗相伴,我升华,我感悟,我感动,我体验人生的价值……
篇9:遇见最美古诗词
全文共 937 字
+ 加入清单智者乐水,仁者乐山”于是中国古典诗词中水的形象无处不在,“关关雎鸠在河之洲”揭开了《诗经》的封面,只见一片北方的水色河光,照入眉睫,“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”,翻开《楚辞》的篇页,你会看到南方的湖波江浪,浸透了屈原带泪的诗行。先秦时代的水流,流过汉魏六朝,流过唐代诗人的篇章,在宋词中也波光潋滟,浪花飞扬。
水是阻隔
水最早出现的意义是表示阻隔,这就有了中国古典诗词中最凄美的画面:“所谓尹人,在水一方”。还有那汉末《古诗十九首》中歌咏牛郎织女为天河阻隔的诗篇:“迢迢牵牛星,皎皎河汉女。”纤纤素手,弄机杼,终日不成章,泣涕零如雨,河汉清且浅,相去复几许?盈盈一水间,脉脉不得语。”此诗描写了织女的机杼生活,写她因相思而无心织布,泪流如雨,最令人感叹的是:诗中不写河汉的宽阔无边,而是强调它“清且浅”,二人相距并不遥远,却只能隔着盈盈的水光含情相视。
水是相思
水难以逾越,阻隔了人与人之间的交往,给人带来了痛苦,因此大多说诗词抒发的是相思之苦,或为友情或为爱情,成语“柔情似水”便是最好的例证,且看王观的《卜算子》:“永是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。”这是一道新鲜脱俗的送别词。王观以横流的眼波比水,以蹙眼的眉眼
喻山,以眉眼盈盈象征位于江南的浙东山水,并寄寓自己对友人的惜别与祝福。这首词,宛如一活泼的轻音乐,没有离别的伤感,而只有俏皮的描绘与祝愿。
水是愁情
古代诗人总喜欢以流水来比喻愁情,水的连绵不断,恰是愁情挥之不去,这方面的名篇名句不胜权举:“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”,“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。”“惟有长江水,无语东流。”,“便做春江都是“泪,流不尽,许多愁。”“花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。”水流无限,比喻愁之长,一江春水,比喻愁之思,抽刀断水的奇妙比喻更写出悲愁难断,纵观所有诗句佳词,均从不同角度,恰当地在愁情与水相似特征之间建立联想,使之流芳千古。
由此观之,水之意,像千古流芳,见证了历史的古往今来,见证了古今人类相通的情感,在它的身上,凝结了永恒与短暂,亘古与瞬间,水不仅是世上生命的源泉,更是哺育文明的乳汁,是它催生出诗词的绚丽之花,并吐露出永恒的芬芳!
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篇10:初中古诗词文学常识汇总
全文共 1227 字
+ 加入清单初中语文教材中涉及古典诗歌五十余首,根据作者抒发的情感可以这样分类。
一:赠别
古人在送别亲人朋友时的抒怀之作,多抒发自己的离情别绪或对对方的劝勉之意。
《送杜少府之任蜀州》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》、《白雪歌送武判官归京》、《送别》、《淮上与友人别》。
二:思人
古人抒发对亲人朋友思念之情的诗作。
《夜雨寄北》、《水调歌头·明月几时有》、《无题》、《浣溪纱(晏殊)》。
三:山水田园
多描绘农村秀丽风光或山水美景和农村恬淡生活,寄托诗人对贴近自然的田园生活的向往之情。
《过故人庄》、《钱塘湖春行》、《游山西村》、《西江月》、《清平乐·村居》、《饮酒》、《江南春》、《滁州西涧》。
四:边塞生活
多描写将士戍边、战斗生活的艰苦和边地特有的奇异风光。
《使至塞上》、《白雪歌送武判官归京》、《雁门太守行》、《渔家傲·塞下秋来风景异》、《采薇》、《凉州词》。
五:爱国
《春望》、《过零丁洋》、《江城子》、《菩萨蛮·书江西造口壁》。
六:怀乡羁旅
抒写飘零异地的游子思乡之情。
《次北固山下》、《黄鹤楼》、《渡蓟门送别》、《天净沙·秋思》、《采薇》。
七:怀古咏史
通过凭吊古迹,追忆历史来阐发个人议论。
《赤壁》、《山坡羊·潼关怀古》、《咏煤炭》。
八:壮志抒怀
表达诗人奋发向上的精神和豁达乐观的人生态度,或不畏艰辛对前途充满信心的豪情壮志。有——
《登飞来峰》、《望岳》、《观沧海》、《江城子》、《浣溪沙(苏轼)》、《行路难》、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》、《己亥杂诗》、《山居秋暝》。
九:民情疾苦
表达诗人对劳动人民痛苦生活的深切同情。有——
《茅屋为秋风所破歌》、《观刈麦》(讽喻)。
十:爱情
《迢迢牵牛星》、《关雎》、《蒹葭》。
十一:其它
内容涉及游赏、酬赠、讽喻、干谒(乞仕)亡国衰思等。
《如梦令》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《泊秦淮》、《望洞庭湖赠张丞相》、《相见欢》、《早春呈水部张十八员外》、《十五从军行》、《长歌行》、《长相思》、《约客》、《回乡偶书》、《虞美人》。
在做这类题目时,注意以下技巧:
1、审视题目。考生通过审视诗歌题目,可以知道诗歌的类别,从而大致推断出作者的思想感情。如写景诗的借景抒情,咏物诗的托物言志,咏史诗的借古讽今,送别诗的离愁别绪,羁旅诗的漂泊愁苦,边塞诗的壮志豪情或厌战思乡。如《送杜少府之任蜀川》中“送”就可以知道这是一道送别诗。
2、抓住诗中体现诗人思想感情的词语。古诗词中常用到一些直接表露诗人思想感情的词语。如李商隐的《夜雨寄北》题目中的“寄”及诗中“共剪”。可以看出作者对对妻子的一片深情。
3、分析意象。意象即诗中已经带有主观感情色彩的景和物如杨柳表示送别怀远,月亮思乡的代名词,菊花表示坚强、正直,梧桐凄凉悲伤,抓住这些意象可以帮助考生把握诗人的思想感情。
4、准确表述作答。在平时学习时,考生要积累一些概括感情的常用词语,避免答题时说外行话。如喜悦、欢快、恬淡、闲适、烦闷、愤怒、壮志未酬、借古讽今、旷达乐观等。
篇11:古诗词的五年级
全文共 1053 字
+ 加入清单日出江花红胜火,春来江水绿如蓝孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流历史长河中,这些描绘祖国大江大河的诗词绝句,承载着国人的乡愁。然而,这些国人心灵睡过的地方正拉响警报,一些风景正在消失:全国十大水系水质一半污染;31个大型淡水湖泊水质17个污染正在召开的全国两会上,这成为代表委员们热议的话题。
因为古典诗词的优美,也因为国人对传统文化的热爱,大多数中国人都能背诵一两首古诗词,而相当一部分的古诗词描写的都是祖国大好河山的秀美壮丽,让人读来不由自主地产生一种虽不能至,心向往之的渴盼。可是等我们真的有钱有闲,或者是因为其他一些什么原因到了当初那些古诗词所描绘过的地方就会发现,现实情境带给我们的不是如画美景的陶醉,不是雄伟江山的震撼,而是因为环境破坏,物是人非所带来的遗憾与忧虑。
这显然不仅仅是因为古人艺术创作的夸张,更不是古人对今人的一种欺骗,而是古人眼里的江山和今人眼里的风景,已经不能简单地划上等号,原因就在于我们对自然资源的无限攫取,对生态环境的肆意破坏让曾经的如画江山变得面目全非。诗里江山今不在的遗憾,也成为全国两会上的热点话题,代表委员纷纷以自己的亲身经历来现身说法,呼吁关注生态安全,关注环境保护。
乡愁是最近几年的一个热词,而古典诗词里所描绘的青山秀水,恰恰正是我们的乡愁所在。当从前清澈的小溪因为污染变成了一条臭水沟;当从前秀丽的山峦因为水泥厂就地取材而变得满目疮痍,我们的乡愁将何处安放?退一步说,乡愁是种看不见摸不着的东西,现实点说就是不能当饭吃,但的问题是生态环境的破坏,水源土壤的污染,自然资源的匮乏,已经快到了让我们无饭可吃的地步。我们可以放弃看风景的权利,可以牺牲闲情逸致,但我们却不能喝被污染的水,吃被污染的粮食,更不用说一些环境问题可以直接导致我们患上各种疾病、绝症了。
诗里江山今不在影响到的不仅仅是我们乡愁的安放,而是社会的发展,人类的生存。因此,不管是为了我们自己的生存和发展,还是为了给子孙后代留下一份美丽的环境遗产,让他们还能有机会一边吟诵古人诗词里的如画江山,一边游览现实中的绝美风景,我们都要把生态环境保护问题提升到一个更高的高度上来。值得欣慰的是,环境保护已经成为当前社会关注的热点话题,成为绝大多数人的普遍共识,而随着被称为史上最严环保法的颁布实施,法律和政府层面对环境保护的力度也空前加大。也许只有当我们真正在经济发展和环境保护之间做好了平衡,只有当我们面对污染和破坏环境的行为做到了违法必究,执法必严,我们才能留住和唤回古诗词的如画江山,让诗里江山如诗般流传。
篇12:遇见最美古诗词
全文共 863 字
+ 加入清单“明月松间照,清泉石上流”般的美妙,是乡村;“开轩面场圃,把酒话桑麻”般的热情,是乡村;“倚杖柴门外,临风听暮蝉”般的悠闲,还是乡村。
我爱古诗,更爱古诗中的乡村风光。“少无适俗韵,性本爱丘山”像极了我的个性写照。我出生在城市,学习在城市,可是我时常觉得自己的血液里流淌着一些与城市格格不入的东西,这些让我倍感城市压抑了我的心情,蒙胧了我的双眼。何处找寻“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”的景致来释放心灵呢?走进古诗中的乡村,走进乡村中的古朴;在古诗中去寻找乡情乡韵,在乡村中来体验古诗中的舒馨与恬淡。
暧暧远人村,依依墟里烟
当视线被一望无垠的玉米田、星罗棋布的稻池和悠闲展翅于天空的飞鸟填满时,我的世界豁然开朗。
在乡下的奶奶家,我挽起袖子,卷起裤脚,几步窜到那个土里土气的灶台下,麻利地点火添柴,虽然烟雾撩人,但注视着那橙黄的火焰在秸杆上起舞,渐渐地,我的心被这古老的乡韵充满。
乡村那特有的淳朴与亲情流淌在我的心中……
狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠
走在乡村的小径上,抬头看见一只威武骄傲的公鸡飞上桑树枝头,一声声鸣叫是呼朋引伴,亦或是悠闲心情的释放?这时,一阵由远而近的“汪汪”声传来,那是一只棕色的小狗,是奶奶家的看门犬---乐乐。黑亮的眼睛、摇动的尾巴都似乎沾有灵气,特别惹人喜爱。它在阳光下连蹦带跳地向我扑来,那时我喜悦激动,这种温馨的感觉仿佛荡涤着我身上的浮躁,净化着我的灵魂。
久在樊笼里,复得返自然。
习惯了城市的喧嚣,习惯了快节奏的生活,此刻,行走于乡间的简朴与宁静中,感受着乡村的那份和谐与安宁,心中那份压抑早已烟消云散。简朴的小房,错落而非有致的一个个小院,正是这些平平常常的事物,构成了一幅十分恬静幽美、清新喜人的乡村景致。走在乡村的小路上,又似乎走在诗人笔下的画卷中。在这画面上,田园风光以其清淡平素的、毫无矫揉造作的天然之美,呈现在我面前,令我悠然神往。
感受古诗,感受乡村,感受“复得返自然”的畅快……
披一路风尘,看春山依旧,唱大江东去。抛下那份焦虑与浮躁,用心行走于古诗间,用灵魂去感受古诗中乡村里的那片芬芳……
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篇13:畅游云龙湖作文600字
全文共 577 字
+ 加入清单春,一个多么富有诗意的季节!春,是一位技术精湛的画家,将大地绘成一幅五彩缤纷的画卷;春,也是一位出色的音乐家,她指挥着万物演奏出春的交响曲。然而,在这美好的季节里,我们迎来期盼已久的春游。我们一路欢声笑语来到了久负盛名的云龙湖。
站在湖边,放眼望去,一望无际的湖面碧波连天,湖水清澈见底。在阳光的照射下,波光粼粼,让人心旷神怡。不少游人正在湖心划船,他们在游船上谈笑风生,悠闲自得。微风吹来,忽闻得一阵花香,瞧!湖边的花儿早已盛开,千姿百态。有的含苞待放,像害羞的小姑娘;有的花瓣全都开了,争奇斗艳;有的还是花骨朵,静静地沐浴着阳光。湖边柳树成荫,一排排柳树垂下轻柔的枝条,清风拂过,就像一群仙女在梳理自己的头发,美极了!难怪唐朝的大诗人贺知章赞叹道:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”
我们随着大部队来到山上,眺望远方,云龙湖山水尽收眼底。湖面像一面巨大的镜子,时不时跳出几只顽皮的鱼儿,活像一幅风景秀丽的山水画。
时近中午,我们来到草地上休息,一边享受着阳光午餐,一边欣赏着美丽景色,真是人间之极乐呀!看!同学们正在草地上放风筝呢。他们尽情地奔跑着、闹着、开心地唱着,引得一群群游人向我们走来。这真是“游人不解春何在,只捡儿童多处行。”
落日将余晖洒向秀美的云龙湖畔,在不知不觉中,我们结束了这次春游,依依不舍地离开了这里。
篇14:元旦的古诗词集锦
全文共 507 字
+ 加入清单“元旦”一词最早出现于《晋书》:“颛帝以孟春三月为元,其时正朔元旦之春”,以及南北朝梁人萧子云《介雅》:“四气新元旦,万寿初今朝”等诗文中。元旦古称元日、元正、元长、元朔、元辰、元春、端日、上日等。从古到今,历代诗人都为元旦抒情作诗,留下不少名篇佳作。
丁卯元日——(清)钱谦益
一樽岁酒拜庭除,稚子牵衣慰屏居。
奉母犹欣餐有肉,占年更喜梦维鱼。
钩帘欲连新巢燕,涤砚还疏旧著书。
旋了比邻鸡黍局,并无尘事到吾庐。
田家元旦——(唐)孟浩然
昨夜斗回北,今朝岁起东;
我年已强仕,无禄尚忧农。
桑野就耕父,荷锄随牧童;
田家占气候,共说此年丰。
元日(玉楼春)——(宋)毛滂
一年滴尽莲花漏,碧井屠苏沉冻酒。
晓寒料峭尚欺人,春态苗条先到柳。
佳人重劝千长寿,柏叶椒花芬翠袖。
醉乡深处少相知,只与东君偏故旧。
甲午元旦——(清)孔尚任
萧疏白发不盈颠,守岁围炉竟废眠。
剪烛催干消夜酒,倾囊分遍买春钱
元日——(北宋)王安石
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
元旦试笔(选一)——(明)陈献章
天上风云庆会时,庙谟争遗草茅知。
邻墙旋打娱宾酒,稚子齐歌乐岁诗。
老去又逢新岁月,春来更有好花枝。
晚风何处江楼笛,吹到东溟月上时。
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篇15:畅游电影世界乐园作文600字
全文共 595 字
+ 加入清单今天,天气晴朗,万里无云,天空蓝晶晶的。窗外,几只小鸟“叽叽喳喳”地唱着歌。妈妈说要带我去“电影世界”,我心里别提有多高兴了,感觉身体里的几万个细胞都沸腾起来了。
一下车,一个奇异的世界扑面而来。有废弃已久的房屋,这大概是用来拍刺激的枪战片的吧!有五颜六色的城堡,满足了许多小女孩的公主梦。还有高大的双层巴士,把我们从门口载到风景区的“心脏”去,把整个乐园的美景一览无余。
走着走着,我来到了射击场。哇!玩具枪的品种真多啊!有巴雷特,有轻机枪,还有AK47……我选了一把钟爱已久的轻机枪。我先把一颗子弹装进枪膛里,然后眯着眼睛往孔里望去,三点在一条直线上了。最后我又调整了一下望远镜,目标更加清晰了。我屏住呼吸,果断按下扳机。“嘭!”枪响了,我打中啦!我得意地朝自己竖了一个大拇指。此刻,我真想化身为电影里的神枪手,跟对手来一场对决。
乐园里最刺激的要数天威翼了。远远的我听见持续不断的尖叫声。走近一看,座位上坐着几十个人,从低到高迅速地转动,一会儿工夫,我就只看见他们的脚在天上飞了。我拽着妈妈去排队,可妈妈却像小老鼠一样溜走了。哈哈!我才不怕呢!坐上座位,工作人员检查了几遍安全带之后,我们就出发了。一上一下一上一下,我的心飞出了身体,我的身体好像长了翅膀一样。
后来,我又去玩了惊险刺激的旋转飞机,升降的花瓣伞,观看了“神探狄仁杰”的表演……不知不觉天就黑了,我依依不舍地离开了“电影世界”。
篇16:遇见最美古诗词
全文共 1091 字
+ 加入清单小时候写作文,老师总是说我们观察得不好,用的意象不足,让我们去学古人。当时只知道照搬照抄别人用过的意象,长大后才明白,我们远离的其实是一份精细的心情。每到春来,还感受得到春意在心中的悸动吗?古人给我们留下这么多首春天的诗词,一点一点打开我们的心门,让我们的心都经历一次苏醒,我们才会恍然惊觉生命深处对光阴的柔情。
中国人爱说,“沐春风而思飞扬,凌秋云而思浩荡”。春风秋云,春来秋往,思绪翩跹,是春天和秋天,与我们的生命有着特别深刻的呼应吗?
在汉语里,和时间观念最亲密的词,大概就是春秋了。问老人家的年龄,会问“春秋几何”,一说到年华流光,也喜欢使用一个词——“春秋”,连流行歌里也在追问着“几度风雨,几度春秋”。甚至在中国的古代典籍里,我们常说的四书五经中也有一部《春秋》,是由孔子删订最后定稿的鲁国编年史,也是中国较早的史书之一。后来,叫“春秋”的书更多了,比如秦国吕不韦的《吕氏春秋》、齐国晏婴的《晏子春秋》。因为孔子编的史书叫《春秋》,那段历史——从公元前770年到公元前476年,也被我们叫做“春秋”。
为什么我们用“春秋”二字来概括历史?怎么从来没管它叫“冬夏”呢?也许,在中国,特别是在中原文明发轫的黄河流域,相比于酷暑严冬,温暖的春、凉爽的秋,更适于中国人的诗情吧。
中国人喜欢用春、秋之间的变化来形容时间的流转。白居易的《长恨歌》里有名句“春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时”,写的是唐玄宗离宫之前和回宫之后强烈对比的心灵之感。安史之乱之后,人在归来的时候,物是人非,今昔之感,这种沧桑心理的落差变化,为什么会用“春风桃李、秋雨梧桐”来形容呢?
实际上,春秋更多变化的特征,冬夏更多稳定的特征。小楼一夜听雨声,第二天满眼繁花,从听觉到视觉的转变,这个情景是春天能看见的;一夜听风声,第二天满地落叶,这个情形是秋天能看见的。在夏和冬,虽然也有雨有雪,有风有雷,可是雨过天晴,变化不大。春与秋,生物的苏醒和衰残,都在瞬间完成,来得那么蓦然那么剧烈,强化了人和风景相遇时猝不及防那一瞬间的感动,深深地激荡我们的内心。
所以从这个意义上讲,在春秋之间,我们看见生命的成长和希望,也看见生命的颓败和老去的感伤……这就是我们为什么在春秋上寄予了这么深的诗情的原因。
什么是春天?春天其实是人心中朦胧的一种憧憬,是对生命所有的寄予和希望。“一年之计在于春”,春光中,时间刚刚开始,人们可以一点一点地把梦想种在现实的土地上,看它开花,看它抽穗,看它结果。这个生长与成熟的过程,人还可以企望。
人对春天的憧憬总是来得格外细腻。中国人的诗情,总是在早春时节活泼泼醒来,从心头到笔端,舒展开一些美丽的发现。
篇17:畅游金沙湖作文
全文共 800 字
+ 加入清单这天清晨,一缕阳光投进我的房间里。
我正在准备外出的东西,因为今天,爸爸要带我去金沙湖游玩。一想到过一会儿,就要从40多米的斜坡滑沙而下,我就感到实在是抑制不住激动的心情。
我们驱车,很快就到了金沙湖的门口,哇!黑压压的一片都是人群啊!看来这个地方很吸引人哦。购票后,爸爸拉着我的手,我们好不容易才从人群中挤进门去。一进入娱乐中心,那滑沙场就像一块磁石一样,快速将我吸了过去。
当我们排完长队,领到滑板时,我兴冲冲地向坡下望去,顿时傻眼了:将近50米高的大坡,而且还不是缓坡,角度很直很陡哦!并且所谓的沙道,就是由前面的人们一次又一次往下滑而自然生成的滑沙道!我的天呀,这要是一不小心滑出了沙道,可就要滚下去的!我的心此刻已不属于我,它早从滑沙道偷偷地下山了!
“别跑,不就是滑沙吗?至于溜走吗?”我暗暗地想,自己给自己打气。而爸爸也在一旁不停地鼓励我:“不用怕,女儿!下面有工作人员保护你!听说下去时那感觉爽极了!还等不到你尖叫,就已经到下面了!”
听了爸爸的话,我深吸了一口气,郑重其事地坐在了滑板上,一眨眼间,滑板已极速向坡下滑去!风在我的耳边呼啦啦地响,沙土也不断往我的脸上飞溅。金沙湖在我眼前越来越近,当时,我觉得心脏都快要从嘴里吐出来了,我赶紧闭紧了嘴。强风吹得我睁不开眼,头发也似乎要被风连根拔起。唉!我的心好像也落在了高高的沙波之上,看来,我还得回去捡……
等我滑下去数秒之后,爸爸也大喊着滑了下来,瞬间滑出沙道好远。我和爸爸一边相视着哈哈大笑,一边拍着身上的沙,都有点意犹未尽。于是,我们又不辞辛苦地爬上沙坡,进行了第二次的刺激滑沙。
由于有了第一次的体验,这次我就像坐儿童滑梯一样,很轻松地滑了下去,可快到地面时,滑板忽然偏了一点,与滑道一旁的杂草擦肩而过,但最后还是安全地滑到了地面,真是有惊无险啊!
美好的时光总是过得飞快,中午时分,我一步三回头,很不舍地离开了这个给我留下深刻印象的金沙湖!
篇18:背诵古诗词作文800字
全文共 876 字
+ 加入清单午自习,黄老师走进教室,打开电脑,说:“今天我们进行古诗词初赛,请大家准备好。”同学们反应不一,有的惊讶,有的欲哭无泪,也有的兴高采烈。
老师在电脑上打开一个文件,我们看见了几个字:古诗词75首。还有一个开始键、一个停止键、一个抽中内容键和一个重新开始键。正当我纳闷是怎么回事时,黄老师点了开始键。电脑上就有数字在不停滚动,黄老师一点停止键,数字停止滚动。黄老师一点抽中内容键,上面就出现了抽中古诗的标题。能够背过关,背不出淘汰。从1小组第一个轮流。
到了我背的时候,我额头上直冒汗。前面的人只有两个背出来了,我应该也背不出吧。
电脑的屏幕上出现《古朗月行》,这个我背过。我听见孙恺直说:“《古朗月行》《古朗月行》,李思张未免也太幸运了吧。”
我很流利地背诵出来,满意地坐下了。同桌不会背《小池》,丧气地坐下,说:“唉,我怎么会败在《小池》上呢?话说,《小池》怎么背来着?”他叽里咕噜说了一大堆,我懒得理他,就当没听见。
第一轮结束,全班就只剩下十几个人了。第二轮开始,我手心也直冒汗。黄老师会不会为我抽到《示儿》《竹石》什么的呢。这几首诗我可不会背呀。我探脑一看,好朋友刘静瑶和张思涵都刷下来了,不由得又紧张了一些。
我站起来时,黄老师为我抽到了《饮湖上初晴后雨》。这个我三年级就背过了,难怪同学们一个劲地羡慕我:“这也太简单了吧,我也会呀!”但我的大脑有点短路了。本来是宋·苏轼,我却背成了唐·苏轼。幸好及时改了过来。背到第三句时,我又卡住了,可能是太紧张了。思索几秒后,我终于背出来了。
等到第三轮,最后剩下六个人。老师要从中选出两个去参赛。看着前面的几位接连失败,只有谢可馨过关,我腿都发抖了。我背的时候,大屏幕上出现的诗题是《枫桥夜泊》。我想了几秒,记得诗句是:月落乌啼霜满天……但不记得诗人叫什么名字了。“枫桥夜泊,唐……”我一直卡在这里。
最终,我还是被刷下去了。后来我才知道诗人的名字叫张继。唉,一步之遥,我与成功擦肩而过。
早知道,我就背熟练一点,比赛的时候也就用不着那么紧张了。如果有后悔药就好了。我一定要多读多背古诗词,争取在以后的比赛中脱颖而出。
篇19:好词好句古诗词
全文共 610 字
+ 加入清单始出严霜结,今来白露晞。 魏晋曹植《情诗》
朝光浮烧野,霜华净碧空。 唐李世民《秋暮言志》
萤飞秋窗满,月度霜闺迟。 唐李白《塞下曲六首》
霜露晚凄凄,高天逐望低。 唐杜甫《出郭》
晓晴寒未起,霜叶满阶红。 唐白居易《秋雨夜眠》
北风何萧萧,兹夕露为霜。 唐王昌龄《秋山寄陈谠言》
霜根渐随斧,风玉尚敲秋。 唐杜牧《斫竹》
锦衾重自暖,遮莫晓霜飞。 唐孟浩然《寒夜》
秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。 三国魏曹丕《燕歌行》
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 唐杜牧《山行》
月落乌啼霜满天,江枫渔父对愁眠。 唐张继《枫桥夜泊》
山明水净夜来霜,数树深红出浅黄。 唐刘禹锡《秋词》
霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝。 唐白居易《村夜》
鸳鸯瓦冷霜华重,翡翠衾寒谁与共。 唐白居易《长恨歌》
梅熟已过南岭雨,橘酸空待洞庭霜。 唐徐寅《荔枝》
青女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟。 唐李商隐《霜月》
高殿秋砧响夜阑,霜深犹忆御衣寒。 唐王昌龄《长信秋词五首》
雨歇亭皋仙菊润,霜飞天苑御梨秋。 唐王昌龄《九日登高》
零叶翻红万树霜,玉莲开蕊暖泉香。 唐杜牧《华清宫》
解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。 宋曾巩《咏柳》
庭户无人秋月明,夜霜欲落气先清。 宋张耒《夜坐》
新筑场泥镜面平,家家打稻趁霜晴。 宋范成大《四时田园杂兴》
荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 宋苏轼《赠刘景文》
照地凝霜珠结露,浸楼似水玉含烟。 清秋瑾《月》
昨夜风风雨雨秋,秋霜秋露尽含愁。 清秋瑾《秋风曲》
篇20:小学生四年级作文:畅游未来
全文共 768 字
+ 加入清单一天早上,我刚睁开眼就听见妈妈高兴地说:“晓雯,你终于醒了!”我迷惑不解地问:“妈妈,发生了什么事?”妈妈说:“你在2002年时,吃了科学家制造的昏迷药,昏迷了足足20年,现在是2022年。”妈妈接着说:“走,咱们去看看2022年的世界吧!”说着,妈妈就领着我出去参观,游览。刚踏出门口抬头望,看见一座座摩天大楼,高耸入云。“这些楼可真高啊!”我情不自禁地说。我们继续向前走,头刚向后望,“哎呀!妈妈你还没有关门啊!”我脱口而出。妈妈说:“不用关门的。”我大声而惊奇地问:“为什么不用关门,不怕有贼吗?”妈妈耐心地说:“这门用玻璃制造的,坚硬无比。你在门上记录自己的资料和指纹,当你走到门前,门会检查指纹是否符合,符合的话门会自动开,如果不符合会自动报警。所以不用关门。”我赞叹地说:“想不到2002年的门这么高超!”
我听见头上有些像喇叭的声音,于是抬头望,天上有很多架“飞机”在飞。妈妈说:“那是车。”我问:“车应该在地面上,为什么会飞上天上呢?”妈妈说:“这些车经过科学家刻苦研究,再加上些零件,现在不但可以在天上飞,而且还能在陆地行!”
我乘着汽车在天上飞,我跟别人打招呼,那感觉十分舒服,十分美妙。不到5分钟,我们就来到世界最大的商店里。走进电梯,只见1~488的数字排列着,妈妈说:“到348楼。”电梯向上升,我看看表,数一数要到348楼需要多少时间。“叮”的一声,门开了就,发出“348楼已到”的声音。我看看表,不到一分钟就到了。不要以为站在这么快的电梯里会头昏,在里面像在地上一样平稳。随后,我们还到了溜冰场,文化广场,学校······无一不先进新奇,令人赞叹不已。“晓雯,起床了!”妈妈的声音惊天动地,使我震耳欲聋。喔,原来是一场梦,但是我还是希望在未来的世界会像我的梦一样,那该多好呀!让我们一起共同努力来实现这个梦吧!