读《悯农》有感作文20篇
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875观《极地特快》有感_观后感作文1100字
全文共 1000 字
+ 加入清单“lalalala……”听到那缥缈无实的歌声,你是否记起了忘怀已久的童年,你是否还傻傻地信奉着童话和奇迹。
一列充满幻想的火车载着孩子们的梦想朝北极出发,赶在十二点之前和圣诞老人见上一面,便是他们的愿望。克劳斯却不同,坚信着圣诞节的他经过了同伴的嘲笑与质疑,父母的劝说与批评,一颗小小的心渐渐地开始动摇。直到那一年的圣诞节——他静静地在床山纠结着自己还要不要顶着所有人的质疑逆流而上,忽然,听到了火车的鸣笛声。在漫漫飘忽的大雪中,一位列车长邀请他踏上了来自北极的旅程。一路上,他带着半信半疑的心情与深深热爱着圣诞节的女孩和另一个同样怀疑圣诞节的男孩比利一起冒险。
最令我感动的不是克劳斯说出“ibelieve”,也不是女孩用歌声打动比利似的“when christmas cmes to town”【当圣诞来到小镇】。而是徘徊在上或不上的克劳斯在面对列车长的邀请所做出的决定。他迟疑着,纠结着,小小的脆弱的心就在那个幼小的童年冬天的狂风下颤抖着,他无比恐惧,担心上了火车还是无法见到圣诞老人,无法证实圣诞节的存在。他想抬起脚,同时他也怀疑着自己的决定是否正确。驶向北极的列车缓缓前行,在最后一刻,他做好了抛弃了一切的准备,为一个遥不可及的童话故事中的圣诞老人上了火车。
相信与不相信,只有一字之差,结果却是天差地别。选择前者,克劳斯可能永远不会见到圣诞老人,永远地活在纠结与疑问中。心是自己的,要靠自己体验。也许当克劳斯真正地明白圣诞节的真正含义时,说出“ibelieve”时,才能听到铃铛清脆悦耳的声音。信与不信皆在一线之间,他们会维护坚信着圣诞节并还富有纯真的孩子,也不会强迫不信的孩子去相信。那个在覆满白雪的火车顶上用袜子煮咖啡的大叔,我到现在还记忆犹新。他不屑于圣诞老人,坚信自己才是北极的主人,他在每年的圣诞节都有免费的火车坐,他可有可无,守护着孩子们可有可无的童真,护送他们平安到达北极。
在我们的世界里,童年已不再美好,它的梦幻已被一层层现实的残忍冲得遍体鳞伤,当童真被消磨殆尽,留下的只是醒目清晰的事实。可是,依旧苦苦相信的童话的我们,是否会在某个落满雪的圣诞节前夕,回想起,那一夜,铃铛做发出的悠悠的声音。它似乎在提醒着我们,童年并没有离我们远去。信则有,不信则无,一个选择,就像一个叉路口,选择了那条艰辛道路的你能不能带着迷人的伙伴,绕过重重的迷宫,在经受严峻的考验以后,回到童年的起点?
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篇1:爬山有感爬山的感悟
全文共 731 字
+ 加入清单天气忽冷忽热,终于等到这天,天空放晴,舅舅带着我和哥哥去爬山。
在刘山公园没有修路时,我们总去爬西山,西山最显著的标志是两个亭子,一高一低。可刘山修好路后,就没有去过西山了。这个寒假,我一心想去西山。
可是我们没有走原来走的路,而是从山东侧的一个小山坡出发,刚开始,我们只是抱着试一试的想法。穿过一片田地,开始上坡。到了分岔口,我们选择了其中一条。可是走着走着,却望不见了亭子。抬眼望去,哪有西山的影子。我们嘴上不说,也有些丧气。走了不知多远后,我们看见了亭子,可它好像换了地方,离我们好像更远了。“算了吧,我们悠一会儿回去吧。”舅舅先泄气了。“才刚走一会儿,不是要到亭子的么?”我说。舅舅没再说什么,我们继续走了起来。
遇到分岔口,我们就认真判断;累了,就歇一歇,继续前进。终于走到了一条大路上。舅舅却又说“我们沿这条大路回去吧,天都有些阴了。”“马上就到了,再往上爬爬吧。”平日不爱运动的哥哥也不愿放弃。“是啊,时间还早着呢。”我也说。“可是中间是沟,过不去的。”“我就不信,一定能爬上去。”哥哥较上劲了。舅舅只好听我们的。
可走着走着,路断了。“我说吧,还是回去吧。”舅舅扫兴的说。“没有路就开路!”哥哥说着从高高的植物丛中劈开了一条路。我们继续前进,没多久就走到了山东侧的半山腰。“看,亭子马上就到了!”我高兴的说。我们干脆攀着树,从山坡上爬了上去。
坐在亭子上,眺望远处,看着我们走完的路,心中那种自豪又喜悦的心情无以言表。从山下隐隐约约传来了歌舞声。这次登山,我有很多感慨:当现实中的目标失去时,我们心中的目标不能倒下;当我们离目标远时,不能轻易放弃;当遇到困难时,我们要想办法克服。这样,我们就能在达到目标是回头看看,自己所走过的路,并能为自己的努力而欢呼!
篇2:读《感动中国人物》有感[400字]
全文共 479 字
+ 加入清单今天,我在网上阅读《感动中国人物》的故事,其中,最让我印象深刻的是《主动捐献器官的学生》。
“正是花样年华,你却悄然离开。你捐出了自己,如同花朵从枝头散落,留得满地清香。命运如此残酷,你却像天使一样飞翔。你来过,你不曾离开,你用平凡生命最后的闪光,把人间照亮。”她就是一个12岁的女学生,何玥。何玥是广东桂林人,因肿瘤扩散脑部组织,2014年11月脑死亡。在她听说自己的生命只剩3月时,决定将自己的器官捐给需要的人。
12岁的小学生何玥,竟然做出了如此令人惊讶的事情,感动了全中国人民。这种花样年华,何玥不故一切坚决把自已的器官捐献给比自己更需要的患者。何玥的行为是多么伟大,全国人们不禁为这位年轻的小姑娘而感到激动。何玥在我心里就像一位勇者,用性命挽救了更多的生命。虽然已经离去了,但是她的灵魂又回来守护着祖国,为全国人民默默祈福。
何玥的故事使我想起四年级的一篇语文课文《永生的眼睛》他们每一代都将去世后的眼角膜捐献于他人,使他们重见天日。他们和何玥都把自己平凡的生命最后的一道闪光,把人间照亮。
我相信他们的精神将会一代代的传递下去,我们的明天将会更加地绚丽。
篇3:观阅兵有感作文400字
全文共 388 字
+ 加入清单10月1日是多么庄严的一个日子,10月1日是多么值得庆祝的一个日子,10月1日是多么吉祥的一个日子。
10月1日那是祖国母亲的生日,俗话说:国是千万家,家是最小国。祖国的生日就也是我们的生日。所谓生日也就是国庆。
迈着稳健的步伐,喊着响亮的口号,大国气质就在这时被受阅部队表现得淋漓尽致,那台的高的高度不杂不乱,45度就是45度,不高不低,不偏不倚,有板有眼,不快不慢。当坦克、军车、士兵、在天安门前缓缓经过时,国之强大就在这时展现出来了,铿锵有力,浩浩荡荡,鹰击长空,剑啸苍穹,十二个空中机梯队呼啸凌空,雄鹰展翅,这样举世瞩目的巨大成就,是一代一代革命先烈流血流汗换来的!
现在我心存感激,感激习爷爷为我们贡献,感激这里的和平感激中国的一切,但是为了让中国更强,让中国更大,所以我要努力学习,我要让卷子上的100分像五星红旗一样雄雄飘扬,让我的学习像45度那样实事求是,踏踏实实。
篇4:关于登临翠华姑娘庙有感的作文
全文共 1415 字
+ 加入清单翠华姑娘庙在国家地质森林公园西安翠华山景区的最高处,我曾两次登临,一次是成年前,一次是成年后。
翠华山,原名太乙山,是因为太乙真人在此山修行得道而命名的,后改为翠华山是因为翠华姑娘避难于此,并升空成仙而更改的。
说到翠华姑娘不得不提到一段有关于她的流传久远的动人故事。相传很久以前,咸阳的泾阳县有个名叫翠华的姑娘,其人不仅美丽出众,而且心灵手巧。与本村一位名叫潘郎的男子两情相悦,并私定了终身大事。由于翠华的父母早亡,她的婚事就由兄嫂做主,兄嫂为图钱财将她许配给咸阳城里一位姓王的财主为妾,逼其成婚。眼看婚期将至,翠华思恋潘郎,日夜纺线。一天夜里,翠华来到潘郎家门前,正欲敲门突闻有野犬狂吠,吓得翠华赶紧躲开。
犬吠过后,翠华把纺线系于潘郎门前的大树上,然后为逃婚连夜直奔太乙山,藏于山间湖畔的石洞中,盼望着潘郎能顺着纺线找到她,与其私奔。妹妹跑了,兄嫂难以向王财主交代,便四处打听妹妹的下落,当得知翠华藏于太乙山时,忙上山寻找,果然见其坐在石洞旁,他们上前扯住翠华,让她与王财主成亲,翠华不愿意,在彼此拉扯之时,只听霹雳一声巨响,地动山摇、山景骤变,只见天仙出现并古乐齐鸣。在众仙女的陪伴下,翠华姑娘成风冉冉升空,成为天宫的仙女。为纪念这位敢于反抗封建礼教的姑娘,后人将太乙山更名为翠华山,并修建翠华姑娘庙供人瞻仰膜拜。
登临瞻仰后,站立于庙前,观看着山上的胜景,回想着动人的故事,使我的思绪不由得想到了“牛郎织女”、“孟姜女”、“白蛇传”和“梁山伯与祝英台”,这中国古典四大爱情传说,它们都有一个共性,那就是:情节生动感人,结局褒贬不一,但都是对封建礼教的抨击。包括翠华姑娘故事在内的所有爱情传说,都可以使我们能明显地感受到传统观念对爱情或婚姻约定俗成的一种束缚的理念。
这种理念就是在婚姻中要讲究的“门当户对”。就以“牛郎织女”的故事作一例证,试想:如果织女要嫁给的人不是牛郎,而是供职于天庭的文官或者武将,那么王母娘娘还会这样横加阻拦、棒打鸳鸯吗?我想:可能不仅不会,而且还会为其加官进爵。可是,身为天宫仙女的织女偏偏看上的却是凡夫俗子、世代为农的牛郎,王母娘娘能不生气吗?当召织女回天宫时,她对牛郎还恋恋不舍,充满了“依依惜别的深情”,王母娘娘能不大为光火吗?
古典爱情传说,虽然悲剧的成分较多,但仍能广为传颂,是因为它们的内涵与思想是几千年来,人们对待爱情与婚姻的综合:理想中的爱情能使人津津乐道,现实中的婚姻又可使人欣然接受。但是,人们几乎都认为,只有“门当户对”两人才能幸福长久,这就是“门第观念”在发挥着重要的作用。我个人并不否认这样的观念存在一定的道理,但并不是完全正确。
因为能存在于世间的事物,都有其存在的合理性,所以必须要相对地、理性地去看待和对待。爱情与婚姻更是如此,如果只是一味的讲求于“门当户对”,而忽略了两人之间的感情,那样会令彼此都很痛苦难受;反之,如果只过于看重感情,而忽视其他对婚姻产生影响的客观因素,那样两个人同样不会幸福、快乐。毕竟,爱情是理想的,婚姻是现实的它不是两个人的简单结合,而是两个人生活习性、家庭环境、社会背景、文化层次等等诸多方面的有机而统一地结合。
由翠华姑娘及古典爱情传说,偶感而发如上所述。我在心里只愿有情人终成属,这是一种企盼,但更多的是渴望人世间有更加温馨浪漫又充满喜剧色彩的爱情与婚姻!
观看完美景,回想完传说,感受完人生,天色也晚了,我该下山了。
[关于登临翠华姑娘庙有感的作文
篇5:读《感动中国人物》有感[300字]
全文共 420 字
+ 加入清单自从我看了《感动中国人物》里的周月华的故事,我的心情久久不能够平静,我非常感动!
周月华出生后8个月被诊断为先天性小儿麻痹症,左腿残疾,这一切并没有摧垮她生活的意志,凭着自己的执着,周月华完成了中学学习并成功从卫校毕业,二十多年来,她“爬”遍了方圆13平方公里的大小山岭,为了他人的健康,她付出了一切,不怕辛苦。
看了这篇故事,我很感动,又羞愧,如果是我,我走遍方圆13平方公里,我早就累坏了。曾经有一次,我班的小杨他发烧了,但是,他却坚持上学,我知道了这件事,我问小杨为什么还要上学,他坚定地说:“为了学习,我一定要坚持上学,请你不要告诉给麦老师听!”我保守了秘密,我想:如果是我,我就会休假不上学。可是,在当天,小杨的秘密被麦老师发现了,不能上学了3天,小杨在休假这几天,常常打电话给我,问一下学习和作业的一些情况。
我想:我要学习一下小杨和周月华的品格和他们求学的渴望,周月华的坚强的意志,令我佩服,使我知道了做事一定要坚持到底,决不放弃!
篇6:读我的小桃树有感作文
全文共 474 字
+ 加入清单每个人心里都会有个梦的精灵,作者当然也不例外。作者的精灵的产生可不一般,我给你讲讲吧!
精灵是来自于一个好多年前的秋天,“奶奶”买了“仙桃”,说含着桃核做一个梦,谁看到桃花开了,就会幸福一生,于是“我”也含着桃核爬上床去,我不能安睡,就把桃核埋在院子的角落,希望在哪里能存着我的梦。到了春天,“我”竟然忘了。是“奶奶”发现了一点嫩芽,我才认真起来,执著地偏要它将来开花结果。最后,这棵小桃树开了花,虽然很弱小,但是在一夜间全开了。结果下了一场暴风雨,小桃树千百次地俯下身去,又千百次地挣扎起来,只剩下一个欲淀的花苞,迟迟没有掉下去,我梦的精灵产生了,成为“我”心灵的支柱,使“我”拥有了坚强。
从此看来,这棵小桃树对于作者来说是一种受挫折时的鼓励,这一个欲绽的花苞就像风浪里航道上远远的灯塔,闪着时隐时现的光,也可以看出就这一个小花苞给了作者许多精神鼓励,没有小桃树作者就会无比沮丧,就没有了梦的精灵,作者也会感到小桃树对于作者的重要性。
这个欲绽的花苞,不仅给了作者精神的支柱,而且我也有了坚强,心中有了坚韧不屈的精神,我也学会了不抛弃、不放弃的精神。
篇7:铁血铸军魂——建军节语文课有感作文800字
全文共 796 字
+ 加入清单今天是建军节,语文课没有学习课文,王老师主要讲述人民军队的历史。上个世纪20年代末,周恩来、林彪等人参加了他们人生中的第一次战斗——南昌起义。而这个建军节中的“军”,则是指中国人民解放军。中国人民解放军起初叫“中国工农革命军”,后又改称中国工农红军等。直到一九四五年,工农红军与新四军、东北抗日联军等部队合并,才叫“中国人民解放军”。
今年七月末习近平主席沙场点兵,大展了我军的雄威。而那挺拔、威风的背后,又凝聚了多少血汗?六月底,长沙湘江及附近的一些河流因连日暴雨而爆发了百年一遇的洪水,一夜之间几条主要河流周边的地区成了“一片汪洋”,损失不可估量。得到指令后,面对肆虐的洪魔,解放军战士们不顾生命危险,来到了抗洪救灾第一线,救出了被困群众。八月初,电影《战狼2》上映。影片中的男主角冷风高举中国国旗,让汽车安全驶过交战区的那一幕深深地打动了无数国人。二O一五年,也门国内局势危急,严重威胁到侨民的安全,解放军派军舰停靠在亚丁港,将中国侨民成功接上舰,还将二百五十名他国侨民也接上舰。而当时世界第一的“老大哥”某国却说:“鉴于也门形势危急,不可估量,因此不派军队撤侨。”多么鲜明的对比!
此时,世界上仍有许多国家战争不断,而我们却可以过着安宁的生活,靠的是什么?靠的是可敬的解放军战士。他们用自己的血肉之躯,将战争与黑暗挡在了国门之外,撑起一片和平的天空。他们为了和平,奉献青春,奉献一生,奉献了子孙,就是为了维护一方和平。
今天,王老师一改往日温柔典雅的风格,瞬间变成慷慨激昂的军中“女汉子”。的确,从南昌城头的第一声枪响到二万五千里长征,从太行山的烽火到朱日和的阅兵,从长江抗洪到汶川救灾,中国人民解放军铸就的就是那永不磨灭的铁血军魂。暑假,当我站在西北第一连的营房旁,爸爸说:“再懦弱的人到了这里,也会成为铮铮硬汉,再铁石心肠的人到了这里,也会感动得热泪盈眶!”这就是共和国军人的铁血军魂。
篇8:读了《文明美德伴我成长》有感_1100字
全文共 1228 字
+ 加入清单沏一杯清茶,让茶香伴着书香溢满书房。静静的坐在椅子上,捧着手中的那本书,细细体会着那四个字——文明美德。——题记
在文明的进程中,人类创造了日益发达的物质文明和绚丽多彩的精神文明。中华民族以自己的勤劳、勇敢和智慧创造了独具特色的中华文明,为人类作出了不可磨灭的贡献,为世界文明奠定了基础。中国是世界文明的发源地之一,中华文明有着超过5000年的历史。而在这几千年来,中华民族不但创造了灿烂的文化,也形成了高尚的道德准则和完整的礼仪规范。因而被世人称为“文明古国,礼仪之邦”。而这,即是文明。“忠”——尽己报国的责任;“孝”——生生不息的爱心;“诚”——求真务实的品质;“信”——立身兴业的基点;“礼”——人际文明的规范;“义”——人间正义的向导;“廉”——清白正气的根基;“耻”——人之为人的底线。这就是美德。而微笑也是一种美德。
英国科学家霍金曾经“说”:“我的手指还能活动;我的大脑还能思维;我有终生追求的理想;我有爱我和我爱着的亲人与朋友。对了,我还有一颗感恩的心。”所以,他的脸上始终洋溢着微笑。希尔顿饭店的创始人希尔顿说:“如果缺少服务员的美好微笑,就好比花园里失去了春天的阳光和春风。假如我是游客,我宁愿住进虽然只有残旧地毯,却处处洋溢着微笑的旅馆,也不愿走进只有一流设备而不见微笑的地方……”所以,希尔顿饭店有100多家,遍布五大洲各大城市,成为全球最大规模的饭店之一,在全球的旅馆业中名声显赫。
生活中也有许多关于微笑的故事。记得有一次,我与同学起了冲突,心里很是不舒服。放了学,好友全都围了过来,我对她们说“让我一个人安静一下吧”她们很了解我,知道这个时候我最需要她们,便拉着我的手说“我们陪你”她们全都安静地笑着,好像在说:不管怎样,还有我们在你身边,你别伤心了。我再也忍不住了,委屈的眼泪终于释放了出来,顺着眼流到了嘴里,好苦。她们努力想要我笑起来,自已便笑了,眼里却满是泪水。接着,她们其中一人擦去了我眼角的泪水“好了,别再伤心了,我们应该笑对人生的挫折”我转哭为喜,她们见我这样,也都笑了,声音回荡在走廊上,瞬间,那些烦恼和不悦都烟消云散。
微笑,它其实,是一种美德,是人生之中的最好的卡片,是朋友与朋友之间最好的语言,是长辈与晚辈之间最好的沟通~~微笑是一件很容易做的事情,是带着体温的一抹阳光,是洗濯心灵的一泓溪水。微笑,它不应该只是一种表情或做作,它更应该是一种修养,一种品格,即能温暖自己的人生,也能美化别人的生活。
日往月来,物换星移,多少事如烟而逝,多少事传播百代,多少人悄然而去。亘古稳定的始末是文明,它已成为社会形态前进的标志,它是崇高,是修养,是礼仪,是风度。纵横古今,中汉文明进程项记忆犹心,享誉中华,东方古国魅力层层绽开。佛道盛行,长安之春,大唐余风,汴京梦华,兴盛的时代畅想。中华五千年的文明辉煌传授继承,让我们感受到了华夏文明的魅力;泱泱神州万年的纷纷呈现演绎,让我们传承文明,践行美德,让文明美德伴我们共同成长。
篇9:以观夜景有感命题的作文
全文共 436 字
+ 加入清单傍晚,夕阳西下,从地铁口出来便是市中心的陆家嘴,金色灿烂的阳光投射在这片繁华的土地上,拔地而起的大楼反射着金灿灿的光,格外刺眼。
风,徐徐吹来,不冷不热,吹来的是秋天的脚步;云,稀稀疏疏,不多不少,映着金色晚霞完美的衬托了它;天,并不湛蓝,恰到好处,拖着穿上云朵的金色晚霞翱翔着。
夜晚,鳞次栉比的大楼打开了灯,有广告牌上的LED投光灯,有大厦顶部庆祝的探照灯,有店铺牌匾上的彩灯管……
硬用一个词来形容的就是五颜六色。一个被世俗所绑住的词语,但确实是最直观表达的了——每个灯的颜色各不相同。
让我影响最深的是那大的探照灯,紫色的灯光格外适合黑色的夜,充满魅力的光芒投在了飘来的几多云朵身上,接踵而来的人们或许根本不会注意到这仅有几秒时间的短暂事物,但能够在这世界上出现或许就是它的价值所在了。
其实风还是那个风,云还是那个云,天也还是那个天,被刷上了一层黑色的油漆也还是没什么改变,变得是走在下面的人。
近朱者赤,近墨者黑。
在这个快速变化发展的城市里,弥漫着的还是那金钱的铜臭味……
篇10:观大阅兵有感作文1000字
全文共 971 字
+ 加入清单国防,是我们所有人应该关注的焦点。而中国军队的成长就是历史的最好见证,这次的阅兵向世人展示了中国军队的威武。它不同于以往的城市阅兵,而是真正的“沙场点兵”。
整个阅兵仪式进行的非常顺利,习主席到每一块方阵前的“同志们好”、“同志们辛苦了”,是对中国军人最好的慰问。人民军队为人民,是他们用生命换来了我们的幸福安康。看着他们挺拔的军姿,矫健的身形,我们为拥于这样一支军队而骄傲。整个场地尘土飞扬,好像下一刻要发生什么。空中作战群气势汹涌的向我们袭来,我国自行研制的战斗机,在上空摆成90的图案,象征人民军队走过的90年的艰辛历程。
90年前,南昌城头的一声枪响,我们有了自己的子弟兵,我们扛着小米加步枪保卫国家;90年后,我们有了飞机大炮,有了先进武器,我们仍奋发向上,只是变得更强大。我们同样在世界中发挥着作用,我们祖国的维和部队也备受称赞。我们震撼了美国,日本,甚至全世界,我们为拥有这样的军队而更骄傲,为中国军队点赞。
接着展示的是中国军队的武器装备,很多还是第一次露相。我想说,这次阅兵来得太是时候了,最近印度有点猖狂,我们也应该灭灭他们的威风了。中国军队的武器是不容小觑的,面对印度的挑衅,我们绝不手软,也绝不会让他们分割我们的国土。我坚信,所有中国人都是这样的感受,也应该有这样的感受。对于祖国,我们中国人应该奉献自己的力量,献出自己对祖国的一片真心。
印度是自找上门,是找打,它只不过是背后有人撑腰就胡张狂。那些欧洲国家借此机会找麻烦,近十几年中国在各领域蓬勃发展,欧洲国家的一些贸易都揽到我们手里,自然就引起一些国家的不满。美国和日本自然想拔掉中国这个眼中刺,便唆使印度来挑战。而这次的这场阅兵狠狠的打了他们的脸,以中国军队的武器和军事力量,我们就显得略胜一筹了。
在阅兵仪式的最后,习主席的讲话让我们振奋人心啊。说话铿锵有力,内容鼓舞士气。“我们的军队必将是战之必胜的人民军队”说的太对了,我们一定会打败一切来犯之敌,让我们的国家和平安康,让我们的人民幸福安心。没错,我们还得继续前进,为实现“两个一百年”而奋斗,为实现“中华民族的伟大复兴”而奋斗。
我相信,中国人民军队一定是一个“作风优良,听党指挥,能打胜仗”的军队;中国的军人一定是“不畏艰险,英勇奋战,顽强拼搏”的军人。所以,所有中国人,为我们的军队而自豪,为祖国的明天而奋斗吧。
篇11:读昆虫记有感800字初一
全文共 801 字
+ 加入清单在暑假期间,我读了一本书一一《昆虫记》,作者用鲜活的语言、幽默的笔调描述昆虫的种类、特征、习性、婚习、繁衍和死亡,记录了昆虫真实的生活,是一本包涵着丰富知识的科普读物。
要了解一个人的生活习惯,想必要花很长的时间与精力去观察他。那对于本书的作者法布尔去了解一只昆虫的生活习惯,那不是比去了解一个人要花更多的时间与精力吗?可以感受到这本书的来之不易。在译后记中,说道:法布尔行走在田间,双手十分灵巧,时而拨开草叶和石头,寻找昆虫的踪迹,时而趴在地上,盯着昆虫洞穴如痴如醉地看上半天。法布尔竟然能对这些毫不在值得一提的昆虫这么感兴趣,是为什么呢?
在研究中,他细心观察每一个小小的昆虫,他对于一件事情不达目的决不罢休。是什么勇气,让法布尔如此仔细,如此醉心地观察昆虫们的习性生活。原来是那颗热爱科学的心!为了得出正确的结论,他需要经过无数次的实验。一次实验失败了,转身又设计下一次。这种严谨审慎、坚韧不拔的科学态度是多么令人佩服!
对于我们,也要学他的精神,对学习也同样热爱,养成良好的学习习惯,合理利用时间。总之,“世上无难事,只怕有心人”,抱着严谨、认真的态度去学习,也会像法布尔一样大有所为!
再一说到昆虫,我就很讨厌,比如蚊子、蝉、蜘蛛……但读了这本书,就会对他们有了其他的了解。我就来说说蝉吧,蝉在夏天总是在“唱歌”,虽然在作文中经常写到蝉总是在夏天唱着交响乐,委婉动听。但我认为它越唱就越令人生厌!后来才知道,因为蝉成长到能叫的时候是要经过很多年的蜕变的,非常不容易。所以一旦能叫就叫得大声,因为夏天一过,它们就会死去的。现在就算是生命中最灿烂的时候,蝉天热的时候正是交配时机,它们不停的鸣叫是为了获得异性的关注,以求交配。现在正是暑假,的确蝉唱的很大声,我只能静静的欣赏喽!
在这本书里学到了作者法布尔的科学精神,还有小昆虫有关它们的故事和秘密,世界上还有许多没被发现的昆虫,就等着我们去探索和发现了!
篇12:游武夷山有感小学生作文
全文共 860 字
+ 加入清单在寒假期间,我游览了一个非常秀丽的地方——武夷山。
来到山脚下,首先映入眼帘的是一座座连绵起伏的山峰,山上绿树成荫;山下一条弯弯曲曲的小溪,缓缓地漂流过来,如同缎带一般。走着看着,我们来到了九曲溪的上游,这里可以进行竹筏漂流。坐在竹筏上,边听着撑筏船夫的讲解,边欣赏风景。环绕在小溪旁的群山的半山峰在迷惘的云雾中若隐若现,如同仙境。溪水清澈见底,时不时还有一条条小鱼游过,更给小溪增添了几分生气;小溪在群山的衬托下显得格外美丽、欢乐,使我很想在那凉爽清澈的溪水里畅游一番。再看看那座座山峰,有的像青蛙,有的像麦当劳里的汉堡包,有的像象鼻,还有的像马蹄呢!这时,船夫指着不远处的两座山峰对我们说:“这里就是有名的大王峰和玉女峰,它们有着动人的传说:相传,从有一个叫大王的人......”我陶醉在这动人的传说中,欣赏着大王峰和玉女峰,眼睛不由得湿润了。时间过得飞快,转眼间,我们在九曲溪地漂流就结束了。
下午,我们开始登山了。传说,有一天赤脚大仙来到武夷山,对它喜欢得不得了,于是便把自己的手印留在了上面。到了现在,那个手印还清楚地留在那里。来到山脚下,我做好了准备奔跑的动作,我要与其他两个男生一决高低,看谁先来到山顶。于是,我飞快的走上台阶,溪水“哗哗”地流淌,它好似拉拉队一样,仿佛对我说:“于粲,加油!加油呀!”小溪声在山谷间传递,在我耳边回荡着,使我充满了力量,一口气登上了山顶。我站在山顶上,看着落在后面喘着粗气的男生,脸上露出了胜利的笑容,这时,小溪又像在为我鼓掌,对我说:“于粲,你真棒!”我心想:哈哈,你们这些男生,平日瞧不起我,现在我赢了你们,看你们要羞成什么样,嘻嘻。
接着我们来到了一线天,那里最窄的地方有30厘米!我走了进去。哇!一线天名不虚传!抬头望去,只能看到很窄的一条细细的狭缝露出天光,如此景色,怎能不叫人为大自然的鬼斧神工而叫绝呢?
短短的几天旅游马上就要结束了,这里优美的景色让我陶醉,这里险峻的山峰让我心动,望着让我留连忘返的武夷山心里默喊:“美丽的武夷山,再见了!”
篇13:学会包容与友善——读《一百条裙子》有感_750字
全文共 768 字
+ 加入清单有一个女孩,她有着一个怪名字。因为家境贫寒,总是穿着走形的旧裙子,大家都嘲笑她,她一直默默忍受。这个女孩来自波兰,名叫旺达。佩特罗斯基,她就是《一百条裙子》这本书的小主人公。
旺达的身世以及她的怪名字让她受尽委屈,甚至她声称自己的衣柜里有一百条各式各样的美丽裙子时,也没能换来同学们的羡慕,反而招来了更多的捉弄。这一切,旺达都静静地承受着。直到有一天,旺达的父亲带着她离开了这座城市,转学了。旺达留给同学们一百条裙子——那是一幅画着一百条裙子的画,是旺达精心绘画的她的梦想,是她最珍贵的东西。同学们悔恨交加,平时他们对旺达的所作所为令他们羞愧不已,他们写信给旺达,希望她再回来,可是旺达再也不会回来了。
我们应该善待身边的每一个人。我们生活的环境决定了人不可能完全独立,想完成一件事几乎都离不开别人的帮助,包括亲人、朋友、同学甚至陌生人。俗话说得好:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”就连身处孤岛的鲁滨逊也有星期五陪伴。所以我们必须对身边的每一个人友善,只要积极付出,才有相应回报;只有人人都学会友善待人,不计较他人的地位、财富、健康,并让这种精神延续下去,世界才会充满友善、变得更加可爱。旺达面对种种委屈,一直坚持付出她的友善,虽然她并没有得到相应的回报,但她是当之无愧的感情的富翁。她的同学最后只能收获一份遗憾。
人与人之间免不了会产生矛盾,所以我们更需要一颗包容的心。当身边的人犯了错,或者是做了对不起自己的事时,我们应当耐心地指出他的不对之处,只要他能够知错就改,就应该给予原谅。其实,包容就是更深层次的友善,是时时处处为他人着想,是什么事都不计较自己的得与失。我们的小主人公旺达尽管受了天大的委屈,但是她离开时仍将自己心爱的东西留给了同学们,这是怎样的一份包容啊!
假如,这个世界到处洋溢着那如花般美丽的友善与包容之心,那该多美呀!
篇14:读《童年》有感——珍惜童年,创造未来
全文共 1313 字
+ 加入清单“等待着下课,等待着放学,等待游戏的童年”想必大家都很熟悉《童年》这首歌吧!是啊,童年是有趣的,童年是快乐的。每个人对童年都有很深的记忆,而每个人的童年也都是不一样的。但苏联的大作家高尔基的童年却是悲惨的,昏暗的。让我们来认识一下这位大作家的童年吧!
在高尔基五岁时,他的爸爸去世了。过了几个月,他和外婆、妈妈搬到了外公家,准备重新振作,展开新的生活。可是,外公家里却处处充满了火药味儿,高尔基不敢与任何人打交道。他只有与外婆、妈妈在一起时才会有安全感。但是,由于高尔基不听话,经常挨外公的打,他也就在这个家里很孤独。可他也还是有朋友的,他名叫茨冈。但是,茨冈在一次劳动中被十字架压死了。高尔基从此在这个家里也就没了朋友,但,他这时也可以上学了,可在同时,他的母亲又嫁了出去。他原以为自己的生活这就安宁了,但他错了,才没过几个月,他妈妈也死了。幸好这时他也是近二十岁的小伙子了,他也只好去城里谋生,由此也就结束了他悲惨的童年生活了。
这是高尔基的童年,一个世界伟大作家的童年,一个悲惨的童年,一个昏暗的童年。据我了解,还有许许多多的名人伟人都有不平凡的童年生活。像俄罗斯总统弗拉基米尔·普京的童年,更加恶劣。邻居们、老师们似乎对他并不看好,直到六年级,大院里的居民还忍无可忍地列举小普京的种种“罪状”。
可我们这一代却很幸运,童年过得很饱满,很快乐!像我,吃、喝、玩、乐、穿、住,样样都很好:平时想吃什么就吃什么,有时还可以和爸爸妈妈一起去咖啡馆吃大餐;而一到双休日或节假日,爸爸妈妈总是想带我去哪儿玩;我穿的也几乎都是名牌;住就更别说了,自己的小房间可大着呢!学习环境非常不错,在背书和写作业的时候,周围都很安静。在我的书架上,有看不完的书。而且,我的作文也会有人辅导,由此,班里我的作文也是数一数二的。爸爸妈妈也对我很好,只要我要买好看的书,只要有好处,再贵爸妈也买。
只有我想不到的,没有我们家长做不到的,只要是有益于我们健康成长的事情,我爸爸妈妈都会不惜一切的帮我实现!今年暑假一开始,妈妈就在担心,那么漫长的暑假应该怎样让我过得有意义。后来,我大妈妈建议说,富阳有个夏恩英语班办得很不错的,小孩子可以一边游戏一边学习英语,就是费用很高,半学期就要三千多。我妈妈一听,毫不犹豫得说“那好啊,我们马上就去报名!”当妈妈把那么多的钱交出去的时候,我心里一阵感动,“我一定要认真听课,要对得起辛苦的妈妈!”我始终为自己能够有这样愉快的生活而感到庆幸。我们的童年是十分充实,幸福的!
其实,再转身看看我身边的同学,他们也和我差不多,每个人不都是父母手心里的宝贝吗?
自从我看了《童年》之后,我突然意识到,这个世界上还有人是这样生活的,并且他可以在这样的环境里成长为这样有用的人!我开始好好努力,不让自己的童年浪费掉。而且我一直在努力改正缺点,虽然有时候会不行,好几次我都快要放弃了,可一想到高尔基,我就振奋不少!我又开始努力改正缺点。
“好好珍惜你们的童年吧!你们的条件可比我们好多了!”这是这一代长辈经常与晚辈说的话。的确,我们应该要好好珍惜童年,珍惜现在,同时,也珍惜未来。让我们好好学习,努力为下一代也塑造一个更光明、更美好的童年吧!
篇15:读《格列佛游记》有感_600字
全文共 1473 字
+ 加入清单英国的乔纳森.斯威夫特,以讽刺作家名垂青史.他是一名牧师,一位政治撰稿人,一个才子.他出生于爱尔兰首府都柏林,六岁上学,在基尔凯尼学校读了八年.1682年进都柏林著名的三一学院学习,他除了对历史和诗歌有兴趣外,别的一点都不喜欢.还是学校"特别通融"才拿到学位.之后,他在三一学院继续读硕士,一直到一六八六年.1688年,爱尔兰面临英国军队的入侵,他前往英国寻找出路.
而这部>是斯威尔特在经历了一切和看透了一切后写的.是为了评击当时英国的会议政治和反动宗教势力的幻想游记体讽刺小说.
>应该是一部很适合于我们这些青少年看的书了.因为我记得在很早的时候我就已经看到由原著所改编的电影.当时我还不知道这是>.只是深深地被那些半真半假的物体所吸引.片中的格列佛.在回到自己的国家后.说自己去过了小人国.大人国还有飞岛,巫人岛.
最后还去了智马国.那里的马就相当于我们人类.它们非常的聪明而诚实,而供智马驱使的是类似于人的畜类.叫耶胡.后都生性淫荡、贪婪与好斗。.(而现实中的人类呢,或许,是因为进步的缘故吧,似乎原来那种聪明与诚实,尚不能够并举。也许是因为更加聪明,而汲取了应该属于诚实的那一部分;而那种叫耶胡的畜类,似乎在现实生活中也有翻版哦,可他们真正的是原本要比畜类高等的多。)
我记得在电影中的格列佛遇见了智马驱使着这种像人一样的生物时是非常吃惊的。在他还没弄明真相前他还在为人类受在这样的耻辱而愤怒。所以直接上去救下了耶胡。可没想到这种想人一样的畜类没感谢他反而还想要吃了他。在十分危急的情况下,智马救下了格列佛并说明了情况。
从这里也可以看出当时的斯威夫特在从政上的不顺,及对当时的英国当权者的讽刺与谩骂。
著作中的格列佛是一个热爱劳动,心地善良的人。在游历之中,洞察到社会现实的随落,得出了英国社会并不文明的结论。他的形象也是作者思想的体现。例如格列佛在小人国的所见所闻就很好的体现当时英国朝政的腐烂与荒唐。小人国的国王用比赛绳技的方法选择官员,为获得国王赏给的几根彩色丝线,官员不惜小丑似地做着许多可笑的表演。这个小朝廷就是当时英国朝政的缩影。
又比如格列佛在大人国时与国王的谈话中,格列佛极力的赞扬了自己的国家,歌讼了当权者的种种光辉,并很骄傲的告诉大人国国王自己的国家是“日不落”。可从大人国国王的眼光来看,英国的历史充斥着“贪婪、竞争、残暴、伪善、淫欲、阴险和野心“产生的恶果。著作中作者也借国王的话,“那样一个卑微无能的小虫“是“自然界爬行于地面的小毒虫最有害的一类”,借此来讽刺英国社会的方方面面。
看完这本著作的同时我也想到了自己的国家,当时的中国是何等的懦弱不堪当时的国人的是何等的麻木不仁。鲁迅先生从文那么多年写了那么多让国人觉醒的文章可又有多少人觉悟呢?可是,回牟一下,国人不麻木,又能怎样呢?就算我们觉醒着,就算我们清楚的看到这个笼罩在白色恐怖中的悲惨世界,但我们又能怎样呢?倘使我们当时真的清醒着,我们能够肯定我们能吞没这种“白色”重燃光明吗?不,应该说我们从来没有过真正的光明时刻。正如鲁迅先生说过,“我们从来都没有争到过人的价格”。他深刻地把过去浓缩为两个重复循环的时代。——想做奴隶而不得的时代;暂时坐稳了奴隶的时代。一旦,国人清醒着,那他便是疯子。仔细想想,我们到底是从什么时候开始结束原先的两种生活的。是毛泽东毛主席带领大家走出那个循环的怪圈?毛主席一人真的有这么大的力量吗?有人说他是神不是人。为何他又有七禽六欲?共产党又是怎么来的,是历史的必然吗?要不是那一次偶然的机会,陈独秀嫖娼被抓,恐怕也就不会出现共产党了吧。
篇16:初一学生读鲁滨逊漂流记有感
全文共 669 字
+ 加入清单读了这本《鲁宾逊漂流记》让我深受感悟。首先我要先介绍这本书。《鲁宾逊漂流记》是英国现实主义小说发展初期作品,是丹尼尔笛福的代表作。
这部小说在问世后几个月内就四次再版,到十九世纪末己经出现了几百种不同的版本和译文的版本,一直受全世界读者的关注和喜爱。这本书写作风格独特,作者以现实主义的笔触写的这本书。下面说一下关于鲁滨逊这本小说的主要内容。
这篇小说讲述了英国人鲁滨逊出海冒险,因船只失事流落孤岛,不得不孤独求生的故事。作者以自述的方式刻画了鲁滨逊这一人物。他四次出海,最后一次时所乘商船触礁沉没,只有他一个人幸存,被巨浪送到了一座荒岛上,从此开始了近30年漫长而艰辛的孤岛生涯。他建帐篷、围篱笆、筑“城堡”、制器具、种粮食、养牲畜、在荒岛上建设自己的家园。后来,他救了一位被手下控制的船长,共同夺回了大船,终于返回故土。
从这里我们可以看出鲁滨逊这个人他不会放弃生存的希望,用一切可能的东西,去用自己的双手创造一切,同时他发挥了自己的想象力去创造。他让别人万万都想不到在一座荒岛上创造了自己的家园,成为岛上的主人。
在这部小说中还说到了他遇到的许多危险,但他表现得是那么的从容不迫,不慌不忙;另外还有一种敢于冒险,勇于开拓;他还有一种挑战自然的信心,勇敢和智慧,值得我们学习。
在我们的日常生活中,我们虽然没有他的遭遇,但可以有他那种户外探险的精神。我们要学习他的乐观向上,百折不回的精神;锐意进取、坚强不屈的品质。启示我们在遇到困难的时候,要学会坚强的面对挑战,才能战胜它。
让我们再好好体会这本小说包含的内容吧,或许还能体会到什么更深的道理!
篇17:高二作文:读《沉思录》有感_1500字
全文共 1795 字
+ 加入清单我只是回不去的旅人,迷失了, 在寻找青鸟的路程。
在路上,艰难地跋涉着……
我害怕,变成了青鸟,没有脚,只能不停地飞,唯一的一次着陆,就是死。
马可,你画下的每一个符号都让我深思与敬仰……
这样的我如你所愿的走下去,全然忘记了句号。
“帝王哲学家”,双重雍容华贵的身份冠称你完美的魂灵。作为帝王,竭忠尽智,夙兴夜寐却仍无法遏制你的帝国衰败成朽木,没落为泥沙。如李煜般痛心疾首的事先抛开不谈,怕还的你在千古风尘中的一声叹息。单从哲学家这一身份剖析,手中的这本《沉思录》也足以流芳百世,世代相传了。
“语言平实,无华丽辞藻”的空话起就不讲了。毕竟当做日记写,庸人自扰又何必?而其内容蕴含的宝藏才是真正发人深省的。
你说,哲学家都是爱思考的人。如今似被框限了年代和年龄。平时用时思考与自身无切实利益或直接相关的事物的人,总是被认为不务正业,荒诞不经。生命与智慧多么抽象,诞生与灭亡多么虚妄。诸如此类的,确实没有太多考虑过现实功利性的问题。迈入社会,作为一个现代人,面对现代快节奏生活与浮夸功利的现实主义,确实显得幼稚而天真,吃力而不讨好,空想而不切实。而我也无力辩驳。其中,与社会个体矛盾也如此。教材上写道“真理掌握在少数人手中”而事实是少数人要服从多数人,于是真理就还是由多数人掌握,多么无奈!鲁迅先生也说“走自己的路,让别人说去吧”,而能肩扛得住舆论压力剥削的又有几个勇士?精神上的宰割最终会带你走向无尽的深渊。而我就是这样在人海中沉浮!
而你,就是我灵魂上的救世主。让我不在挣扎于所谓的世态炎凉,也不摇头叹息世风日下。选择退守自己的心田,立志做一个温良谦逊的人,忽视外界甚嚣尘上的唯利主义,构筑自己的世外桃源。
但是,这将成为傻子,一个无人问津的孤独者。学习哲学与思考这一点足以被贬得一无是处。单后生活又带给我们恐惧根深蒂固。哲学家们精神失常甚至选择死亡的事例不胜枚举,而我却选择了坚持。在我脚下最真实的路只有我切实体会到,磨砺成泥沙。我不愿让一时的害怕造就终身的遗憾。你如此想,于是你写了;我如此想,于是我做了。
几十万年前,原始人类为了一块腐肉争得头破血流,谁也没有力气去做或去想别的东西,当然,除了明天的食物问题。然而其中一员爱上了看星星和眺望远方。几十万年后,现代人类学家说,那个第一个仰望星空呢的原始人类,开始了人类的新时代。只是没有人知道,第二天他就死于饥寒交迫,并被同伴唾弃。真是死有余辜,他们恨恨的想。
你知道的,我是不怕去做那个看星星的人的!
就这样……
我仍旧疲惫地背着行囊走着,一个转角,却颠覆了我的思想!
身羁宫廷的自身和自己所处混乱世界的感受,你选择追求一种摆脱了激情和欲望、冷静而达观的生活。
而我在深刻反省后不得不要迎头痛击自己的,也正是你的字里行间......
你反对物质欲,认为时间所有金钱,地位,权利等都需要摒弃,就如同一个高富帅痛惜说“其实我并不想过这样富足,令人羡慕的生活,我想归于贫穷”一样令穷人唾弃。而我现在奋笔疾书,在学习中心力交瘁要换回的无非是这种生活。
你说“无论命运将什么事情加注于你,都要怀着崇敬接受”,这也太绝对了吧!现实的残酷,人心的险恶。胸襟博大人之品德必须拥有,但并非是无知和逆来顺受。谁愿意默默忍受至白头?即使别人都不相信你生活简朴,谦虚和满足,也绝不会动怒,循着一方宁静,纯粹的贵土。你有没有想过,不别人信任多么可悲,而我注定要孤单一人?
还是留给那些年迈的老人和历经沧桑洗涤他们疲惫不堪的灵魂,及处于混乱世界,面对道德低潮却又无能为力,在生活方面遭受挫折,失望堕落,但又不至于向上帝援手的人提供最好的安慰。因为过于深沉的年轻却没有激情只要正直就不怕去闯什么。有负担的年轻人不能逃避,切不可把它当做人生知道和行为准则。
而我并不是要把全盘否决的,只是原来过分依赖导致如今太过偏激了。
你说的,我们拥有的只有现在,任何人都盗不走我们应该拥有的东西。
你说的,本质往往最简单。做人的心态要平和,不因得意而娇纵,失意而颓废。
你说的,不要被事物表象的华丽所迷惑,要认清事情的真相,那是用双眼看到的。
……
之前的分歧,是因为我排斥了你的另一个身份。
你毕竟是皇帝,而我们是一介凡人。无法随意处置别人,也无法赦免什么。你拥有我无法 想象的荣誉,而我却活着 ——你执着一世的宁静生活。
因为有了因为,所以有了所以;既然已成既然,何必再说何必……
让我无所适从的又何止你的这本《沉思录》呢?
篇18:人教版八年级上册四单元作文:读《你一定会听见的》有感_550字
全文共 563 字
+ 加入清单《你一定会听见的》是一篇语言优美的小品文,它里面蕴含着很多美的东西,如“理趣美”、“内容美”及“结构美”等。但是这篇文章最大的特点是以亲切自然流畅有趣的语言向读者展示了我们身边丰富多彩、奇妙无穷的声音。
首先,这篇文章的语言美体现在作者运用了大量的修辞手法。拿拟人来说吧,风儿怎么会梳头呢,蒲公英怎么会有金黄色的头发呢,蚂蚁怎么会小跑步、排列做操呢,还有孤灯怎么会有面颊,而小雪花怎么又会感到满足表现出温柔呢?这就是拟人的好处,把这些动植物甚至没有生命的路灯都人性化、情感化。小朋友们读来更觉趣味顿生。
其次,说道趣味,这也是本文语言美的一大方面即趣味性。在描写动物的声音时,作者这样写道:“当小狗忙着啃骨头,小金鱼用尾巴泼水,金丝雀在窗沿唱歌,两只老猫在墙头吵架,三只芦花鸡在啄米吃,你总听到些什么吧?”这一段写得太妙了,不仅运用了拟人、排比的修辞手法,还准确的用动词“啃”、“泼”等动词刻画出小狗、小金鱼等动物们可爱淘气的情态,而老猫吵架的情景也不禁使人捧腹大笑。
排比句也是一种常见的修辞手法,它的运用在文中多处出现,比如在描写风吹的声音时“当微风吹过柳梢,当清风拂过明月,当狂风扫过巨浪,当台风横越山岭”,这里我们还会发现词语搭配的妙用,“微风”用“吹”,“清风”用“拂”,而“狂风”用“扫”,“台风”则用“横越”,不得……
篇19:读论语有感400字
全文共 442 字
+ 加入清单子曰:“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。”
我的感悟:
这段话,是文与质交织结合的意义;是君子的品格所在;同时,也是孔子——这位伟大思想家对于品行和行为的极大影响所在。
我觉得,外在的文采和内在的思想,一个是礼乐之仪,落落大方,行为得体;一个是仁义之师,心中坦荡,心有对向。二者的本质区别,就在于一个“心”字,过分追求内心的满足,丢了礼节,只会令人不安,失去了相互间的信任感;过分拘于礼数,装腔作势,实则空心一颗,披着一层虚伪面皮,令人生恶。
在我们的生活中,有“心”和无“心”的人也会经常存在。有心者助人为乐,爱打抱不平,却会在不经意间伤害到他人;无心者表面平静,对旁人尽是迎合、恭维,暗地里却处处机关算计……我们无法判断一个人的文与质的多少,但我们,一定不要变成上面所说的那样。
我很害怕变成那样。文与质,外表与内含,绝不像鱼或熊掌,不可兼得。因为这是两个相互依存的词语,而不是不同的等量事物。等量事物分轻重,文质的世界却害怕偏执。只有当文与质平衡的时候,你才做到“然后君子”。
篇20:读《水浒传》有感心得400字
全文共 499 字
+ 加入清单“八方共域,异姓一家,千里面朝夕相见,一寸心死生可同,禅杖打开危险路,戒刀杀尽不平人。”《水浒传》里每位英雄的话都让我铭记于心。四大名著传扬至今,使一代代人受益。今天就让我们聊聊四大名著中的《水浒传》吧!
《水浒传》中主要讲述的是水泊梁山起义反抗昏庸无能、欺压百姓的朝廷。里面的故事情节跌宕起伏,人物形象栩栩如生。流传至今的景阳冈打虎,武松生龙活虎,厉害无比。老虎跳出来时,武松的酒劲都被吓出了冷汗,足以证明老虎的凶猛。只见武松跳起身来跟老虎打斗,最终把老虎打死了。
这个景阳冈打虎中的武松,真是明知山有虎,偏向虎山行。他的英雄气概,让我难以忘怀!
这让我想起我大舅在山上工作时“与蛇争锋”的故事。
当时天气正热,我大舅上山工作。突然从他的侧边窜出一个黑乎乎的东西,接着又飞来了一条“巨蟒”,正巧被大舅看见。他条件反射地一把抓住蛇的尾巴往前一扔,一下子蛇从他的手里滑了出去,张大嘴巴想咬大舅的手。千钧一发之际,大舅把手一绕,又抓住了蛇的尾巴,没有丝毫停顿,再用力一扔。此时,仔细一看那个黑乎乎的东西,原来是一只年幼的松鼠。
听过了大舅的经历,我明白了一个道理:每个人都应该尽自己最大的力气保护比自己更弱的人!