读《悯农》有感作文汇集20篇
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875读兔子与上帝有感小学生作文
全文共 613 字
+ 加入清单·无论人或兔子,只要有生存就会有竞争,而任何东西都会有优点与不足,都有利弊的两面,角度 。我们不该只看不足,而忽略了其优点。这就是《兔子与上帝》这篇文章给我的启示。
大家都知道,兔子是世界上最善良的动物了,它只吃草,什么也不伤害。正因为如此,它受到了不少动物的伤害。终于有一天,兔子向上帝诉苦,一共先后提出了四次你要求,分别把它变成鸟、鱼、人和上帝,一个比一个过分。原因是鸟会被老鹰抓,被毒蛇咬;战争,无数的贫民流离失所,死于饥饿和寒冷。对于兔子最后一个要求,上帝只说了一句话“上帝只有一个,上帝多了也会打架。”这是一句多么富有哲理的话啊!
其实,在现实生活中我们又何尝不是像兔子一样呢?记得有一次,校长给我们上课,他点了全班最差的一个同学的名字,然后叫我们说出他的优点,可我们想了老半天,也说不出来。接着,校长又叫我们说那位同学的缺点,大部分同学想都没想,站起来就说出了一大堆缺点,真是十个手指头数也数不清啊。为什么同学们的反应会这样呢?那是因为大家都只注重了他人的缺点而忽略了其优点。罗丹也曾说过“美到处都是有的。对于我们的眼睛。不是缺少美,而是缺少发现。”要是细心观察一下,你就会发现每个人都是有优点的,只是有的比较明显,而有的比较难以发现罢了。
其实,当你遇到困境时,只要换个角度去想想,相信结果必定会更好,你也会有所收获。就像兔子,它当时要是想到,我跑得那么快,动物们都赛不过我,它还会抱怨吗?
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篇1:读李歆《秀丽江山》有感作文
全文共 813 字
+ 加入清单读完李歆的《秀丽江山》,内心久久不能平静。
《秀丽江山》,由青龙卷、白虎卷、玄武卷、朱雀卷四卷构成,是作者李歆以史为背景写的一部穿越小说。其讲述的是两千多年前王莽改朝称帝时期,东汉始皇帝刘秀和皇后阴丽华相识、相知、相爱,相携手,到最终一同成就霸业的历史传奇。
虽然小说以当下较热门的穿越故事为题材,但小说的故事框架,人物形象及其个人命运等均是根据历史的发展轨迹,后人对前人的褒贬考证进行创作。同时,作者将史实进行了更细致大胆的想象、拓展,情感进行了更细腻、深刻的描述,让我们看到了一个千古流传又荡气回肠的爱情故事。
大学跆拳社高手管丽华在一次观看流星雨时恰遇紫薇横空,穿越到两千多年前的王莽改朝称帝时期,灵魂附身于汉代富家千金阴丽华身上。其爽朗的个性,睿智的思想,在推翻新莽、匡复汉室的战争爆发后,让阴丽华得以和刘秀并肩作战,出生入死,一同经历“ 落魄王孙起南阳 ”,“力挽狂澜战昆阳”,“三汉鼎立龙斗野”等战争,两人情愫渐生,并最终成就一段佳话。而在霸业初成后,更是有两人情感的进一步发展,巩固江山的艰辛扶持,生儿育女的喜怒哀乐,功臣“离去”的淡淡感伤……
尽管历史上和小说里汉光武帝刘秀并不是一生只有阴丽华这一位妻子,却仍折服于他那句“仕宦当作执金吾,娶妻当得阴丽华”,感动于刘秀与阴丽华之间“一生一世一双人”“愿得一人心,白首不分离”,“执子之手,与子偕老”的爱情。谁道最是无情帝王家? 刘秀与阴丽华的爱情,不正是打破了这句话吗? 只要真心相爱,相互扶持,不要太依赖对方,并能互相理解沟通,偶尔的小摩擦并不实质影响两人的感情,帝王家的爱情也是可以长久美满。更何况当下一对又一对平凡的夫妻? 又怎么会有那么多闪婚闪离,离婚的事情?
同时,它亦让我或多或少的了解了那个动荡的年代,并激发我翻阅史书查阅资料更进一步了解那段历史的欲望,使我增长了许多相关历史知识。而这,或许就应该是一部好小说能带我们的东西吧?
[读李歆《秀丽江山》有感作文
篇2:读鲁滨逊漂流记有感800字
全文共 860 字
+ 加入清单我是一个很喜欢冒险的女孩,所以,我一见到这书名,就立即打开书,开始阅读,因为漂流也算一种冒险。结果一读,就马上被吸引住了。
鲁滨逊出生在一个比较富裕的家里,可他喜欢出海,便不顾父母劝阻,开始航海。鲁滨逊在出海的过程中,遇到了一些小小的成功。于是,他便决定去非洲。一天,他遇到了一场可怕的暴风雨。之后,他就被冲上了一座小岛,里面没有食物,没有生活用品,只剩下无助和孤独。但是鲁滨逊十分能干,在岛上自己建房子、养殖牧场、种谷类食物,期间还救了一个人,鲁滨逊把他取名为星期五。他和星期五在岛上又平静的生活了四五年。直到后来,鲁滨逊救了一位船长,并帮助船长把他的大船夺了回来,最后才得以回到了英国。
我同鲁滨逊一样,也是个喜欢冒险的人。因为够冒险刺激,而且也很好玩,也许有些人觉得,为什么要冒险呢?冒险是什么?冒险就是把生命当做玩笑一样开,很危险的。平平安安,安安静静的过一辈子不好吗?是的,说的没错,可是,这样你就少了很多乐趣!平淡的过完一辈子又有什么意义呢?就拿我自己来说,我有过一次冒险,虽然那次冒险有了一定的危险,但却让我感受到了乐趣。我家门前有座桥,桥那边有一个通道,通道里面无比漆黑,好像已经没有白天了,基本上没有人敢去那个通,心想:这个通道里面到底有什么呢?今天我一定要搞明白。于是我鼓足的勇气,慢慢的走了进去,发现里面有好几个通道,我绕了一大圈才发现,原来这只是一个迷宫,我差点走不出来了。
我有优点,那就是勇敢,如果失去了勇敢的勇气,那又怎么能去冒险呢?鲁滨逊相当勇敢,敢于从一群人中救人。但我也有缺点,那就是鲁莽,不考虑清楚就开始行动,导致结果就是很惨,这很可能会成为致命的弱点。所以,我得好好改改这个缺点。世上没有十全十美的人,如果想冒险,就不能拥有绝对的冷静,因为一旦被冷静占了上风,那完了,不用去冒险了,因为你冷静下来仔细想想,会发现有一定的风险,搞不好就会失去了生命,所以就不会去冒险了。要冒险,就要拥有50%的冷静和50%的感情。
人生能有几回搏,若是可以,就让我们去冒点险吧,也许它能给我不一样的生活呢!
篇3:读边城有感那一片美丽——读《边城》有感
全文共 729 字
+ 加入清单我无法深刻理解它的象征,只感受到了沈先生的作品中所弥漫出的沁人心脾的泥土味道;所营造出的清静舒畅的生活空间;所散发出的淳朴赤诚的风味人情……
“天真活泼,处处俨然如一只小兽物,乖巧如山头黄鹿一样,从不想到残忍事情,从不发愁,从不动气”的女孩儿翠翠;“活了七十年,从二十岁起便守在这溪边,五十年来不知把船来去渡了多少年。年纪虽那么老了,本来应当休息了,但天不许他休息,他仿佛不能够同这一分生活离开,他从不思索自己的职务对于本人的意义,只是静静的很忠实的在那里活下去”的爷爷,祖孙俩生活拮据,可爷爷却为人如此的“不爱钱”,似乎与钱有仇般,处处与钱为难。当事情与钱发生关链时,爷爷的处理方式一定是互相推诿,仿佛钱是人人都不要的东西。——与屠夫的争执,还有一个定要留钱的摆渡客;更让人称奇的是那只小狗也格外显得乖巧、懂事、通人性……这里是一片淳朴、勤俭、友善、和平的景象。
但是文中也表现了重利轻义的外来文化。例如那间碾坊的主人,就是金钱相伴,夫人十分自然地从身上摸出一铜子儿,塞到翠翠手中,就走了。这与边城风情,就有本质的不同。
然而,祖父在雷雨夜里去世,白塔坍塌,为什么将这么一个善良的童话描画的如此悲伤?翻看历史——在当时,中国正处于军阀混战的最黑暗的时期,一方面受长达千年的封建思想的影响,一方面是西方文化的大举入侵,让本来就饱经战火的中华民族雪上加霜。沈先生选择了湘西这片纯朴美丽的土地,这些温良率直的人们用诗一般的语言轻声述说着整个民族的屈辱,召唤我们炎黄子孙的本性良知。我有时候觉得,翠翠就是边城文化的象征。边城式的乡土气息,在外来文化的侵蚀之中到底该何去何从——于是,便留下了等待。
但只有沈先生描绘的朴实的人的美,是必然留存下去的。
……
[读边城有感作文欣赏
篇4:爬山有感爬山的感悟
全文共 501 字
+ 加入清单每个人都有爬过山,你们肯定认为这只是一种运动,但是,我们快乐家庭的学生们却不这样认为,因为我们在星期六,一边爬山,一边上课。
那天,我们一起去爬金榜山的后山,前一小段路很好走,可上了‘尼姑庙’后,路就不好走了,总经理陈梓豪和陈老师开路,我和静雯押后,世彤和伟诚在中间,一开始,我不愿意押后,可是有了静雯跟着我,我就同意了,我们爬到一半,就原地休息,把带的东西拿出来吃,陈老师让我们过去,他问我们:“还要不要爬?”我们异口同声的说:“要爬。”陈老师说:“你们要爬,可是大人们不行了。”静雯说:“我们不能半途而废呀!”陈老师说:“那你们去说服家长们,如果他们同意,我们就爬,如果他们不同意,我们就不爬了。”现在,你们去说服他们吧!”不一会儿,我们跑了过来说:“他们同意了。”接着我们就继续爬山了,到了一个亭子,我们就停下来上课了,老样子,我们又背诵,有唱歌,还有小记者采访,样样俱全,开始念成绩了,“梓豪第一,静雯第二,海滔第三,世彤第四,伟诚第五。”哦yes,我是第三,可是没拿到第一,不过我还会努力的。
这节课是在野外上课,我觉得很有趣,而且我还学会了一个道理,那就是不能半途而废,我期盼着下一节可的到来。
篇5:读《童年》有感[200字]
全文共 225 字
+ 加入清单在前个星期我看完了《童年》一书,这本书都是讲高尔基小时候伤心的事的。可以让人十分感动和悲哀。
《童年》中我最喜欢的一个情节是高尔基他的妈妈死了的那一章节。高尔基这么小就失去了父母,实在很惨,让我十分伤心。他爸爸妈妈死后我有一个未解之谜:他爸爸妈妈死后,高尔基这么活下去,这也让我感到了高尔基的适应能力与生活能力。让我十分吃惊!他妈妈死时做的动作也让我十分难过,他妈妈连她最后的心愿:见高尔基的继父最后一次。也没有达成,真是死不瞑目啊!
这本书真让人难过!
篇6:读汤姆索亚历险记有感范本
全文共 410 字
+ 加入清单《汤姆·索亚历险记》是美国作家马克·吐温的代表作之一。马克·吐温被誉为“美国文学的一大里程碑”,他笔下的汤姆更是经典。
《汤姆·索亚历险记》讲叙了汤姆和他的朋友们的五次历险,分别是:到墓地试胆量,到杰克逊岛当海盗,鬼屋寻宝,魔鬼拖尔山洞历险和再次洞中寻宝。次次历险都有惊无险,让读者们随着书中的经历一起历险。
读完这一本书,我们可以看出汤姆许许多多的优点,他的身上集中体现了智慧,计谋,勇敢和正义乃至领导才能,但最让我佩服的还是他敢于探险,追求自由的性格特点,他在魔鬼拖尔山洞带着贝琪找到出口,到墓地去试胆量都是他敢于探险的表现,他还带着乔奇和哈克到杰克逊岛当海盗,以此来躲避大人们的管束更是令我敬佩。在我们的生活中,一个人走夜路都令人心惊肉跳,更何况是去墓地,他还目睹了一场杀人案。他追求自由,不安于现状,在生活中又有几个人能做到呢?
不管怎样,汤姆·索亚这个脍炙人口的名字,是成年人对于童年的美好回忆,更是我们学习的榜样。
篇7:读《蒲公英的遗产》有感_1000字
全文共 1145 字
+ 加入清单“秋,蒲公英老了。子女问:有什么遗产?母亲默默地,在每一个孩子头上,戴上了一把远飞的伞。”读了这篇小诗,一种异样的感情,激荡着我的心房,是我不能自己。
蒲公英的母亲是一位伟大的母亲,她孕育着子女,并交给他们生存的方式。可是蒲公英总是会老的,她不能伴随着孩子一起随风飘扬,于是——它便把母爱,把幸福都默默地寄托在孩子头顶上那把伞上。它希望孩子头顶上的那把伞可以伴着孩子走到天涯海角。无论孩子是怎样选择的,是陆地还是山峰,或者河流,它都赞成孩子们的选择,让他们自由自在飞翔,去拥抱宽广的蓝天。蒲公英妈妈的选择是明智的,因为它教给孩子生存的本领,而不会担心孩子们会飞到哪里,因为飞到哪里才是最好的选择,因为她坚信,无论风把他们吹到哪里,她的孩子都能在哪个地方生根、发芽、开花、茁壮成长。
蒲公英给孩子们的是真正的“保护伞”。它给了孩子一把飞向远方的伞。当今,我们的父母们留给我们一些什么呢?是金钱物质?我想金钱物质总有一天会用尽。是权力的保护伞?那保护伞也总有一天会失去。那么,父母留给我们的应该是什么呢?
我想,应该是可贵的精神财富! 我们不是不需要父母的爱,恰恰相反,我们非常需要父母的爱。父母给我们吃的是高营养的食品,穿的是时尚名牌,喝的是高级补品。只盼我们能考上大学。父母包揽了我们生活中的一切,而缺少的恰恰是老蒲公英给孩子们的小伞。
父母要像蒲公英那样,要留给儿女独立成长的空间和自立的机会,而非一切都替儿女包办。蒲公英妈妈是聪明的,她不像社会上的父母一样为孩子设计好一切,甚至未来。而现在社会上许多家长同她实在是无法比较。现在的父母让孩子自由自在,却遇到一丁点儿芝麻蒜皮困难就去帮助,他们使孩子要什么就有什么,却不让孩子们知道金钱的来之不易。
在生活中,有许多孩子自私自利、娇气、任性。那么,孩子这么多的缺点到底是谁造成的呢?其实不是孩子不想做家务,只是父母怕这么做累着孩子,只是一味地让孩子学习将来让孩子成为硕士、博士甚至更高的学位。天下所有的父母无一个不爱孩子的,是方法不同。如果让孩子多经历一些挫折,这会让孩子在将来的社会上有立足之地。老蒲公英的这份“遗产”是多么可贵的精神财富啊。
由此,我不由得赞叹蒲公英妈妈的选择,是它创造了孩子并且给孩子挫折的教育,它的远见让孩子有教训,以后会更加严谨的做事做人,希望所有的父母让孩子多经历些挫折和教育,让孩子独立成长,也希望父母留给孩子的不是家财万贯,而是给孩子可以“远飞的伞”,这才是宝贵的“遗产”。同时也希望天下的孩子懂“报得三春晖”,要报答父母的养育之恩,父母也不能这样溺爱孩子了。让他们解决生活中的困难,改掉那些缺点,将来做对社会有用的人。
亲爱的父母们,让您的孩子拥有自己的一把小伞吧,让您的孩子像小蒲公英一样,独自去远航吧!
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篇8:读《三国演义》有感_议论文作文
全文共 1281 字
+ 加入清单《三国演义》乃四大名著之一,是一部断代的历史小说。由明朝的罗贯中根据当时流行的话本收集而成,主要介绍在东汉末年,群雄争霸的景象,讲叙魏、蜀、吴三国的交战故事。其中以蜀为正统,正面人物关羽和诸葛亮;反面人物曹操;庸主献帝、刘禅;无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋;器量狭窄的周瑜;厚忠的鲁肃;勇者张飞、许诸、典丰;还有因行间而贻笑千古的蒋干,型态各异。
若说印象最深的莫过于蜀国的诸葛亮,它是一个鞠躬尽瘁、死而后已和熟知天文地理、过去未来无所不知、能文能武、足智多谋、呼风唤雨集聚于一身的忠臣。他是一个大人物,作者用祭东风,草船借箭,三气周瑜,智斗华容道,巧摆八阵图,骂死王朗,空城计,七星灯等事例证明了他的的能耐,令人佩服得五体投地。
《三国演义》是章回小说之一,在我国文学史上占了重要的位置,其中,许多故事都使人拍案叫好,包括:草船借箭、空城计、大意失荆洲……。其中我最感兴趣的属——三气周瑜了,一气周瑜,据说当时周瑜与刘备约定,由周瑜攻打曹军把守的南群。周瑜率兵出战,曹仁见周瑜,令军士破口大骂,周瑜于是口中喷血进营。第二天,周瑜到南群,见赵云在楼上大喊我奉军师之命,已收复此城,周瑜大怒,正要攻取荆洲、襄阳,忽听哨兵报告,诸葛亮派人拿了魏军兵符,连夜赶赴荆洲、襄阳,谎称曹仁求救,诱骗守城军出城,后被张飞、关羽乘机袭取了两个城,周瑜听了,大叫一声,气得伤口迸裂昏死过去。
二气周瑜,周瑜醒后,大骂诸葛亮,后让鲁肃说服刘备归还荆洲,可任未答应,最后诸葛亮才答应攻下西川,才还荆洲。周瑜为此而愁,忽闻刘备丧妻,生出一计,又用主公的妹妹许配刘备,将其骗来,囚禁他,用他换回荆洲,可是赵云破坏了此事,刘备带妻逃到江边,这时,诸葛亮与周瑜都领兵上岸,但在黄州周瑜遭关羽、黄忠、魏延阻击,大败而归,江上军士一齐高喊:“周郎妙计安天下,陪了夫人又折兵。”周瑜一气,又大叫一声,金疮迸裂,倒在船上。
三气周瑜,周瑜当上南郡太守后,报仇心切,要鲁隶做说客,告诉刘备:“孙权愿派兵相助,取西川做为嫁妆,送给皇叔,然后你把荆洲还给东吴,因此吴军过荆洲,希望提供粮食”,诸葛亮一听连忙说好,而又秘密吩咐赵云行事,周瑜听了,派兵直去荆洲,糜竺奉刘备命令通告周瑜:“刘备已准备好,在城外等侯,周瑜信以为真,哪知中了计,赵云在城上喊到:“军师知道了都督的诡计,派我来镇守,周瑜慌忙退兵,这时,张飞、关羽、黄忠、魏延从四面而来,“活捉周瑜”的口号响天震地,周瑜气极败坏,大叫一声,伤口复裂,跃下马,被众将救上船。
虽说诸葛亮是三气周瑜,可周瑜死后,诸葛亮也感叹不已,因为他又失去了一个知已。
这则故事给了我很大的启迪,诸葛亮虽有机智过人的头脑三气周瑜,可他对周瑜的死有些遗憾与悲叹,诸葛亮也不愧是蜀国一大人物也。
看了《三国演义》,完全改变了我对它以前的认识,它的文学是博大精深的,故事的连续性,让人不得不想把它一鼓气看完,其中作者描绘得栩栩如生的人物,让读者与剧情紧紧地融合在一起。
回味一下,《三国演义》确实是一本值得一看再看的好书,多读一次,感融就越深,理解就更透彻,使自己的文学素养就更有提升。
篇9:读《假如给我三天光明》有感初中生作文
全文共 497 字
+ 加入清单当生命之花刚刚开始萌芽,就遭到雨淋霜打,人生的旅途充满阴霾;当学习之帆刚刚启程就遇到狂风暴雨,事业的征程出现了暗礁;当生活之路刚刚迈开,就碰到泥泞沙石,生活的进军又有了障碍......这就是《假如给我三天光明》的作者海伦.凯勒的苦难人生.
在她出生不久,一场大病使她失去了双耳和双眼,但凯勒不屈服于命运的不公,也不怨天尤人,她接受了命运的挑战,一个又聋又盲的人的世界是封闭的世界,但是她有不言败的精神.她意识到为了达到目的,她需要付出多于常人的无数倍努力,于是她慢慢地,一步步地走,一点点地做,不达到目标誓不罢休.凯勒终日与沙利文老师为伴,培养了她犀利的心智,独立的见解,高尚的情操,乐观坦诚的心胸和对人的关心同情,所以她的生命焕发出无比灿烂的光辉.
我们作为一个正常人,比起凯勒,我们要幸福得多,虽然我们那湛蓝的天空偶尔也会出现乌云密布,但更多的是阳光明媚的艳阳天啊.因为世上没有永远荒芜的土地,没有永远干涸的河流,没有永远灰暗的天空,没有永远缄默的山峦,也没有永远无光的人生.我们应该想海伦.凯勒学习,正确的对待不幸的人生,才能使不幸成为走想成功的垫脚石!
篇10:初一学生读鲁滨逊漂流记有感
全文共 625 字
+ 加入清单《鲁滨逊漂流记》故事中的鲁滨孙是个自食其力,乐观向上的人。他乘船前往南美洲,不料途中遇到大风,同伴们都死在了海里,只有他孤身一人流落到荒岛上。他在这个无名的,没有人居住的小岛上建房定居,去森林里打猎,畜养山羊,甚至他在第四年时还吃到了自己亲手种的粮食,他还救下了野人“星期五”,最后,回到英国。
鲁滨孙的历险,让我不由的沉思:在哪荒无人烟的荒岛上,鲁滨孙可以生活28年之久!如果我们流落到荒岛上,能活多久呢?是一天,两天,三天还是五天呢?那种没人陪聊的寂寞生活,我们能忍受得了吗?我们会打猎,会做饭,会生火吗?我们是嚎啕大哭还是乐观开朗?我们是放弃希望还是努力顽强的生活下去?
现在的我们,那个不是家里的小公主小王子,那个不是家长们捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了?我们根本不具备生存的能力。不会生存,不会自立,不会自强不息!我想问问现在的青少年们,你们会做饭,会穿衣,会洗衣,会叠被吗?会做这些事的人,也绝对是绝少数人。为什么都说农村孩子早当家呢?一部分原因是源于家庭,每当父母忙不过来时,总会叫孩子来帮忙。还有一部分原因是因为他们知道,只有自强不息,只有自我生存,才是真正的本领,才是真正的强者。可作为城市孩子的我们,不仅不会自强不息,竟然还没有农村孩子一半的生存能力,反而还更懒惰,更散漫,更无能些!
21世纪的青少年们,不要再懒惰了,不要再散漫了,不要再被父母的溺爱所蒙蔽了!学会自强不息,学会独立,学会生存吧!要想学会生存,我们要做的事还有很多……
篇11:读《烛光里的微笑》有感_议论文作文
全文共 644 字
+ 加入清单砰——叭!砰——叭!爆竹声,震耳欲聋。今夜的天空多么美丽:红的、黄的、绿的、紫的焰火在空中飞舞着;远处不时出现一道道红光……因为今天是除夕!但美丽的夜晚、伙伴们的欢声笑语和爆竹的轰响,都没有使我从悲伤中摆脱出来,因为那本《烛光里的微笑》,这本书里充满了喜怒哀乐,充满了悲欢离合,真情意切、催人泪下。
这本书描写了一个简陋嘈杂的学校,一个令人头疼的乱哄哄的班级,一位体弱多病的好教师——王双铃。她接班后全身心地投入了工作,无微不至地爱护每个学生,为他们的成长操尽了心,最后献身于祖国的教育事业。当她过早离开这些学生时,在她的遗像前闪烁着光芒的却是王双铃生前最喜爱的烛光,一支支白色的蜡烛,一点点如莹的烛光交织在一起,映照着那慈祥可亲的笑脸,使她那颗真诚的爱心放射出奇异的生命之彩。烛光是王双铃老师最喜欢的东西,在王老师心中,烛光是生命之彩,是精神支柱;蜡烛的生命虽然很短,但是它却燃烧自己,照亮别人;王老师就是把自己比作烛光,为同学们散发自己的光和热,这是多么高尚品质呀!
谈到这儿,我深深感到烛光的明亮,烛光的温柔,烛光的无私,烛光的力量,在这融融的烛光里,不仅有微笑和关怀,有眼泪和悲伤,还有师生那深厚的情谊。这烛光情比山高比海深,这烛光情促人向上,催人备发。
这时,一阵猛烈的爆竹声打断了我的思绪。我起身走到了门外,“瞧,‘天女散花’!”听到这欢呼声,我不禁仰望天空,当彩色的焰火升到美丽夜空的瞬间,我仿佛看到王双铃老师手拿一根闪烁着五彩光芒的蜡烛,在红红绿绿的烟花中站着,幸福的微笑着……
篇12:读《都江堰》有感_议论文作文
全文共 452 字
+ 加入清单今天,我拿起《都江堰》这本书,我想这本书肯定是写都江堰美丽的景色。我读完后情不自禁发出一声感慨:“好美啊!”我真想马上飞到那如诗如画的都江堰,亲眼目睹。
让我来告诉你都江堰有哪些景色吧!有神气三大工程,分别是“鱼嘴”、“宝瓶口”、“飞沙堰”。“鱼嘴”长有3000米,宽有300米呢!还有八字格言也很棒,《“遇弯截角,逢正抽心,乘势利导,因时制宜”》是对都江堰灌区河道进行[岁修]和维护的经验总结。读到这里我深感佩服,古老的人们把自己的文化和所看到的总结出来它刻在一块块石头上,便形成了今天的八字格言。“啊!”他们是多么的聪明,虽然他们不懂得如今的高科技将刻的保存,但是他们刻在了木板上为后人流下了旅游胜地,让后人明白那时的事情。我们要学习他们动脑,凡是都要想办法,不要傻等。我们还要学习他们为后人做铺路,不要破坏这世界,要让世界有更好的生存环境,让后人生活在世上为我们骄傲,为我们而自豪。
啊!我知道在世界自然、文化遗产中有一颗璀灿的明珠,这就是举世闻名的古代伟大水利工程都江堰,它悠久的华夏文明,令人倾倒。
篇13:读《红楼梦》有感_六年级作文
全文共 537 字
+ 加入清单《红楼梦》是一部感人的爱情小说。
“丢弃了不离不弃黄金锁,忘记了莫失莫忘通灵玉”-------多情潇洒的贾宝玉,娇嫩多病的林黛玉,共演绎了一场在封建时代大家庭中的动人爱情悲剧。本小说讲述了从小体弱多病、失去双亲的林黛玉来到了荣国府,渐渐与谢玉而生、性格顽劣的公子贾宝玉相恋。但是,两人的爱情并没有得到大家的认可。王熙凤有了掉包计,使贾宝玉误娶了带黄金锁的薛宝钗,林黛玉消玉殒,从此贾宝玉看破红尘,心灰意冷,遁入空门。
在封建时代,子女的婚姻往往全由父母做主,什么“指腹为婚”、“金玉良缘”、“门当户对”,甚至有些人从未见过面就稀里糊涂地结了婚。这种思想真是害人不浅,贾宝玉和林黛玉就是封建时代的牺牲品。像贾宝玉和林黛玉这样大胆追求自由爱情的人,在那个时代尤为可贵。他们也深深地进入了我的心中:读《红楼梦》,我实在为林黛玉而感到悲哀,也为书中众多女性悲惨的命运而惋惜。元春在深宫的孤寂,迎春被丈夫虐待,探春被迫远嫁,惜春削发出家。还有大观园中众多悲惨的丫鬟-----晴雯、司棋、金钏儿······
读《红楼梦》,让我时而高兴,时而忧伤。时而愤怒,时而感慨万千。或许吧,事事不能完美,而人生也是这样。一部《红楼梦》,让多少人为他垂泪,让多少人为他感动啊!
篇14:参观抗日纪念墓碑有感
全文共 621 字
+ 加入清单今年,是世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争七十周年。十一月十三日,我们六年级全体师生来到了陆城十里铺村烟担包惨案纪念墓碑前,为烈士们献小白花。
我们在路上,一路有说有笑。后来,到了纪念墓碑前,我们以鸦雀无声,连一根针掉在地上的声音都能听见,大家脸上都是那么严肃。首先,是我们为烈士们默哀。我们都低着头,将小白花放在胸前。此时,我们心中无比悲愤,日本人欺负中国人的场景在我脑海中浮现。我们要铭记历史,不能让历史重演。当我们献小白花时,我们又无比惋惜,日本人杀害了无数中国人的性命,中国人就像草把子一样,被日本人杀害。我们一定要珍惜现在这多姿多彩的世界,珍爱现在的和平,
现在,中国强盛了!每当看见那高高飘扬的五星红旗时,我自豪,我骄傲,我是中国人!中国以前的惨败,告诉我们落后就要挨打,我们要向前进。虽然中国现在富强了,但我们也要铭记历史,缅怀先烈,珍爱现在的和平。
我们要勤奋学习,长大做个科学家,发明一些新型武器,打败敌人;做个老师,教你的学生学习,教他们勿忘国耻,教他们热爱祖国。
落后就要挨打,奋发才能图强。我们不能让祖国母亲落后。为了让祖国母亲的未来更美好,我们要献出全部力量来保护她。
所以,从现在起,我们要勤奋学习,上课专心听讲,积极举手发言。珍爱和平,开创出一个更好的未来,传承弘扬伟大的抗战精神,树立崇高的理想和信念。让祖国的未来更美好!
这一次活动,让我受益匪浅,让我们一起勤奋学习,长大好好工作,成为祖国有用的人才,为祖国尽一份力吧!
篇15:读《感动中国人物》有感[400字]
全文共 479 字
+ 加入清单今天,我在网上阅读《感动中国人物》的故事,其中,最让我印象深刻的是《主动捐献器官的学生》。
“正是花样年华,你却悄然离开。你捐出了自己,如同花朵从枝头散落,留得满地清香。命运如此残酷,你却像天使一样飞翔。你来过,你不曾离开,你用平凡生命最后的闪光,把人间照亮。”她就是一个12岁的女学生,何玥。何玥是广东桂林人,因肿瘤扩散脑部组织,2014年11月脑死亡。在她听说自己的生命只剩3月时,决定将自己的器官捐给需要的人。
12岁的小学生何玥,竟然做出了如此令人惊讶的事情,感动了全中国人民。这种花样年华,何玥不故一切坚决把自已的器官捐献给比自己更需要的患者。何玥的行为是多么伟大,全国人们不禁为这位年轻的小姑娘而感到激动。何玥在我心里就像一位勇者,用性命挽救了更多的生命。虽然已经离去了,但是她的灵魂又回来守护着祖国,为全国人民默默祈福。
何玥的故事使我想起四年级的一篇语文课文《永生的眼睛》他们每一代都将去世后的眼角膜捐献于他人,使他们重见天日。他们和何玥都把自己平凡的生命最后的一道闪光,把人间照亮。
我相信他们的精神将会一代代的传递下去,我们的明天将会更加地绚丽。
篇16:观开学第一课有感2024年600字
全文共 653 字
+ 加入清单“国旗国旗真美丽,金星金星照大地……”一个来自大凉山悬崖村小学的小姑娘,用清激干净的嗓音,唱出了这美妙的歌声。开学的第二天,同学们一起在教室里观看了《开学第一课》这个节目,主题是“国旗,我为你自豪”,为我们讲了八个关于国旗的故事。
其中,有一名九十多岁的奶奶--郭德贤奶奶,她和罗广斌,江姐等革命志士,被关押在重庆白公馆。他们在狱中听到了中华人民共和国成立的消息,便在狱中依着听来的消息,“新中国成立了,国旗是五星红旗……”但她们却从未见过的五星红旗,就凭着想象缝制一面五星红旗。希望有一天高举着红旗冲出牢房,迎接新中国的解放。可是,国民党反动派进行了大屠杀,很多革命者都没有等到出狱那一天就牺牲了,江姐,陈然……郭奶奶说,非常想念她们,她眼里浸满了泪水。这时,我也非常感动!如果没有像他们这样为新中国成立的付出,流泪,流血,付出了生命,也不会有我们现在如此舒服的生活。
另外,有一位叫严冬的海军,在五年时间里,竟然只和妻子女儿相见十二次。严爸爸的第二个家是航行四海的“海口舰”,航行了世界各地海洋,完成了祖国交给的任务。他是多么希望和家人陪伴呀,所以给他两个女儿取名叫团团和圆圆。为守卫祖国的领海,为完成护航任务,他放弃与家人的陪伴,放弃享受舒适。过年过节更是辛苦的守护祖国的疆土,维护人民生活的安宁。这种“舍小家,为大家”的精神,正是千千万万人民解放军的写照。
这两个故事,让我深深感动,更是让我对国旗肃然起敬!我们应感恩那些为我们的幸福安宁的生活做出贡献的人们,同时也应该主动为祖国,为他人做出自己的贡献!
篇17:地道战观后感_观看地道战有感
全文共 708 字
+ 加入清单犹记得看电影《地道战》时的画面:1942年到1944年,在冀中平原上发生了一场惊天动地的战争。可恶的法西斯日军在冀中平原上“大扫荡”时实施了“三光”政策:杀光,抢光,烧光。广大人民群众被日寇进行了一次又一次惨无人寰的毁灭。村子里,到处都是硝烟滚滚,枪林弹雨。老村长也不幸中弹身亡,直到奄奄一息时嘴里还说着:“坚持······坚持······一定要坚持······”,话还没说完,他便闭上眼休息了,永远,永远······看到这里,我一言不语,默默地沉思着·······多么坚强的战士啊!
当时,
由于冀中平原军事力量极为薄弱,但广大人民一直坚守着“论持久战”的思想,与敌人展开了一场场生死之战。我方部队利用当地地理的优势,展开了“地道战”的作战策略。当地人民夜以继日的奋战,一边对付外界敌人,一边挖着“地下长城”。功夫不负有心人,终于,村子村子之间的地道挖通了。形成了一道让小鬼子闻风丧胆的“地下长城”。鬼子在中国地盘上到处像疯狗一样乱撞,从主动性改为被动性。这是歼敌的好时机。我方军队全军合作,一鼓作起。把小鬼子全部歼灭,老百姓一片欢欣鼓舞。
地道战的胜利,
靠的是大家的智慧和坚持,尽管敌方有着尖端的武器和残忍的“三光”政策;尽管敌人狡猾奸诈;尽管我方人弱枪少,但最终还是歼灭了敌人,摧毁了敌人的`猛烈攻势。这是一场历史性的胜利,更是一种中国人民智慧的结晶。
然而想着当时人民的英勇抗战,再看看自己,我真的是羞愧不已,他们从十几岁左右开始为祖国奋斗,在战场上冒着生命危险,在枪雨弹林中,抛头颅,洒热血,为了新中国贡献自己的一切。我想我应该好好学习,学习科学文化知识,将来投身于社会主义现代化建设中,为新中国的再次崛起而奋斗!
篇18:观舞台剧《红领巾》有感
全文共 408 字
+ 加入清单在看过舞台剧《红领巾》后,我仿佛回到了革命战争年代。这出剧充分表现了革命战争年代的真实情景。
《红领巾》讲的是四个好伙伴一起去郊游,无意中进入时光隧道,回到了革命战争时期,认识了四个儿童团的朋友,一起经历了很多战争,最后,四个儿童团的朋友壮烈牺牲。
当我看到那几位为了中国革命而牺牲的儿童团团员在生命的最后一刻还要坚持为祖国拉开胜利的红旗时,我不禁为这四位忠实、坚贞而且勇敢的小勇士们鼓掌。他们还只是十二三岁,正是上学的年纪,却要投身到悲惨的战争中。他们渴望学习,渴望新中国的解放和诞生,他们更想看到祖国的未来!当他们看到来自幸福的未来的四个人时,他们该是多么开心与高兴!他们虽然与祖国的幸福无缘,但他们仍然高兴,因为他们为祖国的未来显出了宝贵的生命,作出了巨大的贡献。
我们现在的幸福,是无数的战士用生命换来的;我们现在的生活,是无数的勇士用鲜血换来的。我们要珍惜这来之不易的一切,好好学习,为祖国的将来作出自己的贡献!
篇19:读《气球上的五星期》有感——坚强的意志
全文共 541 字
+ 加入清单在暑假里,爸爸给我买了《气球上的五星旗》这本书,读完后我深有感触。
市主要讲了在十九世纪上半叶,很多地理学家和探险家要想探索“非洲之谜”,但是,由于自然的障碍和人为的困难,无法深入非洲内地。费尔久逊博士一心要继续前人的事业为非洲的探测工作做出贡献,他想出了个大胆的计划:乘热气球横越非洲。一切准备工作都做好了,他带着他的仆人乔和朋友凯乃第,从非洲东岸桑给巴巴尔出发,经过了五星期的艰苦旅行,终于横贯了非洲大陆,完成了探险任务。
读了这本书以后,我深深地感受到了菲尔久逊博士在跨越非洲时,在没有水、寒冷、饥饿等等各种艰难情况下,菲尔久逊博士用他那坚强的意志成功地用五星期完成了非洲旅行。联想到自己,我感到很惭愧。我在二体打乒乓球已经有四年多了,每次两个小时的训练课还没结束,我就感觉快要坚持不住了,后面求就打的松松垮垮,有时甚至还躺在地板上不起来。我现在再想想,和费尔久逊博士他们的那些困难比起来,我的那点苦简直就不算什么了。以后再训练的时候,尤其是快到结束的时间,我总咬紧牙关,坚持到最后,有时甚至还要和爸爸在加练一段时间。
今后,不管在学习上,还是其他方面,费尔久逊博士那种坚韧不拔、勇于探索的精神都会一直激励着我,去勇敢地克服一切困难。让我鼓起生命的“热气球”,朝着理想的彼岸努力吧!
篇20:初一学生读鲁滨逊漂流记有感
全文共 634 字
+ 加入清单在人生的道路上,不可能总是一帆风顺的,总会有一些困难。就像在一条路上行走,不小心也会被石子绊一下,或者踏进了水坑里,这些都是无法预料的。鲁滨逊身陷孤岛更是他所不曾预测的!
或许从出生的那一天起,你的道路就注定是一条泥泞不堪的小路。但是,小路的尽头则可能是一片灿烂的花海。阳光总在风雨后,总有那么一天,幸福会来到你身边。鲁滨逊身陷孤岛26年以后重返故里不就是证明吗?
或许从你出生的那一天起,你的道路已经有人帮你铺好,但是,他们不会永远帮你铺路的,迟早有一天,你必须用你自己的双手为自己铺路。鲁滨逊身陷孤岛26年,这期间又会有谁来帮他呢?还不是全靠他自己吗?
挫折畏惧勇者,却喜欢弱者。勇者碰到了苦难就会勇于拼搏,直到战胜困难,那时勇者就会高举旗帜大喊‘让暴风雨来得更猛烈些吧!’而弱者碰到了困难就只会像缩头乌龟那样躲起来,鲁滨逊在困难面前是强者,不是吗?他在26年中不知战胜过多少困难。当一道难题摆在他面前时,勇者就会苦思冥想,直到把题目解出来为止;而弱者呢,只会依赖别人,照抄不漏,如果让他一个人解决时,他只会摇头。此时,勇者就会尝到苦尽甘来的滋味,而弱者只会低声叹息。这些弱者为什么不学学鲁滨逊呢?
其实,挫折并不可怕,当勇者失败时,就会重新振作起来。从哪里跌倒就从哪里爬起来,而弱者失败时,只会伤心,没有勇气爬起来,只会一蹶不振。鲁滨逊如果不能享受着一次次的挫折,不能重新振作,那么,等待他的肯定是死亡。
让我们像鲁滨逊那样享受挫折吧!让我们振作起来,去迎接明天的太阳吧!