高一语文作文记叙文优秀范文（汇总20篇）

在刚刚结束的哥本哈根的气候会议上，我们深深感受到各国领导对气候环境的关注。为了保护环境，减少碳的排放，我由此联想到我们生活的衣食住行。

衣：少买不必要的衣服。一件普通的衣服从原料到成衣再到最终被遗弃，都在排放二氧化碳。少买一件不必要的衣服就可以减少2.5千克二氧化碳的排放。另外，棉质衣服比化纤衣服排碳量少，多穿棉质衣服也是低碳生活的一部分。

食：多吃素。生产1千克牛肉排放36.5千克二氧化碳，而果蔬所排放的二氧化碳量仅为该数值的1/9。另外本地的果蔬和水也比外地运输来的排放二氧化碳量小。此外，低碳饮食还包括适量喝酒，如果1个人1年少喝0.5千克酒，可减排二氧化碳1千克。

住：选择小户型，不过度装修。减少1千克装修用钢材，可减排二氧化碳1.9千克;少用0.1立方米装修用木材，可减排二氧化碳64.3千克。

用：节电、节水。以11瓦节能灯代替60瓦白炽灯、每天照明4小时计算，1支节能灯1年可减排二氧化碳68.6千克;随手关灯减排二氧化碳4.7千克。如果每台空调在26℃基础上调高1℃，每年可减排二氧化碳21千克。此外，少用1个塑料袋可以减少二氧化碳排放0.1克;只要少用10%的一次性筷子，每年就能减碳10.3万吨;少用电梯，合理使用电视、冰箱、电脑等电器，及时切断其电源。工作时，单面纸要重复利用，能电子化办公的少用纸张。

行：少开车，选小排量车。每月少开一天，每车每年可减排二氧化碳98千克，如果出行选择公共交通工具或自行车，二氧化碳排放量将会更少。此外，排气量为1.3升的车每年减排二氧化碳647千克。通过及时更换空气滤清器、保持合适胎压、及时熄火等措施，每辆车每年减排二氧化碳400千克。不仅要低碳还要碳补偿

本次峰会上，不少国家纷纷宣布自己的减碳目标。中国外交部公布消息称，经过国务院决定，到2020年中国单位gdp的二氧化碳排放将比

-年减少40%-45%。- annual decrease of 40%-45%.

此前，为了减碳，中国一直在行动。_年，"中国低碳发展项目"启动，低碳城市建设在我国正式起步，上海和保定两市成为首批试点城市。此外，日前中国国家林业局副局长祝列克说，从1980年到_年，中国通过植树造林等工作减少的碳排放超过50亿吨。 _ In the year, China has reduced carbon emissions through trees and afforestation exceeding 5 billion tons.

在民间，也有越来越多的普通百姓加入到低碳生活的队伍中来了。不久前一项涉及1.5万人的网络低碳调查显示，73.08%的人有双面使用纸张的习惯，83.33%的人自备购物袋，79.49%的人能自觉地把空调温度调到26℃，83.34%的人愿意参加环保志愿者组织的环保活动。而且，不少人会记下自己的"碳足迹"，并由此督促自己减碳。有的人会与别人分享自己的减碳小妙招，而且还经常参加"旧物交换"、"绿色出行"等活动。此外，低碳房屋、低碳服饰、低碳汽车等也更多地融入到生活之中。

此外，国外的一些减碳做法也值得借鉴。日本和欧盟已经全面禁用白炽灯了，以欧盟为例，家家户户使用节能灯后将减排3200万吨二氧化碳。

只有我们每个人都能从小事做起，人人争当低碳环保的市民。

这一周是开学的第二周，我满怀着憧憬走进了高一·三班的教室，进入一个新的环境，我内心不禁有一些忐忑不安。我的班主任赵老师是一个非常严格的老师，第一次返校的时候还有些不太适应这么严格的管理，但我是个适应能力很强的人，于是在第二次返校后我就逐渐适应了老师的管理风格。

俗话说得好，好的开始是成功的一半。我上的第一节课是地理课，老师讲课讲得有声有色，我也听得有滋有味，一节课四十五分钟一转眼就过去了，随后上的几节课也都很有趣，这让我发现听课也是一件很快乐的事。

当我上初中的时候，我不止一次的想象着我的高中生活，我渴望它是充满乐趣、充满欢声笑语的，但同时又担心它是枯燥乏味的、充满压力的。但通过第一天的学习我发现高中的生活是这两者的结合体，既是充满乐趣的，又是充满压力的。我认为高中的学习与初中的学习最大的不同就在于高中主要是自主的学习，而初中则更多的是老师手把手的教学。另外，老师讲课的速度也比初中明显加快了。因此，我认为尽快适应高中的自主学习方式和老师讲课的速度是提高学习效率的关键。

刚刚从初中升入高中、刚刚融入一个新的集体时，我还跟同学、老师都不是很熟悉，因此我还是会经常怀念我们原来的班集体，怀念原来的同学，但是仅仅这一周过去之后，我发现原本陌生的面孔越发的熟悉起来，与同学也越来越聊得来了，我相信我的新班集体与我的原来的班集体比一定毫不逊色。

我相信在班主任、各位任课老师的带领下、同学们的团结努力下，我们班级一定会在以后取得更大进步!

记得高一刚入学军训后，学校安排有新老师与同学们的见面会。令我印象最深的就是我的语文张老师。

那一天，她迈着轻快有力的步子，面带微笑地走进教室——讲台下顿时响起热烈的掌声。老师的眼中溢满笑意：“同学们好!这兵马未到，就粮草先行啊!”

这个小细节触动了我的心灵。她的举止大大方方，没有一丝造作。我想一定是一位学识渊博、循循善诱的良师!

老师的身上自有一股正气，十分豪放。我们时常可以看到一位神情严肃、左手提包、右手抱书、昂首挺胸、大步流星地在楼道中奔走的老师，这就是我的语文老师。

我的老师在判作业时更有一股“黄河之水天上来”的豪迈。她一手执笔，一手执卷。一个笔画错了，一个标点不恰当，都能被那双“毒辣”的眼睛勾出来。“啪!”全对，一个无比飘逸的大对勾跃然纸上;“啪!”有错，这份作业已被压在一边，准备上课讲评。真是一位女中豪杰!

老师更是一位负责任的良师。她每天布置一个小日记，同学们却在唉声叹气。可是大家想过吗?每个人只是写自己的一份，可张老师要批的是两个班96份啊!

她常说：“一定要热爱语文、热爱生活!你越怕写就越不会写，越不会写就越怕写。所以必须写，必须练。什么时候你不再怕语文，你的成绩就提高了。”张老师的话时常在我耳畔回想。

尽管是假期，张老师也从没有松懈过。她利用微信，天天监督“语文作业钉子户”，修改他们的作业，密切关注他们的学习情况。即使出去旅游，感受别样的生活，也要与我们说一声，以免让学生们等得焦急。这样的老师，我们有理由不珍惜吗?

举止大大方方，办事风风火火，工作兢兢业业，这就是我的语文老师!

那天，你轻轻飘然而至我的窗前，我伸出手，你却匆匆划过我的指尖。紧握掌心，你已然不见，清风徐过，留下一个冰冷的冬天。

——题记

风，轻抚她的脸，带动及腰长发，飘飘然；月，光洒落一地的柔和，满地的星星点点，折射出一双爱笑的眼，如太息般的目光，伴着嘴角的恬淡，落在一行行五线谱上，无奈，随手指敲打出一串串凌凌断断的曲线。

突然，“哗”的一声，几张五线谱如同断了翅的蝴蝶，在空中无力回旋。片刻，划出一道道美丽的弧线，落地，悄然无声。它静静的躺在那里，边角微微卷曲的皱褶诉说着委屈无奈，好像在等待它的主人，可惜，迟迟未来。

不知道过了多久，她缓步走向窗前，伸手打开那一扇落地窗，一阵阵寒意袭来，她独自站在六楼，捧起双手，一片片冰冷的雪花落在她的掌心，冰冷的温度被炽热的掌心融化成一滴滴水珠，随着横跨手掌的指纹，婉转而落，消逝瞬间，她收回双手，眼里冒出莹莹泪水，却又竭力控制，拼命压抑着自己的情绪。

蓦然，她的眼泪像洪水决堤，她放声大哭，哭的撕心裂肺，她伸出双手，紧紧捂着自己的嘴，咬住自己的唇角，直到有了一丝血腥味，她心里想：”为什么？为什么？我一直在努力，一直在寻找那道微小到快要遥不可及的光，寻找那个快要消失不见的梦想。“她深深的吸一口气，却又像坠入了一个黑不见底的深渊，她拼命挣扎，挣扎。

突然，一阵阵琴声传来，好像一直带光的手，向她伸去，琴声加快，她伸出手，紧紧握住那只”救命稻草“，她笑了，笑的好开心，好开心，她从未感觉如此温暖过，从未如此心安过。

她想看一看那只”救命稻草“，却感到一阵阵寒意袭来，猛然间，睁开眼，原来只是一场梦，她发现自己躺在冰凉的地上，她爬起来，想伸手去捡身旁的曲谱，却发现，它们被整齐排列在琴架上，她缓缓走过去，坐下，双手搭在黑白键之间，余温犹在。

她笑了，如同一朵傲然的梅花，立于窗外茫茫雪天之间，身心傲骨，从不婉言。

她闭上眼，指尖如流水般匆匆划过黑白键，勾勾唇角，她一定会找到那道光，那个快要消失不见的梦想。窗外，一颗梅树正在悄悄发芽，它一定不会再错过，错过那个满是傲然的曙光，那个笑看天地的冬天！

那天，你轻轻飘然而至我的窗前，我伸出手，却没有抓住你的指尖，然你却一直陪在我的身边，永远，永远。

——后记

“砰——”

门被用力地带上了。声音响亮得如一记耳光。

假如昨晚我没有闹小脾气，现在妈妈应该是温柔地叮嘱几句，而后转身关门，“咔嗒”一声，如不舍的问候吧？

可是眼前，贴在门上的一张绿色便条还在随着大门的怒吼，战战兢兢地颤抖，摇摇欲坠得像寒冬中的最后一片叶子，小心翼翼地提醒我，刚刚的一幕来得多真切。

“早餐在桌上。我上班了。”

两个毫无表情的句号，烫着我的眼。

生活没有假设，现实永远来得那么残忍。

我气鼓鼓地打开冰箱拿出一罐可乐，可它的冷却和我的情绪温差太大，我竟觉得有些刺痛。

假设我早上乖巧地认个错，陪伴我度过饥渴的，该会是香醇浓郁的豆浆吧？我在这小小的幻想里失了神，心不在焉地用两手倒腾玩弄冰凉的可乐瓶，全然没有理会它发出“咕噜咕噜”不满的抗议和嘟囔。

“啪”我打开了易拉罐。

“哇——”手中小小瓶子的小宇宙怕是爆发了，白色的泡沫像火山岩浆般喷薄而出，迅速地占领着我的寸寸肌肤，像是要报复我对它的拨弄，还发出咝咝的讥笑声，把我狠狠地拉回现实。

昨天的小脾气就像这冰冷的可乐，在最爱我的人的心里留下了大片的印渍，和白睡衣上的可乐渍一般分明。

生活没有假设，我不仅要不回洒掉的可乐，而且还要为它留下的印渍负责。

我换下透心凉的白睡衣，到阳台去洗刷。阳台上还放着妈妈昨晚换下来还未来得及洗的工作服。她怎么可能来得及洗呢？昨晚加班本就疲惫，回到家不懂事的女儿又和她闹脾气，早上匆匆忙忙做了早餐又去上班……

我刷着她的衣服，发现白衬衫的袖口蹭了许多油墨、汗渍，还有印油浅浅的红。假设我待她多些理解、体贴，她的辛苦会略减几分吧！

白衬衫和白睡衣光洁地挂上了晾衣架，在暖融融的阳光下随风曼曼舞、轻轻飘。可乐渍总会被洗净的，我想。

“咔嗒！”中午，妈妈走进屋。

“妈，衣服都洗好了！”我偷偷观察她的脸，她嘴角的笑意让我欢欣。

或许没有假设，可能会让我招架不住。

但即使没有假设，生活还是很美好。

古代有一个爱国大诗人，名叫屈原。因受奸人挑拨，被皇上驱逐，但他仍然爱自己的国家，最后投江自尽。为了纪念屈原，人们就将他投江的那一天，也就是每年的农历五月初五定为“端午节”，于是，这个节日就传了下来，只到今天。

端午节，是我国的传统节日之一。可是随着岁月的流逝，许多地方已渐渐淡化了这个节日，但山东这一带的人却还对这个节日充满热情，很注重这个传统节日。

早上，我一醒来，就发现自己的手腕上有一根用几种不同颜色的线拧成的一小段绳，我问妈妈：“这种绳叫什么?为什么要这样?”妈妈耐心的回答了我的问题：“这叫“五彩丝“，也叫“花绳”。传说可避除兵鬼、不染病瘟，所以，每到端午节，只要是小孩子，不分大小，手上都会系一根这样五彩的绳。”“哦”我答应着，但还是不想戴它，因为我是个贪玩的孩子，这东西在手上还蛮别扭的。

“端午节”最重要的习俗当然是吃粽子。上午，我随爸爸妈妈来到了外婆家帮忙包粽子，而外婆呢?早就准备好了箬叶、糯米和丝线。粽子一般用糯米做成。把糯米还有包粽子的竹叶泡在盆里一天一夜。再用叶子把粽子包成三角形，每里面放上一个大枣，为的是让粽子的味道更香。一家人围坐在一起，一边包粽子，一边聊天。我看着外婆那娴熟的动作，心里痒痒的。于是，我学着外婆的样子，拿起一片箬叶，将它折成圆锥体，放入米，再把多出来的箬叶折过来，盖住米粒，结果这些米粒就像是跟我过不去，不听话地跑了出来。我连忙又拿了一片箬叶把它们裹住，可是他们“米多势重”，我只好向“大将军”外婆求助，外婆一来，这个”小兵”就没招了。不一会儿，我们就包好了一盆粽子。

要煮粽子了!外婆先将锅里倒上水，然后将粽子一个个的放进锅中，用慢火煮一个下午。煮好后，一打开锅盖，香味就充满了整个屋子。一口咬下去，那甜甜的糯米，不仅甜在口里，还甜到了心里!让人忍不住要多吃几个。

中华民俗源远流长，端午节，是多么热闹，多么快乐，我们要将这传统习俗一直保留下去。直到永远，永远……

新学期，新气象;新教室，新老师。我们的语文老师换成了美丽端庄、才学渊博、幽默风趣的孙亚梅老师。走进四楼的607教室，我又惊又喜的发现她中等个儿，身材窈窕，蓬松的头发让她显得“生机勃勃”，圆圆的脸蛋，白里透红，与众不同。红_眼镜后面透出充满启迪而又犀利的目光，让人既感亲切又不失威严，一张能说会道的嘴巴，常常妙语连珠，出口成章。

要说孙老师最大的特点，当然就是“备课认真，上课精_了!”

记得上一次孙老师执教关于“吃饼干”的作文课。她满面笑容的提着一袋饼干走进了教室，在同学们的欢呼声中，她不慌不忙的宣布了吃饼干游戏的规则。接着她给我们每个人都发了两块饼干，说实话，那饼干的味道真不错。我们练习后又推选出来几个代表上前表演吃饼干。在欢声笑语中，我们不知不觉就度过了半节作文课，接着她又提醒了关于写这篇作文的要点，“你们写作文入题要快，要点面结合、详略得当，面写的是同学们，点可以写上去表演吃饼干的同学……”有了孙老师悉心讲解，我写作文下笔如有神，一挥而就，再也不痛苦了。

第二天，我把作文交了上去。等发下来的时候，我又惊又喜的发现，稿纸上已经被修改得没有任何空隙。再看看同学们的稿纸上，也爬满了红_的修改标记。上评讲课了，孙老师把一篇自己修改的作文投影到白板上。呀，那正是我的作文，她详细地评讲了作文，“这里的描写还不够生动，不够真实，自己是怎么做的，就怎么写。还有这里，排比句要写的更丰富细腻一点……”我听了茅塞顿开，足足改了有好几页稿纸呢!

有这样一位优秀的语文老师来教我们，全班同学学习劲头十足，我的语文成绩也如芝麻开花节节高，从原来的中上游顺利迈进了前五呢!

这就是我们的新语文老师，一个相貌端秀，认真负责，才华横溢的好老师!

人生得意，可歌可贺;人生失意，亦需善待。人生难免不如意，每个人的一生中，随时都会碰上逆流和险境，难免会因它们而到下，也难免会有遗憾，但我们在这遗憾中细细品味，下一次，变会出现成功的大道。

现在，我们步入花季，也在这世上走了几个春夏和秋冬，也遇到了不少遗憾，但在这遗憾中细细品味，下一秒，将会发生什么呢?

就在不久见，一次期中考试让我得到了有史以来的最低分，这不免让我产生了许多遗憾，我望着让我产生遗憾的试卷，我仔细品味着错题，有的马虎出错，有的真不会，那马虎出错的题真可惜!但我要感谢这次考试，它让我找到了自己的位置，让我知道了自己的不足之处：自己的数学不会还有多看例题，自己的英语有错是因为单词没有记牢，语文选择题会错是因为自己的自此读音没记住。之后我给自己制定了一个学习计划，并按照上面的去做，还赞在了坐姿较上，因为容易看到，便于提醒自己。

在此后的每一天里，我都按照计划里进行，直到月考。

当老师告诉我们这个消息时，同学们都震悚起来，不少人考试临阵磨枪，我也悄悄下定决心，一定要恢复从前的名次，我也加入“磨枪”的队伍中，因为不快也光嘛!

光阴似箭，日月如梭，紧跟着时光的脚步奔向考场，不知怎的，这次考试不见了从前的慌张与无助，而是揣着胸有成竹的那股劲奔来的，我感觉胜利的曙光照耀着我，虽然这天确实很冷，但心暖和了，整个人也暖和了。

成绩一出来，我进步了，而且还是一大步!我成功了!现在，我明白了：为经历坎坷泥泞的艰难，哪能知阳光大道的可贵;为经历挫折与磨难，怎知胜利和成功的喜悦!

成功要有理想去引路，要有创造力去开拓，要用汗水去浇灌!

经过一夜的休整，第二天起，我们按照行程开启了放飞大连之旅。

首先，我们来到了风景如画的海事大学。一栋栋高耸、雄伟的教学楼配着一片片令人释然的红花绿草，形成了校园最赏心悦目的风景。

参观完令人陶醉、心旷神怡的海事大学，我们来到了举世闻名的圣亚海洋世界，它包括三个馆：

海洋馆是鱼儿和水母的天堂：美丽、可爱、调皮的小黄鱼;海洋霸王——凶猛的大鲨鱼;乖巧聪明的海豚;号称“水中仙子”的心形水母……

刚一进极地馆，寒气扑面而来，令我们不寒而栗。静下心来，里面却别有洞天：高大威猛的北极熊正直立远眺，好似遥望北极的儿时伙伴;小巧呆萌的企鹅摆动着胖胖的身体，正展示美丽的探戈舞步;体型优雅、善于捕猎的北极狐正眯着眼享受午后的清闲……他们相得益彰，给人们展现了极地独特风景。

珊瑚馆不就是珊瑚吗!还能有什么?可我一踏入珊瑚馆大门，就发现自己大错特错了——多姿多彩、亮丽诱人的珊瑚，再加上五彩缤纷的小鱼儿，可称为“天下第一绝配”。那个美，那个醉，无与伦比。

第三天我们踏上了海岛，拥抱了大海，享受了海风，品尝了大海馈赠的饕餮海鲜盛宴。

第四天去了二龙山打真人版CS，虚拟与现实的对比，那个爽，无以言表。

第五天游览了现代博物馆和中国版迪士尼——发现王国。其中最令我难忘的极限游乐项目——“食人草”，超级刺激。有的小伙伴吓得差点昏过去，还有的呕吐了……

快乐时光总是短暂的。在李老师的精心照顾、呵护和讲解中，放飞大连之行很快就要结束了。这七天里，我看到了很多新颖的事物、学到了许多科学知识、懂得了好多道理、学会了沟通和相互帮助、也经历和解决了一些棘手的问题、学会了生活自理、当然也得到了很多宝贵的经验……

一望无际的大海、落日映衬的沙滩、广袤无垠的草地、美丽整洁的花园、展翅翱翔的海鸟、多味纷繁的世界，这就是“建在花园里的城市”——大连。我在心里悄悄和大连有个约定：但愿这样美丽、幸福的夏令营再来一次。

我有一个语文老师，他是一个有文化，有气质的老师，他就是苗老师。苗老师有一张帅气的脸，一双透黑透黑的眼睛，浓浓的眉毛似乎随时准备表现出不屑。苗老师现在虽然已经31岁了，但他还是那么朝气蓬勃，玉树临风。衣着整洁的像一个绅士一样彬彬有礼，鼻梁上挂了一副黑边框的眼镜，和苗老师搭配地很，而且苗老师不是表面的人。

苗老师不仅不会占用我们的课余时间，还会给我们上课外书的知识和让我们写诗，有一次，我们老师让我们买《日有所诵》增加我们的知识，没想到不仅增加了知识还让我们有了诗意，所以苗老师顺水推舟让我们写诗，为了让我们积极写诗，说写得好的可以发进他的公众号里和朋友圈里。当然，我一次也没有进去过，只能眼巴巴的看着一个又一个人的诗歌进苗老师的公众号和朋友圈。

如果我们老师讲古诗，老师就会联想到许多事情，所以苗老师有可能一节课也讲不完一首古诗，如果讲课文苗老师会先给我们讲他(她)的事迹，再讲课文，如果讲完课了，就让我们休息。

过去上体育课时，我总喜欢一个人运着篮球，自顾自地在大半个球场上练习。起初，同学们因为没有篮球，总是想找我一起玩。可我嫌他们人太多，而且球技不好，因此婉拒了他们的请求。渐渐地，来找我的人越来越少，直到没有一人。我心想，太好了，终于没人烦我了。

那天，我如往常一样在操场上练球。我从中场带球狂奔，到达三分线时，一个急停后撤，将球迅速从身后转到左手上，过掉假想的防守人。接着，我从左边突破，到达篮筐附近时纵身一跃，在空中停顿一会儿后，背对篮筐将球反勾入筐。

整套动作行云流水，甚至有几分NBA球星的味道。可正当我欢呼雀跃时，这才发现球场上空无一人。大家都坐在草坪上，有说有笑的，却都没有注意到我刚才精彩的表现。

我的心凉了一大截，感到了前所未有的孤寂。如果没有人欣赏的话，打得再好又有什么用呢?

于是，我走过去，邀请他们一起打球。我本以为他们会因为我之前的态度一口回绝，没想到他们听说后，很热情地接受了我的邀请。这让我反倒有些惭愧了。

我们很快分好组。随着“开始”的哨音，兴奋不已的我，迫不及待地发出了球。我迅速将球送入队友手中，灵机一动，闪入篮下。如果队友能够意识到，那我们就能打次漂亮的配合。

队友此时却开始运球，我正有些失望，只见他一个假动作晃开防守人员，将球丢向空中。我见此状，身体下蹲，鼓足劲一跃，在空中接到了球。未等落下，我一个“大风车”拉杆上篮，把球转入筐中。

“耶!”我兴奋地大喊道。

“好球!漂亮!”队友们也大呼过瘾。

此刻的我，快乐从心中迸发而出，渗入每一个细胞，愉悦之情难以言表。

几年的校园生活中，有许许多多的老师给过我温暖和鼓励，其中有一位老师给我的鼓励最多，给予我的关爱最深切，她就是我的语文老师——王老师。

王老师最显著的特点是她那高挑的身材和一双炯炯有神的眼睛。她颀长的身材就像漫画中的白天鹅一样，十分优雅。细看老师的眼睛，盈盈的眼波中流露出来的全是慈爱和关怀，虽然她的眼角已经有了一丝轻微的皱纹，其实我们心里都明白，老师为我们的学习操劳而成。她温柔大方，和蔼可亲，是我心目中无比崇敬的人。

王老师非常关心我们上课的表现。她是从我们高一调过来的。开学第一天上课时，我心里很紧张，老师问了个问题，同学们非常积极，我也举起了手，可心里却想“老师，老师，你可千万不要叫我!”我把头埋得深深，可是不希望发生的事终究还是发生了，“陈明子，你来答一下吧。”我慢吞吞的站了起来，脸红得和西红柿一样，“我，我……”同学们哄的一声全笑了，我更有点语无伦次了，连头都不敢抬，恨不得找个地缝钻进去。我支支吾吾的，心怦怦直跳，心里忐忑不安，我生怕老师会说我，甚至会骂我，我悄悄地用眼睛瞟了一下老师，老师的目光里除了亲切，没有别的，好像在说：“别怕，慢慢来，答错了没关系。”我慢慢的调平了心态，鼓足了勇气，大声流畅的回答了问题，王老师毫不吝啬地夸奖了我，我心里似糖蘸蜜一样，里外都甜滋滋的。. When I was in class on the first day of school, I was very nervous. The teacher asked a question. The classmates were very positive. I raised my hand, but I thought, "Teacher, teacher, you must not call me!" I put my head I buried it deeply, but what happened to happen still happened after all, "Chen Mingzi, lets answer it." I stood up slowly, blushing like tomatoes, "I, I ..." The classmates A coaxing sounded, I was even more incoherent, I didnt even dare to lift my head, and I couldnt wait to find a sewing to drill in. I supported my heart, my heart was pounding, and my heart was uneasy. I was afraid that the teacher would say me and even scold me. I quietly glanced at the teacher with my eyes. The teachers eyes were intimate. Said: "Dont be afraid, take your time, its okay to answer the wrong." I slowly tied my mindset, drummed my courage, and answered the question smoothly. Teacher Wang praised me without hesitation. Sugar dipped in honey, sweet inside and outside.

王老师不仅关心我们的学习，而且还关心我们的生活。有一次大课间，我们在操场玩耍，突然，刮起了阵风，当时，大家身上都已经汗淋淋的了，可是我们还没有玩尽兴，还在继续跑动。突然我听见有人叫我的名字，“叫同学们一起，回教室，天凉了，注意身体!”原来是老师在牵挂着我们，我听了这话，心里热乎乎的。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰干。”王老师就是我心目中的模范老师，也是从漫画中走出来的完美老师。

在我高一的老师中，我印象最深的是语文老师。

我的语文老师姓梁，是一位四十开外的的男老师。梁老师中等身材，头顶上的头发有些稀疏，甚至可以看到一小块的秃斑。他的脸上总是挂着一丝慈祥的微笑。最有意思的是梁老师的眼睛特别小，一笑起来，两眼就会眯成一条线。我想“笑眯眯”这个词是梁老师最真实的写照!

梁老师是一位既慈祥又严厉的老师。记得第一次上语文课，他说要做我们的“服务员”!我当时想：老师怎么能做服务员呢?我以为他只是随便说说而已。谁知他说完后便在黑板上写出他的宿舍房号和办公地点，并公布了他的手机号码，还说无论哪位同学，如果遇上任何困难与不解都可以随时去找他!这让我非常感动，因为我们有了一个值得信赖的老师。这让我第一次在校园里感觉到到了温馨。但接着梁老师又给我们讲上语文课所需要遵守的纪律与基本要求，我们都觉得老师的要求非常严格。

梁老师还是一位可敬可亲的老师。他在我们的第一节课里写了一首诗印发给全班同学，让大家明白在踏进校园的《这一刻》要有什么样的改变、决心和志向。我非常敬佩老师的文采，那么多的寄语在他的笔下都能妙笔生花。在诗中，我读到了老师对我们的殷殷希望。梁老师还坚持在每天的晨跑中加入我们的队伍，带领我们锻炼身体。我感觉到老师的身影是如此的亲切和伟岸!

老师，谢谢您!

在我的心目中有这样一位好老师，她就是高一时教我语文的冒老师。

冒老师眼睛不大，但非常明亮有神，声音清脆，如金丝般的秀发盘在脑后，简直是一个“苗条淑女。”在我的记忆中，冒老师总是微笑着，一笔一画地教我们写生字，用好听的声音教我们读课文，对我们十分关心和爱护。

记得有一次，我正在教室里早读，不一会太阳出来了，照在我的书本上，让我感到很不舒服，我把座位挪了挪，挨近了同桌，没过多久，太阳又调皮地跟着我，好刺眼。“为什么我坐在窗底?怎么这么倒霉!”正当我埋怨阳光的时候，冒老师向我走来了。我想冒老师一定发现了我没专心致志地读书，我把紧闭双眼，心里像揣了一只兔子似的“呼呼”直跳，过了一会儿，我见没什么动静，便小心翼翼地睁开眼睛，发现眼前一片清凉。抬头一看，原来老师在我的身边，她的身影刚好挡住阳光，她没注意我，还像往常一样监视着大家读书，我高兴极了，趁此机会又大声朗读起来，一边读着，一边暗暗地企盼冒老师你可别走呀!

说起来也奇怪，我的愿望竟然实现了，我一连读了两遍课文，老师都没走，正当我要翻到下一课时，一位同学忽然叫道“老师”，可能是有什么问题要问。可是老师去了后又快速地回来了，站到原来位置，身影不偏不斜正好挡住阳光。

老师!我心头一热，原来老师站在这里不是偶然的，看着阳光照在老师的衣服上，看着老师头上那细蜜的汗珠，我的眼睛湿润了，暗暗在心底说了声：“老师谢谢您!”

我们班的语文老师是肖老师，她很漂亮，中等身材，梳着长长的直发，双眼皮，高高的鼻梁上戴着一副透明的眼镜。肖老师很喜欢打篮球，她还是学校教师球队女子主力队员呢。

肖老师讲课很认真，对我们可严格了。当发现有不听讲的同学时，她就会走到犯错误的同学身边，不动声_地看着他，那样子好像在说：”你为什么不认真听讲?‘

肖老师可有学问了，她什么都知道。有一次在《要是你在野外迷了路》这一课时教了我们逃生的方法，使我们知道了太阳和大树能够帮我们摆脱迷路。树下蚂蚁洞和石头上的青苔能帮我们判断方向。她讲课是那样的生动，有时轻轻朗读，有时声音洪亮，让同学们都听得入了迷，常常都会把我们带到书中的图画中去。

是肖老师教会了我许多知识，认识了许多著名的人。我非常喜欢我的语文老师肖老师。

篇四：我的语文老师

我的语文老师姓凌，她戴着一副眼镜，头发短短的，脸上总是带着和蔼的笑容，让人感到非常的亲切。

凌老师讲课生动有趣，声音清脆，我们都喜欢听她讲课。凌老师不仅认真教我们知识，鼓励我们努力学习，还教我们怎样做人，为将来迎接挑战做准备。

“叮铃铃”“叮铃铃!”上课铃声响了，同学们立刻跑回自己的座位。紧接着，凌老师跟着来了，她满脸笑容地进了教室。上课了，有几个同学开始小声说话了，凌老师转过头来，看见了，说：“认真一点，专心听课!”那些同学听见了，急忙坐得端端正正，认真听凌老师讲课，也不再小声地说话了。

课余时间，凌老师常常和我们一起做游戏。这时候的凌老师就像小孩子一样，跟我们一起打打闹闹，玩累了，我们就站在她身边，和她聊天，听她讲动人的故事。

凌老师像妈妈一样，冬天提醒我们加衣服，夏天提醒我们防暑，对我们的照顾无微不至。

这就是我可爱可敬的凌老师。

我站在回忆走廊的尽头，眼泪像泛滥的洪水，我们的关系像泡沫一样，一碰就碎了。我至今都未曾想到，前几天才说的永远的朋友，今日已变成彼此生活中的路人甲。同学友情至真，像玉壶冰心，似银色月光，让人心透明，生温馨。没有名利的杂质，没有浊流，只有共同走过的一段黄金岁月。所以，同学友情在最初的六年里十分重要，身为六年级一班的我，把友情看得很重。

暑去寒来，新学期向我们缓缓而来，开学了!报名了!一想到开学我就是六年级了，就不由得捧腹大笑。

一进校门，我就左顾右盼，看其他同学变了吗?变成什么样了?我本以为他们容光焕发，原来老师在教室，某些人才不敢猖狂。最振奋人心的是，还有三天假等着我们去迎接他。

第一天，疯;第二天，忧虑;第三天，兴奋。

刚到新教室，他们便玩儿得热火朝天了——五大金刚，我一个快跑上去，“嘿嘿!我来了。”她们大喊:“你来了?我们等你好久了。”上课铃响了，校园里安静了下来，就像退了潮的海滩恢复了平静，“咚，咚咚……”一阵脚步声之后，语文老师走进来了，原来第一节课是语文老师的，怪不得这么安静。“上课。”“起立!”同学们仍旧默契的喊着:“老师您好!”这一节课，我精心准备了两天，书上的笔记更是数不胜数呀!这堂课，我上得很轻松，因为我准备充分。

早晨，太阳才露出笑脸，我们便开始集合了。微风轻轻地吹着，校园里一朵朵花儿露出了笑脸，仿佛是在迎接我们的到来，那笑脸，红的似火，白的如雪，美不胜收。同学们穿着整洁的服装，有的戴着鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍站在操场上，等待着发话。

“升国旗，唱国歌!”“起来，不愿做奴隶的人们……”场面一如既往，只是多了几分精神。后来——我什么也没有听进去，一直在想该怎么和同学相处。

我还是最喜欢一次体育课，我们完成了老师安排的任务，我们就开始玩儿了起来。我回到教室，进行了加冕仪式，我就是加冕对象，班长把她的帽子头给按下去，变成了一个十足的当官的帽子，“当当当当!……”我慢慢走上台阶，他们把笔当话筒，递给我，问:“请问你生了官儿，有什么获奖感言!”“嗯——我得到这个官儿很容易，我!现在是九品芝麻官儿了!”下面一阵哄堂大笑，看来我的话对他们很有感触呀!

最后，我想说:学习固然重要，但我希望你好好珍惜这六年带来的友情。

我的奶奶是个慈祥、勤劳、热心的好奶奶。她退休前是个忙碌的园长，现在虽然不上班了，可似乎比以前更忙碌了。买菜、做饭、打扫房间、锻炼身体和接送我。这些都是雷打不动的功课，她每天都过的充实而快乐。

奶奶饭菜做得极棒。每次在外面吃到好的菜肴，奶奶都要细细品尝和研究，不明白时回到家在翻书查看，为此家里书架上有一层全是做菜的书。周末，奶奶最忙了，头天晚上她就琢磨菜式，第二天天蒙蒙亮她就奔到菜市场把配菜买齐全，然后在厨房里忙活一上午，到我们中午上完特长班回来时，就看到一桌丰盛、美味的佳肴。看到我们狼吞虎咽的样子奶奶开心地笑了，我问奶奶怎么不吃，奶奶说：“看到你们吃的这么香，我的心里就满满的，没白忙活!”每次奶奶做了好吃的都会给对门王奶奶送去。

奶奶虽然满脸都是皱纹，但看上去很健康。她每天都会去打门球、踢毽子。奶奶会花式踢毽子，看见毽子在空中飞来飞去，我羡慕极了，吵着也要踢，可毽子到了我手里就变得调皮多了，东飞西跑往往踢不了几下。奶奶还经常参加门球、地掷球比赛。每次比赛完，奶奶身体都会有些不舒服，都会吃好多种药。我问奶奶：“奶奶，您不累吗?”。奶奶说：“不累，能发挥余热，让我觉得我还是个对社会有用的人。”

奶奶老了记性不太好。有一次奶奶出去之前想着要买很多东西，可到了超市却怎么也想不起来，只好打电话问爷爷，所以现在奶奶出去都带着"秘书爷爷"。为此对门王奶奶笑说爷爷是奶奶的影子。

真希望奶奶健康长寿永远陪着我，我爱我的奶奶!

“欧耶!终于可以回家过年喽!真是想念老家的那些小伙伴们啊!”我高兴地念叨着，心里满是内江老家的那些情景。春节前两天，我和老爸就早早地回到了远在内江的老家。而今天，就是春节了。

早晨，我在一片欢声笑语中醒来，脑袋迷迷糊糊的，还在纳闷大家怎么这么高兴。这时，老爸走进来说：“幺儿，快点起床了，今天可是春节呀!”我一拍脑袋，猛然醒悟过来。吃完丰盛的早餐，按常理来说要去给先祖们拜年了，上山后，我双手合十，虔诚地在心里说到：祝先祖们在天上平平安安，也愿先祖们保佑我们天天向上，勇往直前。

午饭后，本想好好休息一下的我，听到要去买烟花，我便立马蹦起来踊跃报名。二爷急忙答应：“好好好”我们便踏上了买烟花之旅。烟花店的烟花真多呀，五颜六色的，看得我眼花缭乱。犹豫了好半天，最后才选择了电光花，小鞭炮，冲天炮这三样。

晚上，夜幕降临，最最期待，最最精彩的放烟花环节来了!我们一群小朋友兴奋地拿出烟花来尽情地舞弄。一根根电光花就像许多魔仙棒，散发着不同颜色的光。外甥女刚喊到“变”，她那根就灭了，我们哈哈大笑。小鞭炮比较刺激，它就是拿在手上玩，看着那红色的、跳跃着的火花，我内心有点忐忑，因此总是不敢到燃完了再扔。开始放冲天炮了，所有人都屏息凝神，一发、两发、三发……七彩缤纷的烟花照亮了天空，我觉得所有的烦恼都不复存在，剩下的满是我对未来的憧憬。

这个春节你们过得好吗?我可是过了一个非常有意义的春节哟!

说起这“老胡”，你一定想到胡荣岳吧?其实并不是，他是曾经我初三的语文老师，深受同学们的喜爱，所以大家都亲切地叫他老胡。

刚离开老胡那时，我感觉没什么，可这一晃三年过去了，思念却愈加浓烈，形成了一道漩涡，跳下去就再也出不来了。三年之前，记得老胡刚给我们上第一节课时，让我们依次站起来自我介绍，当第二天上课时，他就能把全班同学的姓名叫一遍，当时把我惊得目瞪口呆，真是佩服。后来我问他为什么，他说他喜欢研究孩子们的名字，说名字里的寓意有许多，可以从中了解孩子更多，也更尊重他们。

胡老师上课时的潇洒幽默从语言里就可以看出，只要在上课时发现有同学与旁人说话，不管好的坏的，统统一句话，可这句话就真灵，说话者立刻鸦雀无声。“你们两个在那边眉目传情，暗送秋波，一定是彼此发生了爱慕之情吧。”老胡笑着对他们说，全班爆笑，那说话的同学红着脸，心里想：这样也可以?真神了!经过此事，胡老师就多了个代号“月下老头”。

老胡的办公室经常就他一人，也不怕被大家打扰，所以每当下课时，我们都会飞似的奔向他的办公室，在那里念同学写给老胡的日常囧记，很是搞笑。他很喜欢同学们写给他的这些小段子，每次都会赏给作者一两颗糖，后来写得同学越来越多，常常他的办公桌上一堆，老胡会把写的好的有笑点的拿出来念给大家听，经常念到一半他就笑了，我们更是笑得群魔乱舞。

每周都会有一节课来给我们“找乐子”，记得有次老胡拿出一杯水，说这杯水是“尿”，还问有谁敢来尝尝，我自告奋勇，做了实验的“小白鼠”，全班同学的目光“嗖”的一下全聚到我身上了，一咬牙，喝了下去，嗯?味道怪怪的，老胡笑道：“哈哈，这是米酒啦。”当时不懂老师的用心良苦，后来才明白，老胡是让我们敢于尝试，敢于探索，不能因为一点儿困难就停下脚步。

回忆小学的生活真是无忧无虑，到了初中以后，繁忙的作业，频繁的考试，可我不会因为这点儿困难就停下学习的步伐。

老胡，因为有你，使我的童年不会乏味，让我对未来无所畏惧!

老胡，你是我的盖世英雄。

放学后，我和赵祖佑、曾诚约了去打枪战。我们三个一队，我们的对手是赵祖佑爸爸。赵祖佑说他爸爸很厉害，把他打成落汤鸡过。他最擅长的一点是隐藏突袭。

我们先在篮球场那边的草地里打了一会。然后我自己一个人跑到一片大树林里去。我摘了一朵花举在头上，躲在一片花丛下。等赵祖佑爸爸过来的时候，我举着花慢 慢移动，然后突然攻击。赵祖佑和曾诚也听到了我的枪声，都跑过来一起攻击。赵祖佑爸爸投降了。

我们闭上眼数30秒，让赵祖佑爸爸跑开，开始打第二局。赵祖佑爸爸在枪上绑了几朵花和叶子，躲在灌木丛里。曾诚的眼睛最灵，他一下就看出来了。然后我们一 起攻击赵祖佑爸爸。很快，我们发现所有人都没有子弹了，包括赵祖佑爸爸。我们几个跑回妈妈那边去拿子弹，赵祖佑爸爸直接从他背的包里拿子弹出来加。回到树 林的时候，我们发现赵祖佑爸爸不见了。曾诚四处看了看，发现他躲在篱笆后面。然后我从左边去追赵祖佑爸爸，结果他把我打了回来。接着赵祖佑从右边去追，赵 祖佑爸爸逃的时候我从左边夹击。赵祖佑爸爸往树林里继续跑。他跑我们追，我们越跑越远。赵祖佑爸爸窜到一片像扫帚一样的叶子中间，迅速跑了出去。赵祖佑从 横面出击，我跟踪追击。赵祖佑爸爸跑到一个台子上攻击我们。我跑到上台阶那里，被赵祖佑爸爸打回一半。赵祖佑从台子下面攻击，把赵祖佑爸爸打退了几步，我 立即从台阶冲上去，赵祖佑直接从花盆上爬上去了。追着追着，赵祖佑爸爸又上了一个高大的台子，站在一个圆桌上攻击我们。然后我们又发现我们没子弹了。等我 们加好子弹回到台子这里，赵祖佑爸爸又不见踪影了。我站在大台子上寻找，曾诚站在另一个大台子上找，赵祖佑蹲在我这边的台子下随时准备攻击。我和曾诚看了 又看，一点发现都没有。我们往前走了几步，曾诚回头一看，结果赵祖佑爸爸正好向我们冲过来。幸好我们敏捷，没有被他打到，我们开始反击。最后我们打赢了。 赵祖佑爸爸告诉我们我们冲上台子的时候，他往下冲，整个绕了一圈到我们这里来。

我觉得我们今天的枪战打得很漂亮。

我非常喜欢文老师，不仅因为她上课上得非常生动，而且她的教学方法和其他老师的教学方法不一样。其他老师教生字只会叫学生死记硬背，而文老师却不一样，每教一个生字都会讲一个小故事给我们听，让我们更容易记住这个生字。

记得在二年级有一次文老师讲这个“富”字的时候，有很多同学记不住，文老师就讲了一个小故事给我们听：从前，有一个穷人家的儿子找了一份工作，他每天努力工作。十几年后，他成为了有钱人，他就买了一个有盖的大房子和一个很大的田地。所以“富”字就是这么来的了。这样一来，大家就都记住这个字了。

文老师不禁在教学上有自己独特的方法，而且在教育学生上也有自己的魅力。有些老师遇到同学打架这些事情，只会严厉地批评他们，但是这样只是治标不治本，而文老师却又与他们不一样，文老师每次遇到这种问题都会用非常有教育-的故事来高速我们打架是不对的。

记得有一次王运同学和任多多同学打架，于是，文老师就讲了一个非常有教育-的故事给我们听：301房和302房着两户人家的关系很好。一天，301房家的孩子小明去找302房家的孩子小刚玩。他们在房间玩的时候，小明在仍玩具时，不小心把一根铁丝也给扔了出去，而那根铁丝竟正好扎在了小刚的眼睛里。小明和小刚吓坏了，他们俩怕被爸爸妈妈发现，就多、躲了起来。一直到晚上才敢回家。小刚的妈妈看见儿子的一只眼睛受伤了，就问儿子。儿子说出真相之后，小刚的家长就找到301房的家长吵了起来。最后，就……文老师说到这里，问：“王运、任多多，我想你们应该知道故事的结局吧?”他们异口同声的说：“知道。”“那你们还敢这样做吗?”文老师生气地说。王运和任多多都低下了头，不好意思地说：“我们不敢了!”从此，王运和任多多，乃至全班就再也没有出现打架的事情了。

我非常喜欢文老师的教学、教育方法。她让我懂得了更多的课外知识。