初一写景满分作文（20篇）

我的家乡—————山西位于中国鸡的中部，省会太原，具有很大的魅力。

山西具有悠久的历史。山西古称晋，据说这是在商周时期，是周王弟弟的封地;春秋时期的第一个霸主晋文公的领地也是山西;唐高祖李渊也是在山西起兵，建立了鼎盛的唐朝;元朝在山西设立行省;抗日战争时期，许多战争都发生在山西，其中著名的有平型关大捷、忻口战役、百团大战等，这三次战役严重打击了日军，特别是平型关大捷，打破了“日军不可战胜”的神话;解放战争时期，太原战役解放了山西。从此，山西走上了发展的道路。

有一首歌唱到“人说山西好风光”，不错，山西的确是一个风景优美的好地方，具有丰富的旅游资源，每年都有成千上万的海内外游客到山西参观。山西名胜古迹有忻州的五台山、运城的关帝庙、平遥的平遥古城、太谷的乔家大院，太原的皇城相府……等。近几年，山西政府努力保护环境，山西的风景越来越好。

山西自古是出人才的好地方。在中国古代历史上，有很多文人出生在山西。唐代的王勃、王之涣、王维、柳宗元;元朝作家罗贯中等都是山西人;近代的赵树理等;中国历史上唯一的女皇帝武则天也是山西人;中国十大元帅之一徐向前也出生于山西。山西政府近几年十分重视教育，山西出的人才也会越来越多。

山西自建国以来，一直是煤炭出口大省，占全国的百分之七十，因此山西GDP一直是居高不下。但最近几年，中国实施保护环境和可持续发展战略。山西必须向“环保型”大省转型，山西政府实施“科教兴晋”的发展战略，高度重视科技教育，大力发展科技创新和教育创新。2011年9月26日—28日，山西太原成功举办了中国中部投资贸易博览会，各种新技术新能源在山西得到推广，也促进了山西经济的高速发展。2012年4月13日至15日，太原成功举办第三届汽车博览会，各种节约能源、环保的汽车在此次车展中首次公开亮相。

我坚信;在“转型跨越，中部崛起下”战略的指引下，山西的天会更

蓝，水会更清，人才会更多，魅力会更大!

成长是一段路程，有付出，也有收获。成长中每一次经历的点点滴滴的幸福，与老师的亲切教诲，父母的呵护，亲人的关爱，是分不开的。

幸福是什么？幸福是一句温暖的话语，幸福是无微不至的关怀，幸福是遇到困难时一只援助的手……其实幸福很简单，幸福就在我们身边。

要说到我的幸福，那真是多如繁星。

从小到大，每次吃饭都是一种享受，我听到最多的一句话是“多吃点”，看到最多的一幕是长辈疼爱的目光，总有数不胜数的好菜往我碗里夹。每天起床，总能听见奶奶的关照，叨叨絮絮，上学放学一直有爷爷的陪伴。期末考的前一天，我复习到很晚，妈妈也陪着我一起复习。在运动方面，爸爸每天中午总是陪我打乒乓球，不正确的地方，爸爸总是耐心的指导我。

学校里，老师慈祥的面孔和同学快乐的笑脸总使我回味。每次我遇到困难时，同学就会伸出援助之手。一次，上体育课的时候，我被我们班同学踢了一脚，同学们立刻问我有没有事，要不要紧。贺之韵一边扶我回教室，一边问我怎么样。顿时，一股暖流从我的心灵深处涌了上来。她扶着我，一瘸一拐地走向教室，我真是太感谢她了。老师接到这个消息后，马上赶到教室，焦急地询问我的伤势，连脸上的皱纹也加深了，当看到我的伤势并不严重时，老师才舒了口气。

其实幸福无处不在，它在我们的身边千变万化。用心去感悟生活吧，那么你会恍然大悟，原来，这就是幸福！

一说起好玩地方，我就想起亚特兰蒂斯。因为它在我心中，就是一个非常好玩的地方。

暑假的时候，我和妈妈来到三亚。乘着车，我就看见远处一栋像帆船一样的高楼，这就是我们的目的地——亚特兰蒂斯。因为疫情还没有结束，所以我们戴着口罩进入了水族馆。一进大门就像进入了一个海底世界。到处都是神奇的海洋生物。有像豆芽一样的花园鳗，有像小伞一样的水母，还有像个大口袋的鲨鱼卵，有人叫它“美人鱼的钱包”。其中，我最喜欢“海中精灵”大白鲸，它全身雪白，嘴巴弯弯的，像在对着我们微笑，可爱极了！

最后我们来到一个像海底宫殿的场馆，这里有精彩的潜水表演。只见潜水员一出场，所有的鱼儿都跟着他游动，巨大的鱼群像一件五彩的衣裳包裹着潜水员。这是怎么回事呢？我仔细一看发现了秘密。原来潜水员抱着一个箱子，里面装着鱼食，小鱼们正争抢着鱼食呢！过了一会儿，又有个潜水员抱着一桶鱼干来给鳐鱼、鲨鱼喂食了。平时凶猛的大鱼在美食的诱惑下像一只可爱的小猫咪一样，不时撒娇似的拱拱潜水员，真是太好玩了！

亚特兰蒂斯真是个有趣好玩的地方，如果你感兴趣，可别忘了来找我，我给你当小导游呀！

自然的声音，是一卷绮丽的画轴。或清新如幽兰，或浓郁如油画，或明媚如阳光。

声音一：溪声潺潺，小提琴般明快

在宁静的山谷里漫步，入目全是一片苍翠疏密的叶子，清风一来，飘忽得眼前所有的绿都在轻轻晃动。在这极富韵律感的绿色的雀跃中，我毫无目的地闲散地走着。分花拂柳的心情也没有，只静静地在一片耀目的绿色中开出一条小路。

忽地，淙淙的流水声悄然传来，混合着眼前深深浅浅的极富生命力的绿，组成一曲绝妙的乐章。我循着溪声，来到这清澈的小溪边。

溪水一汪如明镜，晶莹清澈无杂质。仿佛是一块浑然天成的璞玉般，溪水静静地流淌着，流着流着，仿佛流进了我的心里，冲刷走了心里所有的忧愁烦闷。

倒映在泛着细小涟漪的溪水上的，是我眉头紧蹙的脸。因为考试没考好而心情不佳的我，在这个中秋三天小假期里心情堵塞郁闷，无奈之下才到森林里踏青游玩，想像柳宗元一样寄情于山水中排遣心中的愁烦苦闷。然而却如一块大石压在心头般沉甸甸地，令人喘不过气来。

我郁闷至极地蹲在溪水边，伸出双手掬起一捧清澈甘甜的溪流，触手时只感觉一片温润。我微微一怔，好奇地把双手托得高高的，在高处把水流倒进溪中。溅起一串玉珠般的水纹，伴随着清脆无比的“滴滴答答”的声音。小提琴般音质清丽，让人顿觉悠扬。烦闷心事一扫而光。

我弯了弯唇角，忽然感觉舒服了许多。

声音二：风声沙沙，低音贝司般浑厚

林子里静静地刮着风，我百无聊赖地沿着小溪散步。初秋的天气有些凉意，微风轻轻摇曳着树梢，带起一阵簌簌的轻响。沙沙地，却奇异地好听。仿佛带了丝迷人的醉意。

微风轻轻地吹拂着，撩动树上的绿叶，相互间碰撞摩擦所产生沙沙的声响，有些沙哑，有些浑厚。宛如管弦乐队里的低音贝司所发出的声音，厚重却不失好听。许多奇异的声线交织在一起，融汇成了现在我所听见的似乎还散发着浓郁气息的沙沙声。

林子里出奇地安静，因而这不知疲倦的乐音便成了的亮点。仿佛模糊了时间般，我就一直倚在树干边，聆听着平日里淹没在喧嚣浮华的都市里的最自然的声音。几天前的考试似乎已经被我抛却在脑后——至少，此刻的我，是宁静而放松的;至少，我现在并没有在为那一摞尚未完成的假期作业而焦头烂额，烦恼重重。

声音三：鸟鸣啾啾，长笛般清丽

走出树林时，已经是晌午。我长长地吁了口气，准备拔腿回家好好犒劳一下一上午什么都没吃的自己。

此刻的环境不同于林子里万籁俱寂的安静，隐约可以听到远处马路上汽车鸣笛声、小贩叫卖声，以及都市里特有的喧闹声。

现在，科技发展日新月异，我们的衣食住行方方面面都离不开科技。科技为我们的生活提供便利，也让生活更加美好。

妈妈说，她小时候交通还不发达，几十公里的路常常靠自己步行。可是现在，随着科技的发展与进步，大街上车水马龙，就算家里没有汽车，只要用智能手机，在网上打一辆车，就可以想去哪就去哪儿了。说起打车，我不禁想起去年国庆节的那件事，去年国庆节，我和爸爸妈妈准备做火车去奶奶家。我们大清早5点出门了，原本以为乘坐7点的火车，时间绰绰有余，可是当我们想打车去火车站时，等了很久，都没有车来。我急得像热窝上的蚂蚁，走过来走过去，真想有魔法能变出一辆车。这时，我看到一旁的妈妈下了一个叫“滴滴打车”的软件，摆弄了起来，我气乎乎地问：“妈妈，你看看时间，都快来不及了，你还有心情玩手机?”妈妈却不紧不慢地回答：“这不是玩，是打车用的软件。”我又带着疑惑问爸爸，爸爸回答道：“这你就不懂了吧?现在科技发达了，我们这里打不上车，可以在网上打一辆网约车来接我们，快捷又方便。”真有这么神奇吗?正在我半信半疑时，一辆黑色的小轿车停在我们面前，上车以后，还没等我们说要去的地点，司机先报出目的地，并且早在手机上为我们规划好了路线，真是方便极了。就这样，我们如期赶上了火车，开心奔向奶奶家。

这件事，让我切身感受到科技让我们的出行更加便利了。科技不但在悄悄改变着我们的生活，而且让我们的生活更加美好!

沟通是架在人们心灵间的桥梁，只有自己清除心灵的封锁线，才能让爱在沟通的桥梁中穿行。

我们的心情有时候会很糟，使自己的心城阴雨蒙蒙，无意中封锁这架调节器似的.桥使自己陷入孤立。打开心灵之窗吧!不要让孤独的帘子遮住了爱的阳光，让自己的心房重新找回以往的活力。

沟通是无需任何代价与付出的工程，它让我们走出成长的迷茫，走出生活的陷阱，走近那片美丽的森林——真情。是的，献出自己的一点爱，你会惊奇的发现自己收获了整片爱的海洋。

沟通存在于每一个角落。

青少年和父母需要沟通，打破因年龄而产生的代沟，让父母的爱与关怀驾着沟通的小船，驶进孩子的心河，让孩子的快乐与忧愁插上沟通的翅膀，飞进父母的心房。

国家与国家之间需要沟通，去掀开国与国之间的屏障，让合作与平等顺着沟通的微风飞遍世界每一个角落，敞开自己的大门欢迎远方朋友的到来，让战争与痛苦消逝在黄昏之中，让和平的阳光普照大地。

人与自然需要沟通，不要让自然用法则去惩罚人类的无知，用沟通是世界更美好，使人与自然和谐相处。

沟通的桥梁中不会有交通法规，不会有红灯绿灯，只要有爱心，任何的快乐，幸福，美好都可以得到分享，任何的悲伤失意无奈都可以得到分担。

我们需要沟通。

一节语文课，别的班的课堂上都能听到同学们发言的声音，只有我们班里鸦雀无声，你猜，我们在干什么?答对了!我们在玩“一二三木头人”呢。

一二三木头人的玩法十分简单：首先，抓的人发布命令，发布命令前，所有同学可以随便动。但命令发布玩毕后，所有同学就不许动了，(眨一下眼睛都不行)。

游戏开始了，卢老师开始发布命令：“一不许动，二不许笑，三不许露出小白牙。”刚才炸了锅的班级马上安静了下来。只见，程美琪双手在上，摆出了“耶!”的姿势。朱若萱则两手握拳，摆出了像买萌似的动作。肖韵竹双眼紧闭，双手把眼睛蒙住，一副见不得人的样子;而她的同桌关懿航则举起拳头向他的同桌轮去。作为游戏的一员，我也不敢示弱：我双手重叠放在桌面，把头埋了进去。哈哈!我聪明吧!这样，就算我动了也不会有人发现。“三。二。一。”卢老师喊道，“停!”哦耶!太棒了!我竟然做了一个我自己都不敢相信的事：我竟然坚持到了最后!看看其他同学呢?不是眨眼了就是笑了，这是我玩过最好玩的一次游戏!

一二三木头人这个游戏同学们都十分喜欢玩，喜欢玩这个游戏的主要原因是：它能够锻炼我们的自我控制能力。就像我，已经能坚持那么久了!要是已后有机会的话，我还要玩一次!对了!差点忘了对大家说，如果你们想玩的话，欢迎来到四年一班。

他英俊潇洒，他和蔼可亲，他幽默风趣，他才华横溢。他有时也会很严厉，他是我的引路人。他就是亲爱的郭老师。

他瘦瘦高高却有灿若星辰的微笑，他严肃认真却有包容一切的胸怀。帅是他的代名词，他更是一个才华横溢的好老师。

在我的记忆中写诗是古代名人雅士才会做的事。现在人嘛，说一些好听的话就行了，诗嘛，不过是学了就背背，不学就不听不看。可是郭老师的一节别开生面的课，让我深深的爱上了那些美如画的诗词。嗯，记得在那堂课之前，郭老师让两位同学画了两幅关于飞来峰和庐山的画。很多同学不理解，郭老师却神秘的说，第二天你们就知道了。到第二天来到教室，一进门就看到了在黑板上的画，一幅高耸入云，那是飞来峰；一副神秘莫测，那是庐山。在这两幅画中，我深深的感受到了美。开始上课了。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”在朗朗书声与黑板上的话的回忆中，我感受到了画如诗诗如画的境界。也让我爱上了诗词，爱上了国学，爱上了语文。

虽然我和郭老师相处的时间只有短短两年，但他高大的`形象却永远印在了我的心里。

1、我爱在田间地上漫步，独自一人，欣赏着一片烂漫的秋色。秋天的田野恰似一副斑驳的水墨画：那大片的褐色是一株株棉花杆儿，上面残留不多的白色是晚开的棉花，其间还夹杂着不多的金黄，那是串串稻穗，他们都乐呵呵地笑弯了腰，正尽情地享受着丰收的喜悦。

2、茫茫无际的棉田像盛开在郊野的马蹄莲，白得不搅一丝杂质，白的迷人，白的圣洁；高粱愈来愈红，像一把把火焰，熊熊得燃烧着，高粱地成了一片红色的海洋，高粱们随着风荡漾着；苹果树上，苹果露出了孩子般天真的笑脸；黄澄澄的梨捧着肚子，乐呵呵的笑着；柿子如同一个个红彤彤的灯笼，快乐的笑着。硕果累累的枝头熨平了农民脸上常年积累的皱纹，他们像稚气未脱的孩子，笑得合不拢嘴。

3、秋天悄悄地的来了，来到了田野，来到了小溪边，来到了山上，给大地换上了迷人的秋装。我走进公园，阵阵秋风一吹，满地的红叶，好像朝霞洒满了一地，真是美级了。

4、秋天的雨，翩翩而来。轰的一声，是谁打翻了墨水瓶，秋雨在云的掩护下飘飘而来，它是一位神奇的画家。大地在它的笔下变得更加美丽了，树直了，花艳了。就这样秋雨在变化中款款而归，它美好的身影烙在了人们的心中。

5、秋天来了，天气凉了，树叶慢慢的落了下来，就像一只只蝴蝶在空中飞舞；枫叶变红了，小草变黄了，就像铺上了一层橙黄色的地毯；果园里的果子熟了，苹果红彤彤的，挂满了枝头，就像一个个红灯笼；梨渐渐成熟了，风一吹，梨摇摇晃晃的，好像一个个小娃娃在荡秋千；桔子也渐渐成熟了，有的三四个挤在一起，好像在窃窃私语，有的五六个一堆，好像在开会，有的独自站在枝头好像在寻找伙伴。

6、秋天的天空，像大海一样湛蓝，好像用刷子刷洗过，朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，优哉游哉地漂浮着，充满了秋高气爽的情调。各种花争相斗艳的开放着。

我的心爱之物是我家里养的一只小猫。

这只小猫叫做“四月”，因为它是四月出生的，所以取名为四月。四月是同学送我的小猫，我很喜欢它。四月没有同学家的小黑猫漂亮，没有邻居家的大白猫有姿色，可我仍然喜欢它。

四月的毛色很特别，“黑中反棕”，还有点灰色。四月的眼睛像葡萄一样，圆溜溜的。我喜欢的是四月的肚子，四月的肚子上有着黑色的圆波点，当你贴近它的肚子时，它会用它的后脚丫来踢你，仿佛在说：“不要动我的肚子。”

我们家的四月每天早上都会“疯”一阵，所以我便叫它“疯”四月。“疯”四月每天早上会把我们家跑个“180”遍，这样它才会觉得舒服。

早上我要上学，它便“喵呜”起来了。那天，正是我要去补习的时间，妈妈要带我去吃饭，如果带着书包去的话，太不方便了，于是便让老舅把我的书包带回家。老舅带着我的书包来到我家，四月见到我的书包，这下可急了，“喵喵”地叫了起来，好像在说：“主人啊!你在哪儿?”

这便是我与我家的“疯”四月的日常生活，你喜欢“疯”四月吗?

一年一度的中秋节快到了。我欢快地来到学校，今天，天气晴朗，太阳很红很红，像我的心情一样美丽，你们知道为什么我今天这么开心吗？哈哈！猜不到吧！让我来告诉你们吧！今天杜诺的妈妈、何婧萱妈妈和居浩然妈妈要来教我们做凤梨酥。一节课一节课过去了，我的心情随着时间的推移越来越激动。终于，最后一节课到了，我们一起欢呼，叫啊，喊啊，这快乐的声音响彻“求真楼”上空。

叮！叮！叮！上课了，我们在三位妈妈老师的指导下，分小组去洗手，再有序地坐回自己的位子上等着阿姨给我们发工具。发完后，阿姨温柔地说：“请1号同学拿出调好的凤梨馅儿平均分成4分搓圆。”我就是那位1号同学，按照阿姨说的，我很开心地分给了大家。接下来，组员们纷纷行动，把凤梨酥的外皮搓圆、压扁，包凤梨球，最后做成各种各样的形状。我用模具压了两个菠萝状，捏了一个爱心状的，一个包子状的和一个烧麦状的！我把它们分别放进两个烤箱里。等啊等啊，我眼睁睁地看着烤箱内的温度逐渐上升，不停地用劲儿闻着空气中那一阵阵香气。突然，“兵”一声，凤梨酥烤好啦！我把自己做的凤梨酥吃了几个，同时也分享给了其他同学们。

我们可以吃到这么好吃的东西是因为居皓然妈妈昨天一晚上都没有睡觉，提前给我们准备好了所有工具，真应该好好的跟她说一声：“谢谢！”

放学了，我带着我们亲手做的凤梨酥回家了，老师说：“中秋节是一个团圆节。”我要把我美味的劳动成果带去中秋家宴，请我所有的家人尝一尝。

这真是一个难忘的美味又快乐的中秋节啊！

孟冬之夜，寒意袭人，仍有片片黄叶飘零。华灯初上，却不见几个行人。我从外婆家骑着我那辆小巧而心爱的“gogo”回家。临行之时，外婆担心我冷，把舅妈那件“大狗熊”衣服给我穿了起来。可是，她却不知道我往自行车上一坐，这件外套竟要拖到地上，衣服前面的两片前摆在寒风中张开了大嘴，寒风毫无忌惮地钻进了我的心窝。随着我两腿的交替蹬车，这件外套就像大狗熊不断扭曲着它那狰狞的面孔，呲牙咧嘴地要将我吞噬。

嘿，双元路口的红灯拦住了我的去路，我习惯性地一脚垫地，停在了白线以内。这时，路边一位和蔼慈祥的老奶奶，走到我身边，慈爱地笑着，轻轻拿起我那件外套的两个衣角，三下两下地就将它们扎成了一个美丽的蝴蝶结，并对我亲切地说：“小姑娘，天这么冷，奶奶帮你把衣角扎上，就不钻风了，这样骑车也安全许多。”我立刻感觉到轻松舒服了许多，高兴地说“谢谢奶奶!”转眼，红灯跳成了绿灯，我朝奶奶挥挥手，感激地说：“奶奶再见!”这位老奶奶依然慈爱地笑着，也朝我挥着手，大声地说：“小姑娘，慢慢骑，路上小心，再见!”

随着我的远去，这位素不相识的老奶奶的身影却越来越高大，那只美丽的蝴蝶在夜灯的照耀下，五彩斑斓，熠熠生辉，她紧紧地贴在我的心房，给我带来了春的温暖，那只“大狗熊”也温顺地笑了……

古人云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，她沐浴着我们华夏一代代人。这位默默无闻的老奶奶给我扎起的不仅仅是一只美丽的蝴蝶，而是将她那颗美好的心灵传递给了我!对，我要跟随着这只美丽的蝴蝶一起飞舞，一起弥散出迷人的芳香，一起闪耀出璨灿的光芒!将美德故事继续演绎下去，将爱永久地传递下去!

这就是幸福的真谛!“赠人玫瑰，手留余香。”我们人人都手留玫瑰的余香，就能构建起幸福和谐的社会!

农历九月初九为传统的重阳节。在1989年，我国把每年的九月九日定位老人节，传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。庆祝重阳节的活动丰富多彩：一般包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。

今年的重阳节，天气格外的好，告别了许久的阴雨天气，迎着怡人的晨风，抬头望天，暖阳露出了笑脸，似乎也来赶趟儿，我们一大家人从四面八方赶到曾祖母家，陪她过重阳。曾祖母今年87岁高龄了，耳聪目明，身体硬朗。平时一个人住，每逢节假日，儿孙们都会赶回来看望她。

曾祖母今天可高兴了，看着满满的一屋子孩子，笑得合不拢嘴了。一会儿叫这个，一会儿叫那个，一会儿用手摸摸这个的头，一会儿用手摸摸那个的脸。曾祖母总是最疼我们曾孙辈。有好吃的自己舍不得吃就留给我们;有好喝的自己舍不得喝也留给我们;我也从没见她给自己添置新衣，总是拿儿女穿旧了的衣服穿;从来都是能省下就省下，却把剩下的钱给我们买零食，给我们零花钱。

中午，我们一家人聚在一起吃完饭后，奶奶提议：我们曾孙辈的几个孩子给曾祖母捶背、洗脚，孙辈们给曾祖母收拾整理房间。接到任务后，我马上开始行动，在厨房里打了一壶冷水，放在灶台上烧热。然后拿出洗脚盆，把烧热的水倒进盆里，为了不烫着曾祖母，我用手试了试水温，小心翼翼地往盆里加冷水，直到水温合适。我赶紧把盆子端到曾祖母面前，蹲下身子，熟练地把袜子脱掉，把她的脚慢慢地放进水里，我：“水烫吗”?“不烫”。曾祖母回答道。我卷起袖子，慢慢地给她轻轻地搓起脚来。她的脚又粗糙又干瘦，脚面上满是褶皱，脚底满是老茧，硬硬的。她一声不吭，静静地看着我把她的脚拨弄来拨弄去。猛然间，我发现她的眼睛湿润了，我相信：那是幸福的眼泪。我给曾祖母洗脚，其他人也没闲着，有的给她锤锤背，有的给她揉揉肩。而他的几个女儿，则准备了精彩的节目：四姨婆唱起了《世上只有妈妈好》，五姨婆跳了民族舞，大家唱的唱歌、跳的跳舞，好不热闹。曾祖母的脸上一直洋溢着幸福的微笑。

春天的气息越来越浓厚了，当晨光洒向大地的时候，万物还沉浸在朦胧的睡意之下，我们全家就要去看那美丽的杏花了。

我们驱车前往杏花开放的地方——阳城县演礼乡。这时，天刚蒙蒙亮，杏花像含羞的少女，一点一点地开放。当我们登上山顶，眺望远处的景色时，只见对面山上粉红一片，雪白一片，都是漫无边际的杏花，宛如小孩稚嫩的脸蛋。真美！俯看山下，随着一级级的梯田，杏树展现着它柔美的身姿，杏花露出了淡淡的微笑。路旁，不时有人停下来观赏这美丽的杏花，它吸引了多少来客呀！“哇！真是太神奇，太美妙了！”游人不停地赞叹道，并一边用相机拍下这令人神往的景色。

随后，我们走近杏花，这些杏花有的开了一半，仿佛在“勾引”我们，让我们留下来，观看它的开放；有的已经完全开放了，向世人展现着它的美丽；有的还是花骨朵儿，有种含苞欲放的感觉……有一棵杏树，开满了密密的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点儿空隙，阳光下就像一座喷花的飞泉。一朵朵杏花，粉里透白，白里透黄，晶莹剔透，玲珑小巧，像玛瑙，像珍珠，像钻石，像闪烁着光芒的稀世珍宝。

时近中午，太阳火辣辣地挂在空中，杏花不再那么充满活力了，好像在跟我们说：“我要休息了，您们明天再来吧！”回望那漫山遍野的杏花，我们依依不舍地踏上了归途。

看到这里，你是不是也很喜欢杏花呢。

小作者描写了一朵朵杏花，语言非常生动有趣，运用了很多描写手法，特别是采用了拟手法人，把杏花的形态写得惟妙惟肖，如“杏树展现着它柔美的身姿，杏花露出了淡淡的微笑”，表现了作者对杏花的喜爱之情。

风吹，花开，春回大地…… Wind blowing, blooming, spring back to the earth ...

柳絮纷飞，落满松软的一地。从来不曾细细聆听那聒噪的钟声，因为他总是有意

无意惊醒那个未曾实现的梦。若时间能回到那个春天，又是怎样的风景?若那时说出一句简单的话，又是怎样一份结局?

满地的落花将我带回到那心碎的一瞬间。那，又是何种滋味?“落花人独立”的孤独，怎会在这么洋溢着生机的季节里显现。她的一切，为什么如花般在春天之后凋零。她曾经天真的对我说过，长大以后要一起走下去，可春去秋来，就一去无踪影，那时的我站在门口，等待那熟悉的身影，想说我鼓起勇气的那句话，可等来的却是空无一人。她走了，她去了很远的地方。我只是想对她说声;谢谢你带给了我春天，你就是我的春天。

风和岁月穿过手掌，无形的年轮印在手掌心。微微朝东开启的小窗户，红叶潇潇洒洒飘落了一地的街道…总能让我在每月与你相聚的第一眼就被丝温暖所包围。拈花间，是瓣落的恋语;笔落时，是抒情的相思。当每次忆起你，我就看见世上最美的花灿烂的开满了一地，沙漏翻过去又覆过来，错乱的城市，都是迷路的人，可你我还是刚好相遇。曾经孤单无人的世界，有你陪伴，曾经说好了无法忘掉，就一定会记住。

心中的纸飞机流光溢彩，在阳光下，谱写着一篇炫丽的童话，虽然它不真实，又有着许多的梦幻，但我仍记得我们曾一起走过，曾一起在这春天里走过，即使千年相隔。你仍旧是我的春天!

记忆如酒，存放的时间长了，便如同经历了一场美妙的发酵，愈发香醇可口，芬芳四溢。我有着不同寻常的记忆，在那个往常的小屋里，在那桌子上褪色的照片里。

曾经，拥有过不同寻常的春天里!

日常生活中，总有一些使人烦心的事，你想听听我的烦恼吗?

记得有一次，数学老师拿着我们刚刚考过的卷子，大步流星的走进教室。接着“哗哗”地抖了抖手中的卷子发了下来。这时，两个鲜红的数字赫然映入我的眼帘。“79。5，这是我的分数吗?”我不禁喃喃自语。拿着卷子，我想起了考试那一天，大家都在仔细地检查卷子，只有我马马虎虎地完成了卷子，却不仔细检查。顿时，我觉得很后悔，眼里含着泪花。整节课，老师在评讲卷子，大家都专心注注地听着，只有我垂头丧气。

放学了，我失望地走在回家的路上。天空不再露出灿烂的笑脸，只是用铅色掩盖自己的烦恼。花儿不再向我打招呼，鸟儿不再向我问好。回到家，我闷闷不乐地走进房间做作业。突然，爸爸走进了我的房间。看见我闷闷不乐的样子，似乎看出了我的心思，语重心长地说道：“失败乃成功之母。”说完，就走了出去。我犹如丈二和尚摸不着头脑。心想：“难道爸爸看出了什么?我做完作业，反省了一会儿。我掏出卷子，看了看，才知道这是我的粗心造成的。于是，我多找来一些练习题，认认真真地做，绝不放过哪一个细节。

到了第二次考试，我虽然认认真真地完成了每一道题，进步了许多，可还是有些是由粗心造成的，连口算题也错。我的粗心使我和好成绩擦肩而过。每当我拿卷子给父母看，父母都会叫我“粗心大王”。

啊!这就是我的烦恼，粗心。每当看到别的同学拿到好成绩，我的心里很不是滋味。希望我能改掉粗心的缺点，做事处处细心，让自己和好成绩交朋友!唉，最近比较烦，比较烦……

开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。如下例几种常用的：

1、诗词开头

以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。如："莫等闲，白了少年头。"我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡……

2、俗语开头

俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。如：中国有句俗语说：" 三棒槌打不出一个屁来。" 我的爸爸就是一个不爱说话的人……

3、名人名言开头

这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。如一学生写《自信》：著名科学家爱迪生说："

自信是成功的第一秘诀。" 是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。

4、故事导入

引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。如一学生写《宽容》时，这样开头："

一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。想不到，周总理却很抱歉地说：

这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。’这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。"

5、声音开头

对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。如：" 请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下…… "

每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。

刚刚抖落冷酷的冰雪，刚刚穿越逼人的寒风，春天的微笑还很矜持。来不及静静地梳理梦想，来不及铮铮地鼓起勇气，春天就展现出活力。 Just shaking the cold ice and snow, just crossed the coercive cold wind, and the spring smile is still very reserved.Too late to sort out the dreams, and let the courage before they have time, show vitality in spring.

春的大地上，色彩开始丰富起来，

不再固守雪的洁白;春的林子里，声音开始争鸣起来，不再显示冷的宁静。浅浅的绿意渲染出浓浓的生气，淡淡的花香装点出烈烈的诗情，似乎春天突然给郁闷的人们一个晴朗的心情，突然给瑟瑟的世界一个暖暖的美景。然而，人们却把春天当作一年之极，容易在大好的春光中消磨韶华。

春天不是我们的资本，而是一次开始，是一种驱使每个人都像花蕾渐渐绽放灿烂一样，去更新自己的生活姿态。因此，既然春天给了我们一次开始的机会，就应该抓紧时间认认真真的开始!既不必抱怨春的迟到，也不必感伤春不长久。因为我们的无畏可以使春天万紫千红、生机勃勃!

所以，当我们站在春的门槛之外，就该无所顾虑地走进春天。只有在春天初绽的冻土里播下种子，希望的果实才能接受骄阳和风雨的考验，从而硕果累累。因为春天还只是嫩绿枝头伸出的一抹新芽，我们不能仅仅用梦想的辉煌打扰辛勤的耕耘，不能用飘渺的希望动摇坚实的脚步。正如一位哲人所说：春天里不要做秋天的梦。

为了不让春天在夸夸其谈和幻想中荒废，我们必须为春天设计一个未来。因为没有计划就是去计划失败，没有方向的航行永远没有彼岸。春天要得到应有的回报，必须从现在开始给予付出。只有一开始就做对，一开始就成竹在胸，春天的计划才接近充实，春天的播种才接近丰收。

春花的目的是秋实。春光的中希望是靠汗水的浇灌去抗击夏日的骄阳，用坚定的脚步去丈量秋实的距离。

于是，在我们的奋斗中，春天之后仍是春天!

写景，也就是描绘景物，通过作者有调理的描写，让我们看到一副优美的风景画。那么具体怎么写出满分写景作文呢，今天来一起学习下：

1、先写局部，再写整体，由近及远

优秀作文选集《奇妙的冬天》中有这样的描述：

我高兴地走出门。整个小区变成了一个银装素裹、奇妙的世界。天空飘满了雪花，就像千万片鹅毛在漫天飞舞；地上落满了雪，像铺着厚厚的白天鹅绒地毯。树上也积满了雪，呈现出各种奇妙的形状。高高的雪松，枝条都被雪压弯了，好象浑身长满龙爪的大怪物。凤尾兰的叶子坚硬似剑，此刻落满了白雪，好像套上了白色的剑鞘；就连平时光秃秃的，一点都不起眼的树枝，这时也象白珊瑚一样美丽动人。

2、重点突出，详略得当

好的写景作文，往往不取决于你在文章中罗列了多少个景物，也不在于你选择的景物是否每个都能引起读者的兴趣，而在于无论你写到多少处景物，有一处必定是文章的重点，可以用描绘性的语言对它进行具体描写，也可以用白描的手法勾勒出景物的特点，以给人留下深刻印象。

写景作文最容易犯的三个错误：

一、是将它写成“流水账”，看起来写了很多景点，却每个景点都是一笔带过，没有很好地选出其中一处进行具体描写；

二、是写到的景物虽然也有背景介绍或细节描写，但如同蜻蜓点水，碰了一下又绕开了；

三、是文章详略安排不合理，开头起因部分介绍过细过长，而文章中间部分却没有很好地展开。

例如范文《那抹微笑，让我铭记》里写道：

太阳已经从西边悄然滑落，只留下几抹黄晕在秃秃的树枝间萦绕。半小时前喧闹的操场现在静了下来。只有几声篮球触碰地面的声音回荡在校园内，打破了寂静。四个失魂落魄的女生走在校园里其中包括了我。……

文章写事，利用开头一点景物交代背景，渲染气氛，但由于不是重点因此略写。

3、突出景物的具体特点或特征

写出景物的特点与特征也就是要写出该事物与其他景物的不同之处来，只有这样才可以给读者留下深刻印象。在描写过程中，要充分运用比喻、拟人等修辞手法，准确、恰恰当地使用修辞手法有助于把景物写得更生动形象，让读者有身临其境之感。

范文《难忘的西双版纳之旅》中有这样的描写：

我仔细观察了跳舞草，她没有含羞草的那份腼腆，没有了牡丹的张扬，她是那么大方得体，那么有灵性。每当你对跳舞草唱歌时她会以优美的舞姿来回答你，仿佛在说：“你唱的歌真好听！”箭毒木张着伞，用它巨大的树冠笼罩着一切，可他英俊的外表内，却隐藏着一个见血封喉的杀手。

这里比喻和拟人的修辞用的比较好。

4、情景交融，借景抒情

在写景的同时，一定要融入自己的真实情感，让读者在文章中不但能“看”到美好的景物，还能感受到作者所想表达的情感和作者的思想。如果单一的为写景而写景的作文，即使再美也无法感染读者，难以让读者产生情感共鸣。

范文《难忘的黄山之旅》中有这样的描写：

缓缓拾阶而上。踩着水雾与青苔，耳畔响着时有时无的泉水声。缆车已经把我们送到了半山腰上。是省力了吗？当然是的。不过也省去了沿途的风景，和看风景的心情。贪婪地呼吸着这山的空气，水的空气，树的空气。随山势的抬高，城市中的喧闹和繁华逐渐隐去。有一种莫名的神圣感在心中升起。像一个洗尽铅华的朝圣者，虔诚地独自来到这里，来聆听自然的圣谕。

这里的景物与心理感受结合在一起，突出登山带给作者非凡的感受，引起了读者的共鸣。

5、适当加入人与动物的活动

我们在描写景物时，可以适当地选择人和动物的活动作为衬托。如果说写景作文中景物是“静”的话，那么一篇优秀的写景作文，也离不开“动”，这里的“动”包括与景物相对应的人物的活动、游玩、嬉戏、奔跑，动物的觅食、跳跃等，当一篇写景作文将人和动物的活动与景物的描写相结合起来的时候，才会给人一种动静结合的美感。

范文《难忘的巴厘岛之旅》中有这样的描写：

涨潮了，大海涌出无数洁白的浪花，泛着细细的泡沫，这浪花好像有意和我捉迷藏一样，一会儿悄悄地跑上来挠挠我的脚丫，一会儿又嬉笑着退下去。我也索兴跳下海去，在水里好一阵扑腾。不知怎么的，我忽然呛了一口水，狼狈地爬上岸，“呸、呸”地吐着，海水的滋味可不怎么好，看上去很清，其实又咸又涩，还有一股子腥味。

这里面景物和动作描写结合的很紧密，有一种动静结合的美感。

“上有天堂，下有苏杭。”这句话我们再熟悉不过了。然而，久闻“杭州”之名，却从未见过，于是，这个五一假期，妈妈和我便去了此地，去一览如天堂般的美景。

六七个小时的大巴坐得我快崩溃了，然而，万幸的是杭州终于到了。老妈突然对我说：“瞧，这儿的古建筑很有特色啊！”我随着妈妈的话向窗外望瞭望，的确有好多古建筑啊，还有那参天大树的映衬，别具一番风味。突然，我好像发现了啥，那……那不是KFC吗？竟然也是古建筑，天哪，实在太有趣了。这别具一格的风景早将我心中的烦闷赶走了。车继续行驶，直到我们中午用餐的地方才停下，我们吃完午饭后，便正式地开始了杭州之旅。

来到杭州，显然不能错过西湖了，我早就想来西湖了，可是一直没机会，今儿第一次见，心中的高兴是掩盖不住的。我随着大队伍一边蹦一边走，尽情地欣赏西湖美景。我记得苏东坡曾这样赞美过西湖：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”今日阳光甚好，还不时有清风拂过，有白鸟从湖面上掠过，阳光下的西湖是如此的怡人。湖面上时而波光粼粼，犹如碧绿的珠片；时而风平浪静，宛若一面硕大的银镜。我望着这番靓景，便忍不住按下手中相机的快门。以前看见的西湖，都是别人捕捉到的，所以今天，我也要将它记录下来。然而，这只是西湖的一角罢了，而且我想，远观就如此美，那近观会怎样？带着满心激动之情，随着导游继续欣赏。

一路上，两旁的花草树木数不胜数，个个颜色鲜艳，婀娜多姿，夺人眼球，我望着这些花，心情十分舒畅。这时，老妈突然指着一丛花说道：“这花真漂亮！”我回过头去，竟也被这一簇花深深地吸引了。红的、黄的、蓝的、紫的，颜色缤纷。我突然想起，这好像是小学生应该造的句子，虽然那时我也造过，但真的从未见过，而现在真的见到了这种花，又不得不这样来形容，望着这些花，感觉有种莫名的神奇。这些花很小，但这么多交杂在一起，十分起眼，也十分娇小可人。沐浴在阳光下的它们，像是一群活泼的孩子在嬉戏，而它们身后的的大树、小草则像它们的家人，在默默观看，默默陪伴，一切都十分和谐。我们走着走着，便来到了几颗百年老梧桐树下，真的是好大啊，它们的枝叶十分茂盛，全都交错在了一起，在它们底下乘凉，可谓是绝佳。不过导游告诉我们说别看他们大，其实它们的树干里面都是空的。我恍然大悟，怪不得它们都在“挂水”呢，原来也只有这样才能维持生命了啊，不禁觉得有些可惜。

然而，西湖的游览中令我的心情达到最高点的还并不是这些，而是那群生活在西湖中的可爱的鱼儿们。我找了一个鱼儿多的湖边坐下，静静地观赏。这时，有人买了鱼食来喂它们，我想这可是我摄像的好机会，这些水灵的鱼儿我怎么能错过呢！只要有人一撒鱼食，它们便一同窜过来，争着抢着，好是可爱，抢到了，便摇摇尾巴立刻又窜走了，它们橙色的鳞片在阳光的反射下，闪闪发光。不一会，这儿便聚集了一大群人来观鱼。

见到了杭州的古建筑，又饱览了西湖美景，当然，游过西湖后的印象显然远远不止这些，但也许我和别人游过西湖的感受完全不同，别人总是赞叹那苏堤、白堤的壮观，被这桥、那塔中包含的故事所感动，而我却只在意游览中被大脑刻印最深的那几个小版块，我不喜欢大论河山之美，因为古人已将它描述得足够美好。然而，这些小版块还有太多太多，就不一一道来了……

[杭州西湖初一写景作文

“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦……”当这首熟悉的老歌在我耳边响起时，我的心隐隐有些痛，是的，这点痛算不了什么，我们还有梦想，我还有梦，牵引我们的脚步，让我们去追逐。在追逐梦想的途中，我们必然要饱尝各种滋味，而这些滋味如鱼饮水冷暖自知。但最后的风雨无阻必须要承受住这种.种的挣扎，方可实现蜕变，就像这一次。

校园里，树叶全变黄了，不断的落下来。小道上满是枯叶残片，走在上面伴着吱吱的压碎声，使人心生凉意。一阵风吹过，地上残叶随风飞舞，让人心神迷离。一会儿，校园里又飘起无边的冷雨，心里不禁打了个寒颤。上了楼，雨渐渐大了，窗外雨滴无情地拍打着玻璃，发出啪啪的响声，整个天地昏沉沉的一片。

“你到我办公室来”，英语老师的容颜平静如一潭湖水，听不出任何的语气或强或弱，我沉着心，不愿去想发生什么事。老师拿着我的试卷，指着上面的错题说：“刚刚学过的语法，你竟然错了这么多?”你是班里的尖子生，既然是“尖”就要拔出来，就要脱颖而出，绝不允许有任何的松散和懈怠!从老师的话语中，我感受到老师对我的殷切希望，同时也感受到老师的质问和坚决不容置疑。

“绝不允许”，想着老师说的话，我早就知道我别无选择，学习和成长是必然的过程，只是一直的优秀常使我感到压抑和心痛。我怕努力并不一定成功的残酷，怕自己承受不住这种滑落。

我家有我和姐姐两个孩子，姐姐的成绩不是很好，只考上了一所普通高中，我自然成了全家唯一的希望，尤其是爷爷，他的外孙们都上了重点高中，对他的孙子更是期许甚厚。我也不负众望，在中学一直保持在令人瞩目的名次上。但我常常会不由自主地想起以后的日子，如果考得上那就好，考不上我将如何面对?也许这种顾虑是多余的，但我的心如一个石坨，它那么重，却不肯稳当地呆在地上，它使我茫然而又紊乱。

心很重，是一种事实，是一种活法。有时也想散开来，随他去，却发现没有谁会心甘情愿的下降低落。是的，努力不等于成功，成功却是努力的表现，我已经明白只有尽力才不会后悔。在前行的途中，不要让无谓的外力阻止你的追求;在茫然无助时，在巨大压力面前挺住，学会承受，将是你一生中很重要的一步。

雨过天晴，万物清新，我豁然开悟，会心的笑了，快步向前走去……