承认错误作文（精选20篇）

一天，小明做完作业，就拿着皮球到院子里玩，玩着玩着，一不小心把妈妈晾在竹竿上的衣服弄脏了。小明想：如果妈妈回来看见衣服弄脏了，一定会批评我。如果我把衣服洗干净，也许妈妈会原谅我。于是，小明搬来一张椅子，站在上面把衣服取下来，拿了一个脸盆，把水倒进去，再把衣服放进去，还拿了一个搓衣板，把衣服放在搓衣板上，涂了一点肥皂，使劲地错。然后用清水洗了几次，又站在椅子上把衣服晒好。

这时候，妈妈回来了，小明把刚才的事跟妈妈说了一遍，惭愧地低下头说：“妈妈，对不起，我不小心把你洗好的衣服弄脏了，我已经把衣服洗了，请原谅我。”妈妈摸着小明的头说：“知错能改就是好孩子。下次玩的时候要小心点。”

[勇于改正错误的作文

写作是对同学们英语综合能力的考查，是最能体现大家英语水平的一种检测方式。学生在写作的过程当中经常会暴露一些弱点、犯一些错误。今天，我们对大家英语作文中的常见错误进行简要归纳，并举以实例，大家在今后的英语写作中要尽量避免这些错误的发生。

一.名词

写作中，学生们常把握不好名词的数、所有格以及一些集合名词的用法。

1.Hegavemeaverygoodadviceyesterday.

句中的a要去掉，因为advice是不可数名词。一些汉语概念为可数的词在英语中却是不可数的，表示数量时在要其前加apieceof，类似的词有：news,bread,work,paper,chalk,furniture,information等等。

2.Thatgirllovesreadingbook.

可数名词单数不能孤零零地放在句子里，或前面加冠词，或将其变为复数。此处最好变为books.

3.Hewentintoabooksshopandboughtadictionary.

一般表示有生命的东西的名词的所有格用’s，如mymother’scar,而此处适宜用名词修饰名词，改为abookshop.

4.MyfamilyiswatchingTV.

一些集合名词如看成一个整体，则用单数的谓语动词，如Myfamilyisahappyone.如果强调集合中每个个体的个人行为，则用复数的谓语动词。此处看电视是个体行为，应把is改为are。类似的词有：team,class,audience等。

5.Iboughtsomepotatosandtomatosatthesupermarket.

中学阶段，以“o”结尾的名词中有四个词变复数时要加es，它们是tomato,potato,Negro,hero;其余的都加s变为复数。

6.Thishasnothingtodowiththeirbelieves.（这和他们的信仰没关系。）

以f,fe结尾的词变为复数时一般去f,fe加ves，如knife—knives,

thief—thieves;而roof和belief直接加s变为复数。所以应把believes改为beliefs.

二.冠词

7.Thebosswantstohireanusefulperson.

用a还是an，取决于后面单词音标中的第一个音，如为元音用an，为辅音用a。useful的第一个音是辅音所以应把an改为a。类似的，我们说aEuropeancountry.

8.Planeisamachinethatcanfly.

plane为可数名词单数，不能单独放在句中，应在其前加冠词或把它变为复数，而本句后有amachine,因此只能在其前面加a，变为Aplane。

9.Heplayedapianoatthepartyyesterday.

把a改为the，因为乐器前用定冠词。

10.Themachinewasinventedin1920s.

在in后加the，因为表示年代用in加the再加几十的复数，如在八十年代inthe80s。

11.XiaoHongwenttoschoolbythebuseveryday.

去掉the，因为表示交通方式用by直接加交通工具。

三.代词

使用代词时请注意其单、复数，主、宾格以及形容词性物主代词和名词性物主代词的用法。

12.Heisoneofthosespeakerswhomakehisideasperfectlyclear.

定语从句的先行词是thosespeakers，为复数，因此从句中的指示代词应为复数，应把his改为their。

13.Whomdoyouthinkhasleftthelightson?

放在疑问句特殊疑问词后的doyouthink/believe/guess/imagine/suppose等都不参与句子成分。本句中去掉doyouthink后缺的是主语，应把Whom改为Who。

14.ThebosspretendednottoseeJohnandI.

John和I在句中都做的宾语，应把I改为me。

15.Thesebooksaremine；thoseinthebagareher.

her是形容词性物主代词，后面应该加名词books，或把her改为hers。

四.数词

16.Therearefourteenhundredsstudentsinourschool.

hundred/thousand/million/score/dozen等词前有具体数字时后不加s，前面没有具体数字时在其后加s和of，表示大约几百几千的概念。如two

hundredstudents（两百个学生），hundredsofstudents（成百上千个学生）。例句中应把hundreds改为hundred。

17.Theirschoolistwiceaslargerasourschool.

表倍数关系的as...as中间只能用形容词或副词的原级。因此应把larger改为large.

18.Today’shomeworkisafive-hundred-wordscomposition.

几个单词由连字符连接而组成的复合形容词中的名词只能用单数，所以把five-hundred-words改为five-hundred-word.

19.TwothirdofthestudentsinourschoolarefromAmerica.

英语表达中分数的分子用基数词，分母用序数词，分子大于一时分母后要加s，所以就把third改为thirds.

五.形容词和副词

形容词和副词容易被误用，形容词和副词的比较级和最高级也是应注意的重点。

20.Thepatientappearednervouslywhenhetalkedtothedoctor.

appear在此是个系动词，其后应接形容词作表语。所以应把nervously改为nervous.

21.Theartistworkedhardlytofinishhisdrawingsontime.

此句需要一个副词来修饰，hardly是副词，但意为“几乎不”，hard也可以是副词，表努力，因此把hardly改为hard.

22.Thisshirtismorecheaperthanthatone.

more只构成比较级，而不能修饰比较级。因此把more去掉。

23.Heisthemostsuccessfulofthetwobusinessmen.

两者相比较时，比较级前用定冠词，三者或三者以上才用most，因此把most改为more.

24.Heworkslessharderthanheusedto.

表不如?...时用less加上形容词和副词的原级，因此把harder改为hard.

25.Thebookisfairlymoreinterestingthanthatone.

fairly只能修饰形容词和副词的原级，可以修饰比较级的副词或短语有：much,even,still,far,alot,alittle,abit,any,no,byfar,rather等，因此把fairly改为rather.

26.Thisisasaninterestingastoryastheoneinthemagazine.

as?as中间的词序是as加上形容词加上a(n)加上名词再加上as，因此应改为asinterestingastoryastheone.

27.Theweatherhereisnicerthan.

同样的事物才能相比较，weather和不具有可比性，因此应改为Theweatherhereisnicerthanthatof.

29.Iwouldrathertakeatrainthanwentbybus.

这个词组为wouldratherdo?thando?，因此把went改为go.

30.Isthereinterestinganythingatthemeeting?

修饰anything,something,everything,nothing的形容词都要放在它们的后面。

31.Ineverhaveseensuchapersonbefore.

像never之类的副词在句中应放在be动词、助动词之后，实意动词之前。因为应改为Ihaveneverseensuchapersonbefore.

32.Thebookisworthtoberead.

beworthdoing意为值得被做。因此改为Thebookisworthreading.

33.Itissurethathewillsucceed.

sure的主语只能为人，而certain的主语可为人和物。因此把sure改为certain.

34.Heisregardedasoneofthebestalivewritersatpresent.

alive为表语形容词，偶尔也做后置定语。因此把alive改为living，或把alive放在writers后面。

35.Idon’tknowthathehasfinishedtheworkyet.

yet用于否定和疑问句，already用于肯定句。把yet改为already.

36.Hesaidnearlynothingatthemeeting.

nearly不与否定词用在同一个句子中，而almost可以。因此把nearly改为almost。

六.介词

37.Heusuallygoestoschoolbyhisfather’scar.

by加上名词表示一种交通方式，中间什么都不加，如bycar,bybus,byplane等；如果名词前有其他的词修饰，则应用除by以外的其他介词，此处把by改为in.

38.Pleasewaitmeattheschoolgate.

wait为不及物动词，需加介词for后才能再跟名词或代词做宾语。

39.HehasbeenmarriedwithBettyformorethantwentyyears.

marry不跟with连用，应把with改为to。

40.Ifinishedtheworkontimeunderthehelpofhim.

有一天早上，我办公室电话响了。一位焦躁愤怒的主顾，在电话那头抱怨我们运去的一车木材完全不合乎他们的规格，他的公司已经下令车子停止卸货，请我们立刻安排把木材搬回去。在木材卸下四分之一车之后，他们的木材检验员报告说，百分之五十五不合规格。在这种情况下，他们拒绝接受。

我立刻动身到对方的工厂去。途中，我一直在寻找一个解决问题的最佳办法。通常，在这种情形下，我会以我的工作经验和知识，引用木材等级规则，来说服检验员，那批木材完全达到了标准。然而，我又想，还是把课堂上学到的做人处世原则运用一番看看。

我到了工厂，发现购料主任和检验员闷闷不乐，一副等着抬杠吵架的姿态。我们走到卸货的卡车前，我要求他们继续卸货，让我看看情形如何。我请检验员继续把不合规格的木料挑出来，把合格的放到另一堆。

事情进行了一会儿，我才知道，原来他的检查太严格，而且也把检验规则弄拧了。那批木料是白松，虽然我知道那位检验员对硬木的知识很丰富，但检验白松却不够格，经验也不够。白松碰巧是我最内行的，但我对检验员评定白松等级的方式提出了反对意见吗？绝对没有。我继续观看，慢慢地开始问他某些木料不合标准的理由何在，我一点也没有暗示他检查错了。我强调，我请教他，只是希望以后送货时，能确实满足他们公司的要求。

我以一种非常友好而合作的语气请教他，并且坚持要他把不满意的部分挑出来，使他高兴了起来，于是我们之间剑拔弩张的情绪开始松弛消散了。偶尔我小心地提问几句，让他自己觉得有些不能接受的木料可能是合乎规格的，也使他觉得他们的价格只能要求这样的货色。但是，我非常小心，不让他认为我有意为难他。

渐渐地，他的整个态度改观了。最后他坦白承认，他对白松木的经验不多，并且问我从车上搬下来的白松板的问题。我就对他解释为什么那些松板都合乎检验规格，而且仍然坚持，如果他还认为不合格，我们不要他收下。他终于到了每挑出一块不合格的木材，就有罪恶感的地步，最后他看出，错误是在他们自己没有事先指明他们所需要的是多好的等级。

最后的结果是，在我走了之后，他重新把卸下的木料检验一遍，全部接受了，于是我们收到了一张全额支票。

单以这件事来说，运用一点小技巧，以及尽量制止自己指出别人的错误，就可以使我们公司在实质上减少一大笔现金的损失，而我们所获得的良好关系，则远非金钱所能衡量。

“人非圣贤，孰能无过”，每个人的漫长一生中绝不会不犯错误的，关键在于自己如何对待错误。有些人错了，就正确认识错误并认真吸取教训，所谓“吃一堑，长一智”，并抓住机会让自己不再犯同样的错误;而有些人错了，却只是一味的原谅自己，不肯从主客观找原因，进行总结，结果当然是可想而知的，那就是在他还会再犯同样的错误。我也犯了许多错误，它们就好比一位位老师，不断警示我、教诲我，其中件事我把它记得很牢很牢。因为它是一个让自己感受到切肤之痛的、特别的错误。

前年寒假，我和哥哥随着妈妈、爸爸来到了姥姥家——东北，在那里我第一次看见那么厚的雪，感觉一切是那么新鲜，一到姥姥家就约好哥哥到雪地里玩。我们一会儿滑雪橇，一会儿堆雪人，一会儿又打雪仗，还在雪地里玩鞭炮。可玩了一会儿就觉得不好玩了，怎么办呢?

我眼珠子一转，嘿，有办法了——炸雪，我向哥哥一提出这个建议，哥哥立马点头拍手称快。说玩就玩，我立刻把鞭炮点燃，等了三秒，把鞭炮埋到雪堆里，捂住耳朵迅速跑到一旁准备看好戏——天女散花。一秒、二秒、三秒……等了五秒没有动静，我心里想应该爆炸了啊，就又等了三秒，却还是没有动静。得看看是怎么回事，想着，我就伸手去把雪刨开，结果看着鞭炮静静的躺在那儿，我明白了——原来鞭炮还没有爆炸火就熄灭了。

我不服气又点燃了一个鞭炮，这次比上次多等了三秒钟，结果还是和上次一样，鞭炮还没等爆炸就熄灭了。我就这样反复了好几次都没有成功，真泄气!

这次可把我真的气火了，看来要让鞭炮能在雪里爆炸，在它爆炸前就不能放在雪里时间久了，要不然会熄灭。经过一系列缜密地分析后我又拿起了鞭炮，这一次鞭炮一点燃我就使劲用嘴吹气希望它能燃快一点，一秒、两秒、三秒……感觉鞭炮即将爆炸了，我正准备把鞭炮往雪里放时，只听得“轰”的一声，马上感觉到手里火辣辣、刺痛刺痛的——啊!我被鞭炮炸了。“哇”地一声哭了出来，脸色煞白煞白，哥哥赶紧过来检查我的伤势，还好还好，白白的手没有出血，但火烧火燎的，还散发着一股火药味。不管三七二十一哥哥直接把我的手往雪里一放，又是一阵钻心的疼啊!值得庆幸的是到现在手还能灵活自如。

直到现在我还在想，如果我长大当上了警察或士兵，扔手榴弹和埋地雷，如果还象这样马虎，不考虑事情可能发生的危险后果，那可连后悔都来不及了。

清晨，穿梭于薄雾下的道路，不管是寒风暴雨，还是烈日炎炎，背着书包走在这条大路上已经有无数次了，不知为什么这次觉得脚步如此沉重，仿佛脚下穿着铁鞋走在宽敞无比的磁铁场中，寸步难移。

我的头低沉的落着，不知该怎么办，走着走着与老人撞在一起，老人见我不着急，便站起来骂我，我忽然缓过神来，急忙道歉，可老人依旧不理我，说我是个笨小孩，我只能道歉，老人见我道歉诚恳，边笑起来说，好了，跟我说说怎么回事，我便一本正经的说起。

昨晚在家玩的时间太长，忘记了做家庭作业，今天早上不知道怎么跟老师交代，所以心情不好，爷爷对不起，老人说：“没关系”。你到学校跟老师说清原因老师会原谅你的，是的，爷爷。

我快乐的跑了起来，轻快的步伐犹如手指在键盘上一一划过。

有了错误，一定要勇于承担并改正。否则，这种错误就会像魔鬼一样缠着你，搅得你心神不宁。

最近，我阅读了《淘气的阿柑》这本书。书中的阿柑就是一个勇于承担错误的孩子。她不小心把一个好朋友的头发全部剪光了，就勇敢地向家长道歉。为了不让好朋友伤心难过，阿柑也把自己的头发全部剪光了……

记得在前几天，小郑托我去买一样东西，我高兴地答应了。可是，回家后，我惊讶地发现，帮小郑买的东西，不知道什么时候掉落在路上了。是应该告诉小郑，还是保密？我的心里矛盾极了。做了错事，哪怕是无意的，也要勇于承担吧？可是，我又想，如果把事情的经过告诉了小郑，她会不会怪我呢？想来想去，我还是决定实话实说。

回到学校，我找到小郑，小声地说道：“今天你叫我买的那个东西，我不小心弄丢了，对不起。”“没关系。”小郑微笑地回答，“你能主动承担错误，我应该向你学习。”听了小郑的话，我心里如释重负，同时也深深地感受到，犯了错误勇于承担得到别人的宽容和理解是多么快乐！

同学们，如果做了错事，一定要勇于承担。只要我们学会承认并改正自己的错误，就一定会使美好的人间多出一份宽容和理解！

在成长中，我们都不可避免地会犯些错误。但是那件事，我却一直地记在心中，久久不能忘怀。

那天，我和往常一样，和同学一起走在回家的路上。突然，我的同学站住不动，眼睛直勾勾地望着一个小摊。我问他：“你在干什么呢?”

他说：“我要买个玩具。你要不要啊?”

我说：“玩具?我才不要呢!”说完，我就走了。我的同学看着我的背影，小声嘀咕着：“真扫兴!”虽然他声音很小，可还是被我听见了。

第二天的第一节下课，我看见我的那个同学正和几个人凑在一起，不知干什么。我走过去一看，原来他们在玩一种类似于打卡的游戏，只不过把圆的卡换成了瓶盖。第二节下课，他们仍然在那儿。我忍住自己的好奇心不去看，可还是被诱惑住，忍不住上前看了起来。放学后，我把零花钱都买成了那种瓶盖。第三天，我就和他们玩了起来。

可是，纸终究包不住火。

有一天，妈妈打开我的存钱罐问我：“儿子，你的零花钱怎么剩这么少了?”我急忙遮掩：“我......我买东西吃了。”妈妈看出了我脸色的异常，语重心长地对我说：“儿子，诚实是金呀!”说完，就去做饭了。我的脸上一阵发烧，心中有一种说不出的滋味。

第二天，我就把那些玩具全扔了。

这件事，我永远记在心里。

埃拉刚进一年级时犯了一个错误。为了等同学扫地，放学后她把自己锁在厕所里，然后睡着了。她直到黎明才醒来。当她到家时，所有的家庭成员都哭了。埃拉躺在床上，浑身是伤。今天是星期天。两天过去了，这家人仍然很生气。

“明天怎么样？明天开学！吴小姐一定会当众说我！丢脸就是死亡”她把她最喜欢的泰迪熊摔到了地上。冷静一会儿，她慢慢下了床，捡起地上的玩具熊，拍了拍上面的灰尘，然后把它放回床上。“不管怎样，挨骂只是时间问题。你为什么要避免它？一下子。我妈妈说愤怒会随着时间的推移而消失。只要我今后努力学习，吴老师也会喜欢我的。既然我已经找到了方法，我就不用害怕了。你说得对吗，泰迪熊？”埃拉一边盯着泰迪熊一边说道。

几十年后，艾拉成为了公司的一名员工。打包时，我不小心打碎了一个珍贵的花瓶。总经理听到了这个消息。他生气地走到埃拉面前，狠狠地骂了她一顿。有一些厚脸皮的人看着并发布“侏儒男性-”；的笑声。“抱歉，总经理。这次我不小心打碎了珍贵的花瓶。我会把买花瓶的钱加倍还给你。今天的事件是我的错，但我以后会更加小心。”总经理被她的冷静压倒了。你不怕我骂你吗？”“我被责骂只是时间问题，因为我犯了一个错误。但是如果我大胆地迈出一步，面对这一事实，这件事的危险就会一天一天地减少。这是我八岁时学到的。”

总经理很震惊，后来表扬了她。埃拉后来做得很好。

成功固然兴奋，失败又何尝不美丽?——题记

当生命的种子萌动时，失败是那枚褪落的薄壳;当青春的绿芽爆裂时，失败是那滴晶莹的雨露;当智慧的鲜花盛放时，失败是那片萎去的绿曹;当成功的果实摇曳时，失败是那羽凋零的花屑。

失败并不意味着你很差，失败只是告诉你，你距成功的美又近了一步。

失败让你有机会积累经验，那是一些宝贵的珍珠。

失败不表明你不行了，失败意味着你还有缺处，还不甚完美。

失败也不如人们说的那样丑陋：浪费你的时间和精力。失败让你小憩，让你有理由和信心从头再来。

失败并不昭示可伯与黑暗，它只是暗示你，朋友，要抵达成功的美，你尚需要时间。

成功的美，让年长的人们珍爱不已，消弹了他们的斗志，往往导致了他们的平庸，直至衰老、死亡;失败的美，常常只为青春所拥有，因了这失败的美，青春才永恒，生机勃勃、欣欣向荣，从而不断走向深沉与厚重。

没有新的失败，便永无新的成功。崭新的世纪降临了，崭新的太阳升起了，你是痴痴地梦吃着成功，还是勇敢地去承受失败呢?

每一个人的成长过程中都会遇到许多事，有快乐的，有悲伤的，有烦恼，当然还有错误……而对我来说，有一件这样的事，让我每每想起都悔恨不已。

我七岁那年，同学邀请我去他家里玩，我刚到，她就热情的招待我，还给我吃她的零食。她把我领到楼上，把她的玩具都拿了出来，一个特别小巧精致的布娃娃吸引了我，非常可爱，我心中萌生了一个罪恶的念头：将它据为己有。到了回家的时候，我偷偷地将那个娃娃装进口袋，心中竟有几分得意。

吃饭的时候，口袋里的娃娃不小心掉到了地上，妈妈发现了。妈妈质问我布娃娃的来历，我怕的不知所措，脸涨得通红，低着头，不敢直视妈妈的眼睛，半晌，我才支支吾吾的说：“是……是从同学家拿的……”妈妈大发雷霆，生气地对我喊道：“你怎么可以偷别人的玩具呢？”我委屈地说:“我管你们要，你们也不给我买。”妈妈张嘴似乎想要说什么，可最后还是将嘴边的话咽了回去。爸爸走过来搂住我说：“世界上有很多美好的东西，都是我们没有的，如果想要得到，必须要靠劳动来获得，不能像你这样不劳而获。”我听着听着，泪水顺着脸颊流了下来，打湿了那个布娃娃。爸爸说：“每个人都要为自己的行为负责，你好好想想应该怎么做。如果你在期中考试取得好成绩，我就奖励你一个布娃娃。”

我忐忑的再次来到了同学家中，对她说：“对不起，我不应该偷拿你的玩具，原谅我好吗？”同学吞吞吐吐地说：“好吧，我原谅你。”那一刻，我如释重负的抱住了她：“谢谢，谢谢你原谅我！”

很快，期中考试结束了，我如愿取得了好成绩。一个崭新的布娃娃展现在我的眼前，它似乎在告诉我：这次我得到的不只是它，还有更为重要的心灵上的净化。

经过这件事后，我明白了一切自己想要的事物都要通过自己的努力和劳动换来，不劳而获在任何时候都是不可取的。

[从错误中成长的作文

每个人都有犯错误的时候，更何况是我还是年少无知的学生?当学生犯错误时，我们就要对他进行严厉的批评吗?我觉得这不一定。很多时候，犯了错误的学生，心理上对别人总是处于一种紧张、戒备，甚至是抵触的状态。如果此时教师对学生进行严肃的批评，经常会适得其反。反之，当学生犯错误时，老师能够了解学生此时的心理，给学生一些宽容，留一片空间，多一份信任，使其自觉地发现错误并加以改正，相信会取得事半功倍的效果。

2008年5月30日的中午，学生午休结束后，我到教室收取“抗震救灾”的捐款。突然，坐在走道边的武巧娣大哭起来：“老师，我捐款的16块钱不见了。午休之前我还夹在数学书里的，这是我卖了家里所有的破烂才聚到的 ”“对，午休前我看见她把钱夹在书里，就放在桌子上的。”同桌孙清源说道。顿时，我心中便燃起了怒火：这谁也太可耻了!救灾捐款的钱也敢拿。可恶!转念一想，急有什么用?急解决不了问题。于是，我安慰了一下武巧娣，便进行了暗访排查，了解到：午休时，坐在武巧娣后面的傅基很不安份，一次下位，两次外出，一会儿买回方便面，一会儿买了饮料和辣条。根据我平时对傅基的了解，他家庭比较贫穷，家长从不给他零花钱，偶尔会有“误拿”了别人的学习用品，但他也特别喜欢为班集体做事。对他今天的异常表现，我心中已经有底了。于是，我把他带到办公室，没有对他进行对质、盘问，因为我并不想把这件事情挑明，我并不想因家庭贫困而导致他犯了一次无知的错误，就在他的头上扣一顶“小偷”的帽子，否则，他以后将如何面对同学?这会给他那幼小的心灵产生多大的创伤?!从他的眼神里，我看到了他故作镇定却又掩饰不住的慌张，我亲切地对他说：“傅基，现在老师请你帮一个忙，把武巧娣的钱给找回来，可能是她放错地方了，也可能是别人吓唬她，给藏起来了。哪怕是谁拿走了，但对这用于救灾捐款的钱，他也会良心发现给还回来的。你尽可能地把钱都给找回来(因为我知道已经被他花掉几块钱，介于他的家庭状况，我会把缺的部分给补上)。”“你能帮老师这个忙吗?”“能。”“一定能做到?”“一定能!”不一会儿，傅基就来告诉我：“老师，钱找到了，可是——”“怎么了?”“只找到14块钱 ”听他支支吾吾地说着，我便认真地把我的想法和他进行了交流，他羞愧地低下了头，对我说：“老师，谢谢您给我一次改正错误的机会，我再也不做这样的事了。”临走时，还对我说：“老师，不管到了什么时候，我一定会还您的2块钱。”瞧，多纯真，多懂事的孩子啊!

细想，我当初要是在大庭广众之下，对傅基进行严厉的批评，或许，我能强行地把钱给要回来。可是，这就拒绝了给他一次改过的机会，而且，极有可能将他推向另一个极端。所以，面对学生的错误，作为师长，有必要多给学生一些宽容，多给学生一次改正错误的机会，不断地引导他步入人生的正轨!

自从乌鸦被狐狸骗了之后，乌鸦在家里挨了好几天的饿。狐狸很自责，心想：我不该偷乌鸦的肉，害它挨了好几天的饿，我要帮它当上百鸟之王。

于是一天早上狐狸来到乌鸦家。

咚咚，咚咚咚

是谁呀？躺在床上的乌鸦醒了，伸了伸懒腰，打开了门，一看是前几天骗走自己肉的狐狸，连忙关上门。

狐狸看乌鸦把门关上了，连忙说：快开门，我是来帮你当上百鸟之王的。

乌鸦这才把门打开，那你准备怎么帮我呢？狐狸一听，傻眼了，对呀，我只是嘴上说说要帮它，可是怎么帮根本没想！

狐狸转了转眼珠子说：我先帮你整整容。说完便拿来了颜料，用刷子蘸了蘸。乌鸦还没反应过来，自己便变成了一只彩鸟。乌鸦到镜子前照了照，差点晕了过去。原来，狐狸用黑色颜料在乌鸦身上刷，把原本白色的地方也都刷成了黑色。

只能使用B计划了。狐狸千方百计的偷来了其它鸟儿的羽毛，不过一会儿，乌鸦又变成了彩鸟。

到了选鸟王的那天，鸟儿们认出了自己身上的羽毛与彩鸟身上的羽毛一致，于是把乌鸦身上的羽毛全都拔掉了。

乌鸦还是那只乌鸦，不过更恨狐狸了。

我是个犯错鬼，一个错误一天得重犯多少次。就说今天吧：我要写作文，可坐在椅子上一副愁眉苦脸的样子，根本就不想写作，“写作”这项学习任务可是妈妈再三强调必须要完成的，并且为此妈妈还订了许多奖罚制度:主动写作可以享受几分钟玩电脑、不能按时写作就挨揍、罚写几篇、剥夺上学权力……即使这样严厉的制度我还重犯，你说我是不是个犯错鬼?同样制定了学习计划，可我总不能按计划行动，上午定了，下午就偷工减料，几天后，计划就在我的心里荡然无存了，学习自然就被我抛之九霄云外了。

唉——我就是一个犯错鬼呀!什么时候我这个毛病才能改呀……

以后我要把我身上这个“错魔”驱赶走，我还得请妈妈这个神仙，她手里使劲钻着一个厉害的笤帚圪塔，似乎她才能把我打醒。

那些话说过了一遍又一遍，我自己都觉得不耐烦了。我已经没有当初那么多的勇气，去面对所谓的异想天开的一切挫折。其实生活就是这样真实，我们不得不屈服。

更何况，从一开始就是错的。

尽管我一直信奉存在即合理的真理，可是有没有另一种可能，我们爱情的存在，就是为了用来当作反面教材的呢？

这种事情，我说不清。身边的朋友都在劝我，赶快和你划清界限。不然，到最后受伤的只是我自己。

如果一个已婚的男人爱上你，恰恰你也爱他，你们一起坠入爱河，那么这一刻你该怎样取舍？你又会怎样选择？

或许到了这个份上，流泪告别是最好的结局吧。

有什么爱可言呢？

在理智为数不多的时候，在这一刻，我还是清醒了。童话般公主和王子的爱情，谁都羡慕，可是生活不给我们童话，我们只能勇敢的面对生活。如果像你说的那样，你是真的爱我，你就不会把我拉到流言蜚语之中，让我随时面临万劫不复的危险。如果你真的爱我，你不会自私地选择把我留在你身边，不顾一切，不顾后果。

我说过爱你，睁开眼睛是你，闭上眼睛也是你。想到你，就好像看到了春日的阳光，那样美好让人眷恋。

可是，如果一个女孩，脑子里成天只想着爱情，你会爱这样的女孩吗？如果你真的爱她，你会让她变成这样的女孩吗？

发乎情止乎礼。这句话在现代不知还管不管用。

或许已经没用了吧。你说的爱，我分不清真假。朋友说那只是花言巧语，只有我才傻到会相信。我在心里赌气般的告诉自己，再信你一次，如果连最起码的信任都没有了，还有什么情感可言呢？

可是你自问自己，你对得起我的信任吗？

我说过，你再特殊，也不过是我生命里的一个过客。没有人能取代你的位置，但也不是非你不可。你能给我的，换个人也可以给我。我相信这只是时间的问题。

我多愁善感，可是有没有听过一句话，多愁善感的人骨子里都是绝情的。

我胆小懦弱，如果注定会受伤，我会毫不犹豫地抛弃掉。尽管自己在深夜里难过的掉眼泪。

[以错误为题目的作文

那一天，妈妈上班去了，只有我一个人在家。“咚、咚、咚”，我听见了敲门声，是一个叔叔声音，开门后叔叔说：“是你妈妈让我把这个花瓶送来的，当心点哦，这个花瓶很贵的，摔了就不好了。”说完就走了。

我仔细端详着花瓶，心想：“这个花瓶好漂亮啊！花瓶上有一大朵一大朵的牡丹花，还有青色和金黄色的美丽花纹。”我越看越想拿起来看，可是叔叔说了不能碰的。实在是忍不住了，心里想不就是碰一下嘛，又不会碎，小心一点就好了。于是我用一只手轻轻地摸了下，心想“幸好没事。”

后来，我继续端详着花瓶，已经完全把刚才叔叔的话抛在了脑后，我觉花瓶好像少了点什么，哦！我知道了，是花！于是把家里的花拿出来，小心翼翼地把花一朵一朵的插在了花瓶里，我越插越起劲，当插到第五朵时，呀！花瓶倒了，一小片碎片掉落在了地上，我心想：“这可这么办好，妈妈回来要骂我了。”我左思右想，终于想到了一个办法，我用家里的白胶把碎片皎在原地方，然后又做了朵小花，贴在上面，破的地方就看不出来了。

傍晚，妈妈回来了，问我花瓶在哪儿了，我说：“在那里，我还贴了朵小花。”妈妈说：“哦！，还挺好看的。”可就在这时，那不给力的白胶失效了，破碎片又掉了。妈妈说：“老实说，是不是你搞坏的，承认了妈妈也不会怪你的，以后可不能再说慌话了。”通过这个事情，我很后悔，同时也得到了一个深刻的教训，不能说谎，诚实的孩子才是好孩子。

每当轻声叩开记忆的大门，映入眼帘的便是那一件事，妈妈，我错了。

有一次，我有点口渴，提着暖瓶倒杯水喝；我去拿杯子时，本来想用以前的旧杯子，可是妈妈刚买的新杯子把我迷住了。那是一个很漂亮的瓷杯子，上面有很多不同颜色的小花和一只只翩翩起舞的花蝴蝶。我心想?既然妈妈舍不得用，那么我就先替妈妈看看这个杯子倒的水好不好喝吧?我把水倒在杯子里，但不小心倒得太多了，水从杯子里溢了出来，我拿了拖把拖地，手从桌子上一扫，杯子从桌子上打着旋儿掉了下来。‘‘啪?’’杯子打碎了，我顿时惊恐万状，赶忙用抹布擦桌子，又用拖把拖地。‘‘砰！砰！砰！”一阵熟悉的脚步声步步向我靠近，“是…是…是妈妈回来了！”妈妈进了门后，问我：“清清，我刚才在楼道好像听到了什么声音，小学五年级作文《妈妈，我错了》。”我假惺惺地问：“什么声音？”“好像是打碎东西的声音…”“大概是哪一家的小孩子打碎了什么东西吧。”说说着又把身子向后挪了挪，尽量遮住身后的碎片。妈妈并没有起疑心，说：“哦。”妈妈说他还要出去一下，放下包就去了。看到妈妈出去了，我才深深的呼了一口气。我自言自语的说：“我还以为“末日”就要即将到来了呢！”

晚上睡觉的时候我总是睡不着，我总想着那件事。我感到忐忑不安，心想：到底要不要把真相告诉妈妈呢？告诉她吧，有点害怕。不告诉她吧，俗话说：“躲得过初一，躲不过十五。妈妈早晚会知道的。”这可真是让我进退两难呀！最后，我还是选择了承认错误。我走向妈妈的卧室对妈妈说：“妈妈，我今天干了一件特别错误的事情。”妈妈很诧异，问我：“噢？”“我…我…我今天打碎了你刚买的杯子！”我红着脸说不出话来。妈妈听了，先是一愣，随后露出了笑容。说道：“好孩子，你的诚实比买一千个同样杯子更加可贵！”我听了，收到了一个启发：其实做错事并不可怕，但如果你做错了事还不承认，那就是一错再错，那么可怕的就是错误的对待错误。当我把事实告诉了妈妈，我才觉得。如释重负

这件事到如今还在我的脑海里深深的刻着，我将永远不会忘记，也不会忘那个启发。

[自己犯错误的事情作文

今天下午，我正在聚精会神的写作业。这时，妈妈好心好意给我端来一杯热水，对我说：“皓皓，休息一下，喝杯热水吧!”我一听，不但不领情，反而气冲冲地对妈妈说：“你真讨厌，我正在思考问题，你一来打断了我的思路，端回去，我不喝。”妈妈一听，急忙说：“对不起，我不是故意的，我只是想着你写这么常时间作业会渴，所以给你送杯水喝，你不喝，我拿走就是了。”过了一会儿，我真有点儿渴了，我便对妈妈说：“妈妈，我快渴死了，你也不给我送杯水喝。”妈妈一听，说：“你刚才说我端水打扰你写作业，所以我不敢再来了。”我一听就火冒三丈，说：“我不让你端你就不端，算了，算了，你走吧!”看到我这样，妈妈什么话也没说就转身离开了。看到妈妈伤心的离去，我就后悔了，心想：我怎么能这样呢?妈妈好心给我送水喝，然而我却责怪妈妈。看来是我错了，我要向妈妈道歉。

妈妈，我错了，希望你能原谅我。

女孩叫叶子 长了一张白净的脸 冷漠且不快乐 眼睛却异常地清澈

如果上帝赋予她这么一双漂亮的眼睛是用来盛放泪水的话

我想是上帝错了

从初中到高中 我和叶子说过不到十句话吧 但见她掉眼泪的次数却记不清了

她流泪时是很奇怪的 没有哀伤的神色 也不见任何表情 晶莹的泪珠仿佛葡萄酒一般从那漂亮的眼睛里哗哗滚了出来 甚至连眼眶都不会红 眼泪也不会留下痕迹 让你猜不出她刚才哭过

有时候会想 她干嘛哭呢

难道是一只飞虫撞到蜘蛛网上吗

我一向反感哭哭啼啼 矫揉造作的女生 但对于叶子那冷漠 不带任何表情的哭 我却从来没反感过

相反地 我甚至觉得她不是在哭 而是在冷冷地笑

于是 每次看到她哭的时候 透过那双清澈的眼睛 我似乎看到了某种东西 不由得害怕起来

真的 那种感觉只能用害怕来形容

就好像你跟一个人敌人在对峙 周围都是黑暗的空间 而你却是通体发亮的 随时都可能被对手置于死地

有了这种感觉后 我开始不看她

渐渐地 我发现班上其他人也不大注意她 她似乎总是一个人独来独往 话也很少说

我想如果没有后来的那件事 她也许就永远这么被人遗忘了

那天早上 天晴得很好 上课 下课 一切很正常 没有一点儿要发生什么事的征兆

第三节课开始了 语文老师进来开始讲课

不知讲到哪儿的时候 叶子突然站起来向窗边走去

老师挡住她 你要干什么

话音未落 我们每个人都清楚的看到语文老师被一巴掌打到讲台边 昏倒

随后 叶子爬上了窗台

在一片惊叫声中 我又看见了叶子那种另人恐惧的流泪表情

只是一眼 她便转身跳了下去

我不知道那个表情是悲伤还是在深深地嘲笑这个世界

当时 我只是闭上了眼睛 眼前一片黑暗 脑子里只有一个念头 也许上帝发现自己的错误了 他想召回叶子

但叶子没有死 她成了植物人

我们一起去看她的时候 她就像睡着了一般 躺在白色的床上

我再也不能看到她那奇怪的流泪表情

也许上帝认为这样就能尘封她锐利的双眼了吧

学校里掀起了轩然大波

各路记者蜂拥而至 采访 报道 评论 甚至引出了一个对当今学生心态如何评价的专题报道 辩论赛 电视剧随波而至 连头上裹着绷带的语文老师也频频在银幕上亮相 成了名人

我忽然觉得很悲哀 上帝他又错了

在镁光灯闪个不停的病房里 我仿佛看见叶子躺在床上 流着泪 用空洞的眼神冷冷地笑着

我跑出病房 泪水流了下来

通过墙上的镜子 我忽然看见了叶子表情

[关于以纠正上帝的错误为主题的作文

人人都会犯错误，犯了错误能及时改正，这才是最好的，正所谓”人谁无过，过而能改，善莫大焉“。下面，我就给大家讲一个我犯错误的经历吧。

那是暑假里的一天，我回到了我的老家。我的爷爷奶奶都非常高兴，我也很高兴。那天中午，爷爷去地里干活，把我放在了家里。我根本就不是一个老实人。我出了房门，来到了爷爷种的地里，没想到爷爷正在那里睡大觉呢。我看见爷爷的这幅模样，就起了坏心眼。我悄声回到了屋中，生怕惊动了他。我取了一盒彩笔，又回到了地里。我一看，爷爷还在呼呼大睡呢。我心想：”爷爷呀，您可要倒霉了。“我拿出一枝黄色彩笔，把爷爷的鼻子先描了一遍，随后，我又拿出一枝红色彩笔，在爷爷的眼眶上画了两个红眼圈，又用蓝色水彩笔把爷爷的两只眼睛的左、中、右三处各画了一条横线。这样，爷爷就戴上了一副”假眼镜“，而爷爷却还不知情。

我收拾收拾我的彩笔，就回屋去了。

爷爷睡够了，一看天色不早了，就回家了。回家的路上，有些人看见了爷爷的这幅模样，笑得合不拢嘴。爷爷非常不解，以后他们在笑我。爷爷很自豪地说：”这是我的孙子，刚从北京来这里“。其他人笑得更欢了。

爷爷走进家里，奶奶前来迎接。奶奶一见到爷爷，笑得一口气跑进了厨房。其他家人看到这个情景，也都跑进了自己的房间。爷爷更不解了。突然，我的表妹大喊一声：”姥爷戴眼镜了！“爷爷摸了摸自己的眼眶，说：”别骗人，骗人不是好孩子。“表妹说：”您的眼眶被别人画了。“爷爷大声喊：”是谁给我画的？“我没有吱声，这件事就过去了。一天后我不安地告诉爷爷这件事是我干的，爷爷没有说我，而是拍了拍我的肩膀，我知道爷爷已经原谅我了。我想：爷爷年事已高，眼睛看什么都模糊，我长大以后以后要用第一份工资给爷爷配一副老花眼镜，弥补我的过失。

人人都会犯错误。犯了错误并不重要，而重要在于怎样对待错误，怎样面对错误。

[委婉的指出错误作文

从诞生到现在，我们总是在不断犯着错误，“人非圣贤，孰能无过”，错误难以避免，犹如小石子，小石子无数，坑坑洼洼、磕磕绊绊，而一个错误是一块小石子，无数个错误是无数块小石子，横放在我们人生的必经之路上，一定会被其绊倒。

在遇到如小石子般的错误而绊倒失败的时候，我们要学会放下错误，丢弃错误，吸取教训，不断积累，创造一个全新的自己!

每当犯错时，必然会遭受谴责，来自老师、来自家长、来自朋友，甚至来自自己，这一声声谴责，无论我们是否接受、认可，不过，错误已成为事实，一旦失败了，便会加重心灵的负担，凡事不敢去做。

因而，我们需要放松，需要休息，需要放下错误，但千万不可大意，有位哲学家曾说过：“不要被同一块石头绊倒两次。”当然，我们也不能因同一个错误而多次失败，石子太多、太乱，我们可以将石子整理好，然后将它们丢弃在旁边的杂草丛中。错误也是一样，所以丢弃错误是我们必须懂得的。

俗话说，失败是成功之母，错误也是成功之母，人生漫漫，错误无数，经历了错误的考验，我们正在一步步走向成功。放下错误，丢弃错误，吸取教训，不断收获的最后结果是将错误抛弃，最终目的是取得进步。

为了成功，我们要丢弃错误。

[丢弃错误的作文

我犯过许多错误，但让我印象最深的一次，就是那次的健美操训练偷懒了。

在四年级的时候，我每星期的一、三、四训练。虽然训练很辛苦，但我还是坚持下来了。有一次周四训练，我们要做“两头起”和“摇船”，也就是腹肌和背肌，一共做五组，每组各三十个。做了三组后，我已经筋疲力尽了，由于今天人很多，我想：这么多人，老师肯定不会一个个给我数，少做几个也没关系吗。于是，我在做第四组时，三十个我只做了二十三个，果然不出我所料，老师并没有说我，我非常庆幸。第五组也是偷工减料的“完成”了任务。

后来，我慢慢养成了偷懒的坏习惯，总是存着侥幸心理。三十个只做二十五个，四十个只做三十个等等。老师没有说我，却说了别人很多次，这使我非常高兴。直到有一天，马老师对所有人说：“如果你们一直这样偷下去，就永远追不上别人了。每天偷一个，一个月大概就是三十个，一年大概就是三百个，自己想想吧。”说着，老师的眼睛瞄了我一下，我顿时觉得非常愧疚，意识到自己犯了一个很大的错误，于是，我决定改掉这个坏习惯。

此后的每一次训练，我都很认真，虽然我有些地方不如别人，但我相信，只要我每次课都全心全力的做，一定能赶上她们的。

“人谁无过，过而能改，善莫大焉。”《左传》里的这句话使我对错误有了一个新的认识，只要知错就改，总能做到最好！