承认错误作文(20篇)

人的智慧来自于反思，反思对于个人的自我更新意义重大，人之所以为人，反思是重要的特点之一。

古往今来，无论是伟人还是普通人在一生中多多少少会犯错误。如在古代，秦王扫六国统一全国是一件轰轰烈烈的大事，但在统一后，由于秦的暴政，导致秦本身仅仅存在了15年。再说说近代，中国完成三大改造后，由于错误的认识，以及毛泽东的错误判断，导致先后发生了大跃进与农民公社化运动和文化大革命，以至于生产能力大大消弱，农民生产积极性大大降低。在文化大革命中，许多老一辈革命家被批斗，当时中华人民共和国主席刘少奇被批斗为叛徒，内奸，工贼在开封市的一个旧银行中含冤而死。先进分子被抵触，中国的文化教育在那时是一片空白，学校内学生都去上街游行而无人学习，中国倒退了二三十年。

然而，正是有了错误，我们才会学会反思。

秦始皇的暴政并没有使国家毁灭，而是在秦始皇死后，秦二世时没有意识到错误，依然对人们的压迫导致秦的毁灭。在近代中国文化大革命后，邓小平意识到了“左”的错误，在第十一届三中全会上呼吁停止“左”的错误，确立解放思想、实事求是的思想路线;做出党和国家把重点工作转移到经济建设上来，提出了改革开放的伟大决策。从此，中国走上了经济大发展的新时代。

可见，错误本身并不可怕，可怕的是在犯错后人们不懂得反思自己的错误，导致一错再错。

世界上没有不犯错误的人，有的是在犯错后敢于反思自己的人，发现自己的错误，就像在空地上发现一个坑;反思自己的错误，就像在为填坑做准备;解决自己的错误，就像把坑填上一样。每填一个坑，就少个因不小心掉进坑里而受伤的人，自己就少了份内疚，多了份轻松。当把所有坑都填上时，自己的内心就会平静且不会再因错误而自责与内疚。

雨果曾经说过：“尽可能少犯错误，这是人的准则，不犯错误，那是天使的梦想。”人无完人，人都会犯错误，我们要有正确看待错误的观念，在错误中反思自己，使自己进步，让自己接近于完美，错误是成功的开始。

对于错误，有的人选择去躲避，有的人选择去面对，在错误中反思自己。错误不可怕，要有一颗承担错误的心，提升自己，把错误看成垫脚石，一步一步的走向成功。

金。当我握着自己心爱的晨光水芯笔在一张纯白色的纸上写下这个似乎与纸张不太和谐的字时，首先从脑海里浮现出来的就是小时候妈妈在我的床边慈祥地给我的那些关于邪恶关于一个个可原谅和不可原谅的错误的古老的故事。或许是我头脑简单思想过于幼稚传统吧，认为金钱和邪恶是有一定的关系的，而邪恶，则和错误有一定的关系。于是，每一次看见“金”这个很起眼又觉得会影响很多人的字时，总会下意识地想到错误。

想到很久很久以前一个小县。

想到里面有一个极其贫穷却满腹经纶喜欢吟诗作对的书生，一个绝美却不妖娆、多愁善感、对月哀叹的佳人。墙里秋千墙外道，墙外行人墙里佳人笑。

想到还有一个富有贪婪的县官，为非作歹。

想到书生打败了外界的种种不平与女子有情人终成眷属，白头偕老。

想到那个曾想把伊人占为己有却因利用刺眼的金钱犯下种种错误而进入暗无天日的牢房。

确实是个很幼稚的故事。贫穷代表正义?富有代表邪恶?

托着自己的下巴，沉默思考。古老的故事，为何定义金钱永久和邪恶是双胞胎?还是我们或许，或许金钱没有错，而是我们本身具有的面目狰狞的本性有错，是吧?

昔。还记得小学三年级时考试总喜欢把“昔”字错写成“惜”字，一次又一次。现在回想起来，竟觉得，或者昔是惜的前世吧，它们总是偎依在一起。惜昔日的繁华，惜昔日的幸福，惜昔日的嘴角的微笑，惜昔日的那些美得不象话的事物，悔今日的错误，黄昏下听见花甲老人的轻轻哀叹，声声慢。故国神游，梦醒后悔恨不已，老泪纵横。

时钟响了一下。然后依旧听见秒钟漫步的声音。

忽然想到，当错误写上人这部小说时，时间依旧前进，即使清晰地听见泪滴落的令人不禁怜悯的声音，即使清晰地看见那些悔恨那些无奈那些苍老爬上了脸，它也只留下一行行深深的脚印却无法掩埋它们。昔日的错误啊，为何等到今日才刺痛了那些犯错误的人的眼睛呢?记得妈妈说过，错了就是错了，可以改变现在和未来，但却不可改变过去。

言。我知道，当一个人犯了错误后，总会有人去言论这个错误。小时候因为不满老师太多的作业，连续两天自己故意不写作业想气死老师。结果当然很不出乎意外，我的大名被老师很端正地写在黑板上，而且刻意地放在最显眼的位置(至少我是这样想)，因为我是组长――你竟然没有写作业?!罚吵十便老师很大声地斥责我。然后我听见后面的那些刺耳的话，一直在我的耳边徘徊――看啊，连组长都不写作业!还三好学生呢。没想到她会没有写作业!原来她是这种人啊……我哭了，趴在同桌的肩上哭泣，泪水浸湿了他的衣服，心就像很突然地被切成了两半，如此地痛――你说，我还是不是好学生?

当然是!

我听见他很坚定的声音，心中忽然涌出一种莫名的温暖。

我哭泣，我怀疑自己是不是好学生，不是因为被罚吵，而是因为那些背后的言论，那些无法毁灭的言论，言论告诉我这个自尊心很强的女孩，你做错事了。我感到那种如天使般的温暖，仅仅是因为好朋友的那一句很果断的话――当然是!言论就这么告诉我，有些错误并不能一生都判定你的好与坏。

一些言语，或嘲笑或轻视，宛如一把犀利无比的尖刀，很突然很干脆地刺入你的心，告诉你，错误!

一些言语，或安慰或肯定，宛如一件纯白色的棉袄，有人轻轻地将它披在你的身上，告诉你，你依旧是好孩子!

错误后的言语啊，永久地藏在了我的记忆里，回忆的电影播放，嘴角轻轻的上扬是电影的结局。

吴。我躺在床上对着天花板，想，为什么误的旁边是吴?我不知道是谁造字的，不知道那个造字的先生为什么把错误的误的右旁定为吴。吴，是否有一个姓吴的人犯了很多的错误?是谁?为什么犯?可我不喜欢历史，没有时间去翻那本厚厚的历史资料书。抑或是根本没有为什么，只是想这么安排而已?也许是吧。

有些错误，你犯了却不知道为什么。你被你的本性被外界的某事某物不知觉地操控了，在迷迷糊糊之中，犯了。是这样么?

我看见了这张纯白色的纸上的那个我亲手写上的词：错误。

出生时我的错误就是让妈妈倍受煎熬。4岁时我的错误就是报名去学跳舞，因为我的半途而废我无法在绚丽的舞台上看见我轻盈的舞姿。9岁时我的错误就是在文字上撒谎，看着高分心里是那么欢喜。10岁时我的错误就是认为我妈妈不爱我。

可，我的人生从此就充满了错误了吗?我不甘，我还是个好孩子，即使有时会犯些傻傻的错误!我抓起这张写着“错误”两个字的白纸，撕成了碎片，然后再揉成一团，狠狠地扔进垃圾桶。

1、卷面——乱涂乱改

现在是电脑阅卷，字迹模糊、扫描不清就会丢失信息，老师看得吃力无疑会影响分数。我们都有这样的感觉：书写工整、卷面整洁的作文使人赏心悦目，印象分立即增加;而字迹潦草、涂改得难以辨认的答卷，无形中就会多扣几分。考场作文如果接二连三地出现错别字，就会被认为语文基础太差，得分也会大打折扣。

规避：养成好的书写习惯，不会的字、词要查字典、词典。

2、审题——若即若离

南京市中考作文命题往往采用“导语+题目”的形式，是命意作文与命题作文的叠加，审题其实并不太难，但是很多学生却常常不顾命题，想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，重则常常抛开话题、另辟蹊径地“信马由缰”，不着边际，文不对题;轻则游离题目附近，隔靴搔痒，乱写一通后再穿靴戴帽，勉强附会。

规避：要加强审题训练，针对题目"辨字析词"，盯准"题眼"，尤其对于哲理性命题，涉及辩证关系的，更要深入分析题目的深刻内涵，有关联词的，必须审核其内部逻辑联系。审题越细、越准、越透，立意的思路就越宽、越深、越广。

3、入题——千呼万唤

考场作文因字数、时间的限制，不可能写得太多，但有相当多的考生往往出现"入题慢"的弊病，废话很多，以一当十的内容却千呼万唤不出来。引用原材料或可有可无的内容占去了很大的篇幅，重点部分无法展开。

规避：多看名家精短美文，为我所用，在"实战"中寻找不足，总结经验。

4、扣题——蜻蜓点水

有的考生写作文，从头到尾没有出现文题、文题的关键词或与话题相近的表述，犯了扣题不紧的错误，看不出是就所给特定"文题"或是"材料作文"而写的文章，这样得分自然不会理想。

规避：在行文时牢记“作文评分标准”中对作文扣题一项的具体要求，依照标准去做，回想老师的相关叮嘱及传授的方法。

5、立意——平庸病态

见解独到、构思新巧、主旨积极的文章无疑是任何人都梦寐以求的。可惜的是，在考场上有的学生为了追求所谓的标新立异，甚至写出了令人匪夷所思的文章。如有的学生在《只是因为那条路》中这样写："只是因为走上了这样的一条邪路……"由于思想格调不高，不符合考场作文"思想健康"的要求，降低了作文品位。

规避：树立正确的人生观、世界观、价值观，突破定向思维、线性思维，走向逆向思维、发散思维，视角独特，出人意料又在情理之中。

6、选材——陈旧苍白

有的学生作文材料陈旧苍白，缺乏厚重感。要么记叙一件事，有骨架没血肉;要么议论一个道理，观点+例子+结论，缺分析少论证;要么连例子都没有，翻来覆去，空谈漫议，写到哪儿算哪儿，凑够字数为原则。

规避：积累材料。一是在初三这段时间里继续收集鲜活的材料，并选记一些名言警句;二是把长期以来的"库存"分门别类筛选一下，选择出可供用于写作的精品材料列出提纲。

7、语言——艰涩难懂

有的考生喜欢使用缩写、英文单词、网络语言，其实这是要冒一定风险的。有的阅卷教师对这类语言很反感，就会对考生有害无利。中考说明对于作文的要求是语言通顺、用词贴切，文句有表现力。因此，考生应当尽量用优美、有内涵的语言来表情达意，要用最规范、最传统的语言来写作，最好不用或少用网络语言。

规避：平时写作时尽量不使用网络语言或少数人才知道意思的语言。

8、形式——千篇一律

考场作文，事关重大，不仅内容要出彩，形式上也应该不拘一格，使内容与形式相得益彰，完美统一，方可获得高分。但教师在批改作文中却发现，形式创新的寥寥无几，多为千篇一律、似曾相识的"老面孔"，这应当引起注意，尤其是写作能力强的学生，不要因为形式的"不适宜"而失去了本不该丢的分。

规避：运用题记、后记、演讲稿、采访记录、日记体、书信体、小标题等新奇的形式来诠释思想，表达意旨。

9、文体——似是而非

有的学生写的文章好像属于"四不像"的文体，因而阅卷老师难以读懂、把握这样的文章，判分就有争议。所以，一般说来，文体还是明朗为好。

规避：就考场作文而言，最好多使用记叙文、议论文、散文(记事、抒情)三种常见形式，少采用或不用诗歌、戏剧、文言等体裁。

10、结篇——虎头蛇尾

有的学生由于没有分配好答题时间，以致在写作文时所剩时间不够了，有的考生来不及结尾，结果或用一句话硬断，或点上一串省略号，或干脆空在那儿。无论哪一种情况，都会被视为未完篇处理。因为阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看文章的整体，虎头蛇尾的文章是要被扣分的。

规避：考生平时要训练自己在大约45~60分钟内能够写出一篇完整作文的能力，最后交上的作文无论如何都应该是一篇结构完整的作文。

深夜，霓虹灯的色彩依旧荡亮了都市的上空，但此时却响着闷雷……小张从酒店里摇摇晃晃地走出来，满脸通红，打了几个嗝后便喃喃自语。他醉呼呼地打开车门，扑到驾驶座上，头趴在方向盘上。不一会，油门被启动了，直径地冲上马路，像一只没头没脑的甲虫在路上乱窜……又一声闷雷。

雨“哗啦哗啦”地下了起来，街道的灯光显得朦胧，头晕脑胀的小张依然把车开得飞快……

“怦”的一声，车刹住了，潜意识告诉他撞到东西了，猛然睁开迷糊的双眼，眼前的一幕让他惊呆了：一个人躺在血泊里。这一刻仿佛停止了，变得特别安静，安静得只听到车窗外沙沙的雨声，以及快速跳动的心声，一下，两下，三下……他双手紧紧地抓着方向盘，深深吐了口气，努力地使心镇定下来。他想下去看看，但好几次双手在半空犹住了，他的心矛盾着。

车慢慢地挪动了，他刚平静下来的心又开始加速跳动起来，仿佛要破膛而出。车缓缓地从伤者身边开过，小张借着微弱的灯光瞟了一下，那身姿……似有一种熟悉的感觉。但由于惶恐他加大油门，逃离了现场。

雨一直下着，敲打着窗户，不安静的。

他辗转反侧，心里的不安在黑暗里蔓延，只要他一闭上双眼，那触目惊心的画面浮现在他脑际。他打开灯，光明并不能帮他驱赶内心的恐慌，他点燃了烟，吸了几口就想摁灭了烟，有点燃烟。又摁灭了……他走到窗边，拿起手机，想打给他父亲，可刚按了几个号码就停下了，把手机紧紧地攥在手心……

突然他手中的手机响了，电话里头传来了他母亲撕心裂肺的哭声：“小张，你爸傍晚和你吵完架后，有些后悔，便去找你说要把误会澄清，但他出车祸了，而那个没心没肺的司机却驾车逃逸了。他呆住了，手机从手上掉落下来，重重摔在地上。顿时，悔恨与痛苦纠结在一起，汹涌般地涌上了心头，眼泪夺眶而出。

他疯狂地冲进雨里，直奔医院……

人生匆匆一晃十多年过去了，匆匆走路上行走的你，是否停下你追赶的脚步，好好的张望这一路以来一步一步深深的脚印，清点以前的生活，让丰富多彩的人生不留遗憾，清点以前的生活中的错误，让人生走向完美，从这刻开始，我们要学会清点生活。——题记

清点生活，清点被你遗忘在某个角落的人和事，找出瞬间遗忘的错误，聆听心灵最深处的声音！

静静的夜晚，阴雨淅淅沥沥，雨丝独洒在窗外，任凭思绪如波涛般起伏。那些过往的人和事，在脑海里只留下断断续续的记忆涌上心头，甜蜜的，辛酸的、苦涩的、后悔的、愧疚的，一点一点在脑海中如海浪般汹涌而来。是谁在我痛苦时露出古铜色雏菊般的笑脸？是谁在我生病时对我无微不至的关心？是谁在雨中晾干了我的心灵？是谁在我困难时出手相救？……我低下头默默的沉思，哦！是他们，是那些关心我，心疼我，爱护我，容忍我一点点错误的人，泪水簌簌而下……回忆占满我的心房，触动了我麻木的神经，心也逐渐如这天气般变得阴暗起来。

我要清点以前遗忘的错误，弥补自身的不足，走向人生最闪亮的舞台！

回首以前的经历，那些深一步浅一步踏过的足迹，每一个脚印都记载着自己地犯过的错误，以前的我总是忽略了这些小的足迹，刹那间便与成功擦肩而过，不少不多会有后悔和愧疚，可回想在这里用泪水埋怨有什么用呢？唯有用自己的行动来弥补错误，这一条多么艰辛的路啊！我曾又走错了哪一步呢？仔细想想，上次因粗心大意而考得失败的成绩，因为懒惰而养成的坏习惯吗？因为意志的动摇而惊惶失控吗？因为所为的矛盾而与知心朋友发生争吵吗？想到这些，脸颊已微微的发红，本以为心安理得的我，原来做错了那么多的事情，伤害了身边那么多关心我的人，这一刻，我后悔莫及，终于认识到了自己的错误，我要用行动改变自己，不再做任性的事，让自己的人生不留下遗憾。

阳光温暖，鸟语花香，我们背起行囊一路走来。朋友们，不要太过于匆忙的赶路，放慢你们追赶嬉戏的脚步，清点你们曾遗忘时的珍贵回忆，清点自身的不足，只有这样，你们的心灵才会丰富，你们的人生才不会留下遗憾，清点生活，你生活中的点滴在人生路上画出生机！

一说起错误，现在回想起来自己都忍不住哈哈大笑。那一次，我在外婆家附近悠闲的骑着自行车。过了一会儿，窗的那一边露出了一张熟悉的面孔——外婆。外婆见我没事做，便对我下了一道命令——去屋后的小菜园地里割几根新鲜、嫩绿的葱。

我接到命令后，便立即行动。因为有史以来，这是外婆第一次对我发命令，我格外注意，生怕出一点什么意外。外婆一说是割葱，我便立马想到了丰收时节外公、外婆、爸爸、妈妈他们用来割稻子的镰刀。想着想着，我便顺手拿起镰刀直奔屋后。

来到屋后，哇!那么多的葱。外婆家的屋后仿佛是绿色的海洋，每根葱都抬头挺胸，仿佛在比赛谁挺得最直。风一吹，每根葱都在跳舞，又仿佛在比赛谁的舞姿最美。葱的家族使我如痴如醉，我愣在那儿舍不得下手。不知过了多久，那边传来了外婆急促的叫声：“湲湲，快点，我还等着用呢!”外婆的叫声把我惊醒。我连忙在葱家族里挑了几根比较粗壮的匆匆一割。谁知，镰刀一使劲，葱倒没割下，却把自己的手给割破了。

从小在蜜罐子里长大的我，从未流过血。一见血，我害怕极了，便放声大哭。外婆听到了，便一阵风似地跑了过来。看到我流血了，便抱起我又箭似地飞回家里，用创可贴帮我包好。又心疼地说：“怎么就那么不小心呢?”后来外婆告诉我，葱是空心的，只需用大拇指和食指轻轻一掐，再往下拉就行了。

啊!原来因为我理解错了字的意思，才受了皮肉之苦。唉，真是不经一事，不长一智啊!

往事像一粒粒珍珠，串起了七彩的童年。翻阅自己的影集、日记、成长手册。总会让我想起那些往事。但有些往事早已是模模糊糊的，有些往事到现在我都还那么记忆犹新，老师的教诲总是在我耳边萦绕。但有一件事，让我明白了一位男子汉应该做的事是什么。

记得那是一个阳光明媚的上午。我与几个好朋友约好一起去广场踢足球。踢了一会儿球后，我就说：“你们踢球的技术真是差，就你们这样还算踢球，踢砖头还差不多，就让我来为你们表演高手踢球吧。”我的一个好朋友小明说：“好啊，你踢呀，我们看你如何把鞋子踢飞。”大家都大笑起来。我说：“好，等一下有你们哭的时候。”说完，我就把球放在地上，用手稳了一下，向后退了几步，弯下腰，随时准备冲上去踢球。我知道，如果我踢不好，小明他们会笑话我。所以，我一直在找自己踢球的最佳状态。我感觉我的心跳如飞机一样快，汗水如喷泉似地流。突然，我冲上前去，一脚把球踢飞，可球踢偏了，把一个屋子的玻璃踢碎了。我们全都傻了，他们见势不对，立刻扭头就跑，而且跑得比兔子还快。我见他们跑了，我也跟着跑，还时不时往后看，看那家屋子的主人来追我们没有。

回到家中，我立刻冲进房间，躲在被子里，我一直在回想刚才所发生的事情。我一直盯着门，害怕那屋主找上门来，怕爸爸妈妈知道了这件事骂我。我的心全部都是恐惧。晚上，我躺在床上，想着今天发生的事。我想：我应该赔钱给那位屋主，因为是我犯得错。如果屋主要打我，不怕，因为我本身就有错。

第二天，我找到了那位屋主，我把事情的来龙去脉告诉屋主，并向他道歉和赔钱。屋主对我说：“小朋友，你就是个男子汉，因为男子汉的责任是承担错误，今天你做到了这点。”

从那以后，我明白了男子汉真正应该做的事：承担错误！

每个人一生中都会犯许多错误，没有人永远不犯错误，就连天才伟人也会犯错误。

题记

记得我上四年级的时候，有一次，老师让我们做了一张数学卷子，结果我才考了71分，老师还让家长在卷子上签字，怎么办！从来没考这么差，妈妈看见卷子肯定会揍我的，心里害怕极了。

在回家的路上，我一直想怎么对付妈妈。回到家，我很自觉的开始写作业。过了一会，我听到了敲门声，是妈妈回来了，我慢慢地走过去开门，心里却忐忑不安，怕妈妈会到我卧室，看见卷子训我一顿。不想了，硬着头皮推开门，妈妈面带微笑的说：“儿子，有什么事吗，开门这么慢？”我故作镇定的说：“没有呀。”

说完我连忙跑到屋里写作业了，妈妈接着又说：“今天这么乖，说想吃什么饭，想吃荤的还是素的？”“荤的”我答应道，接着妈妈就开始做饭了。这时才松了半口气心想：妈妈幸好没进来，要不卷子就被发现了。忽然：我想到了一个好办法，把卷子藏在了我的枕头下面，就不会被发现了，放完我心里平静了一些。又开始写起作业，等我把语文和英语写完了，开始写数学了，才想起要改数学卷子，这可怎么办呀！

我只好把卷子拿出来，在白纸上改错题，我既认真又害怕，妈妈做好饭了，叫：“儿子，吃饭了，是你最爱吃的可乐鸡翅”。听到这句话，我的心像针扎着一样刺疼，妈妈每天上班这么辛苦，我居然隐瞒她。我飞快的改着卷子，妈妈看见我还没有过来吃饭，就走过来叫我，我看见妈妈来了，忽然心跳加速，我想来又想，最后还是把卷子给妈妈看，并真诚的向妈妈认错：“我不该瞒着您考71分不让您看卷子。”妈妈听了既没有训我也没有生气，反而说：“知道错误了，就是好孩子。”

我明白了，做什么事情不要瞒着父母，要敢于知错就改。

我喜欢这种感觉，从错误中吸取教训，这是一种能深深印在脑子里的知识，永远不会忘记的教训。想到日，我们手攀手，奋勇向前。虽然最后还是错误了，但是，如果说到底是谁赢了，我想，我们也是一个赢家，因为我们从错误中吸取了教训。只要能获得知识，那就都是赢家!

记得前一个月，茅老师似乎是想考验我们的团结力量，让我们去操场上玩“两人三足”的游戏，同学们各个都是一副跃跃欲试的样子。当茅老师说要分成两组的时候(男女)，我们男生都是一副誓不罢休的样子。可是，为什么总会是事事不顺?本来是兴致勃勃的男生，现在却是一脸的愁眉苦脸。再看看女生，唉，我们可是不如女生啊!瞧瞧女生，简直就是一个人在跑。再看看我们男生，像什么啊!?唉，原来这就是我们男生说的什么加油，什么团结就是力量，我们真是太错误了!

是呀!茅老师说过，现在的我们，是一个集体，不再是一个人了。可是，我们不知怎么了，就是听不进去，明明知道自己节奏不对，却一定要去说别人，到后来大家变的分散了，从一个集体变成了小团体，看，大家两三个人零零落落的成为了一个集体，这样到也不错。看，同学们找到了自己的玩伴，分成了好几组在比赛。

虽然大家到后来都玩的很开心了，可是，我们到底有没有所谓的团结精神呢?我们从来都是一个集体啊!既然是一个集体，那么我们怎么可以分开呢?的确，团体的力量可能会大，但是，团结的力量会更大!这次虽然我们是错误了，但是，我觉得能从中获得教训更是好。加油，团体的力量是不可小视的!永远永远!

在生活上或事情，人人都会犯错，不管是大人、还是小孩。我的成长中的错误有很多，我先讲其中的一件吧！

记得一次，妈妈去上班了，妈妈让我把碗给洗了。我答应了妈妈要在她回来之前洗完。

妈妈刚去上班，我就开始洗了。首先我先把碗放在盆子里，然后接水，接好再去拿洗碗布。最挤洗洁精。我把洗洁精挤了很多。我了很久还没洗完，突然之间，我的朋友来找我玩了，我就猛头一转就和她一起玩了。

玩了一个小时多，我突然想到碗还没洗呢？我就跳了起来说：“我要回家了，妈妈交代我洗碗的事还没做完呢？”我就赶忙跑了回家。

我又开始洗碗了，又洗了很久。妈妈回来我还没选完。妈妈生气地吼：“洗了那么久，怎么还没洗完呢！”

我害怕地说：“我……我刚才去和朋友玩了，忘记选了。”妈妈打算自己洗妈妈拿了拿洗洁精。又说到洗洁精怎么也要没了。

我又害怕了起来说：“我……我刚才洗碗挤了很多。”

妈妈微笑地说：“以后不要再浪费洗洁精了，以后答应别人的事要做到哦。”

这一天，我得到了一个教训：答应别人的事一定要做到，家里的东西不能浪费。

在错误中长大，古话有云：“金无足赤，人无完人。”在我们的成长过程中，难免会犯错。也觉得没有一个人不会犯错。而且我也相信，这些错误都是我们在生活中不想发生，但却发生了的事情。但是，大人们似乎有时并不能了解真相，并因此而责骂以及冤枉我们。虽然，当时心里很难过，但是，转念一想，父母也是人，难免会犯错，谁都不能避免这些错误?

一个夏天的双休日，我独自走在大街上，一边踢着脚下的树叶，一边哼着小曲，突然，我听见有人大声喊：“快来套圈啊，大圈一元3个!小圈的一元8个!套着什么给什么。天上掉陷饼!天大的便宜!。”顺着声音望过去，我看见一个中年男子正摆弄着地上的物品：有烟，玩具……还有一瓶诱人的可乐。这时正是炎热难熬的夏日，在加上我十分口渴，这会儿，别说一瓶可乐，就是两瓶、三瓶我也能马上喝完。可商店里的饮料太贵，这儿只要一元说不准就能套中好几瓶，于是我便向围满人的地摊走去。

有一个青年禁不住香烟的诱惑，一下子买了30个大圈。他满怀希望的去投，结果一个也没投中。我想：这人真笨!大圈不好投中，我就用小圈吧，投中了可乐我就赚了。那个生意人似乎看穿了我的心思，笑咪咪的对我说：“小朋友，套一个吧!”我考虑了一会儿，从口袋里掏出平时节约的一元钱给了他，换了8个圈儿。我拿着圈，向着我的目标——可乐抛了出去，谁知那圈儿像着了魔似的不听我的使唤，轻飘飘地总是落在空地上。1个、2个……总是重复着相同的命运。最后，我两手空空的回家了，不仅可乐没得到还损失了一元钱，真是偷鸡不成倒失一把米呀!

在错误中长大，我们发错并不可怕，怕的是犯错之后，我们还不思悔改。因此，我们要学会在错误中总结经验和教训，避免再犯。同时，我也希望大人们可以体谅我们小孩子的心灵，给我们犯错的机会，让我们可以不断的成长，在错误中长大。

对爱情，一直以来都认为看得很透彻，甚至是说可以不拥有，自诩圣人。

因为感觉它很假，它很现实，总是在物质败倒。又或者来说是两个动物生理的需要，而产生这个叫爱情的磨合期，末了与所有自然界的动物一样。

太多的偶然就会有太多的改变，偶然我一直对爱情的理解与观点被推翻，因为偶然的遇见，因为她偶然的出现。

她，不是一个相貌上很美的女孩，有的只是那一份从内里散发出的气质美。她，不是一个喜欢多言的女孩，有的只是那一份文静里透着的小可伊人。她，不是一个喜欢计较的人，有的只是那一份生活里执著的热情。

与她的遇见，那在我心里死在昨日的爱情重生，因为我明确清楚地听到心脏的跳动，砰砰的声音，刺激我那被现实麻木的中枢神经。

我的爱情睡醒了，只是谁知这又不是睡得彻底的开始？她无情的一句："我们做朋友不是会更好吗？"将我一下子由对天堂的幻想变成地狱的真实。

痴情的男人，由来以久在我眼里都是用一个嘲笑的角度去看待，除了愚昧和无知，没有更确切的词去形容。但是我发觉真的没有绝对，如同被沦为一员的我。一阵风拂过我忧伤的脸，会想起她纯洁的笑；一场雨滴答拍打我寂静的心，会想起她温柔动人的嗓音；一片枯叶飘过我惆怅的眼，会想起她纯真清澈的双眸。

或许，亦或者，我真的是一个悻直的人，但似乎我真的找不到一个遗忘的借口。我有尝试努力过，甚至极端的方法也用过，可到头来只是让自欺幽默一番，因为那颗滴血的心始终缠绕着思念与回忆。

我对她说过此生非她不娶，她说不会相信我这种誓言。是的，谁又会轻易相信这种承诺，但是我只能告诉她，那一刻，我的心是真的！而现在受伤了的心，即使我可以做到，它未必能做到。

她说喜欢听陈奕讯的十年，让她怀念起在校园时那段时间。坦白说，其实这首歌我不是很喜欢，但现在每天都要听上几遍。因为我要从中寻找一个答案，一个关于十年的答案。我现在不想跟她做朋友，但只想问她十年后我们还是朋友吗？这是一个执著的矛盾，但更是一个无奈的矛盾。

以前有位朋友说过，爱一个人即使得不到，只要她幸福就好，那时我真的不能接受这句话。现在静下想想，这是对的，至少心里也存在一份关心，不会空荡荡，岂不是另一种美。

与她偶然遇见是一个美丽的错误，因为让我还懂道子亮。

[与你偶然遇见是一个美丽的错误作文

爸爸妈妈，快走出爱的误区吧!这就是我心中最强烈的呼唤。

爱，在世界上有好多种。而最伟大，最真诚的爱就要数父母对子女的爱了。这种爱是无私的。但是有时候对孩子付出过多的爱，就会变成溺爱，它会让孩子养成许多不好的习惯，甚至影响到孩子的性格。这些爸爸妈妈你们知道吗?

我是家中的小公主，是爸爸妈妈的掌上明珠，爸爸妈妈对我是百依百顺。小时候，别的小孩子可以独自到处乱跑，而我却被关在家里，旁边还有爸爸当我的保镖，原因只有一个，就是怕我一不小心出问题。平时就连起床，也是爸爸把鞋拎到我脚边的。衣来伸手，饭来张口是我每天的任务，而陪伴我的，只有那些玩具和爸爸的笑脸。当时我最喜欢做的事就是看附近飞来飞去、自由自在的鸽子。同时我也很羡慕它们，它们能够和自己的同伴一起飞来飞去，不受任何拘束。在那时候，我很少有出去透气的机会，自然交不到什么朋友，这使我丧失了很多和同龄小朋友交流的机会。我的知识都是从书本上获取的。爸爸老是说：外面坏人多，小孩子呆在外面不安全。

上了小学之后，刚开始我十分胆小，老师叫同学们回答问题时，别的同学都争先恐后地回答，而我则安静地坐在一旁，象一座塑像，一动也不敢动。爸爸妈妈，你们知道这是为什么吗?是因为你们平时对我捧在手里怕飞了，含在嘴里怕融了的溺爱。俗话说：惯子如杀子。这不是对我真正的关怀，而是在害我啊!爸爸妈妈，你们知道这种溺爱对我的影响有多大吗?它让我失去了自信，因为我总觉得背后有一双眼睛在盯着我，那是你们对我不信任的眼睛啊!我真怕一不留神，出什么错误，被你们看到。这就是你们爱的结果，让我变得胆小，甚至有些自卑。

今天听了何老师的品德与社会课《不一样的你我他》。眼前出现曾经我上这一课的画面，当时只是让学生说了说，画了画，写了写。没有精彩，没有启发。现在想想自己一直上思品课太过于淡然，真正能收到的效果却是微乎其微。呵呵！自责一下下。顺便反思反思。

反思一我不够温柔

看着何老师温婉的样子，小鸟依人好有妈妈范儿。这样的老师带出来的孩子估计都是舒女绅士呢？想想自己曾经的河东狮吼，好没形象，何谈优雅，每次那样都很后悔，可有时还是忍不住。温柔难，难于上青天？

反思二充分的准备造就瞬间的精彩

何老师把一节思品课准备的如此充分，既有外延，又有内涵。课前画自己，课上展示并且让学生猜，很有创意。有创意才够味，我已经嗅出趣味了。

反思三创造空间让学生想象。获得启示，水到渠成。

思品课还能充分发挥学生的想象力，让学生在动手中思维跳跃起来，从而在思维的跳跃中收获启示，而不是枯燥的讲解。一切都是自然而然，不做作，不矫揉。真是启迪源于生活，用于生活。赞一个。

反思三心灵的洗礼

每个人在成长过程中都会有这样那样的困惑，也许有时候我们甚至会否定自己，这些只因为我们太在乎别人的眼光，正是因为太在乎就会有自卑的时候，看完这个跳跳羊视频，学生懂了很多，而我也仿佛被其感染，重拾自信，跟自己说没关系。这节课不仅深入到学生内心深处，更是深入我心的一堂课。精彩！

有一户贫困的人家，在一个雨季的夜晚，生出了一名女婴。

女婴的父亲人送外号叫做 何百万 ，是当地的人们取笑他，给他取的外号。

女婴的父亲把所有的希望寄托给了她，于是给她取名叫做何正直。

三年过去了，何正直已经4岁了，她为人处事不好，并且也贪玩，经查捣乱。

转眼间，又过去了三年，何正直上了小学，可她的成绩并不突出。

六年又过去了，她上了当地的初中，成绩在班级里可以倒数了。何老头十分的生气。于是何正直初中毕业了之后，她从此便去学医，在医院里当了个小护士。

因为何正直的工作很忙，并且医院离家很远，所以她回家的次数很少，她的妈妈也十分的思念她，她的爸爸留下了眼泪。

时间一晃过去了好几年。

何正直22岁了，打工挣了很多的钱。通过单位也给她介绍了一个对象，那个男人对她既体贴，又温柔，于是他俩渐渐好上了。

那个男人叫做吴名氏，今年27岁，母亲死了，父亲叫做吴没名。

吴名氏接着说： 因为母亲死了的缘故，父亲找了很多的妻子，花了很多的钱，并且也借了很多的钱，可最后全都离了，他自己的钱也都被骗走了。从此，他放弃了家和财产，酗酒如命，经查大喊大骂那几个女人。

何正直听后有种很奇怪的心情。

终于有一天，他俩结婚了，何正直见了吴没名，吴名氏也见了何正直的父母。

过了几个月，何正直一家都去吴名氏家吃饭，本来还很好。可是吴没名因为喝多了酒，旧毛病又犯了，见到女人都生气，骂何正直她妈是老母狗，于是酒席不欢而散。可是吴氏父子因为这件事，动起了拳脚，何正直过去劝架，被吴没名失手怒拔了头发。

离了吧! 何正直的母亲安慰道。

可是我怀了他的孩子。

孩子打掉吧~。 母亲再次安慰。

哎， 何百万叹息道。

孩子最终没有被打掉，是个男孩，并且健健康康的活了下来，不过这也正是何正直一生的过错，因为孩子的父亲没有去管孩子。

孩子4岁了他为人处事不好，并且也贪玩，经查捣乱。

转眼间，又过去了三年，这孩子上了小学，可他的成绩并不突出。

终于，何正直留下了悔恨的眼泪： 孩子，少管所外，娘等你。

父母的一生很坎坷，请善待他们吧。

学习中有多少错误可犯？我这样问自我。我正在用铅笔在书上写批注，画着重号。一不留神写了错字，拿出橡皮轻轻擦去，只见错字的痕迹越来越淡，最后不见了。在书页上遍有了橡皮末儿，橡皮也越来越短。我明白了，缩短的橡皮是我们改正错误时使用的经历和时间。我用钢笔在本子上写字，旁边的同学推挤了一下，纸上留下了一道划痕，我用修正液改掉了这个错误的自我，并且在白色的印迹上写下了正确的字，看上去依然整齐。我明白了，务必在学习中有错就改。

学习是一个不断探索发现的过程，我凝神思索着一道数学题，突然有了一种思路，但是把按照这种思路求的的解带如原题却无法与之相符。我意识到这个思路的不妥，于是换了种思路，顺利求出了解，我明白了，学习中或多或少总会犯错误，只有总结过去走过的路，不忘记犯过的错误，及时改正，才能掌握知识。

人生有多少错误可犯？又有多少时光能够蹉跎？有多少错误是能够挽救的？又有多少错误是无法挽救的？有时一失足，等到发现到达的是一个暗天无日的地方，想再走回去，却已发白体亵，生命不给他机会了。正是“一失足成千古恨，再挥手是百年人。”

徐悲鸿早年留学法国，人物造型注重写实传达神情，尤其精于素描。对于中国画，他是主张改革的：“西方绘画可采入者，融之。”中西技法的融合，形成了他的前无古人的现实主义画风。

听某老人说，有一次，徐悲鸿正在画展上对画评议，一乡下土老倌忽然上前对他说：“先生，你这幅画里的鸭子画错了，你画的是麻鸭，麻鸭尾巴哪有恁(这样)长的?”众人一看，原来是徐氏新作“写东坡春江水暖诗意”，内中有麻鸭尾羽卷曲如环。乡人说雄鸭羽毛鲜艳，尾巴卷曲是有的;麻鸭雌性羽毛麻褐色尾短，画错了。

徐氏承认疏于写生，深深致谢而退。

教室中只剩下了噼噼啪啪的手指敲击键盘的声音和嘀嘀嘀的鼠标声，同学们一个个埋头沉浸在电脑之中，他们个个手握鼠标，眼睛紧紧盯着电脑屏幕，赶做信息课的作业。

我也不例外，听过老师讲解后，凭借自己的临时记忆置身于信息技术当中，配插图，放音乐，一刻也不敢放松，做一项就把这项的记忆抛至脑后，进行下一项任务。正当我快要大功告成之际，突然，我的电脑屏幕飞快闪过一道白光，紧接着一片黑暗出现在了我的眼前。

老师怎么又控制我们的电脑了，不是已经讲好了吗?我嘟哝着，抬起头来，没想到同学们的电脑个个都安然无恙。我扭过头，只见同桌尴尬地看着我：嗯对不起呀，我踩到了，不是有意的。她的脸上充满了那种抱歉的笑容。原来是她移动脚的时候不小心碰到了我的电脑插头，使电脑断电了，天啊!我叫了一声，脑子里顿时一片空白，这可是我做了整整一节课的成果呀，很快就要大功告成了，怎么，怎么就。我的心立刻从接近成果的那份喜悦跌落到了同桌因失误造成的地窖里。这时，下课的铃声响了起来，看着同学们一个个都把作业交上，勾肩搭背地朝教室走去，我更失落了。

电脑重新启动后，我因只顾一心完成作业而没有及时保存，文件又变得一片空白。情急之下，我又只有将作业放在U盘里带回家中，但没想到在家中完成时我因稍忘了一些制作步骤，自己一边摸索一边制作，不但使作品比先前的更胜一筹，并且将制作方法练习得更加娴熟，记忆在了大脑中，并且吃一堑，长一智，有了做文件时及时保存的意识，看来每一件事都是有正反两面的，就看你怎么去对待结果。

感谢同桌的失误。

云阴沉沉的，像铅一样重重地压下来。我走在路上，吃着甜滋滋的棒棒糖，像绵密的蜂蜜一般涌进我的嘴里，可那苦滋滋的味道却弥漫在我的心里……

“叮铃铃”上课铃响了，只见老师手上拿着一叠试卷，使我的眼睛睁得有铜铃这么大，心里不禁唉声叹气：哎，又要考试！老师推了推鼻梁上的眼镜，郑重其事地说：“今天考试，考得好的同学奖励棒棒糖！”“什么？棒棒糖！”我顿时两眼放光。哇！棒棒糖，要知道，我可是最喜欢吃棒棒糖了！我一边想，一边咽了咽口水。拿到试卷，我便埋头苦写。做完试卷，也没有检查就交卷了。第二天，试卷发下来了，我居然考全班第一！就连同桌也考得比我差。嘿嘿！棒棒糖到手了！我得意洋洋，去向同桌炫耀。没想到不看不知道，一看吓一跳。一道题映入眼眶：同桌选C也打勾，我选A也打勾，我赶紧坐回了座位。仔细验算了一番，发现选C才是正确的！我开始忐忑不安，偷偷地把答案改成C。要不要告诉老师？可告诉老师，我不仅“第一名”没了，连棒棒糖也没了！正当我左思右想的时候，老师捧着一盒棒棒糖走向讲台。怎么办？我的脑海中蹦出了一只天使和一只恶魔。小天使说：“去跟老师说实话吧，勇敢面对错误才是好孩子，你不能失去诚信啊！”小恶魔插嘴道：“别听他胡说，逃避错误才是王道，反正又没人知道！”我使劲地摇了摇脑袋，想着究竟是要面对错误还是逃避……

最终，我惴惴不安地领走了棒棒糖，不敢直视老师的目光，低着头回到了座位。放学，我吃着甜滋滋的棒棒糖，心里却是犹如打翻了五味瓶……

我们不能一味逃避错误，而是要勇敢地去面对、去承担错误。所以，我下了一个决心：一定要诚实，不再吃那“苦滋滋”的棒棒糖。老师，您能原谅我吗？

独立主格结构中都带有相应的逻辑主语，分词的选择需要把握清楚分词和逻辑主语之间的主被动关系。

例：随着独生子女家庭成为主要的家庭形式，父母试图给孩子一种近乎完美的保护。

[误]With one-child family been the dominant pattern of household， parents attempt to give a perfect shelter to their children。

[正]With one-child family being the dominant pattern of household， parents attempt to give a perfect shelter to their children。

[分析]“随着独生子女家庭成为主要的家庭形式”做伴随状语，译为独立主格结构，动词be和其逻辑主语one-child family 之间是主动关系，所以be 应该使用现在分词形式。

你愿意冒险吗？或许你不。因为这有代价，或是怕犯错误。但又有多少美丽不是经过错误而得的呢？

有一家医院曾对濒临死亡的人做个统计，问他们一生中最遗憾的是什么。大部分都回答：“我后悔没冒……风险。”一个著名的学者曾说过：“如果人生能再来一次，我会范更多错误。”

有一个农夫，每天都挑两只桶去挑水，其中有一只桶有漏洞，等等农夫把水他回去是时，水差不多漏完了。一天那只桶惭愧地对农夫说：“水都白挑了。”农夫却说：“你没发现吗？我在漏水的那一边撒下了花种。这样，你就把花浇了。于是，我才能把野花采回家来装扮餐桌呀！”

我还曾听老师说过，他有两朋友。一个从，小学习不咋地，属于“差生”类型。高考毕业后，独自骑车进西藏，差点被狼吊去。好不容易才捡回了条命。之后去阿富汗参加国际联军打击恐怖分子，刚上战场就被枪声吓尿裤子了。然而，就是这盏不省油的灯，在人群中颇受欢迎。还有一个朋友，从小到大就是“干部”，就连结婚都听父母的。一天，夫妻吵架，平生话中头一次代脏字。这个已是副局长的人不禁偷偷对朋友说：“嘿，你别说。骂人真爽。”

没错，美丽就是这样。总是在错误之后。如果不是第一次猿“错误”地下地行走，或许，今天我们人类可能在用脚打字；如果不是尼克松“错误”地打开对华关系的大门，或许中美关系还是异常冷峻。

让错误成为一种美丽吧！因为错误是一种态度，是一种宽容。就好比乌云让出一点空隙让阳光照射大地，源源不断把光能无私奉献给地球，惠及世间万物。海洋让出陆地给人类及所有陆生物种，地球才有了绿色星球的美誉。错误并不等于漏洞，它可能是你生活中衬托你的绿叶而已，而不是像漏洞那样来腐蚀你！

让人生因错误而美丽！