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《青春之歌》诗歌20篇

哪里有什么岁月静好,不过是有人在替你负重前行,面对疫情,我们能做的,就只有:把握当下,珍惜生命,珍视美好,懂得知足,心怀感恩!以下是小编整理的《青春之歌》诗歌,欢迎阅读分享。

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青年节的诗歌

全文共 314 字

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青春有几时?

这里问同龄。

欢聚“五四”佳节

举杯抒豪情。

高举先烈旗帜,

投身经济建设,

迈步新长征。

迎着风浪走,

潮头展雄风。

搞改革、

奔“四化”、

伟业红。

强国富民,

亿万青年是精英。

莫怕征途险恶,

别惧道路曲折,

有志事竟成。

携手共奋进,

未来不是梦。

五四青年节

五四是一座丰碑

屹立在我们心间

中国的青年

接过革命先辈的接力棒

勇闯向前

向前向前向前

德智体全面发展

做一个对国家有用的人才

敢于挑战困难

心里素质好比基石

勇攀高峰树立大志

每一件小事

好像大事上的零件

每一步迈出

都显得那样充满活跃之感

志向不断跃升

大地春意盎然

努力成就自己

为你庆功为你喝彩

五四青年节

青春的时光会倏忽不在

倏忽不在

打好底子

做一个成功人士

不想当将军的士兵不是好士兵

把对祖国的祝福撒遍人间

撒遍人间

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篇1:《童愿》诗歌

全文共 391 字

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谁还记得童年的荡秋千

谁还记得小时的纸飞机

可能都已忘得一干二净

再也记不起

直至记忆模糊眼睛

谁还记得从前

谁还记得童年

谁还记得以前的一切

谁还记得之间

是很遥远

是很怀念

是回味时嘴角的甜

很久很久以前

我们慢慢忘却

我们之间

从前从前

很久以前

你和我之间

那些故事从未忘却

什么时候

重来一遍

我和我的从前

再来过一遍

过着现在无趣

想着以前的童趣

想着纸飞机划过天际

盼望着再荡一次秋千

哦哦哦哦

过着现在

想着从前

我们的距离好遥远

是长大

是回味

以及一连串的留恋

不想长大的情绪

以及一点点的叛逆

是青春

是冲动

抵不住自己的固执

有时候想着

自己怎么就这么爱较真呢

怪自己太执着

太迷茫

从而忘却

好担心又有一天

我们的一切消失不见

记忆带走了我所有

只留我一人了

现在和以前

距离真的好遥远

多希望慢点慢点

想和你一起拾时间的碎片

慢点我们一起在牵手到下个终点

过自己的世界

走自己的路

有自己的快乐

幸福多一点

看着纸飞机划过

突然想起童年我们一起做过的事件

一起留在那个世界

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篇2:纪念一二九诗歌朗诵

全文共 841 字

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(女) 那七十年多前的一幕

就像昨天一样历历在目

(男) 一个灾难深重的国度

一个危在旦夕的民族

在血雨腥风中呻吟,

在内忧外患中挣扎

(女) 而水深火热的形容

显得那么苍白,软弱

(男) 瓜分豆剖的煎熬

显得那样简短,轻柔

(小合) 北平,终于爆发了

积压内心的呼喊

(集体) 反对华北自治

反对内战,一致对外

(女) 穿越时空的怒吼

如炸雷爆响于一二?九

(男1) 愤怒伸出森林般的手

席卷中国城市的街头

(男2) 被热血和烈火炽烤的国土

已失去母性的温柔

(女) 华北,一个在战乱中

被拐走的孩子

在绝望地,嘶声竭底地

哭泣

(集体合) 妈妈,我不要离开您

(男) 一声呼喊震憾了千千万万

中国人的心

(女) 这一声哭泣控诉了

国民政府的 种种丑恶罪行

(男) 原本应该冲锋陷阵,

保疆卫国的战士

却在勇猛地残杀

自己的兄 弟 姐 妹

(女) 原本应该向敌人

瞄准射击的枪 炮

却在肆无忌惮地 吞噬

自己的父老乡亲

(小合) 这 就是七十年多前的一幕

这 就是一二?九运动的导火索

(男) 苦难孕育的中华儿女战争教育的炎黄子孙

在国难当头,民族危亡的时刻

奔 走 呼 告

(女) 不愿丧失家园的人们,

(集体合)起来,起来 !

呼喊出我们内心的风暴

宣传我们抗日救国的主张

(男 ) 做亡国奴的人们,

(集体合) 起来,起来 !

把我们的青春敬献给祖国

把我们的生命奉献给母亲

(女) 为了驱逐日寇

(男) 保卫我们神圣的国土

(女) 为了捍卫华夏母亲不屈的

尊严

(集体合) 我们头可断,血可流

我们身可灭,命可休

(男) 在中国!

(集体合) 只要有硝烟,就有勇土

(女) 在中国!

(集体合) 只要有危难,就有脊梁

(男) 在中国!

(集体合) 只要有青年,就有希冀

(女) 今天,我们告别了战争,

(男) 告别了苦难

(女) 告别不了的却 是

(集体合) 历史上每一个血与火的

文字

(男) 告别不了的却是

(集体合) 一二?九运动中的

每一个英雄

(女1 ) 今天,我们以圣洁的诗歌

(女2 ) 缅怀那段血与泪写成的历史

(男1) 发扬一二?九铸成的精神

(男2) 在告别与缅怀之间

(集体合) 承前启后 继往开来

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篇3:抗击疫情祈福武汉诗歌

全文共 217 字

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这个冬天的江城,感冒严重

病根,蜿蜒在野生动物市场

嘴的贪婪,被蝙蝠咬伤

疼痛浇灌出一只只冠状病毒

黄鹤发烧了,龟山咳嗽了

武汉的天空穿上了防护服

大地苍茫,爱心涌动

逆行的白色勇士飞赴江城

给这里的冬天一一把脉

丈量体温、口罩、洗手的数据

黄鹤的翅膀是祈祷的航班

长江的浪花是祝福的药片

红色十字堡垒的探照灯

注视每一滴水,每一粒尘埃

天使的花朵唱响季节的乐章

铺天盖地,花期如期而至

月光开启所有的航线

九省通衢,露出笑脸

春暖花开,谈野色变

文明的口罩再也没有摘下来

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篇4:中国梦劳动美诗歌

全文共 484 字

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奔赴疫情防控阻击第一线,

用自己的血肉身躯再次温暖,

万里长城早已沉睡的魂魄,

华夏民族呀,我们有太多的苦难与心酸!

曾记得,甲午战争似在眼前……

现在又经历新的灾难,

武汉,武汉,

全世界都在瞩目,为我们所驻防线惊叹!

相信我们,相信我们的祖国,

可以带领大家战胜这场史无前例的灾难!

我们可爱的人民,

每个人都在家里安静的把关,

切断传播的根源!

那些可以顽皮的孩子们,

这一刻,也是一个个小小的战士,

维护着我们的防线,

相信自己,相信大家,也相信祖国,

一定能够带领我们阻止这场灾难的蔓延,

一个团结稳定的国家,

才能够领导大家幸福平安,

我们都在期待,

期待成功的那一天,

我相信不会太远,

因为我们有信心,

那是团结的力量,也是我们祖国的宣言,

你看那,滚滚车流,送来了物资与人员!

挡在疫情洪魔的最前面,

是我们可爱的医疗队员,

他们用矿泉水方便面,

吃出最美味的年夜饭,

也竖起一道闪电,

灭杀一切的病毒传染,

从而使身后的万家灯火更加璀璨,

也有守卫在路边,

默默奉献的一切人员,

站在每个城市的最前沿,

每个城市,每个村庄,

都很安全……

这是一场以生命为代价的奉献,

一点不弱于战争前线,

就在现在,

正在谱写新时代最美的华篇!

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篇5:《只想你幸福》诗歌

全文共 903 字

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还记得吗?

幼时的我常常和你打架,

现在想想竟全然忘了原因。

你总是口里说打我,

手却从未落到我的身上。

而霸道任性的我,

总是话未说出,小拳头已经打到你的身上。

你会哭。因为疼也因为委屈,你的哭声会惊动到妈妈。

我会恶狠狠地看着你,目光敌视又恐惧,

我好怕你告我的状,我好怕妈妈会吼我。

你了解我,也了解妈妈,

你会说一个让妈妈相信的谎话,

为的是不让妈妈打我吧?

那时你10岁,我9岁!

初中毕业后,你便退学了,

为了帮爸爸妈妈吧?

蒸馒头,摊煎饼,什么活也干。

那时的我对你已经变了态度,

我觉得你好棒,

仅仅只是比我大一岁,

做的饭比妈妈做的都好吃!

18岁时,你来到了城里打工。

你穿着合体的衣服,

白皙的皮肤不用任何化妆品也能让路人惊叹!

你总是对自己精打细算,

每月开工资你总会给我买各种小礼物,

让我在同学艳羡的目光中洋洋得意。

那时,感觉生命中有你,好幸福!

你20岁时,你对我说有个小伙子看上了你,

还给你买衣服,送你礼物,可你没敢要。

我问你他帅吗?你说还行,只是不敢告诉妈妈,

我自告奋勇替你说,当我把你的心思告诉爸妈。

他们全部提出了反对的意见。

因为你小,

因为男孩家太远,

因为他们不放心。

你什么也没说,

从此对男孩一句话也不说!

你21岁时,

父母说我们同村有户人家向你提亲。

你和他见面了,我偷偷问你,啥感觉?

你对我说,长得很像刘德华。

说完,脸上片片红霞飞!

你24岁时,结婚了,对方就是你的“刘德华”。

只是刘德华的面孔终究抵不过柴米油盐,

可你仍然坚信,爱他便能改变他!

我只能从心里祝福你,

只能从心里相信你说的他会“后来居上”!

你28岁时,有了孩子,

一个漂亮可爱如你一般聪明的小公主。

可你的王子依然像长不大的孩子,

我们只能是着急,

只能在你不在时感叹你命运的不济!

现在的你,每天忙着伺候公婆,

照顾我们共有的爸妈。

还要教育你的希望你的全部

——你那可爱的宝贝女儿,

还要去幼儿园上班!

而你的王子依然不食人间烟火,

不懂为人夫,为人父的责任。

家里的花销你需要一个人操持,

你争过,吵过,闹过,最后还是放弃了!

昨天你对我说,

你现在很幸福。

有个可爱的女儿,

能和爸妈在一起,

还有对你很好的公婆,

你还说凡事想开了,

啥事也能过去。

我无语,为你--心阵阵痛!

姐,我只想你能幸福!

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篇6:消防安全知识诗歌

全文共 290 字

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突遇火灾莫惊慌,心定方能有主张。

能扑救时快扑救,呼喊他人离火场。

扑救不及快撤走,报警拨打"119"。

火场地址要讲清,区县街路及楼层。

有无爆炸危险品,有无人员困其中。

报警之后莫耽搁,迎候消防伏火魔。

火初起时扑亦易,全力扑打莫迟疑。

就地取材用水浇,正确使用灭火器。

油锅起火别浇水,被毯浸湿覆盖之。

电器起火勿蛮干,先断电源是关键。

衣服起火赶紧脱,或就地滚压灭火。

头发着火莫乱跑,衣服包头用水浇。

火场逃生要镇定,急寻出口保性命。

浸湿毛巾捂口鼻,弯腰靠近墙边行。

困在屋内求救援,临窗挥物大声喊。

床单结绳栓得牢,顺绳垂下亦能逃。

遇火电梯难运转,高层跳楼更危险。

生命第一记心间,已离火场勿再返。

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篇7:第六届中国诗歌大赛征稿启事

全文共 588 字

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中国诗歌大赛已成功举办五届:第一届(2010年12月。线上举办)、第二届(2013年1月。线上举办)、第三届(2013年8月。终评现场:首届中国诗人峰会,山东大学中心校区)、第四届(2014年8月。终评现场:第二届中国诗人峰会,内蒙古呼和浩特市)和第五届(2016年8月。线上举办)。从第六届始,中国诗歌大赛安排在中国诗歌会年会期间进行,欢迎广大诗友踊跃参与!

奖项设置:设新诗金奖、银奖和铜奖, 颁授获奖证书。获奖作品编入《新诗歌》总第80期进行推介,现场赠阅、颁发或快递样刊和证书。

现场活动:邀请复评通过者到福建厦门、漳州参加中国诗歌会2016年会暨新诗百年福建峰会系列活动。

评选机制:初评→复评(网上公布复评通过名单,复评通过者有获得铜奖资格)→终评(现场进行公开投票,综合在《中国诗选刊》微信公众平台CPA1932上的网络公开投票、终评评委评选和远程公开投票等情况,终评出金、银奖,并颁奖)。

投稿要求:每人限投新诗1首,限30行以内,不分行者每篇限150字以内;题材不限,风格不拘,要有诗味、有内涵、意境美、语言美、韵律美、简练、有佳句、有技巧。稿末需附200字内个人简介、详细通联、邮编和常用电子信箱。

投稿方向:zgsgds@163.com。所投稿件请直接放于邮件正文,不要加附件中;不能同时投稿于同期征稿的新诗百年峰会(福建)评选。

截稿日期:2016年12月19日。

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篇8:2024植树造林诗歌

全文共 265 字

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为了让四季不再寂寞,

春天,我们栽下一棵树。

这时,东风已吹尽寒气,

万物都在悄悄复苏。

小树的根,

一定会扎进丰腴的泥土。

这是一株茁壮的希望啊,

什么也不能使它干枯。

它挺立着,那样自信,

大地正是它慷慨的母亲。

这是一个春的故事,

写满了我们对生活的热爱。

愿它吸取大地的乳汁,

早日长成参天大树。

满树悬挂快乐的童话,

满树敲响自由的音符。

它苍翠的枝干不断伸展,

梦中把岁月的沧桑,

向我深情地倾诉。

春天,我看见许多小树,

肩并着肩,手挽着手,

像我们一样昂起了头,

未来不再是荒凉一片,

春天永远在我们心头。

不久大地会站起浩荡的森林,

森林里会走出我们绿色的民族。

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篇9:《遥望》诗歌

全文共 226 字

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天空泛着湛蓝色

一直延伸到天际

孤独的遥望

不知道何时才是尽头

我一直在寻找

寻找那个繁华落尽的世界

可是

究竟在哪儿

天空有归鸟飞过

挥舞着翅膀

寂寥瞬间弥漫天际

孤独的守望

我还在期许着什么

天空最亮的那颗星啊

散发着璀璨的光芒

什么时候

我可以触摸到它

我站在十字路口

要去往何方

干枯的枝桠

在狂风中呼啸

天空黯然

夜色笼罩大地

我曾年少轻狂

作茧自缚

阴暗的角落

生长着

一朵艳红色的玫瑰

那是属于我的

独一无二

当繁华落尽

充斥着最暖的气息

没有勾心斗角

阴谋算计

我的天空便来临了

大王庄中学九年级四班 高洁

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篇10:徜徉在诗歌的世界里作文600字

全文共 637 字

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诗歌世界里遨游,在诗歌的长廊上徜徉,我通灵剔透!

——题记

诗歌,如一汪清泉,轻轻荡漾在我的心头……

“采菊东篱下,悠然见南山。”少年时就没有迎合世俗的本性,天性热爱山川自然,纸醉金迷不是五柳先生梦想的生活。何须让物欲压得窒息?不如归隐田园,采撷秋菊轻嗅,让菊香萦绕心扉,洗去世间的污浊。每读此诗,就如皓月当空,清风拂面。陶渊明的那份恬静、着实令我心驰神往。让那些世人抬头不经意看见清幽幽的南山吧!

“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”李太白如此洒脱!他毅然离开了“金玉其外,败絮其中”的皇家,作别了尔虞我诈的长安,开始了以东鲁、梁园为中心的漫游生活。没有勾心斗角,没有口蜜腹剑,何其自在逍遥!“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同消万古愁!”诗人举杯四顾,只见莽莽大河横亘中原,西上入天,东泻入海,势不可当。面对寥廓宇宙,诗人尽吐郁积在胸的愤懑,用浓醇的烈酒,洗出一片新天地。他的灵魂已化作一朵纯洁的青莲,盛开在青山秀水之间。

“俱往矣,数风流人物,还看今朝。”物转星移,到了1936年,伟人毛泽东站在千里冰封的北国之塬,对着无限美好的河山发出豪迈的呐喊。诗人将自己的博大情怀注入诗中,成就了千古佳句,让我领略到他超凡的智慧、过人的胆识,感受到他对民族复兴的坚定信心、对祖国母亲的无限忠诚!读之让人心怀激荡、热血沸腾!

诗歌是一朵朵清幽的秋菊,一片片飘逸的云霞,一瓣瓣轻盈的雪花……诗歌是沉淀的韵律,结晶的智慧。

拥有灵秀的诗心,怀揣纯洁的梦想,仰望湛蓝的天空,我将一路高歌。

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篇11:战疫情致敬最美逆行者诗歌

全文共 324 字

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【追 光】

——致抗击疫情的先锋们

今日的我们

为何会感到

无助 彷徨

因我们迷失在了

黑夜当中

一场疫情

是的——又一场疫情

遮挡了江南莺燕 漠北辰星

阻断了神州华夏 春的喧宁

病毒携带着它的狰狞

斩断了夜的黑

你奈我何的肆虐

心感到了滴血的悲痛

九州情殇

黑夜给了我黑色的眼睛

我要用它寻找光明

夜已静

天际透出晨的光

您们在这儿——逆行

“如有战 召必回 战必胜”

衣不悔 人憔悴

即使遍体鳞伤

在黑暗中一切

都将变得可爱

死亡在冥冥中潜伏等待

谁也不会知道

它今夜是否会敲响你的门

你只要知道

世界灯火倒映了光

一切

为梦

护航

星星是破碎了的琉璃

膨胀了寰宇苍穹

生化遗落世间的凡人

只为

穿过黑暗

到达光明

你让我看清了夜的黑

静待黎明来临

为酣睡的生活歌唱

爱你们 敬你们

一场无硝烟的病毒之战

把夜的面纱撕去

使我们看见光芒

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篇12:小学生爱国主义诗歌

全文共 319 字

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舒婷《祖国啊,俺亲爱的祖国》

俺是你河边上破旧的老水车

数百年来纺着疲惫的歌;

俺是你额上熏黑的矿灯,

照你在历史的隧洞里蜗行摸索;

俺是干瘪的稻穗;是失修的路基;

是淤滩上的驳船

把纤绳深深

勒进你的肩膊;

--祖国啊!

俺是贫困,

俺是悲哀。

俺是你祖祖辈辈

痛苦的期望啊,

是“飞天”袖间

千百年来未落在地面的花朵;

--祖国啊!

俺是你簇新的理想,

刚从神话的蛛网络络里摆脱;

俺是你雪被下古莲的胚芽;

俺是你挂着眼泪的笑涡;

俺是新刷出的雪白的起跑线;

是绯红的黎明

正在喷薄;

--祖国啊!

俺是你的十亿分之一

是你九百六十万平方的总和;

你以伤痕累累的乳-房

喂养了

迷惘的俺、深思的俺、沸腾的俺;

那就从俺的血肉之躯上

去取得

你的;富饶、你的荣光、你的自由;

--祖国啊,

俺亲爱的祖国!

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篇13:《伪装》诗歌

全文共 290 字

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昏黄的灯光

墙上映着的树影摇曳着

似烛光明灭

牵扯着那根惴惴不安的神经

电视的声音压的很低很低

我注意着门口的声响

长长的等待

大门推开的那一刻

屋内依然悄无声息

而我

笔走龙蛇,不停

疲惫的背影,招摇的白发

消失在长长的走廊尽头

我选择合上书

打开另一本

独自嬉笑

当隔壁沉重鼾声响起

我知道又是我的一片天地

冷库机房中的父亲

不知道会不会冻得发抖

不自觉的搓搓通红的双手

继续着

眼睛望向电视

手中握着久久不动的笔

笔尖凝固,空白的纸

指示灯熄灭的那一刻

我再一次证实

我,天生的伪装

又翻过一页空白的纸

我仍就伏在案上

眼睛再也不敢离开

我的笔尖

一个人走在院中

踏着一片片深秋的寂寞

伏在地上

伪装成一片枯黄的落叶

大王庄学九年级三班 郑仕豪

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篇14:歌颂长征精神现代诗歌

全文共 244 字

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枪声在年轮的车辙下飘远

硝烟在岁月的季风中散尽

历史长河永不停歇

冲淡了那些原本鲜亮的面容

而雪山不会忘记

她高傲冰冷的身姿

曾经匍匐在红军的脚下

草地也不会忘记

无论怎样的坎坷和泥泞

都未能阻止那一双双草鞋的行程

在炮火中震颤的湘江

见证了红军的英勇壮烈

滚滚江水

承载了多少烈士的亡魂

七百多个日夜

二万五千里长征

冲破一次次堵截

甩掉一次次追剿

中国工农红军

用热血 用坚韧 向世界证明

我们------是真正的英雄

无论时代如何变迁

永不倒下的是红军长征那种

百折不挠 坚忍不拔的精神

它像一盏明灯悬挂在心头

伴随我们踏上新的征程

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篇15:关于劳动节的诗歌朗诵

全文共 550 字

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五一劳动节诗歌

翻开五月的日历

我们仿佛看见

那怒形于色的人群

正潮水般的涌向_前

翻开五月的日历

我们仿佛听见

那激越高昂的呼声

越八十年的时光隧道

正清晰的响在耳边

还我青岛拒签和约

内惩国贼外争国权

祖国母亲岂容蹂躏

中华大地哪能踏践

这是一群热血青年正义的呐喊

这是一群爱国志士光荣宣言

象一座岩浆迸发的火山

似一柄刺向黑暗的利剑

似一股奔涌而来的洪流

似一只搏击风浪的海燕

痛打卖国贼人心大快

火烧曹家宅义愤冲天

血腥镇压何所惧

我以我血轩辕溅

这是一场反帝反封建的伟大胜利

这是一个非同寻常的历史转折点

这是一面永远高扬的旗帜

我是一首永恒的爱国诗篇

翻开五月的日历

我的思绪飘飞的得很远很远

翻开五月的日历

我的心里又添了几许忧患

伊拉克上空仍笼罩着战争的阴云

科索沃大地正弥漫着浓烈硝烟

霸权主义者随意干涉它国内政

日本右翼分子矢口否认侵华历史

世界和平的交响乐不和谐的旋律时隐时现

漫长的人类社会呀

演绎了多少苦难的岁月

悠久的历史文明啊

又有多少悲剧频频上演

无数个铁的事实告诉我们

愚昧就被欺凌

落后就要挨打

翻开五月日历

我的信心倍增

干劲冲天

信念是坚固的堡垒

理想象燃烧的火焰

和平的呼声早响彻全球

友谊种子已扎根心田

时代的号角已在大江南北响起

改革的春风正在沭阳大地吹遍

年轻的朋友信

让我们高扬五四鲜红的旗帜

团结一心务实苦干

奋起直追自强不息

去拥抱新世纪

去拥抱辉煌灿烂的明天

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篇16:端午节悼念屈原投江诗歌

全文共 260 字

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怀抱乌云里的太阳

绝望地纵身一跃

波涛便呜咽了二千五百年

畄下的思念更比江流长

时间和空间的风沙

掩埋了多少兴衰荣辱

大浪淘尽多少帝王将相

而对您的祭奠谁能忘

岁岁端阳谁又能忘

人们总是

在历史的深处

在夜梦的深处

年复一年地

打捞您悲愤与痛楚的泪

打捞您滿腔忠贞的热血

打捞您千古传诵的诗行

然后——

把您憔悴得仅剩下的

一副硬骨和那刚直得

上翘的胡子

用菖蒲熏香

用艾草熏香

用苇叶熏香

用又白又糯的

粽子熏香

用惋惜与崇敬熏香

让您不朽地矗站在

必读的教科书里

伴着永恒的阳光与月光

啊不能忘不能忘

不止是“路漫漫其修远兮,

吾将上下而求索”,

还有您那忧国忧民的心

至今仍在滾烫

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篇17:高考诗歌鉴赏方法

全文共 1892 字

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一、鉴赏古代诗歌的形象

古代诗歌的形象主要指诗歌的意象和意境。意象是带有作者强烈思想感情的人物、事物、景物等,意境是诗人的思想感情和生动的客观事物相结合而产生的情景交融、形神兼备的艺术境界。

l、古诗中的“形象”大致分为以下几种类型:(1)豪放洒脱型:如大诗人李白的诗大多表现出豪放不拘、馘岸不羁、豁达大度的风格。(2)忧国忧民型:如爱国主义诗人杜甫的诗大多表现其对人民苦难生活深深的忧虑和同情。(3)归隐田园型:如东晋诗人陶渊明诗中描写的多是悠闲自在、安贫乐道的摩居生活。

(4)寄情山水型:如唐代诗人王维诗中描写的山村风光和朋友聚会的场面,俨然是一幅山水画。(5)儿女情长型:如李商隐的诗表现的离别忧思和对爱情的忠贞不渝。(6)保家卫国型:如岳飞的《满江红·怒发冲冠》塑造了一个精益报国的英雄形象。(7)边塞风光和戍边生活型:如岑参、高适的诗大多表现边塞的风光和戍边将士的思乡之苦。

2、古诗塑造形象的方法:(1)细节描写:通过人物的语言、动作、神态来刻画人物形象。(2)烘托:通过感觉、视觉、听觉以及其他事物对诗歌中所描绘的人物进行烘托。(3)对比衬托:运用对比、类比来刻人物形象。(4)比兴手法:如自居易的;的比兴手法,上片以流水和高山比喻恩妇怀远之情,下片直述念远恨别的情怀。(5)抒情方式:运用直抒胸臆、情景交融、寓情于景等方式

抒发自己的思想感情。

3、鉴赏形象的技巧。对诗歌形象的鉴赏,可以从以下几个方面人手!(1)借助诗歌的形象,深入领会诗人的思想感情。(2)借助诗歌的形象,分析诗歌意境。(3)借助诗歌的形象,分析诗歌中的哲理。

二、鉴赏古代诗歌的语言

鉴赏诗歌的语言包括准确理解有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义,包括准确理解重要词语的深层含义和言外之意,赏析诗歌语言在描绘形象、表达情感、创造意境方面的艺术效果以及语言风格。

1、诗歌的语言分为以下几种:(1)意象语言:如松、竹、梅、菊等被人们赋予特定象征意义,象征人坚强、高洁、清高等品格。(2)情感语言:如“悲”、“喜”、“孤”等直接表露出诗人的情感。(3)象征语言:有些诗句本身含有一定的象征意义,有些是全诗通过具体事物来说理。(4)特定称谓语言:如“杨柳”喻指分别;“秋水”指眼睛;“盗泉”指不义之财;“鸿雁”指书信等等。

2、语言特点:(1)风格特点:主要包括“平淡、工丽、直率、委婉、自然、清幽、雄奇、奔放、洗练、沉郁”等。(2)结构特点:主要包括“叠词、倒装、意象词语罗列”等。

三、古代诗歌的表达技巧

表达技巧包括比喻、比拟、借代、夸张、互文、通感、双关、衬托、对比、反语、反复等修辞手法的运用;包括借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒怀、借古讽今、用典、铺垫、象征、对比、映衬、烘托、欲扬先抑、以小见大、动静结合、以动写静、虚实结合、比兴、直抒胸臆等表达方式方法的运用。

l、修辞手法:在古代诗歌中,经常运用各种修辞,以加强表达效果。如:比喻除了使诗歌所描绘的意象更加生动形象外,还可以体现出意象的情态特征。腺语、双关等修辞能委婉含蓄地表达出诗人的情感。排比、反复等修辞能表达诗人强烈的情感等等。

2、表现手法(1)象征:象征是诗歌惯用手法,主要作用是用物象征人的品德节操。如以“梅”象征高洁、清秀、淡雅、素朴;以“菊”象征高洁、傲霜斗雪的坚强等等。(2)托物言志:是作者借助物的象征义来表达个人胸怀心志的一种艺术手法。(3)注重写景:诗歌贵在含蓄,因此常用借景抒情手法,写景方式主要有侧面烘托、以景衬情、静动结合、虚实结合、卒章显志等。

3、结构:诗歌的结构安排常见的有层层渲染铺垫、首尾照应、结构对比等。

四、诗歌的内容和作者的观点态度

“文学作品的思想内容和作者的观点态度”包括作品的内容与主旨,作者的思想感情与态度,作品的意义(包括作品的积极意义与局限性,社会意义和现实意义),审美趣味与感情基调。要准确评价“诗歌的内容和作者的观点态度”,主要是把握诗歌的思想主题。古诗中常见的主题包括以下几种:l、思乡主题:如赞颂壮丽河山;抒发羁旅愁思;思念家乡等。2、咏人主题:如同情劳动人民;反映离乱痛苦生活;思念亲友;依依惜别、情深意长等。3、慰己主题:如抒发凌云壮志、施展才华抱负;悲叹年华早逝、壮志难酬;怀才不遇、仕途失意:告慰生平的喜悦等。4、报国主题:渴望建功立业;保家卫国的决心;报国无门的感叹:山河沦丧的感叹;揭露统治者的昏庸腐朽等。5、伤世主题:昔盛今衰的感慨;借古讽今的情怀等。

了解了诗歌的主题思想。就能把握诗人的观点态度和所寄托的情感,进而深刻理解作品的意义,为更深一层地鉴赏古诗奠定坚实基础。

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篇18:国庆节献给祖国母亲的诗歌朗诵词

全文共 274 字

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国庆起舞

悠扬的马头琴呀

九曲回肠的情

诉说着中华大地的沧桑巨变

锦绣不再是奇迹

神话正悄然走近万户千家

新农村比肩沸腾的城市

步伐和心跳宣誓着高昂的骄傲

以前的天很蓝却很冷

如今暖心的话蓝在眉宇

火炬的力量正巍峨成一座座巨峰

艰辛屹立起今日的气魄

锐意进取的阶梯扎根于科学的问鼎

精诚团结,团结进取,进取搏发

在金秋的麦田里

收获爽朗,收获胸怀,收获微笑

伟大的母亲!儿女真豪迈!

脊梁骨的故事串成写真集

天神的庇佑打翻狂人的无理

强大的身躯包容着你可耻的过去

或许有一天血性方起

今朝多美丽!

第七十二个生日戴上吉祥花

天安门前怒放国运恒昌

兄弟姊妹舞动神州巨龙腾月起

夜,怎敌澎湃激情扫秋凉!

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篇19:现在唯美诗歌《我在这里等你,你不来,我不老》

全文共 475 字

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炊烟起了,我在门口等你。

夕阳下了,我在山边等你。

叶子黄了,我在树下等你。

月儿弯了,我在十五等你。

细雨来了,我在伞下等你。

流水冻了,我在河畔等你。

生命累了,我在净土等你。

生活本来很不易,

不必事事渴求别人的理解和认同,

静静的过自己的生活。

心若不动,风又奈何。

你若不伤,岁月无恙。

青春和时光都会凋零,

只有住在心里的那一朵花,

能够永远地灿烂下去。

人生中出现的一切,

都无法全部拥有,只能经历。

深知这一点的人,就会懂得:

无所谓失去,而只是经过而已,

亦无所谓失败,而只是经验而已。

用一颗浏览的心,去看待人生,

一切的得与失,隐与显,

都是风景与风情。

就这样,站在时光里等你,

不惹清愁,不惹忧伤,

轻灵转身,浅笑伫立。

好的坏的我们都收下吧,

然后一声不响,继续生活。

有一种心态叫放下,

有一种境界叫舍得,

有一种幸福叫守候。

有一种智慧叫低调,

有一种选择叫放弃,

有一种明白叫糊涂。

有一种心态叫包容,

有一种快乐叫简单,

有一种美德叫微笑。

有一种幸福叫珍惜,

有一种美丽叫自信,

有一种感动叫分享。

有一种温暖叫感恩,

有一种成功叫坚持。

这就是生命的全部意义吧!

我会在门口等你!

你不来,我不老!

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篇20:走进春天高三诗歌作文

全文共 290 字

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春天的云彩

只轻轻向我们招一招手

我们便随风

走进春天

葳蕤的芳草地

和清风缭绕的湖畔

走进春天的浪漫

春天的畅想

春天的意境

春天总让我们

闪烁着美梦

春天是青春期

少年骚动的情怀

充满诱惑力地

招惹着我们的心旌

于是我们便红红火火

走进了

这个风风雨雨的季节

并让雎鸠回到

长胡子的年代去

并让亚里斯多德庄周

回到古典的皱纹里去

我们一起轻轻松松

走啊走

走进春天

走进属于我们的芳草地

属于我们的天空

扬起三角帆

驶向湖心寻梦

寻春天的风景

让流行色及曲线条

挥动青春的旌旗

让歌声和笑声

在阳光下

长成蓊郁的丛林

蓬勃我们燧石似的美梦

这时地平线上

拱托出太阳的笑脸

春天就在我们的影子里

开始富有诗意

整个春天

因此而变得沸沸扬扬

[走进春天高三诗歌作文

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