暑假收获三年级作文(精品20篇)

This summer, I had some special days. I joined Dongzhou International Educational Exchange Summer Camp.

First, I will tell you about our foreign teachers, they are Shrina and Rebecca. They are friendly and beautiful. They are students at Oxford University.

We talked about many things: famous people, subjects in England, different jobs, our deal days, western star signs, what can we say in a restaurant and so on.

We know lots of things, like what the difference is between “chef” and “cook”, all the parts of the body…

We tried to write a letter to Principal Zhang. We made a play and we drew our own comics and tried to sell it. We gave some other students English lessons, we taught them about Chinese Dragon, Chinese Martial Arts and the Olympics.

Every afternoon, we played exciting games: Chinese Whispers, Tongue Twisters, Wheelbarrow, egg and spoon, three legs…

On the last day, we had a good time. We made black tea. We put tea bags, some milk and lots of water in to a big bowl, and then we stirred the tea until it became red and dark. Oh, it tasted good! Later, we used eggs, flour and milk to make many pancakes. To cook them is very interesting. When we finished it, the pancakes looked round and nice. We put some jam on it. How delicious! I won’t ever forget it.

The summer Camp is a really good chance for me. I know the local things in England. I learned a lot and like English more. I also know better ways to learn English well.

I hope one day I can see you in England.

暑假在家的时候，我偶然收看了由北大专家播讲的《怎样提高学习效率》节目。看完后，我觉得自己收获很大，让我对学习有了新的认识。

这个节目主要为我们介绍了科学的学习方法—―—超强记忆法，其中有数字编码记忆法，定位记忆法，巩固记忆法，习惯记忆法，卡片记忆法等。它告诉我们：针对不同的科目，不同的时间要采用不同的记忆方法，长期坚持下去，会提高学习效率。

我原来背诵课文和英语单词，背得特别费劲，总也背不下来。现在，经过专家的指教，我初步掌握了“背诵记得牢”的方法：首先要注意力集中，然后要定任务，找窍门，要背一个单词或一篇短文，在背得滚瓜烂熟的基础上，第二天还应检查效果怎样。还要及时复习，利用课间下课时，把上节课学的知识复习一下，如果回忆不起来，记在遗忘本上。最后要强化训练。先把要背的东西，仔细看一遍，合上书默写，能写多少算多少，然后再看再写，直至全部默写下来为止。

今后，我要把这种方法应用到学习中，争取早日把自己的学习成绩提高上来，让自己有较大的收获。

唉，别人暑假是游山玩水，而我的暑假去的却是上海的医院。在那里呆的两天令我久久不能忘怀。早上八点钟，爸爸把我从甜甜的梦乡中拉了出来，要我和他一起去医院给我看病。我们出了宾馆，吃了点东西就向医院慢慢地走去。爸爸说他用手机挂了一个号，我们可以随到随看，不用排队。但是这医生远近闻名，他一周只看一天的病，一天只看三十几个人，如果这次排队没有排上，

就要等一个星期了。到了医院，爸爸径直走进诊室。可是医生却把我们“请”出来了，还说虽然手机挂号是不需要排超过一天的长队，但是，还是要排队的，现在我们只有等了。

十一点，医生终于看完了我们前面的病人。我们进去后，医生用不到一分钟的时间把我的病看完了。然后，医生对爸爸说，让他带我到十八楼。到了十八楼，我用不到一分钟的时间把这层楼走了一圈。爸爸找不到要去的房间了。这一层楼

大大小小至少有十几个房间。而且，每一间屋子几乎是一模一样。爸爸终于在一个角落里找到了医生说的那个房间。它里面有一个很大的照相设备，这个身着白大褂的医生拿着照相机站在幕布前，让我坐在一个凳子上，给我不断变换“造型”，拍了好多张脸部照片。

拍完照还要去拍CT、磁共振。整个中午我们都奔波在这座硕大的医院里。这时已经是下午两点了，我们已经在上海九院的那栋楼里来回奔波了好几个来回了。我肚子咕咕直叫，爸爸给我弄点东西充饥，而爸爸却什么都来不及吃了。

只要一有空闲，我就会在医院里参观，一号楼门口的大花池令我记忆很深。那个花池里有许多花草树木，看起来就像一个绿色的湖泊。池子中间有一条幽径。两边的树荫为这条小路撑起了巨伞，把小路上的阳光遮挡的严严实实。即使是在四十多度的炎炎夏日，那条小路上依然十分凉爽。大花池边还有一个小小的花坛。这儿开放着许多不知名的小花朵，竞相开放，散发着芳香。

我要在九号楼拍片子。这儿门口的花坛简直是星罗棋布，随处可见。不仅楼外很美，里面也很美。一盆凤尾竹犹如孔雀的尾巴，艳丽多姿。我们一直留在九号楼。九号楼的第一层有五个大房间。每个房间里面的仪器各不相同。有的是一个人形的大铁皮板，有的是一个好似面包圈一样的，我看着，不禁有一点惧怕。不过幸好今天不用靠近它们。

第二天，爸爸一大早就又把我带到了医院。唉!今天要到可怕的仪器那儿去了。我走进了那个大铁皮仪器，平安无事。我又去了那个大“面包圈”，我躺在面包圈前面的床上，面包圈一下把我“吞”了进去。进去时没事，过了一会儿我感到了全身发热，好像身边有个大火球。半个小时后出来，心里真的很紧张。

暑假去医院可真是难忘呀!

第一次洗红领巾

今天，老师布置了一项非常特别的作业，那就是洗红领巾。

一回到家，我放下书包就去卫生间。我拿了一个盆接水，接好水之后，我把红领巾放到水中，然后我用手把红领巾按到盆底，让红领巾完全浸透。接着，我在红领巾上抹了一点肥皂，就开始使劲搓。不一会儿，我发现红领巾和我的手上都沾满了浅黑色的泡沫。呀!我的红领巾真脏啊!我把红领巾放在清水里搓，搓的时候指甲戳到肉，痛极了。我把脏水倒掉，又放了一盆清水，再把红领巾放到清水里清洗一遍。我看见水不脏了，便把红领巾捞起来拧干。可一不小心，拧干的红领巾又掉进水里，我只好捞起来再把红领巾挤干。我把红领巾拉开一看，呀!我的红领巾像新的一样。

终于，我把红领巾洗得干干净净的，妈妈也夸我洗得干净，我心里非常高兴。

今天下午，我和程航宇下了一盘象棋。

我选择了黑方，程航宇是红方。象棋大赛开始了，双方都有点紧张，我一开始猛攻，程航宇恰恰与我相反选择防守。我努力挡住程航宇发出的攻击，他为了一击毙命，引诱我的双炮进入他方，然后趁机把我方双炮吃掉。但这不够骗得了我，最终还是被我识破了。紧接着，我实在是不耐烦了，来了个将计就计，消灭了程航宇的两员大将。他也干掉了我一匹马。这时，我们进入白热化阶段，这一刻，只要走错一步棋，就将全君覆没。所有的棋子似乎都静了下来，只听见我们的心跳声。我脑涨起来，一不小心走出了一点小破绽，程航宇趁这难得的机会用一炮一车将死了我。

尽管我心里输得灰溜溜的，但是我还是很开心。因为我明白了做任何事情千万不能马虎，一定要小心谨慎。下次我一定会赢你。

总的来说这个暑假过得挺愉快。

至少早晨可以睡到个点，用不着一醒来就忙着看钟表，生怕赶不上时间上学迟到，也不用担心每天上课时哈欠连天。其实我睡得一点也不少，通常都是从晚上9点到第二天早上6点30分，可是我每天睡十几个小时还是不够，还是瞌睡，经常上下眼皮打架。不像有的孩子每天只睡六七个小时，还精力旺盛精气神十足。在暑假里，我终於让我的睡细胞得到了满足，可以睡他个天昏地暗，还无忧无虑，对我来说这可是最大的快乐了。

暑假的时间宽鬆自由，不象上学时跟打仗似的。我可以隨时到某个亲戚家小住几天，也可以带上一本名著，黄昏的时候，走到田野上，看着碧绿的秧苗隨风起伏，听着小溪的流水潺潺有声，坐在柔软的草地上，呼吸着绿色的清新空气，然后翻开书，一行一行的阅读，那是怎样的一种愜意呀!身体沉浸在美好的自然中，心灵陶醉在书本的境界中。

傍晚的时候，火球一样的太阳已经落下了西山，天气稍微凉快了一些，如果再有微微的轻风吹来，这便是逛街的大好时光。骑着自行车，或者拉着妈妈的手漫步而行，晃晃悠悠，从从容容，串串门，或者走进新开的宽敞的超市里，欣赏着排列整齐的琳琅满目的物品，挑选一两样生活必需品或是自己喜爱的东西，那也真是一件轻鬆愉快的事情。

父亲的嘴角牵起一丝笑意，父子俩沉浸在收获喜悦当中……

良子是一个农村孩子，他的母亲去世的早，只有父亲来料理的良子的一切，在读初中时，父亲就把良子送到离家很远的镇上了，而家里的一切费用只靠几亩地来维持，父子俩的生活很艰苦。良子在镇中的学习很刻苦，而且他为了给家里省钱，每次回家都是徒步跑回家。

一眨眼，三年的时间过去了，良子要面临人生中第一个改变自己命运的中考了，在临近中考的这段时间，良子每天都早起晚睡，比以前更刻苦，更用心了。

明天就要中考了，良子准备的很充分，但是他很紧张，因为他不能辜负父亲的一片苦心。

……

中考结束了，良子整理好了自己的东西，又一次也是最后一次地跑回家去了，良子今天的的速度要比以前快很多，因为他还要帮着父亲打理地里的农活，到了家之后，良子已是满头大汗，他马上放下书包，歇都没歇，就往田里奔去……

“爸，我来帮你!”良子边说边脱了外套，“良子，考完啦?”父亲说了一声，可手里的活依然没有停下来。“嗯!”良子说了一声，他来到父亲跟前，帮着父亲干活，过了一会儿，父亲说：“良子，你……”“有事吗?爸!”良子说。“哦，没什么……我……我只是想问你热不热?”“哦，我不热!”其实父亲是想问你良子中考考得怎么样，但是他没有说出口，孩子已经努力了，他知道，“良子，你回家吧!地里这点活，我干得了!”父亲说，“哦，没事，我帮你干吧!”“可你……你不……学习啦!”父亲吞吞吐吐的说，“刚刚考完，放松一下嘛!”“可你不能一直放松下去呀!”父亲说，“哦，我知道啦!”量子感到莫名其怪，“怎么父亲今天吞吞吐吐的，好像有什么事似的……哦，我明白了，父亲就是想问我中考考得怎么样，父亲一直希望我能出人头地，对，一定是这样!”良子心里暗暗地想，，良子看了看父亲，父亲只是盯着拔节的麦子，父子俩沉默了好一会儿，父亲打破了沉寂，“良子，今年咱们的收成不错呀!”良子没说什么，只是点了点头。时间过得真快，太阳快落山了，父子俩收拾了一下农具就回家了。

就这样，过了半个月左右，良子突然得到了盼望已久的录取通知书，但他没有把这个消息告诉父亲，因为他要给父亲一个惊喜。

良子还是一天一天的和父亲下地打理农活。因为良子一直没有把这个消息告诉父亲，父亲很忧愁，父亲以为都这么多天了，还没有来录取通知书，这一定是儿子落榜了!父亲这几天连一个笑脸都没有……

过了几天，当地里的农活快干完的时候，良子对父亲说：“爸，今年的收成是不错啊!”良子随手从兜儿里掏出录取通知书，又说：“爸，你看这收成不错吧!”“不错，不错!”父亲的嘴角牵起一丝笑意，父子俩沉浸在收获喜悦当中……

让我记忆最深刻的就是夏令营、草原之旅和参观福建永定土楼了。

夏令营最开心的一天是打水仗，地点就是主人家前的园子，每个人都参加，只听“开战”一声令下，大家不约而同地把水泼向对方，有的拿水杯，有的拿瓢，还有尽然拿桶！瞧！一个哥哥拿着一只大木桶奋力泼向灵悦姐姐，而姐姐却拿着一只小号脸盆在泼。再看左边，颜爷爷拿着一只特大号桶跑来跑去泼人呢！后来颜爷爷索性爬进池子里了！别看我以前那么大胆，现在也只敢打防御阵，老是左顾右盼，一开始我本来好端端，哪知身后有个阿姨拿着桶对准我的头就压下去，“哗”我的眼前变蓝色了，这时我才明白，我被桶给罩住了，于是，我急忙脱下桶去罩别人。

第二天是登山，我们在山上还玩了老鹰抓小鸡、二人三脚、拔河、寻宝、粉中食糖小游戏。有个大哥哥在玩粉中食糖的时候，被王阿姨给压了下去，起来的时候满脸都是面粉，看起来像白脸妖怪一样！

第三天是游富春江，富春江旁的马路可美了，色彩斑斓的霓虹灯打扮着富春江。

第四天是烛光晚餐和棉被仗！烛光晚餐可丰盛了，有薯片，有青豆，有毛豆，有花生，还有巧克力和甜瓜。而烛光晚餐，可是用蜡烛放光的！晚上的棉被仗出其不意，先是颜爷爷拿着枕头出来喊：“女生怎么那么吵？”说着，拿枕头出打，这时，男生拿着棉被出来，就开战了！我和几个朋友去合力把王阿姨给罩住，然后就逃，王阿姨在里面折腾了半天，终于出来了，看得我们哈哈大笑！这就是我的夏令营！

在这个暑假我还学会了游泳，第一天我是喝饱了水回家的，我在水底坚持不牢时，老师还是不让我们上来，害我呛了好几口，现在我学会了。才知道老师是对的！这让我知道成功不是那么容易得来的！

我还去了内蒙古，在那里我看到了如绿色的海洋一般的大草原，牛、马、羊走在上面，妆点着整个草原，那边的天也很蓝，像磨得异常光滑的蓝宝石，在内蒙古，我还吃到了独有的特产：蓝莓汁、手扒羊肉、奶酪。特别是蓝莓汁，又酸又甜，我可是蓝莓汁的忠实爱好者！

我们又去了福建的土楼，令我印象最深刻的就是振成楼。并且我还学到了土楼是用泥土搭建而成，住在土楼里的人叫“客家人”，“客家人”是非常好客的。土楼有正方形、圆形、长方形的。一楼是客厅，二楼是储藏室，三、四楼是房间。这是按易经八卦设计构造。客家人是汉民族的一支独特而优秀的民族，当时南方山区居住的本地人称他们为“客人”，故称“客家人”。一进振城楼就会看到一对楹联：振乃家声好就孝弟一边做去，成些事业端从勤俭二字得来。意思是：要尊老幼，百善孝为先。第二句是说：事业要成功一定要勤劳俭朴，能不为忧患挫志，自不为安乐肆志。在游玩福建土楼同时我们还品尝到许多美味。如：牛肉丸、芭蕉、八大干………

这个暑假我玩得痛快、吃得痛快、学得痛快、看得痛快！

学生每逢作文总是无事可叙，无话可说，只好东拼西凑说一些空话套话甚至编一些假话，内容空洞缺乏真情实感。学习兴趣是激发学生积极性的一个重要的心理因素，在学习中起着“小马达”的作用。那么，如何激发学生的习作兴趣，做到寓写于乐呢？以往的实践已证明：靠大谈作文意义、重要性之类的话并不能奏效。必须根据学生的心理特点，运用巧妙的方法激活思维，才能使学生智力活动呈现最佳状态。以下是作文教学中的几点收获。

一、教师为人师表，激发兴趣

教师是学生崇拜的偶像，在学生中有至关重要的地位，因此教师兴趣浓厚，乐教、会教，才会指导得法，得力，得趣。所教学生才会兴趣浓厚。这就要求教师不断学习，丰富自我，精钻细研，充分备课。再能适时写出漂亮的下水作文，学生更是对教师佩服至极，以至努力尝试写出优美文章。有了写作的冲动和欲望，何愁写不出好文章？

二、捕捉身边小事，激发兴趣

学生怕写作文的主要原因是愁没材料可写，为了解决定一问题，我采取了以下方法：

1.结合学校内的一切生活，巧设题目，写自己熟悉的材料。

2.写自己的亲朋好友。先布置观察，然后把观察结果说出来，最后整理成文。

3.留心观察周围事物，做生活的有心人。观察方法：用眼看，用耳听，用手摸用脑想。对眼前的花鸟草虫，阴晴雨雪都可留心，细致观察，整理成文。

用以上方法让学生平时多积累、勤写作，学生定会熟能生巧，对作文由恨到爱，增加兴趣。

三、利用各种情境，激发兴趣

1.实践活动感受情境。

实践活动也是学生所喜爱的活动形式，它不但培养了学生的主动参与意识和动手实践能力，还让学生在实践过程的感知、体验中丰富了作文素材，培养了学作兴趣。如标本制作，科技实验，栽花种草，利用双休日深入社会；“三八妇女节”为母亲洗脚，“教师节”亲手制作贺卡送给老师。这样，不仅使学生丰富了生活，陶冶了情操，培养了兴趣，而且提高了道德情操。

2.表演活动体验情境。

运用“角色表演法”让学生按演写作题材中的人物，通过人物的音容笑貌、言谈举止，栩栩如生地创演或重演事情经过，让扮演者亲自体验事件中的人和事，让观看者亲眼目睹事件的全过程，从而大家都能在写作中形象生动地反映出所见所闻所感，写出真切感人的文章来。如表演课本剧、相声、小品，开诗歌朗诵会等。

3.游艺活动创设情境。

喜欢活动，是孩子的天性和共性，活动中蕴含着丰富的作文内容，加之学生是活动的参与者，将“活动”与写作结合起来，文章自然会“言之有物”“言之有情”。因此，我经常组织学生参加一些贴近自然，贴近社会，贴近生活的活动。如：参观盘古广场，访问信誉楼商厦，享受田园风光，进行歌咏比赛，智力竞赛，诗歌朗读比赛，硬笔书法比赛，作文比赛等等，让学生在缤纷的大千世界中观察生活，更多的吸收感性信息，丰富写作素材。

4.音乐播放渲染情境。

音乐是情感的艺术。根据写作题材的需要，选择相应的音乐来渲染气氛，把学生带进写作的美妙景象中，给学生以强烈的感染。如“三八节”写《我的妈妈》，让学生听歌曲《懂你》和《烛光里的妈妈》，他们心中便会涌起对妈妈的感激之情，慈祥勤劳的妈妈如何关爱自己的生动场景就会闪现于眼前，流泻于笔端，笔下妈妈的形象就会更加丰满、感人。

5.多媒体教学再现情境。

媒体在作文教学中有不可忽视的作用。充分利用媒体形象性、再现性、可控性的特点将人、事、物、景等写作材料通过实物、图片、录音、投影、录像、电脑等多媒体进行再现，让声光色像充分刺激学生感官，唤起学生的记忆或再造想象。这不仅营造了情境氛围，激发了学生兴趣，还弥补了学生认识与实际的焦距，缩短了时空，把五彩缤纷的社会生活融汇于五彩斑澜的画面之中。

四、多种形式鼓励，激发兴趣

1.利用评语进行鼓励。

作文教学中，教师对作文的评语是不可缺少的环节，是与学生沟通的桥梁。因此，必须坚持鼓励原则，以情诱情，以情激情。

责难、嘲讽、挖苦是否定式评语，只会激发抵触情绪。作文批语中，应尽量用鼓励式、商量式、谈心式、启发式语气。使学生读后，感受到老师的关心，信任和期望。同时，又认识到自己的不足与缺点。在老师评语的引导下积极纠正认识，修改缺点。从老师对一个词，一个句的肯定与表扬，激发兴趣，尤其是对后进生的一点进步，都要及时肯定，多采取高分政策，使学生感到作文并不难，从而产生对作文的莫大兴趣。

2.班内范读进行鼓励。

用欣赏的眼光看学生作文，努力将学生作文中的亮点找出来，用符号标出，然后在班内读给学生，如：一个好词，一个好句，一个好段，一个精彩的题目，一个漂亮的开头，一个出色的结尾，一个新颖的选材，一个独特的构思，一个深刻的立意每次作文从每个学生的具体情况出发，找出其亮点，给予大力肯定，使其产生成就感，进而激发兴趣。

3.树立榜样进行鼓励。

榜样的力量是无穷的。树立榜样，激发其他同学向榜样学习。如对班里作文优秀者，对他们的作文多表扬，或办班级作文小报，或教室内张贴，甚至向报刊杂志投稿。让其他同学觉得他们很光荣，自己也能像他们一样写出令人羡慕的文章，从而激发作文兴趣。

五、创造环境氛围，激发兴趣

在大力推进素质教育的今天，环境育人越来越显示出它重要的功能，作文教学更是如此。因此，班级环境的设置要特别注意对学生文学的熏陶。优美的句子，精彩的语言，深刻的哲理在教室内随时看到，学生时刻耳濡目染，写作兴趣定会培养起来。

六、掀起读书高潮，激发兴趣

“问渠那得清如许，为有源头活水来”，作文离开“生活”这潭“活水”，根本无从说起。作为三年组的小学生，生活阅历浅，生活范围窄，主要靠阅读获得信息，丰富生活，提升思想。因此，大量阅读是丰富生活的重要途径。在教师的正确引导下，许多优秀的文章会让学生爱不释手。一旦掀起读书高潮，学生的作作兴趣定会大增。总之，激发学生写作兴趣，关键是教师用心“寻找”，不断总结。有了教师的精彩引导，学生习作的百花园定会五彩斑斓。

三年级作文起步教学“四注意”

当前，作文教学仍然是语文教学中的一大难题，不少学生一听写作文就头疼。有的小学毕业班学生为了应付考试背习作；有的为了完成任务，胡编乱造，假话套话一大堆；有的甚至到作文书上一抄了事学生对作文没有兴趣，作文质量更无从谈起。究其原因，主要还是教师忽视了三年级作文起步教学，那么如何搞好三年级作文起步教学呢？我认为教师要做到

“四注意”：

㈠、要注意由低年级的口头作文向三年级书面起步作文的过渡。现实中，不少教师口口声声叮嘱学生：“三年级要写作文了，一定要认真学！”可这样无形中夸大了作文的难度。另外有些老师“心比天高”，开始就对学生要求过高，多挑剔，一味训斥，使学生对老师产生畏惧心理，更丧失了对作文的兴趣。因此说这个过度很重要，我们要积极创造保持作文兴

趣的条件，它能为学生今后的作文学习打下基础。

㈡、注意作文教学中趣味因素的渗透，减缓坡度，调动学生作文的学习积极性。导入方

式要多样，例如：

⑴、故事式导入。针对三年级学生爱听故事的特点，一上作文课，我就告诉学生作文就是把听到的大概内容写下来，接着由老师讲个小故事，学生听得专心，笑得开心，然后让几个同学复述，最后再分头写作，这样大家都感到较顺手。批改时，只要故事较完整，错别字

不多就判“优”等，学生尝到了成功的喜悦》

⑵、活动式导入。根据三年级学生精力旺盛、好奇心强的特点，老师先选大家都能做的小制作、小实验、游戏或 课外活动，让大家参与，然后让学生结合自己的实践讨论，最

后有重点的写下来，这样学生不仅有兴趣而且也有话可写，效果较好。

⑶、情境式导入。就是为学校创设一定的情境，让学生发挥想象，从而激发学生表达的欲望。在作文前运用录音、录象、投影等手段创设情境，为学生提供形、声、色的感官和新颖的直观形象，如：播放一些动画片，成语故事或活动开展的录象等，引导学生听、看、说、议、写、想，激发学生的写作兴趣。讲评时，可以把一些好词好句好段好文录音下来， 这样不仅对学生作文有很大的帮助，而且充分调动了大多数学生的积极性。

㈢、注意命题，选材要结合学生的实际。根据小学生的心理及认知能力，只有写自己熟悉的人和事，才会“有事可写、有话可说”，才能表达“真情实感”，因此我们在命题和选

材上都要尽量贴近小学生熟悉的生活，要写他们熟识的、易于理解的和他们感兴趣的真人真事，写他们观察到的实景实物，才能写得真实、具体、生动，才能达到“不说假话空话”的要求。另外也不能“老调重弹”，今天写“一件有意义的事”，明天写“一件印象深刻的 事”，时间一长，学生会感到枯燥无味，无形中削弱了学生的作文兴趣。

㈣、注意讲评要以激励为主。小学生对获得成功并能带来愉快的事情感兴趣，还在内心起到激励作用，于是对这件事就会更加关心，想再试一试，更希望提高自己。因此我们的作文讲评要尽可能利用一切机会激励学生的闪光点，肯定学生的点滴进步，从而给予他们更多的成功体验。比如：优秀作文展、推荐发表、向校园广播站投稿、范文宣读、学习园地好词好句好段选登等。另外，我还借鉴了一种新的记分法——“二次记分法”，做法是：每生准备两本作文本，一本为习作练习用，老师批改提出修改意见后让学生修改，达到合格作文要求后，老师在原基础分上加分，然后誊清在另一本作文本上（即个人优秀作文本）上，大多数同学都能得高分，不少还得超满分，这样持之以恒，修改作文已成学生的一种自觉行动，成为学生愿做的事。这样既有效地改变了学生对作文的畏难、厌烦心理，调动了学生修改的积极性，又改变了过去学生只看分数不看文的面貌，有效地减少了老师批改作文的无效劳动。

在学生心中，考一个好成绩是一种收获;在读完一本书后，理解和感悟是一种收获;在学会一项本领后，成功就是一种收获;在成功后，掌声和赞扬也是一种收获。俗话说一份耕耘，一份收获，没有辛勤的付出，哪能换来甜美的收获呢?这话一点儿也不假，我参加区合唱比赛时就亲身经历过。

刚进入校合唱队时，我心想：合唱是一件很简单的事情，只要大家都张张嘴唱一唱不就行了吗?但是训练一段时间后，我才发现合唱并没有我想象的那么简单，在严苛的练习中，有不少和我一起进入合唱团的同学当了逃兵。

一开始要练声，练声分很多种，每次“碍…”、“哦……”、“咦……”的反复练习，不但非常枯燥，而且练的时间一长嗓子都快冒烟儿了。接着就是学习歌谱，老师边弹琴边演唱，他唱一句我们跟一句，但是合唱是分多声部的，一开始我唱着唱着就会被其他声部的带跑调了，这样就不得不重来一次，而且老师要求不仅要唱准，还要唱得声情并茂，不达到要求也要重来，往往重来十几次都是家常便饭，常常把我们和老师搞得神经衰弱，沮丧和崩溃都席卷而来，真是太痛苦了，但我们并不气馁，还是在努力地一遍遍地练习着。

为了备战区里的合唱比赛，老师把排练安排在每天的早读课，后来又增加了每天下午的安托班时间，这样一来，有些课程我就不能参加了，只能借同学的笔记学习，下午排练结束都快天黑了，每天拖着疲惫的脚步，带着沙哑的嗓音，有时我也会冒出退出的念头，可是很快我又会调整好自己的状态，第二天继续精神饱满的去练习。

排练了两个多月，终于到了参加区里比赛的时候，我们站在舞台上，随着伴奏带响起，我们的歌声和伴奏衔接的天衣无缝，优美动听的嗓音，婉转流畅的旋律，获得了满堂彩。比赛结果出来了，我们获得了一等奖的第一名!我们欢呼雀跃，为自己长时间努力付出取得的收获感到无比自豪和高兴。

我在合唱比赛中的收获更好地诠释了“功夫不负有心人”的深刻含义，我坚信付出的越多，收获的也就越多。我深深感受到了收获的喜悦，那种无比幸福的感觉真好埃。

[暑假的收获小学500字作文

时间如流水般飞逝，一晃眼的功夫，二十年便悄然而过了。突然一阵儿，心中涌起了二十年前的往事，激起了回家的念头。

我刚一下车，纵容四周。啊!真美!难道这是我的眼睛花了?我揉了揉眼睛，睁眼在看。湖泊里的水变得那么清澈，犹如一面镜子镶嵌在大地上，微风轻轻拂来，湖面上泛起了阵阵波纹。湛蓝的天空中翱翔着各类的鸟儿。。。。。。正当我沉醉在这美丽的风景中时。

“小心”一个小女孩突然摔倒在地上。“你没事吧。”小女孩站起来，非但没有抱怨反而满脸笑容的说：“叔叔，我没事。这地是由电子系统操控的，只要有人摔倒时，地就会自动变软。”

“原来如此。”

天快黑了，我凭着零稀的记忆回到了家。家门口有一个机器人，也不知道这是干嘛用的。便直径走在门边。“请使用指纹识别功能。”机器人说话了。

听了机器人的话，我便把手指放在了上面。只听见嘟嘟的几声，我一好奇便走上前去，只见机器人喊着----强盗强盗。我还没有反应过来就吃了机器人一拳头。这时屋里的主人出来了。

“嘿，儿子，你终于回来了。”

“你是我妈妈吗?”

“是呀，我是你妈妈呀，哈哈，不认得我们了吧，我们都吃了返老还童的药，变年轻了。走我们进屋说。”

“一路上准饿了吧，我给你做饭。”

“汤姆，快去做饭。”

“儿子，现在啊科技发达了，什么事都不用自己动手。就连做饭都是机器人干。”

刚说完两句话，机器人就把饭做好了。

我三下五除二就吃完饭了，我困了，想上楼睡觉，可是怎么也找不找楼梯。突然，我的身体感觉轻飘飘的。乍一看才是那片红地毯把我带上楼了。

怎么没有床呢?

妈妈好像看透了我的心思“家里的东西全都是音控的”

“不信你看，床。”

刚说完，果真出来了一张床。

“起床了起床了。”

原来这一切都是一场梦。都是虚拟的，但是我一定会好好学习，让这一切的一切不只是梦想!

我喜欢童话故事，在童话故事中我认识了白雪公主、灰姑娘、人鱼小姐，也学会了善良；我也喜欢看《西游记》、《格列佛游记》，认识了智勇双全的孙悟空，认识了可爱的格列佛，也使我学会了勇敢……渐渐地，我在读书中不断地收获成长。

一直认为最幸福的事情莫过于躺在妈妈的怀里，听妈妈讲安徒生的童话故事。记得那时，我总是缠着妈妈讲灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地听，不厌其烦。也从白雪公主的继母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顾安危救白雪公主中，明白了什么是善良，什么是恶毒。所以，从那时起，我只要见到流浪狗，都会毫不犹豫地拿出自己的东西，把它喂饱；也是从那时起，我只要见到大街上有乞丐，我也会义不容辞地倾其所有，助他一臂之力。

从读书中，我收获了善良与乐于助人。

我偏爱读《西游记》，喜欢孙悟空的勇敢、机智；也喜欢猪八戒的乐观、幽默；还喜欢沙僧的老实苦干；还有唐僧的慈悲情怀。我总喜欢自己一个人玩角色扮演，想把这些优点集于一身。

从读书中，我收获了对的人生喜怒哀乐。

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”不错，书是我们成长的摇篮，而那些经典书籍，则是无法超越的传奇。我们读书，不仅仅是为了消遣时间表，更多的是要从中收获知识与做人的道理。

从读书中，我收获了成长。

今天上午，我们全校进行了一次地震演练。

警报一响，我们先钻进桌子下面，第一声铃声响起来，一楼的同学先往外跑；第二声铃声响起来，二楼的同学再向外跑；第三声铃声响起来，……第四声铃声响起来，……老师说：“在跑的过程中不许笑，因为这不是做游戏。”我在跑的时候把嘴张开了，往后看了一眼，翟老师看见我长着嘴巴，以为我在笑，就批评了我一顿，吓得我赶紧合上了嘴巴，立刻掏出了翟老师的视线范围。

等同学们都到齐了，刘倬铭给杨老师汇报人数，然后就是一位老师讲话，之后，消防车、救护车纷纷开进校园。首先，消防员叔叔拉着病床走向中学部，很快的把人救了出来，那一瞬间，消防员叔叔真是帅呆了！等其他班都走了，就剩我们班的时候，老师给我们讲了一些地震的原因，哪里容易地震，哪里适合躲避地震。

最后，我们也回教室了。我觉得这次地震演练收获不小！

[地震演练的收获三年级作文

南京是一个美丽富饶的城市，这里的景点有很多，而且也会有很多的美食等着你来品尝。

暑假接近尾声，我建议全国的小朋友来南京玩一玩，放松一下心情，在这儿，我给你们介绍一下南京的著名景点和南京的独有美食。先来说说景点：如美丽的“南京眼”、令人疑惑的“鬼脸成”，风景名胜“中山陵”、还有拥用各种美食的“夫子庙”。先来说说南京眼吧，南京眼位于青奥轴线中轴跨越南京夹江，终点在江心洲青年森林公园内。那里的夜景特别的美丽，五颜六色的灯光，聚合在一起，照耀着南京眼大桥。整个天空都被美丽的灯光照亮，很是好看。到了晚上，人特别的多，男女老少一起来到了这里，有的散步、有的作画、还有的在运动，最引人注目的就是那奥青的运动主题桥，格外的耀眼。还有夫子庙，来南京一定要去夫子庙，那里有各种美味的小吃，你可以一边走一边吃，如美味的鸭血粉丝汤，一碗粉丝汤有很多东西，如入口即化的鸭血，细腻的粉丝，会让回味无穷的。再点一份美味的小笼包，是不是看到这里已经开始留口水了呢!下一站，你可以去南京的海底世界游玩，那里有满口尖牙如匕首的大白鲨，有变化多姿的软骨章鱼，还有海洋中的巨型霸主蓝鲸。

其实南京还有很多的美丽景点，我都没有介绍，那要等你来自己去了解。

第一天早晨，我破天荒的5时23分就起了床，拽着妹妹上山跑步(我家后面有座山)。洗漱完毕。背上包，穿好运动鞋。带上帽子，走出院子，和妹妹一起跑上山。一路上，有好多人向我们打招呼，有了妹妹当翻译，轻松多了，顺便交了几个朋友，一起上山。终于，经过半小时的小跑，我们跑到了山顶。打开包，拿出食物，我们在山顶进行了一次野餐。

第二天清晨，我从当天开始，都会到田野中，边走边用陶笛吹奏自己新编的曲子：梦幻田野(用天空之城改编的)。那，不是一般的有趣，因为田野里时不时会发出一些小动物的声音为我伴奏，

在离开家乡回厦门的前三天，我们七个姐妹们开了排队。主要是因为我们要回厦门了，不知什么时候我们姐妹才能再见面。我们在大厅了玩了一整夜。最后困了，便东倒西歪的在我的卧室睡觉了。

在回厦门的前一天，我坐车到赤水镇的戴云山游玩，走到快断气了才到山顶，看了下计时器：3小时28分钟23秒!心中不由的感叹：真不愧是闽中屋脊，福建省境内第二高峰，真是累死人不偿命啊!

放眼望去(用望远镜)，想看看是否真的是如简介所说的一样与台湾阿里山遥遥相望。一路上有很多花卉：兰花、百合花、卷丹花、茶花、野牡丹花、杜鹃花，还有很多我叫不出名字的简直就是一座宝库，令人流连忘返。

回厦门的路上又是一番惊心动魄，难以忘却(详情请看初中水平测试的作文卷)。

这次回到家乡玩的23天，五彩缤纷，多姿多彩：运动、野餐、欣赏美景、编歌、写作业、吹陶笛、看课外书、预习、复习、开派对、交朋友、购物、四处游玩、惊心动魄、参加生日宴……十分有趣，会家乡都这么五彩缤纷、多姿多彩更何况整个暑假呢?

丰富多采的暑假生活快要结束了。暑假中的趣事让我数不胜数，暑假中的收获更是多多。

暑假中作文上我的收获也不少。妈妈为了让我适应转变，给我买了一本“辅导班”书。就是一本名字叫做《魔法作文学校》的书，在书里老师我：“作文一点也不难，素材就在我们身边，就看谁留心了，谁认真观察了。”老师带着我们边做游戏，边写作文。我们在不知不觉中学会了写作文，就这样一篇篇精彩的文章就在我们笔下生成了。我觉得作文一点也不难。

啊!暑假生活真有趣，能玩，还能学知识，这个暑假我的收获真大。

我心中的偶像是陈景润，他孜孜不倦地学习和工作，决不轻易放过一分一秒的时间,是一个不知疲倦的人。他从小就对数学感兴趣，一有时间就演算数学题，在学校里成了个“小数学迷”。

陈景润说过学习要有“三心”：一是信心，二是决心，三是恒心。信心，是做好每件事最不可缺少的部分，我们要时刻对自己说：“我能行，我能成功。”千万不要小看自己，要提高我们的信心，才能做好每件事;决心，是走向成功的第二道门，心中有了目标，就要下决心去完成;恒心，是走向成功 的第三道门，也是最关键的一步。坚持就是胜利，持之以恒，以长久不变的意志坚持去做好每件事情。所以我们要做好一件事情，就必须得具有信心、决心和恒心。正因为他的坚持不懈， 他打开了“哥德巴赫猜想”的奥秘之门，向我们解释 了“1+1=2”，摘取了数学皇冠上的明珠。

陈景润为了自己的理想，勤奋好学，再苦再累也不怕。他是我们学习的榜样!

时间过的真快，转眼间一个暑假过去了，明天我们就要开学了，想想在这个暑假里我过的多么快乐、充实。

在这个暑假里，妈妈带我去了乌鲁木齐的水上乐园，红山公园.....还让我学了剑桥英语，在这个暑假里我学了好多知识，还让我开阔了眼界。

开学我上六年级了，我现在一定要刻苦的学习，在我五年的学习历程中，我经历了很多的挫折和失败。但是我最终在哪里跌倒就在哪里站起来，有一句话说的好;阳光总在风雨后;一个人的成功不可能没有刻苦的奋斗和坚持，所以在今年我一定要努力学习不懂的问题要问老师，不能装懂。只有终生刻苦奋斗才能成为天才。

在暑假里的一天，我一来爷爷家就找爷爷下棋，我先和爷爷约法三章不许悔棋。爷爷笑着说;"今天又想输几盘啊?"我胸有成竹的说："我今天一盘也不想输。"于是我们就下了起来，我第一步拱卒，爷爷还是老样子跳马。下了十几回合后，情况发生了微妙的。变化，我的马误入了敌区，中了爷爷的圈套，爷爷就上演了一场"瓮中捉鳖"，当我发现的时候我的马已经成了爷爷的"阶下囚"，丢了一只马后我有点招架不住了，第一盘很快就输了。

第二盘开始了，我开始小心谨慎起来，刚开局爷爷也没找到我防守上的漏洞，到了中局的时候我有点沉不住气了，接二连三的发生错误，大举进攻，结果丢了只车，在次成了爷爷的"囊中之物"。到最后我重倒覆辙，全军覆没了。我还是不甘心，和爷爷下第三盘。

第三盘开始了，我转变了战术变得更加小心翼翼，这回我可没露出一丝马脚，反而爷爷的防守出现了破绽。于是我掉兵谴将死四围攻，爷爷也进行了顽强的抵抗，可惜已经没有回天之力，爷爷只好投降。

下完这三盘棋后我觉得下棋真有趣啊，以后我只要一有空就找爷爷下棋。

暑假的一天，我和爸爸妈妈去森林公园游玩。

我们先去看了小猕猴。小猕猴大大的眼睛，小脸皱皱的，长得像小孩子一样可爱。它正在可怜巴巴地朝外张望，好像在说：“放我出去吧，放我出去吧!”我真想马上放它们出去，可惜我没有这个能力。然后我们又去看了老虎。老虎不愧是森林之王。瞧，它正虎视眈眈地看着我们。这时，我发现一个有趣的现象。我张一下嘴巴，老虎竟然也学我张一下嘴巴，好玩吧!之后，我们来到百鸟苑，映入眼帘的是漂亮的蓝孔雀。它的羽毛五彩缤纷，我扭动腰肢想让它开屏，可惜没能如愿以偿。白孔雀浑身雪白，就像童话中的白雪公主。

今天，我和爸爸妈妈玩得非常开心，同时还收获了许多动物方面的知识。

只要付出，就有收获。

记得班会上班主任老师对我们说过：“因为你们还不懂得付出，所以收获并不多”;“只有努力，才有进步。只要付出，就有收获”。听了这句话后，我一直在思考着，并和同学们一起实践着“只有努力，才有进步。只要付出，就有收获”。

今秋，我班在班干部的榜样示范下，全班同学从践行《小学生守则》做起。争创五个第一：学习第一，好好学习天天向上，各科学习成绩争取三个平行班第一;文明守纪第一，坚持讲文明用语，学法用法守纪律;环境卫生第一，不乱扔瓜果皮壳纸屑，不乱写乱画，尽举手之劳献弯腰之功，从我做起;安全第一，不打架斗殴，不带管制刀具，注意保护自己和他人人身安全。兴趣活动第一，积极参加各种兴趣小组活动，努力创建“艺术班级”。

这不，今秋我班在少先队开展的文明班级评选活动中连续四个月被评选为文明班级。庆元旦文艺汇演时我班自编自导自演节目荣获一等奖。

“一分耕耘，一分收获。”