思考人生作文（热门20篇）

人生因快乐而精彩!因为快乐让白云更纯洁，让蓝天更广阔;因为快乐让春风更轻柔，让鲜花更芬芳。在那纵横交错的人生路中，专属我的那条路上，快乐蔓延每个角落，无时无刻不散发着激情，散发着无限的活力!

在人生的旅途中，什么必不可少?那就是快乐!有了快乐，人们才会获得幸福。当我投稿成功时，我快乐;当我得到梦寐以求的稿费时，我快乐;当我考了高分时，我快乐……快乐是一本书，永远牵引着我们下一秒的喜悦;快乐是一首歌，永远挑逗我们活力的歌;快乐是一个盾，永远抵制着悲哀的进攻……其实快乐很简单，有时候只是嘴吻两侧的皮肤向上翘起来，或者是从嘴里发出“哈哈哈哈哈”的声音……

总之，快乐是人生最重要的调味料，没有了它，人生便会平淡无味，只要你愿意，你随时都能快乐。人生路上，充满这美好和快乐：一个小小的笑话，也许能让你快乐，成功的惊喜，或许能让你快乐，还有被表扬的快乐，一起玩耍的快乐，得到关爱时的快乐……快乐不是刻意，而是在一些小事情当中突现出来，快乐在于勇气;快乐在于坚强;快乐在于无知;快乐在于懂事。快乐在于每时每刻，每分每秒。只要你愿意，你随时都能快乐。人生路上缺不了快乐。虽然快乐不占有人生的全部，可人生中有大部分的快乐。

我觉得自己是一个快乐的人。我把一切使我高兴的、难忘的、兴奋的、流泪的、欢笑的事物都定义为快乐，我的人生道路上就形成了各种各样的、五彩缤纷的快乐。

今年的全校秋季运动会，我参加了八百米和一百米两项跑步比赛。

当八百米跑步比赛开始点名时，我的心“砰砰”直跳，像十五只吊桶打水七上八下的。我想：长这么大了，我还没有参加过八百米的比赛。心里没底，不知道能不能赢。但转念一想，我在过去的一年中，不管是寒冷的冬天，还是炎热的夏天，我都参加学校体育队的训练，应该说，我从体力和技术上都进步很大，应该有拿冠军的实力。今天，我就把这劲儿全都使出来吧！

果然，我的辛苦没有白费。比赛时，我一直紧紧跟在第一名的身后。最后的一百米时，我就拼命地冲刺，最终得了八百米的冠军。这时，气喘吁吁的我抬头看到看台上，老师和同学们都在为我欢呼着。然而没等我调整好，紧接着，一百米的比赛又开始了。我沉住气，慢慢地走向百米的起点。这时我想：我刻苦训练就是要给班级增光，所以我一定要鼓起劲儿来，再拿冠军！果然，我又一次如愿以偿。

记得，有一位名人说过这样的话：“成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的天才。”我是从小喜欢跑步的，但是没有坚持刻苦练习，我就不会这样顺利取得冠军，只要付出，就会有回报。

同时，我是小学生，学习是我最重要的事情，不能只有跑步好，学习更要拿冠军。我现在学习成绩不太好，是原来学的知识不扎实，回家又不复习，所以没有刻在脑子里面，记忆不深刻，才导致成绩下滑。我学习应该能做好，因为我机灵、聪明，我以后还需要改正不刻苦、不认真、不勤快的缺点，要像参加体育队训练那样持之以恒，在学习上也争当冠军。

人就这么一辈子，你再怎么地保养也很难超过100年，什么长寿药，什么科技的力量是巨大的，但这些与我们无关，至少现在没有，即使以后有了，也必定只是延长那么一时半会儿的，我们是人，生于自然，总归要回归自然的，自古就不有这种说法“入土为安”嘛。

一个人的生命，要有意义，这里的意义，是相对而言的，当然，大多数人一生也没什么惊天动地的贡献，能说他（她）白活了吗？不能，就像一个国家，也就这么几个人当首领，剩下的绝大多数都是平民，总不能说他们没用吧，没有他们，首领又有什么用，因此，成功者的意义是为平民带来好处，而平民的意义就是接受这些好处并提议去完善这些好处。人这个物种，是相互依存的，整个人类总和在一起，互相扶持，才是意义。说白了，就是要互助，并使自己所在的物种繁衍并壮大，不单单是人，这是所有生命的共同意义。

生命珍贵，但说实话，也不长久。这几天每天在百度贴吧里逛，看到一个计算生命的方法：如果你对生命没有概念，那么就在纸上画一个30×30的方格图，900个格子，差不多一张A4纸就够了，一个月涂一个格子，如果从15岁生日开始，那么只要你能涂完所有格子，那么恭喜你，你90岁了，已经是个长寿之人了。这样计算生命，简单明了，你的一生，就全部融入了这张A4纸，如此短暂的生命，又有什么理由不去珍惜。

我们不仅要珍惜自己的生命，也要珍惜其他生物的生命。自私和贪婪是本性，但我们是人类，智力较地球上的其他生物高，因此这些本性格外明显。若有生么其他生物在正常的生命活动中产生了对人类不利的因素，杀。若有生么其他生物的某些部位对人类有益，抓。长久下来这些生物便成了濒危物种了，我们应该想到，万物的生命都有意义，虽然也许这意义知识对它们自己的物种而言，尤其是对人类不利的生物，但是这是它们权利和义务，是自然制定的宪法，当我们触动这宪法时，只能自认倒霉，绕道而行。

生命是神圣的。

一撇一捺便就形成了人字。人字虽好写但没有谁能撑起这一撇一捺的人生。——题记神奇的地球上有生物也有动物，生物则就是植物它包括花草树木……而动物即包括俩类，一类是动物猪牛羊……另一类就是人类。人类是最高级动物，有着比普通动物聪明的智慧……

动物和人一样有情感、有语言、有肢体……人天生就带有许多品质，而人类与生俱来的东西，会随着后天的努力变化，还会受到环境的变化而发生相应的改变。环境对每个人真的太重要了它能让人改变一切，会给人受到好的影响和坏的影响。每个人都是自私的，没有谁不是自私的。人自私并不可怕，可怕是人太过于自私。有些人认为自己的事事都是最重要的，总把自我放中心心中没有别人。自己想得到的东西，想方设法的让自己获得。人的自私可以说成是一种病态，并非没个人都是太过于自私的。造成人自私的原因很简单，不外乎就是来自于金钱和利息罢了。其实每个人天性都是善良的。但这根本就不能代表这个人一生、处处、事事、时时都是善良的。人天性中的善良丢掉了可怕，但最可怕的是人丢到了善良，却不把善良找回来。

都说善良的人有好报，好人一生平安的话，把善良丢失的有多少人呢？又有多少人是真正的善良人呢？不是没有而是真的太少。的确善良的人不一定有好的回报。在现实生活中就有许许多多的事例，摆在我们面前。例有多少人看见有人晕倒在地，心想救却因为怕是救之后，对方会讹上自己。所以人的善良丢掉时，往往也不能怪于自己。是那些所谓碰瓷的人，使世间变得更加寒凉。使人心变得不再善良。中国哲学家冯友兰说过，人生有四种境界：自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。这是四种层次和阶级。自然境界和功利境界是人人能做到的人生境界，而道德境界和天地境界还是很远的。我觉得冯友兰先生把人的一生分为这种境界，真的挺对的。我觉得人不应该只为自己，不要因为一些干扰，就放弃帮助别人，有时别人真的很需要帮助。帮助别人如同帮助自己，能帮则帮。

人来到这个喧闹的世界，实属真的是挺不容易的。短短的几十年很快的就会逝去，活在这个世上的每个人都应该是幸福的。每个人都享受过太阳带来的温暖，都欣赏着这世间万物的风景，都感受着时光慢慢的流失……人的一生如来不及实现的梦，人的一生像挥不去洁白的云。人生活一天就要得到一天的美好，让每一天的生活都变得格外的有意义。人要有目标的对待生活，所给予的各种考验和等待。人要敢去追逐自己的梦想，不要让自己的梦变为睡中的梦，要把自己的梦圆来。人要对生活充满信心和期待。一撇一捺就是人字，一定要活出自己想要的那个人生。——后记

[思考人生优秀作文

诗意，是多么具有“诗意”的文字啊!我们能从某个人或者某个事物进行探索。总之，只要我们善于观察生活，就会发现诗意。

记得在很久很久以前，我小的时候，爸爸妈妈以及我的亲戚一行来到杭州的西湖看荷花。来到西湖，我看到了一望无际的荷花群，一朵朵荷花含苞欲放，好像在等待我的到来，等我一来，阳光“迷”了眼，荷花顿时缓缓地张开那含苞欲放的花朵，好像在迎接我似的。那一朵朵荷花高洁、美丽，随着春风拂过，轻轻摇曳。荷花犹如同正人君子一般，不与外界同流合污，不贪图权贵，生性高洁，令人敬畏。那一朵朵的粉红的花瓣，让我想起了杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”它让我领略了“红衣翠扇映清波”的情景。

之后，我们又观赏了三潭印月，晚上的三潭，月光照射到湖面上，水面泛起一阵阵的波浪。随着轻风徐徐，加上三潭中发出的光芒，三潭印月真是名不虚传，魅力四射!难怪人们都说“上有天堂，下有苏杭’。

接着走进杭州的雷峰塔，走进那封闭的塔，仿佛领悟到白娘子被困在塔中寂寞……这一幕幕像诗里诗人所想表达的给人美感的一种意境，富有诗意。仿佛我自己也沉浸其中，流连忘返……

我的“小舟”，在江南的怀抱里四处游走。再俯首，湖光月色、水光潋滟：再仰头，江山如画、月华如水。 我的小舟在杭州四处漂泊，犹如沉醉在女儿红芬芳的醇香中，目眩神迷。

一切都似晃如仙境……

既然我们可以选择走过生命的方式，就不要为难自己，与其效仿最精彩的别人，不如做最真实的自己，走好自己选择的路。再苦再累，只要坚持往前走，属于你的风景终会出现，只要是自己选择的，那就无怨无悔。

自己是人生的唯一高墙，越过去，全世界将看到你的光亮。圆规为什么可以画圆？因为脚在走，心不变。你为什么不能圆梦？因为心不定，脚不动。奇迹，还有个名字叫努力！命运不是放弃，而是努力。命运不是运气，而是选择。不要输掉自己，不要败给别人。人生路上，一次次的选择很重要，目标不适合，抵达不了远方，鞋子不适合，磨破的是脚心。

人生有很多选择题，选择适合自己的，选择自己想做的，选择不会让自己后悔的。人生的舞台剧里，做自己人生的主角，演绎自己的人生，别为他人的眼光而活，更不要因畏惧现实而逃避。每一种选择都有不同的结局，就像走不同的路就会有不同的风景出现。不怕别人比你强，就怕比你强的人比你还要努力，这就是人与人之间的差异。在选择的同时需要清醒。

作为中学生初三的我，选择早起十分钟晚睡十分钟记几个单词和词语。选择少碰手机来弄懂几道数学、物理题。因为我知道学习的重要性高过所有，没有人能为我的未来买单。我也想做一个出色优秀的人！我也想考高分，考上好的高中，因为这不仅对我好，而且还避免好多家庭矛盾。我也想在中考后在家安心的等通知书，而且是自己理想中的学校。

告诉我自己：除了学习这条路可以让梦想成真，别无选择，在这奋斗的年纪千万不要选择安逸，因为它会让经后一事无成，要知道人生，由不得你后悔，错过了就是错过了，失去了就是失去了，不会再给你重来的机会，让你明白什么叫永远，什么叫遗憾，什么叫悔不当初，就如海涅所言“春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。”那么你的人生又何价值？想要做到郭小川所言：“愿每次回忆，对生活都不感到负疚。”就要在这奋斗时光适当的逼逼自己。

倘若有幸，蒙上苍眷顾，凭自己的实力跨人大学这座象牙塔，我会在紧张充实的学习中偶尔探出耳朵去聆听季节交响曲的美妙，呼吸那圣洁的校园中自由纯洁的空气，让自己保留那份纯朴的心。

当博士帽的丝带温柔地依傍着我的双鬓，我会和都市的喧嚣说声再见，和人们的勾心斗角道声永别，拉上一群志同道合的好友，去一个山明水秀的山村，探寻着那些未被污染着童心，继承陶行知先生的事业。

在老水车低吟着古老民谣的小河边，用青翠欲滴的观音竹搭一座竹楼；在铭刻了密密麻麻的经文的古老石桥边，用红砖青瓦为乡间孩子盖所古朴的小学校。

每天，在淙淙欢唱的水流声中醒来，掀起湘妃竹编的竹帘，可以看到孩子们经过石桥走向学校，欣喜的目光中含着求知的欲望。在鸽子飞临学校，在风中响起鸽哨时，我可以怀着一颗恬静自然，与世无争的心给孩子们上课。

没有升学率的压迫，没有繁重功课的负担，孩子们可以在洋溢着纯朴气息的学校自由轻松地获得知识。我唯一要做，也是唯一可以做的就是教会他们认识自己，认识自然，认识社会，学会做人。在杏花春雨飘零的清晨，带他们上山踏青，寻访山间奇花异草，珍禽灵木；在竹送清风的夏夜，点一盏星光，告诉他们世上的奇闻趣谈，教会他们辨理之对错，人之善恶，保留一颗善良的童心，永存一份中华的傲骨。

爱文学的，我引他进入文学的世界，和李白说诗，和苏轼谈词，和曹雪芹评红楼，和徐志摩道散文；喜理化的，带他们去求教苏步青，华罗庚；迷花草，给他留个自我发展的空间；恋体育的，激励他们永不放弃，拼搏向上……让每个孩子选择他所爱的科目发展，而我，只是做一个心灵的园丁，让他们更好地成长。

当青丝因岁月的浸染而变成白发，我的心却因为不变的童真依然年轻。掀起竹帘，望见长大的孩子走出山外，盼望长大的孩子走进学堂，一行清泪落下，含着笑，和着桌上碧螺春的热气和清香，随风而逝……

人生似乎像一幅正在创作的水彩画，追求完美却始终不能长存。

我可以把我的容颜用水彩画进美丽的画卷，但毕竟我会老，容颜在随着岁月变化。它曾经的美丽，却永远的抵挡不了风雨的捶击，慢慢的淡化，想一堆臃肿斑斓的垃圾，干枯乏味，似乎让年轻者觉得恶心。

我可以把我的爱情用最美的颜料给自己的生活装饰，浪漫纯情，优雅生动。岁月无情的袭击，水彩画却渐渐变色，模糊了情人的名字，封杀了爱的见证。模糊的色彩却经不住光阴的磨练。

我可以把我的友谊在水彩画幅创作的光彩熠熠，衷情中义。也许有一天，当时间流逝，早已不小心掉进了遗忘的心湖。记忆的湖水冲淡了美丽的色彩，淡却了当年的铁胆铮铮之情，笑傲江湖，乘风破浪。那幅画早已变的却是龌龊不堪，不得不令人深深惋惜。

也许是女娲给人类创造了甜美彩画，怕人类不珍惜，加点神水的斑迹，希望给人类带来多姿多彩的画面，在坎坷中锻造人类的灵性吧。

也许就像佛家所说的那样，缘因到了，一切自然会变好，缘因未到，一切自然就不会变好。

真不知是人心暂时停留了人生水彩的保值期，还是岁月冲淡了人生水彩的夺目光环。

为什么梅花要开在寒冷的冬天里，为什么雪莲会长在险峻的天山上，为什么成功者总是无谓于千难万险中......难道命运带来如此艰苦的生存环境，并不能就此轻易的结束他们的生命？却适得其反的成就了他们的与众不同......那么人生是不是比我们想象的要无所畏惧一点呢？

虽然一路走来我们遇到过许多挫折，虽然追求梦想的我们经历了许多磨难，虽然知道于事无补我们却从没想过放弃，虽然失败了我们也没有因此而一蹶不振......那么人生是不是比我们想象的要坚强一点呢？

当时间悄悄地改变了一切，当梦想渐渐地远离了现实，当成功对于我们来说已不是简单的喜悦，于是最初的愿望也在与我们背道而驰......那么人生是不是比我们想象的要知足一点呢？

也许认为上天给予我们的不仅仅是生命，也许知道初衷并不会是一个很好的选择，也许清楚诱惑必须要断然拒绝，那么人生是不是比我们想象的要容易一点呢？

谁能不说生活其实没有想象的那么简单，谁能不说成功就是要经历太多未知，谁能不说面对太多选择我们会感到迷茫，谁能不说无助的时候我们可以流流泪......那么人生是不是比我们想象的要复杂一点呢？

假如散尽芳华也不会枯竭的花朵，假如悲泣一生也不会终结的梦，难道一开始就并没有完美的结局？那么人生是不是比我们想象的要残忍一点呢？

如果没有山盟海誓之后依旧会结束的恋情，如果没有别欢离合之后依旧容易受伤的心灵，如果没有金色年华之后依旧会颓废的青春，又怎么会有令人感叹的命运......那么人生是不是比我们想象的要悲哀一点呢？

千多年前，黄河之畔，伯阳与仲尼同行论道。老子指着滚滚江水说道：“上善若水，水善利万物而不争，处众人之恶，故几于道。”老子将水推崇为自然中最美好的事物，认为善行的最高境界就是水德，水德是最接近于道的。

倘若撇开百家的学术之争，用平和的眼光看待这番话，其中耐人寻味的哲学思想和人文道理恐怕也能受用终生。“上善若水”的.思想也因此流芳百世，供今人深思。

水，厚德载物，化身形于万象，融生命于大地，甘心身处万万人之下，毫无怨言，情愿独留于最低洼和最潮湿的地方，故被称为“百谷之王”。

古语有云：“海纳百川。”这般宽广的包容性，试问天地间谁能与之相提并论。同样，善是宽厚的，不拘于小节，是一种无私的博爱，如若仅仅局限方圆之内，又何谈“上善”。

水，为生命之源，给予群芳以沁香，给予百草以灵气，给予人类以智慧，却向来无取于万物，更与万物不争。但是“不争”并不等同于“无争”，有“不争”就意味着有所“争”。只不过水所争取的并不是万物的崇敬，而是万物的和谐。行善，亦是如此。善是没有功利性的，否则无异于伪善。“施恩莫望报”，只要为善行，就无需苛求他人永远铭刻五内，只求一份心安。

“水往低处流”并不是水自甘堕落，毫无尊严。低处虽污浊，却更能深知万物之苦；低处虽卑微，却更能体会自然之理；低处虽曲折，却更能领悟奉献之德。如此行善，怎可不谓之“上善”。

水乃世间至柔之物，无形无影，能于缝隙中百转千回，但天下也少有出其右者。因为弱可胜强，柔能克刚，故有“滴水石穿”之情景。“上善”莫过于此，为善者行善，看似力量单薄，难成大事，实际上，“行善”的目的未必要“成善”，它最大的神奇在于巨大的感染力。倘若万物万象皆善，上善可成。

然而，纵然是水也难免会有翻腾千里，咆哮不止之时，甚至能够席卷大地，吞没一切。由此看来，一味的行善并不就是上善。善是有原则的，好心办坏事也不是理由。如果对人性泯灭者行善，无异于为害世人；如果对穷凶极恶者行善，更等同于纵容黑暗。如此善行，不如不为。

并且，水可因时而变，在相应的时间做出最合适的选择。当一切如常时，则为水；当炎热炙烤时，可为气；当酷寒侵袭时，能为冰。做善事也需把握时机，何时可为善，何时为何善，皆在变化之中。

上善若水，又岂止如此；人生智慧，又岂能言尽。故语止于此。

也许在这里住下去只会更好吧!阳光，至少能给我带来不少乐趣。可惜我看不见，虽然是短暂性失明。

本以为会一直这么下去，可是他的出现打破了我比较美好的生活。那天，我出去买狗粮。毛豆这个月的狗粮又吃完了，小家伙未必也吃的太快了吧!本想等怜姐回来一起去，后来一想到已经这么晚了。再不吃狗粮的话毛豆也会很饿。

模糊的走在去超市的路上，遇到一些姐姐们，她们大喊大叫，我连忙捂上耳朵，摸索着继续往家走，不小心撞到一个人，撞得好愣，过了一会，才想起来要道歉，默默的道歉，刚想转身离走，

“陪我演戏。”低沉的声音略过我的耳朵。“宝贝。我喜欢你，嫁给我吧!”他低沉的声音有点温柔。“又是告白，好暖，不过鑫鑫更重要。”旁边跑过几个女生，低语着“我__我～是不配上你。”用了韩剧本的告白拒绝句，我刚打算离开，突然，他从我身后抱住我。“雅儿，想你好久了。”突如其来的声音让我又回到那个残酷的夏天。

罪恶多年的抓子。“等等，我陪你一起回去，一个盲人，也不知道要照顾自己。”“我都是个盲人了，还怎么照顾自己?”“也是，”我们走了小路，回到了家，当然在路上也吵了一路，“毛豆，姐回来了，来，给你吃饭。”我摸索着把狗粮倒入盆中，"汪汪。"听到毛豆的叫声，听到毛豆的叫声，心里十分舒畅。

"丁程鑫，你就是一个小受。""那你真做攻啊?恩?""我本来就是个攻，小受嫁给我可好?"我恬恬一笑，"小攻那你娶我可好?"黑暗中看不见他的表情但依旧点头回应。

没有一点阳光的世界，缺个阳光，但不缺乏真爱。

孔子说：“智者喜爱水，仁者喜爱山;智者好动，仁者好静;智者快乐，仁者长寿。”

我出生在西南的一个小村，那儿没有高山，只有带着“帽子”的小丘陵，植被不太丰富，所以小时候孩童们多是在田里玩耍。筑栏捉鱼，激烈水仗，水花飞溅时的愉悦是永驻脑海的童年记忆，挥之不去，常萦绕心间，我是最喜水的，未从改变过。

近日静读听南怀瑾讲禅一书，书中道：水是万物根源，充满无限生命的可能。水，不具固体形态，随方就圆，可依任何容器改变它的外形，深谙圆融之道;水利于万物而不居功，为善而不欲人知;水，能净洁万物，却不与之同流合污，借由三态变化，永远保持纯真本性而不变;水看似柔弱无比，却是大自然中最强大的力量;水，服从自然法则，哪儿卑下，就往哪儿去，拥有谦逊美德。

人生就如水一样，充满着变数，一切皆有可能。

水随器而变，适应万千变化的规律，应不变于万变，人要达到此境界是非常困难的。过圆者，常显胸无大志，意志多不坚定，易枯;过方者，自觉正大光明，浩然正气，不爱变通，易折;多棱者，锋芒毕露，伤人无形，易损。人常常就在不圆就方，不方就过棱中徘徊，心性不稳，淡定不够，境界不高，无法真正领会和掌握水的变形法则。成功者，是懂水性之人，为人圆，做事方，个性棱!

固态、液态、气态----水的三态，温度决定之，人的三态则由心灵温度控之。生活的漠然者，精神的空虚者，灵魂的荒芜者，多是冰一样的心态，内心世界小而窄，多心胸狭隘;平常人抱平常心，如一掬常态下的水，本性质朴，有“黄河之水天上来”的澎湃，也有“一江春水东流去”的淡然;有一类人对待生活热情似火，炽热得可以融化一切，如水蒸气一样，化为云朵，拥有天空，鸟瞰大地，自由飞翔，世界有多大，心就有多广，给足够阳光，他(她)就会还你一个五彩纷呈的世界。人的一生，经历不一，境遇不一，心态也不一，如水一样，呈现的状态也不一。人一辈子要守落寞时的寒，悟平凡时的淡，抑超越时的狂，任岁月留下万般刻痕，任年轮磨光所有棱角方才休。

水为万物存在，利万物而不悔，三态的不断流转使它永葆心灵纯洁;水弱无形，滴水却能穿石，心恒毅坚，无穷能量;水细涓流成溪、溪入河、河汇江，江奔海，聚一片海洋，从皑皑雪山来，往深深谷里去，哪儿低，哪儿需要就往哪里流，无私且大度。人生路上，如有友似水品行，请珍之惜之护之。

水示人生之理，蕴生存之道。

人亦如水，如水人生，空幻莫测，变化无常，恪守本性，顺应自然乃是人生之道。

有时候我很害怕那些不一样的声音，他们混在与众不同的人物里面，混在芸芸众生当中冒充是最普通最频繁的身份，但是他们的目的却是昭然若揭的。他想要把你打垮，把你从这个位置打到万丈深渊，让你跌落下去粉身碎骨。

其实咱那些故事里面我们总是会做着一场又一场不一样的梦，也许在那些孟照吗？会看到未来会看到过去，会看到那些梦想骑士变成了其他的花儿一样。比如在那些梦想和环境当中给了我一个新的机会，让我回到过去，面对那些让我产生了后悔情绪的情境，让我重新选择一次，我想我可能还是会在犹豫当中选择了原本的那个选择。

因为在当时的心智条件下，我可能会觉得那个选择是最好的，也是最符合自己利益最大化的。对于现在的我来讲，会有更多的东西出现，会有更多以前意识不到的，可是现在却分外重视的东西。但那是过去，这是现在只是两者之间最显赫的差别。总不能幻想自己的人生经历的前后吧。

其实我现在不太喜欢看那种时空穿越的小说和作品了，因为以前觉得是那些东西表达的时候都有一种不一样的感觉，就好像桐华写《步步惊心》，他只是表达一种，即便是知道历史人物发展状况，也有一种无奈感和沧桑感。因为他知道那么多人的命运，但是却唯独不知道自己的命运，越是这样，越害怕越是这样越促成了历史的发展。冥冥之中是带着一种悲哀和无能为力的感觉的。

可是其他的盲目跟风的穿越小说，却往往是写成了爽文。当然那样的我并不喜欢，因为没有什么意义可以追溯。

有时候也会去看那些电影，即便是在很多时候我们没有去接触过的东西，你也会在进入和沉浸在一个故事里面的时候产生感触产生共鸣。即便是没有什么感同身受，但是你仍然会处于那种情境之下，做出那种选择，你会觉得这一切都是如此的深刻，那是共情能力。

所以未来也不需要去害怕，只需要耐心的思考深入思考。也许很多问题都会迎刃而解。

人，为什么而生？为什么而死？人，为什么而存？为什么而亡？

——题记

什么是理想？“理想”，顾名思义，就是我们的目标。而目标，又是人生航船的导航的灯塔。这人生，又是理想的奠基。这三者息息相关，互相生存，又互相灭亡。你如果有理想，有目标，但没有正确的人生航线。即使你再怎么努力，再怎么去拼搏，也是徒劳之功啊。当然，这三者之中，缺一不可。

鲁迅先生说过：“其实这世上本没有路，走的人多了，也便成了路。”《在山的那边》就表达出了要为理想坚持奋斗的精神。当然了，只有翻过这一座座阻碍你的“山”，你才能看见那浩瀚无边的“大海”。《走一步，再走一步》也表达了“在人生的道路上，不要遇见困难就退缩，只要将大困难化成小困难，一步一步的认真解决，就可以将大事化小，小事化了。从而取得人生道路上的胜利。”的思想。

我们也在完成自己的路，这就是我们的人生之路。“人生如下棋”。一步失手，全局皆败。但是，我们也要创造奇迹，努力克服困难，去面对人生吧！

人，为了理想而生，为了去实现理想而死；人，为了成功而存，为了成功去取得的胜利而亡！！！

以前的路是怎么走来，在记录的海洋里并没有这段记录，记忆犹新的只是一直以来的欢声笑语，童年

童年

身边有爸爸妈妈，总是笑声不断，小时的笑是那样的天真无瑕，像晶莹的浪花一养，没有任何杂质。小时什么都不知道，天真的以为世界上只有好人，没有坏人；天真的以为世界上只有快乐，没有忧愁；天真的以为世界上只有热闹，没有寂寞。幼时的字典似乎没有贬义词。在笑声中开始新的一天，又在笑声中结束一天。不知道在世界上的另一种感受——忧愁。以为爸爸妈妈就是整个世界，以为爸爸妈妈一定会为我撑起一片属于我自己的蓝天，不为自己现在所处的处境而担忧，不为自己以后的道路而烦恼。能诠释童年

少年

身边还是有爸爸妈妈，不再是以前的笑声不断，而是在笑声中有了像彩虹一样的五彩斑斓的色彩。童年

中年

身边依然有爸爸妈妈在陪伴，笑声却不如往日，不再是以前的五彩斑斓。那时的笑声像蓝色一样忧郁；像秋天一样忧伤。知道笑声不如以往那样灿烂，但还是把笑容挂在脸上，让别人知道，秋天不仅仅象征着忧伤。中年

老年

身边不再有爸爸妈妈在陪伴自己，笑声依旧没有间断，只是没有了童年

快乐的时间多与不多，只有自己可以把握，我相信天下的人们在一生中都回带着自己的笑声一直走到路的另一个端点！

9月1日出版的第17期《求是》杂志发表了_ _ 中央军委主席_的重要文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》。文章强调，青少年是祖国的未来

民族的希望，青少年教育最重要的是教给他们正确的思想，引导他们走正路。可以说，思政课就是培养时代新人的“第一课”。

思想政治工作是做人的工作，思政课就是释疑解惑 走近人心的一门功课。在培养担当民族复兴大任的时代新人的过程中，思政课承担着知识传承 价值引领

行为养成的重要职责，具有其他课程不可替代的作用。做好新时代思政课，既是“传道授业”，更是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。_重要文章以高远的历史站位

深邃的战略眼光，深刻阐述了学校办好思政课的重大意义，提出了推动思政课改革创新的明确要求，为推进思政课建设提供了根本遵循。

思政课是落实立德树人的关键课程，是关系到国家千秋基业的系统工程。因为，青少年处在人生的“拔节孕穗期”，思维最为活跃，最需要精心引导和栽培，培育他们正确的世界观

人生观

价值观，对于国家未来的发展至关重要。办好中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，让思政课成为培养担当民族复兴大任的时代新人的“第一课”。要摸准青少年思想认识的矛盾点，讲透青少年利益关系的交汇点，找准化解矛盾的切入点，帮助青少年划清是非界限

澄清模糊认识，在交融交锋的思潮中谋共识，在多种多样的声音中立主导，将党的路线方针政策入脑入心。

一堂别开生面的思政课，要以解疑释惑的真诚为切入点，以辨别是非的真理为立足点，以奋斗人生的真谛为着力点，以社会责任的真言为落脚点，既要创新方式方法，让思政课更有亲和力

吸引力，又要注重启发性教育，引导青少年发现问题 思考问题。同时，紧密结合实际，纠正青少年存在的片面 狭隘

模糊甚至错误的思想认识，以透彻的分析浸润和引导青少年，把主流意识形态内化为青少年的政治认同，把理想和信念这杆旗帜，润物无声地立到青少年的心里。

时代在发展，思政课也要与时俱进，譬如，要将今年疫情防控中，党中央决策部署 各地区各部门联防联控措施成效

疫情防控中涌现的先进人物和典型事迹等，作为案例融入思政课教学，让源于事实的理论，推动正能量更强劲

主旋律更高昂。通过思政课，把民族精神宣讲好，把爱国奉献宣讲好，帮助青少年把握思想方向 保持战斗定力，就能真正将思政教育所带来的影响内化于心

外化于行，立志挑起实现民族复兴的重担。

没想到，我这个谈不上相貌出众、魅力四射的男孩竟当了回升旗手!这人生第一次升国旗，让我倍感自豪和荣耀。

在每周一次将国旗升起的时候，背后都有一个故事。

上个月的一天，老师把我叫到跟前，说我学习进步了，各方面的表现都很好，下周让我当升旗手。接到这个任务我高兴极了，因为当升旗手是最光荣的。

为了当好升旗手，每天早上七点，我就到了学校，学习升国旗的要领。把国旗放在环上，拿好绳，要和国歌的速度一样拉绳子……

我深深地知道，升国旗代表着全体师生对国旗的敬仰，对祖国热爱，一定让国旗完美地升起来。于是，我认真地学习，决心把国旗升好。

终于到了升起的那一天，那天天气真好，阳光明媚、万里无云。

就要升旗了，我接过五星红旗，利落地把红旗系在旗绳上。我又向同学们看去，同学们的队伍好庞大呀，穿着校服，佩戴着红领巾，表情严肃，等待着那庄严一刻的到来。

我的心里有些紧张，但是，有一个信念扎根在我的心里，一定要完成好升旗任务。广播里传出了老师的声音：“升国旗、奏国歌、向国旗敬礼!”雄壮的国歌响起了，同学们行起了队礼，老师行着注目礼，神情庄严肃穆。和着国歌的节奏，我缓缓地拉动了绳子，五星红旗冉冉地升起来了。我的两只手不断地变换着，虽然不需要很大的力气，但是我仿佛使出了全身的劲儿。我知道，我的手拉动的不是一根绳子，而是全校师生对祖国的热爱。我感到，我的手拉动的是千斤重的感情!

我拉动着绳子，望着冉冉升起的五星红旗，此刻，我的感情是那样神圣。五星红旗是革命烈士献血染成的，是他们不怕流血牺牲，在敌人的硝烟炮火和枪林弹雨中，建立了我们可爱的新中国。想到这里，我感到红旗红得更加可爱。随着国歌的戛然停止，五星红旗升到了旗杆的顶端。五星红旗在蔚蓝的天空下，是那么鲜艳，在迎风飘扬!

人生会遇到许多第一次，但最使最我激动地就是第一次升国旗，这件事，让我更加热爱我们的祖国了。

没有不寂寞的人也没有不伤心，痛苦的人，我也是一样。

没有不快乐的人也没有不嫉妒的人，我也是一样。

我们的内心世界有时是灰暗的，有时却是色彩的。

没有一个人能陪你走过这一生。

有时你会觉得这是命运的安排，有时却觉得命运是自己的想要怎么安排就怎么安排。

一个人若是没有酸甜苦辣咸会怎样。

人生是百态的，百味的。

不管是大人还是小孩都有自己的想法，苦衷等等许多你想象不到的。

人生就这几十年，你若不好好把握，你会后悔；人这一生充满着后悔，但世界没有后悔药可以吃，不是什么事情都可以做后再后悔的，你必须思考这事情是否可以做后再后悔的。

毕不是所有人都可以赞同你的想法的，当然有支持你的也有不支持的。

你要为别人做某件事的时候，你必须去问别人或站在别人的角度思考。

也许有人觉得人生是短暂的，也许有人觉得这人生是漫长的！

幸福是短暂的，痛苦是漫长。

也许现在的我还不配说懂人生，我现在在慢慢体会这种属于我的人生道路。

“复活”一直以来是人类梦寐以求的事，一件不大可能的事今天，在林老师的解说下，我知道了“复活”是有希望“的。

“人体冷冻”能让生命得到延续。最先体验此实验的人叫詹姆斯。原来，是罗伯特这位敢于异想天开的科学家邀请了他，希望詹姆斯能进液氮罐中进行冷冻詹姆斯的心态也很好，就算不能让生命得以延续，但一想。因为他得了致死的癌症，他知道自己已经没有治愈的可能，所以他答应了罗伯特的邀请。只有这样才有重生的可能。到能为科学、医学事业做出贡献，他便觉得心安理得。如今时月五十年后，詹姆斯真的通过冷冻复活技术让生命得以延续。

林老师还给我们举了一个案例。外国一位年仅两岁的小女孩在液氮罐中冷冻。他的父母希望相隔阴阳的一家子能再次团圆，所以把小女孩送进了液氮罐。父母定期会来看她，让自己感到心安。“人体冷冻”技术让人们避免相思之苦。

用“人体冷冻”技术也能将传统的习俗、文化带到未来。就拿詹姆斯来说，他所在的那个年代就有许多现在没有传承下来的习俗；而我们能通过复活，保存一些非物质文化遗产，传承于新时代的人们。

但是，“人体冷冻”也是很大的弊端。比如：如果一个四十岁的人去世，他进行了“人体冷冻”，可他的儿子才十五岁。五十年后，父亲依然是四十岁的模样，而儿子却早已年过花甲。这样儿子称呼爸爸时，场面一度非常尴尬，这便破坏了伦理。

在大家激烈的讨论声中，林老师总结了“人体冷冻”的利处与弊处。希望我们能学好知识，努力发扬“人体冷冻”技术的优，避免“人体冷冻”的弊。

当前最热门的话题莫过于减负了。何为减负？减负的重要内容就是减轻中小学生过重的课业负担。在这个问题上，仁者见仁，智者见智，我个人认为，减负是应该的，但不可因此而放松了学习。

本来，中学生的课业负担过于沉重，减一减有益于学生的身心健康，但是许多学生误解了减负的真正用意，认为减负等于玩。有的学校竟然出现了学生集体，不完成各科作业的现象。学生的理由只是两个字：减负。这样一来，老师布置作业都要反复思量，生怕布置得稍多一点，被学生告上一状。试想一下，身为一名学生，为了看几分钟漫画，打几分钟电脑游戏，踢几分钟足球，竟如此地向老师的正常教学工作叫板。更有甚者拿减负作为挡箭牌，父母一提学习问题，他们便拿减负来抵挡。这哪里是在“减负”，分明是在减小了自己的学习动力。我们再试想一下，学习的好与不好难道不用测评了吗？不竞争了？减负的对面毅然站出了竞争，在当今社会中，竞争的激烈程度已呈现出白热化，学习成绩也早已成为首要的竞争条件，现在应该是减负不减压，减负不减学！中考仍在，高考仍存，我们有什么权利、有什么资格懈怠呢？

面对复杂的问题如何解决？说实在的，现在解决一个学生学习上的问题很简单，但要解决中学生思想上出现的问题可不那么简单。我想，教育部门能否在提倡减负的同时，也下达一条学校有权教育学生好好学习，却又不使学生负担过重的指示呢？（初中作文）

我们知道，钉子不但有“挤”和“钻”的精神，还有变压力为动力的品格。当今的一些中学生就是因为缺少了钉子的这种品格，才出现了误解减负间题的怪念头。愿全体中学生正确对待减负，规划好自己的生活和学习。

凛冽的寒风呼啸着，难以抚平人的伤口。。 ------题记

虽已进入阳春三月，按理说应该莺飞燕舞，但是今天，看不见一点春的迹象。反而凛冽的寒风成为了今天的主角。

下午放学后，我还是照常在等车。也时不时的跟朋友说笑。但是一个老大爷蹒跚的走了过来，手里拿着一个碗，明眼人一看便知道是要钱的。但是令我不解的是：这个老大爷如果不是很穷那么他便不会出来乞讨，但是为什么他嘴里叼着烟呢？？这个是真的很可怜，还是想把我们的同情当饭吃。朋友早已躲到了我的身后，我的眼时不时撇向那个老大爷和周围一些人的反应。本来我是不应该同情他的，因为我从小就被灌输了一个思想：这种人是上学不学好，落的这般下场。自己没有知识，长大后就得遭罪。当他走到我面前，我正眼看了他一眼，花白的头发，褶皱爬满了他的双手，那脸上写满了沧桑。我。。犹豫了。但，最后我还是把钱给了他。朋友说我真傻，他能走，干嘛不自己找活干？？可我，却在思索着，，思索着什么……

上车后，我还是看见他在跟别人乞讨，但是手里除了我的一块钱，再，什么也没有…思绪在我的手指尖上飘走了，模糊中，我又看见了那个沧桑的老大爷。他的相貌一直在我脑海里挥之不去……

我才明白：当一个人的伤再次被别人伤害后，他就丧失了尊严…正如凛冽的寒风难以抚平人的伤口一样。人们需要的是阳光与温暖而不是寒风与寒冷。

我的嘴角开始微微上翘：那广大无私的天空啊，我知道，您一定可以包容的下一丝阴霾，将这些阴霾散开，得来的又是一片纯白洁净的天空……