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五年级数学日记大全合集20篇

我的爱好很多我会打游戏,下五子棋,还会唱歌,交朋友!小编收集了说说我自己作文,欢迎阅读。

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数学日记

全文共 416 字

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20_年 11月12日 星期:三 天气:晴

今天,我们学“圆”。

因为先前老师让我们早就准备了一下,买了圆规。开始上课,老师就让我们画三个圆,并让我们找找这些圆的不同点和相同点。

……

同学们的手立马举了起来。“圆的大小不一样!”“都是圆形!”老师赞许地点了点头,说:“你们再画出几条对称轴。”我们很快就OK了,七嘴八舌地说:“一个圆有无数条对称轴。”“圆的对称轴都相等!”

“对了!”

“同学们,那我们也就可以得出一条结论:圆是轴对称图形,一个圆有无数条对称轴。 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。

连接圆心和圆上且两端都在圆上的线段叫做直径。”

“懂了吗?”“懂了!”同学们大声回答道。

通过事后的学习,我还知道了:圆心决定圆的位置。圆的半径决定圆的大小。圆心一般用字母O表示,半径一般用r表示,直径一般用d表示。半径的距离就是圆规两脚之间的距离。d=2r

或r=2/d。

呀,时间也不早了,我该复习一下上课时写的笔记,在这里闲话不多说了,拜拜!

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篇1:五年级日记300字

全文共 421 字

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今天我和爸爸妈妈一起去晨跑。

首先我从六点就被人喊起床。我当时那个气呀,恨不得一直睡到明天,可没有办法,只能默默地起来不情不愿的起床了,嗷呜嗷呜,我的起床起要爆发啦。在寂静了五秒之后,我就开始反省:一、妈妈太厉害了,我打不过它,反而会偷鸡不成反啄把米,会被“狂风暴雨”给击倒了的二、就算妈妈不说我,我良心也说不过去啊。三、就算这样老爸也会说我的,还是谨慎点比较好。于是我就抱着这个心思下了床,去晨跑。

一路上我的心情都不太好,或许是因为我有起床气吧,到了跑步的时候我可是特悲惨,因为我早上根本没力气,只能边跑边走,后来妈妈实在看不上去了,直接把我拉着,跑着跑着,感觉好受多了,经过我的不懈努力,我终于成功在跌跌爬爬的情况下绕着南湖公园跑完了四圈,跑完步之后感觉很开心,起床起什么的,都走“丢了”。随后我们就去吃早饭了,我们一家一共吃了,三笼汤包喝N碗豆浆,吃完之后我们就开开心心的回了家。

跑完之后我们白了一个道理:万事开头难,只要坚持,就能成功。

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篇2:数学日记逛商场

全文共 456 字

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五一期间,我和妈妈去商场买衣服,可是,我觉得那里的价钱很奇怪:说“买100送100”,就等于不用钱了吗?

妈妈说:“傻女儿,怎么会不用钱呢?”

我说:“因为上面写着买100送100,就是100-100=0,所以就不用钱啦!”

妈妈说:“原来你是这样算的,如果是这样,那么商场的东西就不用钱了,就会来很多客人,这商场就会亏本很大了。”

妈妈又说买100送100只是要50元就可以了,你知道吗?

听了妈妈的解析,我还是似懂非懂,到底为什么呢?看来我还要再去商场认真调查或去请教曾老师了,看看她有什么高招,因为我知道这里还有很多我还未明白的数学知识。

我带着愉快的心情,来到学校问曾老师数学问题,曾老师说:“其实有些都是满过100的,比如:满100的有109、200、189……”

老师又说:“满100元的是送100元的券,顾客还是要先拿出钱用够100元后,才有得送赠券的,并不是象你说的那样不用钱。”曾老师对我这种有问题肯问的做法给予表扬,也欢迎我今后多问问题。

奇怪的“买100送100“问题就这样被我搞定了。

[有关逛商场作文欣赏

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篇3:数学日记怎么写

全文共 488 字

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经过10多年的推算,1965年5月,陈景润发表了他的论文——《大偶数表示为一个素数及一个不超过2个素数的乘积之和》。这篇论文给出了至今为止最接近解决“哥德巴-赫猜想”的结果,论文的发表受到了世界数学界和著名数学家的高度重视和赞赏,它也被称为“陈氏定理”。

我们快毕业了,学习也进入了白热化。上次我们复习了数与代数。这次我们就复习式与方程。式子有几个要点:含有未知数的等式叫做方程。这两个条件缺一不可。0不能做除数。虽然我以前学过可我还是错了题。就有一道题让我丢了脸,刘翔的110米栏成绩约13应该是秒,可我填的分钟,这个题让我终身难忘,我一定记住这道题。另一道题就是说明了我的单位进率还不行2050米=kmm,米和千米的进率是1000,可我想的是100。所以这道题都错了。通过本周的学习我知道了错题支持着你前进。做对的题不能骄傲更能让你前进。

正反比例能让我门解决我们现实的问题。比如全班人数一定,出勤人数和缺勤人数成什么比例。根据正反比例的意义,这道题不成比例。因为这道题的意义是加法,所以正反比例都不成立。好了,今天的知识就学习到这里,战斗一天比一天激烈,让我们共同加油吧!!

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篇4:数学日记

全文共 407 字

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下午,在快乐的教室里,李老师和我们一起玩起了数学陷阱游戏。

规则是同学们从前往后依次报数,凡是报到了“3”的倍数就击掌,违反以上2条,站墙角。

游戏开始了,我的心一直在跳,哈哈不是我们这组先,吓死我了。我们当观众,其它一组先开始,李老师先说“一直接下去,直到说”7“的时候,他就说了一声”9“,说完后,教室里一片笑声。他就慢吞吞走进了”陷阱“里去。

一直到了说”9“的男生,应该击掌的时候,他说了一声”9“,教室里又一片笑声。后来,个个掉进”陷阱“的都是一样的。到了第18个的时候,也说了一声”18“,李老师就让她跳一个舞或者唱歌,还有学狗叫一声,她就哭了。这可是第一次让她上来,她就哭了。

轮到我们这一组的时候,我赶紧数了数我排的是第几个,吓死我了,因为我排的是第”5“个,不用击掌。到我说了,我不假思索的说”5“。我不紧张了,到我说”31“的时候,又紧张了,又一下说了声”32“也站墙角。

这个游戏太刺激了,我太喜欢了。

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篇5:日记五年级600字

全文共 575 字

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在电视里看到过灯会,可总觉得不过瘾,今年正月十五,妈妈说要去王城公园逛灯会,别提我有多么高兴啦!

吃了晚饭,我们全家人就出了家门,下了楼,外面有许多小朋友在放炮、放花,热闹极了。我们坐着大汽车,一路上有说有笑,不一会儿就来到了王城公园。啊!这里的人可真多呀!每个灯前都被围得里三层外三层,真是水泄不通、热闹非凡。灯光把王城公园的上空都照亮了。我向前望去,有五颜六色、形态各异的“二龙戏珠”,“齐天大圣”,“龙凤呈祥”,“百鸟朝凤”,还有“百鸟齐飞”等多形式的花灯。我仿佛走进了灯的海洋,光的世界,看得我眼花缭乱,目不暇接。周围的观众,一边看,一边拍手叫好:“太美了!太美了!”

我来到“孔雀开屏”旁,这个灯是一只大孔雀,绿色的尾巴,红色的身子,黄色的头,身上有各种颜色的小灯,一闪一闪的,可漂亮了。它的脚在左右摆动,仿佛向我们走过来。接着,孔雀的尾巴支起来了,越来越大,像一把秀满宝石的大扇子,啊!孔雀开屏了。翅膀跟着一扇一扇,好像在空中翱翔。“哇哇”孔雀还会叫呢!它的嘴一张一合的,好像在说:“你好!你好!”我望着这只漂亮的大孔雀,真想亲手摸一摸呢。

后来,我们又看了走马灯、吊篮灯、荷花灯等许多式样各异、设计精巧的花灯。一位老爷爷告诉我,这些灯都是科研人员、工人叔叔阿姨们用灵巧的双手做成的。我相信,这双灵巧的手一定会把我们的祖国建设得更加美丽、富强。

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篇6:小学五年级寒假日记

全文共 201 字

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在这个寒假里,大家是不是有许多趣事要给大家说呢?那你们也来听一听我的事情吧!

终于等到了晚上,我们拿起了15元、10元钱的大礼花来到了一个没有人的地方,萌萌拿起打火机小心翼翼的来到了大礼花的旁边,马上点燃,和我们一样都到一旁眼也不眨的看着礼花,可它并没有

响,哈哈,原来萌萌由于紧张把打火机拿反了呀!她又点了一次,这次终于响了,一个个美丽的礼花随着我们的惊叹声响起了,有红的,蓝的,金色的!

今天过得真愉快!

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篇7:数学日记

全文共 289 字

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20_年5月9日 星期日 天气晴

今天是周末,下午我和爷爷、奶奶一起去逛街、购物。

我们走进“真维斯”专卖店,奶奶挑选了三件29元的T恤,准备买下来.奶奶问我:“这一共多少钱呀?”我不假思索地说:“一共87元(29×3约等于90,90-3×1=87元)。”

奶奶买了衣服后,我们便走出服饰店。奶奶说:“已经五点半了,我们去吃米粉吧。”走进米粉店,我们买了一碗中份米粉、两碗小份、一份蒸饺和两碗稀饭。奶奶问我:“虓虓,该给多少钱?”我说:“一共17元,因为中份4.50元、小份是3.50元、蒸饺3.50元、稀饭一份是1元(4.50+3.5×3+1×2=17元)。”

吃完后,我们便回家了。

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篇8:三年级数学日记

全文共 713 字

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今天早上妈妈带我去发联超市购物。到了店内,琳琅满目的商品看得都不知道该买什么了。

首先我们来到食品区,我选了上好佳天然薯片和蒙牛鲜奶干吃片,妈妈挑了一瓶成长快乐维生素咀嚼片。

接着我们又到了电器区买了一台润信复读机,最后我们来到生活用品区买了一支三笑牙刷。

这时妈妈想起来了,她身上只带来一百元,也不知道够不够。

我把所有的商品价格都看了一下:上好佳天然薯片4·8元、蒙牛鲜奶干吃片13元、三笑牙刷3·5元、成长快乐维生素咀嚼片29·9元、润信复读机62元。接着我估算了一下,差不多要113元。我赶紧告诉妈妈钱不够。我们便把成长快乐维生素咀嚼片放回原处。这次多亏我学会了计算,要不然还要出丑呢!三年级数学日记3

记得在我读幼儿园时,我很喜欢边爬楼梯边数台阶数,我家当时住在六楼,每个楼层之间有18个台阶,每次离家跟回家我都要牵着妈妈的手数台阶数,每次数的结果都是90级,妈妈还老夸我聪明呢。

到读小学时,我学了简单的乘法后,不假思索地认为我每次回家上六楼应该爬108级台阶才对呀,因为住在六楼,每层有18级台阶数,根据乘法原理,6×18=108(级)。可我实际上每次只需爬90级台阶就到家了,当时我心里打了个大大的“?”号,不知何因。于是我带着满脸的疑惑问了我家的智多星―爸爸。爸爸听后笑了笑,但什么也没解释,他牵着我的手来到了一楼,笑着说:“孩子,你想想看,如果我们家住在一楼,需不需要爬18级台阶呢?如果住二楼、三楼我们需要爬多少级呢?你再爬爬,体会体会。”听了爸爸的话,我带着“?”又体验了一番。结果是一楼不用爬,二楼需爬18级,而三楼只需爬36级,我又如此这般爬到了七楼,爬了108级。通过这些体验,我恍然大悟,寻到了其中的规律。

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篇9:数学日记

全文共 289 字

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记得以前,我以为一亿是一个很大的数,但不知道它具体有多大?

我们就说数作业本吧。我们数100本作业本要用多少时间呢?1本,2本,3本......100本,大概要用110秒。而1000本作业本要用多少秒,10000本作业本要用多少秒,100000本作业本要用多少秒......100000000本作业本要用多少秒呢?只要计算一下就知道一亿有多大了。

算一算,数一亿本作业本大约要11000000000秒,试想一下数一亿本作业本要多少分?多少时,多少天?多少年/大概是要1833333分,30556时,1273天,3年!还真是不算不知道,数一亿本作业本竟要3年啊!

由此可见,一亿真大啊!

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篇10:数学收获日记600字

全文共 647 字

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《假如数学消失了》这本书的主人公叫萨姆,他是个数学天才,十分喜欢数学。有一天,教育部部长劳伦斯·莱克发布了学校取消数学教育的消息。大家都很高兴,只有萨姆无比气愤,他很喜欢数学。

于是,他和部长进行了多次讨论,萨姆想方设法用各种各样的事例告诉了大家,生活处处有数学。大家又开始对数学有了兴趣,学校又重新恢复了数学课。

读完这本书,我很佩服萨姆这个数学天才。说实话,我的数学学得不算好,如果取消数学真门功课,我可能也会很乐意的,但是,萨姆却以他言行说服了我,让我更加喜欢这本书,喜欢数学。取消了数学,可能连简单的试卷评分都无法进行,加加减减中,运用的就是最简单的数学计算。

数学无处不在。我们天天离不开的自行车,它的三角形车架的形状就决定了自行车的特点,而它就是有数学知识来设计稳定性的。现在正在盛开的向日葵,它花盘上种子排列的图案,也是一种数学图案。在我们喜爱的动画片《玩具总动员》中,有76个角色登场,出现了366个物体,这部电影中每个像素都需要50万次的数学验算,我们才欣赏到了形象逼真、生动有趣的影片。

拿一根纸条,将它向相反的方向反卷一下,然后用胶带把接口粘住,用铅笔在纸条的里圈画直线,画了一圈你就会发现,你不仅画到了纸条的里圈,连纸条的外圈你也画上了直线。真神了,我不相信地专门动手做了实验,哇!果然是这样,这也是数学中的“莫比乌斯带”,这样的带子应用下去就是神秘的魔术技法了,多有趣啊!

自行车中有数学,盛开的花中有数学,普通的海螺中有数学……可以说,任何物体上都有数学,数学真的是无数不在。

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篇11:五年级日记梅花

全文共 613 字

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每当冬天来临,一种美丽的花朵悄然绽放。没错,就是梅花,在冬天再度给人们带来芬芳的梅花。正是这小小的梅花,给我带来了无限的启示。

蜡梅,更是一种不起眼的花。因为她的花瓣像蜡一样光滑,所以人们给她起名叫蜡梅。我爱梅花,爱她的坚强,爱她的清高,爱她的贞洁。我们小区里有一棵蜡梅树。在春夏秋三季,梅花并没有什么出众之处,唯有到了“千里冰封,万里雪飘”的冬天,她傲立在风雪中的坚强性格才显露出来。一天晚上,屋外下着鹅毛般的大雪,寒风呼朔。我和一群朋友玩打雪仗,看到了不远处的蜡梅。我被她吸引了。我仿佛闻见了一阵沁人心脾的清香,心情不由的豁然开朗,便走近些欣赏着“傲雪梅花图”。细看一朵花,花瓣是米花色的,由外到内逐渐变白,最后收缩到有点发绿的花蕊。一朵朵蜡梅高傲地挺立在这寒冬腊月中。大家一下子围了上来,七嘴八舌的议论起来,可我什么都没听见,我的眼里只剩下了这一树蜡梅花。这梅花就像崔道融所说的:逆风如解意,容易莫摧残。

梅花拥有如此高傲的性格,使她们用一丝意念挺立在风雪中,就像边疆的解放军叔叔。节假日,我们可以一家团聚,其乐融融,而解放军叔叔却依然驻守着边疆,就像梅花挺立在风雪中,是我们的中流砥柱。我们一样可以挺立在人生的风风雨雨中,跨过一个又一个艰难的坎,创下一个个奇迹。

梅花,一个多么熟悉的字眼,却给我们带来了无限的启发。我们每个人都应该像梅花一样,站在风雪中不怕困难,不怕磨难,正如一句名言所说:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

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篇12:五年级笑猫日记读后感400字

全文共 490 字

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我去好朋友王嘉驰家做客。他家的书架上摆满了各类书籍,我羡慕得不得了!一本《笑日记:幸福的鸭子》映入我的眼帘,我不由地伸出手,打开它翻阅起来。贾冰阿姨看出我对这本书地兴趣,对我说:“孩子,这本书可以借给你拿回家看,看完了一定要还回来吆!”其实我知道,贾冰阿姨是怕我不去认真阅读。

回到家,我就迫不及待地翻阅起来。

这本书的作者叫杨红樱,她的文章虽然风趣简洁,但是书中的故事却非常有哲理性。

故事的主人公是一只名叫麻花儿的鸭子,它有一颗善良的心,而且特别容易被感动。她对幸福的理解好像是无穷无极的,身边的每一件事情都会给她带来幸福。麻花儿的每一分、每一秒都过得那么精彩、那么浪漫,而我最敬佩她的就是她能把坏事变成好事。书中的一些句子,如“心中有思念,也是一种幸福”、“用心去感受大自然的神奇,也经常让我有种幸福感”、“只要有一颗感恩的心,幸福离我们是这样的近”等,让我明白了什么是幸福,思念是一种幸福,感恩是一种幸福,给予也是一种幸福……

读完这本书,我感触非常深。其实我们一直被幸福包围着,身边的每一位亲人、老师和同学,都给予了我们幸福,只要你认真体会,你会发现,我们身边还有更多得幸福。

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篇13:五年级爬山的日记大全

全文共 535 字

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“妈妈,什么时候去啊?”我问道。

前几天,妈妈说带我去爬山,我高兴地跳了起来。妈妈回答“明天就去。”我更加的迫不及待了。

第二天,我准备好行李,和妈妈上了车。经过2小时车程,我们到达了邵阳,这次我们要去的地方,有一个美丽而浪漫的名字——崀山。

到了山脚,我便开始惊叹!这么高啊!我有点像退缩,可看着和我们同行的小孩都开始爬了,我也不再犹豫一窜就开始了!

导游和我们说:“我们要到‘一线天’了。”我一想:这高大险峻的山怎么会出现一条缝?带着疑问,继续往前跑。到了“一线天”我便开始惊叹:“导游,这是自然形成的吗?”导游说;“是啊!”这不可能吧!这,一条这么大的缝。心想:大自然真是鬼斧神工啊!到了半山腰,有一个景点叫“仙人下棋”,我们沿着这条路一直走下去,看到一个观景台,我跳了上去,往下看,不禁赞叹:“好美啊!那就是我们出发的地方,哇!”看完后继续往上爬,过了一会儿,我们到了99天梯。石梯共有99级,而且楼梯是悬空的。我不禁感到心头一颤,不过,还是飞快爬了过去。

到了山顶,我回头看:“我爬上来了,我爬上来了!在这群山中,我们人类确如蝼蚁一般,大自然是都没伟大,而我们是多么渺小啊!”

正如爬山一般,只要我们勇敢向前,把大困难化成一个个小困难将它解决,那么什么困难都会被我们打败!

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篇14:寒假过年五年级日记500字

全文共 581 字

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今天啊,是个热闹的日子,只要到了午夜十二点左右,会接连从你耳边传来“噼哩啪啦”的声音,所以今天是什么日子呢?没错就是——大年三十。每当到了今天,我就会被美食和鞭炮给诱惑,所以为了美食和鞭炮就早早起来帮忙做事了。

到了下午,我总算是帮完忙了,也终于能安安心心放鞭炮了,我心想着。不过欢乐的时光总是过得十分地快,所以我和亲人们收拾好,准备开始吃年夜饭了,我看着桌上的大鱼大肉就不停地咽着口水,但每次都眼睛大肚皮小,还没吃多少就饱了。接着,又到了一年一度最无聊的时刻——看春晚,而且再加上饭后就想睡觉,对于我来说简直就是一种煎熬。于是,我就托着腮在沙发边上,玩着手机打发几个小时的时光。

漫长而又艰难的几个小时总算熬出了头,离十二点只有几分钟了。大家便拿上烟花和鞭炮,去到门家的院子里。我们还没点燃鞭炮,就已经听到了“噼哩啪啦”的声响了,我自告奋勇去点烟花,拿着已经被点燃的一柱香,朝着引火线处过去,把引火线点着了,我立马捂上耳朵往远处跑去。当我开始仰望天空欣赏时,被那美丽景象给惊艳到了,天空中几种不同的五颜六色的烟花在争奇斗艳,把天空渲染成了似几只孔雀一起开屏的壮丽美景,使我的眼睛应接不暇。

过去有许多值得回忆的事,哪怕是挫折或成功,都值得去回味。但也不能沉迷于其中。因为毕竟是过去,是成长路上的一个句号,新的一年才是一个开头,新的一页。所以让我们把握当下,好好学习!

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篇15:五年级教师节日记200字

全文共 297 字

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201X年X月X日 晴天

今天,小鸟的歌声伴着我到了学校,今天是个非常特别的日子,是属于我最尊敬的人们的节日,没错,那就是——教师节

在一年三百六十五天的岁月里,只有这一天是属于老师们的节日。我们面临着一次次开学,一次次坐在凳子上听老师讲课,却没有想到,这对于老师们来说,每一次开学或是上课都充满着希望。尽管老师们上课40分钟站着上,尽管身体不适,尽管是生着病,尽管有生活中的私事,老师们还是会坚持着教给我们知识,把自己的所有知识都传授给我们。

而我们呢?我们是如何的呢?请各位同学认认真真地思考一下,是不是对老师做到尊重,在课堂上遵守纪律了吗?

在这里,我要说一声:九月十日,祝所有老师教师节快乐!

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篇16:字日记五年级

全文共 662 字

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星期五下午,我们班举行了竞选班干部的活动。就在上午的时候,班上想参加竞选的同学已经个个兴致勃勃,忙着给自己拉票了。

突然,丁星宇东看看,西瞧瞧,鬼鬼祟祟地从书包里拿出一张写满字的纸,站起身子,神秘兮兮地向我走来。

“嘿!”我一惊,“快过来,跟你商量件事!”当我走到她座位旁,霎时间,那严肃的表情立刻变成了恳求、紧张的样子。“丁可,求求你,求求你!”“什么事儿啊?”她牢牢抓住我的手,紧紧地盯着我,“求你帮我投一票吧!把你那神圣的一票投给我!”“嗯!你想竞选什么呢?”我好奇地问着她,“生活委员!”她顿时又恢复了自信,举起她那张纸,从桌上拿起一支笔,靠着我的肩膀说:“你看怎么样?我相信我也可以胜任啊!我会努力的!”“你可真有勇气,不过让我再考虑一下哦。”我好不容易挪开她紧紧靠在我肩膀上的手,松了口气。没想到,我回座位上时,她始终还是瞪着我,眼神一刻也不放过我。过了好一会,又去“求助”其他同学了,唉!你也不用这么夸张吧,投你,一定投你!

到了下午,各个同学演讲完竞选宣言后,等待已久的投票时刻终于来到了!同学们有的使劲咬着指甲,有的不停地擦着手掌,教室里闹哄哄的,虽然都趴着,不能抬起头来,但我还是感觉到有一双眼睛一直在恳求我,可想她是多么想当回班干部呀!像丁星宇这种同学有这种强大的勇气,我真对她佩服得五体投地,这票我是给定她了。接下来我的手像是听了什么使命似的,不由自主地往上举着,心里也在默默地为她加油。

等投票结果出来,她虽然只得了七票,但我还是觉得她挺棒的了,可是她却嚎啕大哭起来,我心里默念着:“继续加油吧!丁星宇!”

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篇17:五年级小学生小年日记400字

全文共 353 字

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今天是农历的腊月二十三,俗称小年,一大早,就有人在自家的楼下、院子里噼噼啪啪地放起了鞭炮。

我问奶奶:“为什么要过小年呢?”奶奶说:“今天是灶王爷上天给玉皇大帝汇报的日子,汇报一年来这一家做了多少好事,多少坏事。为了让灶王爷多说好事,家家户户都会买麻糖,甜住灶王爷的嘴。小年过后,人们就开始打扫房屋,准备迎接新年了。”

接着,奶奶又教了我一首童谣:“小孩儿小孩儿你别馋,过腊八就是年;腊八粥,喝几天;哩哩啦啦二十三;二十三,糖瓜粘;二十四,扫房子;二十五,冻豆腐;二十六,去买肉;二十七,宰公鸡;二十八,把面发;二十九,蒸馒头;三十晚上熬一宿;大年初一扭一扭。”

我觉得这首童谣既好听又顺口,不一会我就会背了,并且这首童谣从腊八开始一直说到过年,把人们准备年货的顺序和兴奋的心情都生动地说了出来,过年真有意思呀!

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篇18:五年级校园的日记大全

全文共 628 字

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笑声总是在这两节课堂上爆发出来,请让我为你一一道来。

生物课是最能让人兴奋,也许是生物这门学科隐私问题太多,也许是老师语言太幽默,也许还是因为同学们反应太热烈,反正在生物课上我们总是乐不可支,常常笑出腹肌,恋恋不舍,甚至希望生物课下课铃再迟一些响起。

比如有一次,老师让我们认识生物,说在自然界中,有些生物可以改变身上关键部分体色,比如变色龙章鱼蝴蝶等,同学们能举出类似例子吗?立马有同学就说京剧变脸!所有同学都哈哈大笑起来。别说,这个联想还真是很有趣!

老师每节课都会带一个实木竹棍来,有同学在一节课上问老师,您竹棍为什么是实心?老师当时就给气笑了,他指着讲桌讲桌上目标说这就好像你问我这讲桌为什么是铁做?这个本子为什么是纸做?我们都哑然失笑。看来大家伙好奇心真是无处不在,或者说,生物老师也太有魅力了。

体育课是锻炼身体地方,也是带给我们欢乐源泉。每节体育课快要下课时候,老师都会让我们做一些小游戏。一回,老师让我们玩捕鱼游戏,我另外一位同学做渔网,老师说最后希望能把整个班人都变成一个大渔网,我信心十足。扮演鱼儿人跑起来满脸惊慌,渔网则互相以目示意,野心勃勃。我们跑得气喘吁吁,在大圈子里来回折返,大声呼喊,一身是劲,满头是汗。

但是,到后来渔网人数越来越多,协调起来就越来越困难了,有同学想抓那边鱼,有同学想抓这边鱼,结果渔网破裂了好几次,最后目标也没有达成。不过,流汗之余,我们也懂得了游戏中团队合作重要性。

这是我心里最有趣事儿啦,期待每一堂生物课体育课!

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篇19:数学日记

全文共 213 字

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今天下午,我和妈妈用扑克牌玩算二十四点,就是亮出四张扑克牌,谁先算出它的得数是二十四谁就赢了,我们玩得很开心。其中有很多算法,也有一些只有一种算法。例如:“3、7、8、9,”它的算法是:3×(9-8+7)。还有:6、7、1、9,它的算法是:(9-6)×(7+1)。还有一些我们算不出二十四点的,它们是:11、9、13、7;8、9、10、11,这些我们绞尽脑汁也想不出办法来,也许这就是数学的奥妙吧!

这个游戏充满乐趣,奥妙无穷!

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篇20:数学日记

全文共 404 字

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比较两个分数的大小有很多种方法,而且只要找对了方法就能算得很快。下面我给大家介绍几种比较分数大小的简便方法。

例如:七分之八和八分之七,我一眼就能看出七分之八大,因为七分之八比1大的分数,而八分之七比1小。所以肯定是七分之八大。找一个中间数来比较,这种方法叫:找中间数。

例如:二十九分之五和十八分之十,找中间数当然行不通。通分也不行。但你们有没有发现这两个分数的分子,一个是5,一个是10,可以化成同分子呀,两个同分子的分数比较大小,分母小的比较大嘛!二十九分之五化成五十八分之十,十八分之十不变。现在能比较了。这种方法叫:化同分子。

例如:三十八分之十六和四十二分之二十三。这道题照样可以用找中间数的方法,不过它们的中间数不能是1,而是二分之一。三十八分之十六是比二分之一小,而四十二分之二十三比二分之一大。不用说,一定是四十二分之二十三大。

介绍了这几种方法,相信以后对你做一部分分数比大小的题目一定会有帮助。

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