平凡也美丽作文记叙文初中生（优秀20篇）

细雨蒙蒙，雨滑落脸庞，渗入嘴角，是酸是咸？我竟无从分辨。两行泪骤下，浸湿了衣襟。天亮了，却丝毫没有给我一丝温暖。

雨停了，我已不再啜泣，泪痕依旧清晰可见。卡啦─我拉开椅子，随手从抽屉里拿出一本小说，鹅黄色的信封，飘了出来，我拾起一看：小歆：枯叶凋零了，你我之间的友谊也已随风而去，回忆的扉页，泛黄了。但愿，随着时光的洗涤，就能淡忘彼此。所以，我们绝交吧，忘了我！佚名

顿时，我觉得胸口，似乎被烈焰焚烧般，一阵火辣涌上心头，我并没有哭，只是焦头烂额地四处摸索她的身影。

“找到了！”我心急如焚地奔向前去，拉起她的手，她微转过头，望着我，“不要，不要用冰冷的眼神看着我！”冷面迎向我，我愣住了，吓得浑身颤抖，不寒而栗。瞬间，她甩开我的手，我瞪大双眼，我难以置信的看着她。只见她摆出一派理所当然的样子，从容地离去，我的脑中一片空白，但是，我却依稀听见她离去的脚步声，那脚步声是如此的坚决，我想要追上去，但，我的身体竟像冻结般，动弹不得。纵使我不由自主的大喊：“求求你，不要走！”却发不出声音。终究，她离去了，留下在原地一动也不动的我。

“哈哈哈。”欢笑声不绝于耳，我和他坐卧在湖畔的青石上，玩起打水飘，说说心事，时而莞尔，时而皱眉，累了，就躺在草皮上，歇息一会儿，徐徐微风吹过，如此恬淡的生活，是如此的惬意！波光粼粼的湖面，似乎映照着我们稚嫩的脸蛋；悦耳动听的风声，好像蕴含着我们甜美的笑声，这些，都完整的保留你我的回忆。夜幕低垂，下起滂沱大雨。滚烫的泪水，在我眼眶里打转，我为自己筑起的最后一道防线，也随之溃堤，我，彻底的崩溃了。月色朦胧，我停止哭泣，眼角仍微微地泛着泪光，在路灯的照耀下，泪珠彷佛玻璃一般，闪闪发光。极端的忿怒，盘踞我的心，原来，昔日的山盟海誓；过去的同甘共苦，皆如同泡沫般淡去，一切的一切，只不过是我自己一厢情愿，如此而已。

背叛，我替自己真心的付出，倍感不值。我竟被那些浮言所安抚；我竟被那些表面所欺瞒，以前的我是如此的愚蠢呀！她的话，振奋人心，她的笑，和蔼可亲，她的心，冰清玉洁；她的好，无从估计。想到这里，我已气愤地搔头，难道，我依然在意她？在我的心中，她仍旧占有一席之地？不，不可能。我一直认为，自己已忘却她，直到。下着倾盆大雨，我撑着雨伞，匆匆走过，却在模糊的视线中，瞥见她的身影，仅管面目全非，我仍然记得她的脸。我停下脚步，想要叫住她，可是我却没有那个勇气。她似乎也注视着我，且看出我的顾虑，她缓缓走过来。当我们意识到彼此，皆抛下雨伞，相拥而泣，雨伞使水洼激起圈圈涟漪。

那一刻，令人为之动容，感动得无法自己！从她的话中得知，之前她是因为父母迁徙的缘故，为避免别离时的不舍，她才断言要和我绝交，或许她的心比我还要痛。我为自己幼稚的心态，惭愧地低下头。她似乎看出我的难处，因此，她没有多说什么，只是给我一个温暖的拥抱，以及淡淡的一笑。剎那，我的心怦然悸动，我知道，她，回来了。雨停了，最后的一滴雨珠，坠在我们紧握的手上，那滴雨蒸发了，我知道我们之间的误会也“雨”释了！雨，是冥冥之中牵引我们再度重逢的那条线，雨，是我们和好如初的那一刻。

雨过天晴，清脆的鸟啼，余音绕梁。瞧！有一道璀璨的彩虹挂在天边。

六年级，是一个美好，伤感，华丽的年级。青春期，有友谊，也有那最纯真的爱情……

在这时光里，我最在乎的人就是我的死党—王嘉玲，她仿佛是出于污泥而不染的莲花。和她在一起，有的，只是欢乐的泪水。——题记

暖流心房 — 调皮的玲

火辣辣的太阳直照在炽热的街道上，我和玲手牵着手走在街上，我们互相嬉戏着，讨论我们的未来……

还是那再也熟悉不过的凉亭。一阵阵惬意的凉风不停地吹着我们的衣裳，仿佛要把我们被汗水浸透了的衣服吹干。

我是半个洁癖，非得把石凳擦得发亮才肯坐下，她掏出日记本，低下可爱的脑袋，栗色的头发也挡不住那

一丝俏皮。我就这么一直仿佛在欣赏艺术品般地看着她，她似乎感觉到我的目光，抬起好奇宝宝特有的脸蛋，

“看啥？你同性恋呀……”

说着做了一个退避三舍的姿势。“切，看你长得可爱不给啊。”我给她抛了一个夸张的媚眼，谁知她自恋又欠扁地大笑道：

“哇哈哈哈,我是伟大的王嘉玲，能不可爱嘛？” “别说了，大姐饶了小弟吧，我这就去跳海……”说着我又做出一副悲愤壮烈的样子奔向远处的

喷泉，她满脸黑线地把我给拎了回来“要跳海去美国跳去，别污染咱们祖国的环境……”我可怜兮兮地看着她，她突然吟了一句“床钱明月光~”“李白睡的香……”我做了一个打哈欠状，“葡萄美酒夜光杯，金钱美女一大堆……”“穷则独善其身”“富则妻妾成群”

“书到用时方恨少，钱到月底不够花……”我们贫了几句就收拾东西去了金碧时代广场，进了商城，我便把兜里仅剩的五块钱换成了一罐雀巢咖啡，我拿了两根吸管，我们一边吸一边走，这种感觉真好，一股股热流传入心房，咖啡是冷的但感情确实是热的……

敞开心扉 — 哭泣伴友

还是一样的中午，但今天，我们敞开了彼此的心扉。

“玲，我们心底肯定都会隐藏着许多痛苦，我们一起说出来，一起哭号吗？”看着我有些泛红的眼睛，她愣住了，随后又重重地点了点头。

“嘉玲，为什么我会把我的伤感与你共同说出来，是因为你和我是同类人，总是想着对方的感受，总是受伤……”我的声音有些颤抖，

但还是继续说了下去：“你比她们纯洁的多了……”说到这，我的鼻子酸酸的。“我也知道，就像那天，我和我们的姐妹们一起去新华书店，大家都很冷场，很尴尬，我……我就装得好像很白痴的样子逗她们笑，我是为了调节大家之间的气氛……”玲没有了平时招牌的笑容“然后她们就哈哈大笑，我在她们前面走着，她们就在后面说我很白痴，很傻，超神经……我……我也是为了调一下气氛而已啊……为什么没人理解啊……她们怎么可以这样对我……什么好的我都让着她们，而……而她们却拿我当透明的一般…………”“为什么我的爸爸妈妈那么重男轻女....呜呜呜....”

说着她的眼泪在眼眶中打着旋儿，随时都能掉下来。“呜呜，我和以前对那几个朋友总是嘘寒问暖，还拿出自己的

零花钱给她们分享，她们却认为这是理所当然的，我为她们服务是天经地义的……”说着我也哭了起来，“…………………………”我们语无伦次

说着我们不能说的秘密，泪水布满了脸，我们也懒得去擦，我们哭得放肆起来，干脆埋头痛哭，我们之间的距离又拉近了好几分，一种微妙而温暖的感觉涌上我们的心头……我们的眼睛红红的，直到上课也未消去，同学们纷纷问我们怎么了，我们都只是笑着摇了摇头。

好多同学都羡慕我们的友谊，羡慕我们能一起哭，一起笑，一起睡觉，一起上下学，一起上卫生间，一起吃饭……

连我都好羡慕我们自己，今生遇到和我一样的你，真是梦么？

有一天，我们班的“辣椒”问我“你说我们班谁是班花？？”我毫不犹豫地回到道“王嘉玲！！”她露出了厌恶的表情“就她？叱……”

怎么啦？她有一头天然栗色的头发，细长而柔软，如水般的丝滑，她有一双不大的深棕色眼睛，总能炫放出善良又可爱的光采，她有一种健康又不失风雅的麦色皮肤，粉粉嫩嫩的，更重要的是她的善良，纯洁，在她的字典里没有嫉妒，讽刺，自私自利与泼辣

她总是带给大家欢笑，带给大家无限的温柔，她的气质连我的偶像也比不上！！ 她有时是很白痴，但白痴得可爱，她很自恋，

自恋得让人欲哭无泪，有时还有点傻傻的，傻到让人想扁她一顿，但你别真以为她傻，她只是在善意地逗你开心，她有时也会发发脾气，

但我告诉你，当她发脾气时，是她忍到极限了，你可千万别再惹她了……

离别—落泪

落日格外的美丽，可在我眼里都变得忧郁起来，身旁的栀花树零零落落地飘下几片花瓣亲吻着我的脸颊。

玲没有说话，毕业了，分手了。我们沉默了好久....

“不许忘记我....”

“不会的，不许早恋哦！！小心我吃醋~”

“不会不会的，你放心”

“要好好学习...一中见！”

“嗯！”

一行透明的泪无声地划过我洁白的脸，无声流进我的嘴里，苦的.......

一、一线串珠

“一线串珠”就是围绕一个中心，多角度、多方面地展开记叙。这“一线”从文章的内蕴来说就是“中心”，从外在表现来说，它要借助实物、人物、事件、时间、地点以及作者的思想感情等，这就是线索。记叙文的线索是贯穿全文、将材料连起来的一条主线，它把文章各部分联结成一个统一的、和谐的有机体。如果说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠，那么线索就是将珍珠串起来的一条线。所要注意的是，无论采取何种线索，都必须从表现文章的中心思想和体现材料之间的内在联系出发，灵活巧妙地确定。

下面来欣赏冰心的《笑》：

雨声渐渐的住了，窗帘后隐隐的透进清光来。推开窗户一 看，呀!凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着。——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅 清美的图画!

凭窗站了一会儿，微微的觉得凉意侵人。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里;一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微的笑。

“这笑容仿佛在哪儿看见过似的，什么时候，我曾……”我不知不觉的便坐在窗口下想，——默默的想。

严闭的心幕，慢慢的拉开了，涌出五年前的一个印象。

——一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺的流着。近村的绿树，都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看。——他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微的笑。

“这笑容又仿佛是哪儿看见过似的!”我仍是想——默默想。

又现出一重心幕来，也慢慢的拉开了，涌出十年前的一个印象。——茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去的乱转。门前的麦垅和葡萄架子，都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。—— 一会儿好容易雨晴了，连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了，猛然记得有件东西忘下了，站住了，回过头来。这茅屋里的老妇人——她倚着门儿，抱着花儿，向着我微微的笑。这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾的合了拢来，绾在一起。这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了。

这篇文章以“笑”串起作者对三幅微笑图景的追忆、描述，表达作者对人生理想境界——“融化在爱的调和里”的追求，抒发作者泛爱的思想感情。

二、镜头剪辑

“镜头剪辑”本是电影制片的工序之一。所谓“剪辑”就是按剧本结构和创作构思的要求，把拍摄到的镜头经过选择、删剪、整理、编排成结构完整的影片。镜头指影视所拍摄的一系列画面。镜头剪辑用于记叙文写作，指选取一组生动的画面来表现主题。这类文章是将所写的人物按照或故事、或画面、或片断，有序地写下来。其间的每一部分都可单独成文，组合起来又是一个完整的篇章。这种又被人们称为“冰糖葫芦式”结构，由于形式新颖，巧妙精致而受到好评。运用镜头剪辑要注意：(1)剪辑的镜头不能只停留在一个层面上，选材须多角度，具有代表性，力求立体、全方位的反映主题。(2)根据主题的需要，表达时，各片段在内容上须有所侧重，即从某一个侧面表现主题。(3)既要把完整的素材分割，又不能剪得支离破碎。留下来的一个个镜头应具有内在联系。(4)要善于选取大镜头。每个镜头都必须是内容充实的画面，具有典型性、代表性。(5)镜头之间要有空白，不要构成一组“连环画”，而应是具有跳跃性的。(6)一般来说有情节的事情，可以纵向剪辑;情节不太丰富，宜用横向剪辑。(7)剪接的镜头排列是有序的，或横向排列，或纵向排列，或按逻辑思维排列。

前面举到的冰心的《笑》，就围绕着“爱的调和”这一主旨横向剪辑了三个生活镜头，让读者在其是感受与深思。

三、时空交织

在记叙一件较复杂的事情时，在同一时间段中，先叙甲地的情况，再叙乙地的情况，转而再写甲地的人事，这就是“时空交织”的文章构制方法。它有利于结构紧凑，文字简练。

原来的高中课本上有这样一篇著名的通讯，题为《为了六十一个阶级弟兄》，说的是平陆县六十一个民工突然发生食物中毒事故。作者先写民工中毒的场面，接着写卫生部接到紧急求援电报，再写平陆医院抢救经过，转而写北京有关医药商店调运紧急药品的情况，如此轮留反复交织的叙述，构成了一曲动人心弦的凯歌。当然，采用这种方法有一定难度。

有时，在叙述一件事的过程中，作者运用插叙、补叙等手法，也可以构成“时空交织”的感觉，我们把这种谋篇方法也纳入“时空交织”中。

四、一波三折

“文似看山不喜平”，记叙文忌平铺直叙，忌记流水帐，若能尺水兴波，就能引人入胜。

下面我们来欣赏这样一篇记叙文：

选举风波

魏明湖

临近期末，要选优秀干部了，全班共四个名额，星期三下午由全班同学民主投票选举产生。本来是很简单的事，可第四名的张楠和第五名的王云选票一样，而王云又偏偏是班主任李老师的外甥，这下子，本来很简单的事变得复杂起来。我们推测，只好凭老师那一票来定乾坤了。

大家议论纷纷，究竟谁当选一下子成了全班的焦点话题。

“我看，应该选张楠，因为他无论那方面都比王云强。”

“就是的，我看最后一个名额非他莫属了。”

“那不一定，你们可要知道，王云可有个最大的优势，他是……”

同学们看着王云那洋洋得意的样子，都有些愤愤不平了。也不知是谁竟然组织起几个同学给老师写了一封“敦促书”，这样一来，本来就不平静的教室顿时沸腾起来。有的同学拍案叫绝，称赞写得好，有的同学诚惶诚恐，扯着嗓子喊：“还是别写了，这不是等着挨批吗。”还有的交头接耳，不知在议论什么。

第二天早晨，我走进教室，只见同学们三个一群，两个一伙地议论着，不知谁还煽风点火：“这下可有好戏瞧了，看老师怎么收场。”看着讲台上的信，我不由打了个冷颤。

上课铃响了，第一堂就是班主任的课。李老师踩着铃声走进教室，同学们的心一下子提到嗓子眼，教室静得有些叫人害怕。大家既希望老师看到那封信，又怕老师看到那封信，值得庆幸的是，李老师走到讲台前，放下提包和课本，正好压在那封信上。我松了一口气。开始上课了。同学们一个个缩着脑袋，用书挡着脸，看起来好像在读书，而注意力完全集中在老师的举动上。老师一面向黑板，同学们就从书缝里偷偷地打量着老师。老师一边领读课文，一边踱着步子走到教室后边，同学们的眼光也跟了过去。老师一抬头，同学们“呼啦”一下子又都转了过来，读书声也洪亮了。老师转过身往教室前面走，同学们听着老师的皮鞋声一点点逼近，自己却又不敢扭头看一眼，生怕老师从起伏不定的读书声里察觉到点什么。我的手心一阵冷汗。下课铃响了。同学们长吁了一口气，心里的石头好像落了地。可李老师并没马上走，开口打破了这寂静：“通过反复比较，慎重思考，我认为张楠的工作成绩突出，我的这一票给张楠。”同学们一下子都震惊了。既而是一片掌声。

“不好!”谁喊了一声。大家你看看我，我看看你，把目光一下子集中到讲台上。心里默默祈祷着：“千万不要让老师发现那封信。”但事情好像偏偏要和大家作对似的，就在老师拿起提包起身刚要走时，那封信随着提包带起的风飘到了地上，大伙刚刚松的弦一下子又绷紧了。李老师捡起信，打开看了看，笑着说：“有这么多人支持我的观点，我很高兴有这么多知音。” 我心里上下翻腾，不知是宽慰，是惊喜，是懊恼，是信任，还是敬佩……

这篇文章开头写评选的矛盾所在是李老师的那一票究竟投给谁，悬念顿生。同学们愤愤不平的议论和王云洋洋得意的神态掀起了波澜，预示着将要发生什么。同学们的“敦促书”将波澜推起，而课上老师竟然没发现精心设计的“敦促书”，大家收紧的心立即又松弛了下来。眼看就要风平浪静，谁知“敦促书”又飘到了地上。全文一波未平，一波又起。

一波三折，可用巧设伏笔、设计巧合、铺陈误会、着力突转、顺逆法等。

一波三折，“波折”要入情入理，让读者产生情理之中、意料之外的感觉，方能做到引人入胜。而脱离生活，故弄玄虚的“波折”非但不能吸引读者，还会适得其反。

五、欲扬先抑

“欲扬先抑”与“欲抑先扬”是相反的两种布局方法，先“抑”是为了后“扬”，“抑”是为了反衬“扬”。采用这种写作手法，要自然合理，切不可牵强生硬。我们来欣赏下面这篇文章：

我撕掉了扉页

海沉川

我和她相识不到几个月，就匆匆地分离了，她叫什么名字，我从未问过，也永远不想知道。因为记忆深处的回忆是不堪回首的——

我和她是在一次物理竞赛中认识的。她穿着一件红与黑相间的花格子外衣，戴着一副眼镜。说心里话，我并不喜欢她。可是，所有参赛的同学中只有我和她是同校，且同是女生，耐不得寂寞，我就和她聊了起来。尽管这种谈话方式并不高明，但我们毕竟成了“朋友”，这一次的相识，我竟忘了问她叫什么名字。几个月后的团员联谊会上，我和她又见面了。那是初夏的一个夜晚，她身着乳白色的连衣裙，腼腆地站在灯火辉煌的大厅中央，朗诵了她自己创作的一首小诗：“……我赞美雪的洁白，它有着清纯脱俗的美……”这诗，不由使早已厌倦摇滚歌曲的我为之动情。我第一次，也是最后一次感到她的美，文静有余。

我偷偷地记下了这首小诗，并把它抄在日记本的扉页上。

毕业前的两个月，是最紧张的。在物理提高班里，我第三次见到了她。那时，练习卷题目很难，我们提高班里的学生好多人不及格，我和她

也不例外。物理老师又出了一份练习卷。测试还未到结束的时候，我早已做完，不耐烦了，东瞧西望。猛地，我看见她腿上摊着一本书，她正紧张地翻着。

我彻底傻眼了，继而是充满内心的忿恨和鄙视。这一次见面，我和她疏远了。我不愿正视她的眼睛，我竭力回避着她，因为我知道多见她一次，就多一分难堪。

可造物弄人，在校辩论赛中，我又一次遇见她，她是参赛者。不可思议的是，她的演讲题目竟是——《谈考试作弊的危害性》。她依然是那身白色的连衣裙，依然带着几分腼腆，不同的是，这一次她更带有几分激动。望着她滔滔不绝地演讲，我感到一阵目眩。

“考试作弊，我以之为耻。靠这样得到的分数并不光……”这一个个带刺的字，如一只只嘲讽的眼睛向我无情地眨着。我乏力地坐着，无动于衷地望着她，心里却坚定了我的想法——“我看不起你!” 这次演讲她得了二等奖。

全场响起了热烈的掌声。唯独我没有拍手叫好。回家后我做的第一件事，就是把那张记着小诗的日记本的扉页撕碎了……

这篇文章对“她”的描写采用了“抑扬法”中“欲抑先扬”的手法。“我”和“她”之间形成了鲜明的“对比”关系。作者在一次试场上初识了她。后来看到她一身洁白如雪的连衣裙，再听到她朗诵的一首赞美雪的小诗，“我”对她产生了好感;但另一次物理考试，她竟作弊，使我对她产生了鄙视的情感，更令我憎恶的是她竟然在演讲中大谈作弊的可耻。言不副实，外表与内心不一致，我看不起她。作者把自己这一感情的变化寄托在一个细节上：把诗记在自己日记扉页上，尔后又愤怒地撕掉扉页，作者的情感变化，顺畅自然合理。

六、穿插流动

七、巧设悬念

把文章后面将要表现的内容，先在前面作一个提示，但不马上解答，以引起读者的好奇兴趣，产生急于看下去的迫切心情。这样的文章的开头，我们称为巧设悬念。它的好处是能避免结构上的单调，使文章的情节波澜起伏，引人入胜。下面我们来欣赏如下一篇文章：

石榴花开

倪 玲

石榴花开了，层层开满枝头……

暮色中，我拿着几朵刚盛开的石榴花如约来到了云的墓前……

记忆中，我和云的相识是在图书馆里。一切似乎是巧合，我和她同时拿起了那本《无名的裘德》，也几乎是同时，我们都做出礼让的动作，而后又彼此笑了一下。我说：“Lady first.”她说了声“谢谢”，便坐在我对面的桌子旁。接下来的几天，我们几乎天天都能在图书馆里遇见，相互也只是礼貌的笑笑，并无话语。突然有一天，她问我同情裘德还是哈代，我说两个都同情。她似乎是同意我的答案，微微点了点头，她接着问我是否看过《简·爱》，我说只是听说过，无缘拜读。她说她非常喜欢简·爱在庄园里说的几句话，并即兴为我表演了一番。第二天她给我带来了那本《简·爱》，并且在中间夹了一朵石榴花。她说她喜欢石榴花。那时我一直奇怪像她那样一个感花溅泪的女孩，怎会喜欢石榴花。我原本以为她应该喜欢栀子花、茉莉花那样的洁白、淡雅的。

可以说书籍使我们建立了深厚的友谊，我也开始慢慢地了解她了，至少我这样认为。一天午后，她邀我一起看狮子座的流星雨，我满口答应，也许是因为我也是狮子座的。那天晚上，她问我是否喜欢流星。我说虽然美丽，但却太短暂了。她说只要曾经拥有，夫复何求。谈话间一颗流星划破了夜空，她随即许了一个愿望。我说可否说来听听，她没有回答，只是问我如果有一天她如同流星般的逝去，我是否会流泪，我笑她太多愁善感了。接着便套用了一句台词送予她：山无陵，天地合，乃敢与君绝。那次她笑了，笑得特灿烂，如同那颗流星，也许更像一朵石榴花。

自从那次一起看流星后，就因为忙着考试，没有去图书馆。一天突然收到云的一封信，叫我去医院看她。我匆忙赶到医院，在血液病房里找到了她。她躺在白色的病床上，整个人显得非常的憔悴苍白，见了我似乎想挣扎着起来。然而事实上，她早已奄奄一息。我见势，急忙把她扶起来。我没有太多话，因为我不想她太累。许久，她要我帮她照顾她的石榴树，她说她很遗憾没能和我终身为友，但愿能变成来年后的第一只石榴。我噙着泪，默默地为她祈祷，祝愿她一切都会好起来……

我精心照顾着云的石榴树，看着它开第一朵、第二朵……并看着一朵朵不起眼的小花结出一只只火红的石榴。我想我已经完全了解了云，如果云活着，至少也会这样认为。

文章开头写了开满枝条的火红般的石榴花与一个女孩凄清的坟墓，两者色调窘异，造成情景上的反差，这是反差悬念。接着回忆与云的交往过程，这是倒叙悬念。感花溅泪的女孩，居然喜欢石榴花，使人感到奇怪，这是物件悬念。文章悬念叠生，却不知作者用意何在。最后读完全文，我们才猛然醒悟，云是喜欢那石榴般火红的生活，然而她却偏偏带着石榴花般的梦如流星似的离开了我们。她那种对生活炽烈的爱，对生命将逝的沉着平静，和她那石榴花般灿烂的笑容，永远留在了我们的记忆中。这里的意蕴是深远的，由石榴花造成的悬念贯穿全文，随物宛转，层层铺垫，清新活泼而又隐隐透出一丝凄婉忧伤，让人在悲喜中禅悟着生命的真谛。悬念的运用使文章产生了震人心魄的艺术效果。

八、曲径通幽

杨朔的散文《荔枝蜜》意在由蜜蜂而赞颂劳动人民的崇高品质，并表达自己向劳动人民学习的意愿。但文章并没有直接道出这一主题，而是通过展示作者对蜜蜂思想感情的变化，曲折有致地表达了主题。作者开头写自己对蜜蜂在感情上“疙疙瘩瘩”，接着写自己因吃了荔枝蜜而“想去看蜜蜂”，然后又写了蜜蜂的辛勤劳动与养蜂人的介绍。文章结尾写作者做梦“变成一只小蜜蜂”。由此可见，“曲径通幽”是指一种不是开门见山，直抒胸臆，而是曲折委婉逐步显现主题的谋篇手法。

运用“曲径通幽”法，要注意两点：(1)“曲径”是手段，“通幽”是目的，手段要为目的服务;(2)行文的曲折应适当有度，不要为曲折而曲折。

九、铺垫蓄势

铺垫也称铺叙衬垫，它是为了突出主要的人物或事物而铺叙另外的人物或事物以作衬垫，运用铺垫写法是为了蓄积气势，是为了突出文章主旨。

如杜牧的《阿房宫赋》第一段极力描绘阿房宫规模的宏伟和建筑的壮丽;第二段极力渲染阿房宫中美女之多和珍宝之富;第三段夹叙夹议，论述秦王朝统治者穷奢极欲，大营宫室，招致国家迅速覆亡、宫室一旦毁灭的必然结果;最后第四段作者以“呜呼”领起，发出深沉的议论慨叹，指出秦统治者要能爱天下之民，国家就不会败亡，表明秦之灭亡乃是一个深刻的教训。这篇赋，前两段的描绘渲染，是为后两段的议论铺垫蓄势，描绘渲染是议论的基础，议论则揭示主题，突出文旨，这正是铺垫蓄势的用意所在。

运用铺垫手法须注意两点：(1)注意写好铺叙的那一部分，只有将这部分写充分了，才能有效地蓄积气势。(2)运用铺垫要自然，如果为铺垫而铺垫，过多地堆砌，反会暴露出人为的痕迹，那效果就适得其反了。

十、以小见大

“以小见大”，就是在写作时选取细微的个性鲜明的事物，通过具体的叙述、生动的描写，揭示社会生活中某一方面的深刻本质，给人以认知、教育、启迪或趣味。郁达夫说：“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”，正可概括“以小见大”这一特征。下面来欣赏下面一篇高考作文：

生命的日历

浙江一考生

一张一张撕下来，一张一张寄托了你的希望。——题记

我不知道已经有多久没有去看她了。只是童年还有那模糊的痕迹，她的脸上有着看起来亮闪闪的银丝，有着岁月沉淀下来的痕迹。

“叮铃铃”，早晨的一声电话铃将我从睡梦中吵醒，挂上电话的刹那，我愣住了。感觉世界就在瞬间将我淹没——奶奶出车祸了。当我火速赶去医院时，她已经躺在了重症监护中心。泪水一刹那涌出。我带着爷爷的叮嘱，回老家拿换洗的衣服。

还是那幢老屋，载满了我童年的味道和记忆。踌躇着走上了阁楼。走进卧室，记忆里的味道一涌而出，是她的味道。一瞥眼，我看见书桌上有好几本大大的日历，被凌乱的撕成一张一张。走过去一瞧，日历的正面普普通通，有着普普通通的日期，而反面的字把我愣住了：“2003年2月，囡囡今天和父母回家。”“2003年5月，囡囡今天打电话来让我多穿点衣服。”“2004年7月，囡囡今天升学考。”“2005年2月，我今天看囡囡的照片了。”“2005年3月，囡囡已经三个月没回来了。”“2006年2月，囡囡已经很久没打电话给我了。”我发了疯似地翻动着所有撕下来的日历。上面是详细的日子和我与她之间发生的事，时间到时、分。我有些不敢相信，却又心痛地想起，在昏黄的灯光前，她是怎样带着老花镜在桌前写下这一点一滴的。自己多久没回来了，自己多久没打电话了，是学业的繁忙，还是成长的疏远与冷漠?而她，又怎样把希望寄托在这一张张日历上，期待着我重新做回小时候那个撒着娇的囡囡?

我收拾好这一张张的日历，这一张张载满了她希望的日历回到了医院。望着病床前那个头包白纱仍在昏睡的她，眼泪又一次决堤而出。我紧紧握住她的手，默默恳求老天不要将她从我身边带走。

床上的那张脸仍是小时候疼着我、爱着我的脸，亮闪闪的银丝，眉眼间的沉静。我悄悄将那张饱含我心愿的最后一张日历纸，塞进了她的手里，喃喃道：“奶奶，你快醒醒，囡囡来看你了，囡囡不会再让你数日历了，快醒醒……

这是一篇即小见大的文章，借助生活中感人的细节来表现爱这一宏大而深刻的主题，给人以深思与启迪。

有些话，就像是咒语，不断在脑海中徘徊。

——题记

朋友或许很多，真心的却很少。他们的陪伴或许很短暂，但他们的话语却深深烙印在我的脑海中。

同桌的你。

我的同桌是一个帅气阳光的俊小伙，大大的眼睛，透着灵性，高高的个子很适合打篮球。然而人无完人，他的学习，或许因为他的家庭，本来可以一帆风顺，却又几经波折，使他不得不对学习产生厌恶，使他想早日出门为父亲分担。

时不时的，他便在我耳边唠叨，他初三就不上了，要回去打工。而我可能是因为被这消极的情绪，加之最近不理想的成绩影响，也变得有些消沉。明明很多自己会做的作业，却下意识的想要去抄，而导致自己的“刀子”有些钝了。

这一次，他问我要作业，为了要应付老师，否则的话，他可能懒得去碰吧，我想。我平淡的说“没抄完”。听到了那三个字，他的眉头一皱“你不能这样，因为我不学，而你还想学。”

我的心里不知怎的一震，一种从未有过的哀伤又掺杂着一抹如同雨夜中的流星一般闪亮的银芒照亮了我，照亮了我那明明已经有些幽暗却又总有着若隐若矢的心田中的那份曙光，那份向往……

我在短短的五分钟内便已经完成了作业，老师课堂上的讲解仿佛电影，在我脑中回放。我与一帮学霸共同登台，当然其中不乏也有几个学渣共同走向了讲台。一个学渣拿出作业，老师批评了几句，打了三个红叉;一个学霸拿出作业，老师教导了几句，打了三个半对;我拿出了作业，老师沉默认真的看了一下，打了三个对号。

我很开心，心中在呐喊，哥，好歹也是做过班长的人，现在我回来了，我不会再堕落了。

知音的你。

小个子，带个小墨镜，满拉风的。殊不知墨镜背后他的心酸。他的双眼因为某些天生的病，不得不带一个略微高科技，还稍微有些拉风的眼睛。

不过，无论是我还是我们共同的朋友都没有瞧不起他的意思。

我和他总是在探讨问题，无话不谈，从学习聊到生活。他因为病重读了一年八年级，我因为上学晚和他年纪相仿，正因为如此，我们可以聊的投机，正因为如此，我们有机会认识。

最近的成绩总是低落，和我的心情一样。我经常问自己为什么，他却当着我的面来炫耀他的成绩，我为他高兴，也为之气恼。说着说着，他便说了一句话，也许不经意，也许是在默默的点醒我。

惯性的扶了扶镜框，略带睡眼惺忪，没睡醒一般的冲我说着“不知为何，每一次，每一科，我的成绩都稀松平常，但它们加起来却又能勉强使我挤进前十之列。”

我恍然大悟，我太在意某些东西了，导致我的心一直寄托在单科上面，即使我的几科都名列前茅，可对方一科便把我甩开了。

在我生活中，给予我这份真心的我心中的箴言的人还有很多，我没有什么可以报答，只是想简单的说句谢谢，只是想把他们寄存在心中，只是想永远做朋友。

眼前黄昏中的楼兰，苍凉而悲壮。陶罐的碎片散了满地;千年的木桩在晚霞中仿佛要燃烧起来;胡杨―“死亡之海”的生命之魂，则干枯，卷曲，但仍透露出一种最美的顽强与悲壮。一个废弃的寂静的都城，它曾经怎样的歌舞升平?又怎样的由盛转衰从而到达自己的末日?

在风肆意的卷动着黄沙，楼兰古城的遗址在黄沙中忽隐忽现。我的脑海中不断浮现的是人们手中的斧子，挥动着，挥动着。突然看到大树无奈的躺倒，在听到震撼天地的巨响的同时，那把罪恶的斧子也插在了树桩上，如同插在我的心里。幽古的森林出现了混乱。美丽的鸟失去了温暖的窝，代替它的则是令人畏惧的狂风。小河哗啦啦的流水声，慢慢地消失在天际……

绿色失去了，古城的卫士失去了。狂风狰狞着进军了美丽的家园，痛且无奈的人们，带着叹息与惆怅远去，丢下楼兰远去。于是，蔚蓝的天空;浓浓的奶茶香;塔里木河温柔的怀抱;随神秘音乐舞动着的柔美身躯与迷人的双眸……多彩的文化，令人沉醉的一切，慢慢地消失在人们的视野中。假使是瞬间逝去的话，就不会给人留下半点遐想。但它好像是故意似的，刻意让人们铭记这段历史，在心里一点一点的痛着。

每当我看到人们手中的斧子，那斧子被高高举起时，我多么想抛下所有尊严，哀求他们，为绿色求饶，为家园求饶，为人类求饶。为这一切，我宁愿，让尊严见鬼去吧!但是现实总是事与愿违，无知且无情的人们让斧子在瞬时变得罪恶，变得肮脏，让斧子成为击碎人类绿色渴望的杀手。

我们的世界，我们的家园需要绿色，就像楼兰当年的渴望。

有人说：“逝去的东西是一种淡淡的离愁，但有时也是一种心灵深处的美丽。”

这种美丽，它已逝去，只被收藏在心灵深处，或许载录在历史的某一页。可历史不能重演，我们的母亲――地球，不允许重演。人类啊，千万别让世界在毁灭中变成“心灵深处的美丽”。

楼兰，多么美的名字，随着历史长河的汹涌澎湃逝去了。而保护我们家园的重任，却向我们压来。我们决不能再让美丽逝去!

我有一个美丽的心愿，长大以后能成为一个“词作家”。

所谓“词作家”，就是写歌词的一种职业，我就很喜欢这种职业。在这种职业中，最伟大的人莫过于方文山。

方文山的搭档是周杰伦，方文山写了很多优美词句给周杰伦唱，周杰伦才能这么火。方文山写的《龙拳》、《本草纲目》、《青花瓷》、《千里之外》等等一些歌，都很好听。

我听爸爸说，方文山如果回到大唐王朝，就会成为像李白、杜甫一样家喻户晓的大诗人。我还听爸爸说：“方文山之所以这么成功，就是因为他小时候勤奋刻苦地学习，博览群书，脑子里才会有大量的知识储备，长大后就用他积累的学识来创作。”

之后我也开始刻度地读书，我已经读过一百多本书了，也积累了一些名言名句。这些名言名句使我知识大长，比如“腹有诗书气自华”，“欲图大事，莫拘小节”，“岂曰无衣，与子同袍”，“玉树临风美少年，揽镜自顾夜不眠”，“尽善尽美，不忍卒视”，“城中一场戏，山民笑断肠”等等。

这些名言名句促使我创作了人生中第一首歌，名字叫《年少》，“曾经年少不懂事，时间慢慢地流失，告诉我你的心事，我们可以有故事。眼中看着你消失，心中念着你名字，你我之间的故事，值得回味这一世。这一世，已太迟，错过了彼此，相遇时，都还是，像白痴，难启齿，只剩下相思……”。

我创作玩这首歌后，更加觉得“读书好，多读书，读好书”的好处，也让我离我的心愿更加进一步。

有人说，小草是美丽的，因为它代表着一种坚强。有人说，落叶是美丽的，因为它充满了过去的辉煌。但我要说的，并不是人们常说的这些“平凡”的美丽。而是另一种，只能称之为“普通”的“美丽”。

他是“眼哥”。眼哥是我家门口的一个小摊贩，听大人们说他在那里已经有些年份了。“眼哥”是一个三十几岁的大汉，长得胖胖的。他的衣服一直都是一件长袖的衬衫和一条沾满油的大裤衩，但他的头发永远都打理得好好的。按他的话说是“头可断，血可流，发型不能乱，你们这群小兔崽子懂什么”。他的脸上有一道疤痕。他告诉我是他年少时街头打架弄伤的。

眼哥虽然长得有些“凶神恶煞”，但他的心地很善良。记得小时候，在因为我太闲或者被母亲腻烦时，我就会跑去找眼哥。他总会给我烤一个热乎乎的玉米饼，再给我讲他以前的一些事。说完后总不忘一句：“我就是因为没有文化，没有好好读书才成了这样，要不是会烤两个饼子，早就饿死在哪个犄角旮旯了，你小子要好好读书啊！”

记得有一天早上，我急急忙忙地从家里出来。看见眼哥的周围挤满了食客。正想着可能吃不得玉米饼时。我突然灵机一动，想到“既然饭店可以预定，那我为什么不可以‘预定’眼哥的玉米饼呢？”然后我就对眼哥大喊了一声：“眼哥，我‘预定’一个饼子，等我晚上放学回来的时候给我。”说完，我就急匆匆地跑向了学校。到了下午放学时，我完全忘记了这件事，在学校玩了很久才回家。在回家的路上，猛地想了起来。就急急忙忙地跑了起来。但又转念一想：这么晚了，眼哥因该已经回去了吧。正这样想着，脚步就缓了下来。走到了小区门口。我发现了一盏黄色的老式白炽灯。不是很亮，但看着很温暖，再仔细一看，灯下有着一个熟悉的身影，还是那不搭调的头发和不适时节的衣服。是眼哥！我冲了过去，对着他怯生生地叫了一句：“眼哥，你还在啊。”“是啊。”他合上了手上那本沾满了油渍的小说“要不是为了等你这个小兔崽子，谁等那么久啊，拿着。”说完，他扔给我了一个玉米饼。玉米饼特有的甜味进入了我的鼻孔，使我的心平静了下来。回过神来，正准备向眼哥道谢时，他已经推着他的小摊子走远了。

有人说，小草是美丽的，因为它代表着一种坚强。有人说，落叶是美丽的，因为它充满了过去的辉煌。但我要说，眼哥也是“美丽”的，因为他代表着中国人民的“平凡”。

平凡的沙子中蕴含着宝贵的黄金，平凡的泥土里培养出鲜活的生命，平凡的小事中孕育出美丽的瞬间。——题记

雨中的毛衣

去年春夏的时候，放学后，同学们都回家，突然，乌云密布，狂风怒吼，下起了倾盆大大雨。都被困在教室里回不了家。

雨越下越大，风也越来狂，窗户被大风吹得“嘭嘭”作响。下了很久，半个小时了，似乎要停的迹象，这时天也越来越黑，同学们开始沉不隹气了，在那里直踱脚，同学甚至顶着书包冲进了雨中。

大约过了四钟，雨变小了。这时，陆续有家长带着雨伞来接孩子，我在雨中了熟悉的身影，她的脚步急促，几乎是跑着的，当她来到我的身边时，我看见她全身湿透了，可是抱在她怀里的毛衣却干干爽爽，当她把雨伞递给我时我才看清她是我妈妈，雨实在是太大，她带着雨伞，可是保护毛衣，她被淋湿了，妈妈把毛衣穿在我身上，我顿时觉得全身暖融融的。

母亲是平凡的，母爱是美丽的。

无言的鼓励

这次考试失败，虽说是在优生班，总倒数总是不光彩，情绪低落，妈妈来接我时，向妈叙述的遭遇。一向知我心思的妈妈语重心长的说：“说失败是之母吗，这次不行，还有下次吗。”正失落的我点了点头。

回到家里后，在吃午饭时，妈妈告诉爸爸我这次考得不好，而我，一直在低着头，怕一直对我期望的爸爸责怪我，但当我抬起沉重的头时，看到了一双含着无限爱意与鼓励的眼神正注视着我，我明白了。

埋着妈妈的话语，爸爸无言的鼓励，我暗暗下决心，要考好！是件平凡的小事，可是从中却透漏着父母对孩子的爱，那一瞬间是多么的美好啊！其实世界上还有转眼即逝的美好瞬间，只是你还，等你了就会懂得珍惜，就会知道那一瞬间的美是可遇而不可求的！

一滴水是平凡的，它是美丽的，以为他滋润万物：一棵草是平凡的，它是美丽的，它给大地带来生机：平凡的心美丽的，以为他代表着爱！

我们的学校可美了，四季如画。今天我就来介绍一下吧。

春天，一走进校园，就有一团团五彩的小花向我们招手，仿佛在说着：“同学们你们好，欢迎你们来学校学习。”小绿叶上的露珠在阳光的照耀下波光粼粼的，就像一颗颗小宝石一样。朗朗的读书声在校园回荡，就像一首动人的春日赞歌。

夏天，校园绿叶成荫，同学们在大树妈妈的怀抱里玩耍。门口的瀑布正哗啦啦地唱着歌，人一走进来，一颗颗顽皮的小水滴就随着风跳到了同学们的脸上。池塘里的鱼三五成群的在玩耍。尽管天气很热，但是同学们依旧充满活力，你看那边的那同学们正在进行一场篮球赛呢！突然，篮球在天空划过一道弧线，一下子进篮了，同学们都叫好棒。

秋天，校园里的枫树就像一团团火焰似的。一阵风吹过，树叶开始飘飘悠悠地往下落，就像一个个衣着光鲜的小仙子在迎风起舞呢。叶子落到地上，就像给大地铺上了一层厚厚的红地毯，踩上去“咔嚓咔嚓”的。同学们有的在认真地打扫落叶，有的则在精挑细选着树叶，准备做样本呢。图书馆里的学生进进出出，大家都在忙着汲取知识，为成为一名优秀的小学生做准备。

冬天，大雪过后，学校就像一位披上了白色大衣的老爷爷。同学们开始打雪仗了。它们用手团出一个个的小球扔向对方的营地。雪花打在同学们的身上，就像一朵朵盛开的白色的梨花。有的同学则在忙着堆雪人。只见他们先滚出了一个大雪球，又团出了一个小雪球。然后把小雪球搬到大雪球的上边，再画上眼睛、鼻子、嘴巴……阳光下，雪人的眼睛一眨一眨的，似乎在微笑呢！

我们学校一年四季都是美丽的哦，所以同学们不管在哪个季节都能大饱眼福，尽享欢乐。欢迎你们来参观。

在我心最脆弱的地方，有这样一朵花，因有她，我才变得勇敢!她萌芽，生根，开花，结果!开在我的记忆深处!——题记

她萌芽了

儿时，我喜欢牵着妈妈的手漫步在雨后的街道，一手牵着妈妈，一边看着花店，我常常会久立于此，仔细观察者橱窗内的那朵花。老板悉心照料着她，雨水打湿了她的身姿，但她仍直直的挺立着。我忍不住问妈妈：“妈妈，那是什么花呢?”妈妈语重心长的回答道：“那是琉璃苣!是勇气的象征哦!“我心中默默念着，琉璃苣!微笑绽放在那个街头!琉璃苣在心头萌芽了!

她生根了!

幼儿园时，医护站的白衣天使来访学校，哇哇声在教室里此起彼伏。每个孩子都十分恐惧，一个个脸蛋绷得紧紧的!而那时的我，头也不回的第一个冲上了讲台。只因心中有一株琉璃苣，一份勇气!她生根了!

她开花了!

小学时，学业逐渐加重，难度也加大了!同学们开始退缩，开始害怕!“这道数学题真的好难!”一个同学说到。大家互相注视着，没有一个人勇于尝试，眼神中多了一丝丝茫然。“我来试试!”一把夺下了课本，仔细钻研着，但，却毫无头绪，豆大的汗珠顺着脸颊滑啊滑!要放弃吗?不!我否决了这样的想法。指针哒哒，笔尖沙沙，纸张哗哗，汗水噙满了双手。终于，它绽放了!我做出了那道题。只因心中有一株琉璃苣，一份勇气!她开花了!

她结果了!

初中，原本陌生的词语，相依伴随我i年了。考试前的那几天，我茫然，失落了!N多次的考试竟都不尽人意，我没有信心，没有勇气再坚持下去了，真不知道期末考该则么办?小雨过后，我一个人漫步在街边，忽然看到了那个花店，那个橱窗，那株琉璃苣。一下子，欣喜，信心，涌上了我的心头，一下子，沉封的勇气被唤醒了!我奔回家，开始了紧张的复习!只因心中有一株琉璃苣，一份勇气!我再次投入了紧张的复习。终于，她结果了!

在我的记忆深处，在我心最脆弱的地方，有这样一株琉璃苣，是她让我变得勇敢，让我成长，让我有勇气接受新的挑战，也让我大胆的说出了“期末考，我来了!”只因那朵开在记忆深处的花朵!

散发出微光的明月抹去了夕阳的余晖，我开始了夜晚的“旅途”。

写完作业的我，躺在床上，端起杯子，准备冲杯蜂蜜水喝，却发现杯子里早有等待我品尝的水。

尝一口，甜!难道是——妈妈?我捧着杯子，吮吸着甜蜜，嘴在喝水，眼眶却在和眼泪作斗争。泪光朦胧中浮现出妈妈那慈祥的面容，瘦弱的背影，还有那任劳任怨的双手和从不说“苦”的嘴。

“喂，发什么呆?”

我猛地回过神来，杯子里的水已经凉了。妈妈踏着轻快的脚步，提着开水瓶，接过我手里的杯子，往里面倒水。我接过杯子，温暖的不仅是手，还有心。

这个温暖的夜晚!

一次，我放学回家时，小巷里漆黑得让人感到恐怖，只有远处几点微弱的灯光在闪烁。爸爸还没来接我，我只得一个人回家。过马路时，川流不息的车让我眼花缭乱，我害怕得开始埋怨爸爸了，要是有他在身边，我怎么会这样无助?

就在我的眼泪快要掉下来时，一位陌生的阿姨走到我前面，朝我微微一笑，好像是在示意我跟着她一起过马路。我像得了救星一样感激地冲她一笑，跟着阿姨穿过了马路。

当我想要向她致谢时，却发现她已经消失在马路对面了。原来，她只是为了陪我过马路!

这个温暖的夜晚!

爱在哪儿?爱在细微处!

走进绿博园，一道美丽的瀑布便映入我们的眼帘，它并没有庐山瀑布的雄伟，也没有黄果树瀑布的气势，它只是一条静谧的小瀑布，平平凡凡的美丽，却让人心旷神怡。喷泉似乎更显得生机勃勃，来回舞动的两扇喷孔，打开又收紧，绕出了一个心形，秋风萧瑟，又微带些凉意，但我却感觉不到，我只感到这热情奔放的喷泉把这一份凉意带走了。

向绿博园的西面走去，站在高台上向远处望去，看见的是一个个犹如农场的房子，一大片一大片金黄色覆盖了整个西面的绿博园，金色的秋天在绿博园中闪耀着、绽放着、芬芳着：古老的银杏树下已有依稀的几片银杏的叶子，黄黄的，灿灿的，点缀了整个秋天，它高大挺拔地站着，任秋风如何扫落叶，它也依旧高大挺拔，感动着树下的喇叭花，这在夏天盛开的喇叭花呀，在这秋风中依然绽放出美丽的花朵，这些不被别人注意的喇叭花，默默地开着，只是为了生命的延续，绽放生命的美丽，绽放生命的花朵，一朵朵朝天吹奏喇叭曲的喇叭花，就在这金色的秋天中绚烂地开着，肆意地开着。

走着走着，我们来到了“四季花海”，各种各样的花儿争奇斗艳，白的像雪，红的像火，粉的像霞，咦，这是……一个不起眼的矮矮的白花引起了我的注意，我蹲下身子，我闻到了秋的芳香。这香啊，整个秋天都被淹没了，风儿吹动着它们“沙沙”作响，这声音是秋天中最动人的旋律，花儿在秋风中舞蹈，释放着秋的活力与蓬勃。我爱这秋天不起眼的小花，因为只有它们才能让我感悟到这秋天真正的美丽！

湖水清澈见底，湖面上涟漪泛起，看着这幽静的湖水，也就宽恕了这秋的萧瑟！

我，在秋天，感悟美丽！

在大理的三天中，令我最难忘的还是在 “鱼鹰之家”看鱼鹰捕鱼。

我们坐上一只小船，每人一桨边划船边欣赏洱海的美景，大约二十分钟之后，小船已里岸边很远了。这时，一只黑色的船从我们旁边划过，船家提醒我们鱼鹰表演就要开始了！顿时，大家把注意力都聚焦到那艘船上。

船上有两个渔民，带着十几只鱼鹰，鱼鹰浑身乌黑，体长50厘米左右，嘴巴又尖又长，爸爸告诉我，鱼鹰在我们老家是叫鸬鹚的。一个渔民把鱼鹰们赶下船，鱼鹰知道自己应该开始工作了。它们在水中和鸭子一样游着，直着脖子，一副很傲慢的样子。突然，一只鱼鹰将头快速伸入水中，几秒钟后抬起头来，抖了抖头上的水，我们惊喜地发现，它的嘴里叼着一条大鲤鱼呢！渔民拿起一根长杆子的网兜，把这只鱼鹰捞了起来，并将鱼从鱼鹰的嘴里取了出来，掂了掂，大声向游客们报着：鲤鱼，两斤半！同时，随手抓了一些小鱼扔给立功的鱼鹰。

看到同伴先拔头筹，其他鱼鹰更加卖力了。其中有两只挨着很近的鱼鹰同时将头伸入水中，哦，原来它们同时发现了一条大鱼，在争抢呢。它们一个叼着鱼头，一个叼着鱼尾，用翅膀拍打对方，用身体碰撞对方，结果势均力敌，不分上下，直到渔民伯伯把它们一起捞起来时，还在抢呢，真是一对爱争功的鱼鹰。

渔民伯伯告诉我们，鱼鹰的数量已经越来越少，当地的渔民也不再以鱼鹰捕鱼卖鱼为生，而是利用洱海的天然景色和鱼鹰捕鱼表演发展旅游产业，不过，年轻人都不愿意学这么手艺，也许不久的将来，鱼鹰捕鱼只能停留在我们的回忆中了。希望这种担心不要成为现实哦！

在漫长的暑期中，我来到美丽的青岛游玩。

青岛的美丽，美在其海。我光着脚丫走在细细的沙滩上，欣赏着那无边无际、海天一色的大海。海水平静时，像一面透明、透亮的玻璃镜;海水奔腾时，犹如一排排整齐的哨兵庄严地在主席台前走过;海水咆哮时，俨然是一只怒吼的大猛狮，卷起千层浪，往海滩扑来。

海鸥忽高忽低地飞在海面上，为海滩增加了亮丽的风采。海滩吸引了众多的游客，有的在阳光下玩沙滩浴，有的在碧蓝的海水里游泳，打水仗，还有的在海边挖沙堡，冲洗脚，更有趣的是，有人在海里和小狗一起快乐地游泳，这使我大开眼界，知道了什么叫做狗刨……看着别人玩得那么开心，我也忍不住地在海滩上采了许多五光十色的贝壳，有时海水趁我不注意跳到了我的脸上，逗得我哈哈大笑，我还玩了挖沙堡。我走在海水里，海水不断的拍打着我的小脚丫，一个浪紧接着一个浪。在海滩上留下一串串脚印，一个浪花打了过来，那一串串脚印居然消失得无影无踪……

青岛的美丽不仅在其海，而且在其山。这里有道教发祥地之一崂山。它被海水环绕着，群山起伏，青山绿水，远看山峰像被一层薄纱披盖着，犹如仙境。我们主要参观了太清宫，里面有三大殿：三清殿、三宫殿和三皇殿。这里长着许多奇异的树木：如三合一树，三棵不同树种合并成一棵高大的树;黄莲树、银杏树、茶花树，还有带着传奇色彩的痒痒树，一摸树干，树叶就动;龙头树，听说一摸，就可以带来好运，我摸了好几下……还有很多叫不出名的树。山上有很多奇形怪状的石头，有的远看像一位和尚，有的像青蛙仰望天空，还有的特别有意思，正看像乌龟，反看像老鼠……

青岛的美丽，美在其环境。这里的环境幽雅、街道干净，空气十分清鲜，空气里几乎没有杂质，花草树木极多。

青岛的美丽，美在其经济腾飞。这里有著名的海尔集团、双星集团和青岛啤酒。

“红瓦、绿树、碧海、蓝天”美丽的青岛，我爱你!

仰卧起坐一直是我的弱项。

几个星期前，老师开始让我们每天做仰卧起坐了，还告诉我们，一分钟做45个是优秀。我开始头痛：好久没做仰卧起坐了，再说，仰卧起坐一直是我的弱项，唉，该怎么办呢?更可怕的是老师说要是今天的成绩比前面差的话是要扣分的。所以我每天仰卧起坐都是拼尽全力。

幸好，今天晚上我做了36个，没退步也没进步。妈妈还开心地对我说：“还好，没退步。不然，你可就完蛋了!”

第二天，老师说要亲自给我们测一次仰卧起坐，想看一下我们有没有努力练习。我十分紧张，也许是因为自己做得太少的缘故吧。计时开始了!我提醒自己不要想其他的事儿，于是我就拼命地做啊做……没想到，我竟然做了46个!优秀了!老师在我的锻炼纸上打了一个鲜红、明亮的个数――46个!再看看那些男生，有的做了二十多个，有的做了三十多个，魏青云才做了1个!“哈哈哈哈……”我笑得合不拢嘴。

从此，我对仰卧起坐这件事放松了警惕。

倒霉事来了。以后，我每天在家都只能做40个或43个，根本就达不优秀!老师在锻炼纸上打了一个又一个可怕的“——1”!每次回家，我都跟妈妈说：“做46个的那次，老师一定是计错了时间!”“那你跟老师去说呗，跟我说有什么用?”妈妈说。看妈妈的那副表情，我就知道妈妈在和我开玩笑，而且，老师怎么可能计错时?我懊丧不已，谁知道我会做到46个呢?噢，无可救药的46个啊!

今天在学校里老师讲的一切，使我为自己的放松而感到十分的后悔。老师说：“有很多同学扣了好多次分，是什么原因?是应付作业!看到下面每天进步一点点没有?但是这些字对这些同学是没用的。我们应用一颗平常的心去看这些体育运动，没达标的同学更是要每天进步……”接着，老师又让上次她测的成绩比家里测的成绩要好的同学举手。很多同学举手了，我也举手了。我恍然大悟：原来老师并没有计错时，而是那天，因为有老师在，大家都认真了。我也检讨了自己，虽然老师没有点我的名，但是我也扣了很多分啊!这就说明，我要更努力、更认真了。

晚上，妈妈不停地鼓励我这次仰卧起坐一定能做好。这次我做得飞快，我感觉风在我身边不停地吹着。啊，这次终于优秀了!亮丽的个数再次回到我的锻炼纸上!啊，我战胜了困难!我真开心呀!

看来，世上无难事，只怕有心人，只要你坚持、努力、认真，那么胜利就一定在你的眼前!

新浪，可以决定人的一生，外表美不算什么，主要是你的心灵如何。

有一次，我和小莫在图书馆内品尝着知识的美味。“沙沙沙——”一个声音把我拉回了现实的世界中，我轻声对她说：“下雨了，我们是不是应该走了?”小默点了点头，说：“再等一会儿，我马上就好了。”我皱起眉，但很快又回到了书的世界。

大约三十分钟过去了，小默放下书本，张舒一口气，笑哈哈的说：“终于看完了呢，内容还真是精彩呀!走吧，我们回家!”我跟上了她那轻盈的步子。走到图书馆大门口，我愁眉苦脸地说：“都是你啊，雨那么大，我们又没带伞，现在要怎么回去啊?”

小默笑嘻嘻地说：“书籍是人类进步的阶梯，将就一下，冲啊!”说着，我们两个人手搭在脑袋上，像离弦的箭一般，冲向车站。

我和小莫有如“落汤鸡”一般，可怜兮兮的站在车站旁。突然，一个人拍了拍我的肩膀，我在惊恐下转过头——是一个大姐姐。一个身材偏胖，满脸绝版的姐姐。

那个大姐姐温柔的笑了笑，问道：“两个小妹妹，要不要过来一起啊?”我们愣了一下，飞快反应过来：“唔……不用了吧。”大姐姐说：“没关系的，我不是坏人。”沉默片刻，我们连个人点了点头。

一股暖流涌进我的心中，看着旁边的哥哥姐姐们，都在玩自己的，谁注意到我们了呢?而旁边这个姐姐，不仅注意到了我们，而且主动让我们撑伞。

车来了，我和小默在大姐姐的伞下走上了车，看着大姐姐试了的外衣，我不禁有些内疚，说了声谢谢，才撒开脚步。

这就是最美的心灵啊!

在还没遇到你之前，我是一个被宠得无法无天的公主，所有好东西都是我的，没有人敢和我抢。爸爸妈妈爷爷奶奶都得围着我转，我就是他们的太阳。但是，我没有玩伴，没有知心朋友。还好，我足够幸运，上帝把你送给了我，让我和你相遇。

我被从睡梦中叫醒，被带到病房，看到你依偎在妈妈身旁，面色安详，还顽皮地嘟着嘴。你睡得很熟，浑然不顾口水流到床单上。妈妈满眼温柔地望着你，嘴角不禁的上扬：“他是你弟弟。”那口气听上去仿佛妈妈的世界里只剩下了你，我不禁妒火中烧。初次相遇，你睡得香甜，我却醋意漫天。

后来，你学会了走路，学会了说话。但我却还没有学会包容和分享。从小就吃独食的我，永远都不会记得分你一份。可你总会变戏法似的从身后拿出两根棒棒糖，要我选一个喜欢的。我和别人玩“过家家”，你向来都只有被支使的份，我虽然看到了，但是什么都没说，反倒因为你碰掉了用青草做成的“美味”把你大骂一通。那个时候，我欺负着你，你却包容着我。

家里只有一台电视，你要看动画片，我却要看电视剧。本以为我们会闹得不可开交，但你却干脆地让给了我。我自得其乐，毫不在意，尽管爸爸一直在狠狠地瞪着我。慢慢地，我们都长大了。你背上了书包，我进入了中学。我们各自忙碌的人生似乎没有了交集，唯有那血的纽带将我们紧紧扣在了一起。

鲜见的假期，回家的路上遇见了匆匆归去的你，刚想启齿和你打个招呼，你却步调匆匆，急急路过满面笑容的我。你的那个匆匆离去的背影，留给了我几丝怅然。

木然地回到家，你已经在奋笔疾书，我轻叹一口气，推门进了房间。你也进来了，带着一脸歉意，放下一根棒棒糖：“对不起，没买到你喜欢的味道。”我抬头望见你的眼神中写满了抱歉。我露出一个大大的微笑：“谢谢啊。”你有些愕然，但也立即还我一个微笑。我觉得你仍是那个小孩子，仍尽力地讨好我，不管是过去，现在，抑或是将来。

但无论怎样，我都要感谢上帝，让我在最美好的年纪，遇见了最美好的你。

虽然你是我的弟弟，但你，让我懂得了谦让，包容，让我知道给予能获得快乐，幸福。

从今以后，换我来守护你——我的弟弟。

“谁言寸草心，报得三春晖。”这是一个被追问了千年的问题。田世国在2004年用自己的身体做出了回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。他在关键时刻，想到的只是自己年迈的母亲，那个把他辛苦抚养大现在受尽病情煎熬的母亲！他没想到让自己名垂千古，但他用实际行动感动了世界，也报答了母爱！让天下所有母亲都收获了安慰，也慰藉了无数中国妈妈的心。

读到此时,我为这惊天动地的壮举而落泪。泪，盈满眼眶。倏忽间，想起了自己的母亲，也想起了普天下所有的母亲。

在我的生活中，母亲无时无刻不在关心着我。从小体弱多病的我经常在深夜被父母抱着去医院,甚至陪着我打吊瓶至黎明。走进学校的大门,开始了新的学习生活,无论是成功还是失败,母亲都给我鼓励和安慰。这使我在学习道路上更加自信、更加努力、更加成功。在面对一次又一次的困难、挫折甚至失败时，我都不会感到悲观，而是继续努力，失败乃成功之母，我记住了妈妈的话:“结果并不那么重要，重要的是你在做这件事的过程中你的态度是如何的。”一句话，一句鼓励，就是一份动力，妈妈的话给了我极大的鼓励，使我有了足够的勇气和信心，这将使我永远受用。

妈妈是世界上最伟大的人。她把那无私的爱默默地奉献给了我，我是否也该学习一下田世国呢？在母亲疲惫的时候帮她捶捶背；在母亲伤心的时候给她些安慰；在母亲生气的时候哄她开心；在母亲无助的时候给她力量；抑或作业簿上的一个满分或者一只野果一朵小花……

“谁言寸草心，报得三春晖”。我们可以像田世国那样，尽自己最大的努力，感谢春光，回报母爱！

随着年龄的增长，我变得越来越叛逆，也经常跟父母发生争吵，有时我会不理他们，但那次争吵后的决定让我后悔，那次是我最刻骨铭心的教训。

那天，我因和父母发生点小口角就决定离家出走。下午，我趁父母不在偷偷地收拾行李溜走了。离开家，看着茫茫人海，我竟不知我除了家还能去哪。我拉着行李车走走看看，中途几辆公共汽车停了下来，想等我上去，我都假装看不见。看着缓缓离去的车，我却没钱拦住。我当时真的好后悔没带钱，可是一想，我的钱不都是父母给我的吗，就连我所有的衣服都是父母给我买的，我从没为这个家贡献一份力，又谈何拿这个家的东西。我打定主意把衣服还回去，却无意间看到快到家的父母，我连忙躲进我家附近的公园。在我心惊胆战的时候，我的父母还是来到了公园，我小心地躲在角落里，以防被他们发现。他们看起来很着急，见到人就询问，没有目的地的到处寻找我的踪迹，却不知他们心心念念的女儿正在角落里看着他们。他们一步一个脚印地找，脸上的焦急显而易见。很不幸运地，那天下午又下起了大雨，无情的雨水打在他们单薄的衣服上，就连在角落里的我都冷得瑟瑟发抖，可他们却毫无知觉地在雨中寻找。看着在雨中有些颤抖的父母，我终于决定走出去。当看到我的出现，他们开心地抱住了我，回到家后也不曾打骂我，那天晚上，一向身体弱的妈妈发高烧了。当看着躺在病床上的妈妈，我真的好后悔。

那一次刻骨的教训让我自责万分，也让我明白：父母都是爱孩子的，不要因父母的唠叨而觉得很烦，更不要因为一点小事就离家出走。

我猛然惊觉，那是一株象征朝气的绿豆芽。它坚强、上进，在一摊不起眼的石堆中宣泄着生命的强劲。

凛冽的秋风呼呼作响，它吹去了春天的绿意盎然，带走了夏日的热情似火，可怕的病魔如一条枷锁将我禁锢在洁白的病床上，看着一群群南去的雁，我的心中很不是滋味，干巴巴地眼望着光阴似水般一去不返，剩下的却只有我的阵阵叹息。

那些苦涩的药剂麻痹了我的神经，不知过了多久，在一个风和日丽的清晨，我出院了。走在久违地大街上，偶遇了几个小伙伴。我一边招手一边快步小跑过去。他们的目光朝向了我，显得很惊讶。是被这份突如其来的喜悦吓到了吗？今天会是美好的一天吧。我心想。但当我靠近时，我突然察觉到他们的异样，他们的神色不止是惊讶，甚至是，恐惧！没等我反应过来，他们早已无影无踪了。曾经最好的玩伴如今都对我避而远之，我的心情跌到了谷底。

几阵凉风拂过，对我而言却如刺骨般的冰冷。天上毫无预示地下起倾盆大雨，我慌乱地跑到一座小亭底下，浑身都已湿透了。“喂，你现在还病着呢，可别淋雨了，来躲一下吧。”我心中一暖，抬头一看，两个年龄相仿的小男孩正携伞同行在雨中，我不禁潸然泪下。与此同时，有一抹嫩绿闯入我的眼帘，我拭干了泪，定睛一看，是一株小豆苗！

这场雨不久就停了，我大步走到这株小豆芽前，惊讶地发现——这是一株长在石堆中的小豆芽！在这样艰苦的环境中，没有阳光的爱抚，没有甘露的呵护，它长的很丑，但它的身躯却十分挺立。

看啊！那是一株弱小的豆芽。却可以在这般艰苦的环境中傲然成长！美啊！是一株具有顽强生命力的小豆芽给予的生命震撼；是那迎难而上，百折不挠的精神之美；是一种不经意的，雄伟的，宣泄在天地之间的坚韧之美！

人生总是充满了大起大落，只有庸人才会逃避困难，自甘堕落。请你们相信，只要坚持，你们终会找到心中那株小豆芽。

一个星期六的早晨，一阵清脆的声音把我从睡梦拉了回来。我伸了个懒腰，揉揉朦胧的睡眼瞄了一眼闹钟，妈呀！才5点30分呀！又是那个清理垃圾的老头。自从实施“保护环境，减少垃圾”的活动以来，我就从来没睡过一个安稳觉。他就像只打鸣的公鸡一样，每天这个点准来吵人。有时处理完一个垃圾屋就要个把小时，小喇叭也不关，真烦人！我恨不得把垃圾屋移到别处，因为我从心底里厌恶这恼人的声音！

奇怪的是，在接下来的几天时间里，这种烦人的声音曾一度停止过，我暗暗高兴，总算可以睡个安稳觉了。这几天，我们这里在演戏，我是戏迷，每天晚上做完作业后，总是瞒着妈妈去过过戏瘾，但是，好景不长，烦恼也随之而来。人们因为宴请亲朋好友，垃圾也比平时多了几倍，什么鸭内脏啦，烂菜叶啦，鱼骨头啦，啤酒瓶啦，才几天就堆成小山包那么高，垃圾袋随风飞舞，有的甚至贴到了我的窗户上，更让人无法忍受的是：垃圾发出几乎令人窒息的恶臭，每天晚上伴着这股“香”味入睡，早上一觉醒来，一股扑鼻的臭味有钻进我的鼻孔里，我多么希望这些垃圾能像塑料袋一样自己飞走，这该死的环卫工人上哪儿去了？一天，两天，三天，到了第四天，熟悉的旋律伴着垃圾车“哐啷哐啷”的声音由远及近，我从床上一跃而起，顿时觉得这种声音是世界上最优美动听的旋律了，我迫不及待地拉开窗帘，只见那个环卫工人来了，红黄相间的工作服在阳光下特别显眼。他佝偻着背，熟练地把垃圾一铲一铲地往车上放，只是速度没有往常那么快了。

我和妈妈吃过早饭后，他还在忙碌着，路过他身边时，妈妈忍不住问道：“阿伯，这几天上哪儿忙去啦？”老人微微抬起头，苍白的脸上豆大的汗珠顺着脸颊不停的往下淌，他喘着粗气说：“这几天老毛病又犯了，喏，今天再不来，这儿就成小山啰。”听了这话，我的心“咯噔”了一下，是呀，一个本该在家享清福的老人还干这样繁重的体力活。不生病才怪呢！而我，之前还怪罪他……

路上，妈妈告诉我，这位老人名叫###，是位退伍军人，在部队里为救队友险些送命，曾几十年如一日地义务守护者村里的防护林……

我的眼眶顿时滋润了，在我们的生活中，就是我许许多多像这样的人，年复一年，日复一日的在自己的岗位上，用责任与坚守谱写着一曲曲感天泣地的动人之歌。他们没有豪言，亦没有壮语，唯有一份对生命默默执着。这是一种另类之歌，独特之美。罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”

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