教师节礼物作文通用五篇 作文热门20篇

你们知道今天是什么节日吗?今天就是我们老师的节日----教师节了。第32个教师节。

我们常说：老师是春蚕----为我们吐尽洁白的丝缕;老师是蜡烛----为我们点燃求知的火焰;老师是桥梁----为我们铺平前进的道路。这几句话正是我们老师的真实写照。请同学们看一看站在我们身边的一个个老师不管是年轻的还是年老的哪一个不曾为我们的点滴进步费尽心思甚至于通宵达旦。那几位老教师头上的一缕缕白发就是最好的见证。可能有的同学会说：老师总是要我们做这做那的还要批评我们怎么会像自己的妈妈?可同学们想过没有如果老师对你的一切都不闻不问你写错了作业老师不管;你做错了事老师不问你说他是一个好老师吗?同学们可以回想一下当你刚迈进小学的大门时你认识多少字知道多少事可现在呢?这其中一点一滴的进步是否都包含着我们老师的心血?

教师节到了我们该怎样来庆祝老师的节日呢?

《东方少年》杂志上曾经刊登了一篇文章说的是一个孩子在教师节来临之际费劲心思想送给老师一个礼物可送什么呢?他想送一张自己做的贺卡可是担心自己拙劣的手所做出来的贺卡老师不会喜欢;送一束鲜花又担心花儿凋谢后老师会忘了自己的心意;送一支精致的钢笔呢?他又担心要是别的同学也送的话老师会分不清哪一支代表了自己?想来想去实在没注意于是他就去问老师：“老师教师节你希望收到什么礼物?”老师笑了说：“最好的礼物是在将来请你现在就开始准备10年20年后再送给我。”同学们你们知道老师要的礼物是什么吗?老师不要你们的贺卡不要你们的鲜花更不要你们的财物老师要的是你们每天的进步。

同学们让我们以实际行动来庆祝老师的节日。最后请同学们响亮地向身边的老师说一声：“老师节日快乐!”

升上四年级后，我们班就换了一个语文老师。新老师姓丁，她平易近人，态度和蔼，经常和大家打成一片。不过几天，我们就很喜欢她啦!

那年的教师节，我们班的同学不约而同地送礼物给丁老师了。当天早读课前，我们班的讲台上就堆满了各式各样的礼物，有钢笔，有鲜花，甚至有零食……

我的眼光落在这些五彩缤纷的礼物上，心想着丁老师最喜欢哪份礼物呢?

“黄晓枫，你送什么给老师呢?哈哈……”班上最调皮的周杰东的笑声打乱我的思绪。同学们都知道：黄晓枫是我们班说话口吃的学生，也因为口吃，所以她经常遭到一些男生的嘲笑。她的家境虽然不好，但她十分乐观。我看到她上学时两手是空空的，哪有什么礼物呀?

“我……我写了……一首诗，朗诵给……老师听。”黄晓枫自信地说。我想起来了：黄晓枫那首诗题目为《老师，您辛苦了》。为了写好这首诗，她找很多同学帮忙修改，还问过我呢。无数次的修改，使诗越来越好。可是，她能朗诵好吗?我真为她担心。

“好呀，晓枫，你会写诗啦!快朗诵给老师听。”不等同学们反应过来，刚进教室的丁老师就笑容可掬地说。

晓枫同学开始朗诵了：“老……师，……您……是辛勤……的园丁……”她诵得有点儿口齿不清，却十分有感情。教室里异常安静，大家全神贯注地欣赏着这首口吃的诗。连风扇也仿佛停止转动，正在倾听着呢。

不知怎么的，每当她专注地念到：“老师，您辛苦了!”我都觉得她朗诵得十分流畅。难道这是心理作用吗?不，不是的，这是因为我听懂她的那份心意——对老师的尊敬和感恩。我注视着她那清瘦的脸，晶莹剔透的汗珠像是断了线的珍珠，陆陆续续地从额头流到她的脸庞。她似乎念得很吃力，但却富有感情!

刹那间，我们的班长站起来了，走到黄晓枫身旁，和她一起朗诵……她似乎增添了力量，比刚才勇敢多了!我的眼泪不由自主地夺眶而出，也站起来了。接着，同学们都陆续站起来，用赞赏的目光注视着黄晓枫同学，一齐为她打气，为她鼓劲。

朗诵完了，在我们的教室里响起一阵阵热烈的掌声。丁老师呢，她笑了，笑得像阳光一般灿烂!在她的脸颊上清楚地看到两道泪痕，她激动地说：“今天是教师节，同时也是我的生日。我从没有想过有如此意外的惊喜，非常感谢大家!同学们，请把讲台上的礼物拿回去吧!我已经收到了一份最好的生日礼物了!”

是呀，那一句句感恩的小诗，那一声声感人的朗诵，包蕴了多么深厚的感情啊!谁能说这不是送给老师的最好的礼物呢?

教师节的礼物【篇2】

今天,是九月十日教师节."育才小学"六(一)班的班长小丽一上午都在想该送老师什么礼物,所以呀,老师讲的课她一句也没有听进去.下课了,她与同学们商量了一下,决定由她代表全班同学向老师送花.

中午放学后,小丽飞奔回家,就连她最喜欢光顾的食品店向她招手,她也不理会.回到家后,她仔细想了想:老师是辛勤的园丁,培育着六(一)班的花朵,对了,送老师几朵鲜花,不仅可以让喜欢花的老师高兴,也代表着全班同学长大后可以像绽开的鲜花一样,成为祖国的栋梁之才.想到这里,小丽跑出家门,径直向后山奔去.到了山上,她采了三十二朵鲜花,代表全班三十二个同学.

下午到了学校,她走到老师办公室的窗外,看见办公室里空无一人,桌子上摆满了同学们的课本.教师节,老师不休息,还在备课,怎么能不使小丽感动呢?小丽拿出花,插在了老师的笔筒里,然后向教师跑去,她一边跑,一边仿佛看到了老师高兴的神情,心里更加欢喜了!

今年的教师节我收到了一份特殊的“礼物”，看着这一条条的祝福语，笑容打开了记忆的阀门。往事像一部电影，在我眼前一幕幕的展现。

那是去年的9月，刚接手六（2）班，我就听说这个班的基础比另两个班的薄弱，而且学生难以管理，非常有个性。事实上的确如此。开学的第二个星期，我每天都有所“收获”。这个班不是打架，就是上课讲话，不然就是伏案大睡······特别是第一次单元测试，全班30人不及格的就有19人。这样的班级让我捏一把汗，这是毕业班的学生啊，我该怎么办？

我首先对学生做思想工作，了解他们对语文的看法，是否感兴趣，有没有信心，几乎每个学生我都做了正面和侧面的了解，做到心中有数，并且制定一些班级制度来约束他们的行为。这样子过了一个月，不但没有好转，还变本加厉。

看着这样的情景，我猛然发现教育除了严更需要爱。正如陶行知先生曾说：“真的教育是心心相印的活动，惟有从心里发出来的，才能打动心灵的深处。”唯有心里时刻装着学生，学生心里才能有你这个老师，尤其是后进生，爱之深切，才能唤起他们奋发向上的勇气、信心和激情。于是，我捧着一颗爱心从新面对我的学生，尊重学生。我常走进他们当中与他们交谈，做游戏······渐渐的我们亲近了。上课时，我常对孩子们说：现在的成绩并不能说明什么，它只能代表过去，不管你的过去多么优秀，多么失败，都已经成为历史。你们现在应该先学好六年级的知识，不管你们遇到多大的困难，老师永远站在你们的身边支持你们。从那时起，我觉得孩子们在变化。

特别是我班的李克婷，她是个聪明但又很自卑的孩子。由于家庭的不和睦，她总是独来独往，上课不积极，几乎不敢抬头，很自卑。面对这个自卑的孩子，唯有帮助她树立自信心，因为自信是成功的基础，人有了自信才会去行动，才会积极要求上进。于是在一节作文课上，我把她写的习作《成长中的烦恼》作为例文来讲，并在这节课上表扬了她。从那以后，我发现她上课敢抬头了，而且还积极举手回答问题。毕业考她的语文得了A，来拿通知书的那天她柴堆我说：“老师，谢谢您！您在我心里永远是最好的老师。”是鼓励让她有了信心，是信心让她有了进步。

通过李克婷的转变，使我感到“数子之过，不如将子一长”， 教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，没有爱就没有教育。

今天是教师节，同学们都纷纷向老师送去珍贵的礼物．只有一位小姑娘不知道给老师送什么礼物，才能表达她对老师的深深敬意。

她叫小雪，乌黑的头发扎成个小辫子，还系着一个蝴蝶结．圆润的脸蛋儿上有着细长的眉毛，水汪汪的大眼睛，还有一排整齐的牙齿，正绽开她那灿烂的笑脸呢！

这是因为她想起了老师常用菊花的精神来教育她们．她就飞快地跑向山坡，尽管摔了一跤，她还努力地跑着．来到山坡上，也顾不得欣赏五颜六色的花儿，采了一大把菊花，扎成两束．有蓝色的，有黄色的，有白色的……好看极了！

小雪来到老师办公室的窗外．窗户开着，里面没有人．她右手拿着菊花，左手托着老师笔筒，小心翼翼地把菊花插进了笔筒．笔筒里还放着老师的笔和直尺，桌子上也摆着老师的课本，眼镜和地球仪．这些不全都凝聚着老师的心血吗？老师啊老师，你的精神就像笔筒里的菊花一样，永远为我们带来芬芳！

虽然小雪给老师的菊花并不是那么特别，但它也代表着一份心意啊！此时，它是那么漂亮和高雅，小雪不光把菊花送给她们语文老师，还送给许许多多的老师！

一曲悠扬动听的曲子在夜深人静的小巷中回荡，雨中的夜色是多么迷人。我在这夜里弹奏起心爱的小提琴。

即使是浓浓夜色，狂风暴雨，袁老师还是坚持来我家教我小提琴。窗外是寒风在肆虐，屋中是暖意熏人。听着自己的琴声，不禁已经陶醉，一曲奏完，我本已为完美无暇，无可挑剔。没想到还是让袁老师察觉到了蛛丝马迹。“声音是有进步，但是问题仍旧很多。”袁老师依旧是严肃的脸，冷冷的语气。每次上课，这种仿佛能凝固空气的沉重感总让我浑身不自在。“问题仍旧很多”这句话就像一道审判，将我打入万丈深渊。我仔细揣摩这句话，“仍旧”，想不到以前就有很多问题，现在还是有很多，我品尝出了袁老师的失望与责备。“很多”难道不是说明了我存在的问题太多了？不说明她对我自高自大的轻蔑与我过分的高估自己？我很是不爽。窗外的风暴越来越强，狂风声嘶力竭的惨叫着，大雨如柱，真有点像我不平衡的心情。顿时，屋里似乎越来越寒冷，我对她的不满也越来越重。连父母都连连夸赞我的琴声动人。好听不就行了，何必那么麻烦地纠正细节吗？真是鸡蛋里挑骨头。我生气地想。接着，就是她喋喋不休地讲我犯的错误与正确的解决方法。

上完课，我一肚子埋怨地送走了袁老师。她走时嘱咐我再温习一遍，于是走入雨中。风更加狂了，有些粗心的人家还把衣服挂在外面，那些衣物便随着狂风哗啦哗啦地作响，听得人心烦。回到屋中，我有开始练琴，一边回想老师指点的错误一边改正。过了十来分钟，门铃响了，想不到是袁老师。她说：“这次大有进步，按我说的多练几遍会更加完美的。”我听着袁老师在雨中的声音，心潮澎湃。心中的不满荡然无存，取而代之的是感激，感动。从阳台上往下看，袁老师正提起伞，迈入夜幕中，迈入雨帘中，越走越远。我不禁感叹：这就是伟大的师德呀。她的怀里，孕育着多少未来的艺术家，她的双手，为多少人才铺平成功的大路。我又怎能为小事耿耿于怀，我又怎能将袁老师的一片苦心误认为是无礼。她雨中的声音久久回荡在耳边，是她的心血，是她的师德。就在这一瞬间，我明白了，我全明白了，回想以前，她为我做的每一件事都是她无私的爱。

狂风骤雨仍在继续，但心中的太阳却升了起来，照亮了大地，照亮了心堂。那明媚的曙光里，绽放着袁老师璀璨的笑容。

今天是九月十日，是教师节。林巧想送给老师一个小礼物。

可是，送给老师什么好呢?林巧思索着。不一会儿就走到了学校旁的小河边。小河此时是美丽的，河面波光粼粼，河水清澈见底，几条小鱼欢畅地游来游去……一切都是美好的。可林巧无心欣赏，一边想，一边自言自语：“水晶苹果太贵了，自己没有那么多钱，买个文具?可是学校附近没有可以卖文具的地方……”林巧站得太久了，活动活动，望着岸边的野菊花，忽然有了主意：就送一朵野菊花吧!

林巧采了一束野菊花，心想：今天是十号，就送十朵野菊花吧!于是林巧数了数，还差几朵，就又采了几朵。然后向学校跑去。

林巧轻手轻脚地来到老师窗前，屋里没有人。桌子上放着一本语文书，旁边放着一副眼镜，桌角放着一瓶墨水和一个笔筒，还有一个地球仪和一本日历。

“老师也太简朴了!”林巧想着，“我这束花虽然不是重礼，但是，老师一定会喜欢的!”林巧越想越高兴。脸上不由得浮出了甜甜的笑容。她轻轻地把花插到老师的笔筒里，然后高高兴兴地去上学了。

下课了，老师走进办公室，一眼看到了笔筒里的野菊花，虽然不知道是谁送的，但是这也表达了学生对老师的一片心啊!老师想到这里，高兴地笑了。

今天是9月10日，教师节，我很想给敬爱的老师送一份礼物。送什么呢?送一束鲜花?献一首小诗?不，我要用自己手中的画笔给老师画一幅最能表达我情意的肖像。

先画什么呢?对!先画老师的头发。老师的头发最令人神往，由于过度劳累，丝丝白发过早地在她头上出现了。我专心致志地画着，望着笔下出现的根根银发，勾起了我的回忆。记得去年夏天的一个傍晚，突然下起了暴雨，同学们都陆续被家长接走了，只留下我一个人，妈妈又出差了，爸爸工作忙，常常废寝忘食。我望着渐渐黑下来的天，心急火燎，不由地趴在座位上委屈地哭了，心里不断呼唤着：爸爸，你怎么还不来接我啊!这时，一只手轻轻地放在我的肩上，我以为是爸爸来了，高兴地跳起来，一看是老师，有点不好意思。老师擦干了我挂在腮上的泪，风趣地说：“呀，这么大了，还掉金豆豆呀!我送你回家吧!”我不由得破涕为笑，抬起头望着老师那缕缕白发，感激得不知说什么好。老师教我们已经很辛苦了，每天起早贪黑，有家而不顾，还这样关心着我们的生活。回家路上，我感觉老师一阵阵发抖，抬头一看，啊!老师为了不让我淋着，把一大半雨衣披在我身上了，而她却淋湿了半个身子。我感动得落下了眼泪，雨水打在我脸上，分不出哪是雨水，哪是泪水。到家了，我不由得又抬头望着老师那湿镜滚的头发，啊!那几丝白发格外显眼。

画完了老师的头发，最能表达老师的特点和感情的就是眼睛了。眼睛是心灵的窗口。画纸上，老师的眼睛像秋夜的星星，和善而明亮，好像正亲切地看着我，使我又一次展开回忆的思路。那天语文课上，我看见书桌上的那个玩具式小油笔，手痒了，不知不觉伸过去，在课桌下偷偷摸摸地玩起来。正巧被老师看见了，她看了我一眼，那目光含着责备、含着关怀。我一阵内疚，赶紧端端正正把手放在桌子上，认真听老师讲课……

接着我又画老师的嘴。老师的嘴使我终身难忘，从她嘴里进出的话语，总是那么热情，那么生动，像清甜的甘露泊泊地流进我那求知的干渴的心田。老师啊，您孜孜不倦，循循善诱，为我们传播了知识的种子和革命的理想，每当我遇到困难和挫折时，就会想起你那亲切鼓舞的话语……

望着老师的画像，注视着她那和善、热情和慈祥的面容，我对老师的深情和敬意进一步加深了。啊!尊敬的老师——人类灵魂的工程师，向您献上这份礼物，它代表着我对老师千万个美好的祝愿和那纯真深厚的感情。

9月10日到了，教师节也随之到了。梅梅和小伙伴们正着急地想着送给老师的礼物呢!

一罐千纸鹤?来不及折了;一盒红墨水?老师有，不缺;一只笔?老师有，不缺……送什么好呢?一样样东西在梅梅的脑海里闪过，却没一样东西适合的，她烦躁极了。

一想到老师平日的辛劳――辅导我们时，一遍又一遍地讲解，直到我们真懂、会做为止;批改作业时，一丝不苟，把发现的优点、问题一一记在心上;打扫卫生时，我们打扫不到的地方，忽略的地方，都成了老师的“任务”……想到这些，梅梅更加用心地想礼物的事。

老师就像一位辛勤的园丁，最普通，最伟大，修剪着我们这些花朵，让我们都能歌善舞，绽放出最好的姿态，不让我们误入歧途。在我们开心的时候，您比我们更开心;在我们难受的时候，您比我们更难受。

哪些东西可以体现老师的这些特点呢?梅梅沉思着。别的小伙伴都走了，她仍然坐在教室里，慢慢地，她想到了，先是出来一个影儿，仔细一看，是一束野菊花。对，就送一束野菊花!梅梅高兴得差点跳起来!

中午，她采了一束最鲜艳、美丽的野菊花，悄悄来到老师的办公室。正好老师不在，他就把野菊花插在了老师的笔筒里，望着这野菊花，她甜甜地笑了………

在教师节里，学生们都会给老师送上各种各样的礼物，以表达感激之情。如巧克力、鲜花、杯子等等，而在这第三十个教师节里，我却不经意间送给了三位我最喜欢的老师三份特别的教师节“礼物”。

第一份教师节“礼物”送给了语文吴老师，清早我来到教室，一股热气直往衣服里钻，热得人心烦意乱。我人虽坐在座位之上，但却还是心不在焉，仍然睡眼朦胧。到交作业时间了，我拉开了书包，在书包里一阵乱摸，除了几本书以外没摸到我迫切需要的东西----语文练习册，我把头都快伸进书包里了，可一阵瞎找后仍然没有结果。糟糕，忘带了！我大惊失色，整个人立刻从睡眠状态恢复了过来。到了这时我才想起来，我给了练习册与草稿纸一样的待遇-----放家里了，我急忙向上级语文科代表汇报，并在大课间将这一份“礼物”遗忘在家的情况告诉了老师，看见吴老师那“满意”的微笑，我心里真是后悔啊，老师的节日我丢丑了。

第二份“礼物”我以快递送给了数学吴老师，上完了三节课，人困马乏，数学科代表用了九牛二虎之力将批改后的数学练习册抱回了教室，准备下发时我大步流星地走上讲台，本打算找到我的练习册就溜之大吉的，结果看见课代表在那孤军奋战发本子，我心软了，就决定帮她一起发，并准备顺便拿我的练习册。上课铃响了，四十多本练习册也发完了，但就是没有见到我的练习册的影子，我立刻慌了神。下课后，我慌忙地四处寻找，寻找无果后，认定其为失踪。这下我可被惊出一身冷汗，因为在练习册上，我还多做了不少作业，如果失踪，那我做的这些作业，不全成为无用功了吗？而且，我还无法上交今天的作业，有可能还会被老师批评，哦，天哪！昨天才开完家长会，我可不希望被老师点名批评。无奈之下，我只好请爸爸拨通电话说清原委，答应将遗失的“礼物”一定送货上门。

第三份“礼物”算是交给了英语李老师，这份礼物可是我耗时两天精心制作的，这从老师的表情就可以看出这份“礼物”是个精品。几天之前，我就开始写这份“礼物”，我绞尽脑汁，左思右想，仅剩下一道听力题空着，最后终于完成了英语练习册。当我满怀欣喜把它交给英语老师时，英语老师批阅后把“礼物”回赠给了我，并附赠两个问号。我当时就傻眼了，心想：我不是都做了吗？在上课讲评时老师特别指出了我的“礼物”与两个问号的关系，原来听力题是要求用笔书写答案的，并对我的“礼物”大为赞赏，因为其他同学都和我一样，看来英语老师对我的“礼物”也算是十分满意吧！

在老师欢庆的的教师节里，我却送了这样特殊的“礼物”，真是从心里对不起老师，希望在以后的日子里，同学们可不要像我一样送给老师这样的“礼物”哦。

六年级:杨栎冬

早晨，天气晴朗、风和日丽。小红蹦蹦跳跳地去上学。半路上，她突然记起：今天是教师节。

提起教师节，小红立马就想到了敬爱的班主任段老师。段老师对同学们和蔼可亲，从不打骂同学。同学下雨天忘带雨伞了，是段老师送他回家；同学在校内受伤了，是段老师把他送进医院；同学生病住院了，是段老师天天去医院看望他，给他补习功课……她对同学们像对自己的孩子一样亲。想到这里，小红就有了一个念头：送段老师一个教师节礼物，给她一个惊喜。

送什么礼物好呢？小红突然看到山坡上有一大片美丽的野菊花，霎时眼前一亮：“有了，就送老师野菊花吧！”她迅速地跑上山坡，选起野菊花来。选好了，小红用自己的橡皮筋把花扎成两束，拿着花就向学校奔去。

小红来到老师办公的窗前，把头微微向里一探，正好没人，这可是个大好机会。小红把两束花插入老师的笔筒里。桌上，老师眼镜的镜片仿佛映出了老师的笑脸。小红心里想：老师看了花一定会很高兴的。这样想着，她就回到了教室。

段老师回到办公室，一下子就看见了笔筒里那些黄的、紫的野菊花。她笑了，她可能不知道这是谁送的，但她眼前浮现出一个学生双手拿着野菊花对她说：“老师，教师节快乐！”

教师节的时候，有很多同学买了礼物送给教师，但是我并没有送老师礼物，一枝花都没有。

我觉得，节日并不是一定要送礼物表达心意，送礼不一定要用钱买来的才算礼物。一句祝福的话，是一份礼物；一张自己做的贺卡，也是一份礼物……虽然这些礼物微不足道，但足以给老师带来快乐，带来温暖，所以我决定送一件独特的礼物。

虽然那些同学用钱买来的礼物比我这独特的礼物贵重些，精致些，但不一定比我准备的有真情一些。因为有的同学买东西只是意思一下，并没有真正用心去祝福。

其实我就是送给老师一句话：“老师，节日快乐，祝您永远年轻幸福！”说出时，老师用一种期待的眼神盯着我，像在问：“礼物呢？”一会儿，老师就知道了我送的是什么，露出了甜美的微笑。但有不明就里的同学提醒我，礼物呢？我微微一笑，走开了，我相信老师一定知道我的心意了。

送什么，都是礼物，但自己用心准备的，一定更真实一些，更有意义！

又是一年教师节了。

我们精心挑选了这三篇作文，献给天下的老师，希望你们能感受到孩子们纯真的感恩之心。

教师节就要到了，同学们又在准备给班主任黄老师送节日礼物。

同学们每年教师节都给老师送礼物，送来送去，世界上的礼物好像都送遍了。比如鲜花、贺卡、手工作品、巧克力、软坐垫、金嗓子喉宝……再送这些礼物，多没意思呀。这一次，同学们都在绞尽脑汁，想送黄老师一份与众不同的礼物。

身为班长的我，当然不能在这个时候落后。周五放学后，我把大家伙召集到了一起，开个班会讨论一下。

“各位同学，今年的教师节，我知道大家都想送一份特殊的礼物给老师。我建议每个人把自己学业外的另一种特长作为礼物送给老师，比如，写诗好的给老师写首诗，画画好的给老师画幅画，唱歌唱得好的给老师献首歌，怎么样?”说出我的想法后。马上有同学提出：“这虽是一个不错的建议，可是这样的礼物大家不好送啊，老师哪有那么多时间一个一个去接受我们有特长的礼物啊。”“我有个办法，这个星期天不是要更换新的黑板报吗?我想大家在一起发挥各自的所长，将老师的卡通像画上去，然后在边上写我们对老师的祝福语，这样老师每天来上课都可以看得到，再由音乐课代表教大家唱一首歌，嗯，就唱《感恩的心》吧，在那一天全班同学唱给老师听，这多幸福啊!”是啊，这个主意太棒了，我怎么没想到呢，小珊真不愧是我最要好的朋友，就是了解我。我赶紧说：“同意的同学，请举手。”哈，没想到全票通过了。经过具体而周密的分工后，大家开始准备这次的教师节礼物。小明是班上画漫画最好的一个，曾经在区级比赛中得过一等奖呢。老师的动漫人物肖像就交给他，肯定错不了。至于送给老师们的祝福语，是全班同学每人写一句话，交到学习委员那里，再由大家一起讨论、修改，将我们最真诚的祝福语整理出来，由我们学习委员金晶来书写，因为她的粉笔字写得很棒，当然是责无旁贷。就这样，每天下午放学后，我们都在教室里紧锣密鼓地准备。

9月10日这一天终于到来了。大家拉着黄老师站在黑板报前，请她掀开了盖在黑板上的红布，我发现老师的眼睛渐渐湿润了。当我们的歌声响起，相信这一刻老师一定觉得很幸福、很自豪。因为我们将我们最真诚、最火热的心，送给了敬爱的老师。

我拿出了早已准备好的照相机，将黄老师和同学们幸福的笑容，连同我们的超级爱心礼物一起拍了下来，留下这最美的瞬间。

今天，是9月10日，一个特别的日子教师节。

一大清早，筱薇就起来了。她走在去学校的路上，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在庆祝这特别的节日。她边走边边想：今天是教师节，该送什么礼物给老师呢?正当她思索时，突然，她看见田野上盛开着一簇簇美丽的野菊花，有黄的、紫的、白的……一朵朵竞相开放。筱薇心想：这些菊花多么像老师高尚的品格呀!于是，她兴奋地跑过去，采了一束当送给老师的礼物。

她来到学校，学校里还一片寂静。她跑到水池边，小心翼翼地握着菊花，用水把花上的泥浆冲洗干净。便高兴地向老师办公室走去。

筱薇来到老师的办公室窗前，蹑手蹑脚的轻轻探着头，向办公室里巡视，发现老师没有在办公室里，她心想：呵，这真是天赐良机，这真是天助我也，这是个好机会!于是她轻轻地推开窗户，把菊花插进了笔筒里。正当她转身要走时，却无意看到了老师的办公桌上放着一副老花镜，老花镜下面还放着一本语文课本和昨天刚刚测试完的试卷。她心想：老师肯定批改我们的作业到深夜。有不断回想起：多少次老师曾在办公室里熬夜，多少次曾带病上课，多少次……她百感交集，心想：老师啊老师，您的生命是一团火，您的生活像一曲歌，您的是一首诗。您太辛苦了!您有蜡烛那种照亮别人却熄灭自己的精神。您是人类灵魂工程师，您是培育祖国花朵的园丁。粉笔染白了您的乌发，作业熬红了您的双眼。您让我们在知识的海洋里徜徉。老师，祝您节日快乐!

这样想着想着，筱薇的眼睛模糊了，泪水蒙住了她的双眼……这时，她抬起头看了看衬托着几朵白云的蓝天，又看了看在阳光照耀下晶莹透亮的菊花。于是，自言自语的说：“老师看到这金灿灿的菊花，闻到这沁人心脾的清香，一定会欣慰的笑。”筱薇想到老师的笑，自己也抹了抹眼泪，望着菊花笑了，笑得那么甜，那么灿烂!

明天就是教师节了，我很想送给老师一份礼物。可是送什么才能表达我对老师的崇敬和感激之情呢?

我决定送老师一张贺卡，我要自己动手做。首先，我跟妈妈一块买了一张卡纸，我把卡纸剪成爱心形，用爱心表达我对老师的敬爱之情，然后我决定再做一只蜡烛，因为老师您就像蜡烛燃尽的泪只为我们，不求索取。最后我在蜡烛周围画上了鲜花，我要在卡片上写上老师您辛苦了，祝您节日快乐!最后我把香水喷到贺卡上，这样贺卡做成了。

老师您孜孜不倦，循循善诱，谆谆教导不仅传播了知识的种子还教会我们做人的道理。老师，我从心底里敬佩您。我期待明天的到来，我想对老师说声：“老师、节日快乐!老师、您辛苦了”。

今天，可是一个不寻常的日子——教师节。小云正在为送什么礼物给老师以表示敬意而发着愁呢!她绞尽脑汁，百般思量。小云早早就背着书包，一蹦一跳地向学校走去。突然，一阵清香扑鼻而来，小云沿着清香的方向走去。她惊喜地发现了那里开满了野菊花。小云眼珠子一转，不如摘束鲜花送给老师吧!小云精心挑选了几朵野菊花，有黄菊、蓝菊……小云捧着菊花，笑眯眯地走向学校。她边走边想起老师给同学们上课时的认真，对同学们和蔼可亲，对学生从不偏心……小云顿时感动极了!

记得那一次，成绩一向很好的小云，因为粗心在一次测验考砸了。老师居然没有批评她，而是耐心的教导她，因此小云非常感激老师。想着想着，小云不知不觉就来到了学校。现在时间很早，同学们还没到校。小云就悄悄溜进教学楼，来到办公室前。怎么才能把菊花送进办公室里呢?小云发现办公室的窗没关好，还好她班的班主任王老师的办公桌在窗旁，她想，老师昨晚肯定又熬夜为我们批改作业，忘记关窗啦。办公桌上放着一本语文书，上面还放着一副老花眼镜，一瓶“红岩”牌墨水，一个笔筒，上面插着很多文具，旁边还有一个地球仪，一个台历翻开着，“九月十日”的字样。

菊花插在哪里好呢?小云再一次扫视老师的桌面，啊!有了!就插在笔筒上吧!小云想：“菊花代表顽强、无私的精神，老师看见了一定喜欢!”老师今天是9月10号教师节，是老师们的节日，我虽然没有什么贵重的礼物送给您，但我希望这束野菊花能给你带来温馨快乐，也希望这束野菊花能传递我对您深深的问候：“老师，您辛苦了”。

今天，就是九月十号教师节了，可是我却还没想好，要送老师什么。心里不由得一阵苦恼。

我走着走着，停了下来，坐在草地，托着下巴深思起来。忽然，我闻到一阵花香，看了看旁边的野菊花。灵机一动，“有了。”摘下几束野菊花，因为菊花的功劳大，而老师也一样。

我走到办公室的门口，见到老师一大早就来到学校批改作业，心想：老师多辛苦呀!于是，我跑到墙角下蹲着，等着，一直等了半个多小时。

当阳光照进老师的窗前，老师一望窗外，已经快上课了，便转身到洗手间洗把脸。缇欣一发觉，便把头探出窗外，悄悄的站起来，把那几束浅黄色的野菊花轻轻地插进老师的笔筒里。

阳光照进窗子里来，办公室里的一切都好像镶上了一道金光，眼镜，墨水，日历都好像显得更加光亮。

老师从洗手间里出来，看见了这束插在笔筒里的鲜花，心里感到无比的欣慰，脸上的皱纹也仿佛少了，显得更年轻了

老师回办公室里，看见笔筒上的鲜花。心里不由得一阵温馨，轻声道：“谢谢谢你的教师节礼物，老师很喜欢。”

教师节那天，老师办公室里可火了。哪位老师的贺卡不是叠成堆的？哪位老师不是满手捧着鲜花？哪位高龄老师不是被曾经教过的毕业了的学生包围着？先别都说是，还真有一位不是，那就是老李。

老李今年58岁，在学校教师中年龄算是大的，我们称他为“老李”，也就是这个原因。老李是江苏人，被作为人才引进我们学校教我们的数学。由于他是去年刚来的，在我们学校教过的学生就我们这个班，而我们还没有毕业，自然没有毕业生来看望他。老李为人十分正直，什么贺卡鲜花他一概不收，所以教师节时也就只有他没有贺卡鲜花这些礼物①。

但是老李做任何事情都非常认真，不论是上课还是批改作业。尤其是上课，老李讲课总是很激动，而且他的激情也感染着我们每一个人，他总会想出一大堆笑话讲给我们听，好让我们把课堂知识记得更牢，对上课内容更感兴趣。每一次上课，我们都会被他逗得哈哈大笑。因为老李平时待我们很不错，我们也非常喜欢这位老师，既然他不喜欢贺卡鲜花之类的礼物，我们决定集体送给他一份特殊的礼物②，这份礼物③的总策划是王礼扬，由陈正阳去打听及探察，其余的人则听候指令。我们约定，在礼物④未送达之前，谁也不得向外透露此次行动的信息。

教师节那天下午的体育课上，当老师一宣布：“自由活动。”我们的行动就开始了。我们分成八组，每组两个人，一字排开，静静地等候在操场上。不一会儿，陈正阳急匆匆地从远处跑过来，气喘吁吁地说：“报告……我打听得……没错……老李果然要从……这里经过……去开会……”我们。证刻进入一一级战备状态，王礼扬更是迫不及待地下令：“各就各位——”

陈正阳的消息非常准确，老李果然骑着他的小摩托缓缓地过来了。虽然风吹着他的头发让他看起来格外的潇洒，但仍掩盖不住他的岁数，尤其是他额上那几道深深的皱纹，显得卜分刺眼。

老李看到我们这群男生整齐地站在操场上，有些疑惑，并且皱起了眉头。这时，只听王礼扬一声令下：“开始！我们便如狮吼一般一一组跟着一组按顺序各吼一个字，连在一_起就是：“李——老——师——教——师——快—乐！”

效果真是捧极了！虽然我们的声音响亮得快要把自己的耳朵震聋了，但每个字我们都听得非常清楚。虽然参加这次行动的男生只有十几个，但声音非常整齐，整齐得好像是一个人拿着扩音器喊出来的。虽然这只是一句普通的节日贺语，但却让老李乐得眉开眼笑，他甚至忍不住向我们招起了手，58岁的老李仿佛一下子变成了二十多岁的年轻小伙子。

后来，老李把这件事讲给了其他老师听，并说这是学生给他的极大的荣誉和最好的礼物⑤。但我们知道，老师最需要的礼物⑥是学生的好成绩，所以我们现在必须好好学习，尽早给老师这份他最需要的礼物

今天一回家就急着要给老师写贺卡，到家已经5点多了，洗澡换衣服5点30分，本来是打算写二张贺卡吃饭，没想到画第一张贺卡就画了45分钟，每个字要变色，要贴粘纸，等吃饭后开始做作业已经是7点15分了。

唉，照这个速度，难道今天洋洋打算写一晚上贺卡吗?回答妈妈的是，只有班主任老师才是最好看的，我们有二个班主任老师，其中一个是副班主任，所以这二张卡片都是要彩色的，其他的我都用一种颜色。(真是原来贺卡还有区别的啊)

第一次做书写作业就发生了状况，发现书包里根本没有口算数学本，也不知道什么是口算数学本，突然想起，说，妈妈，大概今天新发的一本本子是口算数学本，我没有带回来。

对的，你这个小迷糊，连铅笔盒也没有带回来啊，还强调说，因为有个小朋友冲过来说是他的位置，我只好快点走，原来ESL是换教室上的。

真是晕倒啊，只好拿了一本数学本给他先写数字代替数学功课，再给数学老师发了个短消息说明情况，洋洋一直问，妈妈，你给老师发了短消息了吗?看来还是担心第二天被老师批评啊。

希望他能够尽快适应新生活，这个小迷糊变成一个真正的小学生!

金色的九月，天高云淡，凉风习习。清晨，我迈着轻盈的步伐向学校走去。

走近校门，看见校门上悬挂着一条醒目的大红条幅，上面写着“热烈庆祝第27个教师节”，同时看见几个同学手里拿着小礼物。这时我才想起今天是教师节，而我恰恰忘了给老师买礼物，心里不由得一阵懊恼。

怀着忐忑不安的心来到教室，果然看见班里也有几个同学拿着小礼物在展示，他们一个个眉飞色舞，美滋滋地说笑着，好像满脑子装的都是老师看到礼物后的表扬。我一步跨在自己的座位上，垂头丧气地拿出课本，低头读着，心里乱糟糟的，老想着礼物的事情。

不一会儿，早读铃响了，班主任马老师走进了教室，那些拿礼物的同学快步走上讲台，争着向老师献礼物。看着那些同学兴奋的样子，我的心里像打翻了五味瓶一样不是滋味。马老师先是愣了一下，然后拍了拍那几个拿礼物的同学的肩膀说：“谢谢你们送给老师节日礼物，不过请大家先拿着礼物回到座位上。”等那几个同学回到座位上后，马老师又语重心长地说：“同学们，谢谢你们对老师的记挂，你们的礼物对你们来说非常珍贵，对老师来说也是非常珍贵的，不过更珍贵的是你们都有一颗金子般的心。礼物中午放学时你们都拿回家去，老师不需要大家买礼物，我希望全班同学都能好好学习，把最优异的成绩当成礼物送给我，那才是我想得到的最好的礼物。”老师的一番话说得大家心里暖洋洋的，那些和我一样没带礼物的同学都抬起了头，不一会儿，教室里传来琅琅的读书声。

中午放学回家之后，我把早上发生的事情告诉了爸爸妈妈，妈妈说：“你们老师说得没有错，做得也很对，让学生成才是每个老师最大的期望。爸爸妈妈希望你好好学习，将来用优异的成绩报答辛勤培育你的每一位老师。”

听了妈妈的话，我暗暗下决心：现在一定要好好学习，将来送给老师一份最珍贵的教师节礼物。

点评：

从没有准备礼物的忐忑与懊悔，到听了马老师的话之后的释然和轻松，小作者的心理描写特别细腻生动，体现了孩子真实的想法。相信马老师看到这篇作文会深感欣慰，更会为你自豪。

教师节作文-教师节的礼物

福建省泉州 水头大盈中心小学 六年三班 黄琼云

今天是9月10日，早晨，小华早早就起床了。小华正望着窗外出神呢！她在想什么呢？哦，原来她是在想：今天是教师节，我该送老师什么礼物呢？一件件小东西从她脑海闪过：水晶、布娃娃、鲜花……该送什么呢？这个，那个，怎么选啊？

正当小华左右为难的时候，一阵微风夹着鲜花淡淡的香味“送”到了窗前，咦，哪来的香味？小华探头一望，哦原来是几个月前小华种下的菊花，已经开花了。看，那菊花的花瓣像螃蟹的爪子一样多又弯；还散发出一阵阵清香，好香！对了，小华心里突然有了想法，就送老师一束菊花吧！

于是，小华从花丛中挑了又挑，选了又选，终于采到了两束开得正旺的鲜艳的菊花，小华还特地用小红绳把鲜花绑住呢！经过一番打扮，小华手拿着鲜花，蹦蹦跳跳的上学了。

你瞧，她身穿圆领衫、佩带红领巾，显得多精神啊！小华一路上，哼着曲儿，不知不觉地就来到老师的办公室。

刚好办公室的窗户打开着，小华向里面一望，首先映入眼帘的是那张旧办公桌上的东西：右上角有一本日历，已翻到今天的一页了，下面写着5个鲜红的大字“中国教师节”；左上角是一个地球仪，平时是它带着老师周游世界的；在靠近地球仪的地方还放着一个精美的笔筒、一瓶“红岩”墨水；中间放着一本教案本，课文书，上面还盖着老师平常戴的眼镜，小华想，老师昨晚一定又加班到深夜才去休息……

目睹老师这些教学用品，小华思绪万千……

这眼前的教学用品凝聚着老师多少心血呀！她想着，摇动头上的羊角辫，红领巾也随之而动，她的注意力聚在那笔筒上，“对了，就放在这儿”，接着，她把其中一束鲜花小心翼翼地放入了那笔筒中。她如释负重地笑了，脸上露出了一丝甜蜜的微笑。她想让老师在工作时闻一下菊花的清香，好驱走老师的烦劳。带着这美好的愿望，小华一一不舍地离开了老师的办公室。

那束菊花，在明媚的阳光的照耀下，显得格外鲜艳……

今天是9月10日教师节。清晨，小红早早地就起床了，她之所以起这么早，是因为今天要实行一“计划”送一分特别的礼物给她敬爱的李老师。她背上书包，来到了她每天上学都要路过的那片山坡，正值秋天，山坡上开满了五颜六色的野菊花，那些花儿争芳斗艳，美得清纯，美得淡雅。小红情不自禁地俯下身去摘了起来，一朵，两朵……小红挑了整整一大把。她把花儿小心翼翼地分成了两束，得意地看了看，笑着向学校走去。

小红走进校门，便跑向李老师地办公室。办公室的窗子虚掩着，小红轻轻推开窗，探身向办公室里张望，咦，办公室里没有人。好！就让这份礼物给李老师带来惊喜吧！窗下，就是李老师地办公桌，办公桌上的物品小红太熟悉不过了—————地球仪、墨水瓶，笔筒里插着各种文具，日历已翻到了“9月10日”。桌子上正中摆着李老师备课用的教学参考书，书上的眼镜都没顾上收拢，李老师昨天一定又工作到很晚。

小红这样想着，把手里的花插进了李老师的笔筒里。菊花清鲜而雅致，散发着淡淡的清香，望着它们，小红在心里默念道：“野菊花呀野菊花，你今天是我派遣的使者，但愿你能把我对老师的尊敬，感激，祝福一齐带给她，带给我可敬的李老师，李老师看见你，一定会露出幸福的微笑的……想着李老师看到花之后的表情，小红也笑了，笑得那么甜。