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5465作文
469劳动最光荣
全文共 738 字
+ 加入清单“太阳光金亮亮,雄鸡唱三唱;花儿醒来了,鸟儿忙梳妆……”幸福,在成功后的喜悦中;幸福,在有益于人类的劳动中;幸福,在每个人乐观的心灵中……劳动,虽说是艰辛的,但却是光荣和幸福的。
小时候的两件事让我终身受益。
我才5岁半,就缠着奶奶要零花钱,因为别的小朋友都有。奶奶一皱眉,对我说:“可以。不过你每天都要干一些家务活,我会根据你的劳动数量给钱。”
于是,我选了一个比较简单的工作:每天吃饭前摆碗筷、烫碗筷;每天吃饭后扫一扫地上的碎屑,把大家的碗筷勺放到洗碗的盆子里。毕竟我力气小,几次都险些把碗给摔碎。不过时间长了,我吸取了教训:要把碗一个一个地放进盆里,就不会碎。一个月后,我如愿以偿地拿到了我梦寐以求、用劳动换来的“工资”:10元钱。这10元钱虽然像纸一样轻,但我拿的时候却沉甸甸的。
从那以后,我做的家务更多了于是拿到的“工资”也更多了。每次拿到钱是,我的心里都甜滋滋的,当然还有一种说不出的高兴。因为给钱时,奶奶意味深长地说:“以后踏上社会,这种精神是必须要有的!”
第二件事就是卖废品还钱。
我经常能看到大人卖废品时,都能收获一大堆钱。我看多了,也准备用这种方法试一试。
我每天放学都喝一瓶一块钱的瓶装酸奶。一个月就能收集到二十多个瓶子了。家里喝牛奶的废纸箱和纸盒,我都把他们收集起来。星期天,让老爸把废品抬下去。正好有垃圾工经过,和那垃圾工一番讨价还价后,终于给出了价钱。因为废品又重又多,我卖了一笔最好的价钱:25元!4个星期过去后,我居然拿到了100多块!我拿着卖废品的钱,向家人炫耀一番。向家人炫耀的同时,我感到现在如此的光荣、骄傲,那一百多是如此的来之不易!
“太阳光金亮亮,雄鸡唱三唱;花儿醒来了,鸟儿忙梳妆……”让我们伴着《劳动最光荣》去劳动,同时也去探索人生的幸福!
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篇1:劳动最光荣
全文共 205 字
+ 加入清单世博会马上就要到了,所以我们的假日小队活动的内容就是:保护坏境。
我们先分两组,男生一组,女生一组,分头搜小区,如果看到有随地吐痰,不讲卫生的人,进行劝阻,并让他纠正,到点在指定地点集合。我们这样做的目地是,让全小区的人有卫生意识。 然后我们再一起到小区里比较脏的地方,用抹布擦干净。
通过这次的假日小队活动,我们体会到了清洁工叔叔阿姨的辛苦,因为当我们走遍全小区时,脚都发软了。
这次假日小队活动,让我们受益无穷。
篇2:劳动最光荣作文800字
全文共 788 字
+ 加入清单劳动是一种锻炼,劳动是一种美德,劳动是一种修养。语文老师曾对我们说:“劳动是打开幸福之门的钥匙,是通往成功路上的铺垫石。”每个双休日我一做完作业,就帮妈妈打扫家里的卫生。
今天,阳光明媚,我的心情也格外美丽。爸爸妈妈都不在家,我过足了一把“小鬼当家”的瘾。我刷牙洗脸完毕,便匆匆忙忙地跑下楼,看见地面上的“灰尘”都闹成一团,嘻嘻哈哈,狼狈为奸,我气就不打一处来,连忙抡起扫把,从里到外,从左到右,从上到下,从前到后,各个角落,各个通道的灰尘,都被我打扫得落荒而逃,都说我这个小主人太凶。“哼,谁叫你们出来捣乱!下次再让我看见,看我怎么收拾你们。”虽然地被我扫干净了,但我觉得还是不够亮,于是拖把成了我下一轮的得力助手。我先把洗干净的拖把拧干,然后套在拖把头上,又开始按扫地的步骤,从里到外,从左到右,从上到下,从前到后,各个角落,各个通道。拖完地的房间,一眼望去一片明亮,仿佛很多的精灵在跳舞,都在夸我是个爱劳动的好孩子,成就感油然而生,高兴得我马上转战到下一个战场。
我们家房子有三个卫生间。对了,我的下一个战场就是这里。
有人说卫生间又脏又臭,可是,被我打扫过的卫生间,真是又香又美。我先把洗脸盆整理干净,刷牙杯一排,妈妈的瓶瓶罐罐又一排,还有些零碎的都放上架子。台面用干毛巾把湿水擦干。接下来就是重中之重——马桶!先把马桶四周擦干净,马桶盖子的接缝处有很多死角很难擦。我把抹布搓成细条,然后伸进这些死角处,尽量擦到用肉眼一看很干净的程度。四周擦完后,把适量洁厕液倒进马桶里,用马桶刷使劲地刷里面的污垢,等刷完,用水冲,那水冲下去的一刹,我感觉我把家里全部的细菌、灰尘全部冲下去了,感觉真棒!
妈妈下班回来,看见家里焕然一新,连夸我是一个爱劳动的好孩子。听了这话,我心里美滋滋的,吃了蜜一样甜。
这次劳动虽然身体有点累,但心情非常愉快,就像外面的天气阳光明媚。因为我知道劳动最光荣!
篇3:劳动最光荣
全文共 978 字
+ 加入清单5月1日,国际劳动节,它是全世界工人阶级斗争的历史纪念,每个国家都很重视它,尤其是美国、加拿大、南非。事件起因是,1880年美国工人游行集会要求8小时工作制。1884年,联邦贸易组织通过了一项解决方案,以立法的形式规定从1886年5月1日开始执行每日8小时工作制,但此后,工人们仍然被强迫每天工作10小时,12小时,甚至14小时,这使得该项立法名有实亡,而各地的联邦首脑对此却表示出十分冷淡和不友好的态度,于是一场为争取8小时工作的罢工开始了。
马克思曾说:“任何一个民族,如果停止了劳动,不用说一年,就是几个星期也要灭亡。”大发明家爱迪生说过:“世界上没有一种具有真正价值的东西,可以不经过辛勤劳动而能够得到的。”毛泽东有句名言:“一切坏事都是从不劳而获开始的。”
劳动人民是世界上最伟大的人民,他们用劳动创造了世界;创造了我们今天的幸福生活!是劳动,建成了今天的万丈高楼;是劳动,铸就了现代化的高速路;是劳动,使浩瀚的荒原变成了亩亩良田。
当我们走在上学的路上时,一个个环卫工人已早早地拿着扫把,在大街上开始了一天的工作。他们挥舞着扫把,把大街上的落叶和街道边、马路上的垃圾都扫得干干净净,没有一丝痕迹。他们每次在马路上面扫从车上丢下来的垃圾,没有一丝怨言。看着这样干净的地面,他们是那么的骄傲和自豪!
当我们走进校园,便会听见老师在给同学们解答一个个深奥的问题。没错,老师总是那么耐心的为我们传授知识。当夜深人静时,老师的窗外总会透出明亮的灯光,他们在孜孜不倦的为我们批改作业;他们在为我们明天的学习而备课,才在这样深夜伏案工作。他们都是为了我们更好的明天而辛勤付出
在老舍的《养花》里面有这样一句话“不劳动连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”对于文章里的这句话,我是有很深的体会的,做什么事都要付出劳动,想不劳动便得到劳动果实,那只能是空想,只会一事无成。
我们的中学生在家里帮忙扫地,洗菜,也可以炒一个简单的菜,早上起床叠叠被子,出门照照镜子整理好我们的鞋子总而言之自己的事自己做。在学校里教师校园,是我们每天学习的地方,我们要爱护他们,环境卫生靠大家,用双手维护好这面“蓝天”
同学们,成就是要靠我们的双手拼出来的!美好的未来,我们不只是憧憬,还有更多的创造,让我们从小热爱劳动,热爱学习,用我们的努力去回报社会!用我们的辛勤去描绘祖国美好的未来——中国梦!
篇4:我劳动,我快乐的主题班会
全文共 1346 字
+ 加入清单班会目的:
1.通过体验劳动的快乐,激发学生对劳动的兴趣。在实践中进行习惯的培养。
2.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德,减轻父母的负担,增强劳动观念。从小培养爱劳动的好习惯。
3.在活动中,收集信息、学习劳动技能的同时,更要通过活动的延伸对学生思想品德形成教育。
班会准备:
活动一、在家庭中寻找
目的是把活动主题与家长沟通,让同学们跟妈妈换一天岗,帮妈妈做一天的家务,体会劳动的甘苦。
活动二、在校园中寻找
布置学生观察任务,请他们细心观察、调查、收集班级中心灵手巧的勤劳学生的资料。让学生明白劳动带给人的快乐。
活动三、制作主题为《我劳动,我快乐》小报
目的使学生在搜集资料、剪贴、抄写的具体环节中,受到教育。
班会过程:
一、开幕
主持人:每当看到爸爸妈妈下班回家后,还要做很多家务事,我们作为家庭的一员,应该怎样帮一帮他们呢?最近一段时间,我们班开展了“我劳动,我快乐”的活动。同学们跟妈妈换一天岗,帮妈妈做一天的家务,体会劳动的甘苦。每个同学都积极参加了力所能及的家务劳动。下面请几位同学介绍自己的劳动视频资料。
A;整理房间。
B:刷马桶。
C:介绍炒菜
主持人:以上同学做的很好,其实大家想一想,如果大家都不参加劳动,我们的生活会是什么样子呢?今天我们全班同学就来畅所欲言,谈谈如何让劳动带给我们快乐的。下面我宣布:一(一)班《《我劳动,我快乐》主题班会现在开始!
二、中场
第一板块:
主持人:我们在家庭中参与劳动,不仅锻炼了自己的劳动能力,也收获了快乐。丰富了许多知识,很多同学都记了观察日记。让我们一#from 本文来自学优网http://www.gkstk.com end#起去看看吧!
C:我学会了洗碗。
D:我学会了煎鸡蛋。
E:我学会了擦玻璃。
第二板块:
主持人:请同学们谈谈对于以上同学的表现的看法。
同学:在劳动中,由不愿意做,到想办法做好,其中主动学习知识,运用知识把劳动完成得很出色。体现出劳动中的高效率必须是:脑体相结合。
主持人:请同学继续发言(学生可以谈看法,也可以反思自己在生活中的做法,结合具体例子来说一说)
同学:现在很多学生都是独生子女,过着饭来张口,衣来伸手的小公主、小皇帝的生活。同学们想想这样做好不好?回答一定是肯定的,所以我们必须改变这种不良习惯。
第三板块:
主持人:我想请问大家,你发现了谁是我班最会劳动、最爱劳动的人呀?
主持人:请同学们发言。
主持人:同学们,在我们身边会劳动、最爱劳动的人可真多呀!就让我们以他们为榜样、为目标,一同努力吧!
三、闭幕
主持人:我们班委会决定代表一年级一班全体同学向全校同学发出倡议:让我们行动起来,学习身边榜样,做爱劳动的好孩子!(班委会代表宣读倡议书)
主持人:为了表达我们的决心与信心,同学们完成了《我劳动,我快乐》为主题的小报,让我们大家共同欣赏吧。(欣赏制作的课件)
主持人:请同学谈谈感受。
主持人:今天大家都能畅所欲言,美好时光总是很快过去,我们的主题班会已经接近尾声了,下面请班主任讲话。
班主任:同学们在劳动中表现得精彩,表达得更精彩。在劳动中你们学会了观察、学会了交流,主动学习科学知识来提高劳动效率,掌握劳动的技能,大家的收获可真不小呀!
全体同学:我劳动,我快乐!
主持人:我宣布**小学一一班《《我劳动,我快乐》主题班会到此结束!
篇5:劳动最光荣作文500字
全文共 532 字
+ 加入清单劳动也许在许多人眼中都不起眼。可是,劳动在我心中是最光荣的!
我是一个特别热爱劳动的女孩。我在学校很爱打扫卫生。也很积极参加学校的一些打扫卫生的活动。当然,我在家里也是一个很爱讲卫生的女孩。在家我常常帮父母做一些力所能及的家务事。比如:扫地、拖地、洗碗等等,在家一般都是我包干的。
有一次,妈妈对我说:“珊珊,如果现在你把你的房间打扫干净,我就奖励你五元钱。我听了,拍着手连连说:“好啊!好啊!”
我立刻行动了起来。我连忙把床单拉整齐,把被子叠的像豆腐块一样方方正正,把玻璃擦得像镜子一样明亮。接着,我有扫地、拖地等等,慢慢的,时间过去了。终于,我打扫完了,高兴地把妈妈叫过来检查,结果:最后检查时妈妈发现桌子底下有灰尘,于是叫我重新打扫,并且还说:“打扫卫生是一件好事。但打扫卫生的同时,你也要注意时间,还要看你打扫的干不干净。所以,打扫卫生要注意这两个细节。要不然,你时间也浪费了,卫生也没打扫干净。”我领悟了妈妈的话,重新打扫起了房间。
这次,我没有像上次那样马马虎虎的打扫卫生,而是在很认真的打扫卫生,而且。打扫完了之后我还检查了一次。果然,这次妈妈检查没有发现问题。我也受到了妈妈的表扬。
这件事情,使我懂得做凡事都要认真,仔细,也让我知道了劳动最美,劳动最光荣!
篇6:劳动最光荣
全文共 284 字
+ 加入清单陈卓希
老师今天给我们布置了一个特殊的作业,是做件力所能及的家务事。回家以后我对妈妈说:“今天我来洗碗吧!”妈妈愉快的答应了。
吃完饭后,爸爸妈妈就在沙发上看电视,而我却在跟碗大眼瞪小眼,因为我不知道从何下手。突然我想到妈妈以前洗碗的样子。于是我就照着妈妈的样子行动起来。首先我把碗放到厨房里的水池,接着我端来一盆热水倒进去。然后把洗洁精倒在海绵上,把海绵放进碗里,一圈一圈的慢慢擦拭,最后用热水再冲洗一遍。就这样碗洗好了。
妈妈看见了说:“我的儿子真棒!”我听到妈妈的话,心里甜滋滋的。洗碗锻炼了我的身体,还充实了我的生活。
劳动最光荣,我热爱劳动。
篇7:劳动最光荣奉献最美作文
全文共 714 字
+ 加入清单劳动是世界上一切欢乐和美好事情的源泉,劳动是最可靠的财富。因为劳动,人类社会才能不断的进步。我们的幸福生活,也是因为劳动而展开。
人类的生活离不开这几个字—衣、食、住、行。我们的生活中就有辛勤而努力的劳动者,他们造福于人类,为社会做出了莫大的贡献。
我们身上华丽漂亮的衣服源于设计师那双灵巧的双手。他们设计图样,选好颜色,制作出了一件件美丽的华服。他们辛勤地劳动付出,为世界增添了更多色彩。他们造福于人类。他们是美丽的劳动者。
碗里香喷喷的饭来自农民们的劳动成果。所谓“锄禾日当午,汗滴河下土。”《悯农》诗中的一句话揭示了农民们劳动时面朝黄土背朝天的艰辛。从播种到结出饱满的果实,都离不开农民们每天细心的呵护。农民伯伯的辛勤劳动换来的是我们每天都能吃到的营养丰富的米面、蔬菜及水果,让我们能够幸福茁壮的成长。他们造福于人类。他们是美丽的劳动者。
我们所居住的高楼大厦都是建筑工人们一砖一瓦而盖成,他们每天都背着水泥和砖头到施工地点,工作艰苦而危险。很多时候,他们不惧工作的防护条件差,付出了千万倍的努力,只为我们住进温馨的家。他们造福于人类。他们是美丽的劳动者。
科学家、工程师为我们的“行”做出了很大的奉献。火车、飞机、汽车等乘载工具及其行驶的道路都是他们设计修建出来的。科学家发明了新型动力燃料及原材料,制造出交通工具,为我们出行提供了交通工具。工程师设计、勘测路线,修筑好了铁路、公路,为我们出行提供了安全的路径。他们造福于人类。他们是美丽的劳动者。
世界上还有许许多多辛勤的劳动者。劳动创造了财富,劳动创造了生活,劳动创造了生命,劳动者是最光荣的,他们是世界上最伟大的人,他们世界上是最美丽的人,让我们向所有劳动者致以最崇高的敬意。
篇8:劳动最光荣作文200字
全文共 222 字
+ 加入清单丁零零!丁零零!下课铃响了。小明抱起足球,冲出教室,飞快地跑下楼,准备去操场踢足球。
可当他下楼时,却发现楼梯上到处都是香蕉皮。他想:这么多香蕉皮,如果老师同学们从这里经过,一定会滑倒的。于是小明毫不犹豫地跑回教室,拿出扫把和簸箕。不一会儿,满地的香蕉皮就被清理干净了。
这时,王老师走了过来,竖起大拇指说:“小明真是个又细心又爱劳动的好孩子!”小明听了不好意思地说:“这是我应该做的。”
小明想:劳动最光荣,我一定要做个关心集体,热爱劳动的好孩子。
篇9:劳动最光荣
全文共 506 字
+ 加入清单“幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造。”没错,劳动是最崇高的,劳动是最伟大的,劳动是最光荣的,任何成功是由劳动得来。
一年一度的五一劳动节又到了,这一个劳动节,我们家没有出外旅游,而是在家里过了一个真正的劳动节。早晨,我们早早起了床,做好了一切的准备工作,就劳动起来。我们大家分工,我负责小书房的卫生,爸爸负责房间和客厅的卫生,妈妈负责洗衣。开始行动,我们各自到各自的岗位,我走进小书房,只见书房一片狼籍,我首先整理书柜,里面的书被我平时看过之后放得横七竖八,于是我把它人全部拿出来,然后一本一本按一定的规律摆好,并做了记号记在了上本子上。接着,我又整理书桌,把抽屉的东西拿出来,碎片和垃圾全部进垃圾桶,最后摆好东西。我拿来湿抹布将桌子上的灰尘擦得一干二净,顺便把书房里的窗户擦了一遍。最后,地面打扫行动开始,我一手拿拖把,一手拿抹布,学妈妈一样把地从里到外拖了一遍,不一会儿,书房里焕然一新,我的心里美滋滋的。
走出书房,客厅和房间也干干净净,外面妈妈的衣也洗好了,全家大扫除结束了。
虽然我劳动完以后自己精疲力尽,但是看到干净整洁的家也不觉得累了,反而从心里开心起来。只有劳动才有收获,让我们一起劳动,劳动最光荣!
篇10:劳动最光荣
全文共 677 字
+ 加入清单“劳动光荣吗?”对于这个问题,我想现在的年轻人都会不屑的说:“劳动有什么光荣的,既费力气又费精力,现在有谁肯劳动呢?”是的,对于这些跨世纪的人来说,劳动是可耻的。
我们是21世纪的青少年,我们担任着建设国家的重任,我们青少年要只手撑起祖国的半边蓝天,祖国的辉煌历史要由我们去续写。那为什么青少年的劳动意识如此薄弱呢?
这就要追溯到上一辈人的身上。青少年的父母生活在艰苦的环境中,饱尝了人生的艰难与困苦,于是他们就把美好生活寄托在孩子身上,不能让他们受一点苦,孩子们从小就生活在“捧在手里怕掉了,含在口里怕化了”的环境里,没有认识到幸福生活的来之不易,不知道劳动是创造幸福生活的力量源泉,自然就造成了他们劳动意识薄弱。
另一个原因就是社会潮流,潮流是我们每一个人所追捧的,别人干什么,我们也会跟风,就造成了人们随波逐流,没有主见和思想。人们渐渐都有了富裕的生活,便认为劳动是不光荣的,近而导致绝大多数青年人忽视了劳动的重要性。
然而古人给了我们很好的例子:
郑板桥在临终前为了让儿子明白亲自动手的重要性,便让儿子亲自动手给他蒸一个馒头,待儿子做好时,郑板桥已咽了气。儿子悲痛的放声大哭,突然发现茶几上压着一张纸条,原来是父亲临终前写得一首遗诗,大意是:
淌自己的汗,吃自己的饭,
自己的事业自己干;
靠天,靠人,靠祖宗,
不算是好汉!
这就告诉我们:只有亲自动手,生活才是甘甜的;只有亲自劳动,生活才是幸福的。
我们青少年一定要知道“幸福生活是靠双手创造的。”我们一定要谨记《八荣八耻》——以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻。
“劳动光荣吗?”,我们坚定而又自信地说:“劳动最光荣!”
篇11:劳动最光荣作文450字
全文共 432 字
+ 加入清单今天下午,我们开展了一次“百年一遇”的劳动特技节。
这次,我们举行的是“包饺子大比拼”,我们全班同学都为此比拼的到来,摆齐了桌子、装饰好了教室,就连平常全班都叫他“刘笨蛋”的刘泽宇,也为此勤劳起来了,全班同学布置好后,家长到齐了,包饺子比拼开始了!
擀面皮比拼
首先,进行的便是擀面皮比赛,要求擀得又得快、又得好,这时候,热闹的教室顿时就安静了下来,同学们擀的好快,看一看,板子上就摞满了厚厚一摞的面皮,再一看老师手上的手表,两分钟不到。
包饺子
擀面皮比拼结束后,这就到了包饺子,我初始不会包,但经过买仁杰的老娘的一番嘱咐:“要擀薄点儿皮,馅儿不要太大,捏时捏紧点儿……“
我们包的饺子各种各样,有飞机型的、有扇贝型的、包子型的、圆饼型的等等。
美味的饺子煮熟啦!大家多么渴望快点儿品尝一下自己的劳动成果,老师端来了热乎乎的饺子,给我们盛到碗里,我们大口大口地吃着,多么香甜,教室里飘满了香味儿……
这次包饺子大赛,虽然我没取得名次,但是自己参与了,劳动了,努力了,那就最光荣!
篇12:劳动最光荣
全文共 620 字
+ 加入清单过年期间,我去姑妈家做客。平常,姐姐都会到门口来迎接我,可是今天姐姐却没有来迎接我,怎么回事呢?我带着一肚子的疑问,三步并做两步走了进去。
原来,前几天姑妈家买了一台崭新的笔记本电脑。姐姐对它爱不释手,玩电脑更是废寝忘食。在这样的情况下,她怎么还会出来迎接我呢?突然,我听见姑妈在楼下扯着嗓子喊:“楼上的人听着,全家大扫除啦!有关人员下来集合!”我以迅雷不及掩耳的速度冲了下去,我本以为爱好体育,擅长赛跑的姐姐会和我比看谁跑得快,可我跑到楼下,才发现姐姐根本没有下来。我又以50米冲刺的速度冲了上去。看到姐姐还在玩游戏,我觉得姐姐也许没听见,我就照姑妈的话原原本本地说了一遍。响亮的叫声使姐姐大喊起来:“烦死了!他们要打扫随他们打扫好了,我才不去呢!”我火冒三丈:“你知不知道‘八荣八耻’里的‘以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻’啊?你算哪门子三好学生啊?连最基本的爱劳动都不懂!我应该给你们的老师写封信,让他下次不要发你奖状了!”姐姐听了这番话,脸上好像抹上了一层厚厚的胭脂,红艳艳的。她以最快的速度关掉了游戏,关掉了电脑。又以最快的速度冲下楼,先把桌子擦干净,然后把地拖得亮晶晶的。全家大扫除后,我和姐姐到田野里去帮助伯伯拔蔬菜。虽然泥巴溅满了裤腿,但是我们体会到了劳动的快乐和劳动的收获。
辛勤劳动能让我们锻炼身体,辛勤劳动能让我们受到尊敬,辛勤劳动更是每个少先队员应尽的义务!让我们辛勤劳动吧!减少社会上不爱劳动的风气,让我们的世界更美好!
篇13:热爱劳动七年级主题日记
全文共 773 字
+ 加入清单学期中旬,迎来了我们盼望已久的假期,这是一次社会实践活动的假期,俗称“农忙假”。说它是农忙假,一点儿不为过,父母或是在种烟苗,或是在摘茶,总之早出晚归。
我度过了一个充实而又快乐的“农忙假”。
假期第二天,清晨第一缕温暖的阳光照耀在我的脸上新的一天开始啦!我可以做点什么呢?可不能浪费这大好光阴,打扫房间。首先找来一块抹布,擦拭电视剧等家具上的灰尘,不一会儿抹布就变成了黑色儿,我只好用洗衣粉一遍一遍清洗抹布,这才将灰尘擦拭干净;紧接着找来扫帚打扫地上的灰尘垃圾,扫把一挥灰尘布满了整间屋子,我只好洒了一些水在地上,这才“镇住”了“飞舞的小精灵”。扫着扫着,我又发现我只扫了以自己为中心的那一块,屋子的角落、四周根本没打扫,我只好返回在扫一遍。
忙活了整整一个上午,终于把屋子恢复了整洁干净。看着自己的劳动成果,心里美滋滋的!
吃过午饭,姑姑让我去地里割猪草,我背着背篓就出发。可别小看割猪草,可是有很大学问的呢!割草要沿着根部割,把茎与叶全部割下来;一手握住一把草,一手用小刀割,可千万要小心,不能割到手。好不容易割了满满一背篓猪草,可把我累坏了。但是回家姑姑一夸我,我又开心地合不拢嘴!
这一天就算过去了,很累但却充实,很辛苦却又特别开心。
第三天起床,我做完作业,又准备“大干一场”站在门口,望着山前一大片茶叶,我决定摘茶叶。摘茶叶就是把茶树的嫩芽摘掉,茶树的嫩芽翠绿翠绿的,可真是一种健康的颜色。我拿着袋子,一手摘茶叶往袋子里装。到了中午,我摘了一大包茶叶,姑姑让我自己拿去卖,换来的钱可以零花。我来到茶叶加工厂,自豪的交出一袋茶叶,兴奋地问道:“叔叔,可以卖多少钱?”叔叔说“五元。”我拿着五元钱蹦蹦跳跳地回家,别提多高兴了。
经过两天的劳动,我明白一个道理:劳动让人充实,劳动让人快乐!自己参加劳动,才发现每一粒粮食都是人们的汗水浇灌的,来之不易!
篇14:五一劳动节主题班会教案
全文共 1538 字
+ 加入清单时间:4月29日上午第四节
地点:教室
一.目的要求:
1. 使学生进一步明确什么是公益劳动,怎样正确对待公益劳动,从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2. 使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯,并体现在日常生活中。
二.会前准备:
歌曲《劳动最光荣》。
小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。
三.班会过程:
(一)引言:达 . 芬奇曾经说过:劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。 的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果。那么,我们应该怎样热爱公益劳动,珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节,那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
(二)全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。
主持人点拨:歌声唱出了热情,歌声唱出了力量。那么,我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢?
(三)小品表演。
1. 请杨黎明、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学表演:小品《一件小事》。
2. 主持人点拨:确实,在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。
像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏,怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。这一点又说明了什么呢?请学生讨论、发言。
(四)学生讲话助人为乐的故事。
1. 请王兰兰同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。
2. 主持人点拨,是学生明确:
以上的故事告诉我们:就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动,乐于助人的好习惯,我们作为二十一世纪的新时代的学生,是不是更应该热爱公益劳动, 珍惜劳动成果呢?我们应该怎么做呢?我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动,珍惜劳动成果。
3.表扬部分同学
(五)献给劳动者一首诗。
请高腊玲同学配乐诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》。
(六)小品表演
1.请徐逸凡、吴思怡、豆军、计豪、甘蜜同学
表演小品《粒粒皆辛苦》。
2.主持人点拨:一粒饭,掉了真的不算什么吗?劳动成果真的是随手可得吗?学生讨论、发言。(指出部分同学不尊重父母、老师、同学--------等等的劳动成果的坏习惯,要求同学们改正)
(七)拼字游戏
分组参与拼“劳动光荣,懒惰可耻”游戏,看谁拼得快。
(八)主持人小结。
1.劳动光荣,懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。
2.一切劳动都是艰苦的,只有尝到劳动的艰辛,才能懂得珍惜劳动成果。
(九)班长宣读“热爱公益劳动,珍惜劳动成果”的倡议书。倡议同学们:从现在做起,从身边做起,从小事做起,把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧!
(十)“热爱公益劳动,珍惜劳动成果”的签名活动。让同学们将热爱公益劳动,珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中。
热爱公益劳动,珍惜劳动成果倡议书
队员们:
纵观历史,正如鲁班,李冰……哪一位能工巧匠不爱劳动。没有劳动,就没有现在的人类;没有劳动,社会便得不到发展;没有劳动,人类将变得一无是处。
为了牢固树立同学们热爱公益劳动,珍惜劳动成果的高尚品质,保护我们美好的家园,我们发出如下倡议:
一、 提高劳动意识,自觉主动参加公益劳动;
二、爱护环境卫生,不乱丢乱吐,不乱涂乱画;
四、节约用水,一水多用,别让生命之泉空流;
五、节约用纸;珍惜森林资源;
六、节约用电,不过早开灯,人走灯熄;
七、珍惜资源,物尽其用,一物多用;
八、积极参加有益的公益劳动,珍惜劳动成果。
心动不如行动,让我们携手努力,从现在做起,从身边一点一滴的小事做起,积极参加有意的公益劳动,珍惜劳动成果!
篇15:劳动最光荣
全文共 243 字
+ 加入清单今天,我校在风雨操场举行了一次“劳动最光荣,梦想课堂”的活动。
老师先播放了一个视频:一位老人在除杂草、捡落叶;有时候还一边听新闻,一边给花草树木修剪各种形状……
视频播完后,同学们异口同声地喊到:“这是校园里的董爷爷!”不一会儿董爷爷面带微笑地走上讲台,经过老师采访后,我们知道董爷爷有一个愿望,那就是:和老伴一起去美国。大家都愿意帮助董爷爷实现这个心愿。我想:“董爷爷这样辛勤的付出从没说过怨言,真是我们学习的好榜样啊!
虽然这次活动快接近尾声了,但“劳动最光荣“这五个永远记在我们心里。
篇16:劳动最光荣主题班会教案—
全文共 2287 字
+ 加入清单一、活动主题
二、题目
我劳动我光荣
三、活动目的
1.培养学生热爱劳动的意识。
2.使学生明白劳动光荣、不劳动是可耻的行为。
四、活动准备
歌曲《小喜鹊,小蜜蜂》 《乡间小路》,故事《得过且过》,小品《起床》,诗歌《晚归》。
五、活动过程
(一)身边的实例引起话题
导入:同学们,前几天发生了一件事,应该引起同学们的思考。有一天,老师看到班里的地面脏了,就叫一名同学把地扫了,谁知这位同学却说:“我才不干呢,怎么老叫我干这活呀?”
听了这件事,你们有什么想法?学生自由发言。《我劳动我光荣》主题班会现在开始。
(二)合唱歌曲
全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。
(三)学生讲身边劳动的故事
1.请同学讲自己劳动的故事《自己的事情自己做》。
2.讲自己看见的周围劳动的故事。
3.教师小结:是啊,在我们身边,在我们周围,有许许多多劳动的例子,没有劳动就没有多姿多彩的世界。
4.听诗朗诵《晚归》,欣赏歌曲《乡间小路》。
天边最后一缕霞光,在无边的大地上留下一片苍茫。孤独的车行驶在路上,发出隆隆的声响。前方有萤火闪烁,那是谁家的灯光,把晚归的人盼望。劳累一天的人,难得享受这时光。怕惊扰了天边的月,怕惊扰了熟睡的星,还有前方的灯光。
5.每当唱起这首时,我们就想起农民伯伯劳动归来,小伙伴放牛回家的情景,各行各业的劳动者在自己平凡的岗位上辛勤地劳动着,为我们创造了今天的幸福生活,他们才是光荣的。
(四)小品表演、播放歌曲《起床》
晓晓早上起来自己的事自己做;明明却是妈妈帮助叠被、穿衣……
1.小品中的做得对吗?那么,哪些事情做得不对呢?
大家讨论:谁来说说明明哪些事情做得不对?
2.引导:确实,在我们之中还有些同学对劳动的认识还是不够的。像小品中的因为怕苦、怕累、怕脏,这一点又说明了什么呢?
3.歌曲《小喜鹊,小蜜蜂》:小喜鹊造新房,小蜜蜂采蜜忙,幸福的生活哪里来,要靠劳动来创造……
(五)故事《得过且过》
寒号鸟每天就知道玩,不垒窝,最后冻死了。这个的故事告诉我们,就连黄鹂鸟都知道自己的事情自己做,更何况作为21世纪的新时代的学生,是不是更应该自己的事情自己做呢?我们应该向黄鹂学习,不应该学习寒号鸟。
教师小结:劳动光荣,不劳动可耻。
(六)劳动技能大比拼,评选各种劳动能手
1.学生的自理能力比赛:每小组选5名同学参加整理书包、系鞋带、穿衣服、系红领巾比赛。
2.表扬优胜选手,推选3~4名最能干的选手介绍经验,其他的学生谈感受。
(七)倡议书
班长宣读“我劳动我光荣’’的倡议书。
六、活动延伸
让同学们每周记录自己的劳动成果和心得。
劳动最光荣主题班会教案(二)
一、活动目标:
通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现,也是对班集体尽职尽责。教育学生做个爱劳动的好孩子。
二、活动要点:
1.认真值日是爱劳动的表现。
2.要认真负责地当好值日生
三、活动过程:
女:鲜艳的队旗在蓝天下飘扬。
男:嘹亮的歌声像欢乐的海洋。
女:我们沐浴着集体的阳光。
男:爱学习,爱劳动,我们像鲜花一样成长。
女:但我们的周围也有这样一些同学。
男:他们整天衣来伸手,饭来张口,连自己的事情都做不了。
表演小品《我是家中小皇帝》。 大致内容:小明在家中衣来伸手,饭来张口,还经常发脾气,和大人顶嘴,而且什么事也不肯帮爸妈做。一回到家就是玩电脑。
甲:小品我们看完了,同学们,你们觉得小品中的同学做的对吗?
乙:哪些事情做得不对呢?请大家自觉发言。
甲:说得非常好!我们应该怎样做呢?应该(齐说)自己的事情自己做!
乙:是啊,我们不小了,长大了,应该学着自己的事情自己做了!
甲: 同学们,看看我们的教室,我们的教室平时是谁打扫的?
乙:是的,就是我们的值日生,那么我们要怎样当好值日生呢?请大家说一说。(4-6个同学)
甲:大家说得很好,有的同学抬水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……)
乙:下面请大家说说为什么要每天值日而且轮流当值日生呢?(每组请一位同学说)
甲:大家说得很到位,值日是为了同学们能在干净的教室里学习,值日劳动是大家的事,大家都要动手做,每个同学都是班级的主人,都应该当好值日生。
5.辨是非升华认识,大家来说说它是对的还是错的。
①下雨了小明两脚都是泥,就进了教室;
②玲玲扫地时,满教室都飞着灰尘;
③小刚拖完地说:“强强咱俩去倒脏水。”强强说:“我是摆桌椅的,我不去。”小兰跑过来说:“我去。”
④今天冬冬当值日生,但下午一放学他就回家了;
⑤手工课上完了,小莉把不用的纸都弄到了地下。
6.夸夸这些值日生
乙:各小队讨论选出优秀值日生及班上的一名优秀劳动楷模,并请大家说一说他们为什么被选上了(两分钟讨论)
甲:好的行为我们要继续传下去,发扬下去,这些都是在学校里做的事,那么在家里呢?你们是否都有帮助父母干家务活呢?都做了些什么?大家举手发言
乙:这个周末很多同学都在家里做了菜给父母吃,那么请大家来说说你做了什么菜,怎么做?有什么收获?那你的父母又有什么收获呢?(举手发言4-6位)
乙:非常好,我们大家都应向他们学习。
甲:我给大家出一个谜语:一棵小树五个杈,不长叶子不开花。会写会算会画画,长大建设现代化。是什么?大家一起说。(手)
乙:对,是手。手有勤劳的手,有懒惰的手。希望我们都有一双勤劳的手,帮助我们的爸爸妈妈做一些自己力所能及的事。
甲:我相信我们班的同学都能有一双勤劳的手,都能做到:
合:自己的事情自己做,不会的事情学着做,会做的事情经常做。
甲:你们能做到吗?
甲:同学们,我们都有一双爱劳动的手,相信我们班的全体小朋友以后都能做到:自己的事情自己做,不会的事情学着做,会做的事情经常做。像雷锋一样做个爱劳动的人。
乙:下面请全班齐唱《劳动最光荣》
篇17:劳动最光荣
全文共 479 字
+ 加入清单今天是4月25日,马上要迎来“五一”劳动节了。4月24日晚上,我就在被窝里想:明天虽然不是劳动节,但我提前进行我自己的劳动节不可以吗?我下定了主意,把闹钟调到6:00,便沉沉睡去……今天清早,闹钟一响,我就来了个鲤鱼打挺坐起来,然后迅速穿好衣服,蹑手蹑脚的来到爸爸妈妈的卧室,见他们还在睡觉,就轻轻地打开门,左看看右瞧瞧,发现地上很脏。我想:我先帮爸爸妈妈扫扫地吧。我从厨房里拿来了扫帚和簸箕,把客厅仔仔细细地扫了个遍,连细小的角落也不放过。“终于扫好了。”我擦了擦头上的汗说。
接着,我又拿起一块抹布,小心翼翼地拧开水龙头,生怕惊动了爸爸妈妈。我把湿了的抹布拧干,在桌子上用力地擦,一共擦了三遍,才把抹布放回原处。
最后,我打开鞋柜,发现里面的鞋子一只叠着一只,可以堆成一座“鞋山”了,我把鞋子拿出来,分好类,一层放一类,看着整整齐齐的鞋柜,我别提有多高兴了。
打扫完,我开始看书,看了没一会儿妈妈就起床了,妈妈指着家里,问我:“咦,奇怪,家里怎么变得这么干净?难道是昨晚耗子和老鼠打扫的?”我“扑哧”一声笑了:“这是我打扫的。”“哈哈!”我和妈妈一起大笑起来。
篇18:劳动最光荣作文
全文共 508 字
+ 加入清单“幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造。”没错,劳动是最崇高的,劳动是最伟大的,劳动是最光荣的,任何成功是由劳动得来。
一年一度的五一劳动节又到了,这一个劳动节,我们家没有出外旅游,而是在家里过了一个真正的劳动节。早晨,我们早早起了床,做好了一切的准备工作,就劳动起来。我们大家分工,我负责小书房的卫生,爸爸负责房间和客厅的卫生,妈妈负责洗衣服。开始行动,我们各自到各自的岗位,我走进小书房,只见书房一片狼籍,我首先整理书柜,里面的书被我平时看过之后放得横七竖八,于是我把它人全部拿出来,然后一本一本按一定的规律摆好,并做了记号记在了上本子上。接着,我又整理书桌,把抽屉的东西拿出来,碎片和垃圾全部进垃圾桶,最后摆好东西。我拿来湿抹布将桌子上的灰尘擦得一干二净,顺便把书房里的窗户擦了一遍。最后,地面打扫行动开始,我一手拿拖把,一手拿抹布,学妈妈一样把地从里到外拖了一遍,不一会儿,书房里焕然一新,我的心里美滋滋的。
走出书房,客厅和房间也干干净净,外面妈妈的衣服也洗好了,全家大扫除结束了。
虽然我劳动完以后自己精疲力尽,但是看到干净整洁的家也不觉得累了,反而从心里开心起来。只有劳动才有收获,让我们一起劳动,劳动最光荣!
篇19:劳动最光荣
全文共 768 字
+ 加入清单做事,不止是人家要你做才做,而是人家没要你做也争着去做。这样,才做得有趣味,也就会有收获。---题记
人们都说劳动最光荣,这一点也不假,劳动不仅光荣而且很快乐。这天,我就证实了这句话。
今天,我又像往常一样闲散地坐在椅子上,看着我唯一的宝贝电视,没想到一看就是好几个钟头,把我的心灵窗户--眼睛都给弄的酸疼酸疼的,于是我走出家门眺望远处的绿色。走进家门,我又傻了眼,接下该做什么事,不能在看电视了,也不能在打电脑了,而且大热天出去也没什么意思,接下该做什么呢??疑惑的我不知道该如何是好。突然我想起自己的房间已经和脏啦,我不能在让妈妈帮我操心这些了,每次我都把所有的事情推给妈妈,况且我现在已经长大了,而且现在也是放假,我不能在把这点小事推给妈妈做。于是我主动的拿起扫把拖把,吃力地将它们拖到2楼去。打开房间,处处脏的不能形容,唉,也怪自己平时太会玩,东堆西扔的。马上我开始行动了,我先将房间的每个角落都清扫,甚至连一个小小的角落都不落下,清扫了许久,我检查了没有脏东西后,我又拿起拖把准备拖,突然我想:这样拖根本不能彻底地将地拖干净,于是我拿起一块毛巾,浸湿它,膝盖着地,弯着腰,开始搽了起来,由于地面水很多,我的膝盖也随着地面滑了起来,那感觉真是快乐极了。地面很宽,我照样一直擦,擦了恏久,觉的恏累,但是也很快乐,因为,这样工作好有趣哦,就像在溜冰场上可以随意溜冰。嘿嘿···好好玩!!!过了大约1小时多,我把地板、桌椅、WC、墙壁擦的干干净净的,给人一种清爽的感觉。虽然此时的我有点疲累,而且肚子也在施“空城计”了,但是我深深的体会到劳动的快乐。那是一种无法形容的快乐。
小事经验:多做事,少抱怨。在劳动中虽然疲劳,但是可以尝到其中的乐趣,并且要是人家没有要你去做是,你主动去做的事才是最有趣味和最有收获的劳动。劳动光荣,劳动快乐!!!
篇20:劳动最光荣作文800字
全文共 814 字
+ 加入清单打下这几个字的同时,眼前不由浮现出了孩子们在校园里挥汗如雨劳动着的场景。
自从搬到新学校以来,孩子们个个锻炼成了劳动的好手。
首先,打扫卫生的任务明显重了,十多亩大的校园,再加上教室和各功能室,都要打扫得干干净净,可真难为了这些十多岁的孩子。六年级的孩子,个子最高,当然任务最重,校园里的草坪一半都是由他们负责维护,还有一大段水泥甬道也是他们的责任区。不管刮风下雨,他们总能打扫得那么干净。五年级的孩子也不甘示弱,从教学楼前一直通到公路的水泥甬道是他们卫生区,五六百平米的水泥地,每天得扫上两遍,一学期下来,大扫帚都扫坏了三四把。四年级的孩子,人还没有扫帚高呢,已经学着拖着大扫帚扫甬道了。三年级孩子的任务是冲厕所。一小桶水,一个人提不动就俩人抬。一张张小脸累得通红。一二年级的孩子,卫生区就是教室门前的一块地方。虽然少,但对六七岁的孩子来说,已经实属不易了。这些孩子,在家还都是吃奶娃娃呢,到学校里就都能当大人用了。
这还只是日常的打扫,逢到大扫除,场面就更壮观了。图书室,阅览室,仪器室,实验室,多媒体室等等,都要打扫,窗户要擦干净,水磨石地面要用拖把拖干净。校园里的角角落落,都要打扫的一尘不染。由于人少活多,高年级的孩子往往要兵分四五路,一场大扫除下来,还真像一次战斗。
除了打扫卫生,孩子们还参加了多次大型劳动。冒着鹅毛大雪挖树坑,栽下近一千棵树苗。用水桶,箩筐,垃圾斗装土,一趟趟地运,硬是把一个大坑填平,并移栽上草皮。暑假开学第一天,要把操场上的杂草清除干净,用小推车一趟一趟地运出去,两天的时间,孩子拉出去的杂草足足有一百车。
孩子们用辛苦的劳动,营造了整洁舒适的校园环境。
教学楼东侧有两个椭圆形花坛,花坛中的红花炸酱草,在秋雨的滋润下,开得十分鲜艳。这是今年春天的一个阴冷的午休时间里,六年级的张乃芳,庞惠,王云平等女孩子种下的,现在,这些孩子都上中学了,可她们亲手种下的花儿却长久得装点着校园。
劳动创造美,劳动最光荣。