春到江南的图片【最新20篇】

夕阳用它那最后一抹光辉，为江南小镇增添了几分秀气。，竟使我流连了。

仰望天空，朵朵白云因夕阳的照射而变得光彩夺目，一只鸟从空中掠过，翅膀被晒的金灿灿的，随着它放眼望去，只见一排排红砖白墙的房子层次不齐的站立在河的两岸，远远望去，好像是一条项链上串着许多水晶，波光粼粼的一片。

不知不觉我坐上了一只小船，船头一位老爷爷一边划着船一边唱着歌，船尾的几位老奶奶有说有笑地剥着鸡头米。

一阵风吹来，夹杂着桂花香和饭香的香气扑入我的鼻腔。河边人家的院子里种着几棵高高的桂花树，桂花藏在绿叶之间依稀可辨，宛如一位带着几分羞涩的苏州姑娘。穿过窗户看见以为妇女正在烧饭，脸上带着亲和的微笑，透出点点苏州妇女的贤惠也优雅。

片片黄色的“蝴蝶”溅落到水面上，惹起了层层涟漪，鱼仿佛听到了动静，摇了摇尾巴游了过来，咬了一口，又吐了出来，好像在说好难吃啊。

忽然天一下子暗了下来。原来是一个桥洞！里面都是卖东西船只，小贩熙熙攘攘的在那边叫唤。一晃儿又走出了桥洞，重见光明的感觉真好。

一轮夕阳挂在天上，四周一篇寂静，静静地欣赏着这入血如火的梦的世界。

[以漫游江南小镇为话题作文

为了使青年继承和发扬五四运动的光荣传统，1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中青年节。1949年12月23日，中国人民政府政务院正式规定：5月4日为中国青年节。

按照国务院公布的《全国年节及纪念日放假办法》的规定，“青年节(5月4日)，14周岁以上的青年放假半天”，但这一规定没有明确放假适用人群的年龄上限。

2008年4月，经国务院法制办同意，“青年节”放假适用人群为14至28周岁的青年，3亿多青年将于每年5月4日放假半天。

此次进一步明确年龄上限后，将有3亿多年龄在14至28周岁之间的青年可以依法在青年节这天享受到半天的假期，感受到社会对青年的关爱。

《办法》指出，各部门和各用人单位应自觉遵守《全国年节及纪念日放假办法》的规定，切实保障青年的休假权利。

江南烟雨，两个分不开的词，烟雨中亭阁显影、楼台露角的江南才令人魂牵;江南委婉情深，秀丽含蓄才配得上这蒙蒙烟雨，常在梦萦。

当年白居易踏遍苏堤，十几年后忆起，江南风景旧曾谙，直呼“江南好”。春日暖意融融，江花胜火，江水似蓝，明媚艳丽的江南也别有韵味，但总少了些什么。

不知哪里说“江南是易碎的玻璃”，但我觉得江南应比玻璃还要易碎，她应是一汪水，连吐息都会让他泛起涟漪。如此脆弱也会我见犹怜。也许正是江南的如水才惹人喜爱吧。

五月的江南才是真正的烟雨江南。远眺天边白云朵朵，忽又似美人蹙眉，阴云聚，雨珠跳落，打上芭蕉。站在楼上，檐角珠光续了又断，恰满成一盏。花台前，打落妍华，乱红飞溅，令赏花人扼腕。湖面风过留漪，听得舟上笑谈声，不见泛舟人，擦肩的错过，遗缺的美。江南如水，雨碎江南，连纸伞都碎在江南烟雨天。

烟雨中只闻得暗香浮动，循香而去，园中桃杏争艳，杨柳相衬，从中走过，只觉有暗香盈袖，恍若仙宫。纵是万般不舍，还是离去。远远的，只望见露浓花瘦，花影摇曳，落红几许。

烟笼江南，花漫江南，雨碎了江南。

导语：慢慢地随着学生阅读量的增加，思维能力和口语表达的提升。下面是小编整理的看图写话，请大家认真阅读!

【引导写作】

问题设置一：这是一棵怎么样的大树?

提供形容树木茂密的词语：

密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴

问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟?

提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵

问题设置三：这是一只怎样的小猫?它想干吗?

提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做

问题设置四：我看到了我心里是怎么想的?又是怎么做的?

问题设置五：结果怎么样?

问题设置六：给这个故事取了合适的名字?

口语交际连贯训练：

将刚才的几个问题进行合理的整合，说说整幅图的意思?

写话训练

【保护小鸟】

我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。这一天，一只好吃懒做的小猫，爬到树上，心里想：呵呵， 这可是我的一顿美餐了。这时，我刚好走出家门，看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时，火冒三丈，怒气冲天，捡起一块石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走 了。树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说：“谢谢你，小主人是你救了我们。”

在无数个风雨呢喃的夜里，凝望卧室里的那一幅“水墨江南”，心不禁被恬静悠然的画面所诗化。那“半壕春水一城花，烟雨暗千家”的意境，早已成了梦中的仙境，氤氲成内心深处销魂的向往。

于是，怀着一份眷恋的守望，披一袭薄如蝉翼的青衫，撑着一把古色古香的纸伞，邀一城丝缕迷离的烟雨。站在时与空的交汇点，任思绪随风远飞，去寻觅内心深处的向往，入那“山色空蒙雨亦奇”的烟雨江南。

流连在古韵悠长的江南石板古巷，细雨霏霏，暗香盈袖。哦，“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”原来是谁家调皮的红杏，翻过静谧中透着水墨情趣的马头墙，绽开在古巷的烟雨摇曳中，正闹着满脸的春意呢。惊奇的刹那，突发奇想，何不去寻找戴望舒笔下的那位丁香伊人，与她邂逅在这迷离的烟雨中，倾听雨中的哀怨与彷徨……

在那水墨丹青渲染过的天色里，抚去岁月的浮华，静坐于粉墙黛瓦的画阁绣楼中。沏一杯淡淡的碧螺春，玉色的茶水袅袅淡出一缕缕轻烟，细细品尝“斜风细雨不须归”的那份宁静与悠然。这正是江南的韵味！凝望屋檐，檐角流下的细密雨线，轻柔无声地，滴到天井的水池中，或敲在碧纱窗外的芭蕉上，也敲出了一份天籁，那正是江南的清音！想来陶瓮津津乐道的“采菊东篱下，悠然见南山”也不过如此。

三月的江南，蝶舞莺啼，柳絮纷扬，风廉翠幕，似诗若画。踏上湿漉的青石板街，行于被烟雨柔软得快融化的苏堤。难怪乐天写出这么唯美的诗句：“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。”苏堤的杨柳，经历千百年风风雨雨，却依然淡定自如，让雨水缠绵着，轻烟缭绕着，清风牵引着。

抚摸着斑驳雕栏，轻踏着青灰色的玉砌。在杏花软雨的涤荡和柳絮春风的吹拂中，远眺亘古不变的断桥，思绪飘越千年。西湖里，断桥上，一伞让许仙与白娘子在此相遇，定下了此世美满姻缘，留下了美丽动人的传说。

这时，谁家的乌篷小船，伴着咿呀的橹声，划过烟柳画桥，轻泛于碧水红荷中，惊起一滩鸥鹭。一双玉手，玉弦古琴，红袖拂过，琴起曲成，伴着吴侬软语的苏州评弹，那一船似烟若雾，若有似无的荷香，在烟雨中茫然荡开，消失在流水婉转处。

暮色四合，是“谁家玉笛暗飞声”散落在江南小镇的凉夜春风里？

不由，作诗一首，诉说对你千年未改的怀想：

柳色烟雨千家暗，碧水延天荷自满。

苏州弹唱江南韵，不到苏杭人不还。

[散文作文1000字

瞧，迷人的春色染遍了江南。那暖洋洋的太阳，它伸出温暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。

美丽的春天里，轻柔的细雨也时常来做客。蒙蒙细雨从天上飞下，像朦胧的雾，湿了春天绿色的早晨，润了细柳吐出的嫩芽，像绢丝一样，又轻又细，听不见淅沥的雨声，也感觉不到雨浇的烦恼，好像一种湿漉漉的烟雾，没有形状，也没有声响，轻柔地滋润着大地和万物。

田地里，禾苗伸出小手，托着一粒粒晶莹的珍珠，快乐地在微风中跳着“桑巴舞”。但细雨有时也会发脾气。而且雨特别大，像天河的大小闸门都打开了，一古脑儿往下倾泻， 还 发 出“哗哗”的声响。时而春雷也会作怪，它擂起大鼓。唤醒沉睡的大地，好让麦苗儿使劲往上蹿，树木也忙着穿起绿色的春装，似乎在提醒人们该春耕了。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，温柔的春风也是常客。春天的风，像棉絮一样轻软、温柔。一阵春风吹绿千山万壑、大江南北。风儿有时似小娃娃一样淘气，在草地上跳个蹦，在水面上翻个跟斗，微风飘过麦地，让麦苗儿伸伸懒腰，运动运动，舒活舒活筋骨。

江南的春色就是那么迷人，让我感觉到春的温柔，春的热情，春的温馨。

啊！我要抓住春光，不要辜负了这大好的时光！

微笑，微微浅浅的笑。微笑是美丽的，微笑是动人的。有时微笑如怒放的鲜花令人赏心悦目，有时微笑如阳光倾洒在海边的椰子树上令人神清气爽，有时如黑夜中专候你的那盏灯令人大为振奋。

而我，就领略到了微笑的魅力。

去江南游玩，本是被如诗如画、古镇小城、杏花烟雨的江南水乡而吸引，却不想青瓦依旧“小楼山几尺”，小桥依旧“画船听雨眠”，烟雨依旧蒙蒙，但人却变了样。

街边揽客坐船的大妈大声吵嚷着，杂货铺里麦芽糖机使一切都吵杂不已。游人如织，人声鼎沸，我走着走着，便与家人走散了。我焦急的四处张望，却看见了她。

她好像是景区的导游，又好像是当地的（景区中）人。她面带微笑的伫立在人群中，虽未着精致服装，却也十分显眼，她的言行举止如江南女子般温婉端庄，口说比划着向游人介绍那个人要去的地方，看见她的瞬间，那周围的喊声、人声如流水般的避开她，她好似“娴静犹如花照水，行动好比风扶柳”中的女子，那吵杂声流经她时仿佛静止了，只见佳人独立在那，似鹤立鸡群般。

等她与那个人细细讲完后，我仿佛才从她给我的柔情江南中醒来，急忙向她奔去。她的婉丽与我的莽撞使我自惭形秽，但她依旧微笑着，眼神中也是含笑的，刚好的弧度使笑意如同玉兰花般绽放在脸上，连眉眼间也有几分书卷的清气。那微笑包含着江南女子的从容、端庄，也包含着对我的亲切。我小声支吾着，说自己与家人走散了，能不能借下她的手机，她微笑着将手机轻轻递予我，眼中尽是温柔。她的微笑使我吊着的那颗心慢慢放下，渐渐恢复平静，使我安心。

我正准备打电话，却早已看见远处的家人，我脸有些烫，为自己的鲁莽，将手机还给她，她依旧微笑，轻声说：“没事的，孩子”。

想必这就是“所谓伊人，在水一方”中的佳人了。

微笑是一种气质，气质得益于修养，那修养体现在一抹微笑中，是江南女子的柔美与典雅，令我久久难以忘却。

烟雨朦胧间，夹杂着欢笑声，仿佛回到童年，回到百草园。

——题记

驱车与老师、同学们来到西湖边上，准备一览西湖美景，无奈蒙蒙细雨带来的雾气遮住了一切，但这依然挡不住我们为美景前进的步伐。

放眼望去，隐隐约约看到矮矮的连绵的山，没有尽头，只感觉几分绿意弥漫开来，萦绕于心间。

为了更接近这“淡妆浓抹总相宜”的西湖，我们坐上了游船，阵阵凉风袭来，股股雾气扑面而来，靠着围栏，眺望远方，渐渐远去的是不断的青山，逼近的却是那一个接一个的小丘和时而显现的渔船，仅管不清晰，依旧是那份隐约，却婉如一位娇小的江南女子披上了神秘面纱，令人琢磨不透，又好似仙境一般，有隐居避世的仙人在此，神秘无限。人人皆知的三潭映月，承载千年佳话的雷峰塔，还有彰显苏轼爱民爱职的苏堤，令人叹为观止，这使我真正领悟到古籍中所包含的看似片面的感情。

到了岸上，老师带我们来到了西湖边上的一个茶馆，头顶一把大伞，颇有一番沙滩风情，但捧着的不是果汁咖啡，而是真正的“西湖”龙井，嗅着淡淡幽香，赏着西湖美景，谈着无尽的欢乐。这时那绵绵细雨已渐渐停息，暑气开始慢慢蒸腾起来，有先见之明的我们抽出扎染折扇，品着香茗，享受着、欢笑着……

欢笑之余，不经意间发现了草丛里有数不尽的小昆虫，不必说偏偏飞舞的白蝶，寻找鲜艳衣服的蜜蜂，也不必说忙碌的蚂蚁，喧闹的鸣蝉。单是我们围坐的茶几周围，就有无限趣味，当蜘蛛光顾这里，垂下一根丝，倒挂在女生面前时，会顿时传来一声刺耳的尖叫，此声过后，那可怜的蜘蛛不知被震慑到何处；而在脚下，也不难发现一条条拖着长长尾巴的蜈蚣在散步，优哉游哉的。

童年的我们虽然没有先生那般快乐的百草园，可如今，我找到了属于自己的百草园——江南小镇，收获了快乐，重拾了那份童真。

“众里寻他千百度”，我终于找到了快乐，尽管不在“灯火阑珊处”，在这未雨绸缪的江南小镇，但它令我难忘。

我是那江南的蒙蒙细雨，我用“滴答”声拨开历史的云烟，隔着数百年的光阴轻扣你金阙的玉扃。我打在那冰裂纹瓷做的风铃上，风铃摇曳，其声似羽调商声般飘荡，穿过茂林修竹，穿过十里荷花，声声入耳，撩拨游人的心弦。是你吗，江南？

我落在江南城头，看潇潇暮雨中檐铃轻颤，看你望着北归的大雁长叹。你眉眼间深切的渴望，是陆放翁的忧思，镌刻在沈园的石碑上；你唇齿边呢喃的思念，是乌将军未完成的夙愿，化作辞世前的一声喟叹。江南啊，你的民族风骨，是伟人们气节的拓荒！

我在江南的乌篷船中小憩，怀念百草园中蟋蟀的吟唱，我在摇橹声中入眠，带着江南如玉的温润。远处的田田莲叶间传来阵阵嬉笑，我滴在美人的眼睑，滴落成如花的美丽，银铃在凝霜的皓腕上泠泠鸣响。顽皮的小娃在溪头嬉戏，被我浸湿一身小衫，仍不忘卧剥莲蓬。我看见你在船头垂钓，戴着斗笠的样子像极了渔翁。稻花香里，是谁在笑说丰年？梅雨时节，是谁在闲敲棋子？

卷起珠帘，我俯瞰被我浸透的江南。你已沏好一壶龙井，邀我共品。呷一口，浓烈中透着清冽。转身的一瞬，东风夜放花千树，冠盖满途的车骑留下醉人的粉墨蔻丹之香。我浅笑清嗅，月光散落我肩头，为我的雨丝镀上了一圈淡淡的光晕。我用想象勾勒出市肆瓦舍的模样，描摹着亭台楼阁的精美，倾听着吴侬软语的媚好。繁华巷陌中，艺郎的丝竹管弦响彻了如昼的灯市，歌伎的婉转吟唱响遏了纤巧的行云。

江南月下，我与你长辑作别。秋风渐起流萤飞，我愿枕着你的古琴声入梦，醉于其间，永不醒来。山回路转，我再也无法轻敲你的心门，可我分明还能听到，你崇古的琴声在云烟中缠绕。

华丽的梦中，是精致的江南。藕荡桥旁，翩翩少年轻抚玉箫，诉说着三生情缘的悲欢离合，长堤烟柳，水月桃花处，是否有那袅袅一楚腰的汉宫女子轻盈的翘袖折腰的舞姿，舞动出江南的空灵。女孩欢快的在人间仙境中，手执青莲把玩着。

藤蔓静静的攀在漆迹斑驳的旧墙上，空气中弥漫着清茗的幽香，女子身着淡色长裙，轻轻翻开几页古书，思绪却飘向了远方。“母亲，江南真的好美，有莲花和蝴蝶！”女孩笑靥如花的对温柔的少妇说道。少妇温柔地抚摸女孩柔软的青丝，反问道“那阿姣知道蝴蝶是怎么来的吗？”“是变戏法的吗？女孩眨着澄空的双瞳”问道。少妇笑着摇了摇头，“蝴蝶原来只是小小的青虫，它们是经历痛苦的变化，才变成现在美丽的样子。”

“那它们为什么要这么做呢？”“因为，这就是成长。”少妇答道。“那阿姣也要成长？”“阿姣，也要长大了，可以去看塞北的大漠斜阳，江南的桃红柳绿。可长大也会很辛苦，阿姣会面对很多无法理解的事。”少妇说道。江南细雨霏霏飘洒，秦淮两岸香拥翠绕。那年的江南杏花雨落下，落在迷茫的女孩肩上。

文轩小径上，身着鹅黄长裙的少女嘟着嘴，不解的问眼前和蔼的父亲，“父亲，那些古人好死脑筋，屈原国亡后投江而死，李白弃仕途任安逸，却只身走遍大唐，你说，他们这么做是为了什么了？可以放弃生命和安逸？”中年男子若有所思的想了想，说：“阿姣，这也许是他们是在追求什么吧？”“他们也许是爱自己国家吧！”少女答道，“呵呵，阿姣长大了，学会这样去想了。可是，阿姣你还没真正长大。”男子叹了下气，说道。“阿姣，怎样才叫长大？”少女疑问道，醉人的夹竹桃落下了，三千残红，是在诉说着情缘。“蝴蝶”男子轻轻的说出。

女子及腰的青丝慵懒的散在淡青长衫上，手执《宋词》，痴痴的看着，孤独攀附月色，带着永久的回忆，倾听泣血的琵琶曲，遥望断肠的遗迹，回首灯火阑珊处，思念借助鹅黄的翅膀，划向那决堤的泪痕。夜，墨如玉，凉如水昏暗的烛光摇曳，闪烁在辛弃疾醉红的眼中，他颓废的望向那把“吴钩”那应该是在沙场是叱咤风云，醉饮胡掳血，他也本应在沙场上过着沙场秋点兵，马做的卢飞快的豪壮生活，最终只能在梦中回忆。阿姣感到于辛弃疾的醉里挑灯看剑，因为，她读出在那个时代被谪人心中的愤懑和无奈。

轻抚那满满的文集，阿姣却想起在月色如水的夜晚，你在朱色窗下高举酒杯，唱出那句，“明月几时有，把酒问青天。”你在庭下如积水空明的庭院中，是否想伴明月欲乘风归去。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生。淡泊如水的你，在此时，唱出“何夜无月，何处无竹柏。”因为你无言广阔的心胸，苏轼，你的豁达，你的淡泊，令多少英雄尽折腰。

阿姣绾了些青丝，沉溺在其中。回眸之间，三千繁华落尽。阿姣轻抚自己的容颜，轻笑了，春去秋来，岁月竟是指尖流砂。十年了，在书中，文天祥以死殉国，宁死为宋，那“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”气魄，令人起敬。杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下倶欢颜”的胸怀令人欣慰。蔺相如为廉颇让路，令日后廉颇负荆请罪成为千古美谈。苏轼十九年的坚持，换的大汉的尊严。李清照在宋朝山河破碎之际，咏出“生当做人杰，死亦为鬼雄”的文字，震荡着华夏儿女的心。

阿姣回想着曾经的秦时明月，体会心如止水的纯净，目睹历史变迁的沧桑，感受改朝换代铿锵豪迈。读书，使她从一个贪玩的的小孩，逐渐变成一个文静淡雅的女子。那个曾说书中文人是死脑筋的少女，又能想到以后自己也会沉醉于他们的铮铮诗词中，学会他们的思想，学会了处世。阿姣也很疑惑，问母亲自己为什么会变成这样，母亲笑了笑说，“因为阿姣长大了。”

梦醒，谁还记得那过去的残梦，凝眸望月，低吟浅唱着红尘离去的年华。阿姣知道，其实自己已经走了很久很久，路很远，也很累，但她知道在路上什么风景缭绕在她心头，久久不散去，令她心驰神往。因为，阿姣真的长大了。

自从我第一次到江南，我就被那里的点点滴滴给吸引住了。站在桥上看到的是游客们坐船游览的情景，而坐在船上看到的是桥上的行人来来往往，有去买菜的妇女，有赶着牛的老人。

桥的形状个不相同，其中我最喜欢那座井字型的桥。我坐在船上观赏着江南的美景，看着那弯曲的木橹在水中悠然搅动，荡起一圈圈的波纹。在看那船娘，那船娘大约三十来岁，看她汗流浃背的样子，脸上却洋溢着笑容。

天渐渐的黑了，我看了看手表，才下午3点多，天怎么就黑了。船娘告诉我说：“快下雨了”。我就跟船娘说“那我们就回去吧，以免呆会被雨淋湿了就不好了”。‘好的’船娘说。我们刚上岸没多久，雨就下起来了，可我曾经听人家说，江南水乡的雨景更美，今天一见，果然真有其事，真个江南水乡全都被笼罩在这突如其来的雨景中了。

这次游江南水乡真的让我大开眼界，心旷神怡啊!

谁愿意被黑暗的大门挡在光明的路前，谁愿意桎梏的梦埋没在江南烟雨中，谁又愿意被曦光打的支离破碎，生活本不该如此！

聆听鸟飞过的声音、鱼游过的声音、水流过的声音、流星滑过的声音，生活本该如此！

谁愿意被沉浸在浩无边际的大海中，谁愿意被打入万劫不复的地狱，谁又愿意记忆被锁在片片破碎的回忆中，生活本不该如此！

聆听鸟的歌唱，鱼的嬉戏，水的潺潺，流星与我擦肩而过，那种声音如此美妙，如此动听，生活本该如此！

生活中如此多的如此，让人充满希望，充满憧憬，充满幻想，让人敢爱感恨，如埋在江南烟雨里的梦。

生活如诗，如歌，如萝，如藤，如花，如画，如溪流，如小河，如大海，如柳絮，如人生，如梦想，如埋在江南烟雨里的梦。

如诗的意韵、歌的动听、萝的拔萃、藤的屈曲、花的美丽、画的意境，如溪流的蜿蜒、小河的曲折、大海的浩瀚、柳絮的飘浮，人生的磨练，梦想的实现，如埋在江南烟雨里的梦。

生活如路，路的艰难与困难，生活都必须接受，而最终却无法实现，路多漫长，只是一个人孤单寂寞的走下去，生活也该如此，但没有人能达到路的终点，看到路的另一尽头是什么样子，成为了一个梦，一个不可能实现的梦，埋在了江南烟雨中的梦。

——置身诗境，缘景明情，江南词初探

一、赏析示例：

菩萨蛮【唐末五代初·韦庄】

人人尽说江南好，游人①只合②江南老。春水碧于天，画船听雨眠。垆边③人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。

【注释】

①游人：指作者，此时作者客居江南。

②只合：只该，只应。

③垆边：指酒家。垆，旧时酒店用土砌成酒瓮卖酒的地方。

二、学法指导：

置身诗境：

反复诵读诗歌，借助联想和想象，将作者所描绘的意象和画面一一再现到自己的脑海中，使自己的整个心灵沉浸其中，得到审美享受。

缘景明情：

根据作品中意象自身的特点、组合方式，以及情景之间的关系，采取相应的欣赏方法，体会独特的意境。通常有以下欣赏方法：

1、找找诗歌中的意象，探寻意象是如何组合的，调动思维，将意象串成画面，补充完整意境，体会作者感情；

2、找出诗歌中让你感触最深的某一联、某一句、某一字，以小见大，品味诗歌语言的精细，感受作者蕴于其中的情。

三、合作探究：

每个小组任选1首诗歌，同学们找一找，读一读，议一议，用缘景明情的方法进行赏析，体味杏花烟雨里的江南情怀。

忆江南【唐·白居易】

江南好，风景旧曾谙①；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝②。

能不忆江南？

【注释】

①谙：熟悉。

②蓝：蓝：蓝草，叶子可以提炼蓝色的染料。

渔歌子【唐·张志和】

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

【注释】

①西塞山：在今浙江省湖州市西面。

②白鹭：一种白色的水鸟。

③桃花流水：桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候，俗称桃花汛或桃花水。④箬（ruò）笠：竹叶或竹蔑做的斗笠。

⑤蓑衣：用草或棕编制成的雨衣。

⑥鳜（guì）鱼：淡水鱼，江南又称桂鱼，肉质鲜美。

梦江南【唐·皇甫松】兰烬落，屏上暗红蕉。闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨萧萧。

人语驿边桥。【注释】

①兰烬（jìn）：香油灯结的灯花。兰：是一种香草，古代用来煎油点灯。②屏：屏风。红蕉：美人蕉，花色艳红。这句说：屏风上画的美人蕉鲜红的颜色也阴暗了。

③萧萧：下雨的声音。

④驿：古代大路上的交通站。

江南春【宋·寇准】

波渺渺，柳依依，孤村芳草远，斜日杏花飞。

江南春尽离肠断，蘋①满汀洲人未归。

【注释】

①蘋（pín）一种生在水中的蕨类植物。

四、课后研讨：

运用缘景明情的方法，任选一题，小组搜集诗歌，合作研讨：

1、找4首有“月”这一意象的诗歌，品析同一意象在不同诗歌中所蕴情感的异同。

2、将所学过的杜甫的诗积累起来作一个专题，探究杜甫诗歌情与景的特点。

3、找一找唐诗宋词中的边塞诗，探究边塞诗常用的意象和常怀的情感。

“凤兮凤兮归故乡，遨游四海求其凰。”

——题记

江南水景配柳花，一江春水谈无他。望之越远愿醉心，草长莺飞伴我行。何处需远望，近处，百花盛开。

江南，水景自有美，乘小船观江南，才知江南之美。桨声有力地拍打水花，琴声抚摸着水乡。早见四海之边美，却望，江南胜美。求那凤凰展翅飞，随乐配舞晓星辰。水乡同是故乡，故乡之水好似有灵，待那柳絮飞落之时，以水花，迎接晚霞。梦中，思乡，泪水浸湿了脸颊。望银河，自赋：“银河即似黄河”，便早有李白之：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”昨日之远望江南，自赞江南水景甲天下。

每离故乡进一步，心中泪水滴一滴。待那回乡之日，便不需远望。我观乡更恋乡，却不知何日回乡？新芽早已通过了泪水的考验，一声长鸣，打破了黑暗。终于回乡了。却不知，故乡，早已成了记忆。

门前的小溪没了，取而代之的是一条条商业大街。没有了想象中的凤与凰，近处，皆是人们叫卖的声音。进那宅院小门，游那半丈竹林，笑罢。惜昔日风采不在，恨今之长叹。不禁作诗一首：(原创投稿 )

长街长，昔日醉我心。

短亭短，今朝伴我行。

精致的竹，粗大的绳，竹筏取代了小船。水乡，早已被人遗忘。

既然从未拥有过水乡，又何惧失去它？捧起那一盆湿土，装入行囊。从此，记忆中的水乡，也不必远望。只恨，离家太远，失去故乡。

何曾不忆，只记得它的轮廓。江南清风配清茶，故日之士梦回乡。吾认故乡不复回，离罢。只愿故土依在。柳自有其本色，江南却似乡非乡。我从未忘记，毕竟，那早成了记忆。

江南之花，亦为水乡之花。坐船观园，鸟鸣长叫，传遍四方。拭泪，又如何，故日依旧不复回。君问四海之边可好？我言江南甚好。君观江南叹其好，我待君心如明月，更待江南如梦乡。

[江南水乡中小学生作文700字

往事蒙尘在我眉睫之间，方想重回江南旧院，残朽了岁月刻的牌匾，叩开回忆之门一探旧缘。

江南三月朦胧雨，仍缭绕心头。立于溪岸，望缠绵细雨，提笔作诗，将此写入诗句。撑伞走上清明桥，看河中鲤鱼嬉戏，观天边墨云遮日，赏眼前朦胧细雨，望如画美景，不禁，驻足于此。

随人流下桥，挪步来到雨巷，望天边流云，观粉墙黛瓦，穿竹石栏，临河水阁，一派古朴幽静，小桥流水。踏着青石板，微雨点滴，沾襟落袖，廊棚苍老，弄堂幽深，只一瞥，便翩若惊鸿，仿若惊醒了沉睡千年的梦。

暮色浅浅昏黄，只余孤寂伴青灯。游人渐稀，暮色渐晚，我仍流连于此，忽闻庭前琵琶声，驻足欣赏，一曲离歌倾城，半醉半醒半浮生，暮色尽，人已无。

独自一人行走于江南古巷，再无昨日繁华，只余岁月留下的斑驳痕迹，但那清丽古朴的风情，仍充溢白墙青瓦间，让人感受了这江南水乡的风情画卷。

江南烟雨洗，恰少年懵懂，经世事不易。街上孤无一人，琵琶声已停只留青灯立街头。向来风花雪月醉人，向来桃林醉闻晚风，可谁又知，江南烟胧雨，也别有一番韵味，独自飘零上千年，看尽世间繁华，三千浮生若水。

乘一叶扁舟，入景随风，望江面涟漪，江南烟胧雨，回不去的忆，时光，从来残酷……

一把折扇一柄伞，看尽江南烟胧雨。乘舟入景皆随风，古朴雅致江南韵。

半诗半画半流年，一世江南一世韵。半忧半暖半醉生，一见江南一生恋。

愿来生，我化作一场江南雨，有情有韵，不为什么，只为心中，最后的念想……

愿今世，重回江南院，重赏江南雨……

“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风，南朝四百十寺，多少楼台烟雨中”。杜牧的诗句将江南水乡的柔美描绘的淋漓尽致，美不胜收。古色古香的水桥流水，精雕细刻的亭台楼阁，如梦似幻的缠绵细雨勾勒出了一个锦秀江南。

雨，是江南的灵魂。江南的雨从不倾盆而下，转眼即逝；江南的雨从来时起时落，阴晴不定。她宛如纯情的少女，附于你的耳旁轻声细语，清脆动听；又如正在缝衣的姑娘，不小心打翻了针线盒，飘洒而下。

江南的雨朦朦胧胧，似云似雾，悠然洒脱。车子“嘀嘀”的喇叭声……雨好象在逗你玩，故意蒙上了你的双眼，让你猜猜被她包围的是什么。当你站在窗口，欣赏江南雨景时，她趁你不注意，偷偷爬上窗户，在玻璃上点下了数不清的小雨珠，留下了她的足迹。

江南丝雨总会跳入你的手中。让你感到清凉舒适，她永远那么温暖，从不会发脾气。悠悠散时渔家，飘进村庄；亲吻熟睡的秧苗，抚摸每一寸土地，为田野送去琼浆，为春笋带去玉露，又给调皮的小孩送去玩耍的水洼……让原来水平如镜的泛起酒窝，荡起了涟漪。

如果说那一望无际的草原塑造了北方人的豪爽性格，那这如诗如画的江南雨，就造就出如火的南方人。

“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？”

元旦，爸爸和妈妈带着我去了我十分向往的地方江南水乡古镇——同里游玩!

同里处于五湖环抱之中，镇内河道纵横，因而也就留下了众多的建于各个年代的古桥。古镇很有名的是 “三桥”，三桥位于镇中心，呈三足鼎立的姿态立在三条小河的交汇处，碧水映古桥，很是一片迷人的景色，“走三桥”则是同里古老的民间风俗。 在古镇，最古老的桥是思本桥。它建于南宋，距今已有700多年，虽经风雨侵袭，至今仍毅然不动，跨越河港上。桥名“思本”，乃取“国以民为本，民以食为天”之意。在同里，最小的桥该是坐落在环翠山庄荷花池上的独步桥。此桥桥面总长不满五尺，宽不过三尺，两人相遇需侧身而过，单孔拱形，小巧玲珑，堪称一绝。而最能反映同里人勤奋好学的桥，则莫过于普安桥，又称小东溪桥。 乌金桥坐落在镇西北郊，是当年苏州到同里的必经之路，也是古镇的重要入口。那一年古镇百姓为迎接太平军，一夜之间修建了此桥。桥面中心方石上特意刻了一幅“马上报喜”图，以预祝太平军旗开得胜，马到成功。

在同里最为出名的是一园，一园是江南名园退思园。退思园以其俊雅秀丽、精巧玲珑、清淡素雅、贴水而筑闻名于世。退思园“三绝”给人以极大的艺术享受，使无数中外游客为之倾倒。我为退思园“三绝”这样的园林艺术珍品而叫绝。

游玩快结束时，我手中的几张纸已经记的密密麻麻，我依依不舍离开了这个美丽的江南水乡古镇。

“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？”这首诗描写了美丽的江南，更激发出了我对江南的向往。

我觉得，江南是一个朦胧而又清晰的富有古典美的城市。江南有着美丽的景色，湛蓝湛蓝的湖水，碧绿碧绿的荷叶，粉红粉红的荷花，还有那片蓝得不像话的天空。湖水与天空相映，不知是湖水倒映在天空中，还是天空投影在湖水里。上帝将一汪清水泼于天空，洗净了人世间所有的浑浊肮脏，留下一片舒心湛蓝。白云如银似雪，烟尘一样飘浮在天空。湖水如镜，波光粼粼，没有一丝涟漪。清，清澈见底，好像是翡翠，又像眼睛，传达着无言的诉说。墨绿色的荷叶仿佛是玉帝故意点缀的一幅水墨画，青翠欲滴。荷叶上星星点点的露珠，晶莹剔透，钻石一般在荷叶上翻滚跳动。在阳光照耀下闪烁着星星般璀璨的光。荷花香气扑鼻，伊人的芬芳沁人心脾，好似面容如春的江南女子的回眸一笑，恬静优美、委婉动人。好看的花瓣像被扎染过一般，粉红的花瓣如娟、似玉、像霞，充满诗情画意。荷花亭亭玉立，仿佛是羞涩的少女微微垂下头来，看见湖中自己的倒影，微微一笑。“江南可采莲，莲叶何田田。”江南也有莲花，当我第一眼见到莲花时，便被它震撼了：小小的花瓣层层叠叠慢慢绽放开来，在阳光的照耀下，周围竟然笼罩着一层圣洁的光芒，柔和祥美。瓜子型的花瓣娇好如玉，冰凉的触感光洁顺滑。奶黄的花芯安静地躺在众花瓣包裹中央，有一种佳丽三千只为衬美人独一的感觉。

而我并未去过江南，只在书籍上了解过，我认为江南不像荷花那么清新脱俗，不像百合那么高贵优雅，不像玫瑰那么绚丽多彩，也不像茉莉那么芳香四溢。我觉得江南像兰花，纯白干净，简单明了，没有多余的颜色，没有多余的气质，也没有多余的香气。

江南只是一个拥有醉人景色，清新荷花和迷人阳光的地方，一个古色古香的地方，有许多让我迷恋的故事都发生在那里。

长大之后，总有一天，我一定会来到江南，来那里领略那里的风土人情，看一看江南是不是那个我想象中的地方。

哦，江南，我的美丽江南。

简评：诗情画意般的语言，如诗如画的风景：“湛蓝湛蓝的湖水，碧绿碧绿的荷叶，粉红粉红的荷花，还有那片蓝得不像话的天空。”怎让人不向往江南？

[江南的初中作文800字

江南长城，又称“江南八达岭”，全长6000余米，它就像一条长龙，盘旋在临海市的东南部。

早晨，我来到了长城脚下。旁边有一块巨大的石头，只见上面刻着四个浅红色的大字——江南长城。石头的边上有一个牌坊，我快步穿过牌坊来到了台阶前，这儿便是“好汉坡”。你知道这里有多少级台阶吗？告诉你吧，这里一共有198集台阶呢！我向上一看，台阶非常陡峭，让人感觉双脚发软，我鼓起勇气，开始向上爬。

过了好一会儿，我才登上了好汉坡，眼前便是揽胜门，揽胜门下有扇小门，走进小门，里面有一尊雕像。我走近一看，原来是伟大的抗倭英雄戚继光呀！只见他披着战袍，头上戴着将军帽，一只手提着长剑，坚定地目光望着远方，样子可威武了。

我恋恋不舍地离开了雕像，走在长城蜿蜒曲折的步道上。不知不觉中，我来到了梅园，此时园中的梅花星星点点，冬天时节你路过这里，那些梅花散发出的香气就会扑鼻而来，让人陶醉在其中。

继续沿着长城向前走去，两旁的城壁上长满了青苔，就连缝隙里也长出了小草，它们仿佛都在诉说着长城古老的故事。走着走着，我不禁想到了毛主席的诗句：不到长城非好汉。长城两边有许许多多连绵不断的山峰和大树，那些大树就像是守护长城的卫兵，昂首挺胸站在那里，永垂不朽。

北京的万里长城虽然非常雄伟壮观，但我还是更喜欢我们的江南长城，它比万里长城更多了几分特属于江南的秀美。

江南的春天实在是美呀!你看，粉红的桃花像小朋友的笑脸，柳条在微风的吹拂下随风飘荡，像一个个小姑娘在翩翩起舞。当然，大家最喜欢的还是那生机勃勃的田野了。

田野里，萝卜花开了，雪白雪白的，好像给大地穿上了新娘的盛装;油菜花金黄金黄的，个个都挺直了身子，远远望去，如同一块块黄金毯，正准备迎娶漂亮的新人呢;绿油油的麦苗更像一个个卫兵神气地在大地里操练，它们把自己锻炼得结结实实的，想奉献给人们最饱满的麦子。啊，春天!江南的春天，诗一样的美景，画一样的炫丽。

“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”，我不由得吟诵起唐代大诗人杜牧写的《江南春》，为江南的春天感到骄傲，心里充满了无限的幸福。

这是一个父亲的背影，黑布大马褂，深青布棉袍，身体肥胖，吃力地攀爬月台。这是朱自清笔下的父亲，他展现在人们面前的便是这幅“父亲的背影”。可这图片中又隐藏着多少的片断呢？画前的人看到的分明是自己那苍老的母亲的白发，白发中是母亲那逝去的青春，是母亲那沧桑的岁月；停留在画上的目光看到的分明是自己那年迈的父亲的已不挺直的腰身，那驼的背是最美的弧线，它是劳累，辛勤，养育；它是孩提时代孩子们最爱坐的桥，它是子女们心中最值得依赖的大山……那背影，那白发，那弧线，看着自己已不年轻的父母，辛酸早已化作热泪流淌。

这是举起的双手，强健而有力，手托起的是一个生命，是孩子。当缆车坠落，父母用他们的双手高举着孩子，父母辞世，他们手中的孩子却继续拥有父母给予的两次生。那双手，没有特别之处，但它是举得最高的，是支撑的最有力的，他所赠予的是生命，是世上的一切。那双手曾在少年时牵引我们走过马路，他将我们的手握得很紧，生怕我们在马路上乱跑，生怕我们挣托开，那双手曾在我们学生时代抚摸我们的头，他给予我们温暖，自信和鼓励，它告诉我们：“不错，继续加油！”那双手曾在我们成人之际挥别，当我们长大，离开父母，挥别的手便是父母对自己永远的关怀和挂念。

这是张开的翅，在烟火缭绕的森林中勇敢张开的翅，它的下面是小鸟，是尚未长大，尚未会飞翔的小鸟。火灾来临，会飞翔的母亲并未丢弃她的孩子，而是用自己的身体包着孩子的身体，用自己的身躯为孩子挡住熊熊烈火。生命换生命，它毫无怨言，它的双翅便是孩子生命的蓝天。它，为孩子遮风挡雨，让狂风暴雨下，孩子们还可以享受温暖，宁静；它。为孩子们抵挡敌害，当老鹰冲下来，它为孩子竖起保护的屏障，让翅下的孩子免受攻击；它是温暖的怀抱，是幼鸟的依靠，是爱的蓝天……

背影因为爱而感动，双手因为爱而坚强，翅膀因为爱而博大。这种爱便是亲情，便是超越一切，甚至超越生命的亲情。

[以亲情为话题的作文700字