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作文贝壳可以怎么写(20篇)

记忆是最容易模糊的东西,在时间的流逝里,它会一团团的淡去。下面为大家分享几篇作文贝壳可以怎么写,欢迎阅读

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有关假如记忆可以移植作文

全文共 859 字

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人生在世,漫长而又短暂。有的东西必须长久的等待,有的东西则转瞬既逝,一一散尽。唯有那徜徉流连的记忆,恒久不变。给人带来温暖,给人带来伤悲,给人带来恐惧……

我幻想着,假如有一天,人类的记忆可以复制移植,那么,我们的生活将会如万花筒般丰富多彩,珍存的记忆将交织成一幅壮美的人生风景长卷,随着时间延展。

假如记忆可以移植,我会将童年时那纯真无暇的美好,移植到我现在的记忆中,尽情享受那没有痛苦,没有纠结的生活。正如清代诗人高鼎在《村居》中描绘的那样:“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”甚至对一声声“你妈叫你回家吃饭”的呼唤都不以为意。我会叩问心灵,整理成长留下的快乐,绘成童年的美妙彩虹。

假如记忆可以移植,我会取出埃里希·冯·法金汉的思绪,去那战火纷飞的凡尔登,感受正值意义上的残酷,耳边是不断的爆炸声和枪炮声,眼前是一片扑腾的烟尘废墟,远处受伤的士兵向我爬来,控诉着战争的残酷与罪恶。这时,我会把世间美好记忆移植,传递良知,击败暴力与死亡的威胁,制止战争……给他们移植清新美好的记忆,大家享受瓦尔登湖的明媚清澈,感受挪威大森林的清新,欣赏鄂尔多斯草原的夏季风情……让行将泯灭的良知复苏。

假如记忆可以移植,我希望可以把著名行者徐霞客的记忆移植。这样我可足不出户,就痛痛快快地游览祖国名山大川,任时光流逝,仍记忆犹新,历历在目,那该多好呀!冬天欣赏南海风光,夏天享受北国雪域,春天触摸八达岭的枫叶,秋天遨游如茵的蒙古草原……名山大川任我饱览。

也许不远的将来,真的可以实现太多的假如。世间的事情唯有记忆最为绚烂而弥足珍贵,生命只有一次,而死亡只是瞬间。当生命停止的一刹那,我们能留给世界什么呢?只有珍贵美好的记忆,供后人享受利用。

这被移植的记忆,是和平的薪火,代代相传;是橄榄枝,枝枝交错,世纪相连;是创新的思想,将你我推动。它将文明和谐与创新,以及前人的思索,今人的责任与后人的感悟承传。

收起长卷,掩卷沉思。假如记忆能够移植,生命将创造奇迹,生活将绚丽多彩。我在等待着,期盼着这个梦想成为现实。

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篇1:我可以这样做作文500字

全文共 560 字

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人生如梦,一波三折。所有人都会有些小遗憾,也许当时没有注意,可现在却又反悔。不过,认真反省,总会给你一些启示。

记得很小的时候,我非常喜欢捉昆虫。尤其是草地上的蚂蚱与蝗虫,大大的眼睛很可爱。我那时还不懂事,所以一看见它们,就立即抓起来,放到一个“牢房”里。“牢房”是一个密封的塑料盒,不大,里面放了很多草叶。

随着夏天的到来,昆虫越来越多了。当然,“牢房”里的成员也更加丰富了。起初,它们都生活得很轻松、愉快,可一山容不得二虎,蚂蚱和蝗虫两个种族竟然打了起来!

一个个夜晚,带走了无数个拥挤的生命。蝗虫和蚂蚱本是朋友,却被我弄得拥挤而不得不开战。看着它们一只只死去的样子,我感觉天旋地转,触目惊心。我究竟干了什么?我当初为什么这么做?我不想当“杀手”!我……可以怎样做?

我可以这样做。我急中生智,飞快地打开盒盖,焦急地搬起盒子,匆匆地穿上了鞋,打开门把手,像离弦之箭般跑了出去,将叶子和昆虫往地里一泼……

它们自由了。两个种族展开了透明的翅膀,在空中优美的划了一道弧线,然后友好地聚在一起吃草。刹那间,我豁然开朗,心里如同放下了一块巨石,感觉整个人都轻松多了。

我,可以这样做!

现在,我长大了,依然很喜欢昆虫。不过它们去哪里了呢?当然是我的“基地”了。那是我放生昆虫的地方,长出了一大片草。昆虫也可以随意游荡。当然,也可以离开……

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篇2:捡贝壳

全文共 513 字

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双休日期间,妈妈说弟弟的幼儿园组织去沙滩看海,然而,最让我愉快的是,我可以去捡贝壳了。

上午,海水退潮了,是捡贝壳的好机会,咱们乘车赶到海边,筹备大干一场。我脱去鞋子,踩在软绵绵的沙滩上,舒畅极了!远处的几个海岛,像一颗颗闪亮的明珠,洒浴在涨妈妈的怀抱中。大涨的景致虽美,可我顾不上观赏,由于我发明海滩上的贝壳美极了。抬头一看,这些贝壳各种各样,形态各异。圆的、两头是尖的、扁圆的、有刺的。多的难用笔墨形容。

我捡着捡着,总结出了教训:①在水里用手摸摸能够播种多少个;②捡的最多的处所是在细沙滩;③用手挖挖沙子,说不定有很多贝壳等着你。

怎么地上有一条长线呢?顺着线望去,本来是一只寄身蟹,这个小家伙两只眼睛探出来,一见我就缩了回去。我用树枝微微一捅,它吓地躲进了深处,偶然探出圆溜溜的眼睛,溜溜地望着我,似乎表现抗议。最后,它习惯了,大着胆子用钳子夹住树枝,怎么拽也拽不掉。

这时,爸爸走过来,他战果累累,还捉到两只小蟹,妈妈也不赖,两塑料袋装得满满的,封口扎的牢牢的,好像快装不下了。光是外壳美丽的寄身蟹就占了大局部。“哗”银白的浪花乘着海妈妈的手臂,轻轻地拍打着沙滩弟弟。开端涨潮了,我们不得不分开可恶的沙滩!再见!漂亮的沙滩!

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篇3:贝壳话题

全文共 393 字

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不同的人有着不同的喜好,而我最喜欢的则是那看似平凡,却不平凡的贝壳

小小的贝壳那么多,那么多,组合在一起后,更与众不同。瞧!那一幅门帘就是用贝壳穿起来的,仔细一看,上面不同颜色贝壳组成的图案,不正是一棵迎客松吗?褐色的贝壳作枝叶,灰白的贝壳是树干,而雪白的就是背景。树旁还用褐色的贝壳串成了几个颇有艺术感的字——“迎客松”。这颗松真美,既有松树的气势,又透着贝壳的雅韵,还充满了海的气息。

哟!那小小的可爱风铃,也是由贝壳组成的。它整体是个圆,从上向下挂着白色的小贝壳,一圈一圈的由短到长,由稀到密,由大到小。音色如浪花在嬉戏,大海在低吟,海鸥在歌唱,海风在轻笑…。

小小的贝壳本身就美,组成的物件更美,我喜欢它并不是因为这些,更在于它的品质。它不像铁器,埋到地下不会生锈;它不是陶瓷,摔到地上不会碎。贝壳很坚硬,不会随时光而去,而是留下令人惊叹的东西。

我爱贝壳,爱这平凡,而不平凡的贝壳。

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篇4:小学生作文如果可以的话_600字

全文共 554 字

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白云妆点了天空的湛蓝,我独自与我的好友坐在校园的一隅谈天说地。带着最真诚、最直率的友谊,及我与你相连的心。

曾几何时,一切都变了。你不再与我一同信步在校园中的角落;你不再陪我躺在草地上诉说心语;你不再安抚我受挫的心灵。我哭泣,泪水如断了线的珍珠不断溢出;我愤怒,一颗石头用力的撞击心之窄湖;我无法再平静,心湖涟漪般的荡漾。我不懂,为什么你要抛弃我。

一人独自坐在静谧的教室,陪伴我的,唯有随风飘曳的窗帘,如同电影般。窗外,映入眼帘的是你与同学在操场上一同快乐追逐的场景,悔恨不断溢满了我的心头,拉下窗帘,我选择了─逃避。

我无法再欺骗自己,明明就是我的不对,我的心灵,怀疑你是不是交了更好的朋友;我的骄傲,嘲笑你的考卷永远是满江红;我的小气,使你在一次户外教学中,孤伶伶的看着我,玩着每一项游乐设施。你一再的容忍我、宽恕我,但那时,我心中烙印了两个字─偏见。如果可以的话,我希望能再一次跟你说声对不起;如果可以的话,我希望能轻轻的拥抱你;如果可以的话,我希望,你能再次成为我最好的朋友。

因为你的原谅、包容、失温的友谊又再次上升,我不禁露出灿烂的笑靥。俗话说:“天下没有不散的筵席”,翻阅着我与你传的交换日记,我心中溢起无限的不舍,再过两年就要毕业了,如果可以的话,我希望我能将我与你的回忆,泛滥在心湖,直到永远……

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篇5:失败了真的可以再来优秀议论文

全文共 1551 字

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2008年8月9日,奥运会开幕的第二天,全世界的目光聚集在女子10米气步枪的比赛现场,因为这里——将诞生本届奥运会的第一枚金牌。

“开门红”、“拔头筹”、“好兆头”等这些在中国人的观念中被赋予了特殊意义的字符,不仅集聚着全国人民的热切期望,更像是一个魔咒罩在了杜丽——2004年雅典奥运会首金得主的头上。然而,人算不如天算,中国射击队总教练王义夫赛前的担心竟一语成谶——“对于其他项目来说,主场作战可能是个优势,但在射击界我们将它称作‘主场诅咒’”。杜丽痛失金牌,泪洒赛场。然而,四天后,在女子50米运动步枪三种姿势的决赛中,杜丽调整心态,顶住压力,在自己的副项上夺得了一枚金牌。

短短五天,杜丽经历了从亢奋紧张到遗憾失利,再到成功登顶一系列起伏跌宕、扣人心弦的过程。我想,杜丽的成功并不在于失利四天后拿到了一块金牌,而在于她在极短的时间内,面对挫折勇于否定自我、调整自我,进而超越自我的积极态度,这种态度要比她的金牌更珍贵。

国际奥委会主席罗格在接受记者采访时表示,本届奥运会最让他感动的其实并不是什么特别的大事件或是焦点赛事,而是美国射击运动员埃蒙斯在比赛中表现出的体育精神。正是这个与中国“冤家路窄”的马特埃蒙斯,在雅典奥运会上因最后一枪脱靶,将金牌拱手让给了中国选手。而这一次,埃蒙斯似乎还未走出上届奥运会的阴影,最后一枪竟鬼使神差地打出了只有业余选手才会出现的4。4环,再次将到手的金牌送给了中国。颇具戏剧色彩的是,埃蒙斯的妻子,就是与杜丽同场竞技并摘得首金的捷克选手卡捷琳娜埃蒙斯。

罗格这样解释这个故事之于他的感动:“最让我感动的是他的态度,他说,这是一个巨大的失败,我承担责任,但我还会回来,去赢得那枚金牌。他的故事讲述的是,奥运会不仅仅是赢的过程,也是每一个运动员每天向自己的极限挑战的过程。”

埃蒙斯的故事之所以让见多识广的国际奥委会主席罗格深受感动,就在于他身体力行了奥林匹克精神。“更高、更快、更强”,不仅仅是对人类极限的挑战,更是人们不断历练自我、否定自我、挑战自我、超越自我的一种生活态度。许多运动员都曾说过:“最大的对手是自己!”此话不假,就拿杜丽来说吧!10米气步枪之所以失利,并不是对手实力多么强,而是她没能很好地将主场首金的压力转化为动力。主场、首金、媒体的空前关注、雅典奥运会首金、全国人民热切的期待,种种压力变成了压在她头上的一个包袱。带着这样大的一个包袱上场比赛,如果没有超人的心理素质,不输都难。埃蒙斯也是这样——妻子的首金、上届奥运会的阴影、马上到手的金牌等等,都对他的正常发挥造成了负面影响。

而难能可贵的是,无论是杜丽还是埃蒙斯,他们都没有在失败中自甘沉沦,而是在泪水擦干之后,以愈挫愈奋、永不言弃的态度重新站了起来。

超越别人不易,超越自己更难。要想在失败中站立起来,首先要否定自己。在反思中通过剖析自己,认识到失误所在,找到失利的真正原因,然后有的放矢地进行调整和改正。其次,要树立必胜的信心。人失败后,受到打击最大的是信心。所以,树立信心是医治创伤的关键。而实力是重塑信心的基础,它包括能力、水平及心理素质等主观因素。当然,如果这方面有缺陷或不足,要不遗余力地予以补缺和强化。最后,就是要擦干眼泪,勇敢地跟过去说“拜拜”,完成一个凤凰涅槃般的蜕变。

竞技体育的意义在于它不仅能强身健体,还能强化我们积极乐观的生活态度以及对美好生活的热爱与追求。其实,不止是运动员,现实生活中的每个人,最大的对手都是自己。作为凡夫俗子,我们可能少有像杜丽、埃蒙斯这样大起大落、大悲大喜的机会。但在人生路上,没有谁会是一帆风顺的。遇到挫折、失败之后,是一蹶不振、怨天尤人地自暴自弃,还是以乐观积极的态度重新站立起来迎接新的挑战,杜丽和埃蒙斯们以实际行动告诉我们:失败了真的可以再来!

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篇6:人生不可以没有理想高二作文

全文共 887 字

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理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明……”人生如蜡,理想如芯,没有了理想,人生还有何意义?有梦想萦绕的日子是宝贵的,有理想相伴的感觉是充实的。理想,驱散了人生路上的每一处黑暗!

历史上,无数能人志士、文人墨客、能工巧匠都是因为拥有理想,才使得人生更加有意义,作出更多非凡成就。

理想是沙漠中的绿洲,给予你生存的希望。司马迁年轻时遵从父亲遗愿,立志写一部能够“藏之名山,传之后人”的史书。在他着手撰写这部史书期间,受李陵案牵连被捕入狱,受尽酷刑,司马迁一度打算自杀,却因撰写史书心愿未了而顽强地活下来,历时18载,终于完成《史记》这部着作,史料丰富翔实,备受后人推崇,开创了我国纪传体通史的先河。

理想是大海中的灯塔,给予你前进的方向。王羲之酷爱书法,自小立志成为大书法家,每天勤学苦练,老师却将他的字称作“死字”。为此王羲之曾一蹶不振,后来受父母劝导,迷惘间入山拜师学艺,日复一日、年复一年地练习,直到他写完第十八缸水后,师傅才允许他出师。自此其书法已成气候,字体端秀清新,“飘若浮云,矫若惊龙”,被后人传赞为“书圣”。

理想是风雨中的港湾,给予你无穷的斗志。鲁班出生工匠世家,从小耳濡目染继承了精湛的技术,并立志要将它发扬光大。一次,国王下达任务,要求20天内建造一座宫殿,可完成宫殿需要300根巨木,凭当时的工具根本无法按时完成。鲁班一度意志消沉,让弟子们离开,准备一人承担罪责。但想到自己未竞的理想,又重新燃起斗志,经过反复实践研究,终于制造出“锯”,大幅提高了采伐速度,按时完成了任务。从此,鲁班信心大增,遇事不再颓丧,通过仔细观察生活,又陆续发明了刨子、云梯等工具,其美名在民间广泛流传,对后代工匠技术的进步产生了深远影响。

如果没有理想,人生就像一艘无舵的航船,飘飘荡荡,没有方向。

如果没有理想,人生就像一只无头的苍蝇,哼哼嗡嗡,到处乱撞。

如果没有理想,人生就像一只折翅的苍鹰,跌跌撞撞,缺少目标。

让我们用理想的明灯驱散生活的迷雾,照亮人生的路途,让我们在崇高理想的指引下,一路披荆斩棘,努力实现自己的人生价值!

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篇7:假如时间可以倒流

全文共 440 字

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人生只有一次,错过了就不再重现!一个人如果就这样把自己的美好光阴浪费了,那么,只能用一个字来形容他——蠢!

假如时间可以倒流,我要以自身的能力来证明自己——我能行。以前,我只知世界如此之大,想玩就玩!可现在我后悔了,因为我知道,应该用有限的时间来做更有意义的事情,不能只顾着玩。

就因如此,所以,我才要好好学习,天天向上。可是我也不傻,我至少知道世界上没有后悔药吃,以后,我一定不会再对自己的人生开玩笑了!

雨过天晴,又是新的一天,今天不会再像昨天一样光辉灿烂,因为今天是五彩缤纷的!我改变了,我变得能对自己的人生能拿主意了。

一天,我走在马路上,突然妈妈跑来对我说:“快回家,该做作业了!”我一听,连忙找借口:我同学找我去她家玩;我肚子痛……妈妈听了,非常生气,但却急匆匆的走了。

我回到家里,急忙打开作业本,开始像热锅上的蚂蚁一样做起来,妈妈看见了,对我说:“一个人一生的成功都从自觉开始!”我沉默了很久,想了想,也对啊!

假如时间可以倒流,我会加油,打气,一定要用辛勤的汗水来浇溉花朵!

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篇8:小学描写贝壳的作文

全文共 456 字

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到了岛上,一眼望去,沙滩上满是大大小小,现状各异,五颜六色的贝壳。所以我给它取了个名字叫"贝壳岛。

船靠岸了,我第一个跳了下去。马上开始寻找贝壳行动。我去岸边的水底抓了一大把,拿起来一看,太好看了!我从没看过这么漂亮的贝壳!用手摸了摸,哇!居然能这么光滑的!里面有我最喜欢的两个贝壳。一个是一种十分光滑的,非常洁白的,它是如此的纯洁,似孚没有一点瑕疵。另外一个是红黄相间的,两种鲜明的颜色合在一起,让人有种心情澎湃的感觉。虽然这个贝壳不光滑,但是它的条纹跟大海一样是有波浪的,此起彼伏,十分美丽。我发现了另一种米色的海螺,米色的长螺丝,比平时看得到还要大,还要长。

最让我开心的是,我在这里发现了珊瑚!这是一种灰色的珊瑚,有些珊瑚形状像字母Y;有的像字母T;还有的珊瑚的形状叫也叫不出来,因为实在太奇怪了!我一抬头,才发现太阳快落山了!阵阵海风拂过脸颊,让人感到丝丝凉意。可天空却恰恰相反,落日的余晖洒在天空,红彤彤的天空又让人感受到阵阵暖意!

美丽的贝壳岛我爱你!宽阔的大京沙滩我也爱你!我想这些贝壳是我来过的痕迹!

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篇9:一个可以令我陶醉的地方作文600字

全文共 563 字

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生活中,有让人可以大喊大叫的地方,也有可以励志的地方,或可以静心的地方,而苏州园林,则是让我陶醉的地方。

苏州园林美,美的让人痴迷,美的让人陶醉。它的任何一处都是一幅画,让人有一种无论身处何境都仿佛置身与仙境一般的美好情感。

它可以形成地上画、岸边图、水中景。如果是一堵白漆漆的墙,也会栽上几株藤萝或一丛绿油油的爬山虎。春天时,藤萝绕着一棵树曲屈盘旋地爬上树梢,绽开她那如同紫葡萄般美丽的花朵,花朵如同一个个鼓鼓的紫色小灯笼,又如同一个个张开笑脸的可爱胖娃娃,这便是一幅《春景藤萝图》,美的让人陶醉其间。

在水边,光秃秃的岸边栽了几颗垂杨柳或其他树木,在河面上,有一座古朴的石桥,后方有一座古色古香的亭台,夏天时,水中已有的莲花便浮出水面“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”就是这样。

在水上,有一个小岛,在岛上,郁郁葱葱的树林中,若隐若现的茅草屋,又是一幅美图,使人迷恋,用《蒹葭》中的“宛在水中央”再合适不过了。

在水中,等到荷花开放的季节时,荷花开放,各色鱼儿相继涌来,它们在荷的花与叶中自如穿梭,好像在与我们一同玩捉迷藏,又好像在向我们展示自己美丽的身体。这样,一幅“鱼戏莲叶间”的美丽风光图又展现在了世人面前;那美丽的景色使人留恋,令人陶醉。

在苏州园林中,无论在任何一个时间、地点,它都是最美的,美的让人流连忘返,美的让人陶醉其中。

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篇10:假如记忆可以移植的400字作文

全文共 1086 字

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我们还打水仗、用沙子垒大坝!我爱躺在荷塘边树荫下的草地上,吟诵《爱莲说》中的美词佳句,品味荷花“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”崇高精神,欣赏荷梗间鱼儿嬉戏,观看晴蜓在荷花上飞停寻觅、聆听鸟儿在绿荫里歌唱。假如记忆可以移植作文经我拿放大镜和战神之堡零碎之处,终于发现了一些鲜为人知却未被发现的秘密:战神塔的头底下。

我为自己做选择

假如记忆可以移植,我会选择蓝精灵的记忆。因为,在21世纪,新一代的我们,为了生存,为了拨尖,为了现实还是未来,我们只有竞争,只有好好学习才能有出息。所以我们必须得学习学习在学习,努力努力在努力!这样,老师的期望、父母的寄托和成绩的高低等一切学习的压力都压在了我们的身上。所以,肩膀上的负担不再只是加重了的书包,还有那份责任。可是,说实话——累啊!真想把蓝精灵那份快乐的记忆移植到自己的身上,那让负担减轻一点,让我的少年生活愉快一点,亲松一点。但是,这样并不是逃避,而是对快乐的向往。

爸爸为我做选择

假如记忆可以移植,我那见多识广的爸爸,就会替我选择美国大总统——林肯。但他并不是为了我也有林肯那样的大造化,而是欣赏林肯两点:

一,林肯的爸爸是当时美国社会最低层的一个皮鞋匠,但他却能凭自己的本事,超越了各个贵族的后代,名正言顺地以“一个皮鞋匠的儿子”的名誉成为了美国第16代总统。

名师点评:

这篇议论文,论据充分,思路清晰,使用多种议论手法,“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,那么,每个人只有一个苹果;如果你有一种思想,我有一种思想,”充分表明了自己的观点。用词妥切,议论精当。

二,林肯屡次受挫。却又能每次都勇敢无谓地站起来。成为总统。真可谓,“跌到其实并不可怕,可怕的是跌倒了,而没有勇气站起来。”

也许,老爸就是想要我拥有“不迷恋父兄给予的蜜罐温床”和不害挫折的精神吧?哎,真是望子成龙啊!

妈妈为我做选择

假如记忆可以移忆可以移植,我那身为贤妻良母的妈妈就会替我选择那可怜的小人儿——凡卡。因为啊!凡卡打小就父母双亡,和爷爷住在一起。结果,因为家庭的贫苦,九岁就离开爷爷,一个人孤零零地去城里当学徒。在地主家,凡卡,吃不饱,睡不足,还要挨打。他伤心极了,恳求爷爷去救他。

哎,可怜的娃呀!我想,母亲就是想要“身在福中不知福的我知道,正踩着父兄铺好的阳光道,正享受着母亲给予的蜜罐温床的我,与比我年小的小凡卡比起来,我是什么?是皇宫里的“小公主”,是温室里的花朵,是父母含着怕溶,捧着怕摔了的掌上明珠。妈妈为我移植凡卡记忆,也许就是让我能够珍惜现在的生活,满足所有的一切吧?因为,小凡卡的命运多么悲惨,身世多么可怜。

[假如记忆可以移植的400字作文

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篇11:爱心可以浇开自信的花朵作文

全文共 898 字

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我们班有个小男孩,他经常与别的孩子哄闹,别人在聊天,写作业或者游戏,他就会碰别人,拉别人,拽同学的辫子,同学都已经将他定位成一个不受欢迎的坏小孩,都不理他了。我知道,其实很多小孩子调皮捣蛋只是他不能够确定老师同学是否爱他,他就会通过一些出乎常理的举动引起别人的注意,希望得到别人的关注与肯定。

所以当我发现这这个孩子的问题时,我并没有简单的去责怪他,只是更多地去关注他,时不时地与他谈谈心,虽然起色并不是太大,但是我抓住了一次机会,那次他正在写作业,班上其他同学作业写好后就交到讲台上来,有一个孩子经过他旁边两次都碰到了他的膀子,虽然已经道歉了,可他还是不耐烦的叫出声来,于是我蹲下身来,亲切地跟他说,说说你为什么要大叫吧,他说:因为作业没写完,别人干扰到他,使他的本子画花了!

首先,我肯定了他的学习态度:“你的反应说明你刚才正在专心完成作业,你今天的作业态度有了很大的进步,老师真为你感到高兴!”他其实是个聪明的孩子,听到我这么说以后,反而有点不好意思了,我就接着跟他说:“其实刚才那个同学并不是故意的,所以他跟你道歉了,所以我认为他的行为是可以得到谅解的,你觉得呢?”从他的表情我已经看出他为自己刚才叫喊的行为感到后悔了。不过我希望通过这件事能让他体会到莫名被别人打扰的感受,于是我乘热打铁,让他来说一说自己被别人打扰的感受,他的脸立刻红了起来,其他孩子开始按耐不住了,纷纷举手,表达出自己的想法,当然有的孩子是带着埋怨的情绪的。

我立刻换了一个话题,请大家来说说这个同学的优点,刚开始大家还不愿意开口,但是在个别同学的带领下大家还是说出了很多条,最后我就问大家,如果这位同学改掉之前的缺点,你们愿意跟他做朋友吗?大家异口同声回答说愿意。最后这个孩子也腼腆地给了大家一个回应:“请大家看我的表现吧!”从这以后,他不但调皮捣蛋的次数减少,连学习上也有了很大的进步,人也变得开朗起来。所以作为老师的我们,当遇到类似问题时,我们不能只看到孩子顽皮的一面,一味地去责罚他们,我们也要看到他可爱的一面,并用放大镜去看他的优点,以自己的爱心去唤起他爱的共鸣,满足他对爱的需求,建立起他对老师同学的信任与依恋。

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篇12:别担心我可以的作文800字

全文共 887 字

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在炎热的六月里,伴随着毕业离别的伤感,紧张的毕业考试也携手前来。同学们如临大敌,马不停蹄的复习备考。在所有科目中,大家最畏惧的,是体育期末测试。

我们的体育老师姓栗,我们私底下喜欢叫他“栗子”。他对学生十分严格,但有时也很幽默,会跟我们开玩笑。

在一节体育课上,“栗子”通知大家下节体育课要期末考试,这令全班大多数同学惊慌失措,叫苦不迭。而我则暗自高兴,因为几个星期前,在一次体能训练中,我不慎扭伤了腿,最近刚刚恢复过来,一直盼望着可以有节体育课让我活动一下。但天公不作美,半个多月来偏偏一直下着雨。

终于等来了那节课。“栗子”在测试前关切的问道:“嘿,你的腿恢复过来了吗?没事吧?”我用力点了点头。“真的吗?好吧,如果你在中途有任何不舒服的话,马上叫你旁边的同学来通知我。说真的——”他望了望在做准备运动的同学们,又道:“你不用太逞强,身体健康才是最重要的。”我朝他笑笑,说:“栗老师,别担心,我可以跑完的,相信我,我可以的!”他微微的点了一下头,看他的样子,还是对我不太放心。

“预备,哔——”随着一声哨响,让我期待的期末测试开始了。只见同学们如箭一般的飞奔了过去,我也紧跟在其中。渐渐地,我体力慢慢的减少,速度也慢了许多。火辣辣的太阳照在跑道上,明晃晃的阳光让我眼前的事物逐渐变得模糊起来,脑海中仿佛有一个声音在说:“放弃吧,太阳这么毒,傻子才会继续跑下去。反正你腿受伤了,没人会责怪你的。”又好像有另一个声音在鼓励:“跑下去吧,坚持就是胜利。不远处就是终点了,再加把劲就到了!”

正当我纠结之时,一不小心,脚下一滑,摔倒在跑道上。跑在身旁的同学一个接着一个停了下来,“你没事吧?还可以走吗?”“哎,看起来挺严重的,要不要去校医室看看?”同学们的关心和腿上传来的疼痛让我一下子清醒了不少,我低头一看,只见膝盖和手肘上都划了几道细小的口子,血珠一下子就冒了出来。看着这些,我心里却无所畏惧,“就算是自己的青春纪念吧!”这样想着,我抬起头来,笑着对她们说:“别担心,我可以的。”

不远处的“栗子”老师正关切地朝我这边看,我笑着对他挥挥手,示意老师我很好,然后站起身来,继续向终点跑去。

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篇13:小学描写贝壳的作文

全文共 456 字

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今天晴空万里,是让我最开心的一天,因为老师要让我们完成一个任务,就使用贝壳做出各式各样的东西。我想:不就是做东西吗!难不倒我的!

我带着我的贝壳来到学校时,便迫不及待的做了起来。我先取出了一根螺旋形的长螺,我把它做为身子,又挑出四个仙贝,两个大大的,扁扁的做前爪,又小又凸的做后爪,又拿,了两个绿螺做眼睛,嗯——好像还差一点什么?哦!加个尾巴吧!一会儿,一个完美的作品便完成了!给他取个名吧!嗯——?就叫它“驹”吧!

我总觉得只做一只好像很无聊,就突发奇想,在做一个!这不,我又忙起来了。

我先挑了一个珊瑚,把它做成身子,又拿了三片小贝壳,充当翅膀,又拿了一个螺旋小螺当脖子,最后拿了个海星,贴在螺旋形小螺上,就大功告成啦!我在桌子上“走”了几步,“走”着“走”着,我感觉自己真傻,没脚怎么走呀?我又贴了两片仙贝,“加农炮之星”就活了。

最后,手痒的我有它们并在一起,成了无敌大王,名叫“加农炮之星*驹”!多神气呀!老师还拍了照呢!

这次贝克街活动加强了我们的动手能力,也开发了我们的智力,这次活动还真让我们成长了一点呢。

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篇14:我可以选择读懂你吗

全文共 643 字

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夜静谧,一个人独坐在窗下,喝一杯咖啡,阅一卷名著,面对香气四溢的咖啡与书香,我的灵魂开始飞翔,渐渐升腾——

我漫步在三国,看到了刀光剑影,战争血流成河,“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”三国时代,英雄辈出,世事沧桑,有无法形容的愁苦,有世人难以理解的绝望。“古今多少事,都付笑谈中”千古佳作,留下的只是战火……我读懂你,懂你的万丈豪情,才会领悟到人生的真谛。

我推开南唐的门,看到诗词沉醉的你困于深秋大院中,多才多艺的你背上了千古骂名,但又有谁理解过你的愁苦。你的传奇,你的人生换回了无数愁畅之作。“剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。”千古佳作,留下的只是凄凉与绝望……我读懂你,懂你的无力反抗,才领悟到人生的跌宕起伏。

我走进气壮山河的唐代,看到意气风发的你,“天生我材必有用,千金散尽还复来”屡次被贬的你心情愁苦,但却一笑而过,“千风破浪会有时,直挂云帆济沧海”千古佳作,留下的只有无助的叹息……我读懂你,懂你的一生浪漫,才领悟到人生的怡然自得。

我的头转向高大的贾府,看到张灯结彩的贾府,但那病床上的林黛玉却“哇”的一声,吐血而去,一片曾经有的痴情,随之而去了,“满纸荒唐言,一把辛酸泪”千古佳作,留下的只有一片永远的痴情……我读懂你,懂你的一片痴情,才领悟到人生的真情。

我开始回索人生,人身故事丰富多彩,人生途中曲折坎坷,人生便是这样,时而平淡无奇,时而波澜壮阔,我开始真正懂得人生,领悟人生……

面对这片醒目的天空,才明白它的厚重,纯洁不会随风远去,它会滋润人间心灵,永不枯竭。

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篇15:捡贝壳

全文共 454 字

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相信,大多数的同学都有过捡贝壳的经历。五光十色的贝壳拿在手里非常的漂亮,让各位同学爱不释手。还有的同学喜欢收集贝壳,收集了一大堆形状各异的贝壳。我想问一问这些同学,你们听没听过这样一个故事:“ 海边,有一群孩子在捡贝壳,他们挑着捡着,然后放进竹篮里。离他们不处还有一个孩子在捡贝壳,他挑着捡着,然后再扔掉,他在寻找着心中的那颗最美的贝壳。傍晚,那群孩子捡了满满一篮的贝壳开开心心的回家了,而那个孩子的篮子仍然是空的。”

这个故事中的那群孩子,其实就好比我们身边的那些用自己的感觉看事物的人,自己觉得好就要,不好就不要。而那个孩子呢,就像我们身边的追求完美主义的人,什么都要最好,什么都要最完美。但是,“人无完人”这句话却告诉了我们:世界上没有完美的人,每个人都或多或少的有些缺点,所以,我们不可能什么事都能做到最完美。不过,我们可以尽我们的力量去做好这件事。

看看那些成功人士,哪个是追求完美主义的人,哪个是肤浅看事的人?要想成功,既不能追求完美,也不能肤浅看事。必须要尽自己最大的努力去办事,这样,你才能成功。

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篇16:假如时间可以倒流作文500字六年级

全文共 627 字

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时间就像一杯浓硫酸,能腐蚀一切东西。——题记

光阴似箭,日月如梭。时光像流水般逝去,一切都不再重来。假如时间可以倒流,我想把那些令我后悔的事儿统统改变成不后悔。例如那次……

记得那是春节的时候,在乡下老家,我和哥哥姐姐到了后山坡一块长满枯草的田里,因为天气十分的冷,哥哥便想出了一个点子——生火取暖。我们在枯草田里刨开了一小块空地,把捡来的一大堆干树叶堆在空地上,把餐巾纸小心翼翼地用打火机点燃,放在树叶上,让火燃烧到树叶上。顿时,那堆树叶里冒出了火苗,把手放在上面,就会感到很暖和。后来,因为火还没熄灭完,我们就走了,于是火就把枯草地烧了一大片,被爸爸发现后,我被狠狠地批评了一次。

假如时间可以倒流,当时哥哥说出这个想法的时候,我应该阻止他这么做。农村有许多有趣的事儿,怎么偏偏要去玩火呢?何况是在一片枯草田里玩火,枯草很容易就会烧起来,而且当时也没有大人的陪同我们就在烧火。幸好那只是一块长满枯草的田,那要是种菜的田,把人家的菜烧了那还得了?

假如时间可以倒流,或许当时我们应该拿一个不要了的盆,在盆里堆上干树叶,再拿来烧。那么火只会在盆里燃起来,燃到树叶烧完为止就会熄灭,那样也不会燃到外面。

假如时间可以倒流,当时我们如果觉得很冷的话,我们可以去院子厨房里取暖。农村煮饭,都是烧柴火煮饭,我们可以坐在控火候那里取暖……

时光倒流虽是每个人都向往的一件美好的事儿,可那始终是不现实的,与其想着时光倒流后会做的事儿,倒不如活在当下,去弥补那些错事与后悔的事儿。

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篇17:本来我可以作文700字

全文共 719 字

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记忆,就像漫漫长夜里的一点儿星光,给我慰藉和希望;就像冰冷冬季里一杯温暖的香茗,点燃我内心的火苗。那一次,本来我可以放弃。那一次,等待花开。

散下一粒种子,期待新生的到来。

暑假里,硬被妈妈拖到体能训练班的我一脸无奈。本来体育就不好的我,心里些许自卑,些许抱怨,但我还是去了,满怀着期待。

几天后,种子像是停滞一般的钻到泥土里。

迎来的便是可怕的“魔鬼训练”。这些天,每天六点起床,在操场上跑个四五圈,之后,又是一次又一次循环播放跳绳拍地的吼声。每次跑步后的我总是蹲在地上捂着肚子。因为天生的体能不好,每一项训练我都光荣的戴上了“体育差生”的名号。我的心里很是不舒服。一种念头出现了……

种子刚发芽,就迎来了暴风骤雨。

几天过去了,我的体育成绩没有丝毫进展。正当我内心沮丧时,老师又加大了训练力度,实心球、跳绳、跳远。训练愈加严格,怕累的我顿时萌生了念头“放弃”。

我永远记得这些:得到“傲人成绩”时,我微微地苦笑,和一帮同学在一旁看热闹的神情。每次都有几个冷嘲热讽的人,他们时常神色质疑的盯着我,又捧腹大笑的指着我。我十分厌恶他们,更不想看到那根手指头。

那一次,我哭了。一次内心无力的呼喊,一次对自己不满的无奈。事后,反思自己,平静许多的我渐渐建立起信心来,在乎别人的眼光做什么,做最好的自己就好,我可以!

终于雨过天晴,快到开花的季节了。

从那以后,当我在跑步时已累到上气不接下气,我咬牙告诉自己,我可以。当跳远的动作不规范时,我每天都要去练习一遍,我相信,不管前方有没有路,我都可以走下去,我可以自己铺路,因为我可以!

不可思议的那一次,我成功了。

在夜以继日的等待中,花开了。虽然是在荆棘丛中,可它在阳光的照耀下是那么夺目,那么顽强,花还将继续绽放……

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篇18:捡贝壳

全文共 396 字

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我们都玩过许多游戏,如木头人、跳房子、跳绳等等,我们今天要玩的游戏是捡贝壳

我们到了贝壳公园,公园大门旁边有一片湖,湖边沙滩上有许多精美的贝壳。来到湖边,我公布了游戏规则:自己选一片地方,开始后,抓紧时间捡地下的贝壳,谁捡的多有奖励。

游戏开始了,我选了一个贝壳多的地方,低下头迅速捡起来。同学们选好之后,一秒钟都不舍得浪费,匆匆忙忙地捡起了贝壳。看大家争分夺秒的样子,我也加快了速度。有的同学已经捡了一大把贝壳,有的同学还在选地方,我们一边捡,一边跑来跑去,就在我准备去远处捡贝壳的时候,时间到了。我看了看别人的收获,又看了看自己的,心想:这次捡贝壳的最后一名肯定是我了。

游戏结束后,我们都数了数自己的贝壳数量,最少的竟然不是我,而是小强,他捡了19个贝壳,我捡了26个贝壳。我放松地叹了一口气说:“吓死了,还以为是我呢!“

游戏过后,我发现我的衣服都被汗水浸湿了,不过,我觉得很充实,很开心。

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篇19:我可以选择垂泪吗

全文共 609 字

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斑斑感伤泪,冷月葬花魂

——题记

飘零的落花洒满天空,柳条儿轻拂着水榭柳絮儿轻轻地随着风飘入秀帘,我站在这落花漂泊的庭院中,那丝景色不禁惹起我惜春之情,也不禁觉得我的生活像这落花一般,愁绪便无处可释,于是手把花锄秀闺,忍踏落花来复去,行走在满是落花的小径,我的思绪随着桃花李花而飘飞。

柳丝榆荚芳菲正好,桃花李花却已各自飘,燕子们残忍地啄来花草为自己垒成香巢,等来年花草再发,可惜巢已倾。这春残花落之情又何尝不是那世态冷暖的缩影呢?而我却只能在这里伤春感怀,凄苦凄凉。花魂默默无情绪,鸟梦痴痴何处惊。花鸟本无情,只是轮回于自然变迁中。

那风刀霜箭严相逼的环境如此残酷,花之明媚鲜艳又能几时?终归是落花漂泊难寻觅,而我一番惜花之情只落得独猗花锄泪暗洒,可仍呜咽一声犹未了,再独之归去时,面对的又是春灯照壁,冷雨敲窗;这萧瑟凄凉叫人如何不伤悲?

春天来去匆匆,不留下一点音讯,深夜庭外的悲歌让人分不清是花魂还是鸟魂,但终究花魂鸟魂自有其归宿,我的命运会像它们一样,死于凄惨寂寞中吗?即使像它们一样流淌转折,也只愿自己的灵魂可以寻觅到自由。

现在,不如让我用锦囊将你们收葬,让净土保全你们的高洁。你们终究还有我这惜花人来安葬,却不知将来我的命运又如何?或许将来春残花落之时,我便红颜花去,春尽去,秋瑟瑟,我也会如残花一般在已落叶萧萧,寒姻漠漠的潇湘阁中散尽。我和他也正如当时聚如春梦那般敬如烟吧?!

我只得眼空蓄泪泪空垂,暗洒闲抛却为谁?

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篇20:别担心我可以的中考

全文共 855 字

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人生如逆旅,我们每个人都匆匆在路上。成长的过程中我们每个人似乎已经习惯了很多人的陪伴,家人、朋友、老师、同学……然而人生中还有更多的时刻,需要自己来承担;有很多的路,需要自己来走。在这些时刻,我们总能鼓起勇气对关心我们的人说一句:“别担心,我可以的。”

“别担心,我可以的”,是离别时对家人和朋友诉说的坚定。“海内存知己,天涯若比邻”,王勃坚定地告诉杜少府,他们的友情不受时空阻隔,因此也不必“儿女共沾巾”。他们尽可以在广阔的天地中活出自己的人生。林则徐在西安与家人告别时,吟诵出“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的诗句,向家人表明自己不计较个人得失、为国奉献的坚定信念,随之便踏上了发配新疆的漫漫长途。

“别担心,我可以的”,还是人生逆境时旷达乐观的态度。“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”,苏轼在“雨具先去”的窘境时刻安慰自己,即便没有伞也可以吟啸徐行。然而苏轼的乐观不止在雨天,不管是被贬“黄州、惠州、儋州”,他都是一样的旷达豪迈。他在黄州“家童鼻息已雷鸣,敲门都不应,倚仗听江声”,在惠州“日啖荔枝三百颗”。不管身处多么艰难困苦的环境,他都能在当地的平凡生活中找寻属于自己的生活乐趣,度过了人生不如意的岁月。

“别担心,我可以的”,更是中国共产党人革命的不屈信念。在红军长征的艰难途中,挥笔写下“数风流人物,换看今朝”、“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”的豪迈诗句,告诉所有的红军战士,所有支持革命的人士:“别担心,我一定可以带领大家取得长征的胜利的!”而这样的诗句,也是对当时所有的中国人民说:“别担心,中国共产党一定可以带领中国取得革命胜利的!”最终在“红军不怕远征难,万水千山只等闲”的精神引领下,红军长征胜利结束。之后中国共产党的革命一路推进,最终在1949年成立了新中国,实现了当年的愿景。

今年已经是建国70年,从古至今的文人志士都在人生的艰难时刻都有着自己的承担和信念。我们自己遇到逆境时,想想他们经历的,自己也可以像他们一样迈过人生或大或小的坎,微笑着对自己说一句:“别担心,我可以的。”

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