温柔作文优秀作文优秀20篇

敲下这个题目，我陷入了深深的沉思。回忆，席卷而来。旧时光呵，你就是一个情人。永远不会变，永远的站在原地等待。

愿时光对你温柔以待，可我需要的不是时光啊，我需要的是你，哪怕是一瞥的光阴。

愿时光对你温柔以待，在时光罅隙中的你，白色裙摆，永远灿烂的笑靥。可，再也回不去了吧。

听众朋友们，晚上好，这里是 青春流年电台-映画时光，我是海涛，今天节目的主题是：愿时光对你温柔以待。

时光呵，你就似一个就情人，容颜渐渐变了，仍然守在原地。因为你见证着我这一路的成长，见证着爱与得到，恨与失去。你说，倘若我们想想，青春已经不在了，所有的激情，所有爱过的人都不在了，所有，简单幸福的时光，我们都无法挽留了。你说，那样我们活着还有什么意思呢?生命是一场孤独的跋涉，我们从幼年开始，依赖的东西太多太多了，倘若突然失去，会是什么感觉。时光啊，仿佛已经找不回了，我们不能穿越回去，我们不能再继续依赖任何人。时光的影子在拉长，我们在成长，青春，青春是什么呢?疼痛的拒绝任何关于成人世界里的信息，可是，渐渐的

我们也已经成年了。青春在走远，所有你得到和失去的，都会慢慢沉淀下来。留待以后翻看。

“在最后岛里有一个叫做颠转城的地方，在那里，我们可以看见自己这一生所经历的所有所有，看着那些东西，我们就仿佛又重新走了一遍人生路。人生浮华，短短数十载。光阴虚度，漫漫人生路。那么，在我们开始和结束的地方，是不是也有这样一座颠转城呢?是不是，在那里我们也可以看见自己这一生经历过的地方，看见自己这一生所遇见的人呢?”

这是一个离散多年的朋友写给我的。一纸素笺，君莫忘。回首已是，别经年。我不知道他现在是否过的快乐，你好吗?愿时光对你温柔以待。

很多时候，一个人安静的躺在床上，脑子里想的，口中念的，都是一些渐渐忘记的人，曾经想过还要和他们见一面， 一起唏嘘当年一起做过的傻事，吹嘘当年的梦想。设想过很多很多场景，甚至刻意的去寻找，以至于有时候走在路上都会迷路。也许是我做的不够好，让你已经忘记了曾经有我的存在。也许，是时光告诉我们，离散的人，你这一辈子也可能都见不到了吧。我曾经很不相信那句“一别，经年不见”，我知道，在这个世界，我一定会再次遇见我想要遇见的人。可是，现实总是给我一个又一个打击。一别，果然经年不见。还记得毕业季的时候我们在一起喝酒，醉了，放声高歌。学着电视里，对彼此说“醉笑陪公三万场，不用诉离殇。”是啊，那时候多快活啊，不用诉离殇，离别，不痛。我们相信时光会让我们再次重逢。但，时光为什么这么漫长啊，说好的承诺呢?五年一小聚，十年一大聚。仍旧是一屋子的人，仍旧是开怀畅饮。时光啊，把我们拉的太远太远了。月圆到中秋，故人不相逢。

愿时光对你温柔以待，保有那份纯真，保有那份过期的爱情。很多年前，你说让我一定要把你写进我的小说里。可是，你知道吗?我想对你说的话，我都已经在脑海里仔细琢磨了好久了，每一个片段，每一个场景，每一个符号。可是，当我想要落笔时，却怎么也写不出来，我只能渐渐的让它忘掉。那是幸福的，那是时光的纪念。

愿时光对你温柔以待，愿你不会因为想起我而哭泣，我知道你已经和努力的把我忘记了，我知道，你曾经伤害过我的话，我以后再也不会听到了。愿时光对你温柔以待，我没有喜欢过你，我甚至都不曾走进你的世界。让我们保持彼此的距离。愿时光，愿你，一切安好。

我的妈妈个子高高的，大大的眼睛，圆圆的脸庞，脸上时常带着微笑，性格十分温柔。

记得那是个下雪的早上，天气寒冷，雪花纷纷扬扬，飘飘洒洒，户外白雪皑皑吸引着我。我毫不犹豫地穿上妈妈给我买的新靴子出了门，和同学们一起玩起了打雪仗。时间不知不觉的过去了，我看了一下表，该回家了。低头一看，啊，新靴子变了模样，嘴里嘀咕着：妈妈会不会说我呀?我心里像十五个吊桶打水七上八下一样，忐忑不安的回到了家，开门一看，哈哈，爸爸妈妈不在家，心里偷着乐了起来，急忙将靴子藏进了鞋柜，得意洋洋的进自己的房间，专心致志看起了漫画书。过了许久，只听见“刷刷刷的”声音，我好奇的寻着声音走过去，看见妈妈正在吃力的洗着我的靴子，我不好意思的看着妈妈，妈妈回头温柔的说：“下次小心呀，新靴子提意见，抗议了。”我难为情的答应着“我……知道了”，脸不由得红了。

有一次，妈妈教我读英语单词，我总是念错，她一遍又一遍不厌其烦的纠正着我，可我总也念不好，就垂头丧气的赌气说，“不念了”。这时，妈妈将我搂到怀里，轻轻的摸着我的头，鼓励我遇到什么事情，要自己想办法解决，而不是放弃的。还给我讲她小时侯也会遇到这样那样的问题，遇到问题不要紧，要想办法弄明白就可以了，小孩子都是这样的。然后又耐心的教我，我一下子恢复了自信，不一会就顺利的读准了英语单词。

还有一次，我在家里帮妈妈干家务，不小心将她最喜欢的花瓶打碎了，我吓得哇哇大哭，妈妈跑过来一看，顿时拉长了脸，我担心她会打我，吓的直往后退。只见她伸手拉过我，细心的问我，“花瓶碎渣划伤你的手没有?”并安慰躲在墙角的我说“你不是故意的，以后注意就好了”。从那以后，我就更加喜欢我的老妈了。

我爱我的妈妈，我那温柔的妈妈。

雨渐渐停了，透过浑身都是水雾的玻璃窗一看，呀！乌云散了，雨停了，留下一地的水。树叶上的残滴，映着小区的路灯，好似无数颗珍珠，不时落下一颗，摔得水花四溅。真没想到雨后的夜晚，会有如此清美的图画，站了一会儿，觉得凉意刺骨，便添了一件衣服，看书去了。

在如此寒冷，又如此孤单的夜晚，看书是最惬意的事了，于是我从书柜里取了一本就来到火炉旁看了起来。胡乱翻了一页，先映入眼里的就是一幅插图，里面画了一位老师正在批评一个调皮的孩子。那个孩子像是在认错一般，于是老师的眼神也温柔了许多。看着这个温柔的眼神，我不禁放下书，躺在床上，闭眼回想那个眼神——她轻轻地转向我，向我投来温柔的目光。

“这个眼神，好像在哪里见过呢？”我默默地想。

严闭的心幕，慢慢拉开了，想起一年前的情景来。一次我不小心受伤了，在医院治疗，不仅父亲没来看我，甚至连一句问候的话也没有。出院后，我走在一条小街上，却看见了父亲——他正在买菜呢！我头也不回地走了，他却在街那头的拐弯处微微转向我——向我投来温柔的眼神。

“这个眼神，还在哪里见过呢？”我默默地想。

又现出一重心幕来。在三年前，我刚上二年级时的情景——我数学考了80分，徘徊在家门口不敢进去，刚好母亲回来，说：“你咋不进去？”我撒谎说：“没人在家。”她看见了我手中的试卷，说：“考差了没关系，下次考好就好了！”说罢，她向我投来了温柔的眼神。

虽然三种眼神来自于不同的人，但有一个共同点，那就是爱！

我的妈妈不仅勤劳，也很温柔，甜甜的笑容令我很幸福。

记得有一次，我正高高兴兴地拿着一条毛巾擦着桌子，爸爸在大厅外对我说：“女儿，把你手上的毛巾借我用下，我要把音箱擦一下。”随即还发出了一声：“唉，真脏!”我将毛巾递给爸爸，正要转身，爸爸大叫：“哎呀!这不是你妈妈洗脸的毛巾吗?你怎么拿来擦桌子呢?”“啊?”我一听到爸爸说的话，脸红得比夕阳还红。爸爸把毛巾递给我说：“拿去，让你妈妈看看，这是不是她洗脸的毛巾?也不会问一下擦桌子的毛巾在哪，自作聪明。”爸爸说的话就像一根箭，刺穿了我的幼小的心灵。我垂头丧气地拿着毛巾，看着妈妈，喉咙底像是堵了一块石头似的，说不出话来。“你怎么了?”妈妈看着我，“这……这条毛巾是您洗脸的吗?”我不容易的问出了问题。“是啊，怎么了?”妈妈的眼神充满着疑问，我吞吞吐吐地说：“我……我……”妈妈见我迟迟说不出话来，就问我说：“是不是你把我的毛巾拿去给小猫擦身子啦?”“不是。”“那是?”“糟了!”我心想着，“妈妈一定看穿我的心思了，这下要挨骂了!”“我知道了，是不是你把我洗脸的毛巾拿去擦桌子了?”我傲慢地点了点头，等待着妈妈大发雷霆，可没想到的就是，妈妈并没有生气，而是用温柔的语气对我说：“没关系，不就是把我洗脸的毛巾拿去擦桌子了吗?妈妈再换一条毛巾就是了，玩去吧!别伤心了。”见妈妈这样说，我的嘴角浮出一丝微笑。

我的妈妈就是这样的温柔，你们的妈妈，又是怎样的妈妈呢?

我有一个老师，一个温柔而严厉的老师。

我的老师姓周，是我们以前的语文老师。她个子高高的，不胖不瘦。她有一头棕发，两道弯弯的眉毛，高高的鼻子，小小的嘴巴，一对顺风耳和一双千里眼，外加一对小酒窝。

说我的老师温柔是因为每一次当我遇到困难时，她都会鼓励我，帮助我克服困难。当有的同学摔跤时，她会扶他起来，拿酒精帮他消毒。而且每一次下课，她都会和我们一起运动，这时的她，脸上洋溢着笑容，露出了那对酒窝，颇像一个没长大的大孩子。

说她严厉是因为她对我们的要求非常高：纪律好，效率高。她会用她的千里眼看我们上课有没有做小动作，用她的顺风耳来听我们有没有讲悄悄话。当我们不听话时，她便会变成一个演讲家，以每分钟吐两百个字的速度来教育我们，这时的我们就会立刻装作认真听讲的样子。

我们的老师心灵手巧。有很多衣服、包包、鞋子……都是她自己做的，而且非常好看。

这就是我的老师，既温柔又严厉的周老师！

愿你被这个世界温柔以待，即使生命总以刻薄荒芜相欺。

——题记

十多岁的时候，有一天坐公交车出去。刚到车上，一摸兜发现没有零钱投币，尴尬地呆站在那里不知该如何是好。司机责备的眼神，乘客的三言两语，让我羞得无地自容。这时，又有一位阿姨上了车。她看了看站在一边的我，又看了看旁边的司机和乘客，仿佛明白了这是怎么一回事儿。她掏出两元钱塞进投币机里，转身对我说“小姑娘，这次阿姨先帮你付了，下次可不能再忘记带钱了呀！”我连忙对她说谢谢，她笑了笑，走了。

放假后，我提着大包小包的东西回家。在离我十多米远的地方，我看见一个穿着花衣服的老太太。过了一会儿，她先走进了我住的那栋楼。而我因为东西太重，拖拉了好一会儿才走进去。当我走进电梯口时，惊讶地发现，老太太竟然还在电梯里，并且按着开门的按钮。我走进去，她才松手，然后转身问我“几楼？”

有些举动的确不是义务，但很多时候，一个细微举动，就决定了他人会用什么样的方式记住你。

《夏目友人帐》中的主人公夏目曾说过这样一番话：

“想做一个温柔的人，因为曾经被温柔的人那样对待，才明白被人温柔以待是一种多么珍贵美好的感觉。”

一个人善意的举动是他温柔的表现。有些人从你的生命中路过，不管是形同陌路也好，素昧平生也罢，他们不经意间流露出的柔意和微笑，就是对你人生最好的庇佑。相信善良并愿意温柔对待世界的人，才能被世界温柔相待啊。

愿你丢失了宠物后有人将它送到你家，愿你出游时有人热心指路，愿你有困难时有人出手相助，愿你提东西累的时候有人帮你提一小段路……

现实并不是冷若冰霜，愿你以温柔对待他人，也愿你被世界温柔以待。

1、能刚能柔：刚：刚强；柔：温和。指可以温和也可以强硬。作谓语、定语；指人的性格。

2、温文儒雅：温文：态度温和，有礼貌；儒雅：文雅。形容人态度温和，举动斯文。现有时也指缺乏斗争性，做事不大胆泼辣，没有闯劲。

3、温柔敦厚：温柔：温和柔顺；敦厚：厚道。原指态度温和，朴实厚道。后也泛指待人温和宽厚。作谓语、定语；指人态度温和。

4、柔枝嫩条：柔嫩的枝条。比喻温柔美貌的妙龄女子。

5、谦谦君子：指谦虚谨慎、能严格要求自己、品格高尚的人。

6、甜言软语：甜蜜温柔的话。

7、山温水软：温：温柔；软：柔软。山温柔，水柔软。形容景色幽雅。

8、软香温玉：软：柔和；温：温和；玉、香：女子的代称。旧小说形容女子的身体。作宾语、定语；形容女子的肌肤细腻芳香。

9、温情蜜意：指情意温柔亲密。同“温情密意”。作宾语、定语；用于处事。

10、柔心弱骨：形容性情柔和。

11、柔媚娇俏：温柔和顺，妩媚俏丽。

12、柔情密意：指温柔亲密的情意。作主语、宾语；用于男女关系。

13、软谈丽语：指谈话时态度温和，言辞柔美。作宾语、定语；用于书面语。

14、温柔敦厚：指温和而有宽容。

15、柔情似水：柔：温柔。温柔的情感象水一样。形容男女之间情思缠绵不断。

16、柔情侠骨：温柔的情态，侠义的性格。

17、敦诗说礼：敦：敦厚。诗：《诗经》。诚恳地学《诗》，大力讲《礼》。旧时统治阶级表示要按照《诗经》温柔敦厚的精神和古礼的规定办事。作谓语、定语；指注重精神等。

18、柔枝嫩叶：柔软娇嫩的枝叶。比喻温柔美貌的妙龄女子。作宾语、定语；用于比喻句。

19、柔情蜜意：温柔甜蜜的情意。

20、柔中有刚：形容人的性格温柔中带有刚强。

21、婉婉有仪：婉婉：温顺的样子。形容温文柔顺而有礼貌。

22、软玉娇香：软：柔和；玉、香：女子的代称。形容年轻女子身体洁白柔软，散发着温馨的青春气息。作宾语、定语；形容女子的肌肤细腻芳香。

23、心慈面软：软：柔和、温和。形容为人和善。作谓语、定语；形容为人和善。

24、好声好气：形容语调柔和，态度温和。作宾语、状语；指人的语气。

25、柔媚娇俏：温柔和顺，妩媚俏丽。作谓语、定语；多用于女性。

26、温情密意：指情意温柔亲密。作宾语、定语；用于处事。

27、柔情侠骨：温柔的情态，侠义的性格。作宾语、定语；用于人的性格。

28、温润如玉：温润如玉以对珍贵美玉的触感表达对人物的赞美，修辞手法上使用了通感，该词表达的不止限于外在的形象之美，更多的是指人拥有内在的气质风度与修养内涵。

29、能柔能刚：柔：温和；刚：刚强。指可以温和也可以强硬。作谓语、定语；指人的性格。

30、柔能克刚：多指用温和手段服人的处世之道。

31、阴柔害物：阴：暗地里；柔：温柔；害物：残害万物。外表上一团和气，内心里阴险狠毒。

32、月色溶溶：溶溶：形容月色柔和温润。

33、甜言媚语：甜蜜温柔的话。同“甜言软语”。作主语、宾语；指骗人开心的话。

34、温情脉脉：形容怀着温柔的情感，很想表露的样子。

35、言笑晏晏：说说笑笑，和柔温顺。作谓语、定语；用于书面语。

36、温柔体贴：温顺关怀体贴。作谓语、定语；多用于女性。

37、软玉温香：软：柔和；温：温和；玉、香：女子的代称。旧小说形容女子的身体。作宾语、定语；形容女子的肌肤细腻芳香。

38、甜言媚语：甜蜜温柔的话。同“甜言软语”。

39、似水柔情：柔：温柔。温柔的情感象水一样。形容男女之间情思缠绵不断。

40、温文尔雅：指态度温和，举止文雅。

41、柔情蜜意：温柔甜蜜的情意。作主语、宾语；用于男女关系。

42、柔枝嫩条：柔嫩的枝条句。比喻温柔美貌的妙龄女子。作宾语、定语；用于比喻句。

43、温润而泽：比喻人的态度、言语温和柔顺。作谓语、定语；用于处事。

44、柔枝嫩叶：柔软娇嫩的枝叶。比喻温柔美貌的妙龄女子。

45、柔风甘雨：柔：温和。和煦的春风和及时的春雨。泛指和风细雨。作主语、宾语、定语；用于天气。

46、心软意活：软：柔和、温和。形容人心肠软，富有同情心。作谓语、定语；指没有主见。

47、温情脉脉：脉脉：默默地用眼神或行动表达情意。形容饱含温和的感情，很想表露出来的样子。作定语、状语；带讽刺意味。

48、惠风和畅：惠：柔和；和：温和；畅：舒畅。柔和的风，使人感到温暖、舒适。作宾语、定语；多用于比喻句。

49、柔情蜜意：温柔的情感，亲密的情意。多指男女之间的缠绵情愫。

50、温香软玉：温：温和；软：柔和；香、玉：女子的代称。旧小说形容女子的身体。

51、丰神如玉：“丰”指的是充沛，“神”指的是神采。“如玉”指的是像美玉一般的相貌。形容一个男子长的俊美，神采飞扬的样子。

52、风度翩翩：风度：风采气度，指美好的举止姿态；翩翩：文雅的样子；举止文雅优美。形容举止洒脱。

53、柔情似水：柔：温柔。温柔的情感象水一样。形容男女之间情思缠绵不断。作谓语、定语、状语；多用于女性。

54、柔中有刚：形容人的性格温柔中带有刚强。作谓语、定语；形容人的性格。

55、甘言媚词：甘言：甜美的语言；媚词：柔美的词句。甜美的语言，柔美的词句。指妇女节对意中人说的体贴温存的话。也指说奉承话，对人献媚。作主语、宾语、定语；指阿谀奉承话。

56、轻言细语：形容说话声音轻柔，语气温和。

57、柔情密意：指温柔亲密的情意。

那是一个宁静的周末，我早已进入了梦乡。

不知怎滴，迷迷糊糊的醒来了，哦，原来是冷醒了，我本想盖上被子继续睡，可被子被爱动的我踢到了床下了，我正犹豫着要不要下去捡时，一阵脚步声打断了我的思路，我在心中自言自语：这是谁呀？是妈妈吗？不可能吧，妈妈今天发烧了……我连忙转过身，眯着眼睛装睡在寒冷中，妈妈微微颤抖的手抚了抚我衣裳，摸了摸我额头，随后帮我捡起了地上的棉被，盖在了身上，轻声道：“唉，这孩子又踢被子，怕是着凉流鼻涕。”说完在温暖的被盖下，妈妈用她那冰凉的手握住了我的手，直到我睡去。

过了许久，我悠悠的睁开双眼，从梦中醒来。却看到一幅这样的情景，妈妈躺在我的身边，盖着那张充满爱意的被子。还在睡觉，手放在头上，我的目光抚上了她的额头，那是一双多么瘦弱的双手啊，青筋凸起，我的目光又华丰那里演讲，曾经他也拥有过美丽芳华，现在却爬上了几道细细的鱼尾纹，如写满了一道道愁思，我的脑海中浮现出了一个个妈妈照顾我们辛劳忙碌的场景，我心酸不已，像胸中堵住了棉花，无法言语，眼角温润了……

很久以来都在寻找母爱的代名词，现在终于找到了，现在终于找到了，就是被子里的温柔。

我们班的英语老师姓孙，她特别的聪明，上课时说着一口流利的英语，我们都很佩服她。最重要的是，孙老师特别的温柔，她从来没有对我们采取过暴力手段，她也不会当众呵斥我们，偶尔有谁犯错了，只不过就是说一说，如果实在忍无可忍了，孙老师就会把他带到办公室好好地谈一谈，让他知道自己做错了。

记得那是刚开学不久，老师早读课上要默写第一单元，我一看英语书，我的妈呀！这么多单词不会默写，看来这一次我肯定要出丑了，假如不出丑的话，我就不姓李了！开始默写了，老师刚报了一个单词我就傻眼了，突然蒙了。就这样，有许多单词我没听懂，但是老师的话还是跟紧箍咒似的说的特别连贯，我感觉要崩溃了。

好了，现在完了，默了那么多，我只对了3个，默写了15分，我顿时感觉天崩地裂，我来到了孙老师的办公室门口准备接受批评。

孙老师看我来了，并没有批评我而是笑着对我说：“怎么了？是不是默写时太急躁啦？”我突然脸红了，说：“下次默写我一定会认真的。”

“下一次默写前一定要好好背，默写时仔细听，别急。”老师温柔地对我说，“其实你很聪明的，只要再认真一点下次就一定会考出好成绩的。”然后她用慈祥的目光看了我一眼。走出办公室，我想：以后一定要认真复习，不能辜负老师对我的期望，考个好成绩。

从那以后，每次考试或默写我都感觉有一双眼睛在看着我，提醒我不要太躁动，要细心。谢谢你，孙老师！

(1)它的特色是一唱众和,唱腔可塑性大、声调高亢,既具南方温柔敦厚之雅韵,又兼北方慷慨激昂的气概。

(2)尽管她面露愠色,但仍掩藏不住温柔敦厚的本性,因此没吓住那群孩子。

(3)中国哲学崇尚的是一种肃穆、理性和温柔敦厚之美。

(4)中国哲学崇尚的是一种庄严、理性和温柔敦厚之美。

(5)表面上看来，他是个温柔敦厚的好人，背地里其实是个欺世盗名的伪君子。

(6)徐特立在实践中,嘉言懿行之引导、温柔敦厚之诗教,以感化教育转化差生。

(7)他旁边有一个温柔敦厚,小个子,年纪五十光景而满面病容的女人.

(8)它让我们看到，在春秋礼崩乐坏的社会现实掩映下的温柔敦厚与尊礼重义。

(9)“崇正”是崇尚儒家温柔敦厚的诗教传统，要求文学艺术要充分发挥其政教功能。

(10)雅正之旨是“温柔敦厚”诗教的核心，宋词的崇雅倾向正是孔子诗教理论在后代的回声。

(11)“古琴既受儒家中正和平、温柔敦厚影响,又讲究道家的顺应自然、清微淡远。

(12)其为人也,温柔敦厚,《诗》教也;疏通知远,《书》教也;广博易良,《乐》教也;洁静精微,《易》教也;恭俭庄敬,《礼》教也;属辞比事,《春秋》教也。

(13)君兮这孩子打小就随我身旁,温柔敦厚,怀着赤子之心,博施济众。

(14)春天气候宜人，空气清新，天空晴朗。太阳已经升高，也更加温暖了。它的万道金光愉快地亲吻着万物，亲吻着我们的面颊，那么温柔，那么亲切，就像是妈妈爱抚儿女一样温柔敦厚!

(15)春天气候宜人，空气清新，天空晴朗。太阳已经升高，也更加温暖了。它的万道金光愉快地着万物，着我们的面颊，那么温柔，那么亲切，就像是妈妈爱抚儿女一样温柔敦厚!

(16)其“一唱众和”,以打击乐和丝、竹、弦、管等乐器配乐伴奏,唱腔可塑性大、声调高亢,既具南派之温柔敦厚,又兼北风之慷慨激昂。

(17)因为这种东西最能反映中华民族和中国人民的特性和风尚,可以兴观群怨嘛!怨而不伤,温柔敦厚嘛!”

(18)与王士祯神韵理论受禅道影响不同,沈德潜论诗主张尊崇孔子兴观群怨之说,追求温柔敦厚的儒雅诗风,其格调说受到明代提倡复古的李梦阳等前后七子影响。

(19)即使你对他们温柔敦厚，但他们仍旧是觉得受到你的蔑视。他们以隐秘的伤害行为报答你的善举。你无言的骄傲总与他们的口味不合;倘若你某次谦虚到虚荣的地步，他们就喜不自胜了。

幸福很珍贵，许许多多的人渴望幸福，却没发现自己就在幸福之中。幸福似泉水一般源源不断；幸福像梅花暗带清香；幸福如阳光温暖人心；幸福似一颗糖果美味无比。

幸福似阳光，直入人心。我们收获着幸福，却不知道我们收到了幸福。早晨，出行时，父母的亲切叮嘱。学校里，同学，老师的关怀；长辈的呵护……往往我们得到了幸福，却渴望更多，幸福在我们身边，可是我们却察觉不到幸福。

幸福似泉水，源源不断。父母带我们出去玩，同学们那一声声温软的问候，老师的亲切的关怀声，更有爷爷奶奶温柔的呵护。幸福就在身边，幸福可贵。

幸福似梅花，暗带清香。幸福的清香，总是让人难以闻到。在生病时，妈妈的着急，同学们的关心，老师的关心，还有那无言的父亲……他们每次都在后面默默的为我们担心，担心我们的病情，担心会不会再犯病。幸福总是那样，温和，却又难以察觉。

幸福如一颗美味的糖果，香甜可口。每当我们回到家里，父母那亲切的问候。早已把菜做好了，等着我们回家吃饭，可是我们总是闲着父母做的饭菜难吃，太咸……父母总是尽力的满足我们想要的东西，我们总渴望更多的幸福。

幸福似一抹温柔的阳光，直入人心；幸福如一泓清泉，源源不断；幸福像一颗大苹果，香甜可口；幸福宛若一首首乐曲，清脆动听；幸福好似一首首童谣，声声入耳；幸福也像一朵盛开的玫瑰花，美不胜收。

[幸福似一抹温柔的阳光作文

上了高中，我一路追逐、挣扎，总觉得是踽踽独行。蓦然发觉，家，就是那温暖的港湾，一直在为我默默地守候，等待我的停泊。

那时，天渐渐冷了，一切都仿佛要冬眠似的归于沉寂。我迷茫地望着窗外那轻雾笼罩着的……“哈啾”，托这鬼天气的福，我感冒了。整天昏昏沉沉，无奈于现实，再次提起笔。不一会儿，仿佛周围的一切都天旋地转的，眼皮也越发沉重了。瘫在桌上，艰难地掏出手机，拨响了那个熟悉的号码，很快电话的那头便传出了声音。我声音沙哑：“妈，我浑身不舒服，头很晕。”那头立刻焦急着，关切地询问。听着那熟悉的声音，感动填满了我的心，我什么也没听清楚，也就随口胡乱地应着，泪水悄无声息地滑落脸颊。母亲在那头，我在这头，视线更加迷糊了。电话的那头依旧是深深的关切，而我的心是满满的感动。

总以为自己是不恋家的人，总以为自己是漂泊的游子。这一刻，离开了家多时的我像塌陷的土坑，只有被思念逼疯了的草在上面疯狂地生长。

一个人怀着思念的心沉浸在迷茫的黑夜，终于明白“月是故乡明”寄托着是怎样的心境;终于明白在北风呼啸的寒夜，蜷缩着身子排长队买车票的游子怀揣着怎样的情感。

我想起了罗中立，一位梦想高昂的画家。要选一处好的素材，画出一幅惊世名作。他离开了家，在外头漂游，风餐露宿，历经磨难。终于，带着满身疲惫和失望地回乡了。傍晚时分，来到熟悉的家门口，夕阳打在年迈的父亲那历经沧桑的脸上。他的心猛地一颤，这不就是我日思夜想的素材吗?于是，一张名为《父亲》的惊世之作问世了。

只有累了，伤了，才会回首。而家中的那盏灯总是为你亮着，无论何时，在哪里，你无须为自己营造的梦跑得满头大汗，无须在陌生人中极力地伪装自己。你可以是自己，你可以是个孩子。

生活在催人奔走的热土上，家，是永远为你守候的港湾，供你停脚，供你休憩。

三毛曾写过一首歌，名叫《橄榄树》：“不要问我从哪里来，我的故乡在远方，为什么流浪，流浪远方，流浪……”

静夜，值得思索的时段。我拧开灯，目光随着柔和的光线落在书桌上那本《撒哈拉的眼泪》上。这本书叙述了三毛的一生，镌刻了三毛和荷西真挚感人的爱情，在那名叫撒哈拉沙漠的地方。此刻，我怀着崇敬，翻开书页。

在那段如诗的岁月里，世上也许真有那样一处桃源，而它仅出现在一个人的梦中。这个做着梦的人拥有世间最纯净、清澈的眼眸，她有一个童话般的名字——三毛。

有人说三毛有不幸的童年，有不幸的恋爱史。可我想三毛是幸福的。人生本是甘苦与共的一段旅程，不尝苦，何有甘？三毛和荷西的爱使我潸然，他们的情使我泪下。三毛与荷西在撒哈拉、西班牙等地方的流浪经历震惊了我。她的世界是纯与美的，只因为她懂得浪漫。没错，很多人无法走进三毛的世界，不懂她的世界。可三毛的世界极美，她的心灵感知生活，她的灵魂累积经历，铸就了传奇。

她喜欢拾荒，不，应当是酷爱拾荒。三毛是个现实的浪漫主义者。她在暖人的阳光里，拾起每一件路人遗落的、闪闪发光的珍贵。那可以是一件配饰，一段回忆，也可以是一份情感。而三毛的丈夫荷西，正是她的拾荒知己。

我感慨三毛与荷西在撒哈拉沙漠中生活的点点滴滴，他们的婚姻仿佛童话般唯美。在荒漠之上，他们筑建了属于自己的城堡。在这个城堡中，三毛当之无愧是公主，而荷西是骑士。他们在荒漠之中铸造爱巢、相濡以沫……他们用双手一点一滴创造了美好的家园。

他们的故事在我的眼前传颂，我听见流浪之歌在耳边回荡。他们在异乡浪迹着，那是最温柔的风花雪月啊！勾得我记起一句：“没有爱的人，纵然身边热闹蜂拥，终是寂寞不去。有爱的人，天涯浪迹，穷风踏雪，却从不孤独。”

可能三毛年少时的种种，都已注定了她不平凡的一生，注定了她与荷西的挽手流浪。

上天给我们创造了物质，却不交给我们生活的密钥。每个人的生活方式不同，收获更不同。我只想说，世间有美的极致，人要向前追索；无法铭记美好的人，怎么走得到将来？

“每想你一次，天上飘落一粒沙，从此形成了撒哈拉。用撒哈拉的眼泪沏一壶岁月的茶。就像你还在陪我走天涯。”

李老师是我们班的数学老师，美中不足的就是眼睛小点，眼睛小更显得炯炯有神，虽然李老师已经30多岁了，但她仍然很美丽。他有一双小小的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴，她是瓜子脸，她总是温柔的给同学们讲课，可能是声音小的问题吧，每个同学都喜欢上李老师的课。

记得有一次，数学期末考试的成绩发下来了，我一看，呀！我竟然考了一百分，真是不可思议。李老师对同学们大声的说今年期末考试考得非常好，有十八名同学考了一百分，李老师第一次用这么大的声音说话，接着，李老师又大声的说：“下面为考一百分的同学发奖状！……张莉婕……”当老师念到我的名字的时候，我兴奋的跑到讲台拿奖状。李老师高兴的对我说：“表现的不错哟。”老师的声音已经沙哑了。

我喜欢李老师，我喜欢做他的学生。

指导教师：李纪伟

在近半个月的学习中，深感高中生活的紧张。每天晚上一回寝室，就往床上一倒，累了，睡不着，不由地想起了我种的那些花。

也许是因为是女孩子的缘故吧，喜欢花，也喜欢种花。每每细心帮一棵花松土，拔草或是静静地欣赏花的时候，都能感受到一种平和安静。那晶莹的露水打在柔软而美丽的花瓣上，花的颜色中也因此透出了一股清新。当微风吹过，花儿柔软的茎叶在风中轻舞，饱满的花蕊像是女子绝美的容颜。

有人说，花不好，太柔弱，但这种柔弱不就是它的绝佳气质吗？樟树给人很阳刚的感觉，但樟树能在风中如花般轻轻地摆动自己的身躯吗？所以说：柔也是一种美，一种大自然赋予的原始的美。

可花的生命毕竟是短暂的，大多数花会在秋天凋谢。秋，是一个哀怨的季节，有着四季中最伤感的黄昏。低低的余晖下，花儿的花瓣已大多碎残了，可它依然用生命的最后一丝血液来支持自己的身体。也许，在某个秋天的夜里，花儿都落泪了吧，不然天上的星辰怎么会如此多？也许，在那么一个秋天的夜里，花儿都把忧伤都倾诉给了风吧，不然，秋风吹过的地方，叶子怎么都随它而去了呢？

第二天，终于花儿都落了，浸入了深深的泥土，在那里，它们会翻出美丽的回忆。在那里，会变成女子，多愁善感。

花儿呀，也许你并不曾坚强过，可你用你的平凡，你用你的忧伤，为生命舞出了一道风景线。你，生命温柔的舞者，你用你绝美的容颜，诠释生命的起落。也许，你最终不过是一坯泥土，但你曾经对着色彩斑斓的生命过往微笑！

回首过去听的那些歌，邂逅的那些人，心中万般悸动。

那时不谙世事，不懂感悟，却钟爱那些吟唱红尘俗世的歌曲。徐良的歌陪伴了我整个小学时光，与我一同听徐良的歌的便是我的两个好友——曦和琪。

年少懵懂，我还记得我们的初识，阳光微醺，稚童青涩，我看见她们从人群里挤出来，咧开没有门牙的嘴：“你今天在语文课上唱的歌很好听，我们一起回家吧。”

能使不同的人走在一起的，是共同的兴趣爱好。成长的路上，我们很默契，每天都很开心，一起学习，一起谈天说地，一起唱歌……那个年纪的我们犹如醇厚的牛奶一般纯真。

我们也喜欢本兮和汪苏垅，喜欢他们的声音，喜欢他们深情的歌曲，因此还期待下各自情花的盛开。

初中时我和她们依然同校，却不同班，可是我们也经常等彼此一起回家，双休日我们也会一起玩，依然亲密无间。随着学习愈发的紧张，慢慢地，我们从前爱听的歌哼唱的少了，那些美好的回忆好像也淡了。

秦渝粤的出现将我拉回了三人行的美好记忆中。他是一个十几岁的少年主播，他很爱唱歌，歌声温柔得不像话，很喜欢汪苏垅的《小星星》。他经常在直播间教粉丝们唱这首歌，可是后来他渐渐淡出了这个音乐软件。当我在另一个软件的直播间遇见他时，我问他：“还能教唱《小星星》吗？”他很高兴在不同的软件遇见一样的人，于是那晚他唱了很多遍《小星星》。曾经我们三人窝在一起听这首歌时，阳光温暖缱绻，就像秦渝粤温柔的歌声。

时光如水，淌过曾经的青涩时代，伴着沿途温柔的歌声，流向有梦想的远方。

愿歌声如初，愿故人不散。

李老师是我们班的班主任，也是我们的语文老师。她个子不高，皮肤黝黑，戴着一幅眼镜，给人一种和蔼可亲的感觉。记得我刚上一年级时，第一次见到李老师，我就喜欢她了，因为李老师说话很温柔。

现在，我已经是二年级的学生了。学习的内容越来越多，会写的字也越来越多。可是最近我的作业写得有点乱，李老师就温和地对我说：“小董同学，写字要认真，我相信你一定能写好。”我当时心中流过一股暖流，同时也增添了许多动力。经过不断练习和努力，我的作业有了明显的起色。有一次，李老师指着我的作业对我说：“瞧，这完全可以写好嘛！”我心中也很高兴。有了李老师的赞许和鼓励，我会更加努力学习。

平时，李老师教我们许多知识。她教我们写生字、读古诗、懂礼貌、学做人等等。无论她做什么事，对我们每个人都很耐心，这一点让我很佩服。我想借我们学过的一篇课文《一株紫丁香》对李老师说，我希望在您心里种一株紫丁香。当您累了，紫丁香的绿叶在风里沙沙作响为您唱歌；当您困了，紫丁香的花香飘进梦里为您催眠，感谢您时时把我们挂牵。

还没来得及说声再见，你便离开了我。

2013年的寒冬，你来到了我们家，成为了我们家庭的一员，那时你惊恐的眼神，怯生生地望着周围的一切，无助、黯然，眼神中蔓延着对原来主人的思念与不舍，在此之前，我们家没养过狗，一点不知道狗的生活习性，不知道怎么吃，怎么睡。一家人手忙脚乱，给你喝牛奶，吃点心，而你却只是礼貌地象征性地舔了舔，从你那忧郁的眼神里，我们都能理解；离开原来的主人，哪里吃的下。

渐渐地，你习惯了这里的生活。春节刚过，地上的残雪还未化尽，你便早已嗅到了青草的芬芳，你如同着了迷一般，低着头，鼻子紧贴地面，跑过来，跑过去，再跑过来，仿佛在耕地，又仿佛在寻找什么宝贝。夏天，繁花似锦，垂柳依依，你漫步在柳荫道，柔软的柳枝轻轻拂过你的身子，你大概很喜欢那种柔软的感觉。万物凋零的秋天，在你的眼中仍然是美的。你抬头，仰望着碧蓝的天空，金色的树叶衬托着瓦蓝瓦蓝的天空；你低头，金色的树叶撒满了碧绿的草地，你踩在金色的树叶上，到处嗅，寻找秋天的蕴味。冬天的你，不怕寒冷，奔驰在草地上，与同伴们嬉戏打闹，撒欢儿，打滚儿，你以这样的方式来亲近、来拥抱冬天……

转眼间，你陪我走过了三个春夏秋冬，2016年的寒冬，没打一声招呼，你便离开了我的身边，曾有多少次幻想，我与你一同环游世界，给你买漂亮的衣服，给你买吃的……这一切的一切最终成为我心中的遗憾，深深埋藏在心底，从今往后不可能实现。

再也看不到你围绕在我脚边，咬着鞋带不放的身影；再也看不到我学习时你静静地伏在我脚边的身影。还记得暑假里你坐在我自行车上，带你遛弯的快乐；还记得我带你出去玩，走在街上，过路人称赞你时，你羞涩的样子。想你，和你一同坐在沙发上看电视，想念你躺在我怀里，发出轻轻的鼾声。想你的每一个动作、表情、姿势、神态……如今，你的呼吸，我再也听不到了。你的心跳，我再也感受不到，你就这样离开了，离开了你最爱的家。

你一定也在想着我，想着我们一起玩耍的快乐时光，一定无比眷念这个曾经与你经历了太多风雨的家。如今的你过得好吗？照顾好自己，多多吃饭，开开心心的，不要忘了在这一头的姐姐一直爱着你，时时刻刻想念着你。或许是姐姐对不起你，没有与你好好地说声再见，你能原谅我吗？

不知不觉，眼前仿佛有一抹模糊的身影出现，眼角泪光点点，在月光中在闪烁……

曾经的你如此温柔地对待这个世界。如今，愿你在阳光的照耀下，接受温暖的洗礼，愿你被这个世界温柔以待。

友情，如深秋的一丝晚风般清凉怡人；友情，如深山幽谷中的一口清泉般清爽透心；友情，如寒冷绝望中一双温暖而有力的手一样；而我的友情却是一串串温柔的话语。

哎！这黑陶真是拦路虎，做什么就不像什么，我心想那硬硬的黑陶有什么可骄傲的，突然寒气从脚底攀爬而上，震惊与痛苦迅速席卷全身，眼前的世界崩塌碎裂，不成片段。想那硬硬的黑陶，无法抑制的痛苦从胸口涌出，让我几乎忘了如何去呼吸，这一切仿佛雨点带着刺骨的寒冷毫不犹豫地打在我身上。这时林映彤轻声对我说：“看我的。”只见她先用手沾了一下水，犹如蜻蜓点水般轻盈，轻轻地抓起两三块黑陶，把黑陶按平，如一片灰色的卡纸，在她的手里滚来滚去。她食指轻轻地按着黑陶的中心点，慢慢地把顶部按成“V”字形状，用水把爱心的边缘抚平。她看了我一眼，又用温和的话说：“你也来试一下吧！”她那温柔的话语，把我小小的心灵融化了，使我有了做好的信心，我模仿着她做，呀！陶土怎么变得粘粘的呢？她仔细的说：“因为……”她好像是我的解读机一样，不厌其烦地跟我解释。

我本以为熟能生巧，无需帮助。可是在我们骑马过程中，我看见她不敢骑马，骑完了马，我慢慢地移动，缓缓地释放内心伤心的能量，心里想：做为朋友，在她需要帮助，需要鼓励的时候，而我却视而不见，什么也没有同她说。她来了，我轻声对她说，“对不起，我刚才没有鼓励你上马。”她轻轻一笑，微风吹过，突然一股热流涌进我的心里。

在我们成长的道路上法定是坎坎坷坷的，不可能是平坦大道，那么朋友之间的友情也是如此啊！一串串温柔的话语是连接我们友情的桥梁，一串串温柔的话语是我们友情的见证！

本人，女汉纸一枚，动辄上手，甚者用脚。周围一干男生皆受过我的“摧残”。我没有个女孩子样，而且毫不在意自己的形象。我们班上女汉子云集，淑女寥寥无几，几近灭绝，所以我并不在意别人如何看我。

时间一久，我几乎自己都快忘了我原本安分的样子。去年寒假，我3岁的侄女从苏州回来到我家里来拜年。小丫头长着一张圆圆的小脸，脸上的肉很多，小黑豆一样的眼睛，加上一个圆圆的蘑菇头，很可爱，瞬间俘获了我的心。

但是我的侄女很怕生，一开始刚见到我时很怕我，有几次离她几米远都可以看到她扑向表哥哇哇大哭。我有些无奈，但却按捺不住想揉她的小圆脸的想法，于是以前所未有的耐心和她培养感情。在玩具、零食、糖果建立起的物质基础上，小丫头慢慢对我放松警惕，一步步靠近，以至于可以任我随意抱起她、牵她的手、揉她的脸。

但我的小侄女对我熟悉了以后，逐渐暴露出了本性：任性地扯我头发，任性地折腾我的房间，任性地掐我的手……害得我不仅每天守在房间里阻止她“邪恶的小手”还要忍住打她的欲望，承受她“龇牙咧嘴”地用小指甲掐我手的痛苦。

如果是在以前，我可能早就一巴掌打过去再加一脚了，可是她是一个小孩子呀！是我的侄女呀！这要我怎么下得去手？于是我最多就是等她折腾够，一边安慰我的手，一边收拾她带来的残局。

我这个姑姑当得可真不容易，既要温柔地对她，又要忍受她的任性。就差没拿把小扇弯着腰在她身后喊：“小姐，小姐您慢点！”

可不是吗，这个任性的小熊孩子，可不就是一个嚣张跋扈的小公主嘛！

待她回了家，才渐渐反应过来，咦？我这些天一点都不女汉子了！反而有些，温柔？

真奇怪，原来女汉子也有温柔的一面。

长着一张俊俏的面孔，有柳条似的马尾辫，有一双圆圆的水汪汪的眼睛，像两颗黑葡萄似的，戴着一副眼镜，架在高高的鼻梁上，看起来好有学问呢！我的妈妈有一张樱桃似的小嘴巴，她有时对我很温柔，有时对我很严厉

记得有一次，我骑着自己心爱的自行车，去外婆家。骑到一半的时候，我摔了一个四脚朝天，像一只小乌龟一样，怎么也爬不起来，而且摔得遍体鳞伤。这时，妈妈忙上前扶我起来，温柔地对我说：“宝宝，哪里摔疼了？”我强忍着伤痛和眼泪，坚强地说：“妈妈，不痛，这么点小伤不算什么，你放心好了，说着，妈妈搀扶着我起来，并扶着我，我一瘸一拐地向前慢慢地走着。妈妈见我这副痛苦的样子，忙背起我，向前走着。

妈妈不仅温柔，有时候对我也是严厉的。记得还有一次，我英语考试只得了95分。我拿到试卷，心想：这下糟糕了，又要挨批了。我拿着试卷，战战兢兢地给妈妈看。妈妈接过试卷，马上脸从晴天转向阴天了，顿时乌云密布，并严厉地呵斥道：“怎么回事？你自己说说看，只考了那么几分？这张试卷一点儿也不难，自己好好反省一下。”我拿着试卷，低头不语，自己反思着。

这就是我的妈妈，一个既温柔又严厉的妈妈。

[500字作文温柔的妈妈