赞美老师高一作文（20篇）

我是一名小学三年级的学生了，我们班主任郑老师从我进入小学一年级时起就担任我的班主任，在相处的三年时间来，我们无话不说。学习上，生活的。郑老师说上课的时候我是你们的老师，下课了以后你们可以把我当你们的朋友，所以郑老师在下课的时候亲切地称呼我“小董”。由于老师的信任，我也成了老师的小帮手。培养了我的做事能力，以前我是一个动作缓慢的小男生。可是在郑老师有意识的磨练下，我动手能力变得迅速以来。

我们郑老师可谓是一位因材施教的好老师，上课的时候，郑老师对我们要求很严格。郑老师教我们语文。她要求我们在朗读课文的时候一定要有感情，培养我们的语感。如果读不出语感，一次，两次，三次，教我们读好为止，所以我们班任何一个同学，朗读课文时都让人听了是那么的真切。郑老师要求我们书写工整。郑老师写得一手好字那个漂亮。

每天放学以后，郑老师还要帮一些家长平时没有空辅导和检查孩子作业的同学们补课。把不懂的给他们弄懂为止。郑老师自己的孩子生病发烧郑老师也没有时间管，郑老师急在心里，可是她从来不放弃她的任何一学生。不会给我们落下一堂课。郑老师。这些，我们全看在心里。所以，我们会更加努力学习，不负您的辛苦劳动，在二年级期末考试时，我们班以98分多的平绩分数升入了三年级，这是您的汗水换来的。老师，您辛苦了!

在您的谆谆教诲下，我们掌握了很多的知识和本领。我们身体也越来越强壮，而您，却越来越瘦了。看着您瘦弱的身影，想着别人把老师比作蜡烛，照亮了别人，燃烧着自己……这不就是对您的真实写照吗?

不知有多少曾经让蜡烛照亮人生的人们会记得那支曾经的蜡烛!

为了铭记这份师恩，为了用真诚来感谢这份师恩，我亲手为我的老师制作了贺卡，贴上我的照片，希望以后老师不要忘记现在我的模样，因为我会永远记得您!感谢您!

现在我只是一名小学三年级的学生，总有一天，我会飞离您的怀抱，到更高的学府学习更多的知识和本领。无论我将来飞得多高。我永远是您的学生，永远飞不出您的心田。

高中我也尤其钟爱语文课，踏入中学，喜欢日语我的语文课老师什么样子，然一直未看到。对语文课老师的最开始印像来源于教导主任方老师的详细介绍：“俞永军，俞老师，是我们班语文课堂任老师，专业知识非常博学多识，工作经历非常高，对学员的规定也非常高。”那时候，我的脑海中逐渐想到：俞永军，一个充斥着着士兵气场的名称，应当有一个士兵般高大威武、刚直不阿的表面吧!

翘首以待始出去，我看到了俞老师。他块头不高，中等水平微胖的身型，吸引住目光的小肚腩肯定是装着一肚子黑墨水吧!看起来平时率真随和的表面令人感觉亲密接触，但一双不大却似鹰眼侠般锐利闪着聪慧光芒的双眼不断环顾大家，又要我油然而生敬畏之心之意。

俞老师授课，让我认为新奇有意思又充斥着挑戰。他总使我们自身提出问题，自身思索，自身解释。他提出问题时，总是会谆谆教导，脸部带上大肚弥勒佛一样的微笑，一道期待的光芒从眼睛里迸射出去，让人不忍心错过，因此各个煞费苦心用劲想，期待想起一个极致的回答。当回答不绝极致时，俞老师就会进一步提醒大家，手半空中持续比画，人也在演讲台上往返渡步，好像用身体语言在阐释回答。

一旦标准答案被激起出去，俞老师就好似一位小朋友，获得期待很久的糖块，兴奋地翘起来拇指，高呼一句：“太棒了!”它是一句具有魔法的语言表达，既夸奖了对了的同学，又激励了别的同学更为深思熟虑积极发言。假如有某些同学走神，俞老师就会一瞬间换脸，上一秒万里晴空，下一秒已阴云密布，一对粗眉紧皱在一起，产生一个“倒八”，目光也一瞬间出众，响声骤然扩大，将魂游的同学活生生地拽回家。

这就是我们的俞老师，一会儿讨人喜欢，一会儿严肃认真，一切所做全是期待他的芊芊学子获得优异的成绩，做对社会发展上面有奉献的人。“春蚕织线丝，甘霖育新苗”，这就是俞老师的切身体会!

【赞美最平凡的老师】

有人赞美品学兼优的学生，有人赞美优雅的舞蹈演员，有人赞美……而我，却赞美最平凡，普通的老师!

老师这个熟悉的名字永远藏在我们的心中!这些学习优秀的学生们都是一位位老师辛勤培养出来的，那些走向成功道路的演员们也正是老师为他们点亮了明灯，指引方向……从小学到大学毕业的一段路程，是谁陪伴你度过了风霜雨雪，又是谁在你经历挫折时，帮助你，鼓励你?那就是——老师!

老师就像是一位园丁，在他们的精心照料下，我们茁壮成长，当我们花繁叶茂时，我们要感谢他们，因为他们每天为我们浇水、施肥，如果没有他们，我们也不会有今天的成就!老师是一只雄鹰，在暴风雨来临之际为我们遮挡风雨，却把自己弄的遍体鳞伤。当我们飞上枝头，证明自己能力时，他们笑了，因为他们的努力没有白费。老师——这个神圣的字眼在我们的一生中印下了抹之不灭的回忆!

亲爱的老师，您们那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您们的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您们的爱，是天下最伟大，最高洁的。老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您们亲手点燃的火花。在这里，我想对您们说：“老师，您们辛苦了!”

您们永远拥有一个光荣的称号：老师——园丁!

深夜的窗口数你的灯光最亮，早晨的校园里数你来得最早，三尺讲台上数你最潇洒。这就是你——一名光荣的人民教师!

你就像一位辛勤的园丁，细心呵护着我们这些小树苗，希望我们能张成参天大树，成为祖国的栋梁之才。而你们，这些把我们培养成栋梁之材的园丁们，却在最底层默默无闻的工作着，没有丝毫怨言。你们的精神多么让人敬佩呀!

一个小小的粉笔就是你的双手，画下了你心中的蓝图，上课的铃声就是你冲锋的号角，一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成绩而高兴，你也会为成绩差的学生耐心讲解。为了学生，你废寝忘食，为了学生你鞠躬尽瘁，为了学生你把心都留给了他们。就是这样，你把自己燃烧起来，就是这样，你把明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出!

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是唐代诗人李商隐的名句。我们的老师不也有这样的精神吗?老师，是你把我们从一个个无知的儿童，培养成一个德智体美全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊!老师，是您给了我知识，给了我力量，给了我战胜困难的勇气。老师，我永远感谢你!

敬爱的老师，你从未在我们面前炫耀过，只有那盛开的桃李，就是对你们最高的评价，我们的每一点进步逗你举着您的心血和汗水，是您为我们指明了人生的道路，把您那特殊的爱献给了我们这些特殊的人，

是谁把雨露洒满大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是你老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，那一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!

人们常常赞美春华秋实，而我却认为在我们心中——老师，最值得我们去赞美，因为老师的一生是默默无闻的一生，她们身边听不到歌唱家谢幕时的热烈掌声；眼中也看不到人们对科学家文学家投以的敬慕目光；手中也捧不到世界冠军那金灿灿的奖杯。她们没有惊天动地的业绩，也没有腰缠万贯的富有，而她们却有着桃李遍天下的欣慰。多少位歌唱家，多少位科学家，多少位世界冠军，正是她们托起的一轮轮太阳，捧出的一颗颗明珠，于是世界才如此光明，祖国才如此繁荣。

老师的工作是一种艺术，是一种塑造心灵的艺术，它为我们展示一个七彩绚丽的画卷，它为我们呈现一座万紫千红的百花园，是她们让智慧的参天大树从幼苗茁壮成长，让伟大的抱负在童年积聚，让知识攒成一圈圈清晰的年轮。

我们曾经是一片荒芜的处女地，拖住老师您沉重的犁，是您在这片荒芜的土地上撒下知识的种子，把它变成绿洲，也变成您额上深深的皱纹、鬓边花白的发缕。

我们曾经是一朵朵微弱的灯花，是老师您使这朵朵灯花放出耀眼的光芒，也熬白了您毕生的心血，使您苍老，使您的生命之火在我们身上燃烧。

我们曾经是一只只弱不经风的小鸟，是老师您将这一只只幼鸟培养成羽翼丰满的雄鹰，飞出你温暖的怀抱，也带走了您那颗牵挂的心。

我们曾经是一条条没有经过风吹浪打的小船，是老师您将这一条条小船在爱的海洋里起航，在知识的海洋中乘风破浪，而您却成了岸边那恒久不灭的指航灯。

老师，亲爱的老师，我们是您的希望，是您精心构筑的未来，是您枝头朵朵绽开的鲜花，是您引导我们走向自己的人生，告诉了我们奉献的真谛!

老师，亲爱的老师，赞歌是属于您的，丰收是属于您的，一颗颗年轻的心是属于您的。三尺讲台上精神饱满、舒心微笑的您，在我们心中永远是一道永不逝去的风景，黑板前手握粉笔的您在我们心中是一盏永不熄灭的明灯!

[赞美老师作文两篇

在生活中，有时候一个发现会带给你觉悟，令你惊叹。正是这样，是它让我惊叹，让我觉悟，它，便是——小草。

那一天，我无趣地走在公园的鹅卵石小路上。徐徐微风吹过，小花在风中翩翩起舞，扑鼻而来的花香令人陶醉。我不禁往旁边的草地看了一眼。放眼望去，草地翠色欲流，轻轻流入了我的云际。可我再不经意间看到了一个不起眼的小角落里，一个圆圆的鹅卵石正惬意的躺在草地上休息。

我摇摇头，可惜地望着那片被鹅卵石压痛的草地说：“唉!可真是为难它们了呀，它们现在一定很痛。”我低下头，默默地走在小路上，一直想着那块草地，可我还是对着自己说：“算了，反正也长不出来了，就别再惦记它了吧。”可在回家的途中，我还是又看了看那个小角落。

而这天，我又再次走在公园的小路上，观赏着这一幅幅美景：在荷塘歌唱的青蛙，迷人的油菜花……想着想着，看了又看，顿时，我的身子突然一颤，又想起了那块草地。

我快步走了过去。到了草地，我又看向了那个小角落，而眼前的一幕令我震惊：那被鹅卵石压住的小草，居然又翠绿地长了起来。我惊讶了，那一根根看似脆弱的小草，居然有那么顽强的生命力。我定住了，眼睛直直的看着那个角落，那个黑暗的、潮湿的小角落，小草居然在这个没有阳光的小角落生长，而且身上压着比自身重几十倍，甚至几百倍的鹅卵石下茁壮成长。而此时，我才发现没有一处景色比它更加光彩夺目，无论是绿树，无论是荷花，即使没有人看见它，即使在无数的困难下，它顽强地生长了，因为它那幼小的心灵知道：这都是上天对它的考验，这便使它更加璀璨。正如《真心英雄》中的一句歌词“不经历风雨，怎能见彩虹”。

而再看看生活中的我们，在做事时遇到困难总是退缩着，不会像小草一般继续坚持着，永不放弃。是啊!“路遥知马力，疾风之劲草”。

从那天起，我才发现自己是多么脆弱，一遇见困难就放弃了。也是那天的发现，让我知道自己。是啊!只有让自己在疾风中成长，在重压下突破，才可变成一个顽强的“小草”。

每个人小学到大学，都会有许多老师令你印象深刻的吧!而我最印象深刻的老师是我高一的语文老师——童老师。

她有一双水灵灵大眼睛，苗条的身材搭配着雪白的单衣，披着的短发乌黑浓密，她的声音尖而细腻。她总是微笑地面对所有的同学。

临近期末考试，她常把我叫出来，专心给我辅导。每到中午，我总是不睡觉，她就叫我到办公室，给我任务。比如让我做一些试卷和默写之类的复习。在做任务的同时，她还总是问我要不要休息一会儿，或者喝点儿水。久而久之，我每天都会不自觉地来她这儿。她常中午不睡觉，晚上加班，在办公室给我们打印复习资料和教学文案。

她喜欢安静的场所。正因如此，她每次辅导同学只带几个到办公室，她工作时不说话，一心一意地做一件事。她很关心我，每次到她那儿，她都会准备好吃的东西给我吃和问我最近的学习状态。她的办公室很清静，没有装饰品，没包包，没枕头，也没有什么大型的办公装置。我想她是不想让自己工作时分心吧!

她很喜欢看书，每次你都能看到她在拿着电子书在津津有味地吸收着知识，她喜欢看一些有关生活和哲学的书籍。她的柜子里除了纸巾盒衣服外，全都是书。当她看书时，就像一个所谓“书呆子”一样。学校的图书馆也是她常光顾的地方。每到下班的时候，她就去别的图书馆去看一阵子书，直到她丈夫打电话给她，她才依依不舍的离开，她不甘心还书借了回去，虽然我没看见，可她在家定是有看很久。

每当上课铃声响起来的时候，总能看到她拿着一大本书和U盘走到讲台前，不慌不忙地把U盘插上，在同学们的吵闹声中听见她的声音“安静!要上课了!”随着就打开PPT给我们开始讲课，她的课上很随便，不是可以为所欲为，而是比其它课更轻松罢了。如果不是有严重违反纪律的同学，她都是微笑地对他看看，那个违纪的同学脸一僵就认真听课了。她总是很慈祥，每个同学和老师都很喜欢她，因为在她的面前我可不用很优秀，也不用做一个乖孩子，只用做最真的自己，她也一样，不用做一位严师去教训我们，也不用摆出一副严肃的表情去说我们，各自的最真的自己。

这就是我的语文老师，我特别喜欢她，如果见到她，你也会和我一样。让我们和老师做朋友而不是师徒!

老师感谢您使我们把学习变成快乐的享受。下面一起去阅读一下赞美老师的排比句吧，欢迎收藏！

赞美老师的排比句

1、老师是奶牛，吃的是草挤出的是奶；老师是塑工，为社会塑造美好的灵魂；老师是春天，用心血浇灌祖国的未来。

2、老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是石级，承受着学生一步步的攀登；老师是蜡烛，照亮了别人，耗尽了自己。

3、我们是航船，老师是灯塔；我们是花朵，老师是太阳；我们是种子，老师是雨露。

4、老师，是辛勤的园丁，培育着我们一朵朵小花；老师，是我们的母亲，给予我们关爱；老师，是伟大的建筑师，给我们建立了学校的桥梁；老师，是指路灯，给我们照亮了前方。

5、老师是朋友，和我们经常谈心；老师是长辈，关心着我们的成长变化；老师是引路人，在我们迷茫的时候，给我们指出前进的方向。

6、老师是一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库；老师是一座通向知识海岸的长桥；老师是一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；老师是一棵大树，为我们遮风挡雨。

7、老师是一根无私奉献的蜡烛，用自己的青春培育我们；是早晨的朝霞，每天给我们最灿烂的笑容；是一盏指路灯，在我们最迷茫的时候为我们指明方向。

8、老师是辛勤的园丁；老师是人类灵魂的工程师；老师是求知道路上的铺路石。

9、老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人； 老师是春蚕，吐尽银丝赠他人御风寒；老师是园丁，用心浇灌祖国的花朵；老师是蜜蜂，采花酿蜜共育着下一代。

10、老师是辛勤的园丁，培育着桃李；老师是红烛，燃烧自己，照亮我们；老师是春蚕，默默无闻，无私无畏；老师是一盏灯，为我们照亮前方的道路。

11、老师是朋友，和我们经常谈心；老师是长辈，关心着我们的成长变化；老师是引路人，在我们迷茫的时候，给我们指出前进的方向。

12、老师是园丁，哺育着我们；老师是妈妈，教育着我们学会做人；老师是同伴，和我们一起欢乐。

13、老师是辛勤的园丁，帮我们培养成参天大树；师是一根蜡烛，照亮了别人燃烧了自己；老师是灵魂的工程师，为国家培育了一批批优秀人才。

14、老师是园丁，辛勤地培育祖国的花朵；老师是灯塔，引领我们走向成功的彼岸；老师是蜜蜂，为我们采集甜蜜的硕果。

歌颂老师的排比句

1、老师像红烛，照亮了知识的路程。老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师像园丁，把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。

2、您好比一架穿梭机，能带我们穿越历史长河;您好比一把钥匙，能帮我们打开迷惘的心锁;您好比一颗启明星，带领我们走向洒满阳光的天堂。

3、老师是园丁，辛勤地培育祖国的花朵;老师是灯塔，引领我们走向成功的彼岸;老师是蜜蜂，为我们采集甜蜜的硕果。

4、老师是朋友，和我们经常谈心;老师是长辈，关心着我们的成长变化;老师是引路人，在我们迷茫的时候，给我们指出前进的方向。

5、老师是奶牛，吃的是草挤出的是奶;老师是塑工，为社会塑造美好的灵魂;老师是春天，用心血浇灌祖国的未来。

6、有人说老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人;有人说老师是园丁，默默无闻，辛勤耕耘;也有人说老师是绿叶，托起花的绚丽和果的甜美

7、落叶在空中盘旋，谱写着一曲曲感人的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育他蓝天的感恩;因为感恩

才有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。我要感恩老师。

8、习惯了老师微笑的样子，习惯了老师温柔的关怀，习惯了老师的存在，让我们一起走近老师，走进老师的心。

9、老师这个神圣的称号让我敬佩。如果老师是一土地，那我就是生长在土地上的植物;如果老师是一片天空，那我就是生活在天空上的白云，如果

10、他们，在我成长的过程中起着无比重大的作用;他们，当我取得一点点成功哪怕只是进步的时候，露出欣慰的笑容;他们，当我失意或沮丧的时候，用那亲切的话语鼓励我;

他们，搀扶着我一步一步踏实地走向成功

11、鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩，很多人，我要感恩我的小学老师。

12、看窗前，老师顶社疲倦批作业

13、天上的星星可爱地眨眼睛，像在问：老师像什么?看教室，老师带着病讲课，窗外的小鸟啾啾的说着话，像在问：老师像什么?看医院，老师给生病的学生讲课，输液的吊瓶

微微摇着身子，像在问：老师像什么?看门前，老师教育调皮的同学，门外的小树沙沙沙的讨论，像在问：老师像什么?

14、老是像什么?老师像蜡烛，无私的燃烧自己，奉献他人。老师像园丁，辛勤的栽种祖国的花朵。老师像人类灵魂的工程师，传授丰富的知识。您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!

15、老师像烛光，照耀着我。当我在黑暗中迷失，一步步将我指引。老师像港湾，保护着我。当我在角落里悲伤，一点点给予我温暖。老师像园丁，栽培着我。当我逐渐枯萎，一次次为我浇水施肥。

16、老师像什么?老师像一支红蜡烛，照亮了知识的前途。老师像什么?老师像一滴春雨，把点点滴滴的知识印在我们的心里。老师像什么?老师像一位勤劳的园丁，把幼小的我

门培育成一个懂得知识的苍天大树。老师像什么?老师像我们的妈妈，天天陪伴在我们身旁，告诉我们丰富多彩的知识。

17、老师像一个太阳，时时刻刻都在温暖着我们，却让自己炽热得不可想象;老师像海盗船，让我们在上面尽情地玩耍，却让自己眩晕得差点儿呕吐;老师像花园，守护着我们，却让自己受尽糟蹋

18、老师像红烛，燃烧了自己，奉献出青春;老师像一缕阳光，照亮我的心田，使我温暖;老师像清泉，流淌过我心中每一个角落，令我清爽;老师像

19、老师像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人;老师像粉笔一样，牺牲了自己，留下了知识;老师像园丁一样，不辞劳累，培育了花朵。

赞美老师的话

1、老师是辛勤的园丁，培育出祖国的花朵。

2、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

3、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

4、学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！

5、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。

6、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

7、老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量。

8、我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。

9、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！

10、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。——祝您教师节愉快。

11、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。

12、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

13、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，谢谢您，敬爱的老师！

14、经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大；谢谢您我尊敬的老师！

15、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师!

16、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。

17、多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。

18、老师，是人类灵魂的工程师；老师，是人类文明的传播者；老师，是人人都尊敬的圣人。

19、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

20、敬爱的老师，您的教导使我认识了如此美丽的世界，您的心血使我感悟到绚丽多彩的人生。

多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，

你是红烛燃烧着亮丽的生命，

奉献几多血和汗，不求青史留英名，

你用真情传播着智慧的火种。

就象那春蚕献出一生的忠诚，

就象那冬梅吟唱着早春的歌声。

多少个不眼之夜，多少次灯光长明，

你在漫漫的长夜里有伏案的身影，

青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，

你用友爱缩短着心与心的路程。

你是那阳光融化冷漠的冰雪，

你是那向导引人走出科学的迷宫。

啊!光荣的教师，辛勤的园丁!

桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。

啊!光荣的教师，辛勤的园丁!

桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。

一张瘦瘦长长的脸上长着一双不是很大却是很有威力的眼睛，走起路来是呼呼声风，好象永远有忙不完的事情，那就是我的语文老师——王老师。

王老师很有幽默感。随便举几个例子就能证明。例如有一次，班上有一个同学没有在作业本上写姓名，王老师在上课时就说：“这个作业本是哪个无名大侠的。”全班同学听后是笑弯了腰。还有一次，班上在进行语文考试，同学们都安安静静地在做题目，而王老师却离开教室了，过了好长好长时间才回到教室，进来后说：“大家有没有看到老鼠来过啊?”意思就是偷看的人有没有。听了这句话，全班更是哄堂大笑，笑声好象传遍了整个校园。更有趣的还在后头，王老师在比喻写作文的层次时，把同学们分成了深海的、浅海的鱼，陆地上的茅草屋及站在云端上向下看的天使。我按照要求比划了后，回家对妈妈说自己是站在云端望下看的天使，结果被妈妈奚落了一阵后，想想还是先做只浅水里的鱼吧，天使好象还是有点距离。

王老师的眼睛里虽然只有那么一丁点一丁点的严厉，但还是让人觉得有点怕。尤其作业不认真，字写得潦草时，只要王老师的眼睛扫到我身上，我的心就狂跳，王老师一声：“潘佳杰。”我的腿脚就有点发软，所以见到王老师是有点怕怕的。不过还是管不住自己，老是被王老师叫到办公室背课文，订正作业。

不过更让我崇拜的是，王老师擅长跳绳。在一次教师跳绳比赛中王老师居然跳了二百六十多个，取得了很棒很棒的成绩。这对于只有九十多个会跳的我来说简直就是天方夜潭，所以好几天我逢人就说自己的老师跳绳怎么怎么棒，真是感到无比的光荣。

我还知道王老师的一个小秘密，因为老去王老师的办公室。所以我知道在老师的最下面的抽屉里放着满满的一抽屉糖果，有巧克力、玉米糖、牛奶糖、松子糖等，那可不是老师自己吃的，那是老师的女儿喜欢吃糖果，老师给准备的。不过我想不明白的是，每个妈妈都不让宝宝多吃糖，要蛀牙，可王老师为什么要给自己的宝宝准备这么多呢?有时很想问问老师，可最终还是没敢问。

总之，在我的眼里，王老师是个幽默风趣的，又是严厉的一个好老师。

“老师”是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她教了我半个学期的数学老师陈老师。

陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。

记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。陈老师知道后，立马来到我家看望我。她握着我的手，微笑着对我说：“孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢!你想吃点什么，老师去给你买……”当时，我虽然高烧不退，但我神志很清醒。“陈老师，您来了。”我对陈老师说。“是的，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么样?”这时，我的眼睛湿乎乎的……第二天，我还是没有去学校上课，陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书，便对我说：“孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是休息……”我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来看望我……想到这里，我的泪水夺眶而出……在陈老师的关心下，我的病一天天好了起来。回到学校，我就参加了期中考试，由于这几天没有上课，我才考了70多分。这时候，陈老师又忙来安慰我：“孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧!这道题……”在陈老师的帮助下，期末考试，我终于取得了100分的好成绩。陈老师在“寄语表”上写到：“‘天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩，但成绩只能代表过去，不能够代表未来，愿你再接再厉，取得更好的成绩!”看完这张“寄语表”后，我多想对陈老师说：“陈老师，在我这100分里，有一半分是您的，谢谢您!”

现在，我来到了北京。虽然离开了陈老师，可我还是想对她说：“陈老师，您永远是我最尊敬、最爱戴的人!”

我的语文老师经常穿一件及腰的红色毛呢斗篷，黑色短裤与黑色打底浑然一体，再加上黑色高跟短靴，显出超凡脱俗的气质。她经常面带笑容的走进教室。

我们班是一个调皮捣乱的班级，原来老师总骂我们学习不努力，不听话，成绩一直不好。自从她带我们班，上课走思、搞小动作的越来越少，我们的坏毛病也越来越少了。之所以我们有如此大的改变，离不开语文老师的三大绝活。

绝活之一：吼功了得。我们班本来就三十多个同学，升入高一又来了五个新同学。四十多个学生在一个教室学习，如果每个人说一句悄悄话就会引起一阵骚动。更何况我们班的同学纪律特别差，课上乱糟糟的是平常事儿。自从语文老师给我们上第一节课我们深深为她的“吼功”点赞。她站在讲台上用清脆的声音给我们朗读课文，抑扬顿挫的为我们讲解，如有同学在下面说悄悄话，她马上停下来用独一无二的嗓音大声点那个同学的名字。可想而知那个同学马上偃旗息鼓。

老师经常课间来教室给我们下达任务，当她来到教室，不像别的老师那样用板擦敲桌子提醒我们注意，而是站在讲台上抬高嗓音先“哎——”一声，此时无论同学们忙啥都会马上静下来听老师的安排。在她强大功力之下，我们全班同学无不静心听课，安心学习。

绝活之二：轻功叫绝。语文老师的高跟鞋走起路来特别有节奏，哒哒哒的非常悦耳。但是语文课上，如果有同学在下面搞小动作，她会轻轻的走过去，突然站在那位同学面前，不声不响地制止他，有时不认真听课的同学会吓一跳，以为老师神仙附体从天而降。

绝活之三：霸道十足。卫生成绩一直是我们班的弱项，每到上课前老师都让我们捡起地下的碎纸，安排固定的同学收拾中午垃圾。可是刚倒的垃圾箱一会儿就又放满了零食垃圾袋。老师下了死命令：谁都不许买零食吃了!从此，中午的卫生奇迹般的好起来。她还下令：不许吃口香糖、不许玩学校门口的“抓娃娃”—在她的强势管理下我们的班级卫生一天天好转。

这就是我的语文老师，身怀绝技的语文老师。

在世界上有我两个最爱的人。一个是父母，一个是老师。父母把我们养大，而在阶梯中付出一切的、教我们学会道理和智慧的却是默默无闻的人民教师，他们的岗位最辛苦、工资也不是很高。

The most loving people in the world have I two. One is the parents, the other is a teacher. Our parents gave up the ladder, and pay all, teach us to learn the truth and wisdom are unknown to the public of the people of teachers, their jobs most laborious, wages are not high.

有人会说：啊!老师哦多好啊!又能出校门，又能在外面吃饭(我们属于封闭式学校)……然而你可想过，一位老师是多么辛苦，你们在玩的时候，你们可想过老师在干什么?可能在想怎样才能更好的理解学生?怎样才能更好的让学生从学习中找到更多的快乐?怎样才能提高孩子们的阅读能力?怎样才能更好的培育祖国的花朵?这些既浪费时间又浪费思维，老师出校门散散心不行么?难道老师生病都不能出校门么?老师就不是人。是神么?难道就不会生病、不会烦恼么?你们有没有想过老师多么辛苦，老是生病了。你却说老师懒惰、

Some people will say: ah! Teacher Oh! And out of school, but also can eat out (we are closed schools)...... However, you can think of a teacher, how hard it is, you are playing, you can think what teachers doing? May have wondered how to understand students better? Students find more pleasure from learning how to better? How to improve childrens reading ability? How to better cultivate flowers of the motherland? This is a waste of time and thought, the teacher out of school can not walk? Dont teachers sick can not out of school? Teacher is not the person. Is God? Wouldnt that be sick, not worry? Have you thought about how hard the teacher, always sick. Lazy, you say teacher

老是像蜡烛一样，照亮了别人，却燃烧了自己。哪怕自己再苦再累，他都不会说出来。老师都伟大啊!

Always like a candle, lit up the others, but burning yourself. Even if again no tired, he will not say it. Teachers are great!

我像所有的老师说声：老师们，你们辛苦啦!

I like all the teachers say: teacher, you have worked hard!

在我们的一生中，会接触到许多位老师。是他们，给予了我们知识;是他们，教给了我们知识;是他们，向辛勤的园丁一样，抚育着我们这些祖国的花朵。我现在就说说其中的两位好老师----闫老师和李老师吧。

闫老师的教学经验

很丰富。所以，在他的课堂上，我们从未感到过古板和枯燥，反而是活泼和活跃的气氛。一篇课文总是用他幽默风趣的语言描绘得栩栩如生，总是把我们逗得开怀大笑。而且闫老师有时会在课上讲几个小故事，让我们听得津津有味，仿佛身临其境。

李老师对我们非常有耐心。有时，李老师在课上讲的内容有同学听不懂，老师便让他们下课去办公室问。记得那一次，我去办公室请教李老师，她非常高兴，耐心地给我讲解，还在课上表扬了我。从此，有很多同学都去问问题，这提升了我们班的数学水平。

老师，您们就像辛勤的园丁，培育我们茁壮成长;您们就像蜡烛，照亮了我们，耗尽了自己。在这里，我想对您们说’老师您们辛苦了，谢谢您。

我特别喜欢语文老师，她叫周红，她有一头长长的金卷发，一双大而明亮的眼睛，高高的鼻梁，红红的嘴唇，长得非常美丽。

周老师的课又生动又有趣，课堂上经常充满欢歌笑语。周老师不仅把课文讲得很透彻，还给我们讲许多课外的小知识，让我们增长了不少见识。

最让我感动的是，周老师把工作看得很重，从不耽误我们的学习。记得有一次，我把作业本抱到了老师的办公室，看见周老师手里正拿着东西在吃。我以为她不会给我们上课了，可到上语文课时，她竟然出现在教室门口。

周老师对我们非常关心。有一次，我有点儿咳嗽，老师赶紧问我：“吃药了吗?咳嗽得挺厉害的，回家一定要让妈妈带你去检查一下。”当时我心里特别地感动。

老师对我们的恩情我永远都不会忘记，长大后，我一定要做一个像周老师那样的好人。

我爱绿叶，因为它代表着希望;我爱绿叶，因为它显得生机勃勃;我爱绿叶，因为它有默默奉献的精神;我爱绿叶……哦!我爱绿叶的理由太多了，虽然它很平凡。

小时侯的我，对绿叶充满了好奇，因此每见到一片绿叶都会仔细观察。绿叶真是奇形怪状，有的像一团火焰，有的像一只在大海漂流的小舟，历尽风险，有的像一只只美丽的蝴蝶，翩翩起物，还有的像一把小扇子，给人带来凉爽……这些叶子在风姑娘的吹拂下，左右摇摆，好像在跳着美丽的舞蹈;它们发出“沙沙”的声响，仿佛唱着动听的歌曲，欢迎风姑娘的到来。

渐渐地我长大了，也懂事了，对绿叶又有了新的.发现。知道绿叶它代表着希望，也代表着纯洁浓厚的友谊。在我以前的日记本里，夹着一片绿叶，虽然它已经没有了往日的生机，但是它却能勾起我美好的回忆。这片叶子是小学的好朋友送给我的，也许使因为她绰号的缘故，她也喜欢绿叶。小学时我们互相帮助，成了要好的朋友。一晃，小学时光便已结束，毕业前几天，她拿着那片绿叶，微笑着对我说：“给，这是我送给你的。”我一看是绿叶，“这代表我们纯洁的友谊。”“谢谢!”我很感动!

在老师的教育下，我对绿叶又有了想法。我知道了绿叶的平凡，它不需要人们的赞扬，只是默默的奉献自己，装点着大树，衬托着红花，使世间万物更富有勃勃的生机。联想到现实生活，不也有这种精神的人吗?扫地的清洁工，敬爱的老师……不都具有这种精神吗?他们是无私奉献的。

啊!绿叶，你是多么的无私，你代表希望，代表友谊，我要高声赞扬你。我爱你，绿叶!

老师，是学生的知识保险，学生的智力是打开这个保险柜的唯一钥匙。老师为了把知识教给学生，不惜放弃应有的休息时间，来为我们备课，放弃吃饭的时间，来为我们改作业。

有人说，老师是辛苦的园丁，有人说，老师是人类灵魂的工程师，有人说，老师春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干，在我看来，老师是一支蜡烛，点亮自己，照耀别人，老师，我仍然记得，那一次，我因为考试没有考好，感到非常羞愧和自责，眼泪止不住的流下来，您看到了，把我叫到了办公室，对我说：“一次考试的小失利算不了什么，重要的是，你要有一个永不放弃的心，一次考试并不能代表你的成绩，好成绩是要在实践中磨炼出来的，俗话说‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’，你是一个学习比较好的学生，不能够因为小失误而气馁，而是更要好好的努力，争取下次的好成绩!，还有，你是一个男子汉，怎么能够像个女孩子一样哭呢，擦干眼泪，振作起来。”，老师，您的这番话令我彻底醒悟，我擦干了眼泪，重新振作了起来，在下次的考试中取得了好成绩，您又教育我，叫我不要骄傲，‘胜不骄，败不馁’才是强者的性格，一次考试的好成绩，只是说明了我的基础已经打好了，还应该继续努力，预习好，在期末中取得好成绩。

老师，我还记得，你为我们在黑板上板书，粉笔末将您的皮肤吞噬，给您留下了皱纹和灼伤，您为我们连夜批作业，第二天给我们上课时，您都熬出了黑眼圈，您为我们熬夜备课，黑夜吞噬了您宝贵的睡眠时间，只给您留下了为我们备好的课!

老师，诗歌朗诵，诵不完您为我们付出的精力;加减乘除，算不尽您为我们付出的汗水。

老师，谢谢你!是你给我指明了前进的方向，使我增加了学习的动力，老师，我永远不会忘记您，您的教诲，我一定铭记于心!

老师，谢谢你!

每个人的人生中都有一位对他很重要的老师，我心中的那位就是我的语文老师古老师。他和蔼可亲，嘴角常常洋溢着甜甜的微笑。上课的时候他口里经常会冒出一些与课文相关联的小故事来。他幽默的讲述，不仅丰富了我们的课外知识，还让我们在快乐中一步步地加深了对所学课文的理解。他这种风趣幽默的上课方式，让我非常着迷，也深得同学们的喜爱。

印象深刻的是老师在上《古诗两首》这一课，他并不是讲死板的道理，而是通过一个有趣的故事来把我们引入课文，那个故事把我们逗得哈哈大笑。老师开始讲课了，他那威严的眼神扫了扫教室，教室里顿时鸦雀无声。同学们端端正正坐好，认认真真听老师讲课。老师拿起课本，带上眼镜，先讲了古诗的作者和朝代，然后讲了古诗的内容，也是用故事和课文相结合的方法来描述的。同学们个个听得津津有味、如痴如醉，仿佛把我们引入到了诗画之中，有一种身临其境之感。

老师不仅课讲得生动，在生活上也非常关心我们。

记得有一次，我在上课的时候突然出鼻血了，怎么止也止不住，古老师看到后，一下子从荷包里抽出餐巾纸帮我擦鼻血，又用纸团塞住我流血的鼻孔。过了一会，老师突然对我说：“哦，我想起来了，有个止鼻血的方子，听说很有效果，给你试试吧。”我连忙点点头。老师让我把两只手直直地举过头顶，还用细塑料绳把我的两个无名指第一个关节系紧。过了几分钟，鼻血果然止住了。我看到老师紧锁的眉头终于舒展开来，露出了淡淡的微笑。这时，我的眼睛瞬间被泪水模糊了。

啊!老师，您待我们亲如父母，您无私地把知识传授给我们，您默默奉献的精神永远值得我们学习。

但的眼她是小个子，和她的爸爸一样的小而俊俏。她的眼最好看，很深的双眼皮，一对很亮很黑的眼珠，眼珠转到眶中的任何部分都显着灵动俏媚。假若没有这一对眼睛，她虽长得很匀称

个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。

很秀气，可就显不出她有什么特别引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺点都遮饰过去，她的眼能替她的心与脑开出可爱的花来。尽管她没有高深的知识，没有什么使佩服的人格与行动

今天，我可得好好学习了，要不妈妈回家后，又该瞪大眼珠子了。妈妈的眼睛很漂亮，黑眼珠长在眼的的正间。妈妈的左眼睛是专门用来看日本的视剧的，右眼睛是专门看着我学习的，两

看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光;两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。可是，在课堂上，他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他。

可是她的眼会使她征服一切;看见她的眼，人们便忘了考虑别的，而只觉得可爱。她的眼中的光会走到人们的心里，使人立刻发狂。睛经常充血而且混浊，有时像死人般的停滞不动。

老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。

李老师快四十岁了，长年的辛劳，给她眼角留下浅浅的鱼尾印迹。不过，她那浓密油亮的短发，仍是那么乌黑。眼睛虽是单眼皮，但秀气、明亮。那高高的鼻梁下经常有力地紧抿着的嘴唇，显示着青零星的活力。

李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。

怀念您，亲爱的老师“十年树木，百年树人”，因为您爱心的浇灌、辛勤的耕耘，才会有桃李芬芳、稻麦金黄，您用知识的甘露培育我们理想的花朵;您用心灵的清泉，孕育我们情操的果实。您更是一盏明灯，照亮我金色的童年!每当想起任老师，我心中无法平静。

印象中，任老师是一位热爱工作、美丽动人的老师。她喜欢扎马尾辫，头上别着精致的发夹，经常穿一件短袖t恤配条牛仔裤，偶尔也会穿长裙，化淡妆，全身散发出青春的气息，活泼开朗平易近人。课下，任老师很喜欢和学生交流，简直就像我们的知心朋友!从小我就酷爱读书，对文学颇有兴趣。每当我翻看自己低年级时作文本里那仔细的批改、真诚的评语，脑海里便浮现出任老师忙碌而疲倦的身影，心中不禁思绪万千……我逐渐长大了，到三年级的时候作文水平已经在班里数一数二，老师经常用我的作文做范文朗读。每每看到老师在作业本上认真的注解：好词佳句便会画上曲线，蛛丝马迹的错误，老师同样也不会放过。任老师还会在每一篇作文后写不少评语，而且全班二十七位同学都要给予建议和鼓励，这是多么辛苦和不易啊!老师曾经在作文本上写道：“你的文章让我眼前一亮，的确太美了，让人有一种身临其境的感觉。

怀念您，亲爱的任老师!在我心中永久地珍藏着您明眸的凝视，恰似一股清泉，永远奔流在我的心间……

1) 教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登;教师是蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

2)老师，犹如一个辛勤的园丁，让我们茁壮成长;又好象太阳，温暖了我们;又好象一位妈妈，照顾着我们。

3) 您的眼神是无声的语言，对我充满期待;是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里。

4) 老师是我们的一副眼镜，时时刻刻让我们叹为观止;老师是我们的手电筒，每时每刻都在照亮前方的路;老师是我们的黑板擦，无时不在抹去你心中的杂念。

5) 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

6) 老师给我们的好处是什么?是知识。老师给我们的好处是什么?是学问。老师给我们的好处是什么?是关爱。老师给我们的好处是什么?是不可言语的伟大。

7) 是谁，总在我漆黑的前方中照亮希望的明灯：是谁，总在我创伤的心灵上播撒温暖的爱意：是谁，总在我失败的旅途上引燃渴求的目标：又是谁，总在我总在我骄傲的表情上教导哲人的谦逊：是老师!

8) 老师是你上学时最恨的，毕业后最爱的人;老师是每天早上第一个到校，每天晚上最后一个离校的人;老师是真正的每天工作24小时的人。

9) 您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

10) 老师像阳光，用他的光辉照耀着我们成长;老师像蜡烛，燃烧着他自己的青春，激励我们前进;老师像春蚕，吐尽心中所知，教会我们知识!

11) 老师如一片照射在冬日的阳光，令人在无助时感到人间的温暖;老师如一泓出现在沙漠里的泉水，令人在失意时重新看到生活的希望;老师如一首飘荡在夜空的歌谣，令人在孤寂时获得心灵的慰藉。

12) 老师，您是蜡烛，牺牲了自己，照亮了别人;老师，您是园丁，辛苦了自己，培养了花朵;老师，您是春蚕，缚束了自己，温暖了世人。

13) 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗。

14) 老师像辛勤的园丁，培育着桃李;老师像红烛，燃烧自己，照亮我们;老师像春蚕，默默无闻，无私无畏;老师像一盏灯，为我们照亮前方的道路。

15) 老师是甘甜的泉水，滋润着我幼小的心灵;老师是温暖的阳光，照亮了我未来的大道;老师是辛勤的熟蚕，铺垫着我辉煌的人生。

16) 老师，您就是那冬天里阳光，时刻温暖我们的心房;老师，你就是那大草原上的星星之火，点燃了我们青春激昂;老师，你就是那黑夜了一盏路灯，指引我们家的方向;老师，您就是我心中的那一丝明亮，无论到哪，依旧会自信坚强!

17) 假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!

18) 老师想妈妈一样关爱我，老是想爸爸一样鞭策我，老师向朋友一样开导我。