描写自己的校园怎么写推荐20篇

The school, is the world of knowledge, the school, is our friends paradise, it provides us a healthy and beautiful learning environment.

Let me introduce our school. Once inside the school gate, two rows of straight palm trees stand on each side, like two young pioneers, guarding the campus. Two beautiful little gardens behind them, the flowers in them are beautiful. The willow tree in the playground, graceful, the spring comes, she was combing her hair, as if in waved to us, one side of the Holly and poplar have also show their new clothes. The pleasant scenery of the campus has created a comfortable learning environment for us to grow healthy and lively.

However, there are a few students behavior, let we see what we dont want to see: the playground, there will always leave some on the corridor, corridor confetti and small bags; On the lawn, the green belt occasionally discovers the deep footprints left by the students. Others have turned the desks in the classroom into "cat faces"; Not to save water, to lose precious water, and to make the flower bed a playground...

我们的学校是一座历史悠久的百年名校，那里空气清新、环境优美。

走进我们的校园，首先映入眼帘的是的五颜六色的鲜花、绿绿葱葱的小草、高大魁梧的树木，尤其是那一棵棵香樟树，高大粗壮，像一把绿绒大伞，又像一个个强悍的士兵在保护着我们的校园，它给我们带来了凉爽，让我们在大树下做游戏，玩耍。给我们遮风挡雨。还有我们三年级一班教室前的花坛，开满的各种不知名的小花朵，十分惹人喜爱，就像一个个小伙伴在陪我们读书、写字、画画。教室门前都雕刻着栩栩如生的图画、词句优美的古诗，激人奋进的名言，那些名人名言时时刻刻都在激励我们要好好学习，愤发向上，健康成长。

我们的学校不仅美丽，还是一个欢腾的世界，星期一到星期五每天都从这美丽的校园里传出一阵阵琅琅的读书声，清脆的的歌声，阳光明媚的上午，我们会排着整齐的队伍来到操场，开始做课间操，音乐响起来了，我们随着音乐做起了课间操，我们的动作一模一样，简直就像一个人做的一样。课间活动和午休时间是我们最开心的，最喜欢的时刻，欢呼声一浪高过一浪，有打篮球的、有打乒乓球的、有跑步的、有跳远的，应有尽有，目不暇接，个个同学都生龙活虎。

我爱我们美丽的校园，这里是孩子的乐园。

你们知道我们校园的声音吗？

我们校园的声音可多了，早晨，当我跨进校园，一座座整齐的教学楼出现在我眼前，隔着玻璃望去，同学们朗朗的读书声吸引了许多知了，看，他们都停在树枝上，静静的听着，微风吃过柳树沙沙的声音，就像春蚕在吃桑叶，有的同学围在一起讨论书上的问题，课堂上老师提问题，同学们立即举手抢答，他们的声音像铃铛一样清脆。

“叮零零叮零零”，下课铃响了，同学们像一只只小鸟飞出教室，活跃在操场上，有的在唱、有的在跳、有的在追逐、有的在运动，跳皮筋、扔沙包、踢毽子、跳绳、踢足球、打乓乒球，有的在做游戏、捉迷藏、欢呼声、叫喊声……多么动听啊！

放学时，校园到处都是整队声，校门口汽车的喇叭声，大学生们军训的哨子声，多么美妙啊！

校园里的欢呼声、叫喊声……构成了一曲动人心弦的交响乐。

感动如同春天里的第一缕阳光，温暖寒冷的心房;感动如同夏天里的一阵甘霖，润透干涸的心灵;感动如同秋天远方飘的一片火红的枫叶，勾起无限的牵挂;感动如同冬天漫天飘飞的雪花，擦亮你的双眼。

我很高兴可以写下这篇感动校园人物推荐书，在我们的校园中有很多很多乐于助人，热情开朗的学生，也有很多将自己的生活都牺牲在学生身上的老师，但今天我要讲的不是老师，是我们普通的学生。

L是我们班普通的一位男同学，但他却令我印象深刻，我们班是今年组成为的新班，同学之间都很拘谨，在一次运动会，班里要选出参赛人员，体育委员都说了很多次，但还是没有人报名，体育委员已经报了很多项了，我那是真为这个班感到丢人，是他站了出来，报名参加比赛。

他不仅报名参赛，而且全力备战，很是积极，我们也都为他加油打气。一切准备就绪，运动会开幕那天我们都很激动，没有参加比赛的同学都在卖力的喊加油，等到了他的项目，我们就更加激动，但没有想到，意外发生了，他摔倒了，他狼狈地倒在跑道上，原本拉开的差距也逐渐缩小，没有。但他并没有放弃，他努力的站起来，继续跑步一瘸一拐，就那样跑到终点，他感染到了我们，我们更加卖力的为他加油。

等到比赛结束后，我去看了他的伤，很严重，都是血，我倒吸了一口凉气。

他的精神值得我们学习，也值得我们夸赞，谢谢你，你让我看到了什么叫坚持，我要向你学习。

那天早上，我早早的来到学校，不为别的，就为看那洁白的冬景。

刚下早读课，同学们便蜂拥来到操场，享受那冬天的雪。校园里，花坛中，青松上，枯枝上，到处都是白雪，雪把花坛装点成一个晶莹的盘子;那青松的头上顶着一层薄薄的雪，让我们想到了雾松的壮观了。

冬天的校园是可爱的。瞧，眼前白茫茫的，像进入一个童话世界。同学们随手都会给扔来一团“冬天赠礼”——雪团。这时我想：他们是用雪洗掉你身上的污点，让你在清凉中反思自我，于是，我便会意地一笑，也不客气的送出一团。

冬天的校园是富有诗情画意的。看，天上的雪一片接着一片的往下飘，连那些不爱活动的同学也为之所动，“好美的雪呀!”的确，冬天的雪花有着一种无穷的魅力，燃起我们灵感的火花!

“丁零零……”上课了，我们回到教室，校园里又响起了琅琅的读书声，它飞出教室，与冬景交融。我们的心暖暖的，因为有了冬雪的洗礼，我们都舒畅了许多，书声也越来越响亮。

啊!冬天的校园!

【冬日的校园】

校园中，有着迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。而校园中，最吸引人的美景还是那银装素裹的冬天。

一近大门，映入眼帘的是那九个大字“武珞路小学金地分校”，现在，披上白纱的它反而更显得美丽动人，像披上婚纱的新娘子,等待新郎的迎娶。雪白的小天使们把校园中间的“绿手帕”和”红花边”瞬间变为崭新的一层雪白的地毯。

两栋教学楼在雪的装点下，成为了一片白皑皑。

“叮——”清脆而又欢快的下课铃声响起，你瞧!地毯上出现了调皮的脚印，它们的主人正在欢乐的堆着雪人呢!许多同学揉起白地毯上的雪朝同伴们扔去，满校园的嘻嘻哈哈为那安静的城市带来可爱的气氛和美丽的希望!

这会儿，雪精灵正在白桦树上嬉戏。风一吹，白桦树上的精灵从树叶儿，树枝上飞下来，把各色的土地都打扮得一片雪白。又仔仔细细检查了一番，合格了就点点头，飞到别处去，不合格呢?就淘气的歪着小脑袋斜着看了一番，一会又飞到叶尖上，找更多的兄弟姐妹下来装点土地，然后挥挥小手，兴奋的说了句“再见”!就轻盈地、轻巧地飞到另一个地方去。

从高处俯视，操场露出了“真面目”，调皮的小脚把操场“变”绿了，使操场恢复了原有的生机勃勃的青绿色!

“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔，山舞银河——”我们的校园就是这样美，它是一种单纯、洁白、秀丽的美……

Hello . friends ;

You are warmly welcomed to our school . Im Wu Dong . Im very glad to be your guide . First ， Id like to tell you something about our school . It was set up in 1957 . The number of students is over 1200 . and the teachers about 100 . There are altogether 20classes . Besides the teaching buildings . we have a library for different kinds of subjects . and a school-run workshop .

We have four classes in the morning and two in the afternoon . After classes . we join in various activities . such as ball games . painting . singing and dancing .

Now let me show you around our school . This way . please .

昨天刚刚下过一场大雪，大地变成了一个银色的童话世界，犹如美丽的仙境。

早上，我走在路上，发现树上和建筑物上都披上了银装，天是白白的，地也是白白的，美极了!看着白色的美景，吸着新鲜的空气，周身感到轻松，感到愉快。

渐渐的，我来到学校，校园里的景象更加迷人!一排排的松树上落满了白雪，就像挂满了一颗颗的小星星那样银光闪闪。松树旁边的大花坛里，厚厚的一层雪盖住了嫩嫩的小草，就像给大地铺上了一层地毯，边上的竹子是地毯的花边，其他的小树是地毯的小点缀，使美丽的地毯变得更加好看。

教学楼旁，到处像过元旦、春节一样，热闹极了。同学们欣喜若狂，三五成群的接雪花玩儿。有的用围巾，有的用帽子，还有的用手掌。有的却在一起打雪仗，小小的雪球飞来飞去，笑声一阵一阵，一会儿扔到了那个同学的胳膊上，一会儿扔到了这个同学的脸上，成了一个小老头。哈哈哈，嘻嘻嘻，阵阵阵笑声回荡在校园上空。这时，有几颗雪球从树上掉了下来，调皮地钻进了我的脖子，那么清凉，使人顿觉心旷神怡。

下午，天慢慢放晴了，一道阳光照在雪地上，反射出刺眼的光来。雪慢慢化了。

啊!白雪姑娘啊!你给人们带来了不同的情感——赞叹、喜悦、快乐、兴奋、激动……

春天到了，春姑娘送来了暖暖的微风，带着丝丝的细雨，迈着轻盈的脚步来到了我们的校园。

校园道路两旁的杨树上，长满了一个个小小的芽苞，有的开出了毛毛虫似的小花，花是深褐色的，微风吹过，小花纷纷从树上飘落下来，有时会落在同学们的身上。旁边的柳树也在享受的春风的沐浴，又细又长的枝条就像仙女的长发从树上垂下来，在微风中飘动。每个枝条上都突出了一簇簇嫩绿的新芽，迎接着春姑娘的到来。

操场上，同学们都脱掉了厚厚的棉衣，你追我赶地在丢沙包，跳绳，嬉戏，一个个小脸红得像苹果似的。校园里的樱花也开了，它们张着粉嫩的笑脸，正在和小蜜蜂说着悄悄话呢!树下的西瓜虫蜷缩着身子就像一个个小球滚来滚去，可爱极了!枝头上偶尔有一群小鸟在唧唧喳喳地叫着，好像在说：“春天来了，春天来了，我们又来和你们做游戏了。”

再往学校后面走就是玉兰树了，它一点也不落后。远远望去玉兰花就是停息在树上的白蝴蝶，一阵微风吹过，雪白雪白的蝴蝶就在空中自由自在飞来飞去。走进玉兰树，隐隐约约还能嗅到一股淡淡的花香。

春天，我们的校园到处呈现出生机勃勃的景象，春天把我们的校园点缀的更加美丽!

她长着一个圆圆的脑袋像个大苹果，两只小小的眼睛像棉花，短短的头发朵花，说起话来非常幽默，风趣，这就是我的同桌。她喜欢在学校里吃零食，爱吃冰糕，她爱参加活动。她整天在家里复习。唯一的遗憾是她那一头长长的乌黑光亮的头发被剪短了。她考过满分，学习很刻苦。

新学期刚开始，我就迎来了一位新的同桌范杰，她今年十二岁。她是个女孩。很关心我。

她很乐于助人。背着一个红色的书包，记得12岁的时候，那次上美术课时，我一连好几次都没带水彩笔去，她每次都借给我，我的心里有些难为情。有一次，美术考试，我又忘带水彩笔了，我想：向我的同桌借，我又有些不好意思，向别人借，可能不会借给我？这时，同桌对我说：“你借水彩笔吗？”我不知说什么好些，还是实话实说吧！“我没带水彩笔”“我借给你的吧！”同桌说道。我想：她既然这么愿意借，我就不必客气了，我接过水笔感激地说:“谢谢!”他说:“甭客气了。

当老师不在的时候爱让我的同桌辅导我。辅导的效果很好。认真的辅导。我认真的听。成绩涨了很多。

我的同桌不但于助人，而且很聪明，她作文很多，她总爱看我的作文，我心里不怎么好受。有一次，她又在看我的作文，看她好像究竟想知道我写了什么作文。我越想越生气，忍不住大声说道：“你怎么会不烦呢？如果会写很多作文，我就给你交朋友，你会开心吗？”她反而说到：“我开心，我开心，我非常开心。”我想：“好男不跟女斗，我不理她，看她会怎么样。

我的同桌还很风趣，平时特别爱跳皮筋。我的同桌热爱体育，她最热爱的是跑步了，每一次上体育课，她都会和我班同学比赛。有时候老师还带着我们出去玩。

亲爱的同学们：

日前一份基于四川、河北两省138所农村寄宿制学校17841个学生样本的研究，充分说明了农村校园防治欺凌更为紧迫。农村寄宿制学校学生遭受欺凌的检出率为16.03%，较城市非寄宿制学校更为严重。农村寄宿学校，是一个充满“缺失”的典型场域。远离父母，父母情感支撑缺失，学校则以“不出事为原则”，对欺凌的底线水位较低。要在短时间内完全实现城乡之间教育资源的均等是困难的，但防治校园欺凌绝不能先易后难，而应该寻求底线的基本持平。

不难发现，校园欺凌高发的地区，往往也是留守儿童扎堆的地区，是优质教育资源欠缺的地区，也是容易产生“问题午餐”的地方。在教育资源相对匮乏的地区防治校园欺凌，只能是先坚决摒弃“大事化小”的心态与“放弃治疗”的态度，逐步将“敬畏规则、尊重法律”的认识论输入学生心理，将“宽容又不纵容，关爱又要严管”的方法论为师长熟知。在此基础上，再逐步推进教育资源在更深层面实现均等化，推进地区之间的平衡发展，推进校园治理能力不断升级。

同时，治标是为了给治本赢得时间。从年末最高检发布的防治中小学欺凌和暴力十大典型案例来看，防治校园欺凌的要义在于对学生“周围的空气”更精细的治理。而多部门联合发布的《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，对更多防治措施作了细致的表达。它既要求师长及时关注学生有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、情绪反常，成为情绪上细致的观察者;也要求学校积极推进校园及周边视频监控系统全覆盖，充当行为上全面的监护者;既要发挥教育惩戒措施的威慑作用，变成矫治中的鞭策者;也要避免出现歧视性后果，成为能提供“双向保护”的呵护者。防治校园欺凌，最终还是植根于教育资源的整备，是一个在技术、人力、物力、心力上有巨大投入的系统工程，这要求消除教育差距的工作必须加快速度。

放眼整个国家，学生成长初始条件迥异，教育资源仍然不均，但健康成长、远离欺凌的基本线不应该有高下。需要承认，关注舆论和影响舆论的人多生活在城市，随着国家的进步，他们会对“身边的校园”所发生的各种问题越来越关注，这是能够推动我们自身进步的好事。但同时，“远方的校园”，其实更需要我们去为之关爱、为之呐喊。如果重视程度只是以城市为中心、以舆论风口为圆心递减，那么减少校园欺凌，实现学生同等的健康成长就越来越难。

xx学校

xx年xx月xx日

我虽然不是优等生，无住校权力；家离这近也不用寄午在学校，但是我在校园中每天却是无比快乐。比在家中好多了，家中虽有家人，父母亲，表弟、表妹偶尔也会来玩，但还是比不上在学校里同朋友、同学玩的爽，没有一种严肃感，可以开个小玩笑，做个小恶作剧，在家中却不行……我的校园生活也很丰富。

早上早早地起床，刷牙、洗脸、梳头后便下楼吃饭，约六点四十到四十五分左右出发，七点或七点多到校总之未超过七点二十分。到校了就坐在教室中看书，有时候全班里坐的全是男生便出去走走等有几个女的在教室后再进来，有时候是昨晚作业不会做便找人借来借鉴一下，不如说借鉴倒不如说是不会做拿过来看一遍觉自己会了便抄过来。

七点二十分后是我们的早读时间，便拿起书来读，有时也与人聊天、谈事。早读后还剩下十分钟是休息时间，十分钟后是上课时间，一节课是45分钟。有时一节课会上的津津有味，有时却是觉得老师讲课毫无理头，听着听着我就像梦游似的想睡，当然语文、数学、英语三科想睡的话是不可能滴，这种现象只包括地理等其它科目。

偶尔也会出现一些不合谐的声音在课堂上，例如：我们听课听一半后面一大排男生暴笑出声，接着便是讲话声，我们前面的呢什么都不知道便转头看向他们，老师呢则敲桌xx道：“安静，上课专心听讲”后又讲课，后面的呢好久才不笑。真奇怪一件什么事可以让他们笑的如此？

放学了，便与朋友并肩而走的回家，风雨无阻，偶尔在路上遇到我的爸、妈带我妹妹他（她）们回家，我便会跟他们说(^_^)/~~拜拜跑去坐车回家，你是不是觉得我不够义气……我的校园生活就如此简单，但对我来说却是丰富多彩滴！

[描写校园生活的作文600字

我是一个平平常常的女孩，普通的眼睛，普通的嘴巴，普通的鼻子，站在人群中很难认出来。

我有两个爱好，第一个爱好是看书。我的书架上整齐的排列着许许多多的书：《吹牛大王历险记》《论语》《十万个为什么》《儿童百问百答全套》《辫子姐姐心灵花园全套》《四大名著》

记得有一次，我正拿着一本《三国演义》津津有味的看了起来。我被书中的情节牢牢吸引住了，完全忘记了周围的一切。我仿佛置身在战场中，与刘备一起作战，我奋勇杀敌，将敌人统统打退。这时，弟弟来了，他对我说：老姐，喏，酸奶。

说完，将一个装满酸奶的透明玻璃杯递到我面前，我看着书，没有理他。呀!这个张飞的动作好帅!我学着张飞的动作，挥舞着大刀，手向前一伸，只听啪地一声，弟弟手里的酸奶倒了出来，玻璃杯也碎了。弟弟生气地说：你干什么!我拿出毛巾 ，将他身上擦干净，将地上的玻璃碎片清理干净，然后又若无其事地拿起书来看。

我的第二个爱好是听音乐。还记得有一次，我从同学那里打听到一首新歌。回到家，打开电脑，迫不及待地搜索歌曲，啊!是很好听呀!我忘我的听起来，音量调到了最大。老妈在一旁睡觉呢，可是，可是，音乐也很好听呀!老妈，音乐，老妈，音乐我的脑子飞快的运转。音乐!我决定了。

我继续听起来。老妈被我吵醒了，使出她的必杀技：河东狮吼功。你没有看见我在睡觉吗!吵死了!马上给我关掉!不好!快跑啊!

这就是我，一个爱看书，爱听音乐的我，一个平常却不平凡的我，一个普通却独一无二的我!

[描写自己的作文450字

我叫秦乐天，今年8岁了，上二年级，圆圆的脸蛋红扑扑的，细细的眉毛下嵌着一双水汪汪的大眼睛，闪着童真的光。红红小嘴一厥一厥的，是一个阳光男孩。

我的爱好是跑步和打篮球，因为它可以锻炼身体，还可以让我变的更结实。

我最喜欢吃西瓜和樱桃，我爱吃西瓜是因为它非常甜，我爱吃樱桃是因为它酸甜酸甜的很好吃。

以前上课的时候，我爱说小话，不爱举手，还爱做小动作等等。现在我改掉了这些坏毛病。以后我一定要好好学习，天天向上，做一个好孩子。

今天是开学的第一天，经历了一个漫长的暑假，真是想迫不及待地看看我们的学校。

一走进学校的大门，一股焕然一新的气息扑面而来，令人神清气爽。好奇心油然而生，我的眼睛立刻像侦察兵一样，左顾右盼。走过学校大门右侧的拐角处，眼前的景象把我惊呆了。咦，这还是我们学校的花园吗？这里的变化实在是太大了！记得以前，花园里到处都是乱糟糟的，只有一条坑坑洼洼的泥泞小路和一些被种得乱七八糟的花和树，一点都不美观，而且还经常会有好多不知名的杂草种子随风而来，在这儿生根发芽，把原本就不怎么漂亮的花园搞得更加丑陋！

而现在，花园里的花、草、树木都种得井井有条，整个花园被一条蜿蜒曲折的水泥小道分成了两大部分，右边那部分种上了好多的树，有松树、银杏树、梨树等各个品种，花园中央还修建了一个特别精致的小凉亭，可爱极了！左半部分则种上了各种各样的花花草草，有五颜六色的玫瑰花，欣欣向荣的杜鹃花，还有好多不知名的漂亮花卉，它们都被井井有条地种在花园里，如果从高处俯视的话，那就更漂亮了。

花园里美丽的景色让我心情愉悦，脚下像生了风一样， 沿着小道一直往前走，高大庄严的教学楼伫立在我的面前。大楼东南面一个大大的铁丝笼子引起了我的注意，这应该就是我们学校的“吉祥物”——孔雀的家了，两只美丽的孔雀高昂着头，在笼子里优雅地踱来踱去。当它们竞相开屏的时候，那便更是一道亮丽的风景线了。

再往前走，就是凤凰池了，凤凰池里有好多漂亮的小金鱼，它们自由自在地在池中遨游着，真是令人羡慕呀！池面上架着一座迷你的小桥和一条通往假山的迷你小路，看上去是那么的精致。

我来了，全新的校园！我来了，五三班！在这充满神奇的校园里，我愉快的学习生活开始了。

亲爱的同学：

同学们，和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。那么怎样才能使“和谐”二字洋溢校园呢?

构建和谐需要大家屏弃陋习，从我做起，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰，不说脏话坯话;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们的脚，不践踏花草，做到爱护校园中的一草一木，节约水电。

构建和谐还需要我们建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

全中国都弥漫着和谐的芳香，而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承文化的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。

同学们，为着同一个目标，为着同一个愿望，我们聚集在一起，迎着和煦的春风，共同为构建和谐校园增添一道亮丽的色彩。让我们昂首阔步，去追赶形象的春潮;让我们解放思想，去沐浴和谐的阳光!

xx学校

xx年xx月xx日

我们的学校位于水荫路二横路上。一进校门，一处处风景就展现在了我们的眼前，同学们都不由自主地赞叹：“我们的校园真不愧是一个五星级的风景区呀!”

走进学校的大门，一眼就看见了我们铺着绿地毯的大操场，过了大门，向右转，就来到植物角，那里有人心果、桂花树、洒金榕、灰莉、杨桃等各种各样的植物!

其中最引人注目的是位于路口的一棵树，叫罗汉果。罗汉果树很低，到我们的大腿处。那叶子很绿，很多，很细。阳光下，叶子的颜色比颜料的绿还绿，显得生机勃勃。

再沿着石子路往里走一段小路便看见一棵人心果树，人心果树的果子小巧玲珑，非常可爱。人心果树旁边有一个亭子，同学们可以在这里一边乘凉，一边欣赏美景，真是同学们休息、放松的好地方。

沿着石子铺成的路继续向前走，便看见了一棵桂花树。桂花的花已经开到很旺盛的时期，只要你深呼吸，一定能让你整个人顿时神清气爽，桂花真香呀，香得我在教室上课都能闻到它的香味;桂花的花真美呀，美得让人无法用语言来表达;桂花的花真奇呀，奇得让你说不出它的形状。真让人不得不喜欢它。

桂花树的旁边是灰莉树，灰莉的个子不高中等，叶子有点像绿茶的叶子，很可爱，让人恨不得一见到就把它摘下来!再沿着石子路转过身子，便看到了杨桃树，那里的杨桃树上的杨桃又大又黄，像一个个五角星挂在树上!我们校园真美丽!有机会你也来看看校园的植物角吧!

同学们，你们喜欢学校什么地方呢?告诉你，我喜欢我们学校的花坛。

春姑娘迈着轻盈的脚步，走进了我们的校园，春姑娘用她那神奇的画笔，把我们的校园变成美丽的图画。最美丽的属教学楼两旁的花坛了。花坛里的花发芽了，芽儿嫩嫩的，仿佛每个叶子上都有一个生命在涌动。一场春雨，美丽的小花就会向上延伸，就像伸自己的懒腰似的，好像在说：“下吧，下吧，我要长大开花!”

夏天，花坛更美了，花坛里的花都开了，有红的;白的;粉的;蓝的;红的像火，粉的像霞，白的如雪，真是百花齐放，芬香扑鼻，五彩缤纷，争奇斗艳，把我们的校园变成了美丽的大花园!花的香味把蜜蜂引来了，它来到我们的校园采蜜。下课了，同学们都站在花坛周围观赏着那些花，我们的笑脸多么像花坛里的花呀!对了，我们不就是祖国的花朵吗?

秋天来了，树叶落了，花都枯萎了，只有菊花仙子开的那么新鲜美丽，给校园带来更多的色彩。下课的时候，同学们都收集菊花的种子，到了春天还种菊花。

冬爷爷带着雪精灵来到了校园，花坛里的花都安静的冬眠去了，只要冬爷爷把雪精灵洒到我们的学校，同学们就把雪堆到花坛上做雪人，我相信花儿们在等待着来年的春天，现出美丽的生机。

同学们，这就是我们学校的花坛，我很喜欢它，难道你们不喜欢吗?

校园的四季是五彩缤纷的，校园的四季是生机勃勃的……

春天的校园是生机勃勃的。小鸟时不时地飞到雪松“战士”的身上，鸟瞰校园的美丽。大白鸽也被春天的校园所陶醉，不停地发出“咕噜，咕噜”的声音，好像在说：“这里可真美啊！以后就在这里安家吧。”柳树姑娘，正在梳理着它那嫩绿的头发呢！在花坛里，玉兰花的花苞绽开了它那灿烂的笑脸，给校园增添了话多生气。

夏天的校园更加美丽、热闹。快乐的课间，同学们都和平时一样来到了操场上，并没有因为炎热而当“缩头王八”，躲在“壳”—教室中。有的头、同学为了凉爽，就做了几个水泡弹，来了一次“水弹大乱斗”，结果个个都成了“落汤鸡”，站在边上的同学见了立即哄堂大笑，池塘里，鱼儿青蛙在水中玩耍，时不时的让水上出了一圈又一圈的螺旋纹，当小鸟来到池边喝水，小青蛙就会给小鸟来一个“突然袭击”，让小鸟全身湿透。

秋天的校园是金灿灿的，柳树姑娘又要换头发啦！小鸟儿又要飞走了，它们要暂时告别迷人的校园，飞向南方，可它还有依依不舍，因为这儿太美了！许许多多的大雁出现在了学校的上空。树上挂满了金色的叶子，风一吹，便纷纷如彩蝶般飘了下来。同学们将落叶捡起来，做出了许许多多的艺术品！

冬天的校园是银色的世界，屋顶、花坛、操场……随处可见白皑皑的雪。同学们朗朗的读书声和课间玩雪时欢乐的呼喊声，好像要把冰雪给融化了呢！

我们的校园美吧？你们的校园也美吗？

[描写校园四季景色作文汇编

亲爱的同学们：

校园暴力，并不止是一种人与人之间的冲突，更是一种群体心理的反应，一种人生态度，一种校园中成员的意识。

以前也有校园暴力，以前的校园暴力，我也经历过，比如有一次课间操的时候一个男生抓住另一个男生的头发，用力往墙上撞，血染白墙，令人侧目。现在的校园暴力，和以前相比，有两个不同的地方，一个就是性别模糊，另一个是模仿倾向严重。

我见过这么几个小孩子，就在我们家附近的小学，有一天，我从那儿路过，那个小学门前有两三个小男生，大概也就一米五不到的身高，样子也并不凶悍，他们堵在门口，拦住一个想进去的学生。那个学生好像对他们说了一句“别挡路”之类的话，结果，那几个孩子中一个比较胖的，字正腔圆地蹦出一句：“你过得了我吗?”

――要是我没记错，这是《天下无贼》里面的台词吧。

那不是一个暴力片，但是里面有一些多余的镜头，比如对小偷盗窃手法的具体表现，对刘德华与葛优最后过招的重点描绘，以及对葛优那个盗窃团伙首领的威风的展示。显然，那几个拦路的小孩子，是想模仿一下电影里面的桥段，吓唬吓唬那个要进去的学生。如果接下去双方发生口角，最后肯定会变成暴力事件。

不能怪影片，也不能怪孩子，那我们该怪谁?

日本漫画是学生们比较喜欢看的东西，但是就现在中国孩子能够看到的出版物和网络资源来说，日本漫画不外乎三个内容：暴力、色情、侦探。但是估计谁都不会去模仿江户川柯南，因为他们模仿不了，而且柯南的内容情节不够刺激，相比之下，学生们更喜欢那些血腥的内容。

若干天前，我去一个小饭馆吃饭，当时里面正播放着一个日本动漫，名字不知道，对白听不懂，也没有中文字幕，一开始就是一个正义战士和一个邪恶者的交战，打到一半，邪恶者被打倒了，然后他突然变身，变成一个比异形还恶心的怪物，站起来和正义战士继续打。因为邪恶的怪物过于强大，正义战士被打败了，邪恶的怪物哈哈大笑，这一集就此结束。

当时小饭馆里面还有一些正在吃午饭的中学生，他们穿着校服，围坐在距离电视最近的桌子边，一边看一边跟着大叫。他们似乎并不怎么同情那个正义战士，反倒在他被打倒之后大声喊“傻×”――他们正处于叛逆期，越正义他们越反感，而且，在他们看来，那些正义使者，就应该去死。

我不知道，他们不喜欢那个正义战士，是不是因为那个战士有一个性感美貌的女友的缘故。不过我听说过，好像中学校园里面因为争风吃醋大打出手的案例并不少见。

校园暴力流行的文化因素

校园暴力是个新闻名词，也是一个社会名词。这个名词的诞生，意味着我们已经公开承认，校园再不是什么桃花源或者象牙塔，而是和成人世界一样危险的地方。这让我想到了《哈利•;波特》里面的魔法学校，那些天真的孩子们曾经一度认为那是最安全，也是最干净的地方，但是，学校里面有可以伤人的毒蛇，也有杀害校长的恶势力，更有时时刻刻想除掉那个被视为“救世之星”的哈利波特的阴谋。

校园暴力是我们不得不面对的，但是，我们在面对这个东西的时候，却会有一个意外的发现。校园暴力，并不是校园里面自然生成的怪胎，而是社会上的暴力文化飘落在校园中所长出的恶果。

前不久，有一个片子，叫做《阿嫂传奇》。所有人看了之后都说这个片子很烂，当然，我也这么觉得，因为那根本不是什么黑道片嘛，完全是一个教育片，号召人们放下屠刀立地成佛，结果呢，抱着这种信仰的那个小姑娘，死掉了，而为了自己不惜杀掉兄弟的人，活下来了，那个要为丈夫报仇的大姐大，面对着如花少女的死，也懵懂了，就差怀疑自己若干年来的人生观和价值观了。

我每天坐车，都会遇到若干学生，也听到了一些学生对这个片子的评论。大致的说法是，这个片子太差，没有打斗场面，没有黑社会火并的镜头，更没有英雄救美和孤胆英雄。那些学生和社会上的大人一样，觉得那个死掉的小姑娘，是个“傻×”，因为她不懂得黑社会的生存法则，云云。

多透彻的分析!这就是我听到的学生们对这个片子的看法。他们似乎没有人觉得，那个小姑娘死得很莫名，死得很可惜，而是觉得她“傻×”。这就是学生们的一种心理。

这种心理，就是校园暴力的文化基因，一种对他人的漠视，对生命的冷漠。

xx学校

xx年xx月xx日

校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。下面一起随小编欣赏一下描写关于校园景色的作文范文吧! 描写关于校园景色的范文1

送走姹紫嫣红、五彩缤纷的春天;告别烈日炎炎、骄阳似火的夏天;校园迎来了丹桂飘香、果实累累的秋天。

推开校门，就与秋风撞了个满怀，空气中弥漫着桂花的清香，淡雅、高贵。校园好美味!

走进校园，活力无限的花坛映入眼帘。不规则的坛形使她无拘无束;花团锦簇的秋菊让她高贵优雅。再加上红叶的点缀，秋雨的洗礼。一位集聚高贵优雅、无拘无束为一身的少女就出现了。

红彤彤的石榴挂上枝头，把树枝都压弯了。一阵秋风拂过，石榴树伴着节拍随风舞动。花坛里的满天星是她唯一的绣花鞋，摇坠的落叶是她离别的眼泪，蚯蚓们是她最忠实的观众，石榴花是她的发夹，石榴是她的耳环……她正用忧喜交错的歌声欢迎秋天的到来……

一阵淡雅、高贵的幽香迎面扑来，在我身边环绕。寻香走去，气概豪迈、英姿飒爽的两排女士兵整整齐齐地排列在楼梯上。一簇簇金黄的丹桂铺起两条金灿灿的地毯，高贵而又优雅，绚丽而又朴素。她们是使校园生机勃勃的精灵;她们是让校园十里飘香的天使。

不好，教学楼前的墙着火了。咦!走近一看，原来是被秋风渲染后的爬山虎家族。你看，它们织起了一面火红的屏障，远远望去，恰似一面着火了的墙，好似一片红帘。拨开这面红帘，里面竟然在举行party：蚂蚁在奏乐，蝴蝶在跳舞，蜜蜂在唱歌……

秋天是一位美丽的姑娘，迈着轻盈的脚步，走进了美丽的校园。秋天是一双灵巧的手，编织了美丽的校园。秋天是一篇精彩的童话，描绘了美丽的校园。 描写关于校园景色的范文2

一个角落，欣赏着每一处景物，校园里的每一处景物让我大开眼界啊。

每当我走过一栋栋教学楼的楼道中，就会听到学生们朗朗的读书声，这时的自己也在认真的倾听学生们的心声，他们都在为自己默默的奋斗真，这么动听的读书声，让我想了很多，在今后三年中的自己也要努力的为自己的心声加油，每栋教学楼的外光很独特，每栋教学楼的颜色一致，有玫瑰般的红，有太阳花般的金黄的两侧，有雪一样的内墙壁，而且每栋教学楼的形状也相同。

在学生餐厅对面有一棵树，在夏日炎炎的照耀下，依然茁壮成长，烈日当空下，这棵树比我想象中的还要坚强，只要我们认真的去观察，你可以看到这棵树上的树叶在不断的成长，而不是害怕烈日当空的夏季会把自己枯死或者晒死，无论是刮风还是下雨这棵树也不会倒下，因为它很坚强，因为它想给孩子们带来快乐，火烈的太阳在燃烧，他可以为孩子扇风，遮掩，倾盆大雨的时候它可以为孩子们遮掩。

树下周围都是绿油油的小草，还有千紫万红的花，心情不好的我，坐在树下，微风悄悄吹过了我的身边，我静静的躺在草地上我能听到微风刷过树叶发出沙沙的声音，鸟儿唱歌，花儿在伴舞，草儿在鼓掌，这时的我觉的神清气爽，心情放松了许多。校园的景色不止这些你呢。还草坪呢，操场，体育馆……

这就是我们的校园，我爱我们的校园。 描写关于校园景色的范文3

校园里的生活多姿多彩，校园里的景物美如画。

春天的校园是活泼的。小孩子们在操场上跑、跳、玩着捉迷藏，跳着优美的舞蹈……一阵阵响亮读书声，让宁静的校园变得热闹。小草，小花懒洋洋地晒着太阳，大树枝头的叶子被太阳照地发烫，绿得耀眼。万物复苏，鸟儿鸣叫着，好似在倾吐着春天来到的喜悦，

夏天的校园生机勃勃。太阳火辣辣地照在地上。让校园染上了一层热气。小朋友们不怕热似的还在跑，还在跳，还在闹。玩累了，坐在树阴底下，一阵微风吹来，擦掉了你额上的汗水，大树就像老师一样为我们挡住阳光。

秋天的校园是美丽的。树叶的颜色仿佛被画笔染上了不同颜色。有金黄色，墨绿色，黄中带绿的颜色，让树叶显得与众不同。风儿淘气地轻轻一吹，树叶在空中翩翩起舞，漂亮极了!

冬天的校园寒风刺骨。小朋友们。搓着手，把从嘴里喷出的热气对着手，让手不再冷冰冰的。一轻风吹来，所有人都打了个冷颤。下课了，同学们也不出去跑，就坐在教室里，暖暖的，如有火炉一般。

校园的景色多么美啊!好想挥起画笔，把这美好的一切画下来。

[描写关于校园景色的作文