瞬间的感动满分作文（最新20篇）

友情是最纯洁的水晶，亲情则是最温暖的水晶！

——题记

我在学校的时间比家里长，常常令我感动的无非就是友情、师生情。而牢固坚实的避风港、温暖的亲情似乎被我不知不觉的遗忘……我最珍惜的即是这些美好的情感，然而亲情的丢失，我却浑然不觉，直至我生日那天——

平常周五回家，我对弟弟的态度不是不理不睬，就是他来找我时不厌其烦地将他推开、吼开。这周我还和他大吵特吵。原因：我失信了（不是故意的），起因：上周我从答应给他买巧克力，经过：超市缺货，没买，回家后他审问我，结果：他哭，他闹，我自顾自做作业。吃饭时，他那洪亮的哭声让我听得心烦，于是逃离现场回房间，还顺便说了他。

于是，第一战：口水战，over了，紧接着冷战。期限：今早，原因：他又哭着要赔他巧克力。“口水战”再次上演。激烈的辩论，让妈妈不知其所。

……

吵累了，我就去写作业，不再理他了。时间过得好快，作业还有好多没做，心情很沮丧。突然，弟弟将一个东西放入我的书包里。刹那间，火气一下子升高了，很不爽。“嗖——”的一声，把书包抢过来。唯恐“垃圾”将书包祸害。当我搜到“废纸”，一看，上面居然写着“生日快乐”四个大字。打开，里面仅仅只有两句话，两句单纯的话，两句令我感动的话，两句令我惭愧不已的话：“祝姐姐生日快乐！你一定要快乐哦！”。想想昨晚，我和他还正争论着今天是为谁过生日；看看今早，我和他还为“巧克力事件”，口水漫天飞舞。Now，他却送我生日贺卡，心，微微一颤！打从他会写字、懂事以来，他每年都为我准备生日礼物，而卧，似乎从未为他准备过。惭愧啊。想到这儿，我有种给他弥补礼物的冲动，有时冲动 ≠魔鬼。“唰——唰”，我得精心地为弟弟，为家人准备新年礼物。相信他们也会感动。

一池灵动之水，等它滴入你的心田，润泽你那颗或许早已干涸的心时，你的心会微微的颤动，这就叫感动！瞬间的感动总是那么多，那么无意，想发现，得靠你在生活中挖掘。

十年前，我天真地问母亲：“什么是感动?”母亲笑了笑，回答我：“感动的过程是成长。”十年后，妹妹天真地问我：“什么是感动?”我笑了笑，说：“成长的过程就是感动。当你学会感动的时候，你就成长了。”

偶然的机会，我回到了奶奶生前住的地方。路，依然是那条路，上面的坑坑洼洼记录下我童年的足迹;墙，依旧是那堵墙，似乎刷白了，但它抹不去的是我童年的画笔;山水，依旧是那篇山水，只是山水背后的人，是我这一生都无法抹去的记忆……

“叮铃——”背后传来了一阵车铃声，原来孙大妈和孙大爷。与十年前的场景如此熟悉，孙大爷依旧骑着那辆饱经风霜的三轮车载着孙大妈出来散步了。他们看见了我，老远就向我招手，作为回应，我一边招手，一边大声喊着：“孙大爷、孙大妈好!”“好!”他们听到了问候答应着。可就是这声“好”，在我心里绕了很久。孙大妈在十几年前就因为事故残缺了双腿，不便走动，孙大爷就十几年如一日地带她出来散步。

每天都是那辆三轮车，每天都是这个时候，每次都是以慢悠悠的速度驶过这条小道，尽管我走路的速度都比他们快，可孙大爷就这样驶过了十几个春夏秋冬。从他们的笑容里，我真正理解了什么叫做“夕阳无限好，只是近黄昏”。这同一片山水在他们眼里也许有不同的风景，因为他们是幸福的。在这一刻，我的心被融化了，我收获了感动。

道路旁，一个青年正赶着一头牛往家走去。兴许是因为牛太累走得慢，那个青年便一直用鞭子抽打着牛背，那一声声鞭响，那么刺耳，那么生硬，我的心跟着鞭声一次次被揪紧。牛加快了脚步，气喘得更急了。我正想上去阻止那个青年，却无意间看到了那头牛的眼神，它的目光如同一潭深水，平静到了极点，任凭人类将它打得皮开肉绽，它总是用那种眼神看着你，仿佛在坚守着什么。没有一个人会对这种眼神视若无睹，它是人世间最美的目光。我的心被震撼了，牛的包容，牛的坚持使我收获了感动。

感动的过程是成长，母亲说得没错。大千世界，万物生灵，不管是人类还是畜生，不管是花草还是山水，总有一样能触摸你心中最柔软的部分。就像洋葱，一片片剥开总有一片让你落泪，而就在这点滴中，你就成长了。成长需要感动，感动同样需要成长。你的成长，我的成长，构成一个令人感动的大千世界……

一位语文教师执教《背影》公开课，精心播放了腾格尔的歌曲《父亲》以渲染情境，抓住“我”的几次流泪这个动情点，充满激情地一遍遍为学生朗读课文，然而，学生却发出了：“真没出息”和“不就是一次分别吗？好像是要永别似的”的刺耳声音。精心准备的公开课失败了，教师对孩子们的冷漠感到疑惑而绝望，痛心疾首地发出了“拿什么感动你，我的学生”的疑问与呐喊。

初读《拿什么感动你，我的学生》一文时，我也和文章的作者一样，很是为这些孩子的冷漠而寒心。可是，后来，从另一个角度去反思，我想：如果一个教师总是不能够感动孩子，我们就不能以“现在的孩子都变得冷漠，不会感动”来推脱自己施教的责任，不能在那里询问学生“拿什么感动你”而彰显自己的束手无策。我们应该反省一下自己为什么不能让学生感动，思考一下怎样做才能让孩子们感动。

我想问一问我们的老师：当你想要去感动孩子的时候，你自己感动了吗？

记得那是几年前的事了，有位老师执教校内公开课，教学《年、月、日》内容，为了联系学生的生活经验，在课开始时，问学生：“同学们，你们喜欢过生日吗？”“喜欢！”一片热烈的回应。“谁来告诉大家，自己的生日是哪一天？”孩子们抢着回答，一个个声音响亮，幸福得很。老师将学生的生日有选择地板书在黑板上，作为接下来学习的素材。然后又问：“同学们对自己的生日都记在了心里，那么，谁能告诉我，你妈妈的生日是哪一天？”一片沉默——教师看到情况正在自己的预料之中，微微一笑，正想顺水推舟地对学生渗透孝敬父母的思想教育，“老师，你能告诉我们你妈妈的生日是哪一天吗？”一个孩子轻轻地提出了自己的问题，孩子们都瞪大眼睛望着老师，等待老师的答案。老师迟疑了一下，这个小小的问题显然出乎他的意料，下面有孩子开始窃窃私语，“老师也不知道！”“那为什么还问我们？”当然，脸有点红的老师很快反应过来，赶紧编了个日子，转身写到了黑板上。课后，这位老师说：“我真的没记住妈妈的生日！我原本想课前打个电话问问的，但不知因为忙什么，就把这事给忘了。”

无独有偶，朱华贤老师曾为我们描述了一个九位优秀教师执教《游子吟》的场景，九位教师本身的语文素养不错，巧妙地运用多媒体技术，教学方法新颖，教学设计无懈可击。然而，“这么生动的一首诗，这么一篇脍炙人口的千古绝唱，竟没有一节课让学生为之动情！……最后一节课，当老师一再启发学生讲母亲对自己的关心和自己将怎样报答母亲时，坐在后排的一位女生‘唰’地站起来问：‘老师，你爱母亲吗？你能不能讲讲你的母亲怎么关心你，你现在又怎么报答母亲的故事？’此语一出，教室里顿时一片安静。老师猝不及防，一时语塞了。”

有位老师执教《麦琪的礼物》第二课时，启发学生们联系自己的生活来交流自己的“爱”或“被爱”的感受。有个女孩子讲了下面的故事：“我是一个生活在单亲家庭的孩子。以前，我是和爸爸在一起的。我总觉得爸爸很忙，每天总是很迟才回家。我怪他没有好好陪我玩。爸爸听了也不解释什么，以后他只要一有空闲就陪我，有时玩着玩着，他就睡着了。直到有一天，爸爸带我到他的工地上玩，他一直在推水泥、推沙子，连抬头看我一眼的机会都没有，我看到我爸爸浑身上下除了眼睛以外，其他的地方都是灰，那个时候我知道了爸爸是多么辛苦，我也知道要好好地爱我的爸爸。后来我又和妈妈生活在一起，因为我有好长时间不和她在一起了，我一点都不喜欢她。可是有一次，大概是小学四年级的一天吧，那天很冷，妈妈带我回家。她看到我很冷，就连忙脱下她的外套给我穿上，还要我搂着她的腰，说这样可以暖和一点。我坐在妈妈的后面，看到她低着头迎着北风艰难地骑着自行车，就在那个时候我知道了妈妈也是很爱我的。虽然爸爸妈妈不在一起，可是他们都很爱我。真的，我要好好学习，让爸爸妈妈将来过上好日子。”

平淡的表述没有任何做作的痕迹，然而这真情的自然流露却感动了听课的老师和孩子们，有的听课老师甚至在流泪。可是那位上课的老师听完了学生的讲述，既不肯定，也不否定，只是以一种淡淡的表情说了一句话：“还有谁想说说自己的经历吗？”

曾记得古罗马一位诗人写道：“只有一条路可以打动人的心，就是向他们显示自己首先已被打动。”是啊，课堂是教师指点江山、激扬文字、与学生进行心灵对话和感情交流的最佳场所。而“情感的迸发，不是靠简单的开关就能控制的，它需要共鸣，它需要磁场，需要用相同的情感一道催化。”如果我们的老师只是“为赋新辞强说愁”地播放一段忧伤的音乐，说上几句情意绵绵的话语，发出几句“啊！哦！”的感叹，然后以教育者和旁观者的身份像牧师似的开导和指点学生，那么激情就会变成了煽情，上课变成了表演。如此高处云端的神坛宣讲式教育，让教师与学生分别站在文本之源的两岸，不仅让学生对教师的“绵绵情义”不领情，还容易引起学生的抵触与反感，使学生与教师的心灵拉开遥远的距离，最终造成课堂上教师的“激情彭湃”和学生的“无动于衷”。

曾有幸观摩过徐善俊、于永正、王崧舟、窦桂梅等特级教师的课堂教学。在他们的课堂上，我们看到的是教师与文本与作者一起跌宕起伏，与学生一起入情入境，他们把自己的感动传达给学生，让心灵跳起相同的节奏，引领着学生在感动的清泉中让灵魂得到洗濯，情操得到陶冶，人格得到升华。在他们的教学中，我们分明能够感受到有一种感动在空气中汩汩流淌，使情感在教师、学生、文本的共鸣中得到升华，使孩子们的心灵变得澄澈而又明亮。

既如此，老师们，如果孩子不感动，不必忙着责怪孩子变得迟钝；更不必无名火起，责问如今“这些孩子，到底怎么了”？甚至认定是孩子“思想上的浅薄无知铸就了不健康的精神与灵魂，令人堪忧！”我们要在走上讲台之前，扪心自问：“我是否有一颗善于感动的心？在学生被感动之前，我被打动了吗？是什么打动了我？我该拿什么来感动学生？”就让我们记住苏格拉底的叮咛：“教育不是灌输，而是点燃火焰。”相信终有一日，青涩的果子一定会成熟，学生也一定会因我们而感动！

[先感动自己满分作文

生活中有许多令人感动的事，它们就像一颗颗海底的珍珠，藏在我们的心中。今天，我就挑选一颗最闪亮的珍珠给你们瞧瞧吧!

有一次，我骑着妈妈给我新买的自行车在奶奶家旁的田间小路上，欣赏着大自然的美丽，呼吸着大自然的清香。突然，不知怎么的，自行车猛然地像发了疯似的，不受我控制，变得东倒西歪，突然，我倒在了地上，自行车也随之倒在地上，我艰难地爬了起来，拍了拍腿上的灰尘，“扶”起“重伤”的自行车，让它“安稳地站着”。为了让我可以尽快地回到家，我给“自行车先生”做了一个全面检察，终于让我找到“病根”，原来是自行车的车链子掉了，我这时急得就像热锅上的蚂蚁——团团。我心想：这可怎能么办啊?这儿离家可有一大半的路程啊，我也不会修，怎么办才好啊!这个时候，我突然感觉有人叫我，我过身去，原来是一位叔叔拍了拍我的肩膀，说：“小妹妹，你怎么一个人站在这里啊?你遇到什么困难了吗?”我随之指了我的自行车，说：“我的自行车链子掉了，我也不会修，不知怎么办才好。”叔叔笑了笑，说：“我来帮你修吧!”我不好意思地点了点头。这位“好心人”叔叔，走近我的自行车，随后拿出“板手”轻轻一弄，弄上去了，双手弄的脏兮兮的全是车油。可在这时我在想这位“好心人”叔叔不会把车子修好后向我索要“修车费”，要知道，我可一分钱也没带啊!只见，“好心人”叔叔把车子修好后，就向我招了招手，就离开了，世上还是好人多啊!

感动就在一瞬间啊!

《爱的教育》是意大利著名小说家亚米契斯于 年完成的一部呕心沥血的著作。读完这本书，我深受教育，流下了许多感动的泪，惭愧的泪。

《爱的教育》以一个名叫安利柯的意大利小男孩的眼光、采用日记体的形式，详细描述了安利柯一个学年期间在学校、家庭和社会中的所见所闻，期间穿插了他的父母、姐姐写给他的劝戒启发性

文章以及

老师在课堂上宣说的精彩的“每月故事”。《爱的教育》平实的字里行间将“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，有师生之爱、同学之爱、父母之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、扣人心弦。

最令我印象深刻的莫过于《灾难》这篇文章了。它讲述了二年级的洛佩谛为救一个即将被马车轧着的孩子，轧伤了自己的脚，今后只能拄着拐杖行走了的感人故事。这个才不过二年级的小男孩，为了幼小而奋不顾身，将自身安危置之度外，却把他人的生命放在了第一位。年仅

岁的孩子竟拥有如此高尚美好的品质，这是多少人应当惭愧不已的呀!小小年纪就可以做出这样的举动，难道不足以让人敬佩吗?不足以令人称赞吗?勇敢的小洛佩谛用自己的脚换回了一个陌生孩子的性命，用稚嫩的双手拯救了一个幼小的灵魂，用博大而无私的爱感动了所有人。

《爱的教育》那平凡而细腻的笔触中体现出近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之恋……《爱的教育》第

篇——《告别》就让我见证了师生之间、同学之间那难舍难分的深情厚谊。读着读着，我不禁浮想联翩，仿佛看到了几个月以后，毕业时依依惜别的动人情景，那种一步一回头的不舍，那种久久凝望的留恋，那种潸然泪下的无奈。到那时，我们就要告别母校，告

别 老师，告别六年来朝夕相处的好伙伴了。想着想着，珍珠般的眼泪便夺眶而出……

爱，像空气，随时随地都围绕在我们身边，因其无影无踪、无声无息，常常会被我们所忽略，可是它在我们生活中却是不可缺少的，同样也是没有任何限制的。小到同学的友好交谈，老师对学生的亲切鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到为和平献身，捐献骨髓、善款，帮助希望工程……

《爱的教育》真是一本洗涤心灵的好书啊!它用朴实的语言吸引了我，更用深厚的爱感动了我，教育了我，启发了我。我也要如文中的孩子一样，热爱祖国，关爱他人，敬爱父母，用爱感动他人!

感动，就是在寒风凛冽的夜晚里燃烧着的一堆篝火;感动，就是在烈日当空下给农民的一阵凉风;感动，就是给孤苦无依的人一双温暖的手;感动，就是给误进歧途的人一次机会……感动会让人泪流满面，也会让人感受到生命的真谛。我特别喜欢看《感动中国十大人物》这个节目，每次看，都会受益匪浅。让我记忆深刻的是最美妈妈——吴菊萍。在2011年7月2日下午，一个两岁大的孩子趁奶奶不注意，爬上阳台外的晾衣杆，突然从10楼坠落，路过的吴菊萍看见毫不犹豫地冲上去，接住了孩子。这一瞬间永远定格在人们心中。之后，她立即被送往医院，医生诊断为左手臂多处粉碎性骨折，所有人为她感到惋惜。事后，人们问她当时为什么会冲上去?她平静地说：“这是本能，是一个母亲应该做的事情。”这一瞬间我被深深打动了，眼泪已经情不自禁地像大雨般倾泻下来。这不仅是一位坚强的妈妈，而且还是一位无私的妈妈。她虽然有一双柔弱的臂膀，但是在那一瞬间成为了世上最坚实、最温暖的臂膀。

我对这个人很好奇，于是上网搜索。原来当时她的孩子才七个月大，还在哺乳期，需要妈妈的照顾，而她妈妈却……我记住了颁奖辞中的一句话：“她并不比我们高大，但那一刻，已经让我们仰望。”我顿时想到了自己的妈妈，每天要干那么多的家务：洗衣、买菜、烧菜、打扫家里……还要抽时间来关心我。有时我还向妈妈发火，嫌她唠叨，妈妈没有一句怨言。这使我感到十分羞愧，我以后要帮助妈妈分担家务。在她口渴时，端给她一杯茶;在她劳累时，为她捶捶背、捏捏肩;在她有空时，与她聊聊天，讲讲生活趣事……每个妈妈都是无私的，把大部分时间都给了孩子，不求回报。唯一的奢望就是自己的孩子能成才，未来可以幸福生活。

像这样的感人事迹数不胜数，就等待着你去发现。我们要学习这种无私、勇敢的精神，让我们永远记住这个最美妈妈——吴菊萍，还有这个最感人的瞬间。

晴朗湛蓝的高空万里无云，像碧玉一样澄澈，又是一个美好的星期六。爸爸开着车，不一会儿，我们就来到了爷爷奶奶家。

一只母鸡领着一群小鸡浩浩荡荡地从我面前经过。鸡妈妈穿着一件浅黄色的外衣，弯着腰，低着头，走在一群小鸡的前面，专心致志地觅着食，好像要把周围能吃的食物都找出来，分给他的宝宝们。一群呆萌的鸡宝宝慢悠悠地跟在鸡妈妈的后面，叽叽喳喳地学着鸡妈妈的样子找食。看，那两只金黄色的小鸡在一个小土坑前，一会儿用嘴啄一啄旁边的小草丛；一会儿用两只小爪子刨刨土；一会儿又悠闲自在的散着步。一只花色的小鸡用两只好奇的小眼睛东张西望。还有几只淡黄色的小鸡一边不停地叫，一边围着鸡妈妈跑，好像在玩捉迷藏。看见这相亲相爱的一大家子，我不由地笑了，心里暖洋洋的，沉浸在它们美好的世界里。

突然，天空乌云密布，几道闪电划空而过。不一会儿，雨就“哗啦啦”地下了起来，落在地上溅起一朵朵水花。我连忙跑进屋里躲起了雨，就在这时，一阵急促的“咯咯咯”声钻入我的耳朵。我回头一看，小鸡们伴随着妈妈的集合令，正疯狂地跑向它。鸡妈妈早已展开双翅，两只眼睛瞪得圆鼓鼓的，双脚用力地蹬着地面，使出了吃奶的力气向它的宝宝们奔去。风怒吼着，吹得树枝乱摆，地上的灰尘石子乱飞，像下刀子似地砸在它的身上。暴雨像无数条鞭子，狠命地抽打着它的身体。突然，它脚底一滑，重重地摔了下去。“哎呀，糟了！”我的心仿佛被什么揪了一下。只见它一个鲤鱼打挺，迅速站了起来，它原本蓬松的，浅黄色的毛已被淋成深黄色，混着泥沙连成了团，紧紧贴在身上，在冷风中冻得直打哆嗦。它深情地望着自己的宝宝，像在战火中幸存的勇士一样，一步、两步……终于，来到了自己的孩子身边。小鸡们欢快地躲到了妈妈的翅膀下，亲如一家的兄弟姐妹终于平安团聚了。这时，一只小鸡被挤了出来，鸡妈妈用慈爱的眼神看着它，拼尽全力把翅膀撑得更开阔，又小心的把它移到自己的翅膀底下。我的心猛地抖了一下，眼睛湿润了……

爱，不只是人类才能拥有，动物之间也能拥有。母鸡用自己的身体为小鸡们撑起了一片天，那一幕永远印在了我的心里。

感动是什么?一千个人有一千个答案。你之所以会被感动，因为你生活在被爱所融化之中，被爱的包容之中。，于是我认为感动是一个眼神，传递给你的是心与心的沟通;感动是一个手势，传递给你的是无声的鼓励;感动是一种语言，传递给你的是一种力量，一种自信。

翻开历史的记忆，我的脑海会呈现出童年五彩缤纷的色彩。

那是一节体育课，我早早地来到了操场。今天的天气可谓是骄阳似火，老师先让我们做准备运动，没做几下，我已经大汗淋漓。做完准备运动，老师让我们每人绕操场跑4圈，然后自由活动天哪，4圈，整整800米呀，要人命呀!可师命难违，我只好硬着头皮跑。跑完800米，我已经汗如雨下。可我又跑去和我的兄弟们去打篮球了。快乐的时光总是很短暂的，下课铃响了，我才记起自己口渴难忍，喉咙像冒烟似的。刚才只顾着玩，我连忙飞奔教室，我把电风扇开到最大，然后拿出我的“生命之水”，“咕噜咕噜”地一口气全喝完了，可我的口还是很渴。于是，我跑向我的结拜兄弟那儿去借水喝，可他也没水，他说：“我正要去饮水机那儿灌水呢!”哎，我这个猪脑子，我怎么没想到我们班的饮水机呀!我兴冲冲地向饮水机跑去，一看，傻了眼了，饮水机也没水了。我的唯一希望也消失了。哦，西方的上帝和东方的玉帝你们怎么这么狠心呀!我无奈地回到座位上，突然，一只手放在我的肩上，我回头一看，原来是他，他把他自己的宝贵的水给了我，说：“给，喝吧!”此刻，我被深深的感动了。前几天我还对他说绝交呢!从那天之后，我还处心积虑地捉弄他。早自习，他交作业的时候，我故意伸出脚，让他来个标准的狗啃屎。在下课的时候，我还时不时地撞他几下。多好的同学，他不计前嫌，在我走无路的关键时刻，他对我伸出了援助之手，滴水之恩，当涌泉相报。此刻，我的内心如潮水般涌动，激动的话一下子涌到了嗓子口，但怎么也说不出口，只是声“谢谢”，包含了我全部的心情。我马上把这些水一口气喝完。心里舒畅极了，口渴的感觉一下子烟消云散。他笑着看着我，我也冲他一笑……

打开心灵之门，存放更多的友谊，存放更多的感动，让心灵为感动翩翩起舞。

让我感动的一瞬间感动在我们身边是常有的，是无处不在的，爱有时也成了感动的代名词。其实，现在的人们都不知道怎样感动、流泪......给我印象最深刻的是一次班上的欢送活动，欢送班上的一个同学转学。由于他很突然的就要离开班级，来不及准备礼品，大家就把平时的纸、笔、小玩具等物品送给他。虽然他平时调皮、捣蛋，总给老师添麻烦，但离别时，同学们又都想起了他的好、他的善良、他的可爱。当时，班上有个最霸气的男生都哭了。男儿有泪不轻弹，这让我感觉到，一个人无论怎样令人厌恶，但他心里一定也隐藏着善良。人没有十全十美，但也没有十全十坏!动物们也有爱，有时它们的爱能感动世界，超越奇迹!有一座森林，林中住着几只豹子。一天，几个猎人来森林打猎。母豹看见猎人后，立即背上小豹一起奔跑，不料，路前面竟然是悬崖!跳下去不是送死吗?不跳就会被打死，怎么办?猎人心里想，两只豹子，难得的好机会呀!遇到两只豹子，打个对耳穿，不就发大财了?忽然母豹低吼一声，暗示小豹上来，小豹乖乖的爬上了母亲的后背，母豹不顾猎人惊愕的眼神，坚定地跳下了悬崖!猎人惊呆了!跑下山崖一看，母豹摔死了，而小豹却存活了下来。几位猎人被感动得泣不成声。这就是爱!单纯的、不顾一切的、勇往直前的爱!永不退色的爱!就像一朵永远盛开的格桑花，永不凋谢!!!

后来，她又送给了我们每人一枝花，也是亲手做的。她那么心灵手巧，做了那么多漂亮的花，我们全班同学都被杨岚深深感动了，这是幸福的花朵，这是友情的花朵！

毕业典礼刚刚结束，我们看见了一个大姐姐进来了，她和孔老师一见面便尖叫着拥抱起来了，原来那个大姐姐是孔老师上一届（也就是六年前）的学生啊。这个大姐姐今天刚接到大学录取通知书，特来向孔老师报喜的。看着她们那无比激动的样子，我心里也感动极了。六年来，她对母校、对老师还念念不忘。那么，再过六年，我们也会像她一样，再来市直五小看望我们的老师！

毕业典礼结束了，同学们陆陆续续到操场玩耍，以丁一笑、韩泽恩、刑延龙为代表，很多同学都在打扫教室卫生。是啊，这也许是我们最后一起站在六一班的教室里了吧，为了给下一届小朋友一个良好地学习环境，没有老师的要求，自觉打扫卫生，这种为别人着想的精神令我十分感动。或许，这的的确确是一件小事，但就是这一件小事，却让我感动，更让我幸福在心。

没什么好说的，一起打扫吧！

感动，其实很简单，只是一件小事，却能让别人感到无比温暖，无限幸福。

人们常说：“父爱如山，母爱如水。”可我觉得父亲的爱有时也像母爱一样温柔、细腻，令人感动。 People often say: "Father loves like a mountain, mother loves like water." But I think my fathers love is sometimes as gentle and delicate as maternal love.

那是一个寒冬腊月，我上完课，从补习班出来，等待父亲来接我回家。风呼呼地吹着，树叶发出“沙沙”的声音，就像一首悲壮的交响曲。不知过了多久，在寒冷的北风中，一个身影骑着电瓶车从远处开来，他戴着大口罩，遮住了大半张脸，穿着一件黑色外套，显得有些笨拙。一阵熟悉的“滴滴”传进我的耳朵。哦，是父亲。

电瓶车停在我面前，父亲拉下口罩，说：“儿子，等久了吧，来，上车，咱们回家。”父亲的嘴中不断呼出热气，刚摘下口罩的脸被冷风冻的通红。我跨上车，父亲在确认我坐好后才发动电瓶车朝家的方向驶去。

风依然不停的吹着，树叶发出更大的响声。像一位失去亲人的孩子在不停哭泣。父亲像一堵坚实的墙挡在我面前，为我挡去了不少寒风。可还是有一些风像锋利的刀子一样划过我的面颊，带来阵阵疼痛，钻入心底。父亲似乎感受到了，他慢慢地停下车，把外套脱下轻轻地为我穿上，还拍拍我的肩膀，说：“儿子，冷了吧，你先穿上衣服，再坚持一会，马上就到了。”说完，还用他那粗糙的冻得通红的大手轻轻的抚摸我的头，然后，我们又上路了。虽然，外面依旧寒风刺骨，可我的心却十分温暖，父亲呢，他只穿着一件单薄的衣衫，父亲的身影在寒风中显得更加瘦削。

突然，天空飘下了一片片雪花，他们像精灵一样飘落下来，给人们带来冬的礼物，却也给我们带来了更多的寒意。风吹的更大了，树枝也不停摆动。不一会儿，雪花落满了父亲的肩头，洁白的雪花和洁白的衬衣融在一起，使那通红的皮肤更加红了。

终于到了家门口，原本十几分钟的路程像过了几小时。打开门，我们回到了温暖而明亮的家。我把外套还给父亲，无意间看到父亲衣衫被浸湿了，肩上还残留着一些雪花。他眼角有了一丝丝皱纹，仿佛是刀子似的寒风留下的，在灯光的照射下特别清晰。

雪正在一点点消失，可它那眼角的皱纹却永不磨灭。我的眼眶湿润了。感动的泪水流了下来。流到脸上，哦，是热的;流到嘴里，哦，是甜的;流到心里，哦，是暖的……

生活中，点滴小事能流露出瞬间的感动。早晨起来的一句问候；上学时的一句再见；下班回家时的一句回来了……其实这些都有令人感动之处。

最令我感动事发生在了那一天……

早上，匆忙吃完早饭的我，打开电视，便开始了和往常一样的生活——无聊。妈妈正在洗衣服，“乖女，今天赶集，你去买点菜吧！”我一听到这，便很快答应了。

在路上一边走，一边回想着妈妈顶住我的话“现在小贩骗人太多了，你可要好好看看称，别让人给骗了！”就这样想着，不一会来到了集市。集上的景象只能用四个字形容：人山人海。

我来到了菜市场，东看看，西瞧瞧，最终目光盯在了一辆破旧的三轮车上。“小朋友，买萝卜吗？”我抬头一看，原来是一位年近五六十岁的老爷爷。一身军装颜色的衣服上还有略显不搭的几块布（补丁），瘦小的脸庞上流露出渴望的眼神，额头上已满是皱纹。“爷爷，卖多少钱？”“不贵，两块钱一斤。可好吃了，买点吧！”“我买五块钱的吧！”老爷爷麻利地拿出袋子，我挑了两个，一称。”“小姑娘，正好！”我谨记妈妈的话，看了看，确实没错。我从口袋掏出钱付给了老爷爷。

买完菜后，我带着收获的“果实”往回走。我能买菜了，心里别提有多高兴了！忽然从背后传来一阵长长的叫喊声，声里充满了期待的渴望。咦，这声音怎么这么耳熟！还没等我反应过来，声音已经到了跟前。我转身一看，原来是刚才卖萝卜的爷爷，爷爷边喘着粗气边上气不接下气地说道：“小姑娘，你刚才付钱时掉了十块钱！”我掏出钱，一算。呀！确实少了十块钱。爷爷把钱塞给我，还没等我反应过来，老爷爷又急匆匆地转身离开了。我朝着他跑的方向高喊：“爷爷，谢谢你！”老爷爷挥了挥手。我想，老爷爷这么急匆匆赶回去或许是因为他的三轮车没人看，又或许是付出不求回报吧！爷爷的做法不但没有像妈妈说的那样“缺斤少两”而且把钱主动还给了失主，给社会带来了正能量，告诉了人们社会还是好人多。

袋子里萝卜的清香扑鼻而来。啊，萝卜美，爷爷的心更美。爷爷的正能量这一感动行为我永远忘不了。

窗外的暖阳渐渐溜了进来，把万物镀上了金边，那心外的感动，渐渐滑了进来，把心房漆上了一层甜蜜。伴着第一缕朝阳走进教室，就看见了班长身边黑鸦鸦的人群，心中油然升起一股暖意。 The warm sun outside the window gradually slipped in and plated all things to Phnom Penh.EssenceWith the first ray of Chaoyang into the classroom, I saw the crowd of the black crow around the squad leader, and his heart rose a warmth.

这都源于昨日老师的一番话语。昨天，老师告诉我们一件悲惨的事情。上个暑假，初二的一位学长不幸发生车祸，至今昏迷不醒。现在，这位学长有了好转的迹向，可这需要一大笔经费，于是学校里就准备做一次爱心捐款。虽然钱很少，但每个人都献出自己的一份力不就会多一份希望吗?

可没想到，今日又会是如此一番热情的景象。班长身边已是里三层、外三层，水泄不通，可走近，却又是那么的井然有序，一切都 是那么和谐。

“我捐五十。”

“我捐一百。”

身旁的人群吵吵闹闹，却又是包含着怎样一颗善良的心啊。正是因为这善良，这份爱心，才会如此急迫，才会如此激动。低头看看班长手上的名单，清一色的五十、一百，甚至两百，这多数是同学自己攒下的零花钱，现在却毫不犹豫地捐给一位素不相识的学长，这是多么令人感动啊。

柔柔的朝阳爬上窗头，也来看这场洋溢着爱心的捐款。那一缕缕的光线，洒在同学们的`头发上，脸颊上，衣服上。给他们镀上一层耀眼的金边，给他的心灵漆上了无尽的爱心。几丝微风偷偷透过门缝，抚着人们的脸颊，和着那温柔的暖阳，同学们的脸上也都染上了一层笑意。

瞬间，有一股热泉涌进我的心田，甜甜的，暖暖的。像雨后草叶上的露珠那般清香;如春日花开时空气中飘散的花香;似蜜蜂从花间采取的精华酿成蜂蜜那般甜蜜。我知道，这是感动的滋味，这是人间最美的滋味。

看着同学们脸上的笑意，不知不觉，我的脸上也染上了那份激动，那份欣喜。我将手中的钱交给班长，心中感到莫名的畅快。

我为同学们感动，所以很高兴;我为自己感动，所以很自豪;我为人间真情感动，所以很甜蜜。感动的滋味，是天下最美的滋味!

午后的余辉红了半边天，映红了我，也映红了乡间的小路„„

记得几年前秋天的午后，我们一家三口驱车来到了老家。不久我们便来到奶奶家。爸爸与奶奶谈事，我与妹妹便来到了一条乡间小路上。

一棵又一棵的大树分别排列在两旁，硕大的树根生长在泥土之中，仿佛也在为熬过这个漫长冬天做着最后的准备。悄悄地一阵微风吹来，吹起了妹妹的头发打在我身上，可我却早已沉迷于这个美妙的“童话世界”。

突然一片叶子在枝上摇晃了，一阵风静静地把这叶轻轻地摘了下来，叶子有点发黄可在夕阳的映射下，显得红彤彤的，像熟透的苹果香甜诱人。叶子翻转着身躯，随着微风在半空中飞扬，渐渐地像伞兵一样降落了。

又是一阵风，满树的叶子推推搡搡，发出“哗哗”之声，一片又一片叶子被从树上推了下来。这种万叶齐落的景象在北京是见不到的。叶子们自由自在地欢歌起舞，这宛如一场盛大的音乐会，有自由奔放的街舞选手，有整齐划一的踢踏舞选手，还有浪漫温情的交际舞选手。而我却把自己比作了评委，一个又一个舞蹈早已让我飘飘然了，这真是“春来花开香万里，秋来一醉方休时。”但是时间太快了，每个选手只有微忽其微的几秒，却将各种舞蹈演绎得淋漓尽致。

突然间，一辆迎面冲来的摩托车带起很多落叶，可它们没有再站起来，它们死了，它们真的死了!

我想叶子的一生只有三季，从出生到凋零，它们一直生长，并没有因为自己人生之短而生气，反而将这股力量让自己更加苍翠，它们要做叶中王，树中强，人中皇。要做就做最好的叶。就在它生命垂危之时，也要以最美的舞姿为它的生命划上圆满的句号!

这个瞬间虽短，却值得珍藏，珍藏的不是叶子，不是照片，而是那永垂不朽的精神。

叶子又落了，这里太美了!

之一：

在去泰国苏梅岛的路上，转机时，准备找个民间小馆，尝尝当地菜。一家店外表十分朴素，不张扬。不知道的，还以为是间客栈。苏梅岛上经济不发达，很多人家都生了不少孩子。但或许这样的地儿，做出的饭菜才地道。

坐在冰冷的长椅上，身上一阵酥麻，这与外边炎热的气温成对比！

“你好！”一句生疏的中文飘入我耳，仰着头，一个肤色黝黑的人出现在眼前。我有点措手不及，加上我比较怕生，所以正想下面该说什么。突然，一个身高及膝的小孩跑来，对着这个男人伸出手，不知要干嘛。

只见男人走到客人吃剩的饭菜中，拣出几块像样的肉递给了他。那时，我的手颤抖着。

当我目睹了这一微小瞬间，我莫名想哭，心疼这个男孩，更心疼这个家。事后，我们故意多点了一份炒饭，想为他们做点什么。

之二：

在到了香港后，准备去那有名的“庙街”逛上几圈。好不容易从人群中挤进去，抢到一个位子，坐在位上，长舒一口气。正当我想眯会儿眼，休息一会时，一个身穿警服的人，拴着一只套着警服的狗走过来，“是警犬”我在心中叫道。可当地铁开行时，它并不像其它狗一样蹲在那，我疑惑不解时，旁边的训犬师随之蹲下，让警犬靠在自己腿边，又从包中拿出一块绷带，用熟练的手法将警犬腿部包扎。一人一狗，仿佛一对默契十足的好友。

哦，摇摆地铁上，演绎着一人一狗的温情。

那天的地铁，格外温馨。

“加油!快跑……”

“别让他超过你……”

男子1000米长跑测试正在进行，赛道两旁的加油声和呐喊声不绝于耳。我却无心理睬那些加油的声音——胸口闷，头发晕，难受感占据了我的整个大脑。

第一圈跑得太快，消耗了大量体力。现在才第二圈，就感到步伐沉重，体力不支。一个又一个同学从我身边跑过，我逐渐落后了。

“等等我……慢一点……”我以几乎听不到的微声细语向前面的同学说道。可我心里明白：哪怕我大声喊出来，他连一秒也不会等我。

嗓子里像有一团火，眼睛也被汗水沾湿了，模糊起来，天空热得像一个大火炉，把人烤在里面，我几乎想躺倒在地，放弃跑步了。可这次测试的分数是要登在成绩表上的，自然对每个人都十分重要。我只能坚持向前跑。

四肢像绑上了铅块一样沉重，我实在跑不动了，放慢了步伐，走了起来。我看到已经有人跑完三圈，坐在终点休息了。他们得意的笑声在我听来就像老枭的叫声一样刺耳。

“张凯越!别走!跑起来!”一个熟悉的声音在不远处传来，我循声望去——居然是李振宇!他并没有向前跑，而是站在原地等我!

“你怎么不跑?”我跑到他跟前，惊讶地问。

“我在等你!”说着，他拉起我的手，向前奔跑。我被他这突如其来的行为弄糊涂了：这么重要的测试，他怎么可以浪费时间来等我?他仿佛知道我在想什么，跑了一阵，他说：“我看你跑不动了，你是我最好的朋友，我不能看着你落在最后，让别人笑话!”

短短几句，戳中了我心中最柔软的地方。我眼角湿润了，又赶紧抹去。

第三圈了，我们加快速度，冲刺了。我和李振宇步态稳健，步伐均匀，渐渐地，连呼吸都在一个频率上了。我们越跑越快，超过了一个人，两个人，三个人……我们从队伍最后跑到了队伍中间。

最后五十米，我们用上了所有力气，疯了似的往前奔。旁边的加油声仿佛凝聚成一股力量，推着我们前进。

三米，两米，一米——我们过了终点线!最终以4分20秒的成绩，拿下8分!我再也压抑不住内心的情感，泪水像波涛似的涌出……李振宇也无法控制眼泪，坐在我身边哭起来。

正是那真挚的友谊，让我流下了感动的泪水。

从小娇生惯养的我如今却要离开家的怀抱，独自一个人去外地求学，我在家里排行老二，姐姐与我相差八岁，有时我甚至怀疑自己是捡来的，因为我从来没有见过姐弟两个有相差八岁的，我想肯定是因为爸爸想要一个男孩，并且如愿以偿。从小我的小生活就过得有滋有味，同龄人没有吃过的东西，我都吃过，没有玩过的东西，我都有，以至于我成为了他们羡慕嫉妒恨的对象。

这样的生活一直持续到高中结束，在这十八年里，我拥有了令我难忘的童年，因为有点娇气，所以他们都处处让着我，我想这也是现在自己不能独立的原因吧，高考结束后，我报了一个离家很远的城市，因为那个地方的环境还有人文，让我执意的选择了那里，爸爸他们也无可奈何。

燥热的九月注定是一个熙熙攘攘的季节，火车站里人来人往，爸爸使劲的拽住我的胳膊，恐怕我被人流挤散了，临近出发还有半个小时，而我已经热的满头大汗了，这时爸爸对我说要去给我买一瓶水，让我呆在候车厅不要动，我下意识的抿了一下嘴唇，干。看着离开的爸爸的背影，我忽然想到了朱自清的那篇文章《背影》，一瞬间我的眼泪呼呼直下，我想只有亲身体会的人，才能理解那个背影所代表的意义吧。

[留住那个感动的瞬间小学作文300字

法国著名的雕塑家说过：“这个世界并不缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛”。同样，这个世界也不缺少感动，而是缺少一颗感受感动的心。 The famous French sculptor said: "This world is not lacking of beauty, but lacks a pair of eyes that discover beauty."Similarly, this world does not lack moves, but lacks a feeling of feeling.

那是在我五年级下学期的一个下午，我漫不经心地走在回家的路上，思绪被风带到了一个地方，那地方没有一切，只有一张床……哎!做什么白日梦呢，赶快走吧。一个“白色的小人”把我叫回来。

忽然，一群孩子的喊叫声把我吸引住了，我想：肯定是孩子们在玩什么游戏吧，就走了过去。没想到，惊人的一幕发生了：一辆白色的汽车因为转弯时没看到趴在路边的一只小猫，直接从小猫身上碾压了过去。“喵”小猫惨叫一声当场死亡。事后，白色汽车的司机冷漠地看了一眼惨死在路边的小猫头也不回地走了。

我看到小猫死在我眼前的瞬间，脑中的“黑白小人”也开始争论不休，“帮”“不帮”“帮”“不帮”……就在我犹豫不决的时候，一位老奶奶出现在我的眼前。这位老奶奶个子不高，有点驼背，如果在人群里我肯定不会注意到她的。

老奶奶从口袋里拿出一块皱皱巴巴的毛巾盖在小猫的身上，然后又在道边用树枝掘了一个不大的坑，再把小猫的尸体小心翼翼地放进了这个坑里，又用土把它轻轻地盖上了。

这位老奶奶的举动深深地震撼着我小小的心灵，这位老奶奶用爱心诠释了什么是真、善、美，相比之下刚才那位司机的良心不会痛吗?在这司机的冷漠态度后，老奶奶的热心、善良的行为更加感动着我。

是啊!只要我们有一颗会感动的心，就会发现感动的存在，其实感动就在你我身边。

人生是由无数的一瞬间组成的，有令人兴奋的一瞬间，有令人激动的一瞬间，有令人伤心的一瞬间。比如：被老师表扬，读你的名字的一瞬间：没写完作业却打下课铃的一瞬间。一瞬间，时间虽不长，但令人难忘;一瞬间却也可以是一个奇迹，让执迷不悟的流浪人回头，突然间的一个解决数学难题的灵感。都是在这一瞬间发生的。几千亿个瞬间构成了一部人生电影，里面有七情六欲、悲欢离合、酸甜苦辣。

有许多瞬间都被我们忽视了，只有一些比较不同寻常的瞬间或许我们还会记得，例如：昙花绽放。我在等待着，等待着那一瞬间生命的辉煌，洁白透丽的花瓣，始终不愿绽放，是它在害羞，还是她在“死亡”面前退缩了?时间一分一秒过去，忽然有一道月光斜斜地落在了花瓣上，我屏住呼吸，眼见着那紧合的花瓣一点一点地缓缓地展开，看见里面微黄的`花蕊了它越开越大，仿佛在尽情地向人们展示它的美丽，不一会儿，昙花完全绽放了，它迎着风，迎着月，在诉说着它的无悔……

有这么一件事，某地发生了地震，地震把房屋震塌的那一瞬间，一名老师把二十几个孩子推走，自己却被震倒的房屋压住，那一瞬间，在完全消寂的世界里，有一道光从他的身上闪出，它的名字叫作师德。血红色的血洒满了大地，这一刻把所有的人震惊了、感动了……如今回想起她的笑，她的声音，她关心每个人的手，心像被针刺痛了一般，可一切都已经太晚了，她就像是昙花，她的生命在短短的一瞬间大放异彩。

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”当蚕的最后一缕丝吐完它的生命就将结束，但那位老师却无怨无悔，当蜡烛的最后一滴“泪”流完。它的辉煌从此不再，但那位老师却无怨无悔……

其实，人生是个大舞台，只要刻苦、认真、努力，每个人都能唱主角，每个人都能在成功的一瞬间证明自己。

那些感动的瞬间，就像是一场场迷你的电影，徘徊在我的脑海里，就像历史的年轮，永远抹不去。——题记

“好了，你说够没，我的事情不用你管！”我大声喊道，摔门而去。我不知道她的脸上会是什么表情，是失望还是心疼……也许，她早已习以为常。

自从初3以来，我和她的矛盾越来越大，我已不清楚这是第几次和她争吵了。我一直在想，原来那个她眼中的乖乖女哪去了。是我变了，还是她变了……

炎炎夏日的街头，连风都懒懒的。转眼已是正午了，肚子不争气的闹起了空城计。(你以为你诸葛亮呢！)可是我却无法回去面对她，只好来到一个叫《胡杨林》的小餐馆。这可是我的避难所。不久，来了一位抱着小孩的妇女，除了我的对面，店里早已没有多余的位子。“我可以坐这儿吗？”她微笑着问。我也友好的点点头。也许是我心情不好，平时对什么事都好奇的我并没有去在意她。只看见那个孩子好可爱，正张大嘴巴等着妈妈的样子。但马上，我感觉到有点什么不对。对，是她的动作。她把孩子放在右腿上，双手抱着，然后用嘴咬着勺子的一端，用很熟练地把盘子里的菜喂给她的孩子吃。我假装低头吃饭，暗暗观察，她的手并没有问题啊。突然，我发现了让我非常吃惊的事：我没有看见孩子的两只手！

我不禁上前问：“阿姨，您为什么用嘴巴喂他吃东西呀？”她放下嘴里的勺子，微笑着说：“他从小就失去了双臂，那时他还不记事，不知道将来的痛苦。但是他注定了一辈子只能用自己的嘴巴和双脚代替手，所以，我要让他知道，妈妈也是用嘴巴做事的，这样他才能乐观的面对生活……所以我在他面前就尽量用嘴巴做事。”那瞬间，我从她的眼里看到了爱，伟大的母爱！我不禁泪流满面。她震撼了我早已封闭的心，仿佛是冰山和雪在溶解……

我突然想起了早上的那一幕，她——我的妈妈，一定还在家等着我回去。我疯跑回去。推开门，却见到妈妈急匆匆地跑过来，紧张地问我，好象早上什么都没发生过。我在她眼里看到了焦急的眼神……霎时间，有种滚热的液体在我眼中不听话的打转。那时我突然觉得自己就像是金色城堡中的公主，是如此幸福！

后记：

无意中，翻到了博览中一篇关于黑鱼的故事，让我又想起了那个炎热的幸福的一天。那一瞬间，让我感动！我仿佛又看见那个母亲手中的孩子，正张大嘴巴等着妈妈的样子，是那么幸福！我想，漫漫人生路中一定还有许多感动的瞬间，像那迷你的电影在等着你我……

一天，我和妈妈坐公共汽车去动物园。上车后，我和妈妈发现已经没有座位了，就找了一个靠窗的位置站着。下一站，上来了一位头发花白，看起来有八十多岁的老爷爷，手里还拄着一根拐杖。售票员连忙扶住老爷爷并冲乘客们说：“哪位年轻人能给老人让个座？谢谢了。”车里的人好像都没有听到一样，没有一个人让座。售票员只好让老人暂时扶住扶手，不过车太颠簸了，老爷爷差点儿跌倒了。

我注意到靠窗坐着的一个小伙子，表情似乎不太自然，好像在思考着什么。过了好一会儿，他忽然站起来说：“大爷，您坐这儿吧。”老爷爷说：“谢谢你，小伙子，辛苦了。”“应该的，您快坐下吧，车太颠簸了。”小伙子一边说一边搀扶着老人坐在自己的座位上，他就像老人的儿子那样站在旁边。

我们都看过这样一则公益广告：在公交车上一个小学生给老奶奶让座。当我们自己的爷爷奶奶外出的时候，我们是不是也希望有许多的好心人来帮助他们呢？尊老爱幼是中华民族的传统美德，我希望我们这代人能把这个优良传统继承发扬下去，因为“送人玫瑰，手有余香”。