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我们的心近了作文六年级(精品20篇)

在母校留下了我们美好的记忆,下面是小编整理的感恩母校作文,欢迎阅读。

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六年级书法作文700字

全文共 738 字

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八岁那年,妈妈第一次带我去书法课上感受了一下,学写毛笔字的学生好多,有小学生也有中学生,老师当场手把手教我写了几个字,我顿时被毛笔字吸引住了,感觉毛笔字好神奇哪,笔尖是软的,写出来的字却那么好看,我立马就让妈妈给我报了名,学习毛笔字的生涯就此开始了。

学写毛笔字后,发现并不像想象中的那么简单,一次课三个小时,这三个小时中,我必须集中精力,认真听讲、静下心来写字,握笔、坐立均需要按照老师要求的姿势,一个下午下来,手也酸、背也疼,好累啊!但是因为我每次写的都很好,进度比其他同学都快,我把这些困难就都抛到脑后了,越学越爱学。学习毛笔字才四个月,我就参加了第十九届“天池杯”全国青少年书画艺术大赛,获得小学组铜奖,得奖后,我对书法更加有兴趣了,对自己也更有信心了,每半年参赛一次,在中华杯、华夏杯、阳光杯书画大赛中分别获得金奖、铜奖和银奖。自从学习软笔书法后,姥姥家的春联和“福”字就再也没有买过,一直都是用我写的贴在门上,姥姥、姥爷对每一个到他家的人都说:“看,这是我外孙给我们写的!”,那自豪之情溢于言表。

当然,学习当中也遇到过困难,学写楷书、隶书时都很顺利,可是到了篆书,我却怎么都写不好,写不好心情就烦躁,烦躁就更加写不好,我想到了放弃,在这个时候,妈妈跟我深谈了一次,给我讲了好多道理,让我浮躁的心绪平静了下来,我终于迈过了这个坎。现在我正在学习行书,行书也比较难写,但是经历了那次,再大的困难我都不会害怕,我会坚持写下去,实现我当书法家的梦想。

学习书法已经两年半了,在这两年半中,我学到的不仅仅是毛笔字,还有心境的磨练、做人的道理,最重要的是让我们国家的传统文化得到了传承,作为中华民族的儿女,我们每个人都应该为中国的传统文化作出应有的贡献,让我们民族的传统得到继承。

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篇1:以智慧为话题六年级

全文共 871 字

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简单一点,再简单一点,这就是生活。现实一点,再现实一点,这就是生活。

生活,不是王子与公主的童话,只有美好,没有失意;生活,不是虚幻与华丽的小说,只有成功,没有失败;生活,不是炫目与华美的舞台,只有光彩,没有付出。生活,是曲折的大道,我是奔跑的良驹。生活,给我智慧

生活,我爱它。因为,我生活在这个世界,所有的鸟语花香、清风烈日,所有的林立高楼、山间茅舍,都是上天给予的最好的礼物,让我饱尝美好。可是,我又恨它,恨它让我做了奴隶,为了生活而生活。让我活得很累,三点一线,做独木桥上千军万马中的一个;让我跌倒碰壁,让我成了十字路口迷茫的人。可是,我说,我恨它就是我爱它。生活给我智慧,让我爱上我恨的挫折、失意,让我爱上我恨的迷茫、失败。生活,原来是美好与失意、成功与失败共同的结合体。生活给我智慧,因为它让我发现了很多人都未发现的真理。

生活,是简单的舞台。那些华丽而不真实的梦原来是不适合在这里上演的。我一度以为那些光彩亮丽、奢华美好的生活才应是真正的追求,活得那样轰轰烈烈、潇潇洒洒才不枉来人世走一遭。于是,我想念那种可以光鲜亮丽、华美精彩的日子,我弃厌那种死气沉沉、平平凡凡的生活。然而,生活又给了我当头一棒,它让我看清,那些用金钱、权力堆积的背后原来是勾心斗角、尔虞我诈,那些光彩、美好的背后原来是无休止的争吵、无休止的伤害。原来,平凡的生活才是真。原来,平淡与开心、简单与幸福才叫生活。生活给我智慧,因为它让我体会了很多人都未体会的幸福。

生活,原来是用来热爱的,不是用来虚度的;原来是用来积极的,不是用来消极的;原来是用来幸福的,不是用来悲痛的。我曾一度迷茫、徘徊、灰暗、颓废、放弃,我,或者说,我们,压抑自己,放纵自己,以为生活是灰暗的,是阳光照不进的角落。可是,那些人,海伦·凯勒、史铁生,或许和我们同龄的黄舸,他们,都是生活派来的教诲者。生活,用这种方式代表自己,让我们醒悟,让我们奋进。生活给我智慧,因为它让我理解了别人都未理解的真谛,把脸向着阳光,就不会黑暗。

生活,简单一点,现实一点。

生活给我智慧,我生活得成功一点、幸福一点。

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篇2:六年级多彩的活动作文600字

全文共 628 字

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九月开学季,我们学校迎来了“绿化活动”。

老师通知下午每个学生都要带一把铲子,一双手套。这次活动我们要植树种花。学校给每个班级都分好了活动区域,我们班负责花坛。

下午,大家都依次排好队来到花坛边。大家准备好工具,开始干活啦!我这一组负责栽小树苗。大家紧张又兴奋,我拿着铲子刨土,刨成了一个土坑。两位同学又拿着一棵小树苗放了进去,他们扶着小树苗,好让它站得笔直。我继续铲土,把土坑填满,让小树苗栽种得牢固些。

顶着烈阳,不一会儿,大家的额头上就已经渗出细细的晶莹的汗珠,但是大家仍不放弃,个个的小脸累得通红,脸绷得紧紧的,我抹了一把脸上的汗水,同学们却哄堂大笑。我还不知道怎么回事,好心的同学提醒我,指指我的脸,我才意识到我脸上抹了几道泥土印。

大家都栽得差不多了,我们拎着水桶抬水,大家有顺序地排队接水,等了许久,终于轮到我们了。接水之前,我们一人接了一把水洗脸,啊,真凉快!我们接了满满一桶水,我和小伙伴一起拎着水桶走了。也不知是谁喊了一声:“看谁先到班集合,最后去的是小狗!”我们都争先恐后地拎着水桶跑,呀!水洒了好多,于是我们放慢脚步。不一会儿,我们就看到一位同学摔倒了,摔破了膝盖。大家都扶着他起来,给他冲洗伤口,果然,安全第一,安全必须放在第一位。

这段小插曲不一会就结束了。我们回到花坛,给小树苗、小花浇水、施肥。所有活都干完了,大家都颇有成就感,脸上就差写着“得意”两个字了。

经过这次活动,我明白了绿化环境的重要性。我们要为保护环境贡献自己的一份力量。

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篇3:书伴我成长六年级作文600字

全文共 746 字

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高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”!书籍也是人类的良师益友!书,带给我们知识,带给我们乐趣,是大家生命中不可缺少的一部分!

读书,是一种享受,是快乐的;打开它,它是万能的;阅读它,它是美妙的!小时候的我并不喜欢读书,但奶奶给我讲了《阿拉丁神灯》的故事后,我便深深地爱上了读书。从此,我与书结下了不解之缘,只要我喜爱的书,就算把它翻坏了,补了又补,我依然对它爱不释手!书,就像我的朋友一样,我们每天形影不离!

知识,不仅仅在语文、数学等书上,有些知识还需要依靠大量的阅读。通过读书,我可以了解许多著名人物、好文章等;通过读书,我可以丰富自己的知识,增长见识;通过读书,我可以拓宽思路,解决生活中遇到的各种问题;也因为阅读,让我从一个懵懂的小女孩,变成了明事理的小学生。

在我读的书里面,我最喜欢的作家是“罗尔德。达尔”!他的很多书籍作品都获得大奖,他写的故事非常有趣,时而让人大笑,时而让人伤心落泪。

罗尔德。达尔的作品中,我最爱看的是《查理和巧克力工厂》一书,讲的是主人公小查理住在一个大城市的一间小木屋里,每餐都吃不饱,而有一家大的巧克力工厂却从没有开放过。有一天,一张金奖券(是巧克力工厂的主人威利。旺卡先生发的5张奖券)却改变了他的命运。小查理以他的乖巧和聪明伶俐在其他4个孩子中独占鳌头,最终赢得了威利。旺卡先生的喜爱,成为了巧克力工厂的继承人。

这本书,告诉我许多深刻的道理:做事要遵守规则,只有遵守规则才能够得到大家的信任;做事不可以贪得无厌,要懂得听话,认真听取别人的劝告才能得到大家的敬佩,否则只能落得失败的结果!

我爱读书,书能不断的丰富我的知识,每本书都会给我不同的启发和教育,正所谓“读万卷书,行万里路”,好读书,读好书,让书指引着我们到达成功的彼岸,让我们的成长道路上充满阳光!

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篇4:六年级种树作文600字

全文共 1157 字

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去年寒假,我干了一件惊天动地的大事——挖吭。你是否在想,挖坑到底干嘛呢?烧垃圾?烧火?玩游戏?过家家?挖矿?NONONO,我和你们一样,充满着好奇,现在想起来还非常激动呢。

寒假的一天,在外公家,二姨夫交给我和哥哥一个十分重要的任务:“两个小帅锅,求帮忙一下,在这里挖一个坑!”二姨夫一边看着我们一边用手在地上比划着。我们疑惑地问道:“挖坑用来干什么呀?”二姨夫故作神秘:“先不告诉你们,反正干完了有奖哦,赶快干吧!”我和哥两屁颠屁颠地跟着二姨夫去拿了一把大铁锹,接着,我们开始分工,我首先提议到:“为了公平起见,我们俩一人挖一半,我先来!”哥哥同意这个提议,双手赞同,因为这个家伙抓紧时间玩他的游戏,我卖力地开始挖坑,我左手抓着把柄的中间,右手握住把柄的顶端,把铁锹往土里一插,右脚用力地踩在铁锹的肩上,然后左手往上托,右手使劲往下按,一产土被我挖出来了,接着我又开始重复刚才的动作,一锹一锹地挖,可是,越到后面,我越使不上劲儿了,一次只能挖几粒土渣,我的手指都伸不直了,手心都是汗水,握锹的地方摩得好痛。于是我大呼:哥哥,快来接班啦,剩下的你帮我完成吧,好哥哥,我爱你”。哥哥非常不情愿地放下了他的手机,握起铁锹,翘着屁股,一锹一锹地挖着,哥哥比我好多了,三下两下就挖了好几厘米深,可是,没挖一会见,哥哥突然大声喊:弟弟,快来看,这里不知是什么东西,挖不动了。”我立马飞奔过去,我们仔细观察,原来是一个化肥袋子在里面,我们把袋子拽了出来,然后接着又挖了一会儿,大概挖了20厘米深,我们喊来二姨夫,二姨夫看着我们辛辛苦苦挖的坑,摇摇头:“不行,还得往下再挖20厘米,直径也要加大两倍。”听完二姨夫的话,我们两立马皱起了眉头,像泄了气的皮球,一屁股瘫坐地上:“啊,还要挖?我们不想挖了。”二姨夫板起脸:“不想当将军的士兵不是好士兵!赶紧的,我也来帮你们一起挖。”好吧,谁叫我们是男子汉呢,怎么可以遇到困难就退缩呢,关键是还有什么礼品哦,于是我们又捡起铁锹,继续挖坑。

我们费了九牛二虎之力,终于挖了一个合格的大坑。这时,只见二姨夫从车上搬下来一棵大,并且对我们大喊:“两个小兔崽子,快来搬树啊!”哈哈,终于解密了,原来是要我们挖树坑啊,早说嘛,为了绿化啊,我们愿意呢。可是,这课树大概有50多斤重,我们根本搬不动,于是,我和哥哥抓着树枝,把树给拖进了坑里,在二姨夫的帮助下,然后又填上了土,总算大功告成啦。我和哥哥脸上,身上都是土,还有汗,脏兮兮的。正当我们向二姨夫要礼品时,二姨夫坏坏地笑:“礼品啊,那就是,这棵树交给你们两了,你们负责管理这棵树的成长。”我和哥哥大叫着:“啊啊啊啊啊……我们上当啦!”

我觉得种树真是一件苦差事,挖坑更是不容易,我要向那些农民伯伯致敬。虽然这是我第一次挖坑种树,但是还是非常有趣的。

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篇5:我喜欢冬天六年级主题

全文共 758 字

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冬天,白雪纷飞,银白的雪覆盖大地,使得许多动物进入巢穴冬眠;使得许多树失去了光彩;也使得大地死气沉沉。

冷风飕飕,我随手捡起一片骨瘦如柴的落叶,看着它那已凋零许久的身躯,心中不禁起了一些感叹。又一眼瞧见一旁已经凋谢的野花,身子已四分五裂,不知它心里有多么难过。冬天,真的那么坏吗?真的令人讨厌吗?

并非如此!像寒冬中唯一可见的梅花,你看它开得如此茂密,不管多么寒冷,都还是持续崭露笑靥,不怕寒冷的它,反而越冷越漂亮;再瞧那鲜红的草莓,就算北风的威力多么强大,它也不甘示弱,勇敢的继续生长。它们展现出了寒冬的仁慈,也告诉了我们:“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”的道理。

对了!还有圣诞节的欢乐气氛。我将收到的卡片一封又一封的打开,细细玩味当中的快乐,然后再将朋友们寄来的信件挂到圣诞树上,希望这分温馨能永远弥漫在我的家中,再把小灯打开,五彩缤纷的灯泡立刻不停的闪烁着,在寒冷的冬天,温暖了我的心。偶尔,我会在大街小巷中看到一位位慈祥的老公公打扮成圣诞老人的模样,四处分送礼物。看到小朋友们的笑容,他们也很开心。每次看到这种场面,我都会有所感动。

还有令人最期待的春节,家人们都会陆陆续续的回到家中团聚,大家互道恭喜,并说出自己的新年新希望。吃年夜饭时,爷爷总是会说一些过年的俗语和一些传说、故事。吃完后,奶奶就会拿出一包又一包的红包,我们各自领完红包后,脸上就会洋溢出灿烂的笑容。最后,阿姨会将一幅又一幅春联挂在门前,春节的喜悦真是难以言喻的。“霹雳啪啦”的声音不绝于耳,像回音一般回响在我的耳边,热闹的氛围真可说是显而易见。

冬天,带给我们独一无二的节庆,也带给我们独特的气氛,更带给我们无限的欢笑。在大家的心里,虽然冬天的寒冷给了我们许多负面的印象,但是却有许多令人欢欣的地方。冬天,我喜欢你的安祥与宁静。冬天——我爱你!

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篇6:六年级单元习作《多彩的活动》

全文共 782 字

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停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,这首诗是唐代诗人杜牧写的。秋高气爽,凉风习习,我怀着激动不已的心情,来到风景如画的百鹤公园,参加一年一度的金秋趣味运动会。

主持人上场后,念起开幕词,说完后梁老师上台发言,说完后下面掌声雷动。国歌响起了,之后就开始活动了。第一个项目是胯下夹球,游戏规则是:一人在两只手的腋下各夹一个球,胯下再夹一个,然后跳到对面把球传给队友,哪一组的人先跳完那一组胜。终于到我了,我夹好球,迅速跳走了,成功把球传给了队友,最后我们赢了,大家欢呼起来。

第二轮是“三人两足”,游戏规则:三个人的脚绑在了木板上,走向终点,然后又回来,哪组用的时间最短,那组获胜,最后我们组得了第五名。第三轮开始了,我们到了场地,地上躺着一条又粗又长的绳子,就像一条卧在地上那条巨蛇。我们和五年级的比赛拔河,只听哨子一响,我们便使出九牛二虎之力,由于我们今天力气大,第一局赢了,第二局开始了,规定双方家长可以加入“战斗”。这次老师给我们调整战术,把力气大的同学调到前面,老师叫我们手紧紧握住绳子,脚抵着前面人的脚,便于脚下不打滑,身体向后倾,气氛顿时高涨起来,人人摩拳擦掌,跃跃欲试开始了,我们憋足了劲,一鼓作气的拉,眼看就要赢了,可是又被拉回去了,由于力量悬殊太大,我们被拉的人仰马翻。第三局决胜局来了,我们交换场地,开始了,我们便使出了吃奶劲儿,可是没把绳子拔过来,我的手紧紧的拉住,生怕一松手就被敌方拉过去,可还是没把绳子拔过来,手掌都磨破了,可我们仍是输了。裁判员宣布道:“二比一,五年级赢”。他们欢呼雀跃,而我们我们却大汗淋漓,疲惫极了,不过我们还是很高兴,我们努力了,虽然最后输了,但我们无怨无悔。

秋天是个丰富多彩的季节,也是个收获的季节,在这里我们收获了很多欢声笑语,我喜欢这个美丽的白鹤公园,更喜欢这个运动会,我们在丰收的季节,度过了这个快乐劳累的运动会。

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篇7:有关生活的滋味六年级

全文共 521 字

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生活滋味,是甜的?酸的?苦的?辣的?还是很难让人摸透的?有一个人说过:“生活在这样一个冷漠的城市里,每个人周围都有一层隔膜

早以习惯了孤独,对于生活的滋味,会有什么判断吗?”其实,说这话的人才是一个味觉失调的人。

他不知道生活其实是多么美好与美妙。犹如一盘加了甜酱的水果,你能尝到甜味,再尝尝酸味,后来又有了甜味。

犹如一曲声势浩大的交响,你能听出低潮的悲伤,也能听出高潮的喜悦。有的人生活得悲苦,但他总能看见日出的雄伟,鸟鸣的欢快;有的人生活得富足,但他总像温室里的花朵

享受不到风吹雨打后还依然挺拔的甜蜜;有的人生活得麻木,他感受不到日出的豪迈,鸟鸣的欢快,那才是真正的悲哀!

多少年前的某一天,一个人站在十七楼的平台上大呼:“生活毫无意义!”说完边纵身而越。也许这在很多人看来,是一种愚蠢的行为。

的确,那是不怎么明智的选择。但是,当那个人纵身跃下的那一刻,也许,他找到了真正的自我与解脱,离开,是他唯一欢乐的滋味。

人活在世界上,与时间赛跑,会面临各式各样的事情,它也许能让你尝到甜蜜,也许让你吃尽苦头。如果没有它们,那你的生活将无味。

没有甜蜜,又怎么会有辛酸?没有辛酸,你又何尝感受到甜蜜的滋味呢?将它们混合起来,你拥有了一段耐人寻味的故事……

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篇8:六年级下册插上科学的翅膀飞

全文共 637 字

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我六岁那年出生在火星上。火星上既干燥又常刮沙尘暴,有时沙尘暴还一连刮几个月呢。不过,我就已经习以为常了,因为我爸爸妈妈是宇航员,我们经常在火星上生活。

一天,我在火星基地的电视上看到地球上快要过圣诞节了。

“什么是圣诞节。”我好奇地问爸妈。

“圣诞节是西方的一个传统节日。圣诞节的时候呢,一般会下雪!”妈妈说道。

“可这儿从来不下雪!”我说道。

“我们实验室里有一种高分子的树脂材料——吸水粉,它可以造雪,也可以让植物保持水分。”爸爸说道。

“那就用一半吸水粉造雪,另一半吸水粉埋到圣诞树小树苗下面,两全其美呀!”我兴奋地说。

“好,我们开始吧!”妈妈满口答应。

我们拿出吸水粉,分成两个小队,爸爸去埋吸水粉,我和妈妈去造雪。

我们倒出一些吸水粉,再倒入水,它一点一点地膨胀,逐渐变得像果冻。我太心急了,猛地一下子倒进一整杯水,吸水粉都被我冲出来了。妈妈告诉我要有耐心,我只好又重来了一次。

这次我耐心等待着它变成雪,一点一点地继续倒水。通过我的努力,一杯雪终于出现在我眼前,我小心翼翼地把雪倒进发射雪的发射器里,我还要多做几杯人造雪。

我一遍又一遍地重复着之前的工作,一杯又一杯的雪呈现在我眼前。慢慢地,发射器的发射筒都装满了,我们便去检查爸爸的“作业”。

爸爸已经把圣诞树准备好了。我们还邀请火星人来看这精彩的一幕。“嘭”的一声巨响,一团“雪”喷了出去,雪花纷纷扬扬落下来……“下雪啦!下雪啦!”我们激动地欢呼着。

我们互相拥抱,互送礼物,一起跳舞一起唱歌……这次的圣诞节意义非凡,令我终身难忘。

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篇9:什么让生活更美好六年级作文

全文共 703 字

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如果你问我,什么让生活美好?我会毫不犹豫的回答:“读书”。

读书,让生活更美好。如果在一个冬天的晚上,你躺在温暖的被窝里,阅读一本自己喜爱的书,仿佛一天的劳累都烟消云散,这是多么美好的事情啊!

读书,让生活更美好。它不仅可以带给我们悠闲自在的感受,还可以给我们的生活增添乐趣。昨晚,我们一家三口一起躺在床上阅读,我看的是一本数学书,书上有一个篇章都是写变魔术的,我现学现用,想把这些魔术变给爸爸妈妈看。我对他们说:“爸爸妈妈,我要变一个魔术给你们看,你们想一个十以内的数,把他乘9,得到的数十位和个位相加,一定是9!”爸爸妈妈凝眉沉思,似乎发现不了这个魔术的奥秘。“噢!我明白了!”爸爸茅塞顿开,立刻说出了这个魔术的原理,“其实这就是9的倍数特点,9的倍数个位和十位上的数相加都是9的倍数,如果是十以内的数乘9,这样算正好都等于9。”我又把其他魔术变给他们看,卧室里回荡着我们的欢声笑语。

读书,让生活更美好。它还能建立起我们的友谊。三年级时,我们七八个同学一起开展阅读沙龙活动,我们一起读书,一起玩耍。有一次,我们在一间咖啡屋里“漂流”图书。那时娜娅看的是我的书,她看得入了迷,忘记了旁边那瓶奶茶是刚上的,还热气腾腾的。端起来就喝了一大口,奶茶刚碰到她的舌头,就像喷泉一样喷射出来。我先是一愣,然后立刻去关心娜娅。帮她把身上的奶茶擦干后,我的眼睛不由自主地转向了那本书。啊!那本书已经有好几页被奶茶喷湿了,那可是我最心爱的《十二生肖童话》!娜娅知道这是我最喜欢的书,连声向我道歉,还买了另一本我喜欢的书送给我。因为这件事,我和娜娅成了好朋友。

读书,让生活更美好。让我们一起徜徉在书的海洋中,感受读书的乐趣吧!

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篇10:六年级语文心愿

全文共 512 字

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在我考试考不好的时候,我希望你能对我说一句鼓励的话语,在我英语学好的时候,我希望你能对我多说一些表扬的话语。

希望在去少年军校的时候,你能对我说声:“儿子,加油!”让我拥有足够勇气面对魔鬼般强度的训练。

希望在我那将参加全国书法比赛杭州站的时候,你对我说:“儿子,拿不拿奖没有多大关系,重要的就在于你参没参与。”这句话让我有了良好的心态,迎接这项比赛。

在我的那场篮球比赛中,打得十分精彩。我也知道,当时,你也在场,只是不想让我看见。比赛开始了,我们一直抢不到球权。大家也有些无精打采了,但是我们仍然齐心协力,永不放弃!俗话说得好:团结就是力量!我们开始焕发斗志。

接着我抢到了球,一个转身,手一弯,那一条弧线直接穿出篮框,“哔……”的一声,球进了。大家无比的兴奋,3比2,那时,我听见了观众的欢呼声,而我却没有听到您的声音。我当时多么希望你说一句:“儿子,好样的,加油!”

在我去广州长隆那时,我觉得坐过山车很刺激。这时,我踏上了过山车之旅,直到轨道弯曲成90°的时候,我的心仿佛碎了一地。伴随着尖叫声,这样冲了下来。那时,我多么想听你说一声:“不要怕,有我在呢!”

在我需要您的时候,也希望您能这样对我说:“加油,我相信你,儿子!”

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篇11:六年级大雪600字

全文共 695 字

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大雪一下就是三四天,今天可算是停了。终于能去外面玩了,一大早我就迫不及待地推开了门,只见往时拥堵的马路上,现在已经落满了层层积雪,白亮亮的,纯净,耀眼。我开始环望四周,试图找寻雪后的新鲜事物。

虽说是雪后无车,可人在这时却异常的多。街坊邻里出出进进,散步,买早饭的都活跃起来了,路边小摊儿也恢复了往日的热闹,每个地方,每一个角落,又有了打招呼,相互寒暄的声音。

积雪虽厚也挡不住人们运动的欲望。“咯吱,咯吱”,雪路配合着人们前进的步伐,发出轻快的声响,一个个巨大的脚印,像写意画一样印在了雪里。正在这时,曹爷爷从不远处跑过来了,他双手一摆,一大步,一大步踏着雪,和刘爷爷打着招呼,“哎!老刘,来啦!老刘,你那父亲一向可好呀!”刘爷爷说:“哎,您放心,身体倍儿棒!”曹爷爷点点头,“倍儿好才对头!”说完就继续锻炼去了。不一会儿他的脸上就红彤彤的了,还大口的喘着粗气,赶紧停下来喝了两口水,我知道他这是跑热乎啦!稍作休息,曹爷爷正欲起身再跑两圈,“曹叔!”一个年轻人笑容满面地跑了过来,原来是李叔啊。他看见曹爷爷在这里锻炼,就过来打招呼“叔,您这身子板儿太好了!”“呀!是吗?多锻炼就好了,哈哈!”两个人有说有笑一同向前跑去。这一路上满是熟人,跑步声,寒暄声,欢笑声,此起彼伏,不绝于耳。一圈过后,是又一圈儿,每一圈儿都精力十足,热情洋溢。我看,用不了多久,这路上的雪,都要被这份热情所融化。

时间一点点过去,太阳也升到了半空,它热烈地照耀着大地,用自己温暖的光融化着冰雪,孩子们的目光也仿佛被阳光所吸引,笑逐颜开的脸上闪烁着红扑扑的光。城市又恢复了本来的模样,经过了一场雪的清洗,格外的清新,美丽。

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篇12:什么让生活更美好六年级作文

全文共 625 字

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随着时间的推移和时代的发展,科学技术越来越先进,这一直给我们的生活带来不便,而最发达的技术就是信息交流。

在一些发达地区,几乎每个家庭都有信息交换工具,从寻呼机到座机,从手机到最流行的电脑。而且最方便的是人与人之间的交流。沟通是生活中的必需品。

生活中发生了一件事,给我们家带来了很多麻烦,但是通过沟通解决了。我家房子刚买,还没装修。巧了,楼上一个住户因为儿子要结婚,刚买了房子要装修,就让先装修。但是在楼上装修的过程中,卫生间的水管损坏,导致大量漏水,导致我们家墙壁发霉,面积越来越大。但是楼上的住户根本没注意到,我妈决定和楼上的住户商量一下。

他们第一次去的时候态度很好。他们一次又一次向母亲道歉,说要尽快让物业带头解决麻烦。但是,当他们听到工作人员说浴室水池应该检查、拆除和重新安装时,他们开始避开他们的母亲。谈什么时候修,他们总是用各种理由搪塞,比如忙,准备儿子的婚礼等等。随着漏水面积越来越大,几乎碰到电线了。没办法,我妈只能敲一次。

随着窗外一次又一次响亮的辩论,我不禁有点担心。怕他们吵架,但是事情解决不了,邻居关系就僵了。然而事情并没有变成我想象中的结局。窗外喧闹的辩论渐渐淡了。相反,有友善而满足的笑声。

我妈回来了,我问怎么回事。原来我妈把她给我们带来的麻烦告诉了楼上的住户,他们也把自己的顾虑告诉了我妈。我们退了一步,事情就解决了。

沟通就像一座桥,连接着很多人。其实沟通很简单。人与人面对面的交流,只有互相交流,互相理解,生活才会更美好

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篇13:人生如水六年级

全文共 909 字

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,是大自然中多样的精灵,或冷,化为晶莹剔透的雪花;或热,化为随风袅袅的水汽;或拘束,是林间的一眼泉;或放纵,是山涧的一条溪;或平静,为幽深碧绿的一片潭;或喧闹,为奔腾咆哮的一片海。人生如水,不同的人必定拥有不一样的人生。

他的人生如同晶莹剔透的雪花,一开始若是相遇,冷得让人发抖,可若是时间久了,便只觉得那样纯净无暇又干净简单。陶渊明的人生便像一片雪,为了隔绝外界的黑暗浑浊,将自己冰封起来,与世隔离,让外界无法窥探或沾染。他一个人,虽冷,虽苦,虽然孤单寂寞,却终究守住了一片晶莹剔透的小天地,守住了一颗丝毫不受沾染的冰心。

他的人生化作了随风袅袅的水汽,一开始热烈无畏地追随着,自由而坚定,却是一阵风便打乱了他的步伐,改变了他的轨迹,可他依旧不变其热烈与执着,追随着,追随着……文天祥的人生犹如一团腾腾向上的水汽,向着为国捐躯报效祖国的目标追随着,无畏无惧,却是那样坚定热烈。然而,狂风中的水汽便如同风雨中的浮萍。“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。”狂风或许扰了他的步伐,乱了他的节奏,不变的却是他热烈的决心和坚定的信念,将自己如水汽般飘摇的人生尽数献与自己的信念与追求。

他的人生如同林间的一眼泉。纷扰不改其心中的平静,污秽不变其本真的颜色。沈从文的一生,大半时间都犹如一眼泉,不再去苛求他人的注视与掌声,却也不会吝啬自己的甘甜与纯美,在世人关注的眼光之外,于一片宁静美好的湘西仙境,默默地涌流着自己如泉水般的生命,使那水愈甘愈甜,更使自己如同泉水一般的人生得以平淡地存在着。

他的人生化作了山间放肆纵容的山间的一条溪流,有起起落落,也有奔腾与静淌,然而这都不是最重要的。最重要的是自由自在,不受拘束。李白如同溪水的人生或许也为荣华富贵而停留过,或许也为了功名权力而犹豫过,但终究找寻到了心之所在,摒除了其他的干扰,便再没有什么阻挡着他自由自在的步伐了。如溪水般的人生,不必摧眉折腰事权贵,不必蝇营狗苟逐名利,只需活得肆意自在,从容洒脱。

人生多样,一百个人就会有一百种不一样的人生。人生如水,或冷、或热、或拘束、或放纵,但是在不一样的时间,不一样的地点,每一个人都必定可以渲染出不一样的风景,描绘出我们不一样的如水人生。

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篇14:描写我的梦六年级

全文共 585 字

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喜欢书法,源于一次老师无意的批评。

原来写的字,用老师的话说”属于自由体,龙飞凤舞,关键是你写完了是要让老师写的是啥……”厌倦老师唠叨的我。让妈妈送我去学了书法。

书法老师是一个趣味十足的老男人,他总能把汉字讲解的惟妙惟肖,从那以后,我再看自己写的汉字,写得好看的时候觉得汉字对我笑,难看的时候觉得它在嘲笑我。就这样,我决心努力写好字。

从基本笔画开始练起,也是老师的指导到位,不到一学期,我的字有了长足的进步,连原来一直批评我字写的丑陋的老师也对我刮目相看了,再后来,每到学校有写字比赛,我就是我们班的门面了。心里总是美滋滋的,书法老师更是会对我写的字及时给予纠正,我忽然觉得我无可救药的爱上了写字。

随着写字时间的推进,才发现我原来的字不叫写字,真的只能是胡乱涂鸦。怪不得当初老师那样批评我,现在我再回头来看,我还是真的很感激那个老师。

课余的时间,我的脑海中经常是各种字体浮想联翩。由此也更多的了解了汉字的文化渊源。也更深刻的感觉到自己的写字水平差的太多太多。

简单的写字,原来也是学问颇多。网络时代的今天,我在网络里更多的了解的汉字的一些系统的写法,我的梦想希望不久的将来,我也能成为向我的书法老师一样的“大家”。老师经常说:“我们的书法传承正越来越受到国家的重视,”,将来的我也能成为了一个名副其实的书法老师,把我们的文化传承下去,让我们的书法文化发扬光大。这就是我的梦!

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篇15:我的好朋友六年级优秀

全文共 653 字

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世界上总会有那样一种人,在你最无助的时候帮助你;在你最沮丧的时候鼓励你;在你最难过的时候安慰你……那个人就是—朋友

我有很多的好朋友,但其中有一个让我最难忘,他不像普通朋友一样借你东西、找你玩、与你分享快乐,而是非常正直、铁面无私。上个学期的期中考试时:

我被一道应用题难道,这应用题仿佛一只纸老虎,任我怎样也无法战胜它。我左看看,右看看,希望找到一丝线索。就在这时,我脑子灵光一闪,想到了我的好朋友—李佳垚,他可是我们全班的优等生。我把要问的题写下来,揉成一个纸团准备扔过去。

就在这时,我想起来这可是作弊啊,但又想,只作弊一次,老师不会发现什么的。于是我更加坚定的举起手来,以神枪手的眼力瞄准我的朋友。只听“嗖

”的一声,纸团不偏不斜的落在李佳垚的桌上,他打开纸四下张望,看见我正朝他笑,他头也不回地瞥了我一眼。我怒气冲冲地想:“这叫什么破哥们

儿,哥们儿哪有这样见死不救的。”

交卷的铃声已经打响,我怀着气愤的心情交了卷。只见李佳垚向我走来,我一见他来就有气,可没想到的是他来教我刚才不会的题。我想:“现在又来拉拢关系,切!晚了。”谁知他说:“刚才之所以没告诉你题,是因为这是考试,不能作弊。”

随之,他把那道题的题意、公式一一讲给我听,最后说道得数时我聚精会神地听,听到正确答案时,我欢呼雀跃,没想到自身的得数竟然是对的。李佳垚又继续鼓励我说:“你看,你自身还是有能力的,何必要作弊呢?”我听着朋友的话,越来越来劲。

放学时,我望着好朋友的身影渐渐的消失在人海中,不禁长叹一声:“这才是真正对我有益的好朋友啊!”

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篇16:让生活更美好六年级单元作文

全文共 530 字

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一个人随意地在街角漫无目的地走着,辨不清在回忆的漩涡角里遇到了多少次刻骨铭心的爱,生活被这一个简简单单的字符抹上了灵动自然的色彩,在人生这场灿烂而惊险的旅途中,总以为再进步一点点就可以触摸到完美的巅峰,却总被无数的艰难险阻押回生命的起点,倔强而幸福地载着满满的.行囊出发,有爱在心间绽放,生活是全世界最完美的旅途,一路的风景是我们一生唱不完的爱之歌。

喜欢嘻嘻哈哈地跳过一路的风风雨雨,任他风驰电掣淋透了整个身体,也依旧飒飒然向前冲去,爱是一生所追寻着的希望,是内心最强劲的阳光与温暖,灵魂在奔跑的过程中被飞溅的雨花净化,幻化成一个完美的期待散落在世界的每一个角落,苦涩的生活滋味如一杯未调好浓度的咖啡,虽唯美,却刺痛了那敏感的味蕾,而爱,便是那一片片零碎而芳香的牛奶伴侣,让香醇的滋味一直流动到伤的最深的心灵伤口处,滑过一丝丝暖暖的安慰。爱是生活的调和剂,爱,让生活更美好!

记起第一次蹒跚学步时眼前舒开双臂等待着我向前的母亲,记起痛哭流涕时朋友递过来的一张纸巾,记起试卷满目疮痍时恩师笔下耐心的圈画讲解,记起下雨时芳儿你奔跑着递来的雨伞,记起你我一起切开的生日蛋糕,记起你抹了我一脸的奶油,记起,那感动的泪水和肆意的欢笑交织的风景。用生命刻在灵魂中的生活精华。

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篇17:六年级军训感想的作文

全文共 691 字

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在这艰苦的十天军训中,我学到了很多东西,如:自强自立,有毅力等。在这十天里要想和完全不认识的一些人交朋友,也是一件不容易的事情,所以大家必须把自己坚强、勇敢、热爱团体的精神拿出来。热爱团体是每个人必须有的品质,有一首歌唱的好“团结就是力量,团结就是力量……”只要有了团结精神,力量不是也有了吗?只要有这样的精神,就不怕交不到朋友了。

相信大家在家里面一定被父母给宠着吧!在家不是小公主,就是小少爷,平时什么家务活也不会干,比如叠被子,而在军训十天中,是每天都要自己叠被的,这下我可苦恼了,因为我在家从来不叠被。第一天叠被的时候,我小心翼翼,生怕不小心弄乱了自己叠的被,终于叠好了,我看见自己叠的被和教官们叠的“豆腐块”被,简直差远了,我叠的被看起来像个“豆腐卷”,我心里很不是滋味。第二天,我在同学的帮助下叠成了“豆腐块”这下我可高兴了。

来军训还有一个困惑,那就是刷碗。刷碗这活看起来好干,其实一点都不好干,有一次,轮到我值日,我很无奈,但也没办法,只好像别人那样,把剩菜倒掉,然后用一个盆接满水再刷,我拿着一个盘子放进水里,用手蹭了半天也没蹭干净,反倒弄了一桌子的水,我一气之下拿起盘子在盆里用力蹭,“哗”!由于用力太大,把盆弄撒在我身上,把我变成了“落汤鸡”。我无奈看着这个盘子发呆,心想:使小劲不行,用大了劲也不行,到底怎么办呢?就在我进退两难时,一位同学走到了我身边说:“我来教你刷吧!”我很感激,于是,他拿着洗洁精往盘子上挤了一点,然后用抹布轻轻一擦,油污就都没有了,我照着方法试了一遍,果然很好用,不一会,干净的碗筷,整齐的菜盘,光滑的桌面出现在我的眼前,我心里美滋滋的。

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篇18:六年级单元习作《多彩的活动》

全文共 501 字

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“加油!加油!”操场上传来一阵阵呐喊声,这是怎么回事?原来是在举行校园运动会呢!

运动会有很多项目,比如摸石过河、十人十一足、拔河等,其中最有趣是拔河比赛。

场地的中央“躺”着一根又粗又长的绳子,绳子中间系着一条红领巾,双方队员走上去,双手紧紧地抓住绳子,蹲着马步,身体后倾,等待比赛的开始。

“嘀!”随着一声哨响,操场上立刻沸腾起来。双方的队员都使出了吃奶的劲,拼命把绳子往后拉,双方老师不停地指挥着,喊着节奏,恨不得自己也参与其中。啦啦队使足了劲大喊,加油声此起彼伏。功夫不负有心人,这一局不失所望我们班赢了。

不过运动员们大多都“光荣负伤”了,不少人被绳子磨破了手,唐同学的腿也受伤了。老师见了,忙趁着别的班比赛的时候,把“伤员”一一替换下来。有些人“轻伤不下火线”,坚持比赛。

第二局的时候,也许是“新兵”缺少经验吧,双方僵持着,红领巾像不知所措的孩子,一会向左移,一会向右移。最终尽管我们班的队员都很用力,可还是输了。

接下来又比了几场,队员们都很累,但仍然没有放弃,都使出了最大的力量。

比赛结束了,虽然我们班没有拿到一个好名次,但大家都很开心,因为大家都尽力了,再说,胜负不重要,友谊第一,比赛第二嘛!

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篇19:六年级快乐的回忆

全文共 712 字

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每个人的生活中,都会有许多快乐回忆,至今回想起来仍觉得有趣。

轻轻打开回忆的相册,宛如黄莺般的笑声回响在耳边,一张张纯真的笑脸像花儿一般在阳光下绽放。那就是小时候的我们。

那时候,我们都很喜欢上学,因为那儿会有很多朋友,让我们感觉到很温馨。每天我们总是早早的起了床,踏出家门沐浴在阳光里,暖暖的,怀着愉快的心情去我们另一个“家”。走进班里向朋友们说声“早上好”,那时“早上好”的声音充满整个班级,另外还会收到无数张笑脸。这是一天的开始。

上课时我们认真地听着课,当然我们也会趁着老师不注意时,开小差,有时候还会“飞鸽传书”。如果被发现了就要被老师请到办公室“喝茶聊天”。若是老师不来上课,那全班会在班上开派对,聊天,吵架,打闹……如果坐在窗口的同学说:“老师来了”全班会已非一般的速度安静下来。有时有的同学太着急回座位,两三个撞在一起了,那滑稽的模样会让全班哄堂大笑。

下课时,大家都不愿呆在教室,喜欢去操场上玩。大家一起打羽毛球,跳绳,踢毽子……不分男女大家一起玩。那时候一边挥洒着汗水,一边洋溢着笑脸,很多时候,还没尽兴就上课了。老师每次见到我们满头大汗,会影响上课,所以不让我们下课玩得太疯。我们也就听听,事后依旧。后来老师怕了,严禁我们带这些回来,如果满头大汗就不用上课了,在门外站上一堂。

放学时大家回家像离弦的箭一样飞出教室,回到家里也不忘向父母分享学校的趣事。晚上都会怀着快乐的心情,带着微笑进入梦乡。可能梦里也会梦到那快乐的时光。

随着时光流逝,纯真的快乐淡了,多了许多青春的烦恼,可是我们还是要像以前那般快乐。快乐地读书,快乐地成长,希望在未来的日子里每一天都有一个笑脸。

不要让快乐变成回忆,要让快乐充满我们的生活。

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篇20:多彩的活动六年级优秀作文

全文共 517 字

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叮铃铃下课铃声打响了,同学们蜂拥而下,一大群人你追我赶的冲到了新建的羽毛球场。只留下几个男生留在教室里,悠闲地玩着竹节人。

自从楼下打起了羽毛球架,爱打羽毛球的同学可享了福!一下课,一个个的手里拿着拍,成双成对地跑下楼去。一个班一个网,一边在两个或三个人,打球的同学眉毛微微紧锁,眼睛直勾勾的看着球,打过来打过去,战况十分激烈。

旁观的人更少不了,当然,我就是其中的一个。我们站在场外,有的在加油助威,有的和同学激烈的讨论着,还有的则迫不及待的想要上场尝试一番。

我们不仅可以打羽毛球,还可以斗竹节人。

随着大多数同学的离开教室,但还是有几位男同学愿意留在教室里斗竹节人。几个人搬来了两张凳子拼在一块,一个男同学从家里拿来了。拿来了两个竹节人放在凳子之间的缝隙中,一场有趣又紧张的打斗开始了。

两位同学手握着线,专注的比拼,就是因为斗竹节人的有趣而照引来了许多同学的围观。他们的神情紧张、眉头紧锁,意拳一脚地把对方的竹节人打趴下。只见竹节人将手中的剑打向对方,只见两只竹节人激烈的缠绕在一块。不久对面的竹节人就倒下了。

多彩多样,大千世界不同玩法,课间的活动多姿多彩!竹节人、羽毛球、乒乓球等等许多游戏都非常有趣精彩。还有更多的游戏等着你去发现。

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