欣赏银杏（通用20篇）

世界上的奇物千万种，而我最欣赏的是杨树。

或许是因为它的坚贞不屈，或许是因为它的百年长青，或许……总而言之，杨树成为了我心中最亮的一道风景线，

记得在小的时候，曾在百科全书上看见过杨树的样子，高大挺拔，是沙漠中的“绿洲”，被称为坚强的使者。于是，小小的我，便开始有些佩服这杨树了。

而等我长大了，第一次看到了杨树，让我佩服的不仅仅是这挺拔的身躯，更让我惊叹的是这杨树的精神。

百年长青，是呀！杨树的树干粗壮而结实，挺拔而笔直，叶子青翠欲滴。面对这一望无际的沙漠黄土，它并没有绝望，而是用它的精神给沙漠增添了一抹绿色，让孤寂的沙漠有了生机。

在杨树身上，我拥有了太多太多我曾没有的品质。

它使我在困难面前不畏不惧，在失败面前仍能爬起，使我不再是一个软弱无能，依赖他人的孩子，而是一个自强不息，勇敢坚强的“大人”！

记得升入初中的第一次月考，我考试失利，垂头丧气回到家中，抱头痛哭，在泪水交纵中我的面前浮现出你的身影，经历了沙漠的风沙、干旱，仍然高大，青翠。忽然间，我明白了什么，顿时止住了哭声，对自己说，一次失败不算什么，我要像杨树一样坚强，不能就这么退缩了！

于是，我又充满了斗志，拥有了信心。在生活中，每当我受到挫折准备放弃时，都会想到杨树，它的精神与品质支撑着我，让我充实的走过每一天！

我欣赏杨树，并不是仅仅因为它的美丽，高大，更因为它的不屈不挠的精神！使我能够在接下来的人生道路上，勇往直前，奋发图强，像杨树一般，在恶劣的环境中，经历风雨，仍能够挺立。

我欣赏杨树，不仅因为它的美，更因为它的精神，使我获得了力量的源泉！

我最欣赏、最喜欢的一次活动莫过于去年那一次学校组织的春游。

这次春游大大不同于往年，以前的春游除了去博物馆还是去博物馆参观，而这次去的是顺义区的顺鑫拓展中心。

首先，这个名字就引起了我们无限的睱想，应该是比较好玩的吧！但是到了这里我们却不这么认为了。

我们一下车，只见成片的树林和一望无际的黄沙，到处乌烟瘴气。但是接下来的拓展活动却让大家不再那么排斥了。

要知道，团结是非常重要的，而这里当然就是来培养我们团结的精神。但这里不像博物馆那样明着告诉我们，而是让我们自己去体验。首先体验的是“无轨电车”，我们小组十多个人把脚套在木板上。大家必须步调一致，如果一个人不用力，木板都会丝毫不动的。接下来是教练给我们一张写着难题的纸条，让我们去想出答案。一个人想是根本不行的，而且速度又会很慢，所以我们必须合作一起想。

就是这次的拓展活动，给了我们很大的启发，使我们学到了在博物馆里学不到的东西。虽说这次回来以后我们都很累，但同学们知道了世界上没有最完美的个人，只有最完美的团队。而我们必须团结一心，只有这样，不管多大的困难都会迎刃而解的。

这次的拓展活动，使我们受益非浅，也是我人生中的一个指路标：团结是最大的力量。而这更是我最欣赏最喜欢的一次活动！

天气渐渐转暖，妈妈带我去公园欣赏春光。

我坐在岸边的椅子上。河边有一望无际的杨树和柳树。当你仔细看时，它们已经长出了小嫩芽。湿地上的草也不愿意从松软的春土里冒出来。突然，一阵微风吹过，突然草随风不由自主地摇摆起来，仿佛在说：“啊，我终于出来了！多美的春天！”这时，河水也微微泛起涟漪，在阳光下闪闪发光。突然听到“唧唧”的声音，我就被迷住了。抬头一看，原来是几只燕子，黑色的羽毛，小小的嘴巴，剪刀一样的尾巴。柳叶是用燕子的尾巴剪下来的。

多美的春天啊！我喜欢生机勃勃的春天

走进苍梧绿园，就看见了一大片银杏树。

满地的树叶，几乎全是金黄色的。我捡起了一根树枝，使劲往银杏树枝上拍，扇子一样的银杏叶从树上落下来。就这样，我一连拍打了好几棵树。这时，我看见大家手里都有好一些叶子了，而我还没去找，于是赶紧干正事，我从地上捡起了一片银杏叶，靠近叶柄的部分是黄色的，并不鲜艳，上面是棕色的，看起来应该已经落地很久了。我又从树上摘了一片银杏叶，这一片银杏叶和刚才的银杏叶则不同，全身上下全是金黄色的，没有混进任何一点别的颜色，十分鲜艳，应该是刚刚掉下来的银杏叶。

我又去寻找新的叶子，这时，我看见地上有一些三叶草，它们聚在一起，密密麻麻的。我摘下了一片，三叶草全身上下都是翠绿叶，每片叶子周围还有很多微小的刺，只要认真观察就可以看见了。

一阵大风刮过，我朝远处的银杏树看去，大片大片的叶子落了下来，又一阵大风刮过来，这时落下的叶子比刚才还多，这个场景可真美，仿佛在下银杏叶雨呢！有的叶子落在地上，有的落在我们身上，这个感觉就像天使降落人间，落下来时的声音也十分优美，仿佛是大自然在弹奏一首曲子，让我不惊赞叹！

不远处的三叶草草地上，几只小鸟落了下来，它们回过头来看了看我们，也看了看这金色的家园。它们展翅飞上了银杏树，又藏在这一片金色之中。

特雷尔物说过：“任何一样看似愚蠢的东西，都有他值得喝彩的地方。”欣赏似乎只是家长和老师应该做的，但你有没有想过欣赏一下对手呢？

记得有一次，我去参加市围棋比赛，这次比赛我十有九成的把握可以拿冠军，唯一的对手就是——-黄小淳。

前几盘棋一帆风顺，阈没有什么困难。终于，决定成败的一局开始了，我对上了他，我知道，这是一场王者之争，我不敢大意。

对局开始了，我时刻对他保持高度警惕，全神贯注地盯着棋盘看，生怕出一丁点小事故。这盘棋一直杀得如火如荼，我与他大战200余回合（即200多手）都不分胜负，棋局未结束，谁都拿不定谁胜谁负。终于，激烈的战斗宣告结束了，裁判数子的时候，我的心像装着一只免子一样，“怦、怦、怦”直跳，结果我遗憾地输了半目，他获得了冠军。

当他站到奖台上领奖的时候，那羡慕、嫉妒、痛惜涌满了我的心头，运气只不过比我好了一点点嘛！有什么了不起的？切！

我垂头丧气地跑回家，妈妈一眼就看出了我的异常，问了我一句，被妈妈这样一问，婉惜的泪水就像河水一样往下流。妈妈知道事情的来龙去脉后，语重心长地对我说：“不要去嫉妒对手，这只会把你引入歧途，欣赏你的对手吧！孩子，你会有新的收获。”妈妈这简短的一句话让我茅塞顿开。

在人的一生中，需要营养，需要知识，需要金钱，需要权利……但往往最容易被人忽略的是阳光、空气等，而这，往往又是最重要的。欣赏就是人精神的阳光、空气，是每个人不可缺少的。

一手端正好字，一身古雅气质，一股清雅正气，满腹渊博经纶，充满教学热情，她，便是我最欣赏的人谭老师。

上初中之后，语文难度明显提升，阅读越来越深奥，我难以理解，写作也是我的一大弱项，每次考试，我都要为作文纠结很长时间。在和语文老师沟通后，我满怀期待地来到了谭老师的魅力课堂。

第一次见到谭老师，我便被她身上那浓郁的古雅气息而吸引。当时我心里就在想：我相信，跟着谭老师，我一定能学好语文！刚上课，我便更惊讶了，她对于一篇文章的理解不是常人能企及的，从每一段话，每一个句子，甚至每一个词，每一个字中，她都能分析出作者的用意。两小时的课程里，我只觉得我的手没停过，书上密密麻麻的笔记，一句连一句的勾画，都是我的收获。我能看出，她的语文造诣极深。不知多少年的积累，才有了现在的底蕴。她的魅力，她的课堂，让我陶醉其中。我欣赏谭老师，欣赏她的渊博。

每次上课，她都会精心地准备课件，每节课几乎都超过百页，每页都有不同的内容，那是她精心准备的。每一道题，她都会总结出不同角度的答案，而且讲一道题，她都会告诉你回答这类题的方法以及技巧。在讲完这篇文章以后，她便会说出一句熟悉的话：“我来杀个回马枪，请问”然后就将她之前所讲的内容结合成一道题，再来考我们，我们之中有些听得认真的，争先恐后地举手，而那些没认真听讲的，只会被杀个措手不及。

然而我觉得，谭老师的课堂，并不只是语文课堂。语文饱含着万千事物，说明文牵扯到生活常理、科学知识、传统文化、自然生物等，而散文和记叙文则会跟人生感悟、乡土情结、社会风情有关。谭老师说，这本教材是她的研究成果，里面的每一篇文章，每一篇文言文，每一首古诗都是精心编制的。她认为，每一篇文章必须与现在社会贴近，这样才能让学生更好地理解。我欣赏谭老师，欣赏她的教学热情，工作严谨。

谭老师十分注意师生礼节，每次下课，我们都会向她三鞠躬说：“老师辛苦了，谢谢老师，老师再见！”这已成我口中的常话。这并不只是三句话，而是对谭老师费心尽力给我们讲课的衷心感谢。

谭老师的课，特色之一，还有课后赠言，那是我们学生最喜爱的环节了。也许因为每一次看到谭老师赠言，就意味着下课，但它同样对我们有着重要的教育意义，每一节课的赠言都不同，或者关于阅读，或者关于人生，或者关于社会，每一段赠言，都是谭老师自己写出来了，那富有诗情画意的语言，深刻透彻的哲理，典雅丰富的内涵，让我们受益匪浅。我欣赏谭老师，欣赏她的礼节风度。

我最欣赏的人谭老师，你教会了我语文，教会了我思考，教会了我礼节，更教会了我做人！

属于老爸的节日

每年六月的第三个星期日是父亲节，虽然已过，但一想到父亲节就有一种说不出的喜悦涌上心头。

我爸爸是一名交警，在长沙的日子较长占了5/7，掊我的时间较短，占1/7。

或许你会发问，还有1/7去哪儿了。我告诉你，另外1/7是到宁乡看奶奶。

据以上总述，可见我老爸有多辛苦。不过幸好有父亲节，可以让老爸放假一天。

今年父亲节爸爸格外兴奋。父亲节前一天就请假“飞奔”益阳，为的是与全家一起共同这个节日。

既然是父亲节，我也要送点小礼物意思意思。所以我用零花钱——（注意：是一年的零花钱）315元给老爸买了一个“飞科”剃须刀。偷偷地用红色的彩纸包好，写上：“祝爸爸父亲节快乐！”做完这些，又地“检查”了一遍，才拍拍手“走人”。

到了晚上，爸爸的急性子终于发作了：“怎么吃完饭没礼物呢？”我哈哈大笔，忙把礼物“献上”，然后溜之大吉，省得看老爸感动的样子。

我一口气跑到卧室，关上门，“侧耳倾听”，结果老爸没再发作，也关上自己藏书室门偷看礼物去了。

虽然父亲节只有一天，但对于老爸来说是一个星期中挤出来的几小时，因为晚上九点多爸爸又返回长沙去加班了。

属于老爸的节日——父亲节，让我很快乐。

[属于老爸的节日作文欣赏

当夏天慢慢远去的时候，秋天就慢悄悄地跟着来了。翻开那本书里面夹着一片小小的，有些干枯的银杏叶。一片银杏叶，承载着一个孩子对生活的热爱与憧憬。

那一年的秋天，我和家人一起来到银杏林，那时的银杏林是一年中最美的，每一片叶子都是浅浅的橘黄色，黄色里带着少许绿色。

远处看，整片银杏林都是浅黄色的，地下、树上、瞧去，一大片一大片满地都是林间金黄色的落叶，厚厚的铺满在地上，仿佛在一个金黄色的童话世界里。踩在地上，踩在银杏叶子上，发出“沙沙”的声响，软绵绵的。我从地上拾起一片叶子，金色的叶子真惹人可爱，它像一把扇子，靠近鼻子轻轻一嗅，似乎带着些新翻的泥土气息。银杏林与蓝天白云，构成一幅秋意浓浓的油画，别有一番风味。

姐姐向我走来，和我一起在银杏林里玩耍。

我们将叶子收集起来，双手捧起，姐姐看向我，微微一笑，将手中的银杏叶轻轻抛起，片片叶子从空中缓缓飘到地面上。我也学着她的样子，将叶子高高抛起，银杏叶缓缓飘落，仿佛一只只金黄色的蝴蝶翩翩起舞。

我和姐姐享受这里的美景，坐在长椅上，看着秋天所带来的一切。起身，我与姐姐拉着手，漫步在银杏林中，听着脚下树叶发出“沙沙”的声，一步一步享受着惬意的时光，感受自然的力量与美景。风轻悄悄的吹过，拂过面颊，十分凉爽，叶子打着旋儿，从树头落下，落在地面上。

我的眼睛追随到一片金黄色与绿色相融合的叶子，拿出笔，在叶子上写下自己的心愿；希望可以永远开心快乐，无忧无虑的生活！

我将这片“特别”的叶子夹在书里，只要一翻开那本书，就会想起在银杏林与姐姐快乐玩耍的身影，还有那秋日最美的景！

夕阳西下，金黄色的树林与晚霞绘成一幅夺目的金色画卷。

银杏林里的秋，是我心中最美的景，最美的秋！

说起“欣赏”，大家并不陌生，每一个人，都有一个他（她）最欣赏的人或事，我也不例外。

那天，我学完舞蹈，挤到了了公交车上，好不容易抢占了一个座位，我的腿真疼啊，可以好好休息一下！上车后不久，一位白发苍苍的老人上来了，一刹间，我的脑袋里蹦出了两个声音。

一个说：“去吧！给那个老人让个座，让座是中华民族的传统美德。

我点点头，刚准备起身，另一个声音出现了：“别去，你刚学完舞蹈腿正疼着呢！”。

正当我左右为难的时候，一个甜美的声音蹦了出来：“老人家，坐我这里吧！”我抬头一看，是一个戴着黑框大眼镜，身穿橘色外套的女士。

老人回答道：“不用了，你们年轻人，工作也辛苦，还是你坐下吧！”女士说道：“还是你坐吧，我下一站就到了。”老人十分感激的说了一声“谢谢”就坐下了。那位女士却隐藏在了人群，尽量不让老人看见她，一瞬间，我脸红了。此时，这位让座的女士就是我最欣赏的人。

我还有一位欣赏的人，他就是我们小区的门房老爷爷。小时候，我非常怕他，因为，在他瘦弱的身子上有着特别难闻的气味，长时间的风吹日晒让他的皮肤变得黝黑黝黑的，每次见到他我就躲得远远的。

长大了，我慢慢地改变了对他的看法，我也知道了他身上难闻的气味是从哪来的，他每天天不亮就起床，帮我们清理楼道，清理各种生活垃圾，年复一年，日复一日，从未间断过。现在，我看见他，眼里就充满了感激和敬佩。

学会欣赏别人，才能让自己更好的成长！

我是一颗普通的树，和森林里成千上万的兄弟姐妹一样，每天自由自在的生活着。

每天，我都和伙伴儿们一起嬉戏。瞧，这儿有只虫；看，那儿有只小鸟，看着天上悠悠的白云，听着微风呼呼的声响，我的生活真是多姿多彩。

噩运常常在你生活最安静的时候来临，那天，森林医生啄木小鸟正在我身上找虫子，突然，一阵“嗡嗡嗡”的声音响了起来，啄木小鸟医生吓得飞了起来，不一会儿，我的一个朋友就倒在了地上。从这之后，那些可恶的人类经常来砍伐树木，我看着朋友们一棵一棵的倒下，每天都过得心惊胆颤，生怕下一个倒霉的会是我。人类还真是愚昧无知，亏他们生产了那么多高科技产品。如果没有我们在这儿挡住风沙和洪水，那他们每天都将活在危险之中；如果没有我们在这儿绿化环境，那地球早就毁灭了。

这一天终于来了。一个戴着帽子的粗壮男人，拿着让我的伙伴命丧黄泉的铁块，一步步向我走来。我绝望地闭上了眼，痛苦地倒在了地上。

人类的滥砍滥伐是我们丢失了性命，动物朋友们也失去了家园，最终那些人类，也会自食其果的。人类啊，住手吧，你们终有一天会后悔的！

春兰秋菊，夏荷冬梅，这是大自然赋予季节的美丽芳华。“杏花春雨江南，骏马秋风塞北。”这是大自然诗情画意的精彩篇章。秋风习习，在我家中院子内人仍然有几只挺立在寒风中的腊梅。

梅花清雅优美，但它的生命力却异常的顽强，无数文人墨客看了它的身影多叹为观止，甚至拍案叫绝，啧啧惊叹。娇小的花朵微微绽开，透着淡淡的粉红色，洋溢着沁人心脾的淡淡的幽香。寒风的凄凉中沁着温馨的独具气质，更有那忧郁中透出的孤傲。

前不久我考试失利了，望着那一个个醒目的红叉，那刺眼的分数无时无刻的刺痛着我的心。回到家中，我来到后院，不经被这幕情景震撼了。寒风刺骨，那几株腊梅却依然傲立在风中，散发出阵阵香气。看着这梅花，闻着这清香，我突然明白了什么。这都已经是秋天了，树叶枯黄，而却是梅花开放的季节，它没有开放在温暖的春天，没有开放在多雨的夏天，为什么偏偏开放在秋凉的季节了？可见它有多么强大的毅力呀！我猛然醒悟：既然梅花都如此坚强，浓香于深秋，我就这点小小的挫折便放弃，这对吗？

我彻悟了，轻轻地摘下了一朵腊梅，深吸了一口气，快步走向书房，提起笔，捧起书，那不畏惧艰难的身影，永远浮现在我心中。

梅花不惧寒冷，不恐命运对它的不公，因为它绽放后可能不久就凋谢了，但是它没有退缩，使出浑身解数，绽放盛开。它没有低头，而是昂首向前，优雅地盛开绽放。

欣赏是一种理解和沟通，欣赏梅花，欣赏它那令人赞叹的毅力！

扣子是开在童年的花，你是谁眸里款款舒展的画？

拈花可以一笑。宠你方可成画。

我养的花死在流年里，我叫它记忆。葬在指甲，偶有余香，人夸我会养花。

我写的情书，三两行。你说，好美。你不知，你是我写过的，最美的情书。

不知，不知的太多。不可知，不想知，不忍知，不敢知。

错字一十三笔画。任性可以为你写诗，亦可决绝划上生死线。

放纵的夜，怂恿了拉链，顾不得扣子的嘘唏，怪不了苟且，夜深。

沸腾的空虚。一片如水的乐土，浩浩汤汤。

蛰伏在年代里，久了。矫情被动成了习惯作了招牌。

小时代，大话家。伶牙俐齿甜言蜜语，唾沫可以比蜜甜比酒香。

醉在里面。执拗不知归路。

浪费时间。谁不曾疯狂陷在幻想中。一朝人醒两相忘，罢了。

风月不拒，不染风月。可知窗扉不开，深深庭院寂寂？

矫情的你谁宠着？被动的我谁瞥过?交错的姿态，晕了谁的眼？

想陪你一起修补时光。摸摸口袋只剩下，冰凉凉，一双手。

我的事。言不由衷了。口是心非了。

又下雪了。要回家了。空荡荡重复一些程序，以期达成某些私意。

没多少人在乎，可偏偏唾沫满身。没多少人在乎。冬天。

冷一点，才是这个季节。温暖来时，惊喜才觉。

扣子给拉链让道。我为你写诗作画。

一个矫情，一个被动。我赌上整个年代，陪你一起修补时光。

修补时光，恍惚之中，错了经纬，乱了你我。

遥想南宋，匈奴不断南下，早已对富庶的江南之地起了贪心，但南宋朝廷软弱无能，人民苦不堪言。上层贵族与亲王在宫内歌舞升平，仿佛依然处于太平盛世，但窗外早已是白骨累累，寒风吹起，卷起千层沙。

北宋末年，靖康元年，中华皇族乃至中华民族之耻——靖康之变，让你不由伤心的怒吼道：“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！”

你更加坚定了抗金救国的决心，也为对得起背上的四个字——“精忠报国”！可你的报国之路却被昏君奸臣弄得险象环生。按理说，只要你懂得打理上下，便能安然无恙，但你不屑！你很忙！你忙于出征，忙于厮杀；你在牛头山设伏，大破金兀术，收复建康；你带“岳家军”出征，大涨我华夏之威！你让金人和匈奴明白，中华民族不可辱！“郾城大捷”载入青史。你“三十功名尘与土，八千里路云和月！”；你“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血！”，如此忠诚，如此勇猛的你，却被一道“莫须有”的罪名在历史的长河中遗憾落幕……

“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。”在沙场上，激昂的战鼓擂声中，你披上战袍，勒紧了战马，枪戟在手，英气逼人。你率领众将士誓死抵御凶残的匈奴。

南宋苟延残喘地多存活三百一十九年，三百多年，如若没有你和一等忠心爱国将士，南宋早已消散于历史的长河之中。

当你得知这一消息，你不由愤道：“十年之功，废于一旦！”你哭道：“所得州郡，一朝全休！”你呐喊：“社稷江山，难以中兴！”是啊，一个朝廷有如此昏君奸臣，又如何中兴？

当你行刑时，整个大宋都在颤抖，宋高宗将自己江山的最后希望尽然掐灭。直到明君登基，将你葬于西湖，但，南宋早已无力回天。

收回思绪，但我却永远却忘不了那忠勇无双的你——岳飞，岳元帅。

“你别忘了：你从小到现在的家庭背景，不但在中国独一无二，便是在世界上很少很少”这段话不由得让我想起《了不起的盖茨比》当中的一句(每当你像批评别人的时候，要记住，这世上并不是所有人，都有你拥有的那些优势。)家庭背景和优势这样的关键词是刺眼的，即使总体的语意是让我们保持谦虚。背景和优势可以给人底气，缺乏他们的人又该如何摆脱靠逞强假装出来的自大和根深蒂固的自卑呢?

《傅雷家书》是傅雷一家人之间的书信来往集合，主要篇幅在讲傅雷与其子傅聪的书信对话。傅雷先生是极其有骨气的人，同时也是一位优秀的翻译家，笔耕不缀，不断地用自己的生命在为中国社会的思想进步作出贡献，长年俯首在案前，以至于不到晚年眼睛就因过度劳累而不能正常工作。他在教育方面也是极其认真，在与傅聪书信交谈中，傅雷先生不断地教导傅聪在外该如何做人处事，双方在专业知识上的探讨也是像朋友一样随心所欲。

在傅雷傅聪依靠家书交谈的那个年代，傅雷这样说道“国内的生活与国外的太不同了，假如要能在艺术上有所成就，那是在国外的条件好得太多了，主要是因为生活要丰富的多，人能够有自由幻想的天地”傅雷是明智的，思想也是活泼的，更是极其重视想象力，所以在书信中到处都能看到父子在对音乐的探讨过程中想象力的驰骋。

他们谈论巴赫，将他比作一片海洋、无边无际的天空、大自然的力量。我虽然不懂乐理，乐理知识匮乏到只能从别人的口中得知G小调这样的名词原来可以代表悲情柔软的力量，但在阅读过程中，音乐的世界在我面前清晰了起来，并不是说我进入了那个能够探讨把玩的世界，而是在专业人士的谈话过程中，落在纸上的文字让我能够在音乐世界之外仔细观看到里面的欢乐。

G小调对我来说是一个名词，干巴巴的解释没有味道，而对傅雷父子来说G小调是有颜色的，是像水一样灵动的，五线谱的黑白在他们耳朵里是五彩缤纷的，那些彩色的乐符创造出一个与世隔绝的世外桃源，外人即使可以通过文字的媒介来窥探他们的世界，但绝不能感受到他们感受到的欢乐，也看不到属于他们世界的颜色。

除了音乐还有诗歌，除了诗歌还有画作。严格意义上来说，我借阅的并不是《傅雷家书》，而是《傅雷书信集》，里面包含着傅雷与家人和朋友的书信交流。书的后半段有着傅雷与国外名家关于译本的探讨，有着傅雷与朋友关于画作的挑剔欣赏。他们在谈论，在欣赏，在背负着为了人类思想进步的信念而创造。

在伟人面前，我知道惶恐在所难免，但负面的情绪也终究会被发自心底里的敬佩与羡慕所拂去。伟人的思想精神为我们树立起一支标杆，让我们有方向有追求，有生活中的念头，有活下去的动力与意义，让我们能够免受世间的乱花渐欲迷人眼，坚定地对抗虚无。

写到这里，我的怀疑劲儿又上来了，用了太多的“我们”和“我”，如同一个急于表达自己的小孩子。本来应该避免这些词语的，用多了一不小心就会控制不住冷热的调控，于是纸变成了生死簿，笔变成了擦枪走火的枪杆子，让自己的邪恶完全的暴露出来伤及无辜。这里我多向自己借些包容，多让我这个还没有老到形成自己顽固思维的“年轻人”，一个已经充满偏见的“年轻人”，一个妄图在文字的海洋里掀起一阵波澜的无足轻重的羽毛，放肆一些，把自己浅薄的思想说出来。不然原来信仰的虚无真的成了虚无。

生活是美好诱人的红烧肉，饕餮盛宴与法国鹅肝之间，傅雷先生显然属于后者。品味艺术慢慢地尝，创造作品也细心雕琢，一丝不苟的性格也让傅雷在教育孩子的过程中有了鲜明的特色。傅雷在傅聪小时候对他是及其严格的，而在书信中傅雷深情温柔的语言让人讶异，信中傅雷直白地说了不止一遍：孩子我是多么爱你。

傅雷的家庭教育是中西式结合的，庄重与活泼并存，无论是在交流日常做事还是专业文化，傅雷家庭中其中父母与孩子之间的交流是没有隔阂的。中国的传统社会氛围，爱意都是通过做事来表达的，讲究含蓄美。特别是亲人之间，往往爱到深处会做出相反的事情来遮掩自己对于爱意表达的不好意思。这是我们特有的表达方式，可是说出来也未必不是一种行为，况且说出来的爱更加地直白，传递地也更加有效。

傅雷与傅聪都可以说“我爱你”，他们对于爱意的表达是直接简单有效的，父子之间能够如同朋友一般交谈玩乐，家庭中再也没有比这更融洽的关系了。

热恋中的情侣说“我爱你”再正常不过了，这句“我爱你”必然成为一种见证，一种承认，一种让耳朵传至神经的刺激。可男女中有个现象是让人捉摸不透的，那是让你猜他在想什么，嘴上说着没事实际是有事，到了有事的时候倒是成了真的有事，不怕有事，就怕没事，没事也就成了不在乎的代名词。

傅聪长的秀气，琴弹的也是同辈中的一流水准，谈的恋爱自然也少不了，当然，没他弹的琴多，毕竟我们的傅聪练琴可是超级刻苦的，一天10个小时那真是毛毛雨。傅雷对傅聪关于爱情的教导也是极为清醒，傅雷先生说他闹恋爱最凶的时候，也没有忘却对学问的忠诚。学问第一，艺术第一，真理第一，爱情第二，这就是傅雷至此为止没有变过的原则。清醒的理智为了让感情更加长久，学问第一也是在检验爱情的真假。当然教导归教导，傅聪可是谈过不少恋爱，情感还需体验经历思索，毕竟纸上得来终觉浅，只有理论没有实践，日后处理情感问题也得是棘手的很。

羡慕傅雷与家人亲情上的表达和爱情中的珍惜，做人处事以及像朋友一样探讨知识。合上书本后，平静的力量再次布满全身，自卑与自大顿时荡然无存。本书无论是对父亲还是孩子都是极好的读物，父子之间能够更好地彼此了解对方的心理，学会如何扮演好自己在家庭中的角色。

上周星期天的下午，妈妈说带我双牌桐子坳的银杏村玩，我高兴得连蹦带跳。

到了桐子坳，哇！汽车几乎要把停车场占满了。村口的条幅上写着：中国银杏第一村。村口有一条清澈的小溪，小溪旁有一棵枝繁叶茂的银杏树，叶子黄得耀眼。我们兴奋极了，顺着山路往前走。走着走着，我眼前一亮，十几棵大大小小的银杏树呈现在我们的眼前，有高、有矮、有粗、有细。像扇子一样的黄色银杏叶挂满枝头，有些已飘落在树下，满眼都是黄色。

再往前走，看见山坡下有一片宽阔的空地。空地里有银杏树和竹子，黄黄的落叶铺在地上就像金黄的地毯，好像在欢迎我们的到来呢！我急不可待地冲向“地毯”，发现每棵银杏树前都有一块石头，石头上写着它的年龄、宽度……听妈妈说，银杏树的生长非常慢，如果你小时候种下种子，要当上爷爷奶奶才能吃到它的果子哦！所以又叫公孙树。有一棵银杏树像一把巨大的伞，可以容下几十个人哩！我摇了摇竹子，雨水掉到了我的衣服上和脸上，凉凉的，我急忙跑开了。还有一棵银杏树最特别，它的一边树枝是横着长的，好多游客都在这照相留念呢！

我再往前走，看见一群人围着一棵银杏树。我走近一看，这棵树有800岁了。真牛！一位叔叔用力地想抱住它，却够不着。我们继续往前走，又看见十几棵银杏树，妈妈说：“我好像来到了原始森林。”我问：“会不会有猿人？”听了这句话，爸爸妈妈哈哈大笑。

回来的路上，我采了许多野花，捡了几个红薯，别提心里多高兴了。我们坐上了回家的汽车，结束了我们的银杏村之游。

秋天到了，小草枯黄了，梧桐树的叶子落了，可松树仍然那么青翠。

小草弯着它那直不起的腰，对松树说：“松树哥哥，你真厉害！秋天这么凉的天和那冷丝丝的风，都打败不了你。”一旁的梧桐树听了，它在心里偷偷地“哼”了一声，心想：它有什么好厉害的，不过就是强忍着撑过了一个秋天嘛！等到了冬天，你就等着冻死吧！

冬天说来就来了，万物都披着厚厚的雪被子，沉睡了过去。小草已被遮盖，梧桐树也只剩下那光溜溜的树干。只有松树，像哨兵站岗一般直直地立在了大家的眼前。当人们踏出家门时，惊讶地发现松树时，人们对它关心照顾，小孩子们也喜欢在树底下给松树讲故事或嬉戏。梧桐树可是又羡慕又嫉妒的。于是，梧桐树问松树：“为什么你能在秋天和冬天存活下来呢，为什么你总能受到人们的喜爱和照顾？”松树笑了笑，说：“虽然我能顶住秋霜，耐过冬雪，但我永远都不能像你那样美丽，但我也不生气，因为我会欣赏别人，所以，你一定要学会欣赏，才能得到别人的尊重和喜爱。”梧桐树听完，陷入了深思……

人总有缺陷的一面，但我们应该补短，学会欣赏别的长处，也才能得到别人的欣赏和尊重。

傍晚，窗外。

此时的天空与白天时截然不同了，白天时的天空是蔚蓝色的，而傍晚的天空竟染上了一层淡淡的桃色，宛若初恋少女的脸颊上会浮现出的微粉。

家住六楼，倒是给予了我一个极好的欣赏天空的机会。傍晚的天空，是含蓄而又宁静的，只是偶尔会看见几只小鸟掠过的轻盈身影。

渐渐地，天色暗下来了，天空的颜色也由桃色化为淡紫色，这又是另一种景致了，仿佛是一层紫色的轻柔衣纱覆盖了天空。使得天空中包含了四分温柔，六分神秘，在静美中又多了些不为人知的秘密。

随着时间的推移，天空又换了一副崭新的面貌，深蓝色的天空笼罩了大地，家家户户的灯光便可轻而易举看到了。草丛里的蟋蟀开始闲聊，各种小飞虫也在这时开始行动……它们共同组成了一副“夜色生机图”。

夜深了，天空变成了黑色，然而并不显得孤单。一颗，两颗……繁多的星星也加入此间，在夜空中闪烁着自己美丽的光芒。不知何时，月亮也加入了其中，周围的一切忽地被照亮。

凌晨时分的天空是沉寂的，乍一看是黑色的，似乎与半夜的天空没有差别，可过一会儿再看，便会惊奇地发现，天空在不知不觉中变成了深蓝色。再看一次，天空便开始泛白了，世界似乎也渐渐明朗起来。鸟儿们轻快的身影，清脆的鸣声，显得那么生动。

白日的天空，是蓝色的，很纯粹，也很有活力，很清晰，也很干净。白云在天空中慢慢地飘动，不时变换形状，随风潜移。

这样的天空很美，你欣赏过吗？

欣赏其实很简单，就是观赏美好的事物，可以是有个性的人，也可以是一草一木。我还真被人欣赏过一次，至今我还记忆犹深！

我小时候也去过观前街表演，那一次属于公益性的表演，我表演的是街舞。轮到我上场了，我摆好动作，和着音乐跳了起来。我十分紧张，因为那时我还小，舞台经验不够。我努力跳好，把动作争取做到位。这不，还真吸引来了不少观众，他们站在台前，有的目不转睛地看着我；有的跟着音乐打起拍子；还有的鼓掌示意。越来越多的人关注起我来，就连一起表演的伙伴也纷纷交口称赞。我渐渐感到累了，脑门上冒出了豆大的汗珠，衣服也湿了，但我心想：这么多人来看我表演，我可一定要坚持呀！我又感到浑身充满了力量。舞台里三层外三层挤满了人，他们纷纷拍手称赞，有的交头称赞道：“这么小的孩子就跳得这么好，太不容易了！”也有的说：“这肯定练了很久，花了不少功夫呀！”更有的想冲上台来为我拍照，就连老师也向我投来了满意的目光。观众们的称赞声如潮水般涌进我的耳朵，我的心里就像打翻了蜜罐似的，甜甜的，可高兴啦！

表演结束啦，我出来谢了三次幕，掌声还是经久不息。我一下台，观众便涌上来对我说：“你跳得真好！你一定练了很久吧！”“你学了多久呀？”“你在哪里学的呀？”还有的拉着要和我拍照。

被欣赏的过程真美好，我真希望那一次表演永远不要结束！

欣赏同一片大海，有人看到了广阔辽远，而有人看到了幽邃深沉;欣赏同一片天空，有人看到了乌云滚滚，而有人则看到了万顷碧云。在飘雪的季节等待花开的人，才是最会欣赏的人。

学会欣赏别人，你才能发现别人的优点;学会欣赏别人，你才能知道自己的不足。

学会欣赏别人，是一种人格的修养。生活中，常常有这样的人：自己一旦有了成绩，有了荣誉，往往会欢呼雀跃，神采飞扬;而当别人有了成绩，有了进步，则马上是一阵冷嘲热讽，甚而至于视而不见，且不说你的视而不见是不是因为你能够超越，但是这个表现足以证明，在生活中，你不过是一个小丑，最终也不会走上人格的顶峰。

学会欣赏别人，是一种气质的升华。以欣赏代替嘲讽，可以让你变得更加理性，更加睿智;以欣赏代替争吵，可以让你变得更加温情，更加宽厚;以欣赏代替怨恨，可以让你变得更加开心，更加快乐;以欣赏代替狭隘，可以让你变得更加豁达，更加开朗。欣赏，是提升人的气质的心灵鸡汤。

学会欣赏别人，可以让你逐渐走向完美。正如世上没有一片相同的树叶一样，每个人总会有不同于其他人的地方，但是，即使你有了别人无法企及的优点，难道你就是最强者了吗?“金无赤金，人无完人”。每个人都会有特长，当然也会有缺陷，只有学会欣赏别人，才能使自己不断趋向完美。

学会欣赏别人，你会觉得生活充满无限希望;学会欣赏别人，你会觉得自己充满力量;学会欣赏别人，你会找到奋斗的航标;学会欣赏别人，你会发现成功的宝藏。只有学会欣赏别人，才能看到自己的缺点，只有看到自己的缺点，才能及时改正缺点，阔步前进。

“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年的花朵;漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”

让我们学会欣赏别人!

班长正巡视着，他想用锐利的目光发现这静谧的教室里是否有不和谐的杂音。他走出前门，那动作是极轻的，回头看看靠前门的同学：还好，没人醒来。

这天，正是寒风凛凛，冬风裹挟着雪花，吹着响亮的口哨，显示出它无比的威严。教室里的暖气片散发出热腾腾的气，温暖了整个教室，同学们正闭着双眼，在温暖中酣睡着。没人想惊扰这得来不易的安静午休，包括班长。他就算是反复来回视察，鞋底也不会和地面奏出一点点轻微的“打击乐”。

确认教室里没有人再捣乱了，班长走到前门边上，用两根手指轻轻捻开门锁，再用手抓住门把，缓缓拉开了前门，准备向水房的方向走去。寒风透过门缝刺在“掌门人”的脸上，他会不会醒来，只能看班长的下一个动作了。班长好像忽然记起了什么，他转过身，带上了门，隔过窗子一看：“掌门人”换了个姿势，但他没有睁眼。班长的面部表情立即放松了下来。

当班长再次出现在前门口时，他并没有敲门，一件薄薄的毛衣在他身上套着。我走去前门，想去给他开门。当我即将触碰到门锁之际，他用表情和唇语告诉我：“别开门！”看着他决绝的表情，再看看他单薄的上衣，我犹豫了一秒，想想他刚才的所为，我不想让他细心呵护的安静付诸于门外寒风的呼啸。

还剩两分钟、一分钟、三十秒、十秒……

“叮铃铃……”，在响亮的铃声下，班长走进了教室，他面色平淡，若无其事的走回座位，穿上外衣，好像这一切都是他所应尽之责。

同学们正伸着懒腰，回味着刚才的美梦。教室外的冷风依然吹着哨，没人知道，这午休的静谧是班长用那件薄毛衣维持的。

经过了一周的繁忙学习，又临来了快乐而又无比充实的周末。

周五晚，在居民楼前一望，将近一半的窗户内的灯还亮着，而我们窗前的灯不仅亮着，还多了一个人的身影。但我不欣赏她。

没错，是我在写课外班留的作业，本想休息一下，却抬头时的无意一瞟，我看到了窗外的一幅面容。那是怎样的面容啊，短短的黑发又有些凌乱，些许疲倦的眼睛里还似乎带着一些对现在生活中的无奈与悲伤，嘴巴并没有上扬，而是若如无其事的把它与面部表情对应上，脸色并不红润，显得稍许苍白。好似是有人迫使她做她不想做的事情似的。

这时，我眼睛不由自主的望向更远处，那幅面容却消失了，紧接着我看到了一棵小树，不知是景色配合还是怎么的，天气突然阴转小雨，风也渐渐大了起来，小树就随着风向摇摆，但它好像并不快乐的样子，像是被大风所迫，风让它往哪儿摆，它就得往哪儿摆。雨也渐渐的大了起来，在外骑车的人们也纷纷回了家，可小树却无处可去，只能像无依无靠的孩子一样在雨中立着……

我看出神了，以至于妈妈走进我房间都没听到，直到她唤我：“快写作业吧，今天早点睡，明儿还要上课呢”。我应了一声，就又回过了神，低着头拿起了笔……

早晨，闹钟响起，我坐起身，揉着睡眼，惺忪的眼又不自主的看向窗外，雨和风停了，小树还立在那里，枝叶也很精神，我笑了。

又到了晚上，当我再次坐在学习桌旁拿起笔时，又看到了那幅面容，只不过她眼睛里再也没有无奈与悲伤，她脸色红润，仿佛充满斗志，我笑了，她也笑了……写完作业，关了灯，她消失了，但她的面容还在我的脑海里，‘我最欣赏的是你’！我想对她说。

是啊，窗外的面容就是我的影子，我受到了小树的“鼓励”，今后还有什么困难呢？就算有，跨过这道杆，就是成功。