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网络是把双刃剑作文(汇编20篇)

网络,你在给人们带来方便的同时,也将无数迷失方向的青少年推向了罪恶与黑暗的深渊!今天,小编为您介绍的是网络是把双刃剑作文,一起讨论吧!

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一段让我后悔的网络经历作文

全文共 982 字

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曾经,我有过一段让我后悔网络经历

曾经,我是那么迷恋网络游戏。迷得天昏地暗,迷得没有自我。

曾经,我一点也不想回到现实,只想在虚幻中逃避。

小学五年级的那一天,我第一次听到了“网络游戏”这个词。同学们都说它刺激而有挑战性。我的心开始发痒了。我以学习的理由让爸爸妈妈开通了家里电脑的网络。当我第一次注册角色的时候,我惊呆了——网络游戏真精彩啊!简直是第二个人生!所有的一切都是那么真实!

在家里,在学校里,我并不是一个很受欢迎的人,从不引人注意。我,只是一个成绩普通、平平凡凡的人。改变?说起来简单,做起来却好难好难……但现在,我决定要改变!在游戏里改变!我,一定要做一个不平凡的、真正的自己!

从此,我近乎疯狂的迷恋上了网络游戏。我疯狂的练级、打怪、组队、赚钱……为了升级,我一有机会就偷偷玩家里的电脑,甚至牺牲了本来就不多的学习时间。我的等级在不断提升,角色也越来越厉害,可是,我的成绩却为此而一落千丈。那时,我的英语和数学已经很少及格,连我最引以为豪的语文也下降到了中等水平。

一开始,我一点也不在乎——成绩不好又怎样,我有网络游戏里厉害的人物就足够了!但是,血腥暴力的游戏,是我的性格发生了显著的改变——我不再乖巧,变得暴躁而容易发怒。慢慢的,我发现同学们、老师们都渐渐疏远了我。昔日的好朋友,都对我冷眼相望。

一天,我收到一条QQ信息:“小学只剩下最后一年了,不要再玩游戏了,你的成绩已经掉了那么多了。同学们疏远你也是因为游戏啊!游戏里的世界再美好,始终只是一场游戏一场梦,不是现实。”是我原来的死党发来的。

想起冷漠的大家,我第一次哭了,泪水顺着脸颊流下,我望着熟悉的电脑屏幕,却觉得游戏的画面越来越陌生,陌生的让我心痛。难道,一直以来,我只是在虚幻中挣扎和徘徊吗?我努力的玩网络游戏,就是为了,逃避?这永远只是一场梦吗?

我狠了狠心,终于,用颤抖的双手,按了“删除角色”。当角色消失的时候,我感到一瞬间的死一般的痛。只是,一瞬间。玩了这么久,至少明白了这么多道理,也不算白玩了!

我哽咽着,低声说“网络游戏,再见,再也,不见”

那一段网络经历,从狂热到痴迷,再到放弃,是一个那么让人心酸的过程。虽然我最终认清了网络、回到了原点,但是我却荒废了那么多本可以用来学习的时间。最后,我将那段让我后悔的网络经历铭刻在心里,并以此警示自己——不可以沉溺于虚拟时空,让自己不再后悔!

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篇1:网络的生活_初一作文

全文共 611 字

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我看低头族,七彩布幔,照亮眼里一片宽阔世界,罩下一面无色厚墙,蜷曲丝竹,奏响耳间一林青鸟齐鸣,裹住一声款款人情。

低头,一只轻触,连接全球;抬头,双眸望天,我还拥有什么? 醒了梦,却仍身处梦境般的荒诞。看看飞逝的夜景;拍拍睡红双颊;清清迷浊的脑海,用尽最大脑力,整理一切线索。沉重的告诉自己:“我坐过站了......”。急忙抚平自己激烈起伏的胸口,忍住快跌落的泪滴,试着装作成熟、冷静的大人,寻求一双希望之手。 因为坐上了直达车,又睡了过头,我从原本的目的地,直直地被送到离家百里的另一营地。起身探了探车厢内的乘客,想找人帮忙。映入眼的却是一片冰帘,毫无温情。除了睡觉的乘客,每个人都埋首在电子设备里,低头,看不见窗外的景色;听不见人们的心跳。 多么令人害怕,一个没有温度的世界!彷彿屏幕是他们的眼睛,好像耳机是他们的耳朵,电子产品代理他们的身体。只需低下头,连上网路,低头族便头也不回地,奔向一块金属板内的虚拟世界。

网络流量是他们的血液,一断流,每个人就像离水的鱼,自暴自弃。 低头族的产生,或许代表了科技日渐发达、普遍,一种文明指标。但别成了电子设备的奴役,偶尔抬起头,看看窗外一面灯海、一片星空,望望旁人有点有趣的睡颜。

阖上眼,想起泛黄的回忆,一双奔跑的赤脚,一只颤抖的小猫,一起牵起的小手。 想完,下了车,聆听自己的心音,专属自己的频率,感受自己的柔情,专属自己的温度。走向了另一个月台,回家。

[网络的生活_初一作文

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篇2:网络歌手演唱会作文

全文共 331 字

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昨天晚上,我和妈妈、姐姐一起看了网络歌手演唱会,一到地点——北仑体艺中心,就感觉那儿灯火通明,热闹非凡。

演唱会开始了,灯光显得更亮了,各种颜色的灯光按顺序轮换,漂亮极了!歌手们一个个登台唱了他们最拿手的曲目,有的唱得十分投入,甚至还有大汗淋漓的。观众们挥舞着荧光棒,大声跟着唱了起来,那歌声、击掌声、呐喊声合成了一支交响曲,那声音仿佛要把房顶给掀翻似的。

让我印象最深的歌手是候旭和唐磊。候旭唱得很投入,三首歌下来,他的头发已经湿了,真不愧是2006年最值得期待的声音。唐磊身着白色衬衫,戴着副眼镜,像个韩国绅士。他的歌声柔和而高雅,是我和爸爸最喜爱的歌手。

演唱会结束了,我不禁想,就连那么有名的网络歌手都不得能来我们北仑唱歌,我们为一个北仑人,真感到骄傲和自豪。

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篇3:被网络“切割”的时代作文900字

全文共 901 字

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从互联网被发明的1969年到现在,互联网已从本质上彻底的改变了我们的生活。也许它的发明者想都没想过,他的发明给如今的世界带来了多大的改变。我们也没有想过,没有互联网的世界,会是怎样。如今,似乎一切事,都能在互联网上完成。读书,购物,社交,都能在网上轻松完成。

想读书,无数的网络小说随便选,看不过瘾就换着看;想买东西,淘宝,京东,亚马逊等等,只需要动一下鼠标,就能买到几乎所有的东西;想和朋友聊天,微博,微信,qq,每个换着刷。这样的生活,我们称之为丰富多彩,充实的生活,可是,真的是这样吗?

在以前,在那没有互联网的时代,人们没有手机,没有电脑。那时候的人们,手捧着的,是沉甸甸的书本;那时候的人们,手提着的,是购物回来的物品;那时候的人们,手牵着的,是好朋友的手。那时候的人们,干所有的事情,都井井有条,都是那样的专心致志。他们专心地读一本书,专心地购物,专心地与一个知己谈心。他们接触的,都是一些实实在在的东西,而我们接触的只是一长串冷冰冰的代码罢了。

都说科技是一把双刃剑,那互联网就是一把利剑,它切割了我们的生活,切割了我们这个时代,从某种意义上,还切割了我们的心智。大部分人总是毫无目的地刷着手机,接收大量杂乱无章的碎片式消息,想从这些碎片中找出一些有用的出来,来平复自己内心的浮躁,可总会适得其反,让自己的内心变得更加浮躁,无法专心致志,极大的影响到了日常工作与学习。这就成了一个恶性循环。但他们没有想过,去静下心来,专心地看一本有意义的书,又或者散散步,忘掉那些碎片化的信息,然后再投入工作。可他们没有,为什么?因为,他们根本想不到。

这,就是这个被互联网切割的时代给我们的心智所带来的后果。如此大量的碎片化信息,总让我们自己觉得,自己有很多事情要做。我们的身体仿佛也被切割成了碎片,每一部分仿佛都有自己要干的事情。可在这些事情当中,大部分都是无用的。大量的接受这些碎片信息,碎片式地做事,只会腐蚀你的心智,让你在不知不觉中,一点一点地被它控制。

在这样的时代,我们固然不能杜绝这些碎片化的事物。我们唯一能做的,就是学学以前的人们,多看看书,多谈谈心,多散散步,努力把我们自己,拼回原来的样子吧!

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篇4:网络的作文

全文共 427 字

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走入现代化社会,网络是生活中必少的东西,但“网络”能给好处,也能给坏处。

,人能给好处。没错,网络的优点你可以随心所欲的查找东西,想查,就查。,网络不止优点,它可以天天让你和你的朋友在一起上网聊天,想放松时可以在网上听音乐、看电影,,你就可以大费周章的跑到电影院去买门票,既省去了钱,又能在家里惬意的看电影。这岂一举两得吗?

但有些人却坚决抵制上网,是有网瘾孩子们的父母们。的网络游戏步步吞噬了孩子们学习的心,孩子们躲避父母,跑黑心商家的黑网吧里娱乐。据在电视上的新闻报导:有小孩在网吧里玩叫做“cs反恐精英”的游戏,真人性暴力游戏,年轻人爱玩,孩子在游戏中侮辱了对方,而对方产生了报复心理,,派人查找小孩的行踪,得知行踪后,便立即到这家网吧将小孩刺杀。幸运,小孩死亡。可让,网络是残忍啊!一不,将惹来杀身之祸。

里呼吁大家:不要进不正当的网吧,更不要产生网瘾,要节制玩网络游戏。就算是成年人,也要多把心思工作上。只要多多用好处,少用坏处,那网络生活将更美好!

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篇5:我与网络生活作文450字

全文共 498 字

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记得我自己第一次与网络接触,就是从qq聊天开始的,还记得第一次有自己的扣扣号,高兴了好半天,然后把全班女同学都加上,打字的时候也很紧张,就是感觉跟对方在打字比赛一样呢,越想打快,可是越容易出错呢,第一次接触qq聊天就会每天都期待下一次,觉得网络很神奇呢,还可以视频聊天。

后面慢慢的利用网络来查找学习资料,让我学到更多的知识,平常看不到的一些书也可以在网络上下载下来呢,不会做的题目都可以百度呢,也有知识讲解,还有很多视频讲课;还可以通过网络查看自己喜欢的电视电影,可以集中一段时间看,还不用打广告,看直播电视要等很久的广告

通过网络,还可以买东西,我经常通过网络买书呢,感觉比在书店便宜,现在可以在网络上买到很多东西,有些是你实体店很难买的都可以买,觉得这给我们的生活带来了很大的便利,但是要注意网络商品的真假哦!

网络改变了我的生活,改变了我的学习方式,改变了我生活的方式,网络有利有弊,我们都得要严格控制好自己上网的方式,要注意避免网络给我们带来的不好,比如使用电脑久了,会让我们上瘾,还有一些信息泛滥,很容易看到一些不健康的内容,对我们的视力也会不好,所以注意这方面。

[我与网络生活作文450字

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篇6:优秀作文:未来的网络生活

全文共 745 字

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清早,睡眼惺忪的我被电脑闹铃叫醒,提醒我该起床了。我起床的第一件事就是在电脑上看报纸,都是最新的国内动态、国际形势报道。我拿着网络遥控器,逐一地浏览了一遍。这时,网络电话响了,我戴上耳机,只听里面传出亲切悦耳的网络话务员的声音:“您好,顾先生,我们按照您的要求配制的营养早餐将在十分钟后送到,现正堵车,请您耐心等待一下,网络007号话务员为您服务,再见!”

在我洗漱的时候,早餐已经送到。早餐后,我有一个会需要参加,于是我快速地进入了我们公司的网络视频,只见同事已经等候多时了,有的已经留言,“老兄,快点。如果不想被炒鱿鱼的话。”我赶紧回话道歉。又见同事说:“老兄,今天的西装颜色不错!在哪儿订购的?”我又赶紧回话:“开完会,我会发商场在线服务的地址给你。”

会后,我忽然想起有位同事生日,于是发了电子贺卡,又在网上订了蛋糕和鲜花,希望他们在五分钟后送到我同事家里。而我又通过公司视频通知了其他同事,让他们为晚上的生日聚会做好充分的准备,而正在这时整个电脑房里响起了生日快乐之歌,这首歌同样也同时会在那个生日的同事那里响上五分钟。

手上的事情办妥后,我想起自己需要一个变形金刚,因为这么多年来我一直在收藏这类玩具,这是我的一个小秘密。于是我在网上发了我的想法,不一会,有很多在线的服务公司、商场纷纷打来电话报价让我选择,并通过视频为我传送图纸,很快打印机彩色图片一张连着一张,一张连着一张打了出来。我仔细考虑与挑选后,最后订了价钱最贵,款式最新,变形功能最多的一个。这让我感到特别高兴,因为我的收藏里又多了一个“新人”。

一天过得真快,天渐渐暗了。电脑铃声又响了,我知道这是催我去参加晚会的,于是我在门口吹了一声口哨,身后的门紧紧关上了。我开着我的旋转跑车向的朋友家驶去。

[优秀作文:未来的网络生活

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篇7:“挫折是一把双刃剑”作文

全文共 759 字

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挫折,是一把双刃剑,对人的影响有两重性。虽然我们这个年纪遇到的挫折并不是大风大浪,但却异常凶猛。

初二的时候,我们班主任一而再再而三的强调初二是一个特别大的转折点,你们要好好把握。然而,在我初二的时候,我们家隔壁有人在装修,整天整天的,稀奇古怪的杂声都有。每当我回到家,拿起课本却无从下手。我特别懊恼,又不敢去投诉人家。只能等到十点后他们休停了,我才从被窝里爬出来,翻开课本重新学习。可想而知,第二天上课总是睡眼惺忪,听不下去。时间一久,事倍功半,考试的成绩一次比一次少,呈直线下降。每每拖着成绩单回家,都会招来一顿又一顿的批评。爸爸妈妈总是会刺激我说:你中考要是考不到好学校,就趁早出来工作,即使我知道这是他们故意刺激我的,也会心如刀绞感到愧疚。就这样,心里厌学的种子渐渐萌芽,我堕落了好长一段时间。

初二下册,虽然装修的声音还未停息,但是这条既起伏不平又弯曲的挫折路我也该离开了。后来,我就渐渐去改变自己。每当我回家,拿起课本却有些许不习惯。晚上十点后老是会条件反射,爬起来毫无睡意,我就强迫自己看半小时书再睡。第二天,早上刚起床,灿烂的阳光窗户照射进来,直射在书桌那本《谁的青春不迷茫》上。每每早晨看到这一幕,心情都会自然的变好,那一缕一缕的阳光照射入我的心里。是呀,谁的青春不曾迷茫呢?我也应该振作起来了,毕竟我的青春迷茫期应该过去了,我该像这些阳光一样耀眼了。从那以后,虽然不能够在班里高高在上,但是状态、精神就与之前不同了。成绩也理所当然的提升,面对挫折我也重新站了起来。

挫折具有两重性,它是坏事,给人以身体和心理上的打击,给生活道路造成曲折,但在一定的条件下,可以变成好事,挫折也有其积极的作用。挫折能够增长人的聪明才智,可以激发进取精神,还能磨砺人的意志,对造就人有着特殊的作用。

[“挫折是一把双刃剑”作文

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篇8:网络——一把好与坏的双刃剑

全文共 682 字

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网络,让我们的生活更现代化,更有了时代感;网络,让我足不出户就可以买东西、学知识、打游戏;网络,让我随时与远方的亲友聊天,增进情感;网络,让我学会了寻医问药;网络,让我随时了解天下大事……网络,让我快乐,使我的生活更有趣。正当人们欢欣时,网络又让人们几多欢喜几多忧。

因为沉迷于网络多少人找不到了回家的路;因为沉迷于网络多少个孩子迷失了前进的方向;因为沉迷于网络多少个家庭破裂;因为沉迷于网络多少个花一般的生命被摧残甚至死亡……

因此,网络是一把好与坏的双刃剑,网络既是天使又是魔鬼,选择不好你可能就被天使和魔鬼推入无底深渊不能自拔。妈妈的一位学生因为沉迷于网络陷入自己设想的美好爱情中不能自拔,不听家长与父母的苦心劝说而跳楼自杀了,天津塘沽区13岁的少年张萧艺也因上网玩《魔兽世界》成瘾而跳楼自杀……这些悲惨的事例足以让人明白,网络既有好处又有坏处,网络可以成为帮助你学习知识的百宝箱,网络也可以成为引你走上犯罪道路的魔鬼和把你推向无底深渊的魔爪。

请大家远离网络的魔爪,控制好自己,利用它的高效、快捷、方便的功能,帮助我们更好地学习生活,更好地茁壮成长。

作为青少年,我们更应养成几点习惯:

要善于网上学习,不浏览不良信息;

要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人;

要增强自护意识,不随意约会网友;

要维护网络安全,不破坏网络秩序;

要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。

愿大家合理运用网络,健康快乐成长!开心每一天!

专家点评:

这是一篇议论文,作者在文章中论述了“网路的好与坏”。文章中心突出,但作者结合的事例过少,而且不够详细,使得文章语言缺乏说服力。文章结尾处,采用建议收尾,耐人寻味。

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篇9:网络语言议论文

全文共 782 字

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今天,你做好准备了吗

近几年来,网络流行语正以不可抵挡之势席卷而来。从年流行的“神马都是浮云”,“蒜你狠”,到年的“正能量”。这些网络流行语正冲击着我们的汉字文化区域。面对这些,大多数人选择了接受并苯还承担着传播的角色,但仍有少部分人坚持着规范汉字的原则。

网络让世界变成一个村,在文化传播与信息交流上起着越来越重要的作用,网络让你的“天涯若比邻”的梦得以完成,但是,你确定作好准备了吗?当网络游戏让你迷失心智时;当电脑辐射危害你的健康时。面对这些,你真的做好准备了吗?

面对日益上涨的物价,网络流行语反映了人们的不满与无奈。前些日子,网上流行了一句:“古时候,流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉;现如今,物价容易把人抛,薄了烧饼,小了蛋糕。”这一极具调侃色彩的话语,在网络上一窜而红,成为广大网民对物价上涨的新的诠释。这幽默的语言中,反映的是广大网民对物价的不满与无奈。除此之外,还有前几年流行的“蒜你狠”、“糖高宗”等,恢谐地运用一语双关,极度表示对物价上涨的不满和恐慌。

网络流行语通常是与现下流行的事物挂钩的。前不久的“神马都是浮云”则是根据现在人们压力过大,所衍生出来的一类流行体,用东北幽默的语言特点将其形象的描绘了出来。

我们不否定,网民们运用汉字来进行一系列对情感的宣泄。但是这样一窜而红的网络用语真的好吗?

前不久,曾有学校明确指出,在作文里不得出现网络流行语,如“神马”、“给力”在这里我们先不说他们的做法是否正确,但是仍可反映规范汉字的重要性。

我们无法阻止网络流行语渗透我们的日常生活,但我们必需规范汉字,汉字是中华民族几千年来智慧的结晶,藏着中华民族伟大的精神。

作为炎黄子孙的你我,不正应该维护我们民族的民血与荣耀吗?当然我们也不能一味去抵制网络流行语,因为这些能在日常生活之余给我们带来快乐,我们应当用正确的眼光来看待网络流行体。

今天,你准备好了吗?

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篇10:以网络给我们生活带来的方便为话题的小学生作文

全文共 1459 字

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网络,已渗进我们“90后”肌体的每一个细胞,已融进我们新生代青涩旅程的每一步。

淘宝网淘宝

“颜色超老气的……”

“款式太难看了……”

陪我逛街的妈妈、舅母不时发出对商店里那些服装不满意的批评。

舅母提议道:“现在不都流行网上购物吗?我们上网找找。”我也连声附和:“对对,我们班好几个女生都网购东西呢。’

舅妈以她那娴熟的技术,在淘宝网网页上输入“羽绒服”字样,点击“确定”,几秒而已,一件件潮款映人眼帘:俏丽却不失可爱的短款,大气又艳丽的长款……

哇!这不是今年十分流行的韩版羽绒服吗!还有这件人气飙升的“EASYCASTLE”,精致极了。我兴奋地看着网页中琳琅满目的款式,都有些眼花缭乱了。

一件粉色羽绒马夹闯人我的眼帘,定格,不再移动,我开始央求妈妈,一个劲儿地怂恿舅妈快点“确定”。

“好吧,你喜欢这件,就买它吧。”妈妈缠不过我,最终拍板。

“耶!”我欢呼起来。

窗外,正午的暖阳透过无色的玻璃,直射人心田,暖极了,美极了。

网络,有你,真好。

QQ也有“聊”

一个人独坐在房间,我看着那张无记名投票选举班长的统计单:得票第二!心里涌入阵阵酸意,我落选了。泪水早已模糊双眼,从眼角一滴滴滑落……

习惯性地登录QQ空间,每天必写的网络日志一时不知从何处落笔,便胡乱地敲出一大串怪符;每天应换的QQ心情我选择了“颓然”一词;QQ农场的花花草草也实在无心理会。

一串熟悉的铃声响起,QQ消息盒的响声,唤醒沉浸在伤感中的我,我双击打开它,是班主任发来的留言:

“一星陨落,不应暗淡了整个星空;一花凋零,不应荒芜了整个春天。你应该振作起来,下一轮的竞争大幕已经开启……”

QQ消息盒还在闪烁,是几个密友发来的留言:

“送你一句经典名句,但愿有所启迪——宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒。”…

随后的留言、会话、好友印象、礼物纷至沓来,一句句的暖心话语、一份份的悉心安慰、一次次的热情鼓励让我泪如泉涌;

模糊的双眸渐渐清晰,冰凉的心渐渐回暖。我含着泪,把QQ心情换成了一张“笑脸”,一张无比灿烂的笑脸。

网络,有你,真好。

E-mail传情

今天是三八节,这个不平凡的日子,是妈妈的节日。放学回家的路上,我一直都在搜肠刮肚,想着怎样才能给妈妈一个惊喜。丝巾,太俗了;鲜花,送N年了,唉……想送件别致的礼物真难呢!

对了,那次生日,一个好友不是用E-mail发了个漂亮可爱的电子贺卡给我吗?妈妈的礼物有了。

趁妈妈没下班,我赶紧飞奔回家,打开电脑.贺卡怎么装饰呢?沉思许久,忽然看到桌面上我和妈妈开心合影的照片,一下汁上心来。

我打开电子相册,精选出了十多张照片。有妈妈在蓝天碧海映衬下的靓影,有我和妈妈相拥一起的合影,有一家人聚会的剪影……我用PPT软件把这些照片放在用火红花瓣围成的心形里面,又写下充满爱意的回忆和祝福:

“妈妈,我爱你!是你洒下的汗水浇灌着我一天天成长,是你失去的年华换来我一天天长大!妈妈,祝你节日快乐!……”

最后,我“百度一下”,一首《烛光里的妈妈》mp3下载完毕!(范文网 )万事俱备后,再轻车熟路合成好电子贺卡。想到妈妈看到一定开心,我不由偷偷笑出声来。

不觉间,天空收起最后一缕残阳。

晚上,妈妈习惯地登上QQ农场偷菜,一下子就发现了我的特殊礼物,“啊,太漂亮了,太可爱了……”听到妈妈的欢呼,那一刻,我分明闻到了幸福的味道。

网络,有你,真好。

网络,有人说你是一把双刃剑,我说评论你的功过的人应是能好好把握你的人;网络,有人说你虚拟,我说其实你只是让现实变得零距离。

网络,有你,真好!

[以网络给我们生活带来方便话题小学生作文

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篇11:网络作文模式的理论基础

全文共 664 字

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主导理论:建构主义学习理论;重点是对学习环境的设计。

建构主义认为,学习者的知识是在一定的情境下,借助于他人的帮助,如人与人之间的协作、交流、利用必要的信息等等,通过意义的建构而获得的.。理想的学习环境应当包括情境、协作、交流、和意义建构四个部分。多媒体计算机和网络通信技术可以作为建构主义学习环境下的理想认知工具,能有效地促进学生的认知发展。

情境:学习环境中的情境必须有利于学生对学习内容的意义建构。在建构主义学习环境下,教学设计不仅要考虑教学目标分析,还考虑不利于学生建构意义的情境创设问题,并把情境创设看作是教学设计的最重要内容之一。

协作:协作发生在学习过程的始终。协作对学习资料的搜集与分析、假设的提出与验证、学习成果的评价直至意义的最终建构均有重要作用。

会话:会话是协作过程中不可缺少的环节。学习小组成员之间必须通过会话商议如何完成规定的学习任务计划。

意义建构:是教学过程的最终目标。其建构的意义是指事物的性质、规律以及事物之间的内在联系。在学习过程中帮助学生建构意义就是要帮助学生对当前学习内容所反映的事物的性质、规律以及该事物与其它事物之间的内在联系达到较深刻的理解。这种理解在大脑中的长期存在形式就是图式,也就是关于当前所学内容的认知结构。同时,对于许多学科,特别是人文学科来说,应该鼓励学习者建构出他自己独特的意义,形成他自己独特的认知结构。比如语文中的作文教学,在一定的情境教学下,是不应该得到相同的意义建构的,否则就是一种莫大的悲哀,现在作文教学中的“集体失语症”现象,就是长期以来强调统一格式和腔调的恶果。

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篇12:网络学校Networkschool

全文共 561 字

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Ladies and gentlemen, Id like to tell you something about our online school. First, it makes teaching and learning easier and much more interesting. Students can get more information online than they get from classes. Secondly, you can send your homework to the teachers by E–mail, which is very convenient. If your computer has access to the Internet, you can study any subject provided by the online school at any time at home.

女士们,先生们,我想告诉你们一些关于我们的网上学校。首先,它使教学和学习更容易,更有趣。学生可以在网上获得更多的信息比他们从类。其次,你可以通过电子邮件把你的家庭作业给老师,这是非常方便的。如果您的计算机已接入互联网,您可以在任何时间在家里学习任何科目的在线学校。

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篇13:网络是把双刃剑

全文共 690 字

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网络,一个丰富多彩的世界!二年级时,爸爸买了一台电脑,也算是跟上了时代。当时别提有多高兴了,因为那是我只知道电脑是一个非常奇妙的东西。

有一次,我们语文课上到《圆明园的毁灭》,课后,老师让我们回家查一些关于圆明园的资料。我就通过网络找了许多关于圆明园的资料和图片。第二天我在课堂上跟同学分享、解说我收集的图片和资料,博得了大家的一片掌声。

平时,在学习上,我有什么不懂的,也喜欢问电脑这位老师。只要鼠标轻轻移动,电脑就会细心的向我讲解我不懂的问题。

网络也会给我们带来坏处。三年级时,我的成绩大幅度下滑。这就是网络的原因。那几个星期,我放学一回家,放下书包,就冲到书房打开电脑,开始狂玩小游戏。奶奶叫我吃晚饭我也不应,最后奶奶没办法,只好帮我把饭端进来,我勉为其难的吃了几口,又开始玩游戏了。一直玩到爸爸妈妈加班回家,他们让我去睡觉,我只好依依不舍地回房间睡觉了。就这样,持续了好几个星期,各科都考试了,我就这不会做,那不会做的。考试成绩出来了,我每门功课都考得很差很差。老师们都找我去谈话,他们知道了是网络在影响我,就找我爸爸谈话。回家以后爸爸狠狠的说了我一顿,并把电脑上了锁。我经过反复的思考,知道了原来沉迷于网络不但会导致成绩不好,还会耽误了自己的前程。

网络开阔了我的视野,但也给我带来了成绩下降的坏处。我也知道了网络是一把双刃剑,它对我们青少年健康成长既有好的作用,又有不利的因素,对于一些不良信息,我们要做到不收不看、不信不传。因为网络是一个虚拟世界,所以,要时刻保持警惕,以免上当。还有,上网得有很强的自我约束能力,要懂得爱护身体,拥有健康的体魄,这样我们的未来才会跟美好!

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篇14:挫折是把双刃剑作文

全文共 666 字

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当上帝给你关上一扇门时,总会给你另一扇窗户。

——题记

人的一生,不会一直都是风平浪静,终须经历一些大风大浪。假使有人一生无灾无难,反倒会有些不安。毕竟阳光中在风雨后,分风雨之后见彩虹。

孟子曰:“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。

行拂乱起所为,增益其所不能。”他老人家认为成大事者,避险经历一系列磨难,才会有所作为。

“韩信点兵”这个典故想必大家都应该知晓,可你又是否知道在其为成名之前曾受过“胯下之辱”呢?正是那人的羞辱,使之奋发图强,终成一代名将——韩信。

越王勾践在会稽之战中大败,被囚禁在吴国做奴仆。在其每日吃饭前都会尝一口苦胆来铭记耻辱,破釜沉舟最后终于大灭吴国,才引来“苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”的佳话。

再如那大家欧阳修,大文豪苏轼,虽在仕途上遭遇种种挫折,但他们并没有因此一蹶不振,二是经全力做好本职工作,并在文学上有了超比凡人的成就。

正如古人云:“有得必有失。”韩信虽然失去了一时的尊严,但却换来了名流千古的佳话;勾践虽一时遗失了一时帝王之风,但换来的是名垂青史的荣耀;苏轼、欧阳修虽在仕途上路,屡屡受挫,但却在文学上有着多少人羡慕的成就。

如果他们在遭遇挫折中自暴自弃不思进取,又怎们会有这样辉煌的成就,这正是由于其大度,乐活于世,才能留下难么一段可歌可泣的佳话。

正所谓:韩信未受胯下辱,何来点兵之成就。

勾践若无尝胆志,以何一雪会稽耻。

欧苏若无豁达心何来大家之名衔。

吾若无一好学心,以何求学得功名。

当挫折来临时,吾已做好准备,汝当如何如何利用这把双刃剑呢?

[挫折是把双刃剑作文

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篇15:我和网络作文500字

全文共 538 字

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网络嘛!现在人人都知道,连我三四岁的表弟一走到商场都会嚷道:“姐姐!加WiFi!”网络将五湖四海的人们串联到了一起,古人说的“天涯若比邻”,在当代已经实现。

网络被所有人依赖着,它的好处和坏处并存着。当然,我们小学生沉迷于这个网络,那可不是什么好事儿。只有正确地运用网络,它才会变得好处多多。

像这次,由于我的运用不当,手机被禁玩了半个月呢!

这是一个懒洋洋的周末,刷完作业的我正躺在床上看手机。突然,一声狮吼向我耳边扑来:“快去把‘婷婷爱写作’写起来!”我心里正想着再看一会儿,狮吼又启动了:“参加了就必须写!快给我起来!”我不耐烦地扭下楼来。

妈妈上去刷手机了,只剩我一个人在楼下写作文。“叮叮叮叮叮”一声声手机消息铃勾起了我的好奇心:是谁发短信来呢?会不会是同学们在组团玩游戏呢?心里有两只精灵在谈判。一只精灵说:“别去看!赶快把作业写完!”另一只精灵说:“就看一下,又没事儿!”最终,我还是没能抗住诱惑,开始了游戏。

过了许久,有个熟悉的声音突然出现在耳边:“你在看啥呢!”“走开啦!”我不耐烦地说。“陶俊男!你作文写完了吗?”原来是“猛狮”来啦!

事后,妈妈不仅盯着我把作文写完,还让我写了一篇检讨。唉!真是偷鸡不成——蚀把米。

同学们!你们可千万不要学我这样做!一定要善用网络!

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篇16:沉迷网络游戏危害大

全文共 470 字

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说起上网,同学们一定会想起电脑。电脑的确用处很大,但是处理不当危害也不小。

有些同学用它来玩游戏,那可是一大错误。这是一则新闻:一个12岁的小男生迷恋玩游戏而深度“中毒”,发展至不上学、偷钱、打骂父母,“发作”起来,两个魁梧的大男人都架不住。这名小男生过去的学习成绩非常好。从小学三年级起开始爱上了玩游戏,但不是很着迷。近两个月来,父母发现他性格变得急躁,易激动,常扔东西砸人,上课注意力不集中,作业也不愿做,更不愿意参加考试。自5月初以来,他天天上网吧打游戏,也不想上学,经常向父母要钱,不给就打父母,实在搞不到钱就偷家里的钱,最多时达100元。该男生被送到脑科医院时,又吵,又闹,又踢,又撞,把护送他的两个大男人都弄得束手无策。记者面对他时,他还说,饭可以不吃,但游戏不能不打。他的这种病症被医生初诊为“品行障碍”。

从上面这则新闻可看出,上网玩游戏不但对学习性格都会造成影响,它还会危害身体健康。全国因上网玩游戏时过度疲劳或坐姿不正而死亡残疾的人不计其数。

所以,同学们一定不能常上网玩游戏,就算已经在玩了也不能当做一个习惯,只能偶尔玩玩。

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篇17:网络暴力议论文参考文本

全文共 4357 字

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导语: 众所周知,言论自由权已然成为国际社会所公认的基本人权之一。言论自由权作为现代民主的基石和一个国家政治文明进步的最低保证。言论的自由与否也成为衡量一个国家民主的试金石。言论自由是公民的一项最基本的权利,而公民恰当行使言论自由权则是现代宪法精神的一种体现。小编整理了一份关于网络暴力议论文,希望对你有所帮助。

一、言论自由权概念

有关言论自由权含义的探讨由来已久,包括言论自由,又称表达自由,具体指公民将自己的意见、主张、观点、情感等内容以各种媒介手段与方式公开而不受任何人的干涉、限制和侵犯,包括言论、出版、集会、走路、逛街、科学研究和文艺创作的自由等。其核心为言论和出版自由。言论自由权是公民所享有的一项基本人权,是政治自由的重要组成部分。

纵观国内外学者观点,较为流行的有两种:

一是政治自由说强调言论自由是一种政治自由。

二是精神自由说则更倾向于言论自由属于思想自由。

两种观点都有其忠实的拥护者,双方也为此争执不休。广为大众所普遍接纳的是1948年联合国《世界人权宣言》所提出的:“人人有权享有主张和发表意见的自由;此项权利包括持有主张而不受干涉的自由,和通过任何媒介和不论国界寻求、接受和传递消息和思想的自由”。

我国宪法对言论自由也有相关规定。《宪法》第 51 条规定“中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由。”但除宪法之外,并没有其他具体的法律对言论自由权利予以规定、进行保护。

二、我国言论自由权的发展

回顾我国古代几千年封建统治时期,“言禁”、“报禁”等社会现象几乎贯穿整个历史。封建社会体制下人们的思想被压制,言论自由权也从未得到声张。直到近代,封建制度的彻底瓦解,西方自由民主思想迅速传播,才将人们对于言论自由的渴望正式唤醒。自新中国成立后,法制建设全面展开,半个多世纪以来,中国公民的言论自由权利得到了长足的发展。

三、互联网时代下的言论自由权

随着以互联网为主的新兴传播媒介的迅速普及,人与人交流的言论自由突破了时间与空间的界限,不再仅仅局限于传统的沟通交流方式,由现实空间向虚拟化空间延展。开放性的空间与实时的互动性使得网络交流成为了人们生活中不可或缺的重要部分,彻底改变了人们的生活方式,改变着世界。网络的普及为公众提供了一个可以畅所欲言表达个人想法的平台。然而,在网络平台上部分网名逾越法律界限,发表不当言论的行为严重影响了当事人的现实正常生活,酿造了许多的现实悲剧。更有甚者,利用网络平台损害国家社会的公众利益。

四、网络暴力的概念及现实影响

(一)网络暴力的概念

人们正享受着互联网带来的无限便利,同时也经历着互联网高度发达所带来的负面影响――“网络暴力”的蔓延。网络暴力造成的危害极大,所侵害的法律实体也有所不同,主要分为三个部分:“国家利益、社会公共利益、受法律保护的私人利益”。本文主要讨论的网络暴力主要围绕公民私人利益展开,即指“基于互联网,部分网民针对互联网上发布的未经证实或已经证实的事件,发表具有攻击性、煽动性和侮辱性的言论,损害当事人人格尊严,侵犯其名誉权公开当事人现实生活中的个人信息,侵犯其隐私权以及对当事人及其亲友的正常生活进行侵扰,侵犯其人身权利和财产权利的行为”。

(二)网络暴力的现实危害

网络暴力是与公共利益相对立的,而网络暴力行为已经冲击了或碰触着法律的底线。与现实中的传统暴力方式相相比较,网络暴力具有自己典型的特征,即网络暴力是虚拟的,但其所带来的伤害是真实的,并且这种伤害所造成的后果远比传统暴力要严重得多。

1.网络暴力可能会助长现实暴力:

网络空间虽然是一个虚拟空间,但其影响力并不仅仅止步与虚拟空间。部分网民在网络中无所顾忌的表达自己的想法,甚至利用网络超越时空的便捷性对其他个体进行无中生有的指责与谩骂。久而久之,这种行为也会带到现实生活中,“网络暴力”也可能转化成现实暴力。

2.威胁法治秩序,践踏现实社会法律:

网络的虚拟空间是一个所谓的“生人社会”,人与人之间并不了解,似乎每个人都可以任意发表自己的看法,而不用被追究责任。没有了现实生活中各种规则的限制,人们的言论也容易失去理智,甚至会触犯现实法律。这样的行为会扰乱虚实社会秩序,践踏现实社会法律。

3. 挑战公民道德底线:

道德是人与人之间约定俗成的衡量行为正当性的意识形态。网络虚拟空间的存在,使得人获得了一种前所未有的表达自由。这种自由之下很容易出现权利的滥用,权利的滥用的背后往往伴随着公民道德的缺失。

4.侵犯公民人身权利:

“网络暴力”不单单是言论自由权的滥用,一般情况下,还涉及对他人名誉权、荣誉权、隐私权等基本人身权利的侵犯。其造成的影响不仅严重影响受害者的心理健康,还会危害其正常的现实生活。

5.引发社会群体漠视:

在心理学中存在着一种称作“责任分散效应”的心理现象。

在不同的场合,人们的援助行为是不同的。当一个人遇到紧急情况时,如果只有他一个人能提供帮助,他会清醒地意识到自己的责任,对受难者给予帮助。但如果有许多人在场的话,帮助求助者的责任就由大家来分担,造成责任分散,造成“集体冷漠”的局面。

网络虚拟社会也正是这样,当人们针对某个网民或网络事件集体展开负面言行时,往往会忽略其个体不良言论应负的责任。导致群体性的冷漠。   五、区分网络言论自由与“网络暴力”

孟德斯坞曾经说“自由是做法律所许可的一切事情的权利。如果一个公民能够做法律所止的事情,他就不再有自由了,因为其他的人也同样会有这个权利。”每个公民享有言论自由权,言论自由也并不是指的绝对意义上的自由,而是相对自由,即“在行使自己权利的同时也不能侵犯他人的利益”。“网络暴力” 属于权利的滥用,因为它超越了言论自由权的应有范围,在外观上虽是言论自由权权利的行使,但该权利之行使并非为达到设立该权利之原始目的,而是为达到其他目的。“网络暴力”也可谓是互联网时代下言论自由的畸变。

六、解决网络暴力现象

“网络暴力”已不是个例,其影响力波及全球,大多数网民或多或少都曾见证过“网络暴力”的巨大危害。为了防止自由言论权的肆意滥用,遏制公共与个人利益遭受权利侵犯的现象。我们都应该着手解决“网络暴力”问题,将“网络暴力”的危害减至最低。

(一)政府方面

1.加快网络立法进程:

全面落实我国宪法中所提到的“国家尊重和保障人权”,最大限度的明确言论自由权的内涵. 修改宪法中所规定的言论自由权只为政治权利这一权利属性,还原其公民基本权利的属性。

网络立法可以调整、约束和规范公民的行为,针对虚拟社会立法是对网络暴力有效治理必不可少的首要工作。

2.引导树立正确的行业规范制度,全面构建实名制上网制度:

追究网络不良言行,明确责任,打击网络犯罪行为。对暴力信息查堵,营造一个清洁网络空间,对网民不当的言行进行相应的处罚。

3.构建透明政府,公开“网络暴力”治理方案:

及时解决改革过程中所出现的问题,了解网民的现实需求,吸纳民众中好的建议或意见,形成公正、公开、公平的管理模式。

4.利用政府权威,构建网络文明的主流意识:

对公民进行网络道德规范教育。网络道德规范以明确的赞同、鼓励、禁止、惩罚等规定,来约束公民的言行,倡导网络社会所提倡的道德价值,让民众都参与到自觉抵制“网络暴力”的浪潮中来。

(二)网络行业方面

合理借鉴国外网络行业较成熟的发展理论与经验,基于行业自律,使用互联网技术,将网络内容分级处理和并采用过滤系统对网络信息进行过滤,对外开设公众投诉通道。

(三)大众传媒方面

新闻媒体作为连接政府与公众之间的桥梁,肩负着宣传者、监督者和引导者的重要使命,其舆论导向作用越来越突出。在解决“网络暴力”这个社会老大难问题中,新闻媒体也有着不可推卸的责任。可以从以下几个方面来开展工作:

1.及时引导网络非理性情绪。

2.开辟多元意见表达渠道,及时反映各界的需求。

3.在全社会范围内对健康文明上网教育普及。

4.学习借鉴国外成功经验,充分发挥新闻工作的引导舆论的功能。

5.准确及时解析政府相关政策,起到宣传作用。

(四)网民道德方面

一方面,网民应积极主动

遵守《文明上网自律公约》,文明上网,理性发言,不对他人使用“网络暴力”。另一方面,当遭遇“网络暴力”时及时向有关部门反映,维护自己的正当权利不受侵犯。

七、总结

在本文中,首先应明确一点,即“网络暴力”并不是公民对于言论自由权的正常行使。“网络暴力”是部分网友利用网络平台的便利,逾越了道德,甚至逾越了法律的界限,对其他个体、社会、国家采取辱骂、诽谤等不当的方式对其进行肆意攻击,对个体、社会、国家造成极其严重的影响。

“网络暴力”是互联网迅速普及后的负面现象,造成“网络暴力”的原因是多方面的。既有政府的监管不力,也有互联网企业技术控制的不到位,以及部分网民滥用言论自由权。这些因素都直接或间接的导致“网络暴力”事件的层出不穷。给社会安定和谐都造成了极坏的影响。

“网络暴力”并不仅仅是一起单纯的事件,而是一种已经在社会中频繁显现的社会现象。这种恶劣的社会风气如果得不到及时的遏制,其造成的后果将不堪设想。政府掌握着丰富的社会资源,在治理“网络暴力”问题的过程中,政府掌控着绝对的话语权。

“网络暴力”所涉及的范围已波及全球,西方国家已被荼毒多年。网络暴力”问题,并不是一朝一夕能解决的。它需要政府、相关企业、全体网民共同努力,各司其职。政府立法引导,构建一个严谨完善的行业规范,明确各方责任,并用行政手段予以保证;企业技术控制,清洁网络空间,杜绝不良信息的出现;新闻媒体引导舆论;网民文明上网。只有这四方面相互配合,才能彻底的使“网络暴力”无处遁形;才能充分的发挥互联网的作用,让互联网为我们的生活添姿加彩。

参考文献:

[1]林坚逢.微博时代言论自由权利的冲突与协调.法制与社会.2011(9).

[2]方天皓、鲍文强、张泽宇.网络言论自由的法律界限.法制与社会.2015(8).

[3]孙权.当前我国网络实名制问题及对策研究.东北师范大学.2012.

[4]周宁宁.论网络暴力的社会危害及治理.河北大学.2010.

[5]孟庆祥.言论自由权及其限度.北方工业大学.2014.

[6]戴激涛.从“人肉搜索”看隐私权和言论自由的平衡保护.法学.2008(11).

[7]唐秀霞.论我国网络空间中的言论自由权.中国海洋大学.2008.

[8]许竟.论公民言论自由权的保护.长春理工大学.2012.

[9]李默菡.晚清表达自由制度研究.武汉大学.2011.

[10]秦前红、陈道英.网络言论自由法律界限初探.信息网络安全.2006(4).

[11][日]彬原泰雄著.吕昶,等译.宪法的立式――比较宪法学新论.社会科学文献出版社.2000.

[12] [美]尼葛洛庞帝.数字化生存.海南出版社.1996.

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篇18:同上一堂网络安全课观后感

全文共 664 字

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一、加强网络安全认真部署师生网络安全意识

为切实抓好这次活动,中心校召开小学校长会,对整个网络信息安全宣传活动作了详细的布置,明确了人员的职责,会后下发了《中心小学网络信息安全教育宣传周活动计划。要求各校充分利用各种会议、活动、课堂等有效形式,在全校广泛宣传和普及网络安全教育的法律、法规政策和相关知识,强化全校师生对网络安全教育工作的参与意识和责任意识。

二、精心组织狠抓落实

为确保宣传周活动不走过场,达到预期效果,全校各部门强化措施,狠抓落实,确保了活动取得实效。成立了以校长组长的宣传活动领导小组,全面负责本次宣传活动的方案拟定、工作部署、组织协调等工作。中心校班子成员各负其责,全力配合学校做好本次宣传周的活动。

三、形式多样内容丰富

1、针对活动意义和活动目的,确定宣传标语为:共建网络安全,共享网络文明。并张贴在校门口。

2、充分利用板报、班刊广泛宣传网络安全教育相关知识。

3、中心校统一下发光盘,各校组织学生观看影像资料,对学生进行网络安全教育,上好网络安全第一课。

4、全校进行了一次校园网络安全隐患大排查。

5、进行了一次全员参与网络安全演练,各校均于本周举行了网络安全演练。整个撤离过程井然有序,没有意外事故发生。

四、效果明显深入人心

1、经过这次活动,全校师生对网络安全教育有了新的认识。一是对网络安全教育工作支持重视多了,二是教师和学生亲自参与多了。

2、教师和学生的网络安全意识明显提高。这次宣传活动中,让全校师生基本树立了网络安全教育理念,认识到网络安全教育涉及到日常生活中的每一个人,认识到学习掌握应急知识的重要性。

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篇19:网络的作文

全文共 451 字

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网络,在人们的眼里几乎是一个无所不能的东西,它有着许许多多的功能,极大方便了现代人们的生活。

当需要获取信息时,打开电脑,在网上搜索,不一会儿,就能得到自己需要的东西;当需要传达信息时,打开电脑,发送电子邮件,对方就可以第一时间收到。网络还可以娱乐、丰富人们的生活,网络包罗万象,无论你想从上面知道什么,它都可以一五一十地以文字、图片、视频等方式提供给你。因此人们可以在网上看书、看电视、看电影,甚至还可以在网上购物。网络给人们提供了许多方便,改变了现代人的生活方式,充实了人们的生活。网络世界真是一个神奇的世界。

但网络并不是十全十美的,它也有很多弊端。很多同学由于沉迷于网络游戏,使成绩直线下滑,影响了学习。而且长时间上网还伤害了眼睛,对身体造成伤害。

因此,我们应当趋利避害,做到健康地上网。我们可以在网上拓宽自己的视野、学习课外知识、了解国家大事,坚决不沉迷网游,要是看电脑屏幕时间长了,还要休息一下,看看远处的景物,这样就能防止近视,避免对眼睛造成伤害。

希望同学们能健康地上网,把网络的利益最大化。

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篇20:网络是一把双刃剑

全文共 1278 字

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“点赞”一词随着微信朋友圈的阵容壮大,逐步走进我们的空间,融入我们的生活。

刚开始,好像是在前年,在自己的空间或者朋友圈里出现点赞的大拇哥标识,我真的仔细阅读原帖内容或照片的可观性,然后酌情给了一个大拇哥,算赞了一次。当然,那些时候,我也是因为自己的文字被别人点了赞之后,分外开心和荣幸。总是觉得别人给你点赞就是给予了你的一个认可。不是吗?因此总会激发自己的创作欲,时不时会有豆腐块的文字在自己的日志或朋友圈里蓬勃亮相。

慢慢的不知为何,微信圈和QQ日志及说说里,铺天盖地的求赞帖让你惊讶无比。几张搞怪的照片,或者爆粗口的一段文字,都有一大圈朋友很架势的跟着点赞。那阵容,若是排队的话,估计可以排上半里地。而许多原创性的文字,门庭冷落甚至门可罗雀,偶尔有几个知音似得朋友过来,也就是点个赞走人,一句话都懒得留下。或许,我逐渐适应了这个节奏,很多时候,我关闭了评论窗和留言框。

点赞最疯狂的时候,应该是今年春节之后。忽然之间,许多商家如雨后春笋般的搞起了点赞送礼活动。这不,举国上下顷刻间形成了千万个“点赞群”、“集赞群”,以前朋友圈有垃圾广告者,你还可以无所谓的拉黑,而今你只要打开朋友圈时候,会惊讶的发现,百分之七十以上都是请求点赞的亲朋好友,为了领到商家一个微不足道的小礼品,动辄就要集齐38个赞,68个赞,甚至是158个赞。于是乎,一个一个的微信好友的积极性瞬间被带动起来,一个一个效仿之,然后大家的微信朋友圈,显示出了点赞高潮,相互点赞相互集赞,忙得不亦乐乎。

这样场景,一如曾经抢红包游戏一样, 刚开始纯粹是好友之间的娱乐游戏,延续下去,逐步就衍生了大大小小的红包群,更有甚者,有专业的红包群群主,他在群里不管抢了多大的红包,永远可以不用去发红包,站在大庄家的头把交椅,乐呵呵的看着众人拼的你死我活,一个人收的盆满钵满,不亦乐乎。

说起抢红包游戏,有人说它比现实中的赌博更加恐怖!据知情人士透露,有一些大红包群,一个晚上的输赢都会超过一万!你没有感觉到触目惊心吗?那里输赢的来往可都是真金白银啊!现实中,略大一点的牌局就可以被当地警方围剿,没收了赌金不算,甚至还要被拘留兼缴纳罚金!而疯狂的红包赌博呢?我们的政府职能部门过问了吗?答案是:暂时没有。我勒个去!

许多新事物乍一进入我们的视线我们的领域,倍感新鲜,爱不释手品尝,然后就逐步开始上了瘾。记得清中期鸦片进入当时中国,清政府只当是新事物用新鲜感去接纳,一旦是完全侵入完全上瘾完全着迷之后,你们谁个再想去抵制或者去强戒,恐怕真是心有余而力不足了!不是吗?那个袅袅青烟排放出去的二氧化合物,最终伤民亡国!等我们清醒的时候,再去抵制,难道没有觉得为时尚晚?!

而今,虽不如鸦片那样毒害人身的“垃圾点赞”和“抢红包赌博群”,却如精神鸦片一样,慢慢入侵我们当代许多人,甚至会危害下一代!尤其是当下愈演愈烈的“抢红包赌博群”,不能不说是造成社会危害的一个毒瘤!时下,习大大呼吁国人要团结一致,搞大众创业,万众创新的发展模式,我们执迷玩微信抢红包及求赞的朋友,该警醒一下了。

这个世界有一把犀利的双刃剑,就是网络。真的。

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