浏览
6085作文
25大自然也是课堂
全文共 662 字
+ 加入清单春姑娘提着装满鲜花的篮子,伴着春风徐徐地向大地走来,她把五颜六色的鲜花洒向了大地…
星期六的早晨,我伸着懒腰走进院子里,呼吸新鲜空气,突然,一股沁人心脾的花香吸入了我的鼻腔。“啊,真香”!我情不自禁地发出感叹,眼睛却不由自主地四处“咕噜噜”地转,搜寻那花香的出处。
呵!原来是杜鹃花呀!一夜之间,竟然有好几朵都竞相开放了。仔细看去,只见她们越发的粉红,像涂了胭脂的古典美女一般。花瓣儿向四处伸张着,笑的非常灿烂,以至于花蕊都露了出来,黄黄的,嫩嫩的,像一根根针一般笔直、尖锐。整体看上去,活像一个个小喇叭点缀在一片片绿叶之中,显得十分可爱、动人。
我情不自禁地用手摸了摸她,粉粉的,软软的,似乎质感很好哦!
从那以后,我放心回家总是兴冲冲地跑去欣赏她,感受美。可不知为什么,两个星期之后,杜鹃花瓣的顶端就开始泛点黄了,有时,整朵花也会突然落地,就像被折断了一样。我以为是植物缺水造成的。于是我心急火燎地为她们浇水、松土。可是一点反应也没有。
哎,终于有一天,花儿都落光了!绿色的树叶没有了花儿的点缀,显得十分冷清,让人有种莫名的伤感。由于对花儿知之甚少,于是我怀着好奇的心理向爸爸询问:“杜鹃花还会在开吗?”爸爸坚定地摇了摇头:“怎么会呢?它一年只开一次花呀!”我失望地离开了。
杜鹃哪,你真是来也匆匆,去也匆匆啊!还没欣赏够呢,你就又一次结束了生命。
其实,人又何尝不是如此呢!人生苦胆,因此,无论如何,我们都应该像花儿一样绽放一次,让有限的生命发出无限的光芒,为世人作出力所能及的贡献。
哈哈!大自然给我上了一堂很精彩,很富有哲理的课。
更多相似作文
篇1:大自然中的课堂700字作文
全文共 953 字
+ 加入清单语文课、数学课、英语课……难道所有的课堂都是在教室里上的吗?不,大自然里也有课堂。
如果你爱养宠物,那么,想必你也受够了吧!狗狗的狂吠毁掉了全家人香甜的美梦;可爱的猫咪用锋利的爪子抓破你的衣服;美丽的鹦鹉整天呀呀学语,吵得你心烦气燥……可是你还是爱养宠物怎么办?那就养养昆虫吧!养昆虫既不占空间也不吵闹,而且没有异味,不用每天劳心费神地清理,喂食和照顾,真是爱宠物人士的绝妙佳选。如果你从未养过昆虫,那就从“入门级”的瓢虫入手吧!它们不仅容易寻找,而且颜色鲜艳,不过想要拥有长着稀有花纹的瓢虫种类也是不大容易的。
首先,让我来告诉你如何捉瓢虫吧!当我们徒手抓住某些瓢虫时,手上会留下一股难闻刺鼻的气味,这其实是瓢虫留下的“生化武器”为了避免这此不家伙受到惊吓,我们还是不要直接用手去抓啦!可以用树叶轻轻拔弄它们,小心翼翼地将它们引入瓶中,也可以直接将带有瓢虫卵或幼虫的植物摘下,带回家饲养,不过切记千万不能破坏大自然。
在将昆虫带回家后还有一件重要的事情——给瓢豆造新家:
1、先找一个有盖的透明盒子,矿泉水的瓶子也行。
2、在盒子上面扎一些小孔用一透气。
3、如果你不知这类瓢虫的吃荤的还是素的可以放入一些带有蚜虫的叶子,据我所了解到的知识,我只在蔷薇花花瓣上见过蚜虫,所以你可以摘一朵蔷薇花直接放在盒子里就行了。
4、注意在养瓢虫的时候要将瓢虫分类,幼虫或成虫也要分开,如果食物短缺,成虫会把幼虫作为美味佳肴的。瓢虫的新家建成了,在养瓢虫时还要注意,以下几点:
1、定期打扫瓢虫的家。
2、瓢虫比较怕冷,冬季要将瓢虫放在温暖的地方。
3、千万、千万不能让蜘蛛进入盒子内,因为蜘蛛是瓢虫的天敌。
花园、草林、树林、农田等环境都是昆虫们喜欢的居所。杂乱的石堆下和潮湿的枯叶下,会有蜗牛或是潮虫。轻轻拔弄杂草,翠绿色的蚱蜢便心慌失措地跳出来,但是一些珍稀品种可就不大好找,它们不仅数量少,而且生活的地方还很偏僻。为了不中雨野生种群,人们已经开始饲养并出售这类珍稀的小宠物。不过最好是不花钱自己来寻找,这才更有趣!
运气好时,在一个阳光明媚的日子,也许会有昆虫在你家的阳台上歇歇脚,在饲养完昆虫后,别忘了把它们放加大自然。
现在你知道了吧,大自然中的课堂可比教室里的课堂有趣得多,不过前提是学好教室里的课堂。
[大自然中的课堂700字作文
篇2:这也是课堂——拥抱大自然
全文共 578 字
+ 加入清单你可曾亲近过大自然?你可曾拥抱过大自然?大自然多资多彩,动物、植物生活在一起,十分欢快!
你见过高高的大树吗?它的杆笔直笔直的,仿佛想冲破蓝天,冲到一个比蓝天还要高的地方。它不会惧怕任何困难!
你见过红梅傲雪挺立的枝吗?不论是刮大风、下大雪,还是倾盆大雨、雷鸣闪电,它都直直地立着。它在用行动证明给人们看:它不会想困难低头!
你见过嫩嫩的小草吗?它看起来虽然弱小,但是,无论生长在哪里,它都能顽强地存活下来,就算是在悬崖峭壁上。它不怕被石块压着,不怕被人类践踏。因为它相信,它可以顽强地度过这一生!
你见过五颜六色的花儿吗?它们在属于自己的季节里竞相开放。春天有迎春花,夏天有荷花,秋天有菊花,冬天有腊梅花。红的、黄的、粉的、百的……从它们那里,你可以看到生命的五彩缤纷!
你见过嗡嗡的蜜蜂吗?一到花开的季节,它们边开始忙着采蜜。它们那种勤劳肯干、永不知疲惫的精神,永远值得我们去赞颂、去学习!
你见过凶猛的狮子吗?你见过狮子捕杀猎物时的情景吗?千万别认为这很残忍。因为,狮子要靠自己去填饱肚子、去生活。你也是这样,可别让自己的双手闲着,应该让它们多为自己干些事儿!
从大自然中我们可以学到很多东西。其实,大自然也是课堂。只不过没了在学校上课的那种紧张。你可以在大自然中放开身心,自由玩耍,并从中获取知识,得到教益!朋友,让我们去亲近大自然,拥抱大自然吧!这里也是课堂!
篇3:大自然也是课堂
全文共 662 字
+ 加入清单春姑娘提着装满鲜花的篮子,伴着春风徐徐地向大地走来,她把五颜六色的鲜花洒向了大地…
星期六的早晨,我伸着懒腰走进院子里,呼吸新鲜空气,突然,一股沁人心脾的花香吸入了我的鼻腔。“啊,真香”!我情不自禁地发出感叹,眼睛却不由自主地四处“咕噜噜”地转,搜寻那花香的出处。
呵!原来是杜鹃花呀!一夜之间,竟然有好几朵都竞相开放了。仔细看去,只见她们越发的粉红,像涂了胭脂的古典美女一般。花瓣儿向四处伸张着,笑的非常灿烂,以至于花蕊都露了出来,黄黄的,嫩嫩的,像一根根针一般笔直、尖锐。整体看上去,活像一个个小喇叭点缀在一片片绿叶之中,显得十分可爱、动人。
我情不自禁地用手摸了摸她,粉粉的,软软的,似乎质感很好哦!
从那以后,我放心回家总是兴冲冲地跑去欣赏她,感受美。可不知为什么,两个星期之后,杜鹃花瓣的顶端就开始泛点黄了,有时,整朵花也会突然落地,就像被折断了一样。我以为是植物缺水造成的。于是我心急火燎地为她们浇水、松土。可是一点反应也没有。
哎,终于有一天,花儿都落光了!绿色的树叶没有了花儿的点缀,显得十分冷清,让人有种莫名的伤感。由于对花儿知之甚少,于是我怀着好奇的心理向爸爸询问:“杜鹃花还会在开吗?”爸爸坚定地摇了摇头:“怎么会呢?它一年只开一次花呀!”我失望地离开了。
杜鹃哪,你真是来也匆匆,去也匆匆啊!还没欣赏够呢,你就又一次结束了生命。
其实,人又何尝不是如此呢!人生苦胆,因此,无论如何,我们都应该像花儿一样绽放一次,让有限的生命发出无限的光芒,为世人作出力所能及的贡献。
哈哈!大自然给我上了一堂很精彩,很富有哲理的课。
篇4:关于以课堂为题的作文自然,便是课堂
全文共 591 字
+ 加入清单我一直以一个学生的严谨的.态度审视着自然,看着它不断变化并从中领悟。我想人这一辈子都是个学生,而自然,便是课堂。
我喜欢在离家不远的一座石桥上看日落。每个黄昏,夕阳以一种沉静、美好的姿态下落,我沉溺在它的余晖里面,安静地呼吸。它象征着一种终结。无数个日落、无数个黄昏,我感到日子就这样一天一天地过去了,以一种无声的方式。我开始变得惜时,因为时光是看不见的,而夕阳是看得见的。每天我坐在石桥上听到河水流动的声音,我想,那就是时光流走了。是日落让我懂得惜时。我也喜欢草。它们顽强、蓬勃、生生不息。我看着它们神情坚定的在高大乔木的阴影下挣扎着向上的样子,我会想到那些在前辈制造的宏伟阴影里仍能创造出自己的事业的拼搏者。那是一种让人敬佩的勇敢与执着。当小草终于破土而出展现出它鲜嫩的绿色时,我发现了它们小小躯体里蕴藏着的不为人知的力量,那是像一座休眠火山一样沉默着却巨大无比的力量。是那些草告诉我:要勇敢,要坚强!
还有蚂蚁。一种以团结协作的精神而为人所知的微小生物。蚂蚁搬家,真是一个让人为之震撼的举动!它们用纤细的触角彼此沟通,用纤细的足挪动着庞然大物。我想起百威啤酒的广告,那群生动的蚂蚁,它们扛着啤酒瓶子,彼此合作,互相配合。团结从一个个细节中得到体现。这群生动的蚂蚁,让我懂得什么是真正的团结。
自然,是最精彩的课堂,只要你拥有一个学生应有的谦虚求教的态度,你所学到的,将渗透你的心灵。
篇5:大自然也是课堂作文700字
全文共 725 字
+ 加入清单课堂既可在学校,在教室;也可在高山,在大海,只要能带给我们启发,教给我们知识。元旦期间,我就走进山间,在大自然这个广阔的课堂中获益匪浅。
我与妈妈参加了二中登山比赛,经过一清晨的准备,我们便跟车前往大学城旁的前烧山,即刻进行登山比赛,获得一、二、三等奖的可以得到奖品!
爬山时,我一心想着争等一,而另外一位“竞争对手"奇奇紧随身后,说到这我就来讲讲当时的场景吧!
奇奇是个女孩,刚开始她并没有发力跑,我一男生就不好意思追上去,所以走在山脚下的这一段时间气氛是风平浪静的。山势渐陡,我便忍不住了,心想不能继续耗下去。脚下一紧,加快速度,追了上去,抄着“近道”一侧身,超过了她!斜眼一瞥,我还略带欣喜地发现,她的表情里流露出了一点吃惊,并停顿了几秒钟,我便趁着这个时间,远远地把她甩在十万八千里之外!
猛跑了一段后,我感觉浑身不舒服,呼吸加重加快,心仿佛要跳出来,腿又酸又麻,于是我便缓慢地蹲下,大口喘气。
就在这时,一道黑影从我身边掠过,紧接着又是几个人超过,我一下被拉到五、六名,觉得自己就像《龟兔赛跑》里的那只兔子。幸好这只“兔子”是警觉的,于是化惊讶为速度,心想:我一个堂堂正正的男子汉,怎会怕那几个“女兵”!三步并成一步,火速蹿回第一的位置。
高处一座亭子挺立山头!快要到达山顶了!这段路越发陡峭,铺满泥沙,我十分心急,唯恐有人夺了我第一的宝座。一登右脚准备冲刺,可是一个不小心,脚底打滑,差点滚下去,那样一早上的功夫就白费了!手和脚都流了一点血,尤其膝盖还蹭掉了一小块肉,可是顾不得了,我不气馁,连滚带爬来到终点!
回望身后的奇奇和其他同伴,回想刚才的行程,我懂得了:做事要有目标,但不能急于求成,要走得稳并坚持不懈,才能达到你想要的目标。
大自然也是课堂!
篇6:关于课堂的作文:自然,便是课堂_600字
全文共 590 字
+ 加入清单我一直以一个学生的严谨的态度审视着自然,看着它不断变化并从中领悟。我想人这一辈子都是个学生,而自然,便是课堂。
我喜欢在离家不远的一座石桥上看日落。每个黄昏,夕阳以一种沉静、美好的姿态下落,我沉溺在它的余晖里面,安静地呼吸。它象征着一种终结。无数个日落、无数个黄昏,我感到日子就这样一天一天地过去了,以一种无声的方式。我开始变得惜时,因为时光是看不见的,而夕阳是看得见的。每天我坐在石桥上听到河水流动的声音,我想,那就是时光流走了。是日落让我懂得惜时。我也喜欢草。它们顽强、蓬勃、生生不息。我看着它们神情坚定的在高大乔木的阴影下挣扎着向上的样子,我会想到那些在前辈制造的宏伟阴影里仍能创造出自己的事业的拼搏者。那是一种让人敬佩的勇敢与执着。当小草终于破土而出展现出它鲜嫩的绿色时,我发现了它们小小躯体里蕴藏着的不为人知的力量,那是像一座休眠火山一样沉默着却巨大无比的力量。是那些草告诉我:要勇敢,要坚强!
还有蚂蚁。一种以团结协作的精神而为人所知的微小生物。蚂蚁搬家,真是一个让人为之震撼的举动!它们用纤细的触角彼此沟通,用纤细的足挪动着庞然大物。我想起百威啤酒的广告,那群生动的蚂蚁,它们扛着啤酒瓶子,彼此合作,互相配合。团结从一个个细节中得到体现。这群生动的蚂蚁,让我懂得什么是真正的团结。
自然,是最精彩的课堂,只要你拥有一个学生应有的谦虚求教的态度,你所学到的,将渗透你的心灵。
篇7:大自然也是课堂
全文共 569 字
+ 加入清单大自然也是课堂,大自然中的万物给了人们许多启发,发明了很多新的东西,人们根据蝙蝠发明了起声波,根据袋鼠发明了跳跃原理发明了可跳跃的汽车。。。世间万物每一天都在发生着变化,每天人们都能从中有新的发现,获得新知识。大自然真是一个名副其实的课堂呢!
我的许多知识就是在大自然中学到的!
一年暑假,正当我苦恼于暑假作文时,妈妈提出带我出去散散心的建议。一方面是使我放松,另一方面是想开拓一下我的视野。
到了乡下,没有了城市的喧哗,寂静中,满眼都是深深浅浅的绿。远处的山是稍深的绿。显得稳重,近处则是翠绿,充满希望,生机勃勃!这旷野,无论从哪个角度看,都是那么安祥和宁静。
离我们不远的地方有一些灌木丛,虽不像城市花圃里的“依仗队”那样排列整齐,但也是错落有致,就像灰绿色的雾霭,给人一种朦胧的美感。与之形成鲜明对比的则是一条水渠。澄澈见底,水下除了形状各异的石子,还有一条条手指长的小鱼,一群群忽而穿过,告诉我这还是一个“动”的世界。让我着迷的还有草地上星星点点地小野花,白色的,黄色的,它们没有温室里花朵那么靓丽的外表,也没有什么引人的香味。但在这旷野上,这些小家伙有么顽强的生命力!
这里的一切都是那么朴实无华,像一首经典的歌曲,让人百听不厌!
旅游回家之后,我很快就写出了作文,同时也懂得了生命的顽强和美丽。让我们到大自然里去吧,探索更多的奥妙和奇迹!
篇8:自然也是课堂
全文共 597 字
+ 加入清单自然犹如一个万花筒,也犹如一个课堂。她一直以严谨而变化莫测的教学方式教育着我们。
小时候,我喜欢在家门前的小路上玩耍,也经常站在石凳上观看那夕阳西下。傍晚,天边的云彩渐渐抹上了一点红,霞光也透过云朵染红了天空,那是艺术家用手中五彩的颜料也调不出的颜色。太阳开始捂住了火热热的脸庞,像个害羞的姑娘似的躲入云朵,收敛起万丈光芒。天,也渐变成为了深蓝色;那么夜就已经降临了。望着繁星无数的深蓝色天空,我只好扫兴地回到了家……无数的日落,无数的黄昏,告诉了我时间在一分一秒的过去,犹如白驹过隙一般。是啊,时间在不断地流逝,自然啊,你还告诉了我要学会珍惜时间。
当然,我也喜欢在家门前的草地旁玩耍。春天,小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。不知不觉,秋姑娘迈着轻盈地脚步,来了。她轻轻地挥动手中的魔棒,把小草变成了黄色。不久,冬季也降临,小草在慢慢地枯黄、萎缩,直到死去。待到第二年春天,它们又以瘦小的身躯,撑破泥土的阻挡,再次来到了这个世界。当小草再次破土而出,生机勃勃时,我发现了在它们小小的身躯里蕴藏着像石头一样坚强不屈的力量。自然啊,你还告诉了我要学会坚强。
自然的许许多多事物还教育着我。蚂蚁告诉我:“团结就是力量。”蜡烛告诉我:“无私奉献是最幸福的。”雄鹰告诉我:“要为自己的梦想而努力地拼搏。”……
自然也是课堂,是与众不同的课堂,它需要你自己去发现、探索和思考,并从中领悟道理,自然也是课堂。
篇9:大自然,也是课堂
全文共 452 字
+ 加入清单大自然包罗万象,也同时孕育了生命。大自然与我们的生活息息相关,我们能从中学到许多宝贵的知识。
她,是一幅画。那川流不息的江河湖海;那鸟语花香的花草树木,那湛蓝的天,湛蓝的海,是那一幅泼墨山水,形散神聚。
她,是一本书。“乌鸦反哺”告诉我们要孝顺父母;“蚂蚁运食”告诉我们团结就是力量;“蜻蜓低飞”表明大雨将至。
她,是一部乐谱。小雨“淅沥”,泉水“叮咚”……构成动人的音符,清脆悦耳。
大自然她,是一位导师。远处的森林,人们乱砍滥伐树木;森林里,人们捕杀“森林的使者”;近处的草坪,人们乱丢垃圾,践踏草坪……她会以“沙尘暴,洪水,酸雨,红潮,飓风”的形式来警告、教导人们:你们太过分了!给我适可而止吧!保护生态,就是在保护自己啊!明白吗?她引导人们走向正确的路途。
没错,大自然也是课堂,她会以各种各样的方式来表达她的不满,在这样的过程中让大家恍然大悟,明白许多许多。我们要有一双会观察,会发现的眼睛,去海滩上拾取她更多、更宝贵的美丽贝壳,这不仅靠有这样一份心,更要靠行动。毕竟,行动证明一切!
大自然,也是课堂……
篇10:大自然,也是课堂
全文共 452 字
+ 加入清单大自然包罗万象,也同时孕育了生命。大自然与我们的生活息息相关,我们能从中学到许多宝贵的知识。
她,是一幅画。那川流不息的江河湖海;那鸟语花香的花草树木,那湛蓝的天,湛蓝的海,是那一幅泼墨山水,形散神聚。
她,是一本书。“乌鸦反哺”告诉我们要孝顺父母;“蚂蚁运食”告诉我们团结就是力量;“蜻蜓低飞”表明大雨将至。
她,是一部乐谱。小雨“淅沥”,泉水“叮咚”……构成动人的音符,清脆悦耳。
大自然她,是一位导师。远处的森林,人们乱砍滥伐树木;森林里,人们捕杀“森林的使者”;近处的草坪,人们乱丢垃圾,践踏草坪……她会以“沙尘暴,洪水,酸雨,红潮,飓风”的形式来警告、教导人们:你们太过分了!给我适可而止吧!保护生态,就是在保护自己啊!明白吗?她引导人们走向正确的路途。
没错,大自然也是课堂,她会以各种各样的方式来表达她的不满,在这样的过程中让大家恍然大悟,明白许多许多。我们要有一双会观察,会发现的眼睛,去海滩上拾取她更多、更宝贵的美丽贝壳,这不仅靠有这样一份心,更要靠行动。毕竟,行动证明一切!
大自然,也是课堂……
篇11:作文:自然也是人生的课堂
全文共 1010 字
+ 加入清单自然是一门渊深的学问,在自然中,会明悟许多,这也是人生的课堂。
曾经,固执的我认为,只有融合那朗朗的读书声、那宽敞的教室、那急促的铃响,以及那本本书籍,才能称之为课堂,直到,我进入了人生的另一个课堂……
“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”,当这吟唱了多少春秋多少泪的名句,又一次回响在这片生机中时,才明白,这堂课已经开始。睁开了眼,星星点点的花,从嫩绿丛中探出了头,展现了压抑了许久的生命力,笑出了一片姹紫嫣红。柳枝上也冒出了新芽,感染着的风吹皱了那一池春水,微波荡漾开去,纤长的柳枝也交错了。枝尖风情万种地挑逗起清纯的池水,又是一片涟漪……酝酿着,舒展着,释放着这小院的勃勃生机。生活是欢快的,像这份青春活力,永不枯竭,回想自己所经历的挫折,又何必执着于此呢?一笑置之。我从这课堂学到了这微笑,它叫作乐观。
不知何时,周围的高温,已烤得自己口干舌燥。蓦然回首,是那寺前盛放的芙蓉。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”似是受了太阳的熏陶,那荷花也泛上一阵酡红,在无边碧叶衬托之下,更显风姿,比起那春之月季,犹有胜之。沉醉了,在那滚滚热浪中莲花,和着李白的“清水出芙蓉,天然去雕饰”,人生之乐,莫过于此,又顿悟了几许。本来沉重的心仿佛卸下了一切负担,明白了,一切随自然吧。
带着轻快的心,来到了枯黄的世界,那个被词人、诗人凄然落泪的秋,低吟着“寂寞梧桐深院锁清秋”的寂静,在这个世界里弥漫。一切静得可怕,耳里再没了草儿向上钻的声响、花儿开放的微颤,风此刻也停下了欢快的脚步,小心翼翼地从身边走过。然而,也唯有寂静才能表现这一切,心逐渐虔诚起来。自然孕育着万物,任他们开辟天地,在这个弱肉强食的世界里,“适者生存”是唯一的法则。看着生命的远去,忽然崇敬起了自然,感到了自己的渺小,在伟大面前,也有了新的认识。有时,这课堂会让你了解,看清自我也是生活的真理!
感叹着生命无常,雪漫天飘落,洁白、剔透的晶体不消多时便堆积在大地上,压住了万物生灵,盖住了寸寸土地,落在了所有建筑上。天地白茫茫的一片,加上刺骨的北风不断呼啸,煞是壮观。时间分秒流逝,当所见的万物都屈服于下时,眼前现出了它——梅,那场雪仍是不能屈服它的傲骨,凛冽的寒风在它面前也束手无策,“前村深雪里,昨夜一枝开”,点点傲梅在风雪中是如此无畏。生活的课堂,你要告诉我什么?是在困境中不屈抗争么?是咬紧牙关坚持到底吗?还是决心一争高下的坚定呢?
这也是课堂,生活的课堂,它叫作自然!
篇12:大自然的课堂
全文共 566 字
+ 加入清单大自然也是课堂,他教会我们许多。鸟语花香,季节更替,一切都源自自然,我们需要学习的并不仅仅是改造,更是需要理解与学习。
我们应学习大自然的包容,他让众多生物生活在他的怀抱中,让众多生命有了一个家,然而它却不索取什么,他向你敞开一切,让你可以生存各种物种达到了平衡,然而我们的到来却打破了这种平衡,我们一味索取却不懂得回报。我们应向大自然学习,学习他的包容与无私。
大自然的规律让我们感到神秘,他的四季变化,花开花落,潮起潮落,无不充满着巧合,但又是那么合理。地震,海啸等灾害让我们无法理解,我们甚至无法深入地下或者冲出太阳系。
大自然中还有许多我们无法理解的东西,还有太多需要我们学习的东西。
我们应向大自然学习,学习他的艺术,高山,云雾,河流,那么多美丽的东西都是出自他的手下,组合起来成了一幅画,黄山的巍峨,庐山的迷蒙,珠穆朗玛峰的壮观,这一切被无数诗人、作家、画家称赞了无数次的一切都出自他的手中。无数画家都模仿着它们,无数诗人都称赞着它们,无数作家都描绘着它们。但有谁能够与它们本身相比相比?
我们应向大自然学习,学习他的公正,他让我们得到的相同,失去的相同,当我们出生,我们有好的父母,当我们死去却什么都没有带走。每个人,无论贵贱,都是如此。
我们还有太多需要向大自然学习,有太多的东西是我们不了解的。向大自然学习,让我们生活的更好。
篇13:自然,这里也是课堂
全文共 638 字
+ 加入清单这里没有教室的压抑,这里没有成堆的书籍,这里也没有谆谆教导的老师,这里只有我叫不出名字的老师绿树和鲜花,有溪水潺湲,有蓝天白云,有明媚的阳光,这里是自然的课堂。
在冬季狂风暴雨,大雪纷飞的摧残中,许多树木已经凋零,花儿也枯萎了,大地呈现出一片死气沉沉,毫无生机的景象。然而松是树中的豪杰,它顽强的生存了下来,有松的地方就是一片翠绿。梅是花中的豪杰,它同样生存了下来,有梅的地方就是一片清香。他们告诉了我们:一定要不畏惧挫折与困难,勇敢的面对与迎接挑战。
雄鹰在小鹰羽翼丰满,具备飞行条件之时,就会狠心地抓起小鹰,将它扔下山崖,任凭小鹰用自己的翅膀拼命挣扎,为自己求得生的机遇。正是这样,存活下来的小鹰,才练就了一双强健有力的大翅膀,在蓝天中自由的翱翔。小鹰的事例告诉我们:只有经历磨难,才能够成长。
大海辽阔无垠,无边无际,无数的河流,江湖流入大海,才形成了这蔚蓝之势。他告诉我们:做人要心胸宽广,宽宏大量。
一根绳子放在木头上经过千百万次的摩擦可以将木头割断,一滴再小不过,毫无力量的水滴将它自己脆弱的身躯无数次击打在石头上,竟可以将是石滴穿。它告诉我们:做事只要持之以恒,就一定能够成功。
“千里之堤毁于蚁穴”一座如此坚固的堤坝竟会因为一个小小的蚂蚁洞而坍塌,告诉我们不可忽视细节。
雌蜘蛛为了繁衍后代而吃掉雄蜘蛛,告诉我们做事要学会取舍,为了长远利益,必须放弃毛头小利。
荷花的高洁,蜜蜂的勤劳,蚂蚁的团结,山脉的高耸……这些不都是大自然教给我们的知识吗?
拥抱大自然吧,这里也是课堂!
篇14:大自然课堂作文600字
全文共 624 字
+ 加入清单大自然造就了五彩缤纷的世界,自然母亲是我生命中很重要的一位老师。
水混合着泥被冲上了田地,这一年正是洪水泛滥的时候。我和爷爷站在田垄之上,放远望去,水光一片。听着爷爷感叹着今年的作物情况,我发现不远处有一条泛着银光、活蹦乱跳的鱼。我大叫到:“爷爷,你看,那里有鱼!”
说罢,我跃跃欲试准备冲向那里,爷爷却拉住我说:“别去,你没有水鞋,一会弄脏了衣服和鞋。再说,这鱼太小了,不值得。”我听了有些气馁和不高兴,没办法只能死死盯住那条还在泥水中挣扎的鱼,它张大嘴,拼命地呼吸着,我想到了三个字“生命力”。但我知道,那条鱼再也不能进入水中了,结局只有死路一条。只见它拼命摆动着身体,鱼尾拍打着地面,将泥浆溅起,不一会它的身上就覆盖上了一层泥浆。它继续向身旁一米多远的小泥潭挪动,像蛇一样S形移动着……我期待着它能生存下来,忽然,它停了下来,我的这个念头又开始消退,我心里暗想道,它快要不行了吧。可是鱼和泥潭之间的距离只差一步之遥。我不禁为它可惜,这条鱼一定是精疲力尽了。可是就在我思考的时候,它猛的一跃,呈现出一条优美的弧线,靠着最后一丝力气跃入泥潭,最终成功抵达了小溪中。我能看见它求生挣扎后留下的痕迹,十分凌乱,但又像勋章一样,展示着它的荣耀。我呆呆地站在那里,望了很久,直到听见爷爷叫我的声音,我才离开。
生命真是顽强啊,这条鱼付出努力拯救了自己,它也许还不知道,在远处有一个女孩在默默观望着它,它为这女孩上了一堂叫做勇于拼搏的课。我的心被激起阵阵涟漪……
篇15:大自然的景物课堂
全文共 409 字
+ 加入清单当蒙蒙细雨轻轻飘洒在你的脸颊上,当一颗颗柳树映入你的眼前你是否已经敢给而到春天回来了此时那校园里被春姑娘给:“点燃”了!
早晨校园的春色已经足够让人包揽一番。太阳用他那暖和的手掌把大地从梦中拍醒,给校园带来了光辉。铺满了。新的一天开始了,我们都在教室里坐不住了,一下课便不约而同地跑出教室,欣赏这充满活力,‘富有诗意的书香校园。嫩芽儿又爆出一张张似春竹叶的柳叶,远远望去就像一道绿色的门帘。
傍晚,太阳下上的时候,金黄色的晚霞热情的为整个校园镀上了一层金色;忽然,几个耀眼的小红点儿映入我的眼帘。走近一看,原来是绿色从中几多含苞待放的小红花,十分饱满,露出可爱的笑容;形容,近旁有一从迎春花,一朵朵金花争相怒放,开满枝头,在落目的余晖中,我深深呼吸着着春天的气息的亲信空气,陶醉在春色之中。
啊!春天是大地欣欣向荣,春天带给我们欢乐和希望,催促我们奋发向上,我愿做一个小草,一朵小花,在园丁的精心浇灌下,为校园花坛增添春色。
篇16:自然课堂再次走进第一实验小学作文400字
全文共 419 字
+ 加入清单4月19日中午,小记者自然课堂系列活动再次走进了第一实验小学电子报告厅。
中午12点,我和同班小记者兴致勃勃地来到学校电子报告厅,参加主题为《田田的蚕宝宝>>的课堂教育活动。首先地瓜老师向我们讲述了蚕的生长过程,告诉我们蚕的一生虽然要经过蚕卵、蚁蚕、蚕宝宝、蚕茧、蚕蛾等阶段,但是整个生命只有短短的40多天。桑叶是蚕宝宝的主要粮食,在蚕的一生中,给蚕宝宝喂食要特别注意。地瓜老师告诉我们一定要把桑叶洗干净,擦干后再一条一条地撕开,否则蚕宝宝很容易夭折。蚕宝宝长大后就会吐丝成蚕茧,地瓜老师告诉我们今天人们穿的丝棉棉袄,盖的丝棉棉被都是蚕宝宝吐的丝翻制而成。
这时我感到蚕宝宝是多么的伟大啊!在短暂的生命里,把自己最美好的东西无私奉献给了人们,自己却早早地结束了生命。
最后,地瓜老师给每位小记者发了蚕卵,大家如同得到了宝贝似的小心翼翼地带回去。我想我一定会好好地把蚕宝宝养大,好好地观察蚕宝宝的一生,并且要向它们学习,将来做一个对社会有用的人。
篇17:课堂作文:人生的课堂——自然
全文共 1030 字
+ 加入清单人生有一门课堂,叫做自然,自然是一门渊深的学问,在自然中,你会发现,你感悟到的,是校园课堂所得不到的。
曾经,固执的我认为,只有融合那朗朗的读书声、那宽敞的教室、那急促的铃响,以及那本本书籍,才能称之为课堂,直到,我进入了人生的另一个课堂……
“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”,当这吟唱了多少春秋多少泪的名句,又一次回响在这片生机中时,才明白,这堂课已经开始。睁开了眼,星星点点的花,从嫩绿丛中探出了头,展现了压抑了许久的生命力,笑出了一片姹紫嫣红。柳枝上也冒出了新芽,感染着的风吹皱了那一池春水,微波荡漾开去,纤长的柳枝也交错了。枝尖风情万种地挑逗起清纯的池水,又是一片涟漪……酝酿着,舒展着,释放着这小院的勃勃生机。生活是欢快的,像这份青春活力,永不枯竭,回想自己所经历的挫折,又何必执着于此呢?一笑置之。我从这课堂学到了这微笑,它叫作乐观。
不知何时,周围的高温,已烤得自己口干舌燥。蓦然回首,是那寺前盛放的芙蓉。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”似是受了太阳的熏陶,那荷花也泛上一阵酡红,在无边碧叶衬托之下,更显风姿,比起那春之月季,犹有胜之。沉醉了,在那滚滚热浪中莲花,和着李白的“清水出芙蓉,天然去雕饰”,人生之乐,莫过于此,又顿悟了几许。本来沉重的心仿佛卸下了一切负担,明白了,一切随自然吧。
带着轻快的心,来到了枯黄的世界,那个被词人、诗人凄然落泪的秋,低吟着“寂寞梧桐深院锁清秋”的寂静,在这个世界里弥漫。一切静得可怕,耳里再没了草儿向上钻的声响、花儿开放的微颤,风此刻也停下了欢快的脚步,小心翼翼地从身边走过。然而,也唯有寂静才能表现这一切,心逐渐虔诚起来。自然孕育着万物,任他们开辟天地,在这个弱肉强食的世界里,“适者生存”是唯一的法则。看着生命的远去,忽然崇敬起了自然,感到了自己的渺小,在伟大面前,也有了新的认识。有时,这课堂会让你了解,看清自我也是生活的真理!
感叹着生命无常,雪漫天飘落,洁白、剔透的晶体不消多时便堆积在大地上,压住了万物生灵,盖住了寸寸土地,落在了所有建筑上。天地白茫茫的一片,加上刺骨的北风不断呼啸,煞是壮观。时间分秒流逝,当所见的万物都屈服于下时,眼前现出了它——梅,那场雪仍是不能屈服它的傲骨,凛冽的寒风在它面前也束手无策,“前村深雪里,昨夜一枝开”,点点傲梅在风雪中是如此无畏。
生活的课堂,你要告诉我什么?是在困境中不屈抗争么?是咬紧牙关坚持到底吗?还是决心一争高下的坚定呢?这也是课堂,生活的课堂,它叫作自然!
篇18:这也是课堂——拥抱大自然
全文共 690 字
+ 加入清单从大自然中我们可以学到很多东西其实,大自然也是课堂只不过没了在学校上课的那种紧张你可以在大自然中放开身心,自由玩耍,并从中获取知识,得到教益!朋友,让我们去亲近大自然,拥抱大自然吧!这里也是课堂!
你可曾亲近过大自然?你可曾拥抱过大自然?大自然多资多彩,动物、植物生活在一起,十分欢快!
你见过高高的大树吗?它的杆笔直笔直的,仿佛想冲破蓝天,冲到一个比蓝天还要高的地方。它不会惧怕任何困难!
你见过红梅傲雪挺立的枝吗?不论是刮大风、下大雪,还是倾盆大雨、雷鸣闪电,它都直直地立着。它在用行动证明给人们看:它不会想困难低头!
你见过嫩嫩的小草吗?它看起来虽然弱小,但是,无论生长在哪里,它都能顽强地存活下来,就算是在悬崖峭壁上。它不怕被石块压着,不怕被人类践踏。因为它相信,它可以顽强地度过这一生!
你见过五颜六色的花儿吗?它们在属于自己的季节里竞相开放。春天有迎春花,夏天有荷花,秋天有菊花,冬天有腊梅花。红的、黄的、粉的、百的……从它们那里,你可以看到生命的五彩缤纷!
你见过嗡嗡的蜜蜂吗?一到花开的季节,它们边开始忙着采蜜。它们那种勤劳肯干、永不知疲惫的精神,永远值得我们去赞颂、去学习!
你见过凶猛的狮子吗?你见过狮子捕杀猎物时的情景吗?千万别认为这很残忍。因为,狮子要靠自己去填饱肚子、去生活。你也是这样,可别让自己的双手闲着,应该让它们多为自己干些事儿!
……
从大自然中我们可以学到很多东西。其实,大自然也是课堂。只不过没了在学校上课的那种紧张。你可以在大自然中放开身心,自由玩耍,并从中获取知识,得到教益!朋友,让我们去亲近大自然,拥抱大自然吧!这里也是课堂!
[大自然也是课堂作文三篇
篇19:大自然的课堂
全文共 735 字
+ 加入清单日暮西山,我背着书包离开了呆了一天的学校。然而,不经意的一瞥却使我进入了另一个课堂……
残阳似血,染红了天边的云朵,街上的行人寥寥无几,路边的树下叶子掉了一地,光秃秃的树枝显得孤苦伶仃。深秋的傍晚,是幅萧索的画,即使是耀眼的金黄,温暖的橘红也只能给人一种无力的清冷感。秋风一阵,打破了画的寂静。风卷残叶,匆匆地与我擦肩而过,一丝寒流狡猾的钻进我的衣领。我缩紧脖子,脸上微微的刺痛让我打了个寒噤。原本就遇上不顺心的事的我更加不满了。
这是,枝头仅剩的一片叶却引起了我的注意。枯萎的叶在枝头摇摇晃晃的脱落。光秃秃的树枝微微晃动,似乎在表示对叶的挽留。叶却丝毫没有理睬,果断的离开那羁绊,穿上夕阳赠予的舞衣随风翩然起舞,摇曳生姿。上扬、下降、旋转、滑步……火红的舞衣,生命的舞蹈,像慢镜头一般,我看着那叶缓缓下落。原本冷冷的秋风,现在却伴着叶,陪它跳着这最后的生命之舞。叶燃着自己最后的生命力,为秋天的清冷添上了一抹短暂而火红的红色,没有留恋,没有不舍,没有挣扎,没有吵闹。只是自然地陶醉着完成自己的谢幕。
不会觉得不甘吗?自己的生命就这么随风而逝。不会觉得不满吗?一阵秋风把自己从熟悉的枝头待到了冰冷的地面,即将面临的是任人践踏的命运。
我闭上眼,不忍去看那舞蹈的结尾,而落叶触地的声音却传入耳中。那轻响似乎是落叶的回答。“顺其自然,随遇而安。”一句话突兀的在我心中响起。我惊讶的睁开眼,愣愣的望着地上的叶。它静静的躺着,处之泰然。
我心中泛起别样的触动,受益良多。
夕阳西下落西山,愁也一天,乐也一天。
遇事不钻牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。
啊,就是这样,顺其自然,随遇而安。
半顷,我转身离去。前行几步后又停了下来。回首,看着那依旧平静的叶,不由地感慨:这,也是课堂啊。
[大自然的课堂作文