关于写分别的作文(热门20篇)

刚刚送走温柔可亲的春姑娘，一枚夏荷傲然挺立于小河，乘做热情似火的时节，又迎来了与六年级大哥哥姐姐们话别的时刻。

教室里难忘哥哥姐姐们朗朗的读书声;运动场上难忘你那离弦箭一般的身影;晚会的舞台上，难忘你那悦耳的歌声，动人的舞蹈……

一幕幕、一桩桩，恍若眼前，如同刚刚发生，但是随着岁月的流逝，校园里你的身影不在，内心深处一缕深情日渐浓烈，轻轻流淌。

每每运动会上，你们都稳操胜券，一声响亮的枪响过后，留下了你们在操场上脱缰野马般飞奔的身影，大大小小的脚印流淌着了你们拼搏的汗水;印刻着你们胜利的喜悦;铭记着一次次失败后的苦痛，痛定思痛，你选择了坚强，因为你的字典里没有失败这个字眼。胜利总是像调皮的小孩一样悄然而至，你那坚韧不拔的身影就是一道亮丽的校园风景线!

每每下课铃奏响后，我们在操场上快乐的玩耍着，欢乐的笑声打破了校园的宁静，玩的尽兴的你，是否察觉六年级的教学楼上却一阵阵清脆、悦耳的读书声，那是你们在利用下课时间发奋读书、努力学习的交响曲，正是这一阵阵朗朗读书声激起了我探求知识奥秘的动力。一本本厚厚的课本里到底蕴藏着什么秘密，沉甸甸的书包里藏有什么宝藏，是什么让你们这般痴迷?怀揣疑问的我开始探求，就这样一路前行，留下了我的辛酸，苦痛，汗水和胜利，最终我终于明白，胜利和汗水证实了我的存在。

“让我们荡起双桨，

小船儿推开波浪。

海面倒映着美丽的白塔，

四周环绕着绿树红墙。

小船儿轻轻飘荡在水中

迎面吹来了凉爽的风……”

悦耳的歌声不禁让我陶醉在了一片憧憬圣地中，这天籁之音正是六年级的哥哥与姐姐们在小百灵比赛时的合唱，他们的歌声不断回荡在美丽的校园中，一直传向远方，他们天籁般的嗓音勾起了我儿时一段段美好的回忆，他们的歌声不禁打动了我，也打动了在场的每位老师，我们不约而同的闭上眼睛一乘坐歌声的翅膀飞翔尽情的飞翔，时而飞上云巅畅想未来，时而飞向原野共创美好家园，时而掠过校园共叙同学情怀!

还记否，绿色行动中，一铲一铲挥汗如雨，望着一排排小树，你会心的微笑;还记否，汶川地震，南方旱灾，一次次助学行动，你慷慨解囊，虽然你们家的生活并不富裕，你的捐助永远是那样的沉甸甸;还记否，同学互助，你的身影是那样的欢快!

一晃，几个学期的校园生活又临近尾声啦!虽然六年级的哥哥姐姐们，即将迈出小学的大门，迎接崭新的初中校园生活，但是他们却在校园里留下了抹不去、擦不掉的美好回忆，让我们发奋学习，继承优点，用自己的行动与六年级的哥哥姐姐们共勉!

同学们，我们都即将毕业了，不久就要离开母校了，要结束小学阶段的生活，走进初中了……尚未离别，已依依难舍了。我的手在微微颤动，终身铭记的时刻就要来临了。难忘的刹那，我一定会为你如痴如醉。激动，惶惑;畅笑，沮丧;变调的喉音，欢快的步伐，动人的歌声都容入了心田。难道真的要离别了吗?美好的校园已经容入了我感情的深宫，那么长又那么清晰，我又怎么能忘记?在紫藤架那儿，像万卷花儿，在那儿仰望，蓝天，白云，阳光都幻成溢光流金的图案;校园里的风儿，似变幻魔术，吹落了金叶，一片，两片，三片，校园的路便仿佛黄金铺就。在夜晚的时间，如一卷佳画，浩月当空，月光星光，灯光，宛如由银子砌成，炫出梦幻般诱人的色彩……

六年如流水般瞬间即逝，小学生活即将结束，我们即将扬起中学的风帆，在中学更深的知识海洋里翱翔，在生命更神秘的境界去探索。回首漫漫的学习路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失败，有喜悦，有愤怒。但最终，我们都走过了这一段学习之路。

舒展的月季，从我的头顶飘落，正在空中打着旋;阳光叶影在我的眼前轻轻晃过。告别了，美丽的校园，告别了，敬爱的老师;告别了，可爱的同学。一点一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股对老师的感恩之情。曾几时，我带着在胸前如火焰般跳动的红领巾，朗读着书本。老师走来，扶过我的肩头，语重心长，指着猎猎飞扬的红旗，谆谆叮嘱我。说不尽的话语里裹着无尽的关爱，搅起了我心中万顷情潮。

真的要离别了吗?美丽的校园给予了我们无尽的欢乐，希望，歌声，花香……即将成为一名中学生了，我们要为之而努力。

只为了通向终点，才在路上通行;只为取得最好的成功，才在最难最难的路上走……

时光如水，转眼间，短暂而丰富多彩的小学生活已在身边悄然流逝.在即将毕业离校之计，我心中充满了对母校的不舍以及对学校领导和老师们的感激之情.相逢也只是偶然，相逢即刻将又分手。数个春秋以后的时光，谁人能将它预料?每个人都有自己的奋斗，无需思念着相逢，我们的周围有层出不穷的朋友，何必时时忆起过去的少数，只要心里有一星光闪动，偶然的相逢时能有一丝清纯纯的激动，能有一声问候，这就最好，也就足够。也许我们还能再次合作，能否为着这份情谊，共同奋斗?也许我们天意会聚在一起，许是新春，许是中秋，就让我们喝一杯酒。当脸红的时候，我们狂欢一曲。也许，毕业后我们相会不能，即使偶然的相会也得离去匆匆。只愿在未来的日子里，能微微地递来一个笑容，让如今的岁月留存心底，不求又有如何的回忆。也许我们还将作为校友返回母校，也许能在一起合影留念，但定难全数而归。有的是脱身不能，有的是今世难回，怎能梦想是谁?也许是你，也许是我。如果，就象现在;如果，握手不能，点头不能，就让我们的目光对流，作为人生，也不可奢求。不要说人生不过是相聚与别离，生活的意义只在友谊的长青。当冥想的日子已经飞逝，烦嚣的世界把我们带去，谁记得旧时朋友的知交和过去年代的友谊，让我在这纪念册的一角且留下轻微的痕迹。生活是美好的，道路却不总是那么平坦的，关键是如何自己走好紧要的每一步。因为美丽的彩虹在雨后，真诚的友谊在别后。六年虽像闪电一瞬即逝，却将照亮我生命的永恒。这喧闹的世界亦在我默默的寻觅中变得可爱了……再见了，朋友，愿你珍藏起那甜蜜的或许是枯涩的回忆吧!时光飞逝，转眼间六年的小学生崖即将结束，再这六年经历了许多喜怒哀乐的事，我也交了许多朋友，这些朋友在我伤心的时候，鼓励我.安慰我，也有也有许多老师教导我做人做事的道理，让我在这六年里成长了许多，我要感谢老师的教导，虽然小学生崖结束了，但不代表学习结束了，可是上了初中就要跟好朋友分开了，还真是舍不得，这些美好回忆，将永远留在我心里，成为我一生最难忘的事。

在这里，也希望我的好朋友们，每天快快乐乐的，考上自己心仪的学校!

致--我小学时期的朋友们。

乐乐姐姐是我的表姐，虽然她比我大三岁，可每个假期我们俩总盼望能在一起，有相聚的欢乐自然就少不了分别的难过，但是二年级暑假的那一次分别却让我体会到“失而复得”的喜悦!

那是一个暑假结束的日子，又到了乐乐姐姐回家的时候，妈妈为她买好了机票，那个晚上她就要回去了，下午，我们俩已感受到了离别的气氛了，我默默地看着她收拾东西，又默默地和她坐在一起，平常多话的我们那时都不说话了，乐乐姐姐为了不让我难过就努力装出开心的样子，她用餐巾包了一颗我最爱吃的小糖果作为“礼物”送给我。虽然我平时特别喜欢吃糖果，可我那时一点也不愿意收下这个礼物，因为收到这个礼物代表着她就要走了!我真不希望她走啊，我心里一直念道：飞机晚点!飞机晚点!我求她晚一天回去，不要去机场!可是她说飞机票都买好了，没办法，她还是去了机场!

我终于在家里哭了起来，抽抽噎噎地整整哭了一个小时，我在心里希望奇迹能出现，一直祈祷天使能把她带回来，晚一天走也好!我在日记里也写下了“求求天使把乐乐姐姐带回来”，还写了一首诗送给她，正当我一边哭一边写诗的时候，家里的电话想起来，我以为乐乐姐姐已经上了飞机，更加难过了，可是婆婆告诉我她把乐乐姐姐带回来了，“天使显灵了!”我高兴得大喊起来。

乐乐姐姐真的回来了，这归功于我的妈妈，原来她误把浦东机场当虹桥机场了，乐乐姐姐再去浦东机场已来不及了，只好回来了!我们重逢了!我们高兴地抱在一起!又可以和乐乐姐姐多呆一个晚上了!

第二天，乐乐姐姐走了，我已经没有那么难过了，很感谢妈妈给了我和乐乐姐姐多呆一天的机会。从此和乐乐姐姐分别我已经不再象那次那么难过了，我们总是期待下一次的相聚!

离别，是一叶舟，离开江心，苦渡，寻觅着有你的滩口。离别，是一座古桥，它承载了太多太多的辛酸，无奈，却始终驼不过一段情上岸。下面小编为大家搜索整理了分别时刻作文，希望对大家有所帮助。

转眼间，六年的小学生活就要结束了，我们就要告别母校，走进新的中学，去开始新的学习生活。而这最后的分别时刻，可以用“感时花溅泪，恨别鸟惊心”来形容。

你看，同学们都紧紧地拥抱在一起，互相诉说着临别的话语。有很多同学都买了漂亮精致的“同学录”和“好友档案”，把它拆开来，一页一页的发给大家。大家都非常认真地填写着：姓名，地址，电话，血型，生日，邮箱，星座，喜爱的食物、颜色、电视、书刊、动物、明星，口头禅，最大的理想，临别赠言……俗话说，男儿有泪不轻弹，而一向坚强的我，面对这感人的一幕，也流下了激动的泪水。

是啊！同学们心里有多少千言万语要相互表达。我们毕竟在一起相处了六年，这六年的生活，确实值得留恋，值得回味，我们一块儿玩，一块儿乐，一块儿学习，一块儿上课，使我们我们由一个个蓬头稚子，变成了一个个合格的毕业生。回想起这六年的往事，我们总想把它留住。以前的一幕幕不时从眼前闪过，我们曾经有过矛盾，我们曾经共过欢乐，我多么想向以前曾经闹过矛盾的同学再说一声对不起，多么想再和同学们痛痛快快的玩一场，多么想和同学们再表演一次节目，多么想再主持一次班队会，多么想和同学们再去看一次电影……我还想干许多许多的事情。但是，我们能在一起的时间毕竟不多了，在余下的时间里，我们要万分珍惜，我们要互相学习，取长补短，好好把握，珍惜友谊。我们要用期末最好的学习成绩，为我们六年的学习画上一个圆满的句号。

在这分别时刻，我是多么感谢老师六年来对我的辛勤培养，感谢同学们对我的无私帮助，不管走到哪里，我都不会忘记我的小学老师和同学。再见了，老师！再见了，同学！请你们多多保重，不要忘记我！

翻着我们的照片

想念若隐若现

去年的冬天

我们笑得很甜

看着你哭泣的脸

对着我说再见

来不及听见

你已走得很远

――《借口》

听着杰伦伤感的歌，我心中也渐渐荡漾。翻着毕业照，想着这个夏天……为什么这么快?为什么?我还没有做好准备，这个6(3)就要解散，就要分别?

考完试了。可我心里并不像往常一样有所解脱，反倒有无尽的牵挂……考完了，意味着毕业了，意味着要解散了……心中一落千丈……

昨天(9号)，是去学校听成绩的日子。我没有心思，想了很多。6年前，我们还是懵懂的小孩子，每一天都洋溢着那种天真无邪、灿烂的笑。一天一天的成长，我们学会了很多。可是今天，迈出这个教室，迈出这个母校，我们就很难再相间。每个人的导航灯都不一样，走的路也不一样，都会向着自己的梦想去飞，也造出了分别。想着以后见不着了，以后见面也不认识了，我鼻子有种莫名的酸意。因为成绩，我们各奔东西。颖迫不得已要去一所普通中学，珏则去另一所普通中学，还有很多人。而我，要去县里的重点中学。并不是说难见到她们几个，可小学6年都有她们相伴，一下子要我适应没有她们的校园生活，这种事我真的做不到。从学校回来，我哪也没去。在房间里静静地回忆，静静地发呆……

荣和我说，要笑，要幸福，又不是生离死别，不要让我们失望啊。其实在她们眼里，我一直很坚强，不哭，总微笑。后来的同学聚会，我一直在笑。散了，我眼睛有些红。晚上，接到了N个电话。

――怎么了?不要哭啊，洋!又不是见不到了~

――要笑，要幸福。

――我会找你玩，想你啊!你要乖乖的，不许再哭了。

……

想了一晚上，虽然还是难过，但我懂了。人生有聚有散，这个小心毕业只是一个较长的宴席。要以微笑去面对分别。宝贝们，我会微笑的，我会幸福的，不让你们失望。而你们也要幸福啊!

这是一个转折点，将来的初中、高中、大学，还有无数个转折点，还有无数个分别。我不能用哭泣来代表什么，但我会用微笑，去祝福，去坚强。

我会记得：

要微笑，要幸福。微笑着分别。

亲爱的赵孟涵、丁怡嘉、陈子涵，再见了！可能你们还不知道吧，前两天，朱青拿着各组的日记得星数来向我诉说，我们b1组总共得了169颗星，韩天逸他们的b2组得了171颗星，当时我就非常难受，心里像有一块巨石压着一样。但我知道，我不可能永远是b1组的组长，我们应该向b2组祝贺，他们得到这么多的星也是靠不断的努力和辛苦才换来的。老师说马上要重新分组了，我有许多话想跟你们说。

孟涵啊，我们b1组的第一次五颗星就是你取得的，你也非常谦虚，从不骄傲，如果我们下一次日记分组还能在一块儿，那该多好啊！

嘉嘉，你知道吗？我把你当成我们这组的组宝，因为四（14）班的第一次四颗星就是你创造的，我一直都羡慕你，你很友善，也很开朗，希望你也能和我继续在一个组。

小陈，我也很喜欢你，你是我们这组的开心果！我们三人不高兴时，你就会用萧县土话逗我们开心。有一次，你不认真得了三颗星，我嘴上说你，心里却在暗暗给你加油，真不舍得跟你分开呀！

总而言之，我们都是好朋友！虽然我们没能守住b1组，但失败乃成功之母啊，我们还会把b1夺回来！有可能下一次我们不会在一组了，但只要你们有所进步，我这个原来的组长也会非常高兴的哦！不要悲伤、难过的分别，让我们开心、高兴地说再见，去面对美好的明天吧！

离愁别绪充盈着整个人生，站在人生的十子路口，不管你向左转，还是向右转，都要面对一个问题——离别。正所谓“天下没有不散的宴席。”合久必分。在人生成长的十八年里，我经历了三次离别。自从六年级的第一次蒙蒙懂懂地离别之后。三年后离别初中，稚幼的影子已淡去一半，面对离别，六月之后空气中弥漫的是离别的味道，含着酸碱的泪水。我们挥手告别昨天。同道路人与我们一起走进了高中。我们继续前行。

20xx年，又是一个离别年。20xx年的六月，在我们执手搏击考场后，我们即将面对的又是人生的一次分离。别人都说：六月，是一个阳光与阴黧并存的季节，空气中弥漫的是紧张和繁忙;高考，一个鲜花和泪水同在的时期，目光中充盈的是梦想与希冀。20xx年的冬天不像冬天，像是快要迎来夏季的春天。虽然冬天过后便是春天。可，我们班却与从不同，219班的空气中早已有离别的存在，离别的郁闷、伤感占据了内心空虚、迷茫的静地。在一年的离别似乎来得特别的早。会考完的当晚自习就空饿五张桌子。看着玩伴的舟子被男生从身边搬走的时刻，我不禁剿除了她的姓名，感觉是她从我身边走过不曾回头。早已习惯把一个人的东西当作它的主人，早已习惯的人突然离去，我们还没有道别，一声“走好”、“一路平安”都还没来得及对你说。

陆陆续续的班上又少了几张桌子，早已习惯每天吃完晚饭回到空间又变大了一点的教室。可今天却有不一样的情感在心头盘旋，仿佛侵蚀了整个心，令人无法呼吸。

刚进班门，啊梅就对我说：“李艳不读了。”我没什么感觉，可能你会说我冷血。可没感觉就是没感觉。毕竟，我和她没有玩过。但我还是惊厄了一下。毕竟她的成绩还没有到混不西去的绝境。的仔细想想又没有什么觉得不对的。一个人如果对某些东西不感兴趣，就没有再混下去的理由了。认为自己读不下去，也几没有必要做4地下去了。浪费青春，虚度光阴，是一件很划不来的事。读不读是自己的事，自己的将来是自己过。既然选择了远方，就要风雨兼程;路上会有荆棘，就要挥刀开路;有风浪吞袭，就要掌风航的方向。

使字路口虽然会有离别，的是下一个十字路口也许会有相遇。

“海内存知己，天涯若比邻。”同一个梦想，听一个蓝天。我们早已有搏击苍穹的羽翼，我们早已有开斩荆棘的宝刀，我们早已有开启理想之门的钥匙。

作者：左佳茹

光阴似箭，日月如梭。时间就像白驹过隙，一转眼便消失在人山人海中。时间是无情的，可是，它又是有情的，它留下那么美好的回忆。六年学习生涯快要结束，在这一刻，我要对我的同桌杨逍说：“谢谢！”

三年级的单纯童年，四年级的嘻嘻哈哈，五年级的懵懂学业，直到六年级，我们才真正的开始学习。其实，我是一个并不太踏实的孩子。学习上，我论不上认真刻苦，可是跟你同桌后，我才知道自己的玩耍只是一个单纯的笑话。

那一次考试，我左顾右盼的，并不想抄题，只是想知道自己做题有多快。我看见你做得并不快，就想把你落下一大截，也就是这次考试，我做的异常快，当成绩公布的时候，我完全傻了：89分！可是你却考了90以上。以前我总是比你成绩高，可是现在，你的认真细心，要比我的速度更惹人喜爱。你教会了我做题要认真细心，不要求快，我学到了这一点后，每一次都考了高分。谢谢你，教给我这么多，不知道如何感谢你，但是千言万语合成一句话：“谢谢你！”

分别的时刻即将到来，或许我们会各奔东西，寻找自己的梦。在这里，我真挚地祝福你：“早日实现梦想，走向天涯海角！”再见了，我们一定会再见面的，在这毕业季，谁都不许哭！

离别总是带着令人鼻酸的感觉，人生像一条细细长长的河流，每当下场大雨，就代表朋友以及认识的人增多了，而遇到干旱，就是离别。

人生都有个转折点，每个人都在迷宫里，在这迷宫，有人停留，有人往前，有人往左，有人往右，而不约而同的走到同一条路，正是所谓的缘分。

人生的残忍，就是让许多有缘分的人走在一起，把终生不离别的人拆散，之后的第一个反应虽然很难过，但在这之后，当你离别，不管是几天、几个礼拜、几个月、几年，甚至几十年，就像是当花凋谢之后，看见那缺了花瓣的花朵，又再次盛开，再次相见的感觉，胜过许多物质上的拥有，拥有这种感触，比起得到一叠钞票还来的珍贵。

在我的印象中，没有什么离别是比小学毕业和好朋友分开说再见还难过的事情了，算一算也要满一年了，我回到小学，看见那一排排的铁椅子，不禁想起当时的情境，还记得我们那时候的离别的难过，毕竟与学校、师长、同学以及朋友相处了六年，离别是多么的不舍得，虽然感到难过，但也觉得开心，因为我们大家都已长大。我最想见到的人，就是小学我们一起互相竞争、互相切磋的好朋友，我们无话不谈，我们的交情，谁也比不上，命运帮助了我们，我们从毕业到现在都没见面过，但我深深相信，见面的时候，一定可以一如往常，比原本的感情更加深厚、可贵，因为见面的次数比起以前，已经是天壤之别了，虽然很想念她，但当我明白离别的道理时，其实离别是让感情更好的另类方法!

在我们这个年纪，如果父母很健康，完全没有生病，在婚姻上也没有任何问题，但又有谁敢保证，他们一辈子不会和我们道别?意外的事，谁可以马上让事情停止不发生呢?这种话虽然别讲的好，但是如果来个万一，谁能够确保，所以不管什么时候都要珍惜他们。

人生之中一定会有离别的时候，它不算坏事，离别可以让很久见面的人感情变好，离别只是暂时的说声再见，既然离别，代表是缘分，这种难以言喻的感觉，明白了，离别就不再是难过的事情。

任何人，不管是亲人、同学、朋友、认识的人，都应该珍惜他们还在你的左右，离别，别带着遗憾，并相信相见的那段时间胜过离别时的难过，这将会带来新的感触

在你分别自己最好的朋友时，你会伤心哭泣吗？而就在我快被学习压得喘不过气之时，就遇到了这件事情。我在班级里最好的朋友葛晨瑶因为在石浦的房子租掉了，她们没有了住处，所以她们得搬到宁波去住，而葛晨瑶也得离开学校去宁波的新芝小学读书了。

在我们组织委员的一致认同下，这次的主题班会是给葛晨瑶送行。我很伤心，因为我是她最好的朋友。主题班会开始了，我们的同学给葛晨瑶准备了很多的礼物送给了葛晨瑶，葛晨瑶很激动，所以流出了眼泪。

在多媒体的帮助下，我们看了关于新芝小学的资料，其实这是一所刚开起来不久的学校，比我们的学校小很多。教师和学生也是我们多。

终于到了最后一个环节了，那就是用照相机拍我们的集体照或两人照、多人照。葛晨瑶在那时很开心得和我们一起合照，有所有女同学、个别男同学和葛晨瑶一起拍的照片，有我和葛晨瑶一起拍的照片，有我们铁四角的照片等等。在快乐的同时，我也有一丝伤心，因为葛晨瑶要离我远去了。虽然葛晨瑶说学期结束就会回来石浦，玩会儿再回去，可我还是有些伤心。

主题班会结束了，可同学们还是意犹未尽，没有办法，只能依依不舍地回到了教室，在四年级的暑假里，我看见葛晨瑶把我加为了好友，我也加了她，她说她在宁波那儿过得挺好的，作业已经做得差不多了，并还得知新芝小学其实是要通过考核的，如果考核不过关，那就不能就读。

葛晨瑶是我永远的好朋友！

一月份，有一个新朋友加入了我的家庭，它就是我最爱的小狗狗——豆豆。或许，是因为我对什么事物都只有三分钟热度;或许，是因为豆豆把家里弄得乱七八糟;或许，是因为心中那无止尽的烦躁，使我忽略了我苦苦恳求两年得来的朋友——豆豆。

渐渐的，我对豆豆的喜爱虽没有一丝消减，但因为烦躁，不耐烦，我已觉得，豆豆很快就会离开我。

后来，我的懒惰和无所事事，被妈妈察觉了，于是，“你再不听话我就把豆豆送走”这句话已经变成了妈妈对我的威胁。但是，她越威胁，我就越不耐烦，渐渐，我开始对豆豆疏远了，曾经我与它的美好时光，也已不再有。

“六一”的那一天，我和妈妈给豆豆洗完了澡，那真是一个快乐的下午。豆豆的毛全干了以后，妈妈莫名其妙地把豆豆抱走了，那时候，我就已经感觉事情不对，愈发担心起来。

晚上，妈妈回来了，如我所料，只有妈妈一人，豆豆送走了!我的心不禁一阵酸，不争气的眼泪已经不停地在眼眶里打转，“不能落下来”，我自己对自己说没什么大不了，但是我明白，我离不开它。

离开豆豆已经一个晚上了，第二天早上，妈妈出门了，家里只剩下我一个人，一种莫名的孤独感包围了我。我想它了，我知道它永远不会回来了，但是我还是愿意幻想，它一会儿就回来。以前，当家里只有我一个人的时候，我不会孤独，因为豆豆会永远陪我玩儿，它不会离开我的，但是，没想到，时隔不久，这个希望永远的梦想破灭了。

每一个早晨，我醒来，我都会第一时间打开家门，我多么盼望，当我又一次打开家门时，豆豆会回来，回到我的身边来，然而，我的希望次次落空，但我不会放弃，我一直会等。

如果分别使我懂得珍惜，那我宁愿不要懂得，不要分别。

寒假快过去了，心里没什么留念的，但我却一直记得家乡的爷爷、弟弟和朋友。

因为小时候一直在老家长大，和我的好朋友从小到大从来没有生过对方气，没有吵过架;和弟弟一起玩着幼稚的游戏;和爷爷聊着电视上各种不同的人物

这次寒假回东莞的前一个晚上是我最难忘的。在那天晚上，我和弟弟拿了20块钱压岁钱去买炮竹烟花，然后叫上朋友一起玩，我们把炮竹掰开，在点着炮竹，火花就会在它断开的地方喷出来，非常的漂亮。然后我们又玩一种可以拿在手上的烟花玩，弟弟和两个朋友把烟花转来转去，这个镜头在我脑海中已经去不掉了，已经糊住了。玩完了之后，我们觉得不够过瘾，又去买了一根一根的烟花玩，一共有7根，我们把三根烟花分别固定在三根空心的竹子上，一起点着，然后一起发射，真壮观，最后还有四根，我们一人一根点着了，作为这晚的完结礼，看着烟花发射出去，虽然没有其他烟花那么绚丽，但是我们却觉得这是世上最美的烟火了 .

窗外，雨淅淅沥沥的在下，屋内，人断断续续的在忆。嫣然轻笑，我们又走过一季的凋零。

一季的时间 悄然而逝，一季又一季，一年又一年，生命 中某些人渐行渐远，他们短暂的休憩或停驻便是记忆 中的芬芳，偶尔从身边掠过，唇角舌尖留下一丝回味之感。有时会被这顷刻的芬芳所陶醉，沉浸于美好 的回忆 之中，而有时这飘然即逝的芬芳却是心中不可磨灭的痛。

雨天，对我而言注定是个伤感 的天气。有一种『思念 』叫做沉默，雨天能做的一切都逃不开孤独 ，一个人走路，一个人吃饭，一个人听歌，一个人寂寞 的想一些人。在这个伤感的季节很多事不愿去提及，提及只会触物伤情。真的好希望哪一天我突然失忆，这样那些“剪不断，理还乱”的情绪就不会在纠缠着我，可又一想失去那些记忆，我的人生 不是白走的了，那些记忆或许是一笔不可多得的财富，又或许是你前进的累赘，只看你自己 如何来看待。

多情自古伤离别 ，更那堪，冷落清秋节。挥挥手，澹然轻笑，期盼着下一次的重逢。

一年以后，我们将踏上各自的路途，虽然会经历不同的故事 ，但我们荏会记得曾今的约定。“给你我的新作纪念，这份爱 ，任何时打开都新鲜，给你我的心作纪念，我的梦 ，有你的祝福才能够完全”。一声“珍重”伴着眼眶挣扎的泪，目送你走远。。。看着熟悉的背影慢慢消失在人海之中。

一、【近义词】

辨别、分辨、区别、区分、别离、分离、分手、离别、差别、不同、分歧、差异、分袂、折柳、划分、永别、永诀、诀别、分辩、分裂、分散、阔别、判袂、辞别

二、【基本解释】

[释义]

(1) 基本义：(动)离别。暂时分别;不久就能见面。(作谓语)(动)辨别。分别是非|分别轻重稳急。(作谓语)

(2) 基本义：(动)离别。暂时分别;不久就能见面。(作谓语)(副)表示对不同情况采取不同方式;有区别地。分别对待|分别处理。(作状语)

(3) 基本义：(动)离别。暂时分别;不久就能见面。(作谓语)(副)分头;各自。部队到达市区;分别进入宿营地。(作状语)

[构成]并列式：分+别

[反义]团聚、结合

三、【英文翻译】

1.(离别) part; leave each other

2.(辨别) distinguish; differentiate

3.(不同) difference

4.(各自) respectively; separately

四、【短语造句】

1. 我们是在两年以前分别的。

2. 他们分别得出了同一结论。

3. 那时我们已经分别两年了。

4. 从远处看，没有多大分别。

5. 这些塔分别与分离器相连。

6. 我们分别以来有两年了。

7. 两者之间没有任何分别。

8. 人员可以分别搭载军舰。

9. 衬套可以分别放在几处。

10. 我要分别地见你们每一个人。

五、【详细解释】

◎ 分别 fēnbié

[difference] 相互不同

没有什么分别

◎ 分别 fēnbié

(1) [leave each other]∶离别

分别了不到一年又见面了

(2) [distinguish]∶辨别

分别主次

树下先有落叶,不能复分别,扫取数斗归。——三国魏· 邯郸淳《笑林》

◎ 分别 fēnbié

(1) [separately]∶各自;个别

对他们应该分别对待

(2) [respectively]∶分头,各自,不共同,不一起

会长和秘书长分别接见了他

(1).区别;分辨。《荀子·王制》：“两者分别，则贤不肖不杂，是非不乱。” 汉 王充 《论衡·程材》：“虽 孔 墨 之材，不能分别。” 宋 苏轼 《司马温公神道碑》：“公首更詔书，以开言路，分别邪正，进退其甚者十餘人。” 明 王守仁 《传习录》卷上：“当理而无私心，当理与无私心，如何分别?” 鲁迅 《野草·狗的驳诘》：“我惭愧：我终于……还不知道分别官和民;还不知道分别主和奴。”

(2).分头;各自。《史记·魏其武安侯列传》：“是时郎中令 石建 为上分别言两人事。”《后汉书·袁安传》：“遂分别具奏。帝感悟，即报许，得出者四百餘家。” 元 耶律铸 《日将出》诗：“阴云夜合乾坤失，万象不能分别得。”《红楼梦》第四四回：“ 贾璉 又命 林之孝 将那二百银子入在流水帐上，分别添补，开销过去。” 魏巍 《东方》第四部第十七章：“估计他们已走出很远，就分别在独立家屋和帐篷里投了几个手榴弹。”

(3).划分。《汉书·西域传下》：“后 乌就屠 不尽归诸翎侯民众， 汉 復遣 长罗侯 惠 将三校屯 赤谷 ，因为分别其人民地界。” 汉 荀悦 《汉纪·武帝纪六》：“此天地所以分别区域，隔絶内外也。”

(4).差别;不同。 南朝 宋 刘义庆 《世说新语·容止》：“﹝ 王夷甫 ﹞恒捉白玉柄麈尾，与手都无分别。” 宋 李纲 《北归昼渡海风便波平尤觉奇绝》诗之二：“来时风浪夜喧惊，归去潮波枕席平。非是波神有分别，故教清昼看寰瀛。” 朱自清 《中国歌谣》：“本来歌谣都是原始的诗，从‘辞’而论，并无分别。”

(5).离别。 三国 魏 曹丕 《与朝歌令吴质书》：“今果分别，各在一方。” 晋 陶潜 《拟古九首》诗之三：“自从分别来，门庭日荒芜。” 元 无名氏 《梧桐叶》第一折：“临歧分别，一旦恩情成断絶。”《醒世恒言·钱秀才错占凤凰俦》：“ 高赞 直送上船，方纔分别。” 峻青 《海啸》第三章八：“这次分别，下一次还不知什么时候见面呢。”

(6).佛教语。谓凡夫之虚妄计度。 唐 白居易 《答次休上人》诗：“禪心不合生分别，莫爱餘霞嫌碧云。”

(7).谓妄加区分。 宋 刘过 《水调歌头》词：“未必古人皆是，未必今人俱错，世事沐猴冠。老子不分别，内外与中间。”

1.一瞬间的近义词是什么

2.天赋的近义词

3.分辩的近义词

4.形态各异的近义词

5.傲慢的近义词

人的一生，每一个瞬间都是值得回忆与宝贵的。有欢乐的一刻，更有伤心的时候。当你在车站看着火车上的亲人随之远去，也许你也会懂得爱，是多么难以分别！

在丰富多彩的假期生活当中，苏州、上海、嘉善是我们旅游的目的地。我与弟弟、爸爸妈妈和各位亲戚们一起经历了最开心、快乐的光阴——有哭、有笑。而当时间毫不留情地匆匆离去，旅行也接近了尾声。我与弟弟、爸爸妈妈买好返程的火车票，一大家人缓缓走进了候车室。我们再坐在一起，享受最后的告别时光。我不敢面对他们。因为我的眼眶已经红润了……

当广播响起，远处的火车亮出着耀眼的车前照明灯渐渐赶来。我站在黄线以后，晶莹的泪珠好似断了线的珍珠，从脸上络绎不绝地滑落了下来。我看看弟弟委屈的表情，再望着大人们无奈的神情，心里悄然有些酸楚。终于，不忍的一幕终于来临了——火车厢已经从我面前停下：“下次一定再有机会重游……不要紧，等学习好了之后还有机会……他们也一定会有时间的……会有吗？……一定会的……”我的心里正打响激烈的心理斗争。我们上了火车，车窗外的景物正在随之远去，我们的亲友挥挥手，不断在向我们告别。弟弟趴在桌子上，欲哭无泪；爸爸坐在椅子上发呆；妈妈也躺在床上；而情绪最为激动的我趴在床上默默痛哭。

在这一瞬间，我真不懂时间为什么如此短暂；在这一瞬间，我不知时间在我们的泪痕中已悄然而过；在这一瞬间，我懂得——爱，难以分别。

一转眼，三年光阴就过去了。光阴似箭，日月如梭，时间的快让人无法好好抓住与利用。你是否曾经认为他过得很慢，在下课前的两三分钟内，不停看钟希望时间能如飞机甚至是和火箭一样的快速。时间也有让你觉得太快的时候，当你听到下课的铃声时还没有跟喜欢的女生在操场上的长椅没谈几句时上课的铃声让你不得不要回去听老师那唠唠叨叨的话语了。

时间不会是自私的，每一个人都可以好好地利用他。时间也不会是无私的，他不会为你的碌碌无为而停下来为你而铺垫。只是在一转眼、一瞬间、一眨眼，我们便度过三年的光阴，这里有我们曾经的欢笑过的记忆，也有我们掌握在手的命运。三年已过你还曾记得对你严格又对你呕心沥血的老师吗?还曾记得过那个曾对你漠不关心但在暗地里为你默默付出的暗恋你的人吗?还曾记得那些对你无微不至的同学们吗?你是否对在学校的生活感到厌恶呢?是否对在讲台上唠唠叨叨的老师曾感到讨厌呢?但是这些都是过去的事了。

在这一天，我们即将要分离去寻找属于自己的未来，我们不能让时光倒流，但我们可以好好找到属于我们的未来。在这一天我们的过去就让他过去吧，我们要寻找属于我们的未来。对于那恋恋不舍的学校，依依不舍的同学，难舍难分的记忆等等这些都是我们最难以忘却的记忆，和在未来道路上勇往直前、永不言败的信念啊

我们约好在这一天我们要为我们自己而奋斗啊!

元诗典型地体现出当时流行的文学观念和风尚，所以备受时人称誉。元诗四大家分别是谁?下面小编来给大家介绍，希望对大家有帮助!

“元诗四大家”是指虞集、杨载、范梈(pēng)、揭傒斯四人。他们都是当时的馆阁文臣，因长于写朝廷典册和达官贵人的碑版而享有盛名。他们的诗歌典型地体现出当时流行的文学观念和风尚，所以备受时人称誉。四人的诗歌创作，在题材内容上大致相同，艺术上也比较相近。明人胡应鳞评此期诗风特征，“皆雄浑流丽，步骤中程。然格调音响，人人如一，大概多模往局，少创新规。视宋人藻绘有馀，古淡不足。”(《诗薮》外编卷六)正道出了“四大家”的艺术共性。当然，“四大家”的艺术风格同中有异，各人也还有一些自己的特征，这是他们超过当时其他诗人的地方。

虞集：(1272-1348)，元学者、文学家。安伯生，江西临川崇仁人，人称邵庵先生。祖籍仁寿(属今四川)，迁崇仁(属今江西)。成宗大德初年到大都(今北京市)，任国子助教。文宗时官至奎章阁侍书学士，与赵世延等编纂《经世大典》。素负文名，有《道因学古录》。虞集与揭傒斯、柳贯、黄溍并称“元儒四家”;诗与揭傒斯、范梈、杨载齐名，人称“元诗四家”。虞集诗歌内容表现出较强的民族意识。他在《挽文丞相》一诗中，对宁死不屈的南宋忠臣文天祥充满了哀悼，以至有人这样说：读此诗而不泣下者几希!文字亦流畅宛转。在《赵千里小景》诗中，他说残云野水三百年，也有凭吊宋亡的意思。虞集生二岁而宋亡，但由于元代民族关系紧张，以至在作品中表露出民族意识。“元诗四大家”中最优秀的诗人是虞集。他擅长律诗，无论是五律还是七律，都写得格律严谨，隶事恰切而深微，意境浑融，风格深沉。例如七律《挽文山丞相》：

徒把金戈挽落晖，南冠无奈北风吹;

子房本为韩仇出，诸葛宁知汉祚移。

云暗鼎湖龙去远，月明华表鹤归迟;

不须更上新亭望，大不如前洒泪时!

这是元诗中少见的名篇。诗人把深沉的历史感慨溶进严整的艺术形式中，沉郁苍劲，感人至深。虞集虽然宦途比较顺达，但仍然希望到江南故乡归老田园。他的《风入松》词有“杏花春雨江南”的名句，这种意境也常出现在他的诗中。

杨载：当时文名颇大，与虞集、范梈、揭傒斯齐名。文章以气为主，赵孟頫等对他都很推重。他的诗对现实一般是歌颂的，有时也微露不满。如《怀钱塘故人柬应中父》、《寄维扬贾侯》，都为怀才不遇者愤愤不平。另外，在他晚年感到事业无成就时，也每有叹老嗟卑的情绪，他的《客中即事》诗说：渐觉星星雨鬓皤，推愁不去奈愁何!客中忘却春光度，惊见前林嫩竹多。道出了新陈代谢的客观情况。其诗总的基调并不消沉。杨载的一些比较好的诗作，特点是含蓄，老练而不陈腐，颇有新的意境。《题文丞相书梅堂》歌颂文天祥的高尚品德和节操，表达了由衷的景仰心情。他的《宗阳宫望月分韵得声字》诗，颇象唐诗，圆润而不枯涩，风格雄健。他把典故融化在诗句中，平易通顺,全诗意境空灵飘忽。他炼字造句,下过苦工夫。他自己说：诗当取材于汉魏，而音节则以唐为宗。杨载的诗风劲健雄放，主要体现于七言歌行，其律诗则以谐婉见长。范梈最长于歌行，诗风豪放超迈又流畅自如。他的五律专学杜甫，颇有杜诗沉郁凝炼之风。如《京下思归》：

黄落蓟门秋，飘飘在远游。

不眠闻戍鼓，多病忆归舟。

甘雨从昏过，繁星达曙流。

乡逢徐孺子，万口薄南州。

范梈：(1272～1330) 元代官员、诗人，被誉为“元诗四大家”之一与虞集、杨载、揭傒斯齐名。。字亨父，一名德机，人称“文白先生”。清江((今江西樟树)人。少聪颖，过目成诵，善诗能文。年三十六，作客京师，驰名于朝廷官吏之间，御史中丞董士选聘为家庭教师。由朝臣推荐为左卫教授，迁翰林院编修官。任满后，由御史台提升为海南海北道廉访司照磨(职官名称)。在任时，不畏风寒瘴疠，巡历偏远地区，兴学教民，审理冤错积案，颇有政声。旋迁江西湖东道。随后，又由御史台提升为福建闽海道知事。1329年，授湖南岭北道廉访司经历;以母老末赴任。次年病卒。范梈的散文学秦汉，其诗好为歌行古体，学颜延年、谢灵运，但多趣而高妙。他的诗多写日常生活和朋友来往应酬。但也有一些作品涉及社会现实，如《闽州歌》描写了民间疾苦，《社日》也写了社会习俗。在风格上比较多样，而以冲淡闲远为时人所称道。虞集称他的诗：“如唐临晋帖，终未逼真。”。著有《燕然》、《东方》等稿20卷，后人辑为《范德机诗》、《木天禁语》两书传世。范梈诗中有一些句子，如“雨止修竹闲，流莺夜深至”(《苍山感秋》)。他自己非常得意，也得到吴师道、陈旅等人的称赏。他有些诗,如《看东亭新笋》,写得自然而有新意。

揭奚斯：(1274-1344)，在元代宫廷皇家讲坛上，一位学者正在给太子殿下和王公大臣子弟讲课，他那高博的见识、精辟的议论、透彻地说理使听者动容。后来，他的学生当中有两位登上了皇位，即元惠帝、元顺帝，而那位教了两代皇帝的学者则是元朝“儒林四杰”之一的大文学家揭奚斯。揭奚斯，字曼硕，元代富州(今丰城杜市镇朱揭村)人，元代著名文学家、史学家。揭奚斯幼年家境贫苦，从5岁开始跟随父亲读书，父子互为师友，昼夜不懈。到他成年以后，已经是一个满贯经史百家、文采出众的青年学者了。由于生计年迫，揭奚斯开始出游湖湘，以教书自给。湖南宪使卢挚、湖北宪使程钜夫非常赏识他，程还把自己的堂妹许配给他为妻。湖南宣慰使赵淇以“知人”著称，当他看到揭奚斯的文章以后，称叹地说“他将来定会成为翰苑名流。”

揭傒斯的诗以清婉流丽见长，有些作品则质朴无华，别有寄托。如《秋雁》：

寒向江南暖，饥向江南饱。

莫道江南恶，须道江南好。

此诗暗讽蒙古统治者一面掠夺南人的财富一面又歧视南人的行径，是元代中期罕见的讽刺之作。

从我上小学起，这是第六个夏天了。六年的时光转瞬即逝。雨还在下，它倾诉了我心中无限的不舍!我在小的时候总是有些讨厌学校，六年了。我已经完完全全地喜欢上了这里，这里有我的泪水、有的我笑容，最重要的是这里埋藏着我与同学们纯真而又深厚的友谊﹗

我抑制不住自己的泪水，为什么，正在我在与同学们的关系日渐紧密的时候，我却必须要与同学们分离﹗我要记住我的这些可爱的同学们，我爱他们!我无法想象在毕业典礼结束的时候，在渐渐模糊的窗前，每个人最后都要说再见。我会是什么心情。

但我永远也不会忘记他们!永远，永远…

多彩的初中生活就要过去了，回首往事，一切就像是在昨天。三年的初中生活，无尽的酸甜苦辣，在这即将告别的日子里。回想……

——题记

初中生活很甜蜜。从刚入学时的互不相识，到渐渐走在一起，到无所不谈，我们在一起读书，高谈阔论，我们在一起打篮球，满场飞奔。

平时，快乐，大家分享：困难，一起担当。大概幸福就是这样吧。真的，初中生活很甜。

初中生活也有酸楚。每当考试不及格，我恨自己不争气，留下悔恨的泪水;偶尔，被朋友嘲笑，我会觉得心酸。

当然，我也明白;要取得成绩，需要付出，只有努力，才会得到回报。于是，每当我感到心酸时，我会告诉自己：这是自作自受，以后决不能再犯错误了。

就是这样，每一次的酸楚，都会给我一次警示。努力，一定要努力，酸，我不怕!

初中生活中很苦。为了最终的目标，为了未来的梦想，我们需要付出艰辛的劳动。

于是，天刚亮就要起床，为了抓紧时间背书。白天，科科都有作业，晚上，夜读，九点了，还不放学，唉，这一天你说不累吗?电视台正在转播好看的球赛，面对那一大摞作业，也只好无奈的不看了。初中生活，真累!

初三就像多味瓶，又劳累的酸，有成功的甜，有拼搏的苦，有苦练的辣，我却不能不珍惜，因为这就是初中的生活。

初三的生活，一切恍如昨日，今日谈聚散……心中没有遗憾，不愿表达伤感，虽然离别就在眼前，无须描述分散，毕竟相见并不遥远。

临近毕业，相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。

初中三年生活，让我品尝到生活的酸甜苦辣。不过，付出总会有回报，当我轻松的将试卷答完，为自己的初中生活画上一个句号时，蓦然回首，原来一切都是那么值得回味。

我亲爱的初中生活，再见!

小学时光在笔尖中细细流逝，我，想锁住住最后一滴墨汁......

再见了，那块坑坑洼洼的黑板，老师把所有的智慧都凝聚在那一根根粉笔上，沙沙，沙沙。一个个好看的字体吸引着我们，在知识的海洋里游来游去，只有快乐，没有悲伤。那一个个图形又何尝不是我们的人生之路，再好，再精彩的开头，到最后，也只不过是回到原点罢了。一个个单词，一个个时态，曾经让我们抓耳挠腮，冥思苦想。每当因为不会却被老师点到名而愁眉苦脸时，是不是同桌总会不怕死的小心翼翼提醒着你?

再见了，那张被我们们蹂躏不堪的课桌。每当无聊时，是不是桌子就成了我们整蛊的道具。我们会在桌子上涂鸦，在桌子上刻字。或是举着书，玩“隔空传音”?又是否会与“周公下棋”?种种种种，都是我们“犯罪”的“证据”。

再见了，复习。快升初中了，大家都开始埋头苦干。到了学校，就是复习，复习，复习。偶尔也会举行什么知识竞赛什么的。这时，全班鸦雀无声，系鞋带的系鞋带，上厕所的上厕所，写作业的写作业，头能低多低的就低多低。而像我们这样的好学生，就直接躲到桌子底下去了。老师脸上的三根黑线就华丽丽的摆在那里，久久不能“散去”。

再见了，老师。老师是辛勤的园丁，给我们这些花儿“浇水，施肥”，老师，是永不熄灭的明灯，指引着我们，走向正确的道路。全世界的老师都倾力献身于教育事业。老师啊，让我数清你眼角的皱纹，不要让它再多一条;老师啊，让我数清你眼中的慈爱，不要让它再多一滴，因为，再多一点点，它，就会溢出来;老师啊，愿我不再长高，因为我长高了，您，就老了......

有人问我，母校是什么?我觉得，母校是一个你可以骂烂，但别人决不能骂的地方。每当校长说到群情激奋时，想让人们呼应一句，是不是没有一个人理他?在这里，埋葬了我的童年时光。但同时，我也收获了知识，收获了友谊。舍得，舍得，有舍才有得，我觉得，值!

再见了，黑板。再见了，课桌。再见了，复习。再见了，老师，再见了，母校!

致我终将逝去的小学时光。

阴雨绵绵，阴风瑟瑟。感觉不到雨淋到身上，天冷了衣也湿了，在雨中落泪，分不出是雨是泪。

下雨天最让人感慨。犹是一夜寒风，满地黄叶，看那一窗细雨，是怎样的诗情画意，朦朦胧胧。落满了雨滴的镜片，让世界更显得梦幻。有时候，不看的那么清楚，才会真正快乐。

最喜欢的还是下雪天，一树梨花，满园素色。更喜欢的还是鹅毛大雪的天气。雪落得不在快，仿佛对天空有很深的依恋。在空中飘飘洒洒，是何等的浪漫。即使是要费力的扫雪，也还是盼着下雪。虽是无奈的穿上厚厚的冬装，围着火炉烤着红彤彤日益长大的手，年复一年，冬天，永远让我期待。

不会去暴力的抛着雪球，不忍心去破坏一地白毯，仅仅享受雪在空中飘舞的浪漫。等来的却只有一串秋雨，冷了柔软的心。下雨的天，太让人感慨。去年秋天，过去的那一年，过去的那一天，总有些许留恋，美好的让人终生难忘，结局却总是失望。

曾经相信水滴石穿，绳锯木断，时间会消磨一切。现在我相信我们的这份情不会变。在我心中，一直到永远。

又是一年冬天，在同一个地方，还是那五个人，在不同的位置，好远好近。即使雪对天空依旧留恋，它也要落下。岁月轮回，下一个冬天，它或许还是雪，还会落。只是变了人，变了心情。

转眼看到那幅照片，哭不出来，只有默默长叹，是该庆幸，还是埋怨，这段友谊，是该有还是该无。

但总之，快乐有了，泪水有了，已是无法改变，只能顺其自然。我想，我已经适应了，改变了，也许这是上天的一次考验，那就让它放马过来。