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我的母亲节作文6篇 写人的作文最新20篇

最美的老师,一定是品格高尚的,一定是有良好的品德。小编整理了相关的作文范文,快来看看吧。

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作文

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描写人物的作文300字

全文共 337 字

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我有一个好妈妈。她的身材胖乎乎的,长着一头乌黑亮丽的长发,出门时总是要扎马尾辫,还掺着几根白头发。眉毛淡淡的像两只弯弯的小船,耳朵大大的像两把扇子,可以听到十万八千里外的声音,鼻子挺挺的像一座小山。我妈妈的嘴巴能说会道,连爸爸都说不过她。妈妈长得最引人注目的是她的火眼金睛,只要我做了亏心事,她一眼就能看出来。

我的妈妈很严格。每天我放学后,就要做作业,不准我看电视。有一天,我特别想看电视,就马马虎虎地做起作业来,做好作业我舒舒服服地躺到沙发上看起电视来。这时,妈妈从房间里走过来问:“冬冬,你做好作业没有?”我轻声地说:“做好了。”妈妈打开作业一看,大发雷霆地说:“字这么难看,错别字这么多,改了!”妈妈一边说一边擦,我只好回到书房认认真真地写好作业。

这就是我严格的妈妈。

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篇1:形形色色的人优秀写人

全文共 377 字

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我叫_杰,今年九岁了,上小学三年级。

我长着一张胖乎乎的脸蛋,像个又圆又润的大苹果,我留着一头非常精神的小短发,有着一个略扁的鼻子和一双单眼皮的小眼睛,脸的两旁还长着一对如来佛似的大耳朵,很引人注目。

大家都爱叫我“小胖子”,因为我只有九岁,但体重却已经有八十多斤了!因为我长得胖,体育成绩不是很好。体育课上,我们都要先跑几圈热热身,我太重了,总是跑在后面,只好眼巴巴地看着同学们从我身边飞驰而过,其中还有女同学呢!我不服气,拼尽全力向前冲去,却还是改变不了我倒数第一的名次。

我真应该叫“大胖子”啊

我喜欢讲笑话,也很爱笑,只要遇到好笑的事情,我总会笑得前俯后仰,直不了腰。但我的性格却又特别像女孩子——很爱哭,眼泪特别多。每当妈妈一批评我,我的眼泪就马上流出来了,为此,我总被妈妈和姐姐叫做“娇气包”。

这就是我,一个爱哭却不服输的小胖子。你们喜欢这样的我吗?

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篇2:感恩母亲节

全文共 918 字

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感恩节,一年一度,而感恩却贯穿人的一生。人之一生经历了无数的教育,从父母到幼师到大学教授,每个老师都在强调着感恩,孝敬老人是中华民族的传统美德,感恩是孝敬的基层建筑。

我长大了,母亲老了。

每次大休回家,经常陪母亲早起散步,去田野里呼吸一下新鲜空气,远远地看到在田野中忙碌的农民,伴着朝阳辛勤耕耘。吃完早饭,我偶尔也会帮妈妈去田里干活。

春夏之交,正是梨枣树发芽、开花的季节,远看枣田一片棕黄又掺杂着一点点的绿色,枣林中妈妈的身影像水中的鱼儿,在一片棕黄而又掺杂着绿色的田里低头抬头,左转转右走走。走近了,看见妈妈正在修剪枝芽,她用树枝剪刀小心翼翼的剪掉部分顶芽,留住侧芽,从上到下,仔仔细细。一抬眼,看见妈妈头上几根银丝在阳光下泛着光,那被阳光晒得黝黑的皮肤不住地滴着汗,脚上那双布鞋已被泥土浸成黄色,母亲体重较重,那双脚仿佛深深地扎在泥土里。一年四季,母亲都这样每天都站在田地里干活,冬有严寒,夏有酷暑,但那双本来鲜嫩的双脚饱经冷、热、干燥的折磨已变得皲裂。

一天的劳动结束了,晚上到家,我主动做了晚饭,妈妈换下衣服,见我已经开始做饭了,母亲扭着脸,背过身,抬手抹了抹,轻轻说“儿子长大了”。

吃完饭后,我不经意转身,妈妈那身劳累的筋骨早已半躺在沙发上,我收拾起饭桌,拿出泡脚的木桶,放在水龙头下,打开水龙头,放上小半桶凉水,然后再将太阳能热水器的水龙头打开,将管内凉水放尽,直到热水流出,再将木桶放到水龙头下,我将手伸进水里不停着搅拌着,大约三十到四十度时,关上水龙头,将木桶端到母亲面前:“妈!泡泡脚吧!”说完,母亲将脚放到木桶里,我又去提了一壶热水放到木桶旁,水凉了就往里加点热水。我又拿了一个马扎坐在木桶旁,与母亲面对面,在明亮的灯光下,我轻轻地拿起母亲的脚,给母亲按摩着,那双本来鲜嫩的脚已经皲裂了,用手感到沟壑纵横……

我要用实际行动去感恩我的母亲,为母亲“愈合”早已皲裂的双脚。

总是向你索取却不曾说谢谢你,

直到长大以后才懂得你不容易。

每次离开总是装作轻松的样子,

微笑着说回去吧转身泪湿眼底。

……

时光时光慢些吧,

不想再让你变老了,

我愿用我一生换你岁月长流,

一生要强的妈妈,

还在为我而担心吗?

你牵挂的孩子啊,

长大啦!

感谢一路上有你……

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篇3:关于母亲节的优秀

全文共 424 字

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灯光,可以给人们带来光明,在我的心里,妈妈就是帮我指引路的灯。

一次语文的单元测试,题目非常难,我有许多题都是自己想着做的。做完后,我心里想:“这次完了,回家一定又要挨顿骂了。”成绩单一发下来,我看到了试卷上鲜红的86分。我的心情就像山崩一样塌了下来。觉得心里很不是滋味。

回到家里,我什么事也没干,马上像风一样地飞奔到房间里,开始号啕大哭起来。妈妈回到家里听到了哭的声音。妈妈找到了我的房间里,温柔地问:“儿子,你为什么哭呀?你以前可不是这样的啊!”我边哭边说道:“这次语文单元测试我没有考好,只考了86分,班上有考95分的呢!”妈妈立刻变得严肃起来:“这次测试,说明你这个单元没有掌握好。你应该感谢这次测试,它让你知道了自己不足的地方。俗话说的好:‘一份耕耘,一份收获。’你没有付出,就不会有收获。”妈妈对我说的这些话,让我受益匪浅。它时刻提醒着我、激励着我,使我在学习中更加地努力了。

妈妈的爱犹如一盏灯,帮我照亮了前方的路,给我带来了光明和温暖。

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篇4:小学作文指导之如何写人

全文共 1996 字

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怎样写人?

写人,是小学作文训练的基本功之一,小学作文怎样写人。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。写人的继续文,叙事不要求完整;记事的记叙文,虚实要求完整,而且要贯穿文章始终。

(一)通过一件事来写人

通过一件事来写人,通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物,对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是,从以事写人这个角度来说,最好是选择一件最能反映此人某一特点的事,并把这件事写好。

在写事情的时候,要选择典型的事例。所谓典型,就是能集中反映中心思想的事,能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说,选择典型事例,要着眼于小事,选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看,都是普普通通的凡人小事,但是其中却蕴涵着深刻的意义,这就是我们常说的“小中见大”。

(二)通过几件事写人

可以分成两种情况:以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。

要注意:用几件事写人,这些事可以是完整的,作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果),一一交代清楚,也可以是不完整的,只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中,有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整,有的事要求写得比较简单。

通过几件事写人,同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。(三)学会刻画人物

写人的文章要会在叙事的过程中,对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写,也就是学会刻画人物。

1.外貌描写

也叫肖像描写,是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系,具体说:通过外貌描写,使人物的形象更丰满,能给读者留下深刻印象;通过外貌描写,揭示人物的身份;通过外貌描写,展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写,表现人物性格、精神面貌和思想品质。

总之,外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神,切忌脸谱化,反对那种部分主次,从头写到脚、千人一貌的写法,小学作文怎样写人。

2.语言描写

语言描写有对话和独白两种。

对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露,对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言,见其人”的作用。语言描写要注意以下两点:一是文章中人物的语言要精心筛选,把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言,写进文章中;二是好的语言描写,一定是符合当时的情景,符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。

对话描写有四种形式:说的话写在后面,说话人后面用引号;说的话在前,说话人写在后,用引号、句号;前后各引一句或几句,中间交代谁说的,用逗号;只写人物语言,不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业,避免行文死板。

3.动作描写

动作描写是通过人物的行动、动作,来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作,往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人,不仅要听他怎么说,更要卡他如何做,正所谓“听其言,观其行”,因此,动作描写是直接刻画人物形象,展示人物精神面貌,把人物写“活”的重要手段。那么,怎样描写人物的动作呢?

首先,要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候,会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。其次,要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示,但只有那些有特色,最能反映人物气质的动词,才能把人写“活”。有一位作家说过,最难的不是写动作,而是写出有特点的动作,从动作中写出人来。

4.心理描写

心理的人物内心的活动,是无声的语言。人物内心世界,指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中,恰当地描写人物心理,可以更有效地刻画人物,突出中心思想。心理描写的要求是:要真实,要有根据;人物的心理变化要自然,合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时,要客观、谨慎,不能以己之心,度人之意。

小学生作文时,大多采用第一人称(“我”活“我们”),采用这种人称作文,就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动,因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时,可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫,这样可能更合情理,使人感到真实可信。

心理描写除了用“我想”之外,还可以采用以下几种方法。

(1)提出问题,引入所想的内容。

(2)使用假设,流露心理活动。

(3)字里行间,流露着“想”。

(4)直接抒发心中所想。

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篇5:写人的段落摘抄

全文共 258 字

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我,看上去不高,不胖也不瘦,上身略微有些前倾,这是由于平时不注意读写姿势造成的。我的脸比别人白一点,头发常显得很不整齐,而且从不戴帽子。我有两条浓浓的眉毛,眉梢微微向上扬起,浓眉下是两只眼睛。关于我的眼睛,别人说法不一,有人说呆板,也有人说很有表情,又有人说很厉害。我无法确定这些话是对还是错,我只觉得我小时候眼睛很大,现在人大了,眼睛反而变小了。我的嘴还算是挺会说的,不过比起小时候来,我现在的话要少得多。写完这些,我又站到镜子前看一看自己,刚才写的像不像自己像,又似乎不像,有点像有点不像。唉!自我画像可真难呀。

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篇6:关于写人的小考

全文共 431 字

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大家常说:老师如园丁,浇灌着祖国的花朵。老师如蜜蜂,辛勤的工作。老师如蜡烛,照亮了别人,却燃烧了自己。是呀!一位好老师的培育之恩可能会让他的学生一辈子也不会忘却!

记得初上5年级的那年,开学的一天心中兴奋犹畏惧。传言中,六年级老师是很严厉的。我真是一个有点儿胆小的孩子!我便真不敢看老师的眼眸,总是想将头低下去。当我终于鼓起勇气偷偷瞟了一眼那令我“害怕”的老师时,却发现老师那双清亮的眼睛——带着鼓励的眼睛,我的心微微滞了一下,随即又低下头去。然而,我已不再害怕传言了。

是谁如灯塔般为我们照亮了前进的道路?——是您,老师!又是您为我们指明了人生的道路,把您那特殊的爱献给了我们这些“特殊”的人,又是您在我骄傲自满时,给我敲响了警钟,让我清醒了大脑;也是您,走进了我的内心,为我良师亦知音……

您就如一位辛勤的园丁,您却更像是一位天使,为我掌灯照亮前程,与我耳语授予经验。此时,华丽的辞藻,夸张的比喻,以及无尽的赞美与感谢,现已是无法表达的!我就以我的成绩向你感谢吧!

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篇7:形形色色的人小学生写人

全文共 410 字

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妹妹是会有一点淘气,但在大多数时间她也会笑,同时她还有一个脾气——生气!

“哼!你弄坏了它!”妹妹气得大喊。原来我一不小心,弄倒了妹妹的“扑克宝塔”。我连忙一个劲儿向她道歉,可谁知她敬酒不吃吃罚酒,呱呱叫着,双脚跳着。我一看气头就上来了!我手一扬,做出要打她的样子。妹妹这下可急了,于是她用了绝招——哭。

妹妹哭起来可一点也不像林黛玉那样梨花带雨娇滴滴。她哭起来,绝不亚于杀猪时的惨叫,仿佛世间开始了一场轰轰烈烈的革命!只见她眉头一拧,鼻子一皱,嘴巴张大的像要把人吃掉一样,可那是她独特的哭前准备。看到我不理会这一套,她便认识到,一场大战是不可避免得了。于是她把嘴一咧,脸一横,一波正宗的河东狮吼向我袭来。这只不过是开头。然后她又用忽高忽低的海豚高音想引来父母的注意。命运注定我一会要死翘翘了。可是妹妹还在哀嚎着啼哭,就像一个一打开就关不上的魔音盒。后来,我无疑是挨了一顿打。

当我抱头逃入房间时,我似乎感觉到妹妹阴险地笑了。

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篇8:母亲节的感恩

全文共 358 字

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母亲节之前,我问妈妈最想要什么礼物?妈妈说:“画画!因为期中考结束,终于可以休息一下,我们去画画吧!”。

我不但和妈妈约好一起去学画画,还把之前收集活动的剪报找出来,有许多单位和企业举办儿童绘画比赛,我可以把握机会参加。有些企业很有爱心,让我们发挥想像力,展现小朋友天真活泼的自由创作;有些单位很善良,推广环境保护、珍爱家庭的爱心。

趁着难得的轻松时光,我兴奋的邀请妈妈当我的顾问,我们仔细看清楚参加活动的办法;决定之后,我们还舒舒服服的倒在书房,拿着我心爱的玩具玩一下,我告诉妈妈许多想画的内容和所需要的工具时,看见妈妈挂在脸上的笑容,我也很快乐。

让妈妈开心就是,庆祝母亲节最好的方法!我的妈妈希望我用“好方法”抒解课业压力,既可以休闲娱乐又可以发挥所长;妈妈的爱总会显示在日常生活中,有健康、有呵护,让我快乐的长大!

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篇9:描写人物的优美段落

全文共 1072 字

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1、小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。

捉蝴蝶、打篮球,(优美段落)都是我们常见的活动,有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写,由于作者观察仔细,把捉蝴蝶,打篮球的动作、神态写得栩栩如生。

2、小嘎子是个个性鲜明的男孩子。他“从不单凭力气”跟人硬拼,而是“一向仗着”自己“眼疾手快”,所以,这次跟胖墩儿摔跤,“自然不跟他一叉一搂”,而选择了适合自己特长的“随便摔”的方式。从一开始对摔跤方式的选择,就可见这个顽皮的小男孩富有心计。起初,他依据自己和胖墩儿的体形差异,找准对方的弱点,“欺负对手傻大黑粗,动转不灵”,采取了围着对手“猴儿似的蹦来蹦去”,“总想使巧招,下冷绊子”的战术。在摔跤中,当小嘎子处于劣势时,他便积极开动脑筋,“推拉拽顶”,想出了各种办法。就是在他与胖墩儿酣战到最后时,他还是“想用脚腕子去勾他的腿”。整个摔跤过程都不见小嘎子的蛮干硬拼硬斗,处处可见他的机灵、敏捷、有智谋。另外,从他时时想把对手打败,又不难看出他争强好胜的一面。

3、哥哥的眼睛高度近视,处处离不开眼镜,就像个“睁眼瞎子”一样,只要把他的眼镜摘下来,在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午,哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想:哼!我先给你跑跑腿,然后再治你。一会儿,哥哥伸长了脖子,把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了,就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头,一捧水,捧了个空。他忙去找,可刚一睁眼,肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样,东摸摸,西摸摸,好容易才摸起了毛巾,把眼一擦,可眼睛还是模糊的,就去找他的眼镜。

4、老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生,只要几分钟。看他又拿起一团泥,先捏成圆形,再用手轻轻揉搓,使它变得柔软起来,光滑起来。接着,又在上面揉搓,渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人,右手在头上面摆弄着,不一会儿,泥人戴上了一顶偏偏的帽子。

5、车厢里,一位高挑个儿的姑娘,依窗眺望。她结实,健美。微微卷曲的黑发拢在脑后,扎成两绺,轻巧地垂挂着。深红色的运动衫领子,悄悄地露出深蓝色的外套。可以感觉到,这个姑娘的身上充满着青春的活力和蓬勃的朝气。

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篇10:母亲节的感恩

全文共 451 字

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今天,是5月10日—母校节。老师布置了一项作业:帮妈妈做一件事。我选择了拖地。妈妈一听说我要帮她做事,欣然同意了。

我们家拖木地板的拖把是平底的,可以360度旋转。妈妈先示范给我看:她先用扫把把地面扫得干干净净,一根头发丝儿都不放过。然后,再把拖把上的布取下来,沾上水,装上去,便开始拖地了。妈妈那轻快的脚步犹如燕子那轻盈的身姿。我问妈妈:“妈妈,您每次拖地累吗?”“不累啊,每次看到你们睡在那么整洁的房间,眼里看着舒服多了。”妈妈说着,又开始给我做示范:“不一会儿,一个整洁的房间就呈现在我的面前了。

接下来,就是我大显身手的时候了,我也照着妈妈的样子,拖着拖着,我发现地上有一张不干胶,怎么拖也拖不掉。呵,一个好主意诞生在我的脑海。哼,这第一个小问题还能难倒聪明绝顶的我?我跑到厕所,拿了一把废牙刷,使劲的刷啊刷啊,终于被我消灭掉了。过了一会儿,整个房间被我打扫得干干净净。妈妈见我拖完了,跑过来一看,说了声:“ok”。我开心的笑了!

妈妈,在这母亲节来临之际,我在这真诚的对您说一声:“妈妈,我爱您!”

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篇11:写人的优秀作文400字

全文共 427 字

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“能跑就不走,能站就不坐。”这就是我的好朋友于馨菲,她是一个名副其实地“运动达人”。

她有一双像黑葡萄一样地眼睛,一头像茅草屋一样地头发,鼻子高高地,腿脚可有力了,怪不得是“飞毛腿”。

在一次“奔跑吧学林”活动中,大家站在起跑线上,一个个胸有成竹,信心满满,只听“砰”的一声开跑了,同学们像一匹匹骏马向前奔跑,一眨眼功夫,她已经把我们甩得远远的。只见他用力地摆着双臂,跨着最大的步子,就像一辆飞速地列车向前跑,在她地带领下,同学们纷纷往前跑,很快都到了终点。

还有一次,我们小队一起去爬山,她跑得可快了,一转眼就不见了,当大家已经气喘吁吁、精疲力尽的时候,她一点都不累,她好像还有源源不断的力量,越爬越快,不一会就到了山顶。

为什么她跑步会像箭一样快呢?原来是因为她每周二和周四都会早早地来到学校的操场上和跑步快的同学一起练习,练习时大家争先恐后,生怕跑最后一名,功夫不负有心人,她跑步越来越快了。

她跑步时那么快,像风、像雷、像闪电,这就是我心中的“运动达人”。

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篇12:感恩母亲节

全文共 522 字

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“小萌,明天母亲节,你打算给你妈妈什么礼物呢?”同桌好奇的问我。我一时语塞,结结巴巴的说:“明天母亲节呀!我怎么不知道呀?”啊,妈妈对我那么好,我竟然将她的节日给忘记了,而每次的儿童节和我的生日,妈妈都记得。

“叮铃铃,叮铃铃。”放学铃响起了,我倒不跑回家,放下书包,坐在床上。我想;该准备什么礼物给妈妈呢?去商店买?不行,买的东西不如亲自制作的东西真诚一些。想来想去,决定在妈妈送给我的小黑板上创作一番,于是,我悄悄地将房门锁上,以防妈妈突袭,拿来一盒彩色粉笔,认真的画了起来。首先,在小黑板的四边圈上不同颜色的花边,然后,我画了一个穿着时尚的女人和一个天真可爱的小女孩,大手领着小手,当然,那个女人就是妈妈,小女孩就是我自己。在右侧用楷体字写上“祝妈妈节日快乐!”几个大字,并用彩色的粉笔描了好几遍。我的“杰作”也完成了。仔细看来,还挺有创意的!

第二天早上,我早早的穿好衣服,对妈妈俏皮地说:“亲爱的妈妈,你的宝贝女儿真诚的祝你节日快乐,在以后的日子里身体健康,万事如意,请接下你宝贝女儿真挚的祝福吧!”说完,我跑回房间将小黑板拿出来给妈妈看,妈妈激动地说:“我的小宝贝长大了!”说着,妈妈流下了幸福的眼泪。

这个母亲节我和妈妈都过得非常快乐!

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篇13:描写人物的作文300字

全文共 406 字

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我的爷爷有一双大眼睛,浓浓的眉毛。端正的五官,很精神。爷爷是一位善良且乐于助人的人,为乡亲们做过很多好事。

从记事起,爸爸妈妈经常带我回家看望老奶奶。回家的路很宽很长,爸爸对我说:“你知道这条路是谁修的吗?”我摇摇头说不知道,爸爸说:“是你爷爷修的”。原来这条路是土路,一遇到下雨天,那泥泞的小路瞬间变成泥浆,每走一步,脚从泥里拔出都很吃力,乡亲们戏称它为“晴天样灰路,雨天水泥路”,出行很不方便。于是爷爷下定决心,省吃俭用,为大家修了一条真正的水泥路。从此,遇到下雨天,再也不会有泥浆粘在鞋子上了。

为了让乡亲们也能像县城一样,有个娱乐好去处,爷爷在老家建起了文化活动广场。一到晚上,灯火通明,有跳广场舞的,卖玩具的,卖小吃的……热闹非凡,大有小城夜晚的派头。

爷爷还在老家建了一个中药厂,带动周边群众种植丹参,再由厂里出面收购销售,帮助了许多家庭脱贫致富。

这就是我的爷爷,一个乐于助人的爷爷,一个值得我骄傲的爷爷。

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篇14:以母亲节写

全文共 475 字

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一年一度的母亲节到了,这是一个属于全天下母亲的节日,也是孩子对母亲表达爱意最好的一次机会。对上幼儿园的小朋友来说,对妈妈说一声爱是多么容易,而对于十一岁的我来说是多么为难呀!做什么事既不用说话,又能表达出我对妈妈的爱呢?对,帮妈妈做家务。

早上,我趁妈妈没起床偷偷摸摸地走进厨房,静悄悄地打开电磁炉开始烧水,想给妈妈做面条。可是我一见厨房那么乱,就拿起扫把来打扫,虽然很累,可一想我帮妈妈干了这么多活,心理便高兴了起来。

糟了,厨房还烧着水呢!我飞奔到厨房,只见里面一片水蒸气,我急忙在模糊中打开窗户,几分钟之后,水汽散了,天也亮了,可是水也烧干了。我又烧开水,高兴的放上面条,用筷子来回荡动着,就怕糊了。可是千防万防,没有经验的我还是把面条下糊了,这可怎么是好?我无助的思索着还能做些什么。对了,再洗洗碗吧。可时间没有宽容我,没有让我再尽一次孝心。我还没收拾好,妈妈就起床了。

望着忙活了一早上的我,一堆干好的家务,还有煮糊的面条,妈妈一下明白了我的心思。还没等我打招呼,妈妈就一把抱住了我,感动的哭了。

这个母亲节让我永远铭记在心,因为我懂得了感恩母爱!

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篇15:实用母亲节的

全文共 673 字

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天色渐晚。太阳很是懈怠的样子,聊无生气地下沉,坐在回家的旅途上,回想着老师布置的母亲节作业,心中不免有一些内疚。是啊,我那忙碌的老妈也该歇歇了。浮华流年中,我竟没有注意过这只属于老妈的节日,哪怕曾有一次。遂,这个母亲节是迟到的,也是值得说为时不晚的。

母亲节的那一天,和老妈牵着手走在大街上,周围的嘈杂的环境丝毫影响不到我和老妈此刻清静的心情,似乎有点小暧昧。路过一家花店时,我偶想起老师布置的母亲节作业——为母亲做点力所能及的事或者送母亲小礼物。我想穿过马路,可手却还牵着老妈的手,“妈,今天是母亲节,我送您一枝花吧。”我的脸上有一丝红晕,是啊,我从小到大还都没有这么对老妈说过话,更别提送花了。“哦?是吗,既然你有这份心就行了,别买了。”老妈的脸上略过一丝惊喜,随即消逝。我明白,老妈不是不想要,她也是一位希望得到儿女回报的母亲,只是她不想浪费那些有数的钱去买在她心中是奢饰品的东西。我松开老妈的手,穿过马路,从花店里买下了一枝康乃馨,再次穿过车流量极大的马路,把那支只属于她的花填充进她的手中,还有她的心房。“你说你,为买一只花还要过马路,这要是你出事了,什么花我都不想要了。”面对老妈的话语,我的脸上浮现一丝微笑,因为我看到了她的手中紧攥着那只普通而又非凡的花。

老妈就是这样,特别容易感到满足,可能在她的心中,儿女茁壮成长便是莫大的幸福。“谁言寸草心,报得三春晖”天下的母亲都是如此,一支小小的康乃馨怎能报答得了这份让我们受之终生的爱。在这里,我要说,老妈我爱您,我会努力学习的,哪怕这条路是布满荆棘,我也会带着您对我的爱与期望去劈荆斩棘!

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篇16:母亲节作文400字优秀

全文共 774 字

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母亲节到了,我要送什么礼物给妈妈呢?我想,妈妈每天给我做饭、洗衣服,一定很累,我就给她来一次全身按摩吧!

晚上我和妈妈一起看电视时,我让妈妈趴在沙发上,妈妈奇怪地问:“干嘛让我趴下?“

“当然是给您做全身按摩啦!”

妈妈有些怀疑,不过她还是答应了。

我在沙发上铺了四个软软的垫子,让妈妈趴在垫子上,又在妈妈的脸下面多放了一条软软的毛巾,以免妈妈脸疼。我对妈妈说:“OK,准备完毕。按摩开始。”

首先,我给妈妈捶背,我的两个小拳头一起一落,快速均匀地在妈妈的背上来回敲打着,妈妈问:“你捶背的手法这么专业,从哪儿学的?妈妈很舒服,谢谢你,儿子!”

“不用。以前跟爸爸去洗澡的时候看别人学的。”我告诉妈妈。

背部按摩完了,我接着给妈妈揉肩部,我用两个大拇指在妈妈的肩上用力揉捏,妈妈说她的肩部很酸痛,经过我的按摩感觉好受多了。

最后,我开始给妈妈按摩头部,我把两个手和在一起,五指并拢,在妈妈的头部有节奏的敲打起来。妈妈不停的夸我像个真正的按摩师呢!看着妈妈舒服的样子我的心里像吃了蜜一样甜。

半个小时过去了,我感到胳膊累了,但今天是母亲节,我一定要为妈妈捶好背。这时我发现妈妈的背上有点湿,就找了一个小本子给妈妈当扇子扇。妈妈说:“你也出汗了吧,儿子。”我对妈妈说:“没事儿,我出的汗再多也没有妈妈平时留的汗多呀!”

我觉得这个礼物太平常,但妈妈却说这个礼物很珍贵。只要能为妈妈解除疲劳,以后我会经常给妈妈捶背,让妈妈每天都过母亲节!

妈妈的话:母亲节儿子本来要和爸爸一起出去给我买礼物,我要求儿子送我一份有意义不用花钱的礼物,儿子就想到了给我按摩,时间大约用了三四十分钟,看得出儿子一定很累。当他给我拿扇子时我想一定是他自己出汗了,所以他以为我也出汗了。这个母亲节我看到了一颗懂得感恩的心,儿子带给我的是满满的感动,满满的幸福。这种幸福浓缩成一句话:宝贝儿,妈妈好爱你!

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篇17:描写人物的英语

全文共 702 字

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I have a good friend. Her name is Ill sell it first. Youll know it

later.

She has short black and bright hair, often tied a ponytail, yellow skin,

cherry like mouth, always like to wear bright clothes. She has a wide range of

hobbies, such as singing She is excellent in learning, so she is the learning

committee of our class, but sometimes she will lose some temper when she cant

move, but it will be better after that, especially the loss of the red scarf

that happened a few days ago. I only remember that I heard her cry when I

entered the class that day, and the family tried to comfort her But she cried

bitterly, but she was better afterwards.

Smart do you know who she is? By the way, her name is Wang .

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篇18:母亲节里的感受二年级

全文共 695 字

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母爱,是古老而永恒不变的主题!

十月怀胎,一朝分娩!是母亲,让我在这世界上呱呱落地;是母亲,含辛茹苦地把我抚养长大;是母亲,她的爱让我在这人生道路上走得更好!

母亲如此爱着我们,哺育着我们,可她从未想到要得到儿女的回报,哪怕只为她做一件小小的微不足道的事情,她都会满足!在我上小学五年级一个放学到家的傍晚,看到自己的水杯里没水了,正准备重新去盛一杯,突然,我看见妈妈水杯里也没水了,就顺便帮妈妈沏了一杯茶!当她下班回家后,先看了看杯里的茶,再看了看我,欣慰地笑了:“女儿懂事了,女儿真的懂事了!“我看着妈妈那洋溢着幸福的笑容,突然有了一种想哭的冲动。

我曾经听说过一句话:女人是软弱的,但母亲是强大的。没错,正是因为有了一份作为母亲的责任,有了一份对儿女无微不至的呵护和爱,母亲才拥有了坚强的力量,而给了我们一个纯洁无瑕的世界。

我看过这么一个故事:一位植物人母亲,她要做妈妈了,但她不忍心带着孩子跟随病魔离开这个世界,因为她是母亲,她的任务就是把孩子顺利地生下来,孩子出生了,五斤,很健康。本来,她可以笑着走的,可是她没有这么做,她用血肉之躯用母乳把孩子喂养了三个月,最后,她安祥地睡着了。什么是生命?什么是母爱?这位伟大的母亲给世人做出了最生动的解释。

流年匆匆,母爱相随。转眼间十三个春秋过去了,母亲的爱,也相伴着我度过了十三个春秋。在我慢慢长大的时候,变得越来越不听话了,母亲苦口婆心的教诲,被我一转眼抛在脑后;母亲为我做的可口的饭菜,被我说成是老样式,吃着就烦;母亲慈爱的叮咛,我竟说是唠叨,烦人!!现在想想,不竟感到后悔,自责。

母亲节,这神圣的日子里,让我们来感恩自己至亲至爱的母亲吧!

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篇19:五年级形形色色的人写人

全文共 360 字

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我有许许多多的朋友。

但今天,我要给大家介绍的是朋友们的性格。

我的朋友是王欣怡,她有优点:每天回家都练字,渐渐地,字也有了进步。但她也有缺点:我去她的家,总是问我能不能帮她写作业,这样就可以早点出去玩,但有时候,我的目的不是玩。性格:文静。

_怡,他是我的第二个好朋友,我就只有这两个的朋友,她的优点是:学习认真,上课不讲话,爱劳动,爱学习,最后,成了区府路最“”的三好学生。缺点:把字写得再漂亮点。性格:活泼。

再说说_婷吧!这次,先说缺点:总觉得自己是对的,不喜欢听别人的意见。再说优点:学习认真。性格:娇气。

好了,现在,最后要说的就是我自己,我是一个活泼,好动的女孩,喜欢调皮捣蛋,我的优点是:喜欢思考,最近不说话,字写得漂亮,诚实。

缺点:爱玩,学要把马虎的习惯改掉。

我的朋友们的性格有文静的,也有活泼的,还有娇气的……

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篇20:难忘的母亲节

全文共 482 字

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今天是母亲节。我不送你一束鲜花,也不送你一张贺卡,更不送你一个吻。我只送你一颗感恩的心。这颗心就像盛开在母亲节的一束康乃馨。我真心祝你在母亲节里无比快乐!

妈妈,我要谢谢你对我的养育之恩。没有你哪有我?十三年前你生下了我。你让我看见了这五颜六色的世界。你教我说话,教我走路,教我认字读书,你还带我去上幼儿园,又陪我去上小学,你不但在生活上无微不至地关心我,还教我做人的道理。在我和朋友吵架时,你总是对我说:“面对朋友你应该跟他互相帮助,要珍惜这段友谊。”在我学不好时,你还总是不厌其烦的教我读书做练习。你说这比山高,比海深的恩情怎么能让我忘怀?妈妈你就像那冬天的火焰,夏天的绿树,在我成长道路上为我遮风挡雨的大伞……妈妈的眼睛像一口井,一口很深的井,井里不是水是爱。

光阴从你的身旁流过,它走时在你的黑发上留下了几根白发,在你额头上刻上了几道皱纹。我多想成为一个魔术师为你染黑白发,抚平皱纹,但这是不可能的。古人云:“谁言寸草心,报得三春晖。”再过几年你就会收到你儿子被名牌大学录取的喜报。你放心,你的儿子一定会成为一颗参天大树,让你为我自豪,为我骄傲。让我为你争光!

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