谢谢您老师作文叙事(汇集20篇)

她，有一双会“说话”的眼睛；一个藏满了千千万万个知识的脑袋。她那双纤细的手总能在黑板上留下一行行漂亮、工整的粉笔字，让同学们赏心悦目，十分羡慕钦佩。同学们总爱围在她身边，哪怕她只给我们一个微笑；哪怕只是轻轻抚摸一下我们的额头。这都是对我们学习的鼓励。她，就是我要默默感谢的老师—闻老师。

记得开学初期，班里竞选小组长。没有想到闻老师竟然会推举我当小组长，这大大出乎我的预料。我和同学们都很好奇老师的这个决定。因为我从幼儿园起就被老师和同学冷落，连一个朋友也没有。此时的我早已瞪大了眼睛，嘴巴张成了“O”字型，一副十分吃惊的样子。后来，闻老师找到我，微微地俯下身子，抚摸着我的头，和蔼可亲的对我说：“陈佳杨，老师观察你好久了，虽然你被同学们冷落，但我看得出你是一个很有能力的同学，每门功课都不错，所以想借这个机会锻炼一下你，这样你不仅能和同学们之间进行交流，还能充分发挥出你的才能，岂不是一举两得，闻老师相信你一定会成功的。”记得当时我只是一个劲的点头。您的温暖的话语一直激励着我不断努力，不断前进。后来，我当了一名小组长，处处以身作则。不仅交到了许多朋友，上课还能踊跃发言了，受到了老师的表扬和同学的夸奖。

你们千万不要以为闻老师很温柔，她对我们的学习可是一丝不苟，十分严厉。记得有一次闻老师正在讲课，我们都听得专心致志。然而，有一位同学在下面玩起了手指游戏。瞧，他玩的多么入迷呀！完全不知道闻老师正用严厉的目光盯着他。直到闻老师大喝一声他才缓过神来。她这可都是为了我们的学习着想，时时刻刻在提醒着我们在学习的道路上一点都不能走神，要时刻认真，专心。

让我用响亮的声音向您道一声：闻老师，您辛苦了；让我用感恩的心为您唱首歌吧：“感恩的心，感谢有您！”能在小学之时遇到您是我的荣幸。

一个回眸，一个转身，一句顾问，一段故事，您在谈吐间悄悄地把我带入文学的净土。

您带我走进语文的殿堂，领略诗词的奥义，一起掀开文学的谜底，一起享受语文，我谢谢您。

您象那古桥边的柳树，静观人间往事，把它们化作美丽的诗词将给我们。您象教堂顶上的鸟儿，带我们听那样真诚的朝拜。您象战火中的高塔，带我们俯瞰这荒凉的人间，残酷的人性。

您又带我来到高山草甸，听花儿开放的声音，读懂人间真情……您带我走进文学，用文学的智慧启发我，将智慧传递给我，我谢谢您。

您镜片后的眼睛带着故事，您的眉宇间流露着诗词，您就这样，用您的眉眼，您的学识，您的思想无声地启迪了我，我谢谢您。

在您的启迪之下，我不禁对语文有了兴趣，更愿将文学带到生活中，我将活在智慧之中，唯美之中，这是一件多么美好的事。

教师是一个多么高尚的职业，不论哪门学科。您们将智慧传递，将我们带到智慧的世界。您们在启迪着我，也在启迪着更多的人，您们象摆渡人，将我们摆渡到了智慧的彼岸。

这是特殊的一天，是专门为这些特殊的摆渡人设立的节日。

感谢您们的引导，感谢您们的启迪，感谢您们的摆渡。

老师，谢谢您。

认识我的人都知道我很胆小，会做的事情不敢做、知道的问题不敢回答。文静、内向的我总是不敢大胆地表现自己，好多喜欢的活动都没有参加，让我失去了很多机会。但是，现在的我可不是以前的我了。你看，课堂上的我总是把小手举得高高的，大胆发表自己的见解。黄老师说我反应快，效率惊人，回答问题中肯。听了黄老师的话，我觉得自己很棒，像充满力量。

以前我很害怕写作文，提起写作就头昏眼花，心烦意乱，不过现在的我把作文看作小菜一碟。这离不开黄老师对我的悉心指导，还挑选我写得好的文章读给同学们听，给了我极大鼓舞，所以我每次都绞尽脑汁地写，希望能写出好作品。

粗心大意是我一直以来最大的缺点。记得有一次单元测试，我就是因为犯老毛病不认真检查，把自己的“己”，写成已经的“已”，这题两分就白白丢掉了。本来我可以拿到前几名，没想到……“一分之差、半分之别”就让我落到第六名了。那次测试让我体会到黄老师那语重心长的话：“粗心大意是我们最大的敌人，如果从小没有养成细心的好习惯，长大后很多事情都不能出色地完成。”

谢谢你——既严格又和蔼的黄老师！是您的热心和耐心改变了我，是您的乐观和自信改变了我，使我各方面都有所进步。黄老师，你给了我无限的爱，我深深铭记干心。谢谢您，黄老师。

“师者，传道授业解惑也。”老师就像一个园丁，哺育着一颗颗稚嫩的幼苗，在老师的精心呵护下，我们健康、快乐地成长。在众多的老师中，我最想感谢的是教了我们三年的语文老师——郑老师。在这三年里，她对我们的点点滴滴已经汇成一条长河沁入我们的心间。有这么一件事深深地烙印在我的心田。

“同学们，昨天布置你们回去观察苹果，并去发现它身上的秘密，你们完成得怎么样呢？”作文课上，语文老师开始检查作业了。

教室里立刻变得鸦雀无声，没有人举手，没有人说话。

“糟糕，我把这事给忘记了！”此时我的心里像挂着十五个吊桶——七上八下。多么希望让时光倒流，回到昨天，让我去完成老师布置的作业。

“昨晚的观察、发现作业大家都没有去完成吗？”老师的语气加重了。我偷偷抬起头来瞥了老师一眼，老师的目光就像一把利剑一样向我们扫视。我有一种不祥的预感：即将发生一场火山爆发吧！

我把头低得更下了，恨不得地板上有个洞让我钻进去。我的心里叨念着：怎么办？怎么办？我瞟了一下四周的同学，真希望能有奇迹发生，希望有一个同学能举手发言，来拯救这一场灾难。

老师见状，语气缓和了下来说：“既然大家都没有做，这节课就让我们一起来观察发现吧！”听了这话，我如释千斤重，总算可以吸一口气了。

老师从袋子里拿出几个又大又红的苹果，放在讲台桌上。然后高举起一个苹果问：“平时你们吃苹果的时候，是怎么切苹果的？”

“削完皮就咬着吃了。”“妈妈总是削成一小块，一小块地吃。”“我妈妈总是切成一片一片的。”……同学们立刻七嘴八舌地讨论开了。有的同学甚至怀疑起老师来：“不就切苹果嘛！老师今天的葫芦里卖什么药呢？”

这时，老师一边拿出刀一边说：“今天我们不跟你们平时切的一样，我们一起来把苹果横着切，看看有什么发现。”说着老师使劲把苹果切开了。这时同学们把目光都投向讲台桌上。

老师切完苹果，然后她拿起两半苹果给我们看。

“哇！”大家异口同声地叫了起来。原来在那嫩黄的苹果肉的中间有一个像五角星一样的苹果核。看上去美丽极了！

“原来苹果有这样的秘密！”同桌高兴地说，“经常在吃苹果，就是没有这样切过，怪不得不知道这个秘密。”

这时老师又拿起另一个苹果，高声说：“现在我们换成竖着切苹果，看看又能发现什么！”

同学们又一次把聚焦点放在讲台桌，谁都不敢眨一下眼睛，生怕错过了什么。坐在前一排的同学把脖子伸得长长的，后面的同学索性都站了起来。

苹果被切开了，里面的核像一个爱心形，又好似一个贝壳的形状。还没等我们回过神来，老师又举起刚才切的苹果问：“看一下刚才切的苹果，与现在刚切的苹果，有什么不一样？”老师两手各拿着一半苹果，我们一眼就发现刚才切的苹果像变魔术一样不再是嫩黄色的了，而是变成茶色了。

“为什么刚才切的苹果变色了呢？”“为什么会发黄呢？”

教室里又是一片沸腾。

这时老师告诉我们：“苹果里含有酚类化合物，会与空气中的氧气发生化学反应，所以苹果削一会后就会变色。”这一连串的观察发现，结果多么令人惊奇啊！

老师又语重心长地说：“同学们，科学家的众多发现，都是他们在生活中仔细观察得到的。只要你们在生活中仔细观察，认真思考，就会有很多收获的。”

在课堂上，郑老师就是这样对我们循循善诱，她不仅教给我们知识，还教给我们很多做人的道理；在课间，郑老师成了我们的好朋友，与我们一起做游戏；当有人受伤时，她更像妈妈一样照顾着我们……

恐怕我用三天三夜也讲不完有关郑老师对我们的好。在此我要向您说声：“老师——辛苦了，谢谢你！谢谢你把无知的我们领进宽敞的教室；谢谢你在黑暗时，给我们点亮一盏明灯；谢谢你给我们一双有力的翅膀，让我们在知识的世界里翱翔。”

老师，是我们迷失方向时的指南针;老师，是我们丧失信心时的信心源泉。“老师”多么亲切的二字，她们总是像蜡烛一般，燃烧了自己，点燃了我们。她们总是不求回报地付出，白天，耐心地教我们读书认字，夜晚，在台灯下，深深的低着头，批改着作业，总是那么地不知疲倦，好像是我们的第二位母亲。

老师的爱，如同太阳一般，温暖了我们的全身;如同甘泉，使我们的心感受到了丝丝甜蜜。老师的爱，比父亲的爱更严峻，比母亲的爱更细腻，老师的爱，是天底下，最高洁，最伟大的爱。所有的老师，谢谢您们，让我们在知识的海洋中遨游，让我们明白了，人生的道理。如果没有你们，怎么会有如今的一个又一个的成功人士呢?怎么会有如今，所谓的“祖国栋梁”呢?

谢谢您们，老师，在我们最无助的时候，让我们重拾自信;在我们最堕落的时候，给我们讲一个又一个的道理;老师，我爱您们，其实，我明白，您们对我们的严格，是为了我们好，是为了我们的未来，是为了祖国越来越强盛，是为了要我们做祖国的“栋梁”，支撑起祖国这个大家庭，这些，我都懂，都明白。您们的批评，您们的惩罚，不都是只有一个目的——为了我们下次不再放此类错误吗?“打是亲，骂是爱”这句不就是在为您们解释吗?这句不就是在指你们吗?您们的一片苦心，而我们却不懂，还一味的埋怨，不理解，我们真的错了，老师们，你们的心是多么的宽广。老师，我爱您们，老师，谢谢您们。

老师，是辛勤的园丁，老师，是多么的高尚，老师，谢谢您。

老师，您们的严格，你们的和蔼可亲，你们的爱，我都喜欢，我都明白。老师的爱，是天底下最高洁的，最伟大的。“忠言逆耳利于行”“打是亲骂是爱”说得一点没错。

老师谢谢你作文（一）

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。教师是一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流我是您一名普通学生，您却是我最尊敬的老师。6年级开学的第一天，您面带微笑地走进了教室。先前不止一次的见过您，可不知为什么，那时的你显得格外美丽。个子不高，中等身材，一缕缕棕红色的秀发在微风的吹拂下，轻柔飘逸。眼神中透露出的坚定，给我的第一直觉——您是一个倾诉的最佳对象 宵夜，月亮被乌云遮盖了整个身影，细雨朦胧，头昏昏的，心情特别不好，脾气也很糟糕，脑子一片混乱。上课铃响了，今天是我值日，可教室离得吵闹声吵得我脑袋“嗡嗡”作响，受不了了，受不了了，“都给我闭嘴”。随着我极反常的一声吼叫，所有人诧异的目光都转移到了我身上，教室里大约沉默了有几秒钟，紧跟而来的便是各种偏激的话语，好像利剑一般，在我毫无防备的情况下，扑面而来。坐在位子上的我在心理上，身体上受着双重煎熬，眼泪早已溢满眼眶，毫无忌惮的流出来，终于，再也忍不住，纵身跑出教室，奔跑在校路上，任雨水淋湿我的衣服，打湿我的头发，也毫不在意。跑累了，停下了走时，忽然看见了办公室中的灯光，想起了和蔼可亲的您，希望在那里得到一丝安慰，快步走过去，推开门，见到当时的我您大吃一惊，忙把我接进屋，帮我擦掉脸上的雨水，我把事情的来龙去脉讲给您听，您听得很认真，很仔细，可出乎我的意料的是，当我讲完时，您的一席话却让我为之大惊。“**，你为什么会如此的脆弱，难道你的忍耐极限就只能是逃避吗？况且，这件事本就不是你的错啊，为什么那么在乎别人对你的看法，对任何事都要看得开，要勇敢的去面对”话讲完后，老师重重地叹了一口气，说道“今晚我所说的，你好好想想吧！话音刚落，我滞笨的转过身，推看门，老师随手递给我一把伞，我接过伞离开了您的办公室，走在校路上，背影拉的长长的，不禁感受到了无尽的温暖。从那一刻起，您语重心长的话语就深深的印在了我的心里，每次遇到挫折，他都会为我指明方向，为我导航！我对您的敬意随爱意油然而生！如今，我在不断地成长过程中，越来越能体会到老师的语，不禁的想对老师说声：“感谢您，我的老师。”

老师谢谢你作文（二）

老师，您好！这六年来，我们这些“猴子们”让您添了不少苦，我真想说："谢谢您，老师”和您相处的每一天，我仍历历在目。曾对您存有不满，曾对您怀有怨气；但我也曾对您存有爱慕，怀有敬佩。无论曾几何时，我曾做什么，都不曾改变，我对您的爱。老师，谢谢您！ 当年，刚上五年级的我还是一个不懂事的孩子，面对一只只陌生老师的面孔，我很害怕。但是，您用和蔼感化了我们，一直暖到了我的心田。那时我真想说：“谢谢您，老师。” 我不知道我跟您一起携手走过了多少天，但我深知：一年三百六十五天，正是三百六十五颗为我们而操劳的心。我不知道我在您心中的地位如何，但我深知：天有多高，您就有多高；宇宙有多大，您就有多大。 说起地位，我想起了一件既令我难堪又让我开心的事。 那天，我已经是六年级的学生了。那面孔不再陌生，变得格外亲切。在那节语文课，我很幸运被选为组长。老师您让组长们把练习本收起来，然后交换对改。老师您还说：“记住，成绩好的同学改成绩差的同学，成绩差的同学改成绩好的同学。互相帮助。”话音刚落，我便挑中了班长小清的练习本改。在评改的过程中，有一道难题，把同学们难住了。这时，教室里又响起那熟悉的声音：“哪个同学改小清的练习本，把小清的答案读出来！”全班霎时肃静，只有我一个人缓缓站起，并大声朗读起来。回答后，我以为您会向我投来一个满意的笑容，但我想错了，您生气地说：“我说过，()成绩好的同学改成绩差的同学，成绩差的同学改成绩好的同学，你忘啦？”全场哄堂大笑，我却难堪地站这，羞得抬不起头来，心想：想不到第一天当组长就这么倒霉！但事后我想得更多的是同学们为什么会笑。因为他们肯定了我在他们心中的地位，老师是重视我的。我感到欣慰。那时我真想说：“谢谢您，老师。” 也许，您的目光不只是注视我；也许，这件小事您是忘记了；也许，您是无意的。但，您的无意燃起了我的有意呀；但，我却认为这是“无意胜有意”呀！老师，谢谢您！ 即将离开结束六年的小学生活，也即将离开您的怀抱。虽然没有离开母校，还在母校读初中，依然可以见到您；我希望您依然可以接纳我叫您一声：“莫老师！”老师，谢谢您！ 希望您可以记住我，永远永远记住我，我永远永远是您的学生。您一定会以我为荣的！！！请勿忘我！！！老师，谢谢您！！！ 老师，谢谢您！！！

老师谢谢你作文（三）

我喜欢那个神秘的女老师，尽管她的脸上长有皱纹，尽管她打扮的并不时尚，但是，我就是喜欢她的与众不同，她的特别，她的那颗了解孩子的心。看到这里，如果你觉得她并不是那么的招人喜欢，还请你听我娓娓道来。 六年级女生孟小乔新学期寄宿在一所美丽的红宫学校读书。一天，一阵龙卷风过后，学校里来了一位披披肩、打紫色伞的女老师。她的教学方式令学生们欣喜若狂： 她让同学们在一张白纸上写不快乐的事，全班同学几乎都说有很多一张纸写不完，可见现在的学生们有多少烦恼，本来应该天真无邪的小孩子们，为什么像个多愁善感的小大人？谁又知道，这是因为爸爸妈妈对我们的未来抱有美好的希望，他们以一切都是为我们好、一切都是为了我们将来成才为理由，扼杀了我们渴望像小鸟一样自由飞翔的童心。 她带同学们去童心城堡，让同学们释放自己的童心，使我知道了每个小孩都是有童心的，但是，大部分的孩子的童心都被爸爸妈妈的“爱”吞噬了不过，我期待他们的童心重新发芽。在童心城堡里，可以为所欲为，充分展现了孩子们渴望自由的心。家长们用压力牢笼将我们束缚，所以，我们宁可要浪迹天涯的自由，也不过丰衣足食的生活。 她为了让同学们过一个无拘无束、快快乐乐的周末，去调查爱心杀手。让同学们过了一个自己喜欢的一个周末。可怜天下父母心，他们的孩子在学校里上了天的课，放学了以后还要饿着肚子去上课，上完课回到家还没有吃饭就累得不行了，还要饿着肚子睡觉。假期本来应该好好休息，却要早早起来与家教“对话”。搞得孩子们都在心里想：“总有一天，我一定要睡个够，从天黑睡到天亮，再从天亮睡到天黑，睡它个三天三夜”我敢说，只要家长们一看到“爱心杀手自查表”，脸一定红的跟煮熟的螃蟹似的。这让我想得到一个答案——为什么家长们不要我们做自己擅长、喜欢的事情，而要逼迫我们做我们不感兴趣的事情呢？真是搞不懂。 现在，你觉得她很招人喜欢了吗？因为，她了解我们。 学习本来在我们每个人生活中是快乐的，是最幸福的，但是由于家长的过分的约束，现在学习似乎对每个孩子来讲是件枯燥无味的事，学习中没有了快乐，没有了自由。

说起我们四（11）班，那可是远近闻名的调皮班，教过我们的老师都摇头叹息道：“这个班的孩子，个个都是猴子的屁股——坐不住！”

可是到了四年级，我们都大有改变，你知道这是什么原因吗？让我来告诉你吧！

这学期，我们的老师都换了，换上了更认真、更负责的老师。

就拿我们班主任施老师来说吧！在酷热难当的暑假里，她走遍了每一个同学的家，与我们谈心，了解大家的兴趣、爱好和习惯，在我们的心灵之间架起了一座座沟通的桥梁。

再来说说我们的英语朱老师吧！虽然她已经不年轻了，但是精神矍铄，充满了活力。在课堂上，她还用她的风趣幽默来教育我们呢！有一节英语课上，赵子豪同学在做小动作，忙得不亦乐乎。老师提醒了他好多次，都不见效果。朱老师眉头一皱，计上心来。只听她一本正经地说道：“下面，老师为赵子豪同学献歌一曲。” 老师清了清嗓子，大声唱了起来：“我有一双勤劳的手，样样事情都会做，切橡皮呀，吃手指呀，挖鼻子……” 同学们哄堂大笑起来。赵子豪也不好意思地低下了头，脸红得像个熟透了的大柿子……说也奇怪，赵子豪从此不在课上做小动作了。

这就是老师对我们的教诲，它无微不至，它犹如点点春雨滋润着我们的心田。谢谢你！我的老师！

在我的生活里，许多人都帮助过我，但老师更是体贴我、关怀我，对我的人生道路有更多的指点，为在黑夜里行走的我点亮了灯。

记得那天是星期一，也是开学的第一天。我早早的起了床，妈妈早已给我准备好了丰盛的早餐。可我哪有心思吃饭啊。都两个月没见老师和同学了，没等妈妈叫我吃饭，我早已背上书包冲出了家门。

第一节课，第二节课……时间过得飞快，如同流水一般。到了第四节课，我突然觉得头很疼，我想可能是夜间着凉了，再坚持一会就放学了。时间一分一秒的度过，我终于坚持不住了，站起来对老师说：“老师，我不舒服。”老师和蔼可亲的俯下身子，摸了摸我的额头，一脸焦急的对我说：“你在发高烧!”老师立刻走出教室给我妈妈打了电话。妈妈把我接回了家，给我量了量体温，结果发烧39度3，妈妈急忙把我送进了医院，立即给我输液。这下，妈妈可算放心了。放学后，老师没有回家，直接跑到医院来看我，拉着我的手问长问短，感动的我和妈妈不知说什么好。过了几天，我的病好了，回到学校。真巧，正赶上单元测试，我有许多题都搞不明白。试卷发下来了，结果只考了70分，大多数同学都考在90分以上。我难过极了，老师走过来安慰我说：“瑞悦，不要难过，这个周的美术、音乐课你尽量停一停，我给你把落下的课补一补吧。”我点了点头。第三节课正好是音乐课，我来到了老师的办公室，让老师给我补课。开始补课了，老师讲的非常仔细，每当我搞不明白时，老师就不厌其烦的一遍一遍的给我讲解，直到我明白为止。接连几次，老师把我落下的课都补上了。功夫不负有心人，我的成绩像坐上了直升飞机似的，直线上升。

这就是一位平凡而又朴实的老师，在这感恩的节日里，我最想感谢的就是我亲爱的老师。

今天早上，陈老师告诉了我们一个令人惊讶的消息：赵老师生病住院了。此时此刻，平时我们与赵老师在一起的点点滴滴清晰地浮现在我的脑海里。赵老师是我们的副班主任，别多岁了，头上已有几丝白发，她的脸上总是挂着笑容，看上看上去和蔼可亲对我们的关心是无微不至的如同我们的奶奶一般。

赵老师已经陪着我们度过了一个学期，时间虽短，却给我们留下了深刻的印象。她说的英语很棒只要―有机会，就会时不时教我们几个英语单词激发我们学习英语的兴趣。课间，她也时常会和我们聊天。我们有高兴的事时，总会和她分享；有不高兴的事时，也会向她诉说……

赵老师虽然不教我们班的课，但我觉得她是个好老师，只要一有时间，就会教育我们如何学习，不厌其烦地帮助我们，教导我们……想到这些，我的眼我的眼泪情不自禁地流了下来是谁，早早的领着我们晨读？是谁，中午为我们盛好饭菜？是谁放学带着我们走出校门……是您，赵老师，我们敬爱的赵老师，我们全班都感谢您，我们祝您早日康复！

[谢谢你赵老师为题目的作文

谢谢您，老师季昌琪张老师的眼睛虽然不大，但是很有神，张老师长着垂柳似的秀发，鼻梁上架着一副红色边框的眼镜。有一次，上课时，我突然既头痛又想呕吐。老师和蔼可亲地说：“昌琪，怎么了？哪个地方不舒服呀？”我说：“我既头痛又想呕吐。”老师担忧地说：“你赶快去卫生间吧！”我赶紧向厕所跑去，我到厕所去吐了一会儿，就比原来舒服多了。老师给我端来水杯，让我漱口，让我喝水。记得那次在上体育课时，我不小心摔倒了，我把两条腿都弄出了血，老师扶着我到了医疗室，腿包扎好了，我多感谢老师啊！老师可真是一位辛勤的园丁。指导教师 崔梅茹

老师，是风雨中的大伞；老师，是大海中温暖的小船；老师，是黑夜中最亮的明灯。老师的无私奉献，才会有了我们的知识。

记得以前教数学的老师走了，来了一位新的代课老师。“立正，起立，老师好！”凶巴巴地目光扫过全班，连只苍蝇也不放过。“叫我张老师，好了，看屏幕……”老师边发射口水炸弹，边走到我旁边。我对这个老师印象很不好。咦？哪来的药膏味。一看，老师走过来时脚上有点一跛一跛的，腿上还打着绷带，老师带伤上课！老师一定很痛吧，老师怎么不多休息一下呢，还满教室地走，要站个四十分钟……

“那个，你去黑板上写！”老师一定是发现我走神了。完了，完了，我只好硬着头皮上去。“呀！刚才都没听，不会做。怎么办？”我焦急万分。随便写了一下。赶快跑下去了。“看三乘六怎么等于十二呢？加十四，加三……”老师批评了我。大家的目光全都投向我，有的在拍桌子起哄，有的一脸惊讶，有的捂着嘴，偷偷地笑着。我的脸红到了耳根，把头趴在桌子上，不敢抬起来。心，一上一下，手足无措，根本不知道该怎么办时。老师出来说话了，“大家别笑了，如果这个做错的人是你，还笑的出来吗？”同学们沉默了。老师的那一段话在我们的脑海中久久不能散开。换位思考，不要去笑别人，说不定下一个被笑地就是你。这场风浪终于得以平息下来。

老师，谢谢你辛苦的付出老师，谢谢你的严厉批评和温柔的教导。老师，谢谢你的宽容，一次次原谅淘气的我们。老师谢谢你！

老师，是我们一生中很重要的人，老师，是把智慧和本领传授给你的人。而我的老师就是充满智慧，很平和的卢老师。

卢老师是学校的主任，他是我三四年级的数学老师，他对我们大家都很好，也很负责任。他上的每一堂课，每一点知识都很有意思，从而是我爱上了数学。卢老师很聪明，我们有好多问题都不知道该怎们解决，可是，卢老师却把这些问题一一解决了。并且他还仔细的讲给我们听。接着他会出几道类似的问题检测我们。

卢老师，虽然你不教我了，但是，我会永远记住您的，真心的对你说声：“老师谢谢您！”

一间教室里，一群学生正在津津有味地听讲。讲台上，一位漂亮的女老师正在激情澎湃地讲解，那课堂说起来可是彩色电视机——有声有色。老师是谁呢？她就是我们最喜欢的可亲可敬的语文老师——李坤老师！

在所有的课程中，我们觉得语文课是内容最丰富，听起来最有趣的。这离不开李老师的精心准备。我时常看到李老师在漆黑如墨的晚上还在办公室备课。再看李老师的课本，上面有无数圈圈点点的批注、讲课备注。课堂上，李老师抑扬顿挫的范读和声情并茂的讲述，让全班同学无一不为之动容，投入其中。李老师上课永远不止步于书本，课外拓展是必不可少的。在指导我们读四大名著时，李老师还费尽心思地给每位同学借了一套，让我们走近名著。我们在李老师的用心指导下，渐渐爱上阅读与写作。我们写的每篇作文，李老师都会细心批阅，同学们最期待的是作文讲评课。因为李老师会把写的好的，不太好的，有进步的都会放到展台上，和全班同学一起细细品读。“海纳百川，有容乃大”——大海接纳百川之水，一个也不嫌弃；包容，造就了她的广阔无边，李老师的心胸如海。她特别了解我们，会欣赏并发展我们的优点；会包容并帮助我们改掉缺点。在李老师的鼓励下，没有同学惧怕写作，反而觉得是件开心幸福的事情，我们进步很大。为了不让课堂枯燥，李老师还想了很多种种有料的方法打破沉闷。李老师因为指导我们课外阅读与分享，教学进度落后与别班是常事，每当遇到这种情况，李老师也不会占用其他课来赶进度，而是风趣地说：“我们坐的是火车，他们坐的是高铁。但是我们看到的风景比他们多多了。”

为了丰富我们的课余生活，李老师带着我们一起开展了很多有意义的活动。比如天易诗词大会、综合性学习、非遗文化交流、课本剧表演等。其中，我最喜欢课本剧表演。印象最深的是我和同学们一起表演的《西门豹》、《半截蜡烛》，课余我们自导自演，舞台上一本正经地表演，可有意思了！

李老师不仅上课生动有趣，下课还能和大家打成一片，是我们的好朋友。她把我们当成她的亲孩子，像对待自己孩子一样关心我们。有人生病了，李老师会提醒他按时喝药；有人摔伤了，李老师会问疼不疼，要不要上药……一门心思放在我们心上的李老师却很少关心自己。经常看到她喉咙嘶哑，带病上课，有时还端一杯药进入课堂。我们劝老师多休息休息她也不肯。话虽如此，李老师却不太追求成绩，不把高分当作目标。李老师看重的是我们的学习态度。“态度决定一切。”这是李老师经常说的话。一视同仁，平等关爱所有人，是李老师的待人态度。如果你学习态度不好，分数高也会被批评；如果你学习态度好，就算分数低一点，也不会批评；若有进步，都会得到李老师的表扬。

平时，我们特别喜欢和李老师聊天。因为李老师会和我们讲很多为人处世的方法与道理。李老师说沉沉谷穗的谦虚，说差稻空高。告诉我们要眼手一致，不要眼高手低。李老师尤其喜欢这样一个比喻：“做人，要做一桶水，不要做半桶水。一桶水就像有学识的人，他们很谦虚，不会荡起来，只会溢出来。而半桶水，就像那一知半解有爱逞强的人，知识只有那么点，却让自己荡很高。”这些话中的道理都深深刻在我们心中。

精心的准备，精彩的课堂，丰富的课余，深刻的道理……这些的背后，都是李老师对我们满满的爱啊！谢谢您！我们敬爱的亦师亦友的李老师！

窗外，雨帘展开了巨大的帷幕，淅沥地哗啦啦下着，雨滴如珍珠般拍击在窗上，却又深深触及我那颗小小的心，激起了一个又一个动人心弦的往事。

那个寒冬腊月的中午，我默默独自一人伫立在桌前，望长云舒卷，望花开郁香，望远处迷芒。在手中的那张试卷也在脑中狠狠地责骂自己，面对这张望87分的数学试卷，我心已惶惶然，泪水忍不住夺眶而出，顺着脸庞滴落下来，一时竟不知所措，我已重重地被它击倒。

随着老师的一声叫唤，我慢吞吞地去到了老师办公室。老师脸面微笑，和蔼可亲，至今我还依然清晰地记得那每一言每一语。但不知为啥，正是一切安祥状态，让我心慌意乱。我羞愧地站在老师面前，等待着即将来临的处罚，但一切又使我始料未及。

老师沉默了许久，才打开天窗说亮话：“唐茜，分数并不重要，重要的是你有没有尽力。你看，那两盆水仙，一盆花朵多迷人，每一片花瓣都舒展着腰身，在风中摇摇欲坠；而另一盆，只有一朵枯萎的花，风姿没有，缤纷也没有，它还不是一样没有沮丧，在风中摇坠。可能没多久，姿态迷人的那朵花会枯萎，但这盆凋零的花会开出更美，更丰满的花。人也一样，在失败过后总会有成绩的嘛！你一定要以一颗品平常心去对待。”我凝视许久，似懂非懂地点了点头，满意地看了看老师，竟控制不住自己，快乐地笑了。

啊，老师，是你把我领进知识的殿堂，把知识毫无保留的给了我。我的一切成熟都有着你的功劳，是你给我的原料，而我，只是一位调料师，怎样调出味道，则是我的选择。你在我幼小的心灵里播下的种子，它正在发芽生根。我衷心地对你说一句：“谢谢你！”

老师，您就像一支蜡烛，默默地燃烧着自己；您就像祖国的园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。是您把我们从一个个幼稚无知的孩童培养成一个个全面发展的优秀学生。如果没有您，就不会有我现在的成就。

老师，每当您在课堂上用清脆美妙的声音为我们讲课时，我们这些调皮的小孩总会被您那甜润的嗓音所吸引，却不知，老师您和您的嗓子承受着巨大的压力，您的嗓子要是沙哑了怎么办？有一次，你那美妙的声音不见了，而是浑浊不清——老师啊老师，您可知道，我在课堂下可是心急如焚啊！

老师，每当您在课堂上讲课时，我们总会被您那独一无二的开场所吸引，小细节中包含着大道理。漫长的40分钟过去了，我们不仅从中得到快乐，而且还学到了知识，这要归功于您，是您在我们下课或放学后，辛勤地写着教案，为每堂课做好了充分的准备。您为我们所付出的一切，我们都牢记在心中。

老师，谢谢您总是细心地观察我们的一言一行、一举一动，根据我们的言行举动找出我们的薄弱点，然后对我们进行补缺补漏。老师，您那份认真执着的精神，时时鼓励着我们，感染着我们，把我们紧紧地团结在您的周围。

老师，在期末来临之际，您比我们还急，您急着帮我们买辅导材料，东奔西跑，有时还带病来辅导我们，一遍又一遍地为我们讲解，不厌其烦，这怎么叫我不感动。您为让我们在期末考个好成绩，付出了多少努力，多少心血？

老师，谢谢您！您用母亲般胸怀爱护着我们，因为有你，我们感觉自己是生活在一个温暖的大家庭里，同学们的自信心犹如雨后春笋，茁壮成长；同学们的成绩也犹如雨后彩虹，七彩闪亮。

[老师谢谢您小学五年级作文

苍鹰感谢天空，因为天空让它自由飞翔；小鸟感谢树木，因为树木让它找到了温暖的家园；鲜花感谢雨露，因为雨露让它热情怒放。而我要感谢您——老师，是您让我学会了自信，是您让我快乐成长。

记得我第一天上小学时，背着崭新的书包，蹦蹦跳跳地走进教室。我却傻眼了：教室前后有两块大黑板，教室里排着四排整齐的桌椅，坐着密密麻麻的同学。这一切是那么的陌生。正当我不知所措的时候，您来了。您走到我的跟前，亲切地问：“小同学，需要我帮忙吗？”我傻呆呆地望着您，点了点头。您似乎明白了我的心思，牵着我的小手，带我到一个空位置坐下。那一刻我望着您温柔的双眼，心里暖暖的。

从此，我便坐在教室里听您给我们上课，那时我就喜欢上了您，喜欢上了语文课。

天生胆小的我，在课堂上总是静静地聆听您娓娓动听地讲解，默默地参与课堂活动。一学期过去了，虽然您一直用鼓励的眼神望着我，但我的小手始终抱在胸前，仍然沉默不语。第二学期又要过去了，内向的我还是依然如故。但，那次您却让我发生了彻头彻尾的改变了。

期末总复习时，您叫我们做练习册。练习册中有这样一道题：（）的书包。于是您问：“这题可以填什么？”话音刚落，同学们争先恐后地举起了一只只小手。我觉得这道题很简单，也战战兢兢的举起左手。您的目光扫视了一下教室，落在了我的身上，微笑着点了我的名字。我顿时感觉小脸滚烫滚烫的，羞答答地站起来，支支吾吾地说出了自己的想法。说完后，我深深地呼了一口气。没想到，您带头鼓起了掌，紧跟着全班都响起了热烈的掌声。我赶紧坐下，只感觉一股灼热感迅速向全身蔓延，心里开心极了。我忽然觉得举手发言并不是一件可怕的事。在以后的课堂中，我开始频频举手发言，大胆展示自己的观点。不久，您就给我颁发了“发言之星”的奖状！我望着您鼓励的眼神，我的心暖暖的。

老师，我在您的关怀和鼓励下，从一个胆小怕事的小女孩变成了一位充满自信、勇于展示、活泼开朗的小姑娘。老师，您知道吗，我想对您说的话很多很多，但我最想讲的是：“老师，谢谢您！”

踏进中学的大门，处处陌生，偏偏老师又给我安排了语文课代表的职责，我有些担心。

下午第二节课间，语文老师来到班里把我和另一个语文课代表王泽涛叫到办公室，告诉我们“明天晨读读《十则》原文并背熟，你们两个把老师做的晨读任务的课件考到班里的电脑上，明天早上到校打开多媒体，然后组织同学早读。”我和王泽涛满口答应了，但是早上来到班级后，看到这么多陌生人，我们两个都不敢说，同学们到了班里也没有读书的，有的大喊小叫，有的追逐打闹，有的……整个班里乱糟糟的，恰巧老师来了，老师看到这种情况，表情严肃的走到我面前说：“昨天告诉你了，到校后打开多媒体，然后组织大家早读，你怎么不按老师的要求做呢？”我不敢抬头看老师，只是小声的说着：“都很陌生，我不敢！”老师听后走到讲台上，打开多媒体，把晨读的任务和要求显示在白板上，要求大家立即进入早读。

下晨读的铃响了，老师把我和王泽涛叫到走廊说：“你们的职责就是帮助老师组织好同学学习，今天晨读做得很不好。”我又说：“老师，我对他们都很陌生，我不敢和他们说话。”王泽涛也点点头赞成，老师听后非常理解我们说：“我知道你们两个对大家很陌生，工作没做好有情可原，你们就尽快适应吧，以后给你们安排的任务要认真去完成，如果学习工作中有困难可以随时告诉老师，老师会帮助你们的。”听老师这么一说，我们两个表示：“以后认真完成任务，努力学习，尽快适应中学的学习生活！”

又是新的一天，下午第二节课后，我和王泽涛去问了语文作业，老师告诉了我们作业后说“把作业内容和要求写在后黑板上，然后告诉同学们记好作业，晚上认真完成，明天早读后交。老师相信你们会做好的！”经过老师的辅导和鼓励，我回到班后，把作业写在后黑板上，然后告诉同学们：“这是今天晚上的作业，大家记好，晚上认真完成，明天早读后交。”这时同学们都向我投来赞赏的眼神，我心里挺激动！

[老师,谢谢你的作文800字

有人说：“老师是一座灯塔，为我们照明”。还有人说：“老师就是辛勤的园丁，用自己的心血和汗水来浇灌我们”。而我认为老师是挚友，可以分享我的喜怒哀乐，又像我的妈妈在我生活学习上无微不至的关心我。

我的班主任余老师就是这样的一位老师。余老师穿着朴素，总是面带微笑，讲课时生动有趣，我和同学都喜欢她。记得有一次，我上课做小动作被余老师发现了，她并没有马上批评我。下课后，把我叫到办公室对我说：“琪乐，你最近怎么了，是不是有什么不开心的事？可以和老师分享一下吗？”我心里一惊，心想：老师怎么会知道我不开心呢？余老师似乎看穿了我的想法，说：“老师一直觉得你是一个很乖巧的孩子，希望我们可以成为朋友。”从那以后我和余老师就成了无话不说的好朋友。

还有一次我感冒了，余老师给我送来热水，监督我吃药，吃中饭时怕我吃不下特意叫食堂阿姨给我烧了一份面条。我考试考得不好，她会主动找我了解情况，帮我分析原因；考得好时，她会表扬我、鼓励我，让我不要骄傲，再接再厉。

这就是我的老师，我敬爱的余老师，是她给了我一把生活的尺子，让我天天丈量。她也是我模范道德的镜子，让我处处有学习的榜样。

我想对她说：“谢谢您，我的余老师！”

老师像园丁，培育着我们成长；老师像红烛，燃烧了自己，却点燃了我们。我在这真心的说一句：“谢谢你，老师！”

老师，谢谢你！是你让我们学到渊博的知识；是你让我们跨进那布满知识火星的大门；是你让我们走进知识的海洋；是你让我们考上大学，做对世界有用的人。

老师，谢谢你！谢谢你那么关爱我，记得今年放暑假之前，有一次升旗，都升完旗了，正在进行“国旗下讲话”这个项目时，我突然头晕脑胀，眼前直冒火星，你把我搂在怀里，关心的问我早晨吃没吃饭，我说吃了后，你就怀疑我中暑了，赶紧让几个同学把我扶进教室，到了教室，见不到阳光了，我就好多了，可是你还是在不停的的问：“好点了吗？好点了吗……”

老师，有的同学说你“凶” ，可我不这么觉得，你“凶”都是咱班那些调皮的男生逼出来的，如果他们不调皮的话，你还是会露出笑的。

你“凶”都是对我们好，就像你常说的那一句话：“你们还别不服气，幸亏我管你们了，我要不管你们了，就等于我不要你们了，你长大后就变成小混混了。”

这句话在男生们一调皮的时候，你就说。

老师，是你教育我们，是你让我们健康快乐的成长。我还要说一句：“谢谢你，老师！”

[谢谢你,老师作文450字

教师，是一个多么神圣的字眼.他们培育了一代又一代的人才：科学家，文学家，作家，博士……他们这样不求回报地付出，的确是非常令人敬佩.

老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵.老师一丝不苟地工作，使我们茁壮成长……

我最敬佩的老师要数江老师了.刚升到五年级时，江老师被分到我们这个班来教我们语文.江老师是我校一位教学经验非常丰富的老教师，她给我留下了难以磨灭的印象.

在课堂上，江老师教我们读书写字;在我们放学后，又给我们批改作业，在每一本作业本上，都留下了她辛勤的汗水.老师，您辛苦了!

我记得，以前，以前我们班很多人胆子小，上课不积极发言，就怕说错了.后来，江老师就鼓励我们说："别害怕，也别紧张，要是回答错了也没关系的，我会帮你纠正的.只要敢于举手就是好的."

再告诉你们一件事，江老师的眼睛还会"说话"呢!在上她的语文课时，如果有人讲话，江老师就会看他们一眼，好象在说："你们俩不要讲话."他们就会赶紧坐好，认真听老师讲课.有时候，有的同学被叫起来回答问题，他们很紧张，说话声音很低.江老师就会投来鼓励的眼光，似乎在说："勇敢点，不要怕!"于是，他们的声音响亮起来了.这时，老师的眼里又流露出赞许的目光……

江老师有时候还会跟我们开开玩笑，讲讲笑话，每当那时，我们的教室里就会笑声不断，笑声一直"飞"出窗外，消失在空中……那时的我们多么想让时间过得慢一些呀!让我们和老师永远停留在那一刻!

江老师，是一位出色的灵魂工程师，没有辜负人名的期望，培养出了一批又一批革命事业的接-班人.她像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人;像春蚕，奉献了自己，装饰了别人;像粉笔，牺牲了自己，留下了知识;像园丁，.不辞劳累，培育了小花.

老师，辛苦了!我们要好好学习，不辜负您的期望，以优异的成绩报答您的恩情!在金色的九月，我们又迎来了一年一度的教师节.在这里，我要说一声："江老师，谢谢你!"

在四年的学习生活中，我认识了不少老师。但我印象最深的，还是那位庄老师。她教了我们三年的语文，与我们共处了三年。她和我关系非常好，常常助我渡过难关。我记得最牢的，是一次考试，至今我依然记忆犹新。

一次期末考前，我感到忐忑不安。我当时自言自语、嘟嘟囔囔地说：“我昨天晚上不到九点便睡了，没有好好复习，今天能考好吗?”我的心“砰砰砰”地跳着。仿佛怀里揣着一只小兔子。

就在此时，庄老师走了过来。她似乎看出了我的心思，就拍拍我的肩膀，说：“你昨天是不是没睡好?看看你，打了多少哈欠!考试，记住一个十二字秘诀，准能考好!认真审题，仔细作答，用心检查!就这十二个字!记着，十有八九能的一百分!”我听了她的话，一下子精神大振，信心十足、满怀斗志的走进了考场。

考试的时候，我真正做到了认真审题、仔细作答，任何一道题都不马虎，都是一丝不苟的。考完以后，我本想趴在桌子上休息一会儿，但想起了“用心检查”，就又拿起了试卷，把每一题都好好地看了三四遍。考试结束，我将卷子交了上去。作文

发卷的时候，我惊喜地看到，我得了一百分!这可都是庄老师的功劳哇!她现在又回一年级执教了，我真想对她说一声：“谢谢你，老师!”