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快乐的课余时间作文(实用20篇)

比喻句,就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体被比喻的事物、喻词表示比喻关系的词语和喻体打比方的事物。下面是快乐的课余时间作文,请参考!本文就是开学吧为你们推荐的一些关于快乐的课余时间作文优秀作文,欢迎阅读,希望你们喜欢。

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快乐的一天精选

全文共 576 字

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夏天到了,太阳像个火球照在大地上。赤日炎炎,暑气逼人的天气,最想吃到的就是冰凉爽口的西瓜

我和表哥跟着爷爷奶奶就去地里摘西瓜,来到西瓜地,我看见一片片绿油油的西瓜藤,正在跟我打招呼呢!一个个又圆又大的西瓜,像一个个害羞的小姑娘,躲在叶子底下乘凉呢?

西瓜有许许多多的形状,有的椭圆形,好像一个椭圆形的橄榄球,还有圆形的大的像一个篮球,小的像一个足球。而且,有的还是正方形呢……他们身上穿着一身又绿又黑的大外衣。

我和表哥就迫不及待地想去地里摘西瓜,想摘又大又圆的西瓜,就问爷爷:“大的事就是熟的吗”?爷爷说:“大的不一定是熟的,拍一拍,发出“咚,咚,咚”的声音,再看看西瓜旁边有一个弯弯曲曲的胡须,干的话就是熟的”。我和哥哥我俩就在地里小心翼翼的,怕踩到小西瓜,看到大的西瓜就按照爷爷教的方法:一拍,二看,终于把一个大西瓜摘下来了,我们先吃一个,再帮爷爷摘西瓜去卖。对准西瓜中间切开,鲜红的瓜瓤里镶嵌着一颗颗乌黑的小瓜子儿,一股股清香就扑鼻而来。啊!太诱人了。我们吃着西瓜,赞不绝口地说:“真甜”!

一个西瓜吃完了,就连忙帮爷爷奶奶摘西瓜去,把摘掉的西瓜先排成一排一排的,让他们排队候车。真喜人!再把他们一个个都装到小推车里,从地里推出来再转车到大车上。就这样,满满的一车西瓜装好了,我们几个人满载而归,准备去集市上去卖了。

西瓜大丰收,真是快乐又劳累的一天呀!

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篇1:中秋快乐二年级作文

全文共 723 字

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“独在异乡为异客每逢佳节倍思亲”每当听见这句诗时,我们就会想起团圆的日子——中秋佳节,而今天,中秋节到来了!

在这天晚上,我的跳舞同学万彩云刚好到我家来玩,看电脑不行,看电视也不行,怎么办呢?不知是谁说了一句:我们去碧波湖划船赏月去吧!我们齐声附和。

到了碧波湖,租了船,欣赏美丽的风景,呦,碧波湖的月亮可真圆,真大,真亮啊!月光照射到了水面上,鱼儿看到了,开心的跃出了水面;月光照在大地上,给大地妈妈穿上了一层金色的新衣;月光照在树枝上,小鸟好像被惊醒了,叽叽喳喳的叫了几声,又轻轻睡去……在这个令人如痴如醉的夜晚中,我们划着船,仿佛步入了仙境,仰望天空,晚上的碧波湖上方镶嵌一个圆圆的月亮,像一个大银盘子,还真是“少时不识月,呼作白玉盘”啊!这时,爸爸像变魔术一样,变出了两个蛋黄月饼,并讲起了中秋节的来历:相传古代齐国丑女无盐,幼年时曾虔诚拜月,长大后,以超群品德入宫,但未被宠幸。某年八月十五赏月,天子在月光下见到她,觉得她美丽出众,后立她为皇后,中秋拜月由此而来。月中嫦娥,以美貌着称,故少女拜月,愿“貌似嫦娥,面如皓月”。

人有悲欢离合,月有阴晴圆缺——但愿人长久,千里共婵娟。这首诗,足可以表达我的心声——再见,这个快乐的中秋,呼作白玉盘”啊!这时,爸爸像变魔术一样,变出了两个蛋黄月饼,并讲起了中秋节的来历:相传古代齐国丑女无盐,幼年时曾虔诚拜月,长大后,以超群品德入宫,但未被宠幸。某年八月十五赏月,天子在月光下见到她,觉得她美丽出众,后立她为皇后,中秋拜月由此而来。月中嫦娥,以美貌着称,故少女拜月,愿“貌似嫦娥,面如皓月”。

人有悲欢离合,月有阴晴圆缺——但愿人长久,千里共婵娟。这首诗,足可以表达我的心声——再见,这个快乐的中秋。

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篇2:快乐的童年四年级作文300字

全文共 429 字

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童年快乐的,童年里我最喜欢玩捉迷藏的游戏,而且我很淘气,不怕脏,只要能藏的地方,我都要试一下。

小时候,我和姐姐、妹妹一起玩捉谜藏。“黑白。”“太好了,不是我抓,是姐姐抓。”我心想藏哪好呢?桌子、床、椅子。不行,不行,太过时。窗帘,窗帘后面,恩,就藏在窗帘后面。“一、二、三……三十,藏好了没有,我来抓了。”

姐姐到床下找,没人,她又到桌子下找,没人,最后在椅子下找到了妹妹,接着她们俩个一起来找我,结果东找西找,就是没找到我,我的意极了,高兴得在窗帘后面手脚轻轻的乱动。因为我太得意了,所以一不小心,被椅子畔了一下,摔了下去,虽然不疼,但被她们发现了,于是归我抓,但是我不费九牛二虎之力就找到了她们,于是他们称我为“捉迷藏大王”。

现在我长大了,可还是很喜欢玩捉迷藏的游戏,但是妈妈一看见我在地上爬,桌下躲就把就把我大骂一顿,只好像淑女一样坐在沙发看书,可小孩还是小孩,妈妈一走,我们又偷偷地玩起来。

童年,像流水一样一去不复反,但童年的趣事,我却永远忘不了……

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篇3:有关和时间赛跑初二

全文共 572 字

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“所有时间里的事物,都永远不会回来。你的昨天过去了,它就永远变成昨天,你不能再回到昨天。”这句话让我懂得了时间是多么宝贵,今天老师就开了一次“珍贵的一分钟”主题班会。

第一项,老师让我们当一分钟“木偶”。游戏是一分钟单脚站立。我闭上眼睛,只感觉头脑里一片空白。突然,我的呼吸急促起来,身体也不由自主地晃起来了。教室里静悄悄的,仿佛只听见同学们“咚咚”的心跳声。好不容易时间到了,当老师让我们睁开眼睛时,我感觉好像过了一小时。

接着,老师让我们进行了一分钟读书竞赛。老师一声令下,我们便朗读起来,我一口气把《鲁迅的故事》和《车胤聚萤读书》故事都读完了,怎么时间还没到呢?时间到!老师让各个小组长统计读书情况,我一分钟读了1300字,李星读了820字,杨倬瑜读了780字,看来一分钟能做的事还真多啊!

之后,老师和我们一起做了一次实验,看看一分钟到底能做多少事情。通过实验我发现:一分钟可以跳绳145下;做30道口算题;写45个漂亮的字;背10句时间名言……

最后,老师让我们聆听歌曲《时间都去哪了》,这首歌让我明白了时间似水,亲情在时间中凝固,时间在亲情中流淌。我们要珍惜时间,更要珍惜来之不易的亲情。

一分钟看似微不足道,但它也是生命中的一部分,只要我们珍惜它,好好利用它,我们可以做好许多事情。我要不断地和时间赛跑,去赢得时间,让我的生活充实而有意义。

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篇4:高中我拥有我快乐作文600字

全文共 668 字

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快乐对于我来说很简单,也很平凡,没有如花似月,豪华富贵,也许只是一个小动作,也许只是一声门铃,也许只是一句平淡的问候。

中秋节的午后,天气燥热,我躺在铺着藤席的床上,心情急躁,怎么也睡不着。我一刻不停地变换着睡姿,横着竖着斜着正着蜷着伸着仰着趴着,试过了所有的睡姿,但瞌睡虫却跑去开了小差。这时,门被推开了,妈妈抱着我的小风扇进来了,不一会儿,一阵凉爽的风扑面而来,渴睡的我很快进入了梦乡。我拥有一个关心我、善解人意的妈妈,多好呀。

晚上,吃完晚饭,我们全家正准备去散步。这时,门铃响了,“叮咚叮咚”之后就沉默了下来。不用猜,门外一定是我最好的朋友。因为我有一个怪癖,特别讨厌连续不断的门铃声,叫得人心慌意乱,不知所措,像一个讨债鬼似地,显示一副门铃不坏不罢休的气势。自从朋友知道后,就再也不会拼命按门铃了。有这样一个留心的朋友,多好啊!

周末,我们一家骑车准备“绿色出行”,一切收拾安稳,伴随着咔嚓咔嚓几声打开了门,等待忙碌的电梯抽点儿空停一下,电梯来了,邻居从里面走出来,她笑着问:“出去玩儿一家子的?”我们也笑脸相迎:“嗯,您这也是刚去散步(买菜)回来啊?”之后,笑着告别,然后一切归于平静。要不然就是“吃饭啦”、“买菜回来啊、什么时候有空来坐坐?”不咸不淡,却有着关心。不像在别的小区里,经过人家开着的门时,他警觉地望你一眼,“哐”地一声狠狠地关上了门,整栋楼都吓得发抖。有这样一个友好热情的邻居,多好啊。

快乐其实并不难,只要拥有美满的生活,美好的理想,美丽的幸福这三点,每一个都很幸福快乐,像我拥有好家长,好朋友,好邻居,我很快乐。

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篇5:快乐加减法高一

全文共 655 字

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人生是无数次角色转换的历程。

在战火纷飞的东汉时期,战争让百姓的生活苦不堪言,前线的将领们更是将黑夜与白昼颠倒,绞尽脑汁地思索对抗的策略。身居要职掌握重权的吕蒙便在其中,他用果敢的个性和高超的武艺打胜了百计的战斗。当政者孙权提醒他多看点书,不可放弃学习。面对繁忙的朝务,尽管想过推辞,但吕蒙却低头沉默,开始了漫长的学习。及鲁肃过寻阳,那个知识浅薄的武夫早已变成足智多谋的军事大家,令鲁肃吃惊佩服。是吕蒙放下自己的身段地位造就了他的丰功伟绩,是吕蒙的勤奋刻苦告别了当年吴下阿蒙,让士别三日当刮目相看成为后人的榜样。

少一些骄傲自满,多一些平和待人坚持奋斗,人生会多一些辉煌的战绩,多一些灿烂的烟火。

在官场黑暗的东晋时期,贪腐让人心涣散,仕宦清廉的官吏为实现大济苍生的理想抱负不断尝试。心怀有兼济天下苍生壮志的陶潜位列其中,他用切实的行动反抗门阀制度的存在,然而他庶出寒门,无法实现梦想。最终他选择归隐田园,做一个单薄渺远、恬然自知的隐士。是渊明的尝试让他看透了政府的真面目,也是渊明的放弃成就了田园诗的再度繁荣。多一些心境的提高,少一些无谓的欲望,人生会多一些宁静淡薄的乐趣,少一些前进的彷徨。

加是一种成长,学会善用加法。加上智慧的光芒,品格的力量;加上亲情的滋润,梦想的追求。减是一种成熟,学会善用减法。减去多余的物质,奢侈的欲望;减去心灵的负担,环境的纷扰。善用加减法是一种智慧,接近生命最实际的准则。

其实加非单纯的富庶,它让内心平静;减非纯粹的减少,它让心境豁达。学会取舍,以获得人生的平衡,让生命之风吹向我。

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篇6:教师节快乐作文小学生

全文共 650 字

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中国的第30个教师节快要来到了,祝您教师节快乐,工作顺利,身体健康!

教我的老师中,有活泼可爱的英语老师,有精明能干的数学老师,还有严厉可怕的语文老师,其中最让我难忘的是我的数学老师。我永远都不会忘记她对我的教育之恩。我们的数学老师性x,她今年30多岁,不高也不矮。一头乌黑的头发,总爱后脑挽一个马尾。圆圆的脸上总充满着和蔼可亲的笑容。

她告诉我们怎样养成数学,学习的好习惯,教我们怎样去背那200些重要的句子,告诉我们口算的秘诀。先来说说背句子吧。我们班的大部分同学都认为背句子是很件“恐怖”的事情,因为要背的句子里面含有许多小数,老师教我们一个小诀窍,就是先读一句,然后背一句。原来我也可以当一个“记忆高手”,我不禁佩服老师的方法高明。

口算的秘诀比如;60乘50=300,就想成6乘5=30在末尾添上一个0,就等于300。这也是x老师教的。

x老师是一个非常严格、合格的老师,我们写完作业后,老师会给我们精心地批改,连一个数字也不放过。

有一句话说得好;老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

人的一生是漫长的,也是短暂的,再这段漫长而又短暂的历程中,我们会经历无数事,遇到无数人,但是,我想,最令我们刻骨铭心的人还是那一位位曾经教导过我们,塑造了我们的灵魂和人格的老师。

无论他们是怎样的,总是他们把我们从懵懂一点点带到成熟,从无知带到博学,从稚嫩带到坚强。

祝节日快乐!

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篇7:小学生四年级下册作文快乐的经历

全文共 692 字

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“请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下”伴着愉快的歌声,我们走过了十个春秋,无时无刻我们都在快乐着,学会分享让快乐永存。当我们快乐时,去找来知心朋友,与我们一同分享;当我们伤心时,在一个无人的角落中独自流泪。把快乐分给别人,有难自己承担,这是人生更高的境界所在。

幼年时的天空总是蓝的,大地总是灰色的,幼儿圆的阿姨看到小朋友在纸上画蓝天、画灰地,忧愁的笑了。儿时的我们学会了用五彩来描绘图画,在五颜六色的画笔之下,我们描绘出一段天真、无忧、无虑的快乐时光。

青春的我们充满激情,充满叛逆。我们总有一副自己的方法,我们在这奇妙的世界中认识自己,慢慢学会了沉没。在我们叛逆时,我们的人生不在有欢声笑语,只能伴随父母的唉声叹气。我们学会了隐藏,把自己痛苦的事埋在心底。但我们没学会分享快乐,我们沉寂。

成年后,我们为各自的理想不停的奔波。再企业里求职遇到拒绝,我们学会了隐忍,然而我们也学会了发怒;我们学会了高估,也学会了透视人生。

经历了风风雨雨,我们走上了岗位,我们走入了家庭,我们不在是单身独处。再亲情的坐化下,我们似乎又回到了从前,那段无忧无虑的幼年,那五彩缤纷的童年。我们终于学会了以前曾经拥有但离我们远去的分享。在事业上,我们与同事分享知识;在家里,我们与亲人分享亲情,我们为社会上需要爱的人谱写爱的诗篇。

人到中年,生命的长河流过大半。回首往事只觉我们醒悟太晚。我们错过了青春便不在拥有,在青春的记忆中只有愤怒、叛逆与个性。没有丝毫的快乐精灵存在。

把握青春,学会分享,让快乐伴随着我们的脚步。如一朵花,播撒芬芳;如一阵清风,吹醒生灵;如一片树林,为地球穿上绿衣。分享快乐,让快乐永存!

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篇8:关于圣诞节快乐500字

全文共 645 字

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我有一个布娃娃,它的名字叫圣诞老人。它戴着一顶红红的帽子,帽子上点缀一个白白圆圆的球,可爱极了。它脸上长着一双圆溜溜的眼睛,眼睛炯炯有神,好像在跟我说,你好,你好!

它的眼睛下面长着一个圆圆的鼻子。鼻子下面长着2片白白的胡子。他穿着一件红红的衣服,腰身围着腰带,样子很时髦。它有一双小手,小手上戴着黑黑的手套,脚上穿着一双黑黑的鞋子,你们说我的圣诞老人可爱吗?

昨天晚上,我做了一个梦,可我却不希望这个梦会发生。

这是一个圣诞节的早晨,一位仙女来信,对我说:“如果你有什么愿望,请你写信给我,我都会帮你实现的。”我看了,十分兴奋,迫不及待地给仙女写了一封信:我想要天天过圣诞节,而且每个孩子还要有一包糖果,一只烤鸡,一个蛋糕和一个滑板。我写完信后,便交给邮递员叔叔了。

第二于一大早,我就起来了,我一开门,爸爸妈妈就对我说:“圣诞节快乐!知道吗?我们还给你准备了礼物呢!”听了爸爸妈妈的话,我急忙打开了礼物,啊,跟我在信上写得一模一样。我拿起滑板跑到门外,这时,一位小伙伴高兴地对我说:“快来,快来,我们一起滑雪吧!”于是,我们快乐地去滑雪了,到了晚上,我就回家吃完了那一包糖果,一个蛋糕,一只烤鸡。

就这样,过了好几天,我渐渐地胖了起来,有一天,我在大街上闲逛,发现人们穿着破破烂烂的衣服和裤子,看见礼物就乱塞,就连一句祝福的话都不说,只有糖果店,蛋糕店,体育用品店的老板都成了大富翁,看到这样的情形,我吓得立刻跑回家,开始给仙女写信:快把这里变回原来的样子。

“叮叮”我的闹钟响了,原来是一个梦啊!

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篇9:四年级快乐作文650字

全文共 691 字

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阅读是一艘大船,带领我们驶向知识的彼岸;阅读是一束月光,洒下一抹淡淡的哀愁;阅读是一把钥匙,打开心灵最深处的门户。

我爱阅读,阅读让我快乐。从小时候拿着书牙牙学语,到神奇的童话书,再到现在的文学名著,书是一直陪伴着我成长的,它一直给予我知识和做人的道理。每当读书时,我就像到了另一个世界,有大闹天宫的孙悟空,可爱善良的白雪公主,还有各种爱国志士等等。我常常也因他们而悲伤、难过,每当学习紧张、疲劳的时候,拿一本书,静静地品味,会放松许多。啊!读书是多么快乐呀!

我爱阅读,阅读让我快乐。记得在小时候,每当我读到自己爱看的故事情节,我就会百看不厌,甚至喜欢到要去扮演里面的角色,恨不得自己有魔法,带着朋友飞到那一个世界里。因此,我就会把这个故事分享给别人,我总是先准备好,然后绘声绘色地讲给妈妈和同学。如果有一些动作,我还会扮演起来,总惹得大家哈哈大笑。当别人夸赞我时,我的心里美滋滋的,比吃了许多蜂蜜还要甜!啊!读书真的好快乐!

我爱阅读,阅读让我快乐。高尔基曾经说“书是人类进步的阶梯”。没错,在你灰心丧气时,看看书,它会让你重振精神;在你做错事时,看看书,它会让你知错就改;在你骄傲自满时,看看书,它会让你知道谦虚使人进步,骄傲使人落后。古往今来,多少的名人志士都在赞美书,它是多么的珍贵!每当自己遇到困难时,就会想起书中的话。书的用处非常多,它真的会让你登上成功的山峰。啊,阅读,你让我快乐。

阅读,你是一位女神,你将一切传于人间,教给人们做事的道理……啊!你的身上永远都会散发灿烂的光芒!

让我们一起热爱阅读吧!它是大自然馈赠给我们的礼物,让我们好好珍惜它吧!

我爱阅读,阅读让我快乐!

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篇10:关于快乐春游500字

全文共 537 字

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4月9日,我早早地起了床,因为我们学校要组织春游。吃过早饭,爸爸便带着我向万岁山森林公园出发了,一路上我心情可真舒畅啦,连习习的春风也让人觉得神清气爽,我边看路边的风景,边情不自禁地唱起了小曲儿。

不知不觉地,我和爸爸便来到了森林公园门口,这里早已是人山人海。我东张西望的看,咦?老师怎么还没有来,一问爸爸,不问不知道,一问吓一跳,现在才八点二十,天啊!还得等几十分钟呀,我都迫不及待的想赶快进去了。

过了好一会儿,老师终于来了,我们怀着兴奋的心情走进了森林公园,一路沿着大道向前走去,路两旁是用废旧的机器零部件焊成的各种各样的艺术造型,有的像展翅欲飞的飞机,有的是一个巨大的苹果,有的是4个人在一起表演节目

这时,迎面扑鼻而来一阵沁人心脾的花香,原来是粉得像霞的紫荆花和白得如雪的桃花开放了,娇艳欲滴的花朵你不让我,我不让你,争奇斗艳、竞相开放,煞是好看!

我们再往前走去,就来到了游乐园,在这里,同学们玩了很长时间,个个都累得筋疲力尽。

我先玩的是蹦蹦床,那里面的人真是太多了,我还是赶快逃吧,接着,我又玩了惊险、刺激的爬天梯、过断桥在这里还吃了自己带的小零食,真是好不快活!

十一点多钟,春游的时间就要结束了,我们恋恋不舍地离开了森林公园,可我的心还依然陶醉在这次快乐的春游之中。

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篇11:时间匆匆作文600字

全文共 824 字

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光阴,是春天的柳絮;荏苒,是碧玉的心神。弹指一挥间,花开落,云卷舒,耳畔是时光之饕餮吞吐万象的雄浑气息。

白驹,悄然踏入记忆花园,皑皑长鬃,轻擦水仙花蕊中那抹记忆的清芳。

香气弥漫里,浮现幼时无郁。只是和朋友玩闹着,用笑声掩去即将离别的愁绪。同一首协奏曲,乐谱中泛滥的是小号的豪放、八音盒的轻快,以及小提琴绵绵的童趣,低音提琴深沉的悲怆。

操场上灵动的身影,教室里喷饭的大笑,书海中任意的指尖溜走,球台上飘忽的黄球来去。却似乎是月光朦胧,真实与虚幻同在,“看山是山,看山不是山,看山还是山”的触感,也是这般了。篮圈下的飘逸,运球、转身、突破的迅疾,跃起、回传、空中接力的默契,流水般的动作,似浓墨泼在白纸上,那洋溢激情的色彩,球门前的英姿,争顶过人的神勇,帽子戏法的绝妙,夏日般的热血,如彼岸花在大地怒放。

几载光阴,融于其中时,觉得时光分外悠长,长得像牛郎织女心中的挂念;回头望时,却又觉得短暂,短得只是眼睛一闭一睁,便匆匆而过了。

水仙轻轻摇曳,微风里是羌笛的轻诉。婉转声调中,被记忆之光包裹着的音符,灵动。

音符镶成的画面,逐渐飘近。卷里是乡村原味的汁液。阡陌旁,是绿意飘荡,是水中旖旎的倒影。在如梦如烟的风景中,听青花瓷吟唱千年的情事,用清素的色彩,绘出水墨丹青的留白。

细柳静静嵌在卷中,长发早已及腰,春风二月,似一把剪刀,裁出枝叶可人的姿态。不只是表面的绿了,绿得直至茎根,直沁心脾,直把灵魂染绿。染绿了灵魂的孩童,在田野间跑动,时而是放风筝时错乱的脚步踩出的欢乐足迹,时而是捉蜻蜓捞蝌蚪的童真童趣,时而是擒幼鱼斗智斗勇时水流激荡的满足,时而是卧在湖畔看鸟儿来去的悠闲。

那段自然的气息,渐行渐远了。沉浸之际,以为是那样近,近得好似咫尺,不差分毫,便能触摸你的灵魂,近得好似金刚石原子之间的间隙。现在,却那么远,远得像人们未知的空间,像宇宙的边界。只是眨眼间,便隐去了。

时光,是昨晚的康桥,匆匆,是离别的神韵。分秒毫厘,春夏秋冬,是朱雀玄武冥默的低吟。

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篇12:关于时间的珍贵500字

全文共 963 字

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时间似水,一滴一滴地,永不停息地流逝,任我如何努力,也不能将它挽留。在我遇见你的前一天,时间过得飞快,眨眼间走完了我十五年的全部;还记得与你同桌的第一天,时间倍受煎熬,仅仅一天,让我看清了黝黑的你,坏事做尽;仍怀念和你同行的路上,时间虽然短暂。 Time is like water, a drop of drops, and never stopping, how can I work hard, and I cant keep it.The day before I met you, the time passed quickly, and I walked all of my fifteen years in the blink of an eye; I still remember the first day of the same table with you, and the time was suffered. Just one day, I saw the darkness clearly.You do everything in bad things; you still miss the road with you, although the time is short.

但从不缺少欢声笑语;还想再和你一起通宵,虽然仍怕家人的闲言碎语,以及时间的漫长而无聊,但清楚一晚上和你通宵的确很爽;最难忘的还是那个雪花飘零的夜晚,时间瞬间冻结,让我的记忆永久停驻在那如织的灯光下,那温馨的雨伞里,深受感动。时间似剑,一剑一剑地,深深刺痛我的心,耗干我的泪,任我如何挣扎,也不能将它遗忘。

那是我犯下的的罪恶,那无聊的举动,主动的坦白,在你我心口上撕开了一条裂痕,还有那残忍的时间迟迟不去将它缝合,以及我脆弱的心时时泣血,面对你的不言不语,我悔恨当初,我惘然不知所措,最终,落魄与长夜共眠。

终于,时间的怜悯,你的宽容,让我脸上重新有了笑容,摆脱了忧伤的面孔,但时间无情的剥夺了一种叫做感觉的莫名。有些事情尚未开始就已结束;有种感觉一旦失去便不会再有。经历那件事后,我知,你我可能不会再亲密似从前。

因为在感情的天平上,我输了,我的懦弱注定了我失败的收场。你是否能够告诉我,时间,真的能让我们遗忘过去的伤痛吗?

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篇13:初中生活中的快乐

全文共 684 字

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生活就像一支棒棒糖,有着闪亮的包装纸。可是,如果你不把它剥开,怎么知道它是甜的呢?你也体会不到那种快乐的感觉。

在我这幅流光溢彩的画卷中,有许多丰富、美丽、具有神秘感的色彩。在假期中,我是清闲的。每天早上六点半起床,快速洗漱,跑去公园进行有氧运动或诵读古文。然后回到家里洗个澡,缓解一下疲劳。吃过早饭后,打开小爱音箱,放着歌,听着舒缓的音乐,写作业或看书,累了就画中国画、写毛笔字,有时也会吃着零食看电视。晚上,约上一大群伙伴跑去广场畅谈着、打闹着、疯跑着,直到广场上的灯全都熄灭了,才回家去。

美好的生活总是短暂的,假期过后就是开学日。学校,对于很多学生来说是吸汲取养分、快乐成长的地方,但也有的同学认为是人间炼狱,因为这里他们体会不到快乐。

不过这怎能说学习中没有快乐呢?我喜欢,在课本上欣赏那些优美的文章,如:山清水秀的桂林、美丽的大兴安岭、体会泰山日出的雄魂雄魄;还有那犹如万马奔腾之气概的钱塘江大潮;和课文中的人物走近:与小日本斗智斗勇的小英雄雨来;在危难面前把生的希望让给别人,把死的危险留给自己的老支书;宁可自己死去,也要让小红军们活着的老班长和那天真可爱,喜欢读书的林海音……我与他们共同欢乐,共同悲苦,共同感动,共同沉思。想想看,在书的世界里遨游,用智慧打开这座知识的宝库,不也是快乐的吗?

我喜欢,在课间时钻研那些美妙的数学题;我喜欢,去和朋友、家人们到那些美丽、而又富有神秘传说的城市看一看;我喜欢……令我快乐的事情非常多,让我列举,恐怕三天三夜都列不完呢!

当生活中的困难找上你的时候,你可以从困难中找到快乐,而不是自怨自艾,要相信,生活,是越来越好的。

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篇14:2024国庆节祝福祖国妈妈生日快乐的作文

全文共 442 字

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金秋送爽,硕果飘香,在这个美丽的季节我们迎来了祖国妈妈的64岁生日

为了庆祝祖国妈妈的生日,我们五(1)班同学将教室后面的黑板装扮的焕然一新:雄伟壮观的万里长城,美丽庄严地天安门,高高矗立的华表,还有对祖国妈妈忠心的祝福,几个大大的彩字:“祖国万岁”.更是表达了我们对祖国深深的爱意。

周四班队活动课时,我们班开了一次主题为庆国庆班队活动。

当我们唱起《五十六个民族五十六朵花》时,我的眼前仿佛出现了五十六个民族欢聚一堂载歌载舞的情景,我感受到了我们五十六族人民永远是祖国的好儿女。

当我们唱起《世上只有妈妈好》时,我突然觉得自己是世界上最幸福的人,因为我有一个养育了最伟大民族的母亲——中国,我深深爱着的祖国。

当我站在讲台朗诵《我爱我的祖国》时,同学们那一次次热烈的掌声,让我更加觉得同学们很爱祖国,爱那昂首的雄鸡,爱那飘扬的五星红旗,爱那奔流不息的长江、黄河······

祖国,您是我心中不落的太阳,您是我们伟大的母亲,在您64华诞之际,我想对您自豪地说:“我爱您,中国!祝您生日快乐。”

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篇15:快乐暑假的六年级

全文共 502 字

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这是我人生中最特别的一个暑假了,因为我小学毕业,要升上初中了。

整个暑假,破天荒的都没有任何的暑假作业,让我在这个暑假里彻底的放轻松,过了一个最舒服的暑假。

我的日子很简单,几乎每天都差不多。我不是个爱睡懒觉的人,每天都七点就起床了,你猜我起床后做什么?那就是看电视,一个已经重播过无数次的电视剧“麻辣鲜师”,是我最爱看的节目,每天早上我一定守在电视旁收看的!

为了怕我一直看电视,变成不折不扣的“电视老儿童”,开学后只怕一定会变成“四眼田鸡”,所以,我报名参加了一个夏令营,这个以棒球训练为主的夏令营,让我平淡的暑假生活,频添了许多的刺激与快乐

在这个夏令营里,我们和棒球国手近距离接触,学到了许多棒球的知识和技巧,在棒球比赛中,把我们学会的.技巧应用出来,看见大家专注的神情,我也很感动,因为,大家都是这样热爱棒球。

在这个夏令营里,我也体会到团体生活的乐趣,我希望每年的暑假,都有机会能参加这么有意义的活动。

在电视新闻里,常看到暑假有很多意外事故的发生,我希望每个人都能注意自身的安全,让暑假留下美好的回忆,而不是不可挽回的遗憾。

明年的暑假,就别想有这么轻松了。还剩几天的假期,我要继续享受好吃懒做的快乐!

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篇16:小学生四年级下册作文快乐的经历

全文共 935 字

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“你快乐吗?”不知道是否有人这样问过你。对于鱼儿,能自由自在地游泳就是快乐;对于大树,能在炎热的夏季为人们献出一片绿荫就是快乐;对于小草,能在清晨得到一滴露珠就是快乐。然而,对于你,快乐又是什么呢? "Are you happy?" I dont know if anyone asked you like this.For fish, being free to swim freely is happiness; for big trees, it is happy to give people a green shade in the hot summer; for small grass, a drop of dew in the morning is happiness.However, what is happiness for you?

读罢《岳阳楼记》,我了解了范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的乐观;学了《岳阳楼记》,我知道了欧阳修在乎“山水之乐”、“宴酣之乐”、“乐民之乐”的感情和他愿”与民同乐“的政治思想;看过《五柳先生传》,我领悟到陶渊明对于隐居感到的快乐和他淡泊名利、安贫乐道、洁身自好的性格志趣。我在古人的作品中尽情地寻访着快乐。

金钱等于快乐吗?答案是:不等于!金钱只能换来优越的物质生活,但换不来快乐,因为快乐是一种精神层面上的享受,盲目地追求物质生活只会把自己搞得身心疲惫。我不禁想到一句歇后语“叫花子唱山歌穷开心。”叫花子可以说是生活在最底层的人了,但他们依旧开心地唱歌。从另一个方面讲,他们是富有的,因为他们拥有一大笔精神财富快乐。我从穷人的歌声里寻访到了快乐。

“知足常乐”。的确,知足的人是快乐的,贪婪的人是永远也得不到满足的,他们也永远不可能体会到快乐的。在知足人的眼中快乐其实很简单,我在知足人的眼中寻访着快乐。

“如果你没有自信心,你永远也不快乐。”法国的罗休夫特说。我想,在他看来,快乐是源于自信心吧!在奥斯特洛夫斯基看来,快乐就是为人类的解放事业而奋斗。我在外国的朋友那儿寻访快乐。

我寻访着快乐,我在寻访快乐中快乐着。快乐其实无处不在,只要你善于寻访,你就一定能找到快乐感染别人,让别人也因你的快乐而快乐起来。

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篇17:与快乐相伴初中

全文共 719 字

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雄鹰的快乐是展翅翱翔于天际;阳光的快乐是照耀每一寸大地;茉莉花的快乐是清晨绽放花朵发出一缕缕清香;夜空的快乐是满天的星辰在它的怀抱里依偎。而我的快乐是有你――你这个一辈子的好朋友。

树下,微风轻拂,夹杂着几丝专属于泥土的清香,你耳际的发丝轻轻扬起,你犹桃花般盛开的脸庞对着满脸不开心的我:“人生很长,却也很短暂,人生就如一条路,也许路的尽头百花盛开,也许只是一片荒原,但不管最后是什么,至少我们欣赏过沿途的风景。”又一阵微风拂面而来,你的一字一句随着风越飘越远。

头顶上的树叶簌簌飘落,你捡起一片枯黄的树叶,上面一条条凹凸不平的叶脉述说着它生长的艰辛。你用它遮住眼前的阳光:“这片树叶即使最后它会腐烂在泥土里,但至少它曾经绿过,它曾经给大地增添过一丝绿意与生机。

你难道没有一片树叶坚强?”我接过你手中那枯黄的树叶,看着上面经岁月留下的痕迹,看着你如阳光般的微笑,我笑了。也许多年以后我会渐渐淡忘今天的事,但我记得那天:风很轻,天很蓝,泥土有着淡淡的清香,和树下有着阳光般笑容鼓励我的你。

和你在一起的时光总是很快乐:还记得那时,我两总是拖着重重的书包,沉沉的身体,在夕阳的影子里慢慢回家;还记得那时,军训后的我们,一个个筋疲力尽,汗流浃背。中午趴在课桌上打盹,醒来后却看见给我扇风的你;还记得那时,在温暖的春风里,在青青的草地上,我们尽情的奔跑,手中拿着那根细细的风筝线,看风筝飞得很高很高。如果说人生是一棵树,那么你便是我人生树上的开心果,带给我欢乐与美好。

人生的路还有很漫长的一段,也许多年以后,我们会变得圆滑世故,清澈的双眸也会变得浑浊,到我们青春里友情中的快乐,会一直存在于心里,开着美丽的花儿,象征着那属于我们独一无二的友情中的快乐。

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篇18:二年级我的课余生活

全文共 418 字

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我的课余像天上的星星一样数不清。有打扑克、看书、写文章……都是我课余生活打交道的“好朋友”。我最喜欢的还是要算最拿手的绝活——下象棋。

我从7岁起就迷上了下象棋。有一次,我就和爸爸无声无息下起了象棋,我妈妈就在旁边看棋。我开始一个炮走到中间做好防备。谁知,走了几步之后,我的一个炮就阵亡了。接近尾声时,后果实在是不堪设想,我的车、马、炮全部阵亡了,兵也没了三个,我右边的士没了,又蹲着一个车,还隔着个炮架子。我无路可逃了,爸爸就这样将了我的军。

竟然是三局两胜,爸爸已经拿到了赛点了。我绝不善罢甘休,就与爸爸“反目成仇”,展开了硬战。第二盘的时候,爸爸防不胜防,我以爸爸战胜我的方式对抗爸爸,最后是我赢了这盘棋。第三盘我赢得更轻松了。当时爸爸有点骄傲,没有注意到隔着的那个炮架子,爸爸以为这一盘一定能反败为胜,不曾想:“大意失荆州”。

下象棋开发了我的智力和观察力,这项课余生活增进了我和爸爸的感情。只要仔细观察,不管做什么,都会取得成功的。

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篇19:快乐的暑假初中作文

全文共 740 字

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今年暑假,爸爸妈妈带我去青海博物馆看摄影展。看完后我感慨万分。

这次展览的主题是青海的变化。分为两大部分,一是变化前的青海;二是变化后的青海。走进展厅,我首先看到的照片是一座座破旧不堪的小土房和一条长长的街道,人烟稀少。原来那是现在非常繁华的西门。我看了后大吃一惊,想不到前前后后才过了十几年,竟然有这么大的变化,真是想不到。第二幅照片跟第一幅比相对繁华一些,有一片黑压压的老房子,许多小商贩在街上叫卖,几个老百姓凑在跟前看。一看旁边的字幕,原来是现在西宁市的中心,最繁华的地带大十子。真是变化惊人呀!接下来的几张都是西宁以前旧面貌的照片。突然有一张照片让我停下脚仔细观察起来,这是在青海的一个小县城的农村里,一个七八岁大的小男孩蹲在井边打水,从照片上可以看见水桶里的水还不到半桶,水上面漂浮着一些树一杂草。

于是我想:“水那么脏,他们还能喝么?井里面水已经干枯,他们以后怎么办呢?”想着想着,我心中顿时有了怜悯之心,不知不觉中眼泪一滴一滴掉了下来。接下来这一张是一个牧民坐在辽阔的草原上,手里拿着皮鞭,离他不远的地方有一群小羊在吃草。白白地小羊在加上绿绿的草地和蓝蓝的天空,真是风吹草地见牛羊。过了一会儿,第一部分参观完了,该参观第二部分了。走进二号展厅,感觉眼前一亮,完全变了一种感觉,跟刚才截然不同。首先映入眼帘的一幅照片是夜晚的一架高速公路,路旁边是用彩灯装饰的一条线,沿着公路一直向前延伸,就像一条巨龙,在空中起伏,壮观极了。接下来这幅是在白天,市区里高楼大厦到处都是,放远销汽车在立交桥上川流不息。一片繁荣昌盛的景象。这跟前面几幅图截然不同,可见青海在这几年里发展多么快呀!

生活是多么美好啊!自从改革春风吹进了家家户户,人们的生活都好了,让我一起热爱生活,共建美好未来吧!

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篇20:最新我们需要快乐的话题

全文共 1068 字

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吾观人之快乐,可分之为三:一曰风调雨顺之乐,对应人生之高潮,人皆有之;二曰平平淡淡之乐,对应人 The happiness of me, can be divided into three: one is the joy of wind and rain, corresponding to the climax of life, everyone has it;Correspondence

生的平缓,有之者十之五六;三曰逆境挣扎之乐,对应人生的低谷,拥有者不过十之一二。

风调雨顺之乐,是一种本能,是身体机理所带来的,因此任何人都拥有。这种快乐产生的原因是身体的需求得到满足,大脑自然而然对满足需求的外界作出反馈,这便是快乐。这是最常见也是最容易获得的快乐。

平平淡淡之乐,是身体本能逐渐向精神层面转变带来的快乐。

古有“举案齐眉”的梁鸿和孟光,有“相敬如宾”的郤缺夫妻。《诗经》也提到“窈窕淑女,琴瑟友之,“妻子好合,如鼓琴瑟”。今有梁实秋夫妻和钱钟书夫妻等模范夫妻。这都是于平平淡淡的生活中保持快乐的楷模。这种平平淡淡之乐多见于夫妻,但其实每个人都可以做到。

它只需要我们拥有“眼”、“手”和“心”。这里的“眼”是指发现快乐的眼睛。“世上从不缺少美,缺少的是发现美的眼睛”,快乐同样如此。清晨听小鸟唱生命之歌,傍晚倚看夕阳西下,这都是平凡中的快乐。“手”则是创造,我们要懂得自己创造快乐,打破平淡生活对思想的束缚。“心”最为重要,它可以是爱心,可以是童心,也可以是奋斗之心,总之,我们的心灵要有所依靠,才不会被平淡遮掩。

逆境挣扎之乐,是快乐最深沉的表现,是精神抗争带来的。

可曾记否,千杯不醉,仗剑游侠,高唱“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的诗仙李白?可曾记否,归隐山田,悠闲吟诵“采菊东篱下,悠然见南山“的陶渊明?可曾记否,游玩古战场,感叹”大江东去,浪淘尽,千古风流人物“的苏东坡?他们都曾身处逆境,无法翻身。他们也都曾踯躅忐忑,为自己的未来感到迷茫。但他们都挺了下来,找到了人生的下一个目标,发现了痛苦背后更多的是快乐。

逆境很可怕,它打压人的精神,消磨人的意志,稍有放松,便被打下万丈深渊。但也正是如此,我们更不应该放弃,因为痛苦只是暂时的,快乐才是人生永恒不变的主题。痛苦只能将我们多余废弃的思想消灭,却阻挡不了我们对光明的追求。所以在逆境寻找快乐,寻找的是精神上的快慰和放松,追求的是心灵的圆满,快乐与之结伴而来。

世事无常,风调雨顺之乐不常有,平平淡淡之乐难求,我们应该以追求精神快乐为主,辅以身体需求的快乐,这样快乐才能持久。

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