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风声作文(热门19篇)

导语:风声鹤唳,草木皆兵,形容人在极度惊慌时疑神疑鬼。下面是开学吧小编为大家整理的成语故事,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

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柳林风声读后感300字

全文共 394 字

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这个暑假我读了《柳林风声》这本书。

书中描写了四位“绅士”,其实是生活在英国的母亲河——泰晤士河沿岸上的四只普通的动物:勤劳、温和的鼹鼠,聪明、乐天的河鼠,沉着、机智的老獾和贪玩、虚荣蟾蜍。

这四只动物中,我印象最深的就是蟾蜍。他是一个生活优裕、热情好客的绅士,但也有贪慕虚荣、夸夸其谈、贪玩的毛病。因为有这些毛病,他离开了祖传的蟾宫,去旅游。因迷恋汽车他被误认为偷车贼,又因为天生喜欢夸夸其谈,结果得罪了警察,被糊涂的法官判了重刑,坐牢。最终在朋友的帮助下,他改正了缺点,重新回到了蟾宫。

老獾在我心中印象也很深。他是一位沉着、冷静、可信的朋友。同时他也乐于助人,千方百计,费尽心思地帮助蟾蜍改掉夸夸其谈和贪玩的毛病;并出谋划策,和鼹鼠、河鼠一起帮助蟾蜍夺回家园。

这个动物世界,也像人类社会一样,形形色色,有忠有奸。但是,生活终究是美好、快乐的,家永远是温暖、舒适的,朋友始终是团结、真诚的!

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篇1:小黑板预报“纪委暗访”,到底是谁走漏了风声?

全文共 1134 字

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近日,有记者在河南新郑市一政府部门采访时偶然发现,该省纪委到新郑市暗访的消息赫然出现在该政府部门办公室黑板上,这段文字里还着重提醒工作人员近期要“加强上班纪律,每天打扫个区域卫生,不定时抽检。”俨然一副“不打无准备的仗”的架势,这次暗访也成了该单位公开的“秘密”。事后媒体向河南省纪委求证,纪委回应称没有暗访,并表示要调查此事。(9月6日 新华网)

纪委暗访旨在落实中央“八条规定”和改进各级政府工作作风,促进干部作风转变并认真践行群众路线教育实践活动。当今官场,明查早已失去查漏补缺的作用,顶多卖卖人情,走走形式,一顿好酒好菜就能糊弄过去,因此纪委暗访成为了监督的主流形式,最初施行时确实效果显著,可地方政府也变“精明”了,来了个“兵来将挡水来土掩”,想法设法把纪委暗访变成了猫捉老鼠的博弈之戏。

“天下没有不透风的墙”,在中国这样错综复杂和盘根错节的巨大政治体系中,对于上级的动态,下级必定随时关注,下来暗访注定不会成为“不能说的秘密”。就像河南郑州市某政府部门在纪委暗访前公然把“省纪委已来我市暗访,加强上班纪律,按时打扫各自区域卫生,不定时抽检”写在了小黑板上,暗访俨然成为了明访,纪委忙着走马观花,下级政府忙着应付了事,蹊跷的暗访预警究竟是哪里出了纰漏?又是谁走漏风声?

官场讲究关系链,有关系什么都好说。官员与官员打交道中,会顺其自然产生利益的交结,你给我方便,我还你内部消息,所以在纪委工作的公职人员中,总有几个利益为首,看重交情,忘了本职的人成为了地方政府安插在纪委里的“间谍”。因此,在暗访内部启动之前,就会有人向被暗访部门通风报信,地方政府就会启动高度预警模式,在纪委来之前就已经把事情安排妥当,做好了表面的光鲜亮丽,隐藏了背后的龌龊之事。

官场讲究平时做不好,临时抱佛脚。着重纪委暗访动态,永远是那些工作做不好,内心心虚的政府官员,他们不在工作上下苦工却在暗访上做文章,把纪委暗访当成了工作之重。认知方向的偏离,价值取向的错误促使了地方官员加大对暗访工作的应对,甚至通过保安侦查、纪委车辆追踪等匪夷所思方式来赢取做好表面功夫时间,从而不让纪委暗访触伸到工作的本质。

暗访工作频频上演“剧透”之戏,不仅在于纪委保密工作及人员管理的缺失,更在于地方政府的态度漂浮、应付检查的过关心态。暗访不应该成为“壁风头”、“应个景”的滑稽游戏,否则纪委失去了检查纠正的初衷、地方部门失去了工作的重心、群众失去了对政府部门的信任。要想暗访达到真正效果,纪委部门必须改变工作方法,暗访可以更突显突击性,形式可以更有多样性,而地方政府也要转变工作心态,别抱着侥幸的心态去做事,要知道“烂了的萝卜”终究会被剔除的道理。只有这样,才能杜绝反暗访,才能让暗访成为真正查漏补缺的方式!

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篇2:四季风声作文550字

全文共 543 字

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大自然是奇妙的,有迷人的景象,也有清香的味道,更有动听的声音。在这多种多样的声音中,我最喜欢四季不同的风声

“哗——哗——”,春天的风声是温暖而柔和的。在这亲切的声音中,总带着无限的生机与希望,闭上眼睛,细细聆听着这轻柔的小曲缓和地弹奏,在我眼前,仿佛出现了大地上嫩嫩的草尖,枝杆上绿绿的嫩芽。

“唰——唰——”,夏天的风声是茂盛的。若用一个词语来形容,那便是“兴旺”。这一阵阵掠来的风声中,夹杂着花的清香,草的问候,树的歌声。若用心去感受,一定会发现,夏风的声音早已把你带进了温热的地方。

“沙——沙——”,秋天的风声是欢乐的。为什么呢?如果你细细聆听这首歌曲,一定会发现,这一个个动听悦耳的旋律后,带着掩饰不住的喜悦——丰收。因为农民伯伯们在忙碌过后,终于等到了这硕果累累的一天。或许,就连秋叔叔也为他们高兴,所以才会唱出这首歌。

“呼——呼——”,寒冬的风声是冰冷的。这种声音,带着威严,带着寒冷。冬风考验着万物,万物发出了呻吟。冬风的声音,如同怒吼的雄狮、愤怒的雷电,这狂暴的声音,好像能把一切摧毁一般。

柔和、茂盛、欢乐、冰冷,每一种风声都带有不同的味道,这四季的风声,如同一曲曲动听的歌曲,每一首歌,都唱出了生命的轮回,每一首歌,都唱出了时间的变迁,每一首歌,都唱出了大自然的美丽!

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篇3:四年级优秀作文:那些年,我们一起听风声

全文共 661 字

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再倔强地以为记忆不会被风吹散。也不再奢望能清楚地听见风中的承诺。那些年,我们一起哭过,笑过。那些年,还有我们一起听风声吹过的岁月。

——题记

风声·呢喃

听,风声在耳边呢喃什么?

“闭着眼,静静地感受着风的柔情,听它诉说自己的故事。”我对你说。你似懂非懂地点头。于是,我们就在着片麦田上静静地躺着,任凭风声划过,白云漂移。你说:“你寂寞的时候就会听听风声,因为它总能看透你内心的世界。而对风声,你可以一个人哭,一个人笑。可以不用顾忌他人的看法。”我说:“风是感性的,它可以当你最忠实的朋友。但从现在开始,就让我来替风声听你倾诉你内心的世界。”听后,你感动地又是鼻涕又是眼泪的。我说:“傻瓜,来!”我拉起你的手,带你奔向快乐的地方。尔后,我们还在这片麦田上勾勾手,说要在一起,谁也不许离开谁。风声见证我们的承诺,却好像时不时在用狐疑的眼神注视着我们。

那些年,我们一起听风声呢喃我们的友谊。

风声·惘然

听,风声又在耳边惘然什么?

谁也不会想到。承诺还是在风中被风吹散了。吹散地毫不留情,支离破碎。所谓的永远,到头来都是骗人的术语。所谓的不分开都是说说而已。我,惘然了。不是因为你的不在,而是觉得自己太傻,被虚伪的风声所蒙蔽。麦田里,留下的是寂寞的身影。我还认真地听风声划过,听它诉说你的不忍离去。你要记得,假如有一天你寂寞了,请再听听风声吧!相信风声还是能替我把快乐寄给你的。而我寂寞了,也会听听那风声,听那我们曾经承诺的永远。

那些年,我们一起听风声,听风声惘然我们的别离。

风声渐渐地响了起来,是在悄悄告诉我——承诺一直都在,不曾离去吗?

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篇4:柳林风声读后感100字小学

全文共 395 字

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在这个星期里,我读完了《柳林风声》这本书,它使我感悟到,友情是最美好的。

书中讲述的是一个由高傲的蟾蜍,性情温和的老獾,聪明细心的河鼠以及机智勇敢的鼹鼠等构成的神奇世界。

野林中性情温和的老獾虽很少露面,但在大家眼中,却是一个极具影响力的人物;善良的河鼠不但十分富有同情心,还愿意和朋友分享一切;鼹鼠肯动脑筋,并愿意为朋友做事,而且总是以积极的态度面对生活;狂妄自大的蟾蜍不务正业,乱花财产,为寻找刺激而犯罪,被关进大牢中,连家也被野林中的黄鼠狼和白鼬给占领了。最后在朋友们的帮助下,才把家给夺了回来,经历了一次次困难和朋友们一声声的劝告,蟾蜍终于变得谦虚起来。它们四人也成为这森林中的名人。

书中最让我感动的是动物们的友谊。在蟾蜍失去蟾宫后,是老獾、河鼠还有鼹鼠帮它夺回蟾宫,它们不顾安危,竭尽全力帮助它们想尽办法劝说却死不悔改的蟾蜍,这不就是朋友之间真正的友谊吗?

所以,请珍惜朋友之间的友谊。

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篇5:二柳林风声好句

全文共 1218 字

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1.  一张棕色的小脸,长着硬硬的胡须。

2. 一张严肃的圆脸,眼睛里闪着光。

3. 鼹鼠的心一下就飞到小船上去了,尽管他还不清楚小船有什么用处。

4. 水赖的话音似乎还在耳边,可他刚爬过的那块草的却空空如也。

5. 河鼠耐着性子,看应鼠手忙脚乱,丢三落四,总算把所有的东西得收拾好了。

6. 关在门外的野树林仿佛离他们已有千万英里之遥;难以忍受的严寒,无路可循的迷茫,种种苦痛,都恍若一个几乎忘却的梦。

7. 初夏的一个早晨,阳光明媚。河岸恢复了原来的样子,河水像往日一样流淌。火热的太阳,像是用无形的绳子,拽着所有绿色的植物,从泥土里茂盛挺拔地向上生长。

8. 他感觉春天在动,在天空中,在泥土里,在他的周围,它神奇的激情与渴望正穿透万物,一直抵达他这所黑暗幽深的小屋。沐浴在和煦的阳光里,他情不自禁地打起滚来。

9. 他以前从没见过河是什么样---它仿佛一只毛皮光滑、身体丰满的动物,蜿蜒着向前,奔跑着,嘻笑着,时而汩汩地奔涌,时而哗哗地流泻。整条河都在起伏,都在颤动,水面闪烁着粼粼波光,荡漾着细碎的涟漪。河水时而轻快地旋转,时而平静地低语,时而又顽皮地吐出水泡。鼹鼠看得入了神,忘记了周围的一切。

10. 鼹鼠沉浸在这新奇的生活里。河面的波光与涟漪,种种香气与声响,还有阳光,都让他迷醉。他把一只手爪放进水里,呆呆地坐着,任随自己的思绪流淌。河鼠向来善解人意,所以只是稳稳地划着船,并不去打搅他的好梦。

11. 这里乍看起来,就像被陆地环绕的一个湖。青翠的草皮覆盖着两岸的斜坡,盘曲的棕色树根在平静的水面下闪着幽幽的光。他们前面有一处小河堰,银色的水从堰壁流下,激起层层白色的飞沫。河堰旁边,一个湿漉漉的水车轮不停地转着,一直连到一座灰屋顶的磨坊里边。

12. 鼹鼠就这样度过了许多无拘无束的日子。夏天像果实一样日渐成熟,白昼越来越长,乐趣也越来越多。他学会了游泳和划船,尝到了流水带来的欢乐。当他把耳朵贴近芦苇,还时常听见风在芦苇间不停地低语。

13. 船翻了!鼹鼠在水里挣扎。天哪,水真凉啊!水声灌满了鼹鼠的耳朵,他不停地往下沉,沉,沉!他奋力把头探出水面,刹那间太阳是多么明亮、多么令人欣喜啊!转眼他又沉了下去,那绝望的感觉是多么黑暗!

14. 这是一个寒冷、静寂的下午,头顶的天空覆盖着浅灰色的云层。鼹鼠溜出温暖的客厅,来到户外。放眼望去,原野一片萧疏,叶子已经落光了。丛林、山谷、石坑,所有那些隐蔽之处,在枝叶繁茂的夏天都曾充满了神秘,引诱着他去探索,现在却无助地袒露在那里,所有的秘密一目了然。这景象或许有些凄凉,却也令人欣喜---甚至激动。鼹鼠喜欢着荒凉、冷峻、洗尽铅华的原野,这一发现让他很高兴。

15. 枯枝在他脚下噼啪作响,地上的木头偶尔绊他一下,树桩上的真菌奇形怪状,乍看上去,像什么熟悉而又遥远的东西,吓他一跳,但这挺好玩的,也很刺激。他兴致勃勃地往前走着,林间的光线越来越暗,树密密地交错在一起,两边的洞穴张着嘴,狰狞地望着他。

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篇6:形容春天风声的词语

全文共 1075 字

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风声鹤唳唳:鹤叫声。形容惊慌失措,或自相惊忧。

出处:唐·房玄龄《晋书·谢玄传》:“闻风声鹤唳,皆以为王师已至。”

鹤唳风声唳:鸟鸣。听到风声和鹤叫声,都疑心是追兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。

出处:《晋书·谢玄传》:“闻风声鹤唳,皆以为王师已至。”

通风报信风:风声。把对立双方中一方的机密暗中告诉另一方。

出处:清·颐锁《黄绣球》第二十回:“那掌柜的说他恶毒,跟手叫送棺材到陈府上去的通风报信,一面地保就在内看守了这掌柜的。”

望风响应望:看。风:风声。看到对方有什么举动,就积极响应。

闻风而动风:风声,消息。一听到风声,就立刻起来响应。

出处:宋·陈亮《祭赵尉母夫人文》:“登堂莫及,闻风而起。”

闻风而起闻:听到;风:风声,消息。一听到风声,就立刻起来响应。

出处:宋·陈亮《祭赵尉母夫人文》:“登堂莫及,闻风而起。”

闻风而逃风:风声。听到风声,立即逃跑。

出处:清·李宝嘉《官场现形记》第十二回:“只要望见土匪的影子,早已闻风而逃。”

闻风而兴一听到风声,就立刻起来响应。同“闻风而起”。

闻风破胆听到一点风声就吓破了胆。形容对某种力量的极度惶恐。

闻风丧胆丧胆:吓破了胆。听到风声,就吓得丧失的勇气。形容对某种力量非常恐惧。

闻风响应听到风声就起而赞同支持。

闻风远遁风:风声,消息;远遁:远逃。听到一点风声就逃得远远的。

出处:明·冯梦龙《古今小说·木绵庵郑虎臣报冤》:“贾似道打听得蒙古有事北归,鄂州围解,遂将议和称臣纳币之事瞒过不提,上表夸张己功。只说蒙古俱己威名,闻风远遁。”

闻风远扬风:风声,消息。指听到一点风声就逃得远远的。

出处:明·冯梦龙《古今小说·木绵庵郑虎臣报冤》:“贾似道打听得蒙古有事北归,鄂州围解,遂将议和称臣纳币之事瞒过不提,上表夸张己功。只说蒙古俱己威名,闻风远遁。”

运斤成风运:挥动;斤:斧头。挥动斧头,风声呼呼。比喻手法纯熟,技术高超。

出处:《庄子·徐无鬼》:“郢人垩漫其鼻端,若蝇翼,使匠石斫之。匠石运斤成风,听而斫之,尽垩而鼻不伤,郢人立不失容。”

运斤如风指挥斧成风声。形容技术的高妙。

出处:金·元好问《续夷坚志·贾叟刻木》:“平阳贾叟,无目而能刻神像……僧说贾初立木胎,先摸索之,意有所会,运斤如风。”

听见风就是雨刚听到一点儿风声,就当要下雨了。形容听到一点风声就竭力附和渲染。

出处:清·李宝嘉《官场现形记》第二十五回:“他们做都老爷的,听见风就是雨,皇上原许他风闻奏事,说错了又没有不是的。”

风声鹤唳,草木皆兵唳:鸟鸣。听到风声和鹤叫声,都疑心是追兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。

出处:《晋书·谢玄传》:“闻风声鹤唳,皆以为王师已至。”

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篇7:倾听风声

全文共 599 字

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在大自然中,有很多美妙的声音,比如:风声,雨声、雷声……每当它们来临时都带来大自然的关怀,滋润着万物,有时也会带来大自然对人类不满的怒声。尽管如此我还是喜欢它们中的风声,这个喜怒无常,性格多变的家伙。

我是在去年的假期里才爱上风声的。记得在那时,除了每天都要作业,接触书本外就没有什么乐趣了,唯有散步亲近大自然成为了我放松自己的方法。我漫步在田野上,这时风向我迎面吹来,轻轻的抚摸着我的脸像是妈妈那带有温度的手摸着我的脸一样,感觉暖暖的,经过我耳边时,仿佛在轻轻的对我说:“笑一笑,你快乐吗?接着就快速的在我身边消失了。我大口呼吸着风带来的新鲜空气,心情豁然开朗。我喜欢这种感觉。身旁的植物们也在风中轻轻的摇摆着,好像用迷人的舞姿感谢着风姑娘带给他们的快乐。

春天,风像一只饥饿的狮子在愤怒的大吼,吹开了植物们的芽,一片生机勃勃的样子,吹醒了沉睡的一切。

夏天,是黄金时期,风不在狂野了,风给大地带来了温暖,给农民带来了丰收的喜悦。

秋天万物枯萎了,风好像在与谁比美似的,生气的用魔法将世界变的冷寂,并且喜欢听着植物们的哭泣声音。

冬天万物再一次沉睡,风像是被魔鬼上身一样,用它那最得意的法力将自己变的冷酷无情向万物射入寒冷,在呼呼的咆哮声中述说着自己的伟大。

也许这就是风的个性吧!它不像雨那样有时连绵不断,有时电闪雷鸣,除了潮湿和咸味之外你什么也记不住,而风却是像在听交响乐一样,节奏均匀,有种说不出的美。

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篇8:四季的风声优秀作文

全文共 807 字

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在我们的生活中,有各种各样的声音。如:笑声、歌声、雷声、风声……正是因为有了这些声音,我们的生活才会变得多姿多彩。其中,我特别喜欢听四季的风声,因为它给人们带来了不同的感受。

春天悄然无息地来到人间。大地换上了新装,人们脱下了棉衣,农民伯伯播下了种子。一阵春风吹过,唤醒了万物,许多种子探出头来,向这边点头问好,向那边点头问好,它们仿佛对世界上的每一个事物都充满了好奇心。五颜六色的花儿也开了,田野里一片生机勃勃。温暖的春风给人们带来了希望。

炎热的夏天是很难见到一丝风的,但是一刮起风来就不得了。有一次,我背着书包往家走着。忽然,太阳公公被可怕的乌云盖住了,一眨眼的功夫天就黑了。这时,“呼,呼——”,狂风大作,豆大的雨点纷纷落下,吓得人们赶快往家跑,我也加快了脚步。回到家,我透过窗玻璃看见外面的大树东倒西歪,沙子在空中疯狂地舞蹈……大约过了十多分钟,风停了,天边出现了一道彩虹,孩子们在外面唱呀,跳呀,这让我懂得了“风雨过后必有彩虹”的含义。

绚丽灿烂的秋天到了,阵阵秋风拂来,感到凉丝丝的。红色、黄色的树叶纷纷落在了树妈妈的脚下,河边的芦苇也飞起了芦花。橘树上的橘子被吹得红黄红黄的,嘻嘻哈哈打闹一翻。高粱红了,稻子熟了,秋风吹走了农民伯伯的忧愁,带给了他们丰收的喜悦。

隆冬季节,刺骨的寒风刮了起来,发出可怕的吼声,呼啸着朝人们脸上吹来,像刀割一样。可是,清晨仍有许多老爷爷、老太太在坚持锻炼身体。寒风吹来了漫天飞舞的雪花,雪花中隐隐约约有几株梅花的身影,这让我想起了一句名言“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”是啊!再大的成功后面也是要做出很多努力的,我以后也要努力学习,只要坚持下去,总会出人头地的。

这就是四季的风,它们各有不同,有时会给人们带来灾难,有时会给人们带来喜悦,它们为人们弹奏出了一首首不同的乐曲。我喜欢这样的风。

高粱红了,稻子熟了,秋风吹走了农民伯伯的忧愁,带给了他们丰收。

[四季的风声优秀作文

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篇9:风声、雷声、雨声

全文共 485 字

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一到夏天就少不了雨,而且是雷雨。雷雨最大的特点就是下一会儿就没了。当下完雨后一道五颜六色的彩虹就挂在天上,那是多么美丽的景色啊!

雷雨前的天空乌云密布,天一下子就黑了下来。“唰”一下子闪电把天地变成了白色的,这时候只要是彩色的东西全都变成了白色。雷雨前的雷“轰隆隆”的,能惊死人,雷雨前的风大得能把刮倒,大树刮得哗哗响,就连行人走路都很困难。那种天气的时候,天上会飞起许多的塑料袋子,真实可怕极了。

雷雨开始下了,一开始就下的那么急,而且越来越急,连雷、风、闪电都来了,它们仿佛在说:“雨兄,我们来帮帮你吧。”接着便刮起了风,打起了雷,闪起了电。他们玩得真是“不亦乐乎”。

再看看下面,更是热闹呀!许多人没带雨伞只好躲到屋檐下蔽雨。他们好象在说:“什么鬼天气,说下就下,也不打声招呼就下。”

风生气了说:“兄弟们,人们在麻我们呢,我来给他们点颜色看看。”他们这边下下,那边吹吹,没有人不被淋湿,淋得像“落汤鸡”似的。

雷雨渐渐小了,从豆大的雨点到狂风暴雨,再到细细雨丝,真实虚惊一场。天空变得瓦蓝瓦蓝的,还飘着白云,真实美丽极了!

呼吸一下空气,呀!可真是新鲜啊!我的心情也转情了。

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篇10:《风声》优秀影评观后感

全文共 2945 字

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风声”过后2008级车辆3班sherry人的一生,或短暂、或漫长,我们生活在这个世界、而后离开这个世界,时间无情的吞没所有,所有曾与你有关的记忆、有关的事情,甚至你是谁,也将不会有人记得,《风声》影评观后感。身体将化为灰烬,名声、荣誉、钱财将只是过眼烟云,那么“风声”过后,留下的究竟是什么呢?谷子地义无反顾、慷慨激昂的追求的是什么,难道只是那一枚勋章吗?顾晓梦、吴志国牺牲自己、奋不顾身,难道只是为保家人的平安吗?多少人不顾艰险、奋不顾身?多少人铤而走险、义无反顾?多少人宁死不屈、惨遭凌辱?风声过后,留下了什么……回首过往,从破除封建制度以来,中国人民经历了长久的战争,长久的革命,长久的饥荒,使国民经济低迷萧条,科技落后,却正是延续了中国人民这种几千年来的不懈奋斗、坚强不屈的精神,如今,才有发达的交通路线,高耸云立的摩天大楼,高科技的载人飞船。正是一代代中国人民的精神延续,才会有中国的如此成就。这是我第4次看《风声》这部片子,第一次只是感到了战争的残酷与日本人血腥刑罚的不人道,是义愤,是怒火;第2次却十分感动,感动的是那些为解救民族存亡而奋不顾身、甘愿牺牲的精神,多少次,他们在绝望的时候,不曾想过儿女情长,不曾想过尘世世俗,而只是坚定的要将信息传出,即使是付出生命;第3次却感到了无力,那是一种深深的无奈,无奈于战争对人的摧残,无奈于世间的世态炎凉,无奈于人们的麻木,人们之间的猜忌;而再观这部影片,更多的是感慨,无数的地下党员、无数的人民为了和平与解放流血了、牺牲了,顾晓梦、吴志国、谷子地只是还原了少之又少的为民族解放牺牲的人,董存瑞、刘胡兰这些至今人们仍然能记得的名字,已经不再仅是他们的名字,太多我们无法知道、无法查证甚至无法记住的名字,是“风声”过后留下的一种精神,是我们用来代替“奋不顾身、义无反顾、坚定不屈”的代名词。他们的身体陨灭了,但是精神却一直留了下来,他们可能并未曾想过自己会留名于世,他们只是用生命在民族危难之际,表达了对祖国的忠诚,而当我们心怀这些信念的时候,就是对他们最好的怀念与回报。顾晓梦、吴志国作为地下党员,他们孤独的时候没人来安慰,深陷危机的时候没有人来救援,甚至在临死前还要散播假信息迷惑敌人,而他们却仍然巍然不动,坚定信念,他们只是用行动回答了李宁玉的问题“传递消息比生命还重要吗?”从错误情报发出去的那一刻,从被困在裘庄的第一天起,他们完全在日本人的监视之下,他们没有丝毫的行动机会,开始他们仍然在等待机会,等待可以将情报传出去的机会,但是,当白小年成为第一个牺牲者后,吴志国、顾晓梦便已经了解到若要将信息传出,势必会付出巨大的代价。从单独审讯时顾晓梦便将矛头直指吴志国,到就餐时二人的争锋相对,再到后来的揭发,他们是同志,他们无声的便以达成协议,在二人同时被怀疑时,一定要站在对立面。我惊讶于二人的默契,通过一首变调的“空城计”,他们展露了同志的身份,通过这首“空城计”,他们达成了“情况危急,一定要将信息传出”传出时两人对立的决定;同样通过这首“空城计”,吴智国成功将“情报是假,切勿行动”的消息传出。是什么样的默契使二人如此信任?什么样的默契是二人心照不宣?我震撼于吴志国的坚强,如果当一个敌人承认“这个人不是普通人”时,那么这才是真正的强者。他是老枪,老鬼的直接上司,他在最后一刻告知了老鬼——顾晓梦这个信息,并要求顾晓梦保全自己,他在顾晓梦的手心上写下了“我顶”二字,便紧紧地握住了她的手,那是同志之间在艰难时的鼓励与支撑。他受电击仍牙关紧锁,承受针扎的痛苦,直到执行者无计可施,那一根根长长的银针刺穿了他的身体,他却仍然能够在被送去急救时,哼着“空城计”将信息传递出去。怎样的人可以如此坚强?怎样的人又可以如此坚定?我感动于顾晓梦的无谓,从一开始她便已经料定、也已经做好了牺牲自己的打算,她总是在为她的玉姐缝补着衣服,那是她留下的遗言,她是以怎样的心情看着做着这些事?酒吧里跳着舞的她,是不折不扣的有钱人家的大小姐,骄纵任性的性格,“目空一切”的神态,在第一次看《风声》时,从未想到过她会是老鬼,会是那个默默无闻,潜伏得最深的人。是怎样的环境使一个本该柔弱、骄纵的女子变得如此坚强?她可以对家人、对如亲姐姐一般的李宁玉无情,无视玉姐的痛苦,就这样一直蛰伏,就这样让李宁玉直接将自己暴露给日本人以传出信息。当她终于以真面目与李宁玉相对时,确是决绝的准备牺牲的时候。在吴志国与她无声的对话说“我顶”时,她含着泪将同志“出卖”,但她却已经做好了牺牲的准备,正如武田所说:“她就是想死”。是因为只有死人可以离开裘庄,只有这样才可以确定的将信息传出去。很多人感动于顾晓梦在炼狱中留下的话:“我亲爱的人,我对你们如此无情,只因为民族已到存亡之际,我辈只能奋不顾身,挽救与万一,我的肉体即将陨灭,灵魂将与你们同在,敌人不会了解,老鬼、老枪不是个人,而是一种精神、一种信仰。”而我最感动的是那句“民族已到存亡之际,我辈只能奋不顾身”。那是一种怎样的气魄,一个怎样的千金小姐说出了这样的话,一双柔弱的肩膀是怎样扛起这样的重担?在她面临死亡的5天中,在她灿烂无畏的笑脸下,究竟隐藏着什么?面对着酷刑,面对着武田的威逼,她难道不害怕吗?一双如此柔弱的肩膀上究竟怎样扛下这么沉重的责任?她是以怎样的心情留下了这些话?其实,这不仅仅是顾晓梦的话,更是无数默默无名的牺牲了的人们的话,他们为了完成祖国交给的任务,为了民族的生死存亡,他们舍弃了自己的小家,而转身投入革命,面对着敌人的严刑,面对着敌人给与的屈辱,他们咬牙承受,即使以生命为代价也在所不惜。这只是一种精神,一种敌人永远不会了解的精神,正如晓梦的话:老鬼、老枪不是个人,而是一种永恒的精神、永远的信仰。正是这份坚定的信念,支撑着无数中国人民在最艰难、最危险的时候,舍身成仁,英勇就义。他们用生命证明了、诠释了这样一种精神。风声,它的声音是什么?是低声的吟唱,是灵魂的呼唤,是眼神的坚持。我在流泪,看到了晓梦和吴志国两只手紧紧的握在一起,眼神里的泪,那一句“我顶”,是我听到最阳刚的话。我不知道,活着的人如何去面对死亡的恐惧,但是他们为了信仰坚定了意志。吴志国对李宁玉说:晓梦是用自己身体来传出消息的。晓梦说;虽然我的肉体陨灭了,但我的精神和你们同在。凛冽的风声呼啸而过,耳畔仍萦绕着吴志国那曲“空城计”,眼前仍浮现出顾晓梦那巧笑盼兮的身姿,仿佛她依旧坐在那里缝补着衣服。是的,她在那里,她会一直在那里,虽然身躯陨灭,但她永远被定格在那一瞬间,深深地植入人们的心中,挥之不去。裘庄上空挡住日月的乌云已经散去,危机已经化解,以一个年轻女子的生命为代价;抗日战争的硝烟已经散去,以数十万、数百万的生命为代价。正是他们用生命换取了今日的和平与发展,换取了中华民族的伟大解放,他们用鲜血诠释了这种精神,用生命书写了这种信仰。风声响起,乌云密布;风声过后,雨过天晴。有多少人记住了风声中究竟发生了什么?究竟带走了什么?究竟传递了什么?究竟牺牲了什么?又究竟留下了什么?是什么?是一种精神,一种坚韧不屈的精神;是一种信仰,一种不畏牺牲的信仰;是一份挚诚,用生命去守护的挚诚。

[《风声》优秀影评 观后感

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篇11:谈笑风声是褒义词吗

全文共 585 字

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一、【基本解释】

谈笑风生[tán xiào fēng shēng]

【解释】:有说有笑,兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。

【出自】:宋·辛弃疾《念奴娇·赠夏成玉》词:“遐想后日蛾眉,两山横黛,谈笑风生颊。”

【示例】:他嘻嘻笑着,让酒让菜,~,又谈起他的山林生活。

◎梁斌《播火记》十七

【语法】:主谓式;作谓语;形容谈话谈得高兴而有风趣

【近义词】:谈笑自若、谈古说今

【反义词】:默默无语、相对无言

【英文】:talk cheerfully and humorously;talk in a jovial mood;talk lively and jovially ;

二、造句:

1、可举行各类酒会宴会庆典筵席或与三五知己谈笑风生,优雅惬意。

2、两个好朋友在谈笑风生地讨论者。

3、展示会上,人人喜气洋洋,或穿天衣或戴天饰,大家一起开心地享用茶点谈笑风生。

4、孩子们和男女家庭教师已用过茶了,他们在隔壁起居室里谈笑风生。

5、夏天的夜晚,人们在树底下一边乘凉,一边谈笑风生。

6、同学们三三两两,谈笑风生地走来。

7、那两位中年女士一边走一边谈笑风生,一副知足常乐的样子,让人羡慕。

8、圣诞节当天天气良好,每个人都精神奕奕,互相?赠礼物,谈笑风生。

9、爸爸博学多才,聪明幽默,无论遇到什么时候,他都能谈笑风生,处变不惊。

10、语文老师和同学们的关系很融洽,经常和大家一起有说有笑,谈笑风生。

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篇12:柳林风声读后感600字

全文共 633 字

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今天我终于把《柳林风声》这本书给看完了,这是苏格兰作家肯尼斯·给雷厄姆写的,这本小说是他由当时为6岁的儿子讲的故事整理而成的故事。它主要讲了大自然中的动物相互帮助、温馨动人、生动有趣的故事,令人感到很温暖。

故事的主人公有四个,我最喜欢其中的河鼠。河鼠住在河岸边的一个洞穴里,非常喜欢在乡村四处游逛,并且聪明、乐于助人、善解人意。在鼹鼠不开心时,河鼠总会体贴地开导,想到办法解决问题。当别的动物有困难时,河鼠会主动提供帮助。河鼠本性淳厚,做事非常认真。其他动物都非常喜欢他,都亲切地叫他“鼠儿”。还有獾,獾时小说中出场不多,但很重要的一个动物。他一个人住在野林中央,不爱社交,但动物们遇到困难时总是习惯来找他。獾虽然不怎么爱说话,但头脑清醒,遇事冷静果断。蟾宫被占后,最后还是在獾的带领下夺了回来。最后也是在獾的督促下,蟾蜍慢慢发生了改变。同时,由于獾不爱社交,不熟悉他的动物会以为他不好相处。

《柳林风声》不仅是一部童话,同时也是一部非常优雅的英国散文。赞颂友谊的珍贵,美妙绝伦的自然风光描写,还有细腻感人的故事讲述,让人情不自禁的喜欢上它。整本书语言生动活泼、机智幽默;描写绘声绘色、情趣盎然,作者将渲染气氛和抒情、写景紧密相连。乡野河流,芦丛柳林,处处洋溢着诗情画意;四时变化,景换物移,情绪随之变化,情景融为一体。

整本书里充满了一种淡淡的甜美,一种说不出来的温暖。那轻轻流淌的小河,令人神清气爽;那自由欢快的田野,让人神往;就连那神秘的野林子,也令人难以忘怀……

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篇13:那些年,我们一起听风声

全文共 662 字

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不再倔强地以为记忆不会被风吹散。也不再奢望能清楚地听见风中的承诺。那些年,我们一起哭过,笑过。那些年,还有我们一起听风声吹过的岁月。

——题记

风声·呢喃

听,风声在耳边呢喃什么?

“闭着眼,静静地感受着风的柔情,听它诉说自己的故事。”我对你说。你似懂非懂地点头。于是,我们就在着片麦田上静静地躺着,任凭风声划过,白云漂移。你说:“你寂寞的时候就会听听风声,因为它总能看透你内心的世界。而对风声,你可以一个人哭,一个人笑。可以不用顾忌他人的看法。”我说:“风是感性的,它可以当你最忠实的朋友。但从现在开始,就让我来替风声听你倾诉你内心的世界。”听后,你感动地又是鼻涕又是眼泪的。我说:“傻瓜,来!”我拉起你的手,带你奔向快乐的地方。尔后,我们还在这片麦田上勾勾手,说要在一起,谁也不许离开谁。风声见证我们的承诺,却好像时不时在用狐疑的眼神注视着我们。

那些年,我们一起听风声呢喃我们的友谊。

风声·惘然

听,风声又在耳边惘然什么?

谁也不会想到。承诺还是在风中被风吹散了。吹散地毫不留情,支离破碎。所谓的永远,到头来都是骗人的术语。所谓的不分开都是说说而已。我,惘然了。不是因为你的不在,而是觉得自己太傻,被虚伪的风声所蒙蔽。麦田里,留下的是寂寞的身影。我还认真地听风声划过,听它诉说你的不忍离去。你要记得,假如有一天你寂寞了,请再听听风声吧!相信风声还是能替我把快乐寄给你的。而我寂寞了,也会听听那风声,听那我们曾经承诺的永远。

那些年,我们一起听风声,听风声惘然我们的别离。

风声渐渐地响了起来,是在悄悄告诉我——承诺一直都在,不曾离去吗?

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篇14:校园的风声作文500字

全文共 536 字

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我喜欢一个人静静地坐在校园的椅子上,静静地听风的声音。

每当新学期开始,我又回到了熟悉而美丽的校园。我高兴地在校园里奔跑着,庆贺这新的学习生活开始。风,也在无声无息地奔跑着,可还是能感觉到,现在风正在朝东方飞奔而来,一会儿又向西方奔去,像个顽皮的孩子……

来到升旗杆旁边坐下,风开始演奏了,它那轻捷而柔软的手指,在五星红旗上弹奏着,“呼、呼呼”,又一阵风吹过,声音更加大了“呼———呼呼———”。演奏者在专心致志地演奏着,而我是它唯一的听众。又一位“风弟弟”跑了过来,推动着樟树的树叶,发出“哗哗———哗哗———”的声音,两种声音织成了一首交响曲。两位音乐家欢快地演奏着,我认真地给它们鼓掌。

走进小花园,树木、花朵都不一般了,风哥哥勤快地给它们摇着扇子,吹开了花瓣,吹出了嫩芽和翠绿的叶子,我胸前的红领巾飘飘扬扬,风好像在炫耀自己的本领,到处奔跑着、飞跃着,把篮球网也吹得飞扬起来……

我有时会带着一个塑料瓶,把瓶盖打开,迎着风奔跑,风吹在瓶口,发出“呜呜呜”的声音,很奇妙,再配上其他大自然的声音,啊,那绝对可以与世界任何顶级音乐家比赛,还有很大几率获胜呢!因为这是大自然纯粹、生动、不加修饰的美丽声音……

风,仍在吹着,这天,我又独自一人坐在校园的椅子上,静静地听着风的声音。

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篇15:初中生《风声》观后感

全文共 1059 字

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刚看完《风声》,眼泪止不出地流。

此刻,内心很乱……

每当看这种抗日时期的电视或电影,我就特别特别恨日本人。同为人类,为什么大家不能好好相处,非得以那么残忍的手段残害我们。每当看见那些残酷无情的刽子手以极其残忍的酷刑残害我们的同胞时,我真恨不得以相同的手段让那些可恶的日本人受同样的罪—让他们也尝尝生不如死的感觉。(我知道我这样想显得很小气,很不理智,我并不认为自己有多么高明,只是某些时候很赞同“以其人之道还治其人之身”。而且作为女子,小气自古以来似乎被认为理所当然。)

我想,日本人其实蛮可笑的,一边用极其残忍(说实话,我觉得他们的所作所为简直连畜生都不如)的手段杀害我们中国人,一边还要轻蔑的说我们是“支那人”。是的,在他们看来,我们确实是低下.无知的民族,我也不想辨别,可是他们的行为就可以显示出他们有多么高明吗?我不知道。但是,如果说一个民族以侵略他国.残害其他民族来作为衡量民族贵贱的标准,那么我们就必须承认:日本人确实很“高贵”,日本这个民族也确实很“伟大”!

其实,我也知道,那些都是过去了,不应该耿耿于怀。就如一个人,也许他以前犯了不可原谅的错,可是只要他能够深刻认识到自己错了并且改正,那他还是个好同志。可偏偏有些“高贵”的日本同志不但不承认,还大言不惭的说是来帮助我们解放,真是可笑至极!如果说一个人这样,我会觉得他本质已经坏掉了(但是一个民族这样,是不是就说明这个民族天性就是残暴之徒,我一介女流之辈,学识浅薄,不好妄作评判)。

前段时间,日本海啸+地震。刚开始听说,我想真是活该!刚开始我真是这么想的,可是后来也觉得自己不对,毕竟犯错的不是他们,而且大难当头人人都是受害者。但如果我们政府真要搞个募捐,我想我是不大愿意捐这个钱。甚至有个恶毒的想法:捐钱给他们,让他们强大了好再来侵略我们?正所谓,天作孽犹可活,自作孽不可活。我不迷信,但还是相信善恶到头终有报。也许,日本人该想想是不是老天在惩罚他们先辈的罪行!看新闻时,我也想,日本岛遭受了这么严重的破坏,会不会再次激发他们的残暴本性。你想想,他们国家被破坏得一塌糊涂,会不会又想“解放”别的国家呢?(呵呵,可能我想多了)

其实,如果我们自己国家强大,民族团结,别说一个小小的日本,就是十个也不怕。怕就怕国难当头,举国都是贪生怕死之辈。清政府闭关锁国,自以为是,最终破灭也是理所当然。其实一个国家就好比一个人一样:你原地踏步,虽然你也没有退步,可是人家一直在进步,那么你就相对落后了。

以上纯属一个浅薄.无知的小女子的个人拙见,只是发发牢骚而已,别无他意。

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篇16:风声高三作文

全文共 619 字

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我从教学楼慢慢走到图书馆的时候。路上的风,加杂着一星半点的恐吓的声音,我的身旁掠过。大约是想义正言辞的告诉我。孩子呀,冬天到了冬至到了。

这时候我把手从衣兜里伸出来。脖子上的是因为没有带围巾儿,空荡荡的一圈儿。作为南方人的我,从小接受到的知识也是在冬天,要把头立起来。站直了,走路。风里还没有呼啸作响,但是我的心也在慢慢的走走停停里感受着。我自己活了快十几年的不同。现如今两年我离开了爸爸妈妈的怀抱。一个人走在外边儿的时候,也会想起他们的。快到图书馆的时候,南瓜的特别狠,我感受到了我的眼睛和耳朵。都能清晰明了的感受到这股味道,这股声音。桥下的水一半儿已经在湖面上冻成冰了。一半还在缓缓的流动着。我喜欢湖水的流动,就像我喜欢永远不停地奔跑在风中。要是这课手里没有书的话。大晚上的,没有人也可以,践行一下。风里的时候,可以什么乱七糟八的都想,也可以什么都不想,旁的事,其实都与你没有关系的。只有时时刻刻的风声萦绕在你的耳朵旁边,你脚步停不下来,只有永远的感受着这个风声,然后奔跑然后发现你自己就在这里边。会发现活着的味道,你会发现你自己的味道,你会发现风的味道,你会发现幸福的味道,你会发现生命的奇迹就在你的脚步下,微微的生风着。

人是很难去捕捉到幸福的味道了,但是在我活的这几十年十几年间。发现我发现最廉价的感受幸福的方式就是去享受丰盛去倾听风声去用你的身体捕捉风声去感受,去感知所有生命的美好。

又有风吹了过来,你也可以感受一下它独特的味道。

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篇17:描写风声的优秀作文

全文共 244 字

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“呼—呼!”听,窗外又响起熟悉的声音,是风,它又来了!

我非常羡慕风,它是自由的,谁也管不了它,它想什么时候来,就什么时候来。它不需要任何通行证,就可以去任何一个地方。天王老子都拿它没有办法。

风并不孤独,一年四季都能找到和它一起玩耍的好朋友。春天,“呼啦—呼啦”,柳枝摆弄着柔软的腰身,和它一起跳舞;夏天“知了,知了……”,知了和它一起唱歌;秋天,“哗啦—呼刷”,落叶展开翅膀,和它一起捉迷藏;冬天,“刷刷—刷刷”,雪花穿上长裙,和它一起打雪仗。

我希望风永远温柔善良,希望风声永远优雅动听!

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篇18:柳林风声读后感100字小学

全文共 277 字

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老师曾对我们说:“读书破万卷,下笔如有神。”所以有时间的时候,我就总喜欢读书。一本一本的书给我带来了无穷的快乐,也丰富了我的知识。

最近我读了《柳林风声》,这本书让我爱不释手,书里主要讲了鼹鼠、河鼠、獾和蟾蜍四个要好的朋友在美丽的柳林中冒险的故事。

热情好客、胆大心细的河鼠和做事老练、沉稳冷静的老獾他们三个一起帮助骄傲自大、挥霍浪费的蟾蜍夺回了家产,帮助他改掉了不好的习惯。

这本书让我体会到友情很珍贵。河鼠、鼹鼠、獾和蟾蜍从不相识到成为朋友,互相帮助,共渡难关。这让我想到自己的同学,我们之间也是朋友,也要像故事中的主人公一样互相帮助、团结友爱,分享快乐!

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篇19:初中生《风声》观后感

全文共 616 字

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终于有时间写写日志啦~

国庆的时候,跟斐然去看了《风声》。

今年是祖国的60大寿,影视界推出两部大片,

一部是《建国大业》,这部片因为明星效应的关系,

所以,我不太喜欢。

另一部就是《风声》,这真的是很有价值的大片。

论表面,这部片的剧情安排,以及剪辑设计相当完美,

演员的演技也不赖。

论深层的意义,这部大片的中心,是想反映当时地下党组织成员,

为了求过求民的事业,敢于牺牲的精神。

对于剧情,为了不影响没看过的人,

在这就不说了。

看完这部片之后,我只想到两个字:感恩。

老师从前就问我们:今天的幸福生活是谁给的?

以前的我们只会麻木地答:是革命先辈,是烈士。

当时的我们也不知道为什么这样答,

总之这样答就对了。

在长大的过程中,我也不断收到这些教育,

但是,《风声》的出现,让我有了深刻的感受。

地下党组织的成员为了组织的存亡,

可以不要命,可以放下自己所有的尊严,

他们知道自己身上的责任:民族的存亡、人民的未来......

有人很怀疑今天的教育,

国家不断灌输这些所谓的为人事迹到我们身上,

有人觉得只是在巩固统治,

有人甚至觉得这是妖言惑众,

当然,我不排除第一种说法,

但是我认为这样做的另一个目的,

是希望让我们能够给这些为我们牺牲的人一份认同、一份理解,

在那些年代,那些特务们,他们的牺牲连他们的亲人、朋友,

都难以理解,为什么好好活着不行?

到了今天,亲人、朋友或许能够理解,

为的就是能使他们在乎的人继续活着。

我不敢说电影里的故事绝对真实,

我只知道我们要学的就是:感恩!

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