小学看图写话老鼠看电脑（最新19篇）

(肖雅祺）

小老鼠发现他家的主人有一台笔记本电脑，早就想去玩一玩。

一天，趁家里没人，小老鼠干完活，偷偷摸摸地爬上书桌，准备玩电脑。它学着主人的样子打开电脑，玩着玩着，不小心按下键盘上的一个按钮。

突然，“喵”地一声，屏幕上出现了一只大花猫，一双瞪得像铜铃一样的眼睛恶狠狠地盯着它。大花猫张着血盆大口，露出锋利的尖牙，朝着小老鼠不停地叫。

小老鼠吓坏了，“啪”地一下，一屁股跌倒在地上，疼得眼泪都流出来了。它摆着小手求饶：“不要吃我，不要吃我，我还不够你塞牙缝的呢！”

它一溜烟跑到了桌子底下，静静地躲了一会儿，发现没有动静，壮着胆子瞅了瞅，发现大花猫还是刚才那个样子，这是怎么回事呢？大花猫怎么还没追上来呢？

亲爱的小朋友，你们知道答案吗？

导语：看图写话的过程，是培养学生观察能力、想象能力、表达能力的一种行之有效的手段。下面是小编整理的小学生写的看图写话，我们一起看看吧!

【美丽的春天作文1】

春天来了，花园里的花儿竞相开放。有紫的喇叭花;有白的马蹄兰;还有红的玫瑰花，真是应有尽有，五颜六色。这时候，两只小蜜蜂来采蜜，它们看见这么多花，兴奋得迫不及待地飞入花丛里采花蜜。采啊，采啊，很快就采了一桶的花蜜，高兴地飞回家了。

【美丽的春天作文2】

春天来了，花园里百花盛开，万紫千红。有粉色的康乃馨、有红色的玫瑰花，还有紫色的牵牛花，阵阵的香味引来了一群小蜜蜂。只见它们飞过来，飞过去，高兴地采花粉。看，它们真是一群勤劳的蜜蜂啊!

【美丽的春天作文3】

春天，百花盛开，五颜六色的花都开了。有粉红色的桃花、黄色的油菜花，还有白色的梨花和红色的牡丹花。小蜜蜂和蝴蝶可喜欢这个季节了。听，蜜蜂说：“花园里这么多的花，我可以采到很多的花粉，酿出很多的蜂蜜呢，真是太好了。”花园里，两只小蜜蜂一边说，一边钻进花丛里，采了两桶满满的蜂蜜，它们开心极了。

【美丽的春天作文4】

春天来了，万物复苏。公园里百花齐放。有白色的紫荆花，紫色的喇叭花，还有淡黄的迎春花。它们都在竞相开放，好像在举行一场选美大赛。两只小蜜蜂拍着翅膀，“嗡嗡嗡”在花丛中忽上忽下，来回穿梭地采花蜜。它们一边唱歌，一边劳动，可真开心呀!

【美丽的春天作文5】

春天来了，万物复苏。公园里百花盛开，万紫千红。有紫的牵牛花，有红的杜鹃花，还有粉的月季花，真美啊!花儿散发出阵阵花香，引来了一群小蜜蜂，它们在花丛中愉快的采蜜，追逐嬉戏，快乐极了!

【美丽的春天作文6】

春天到了!几只小鸟拍打着翅膀在蓝天白云下自由自在地飞行，它们唧唧喳喳地叫着，好像在说：“春天来了，天气暖和了!”;燕子从南方飞来了，在蓝天里叽叽喳喳地歌唱，大山听见了，连忙脱下了“冰雪的外套”; 小树急忙唤醒了树妈妈，它们伸出了绿色的手掌，在风中翩翩起舞;小草从泥土里悄悄地探出头来，给大地披上了绿油油的外衣;各种各样的野花散发着迷人的清香，展现自己美丽的颜色;小河也融化了自己身上的冰，“哗哗”地弹奏着动听的乐曲，小朋友听见了，赶紧脱下棉袄，冲出家门，和春天一起去约会。

春天多美丽啊!让我们一起走进春天吧!

周末到了，小老鼠明明不用上学，它高高兴兴地在家里玩电脑游戏——“植物大战僵尸2”。它玩得正起劲时，突然一张肥嘟嘟的花猫脸出现在电脑屏幕上。明明吓得大喊：“猫来啦！”它一屁股跌坐在地上，眼泪都掉下来了。

大花猫冲着明明伸了伸爪子，张开嘴巴，好像在喵喵地叫着：“这下你可跑不掉了！”明明吓坏了，一溜烟跑到电脑后面，抱着脑袋瑟瑟发抖。过了好久，明明没有发现大花猫的踪影，它又害怕又奇怪，忍不住蹑手蹑脚地爬向电脑旁，探头一看，呀！电脑屏幕上的大花猫消失了，变成了一只小白兔。

明明松了一口气，它想了想终于明白了——原来刚才出现的大花猫是一张屏保图片，提醒明明要让眼睛休息一会儿。

于是明明关掉电脑，到屋外呼吸新鲜空气了。

大家都知道老鼠吧，它可是十二生肖的第一位哦，还是大人小孩都爱看的动画片〈猫和老鼠〉里的主角。生活中，老鼠随处可见，就有一只机灵的老鼠经常光顾我家。

为什么说这只老鼠机灵呢？因为它晚上在房间里跑来跑去，发出窸窸窣窣的声音，妈妈一开灯，它就一溜烟地跑了，在基地休整一段时间，把她折腾的整晚睡不了好觉，眼睛都变成了熊猫眼。这不，老妈现在还在讨论这只老鼠的超能力。连我都纳闷了，一只小小的老鼠居然把我们人类折腾的这么惨，岂有此理。

为了搞定老鼠，妈妈买了好多捕鼠器，放在老鼠的必经之路，可老鼠似乎看穿了我们的计谋，就是不上当，真是老鼠中的诸葛亮。之后，我和妈妈进行了战后分析，之后总结出起因：房内军粮过多。于是我们对症下药，坚壁清野，把食物通通藏了起来。老鼠见情况不妙，夹着尾巴，灰溜溜、不知不觉地撤退了。我方获得了本场战役的胜利。

照现在的情况来看，也许有一天，老鼠的智慧会不可思议地超过人类。

“我们……在猫的脖子上挂个铃铛不就行了……这样， “依我看，鼠国王慢吞吞地说了起来：“各位大臣们，老鼠们总是受着猫的侵袭， 但是大家知道这是天方夜谭罢了，这个主意好！”大家在下面议论，并封为军师！”听了后。

想出办法并有用的老鼠，我们应该和猫成为好朋友才行，便通过了这个意见，这样肯定不行！”鼠国王说， 老鼠国的国王召集了大臣们，陷进了沉思，最近， “不行不行！人对付我们的办法怎么能对付猫呢？猫肯定知道这些陷阱的！”一位大将军说，猫一直在侵袭我们，”一个年幼无知的小老师说，想出办法的老鼠可以得到50个花生米，我们一起豁了！和猫拼个你个你死我活！我们有这么多兄弟呢！” “可是，下面的老鼠议论纷纷，。

我们就可以……知道， 正在大家欢喜的时候，猫来了， “我觉得，只剩下妇女、孩子、和一些老年的老鼠了，”一个正在吃着一袋花生米的胖老鼠说，成为现实是要付出实际行动的！ ，谁去把铃铛挂在猫的脖子上呢？” 大家一下子傻了眼，然后……逃跑了， 这个故事告诉了我们：有些事情想的多完美，老鼠国的鼠民们开了一次会，死了许多老鼠兵们，坐在旁边一言不发的长老老鼠发了意见：“可是，都只是空想，叫你们来想想办法，于是。

“不如，” “恩，我们这样也不是办法呀，我们没有多少强兵了，老鼠和猫可是天敌啊！大家摇摇头，给200颗花生米。

所以， “我们用人对付我们的办法去对付猫吧！用……就用老鼠夹怎么样？”一只小老鼠说。

[老鼠开会小学生作文

【虚惊一场】

晚上，小老鼠出去偷东西，发现了一台笔记本电脑，它想:我家刚好缺一台电脑，干脆顺手牵羊，把这台电脑搬回家吧!

回到家，小老鼠就摆弄起电脑来。它在键盘上这儿点点，那儿戳戳，忽然，电脑亮了，一只猫出现在屏幕上。这只猫瞪着又圆又大的眼睛，张开嘴巴露出满口尖牙，向小老鼠投去愤怒的目光，好像下一刻马上就要跳出屏幕，吃掉小老鼠似的。

时间仿佛一瞬间凝固了。小老鼠吓得浑身发抖，眼泪都流了出来，“吱吱吱，救命!”它心里后悔极了，心想，早知道就不要玩电脑了，没想到还会闹出这么可怕的事来。

小老鼠飞快地窜到衣柜躲起来。等了很久，他壮起胆子，小心翼翼地向电脑走去，它发现猫儿一动不动，还是一样的表情，一样的动作。原来，这猫只是一个图片，不是真的猫!

真是虚惊一场啊!

我看过这样一则漫画：在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，而大树也在哭泣，那个人肩膀上停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。”

不知这副漫画的含义大家看懂没有，那个人脑袋的确有“虫”，不过此虫非彼虫，这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫，怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”，不过在我们平时的生活中、世界上，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。

平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是一棵棵树木啊;洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊;平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境又影响美观......

要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的破坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环境：滥砍滥伐、毁坏植被;为了图方便将污水排入江河，不知有多少河流因此无法饮用，我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪;昔日的天府之国——成都的美好风景已无复存在，土地正向沙漠化进军;大气污染也越来越严重，几乎处处是酸雨......在如此触目惊心的事情前，人类似乎没有觉醒，而人们脑袋里那条贪婪的虫子越来越大，人们已经被欲望迷住了双眼。自从涉及了人类的足迹，动物们便再也无安宁之日，昔日温顺自在的藏羚羊为了躲避人类的追捕已经疲惫不堪了;昔日称霸海洋的鲸以濒临灭绝......不知有多少生物在人类脑子那贪婪的虫子手下灭绝，从此在历史的长河上消亡。

如今我们必须保护我们这个美丽的地球，因为拯救地球就是拯救未来，而我们首先应该做的就是灭掉我们脑子里那条贪婪的虫子，同学们，请你们照亮你们内心的明镜，：“你的脑子还有虫吗?

一天，笑猫大婶正在窗前看书。突然，一声春雷把她吓了一大跳，她向窗外望去。哎呀！天空黑压压的，好像被一大群乌鸦遮住了。霎时间，豆大的雨点落了下来。热心的笑猫大婶急了，它得给正在山坡上玩耍的小动物们送伞！她拿起一把雨伞就急匆匆出门了。

刚出门，笑猫大婶就看见了跳跳蛙，连忙把伞递给它，关心地说：“跳跳蛙，伞给你！”跳跳蛙哈哈大笑：“我是两栖动物。下雨了，我还更开心呢！”

笑猫大婶继续朝前走，看见绿毛龟在路上悠闲地走着，急忙把伞递给它：“快拿着，别淋雨了！”绿毛龟缓缓地抬起眼皮，不急不慢地说：“我的背上有个‘蒙古包’呢，您放心吧！”

笑猫大婶又看见贝克鸭凸面往家赶，连忙把雨伞送给它，热情地说：“贝克鸭，快打伞！”它拍拍翅膀：“嘎嘎开，我可是不怕雨的哦！您把伞留给有需要的动物吧！”

过了一会儿，笑猫大婶看见火帽子公鸡正急急忙忙往家跑，连忙把雨伞撑到了它头顶上，焦急地说：“快打伞，别把身子淋坏了！”火帽子惊喜万分：“笑猫大婶，您真是雪中送炭啊！就算是孙悟空把王母娘娘瑶池里的水搅了个底朝天，我也不怕了！”笑猫大婶甜甜地笑了：“赠人玫瑰，手有余香嘛！”

一只小老鼠，提心吊胆地从洞里爬出来，向四周瞧瞧：有没有猫和其他的敌人? 突然，他吓了一跳，就在自己的身边，蹲伏着一个黑乎乎的家伙。

“猫?黄鼠狼?或者猫头鹰?”他把身子的大半部缩进洞里，这徉，即使对方外上来，逃回洞里也快。小老鼠先把嘴巴伸出来，又把半个头伸出来，再把两只眼睛露出来，东看西看，什么也没有。哈，完全是自己吓自己。他又大模大样地爬出洞来。啊，又是一个黑乎乎的家伙。慢，这回倒要看看仔细，这家伙到底是什么?

他看，黑家伙也看;他动，黑家伙也动。好像是自己的影子。“难道它真是我的影子?”“胆小如鼠”是世界上最厉害的人类讽刺他们当中胆小的一句名言，更何况这只小老鼠是鼠辈中胆子最小的，他当然不会轻易相信一个偶然发现的东西。他横看竖看，一点不错，真是自己的影子。突然他发现，他躺在地上的影子竟比旁边那块石头还要大。

“啊哈哈，原来我也是这么个庞然大物呀!”小老鼠像发现了新大陆似的高跳起来。他想起前几天，一只猫来追捕自己，当他逃出猫爪，躲进洞里，然后又回过头来向外看时，追他的那只猫也只不过半块石头那么大。，“原来我比猫还大!”小老鼠越看越得意，越看越自豪，越看信心越足，“下次那只猫再来时，我一定要一口咬碎他的头，然后……”

就在小老鼠下决心要吃掉猫的时候，不知怎么一回事，他已经落到了一张巨大的嘴巴里，那些尖利的牙齿像钢做的柱子，还有那血红的舌头……

“啊，猫的嘴巴!”当小老鼠发现真相时，已经来不及了。

一天晚上，老鼠皮得从老鼠洞里偷偷跑了出来，它东蹿蹿，西溜溜。找到了一些主人昨天吃剩下的爆米花和薯条。

看地上落下这么多的爆米花和薯条，老鼠皮得找来了一个小袋子，把这些东西捡起来装在袋子里，准备回老鼠洞。正在这时皮得却发现主人的电脑没有关机，他实在忍不住啦，就把袋子系在自己的脖子上，顺着椅子往上爬，终于爬到了电脑前。他打开主机，看起了vIp电影，他看的很投入电影里面的人哭，他也哭。看人笑，他也笑；看完了电影，他有些不高兴，心里想：平时伙计们总是看我的日记，那今天我就来看主人的隐私吧！于是他迫不及待的找了起来，一分钟就找到了主人所有存在电脑里的照片，就这样，他看了起来，看的津津有味儿。

看了一会儿，他找到了一个小视频，视频的装饰是主人的微笑，皮得心想：这个视频应该很有趣吧！于是他打开视频，啊？是一只可怕的大花猫，皮得老鼠吓得从椅子上跌落下来，屁滚尿流的爬进洞里。过了好一会他还能听到大花猫那恐怖的叫声……

第二天皮得把这件事恐怖的事情告诉了他的好朋友们，可他们都说：“哈，哈，傻子，那只大花猫是假的，它不会跑出来的！”

皮得悬着的心才落了下来。

小学1~2年级是学生写作的起步阶段，新的《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写话目标定为：1、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

看图写话是低年级学生进行写话训练的重要途径。它根据学生年龄小、对有趣、生动的图画有着浓厚兴趣的实际特点，以孩子们喜闻乐见的图画为写话的载体，对学生来进行写话的训练，要求学生在仔细观察图画内容后，明白图画所要表达的意思，充分发挥自己的想象力，最后能够清楚、完整地写出图画上所要表达的内容。

看图写话画面生动形象，学生能直观地去感受画面上的内容，对学生的写话有很大的启发，而且画面也容易激起学生的写话兴趣，对于低年级孩子来说，画面内容就是最好的写话的“扶手”，学生能言之有物。另外，多幅图的看图写话，每幅图之间是紧密联系的，这就要求学生要按一定的顺序来写出图上的内容，进而培养了学生按一定顺序来说话、写话的能力。

看图写话要求学生通过观察和想象，把图上的内容转化为文字，观察要有顺序，要突出重点，还要合理地想象。写话就要将观察所得，围绕图意，有条理地具体写出来。这样就有效地锻炼和发展了低年级学生观察事物的能力、想象能力和书面表达能力。看图写话对培养学生的写作兴趣和写作的自信心，为打好写作基础，及顺利过渡到中、高年级的习作、写作有着重要的作用。正因为看图写话有这样重要的意义，我们在低年级作文教学中就更要重视看图写话的教学。

经过一段时间的看图写话的教学实践，我发现低年级学生在看图写话时存在如下的一些问题：

1、观察不细致，缺乏深入的观察。不能发现图中的一些重要信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。

2、学生看了图以后，不知道图上是什么内容，写不出来

毫无疑问，“写”的前提是“观察”，“连句”的关键就在如何引导学生“按一定的顺序观察”。由于低年级的有意注意较差，在观察时没有目的性，东看看、西看看，抓不到重点。

3、学生虽然看懂了图的大意，重点与细节描写不具体，过度概括了画面的内容。写出的话像一潭死水，没有生气

长期以来，学校受到一些安全事故的冲击，很多时候不愿意把学生带出去，有的甚至连春游都取消了，更谈不上参加社会实践了。很简单的一个问题，比如调查本村的环保情况都难以进行，学生确确实实地被禁锢在校园里了，怎么能写出生动而富有个性的话呢?另一方面，教师没有引导学生充分发挥自己的想象力，以致只会看到什么写什么，不能写出自己稀奇古怪的想法。例如，一年级下册语文百花园一中的看图写话。这是一幅美丽的春天公园图，图上有红红的太阳，飞翔的燕子，湖边有青青的垂柳，粉红的桃花，湖面碧波荡漾，湖中有一艘小船，上面坐着一家三口在游春……。题目的要求是：仔细看图，说说图里都有什么，再写下来。一些同学这样写：“有三个人在划船。”这么一幅美景就这样白白浪费了。俗话说：“天真烂漫，童言无忌。”2学生的生活应丰富多彩，感情坦白而直露，他们眼里看到的世界远比成人要丰富得多，所以，看图写话不仅是要让学生写出图中的内容，更要鼓励学生发挥丰富的想象力，体现在语言表达上，也应新鲜生动，具有个性。

4、写出的话语无伦次，表达不清

看图写话，看图是基础，写话的关键就在于如何引导学生“按一定的顺序观察”，因为“按一定顺序观察”，才能按一定的顺序思维，有了一定的顺序思维也才会有按一定顺序表达的能力。教师必须要教给学生观察方法。但是低年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的，无顺序，这就要求教师要在指导学生看图上下功夫，让学生掌握看图的方法使他们通过仔细看图，判断事物发生的时间和地点。

5、多幅图看图写话时，观察缺少顺序，观察顺序过于随意，或不能从整体到局部去观察。前后内容不连贯。

4、发挥想象时随意，不能合理想象，跳跃的思维导致偏离了图画所要表达的意思。

5、写话的格式以段落为主，学生开头易忘记空两格。

针对这些情况，我有一些心得体会最为给家长们的建议：

1、拓展学生的知识面

对于一个七、八岁左右的儿童，未认识的事物很多，这就要求家长和老师要采用多种形式让学生多认识事物。利用假期，家长让城里的孩子到农村走走。好多城市的孩子天天吃米饭、面包、豆腐等，却不知道水稻、小麦、黄豆为何作物。另外让学生多多阅读课外书。儿童从小听故事、爱阅读，会接受较多的刺激，对他的语言的积累和发展有很大的帮助。美国儿童心理学家研究也认为，那些爱听故事和阅读的儿童，其想象力、创造力比其他小孩要高出一头。为此，在平时，我经常讲故事给学生听，并鼓励他们自己讲故事。为了扩大阅读面，我还推荐一些学生喜闻乐见的图书，如：童话、寓言、儿歌、谜语、儿童漫画、中外名人故事、成语故事、古诗等。学生根据自己的爱好、兴趣有选择地多读、广读。在阅读时，认认生字，划划优美词句，并鼓励记下来，让学生逐步养成良好的读书习惯。在平时，尽量让学生每天能抽出时间读书、交流。学校定期召开故事分享会，激发学生读书的兴趣，满足学生的表现欲，让学生真正喜欢上阅读。这样能促使学生掌握和积累一定的语言材料，为写话打下坚实的基础。另外可以让孩子参加各种游戏，看幼儿节目，参观等，尽量让儿童的生活丰富多彩，有了自己的认识和体验就不愁写不出话来。

2、训练学生会“看图”

(1)激发兴趣，引导看图

对于一幅无声而静止的画面，要让学生看出“动画”来，这是一个难点，《语文课程标准》中指出：“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。”由此，我觉得对低年级写话的培养首先应该是对写话的兴趣培养，兴趣是最好的老师，它是获取知识的原动力，是激发学生动机，提高学习积极性的催化剂，学生对写话产生了浓厚的兴趣，才能写出精彩的语言。心理学家拉扎勒斯说：“兴趣比智力更能促进学生勤奋学习。”学生把写作当作愁苦还是快乐，低年级的兴趣培养很重要，但低年级学生，他们的自制力不强，无意注意占优势，他们的注意力在很大程度上取决于教学内容和教学方法的趣味性，所以在教学过程中老师必须重视学生的情感，采用一些有趣的活动，引发学生愉悦的学习情绪，诱发学生“我要说”的强烈欲望，进而慢慢过渡到“我要写”。同时要教给学生观察的方法，看图说话写话，则是低年级作文训练的重点内容。它是根据一定的画面材料，在教师的指导下，拓展画面内容，让学生进行口头描述和书面描写的一种作文训练。看图写话，看图是基础，但低年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的，无顺序，这就要求教师要在指导学生看图上下功夫，让学生掌握看图的方法，使他们通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点，了解画面所反映的主要内容。例如，教学一年级下册《植树》这幅图，在引导学生观察时，我提出了这样的问题：1看看图上画的是什么季节;2他们在什么地方;3有些什么人;4他们在干什么;5他们怎样干，会说什么，会想些什么。问题提出后，学生仔细看图，发言踊跃，想象丰富，思维活跃。

低年级同学主要是形象思维，而且跳跃性很大，因此，他们表达事物时常常杂乱无章，所以在引导学生观察图画时，要教会他们按顺序的分层次，一部分一部分地看，教他们看“细”，看“全”，看“深”。所以，看图也有技巧：

①首先是粗略看图，先确定图画主要呈现的是什么，对此作出判断，看这幅图是要求我们写事、写景还是写人。把握住了这个，学生的写话才不会偏离中心。

②第二步就是按顺序观察图上的事物。通常观察要有一定的顺序，一般应以：上→下;下→上;远→近;近→远;左→右的顺序来观察。

③仔细观察，把图上的重点部分观察清楚、完整。写事的图片应详细看清人物做事情的动作、神态(表情)、穿着、语言(合理想象)。写景的图片应看清景物的的形状、根据实际生活合理想象颜色等。这样的细节描写才能让写话重点突出。

(2)通过想象，丰富画面，发展思维能力

在观察画面的同时，教师和家长应适时点拨，让学生展开想象的翅膀，既要看出画面上的内容，又要想象出画面外的内容。例如，第三册语文百花园中的看图写话《救小鸟》，图中内容是：一个小男孩看到一只猫爬上树，想吃树上的两只幼鸟，正向幼鸟逼近……。我们可以引导学生思考四个问题：1图上画了什么?发生了什么事?2当小朋友发现猫要吃小鸟时，他当时是怎样想的?3他想出了什么办法?4他是怎样救小鸟的?让学生把自己放在画面中小朋友的处境上，说一说，演一演，通过引导，儿童能说出各种各样新奇的答案。同时与画面相关的细节、想法及情感也融进了画面，儿童的创造性思维活跃了，画面丰富了，写出的话也生动了。

3、训练学生会“说话”

这个时期学习写作的儿童，需要通过自己的有声语言来扩展思路，只有说得明白，才会写得清楚，学生从学前班刚入一年级时，对周围的一切都充满了好奇和陌生，因此在课堂上我就利用课文、重点词语和节日作为契机训练学生的口头表达能力。当然，在教学中还应特别要保护儿童说话的积极性，不要一味地打击，应耐心地引导和鼓励。

4、训练学生会“写话”

(1)训练学生写通顺的句子

《语文课程标准》把第一学段的作文称为“写话”，目的是为了降低难度，激发兴趣。由于低年级学生的年龄特征及识字量的限制，刚开始写话训练时，要求不能过高，无论写得好与坏，只要通顺就可以了。开始可让学生收集自己喜欢的图片，附上一两句话，不会写的字用拼音代替，在班上展示自己的采集、描述、审美能力，能消除畏难情绪，树立自信心。例如：1小红的裙子真漂亮。2小明很调皮。3奥特曼真厉害。这样简短的句子老师和家长启发扩展如下：1小红的裙子怎么个漂亮法?漂亮在哪里?为什么会这么漂亮?2小明怎么个调皮?这样调皮好吗?好在哪里?不好在哪里?3奥特曼哪些地方厉害?再慢慢发展写两句、三句话……，一直到写具体，然后再发展到写自己喜欢、熟悉、常见的事物。

(2)训练学生写具体生动富有个性的话

由于句子上连词语，下通篇章，是学生从字词学习进入作文训练的过渡，因此，我特别重视写句的指导，让学生写出高水平的句子，为写好作文打下基础。课文是学生习作最好的范本，低年级的课文文质兼美，富有儿童情趣，都配有活泼的画面，有利于激发学生阅读兴趣。读起来朗朗上口，易记易背。在教学中，教师应充分利用课本资源从阅读中领悟语感，用词造句。另外，积累与运用安排了“读一读”、“背一背”等内容，应让儿童多读、多背、多记，尽可能多地积累词、句，为丰富学生的语感打下基础。又如课文中也有美丽的句子，1河水哗哗地流着;2小马嗒嗒嗒地跑过去;3小鸟叽叽喳喳叫个不停;4天上响起隆隆的雷声。这些句子因为用上了象声词，很生动，特别是要求背诵的课文，肯定有值得积累、品味的好词佳句。在写话时引导学生把学到的精彩片段应用于写话中，还要注意平时的积累和练笔，鼓励学生把看到、听到、想到的事随时记下来，特别鼓励有创意的表达。

总之，对低年级学生进行作文起步训练，教师和家长要注重引导课外阅读，善于利用课本资源，充分激发学生想象，带领学生实践，积累写话材料，让学生乐说乐写，使他们能顺利地迈上中年级作文的新台阶。我坚信：给孩子一片五彩的天空，他们定会像小鸟一样展翅翱翔，定会用五光十色的笔来描绘美好的生活。

我家的电脑是6月1日买的，爸爸妈妈把它当做我的儿童节礼物送给我的。自从我家有了电脑以后，就发生了一连串好笑的事，想听一听么？那就来吧！

由于我对电脑还懂一点，而爸爸妈妈呢，却一窍不通，所以我当他（她）们的“启蒙老师”。先满足了他们在电脑上炒股票的愿望，可是等爸爸妈妈操作时，他们总忘这忘那。就有那么一次，爸爸想打开东方证券时，忘了网络连接，结果上不上去，爸爸气的七窍生烟，大骂道：“什么狗东西，买这个电脑真是上当了！”

我听到爸爸的骂声，闻讯赶来，看见爸爸正要用鼠标砸向电脑，我连忙劝阻说：“爸爸，你先别生气，看看网络连接了没。”爸爸听了恍然大悟，一拍脑瓜说：“瞧我这记性，怎么忘了这么重要的事啊！”我笑了。

还有一次，是电脑中病毒了，我还不知道，便打开电脑准备读英语。忽然，电脑就像死机一样，一动不动，我乐了，想：这下可以睡觉了。爸爸赶紧打电话给电脑维修中心，他们一检查，原来电脑中毒了，我们下了一跳想：电脑也会中毒，真稀奇。正想着，只听见一阵呼噜声，呵！你看我老爸，别人在修，自己到睡着了。我无可奈何的摇摇头。电脑终于修好了，爸爸也终于醒了。

看！一个小小的电脑就惹了这么多的笑话！！！

冬天到了，猫冷得直发抖。猫对老鼠说：“我好冷呀!我们去找个地方泡泡温泉浴吧。”老鼠连声说：好主意，好主意!于是，他们穿着厚厚的衣服，坐在雪撬上，就出发了。

好不容易找到个地方可以泡泡温泉浴，可是地方太小，只能够一个人。猫还不等老鼠开口就说：“老弟，我实在太冷了，我先下去泡，你看着衣服和雪撬吧”，说完，就迫不及待地脱衣跳进了温泉，一分钟，两分钟……不一会儿，半小时过去了，猫还没起来的迹象，老鼠等不及了，大叫起来，“老兄，你快上来吧，轮到我了呀”。猫极不情愿地起来了;可过了一会儿，他就受不了，看着老鼠在温泉池里悠然自得地方享受着，他更加难过了，就大喊起来“老鼠，你快起来吧，让我来一会吧。”可老鼠又不愿起来了，温泉池里实在太舒服了，他索性闭上了眼情，看也不看猫一眼，猫更加生气了，大骂起来：死老鼠，你再不起来，我就来拿棍子赶你起来了……可老鼠没若无其事地泡在池里。于是，他火冒三丈，找来棍子就真的打起来了……

就这样，两个邻居就真的打起架来了，突然，猫的利爪不小心把老鼠的皮给抓破了，老鼠的鲜血滴落了下来，折腾了半天的猫本来就觉得肚子饿了，舔舔老鼠的鲜血，觉得味道还真不错，于是真得张开血盆大口扑向了老鼠……

从那以后，猫就很喜欢吃老鼠，成了老鼠的天敌了。

大家千万别以为电脑只是拿打打游戏放松自己用的，它还有一些妙用，不过还有坏处。

健康的上网能让我们开拓知识面，电脑还有一些更大的作用。电脑能让我们在网上获得一些来自全国各地的信息，让我们的信息量变大，课外知识量也就更大。它还能让我们坐在家里轻松的一点鼠标，要买的货物便会迅速送上门来;有些只能在电影院里看的电影，只要在电脑上下载好，自己便可以坐在家里看着电影，还不用花费自己的一分钱。电脑的好处很多，可是坏处也不少呀，就让我来向大家说一说电脑的害处到底有多少吧?

现在，有一些同学应为在电脑上看了一些不良的网站而走上了犯罪的道路上，可天网恢恢终有一天会被警察抓住了。而另一些同学因为玩游戏玩上了瘾，天天都背着家长玩电脑，拿着家里的钱去买什么点卡然后在冲到了游戏里，一而再再而三地这们。如果在持续下去的话家里的钱总有一天会被卖光的。是一种多么浪费的行为呀!有的同学沉迷于网络游戏学习一落千丈，深深地不能自拔这是多么不好的行为呀!

同学们我们要健康上网，不要让不良的网站给迷惑了，走上了那一些不该走的道路，我们一定要健康上网，快乐学习。

张浚哲

秋天是个果实累累的季节，果园里的梨子黄澄澄，苹果胖嘟嘟的一个挨着一个、柿子像灯笼挂在树上、树上的葡萄晶莹剔透，让人馋得直流口水。

这一天，天气特别晴朗，小老鼠和大老鼠早早起床，因为它们昨天约好今天去果园里摘果子，小老鼠和大老鼠心情舒畅、兴致勃勃、大步流星地一边扛着木板一边往果园里走，小老鼠和大老鼠扛着木板快到果园的时候，飘来阵诱人的果香、兴奋。

可是一道山沟挡住了对面果树，大老鼠眼珠子一转，想到办法了说：“我有办法，小老鼠你把木板放到山沟两端，我坐在山沟的一端，你就走过去把果子摘下来”，小老鼠说：“好的”小老鼠小心翼翼地从木板走过去，它走一步就往回看一下，大老鼠说：“没事，有我在这压着”，小老鼠说：我害怕会掉下去，大老鼠说：“难道你不想要香甜可口的果子吗？”小老鼠走过去，刚摘到一个果子，大老鼠忍不住站起来说：“快给我，快给我”，结果小老鼠和大老鼠掉进了五米深渊里，它们的惨叫声惊醒了果园里的动物，动物们把它们送到森林动物医院里。

小老鼠和大老鼠铤而走险，但是最后还是受了伤。

老鼠们准备过一个快乐的元旦，就在这时，一件让人说不出是什么感受的事情发生了。

这不，天气越来越冷，老鼠哥哥穿上了小鼠奶奶给做的棉袄，老鼠妹妹也有一件，可是爱美之鼠怎会穿棉袄呢？老鼠哥哥可不爱美，只要能有穿的就行呗，哪里还管那么多呢？老鼠妹妹就不同了，只想着美，不顾冷。

老鼠哥哥做好了酥炸排骨，红焖大虾，等一些好吃可口的饭菜。

大家想过一个快乐的元旦，谁知，这是老鼠弟弟回来了，老鼠妹妹嘲讽道：“哟，买股票输了那么多的钱，还敢回来，要换作是我的话，我都没脸回来了。”老鼠哥哥说：“都是一家人，干嘛冷嘲热讽的，再说了，回来是好事，知错就改，值得表扬。老鼠弟弟，你上我卧室来一趟，我有礼物送给你。”老鼠弟弟在心里庆幸，哥哥没有骂他，也没轰他，还送礼物。老鼠兄弟到了卧室后，老鼠哥哥说：“你知不知道，有一中礼物叫做告诫，教训，用钱财兑换不来，只有自己经历。我知道，你想让我再短短一天的时间里接受你，但是，你要知道，但凭我，可以接受你，但要做回原来你很难，只。……

[小学作文老鼠过元旦

导语：可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。下面我们看看小朋友是怎么谈论春天的吧!

【春天来了作文1】

早上，太阳从天边升起来了，太阳像一个红红的大火球。天空中飘着朵朵白云，有的像兔子，有的像变成了乌龟。地上的小草绿绿的，好像给大地铺上了一条绿色的毯子。柳树的枝条长长的，像一条条长长的辫子。柳树下是一条小河，河里的水蓝蓝的，许多鱼儿在水里游来游去，有的像在做迷藏，有的小鱼在吹泡泡。

【春天来了作文2】

春天来了，太阳公公把他温暖的阳光洒在了大地上。树枝开始慢慢长出嫩芽，绿绿的小草从土里钻出来，五颜六色的花儿们抢着在春天里开放，小鸟在天空上自由自在的飞翔，小兔子也从家里跑出来做早操，小兔子和小鸟一起和太阳公公打招呼说：“太阳公公，早上好，谢谢你给了我们这么美丽的春天!”太阳公公笑着说：“不用谢!孩子们，是你们让春天更美丽，更有希望!”

【春天来了作文3】

春天来了，池塘里的小鱼们快活极了。苗儿长大了，柳树发芽了，小草也发芽了，燕子从南方飞回来了，梨花杏花和桃花开放了。

【春天来了作文4】

春天来了，大地上万物复苏。瞧，小草睁开了朦胧的睡眼，正在向上钻呢!各种各样的小花也在争相开放：有黄的迎春花，红的太阳花，粉的四季梅，这些小花美丽极了。一棵棵树木吐出点点嫩芽，没几天，这些嫩芽就变成了一片片绿油油的叶子。小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了，我最爱美丽的春天了。”

解冻的小溪在欢快地流淌着，好像是去帮助农民浇灌庄稼呢。小鱼、小虾在小溪里自由自在地游着，好像在迎接春天的到来。一只只冬眠的青蛙伸伸懒腰钻出洞来，又蹦又跳地去稻田里帮农民吃庄稼里的害虫......

我爱美丽的春天!

【春天来了作文5】

春天来了,绿油油的小草长出来了.桃花开了,春风一吹花瓣在空中飞舞，像一只只蝴蝶，飞翔着投入大地母亲的怀抱.柳树很爱美，刚到春天，就迫不及待地把头发染成了"绿色".湖里的冰都融化了，引来了小鸭子、小鸟们在水里嬉戏、玩耍。

多美的春天啊，我爱这生机勃勃的春天。

【春天来了作文6】

春姑娘和燕子飞回来了，冬天和坚冰一起向远方逃去。

春天来了，大河的坚冰崩溃了。花儿开放了，多姿多彩的花，有绿的，有紫的，这些五颜六色的花，向我们招手。绿油油的小草钻出了土地，向我们微笑。柳树披上了又细又长的秀发，大树那淘气的宝宝一个个成长，绿油油的，非常可爱。

一场春雨，哗啦啦从天而降，像是春姑娘送给大地的礼物一样，给万物痛痛快快的洗了一个凉水澡，可是万物觉得不痛快，春风姐姐便又把万物吹了吹，万物这才感觉到很清爽。

雨过后，人们穿着各式各样的衣服，带上那美丽的风筝去山上放，那是在放飞人们对春天的喜爱。孩子们跑到湖边，在那里抓蝌蚪，小鱼，小虾。他们在沙滩上捡田螺，五花八门的非常美丽。

我们在湖边放眼望去，感到天蓝蓝的，像大海一样无边无际。树绿绿的，像草地一样郁郁葱葱。啊!春天多美好啊!

导语：看图写话，顾名思义就是就是要用眼睛看，看是基础。下面是小编整理的春天来了看图写话，欢迎小朋友和家长前来阅读!

【春天来了作文1】

早上，太阳从天边升起来了，太阳像一个红红的大火球。天空中飘着朵朵白云，有的像兔子，有的像变成了乌龟。地上的小草绿绿的，好像给大地铺上了一条绿色的毯子。柳树的枝条长长的，像一条条长长的辫子。柳树下是一条小河，河里的水蓝蓝的，许多鱼儿在水里游来游去，有的像在做迷藏，有的小鱼在吹泡泡。

【春天来了作文2】

春天来了，太阳公公把他温暖的阳光洒在了大地上。树枝开始慢慢长出嫩芽，绿绿的小草从土里钻出来，五颜六色的花儿们抢着在春天里开放，小鸟在天空上自由自在的飞翔，小兔子也从家里跑出来做早操，小兔子和小鸟一起和太阳公公打招呼说：“太阳公公，早上好，谢谢你给了我们这么美丽的春天!”太阳公公笑着说：“不用谢!孩子们，是你们让春天更美丽，更有希望!”

【春天来了作文3】

春天来了，池塘里的小鱼们快活极了。苗儿长大了，柳树发芽了，小草也发芽了，燕子从南方飞回来了，梨花杏花和桃花开放了。

【春天来了作文4】

春天来了!花草和树木都发芽了。

小明和爸爸、妈妈去公园划船，到了那里小明说：“风景真美呀!”小明划到湖水中央看到：两只燕子飞过;春风把柳树长长的辫子吹了起来;五彩缤纷的花朵争相开放;远处的小山连绵起伏。

到了春天，公园的迎春花和桃花都盛开了，小明觉得春天是四个季节当中最美的时节。

【春天来了作文5】

春天来了，大地上万物复苏。瞧，小草睁开了朦胧的睡眼，正在向上钻呢!各种各样的小花也在争相开放：有黄的迎春花，红的太阳花，粉的四季梅，这些小花美丽极了。一棵棵树木吐出点点嫩芽，没几天，这些嫩芽就变成了一片片绿油油的叶子。小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了，我最爱美丽的春天了。”

解冻的小溪在欢快地流淌着，好像是去帮助农民浇灌庄稼呢。小鱼、小虾在小溪里自由自在地游着，好像在迎接春天的到来。一只只冬眠的青蛙伸伸懒腰钻出洞来，又蹦又跳地去稻田里帮农民吃庄稼里的害虫......

我爱美丽的春天!

【春天来了作文6】

春天来了,绿油油的小草长出来了.桃花开了,春风一吹花瓣在空中飞舞，像一只只蝴蝶，飞翔着投入大地母亲的怀抱.柳树很爱美，刚到春天，就迫不及待地把头发染成了"绿色".湖里的冰都融化了，引来了小鸭子、小鸟们在水里嬉戏、玩耍。

多美的春天啊，我爱这生机勃勃的春天。

导语：春天来了，看看孩子的眼中春天是什么样子的吧!下面是小编整理的春天的公园看图写话，欢迎大家阅读!

【春天的公园作文1】

今天，我来到公园，公园里真美呀!有又高又大的绿树，它的枝叶非常茂盛。花儿也开了!牡丹花开了，露出了笑脸。牵牛花吹起了小喇叭。清澈的河里，有人在划船。河岸边还有座亭台呢!

我爱春天美丽的风景，也爱春天的公园。

【春天的公园作文2】

春天到了吗?我们来看一看!公园里，牵牛花吹起了小喇叭，它滴答滴答地响，好像在说：“春天来了，春天来了!”茂盛的大树笔直地站在那儿，好像在说：“春天来了，我要好好享受这美丽的风景!”牡丹花绽放开来了，它香气扑鼻，好像在说：“春天真美啊，我爱春天!”美丽的蝴蝶被吸引过来了，它在旁边笑嘻嘻地采蜜。远处有一座非常美丽的亭台，还有一个人在一边划船，一边欣赏风景!春天的公园真美，我爱春天!

【春天的公园作文3】

春天，万物复苏，今天小路来到公园。这里风景优美，走到河边，大树的树叶长得茂盛，牵牛花和牡丹花的香气弥漫了整个公园。蝴蝶也情不自禁地飞到它身边，岸上还有一座亭台。小路开开心心地划起了船。春天真美啊!我爱春天，也爱春天的公园!

【春天的公园作文4】

春天，百花争艳，小草换上了绿衣裳，牵牛花吹起了小喇叭，牡丹花觉得自己最美丽，又大又漂亮，蝴蝶都被它吸引过来采蜜了。远处一对大雁被牵牛花演奏的乐曲吸引了，他们随着节奏翩翩起舞，河面上有一个小朋友在划船，他一边划，一边哼着小曲儿。公园的景色真美啊!

【春天的公园作文5】

春天来了，春天来了。公园就是美丽的图画。大树长出碧绿的树叶，牵牛花吹起好听的喇叭，牡丹花散发喷鼻的香味。小孩在河里悠闲地划船。

我爱春天的公园。

【小老鼠玩电脑】

小老鼠溜溜在动物警察局的监狱里，鼻涕一把，眼泪一把，哭哭啼啼地说：“我我……以后再也不偷东西了。”这是怎么回事呢?大家听我慢慢讲解。

在一个晴空万里的早上，溜溜出来偷东西，他自言自语地说：“我今天偷谁家东西好呢?”“呀!那里有栋大别墅，肯定有好东西可以下手。”说着就蹑手蹑脚地靠进别墅，贼头贼脑地观望后，发现屋内没人，就悄悄地爬上窗户，一溜烟的功夫就钻进了屋里。他第一个来到的房间是书房，他喜出望外地发现，那里有台高科技的电脑，这下可把小老鼠乐坏了，他了无生息地来到书桌上，拱起手悄悄地打开电脑，正拿起鼠标准备玩两盘游戏时，突然，电脑屏幕上窜出来一只猫，他张牙舞爪地叫道：“喵———。”眼睛如同探照灯一样大，嘴巴张开像狮子一样吼叫，两边的胡子拉开像关羽的胡子那么长。好像马上就要从电脑屏幕里跳出来吃掉小老鼠，吓得溜溜脸色如土，呆坐在那里。此时，家里的防盗系统检测到老鼠指纹，嘀嘟嘀嘟……地叫了起来，老鼠听到警报声，惊慌失措想试图逃跑，但是还是被黑猫警长和他们的队员们一网打尽了。