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关于学习四讲四有心得体会(合集20篇)

“两学一做”学习教育要求广大党员干部必须对照合格党员标准,围绕“五查摆五强化”,深刻查摆剖析,自觉检身正己。下面是小编整理的领导浅谈五查摆五强化心得体会,欢迎大家参考!

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解放思想实干兴肇讨论学习心得体会

全文共 1181 字

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始终把调查研究作为改革成功之本、之源、之策,作为正确、准确、有序、协调推进改革的制胜法宝。

调查研究是领导干部的基本功,是推进发展的基本功,是破解难题的基本功,也是推进全面深化改革的基本功。习近平总书记强调,要研究、思考、确定全面深化改革的思路和重大举措,刻舟求剑不行,闭门造车不行,异想天开更不行,必须进行全面深入的调查研究,这为我们全面深化改革提供了正确的方法。过去,我们党就是通过不断深入调查研究、不断总结经验,找到了推动改革的好办法,形成了促进发展的好政策,才有了30多年改革开放的辉煌成就。新形势下的全面深化改革是一场攻坚战,任务更加艰巨繁重,我们一定要善用调查研究这个“传家宝”,掌握情况、制定措施、解决问题,推进云南全面深化改革。

系统、整体、协同推进改革,必须大兴调查研究之风。党的十八届三中全会对深化改革进行了全面系统的部署,涉及的领域非常多、范围非常广、情况也非常复杂,尤其是当前形成的政策分割、部门分割、地区分割的无形阻力,在实践中相互制约、制造摩擦,带来的消极作用不容忽视。改革举措关联耦合,所谓牵一发而动全身,只有进行广泛深入的调查研究,才能摸清具体情况,把准改革脉搏,发现症结点、抓住结合点,找准云南改革的“穴位”,放大改革的共振效应;只有通过广泛深入的调查研究,才能分清楚我省不同领域改革的轻重缓急,部署好先后顺序。

过深水区、啃硬骨头、涉险滩,必须大兴调查研究之风。今天的改革,遭遇的是体制机制上的顽瘴痼疾和利益固化的藩篱。要通过深入调查研究,对关乎全局的“硬骨头”问题、“险滩”问题知其深浅、晓其宽窄、究其难度,把握深化改革的重点、社会关注的难点、群众关心的焦点,做到心中有数、胸有成竹,找到啃掉“硬骨头”、越过“险滩”的具体路径。总之,就是要通过调查研究,解放思想、敢于突破,消除发展的要素制约,把云南的改革开放事业不断推向前进。

云南是一个集边疆、民族、贫困、山区四位一体的省份,各地情况千差万别,特别是发展水平不一样、发展条件不一样、市场化发育程度不一样,全面深化改革的侧重点和突破口也不一样。在全面深化改革的过程中,省委重点针对思想解放不足、市场化不足、利益固化、发展条件不足、体制机制保障不足、进取精神不足六个方面,围绕如何发挥市场在资源配置中的决定性作用、加快政府职能转变、加快健全城乡发展一体化体制机制、培育沿边开放新优势等十个大题,开展专题调研,进一步把握面临的困难,进而提出了云南全面深化改革的目标、重点以及改革总体方案、路线图、时间表,坚定不移地推进改革。

党的十八届三中全会部署的深化改革,是一场广泛、深刻的新的变革。在这样一个伟大的改革进程中,我们一定要做好做足调查研究这个基本功,始终把调查研究作为获取改革成功之本、之源、之策,始终把调查研究作为正确推进改革、准确推进改革、有序推进改革、协调推进改革的制胜法宝。

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篇1:党员干部不担当不作为学习心得体会

全文共 3007 字

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一、精神懈怠、不思进取,不想担当作为

1、有等靠思想。对中央、省委重大决策部署缺乏深入研究思考,思想懒惰,态度消极,行动迟缓;贯彻上级部署要求照搬照抄,不结合实际,不深入了解情况,不研究具体落实措施,上下一般粗,大而化之、没有实效;对上级安排的任务敷衍了事、得过且过;对承担的工作能拖则拖,不推不动、拨一拨转一转。有的对一些已经明确要求推进的重点工作,等文件、会议纪要;有了文件、会议纪要,还要等上级调度,等兄弟市县单位先行、出经验。

2、有守摊思想。工作标准不高,满足于一般化,只求过得去、不求过得硬,工作平推平拥。有的小富即安、小成即满,取得一点成绩就津津乐道,看不到与先进地区、先进单位的差距,看不到工作中存在的问题,自我感觉良好,裹足不前。有的守着自己的“一亩三分地”,在岗位上无所作为,混天数熬日头,面对先进无动于衷,任凭外边发展突飞猛进也能保持“淡定”,工作多年面貌依旧。

3、有享受思想。有的心思不在工作上,想的是如何享受生活、吃好玩好,饱食终日、无所用心,出工不出力,人在心已散。特别是一些接近退休年龄的干部,自我感觉付出了这么多年的心血汗水,该“喘口气、歇歇脚”了,追求安逸舒适,做事打不起精气神,进取精神消退。有的工作拈轻怕重,不愿吃苦受累,有的不愿分管安全生产、计划生育、信访稳定等方面的工作;有的对长期积累和历史遗留的问题,不愿“理旧账”,靠时间消化矛盾;还有的部门“一把手”,主动请调到二线岗位,不想冲在一线,只求清闲一点。

4、有旁观思想。有的习惯当“二传手”、“甩手掌柜”,不愿亲力亲为,层层批办转办,谁也没有靠上抓落实,最后工作落了空。有的喜欢指手画脚、评头论足,只当评论员,不当战斗员,自己啥事也不干。基层反映,有的干部“只在岸上空喊号子,不到水中用力划船”。

5、有功利思想。没有利益好处的事,不愿干、往外推。特别是面对严格的纪律约束,一些潜规则被打破,一些利益链条被斩断,有些部门和干部觉得无利可图,办事慢腾腾,消极怠工。有的对上级部署要求,根据部门和个人利益进行“取舍裁剪”,合意的就执行,不合意的就推托或变通。有的成天自我设计、斤斤计较,过于看重个人待遇,觉得现在晋升空间小

了、福利少了,就感到没干头、没盼头,工作热情减退甚至撂挑子。

6、有本位思想。有的推进改革不积极,不愿下放权力。对简政放权,明放暗不放,形放实不放,依然用行政的“手”干预市场的“手”,面对权力清单、负面清单、责任清单,如同套上了紧箍咒,浑身不自在。有的部门表面上审批“瘦身”,实际上中介“增肥”,把下放权力搞成“移花接木”。有的对需多个单位协作完成的工作,不愿主动参与、不愿牵头。有的大局观念、合作意识不强,对职责边界上的事推诿扯皮、互踢皮球,对全局性、整体性任务不愿出面、不愿多做,能推则推,能躲就躲。

二、心存顾虑,畏首畏尾,不敢担当作为

1、怕决策失误,不敢大胆拍板。有的该决策的不决策,该拍板的不拍板,过度谨慎,工作节奏慢了下来。有的对一些过去正常办理的事项,怕出问题、不敢办,凡事层层请示汇报,让领导签字,一直要到主要负责同志那里才能定。一些领导干部对本来自己能够单独拍板的事,非要召开会议研究研究,看似作风民主、决策民主,实际目的是有责任大家共同承担。

2、怕有风险,不敢创新突破。有的面对改革发展任务,不敢啃“硬骨头”,缺乏攻坚克难的志气、

敢闯敢试的锐气、大胆负责的勇气,没有先例的事不敢干,不敢越“雷池”半步,缺少大刀阔斧、奋力开拓的精神头。有的面对困难和矛盾,瞻前顾后,患得患失,凡事先想退路,只求自身安全,不想事业推进。

3、怕干得多出错多,不敢主动干事。有的害怕“挑水多、罐子摔得多”,奉行“多一事不如少一事”、“为了不出事、宁可不干事”。有的面对现实问题,存在担心干多了出现新矛盾的心理,故意视而不见,听之任之。有的对项目建设中涉及的土地征用、房屋拆迁等问题,担心出乱子,不敢下决心推,导致一些已经具备条件的项目迟迟没有进展或进展缓慢。

4、怕惹麻烦,不敢直面群众。有的对群众反映强烈的问题或信访,心存顾忌,担心一旦接手脱不了身,不表明态度、不正面回应、不积极解决。一些同志谈到,有些信访问题本来并不复杂,就是由于回避矛盾、躲避群众,错失了解决问题的最佳时机。

5、怕得罪人,不敢坚持原则。有的奉行“干不成事不要紧、至少别得罪人”的思想,爱惜羽毛,明哲保身。有的担心如果凡事真抓真管,动了别人的“奶酪”,损害个别人的利益,将来会丢选票,选择了“低调行事”。有的明知干部有问题也不敢开展批评,想的是如何捂着盖着,大事化小、小事化了。

6、怕炒作曝光,不敢“出头露面”。有的干部被媒体不断爆料的现象吓怕了,不习惯在媒体关注和公众监督下开展工作,不善于应对媒体、处置焦点问题。一些干部担心被媒体炒作成热点,担心被人盯上、被翻旧账,引出其他问题。还有的干部与企业老板打交道时心存顾虑,怕被说成傍大款,招来闲话说不清,对个人影响不好,不再去主动服务了。

7、怕担责任,工作推诿扯皮。有些窗口单位和服务行业的干部,以没有明文规定为借口,该办的事不办或慢办,该落实的打折扣。有的部门在办理项目审批时,害怕承担第一个盖章的责任,几个部门的审批事项互为前置,凡事都要领导出面协调。

三、能力不足,办法不多,不会担当作为

1、对中央精神和上级重大决策部署学习不主动、不深入,看不到新常态带来的新机遇新挑战,不能正确判断分析经济发展中出现的阶段性现象,对深化改革、转方式调结构等方面的新政策新要求,特别是对当前应对经济下行的政策研究不够、理解不深,导致工作深不下去、打不开局面。有的认为不唯GDP就是不要GDP,强调发展质量就不能要求发展速度,产生了“应当慢慢来、不用着急”的片面认识。

2、思想观念转变不及时,存在惯性思维和路

径依赖。习惯于凭经验、凭老办法看问题、办事情,面对新常态、新要求,感觉这也不舒服、那也不得劲,面对困难束手无策。有的同志谈到,以往各地为了加快发展,在招商引资项目建设中,实行税收、非税收入和财政收入支出优惠及考核中进行物质奖励等政策,增强吸引力、调动积极性,现在都不允许了,许多干部就茫然不知所措了,不知道怎么干了。

3、对新情况新问题研究不够,知识储备不足。有的简单把工作推进慢、任务不落实,归咎于政策调整、体制机制等外部因素,不能从自身找原因;有的学习凭个人兴趣,对工作相关的新知识、新业务学习上没有积极性。比如,有的对新产业新业态不熟悉、不了解,跟进学习不及时,有的对金融、信息产业、现代物流等方面知识不足,有的对培植创新创业、互联网经济、智能制造等思路视野不宽,指导工作时出现了“本领恐慌”、“能力危机”。

4、对新常态下如何更好地开展工作,主动研究不够,措施办法不多,凡事等着上级出政策、领导出主意。比如,在项目审批上,过去为了加快速度,经常“先上车后买票”,现在这些办法不能用了,但对如何合理简化审批流程、压缩审批时限,既严格程序,又保证进度,用心思考和探索不够。有的对如何激发

调动干部的积极性、创造性,缺乏方向感、理不清头绪,更不明白如何担当、如何推动、如何发力。

5、唱功好,做功差,谈战略头头是道,做起来束手无策。有些干部把纸上谈兵当作能力,搞“假大空”、坐而论道,推进工作只打雷不下雨,光说不练,不见实招,画饼充饥,表面上雷厉风行、大张旗鼓,内心却不关心工作的实效,不关心是否对群众有益。

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篇2:学习习总书记讲话做合格共青团员心得体会

全文共 810 字

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学习习近平总书记系列重要讲话时,有一个体会,就是新话多,语言有自己的特色。这些话语中有许多新词汇、新概念、新思想,给人一定的冲击力,留下很深刻的印象。比如他在多种场合提到好干部标准问题,要求党员干部要“对党忠诚、个人干净、敢于担当”。这三句话朴素凝练、观点鲜明、指向明确,抓住了做人从政的根本,明确了干事创业的准则,划出了为官律己的红线。

衡量好干部,每个历史时期都有不同的标准,一直以来德才兼备是总体要求。我的理解是,任何时期,做一名党的好干部,必须要做到两点,一是让党放心,二是把事办好。

让党放心,前提是对党忠诚。“对党忠诚”是每一名共产党员在入党誓词中的庄严承诺。诚然,现在的社会对“忠诚”的考验,不再像战争时期那样惨烈,不再有过去那种生与死的抉择、血与火的洗礼,然而是与非、真与假、实与虚、公与私、情与法、义与利的考验却同样严峻,这正是现今检验党员干部忠诚度的重要标尺。让党放心,落脚点是人要干净。党员干部都知道要做人干净、做事干净,要为官清正廉洁,不谋一己之私,不搞歪风邪气,不违法乱纪。但是,说归说,做归做,在法制尚未健全,权力运行缺乏制约和监督,即使有制度也存在执行不力的情况下,少数领导干部不能正确对待手中的权力,很难做到干净二字,最后,自身落得身败名裂,也给党抹了黑。

把事办好,关键要有担当。实践中,看一个干部行不行,能不能做事,主要也是看他敢不敢负责、有没有担当。担当就是在职责和角色需要的时候,毫不犹豫、责无旁贷地挺身而出,能挑重担、敢于负责、勇于创新,全力发挥自己所有能力,努力把事情做好、把任务完成好。把事办好,落实点是甘于奉献。领导干部甘于奉献,首先要以党的事业为重,以人民群众的利益为重,而不能计较个人的名利、前途。一个干部,如果整天想着当好人、拉关系、谋私利,即使一时得利,也肯定会被群众指脊梁骨。面对错误言论不敢批评,面对歪风邪气不敢斗争,这实际上也是计较个人利害得失,怕给自己惹麻烦。

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篇3:习总书记七一讲话学习心得体会

全文共 842 字

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总书记的“七一”重要讲话回顾了党的光辉历程,展望了党和人民事业发展的光明前景,体现了我们党强烈的历史使命感。特别是习近平总书记向全党发出了“不忘初心、继续前进”的时代号召,进一步激励广大党员干部以执着追求与坚定行动,汇聚力量共筑中国梦。

总书记“七一”重要讲话,站在战略和全局的高度,以深远的历史眼光、深刻的思想内涵、深厚的政治智慧、深沉的精神力量,全面回顾了我们党成立95年来波澜壮阔的历史进程,深刻总结了我们党“三个深刻改变”的历史贡献和“三个正确”的历史经验,向全党发出了“不忘初心、继续前进”的时代号召,向全世界宣示了我们党继续在历史性考试中交出更加优异答卷的坚强决心。总书记重要讲话是一篇与时俱进、继往开来的马克思主义纲领性文献,是实现中华民族伟大复兴的中国梦的冲锋号角。我们要把学习贯彻总书记重要讲话精神作为当前一项重大政治任务,作为“两学一做”学习教育的重要内容,通过学习贯彻,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,进一步坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,进一步落实全面从严治党的政治责任,团结带领全省人民坚持以“八八战略”为总纲,扎实推进“四个全面”战略布局在浙江的生动实践,高水平全面建成小康社会,更好地扛起“干在实处永无止境、走在前列要谋新篇”的历史新使命。

潮涌催人进,风正好扬帆。从嘉兴南湖畔,到东海之滨;从余姚的四明山,到丽水山区;从繁华都市,到田间地头,总书记的重要讲话精神走进了千千万万党员干部的心间。淳安县下姜村党员认为,党员要做到危险事情冲在前、困难工作做在前、美丽乡村建设干在前、和谐稳定引领在前。宁波市江东区百丈街道划船社区党员干部认为,要从身边事情做起、从服务居民做起,努力提高党员的服务意识和本领,努力成为一名合格党员。温州市安监局党员干部认为,每个党员要不忘初心,坚定信念和追求,切实做到知行合一。在平湖市新埭镇鱼圻塘村红旗先锋站,党员们深有感触地说,要向优秀党员学习,不辜负总书记对广大党员的殷切期望。

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篇4:2024干部学习八项规定心得体会

全文共 2602 字

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清楚地记得,在今年3月份的我院某一次全体职工会议上,在由杨峰院长传达的鼓楼区卫计委“关于在全区卫生计生系统开展四个意识学习”的文件内容中,我们首次学习到了关于“四个意识”即“政治意识”、“大局意识”、“核心意识”、“看齐意识”的详细阐述。起初,我们普遍认为这个在全国最高决策机构——中共中央政治局会议上公开提出的观点距离我们的实际工作太遥远,难以和我们目前从事的本职工作相关联。并且在我院接下来的几次全体党员干部参加的的针对“四个意识”的学习讨论会上也难有实质性的领悟效果,后来,经过区卫计委和各类媒体日渐频繁的报道论述,我们惊奇的发现,似乎离我们很远的“四个意识”就在我们身边。

第一:“政治意识”——其实就是对单位和核心领导的责任感

文件中对政治意识的阐述,旨在要求全体党员干部在瞬息万变、错综复杂的形势下,保持清醒的政治头脑,具有正确的政治思想、坚定的政治立场、敏锐的政治观察力、鉴别力,是四个意识之首。

然而,回归到我们的实际工作中时,很多人是不谈政治的,之所以不谈,是因为大家都认为“政治”一词在我国仅限于我党的高级别领导干部之中,其实不然,政治意识,并非某一种特定阶层的产物,在一个集体中,它往往代表一种自我的意识形态,或者说是态度。一个政党、一个单位、乃至一个集体,它总要有着自己的政治态度,例如,放在全国,中国共产党的政治态度就是坚持以习近平总书记为核心的党中央带领下,带领全国人民共奔小康;放在我们鼓楼区卫计委,它的政治态度就是在以刘雅洁主任为核心的局党委领导下,确保全区居民的医疗健康水平和下属医疗机构的正常运转;放在仙人庄卫生院,我们的政治态度就是在以杨峰院长为核心的院班子成员领导下,提升自身医疗业务水平和公共卫生服务能力,造福辖区居民。我们基层职工能否支持这种政治态度,其实就是我们的政治意识。如果我们的一位医生只懂得在诊室看病,对单位各类的事宜不管不顾,甚至发生重大侵害单位利益和核心领导立场的事情也避而远之,这其实就是丧失了政治意识,对上级部门或上级领导下达的正确指示敷衍执行甚至背后诋毁,这更是丧失了政治意识。专业知识的运用只是自身价值体现的一个方面,牢固的政治意识更能体现我们的价值,在集体荣誉和单位一把手的正确决定受到侵害和抵制时,坚定立场和履行政治职责是各岗职工的本分,更是工作态度。

第二:“大局意识”——其实就是对单位和核心领导的服从感

“四个意识”中对大局意识的阐述,是要善于从全局高度、用长远眼光观察形势,分析问题,善于围绕党和国家的大事认识和把握大局,自觉地在顾全大局的前提下做好本职工作。

放在我们的实际工作当中,首先,我们大多数人都能够做到“各司其职”和“各就各位”,我们手中的每一份工作都是围绕“做本职工作”这个原则来开展,可在我们的工作开展过程中,是否考虑了全局,考虑到我们所做的每一项工作的实际意义,尤其是在看问题、想问题、解决问题时没能站在单位、部门的整体高度,而是凭借个人喜好或只听个别人的“指挥”,不能自觉地与单位发展的步调一致。更有甚者,过分强调个人利益,视部门利益和单位利益而不顾,不能正确认识大局,全面把握大局,自觉服从大局,坚决维护大局。所以,只有始终将核心领导决策研究后的决定挺在最前面,正确处理自身与部门、个人与单位、当前与长远的利益关系,始终将思想和行动统一到单位领导对形势的分析判断和总体部署上来。其次,我们不仅要自觉服从大局,还要坚决维护大局,在实现单位发展的进程中,我们每个人在自己的岗位上都是主角, “单位好,部门好,自己才会好”。因此,维护单位大局的稳定,既是集体的的重要目标,也是我们每个人的权利和义务。

第三:“核心意识”——其实就是对单位和核心领导的信任感

“四个意识”中对核心意识的阐述,是突出并注重发挥党组织和领导班子的核心地位与作用,要正确处理好党内民主集中制与行政首长负责制之间的关系。

在我们实际工作中,无论何种单位和集体,都要有一个领导核心,没有核心领导的集体是靠不住的,而核心的核心就是每个单位的一把手,所谓一把手,是由上级组织考察许久并任命,且经历过千锤百炼而脱颖而出的,是完全值得我们信任的。在一个单位的发展过程中,很多事情瞬息万变,很多机会也会转瞬即逝,往往较长时间的民主讨论很可能会失去单位发展进程中的某个机会,所以,每个单位都要有一个敢于决断、善于决断的领导核心和一把手,在错综复杂的事物面前,他都需要对信息的消化吸收、对经验的综合运用、对未来的估计预测在较短时间内完成并做出决断,核心领导的决策有时虽不是最平均的,但往往是最全面的,是站在全局和全单位利益出发的,可能会伤及到某个部门或某个个体的暂时利益,但这个时候,服从上级的决策,甚至是“舍小家、为大家”的牺牲精神一定要有,时时刻刻都能做到面面俱到的领导,这个世界根本就不存在。所以,从思想上,信任单位的领导核心、信任单位的一把手,无形之中成为一个优秀职工的基本品质。

第四:“看齐意识”——其实就是对单位和核心领导追随感

“四个意识”中对看齐意识的阐述是:看齐意识是增强团结统一、凝聚发展动力的具体保障。一个队伍要整齐,就必须要有明确并为大家公认的标准,人人都能按照这个统一的标准去做,相互看齐。

在我们的实际工作当中,我们的单位实际就是一条乘风破浪的大船,而舵手其实就是我们的核心领导和一把手,他(她)或他(她)们会在关键的时候做出行动,在隐患之前未雨绸缪,会根据形势发展的需要制定出我们每个部门和职工的工作标准和工作方向,随着各类突发情况的来临,标准和方向也会随时做出调整,这个时候,全员上下如果没有看齐意识,只会让事情朝着不好的方向发展。就像一个能征善战的部队,其实也是经常是不大整齐的,所以就要常常喊看齐,向左看齐,向右看齐,向中间看齐,其实我们自身这个队伍也是如此,要向核心领导的决策看齐,向一把手的步调看齐,工作当中出现偏差是再正常不过的事情,有矛盾就会有偏差,但只要时刻提醒自己看齐,偏差后的看齐就是实实在在发展。

放眼各个领域,如果没有一个团结的领导班子,注定事事要受到牵绊,我们仙人庄卫生院之所以有着未来清晰地发展思路和统一的步伐走向,每一步都在向前,就是因为有一个团结的领导班子和尽心尽力的职工。所以,“四个意识”并不是纸上谈兵的复杂理论,更不是象征性的口号,它和我们的工作息息相关,犹如一把利剑,在我们迷茫和困惑时,帮我们找到出路。

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篇5:学习三讲话一通报精神心得体会

全文共 1323 字

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在全面建成小康社会进入决胜阶段、脱贫攻坚进入冲刺阶段之际,中央召开扶贫开发工作会议,这是党的十八届五中全会后召开的第一个中央工作会议,充分体现了党中央对扶贫开发工作的高度重视。习近平总书记从战略和全局高度,深刻阐述了推进脱贫攻坚的重大意义,对当前和今后一个时期脱贫攻坚任务作出部署,明确了新时期扶贫开发工作的大政方针、目标任务、总体要求。确保到2020年农村贫困人口实现脱贫,就要认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,使扶贫开发工作站在高处,想在远处,干在实处。

反贫困是古今中外治国理政的一件大事。消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕,是社会主义的本质要求,是我们党的重要使命。新中国成立以来,我们党带领人民持续向贫困宣战,特别是改革开放以来,我们实施大规模扶贫开发行动,使7亿多农村贫困人口成功脱贫,为全面建成小康社会打下了坚实基础。党的十八大以来,我们把扶贫开发工作纳入“四个全面”战略布局,作为实现第一个百年奋斗目标的重点工作,摆在更加突出的位置,大力实施精准扶贫,不断丰富和拓展中国特色扶贫开发道路,扶贫开发事业取得了新的显著进展。

扶贫开发事关全面建成小康社会,事关人民福祉,事关巩固党的执政基础,事关国家长治久安,事关我国国际形象。小康不小康,关键看老乡。全面建成小康社会,最艰巨的任务是脱贫攻坚,最突出的短板在于农村还有7000多万贫困人口。党的十八届五中全会从实现全面建成小康社会奋斗目标出发,把“扶贫攻坚”改成“脱贫攻坚”,明确了新时期脱贫攻坚的目标,到2020年实现“两个确保”:确保农村贫困人口实现脱贫,确保贫困县全部脱贫摘帽。可以说,全面建成小康社会,实现第一个百年奋斗目标,农村贫困人口全部脱贫是一个标志性指标。

当前,我国脱贫攻坚形势依然严峻。脱贫目标艰巨繁重,到2020年7000多万农村贫困人口脱贫,需要每年减贫1000多万人;脱贫攻坚先易后难,越往后成本越高、难度越大、见效越慢;经济下行压力较大,贫困人口就业和增收难度增大,一些农民因丧失工作重新陷入贫困……找准方位才能把握航向,主动作为才能克难前行。今天,脱贫攻坚既面临着一些多年未解决的深层次矛盾和问题,也面临不少新情况新挑战。脱贫攻坚已经到了啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺阶段,所面对的都是贫中之贫、困中之困,采用常规思路和办法、按部就班推进难以完成任务,必须以更大的决心、更明确的思路、更精准的举措、超常规的力度,众志成城实现脱贫攻坚目标。

“天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐。”脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响,全党同志务必把思想和行动统一到党中央决策部署上来、统一到实现“两个确保”的目标上来,动员全国全社会力量,拿出“敢教日月换新天”的气概,鼓起“不破楼兰终不还”的劲头,向贫困发起总攻,坚决打赢脱贫攻坚战,确保到2020年所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会,为实现中华民族伟大复兴的中国梦写下新的光辉篇章。

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篇6:党员春季政治学习心得体会

全文共 244 字

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作为手中掌握一定权力的人,要搞清楚自己有什么权力,怎么行使好自己的权力,做到严以用权,要把公道正派作为立身之本,心术端正、胸怀正义、真诚待人、宽厚为人,做党性强、品行好、心灵纯洁的表率。

要带头守纪律、讲规矩,一级做给一级看,把党和人民赋予的权力真正用到为党尽忠、为事业尽责等方面,树立忠诚、干净、担当的党员干部新形象。要坚守责任担当,把权力用在谋事创业上、用在抓发展上、用在促和谐上,坚持把发展放在首位,使领导干部树立严和实的作风,想干事,敢干事,敢担当,敢作为,推动中心工作再上新台阶。

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篇7:学校《中国共产党问责条例》专题学习心得体会

全文共 1775 字

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近日,中共中央印发了《中国共产党问责条例》,并发出通知,要求各地区各部门认真遵照执行。

专家指出,条例的印发施行,标志着党的问责工作进一步规范和强化,再次释放出全面从严治党的强烈政治信号。条例对谁来问责、对谁问责、什么情形要问责、如何问责等具体问题作出了明确规定,让问责工作“有章可循”。

覆盖各级党组织瞄准关键少数

条例:党的问责工作是由党组织按照职责权限,追究在党的建设和党的事业中失职失责党组织和党的领导干部的主体责任、监督责任和领导责任。

问责对象是各级党委(党组)、党的工作部门及其领导成员,各级纪委(纪检组)及其领导成员,重点是主要负责人。

中央党校教授辛鸣认为,问责条例对问责工作的概念作了明确界定,首先明确了问责工作的主体和对象,即谁来问责、对谁问责的问题。“问责的主体是有管理权限的党组织,包括从中央到地方的各级党组织。对我们这样一个拥有8800多万党员、440多万党组织的执政党来说,问责工作必须落实分级负责的原则,从中央到地方,层层压实责任。”

中央党校党史教研部主任谢春涛表示,除了自上而下分级负责的原则,条例把问责的责任不仅落实到党委(党组)、纪委(纪检组),也分解到组织、宣传、统战、政法等工作部门,这是问责制度的一个重要创新,体现了全面从严治党要细化落实责任、层层传导压力的鲜明态度。

对于“对谁问责”的问题,条例规定包括失职失责党组织和党的领导干部。

专家表示,将各级党组织纳入问责对象之中,意味着问责不能只对下级,包括中央部委党组、省区市党委也要把自己摆进去。同时,条例还突出强调问责重点是主要负责人,突出了“关键少数”,特别是一把手这个“关键少数中的关键少数”,更成为了问责的重中之重。

六种问责情形体现纪法分开

十八大以来,党中央把问责作为管党治党利器,先后对山西塌方式腐败、湖南衡阳和四川南充拉票贿选案等严肃问责。据统计,截至今年5月底,全国共对4.5万余名党员干部作出了责任追究,起到了很强的震慑警示作用。

根据条例原文,这6种情形概括起来包括:党的领导弱化,在推进各项建设中,或者处置重大问题中领导不力,出现重大失误等情形;党的建设缺失,党组织软弱涣散,中央八项规定精神不落实,作风建设流于形式等削弱党执政的政治基础的问题;全面从严治党不力,主体责任、监督责任落实不到位,管党治党失之于宽松软等情形;维护党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律不力,特别是维护政治纪律和政治规矩失职等情形;推进党风廉政建设和反腐败工作不坚决、不扎实,管辖范围内腐败蔓延势头没有得到有效遏制等情形;其他应当问责的失职失责情形等。

辛鸣表示,条例从6个方面具体规定了党组织和党的领导干部失职失责需要问责的情形,前5条是主体内容,第6条是兜底条款,紧扣全面从严治党的方方面面,同时也与行政问责事项区分开来,对引咎辞职、涉嫌犯罪移送司法机关等已有明确规定的方式和程序不再重复规定,体现了坚持依规治党,纪法分开、纪在法前的原则。

规定问责时限实行终身问责

条例:问责决定作出后,应当及时向被问责党组织或者党的领导干部及其所在党组织宣布并督促执行。有关问责情况应当向组织部门通报,组织部门应当将问责决定材料归入被问责领导干部个人档案,并报上一级组织部门备案;涉及组织调整或者组织处理的,应当在一个月内办理完毕相应手续。

辛鸣认为,条例明确规定了问责决定作出后如何执行等细则,特别是要求受到问责的领导干部书面检讨的同时,还要在民主生活会或者其他党的会议上作出深刻检查,建立健全问责典型问题通报曝光制度,可以保证问责达到最终效果。“这既体现了‘严’和‘实’的精神,也可以通过一个个具体鲜活的案例,发挥警示作用,唤醒责任意识,激发担当精神,真正做到‘惩前毖后、治病救人’。”辛鸣说。

此外,条例特别规定:实行终身问责,对失职失责性质恶劣、后果严重的,不论其责任人是否调离转岗、提拔或者退休,都应当严肃问责。

对此,谢春涛表示:“坚持失责必问,问责必严,把该打的板子狠狠打下去,决不能搞下不为例、网开一面,才能不让问责的利剑生锈,形成破窗效应。”

制度的生命在于执行。相关专家最后指出,作为一部党内问责工作的基础性法规,条例对问责情形、问责程序等作了明确而原则的规定,目的是为各地区各部门各单位紧密联系实际细化问责工作、制定实施办法、抓好贯彻落实留下余地。

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篇8:学习贯彻《中国共产党问责条例》专题心得体会

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7月18日,市工商局召开党组中心组学习会。会议就如何学习贯彻落实好《问责条例》进行专题研究部署。会议指出,《问责条例》以党章为基本遵循,明确规定了应当予以问责的六种情形,对问责工作的原则、问责主体、问责对象、问责方式、问责程序和问责的运用等作出了详细规定,特别强调实行终身问责,是继《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》修订颁布后中央审议通过的又一项党内重要法规。

一要宣传到位。把《问责条例》列入“两学一做”学习教育内容,采取集中组织研学原文、专题辅导全面解读与个人自学撰写心得体会相结合的方式,引导全体党员特别是党员领导干部认真学习《问责条例》,深刻把握其内涵和基本要求,切实增强贯彻执行的自觉性和坚定性。

二要制度到位。结合工商工作实际,全面清理并修订完善市工商局相关工作制度,进一步分清具体责任、强化问责措施,确保《问责条例》在市局机关和直属单位得到全面贯彻落实,努力提高党内问责的精准度和执行力。

三要落实到位。全面把握从严治党主体责任,把落实《问责条例》贯穿于工商建设与服务发展、服务基层、服务职工的全过程,抓住典型问题,勇于铁面问责,充分发挥“问责一例、警醒一片”的作用,持续形成强有力的震慑警示效应,教育引导工商系统党员干部立足本职,以推动“大众创业万众创新”的实绩,更好地为加快建设“神韵随州”贡献力量。

四要监督到位。要把《问责条例》执行情况作为执纪监督的重点内容,真问责、严问责,层层传导压力,有效防止“制度空转”、问责不力,坚决维护《问责条例》的权威性和严肃性。

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篇9:领导干部学习四讲四有心得体会

全文共 3265 字

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党员是党的肌体细胞,只有党员合格,党的组织才坚强有力。党员队伍建设是党的建设的基础性工程。深入到每一位党员的“两学一做”学习教育,正是中央推动全面从严治党向基层延伸的具体实践。

“两学一做”学习教育,是党中央从党和国家事业新发展对党员提出新要求出发,贯彻落实全面从严治党战略,面向全体党员深化党内教育的重要实践,是实现党内教育全面化和经常性的重要举措。开展“两学一做”学习教育,学是基础,做是关键,着眼点和落脚点是做合格的共产党员。合格党员的根本要求是讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为。以知促行,做合格党员直接关系到党的创造力、凝聚力和战斗力,是每个党员始终面临的重大课题。

一、始终坚持讲政治,确立铁一般的理想信念,是做合格党员的第一要求

具有共产党员的称号,就意味着具有了光荣的政治角色,就成为伟大政治组织的一员,当然就要为这个政治组织的主张而奋斗。然而现实中,一些党员在党不言党、不爱党、不护党、不为党,他们信权信钱不信党,失掉了初心、忘记了誓言,甚至与党离心离德,政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化;一些党员干部是非观念淡薄、原则性不强、正义感退化,糊里糊涂当官,浑浑噩噩过日子;还有一些党员在涉及党的领导和中国特色社会主义道路等原则性问题的政治挑衅面前态度暧昧、消极躲避、不敢亮剑,甚至故意模糊立场、耍滑头,等等。出现这些现象和问题,根子在于理想动摇、信念迷茫、精神迷失。解决这些问题,根本在于强化党员先进性意识。

政治上的坚定、行动上的自觉,源于理论上的清醒。党章明确了党的性质宗旨、指导思想和奋斗纲领,明确为党的纲领和目标奋斗的途径和要求,为党员讲政治提供了最基本的遵循。为此,每个党员都要深入学习党章党规,弄清楚该做什么、不该做什么,能做什么、不能做什么,把握共产党员为人做事的基准和底线。习近平总书记系列重要讲话,是中国特色社会主义理论体系最新成果,是当代中国马克思主义最现实、最集中的体现;讲话凝结了全党智慧,为在新的历史条件下推进中国特色社会主义伟大事业提供了科学理论指导和行动指南。广大党员讲政治,就要原原本本地学习习近平总书记系列重要讲话,深刻领悟其丰富内容和核心要义,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定自觉地同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,坚定正确政治方向,做政治上的明白人;就要汲取习近平总书记系列重要讲话中蕴涵的马克思主义的真理的力量,领会贯穿讲话之中的马克思主义的立场观点方法,正本清源、固本培元,坚定不移、矢志不渝地坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,确立和强化铁一般的理想和信念,做中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。

二、始终坚持讲规矩,铸就铁一般的纪律观念,是做合格党员的基本底线

具有严明的纪律和崇高的革命理想是中国共产党的优良传统和独特优势。中国共产党95年的建设史,也可以说是一部不断加强纪律规矩的建设史。党员加入党组织,就要接受党的纪律的约束,这是做合格党员的基本底线。党员严守党的纪律是入党誓词中的一项重要内容,不愿接受、不能接受党纪约束的人,已经背离了入党志愿,就不配具有党员这个光荣的称号了。党内生活中,少数党员干部对党的纪律和规矩视若无睹、我行我素,有的热衷于搞小团伙、小圈子,有的对中央部署阳奉阴违、搞软抵制,有的口无遮拦、信谣传谣;还有少数党员组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事,等等。解决这些纪律松懈和丧失问题,需要把党章党规的权威树立起来,切实使纪律成为带电的高压线;需要深入学习习近平总书记的纪律规矩要求,树立起纪律和规矩意识。

“党章是全党必须遵循的总规矩”,“人不以规矩则废,党不以规矩则乱”。党员在“两学一做”学习教育中,要从深入学习党章原文入手,不断增强党章意识,自觉遵守党章、贯彻党章、维护党章,特别是要把党章有关纪律规矩方面的要求,包括对党员义务方面的要求内化于心、外化于行。要深入领会习近平总书记提出的“加强纪律建设,把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置”的要求,切实把严守政治纪律和政治规矩作为纪律建设的首位,自觉做到“五个必须”,即必须维护党中央的权威,必须维护党的团结,必须遵循组织程序,必须服从组织决定,必须管好亲属和身边工作人员。要以学习贯彻党规党法为基本抓手,强化党员纪律规矩意识,推动全党形成尊崇制度、遵守制度、捍卫制度的良好风尚。新修订实施的《中国共产党廉洁自律准则》为全体党员树立起立德向善的“航标”,新修订实施的《中国共产党纪律处分条例》为全体党员划定出不可逾越的“雷池”,这两部法规是依规管党治党、打造具有铁一般纪律的党员队伍的重要利器,是党员当前应重点学习贯彻的内容。

三、始终坚持讲道德,形成铁一般的品行素养,是做合格党员的行为之基

“人以品为重,官以德立身”,党员的道德和品行决不是小节、小事,而是关系党和国家兴衰存亡的大事。从干事创业和德才关系上看,少德之人,纵有经纶满腹,也不能成大事;德为导向、才为基础,德靠才来发挥,才靠德来统率。德更为根本,这就是人们常说的:“有德有才是正品,有德无才是次品,无德有才是毒品,无德无才是废品。”高尚的道德品行是合格党员的行为基础,是发挥先锋模范作用的内在动力。

增强党员的道德品行素养,要和加强党性修养结合起来,要借助于“两学一做”学习教育等实践形式。要从严肃党内政治生活做起,开展严肃认真地批评与自我批评;要追求积极向上的生活情趣,向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活,养成共产党人的高风亮节,做到富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈;要崇德向善、见贤思齐,努力在全党形成积善成德、明德惟馨,培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚;要着力培育并身体力行社会主义核心价值观,做到言为士则、行为世范;要利用好中华优秀传统文化蕴含的丰富的思想道德资源,使之植根于党员内心,实现潜移默化、润物无声的效果。

四、始终坚持讲奉献,弘扬铁一般的担当精神,是做合格党员的责任义务

中国共产党的党员要讲奉献,这是由党的性质、宗旨和目标所决定的。党员讲奉献,坚持大公无私、公私分明、先公后私、克己奉公,是我们党不断得到人民拥护、不断发展壮大、不断走向新胜利的重要法宝之一。在党的近百年的奋斗历程中,绝大多数党员以自己的无私奉献行为,不断为党组织争光添彩。然而也有极少数党员,不能正确处理公与私的关系,行为上漠视群众疾苦、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;还有一些党员身上精神不振的问题比较严重,表现为工作中消极懈怠,不作为、不会为、不善为,逃避责任,不起先锋模范作用,等等。

解决党员身上存在的这些问题,要求党员必须不断强化和努力践行党的宗旨,保持公仆情怀,把讲奉献作为人生基本行为准则和价值追求。党员讲奉献、有作为,当前特别要突出勇于担当的意识和行为。敢于担当是中国共产党先进性的题中应有之义,是中国共产党人的鲜明政治品格。是否具有担当精神,是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责,是检验每一名党员和领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面。是否敢于担当、担当责任的大小,体现着一个党员和干部的胸怀、勇气、格调。讲奉献的人,一定是敢担当的人。习近平总书记指出:“说到底,无私才能无畏,无私才敢担当,心底无私天地宽。担当就是责任,好干部必须有责任重于泰山的意识,坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一,敢于旗帜鲜明,敢于较真碰硬,对工作任劳任怨、尽心竭力、善始善终、善作善成。”这一要求同样适应于全体党员。党员敢担当、善担当,就要有谋改革、促发展、保稳定的紧迫感和责任感,具有只争朝夕、时不我待的干事创业、开拓进取的精气神,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去,积极践行“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念,在决胜全面小康关键时刻善作善为、建功立业,彰显共产党人的风采。

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篇10:忠诚干净担当学习心得体会

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近日,陕西省委发出“追赶超越”号召后,作为干部生力军、主心骨的组工干部,应该鼓士气、聚神气、走在先、作表率,主动扛起“追赶超越”的大旗,在“追赶超越”的大潮中勇往无前、大有作为。

强化党性,在思想上“追赶超越”。要以焦裕禄为“忠诚镜”、以李林森为“敬业镜”、以郭秀明为“奉献镜”,照出差距、反省不足、奋起直追,真正成为党员中品德最好、作风最正、最能奉献的群体。要常怀忠诚之心,自觉遵守党章,加强党性修养,坚定理想信念,做到在党言党、在党忧党、在党为党,做政治上的明白人。要坚持把“讲政治”放在第一位,切实增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识,始终在思想上、政治上和行动上同以习近平为总书记的党中央保持高度一致。

提升素质,在学习上“追赶超越”。要通过向政策学、向先进学、向实践学等多种途径,把组织工作的政策要求、业务流程、工作规范学深、弄懂、用活,不断提高业务水平,真正成为组织工作的政策通、活字典和多面手。要经常性深入基层调查研究,把情况掌握在基层,把问题解决在基层,把工作落实在基层,以优良的作风和可亲可敬的形象赢得干部群众的尊重和信任。坚持“学用结合”,让学习融入工作、融入生活,勤于实践探索,在实践中掌握新知识,积累新经验,增长新本领,做学用结合的表率。

公道正派,在作风上“追赶超越”。要善用公道正派服众,活用公道正派选贤,严用公道正派防腐,做到多层次、多侧面、多角度考察干部,看本质、看主流、看发展辨才识才,重德才、重实绩、重公认选人用人,按规矩、按制度、按程序办事。面对大力整治“为官不为”、消化超职数配备等涉及范围广、利益牵扯多的工作,要自觉把责任扛在肩上、把任务抓在手上,为想干事的进取型干部撑腰、为会干事的创新型干部壮胆、为干成事的实干型干部鼓劲,引导广大党员干部在敢于担当中历练提高,在真抓实干中建功立业。

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篇11:学习十八届六中全会心得体会

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党的十八届六中全会于2016年10月24日至27日在北京召开。党的十八届六中全会制定了新形势下党内政治生活若干准则、修订《中国共产党党内监督条例(试行)》。这种议程设置表明了中共中央坚定不移推进全面从严治党的政治决心,释放出进一步加强党的制度建设的明确信号,必将有助于推动管党治党从“宽松软”走向“严紧硬”。这也表明了中共中央将研究全面从严治党,聚焦“党建”。

十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央向全党提出“全面从严治党”重大命题,并同全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国一起,形成“四个全面”战略布局重大思想,通过不断加强党建领域的改革创新,推动全面从严治党落细落实,进一步加强和规范了党内政治生活。

习近平总书记高屋建瓴地指出:“我们必须以更大的决心和勇气抓好党的自身建设,确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列,在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨,在发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强的领导核心。”

在我看来这个主题早就有所前瞻,在党的十八届六中全会召开前,中央电视台播放了一部电视专题片:《永远在路上》。十八大以来多名落马高官的贪腐细节以及他们身陷囹圄的忏悔之词被公之于众。面对外界对反腐败态势的迟疑观望,党中央始终以“无禁区、全覆盖、零容忍”的决心“打虎”“拍蝇”“猎狐”,周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划、苏荣、周本顺等一批贪腐分子受到法律严惩。

我认为这些举动很好的反映了党中央对于全面从严治党的积极落实,有效体现了我党的优良作风。习近平总书记振聋发聩的话语不时回荡在耳边:“不是没有掂量过。但我们认准了党的宗旨使命,认准了人民的期待”“不得罪腐败分子,就会得罪13亿人民群众”……

我们可以看到,从整治“舌尖上的浪费”“会所中的歪风”“车轮上的铺张”,到清理超标办公用房、公款消费、“裸官”“小金库”“吃空饷”……全面从严治党的担当精神体现在以上率下、身体力行的方方面面。中央政治局带头执行八项规定,中央政治局常委一次次深入群众路线教育实践活动联系点,强化党内监督、从严治吏强调抓住“关键少数”。全面从严治党,使党风政风为之一振,党内政治生态焕然一新。我认为这样的精神是值得我们深深去学习与认识的。

在我看来,六中全会将要审议的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》两份文件,从更高的全局高度,来确定立党的基本原则,来规范整个政治架构的正常运行。从这方面来说,六中全会的这两份文件具有长远的重要指导意义。这也使我更加懂得应该严格要求自己,更加笃定意志,勇往直前。

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篇12:关于忠诚干净担当学习心得体会

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为不断推动“忠诚干净担当”专题教育向深度和广度拓展,提高专题教育成效促进公安工作发展水平,2月24日,凉城县公安局举行“忠诚、干净、担当”专题研讨暨心得交流活动。凉城县副县长、公安局党委书记、局长张永生,县局各党委成员、各部门负责人及全体民警参加了交流活动。活动由县局党委副书记、政委王巍主持。

专题研讨暨心得交流紧紧围绕“深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神”主题有序进行。县局党委成员以及局属部门正职领导紧密联系个人思想工作实际,结合集中学习、系列活动和自学情况进行了交流发言,内容紧跟形势谈建议谈对策,结合工作谈认识谈体会,立足实际谈感想谈思考。

整个研讨交流呈现出四个特点:一是高度重视,准备充分。各部门、各党支部认真组织撰写专题研讨稿件,从中精心挑选报送凉城县公安局政工办组织审读、集中讨论并报经局党委领导审核,挑选了26篇专题研讨交流文章,保证了学习心得交流会的标准和质量。二是联系实际,主题突出。专题研讨发言内容聚焦“忠诚、干净、担当”的主题,围绕学习习近平总书记系列重要讲话精神,结合凉城县公安局工作思路展开,畅谈了要转变观念、集思广益、真抓实干,全面推动凉城公安工作实现跨越式发展。三是内容生动,文理清晰。交流发言文章内容有条理、有深度、有感悟;观点明确,论据充分,较好地展现了民警内心的所思所想。四是风格各异,气氛浓厚。整个专题研讨气氛浓厚热烈,畅所欲言,充分展示了“忠诚、担当、善谋、敦行”的凉城公安精神风貌。

研讨心得交流是开展“忠诚、干净、担当”专题教育的一项重要内容,也是对专题教育成效的一次重要检验,通过学习研讨交流,进一步深化了对习近平总书记系列重要讲精神的理解和认识,进一步坚定了广大民警的理想信念,为持续深入推进专题教育,促进凉城公安工作奠定了坚实的基础。

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篇13:学习胡锦涛文选心得体会

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20日,省政府党组书记、省长于伟国主持召开省政府党组(扩大)会议,开展“两学一做”第三专题学习研讨。

会议学习贯彻习近平总书记在中共中央学习《胡锦涛文选》报告会上的重要讲话精神和《中共中央关于学习〈胡锦涛文选〉的决定》,结合学习《胡锦涛文选》,以“坚持根本宗旨、发挥党员作用”为主题进行学习讨论。李红、梁建勇作重点发言,其他党组成员进行交流。

大家认为,《胡锦涛文选》的出版发行,是我们党和国家政治生活中的一件大事。习总书记在学习《胡锦涛文选》报告会上的重要讲话,全面回顾了以胡锦涛同志为总书记的党中央带领全党全国各族人民团结奋斗取得的重大成就,深刻阐述了科学发展观对坚持和发展中国特色社会主义的重大指导意义,明确了当前和今后一个时期学习文选的各项要求,站位高远、立意深远,部署全面、要求明确。大家表示,《胡锦涛文选》是我们党理论创新的重要成果,通篇贯穿科学发展观,为我们坚持用发展着的理论指导发展着的实践、不断夺取中国特色社会主义新胜利提供了强大思想武器。我们要认真学习领会、全面贯彻落实习总书记的重要讲话精神,把学习《胡锦涛文选》摆在重要位置,同贯彻落实好新发展理念紧密结合起来,把对发展的科学认识转化为推动发展的正确思路,转化为推进各项工作的实际能力,转化为真抓实干的自觉行动。

大家表示,党员领导干部要时刻牢记党的宗旨,发挥模范带头作用,既在掌握党的创新理论方面走在前头、学在实处,又在推进改革发展稳定各项工作方面走在前头、干在实处。一要带头坚持党的创新理论、学习党的创新理论。深入学习贯彻习总书记系列重要讲话精神,进一步加深对十八大以来党中央治国理政新理念新思想新战略的全面把握和深刻理解,把思想和行动进一步统一到党中央、国务院的决策部署上来,不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。二要带头坚持科学发展、促进科学发展。牢固树立五大发展理念,推进供给侧结构性改革,突出创新驱动,加快转型升级,推动经济社会发展再上新台阶。三要带头坚持发展为了人民、发展惠及人民。顺应人民需求,补齐民生短板,实现好、保障好、发展好广大人民的根本利益。

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篇14:2024关于学习团章团史心得体会

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在这次的团课活动中我们认识到了团的知识与任务。中国共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。

中国共产主义青年团在中国共产党领导下发展壮大,始终站在革命斗争的前列,有着光荣的历史。在建立新中国,确立和巩固社会主义制度,发展社会主义的经济、政治、文化的进程中发挥了生力军和突击队作用,为党培养、输送了大批新生力量和工作骨干。党的十一届三中全会以来,共青团根据党的工作重心的转移,紧密围绕改革开放和经济建设开展工作,为推进社会主义现代化建设事业作出了重要贡献,促进了青年一代的健康成长。

我们作为团员应该参加团的有关会议和团组织展开的各类活动,接收团组织的教育和培训,对团的工作提出建议,为建设出谋划策。学习团的基本知识,学习科学,文化和业务知识,不断提高为人民服务的本领。

我们团员要如何做好一个优秀的中国共青团员在课上大家做了积极的发言,例如:

㈠在日常的学习生活中,我们要展开批评和自我批评,找到自己的缺点及格纠正。对于别人的错误也要及时提出,并帮助他人改正错误。树立正确的世界观、人生观和价值观。

㈡服从团的指示遵守一切规章制度。做到政治上要坚强,学习要刻苦,工作要勤奋,作风要扎实,品德要高尚。模范地履行团员的各项义务,刻苦学习、勤奋工作、勇于创新、自觉奉献,做党放心的人。

㈢宣传、执行党的路线、方针和政策,并且我们作为团员应该参加团的有关会议和团组织展开的各类活动,接收团组织的教育和培训,对团的工作提出建议,为建设出谋划策。学习团的基本知识,学习科学,文化和业务知识,不断提高为人民服务的本领。

在团课上通过提问的方式让同学们快乐学习轻松学习团的有关知识。同学们踊跃回答。

最后共同做了总结提出我们的当前任务是正确理解和掌握党的路线,方针,政策的基本内容,明确了当前的形势和任务,认清自己肩负的历史责任,更好地做好本职工作.要把我们这次学习到的内容运用到实践中去,理论和实践结合,为大众服务。现在需要好好学习,用只是武装自己,为将来建设祖国打下基础,达到此次学习的真的目的。牢固树立共产主义远大理想,不退缩,不怕苦,与时俱进,为最终那个事先共产主义而奋斗。

1.2017关于学习团章团史心得体会

2.2017团员学习团章团史心得体会

3.2017团章团史学习心得体会

4.学习团史团章,争做共产主义接班人心得体会

5.共青团团章团史心得体会

6.团员团章团史心得体会

7.学习团章团史,做合格党员心得体会

8.学团章团史写的体会

9.学习团章团史心得体会2017

10.团章团史心得体会2017

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篇15:《中国共产党问责条例》学习心得体会

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“新华视点”记者调查发现,自7月17日条例公布两个月以来,多地积极落实,对干部的问责提速、从严,并注重抓关键少数。

不同地方各有侧重,“终身问责制”切实落地

问责条例公布后,不少地方和单位快速反应,通过制定具体实施办法、集体学习、专题学习等形式,推进条例在基层落实。一些地方和单位结合各自实际,不同侧重地细化措施。

8月11日,甘肃省委正式印发《甘肃省实施〈中国共产党问责条例〉办法(试行)》,针对甘肃当前党的建设和党的事业中存在的一些常见问题对问责条例进行了细化。特别是针对甘肃面临的脱贫攻坚任务,明确将“推进精准扶贫精准脱贫等重大政策和决策部署不坚决不到位”等作为“党的领导弱化”的问责情形之一。

在央企中,中国邮政集团制定印发实施办法,结合企业实际,细化出23条具体的问责情形,将领导干部管辖范围内出现违规出入私人会所和高消费娱乐场所、违规配备购买使用公务用车、公款吃喝送礼旅游等行为作为“维护党的纪律不力”的问责情形。

动员千遍,不如问责一次。随着问责条例公布,“终身问责制”切实落地。

河北省纪委近日对外通报6起典型问责案例中,衡水市桃城区政协副主席李乃刚(时任交通局党组书记、局长)因为交通局运管站、路政站8名工作人员触犯刑法,受到党内严重警告处分;定州市水利局党组副书记、南水北调办公室主任刘建民(时任市水利局党组书记、局长),因水利局违规购置公务用车并与下属单位调换车辆、白条入账违反财经纪律等问题,受到党内严重警告处分。这两名被问责的干部即使已被调离原岗位,或进行了职务调整,原单位出现问题后仍然被问责。

突出三大特点:提速、从严、抓关键少数

两个月来,各地领导干部的问责体现出提速、严厉、抓关键少数的特点。

--提速。在一系列社会高度关注的突发事件、热点事件中,对于相关领导干部责任追究的速度明显加快。

问责条例对外公布的当天,因在台风“尼伯特”救灾过程中工作不力,福建闽清县委副书记、代县长黄诗杨被停止职务,后被处以党内严重警告处分。

7月19日,河北邢台市发生连续强降雨,山区大面积山洪暴发,一些村民在睡梦中遇难。一周之内,邢台至少5名干部被停职检查,依据条例进行追责。

南开大学周恩来政府管理学院教授徐行表示,在以往各地的实践中,启动问责程序往往周期相对较长,“事后追责”的意味比较浓。条例公布后,给公众的感觉首先是快了很多,达到条例列举的情形便迅速启动,雷厉风行。

--从严。问责条例明确规定“失责必问、问责必严”,并且“越往后问责越严”。

江西一位基层纪检监察干部表示,条例公布之前,确实存在着“混过去”的心态,一些问责更多是靠领导批示和上级督办来推动落实,存在避重就轻的倾向。“现在中央有了明确规定,问责更加有规可依,各级纪委敢于较真碰硬,勇于铁面问责。”江西省纪委常委、省监察厅副厅长王仁辉说。

据统计,条例颁布后广东从严落实,已有14名党员领导干部和4个党组织被问责。

--抓关键少数。南开大学周恩来政府管理学院教授徐行表示,过去,一些问责情形的问责主体不明确,名义上是“一把手”负责,但在追责时往往只追究分管副职的责任,问责制成了“副职专属待遇”,“问小不问大”。问责条例对问责对象作了明确界定,突出“关键少数”,倒逼各级领导干部特别是“一把手”真正负起责任来。

云南省委主要领导公开强调,要进一步完善监督制度,加强对党政领导班子“一把手”“关键少数”的监督,用好《中国共产党问责条例》这一利器,以问责激发担当精神和倒逼责任落实。

中央党校教授谢春涛表示,当更多领导干部因落实“两个责任”不力被问责,将会在干部中形成一个共识:“出了问题即使不是你的直接责任,但身在其位就要负主体责任、监督责任,也要被问责。”

记者梳理公开通报的问责情形发现,据不完全统计,两个月以来,已经先后有辽宁、江西、海南等省份通报了70多起因落实主体责任和监督责任不力的问题。被问责的领导干部多因下属发生违反中央八项规定精神、贪污腐败等违纪违法问题被问责。

推动基层加快落实,与其他党内法规形成制度合力

“条例把问责工作的原则要求细化成可操作的措施,对问责情形、程序、方式作出了明确而具体的规定,实现了实体规定和程序执行的有机结合。”徐行说。

不过,记者在基层采访时也发现,有少数地方和单位在条例公布之后,只给党员发了一本书,甚至还没有组织过集中学习,更不用说如何落实。

对此,专家认为,基层应该加紧学习宣传,并结合各自情况加以细化,以问责倒逼领导干部提高执政能力和廉洁自律。“例如,民族地区可以将党的民族政策贯彻落实情况作为问责情形,贫困地区则要着重问责脱贫攻坚过程中出现的问题,企业也要有企业的特点。”谢春涛说。

专家还建议,应探索建立一种内在机制,把问责的压力层层向下传导,让各级党组织和党的工作部门都负起责任来,做到问责全覆盖、无死角。同时,实施过程中要与其他党内法规——如巡视条例、纪律处分条例等无缝衔接,形成制度合力。

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篇16:2024学习习主席讲话心得体会

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2013―2016年全国两会期间,习近平总书记先后24次“下团组”,和代表委员亲切交流、共商国是,话题涉及全面小康、深化改革、创新发展、扶贫攻坚、作风建设、政商关系、两岸关系等社会重点关注的领域。连日来,由中央电视台制作的微视频《习近平“两会”说》在各大新媒体平台上热传。这一微视频精选自11次总书记“下团组”时有情怀、有个性的精彩讲话,从中我们既能感受到习总书记那充满吸引力、感染力、感召力的话语风格和以人为本的领袖风范,也能体悟到以习近平同志为核心的党中央治国理政的新思想、新理念、新战略。

“要坚持以民为本,民有所想所求,我们就要帮助他们,为他们服务”“现在生活越来越好了,心里更惦念贫困地区的人民群众”“把增进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点”“立下愚公志,打好攻坚战,心中常思百姓疾苦,脑中常谋富民之策”……从习近平总书记“两会讲话”中,人们读懂了中国共产党人坚定的人民立场。人民是推动发展的根本力量,实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益是发展的根本目的。民生连着民心,民心关系国运。每年全国两会,习近平总书记浓浓的民生情怀,代表委员热烈的民生谋划,人民群众满满的民生期待,在同频共振中画出了梦想的同心圆,也把“以人民为中心的发展思想”深深镌刻在“十三五”发展的旗帜之上。

“新发展理念是方向、是钥匙”“创新是引领发展的第一动力,实施创新驱动发展战略是我国发展的迫切要求”“把区位优势转化为发展优势,关键是要实施更加积极主动的开放战略”“要像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境,把不损害生态环境作为发展的底线”……从习近平总书记“两会讲话”中,人们读懂了引领中国未来的新发展理念。只有先把发展理念搞对了,才能定好目标任务,继而出台政策举措。党的十八届五中全会鲜明提出创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,这是关系我国发展全局的一场深刻变革,也是“十三五”时期乃至更长时期中国发展的指挥棒。两会期间,新发展理念在习近平总书记的讲话中、在与代表委员的交流碰撞中愈发生动具体,愈发深入人心。

“要让13亿中国人民共享全面小康的成果”“改革开放是决定当代中国命运的关键一招,也是实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一招”“善于运用法治方式开展工作,让人民群众在日常生产生活中都能感受到公平正义”“深入推进反腐败斗争,下大气力拔‘烂树’、治‘病树’、正‘歪树’,做到有腐必反、除恶务尽”……从习近平总书记“两会讲话”中,人们读懂了“四个全面”战略布局。全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党,“四个全面”是关系中国未来的战略布局。全国两会是充分展现中国根本政治制度和基本政治制度的舞台,“四个全面”战略布局正是在这一重要政治舞台上壮阔展开,它汇聚起亿万中国人民的共识,奏响了实现中华民族伟大复兴中国梦的强劲旋律。

“我们的各级领导,我们的公务员队伍,要有开荒牛精神”“干部干部,干是当头的,既要想干愿干积极干,又要能干会干善于干,其中积极性又是首要的”“推出的每件事都要一抓到底,一件事情接着一件事情办,一年接着一年干,锲而不舍向前走”……从习近平总书记“两会讲话”中,人们读懂了党中央对领导干部的要求。经济发展进入新常态,面对众多矛盾和问题时、遇到困难和挫折时,需要干部拿出开拓进取的精神、善谋勇为的状态。如果干部不在状态、得过且过,蓝图再清晰、规划再有力,也很难转化为实效。“空谈误国,实干兴邦。”两会犹如一场春天的总动员,不仅凝聚起民意民智,也凝聚起各级领导干部干事创业的激情和动力,从而共同把党中央的顶层设计落实为人民群众实实在在的获得感。

浩淼行无极,扬帆但信风。在春天召开的全国两会,总是寓意着希望与生长。在复杂多元的国内国际环境下,中国将向何处去?从习近平总书记“两会讲话”中,人们看到了信心和未来,也不难找到答案。更重要的是,我们要把答案书写在具体行动中,在思想上政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,坚决听从以习近平同志为核心的党中央统一指挥,用实干担当托举起亿万人的梦想,向人民交出一份更精彩的答卷,向世界呈现一个更美好的中国。

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篇17:党员学习八项规定心得体会

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9月29日,南海网记者获悉,近日,屯昌县对近期查处的6起违反中央八项规定精神及发生在群众身边的不正之风和腐败典型问题发出通报。这6起典型问题是:

一、屯昌县旅游委违规进行公务接待并报销相关费用问题。2015年2月至11月期间,屯昌县旅游委多次违规购买高档酒水用于公务接待,并以购买文具、打印纸等名义报销。屯昌县旅游委原主任陈光明对此负主要领导责任和直接责任。2016年9月,陈光明受到党内警告处分。

二、屯昌县枫木中学原校长王晶违规报销个人费用问题。2010年9月至2013年9月期间,王晶利用担任屯昌县枫木中学校长的职务便利,将其私人在屯昌某酒店订购月饼和在某美食城消费的4857元费用,以枫木中学名义进行挂账。2013年10月,王晶离任枫木中学校长后,要求该校出纳将该笔费用放在枫木中学工作经费中进行报销。2016年7月,王晶受到党内警告处分,违纪款收缴国库。

三、屯昌县水政监察大队原大队长王远志违规收受礼金问题。2012年至2015年春节期间,王远志先后4次收受屯昌县某建筑工程老板赠送的春节礼金共计8000元。2016年7月,王远志受到党内严重警告处分,违纪款收缴国库。

四、屯昌县商业总公司原总经理周朝雄、原副总经理何康失职渎职问题。2012年,时任屯昌县商业总公司总经理周朝雄和时任副总经理何康,在办理县城理发社职工社保过程中,通过涂改、伪造参保档案材料的方式,为洪某某等9名社会人员申请办理社保,造成国家社会保障资金损失共计500357.37元。2016年7月,周朝雄、何康分别受到开除党籍处分。违纪款收缴国库。

五、屯昌县南吕镇大路村委会原副主任程淦骗取危房改造补贴款的问题。2011年至2013年,程淦在担任南吕镇大路村委会副主任兼治保主任期间,在负责南吕镇大路村委会农村危房改造工作过程中,以村民程某彬、程某文的名义伪造申报材料,骗取农村危房改造补贴款28000元。2016年8月,程淦受到开除党籍处分,违纪款收缴国库。

六、屯昌县乌坡联营农场场长王家汉违规报销个人费用问题。2015年期间,王家汉利用担任乌坡联营农场场长的职务便利,先后5次将个人在屯昌某农家乐美食园消费的2900元,以农场工作接待等名义,放在农场工作经费中进行报销。2016年7月,王家汉受到党内警告处分,违纪款收缴国库。

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篇18:万人在线学习心得体会

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俗话说,学习可以使逸者得勤,昏者得明,迷者得醒,丧魄者得救。对于党员干部来说,学习更是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。按照区委组织部的统一部署,我参加了党员干部在线学习。

相对于传统面对面式学习,“党员干部在线学习平台”依托网络,采取不受时间、空间限制的学习、考核方式。这种全新方式和大量新的内容给党员干部教育注入了新的生命力。随着全区在推进社会主义新农村建设、构建和谐社会、打造现代化北翼新城、建设南通强区等领域出现的许多新概念、新思想、新问题,吾作为一名党员干部,深感要加快更新知识速度,必须进一步增强学习的紧迫感和自觉性,不断提高自己的工作能力和水平。

在近三个月的时间里,吾通过在线学习对新党章、社会主义新农村建设、管理创新、科学发展观若干前沿问题等相关知识和理论有了进一步了解,共学完20多门课程、128学时的学习。觉得受益匪浅,感受至深。

在今后的工作中,使我更加坚定了“为民、务实、清廉”的理念。为此,我们要寻找差距,努力提高自身素质,振奋精神,做好当前工作。

1.提高政治素质。不断坚定理想信念,要做一个真正的马克思主义者;不断加强党性修养,面对复杂的环境,时刻以党员标准对照要求自己;加强对党的路线、方针、政策的认识,增强贯彻党的基本路线的自觉性。

2.提高思想素质。加强学习,通过学习,筑牢思想防线;继续提升人格修养,要成为一个道德高尚的人。

3.提高作风素质。牢固树立为人民服务的思想,密切联系群众,始终成为人民的公仆;要始终坚持实事求是的工作原则,一切从实际出发养成艰苦朴素、勤俭节约的工作作风;不断开拓创新,与是俱进,研究新情况,解决新问题。

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篇19:-6岁儿童学习与发展指南心得体会

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指南》的诞生让我们的幼教工作又有了一盏指引前进的明灯,最近我认真学习了《指南》对其中健康、语言、社会、科学、艺术五个领域都进行了细致的研读,并结合我自己的工作实践,在对比中寻找差异,反思我的教育存在哪些不足。现以“艺术”领域为例,以我执教的小班幼儿为参照,在对照中反思我的“艺术”教育。

《指南》中强调“成人应对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重,不能为追求‘完美’而对幼儿进行千篇一律的训练,以免扼杀其想象与创造的萌芽。”我的理解是:每个孩子都有丰富的想象力,能用语言大胆地表达出来,但并不是每个孩子都能把他的心中所想绘画出来,这毕竟需要有一定的绘画基础。我们不训练孩子们的绘画技能,但也不能在没有基础的情况下让孩子去创作,创作要以绘画基础为奠基。当然,孩子们的创作是浅层次的,不能对孩子要求过多。想要提高孩子的绘画基础,不一定要教师施加给他,我想可以让孩子选择一些自己喜欢的绘画读本,画一画自己喜欢的人物、小动物和植物。这是他自发的一种对于美的理解,孩子会有一种亲身体验:这本书上画的东西是我喜欢的美的东西。这样,既不会出现千篇一律的作品,又让孩子有能力去创作。当然,提高孩子绘画能力的办法还有许多,每位老师都有着自己独特的方式方法。

最后,“创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品”,这是《指南》在教育建议中的一点。比如,让幼儿接触“各种形式的音乐作品”、“带幼儿观看或参与传统民间艺术和地方民俗文化活动,如皮影戏、剪纸和捏面人等”,有条件的情况下去剧院、美术馆和博物馆等。在这方面,平时我们做得也很欠缺。特别是音乐作品的接触方面,接触多的就是一些简单的歌曲,甚至连舞蹈、打击乐等也比较少见,更谈不上其他形式的音乐作品了,比如一些经典音乐、戏剧等。在美术作品中,更多的也是蜡笔画、颜料画的学习与尝试,对于剪纸等其他形式的接触也很少。平时我们会自己找理由,认为孩子的经验如此,或者从教师自身出发,这几种常见的艺术形式有利于组织集体教学。我们为什么不从孩子的发展考虑,为什么脱离了我们教育的主体和宗旨呢?比如小班,也许让孩子们真正领会,或者学会一些离已有生活经验较远的古典艺术等,会比较困难,但是我们可以让孩子先接触,耳濡目染一下,为以后的学习铺垫,拓展孩子们学习的广度。其实基本上每个地方都有地方风俗,在历史久远的苏州地区,民间艺术等更是可以利用的教育资源,虽然《指南》中提出,是在“有条件的情况”下带孩子欣赏文艺表演和艺术作品,而我想说的是,“条件”是可以创造的,我们可以动员我们的家长朋友,带领孩子们去欣赏,并且请个别经常出去的孩子带着自己的视频、照片等给其他孩子介绍,充分利用各种资源,包括网络、电视等,服务我们的孩子。

在对照中我发现,还有很多地方我在平时的工作中做得还不够,比如“不简单用‘像不像’、‘好不好’等成人标准来评价;“提供丰富的材料,让幼儿自主选择,用适宜自己表现的方式去模仿或创作,成人不做过多要求”,等等。不过有了《指南》的引领,在以后的工作中,我会认真研读并具体实施,力争让孩子们获得科学、全面的发展!

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篇20:基层干部向廖俊波同志学习心得体会

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廖俊波同志是我们的广大党员、干部学习的榜样。“两学一做”学习教育开展期间,基层党组织应该组织学习廖俊波同志的先进事迹。学习廖俊波坚定的信念和对党的忠诚,把他的精神落实到具体工作中去。学习廖俊波无私奉献、忘我工作的精神,像他那样勤勉敬业,始终保持无私奉献、实干拼闯的工作激情,在平凡的岗位干出不平凡的业绩。学习廖俊波心系群众、勤政为民的情怀,像他那样权为民所用、情为民所系、利为民所谋,用真情和实绩赢得广大群众的信任。学习廖俊波廉洁奉公、干净做事的情操,像他那样清清白白做人,干干净净做事,堂堂正正做官,用实际行动彰显共产党人的先进本色。学习廖俊波敢于担当、苦干实干的作风,像他那样立足岗位、勇于担当,为发展做贡献,为人民谋利益。

我们要把学习贯彻习近平总书记重要指示、深入开展向廖俊波同志学习活动作为当前一项政治任务,把学习廖俊波同志先进事迹作为“两学一做”学习教育的重要内容,把学习廖俊波同志先进事迹作为干部教育培训的鲜活教材,把学习廖俊波同志先进事迹作为提升自我综合素质的精神资源,积极引导广大党员干部对标先进典型,投身发展实践,进一步提振干事创业、服务发展的精气神,同时立足岗位实际,不断转变工作理念和工作作风,通过学习先进典型来鞭策自身,不忘初心、砥砺前行,不断把人民事业推向前进。

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