三年级英语作文：一次有趣的科学实验精品20篇

铁，在我们的生活中随处可见，但是铁为什么会生锈呢?铁生锈与什么因素有关?这属于什么变化呢?带着这一连串的疑问，我展开了实验。

我先准备了三根试管，三个铁钉，水、菜油和木塞。材料准备完毕，我马上动起手来。

我把铁钉分别放入试管中，并标上序号。在一号试管中倒入适量的菜油，在二号试管中倒入适量的水，用木塞将三号试管密封。一切工作都完成了，我静观其变，耐心的等着铁钉的变化。

过了三天，只见水中的铁钉已经有了明显的锈迹，菜油中的铁钉没有变化，空气中的铁钉也有有了一点锈迹。

第五天，水中的铁钉已经完全生锈了，油中的铁钉有了小锈块，空气中的铁钉有了大块的锈迹。

这一连串的现象，使我发现：水分和氧气是使铁生锈的原因。光有水不会使铁生锈，只有当空气中的氧气溶解在水里时，氧气在有水的环境下与铁发生了化学反应，生成了铁锈。

在生活中，还有许许多多的真理等着我们去观察、去探索、去发现。我们需要那双发现的眼睛。

上个星期星期二的科学课上，老师让我们准备紫包菜，同学们虽然很疑惑，却也照办了。可是因为科学老师临时有事，星期四的科学课变成语文课了，让同学们特别扫兴。

盼星星盼月亮，终于盼来了在别人眼中的“魔鬼星期一”。下午，同学们兴高采烈又激动万分地拎着紫包菜去实验室。一路上，大家议论纷纷，甚至有些同学还说老师要让我们烧菜吃呢!

到了教室，老师分别发给每个小组一个量杯和一个厚厚的塑料袋外加半杯温水。这样一来更增添了大家的疑惑这架势，是要做什么呀?

此时，连窗外的阳光都闪闪烁烁，仿佛一个侧头侧脸想问题的孩子，对我们科学老师的举动百思不得其解。

面对大家的疑问，老师没有作任何解答，只是把紫包菜撕成一小片一小片，装进塑料袋里，然后倒进那半杯温水，使劲地隔着袋子捏包菜。

一段时间后，科学老师在我们好奇的目光下将一部分紫包菜汁倒进量杯里，拿出一个滴管，对我们说：“这个滴管里装的是橘子汁，让我们一起观察它滴进紫包菜汁里后会发生什么事情。”

“能有什么变化?”我一边这么想着，一边目不转睛地盯着量杯。

一点点，一点点，又一点点……量杯轻轻地摇了摇，再放在桌子上。

“哇!变色了!”不知是谁喊了一句，教室里立刻像被点燃了导火线的炸药一样炸开了。

“真的吗?我看看。”

“真的耶!变红了!”

“对哦!”

“好神奇!”

“好好玩!”

…………

“可是……怎么会这样呢?”一句话，顿时让教室里鸦雀无声。是呀，怎么会这样的呢?同学们一下子把目光都投到了老师身上。

老师微笑着看着我们，说：“紫包菜的汁变红了，这是因为橘子汁是‘酸性物质’，所以才使紫包菜汁变红了。而紫包菜这种物质，就叫酸碱指示剂。大家看——”

只见老师麻利地拿出另一个量杯，从塑料袋里倒了一些进去，又拿出一个装着透明液体的滴管，滴了一滴在紫包菜汁里。

变绿了!大家惊异不已，这次滴管里又是什么东西啊!

“滴管里放的是小苏打水。像这种令紫包菜汁变绿的物质，在科学中被称为‘碱性物质’。”老师平静地为大家介绍。

一语惊醒梦中人，同学们恍然大悟，纷纷赞叹科学的奇妙。

接着，老师指导我们自己做酸碱指示剂，同学们积极地参加进来，实验效果一级棒!

眼看这一节课就这样过去了一大半，突然从角落的地方传来一声惨叫——原来是一个同学用力太大了，一不小心把塑料袋捏爆了，溅了他一脸紫包菜汁。

这时，“调皮蛋”张志豪哈哈大笑起来：“老师，这里有个人体指示剂!”

被他这么一说，全班哄堂大笑，就连那个“人体指示剂”也憋不住笑出了声。

就这样，一节奇妙的科学课在我们的欢乐的笑声中结束了。

一天，我在课外书上看到了“盐水能使生鸡蛋浮起来”。我心想：真的吗？于是我就想通过实验来确认真假。

一开始，我找了实验材料：一颗鸡蛋、一个杯子、一个勺子和一些“牺牲品”——盐。

然后开始实验了，我先把杯子装满水，把鸡蛋放了进去。接着，我放了两勺盐在杯子里，鸡蛋纹丝不动，我又放了两勺盐在杯子里，可鸡蛋还是毫无反应。我只好又放了一勺盐、两勺盐、三勺盐……终于，第十勺盐的时候鸡蛋缓缓地浮了起来，又缓缓地落到了杯底。虽然只浮了一会儿，不过说明书上是对的。可鸡蛋为什么会浮起来呢？

我去问了我的“无声”老师——电脑。原来：一般地，密度小的物体会浮在密度大的物体上面，鸡蛋本身的密度比水大，所以会沉到水底，但是盐水的密度比水大，并且根据水中含盐量的增加，密度也在不断增加，所以当盐水中的盐达到一定程度的时候，盐水的密度就会超过鸡蛋的密度，从而鸡蛋会浮起。

如果浸入液体的鸡蛋的体积一定，那么液体密度越大，鸡蛋所受到的浮力也越大，当浮力大于等于重力的时候鸡蛋所受到的合力方向就会向上，根据受力平衡的原理，鸡蛋需要受到一对平衡力来保持原有的稳定状态，所以鸡蛋就会浮起以减小液体对它产生的浮力，直到浮力与重力相等的时候，鸡蛋就会处于漂浮或者悬浮状态。

科学的世界真奇妙，快来探究一下吧。

这次我要做一项有趣的小实验让鸡蛋在水中漂一会儿。大家都知道鸡蛋放入水中会沉下去，可是通过这次实验证明鸡蛋在水中也会浮起来。想知道这个实验如何做的吗?一起来看看吧!

首先，准备好实验材料：一杯温水、一个生鸡蛋、一根筷子和食用盐。用温水是因为可以加快盐的溶化，冷水中盐溶化的就非常慢了，那么有人就会问了，盐在热水岂不是溶化的更快?那当然不行，热水会把鸡蛋烫熟的，那么这个实验就无法实现了。

我先把鸡蛋放入温水中，然后往里加入一些盐，并用筷子轻轻搅拌，这样可以加快盐的溶解，稍等片刻再静静地等待着鸡蛋的变化。等了一会儿，却发现鸡蛋还是沉在杯底，可能是盐放少了。于是我又加了一些盐并搅拌，然后再次观察鸡蛋是否浮起，可是鸡蛋依然像石头一样沉在杯底。我试着再次加了一些盐，结果依旧。会是什么地方出了问题呢?我苦思冥想着。这时，爸爸提醒我说：你检查鸡蛋是否完好了吗?于是我拿起仔细查看了一下鸡蛋，并没有坏，又将其放回杯中。靠近杯子我认真地观察，突然发现它正在冒着非常小的泡泡，原来鸡蛋出现了细小的裂纹，用肉眼很难发现。第一次实验只能宣告失败!

第一次失败并没让我灰心，我立马重新准备了材料并开始了第二次实验，这次我特意仔细检查了鸡蛋是否完好。我把鸡蛋轻轻地放入温水中，然后放入一些盐并搅拌一会儿，为了快速达到效果，这次我还特意多加了一些盐。过了一会儿，鸡蛋慢慢地浮起来了。耶，成功了!我喜出望外地喊道。

为什么会出现这么神奇的事情呢?我想来想去没有弄明白。于是我去请教了爸爸，爸爸说：这与液体的密度有关，密度越大，它的浮力也就越大。由于清水的密度小，不足以让鸡蛋浮起来，当加入盐后，由于盐的密度大，溶解在水中使得水的密度增加，盐溶解的越多，得到的盐水密度越大，最后当盐水的密度大于鸡蛋的密度后，鸡蛋就会浮起来了。原来如此啊，你们明白了吗?

今天我去小桔灯作文学校上课，老师和我们一起玩了一个有趣的实验，叫做纸杯煮蛋。

老师先准备了一个杯子，和一些鹌鹑蛋，小小的鹌鹑蛋圆乎乎的好漂亮。老师还准备了一个酒精灯和一个铁架子。器材准备好了，就要开始做实验了，老师先在纸杯里接满了水，再把圆滚滚的鹌鹑蛋放在了纸杯里，接着老师把酒精灯点燃，放在了铁架的下面，最后把装满东西的纸杯放在铁架上面，一切都准备好了，我们只用静静的观察。

没过多久，我就发现纸杯里面开始冒白烟了，我走近观察，发现纸杯里居然还冒出了小气泡，可奇怪的是纸杯竟然毫发无损，这是为什么呢？看着不断飞舞的白烟，同学们都兴奋极了，有的害怕鹌鹑蛋没煮熟，有的害怕纸杯会漏水了，还有的人担心纸杯会被烧坏……大概过了十几分钟，纸杯还是安然无恙。老师说：“差不多了，鹌鹑蛋应该煮熟了。”

为了验证，鹌鹑蛋是否被煮熟了，老师把鹌鹑蛋壳剥开，露出来了圆滚滚的蛋清，蛋清就像一颗大大的珍珠，非常的漂亮。接着老师又把鹌鹑蛋黄掰开，我们都看到里边是黄黄的鸡蛋黄，我们实验成功了。

这堂课我上得真开心，这真是一个有趣的实验，希望我有机会可以做一做这个实验。

五年级的科学书里说，金属铜的体积，受热会膨胀，遇冷能缩小。我想在501班做个实验。

我先去实验室向鲍教师借了一套实验器材，它们是：半截蜡烛(因为没找到好用的酒精灯)、一只打火机(因为买不到火柴)、一只烧杯、一根用链子吊住铜球的塑料棒和一根带铁环的塑料棒。

实验开始了。首先，我拿起带铁环的塑料棒，把它在半空中放平，再让铜球朝铁环中心落去，看它是否能穿过。在三十多双眼睛的注视下，铜球一点一点地往下移，忽然，随着轻轻的一声“哇”，铜球简便穿过了铁环。之后，我点燃蜡烛，将铜球放在烛火上炙烤了三分钟。时间一到，我立即让加热后的铜球迅速往铁环中央落下，期望赶在它冷却之前完成第二次的“铁环穿越之旅”。只听“叮”的一声响——铜球被铁环卡住了。这回，台下的学生发出一片响亮的“哇”声。难道铜球真的变大了?为了保险起见，我顺手拿起讲台上的一支铅笔，在卡在铁环中央的铜球背上使劲敲了几下，铜球纹丝不动。看来，这家伙真的在火中“变胖”了。然后，我赶紧将铜球往烧杯的冷水里送去。入水的一瞬间，爆出一阵“嗤嗤”声，几股白白的水汽从烧杯里腾空而起——呵，你还真是一枚滚烫的铜球啊!最终，大约过了两分钟，我估摸着铜球的“体温”已经下降了一大半，便将它从水中提起，第三次往铁环中心落去。你猜怎样着?嘿，铜球又能毫无阻碍地穿过铁环了。教室顿时里响起一片掌声。实验成功了，大家的脸上都写满了又惊又喜的笑。

就像书里说的那样，金属铜有热胀冷缩的特性。这真是一颗“可大可小”的铜球。

Connect dressed in colorful flower dress walked at a brisk steps is coming to us, the wind to see her become soft, the sun to see her become bright.

See, in the field, a vibrant, the grass out of the little head head from soil, rubbed his sleepy eyes and a pale green the earth everywhere permeated with life; Peach, apricot, pear tree is like a game save enough time for people to show their most beautiful headdress, brilliant red, powder doodle, beautiful; A gust of wind blowing, catcher like green the ocean waves, large tracts of rape golden yellow open to perfection, numerous bees flying among the flowers, let a person cant help thinking of a childrens song - "rape open golden yellow, attracted bees hum to sing, sing, songs of the warm spring."

Children to take off the thick cotton-padded jacket packing, everyone wear colorful, dotted with this beautiful spring! Mischievously they watched every willow tree, found a hope to break the wicker, myself into hats, twist LiuDi, satisfiedly smile make and in the trees, a variety of unknown birds twittering in the branches of singing, the blue sky, white clouds... I cant help but think of zhu zi-qing said again "spring like a child, every day is new."

People say that "the spring rain your such as oil", I still dont understand it is rain, how can is more precious than oil? Consecutive months of drought makes us flying sand blast, the hospital was full of cold patient, the harvest of the farmer uncle is faced with threats, was finally a spring rain eased, the rain thin, soft, close your eyes to a deep breath, ah! Good fresh air! I read from the people happy smiling face after the rain "the spring rain your such as oil"!

Maybe some people like summer, some people like the autumn harvest, some people like the winter snow, but Im more love beautiful spring!

春姑娘穿着色彩缤纷的花裙子迈着轻快的舞步向我们走来了，风儿看到她变温柔了，阳光看到她变明媚了。

看，田野里，一片生机勃勃，小草从土里探出了小脑袋，揉了揉惺忪的眼睛，大地到处洋溢着生命的嫩绿;桃树，杏树，梨树像比赛似的都攒足了劲为人们展现出了自己最美的头饰，红艳艳，粉嘟嘟，美不胜收;一阵风吹过，麦田像绿色的海洋波涛汹涌，大片大片的油菜花金黄黄的开到了极致，数不胜数的蜜蜂在花丛中飞舞，让人不禁想起了一首儿歌——“油菜花开金黄黄，引来了蜜蜂嗡嗡唱，唱什么，春天的歌儿暖洋洋。”

小朋友都脱去了厚重的棉衣轻装上阵了，每个人都穿的花花绿绿，点缀着这美丽的春天!他们淘气地瞅着每一棵柳树，希望发现一枝自己能够扯断的柳条，编成帽子，拧成柳笛，得意地在树丛中笑着闹着，各种不知名的小鸟在枝头叽叽喳喳的鸣叫着，蓝蓝的天，洁白的云……使我又不禁想起朱自清说的话“春天像个孩子，每一天都是新的。”

人们都说“春雨贵如油”，我始终不明白明明是雨，怎么会比油还贵呢?连续几个月的干旱使得我们这里扬沙阵阵，医院里到处都是感冒病人，农民伯伯的庄稼也面临着威胁，终于被一场春雨缓解了，雨丝细细的，柔柔的，闭上眼睛来一个深呼吸，啊!好清新的空气!从人们雨后欢欣的笑脸上我读懂了“春雨贵如油”!

或许有人喜欢夏天的炽烈，有人喜欢秋天的收获，有人喜欢冬天的皑皑白雪，但我更爱美丽的春天!

大家也知道５月12日在汶川发生了８.０级的大地震吧！人们一直在说：甘肃又要地震了这的确是个谣言，因为那么大的地震都没有测出来，余震也不可能测出来。一直到今天，2008年６月７日，我看到了电脑上传出了一些有趣的现象：螃蟹上树，蛇排队过马路，蟾蜍排队过马路，蟾蜍满大街都是，路边、马路中央、楼下人们以为又要地震了，造成了极大的恐慌！

最有意思的应该是：螃蟹上树。树上堆满了螃蟹。第一天，一个爷爷，把树上的螃蟹抓下来放在大海里，第二天，螃蟹又爬到树上了。我很奇怪。妈妈的猜测是：那个地方是不是要地震了？因为人们传言地震前会有动物预警的现象。而我的猜测是：螃蟹在大海里住得时间太长了，出来透透气，散散步，看看风景，和地震没关系！后来经过地震局的叔叔阿姨们到现场勘察，仔细研究，得出来的结论是：和地震没有关系，因为天气太热所致！

我们要相信科学，相信专家的回答。我今天特别高兴，因为我猜对了，妈妈猜错了。

顾哲欢

我来到快乐魔方作文班，一进来，韩老师就对我们说：“今天我们要上科学实验课。”老师拿了一个透明杯，一碗清澈的水，一个鸡蛋，还有一袋盐。准备好了这些工具，我们就可以开始我们的科学实验课了。

我们要开始做实验了。首先，韩老师把一碗清澈的水倒入透明杯中，就像一个小瀑布从天上倾斜而下。接着，老师把一个鸡蛋娃娃轻轻地放入水中，像一个娃娃在透明的杯里睡觉似的。然后在透明杯里又放了少许的盐，并且用筷子在水里面轻轻的搅动。鸡蛋娃娃像是在水里翩翩起舞一样。老师停止了搅拌，鸡蛋娃娃又开始睡觉了，轻轻的沉入了杯底。最后老师又往杯中倒了大量的盐，又轻轻的搅动，最后鸡蛋娃娃浮了起来，像是睡醒了似的，露出了小脑袋，呼吸着新鲜空气。

通过这次学习，让我明白了，原来是因为盐水的密度比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋浮了起来。

星期天，我懒洋洋地躺在沙发上看着《小哥白尼》科学杂志。突然我看到一个有趣的科学实验，顿时心血来潮，也想实践一下。

这个实验需要烧杯、玉米淀粉、搅拌棒和水。家里没有烧杯和搅拌棒，我就用碗和筷子代替。首先我把小碗放在电子秤上称重，去掉空小碗重量之后，我往里面到了60克的玉米淀粉，谁知没控制好力度，倒多了，把水倒进去一搅拌，还有很多的玉米淀粉是干的。我只好全部倒掉，把碗洗干净，重新加水和淀粉混合。这次是淀粉少了，加入水之后，变得非常稀。

这时，我有点气急败坏了，渐渐失去了耐心，不想做了。可是我一想到成功后的那种喜悦，还是决定再试一次。这次我从厨房找来妈妈平时烘焙用的量勺，严格把控好各种数据，还剩几克的时候小心翼翼地用量勺抖入玉米淀粉。我紧张得连大气都不敢喘，脸憋得通红，生怕倒多了或者倒少了。当电子秤上的数字精确地跳到60克时，我再小心翼翼地倒入了40ML水，配比终于成功了。我开心得跳了起来。我拿起筷子把混合物搅拌均匀，终于得到了这个实验的最终成果——非牛顿流体。我朝它狠狠打几拳，它无动于衷，拳头一点也没有陷下去。我轻轻地把手放进去，却摸到了碗底。正当我玩的不亦乐乎的时候，妈妈走过来问我：“这是什么原理呢？”这下可把我问住了。我赶紧去翻看《小哥白尼》。原来这一碗玉米淀粉糊糊属于非牛顿流体中的“剪切增稠流体”。它有一个怪脾气——吃软不吃硬。你对它施加力，它就变硬，相反它就变软。这是因为当有巨大的作用力时，流体中的局部微粒会挤压在一起，并相互吸引，共同抵抗外力，于是就变得硬邦邦；如果外力消失，微粒就会散开，流体就会变回原来软软的样子。

这个实验真是有趣！通过亲自动手实验，让我又学到了一个新的科学知识。

黄吉祥

你相信生鸡蛋可以在水上浮起来吗？看你头摇得像个拨浪鼓似的，脸上就像写着两个字：不信！可生鸡蛋到底能不能在水上浮起来呢？快来跟我们一起到三（6）班和李老师一探究竟吧！

今天，第一节课的时候，李老师在黑板上写着：生鸡蛋能浮起来吗？好了，实验开始了，李老师拿出一个杯子，杯子里面有一枚鸡蛋和一杯水，可是鸡蛋是沉下去的，接着，李老师神神秘秘地从柜子里拿出一包盐。她点名让肖涵同学来尝一尝，肖涵用手指在盐里点了点，然后放在口里尝了尝，马上眼睛闭得像一轮弯弯的月亮说：很咸。之后李老师在杯子里放了些盐。咦？为什么鸡蛋没有浮起来，是不是盐放少了呢？于是老师再放了比上次多2一3倍的盐，她怕把鸡蛋弄破了，所以小心翼翼地把鸡蛋拿出来了。她又搅拌了几分钟，最后把鸡蛋放进去了。看！这时鸡蛋浮起来了，就像在雪白的新鲜牛奶里泡温泉呢。同学们兴高釆烈地围着李老师讨论着。

为什么鸡蛋放在很咸的水里就能浮上来呢？李老师解开了我的疑问。原来，只要盐水的密度比鸡蛋的密度大，就能让鸡蛋浮起来了。谢谢博学多才的李老师，给我们上了这堂既有趣又能学到知识的实验课，我可喜欢上这样的课啦。

今天是科学课，老师在实验台上放了三个烧杯，一个大碗，一棵紫甘蓝以及一块菜板，一把菜刀和一块纱布，白醋，小苏打，白糖，盐……同学们七嘴八舌的议论着这是要做什么老师微笑着告诉我们：“这是一节有趣的实验课。”同学们听完都非常兴奋，一双双眼睛期盼的看着老师。

实验开始了，首先老师把紫甘蓝拔下了几片菜叶子，仔细的用刀把菜叶子切成碎渣，将盐撒在上面，放置大约五六分钟之后用纱布包好。只见老师用了全身的力量挤出紫色的菜汁放在碗里，然后拿出三个烧杯，分别加入了糖、白醋和小苏打。再分别向糖和小苏打的烧杯中加入适量的水进行搅拌均匀。见证奇迹的时刻到了。首先，老师把加入糖的杯子拿起来，向杯子里加入几滴紫色的菜汁。这时烧杯的底部忽然由白色变成了淡蓝色，同学们纷纷围着讲桌，睁大眼睛，目不转睛的盯着烧杯，随着老师缓缓加入更多的菜汁，烧杯中的淡蓝色逐渐变成了深蓝色，最终变成了深绿色。这时同学们不约而同地发出了惊呼声，我感到非常神奇不由得张大了嘴巴。接着老师又拿起了装有白醋的烧杯，小心翼翼的向杯中加入了紫色的菜汁，这时烧杯里的液体变成了红色，像一杯红酒，颜色显得那么诱人！同学们再一次发出了惊呼声。最后老师拿起了装有小苏打的烧杯，加入了紫色的菜汁，烧杯中的白色逐渐变成了蓝色，最后变成了深蓝色。

实验结束了，可同学们还沉醉在神奇之中久久不能醒来，老师让同学们观察并讨论：“紫甘蓝汁为什么会发生如此神奇的变化？”一片叽叽喳喳的声音过后，所有的同学都轻轻的摇了摇头，将渴望的眼神望老师，显得一片茫然，最后老师微笑着告诉了我们实验的原理。

经过这次实验，我明白了酸性物质遇见紫色的甘蓝汁会变成红色，碱性物质遇见紫色的甘蓝汁会变成色，而中性物质遇到紫色的甘蓝汁会变成深绿色。好有趣的试验。大自然真神奇，想要解密它需要好好学习，用科学揭秘它神奇的面纱。

李瑞涛

今天科学课我们认识了一个新“朋友”它的名字叫：高猛酸钾，它是一个既危险又友善的朋友；

我们的实验步骤是这样的：

1、先把高锰酸钾用小勺取出，放进水里；

2、观察高锰酸钾进入水中时的状态；

3、搅拌后高锰酸钾状态。

接下来我们开始做实验，我么小心翼翼的用小勺取出高锰酸钾，高锰酸钾一入水就立马“吐”出紫色线，然后慢慢的变成了紫烟，要是你不搅拌这些紫烟它就会变扁，要是你搅拌它就会发现紫烟会消失，水就会变紫。

我喜欢科学课。

My father is a  doctor. He always tries his best to help every, patient and make patients comfortable. But sonetimes he works so hard that he cant remember the date.

My mother is a woman with a bad memory. She always does a lot of housework, but sometimes she makes mistakes out of carelessness. For example, one day, she washed clothes in the washer, after the washer finished the work, she found she hadnt filled the washer with water.

Now let me tell you a funny thing: one day, father wanted to get up early as usual, buthe wasnt able to do that, because he hadnt set the alarm clock the night before, so when he got up, he did everything in a hurry. After father left, mother said to me mysteriously, "He will come back soon." "Why?" I was greatly surprised. "Because today is Sunday, his holiday!" Just as mother said, father came back home soon, and went to bed again--he was too tired.

[一件有趣的事英语作文

【导读】：实验过程是这样的：陈老师先取出一包火柴，一盏酒精灯，两个纸杯，接着在其中一纸杯中倒上了凉水。当把盛满水的杯子放在酒精灯上燃烧时，火焰的温度通过杯子底传递给水，水的温度升高了，但纸杯中由于水的存在，纸杯的温度并没升高，所以纸杯就烧不着了。

【正文】：

星期三下午第二节自然课上，陈老师做了个有趣的实验，不仅使我们大开眼界,还使我们增长了科学知识。

实验过程是这样的：陈老师先取出一包火柴，一盏酒精灯，两个纸杯，接着在其中一纸杯中倒上了凉水。

准备工作好了，实验开始了。陈老师划着了一根火柴，小心翼翼地靠近酒精灯把它点燃，又把没装水的纸杯放在酒精灯上烧，用了不长时间，纸杯开始燃烧了，接着，火越烧越大，当火快要烧到陈老师的手时，她赶紧把正在燃烧着的纸杯扔在地上。看到这儿我心里就想：这有什么大不了的,纸遇到火当然会燃烧,这是很正常的事。

接着,陈老师取出装满水的纸杯,把它放在酒精灯上烧。我想肯定和刚才一样，用不了一会儿就会被火烧掉。可没想到时间一分钟一分钟过去了,纸杯没一点动静,只见杯内冒出缕缕热气，可纸杯就是安然无恙，我在心里直嘀咕：怎么还不燃烧呢？于是我把眼睛瞪得更大了。时间又过去了几分钟，纸杯仍没燃烧。咦，这是怎么回事？安静的班级开始沸腾了，同学们你一句我一句都在做着各种猜测。

这时陈老师把纸杯从酒精灯上移开放到桌上，用手式示意同学们安静下来，说:同学们这会儿肯定都在想：为什么第一个纸杯会被火烧掉，而第二个装满水的纸杯却没有烧掉呢？老师告诉你们，那是是因为第二个杯中有水，当把盛满水的杯子放在酒精灯上燃烧时，火焰的温度通过杯子底传递给水，水的温度升高了，但纸杯中由于水的存在，纸杯的温度并没升高，所以纸杯就烧不着了。

哦，原来如此！真让我大开眼界，学到了新的知识,这真是一次有趣的实验。

今天中午我们学校的小记者要在文源楼四楼开会，我早早赶到文源楼，结果情报有误，今天是要给我们上课，而且上的是我最喜欢的科学实验。“欧耶，太棒啦”！我心中乐开了花。

开始上课了，老师介绍说我们要上一堂干冰的实验，只见老师把一些干冰倒入一个杯子里，说要给它洗个澡。干冰进入水里后，的水中开始冒泡泡，泡泡上升到水面会形成雾气，老师放进很多块干冰后就变成了浓雾，宛如电视里的仙境，而老师就像那神仙。神仙老师叫几位同学上去触摸一下这个雾，有的同学说是软软的；有的同学说没有感觉；有的同学说有一种压感………

老师说要给干冰点颜色瞧瞧，只见老师往干冰里颜料。老师先加入蓝色的颜料，干冰没有什么变化，接着老师加入了红色颜料，干冰的气泡更多了，雾气更浓了，经过实验我们发现干冰对红色特别热情。

老师接着说让它给我们生个蛋。哈哈，干冰还会生蛋，太搞笑了。慢慢的我们发现，想让干冰生蛋必须加入酒精才行，只见老师将干冰放入水瓶中，加满水，在瓶口刮上一些酒精，一个气泡就产生了，真像一个鸡蛋。原来老师没有吹牛，干冰真的可以“生蛋”。老师又说：”我们让它给我们生个鸵鸟蛋，老师把干冰放入矿泉水瓶，加入水，在瓶口套上气球，慢慢的“蛋”就形成了。老师说给我们来做个蚂蚁蛋吧，只见老师把干冰放入雪碧瓶子里，加入水，放入了大量酒精，不一会儿就有一堆“蚂蚁蛋”。

最后，老师说要给我们做面包，老师把大量干冰放入水缸，加入水，放入大量酒精，面包就形成了。

这真是一堂神奇而有趣的实验课，通过这次干冰实验课，引发了我对科学的好奇和热爱科，科学真奇妙。

今天我们在科学课上又做了许多实验，所以我就得这堂课过得非常有趣。

上课了老师拿出了食盐和苏打，老师说这一次就是一场PK赛，主要是看一看是什么先溶解在水里，老师请了四位学生上台去做实验，老师给了他们两个铅笔，让他们用铅笔来搅拌，老师把食盐分成十组，把苏打也分成了十组，然后又给其中的两个人每人一个盖子，然和一组一组的往水里到，搅拌了几分钟以后老师让搅拌的同学拿着水瓶在班里走一圈，让全班同学看一看在瓶子里有没有沉淀物，食盐的瓶子里没有沉淀物，但是苏打的瓶子里有许多沉淀物，所以这次的PK食盐获得了胜利。然后老师又找了好几名同学拿着药，有三个人到到凉水里，另外的三个人到到热水里，过了一会倒到热水里同学的药已经化开了，而到到凉水里的药一直也没有化开。做完前两个实验我们又做了一个关于气体溶解在水里的实验，做实验的时候我很后悔，因为我有点忍不住，所以把饮料喝了，做完这个实验就是最后一个实验了，做完所有实验以后就下课了。

今天的这堂课令我很难忘。

一天傍晚，妈妈做好了饭，把饭菜端上来的时候，爸爸已经坐好了，他问妈妈：”孩子呢？怎么不来吃饭。“”叫了，在屋里看书呢！“妈妈说。

”我去叫“，爸爸说完，就走到屋里去看。果然，孩子正在屋里看书。

”别看了！快去吃饭！“爸爸怒吼着把孩子叫走了。爸爸心里好奇，就弯下腰看这是一本什么书。

孩子已经坐在饭桌前了，和妈妈一起等着爸爸。等了好一会儿，也不见爸爸出来。妈妈就叫孩子去看看怎么回事。

孩子跑到屋里一看，哈！爸爸正爬在那津津有味地看着刚才自己看的书。

这真是一本有趣的书！大家都爱看！

相信大家都有很有趣的发现吧！我也有！你们也有自己的疑惑吧！当然我也有啦。

有一次，我要写一篇观察日记，我怎么也想不出来，突然，我想到家里的小金鱼，看那看那也发现不出来什么。我晚上来发现小金鱼有没有睡觉。我看了很久也没看出什么花样来。啊！一看表已经十一点三十了怎么还没见小金鱼睡觉呀！我带这疑问来请教妈妈。“妈妈为什么金鱼不睡觉”。妈妈说金鱼要睡觉的。我问妈妈那为什么他睡觉不闭眼呀！妈妈说这个你就不知道了吧！鱼类眼睛上有一种人类看不见的透明东西，所以我看不见。哦，我又学到许多知识了。太有趣了。我有趣的发现那就是金鱼睡觉。

那是一个早读，虽是一个普通通的早读，但是，我的心里好像揣了只免子似的砰砰直跳――今天早上要进行科学实验操作的抽测！

我忐忑不安地到了教室门口，发现同学们也在紧张兮兮地加班加点、临阵磨枪，这使我好歹得到了一点心理安慰。我赶紧几步走到位置上，拿出复习资料单，开始临时抱佛脚。读了大约30分钟，人差不多齐了，我也更急了，一种钟仿佛变成了一百万年！

正在这时，考官来了，我的心脏差点儿躲到胃里去避难，我还没有准备好呢！我真是体会到了什么叫燃眉之急。再看同学们，除了几个有准备的看上去一副胸有成竹的样子以外，大家都躁动起来，蚕豆大的汗水在我们额头上密密麻麻地扑着，有人甚至站了起来。考官读完了抽到的同学名单，我们教室里静了几秒，又爆发出一阵返祖号叫，像被押上死刑场的犯人忽然得到了赦免！我的心里也一阵狂喜——"Yes！goodjob！太好了！"

只有那几位被抽到的同学，一副垂头丧气的样子，一直在那抱怨个不停。

这事让我明白了，学习要靠平时一点一滴认真积累，不要临时抱佛脚。

“一年四季在于春”，春天是个万物复苏的季节，就像南宋诗人朱熹所说的“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。

在广阔的田野上，一阵微风轻轻地掠过嫩绿色的田野，田野里充满生机，一棵棵小苗悄悄地从泥土里探出头来，它们如此娇嫩、如此瘦小、如此脆弱，但是它们相信总有一天会结出果实来。

在缓缓流动的小溪边，有红的桃花、白的梨花、绿的柳叶、黄的迎春花，还有许多不知名的小野花在小草的陪伴下，显得更加美丽动人。看到（next88）绿的柳叶时，我记得贺知章写过“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。

山冈上，一群刚冒出来的春笋在争论，是谁先冒出来的？我仿佛看见一棵瘦小的竹子被冷落了，它很不高兴，但是小燕子告诉它，加油吧！你会是最强大的。突然，一阵春雨从天空中降落下来，紧接着是春雷公公击打着大鼓来迎接小春笋们了，春雷公公说：“欢迎你们来到这个万紫千红的世界”。

这真是个桃红柳绿，万物复苏的春天！