我的拿手好戏——写作文(汇总19篇)
我最拿手的是玩电脑,我会用电脑打字。我不用看键盘都也记得26个字母的位置,因此我每分钟能打70个字左右。下面由小编为您整理出的我的拿手好戏优秀作文,一起来看看吧。
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7595作文
759我的拿手好戏年级上册
全文共 590 字
+ 加入清单每个人都有自己的拿手好戏,我也不例外。我的拿手好戏是画画。
暑假的一个傍晚,夕阳收起它最后的微笑。晚霞照应着大地,屋子里静悄悄的,我伏在桌子上还是在从事我最爱的“事业”--画画。
我在画画书里找到一匹马的图案,开始临摹。我从袋子里拿出自动笔、橡皮和素描纸,先画出了一个马头,时不时地拿出橡皮擦了又擦,把马头修改得直到我满意为止。然后我又开始画马的身子和四条腿。我画完之后,刚想拿出马克笔涂色时,忽然想起我连尾巴都没画呢。我补上后,涂上颜色。我给妈妈看,妈妈觉得我画得非常好,还表扬了我,我十分高兴,高兴得一蹦三尺高。
有一次,老师让我画一只可爱的兔子。虽然老师在画之前,在我旁边细心的给我讲了一遍,可是结果一只可爱的兔子被我画成了怪兽。我一想到浪费了老师的精力,老师一定很失望,就无比惭愧。再加上同学们的嘲笑,我就不想学了。这时,老师走了过来,对我说:“没关系的,俗话说,胖子也不是一天就可以吃成的。慢慢来,不要在意别人的意思。老师看好你,不要让老师失望哦!”老师的一番话,我一下信心十足。我想:对呀,我不能才试了一次,就因为失败了,就举白旗吧!
接着,老师让我开拓脑子画一幅自己想象的画。由于我想象力很丰富,立刻画了一只奇特的小猪。这小猪的样子十分可爱,很讨人喜爱。老师走过来一看,只夸我是个好苗子。听到老师的鼓励,我信心大涨,越画越好。
你的拿手好戏是什么,你有兴趣的话跟我分享一下吧。
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篇1:我的拿手好戏作文700字
全文共 709 字
+ 加入清单现在,我十分紧张,国际象棋的比赛马上就要开始了!对于这次比赛,我没有多大胜算。因为生病,七场比赛我缺考了两场,而现在,我终于可以开始考试了。
比赛开始了,我和对手都认真的应战,千军万马在棋盘上厮杀,时间慢慢过去,我也紧张到了极点。可是,最后我还是处于劣势。就在这千钧一发的时候,那个对手竟因为饿了想吃饭为理由,和我谈和了,真令人哭笑不得。不过就算侥幸获得0。5分,我也不能掉以轻心,因为我还要获得三分,考级才算成功。
第二次比赛,我失败了,这让我压力更大,因为我必须确保剩下的三局全胜才能成功。又是一次比赛,我走到桌子旁,这次的对手看上去很强大,果然,我的猜测并没有错。一开局,他便压制住了我。到了中局,我发现他的“象”摆放位置不对,于是,我连出奇计,从后方长驱直入,让他损兵折将。可是好景不长,他突然反击,以牺牲了很多士兵的代价,进入了我的后方,“伤敌一千,自损八百”,刚刚击溃了他的部分士兵的我已无力再战,此时已是残局,好在我在棋盘里上蹿下跳,躲避了他的攻击。最终,我还是发现了破绽,打败了他。
不知又过了多少天,我终于迎来了最后一次比赛,只要这场比赛顺利,我就胜利了。既然是决赛,我就不能手软。一开局,我就用我的拿手好戏“马”在对方的阵地里跑来跑去,吸引对方的注意力,没想到这个敌人也不是吃素的,他也使用了一些轻兵到我的阵地,我们几乎同时牵制了对方。我们就在这僵持着,时间一分一秒的过去,我的心更是紧张到了极点。突然,他向我发起了自杀式的袭击,我也不甘示弱。很快局势变为残局,而我却是胸有成竹,几招便打败了他,最后,我胜利了。
自从那次比赛过后,我感觉自己成长了许多,我一定会把这门特长坚持下去,它让我懂得了坚强的意志。
篇2:我的拿手好戏的六年级优秀作文
全文共 549 字
+ 加入清单我有许多兴趣爱好,如画画、打篮球和吹竹笛等等,今天就来说说我最拿手的本领——吹竹笛。
记得刚上一年级时,学校音乐课上我们学习了竹笛的使用方法,这是我第一次亲密接触竹笛,它那悦耳的声音深深地吸引了我。当我学会吹“哆来咪……”这些音符时,我高兴地笑了,心想:哈哈,我已经学会吹竹笛啦!当我自以为很了不起,迫不及待地去挑战高难度曲谱的时候,顿时傻了眼,眼前密密麻麻的音符上上下下跳跃着,仿佛在嘲笑我的自大。那一刻,我的自信一下被击垮了,但我却没有放弃。
从此以后,我每天不厌其烦地反复练习,不放过任何一个“破音”、“杂音”。终于,功夫不负有心人,我的吹笛水平渐渐地进步了。当我再次翻开曲谱,看到的不再是狂欢的“妖魔鬼怪”在奚落我,而是一个个软弱的“小柿子”,等着我将它们统统拿下。现在,每当吹出优美动听的音乐时,我都会感到无比自豪。我也凭借一首欢快、流畅的《小螺号》,在浙江省艺术节比赛时表现突出,赢得了观众和评委的阵阵掌声,并且取得了优异的成绩——金奖。今年,在学校竹笛社团的层层选拔中,我表现出众,荣幸地被选去代表学校参加区级比赛,当收到这个通知时,班里的同学们投来了赞许的目光。
打开笛包,我看到的是与我日夜相伴的好朋友,是它配合着我吹出动听的音乐。吹竹笛,让我明白了一个深刻的道理:一分耕耘,一分收获!
篇3:我的拿手好戏优秀
全文共 659 字
+ 加入清单我有许多拿手好戏,如:游泳、足球、兵兵球、羽毛球。但最拿手的还是独轮车。
独轮车,就是一个轮子骑的车,最重要的是平衡。一开始练平衡的时候,先是一脚离地转圈,我总是没转几圈就不行了,后来经过反复练习才保持平衡。第二点就是怎么样上车。上车也不是什么容易事,老师先让我们抓住栏杆上车,可我想尽办法也无能为力。后来老师告诉我先要慢慢踩住踏板再上去会比较容易,我逐渐掌握了上车的技能。终于学完上车了,我以为可以开始骑车了。可老师却让我们学习摇车,摇车是什么呢?就是脚向前骑一下再向后骑一下,左脚在下叫左摇车,右脚在下叫右摇车。老师让我们每天左右各摇一百个,摇了五十个的时候我已经累得不行了,100个也太多了吧。我当时就想打退堂鼓了,可转念一想如果我现在不学了,那之前一个月的功夫不就白费了。所以我坚定决心,迎难而上,天天在家苦练。有时候跌下来不是跌破了皮,就是摔伤了脚,每天都非常艰辛,有时候刚练完我就瘫在床上,一动也不想动了。
终于要学骑车了,我激动不己,可又一座大山接踵而来。接连几次刚上车就跌下来,真烦!我请来妈妈帮忙,刚开始拉着妈妈的手骑了起来,后来我和妈妈各拿着红领巾的一端可以骑了,经过一个月的训练后我可以独立骑车了,太开心了。
有一次老师让我去参加一个小比赛,比赛距离400米,最好成绩是1分30秒,我骑了200米时,已经精疲力尽了。老师对我说:“不经历暴风雨哪有彩虹呢。”我听了老师的话全力冲刺,最后用时1分钟拿到了第一名成绩,后来又拿到了五段的奖状。
这就是我拥有的“拿手好戏”——骑独轮车,我为拥有这样的技能而自豪!
篇4:我的拿手好戏作文300字
全文共 456 字
+ 加入清单在庞大的中国传统乐器王国中,唢呐居在首位,它的声音高亢嘹亮,婉转动听,是器乐合奏时的主角。
它是一项在怀川大地广为流传的非物质文化遗产,既可以发出浑厚低沉的低,也可以发出威震四方的高音,它有八个孔,一个大喇叭似的大腕儿,也有小巧玲珑的铜芯和哨片和辅助用的气盘,它的颜色有夜空的黑色,也有土地的黄色,全身散发出淡淡的檀木香气。
我最喜欢的的器乐是吹唢呐,它对我来说如朋友一样贴心。因为怕打扰到别人,所以我最喜欢到空旷的地方吹唢呐。
当我去公园里吹唢呐时,站在公园里空旷平坦的草地中有一种淡淡的花香,我站在那练习锁呐,一会儿这边会被蚊子叮一个鼓鼓的包,一会儿,苍蝇又会再在我的耳边“投诉”,但我都能忍受这样的小痛苦。
当然,我也会在社团课堂上学习。每次我们去上社团课,我都会全神贯注的在听老师的谆谆教导。因此会有很多的表演机会,因为我的表演机会多,所以我能在大场面前也做到临危不惧。
唢呐给予了我太多太多的快乐和锻炼机会,我会将这项非物质文化遗产认真的传承下去,让更多的人知道唢呐、了解唢呐、爱上唢呐,让它的光辉照得更高更远。
篇5:我的拿手好戏优秀作文500字
全文共 521 字
+ 加入清单每一个人都有自己的拿手好戏,有的是弹琴、有的是剪纸、有的是做饭、还有的是跑步而我的拿手好戏则是画画。
从小,在邻居小姐姐的耳濡目染下,就开始拿着花花绿绿的画笔在墙上画,尽管经常受到妈妈的批评,但我对画画的热情却没有减少半分。从此,我便与画画结下了不解之缘。
长大以后,我再也不往墙上画画了,而是在纸上画,蜡笔也变成了彩笔。妈妈见我如此痴迷画画,就给我报上了美术班,老师带领我们遨游童话森林,一只只、一个个栩栩如生的小动物在我笔下诞生了,周围的大人看了,无不啧啧称奇,说我画的太出色了。旁人的鼓励,无疑成为了我之后前进的动力。
上了三年级之后,学业的增多,频繁的月考,让我没有时间再像之前一般,总能有充足的时间构思,仔细地描绘,妈妈不顾我反对,周末给我报上了作文、英语和书法培训班,这三座大山压在我的头上,不得不放弃了我心爱的美术学习。因为我放弃了美术培训,老师竟亲自登门,说我有潜力,放弃太可惜,希望我可以继续学习。终于,我重返了美术班。重返美术班后,我则更加用心学习,刻苦努力了五个月后,我终于画出了一幅令我满意的画,一只翱翔的雄鹰,在市区美术比赛中,获得了银奖,后来又参加国际比赛,获得了金奖。
画画,带给了我自信!
画画,带给了我快乐!
我爱画画!
篇6:我的拿手好戏作文
全文共 456 字
+ 加入清单每个人都有自己的拿手好戏,比如弹钢琴、画画、唱歌、钓鱼等,而我最拿手的是跳舞。
记得那是四年前的一个上午,我第一次接触的拉丁舞,带着我们练习动作的老师先给我们讲解了基本的动作要领,然后就让我们自己试着跳一跳、练一练。
期间,老师也对我们进行指导,并对我们动作中出现的错误进行纠正,渐渐的,我喜欢上了舞蹈,而直到现在舞蹈成了我的拿手好戏。
前一段时间我参加了河南省的体育舞蹈比赛,在赛场上我站的位置是赛场靠前的位置。我的前面有一个裁判,左面有一个。比赛开始了,灯光打到了赛场上,音乐响了起来,我第一时间进入了状态,跟着音乐在心里数着节奏手打出去的位置刚刚好,爆发力足够强,我的状态提到了巅峰,每一个动作都十分到位,表情也十分到位。
音乐结束了,我和其他选手相继退场,到候场区等候结果。有位裁判向我们走来,为我们宣布成绩:我获得了二等奖!顿时我开心的蹦了起来,喜悦之情溢于言表。
是啊,为了这次比赛我整整准备了三个月,从整体到细节一点点的完善,果然成功源于充分的准备,我以后要多加练习以拿到更好的成绩,这是我的拿手好戏,你呢?
篇7:我的拿手好戏的作文400字
全文共 477 字
+ 加入清单屋子里,悠扬的古筝声,古朴淡雅,时而深沉幽咽千转百回,袅袅余音,在这静谧的夜色中渲染开来……
古筝虽是民乐,但是也能弹出好听的音乐。古筝有五根绿线,很多的白线,用它能弹出优美的《西江月》,也能弹快活的《高山流水》,左手要按琴线的音准,右手要跟着音乐时而快,时而慢地拨动一根根琴弦。一首首曲子便迸发而出。
一曲终了,我的思绪不禁想起了刚学古筝的时候。刚学的时候,都不知道哪个是“duo”,老师细心地一遍遍教我,我便支支吾吾地跟老师一起读:do,re,me……可是我怎么也学不会,刚想放弃,坐在一旁的妈妈说:“别放弃,这可是你说要弹古筝的。”是啊!这是我自己的选择,再苦再难也要坚持下去。妈妈的这句话又让我坚持下去了。
时间过得真快,一晃都已经过去了一年,《挤牛奶》什么之类的曲子,我都已经弹得很熟了。就这样我迎来了第一次比赛。我坐在灯光下,面前是五个评委,我心都要跳出来了,我拿出了我的保底曲子——《高山流水》,当我抚摸着我的爱琴时,内心平静了许多,手指开始拨动,活泼高亢的音乐在场上流连徘徊,掌声在耳边绽放……简单的曲子,一致得到了大家的好评和认同,我也笑了!
篇8:我的拿手好戏跳芭蕾舞
全文共 350 字
+ 加入清单我是一个快乐的小姑娘,我有一头乌黑发亮的美发,圆圆的,红彤彤的脸蛋上,有一双会说话的大眼睛。尖尖的小鼻子下面,有一张小巧的嘴巴。白净净的小脸上,永远乐滋滋的。这就是我--的“小豆包”,曹畅。
我的爱好可多了,要说我最喜欢的就是画画。每到美术课的时候,我都特别开心。在课上我会展开想象的翅膀,翱翔在画纸上,画出一幅幅精美的图画。老师还夸我是画画小天才呢!
我的运动能力也很强,别看我个子小,我跑得可快了。跳远、跳绳我样样在行。堪称我们班里的运动小能手。此外,钢琴,舞蹈我也很喜欢。我还爱看课外书和动画片。告诉你个秘密,我最喜欢的是芭比娃娃的动画片了。
在学校,我是卫生小班长。我在默默地竞争班长呢,我对自己很有信心,因为我有两个好朋友,是智慧和勤奋,我相信它们一定会帮助我的。
这就是我,一个多才多艺的小女孩!
篇9:我的拿手好戏六年级作文400字
全文共 481 字
+ 加入清单每个人都有自己的拿手好戏,我的拿手好戏就是折纸。
有一次,我正在玩手机,一不小心翻到了一个视频,这个视频是关于折纸的。看着一张印满萝卜花纹的纸,被一个人折来折去,一会儿就变成了一个精美的篮子。我心中产生了一个想法:折纸居然这么简单,我也可以学一下。我说干就干,嚷嚷着妈妈给我买彩纸,妈妈说不过我,便只好答应。我拿着一张新的彩纸,学着视频上的动作。对折,展开,压,再对折,不一会儿,一个篮子在我手中产生了,我跟视频上的一对比,简直是一个天上,一个地下。她做的篮子,小巧玲珑,我做的篮子,稍微有点大了,这边没有翻过去。我的第一件作品失败,所谓,失败乃成功之母,我又拿出一张纸,学着视频上的样子,重新折,我发现原来是这个地方没有对称。现在好了,一个精美的篮子,在我手中产生了。原来折纸居然这么简单,接着我又做了漂亮的千纸鹤,可爱的小兔子,趾高气扬的大白鹅,一个个栩栩如生的作品在我手中诞生了,妈妈见了都夸漂亮。
学任何本领都不能半途而废,一定要坚持,所谓,有志者,事竟成。要努力,下决心。任何困难都会化解,成功就在下一个拐角处,我的拿手好戏——折纸,就是坚持不懈,学成的。
篇10:我的拿手好戏六年级的作文
全文共 721 字
+ 加入清单每个人都有自己的拿手好戏,如跳舞、书法、绘画等,而我的拿手好戏是唱歌。
一开始,我的歌唱的并不好听,就像乌鸦哇哇叫一样。直到那一天晚上,听电视上的明星唱的歌犹如天籁之音,使我萌生了一个想法:努力练习唱歌。在以后的歌唱比赛中取得优秀的成绩。
从此以后,我每天都在不断练习,学校练,家里也练。不过有些同学总是嘲笑我:“切,就你这副乌鸦嗓子,还想唱歌。”“唱的不好听也就算了,还想上舞台。想都别想。””我回到家,趴在桌子上呜呜的哭了起来。为什么,为什么就我唱歌不好听。我要不要放弃呢?不行,绝对不行,这是我的梦想,我要响着我所追求的而奋斗,我要做我自己!我抹了眼泪继续刻苦练习。
每当我的音跑调了,我总会反复练上十几遍;每当练习久了,嗓子很痛时,我就喝几口水润润嗓子继续唱。妈妈时不时推开门,劝我休息一下,我总会说:“不,我要从现在开始努力,一定会取得成功的!”
渐渐地,我的歌声变得优美动听,音也不跑调了。一天,妈妈急匆匆地打开门,鞋也来不及换,激动地对正在练习的我说:“最近县里举行了一次歌唱比赛,你。”妈妈还没说完,我已经高兴地一蹦一跳的了。
歌唱比赛转眼就到,我来到演出现场。哇,人可真多呀!参赛选手昂首挺胸,十分有信心。我像只无头苍蝇,在人群中穿梭,快到我出场了,我站着不动,头上一阵发热,冒出层层汗水,心在咚咚咚地跳个不停,脑子里一片空白。我心想:镇定镇定,我能行的!这首歌我不是练了很久了吗?勇敢点,唱出来吧!
我大大方方的走上台,鼓起勇气,大声地唱着,全场的人时不时窃窃私语,不过我已深深地陶醉在音乐之中了。一首唱完了,我在一阵又一阵的掌声中走下台。结果出来了,我捧着一等奖的证书,十分激动,心久久不能平静。
唱歌使我快乐,我——爱——唱——歌!
篇11:我的拿手好戏小学作文600字
全文共 625 字
+ 加入清单莎士比亚曾感慨:“人生除了天然的需要以外,要是没有其他的享受,那与畜类的生活有什么分别?”正如他所说,我们的心智需要松弛,生活之弦不能时刻紧绷,需得张弛有度。而我的享受,就是——骑自行车。我喜欢在风中穿梭,喜欢肌肉张弛,喜欢飞驰的速度。
二年级那年,我有了属于自己的自行车。湛蓝的车架配上米白的车篮,车架流畅的线条在车轮处转折,又在车链处伸展,充满了艺术美。很快我便学会骑车了。因为喜欢,久而久之这也就成了我的拿手好戏。
我在放学回家的路上骑自行车,路上遇到了一个小坡。坡度有点大,也不容易骑行。一个想法在我的脑中迅速发芽,我准备一口气冲上去。
我先是平地加速,又紧踏车蹬,双脚弯曲后迅速伸直,在空气中划出圆形轨迹。车蹬随肌肉的张弛飞快旋转,因为惯性,我的脚不时滑出,我快速调整继续加速。就这样,我顺利上坡,胜利女神已露出脸来,微笑着等我骑上坡。随着坡度的加大,踏板上的阻力让我不得不离开座位,用自身的体重承重,我缓慢地踩着车蹬,大腿上的肌肉绷紧。咬牙!用力!车蹬划出一道弧线又完美回归。就这样一圈又一圈,大腿上的肌肉开始酸痛,后背也开始生出湿意,身上的毛孔个个长大嘴巴喷出火似的。
我既感到煎熬又在磨练自己,就这样我爬上了坡。温暖的光辉斜照在脸颊,微风拂过,耳畔带来丝丝凉意。车轮碾过沙石,沙沙作响。我双腿乏力,像被塞了三斤棉花,软绵绵的使不上力气。但是我却很享受这种挑战自己的滋味。正如雨果所言:“所谓活着的人,就是不断挑战的人,不断攀登命运险峰的人。”
篇12:我的拿手好戏作文
全文共 751 字
+ 加入清单快板儿是我国传统的民间艺术,小小的两片竹板却能演奏出美妙的音乐。正是这副竹板,让我深深感受到了中华文化的魅力。
一次偶然的机会,我在电视上看到了一个快板节目,表演者手持的两个竹板翻上翻下,让人看得目不暇接,嘴上的说辞也随着快板的节奏或快或慢。一刹那间,我仿佛被勾走了魂,沉醉其中,我深深的爱上了快板,而我的快板之旅才刚刚开始。
第二天,我兴高采烈的跑到妈妈面前,好像有一股甜滋滋、清凉凉的风掠过我的心头,告诉妈妈想学快板,妈妈和蔼可亲的说:“好啊,只要你能坚持下来。”我斩钉截铁地点点头。下午,妈妈带我找到了快板艺术的传承人-刘老师。第一节课,刘老师送我了一副快板,那光滑的竹片在阳光下闪着光辉,我对它爱不释手,刘老师看到我喜出望外的样子,边用他那宽厚的大手抚摸着我的头边,边亲切的说:“快板是我国的传统文化,你要将它传承下去。”我兴奋的点了点头,可学习快板并没有我想象的那样简单,才初次上课我就遇到了一个拦路虎,双手不协调,刘老师耐心地教我怎样才能让两个快板配合默契,还把书中的场景活灵活现的演绎出来。
但是,随着学习压力的增大,我每天练习快板的时间越来越少,有一次到朋友家做客,妈妈让我表演一段快板,因为总是不练习,我打快板的声音像锯木头一样难听,嘴里像含了一块热豆腐,我惭愧自己,脸上火辣辣地烧了起来,恨不得找个地缝钻进去,从此即使学习任务再重,我也会抽出时间练习快板。
刘老师看到我的进步后,给了我一次上台展示的机会,我欣喜若狂,心里像吃了蜜一样甜。表演当天,我信心满满地走上舞台,左手持节子,右手握大板,两臂举起,抬头挺胸,声情并茂地将段子中的人物表现地惟妙惟肖,在情节高潮时,我的心情也跟着竹板一起激动起来,竹板打出的声音让人回味无穷,既像浑有力的马蹄声,又像清脆悦耳的铃铛声,那一刻,我自豪极了。
篇13:我的拿手好戏作文700字
全文共 739 字
+ 加入清单拿手好戏,每个人都会有,可能是打乒乓球,可能是跳舞,也可能是做饭炒菜……而我的拿手好戏就是写字。
前几年我的作业还是又脏又乱,那为什么写字又成了我的拿手好戏呢?原因是有一次写作文之前,老师为我们分析思路,无意中告诉了我们:“如果字写得工整,美观,是可以把作文分数提高些的……”这让我有些意外,作为想提高作文分数的我,从那以后先是练字帖,后来又和印刷体比较,发现不好的书写习惯,并改正,渐渐地越来越好,也不用去刻意调整了。
直到现在,写字已经成了我的拿手好戏。
一次上课,老师把前一天的作业收了上去,让我们写当天的作业。我一边玩一边写,正当我眉飞色舞时,老师喊了声我的名字。我吓得哆嗦了一下,停止了手中的书写,从椅子上慢慢地站起来,腿伸到过道上,向讲台走去,仿佛每走一步都离危险更近了些。老师叫我干什么?批评我?……可老师一直低头判作业,应该没看到我啊!……表扬我?嗯……更不可能了。我走着走着,老师抬头看了我一眼,我便加快了脚步。走上讲台,全班同学的目光都聚集在我身上。唉,老师如果是批评我的话,肯定会有同学应和着老师,在背后嘲笑我。
“你的字是咋写的?”老师看看我又看看我的作业,“跟印的一样。”原来是说这个呀,还好不是批评我,不然就……“呃……就拿笔写的呀。”我一时心急,想都没想就脱口而出。老师听到后也有些震惊,冲着我笑了笑,不知怎的,全班同学都不约而同地笑了笑。“行,你回桌吧。”老师再次笑了笑。
我走下讲台,回去比过来时快了百倍,脸上挂着藏不住的喜悦。还好是表扬我,回家和妈妈说,肯定也会夸我。等我平复了心情,就又写起作业,但这次是一心一意,一笔一划地写,过程既漫长而又短暂……
写字就是我的拿手好戏,我会将拿手好戏变得更好,更完美!通过它我也明白了,只要肯付出,就一定会有收获!
篇14:我的拿手好戏踢足球作文600字
全文共 633 字
+ 加入清单每个人都有自己的特点,拿手好戏,它伴随着我们,让我们的生活更出彩。我的拿手好戏是——踢足球。
我的拿手好戏不是别人传授,也不是无师自通,而是“偷师学艺”。从小,我就对足球有了特别浓厚的兴趣。一看到有球赛,我都会跑过去观看。到了小学,学校中的校队令我如鱼得水,在球场上飞奔的爽快往往令我忘记了自我。
但由于种种原因,小学三年级时,妈妈取消了我踢足球的权利,这让我的心情一落千丈。但在这时,我又发现了一块别样的天地——中心广场的台球场,我就如同美洲大陆被哥伦布发现了一样,每个周末都照去不误。没过多久,便广交“球场志士”。混熟了以后,我了解到了那里有许多的校队成员。这令我万分开心,依葫芦画瓢,逐渐学会了踩单车,彩虹过人,马赛克,马赛回旋我都烂熟于心。
有一次在足球比赛中,我一会儿就学会了彩虹过人,并在比赛中打出风采,还教会了其他的几位好友。过了一会儿,妈妈来了,我想炫耀一下新的球技。于是我助跑,夹球,起跳,一切都近似完好。但在最后由于身体没有保持住平衡,球一下子打到脸上了,“啪”一声,当我还没有反应过来时,已经坐到了地上,周围的球友都在哈哈大笑。有几个朋友把我从地上拉了起来,关切的问“没事吧?”我嘴里答应着,心里却是万分尴尬,也只能笑笑。
同时,足球也丰富了我的生活。角逐足球场,令我领略竞争和合作。如今,我还能和校队成员一比上下呢!
足球,始终被我热爱。在我的偷师学艺下,拿手好戏——足球,对我的影响越大,技术也会更加纯熟。l love playing soccer!
篇15:我的拿手好戏小学生高分作文
全文共 572 字
+ 加入清单十八般武艺,样样是好戏!人人都有自己的拿手好戏,比如变魔术、唱歌、跳舞……我也有自己的拿手好戏,那就是画画。
在三年级时,妈妈常看到我在课外书《秘密花园》上乱涂乱画,就给我报了一个画画补习班,我很开心。刚到画画班,一切都很陌生,陈老师给了我一张纸,我自己找了一支铅笔,就开始了我的画画生涯。
陈老师让我画一只老虎,而我却把老虎画成了一只不知道是什么东西,旁边的同学一看大笑起来说我这东西四不像,我有点沮丧。陈老师来到我的身边,一边帮我改画一边说:“你来了就要加油,你可以的!”还告诉我怎么画好老虎,我的心里好受了一点,心想我一定要努力才行。
从那以后,我画画更认真了。课间休息我也不休息了,琢磨着怎么画更好看;课堂只剩一点时间就放学了,我也坚持把画画完,直到老师说:“可以走了,快回去吧。”一段时间下来我画的画越来越好了,姐姐都夸我呢。
后来,画画班的陈老师让我们几个同学合作画一张大画,各画一部分。我先用铅笔勾勒出鱼、房子、楼梯等事物的轮廓,接着我用黑色笔认真地仔细地描出线,再用橡皮把铅笔的痕迹擦掉,用马克笔涂上色,最后再加细节。就这样,一个美丽的海底世界出现在了我的纸上。
几个星期后,我从陈老师那得到了奖状,还听说我的画被贴到了深圳地铁上,想到坐地铁的人都会看到我的画,我有点激动。
我喜欢画画,画画已经成为了我的拿手好戏。它给我带来了很多的快乐!
篇16:我的拿手好戏六年级的作文
全文共 661 字
+ 加入清单有人会打篮球;有人会打乒乓球;还有人会跳高,但我不一样,你们猜猜我的拿手好戏是什么?那就告诉你们吧,我的拿手好戏当然就是踢足球了。你们可能很奇怪,为什么一个女孩子喜欢踢足球。
我之所以喜欢踢足球,是因为有一天晚上,妈妈带我到足球场去看别人踢足球。足球场上,有好几个大哥哥,大姐姐们正在热火朝天地踢球,踢球的动作帅极了,旁边的观众不时地叫好,这使我更加喜欢踢足球了。从那以后,每天早上起来,我都到家后的草地上踢会儿足球。经过刻苦的训练,我被校足球队选中了。听到这个消息,我高兴的像一朵绽放的花,幸福的感觉无法用语言表达。
教练叫我在明天早上到球场踢比赛。这天晚上,我实在太高兴了,兴奋得连觉都不想睡,就盼着天快点亮。
天快亮时,我竟迷迷糊糊地睡着了。大公鸡嘹亮的叫声,把我从睡梦中叫醒。我迫不及待地向学校跑去,来到了学校大门口,想到比赛,我顿觉自己精神十足。我交了作业就飞奔球场,老师看见我像欢快的小马驹似的向他跑去。我赶紧换好比赛的衣服就开始准备踢球了,随着哨声一响,比赛开始了。我的表现很出色,在一场比赛下来最精彩的片段就是我运球射门的场景。
观看的老师们都惊讶地叫了起来,当时我已经来到了对方的门前,这时两名对方选手站在了我面前,我左躲右闪,带球过人,成功突出包围。那两名对手的心里肯定在暗暗自责吧。我用着熟练的脚法,一拨,一蹚,面对着球门,我右脚高高抬起,用尽全力把球稳稳的射进对方的球门。这时哨声响起,同学们的欢呼声也响彻操场,我们队1:0胜利了。
一场比赛中,输赢并不一定非常重要,只要我们尽力了,只要我们开心快乐了就好。
篇17:我的拿手好戏作文500字
全文共 505 字
+ 加入清单什么?你要问我最擅长什么?呵,“本少爷”最厉害的特长要数弹吉他了。
其实,弹吉他并不是我想弹的,而是在妈妈的“威胁”下我才“妥协”的。五年级暑假,妈妈硬要我报名学习一样特长,不然就取消我玩耍的资格。我当时就想:弹吉他吧,反正吉他就几根弦,一定很简单。后来,我发现弹吉他还是很难的,扫弦、和弦,双音,打拍子,记谱子……直到现在,我已经学习一年了。初学时,老师教给我几个小段,让我自己练,我就不屑地弹。到了下课,我就苦着脸了——为什么这么难呀?之后,当我练会了这几段后,还以为自己弹得和大师一样好。于是我便将说几小段弹给家人听,家人听了,只是微微一笑,我不禁羞红了脸。从这之后,我决定专心的练吉他。
到了后面几节课,我就要弹左右手配合、双音、和弦等技法了。刚开始时,不是弹得灵活自如,声音总是断断续续,左手都磨出了水泡。于是,我就练习动作,等手好了,再练习弹吉他。当暑假班学完后,家里正好请客家人就让我弹一曲给客人听。我不紧不慢,端着吉他坐在特子上。在大家期待的目光下,我便弹起一曲贝多芬的《欢乐颂》,客人听了,连连叫好,鼓起掌来,我心里甜滋滋的。
现在,我正在一支由我的吉他教师组成的乐队里呢!你想来加入吗?赶紧来吧!
篇18:我的拿手好戏作文开头
全文共 767 字
+ 加入清单我的爱好有很多,打游戏、看电视、唱歌、滑滑板……但是我最喜欢的是滑旱冰。
6岁时,和爸爸去墨宝园广场散步,我看见了有许多小孩在滑旱冰,看见了之后也想试试,于是,我央求着爸爸给我买一双旱冰鞋。因为看见了别的小朋友都像一只小鹿一样滑得非常快,我羡慕极了。如果我也会滑的话,那该有多好啊!
爸爸见我这么倔强,就毫不犹豫地给我买了一双旱冰鞋。那一天,我放学回家后,看到了茶几上有一件尚未拆开的包裹。我走上前去,看了下上面的纸条,啊,旱冰鞋!我眼前一亮,急忙拆开包裹,展现在我面前的是一双崭新的旱冰鞋。它的颜色像一只孔雀,外形和我在网上看见的旱冰鞋简直是一模一样。四只轮子整齐地排在鞋底下。我赶紧把它抱了起来,就像得到了宝贝一样,久久不肯放下。
晚饭都没心思吃了,我就和爸爸下楼练习去了。一开始,我以为滑旱冰是一件很容易的事情,把旱冰鞋穿在脚上,不以为然地滑了起来,可是我却连站都站不起来,就别说滑了。我勉强地站了起来,向前滑去,可是一个不小心我便摔了下来。我坐了起来,感觉膝盖好疼啊,我撸开裤脚一看,膝盖擦破了皮,血流了出来,我已经不想再学了。
第二天,爸爸走了过来,说:“做事的时候一定要有耐心,不能退缩。”我又站了起来,开始滑行,摔倒了,我又爬了起来。我经过了反复练习,我终于熟练了。
学会的几天后,我又去外面练习了,看见了我的好朋友李浩龙和孙凡智,然后我就对他们说:“咱们来场比赛吧!”他们都同意了。
一开始,孙凡智领先在了我们的前面,但我不甘示弱,我急忙弯下腰,脚使劲一蹬,“嗖”的一声,冲了出去。李浩龙也超过了孙凡智。可是前面有个大石头,我来不及躲开了,“咣”的一声,撞在了石头上,他们超过了我。我从地上爬了起来,膝盖蹭破了皮,流了血,但继续往前跑,慢慢地我超过了他们,最后我胜利了,这胜利来之不易啊!
我爱滑旱冰,它给我带来了快乐,带来了勇气。
篇19:我的拿手好戏爬树作文500字
全文共 542 字
+ 加入清单我的拿手好戏是爬树。我非常喜欢爬树,虽然老师总是说不能爬树,不能爬树,爬树很危险,但是我觉得一点儿也不危险。不但不危险,还可以锻练身体,爬到树顶还可以看到更远的地方。不是有一句古话吗?“无限风光在险峰”啊!
爬树的方法是,如果看见树上没有供你攀爬的树枝的话,你就抱住树干向上爬。如果看见树枝伸手就能抓到的话就可以抓住树枝,再抓住另一根树枝一步一步向上爬。
有一次,我和我的好朋友们来到了一棵枇杷树下,我们看见枇杷那么红,一定很甜,就一个一个爬上去。一个谨慎的好朋友说,老师说过不能爬树的,很危险,说完就走了。我们觉得没什么危险,爬到树上摘到了很多很多的枇杷,可是枇杷没地方装,拿不下来,就叫了一个人去我家里拿袋子。我们把摘到的枇杷放进了袋里,来到了那位先走了的好朋友家里,给了他几个枇杷。他立即吃了起来,一边吃一边说:“真好吃!”
还有一次,我在路边走着,觉得非常无聊,便找了一棵松树往上爬。那棵松树足有四五层楼那么高,我越爬越高,越爬越高,一直爬到了最顶端。可是,树尖太细了,受不了我的重量,晃动得太厉害了,我非常害怕,不得不向下爬了一段儿,这才不害怕了。
这时,我看见远处一条平静的小溪弯弯曲曲地流着,在阳光的映射下,闪着粼粼的波光。小溪边是一片绿油油的竹林,竹林里传来黄莺美妙的歌声……