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最熟悉的一个人写一篇作文最新20篇

工作和中,我们知识,挣脱旧我,精神,净化,升华自己。其实,深究其根源,也是因为熟悉的地方已没有风景了。如下是小编给大家整理的最熟悉的一个人写一篇作文,希望对大家有所作用。

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我熟悉的一个人作文450字

全文共 479 字

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我有一个非常要好的朋友,她大大的眼睛,小小的鼻子,樱桃似的小嘴,可爱极了。

她有很多优点:学习好,乐于助人,爱看书。我却是一个普通的小学生,可是她跟我的关系却非常好,我们都把自己的小秘密告诉对方,有不开心的事就互相倾诉。

有一次,放学后,我和她一起回家,我们走进一家商店,想买些学习用品。刚进店里,我就看到了一支好看的笔,我很想买,可是却没有带钱。这时,我的好朋友走了过来说:“没关系的,我今天带钱了,花我的钱吧。”我听了说:“那怎么好意思呢。”她说:“我们俩是好朋友,好朋友就是应该互相帮助,你说是不是呀!”我听了之后,想感谢她,可怎么也说不出来“谢谢”两个字。

她很喜欢看书,一见到书就拿起来看,吃饭的时候也看。有一次,老师让我们出来排队说上体育课,我们都出来了,可她却在教室里认真地看书。我回到教室里说:“去上体育课吧,别在教室里看书了,出去活动活动。”她说:“我不想去上体育课了,我想在教室里看一会儿书,你去吧!”我听了之后只好自己去。

这就是我的好朋友,也是我熟悉的一个人。我之所以对她很了解,是因为她是我最好的朋友。朋友之间不就应该相互帮助,相互信任吗?

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篇1:我最熟悉的一位老人

全文共 764 字

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再来深圳前,我一直住在老家那有葡萄藤的院子里,和爷爷奶奶还有二姐一家一起生活。

儿时的事,我记不太清,但在模糊中,又总能看到一位老人的身影。

那是奶奶。

我在奶奶身旁待得最多,是她把我带到大,我很依赖她,她总是给我摘院里的葡萄,因为我喜欢,尽管那些葡萄可以换一大袋米,但她不介意,一如既往的摘下来,一颗颗的清洗,盛在碗里,看着我摇摇晃晃的走过来,用稚嫩的小手拿起晶莹的葡萄。边吃边说好甜,奶奶听到总会笑成一朵花,然后利索的干完手里的活儿,过来给我讲故事,还说“慢点吃,吃完再摘”。这就是奶奶,疼我、爱我。

慢慢地,我长大了,来到了深圳,离开了奶奶,只能一年见到一次,见到了也没有小时候那么亲热。我知道,儿时的记忆慢慢的溜走了,记忆中的奶奶带着葡萄藤也随这它们走了,但走的不远,就像是我会像小时候一样,会跑过去拉奶奶的手,但我不能,只能站着,望着那老人,望着那葡萄藤,也只能做到这一步。

与二姐通话,听到她说那生长多年的葡萄藤给拔了,种上了丝瓜,我很难过,因为我儿时的记忆,除了奶奶,还有就是院里的葡萄藤,现在葡萄藤美丽,就像屏障没了,空荡荡的,没有安全感,我只剩下奶奶了,我的记忆,只能守护者那位老人,我的奶奶。

奶奶现在搬过来住一段时间,我很高兴,因为奶奶是我童年的伙伴,但一见面,却不知道说些什么,暮然发现,原来我与奶奶已经疏远。但奶奶还是奶奶,还是知道我喜欢吃葡萄,记得我所喜欢的一切,虽然脑子不好使,但她记得就是那么的清楚,做到了连我都做不到的是,这还是我记忆中了不起的奶奶,像小时候一样,能做出好多我所不能做的、崇拜的事。

我所熟悉的人是奶奶,虽然记忆很遥远,但她还是我所熟悉的,我永远忘不了,就像院子里的葡萄藤,还有葡萄甜甜的味道,就算时间会冲淡记忆,没关系,因为我会把这写宝贵的记忆拍成照片洗出来,贴在时间冲不到的,明亮的地方。

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篇2:我最熟悉的同学作文

全文共 527 字

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我最熟悉同学姓汪名xx,他是我们班的大组长,大家平时喜欢叫他汪大组长。

他是我们班学习最认真的同学,每次上课,他总是全神贯注地听着老师讲课,眼睛一直跟老师看,手中的笔不停的记着,显得十分投入。即使在课余时间也不例外,有一次,他在津津有味地“品尝”着一本叫《冒险小虎队》的书,后面的同学开了个玩笑,拿起笔,用笔头碰碰他的背,可是他却纹丝不动,似乎像什么也没有发生一样。后面的同学看见他一动不动,又继续用笔轻轻敲他的背,连续几次后,他终于忍无可忍了,回头对开玩笑的同学说:“非书勿忧。”后面的同学听后笑着说:“真不愧是书迷!”

汪xx不但看书做事十分认真,成绩优秀,而且也十分谦虚。有一次,我们班投票选举优秀学生,结果是汪晓龙票数最多,名列榜首。当大家都来向他祝贺时,他悄悄地走到班主任身边说:“我弃权参加此次优秀学生评选。”我们班上其他同学都十分惊讶,心想:能当优秀学生是我们梦寐以求的愿望。班主任似乎也不相信自己的耳朵。突然,有人说:“弃权,你神精病呀!”但他却说:“我觉得我做得不够好,我想把机会留给别人。”这时,那位骂他的同学脸红了,并惭愧地低下了头。顿时教室里也不约而同地爆发出一阵热烈的的掌声,同学们纷纷地向他投来赞许的目光,并向他竖起了大拇指……

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篇3:熟悉的声音

全文共 567 字

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河南省沁阳市第三中学初三杨楚

不知何时,在我的耳边时常会响起一阵既熟悉又陌生的声音。我能从这声音中听出它的情感。这声音一直在我心中回荡,那是一阵阵的狗吠声,可我却再也听不到了。我知道,那个胸前有一片白毛,其余都是黑毛的小狗再也回不来了。

我依稀记得,那时别人都夸我们家的狗长得好,还不乱叫。每当我回家,它一定会来到我跟前转来转去,不停的摇动尾巴,然后干脆直接躺下,四脚朝天。我会摸摸它的头并抚摸过它的脊梁,再碰碰它的肚子,它十分享受。我有时把手放在他的嘴边,它会闻一闻,舔一下,我能感受到它的呼吸,并感受到它的情绪,判断它大概是高兴的。

可是有一天它没有回家,我不以为然,想着它可能过一两天就回来了。我们家的猫和狗关系十分和谐,在中午时它们经常卧在一起,也不打架,就在那里静静地晒太阳。而这时猫却在我身旁“喵喵”的乱叫,我不知道为什么,只是感觉自己的心里像失去了什么东西。又因为学习任务重也就没有在意它的行踪

直到一个多星期以后它也没有回来,我的心好像突然咯噔了一下,与那只黑色小狗的记忆又浮现出来,那一幕幕,却再也重现不了了。我以后再也听不到它在我身旁乱叫,再也看不到它在我身旁乱转了。我一遍遍的想它,可它却仍然毫无踪迹。大概,以后只能在梦中听到它的叫声了。

这时我才知道,要珍惜生命中拥有的一切,因为当这些拥有散去时,你想抓又都抓不到了啊!

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篇4:我最熟悉的一个人

全文共 595 字

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在我的身边有许多人,有的是老师,有的是朋友,有的是亲人,还有的是同学,他(她)们就像天上的星星那么得多,那么得明亮,也像一盏灯,时时刻刻都引导我,让我领悟生活的道理。其中,有一位我最熟悉的人——老师

是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识。她,中等身材,有一头棕色的卷发,洁白的瓜子脸,高高的鼻梁上架着一副眼镜,罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人,上课非常认真。讲课时,她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听,让我们一边听故事一边学知识,使我百听不厌。

老师对我们就像对待自己的孩子一样,不过他有点偏心我们这些学习成绩好的同学,但对那些成绩不好的都很耐心的教他们,直到会了为止,她对我们很亲切,总是用最美的微笑面对我们,用最甜美的声音给我们讲课,她在上课时,头发总是一甩一甩的,不时还发出淡淡的芳香,让我们沉浸在花的海洋中,久久不能自拔。无时无刻,都是她昼夜不停地为我们操心:深夜里,我们已经进入了甜美的梦乡,而她却在皎洁的月光下,微微的灯光下为我们批改作业;白天,她又站在讲台上,引领我们进入知识的海洋,在知识的海洋里遨游。她认真地去把每一粒种子传播给我们,并让它发芽、开花、结果,结出一堆硕大、饱满、甜美的果实……她是谁,不用说你们已经知道,她就是我们最敬佩、最熟悉的人——老师。

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篇5:熟悉的地方也有风景作文700字

全文共 790 字

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我每天都看着千篇一待律的风景,我的房间、客厅,以及那个贴满广告的大门,还有那个充满火药味的中学。虽说“事物是在变化的,”但我对这句话也不仅产生了怀疑,认为根本不会有什么新的事物出现,但是我却在这索然无味的环境中,发现自己忽略了身边重要的风景。

那天我拎着书包走下楼梯,早上又与妈妈吵了一架,便赌气自己走着去学校,我走的速度很快,作业袋被晃得“哐哐”响,到后来我开始跑,鞋带开了,我便跳着跑,导致一路上行人投来诧异的目光。但我也管不了那么多了,一路狂奔,头时不时往后面看,之后我拐进一家小店,把鞋带系牢,往店门口望去,一个荧黄的东西映入我的眼帘,是妈妈的电瓶车,我急忙往货架那边一躲,见那电瓶车飞奔过店门,我才出来,继续往前跑。我当时还认为这很刺激,像在拍动作片,这件事告诉同学能吹两个月。我继续往前跑,眼前一切与我见了上千次面的事物不断地往后退去,路边花坛的香樟树很高很直,排成了两排,仿佛是复制粘贴上去的,就如同我每天看到的东西,都仿佛是复制了昨天,粘贴在了今天,非常无趣!我一看表,又开始飞奔,我真希望自己是一辆宝马,“嗖”的就可以直冲学校,往前走,拐弯,再往前,再拐弯……一个白色的建筑出现了,我大口喘着气,耳边响起了电瓶车鸣笛声,我也没在意,感觉“希望就在眼前”跑了过去,我扶住门口,发现那些蓝白相间的校服往更前面走了,我这才发现自己认错了,扶着墙坐了下来。

“呀!”我大喊一声,又开始往校门口跑,心想早知道就不应该赌气来独自步行上学。我终于走到了那个见过千万次的校门口,“喂!”我回过头,发现妈妈站在校门口,头盔目镜下的脸苍白无比,她说:“我一直跟着你,这路我带你开过几次了,你还绕这么大个弯?”她说着将手上拎着的一个水杯递给我,说:“多大个人了,水杯都会忘记。”我转身走进校门,心里什么都明白了。

也许那我见过千万次的上学路上,妈妈追随的身影是一直被我忽略的重要的风景吧……

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篇6:我熟悉的一个人作文

全文共 309 字

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我最熟悉的人是妹妹,她也是我最喜欢的人,她叫周紫琪。

妹妹天生是个大嗓门,又喜欢大叫。只要她一遇到不爽的事,就大叫。有一次,我刚做完作业正在床上专心玩手机,妹妹一见手机就跑过来抢,可她没我力气大,手机硬是被我抢了回来。妹妹看见手机被我抢了回来,无计可施她一屁股坐在地上嚎啕大哭。那哭声真是震耳欲聋,吸引来了妈妈,她赶紧跑过来询问:“宝贝怎么了?”我把事情经过一五一十地告诉妈妈。妈妈连忙安慰妹妹,但也无法阻止她的大哭,只好拿出自己的手机给她。她一见手机顿时停住眼泪不哭了。出乎意料的是她拿起手机往地上一扔就走了。

这就是我熟悉的人,可爱的大嗓门妹妹,同时也是个会自嗨的妹妹。她很爱我,我也很爱她,她是上帝赐给我最好的礼物。

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篇7:我最熟悉的一个人

全文共 226 字

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今天我们开学了,我有了一个新同桌,按照学期来说我们已经是老同桌了。他长着圆圆的头,明亮的眼睛,弯弯的嘴巴,一笑像一个月牙,皮肤白白的,身材中等,他是个小男生,不怎么说话,他上课不说话,却让我发言,哎!他喜欢玩电脑,学习下降了,字体增好了,呵呵很奇怪吧,我也很奇怪,你们猜到我的同桌是谁了吗?对了,我同桌是刘雨泽,他妈妈是康子怡,我们是好朋友,常常在一起玩,玩抓人游戏,我抓他,他抓我,非常好玩,哈哈,他作业有时被反功,非常可怜,我的同桌怎么样呢?呵呵。

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篇8:多么熟悉的脚步声作文400字

全文共 421 字

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爱,是风雨后的彩虹;爱,是香浓咖啡中甘苦的香味;爱,是一场大雪后温暖的阳光。而那熟悉脚步声,是对我深深的关怀和无限的爱。

“慈母手中线,游子身上衣”“孟母三迁”……自古以来,亲人与亲人之间就如同一个人一样,而亲人的脚步声,你也知道是什么样的声音。而我最熟悉的脚步声,那就是我妈妈的脚步声。

斗转星移,日月交替,在地下待了三年的蝉又迎来了一夏的欢唱,而在这个夏天,我读到了妈妈的脚步声。

七月中的一天,妈妈拖着沉重的脚步上了楼,我家住在三楼,楼层虽不高,但是对于疲惫的妈妈来说,就似爬珠穆朗玛峰一样高,一样难。

我睡在床上,早就听到哪沉重的脚步声了。我想:一定是妈妈回来了。可是为什么今天的脚步声与往日一点也不一样的呢。今天的脚步声是那般的沉重,而且没听到一声,就像身体中集中了一颗子弹那般的疼痛。

妈妈终于开了门,我假装睡着了,而妈妈一进家门那沉重的脚步声便没有了,而变成了沉重中带着一丝轻巧。妈妈进了我的房间以后,那就全轻巧了。

我读懂了妈妈的脚声。

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篇9:熟悉的地方也有风景作文

全文共 577 字

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桂林的漓江山水,三亚的碧海蓝天,内蒙古的茫茫草原,总有那么多风景让我神往,而在不经意间,却突然发现,在我们熟悉地方亦有妙不可言的风景。

走出居民楼,一片翠绿不由分说便映入我的眼帘。高大的落叶乔木葱翠挺拔,装点着居民楼,也同样装点着广场。广场上,孩子们如同小精灵般快乐地玩耍:有的踢足球,有的捉迷藏,有的操控着遥控飞机在半空飞行……两个孩子正指挥着遥控汽车一决高下,随着一声令下,两辆汽车如同离弦的箭冲向终点,其中一辆利用不远处的一块凸石瞬间加速,让车飞越起来,把另一辆车甩下三四米远。人群中一阵阵的惊呼响彻广场。

孩子们与广场是一道快乐的风景。

渐渐的,夕阳西下,霞光染红了天空,老爷爷们带着板凳在树旁下起了象棋。“我先走!”“怎么每次都是你先走?这次我先走!”为了争走第一步,对弈的王爷爷与李爷爷争得面红耳赤。最后,还是性格温和的王爷爷退让了一步,虽说是劣势,可王爷爷还是用精湛、高超的棋艺博得了围观者的掌声与喝彩。

老爷爷与古老的象棋是一道温馨的风景。

“你是我的小苹果,怎么爱你都不嫌多……”随着一首欢快热烈的音乐响起,一群广场舞大妈炫目登场。大妈们踩着和谐的小碎步,摆着红红绿绿的大折扇,在夕阳的余晖下欢快地扭动着身体。远远望去,可真是一片“夕阳红”啊!

老大妈与折扇是一道和谐的风景。

小区,我最熟悉的地方,大家在此安居乐业,其乐融融,描绘着最美丽的风景。

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篇10:我最熟悉的一个人

全文共 485 字

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在我的身边有许多人,有的是老师,有的是朋友,有的是亲人,还有的是同学,他(她)们就像天上的星星那么得多,那么得明亮,也像一盏灯,时时刻刻都引导我,让我领悟生活的道理。其中,有一位我最熟悉的人——奶奶。

我的奶奶今年73岁,头发像营养不良的干枯树叶。一双有神的眼睛镶嵌在她那树皮侯的脸上,显得炯炯有神。奶奶的牙齿少得可怜,只剩下四颗纹丝不动的牙齿,奶奶笑起来就会使人大笑不止。奶奶最大的特点就是非常助人为乐。有一天,我的邻居张叔叔遇到麻烦了,他就像吃了颗炸药似的跑来,请求奶奶的帮助,张叔叔结结巴巴地说:“老……婆婆,我的女儿小静生生病了了,你能不能……”没等张叔叔说完,奶奶就像豹子侯的向张叔叔家“冲”去,来到张叔叔家,小静就成了奶奶的料理。又是拿毛巾,又是拿被子的,小静饿了,奶奶煮东西给他吃;小静渴了,奶奶倒热乎乎的水给她喝,真是雪中送炭呀,在小静生病的这几天里,奶奶就像妈妈一样无微不至的照顾她对小静寸步不离,奶奶过了艰苦难熬了几天,小静的病终于好了,可是那深深的皱纹又悄悄地爬到了奶奶那苍白脸瑕的脸上……

这就是我熟悉的奶奶,我希望她永远那么健康,永远那么助人为乐。

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篇11:熟悉的背影作文1200字

全文共 1375 字

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蔚蓝蓝的天空之下,绽放出无限的旷亮,微风摇曳着呓,我却利用这美好的早晨与周公相会。我曾以为,睡觉是一件美好的事。不急,不气,不忧,不喜。可做的每个梦却是淡淡的,淡淡的忧伤,淡淡的渴望,淡淡的呆滞。还有莫名的,莫名的冲动,莫名的念头,莫名的违背自己的心灵的。这不是我所想的,不是我想要的。

等到额头布满密密麻麻的汗珠,眼角蔓延又粘又热的液体,喘息如游丝时,在不紧不慢中苏醒,房间里早已天昏地暗。想续梦,却回不去了;想忘梦,却深刻地记忆。梦里一直有个人,熟悉背影,熟悉却又慢慢变得陌生的面孔,最难忘的是那双泛着清波而又没有内容的眼睛。

我没有注意过他的一举一动,因为他是面无表情的,对谁都不会在意,于是,我会偶然或猛然地看他的眼睛,眼睛是心灵的窗户。即使他的眼睛如茫茫的大雾捉摸不找焦点,只要注意看还是可以发现他眼角流露出的丝丝感情。这是叫人最不易察觉的。偶然的目光交加,只是木然地了解对方所想的,接着知觉地躲避对方的眼神。这就是现实的我们。

最后一次梦里有他,是因为某种原因在逃避,无尽无止地逃避,我猜想也许是内心的自卑而产生的逃避,这就是梦里所寄托的寓意。于是心里恍然地慌,表面地呆,放空地望着每一处风景,过去快乐悲伤内疚幸福等等的回忆涌上心头,零碎的片段星星点点地在脑海里放映。这就是曾经,想到他就会忧伤地思念,默默安慰自己心里有个人就是踏实,还有内疚。

于是出与凌晨的梦境,如今少了昔日里朋友们的祝福,多了有些人的反对,冷笑自己真应该有自知之明了,都是两个不同世界的人,还真有勇气痴心妄想。虽然是安静的,冷静的,心里却浪腾波涌。默默地整理,很痛。经过漫长而又短暂的心里斗争,刻骨铭心地痛过了,毕竟是自己喜欢过的人,即使不喜欢了,没感觉了,还会偶尔忆起,可惜感觉不一样了。不是不喜欢,而是不能喜欢,因为痛过,所以麻木了。这就是放下。以前总是放不下,不断改变自己。我并不快乐,也许会因为某人的一点点赞扬鼓励或是安慰感到小小的幸福,可并不快乐。是朋友,虽然一直不冷不热,一见面就气氛超冷没话讲的,私底下可以分享彼此最近心情的,朋友。放下,放下,总是放不下。终于,放下了。他的专属味道,很干净清楚的味道,问他是喷香水了么?他说,不是,沐浴露。

强迫自己放下过后,是一阵的麻木。果然,做自己是最好的。

我不过是个平凡的写手,不爱念书,不喜与人言辞,有心事也只与信任的人倾诉。在书房里写着小说,耳边萦绕着艾薇儿的《Every Body Hurst》(中译:爱让每个人都伤心),嘴里含着吸管,纯牛奶进入肠道。穿着松垮的睡衣,头发没规矩地乱着,整天宅在家里。平时循规蹈矩地当“好学生”,迷惘地生活。我不是个冷血的人,但是无论谁让我受过伤之后,我便会给予反击。这就是我,我要做我自己。心里那个位置会一直空着,我不会为一个不相干的人流泪,整日整日地想他。不过是青春期必经的过程,要学会的是放下,而他,已经是过眼云烟,浮云一般的人,现在没有见到,以后应该也不会见到的人。尽管手机里还保存着他的号码,尽管他的名字还是在认识的人嘴里流传,没有心动的感觉了。姐姐主张顺其自然,她说她不是放不下那个人,而是不想放下。我笑,说到时候毕业了难分难舍怎么办啊。

她说,交给时间。

记着,放下与放不下,在青春里偶尔会想起的那个人,不过是大自然的规律,是错觉。喜欢也好,但该放下的时候请让它毁尸灭迹。

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篇12:我最熟悉的一个人

全文共 561 字

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我最熟悉的的人就是我的班主任赵秀菊老师。老师已经快四十岁了,她穿着朴素,从来都不穿名牌,她有一头乌黑发亮的卷发,尤其是她那大大的眼睛,就像一面镜子时时刻刻都能看透我们的心灵,不管我们做错了什么都会被她发现‘老师平时跟每个人谈话的时候,总是面带微笑,语气都那么温柔,嘴角两边还有两个大酒窝。

我觉得特别幸运,因为她既是我的班主任老师又是我的老姨,老姨在家里非常疼爱我,有什么好吃的都想着给我留一份。记得有一次,老姨带我去公园玩,我只顾疯玩,身上被蚊子叮了好几个包,老一一看,赶紧把她的大纱巾给我,回到家赶紧给我抹上药膏,我一看老姨身上却被咬了好多包,我心里真是感动极了。

别看老姨在家那么疼我,可是到了学校,她就变成了严厉的老师。有一次我因为马虎把一道极简单的题做错了,老师把我叫到走廊,很严肃地批评了我一顿,她说:“马虎是学习的最大天敌,不仅仅是学习,做任何事情都马虎不得,这既是一种对自己的不负责任也是对学子成果的不尊重。”老师的话我一直牢牢地记在心里,在我的学习上起到了重要作用。

老师还多次被评为优秀教师。她的语文课讲得生动有趣,同学们都喜欢听,我记得最清楚的是她讲的《三个儿子》那一课,老师让同学们分别扮演了课文中的三个儿子,还让同学们点评三个儿子的做法,是同学们在快乐的课堂里,学会了许多知识,也学会了许多做人的道理。

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篇13:熟悉的动物作文小白兔

全文共 203 字

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在大自然中有许许多多活泼可爱的小动物,有的性格胆小如鼠,有的性格温顺,我最喜欢的小动物那活泼可爱的小白兔

小白兔有着一对像红宝石般的眼睛,长着一身雪白的皮毛,没有一丝一毫的杂毛,耳朵长长的,有三瓣嘴,十分可爱。

小白兔爱吃胡萝卜或者大白菜,小白兔是吃兔妈妈的奶长大的,小白兔不会走路,却会跳跃和奔跑,当奔跑着跳跃的时候特别快,我这“小飞毛腿”都追不上它。

我十分喜欢可爱的小白兔,每次回老家我都会细心的照顾它。

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篇14:我熟悉的一个人

全文共 306 字

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熟悉的人有很多,有同学,老师,爸爸,姐姐……但是,我最熟悉的人是妈妈。妈妈她有黑宝石似的眼睛,强壮的身体鼻子扁扁的,留着乌黑浓密的短发,主要有一双无敌“金刚手”。妈妈像一条变色龙。我听话时她就变成一只温?的小狗;我不听话时凶巴巴的,伸起那双“无敌金刚手”来打我。可惜次次都打不中。记得,在一次写作业前,妈妈说:“做完后要检查哦!”我做完作业后,却把妈妈的话忘得一干二净。让妈妈检查的时候还被她叫到面前,问道:“我不是叫你检查吗?怎么错了那么多,啊!!”“我……我忘了……”妈妈听了,马上伸起那双“无敌金刚手”来打我。可是我闪我闪我闪我闪闪闪!哈哈,打不中。

我知道妈妈老打我骂我,其实是为了我好,我依然爱妈妈……

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篇15:我熟悉的地方

全文共 565 字

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熟悉地方是我的母校,我的母校是桂花中心校。

记得那天,我的母亲告诉我,明天就是你上学的日子。怀着既激动又神秘的心情,我走进了我的母校,开始在知识的海洋里畅游。在这六年的时间里,我从一个不懂事的孩子,到能掌握许多文化的小学毕业生,我的老师们又费了多少心血在里面啊!

人们都知道,小学是基础,不管将来要从事什么职业,一切基础都是小学打下的。当我逐渐走向社会的时候,我发现,母校给我的是如此之多,令我难以忘怀而将终身受用不尽!忘不了,操场上,同学围坐一处,一起玩游戏!忘不了,在课堂上,那一位位辛勤的教师;忘不了,同学们在看似漫无边际的你言我语中,撞击出了思想的火花,滋生出了兄弟姐妹般的情谊!虽然这么多年过去了,但母校的模样记忆犹新。小学所教过我的老师,我还能清楚地记得他们的名字。那几位老师,把全部的心血都投入到我们这些既可爱,又调皮;既聪明,又好学;既懂事,又惹祸;即可气,又好笑的孩子们身上。今天,我在学习上,取得的成绩,和他们当年的辛勤耕耘是分不开的。母校,是你让我从一个什么都不懂的顽童,变成了一个有理想、有抱负的少先队员,是你把我领进了那无穷尽的知识海洋。母校,是你把我和敬爱的启蒙老师联在一起,是你让我交到了这么多的知心伙伴。我要真诚地说一声:谢谢我的老师!谢谢我的母校!中心校是我熟悉的地方,也是我永远不能忘记的地方。

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篇16:我熟悉的一棵树

全文共 347 字

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在我们家属院里有几棵神圣、伟大的松,因为一年四季都是绿色的。

松树的叶子象针一样,一簇簇向外伸长着,每一个都尖锐有力好象有一种精神支撑着它们。你要不小心挨到它,就要被它扎的很疼。松树的果实也很有特点:它是一个椭圆形的,分成一层层的花瓣。果实躲藏在由“稻草”摆好的家里,就好象是保护房子的战士和风雨的遮阳伞、挡雨棚。去保护好果实。

松树是笔直的,不论在多么恶劣的环境下,仍然耸立地生长着。它以正直、朴素、坚强为美。这种内在美要比只在表面上的美和在温室中娇生惯养的名贵树种要高尚的多。

现在这棵小松树长得很高了,我要每天都给它浇水、施肥、除虫,让他生长的更加茁壮。

松树,你那不屈不挠、坚强无比的精神值得我们学习。我们要学习你的正直、朴素、坚强的许多内在品质,做一个品德高尚的人。

[描写我熟悉的一棵树作文

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篇17:那个熟悉的陌生人

全文共 262 字

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总是忽视它得存在,总是渴望生命得大逆转,于是期待它得消失,期待奇迹的出现。

终于,遂了愿,它在我的生命中消失了,不留痕迹的消失了,可为什么嘴角却扬不起一丝笑容,眼泪却始终不懂得矜持,哗哗地划过脸颊,我知道,我已经失去了它,再也回不去了。

失去了才懂得珍惜,可它只能存在那记忆里,偶尔它会在城市得莫一角落与你相遇,再怎么渴望多停留一秒,却只能与它当陌生人,匆匆地与它擦肩而过,而你只能呆呆地站在原地,期待它轻声呼唤你的名字,与你轻轻诉说着过往。可是一切已成云烟,一切已来不及了,它已经删除了对你的记忆,只能当一辈子最熟悉的陌生人。

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篇18:陌生又熟悉的身影

全文共 1076 字

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我看书时无意间又遇到了几米,他是谁呢?我很好奇,于是上了百度,原来他是台湾绘本画家。一个画家,为何写了那么多经典的语录呢?细看他的作品,才知道什么叫绘本画。看到他的一部作品——《向左走,向右走》,我忽然想起了几年前看的这部电影,仔细查了一下,原来那部同名电影是基于这些漫画衍生出来的,同时还出现了同名电视剧、音乐剧等。

忽然间对几米敬佩了很多,以前总是看到他的很多语录,感觉每句都很深刻,句句蕴含哲理,现在知道了原来他的作品老早就改编成电影了。看完了绘画本版的《向左走,向右走》,我忽然想再看一遍电影《向左走,向右走》。

生活中,这样的两个人就如同影子一样,他们随时都可能相遇,可是他们总是在一次次碰面中擦肩而过,或许有一万次了吧,但是谁都不记得谁。

墨菲定律说:当你讨厌一个人时,他会无时不刻不出现在你的面前;当你想念一个人时,你翻遍地球都不会找到他。

虽然没有讨厌,他们还是同样时时刻刻地出现在对方的面前,只不过自己并不认识,他的出现并没有吸引自己的眼球而已。

在电影的世界里,奇迹发生了,春天终于来了。

那年的冬天特别寒冷,整个城市笼罩在阴湿的雨里。

灰蒙蒙的天空,迟迟不见着阳光,让人感到莫名的沮丧,

常常走在街上就有一种落泪的冲动……

但是冬天总是会过去,春天总是会来……

十三年前的邂逅,如今成了十三年后相见时的谈资,以及在最后发生了一场地震,很巧合地是,地震只震塌了他们之间相隔的那堵墙,奇迹真的发生了,而且是那么的不可思议,简直不能让人相信,虽说这是在电影中,但也别忒离谱了吧。可是人们都宁愿这样的结局发生,宁愿相信这是真的。

如若在现实生活中,就没有那么幸运了,或许只是一秒的相差,两个人就又一次地错过了彼此,他们两个这辈子或许都没有机会再见面了,那时的他们或许都坐在飞往异国他乡的飞机上,不过这样倒很好,与其若即若离的纠缠不清;与其承受相距很近,却不能相遇的折磨;与其相处这么近,心与心却距离那么远,都不如远远地离开,重新在新的环境中生活,创造属于自己的世界,还免得见景生情、遇物思人……

如若在想离开的时候,真的发生了地震,也许就不会像电影中那样,地震过后两个人仍在互喊着“喂,喂……”地接打电话,那时候更可能是两人又躺在同一个医院的两个救护车上,然后再次擦肩而过;抑或是阴阳相隔;抑或是终于相遇了,却是在地下……这些不是悲观的想法,不是不相信奇迹,而这是在现实中,我们需要的就是小小的遵守一下游戏规则,我们仅仅需要小小的习惯一下残酷,习惯一下冷漠……那么刚才猜测的结果每个人都可以猜测出来了。

插曲中有孙燕姿的那首《遇见》,这也是暗示他们能在最后遇见吧。

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篇19:熟悉的陌生人作文

全文共 717 字

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每颗心上某个地方,总有个发黄的记忆挥着不散。

每个深夜某个地方,总有最深的思念在发光。上着QQ.看着好友上上下下,而自己隐隐约约象是在等待…

看到一个熟悉的名字,心底平静地划过一波涟漪,可是涨潮的心并不因此而澎湃,而是守住了那一丝宁静。不是不想和你聊天,不是已把你忘记,只是那已过去的,再也找不到一个开始;也许是不想扰你,也许是缺少点勇气,只能看着那熟悉的网名,寻着它的到来,望着它的离去。

路旁的树陶醉在风的抚摸下,它们像是对久违的恋人,在喃着“沙沙”的蜜语。

我寻思在校园,冥想于路上,遇到你,是意外之外还是情理之中,一声招呼,一个笑,没有什么再比这幸福的了。然后彼此远去,剩下的就是背影…

曾多次想跟你说在深夜会想你,想你柔情似水的大眼睛,而那也是我天空最美丽的星星。只是我知道我们还太年轻,从来不给你任何承诺,也许你追求的是一种浪漫的感觉,又或许是那不必负责任的热情,但我不能。

掀开和你认识到现在的点滴,就象海子说的:阳光的强烈,水草地温柔,人和植物其实一样幸福。

怀着幸福的泪眼去问飘零的花朵,花不语。而是回旋到秋千去。曾经的熟悉,今天却是如此的距离…

三生石旁,断肠水边,演绎着一个个凄美的故事,而当再聚守时,“人面在何处?”也许惟剩“桃花依旧在笑春风”…

我曾多次问自己,是不是真喜欢上你了,可是答案终究在迷糊里,也许遇到你,你不知道,在刹那间已代替了她,但爱上你,始终是一个令人不大相信的?然而言语之间,表情、动作、行为难道还不能够说明什么吗?莫非飞红的化春泥,还要用话语去表明那情意?

左拉说:“人生---只有两分半钟的时间,一分钟微笑,一分钟叹息,半分钟的爱……”我却认为“是一分钟的陌生,一分钟的相识,半分钟是最熟悉不过的陌生人

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篇20:身边熟悉的她作文600字

全文共 660 字

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自幼以来,老师在我的印象中总是“私塾先生”般的严厉和死板。其实不然,初中生涯开始,我便对她产生了“敬意”。

她的头发黑而直,总是自然地散落在肩膀。但她的斜刘海总引人注目,这刘海“画龙点睛”般的给她多添了几分和蔼。她的脸不是“鹅蛋状”的,也不是“瓜子状”的,甚至还有点“矩形”的味道,但这不让她显得呆板,因为红扑扑的脸颊与红唇使她有了几分灵气。

她不高,却有些“膀大腰圆”的感觉。她微微挺起的肚子,想必是装了许多“知识”还无法展现。每节课上,富有哲理的历史、现代的故事张口就来,我真觉得她有一肚子的故事和道理,如此博学,真可谓是“学富五车,满腹经纶”。

“我可以合理的怀疑你上课没有听!”在我的印象中,这便是她的口头禅了。课上,她总会出其不意地让同学们回答问题,而站起来的同学“刚好”不会解答,于是,她便会说出上文的口头禅。当她一边严肃地看着这位同学,一边“教育”他时,我想,这位同学的命运就是“陪老师站一会儿”吧。所以,以后上课还是要“好好听讲,准备回答”的!

而她最经典的动作便是讲着讲着便盯着某一同学看。每次上课,她总会讲得兴致勃勃,但她的目光总时不时地锁定一个同学。那么,请那位同学注意,下一个回答问题的人就是你!果不其然,她“确认过眼神,你就是对的人”,那个“被盯者”真的起立了!如果回答不出,她的口头禅便会“熟悉”地出现在耳边。而我也有这样的经历:她从教室另一边绕过来,微微俯下身,看着我,我也会有所预感,因为我与她已“确认过了眼神”,并站起,我想,我就是“对的人”吧!

这就是我认识的她。你若问我她是谁——还用我说吗?

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