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最熟悉的一个人写一篇作文(实用20篇)

工作和中,我们知识,挣脱旧我,精神,净化,升华自己。其实,深究其根源,也是因为熟悉的地方已没有风景了。如下是小编给大家整理的最熟悉的一个人写一篇作文,希望对大家有所作用。

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熟悉的地方也有风景作文

全文共 780 字

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老家是单调无味的,只有金黄,晃啊晃,闪了人的眼。

老家的人也是单调无味的。总是沉默着,在田里,只是忙着,也不说话,也不休息——无趣的吧?

四月是收获的季节。耐不住母亲说需要人手,我兴致缺缺得来到了田里。

天空有些黯淡,偶尔一片白云乏味地路过,淡淡的,消失。田地里的油菜呆板地站着,和人一样,无趣。

母亲把一把小镰刀递给我,示意我看着她,学着收菜籽。母亲弓着背,——弯成了一只煮熟的虾,右手握着沉重的镰刀,左手探向油菜杆,用镰刀一砍,那油菜杆的上半部分就砍下来了。整个过程,母亲做得娴熟。

我也学着母亲那样做。母亲做得倒是娴熟,可我就不行了。先是衣服老是蹭到菜花的花粉,再是砍不下来那油菜杆。左手握住油滑油滑的杆子,右手拿着我觉得异常沉重的镰刀,又畏首畏脚的,真是欲哭无泪了。

直起身,向母亲望去。母亲早已到了前面,像是浴血奋战的将士,开出一条路。母亲瘦小的身躯被油菜挡住了一大半,只看到沉沉浮浮的黑色,在油菜的映衬下,格外醒目。那黑色在不断远去。

有些心酸。两年前的母亲虽不说是十指不沾阳春水,也是不必做这些重活的。爷爷奶奶去世后,父亲不愿放弃爷爷奶奶留下的地,可父亲的身体不允许他干重活,母亲就承担起了整个家和那一亩三分地,带着爱与责任。

母亲走了过来,大抵是感觉到我许久的凝望。母亲嘴角噙着一抹笑。天很蓝,云很淡,风吹动母亲的发梢,给跳着华尔兹的油菜伴奏,金色衬得母亲格外明艳。母亲手把手地教我。母亲又继续去干活了。

站起,望着母亲离去的身影。在那个方向,我看到了老家的人。大多是老人,守着一亩三分地,不愿让儿女多些负担,也想为儿女做上一顿她亲手种的菜。也许他们不懂什么是绿色食品,他们只为自己能为儿女做些事而高兴,也许他们不懂什么是风景,但我知道,那些人是风景,那份爱是风景。

天空湛蓝,云卷云舒,风吹过,油菜跳着踢踏舞,整个世界,美好。

熟悉地方也有风景,别忘了,多看看。

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篇1:熟悉的地方也有风景作文600字

全文共 666 字

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永恒的时光,带走了我十二个春秋。我一直呆呆地生活着,觉得生活十分平淡,没有韵味。蓦然回首,才发现熟悉地方竟美得精彩纷呈。原来,熟悉的地方也有风景

熟悉的地方也有风景,那是雨中的小巷。漫步在走过无数次宁静的小巷中,呼吸那雨中清新的空气,在细细的雨丝中小心得绕开一个又一个的水坑。端详着在风雨中摇曳的花草,根据记忆熟练地转过第三个弯,只听“喵”地一声,一只橘猫滚着线团穿过,闪入一扇门不见了。已经六点了,从各家各户的排风扇飘出了一缕缕轻烟,朦朦胧胧地向上飘去,在空中消散。透过烟雨,一户人的阳台上种着各种可爱、奇特的小盆栽,绿绿的,肥嘟嘟的。我们来到姑奶奶家门前,爷爷轻轻敲响了那扇带着芳香的木头门,姑奶奶开了门,看到我们,开心地迎接我们进了门。不曾想过,走过千遍的小巷,竟有一天发现了这种温暖的风景。再普通不过的汉口小巷中,风景竟如此美丽,熟悉的地方也有风景。

熟悉的地方也有风景,那是雨中的火车站。进了火车室,我站到后窗窗前,细细打量曾看过无数遍的那从眼底一直向天边延展的火车轨道。伴随着“呜-呜-”的声响,火车进了站。很多人依次上了车,站台上送别的人向车上的人招着手,依依不舍地道别。车上的人凑到车窗旁,向窗外的家人招手回应。每一次的挥手都是一场离别,也是一句无言的祝君平安。车开了,站台上的人在朦朦的烟雨中目送火车载着自己的家人朋友渐渐远去,久久不愿离去。看到这一幕,我心中思绪万千。再普通不过的火车站台,欣赏过无数遍的地方,竟也有暖暖的风景,熟悉的地方也有风景。

云卷云舒,花开花落,生活哪里不是一处风景?熟悉的地方依然有风景。

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篇2:我最熟悉的一个人作文700字

全文共 714 字

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我最熟悉的一个人,是他!

户口本说:王子晨玺,11岁,生于2006年九月十三日;理发师说:他啊,他是一个健康快乐的阳光男孩,有着一头乌黑发亮的浓发,但又如杂草般疯长的浓发,过不了几天就会来我这里报到,在这样的一个浓发下面又镶有两颗“黑宝石”,目光稍有转移,便看到挺立的鼻子,一张宽大的嘴巴。

枕头说:别看他是个表面刚强的孩子,其实,他……唉!就拿那天来说吧!那次数学第一单元测验,全班犹如遇上了克星,他,因为粗心这个老毛病,只考了88分,发试卷时他没说什么,可到了晚上,他抱着“我”痛哭流涕,他次次不如意就拿着“我“扔。

妈妈说:他是个调皮的孩子,整天在伙伴堆里打打杀杀,谁也拦不住他,有一次,他因为认错一个朋友,跟我走散了,正当我心急如焚的时候,一位和我年龄相匹配的人给我打电话说他在2号门那里等着我,原来他跟我走散之后,心里很着急,便抓着一位阿姨让他打电话给我,幸好他记着我的电话号码,不然……。

爸爸说:他做一件事,就要把它做到完美他才罢手,有一次,他要为一位同学做一件雕刻作为礼物,先是拿来各种工具:小刻刀、大刻刀、毛刷子等,他首先用大刻刀粗略的雕了一个头,再用小刻刀刻出精致的五官,正当他得意洋洋的欣赏着自己的杰作时,突然发现左眼还有点瑕疵,“还不完美,不行!”说着,又进行“杰作制造曲”,不一会,活灵活现的头就做好了,接下来开始做身体,他如法炮制,先用大刀粗略的做了基本,再用小刻刀细细刻出一件衬衫,当他准备完成手的雕刻时,又发现了衬衫上的扣子有些不对称,他说道:“不行,不完美!”于是又回过头去雕扣子,就这样来来回回,反反复复,终于将小男孩雕刻好了,真是功夫不负有心人。

说了这么多,你们应该知道他是谁了吧!他,就是我自己。

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篇3:作文我熟悉的一个人

全文共 288 字

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熟悉的人有很多,有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶??,而我最熟悉的一个人是我的妈妈。 妈妈的头发乌黑油亮,她的眼睛像夜空中的星星,光彩熠熠,鼻梁挺直,有一张能说会道的嘴巴。

我妈妈特别关心我。记得有一次,我们刚上完第三节课,就下起了蒙蒙细雨。等我们上完了全部的课时,我们就放学了。但是,外面已经下起了很大的雨。我刚走到校门口,就想:下了这么大的雨,我怎么回家呢?再说我也没有带伞,妈妈还在生着病呢,这可怎么办呢?突然,我看见了一个熟悉的身影。仔细一看,原来是我的妈妈啊!我赶紧跑过去握住妈妈的手。就这样,我们一起开开心心地回家了。

这就是我的妈妈,关心我的妈妈,我很喜欢她,你们喜欢吗?

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篇4:小学三年级作文我熟悉的一个人

全文共 395 字

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在我的生活中,有许多熟悉的人,

三年级作文我熟悉的一个人。但我最了解和最喜欢的还是我的妈妈。

我的妈妈一米五八高,披着长长的卷发,大大的眼睛。她像一条变色龙,我听话时她像一条温顺的小狗,十分可爱。我不听话时,她像一只凶猛的狮子,凶巴巴的,搞得我日夜不得安宁.

有一次,妈妈叫我做完作业后要检查,可我做完后就觉得万事大吉了,早就把妈妈说的话忘得干干净净了。妈妈检查时越往后眉头就皱得越紧,我还不知怎么回事,妈妈的手就重重地落在了我的脸上,狠狠地说:“你错了好多题。”接着,妈妈的巴掌像雨点般落在我的身上,打得我鼻青脸肿,让我养成了做完作业要检查的好习惯,也让我知道这只母老虎不好惹。

在生活上,妈妈照顾得我无微不至,生怕我吃不饱、穿不暖。在学习上,妈妈教给我许多学习的方法,让我能轻松的学习。在其它的时候妈妈经常带我去旅游,让我的视野更开阔。虽然妈妈有时很严厉,但我知道妈妈是为了我好。我爱我的妈妈!

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篇5:熟悉的陌生人的小学

全文共 468 字

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你看到这个题目,是否觉得很荒唐,熟悉的人难道还会陌生?

那是一个星期六的下午,妈妈带我去买鞋。买完鞋后,感觉肚子好饿,于是妈妈就带我到附近的一家凉皮店吃凉皮。

刚到那里,我就看到了一位衣衫褴褛的叔叔,身上穿的衣服还脏兮兮的,头顶一个黄帽子,一看就是盖房子的工人。心想:妈呀!咱们还去别的地方吃吧!可妈妈说这附近也只有这一家店啊!唉!还是将就一下吧!

我和妈妈吃完凉皮后,就踏上回家的路程。可我们没走多远,就听到身后有人在大声呼喊:“站住小朋友,你们的鞋。”这时我才发现妈妈的手里空空如也,自己手里也没有鞋子,这才反应过来鞋子忘在凉皮店了。回头一看,那位叔叔正提着我新买的鞋子站在不远处,于是我便以子弹般的速度跑到了那个叔叔面前,接过鞋子,又连声道谢:“谢谢你,谢谢你。”而叔叔却说:“谢什么啊,帮助别人,举手之劳嘛!”听了叔叔的话,又想到自己刚才竟然在心里瞧不起他,可真是惭愧啊!

今天,幸好有这位叔叔,要不然就亏了我的新鞋子了。以后我再也不会以貌取人了。如果我们每个人都能像这位普通又热心的叔叔一样,那陌生人将不再陌生,世界也会变得无比和谐!

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篇6:《写自己最熟悉,最动情的东西》作文教学指导

全文共 2744 字

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作文训练:写自己熟悉,最动情东西

教学目的:1.了解写最熟悉、最动情的东西的意义;

2.要写具体,写出情意。

课时安排:二课时。

教学内容:写最熟悉、最动情的东西。

教学过程:

1.指导阅读教材,抓住内容要点。

2.组织讨论。(提出问题,引导学生思考、发言。)

(1)为什么要从自己最熟悉、最动情的东西写起?(对举手发言的同学热情鼓励)

因为有内容可写,而且能写得具体、生动、有感情。最熟悉、最动情的东西是自己所亲身经历的,有真体验,真感受,能写得见人见物见精神,能绘声绘色,生动描述。文学是脱离不开一个人的实际生活经历的,即使是作家,也只有写他们最熟悉的事物,才能写出好作品来,我们写文章也是如此。

(2)怎样写好最熟悉、最动情的东西?

要善于观察周围的人和事,用心感受。一件细微的小事,一句动人的话语,一个细致的动作,一处独具特色的景物,都能引起人们的某种感受,成为写作的契机和切入点。要有再现客观事物和表现主观情意的能力,所谓再现客观事物,就是把所见所闻的客观事物,如实地再现出来,形象地描绘人物和事物的状貌,清楚顺畅地表述人物的经历或事情发生的过程,让读者也有所感知。表现主观情意,就是要写出自己的感情和思想、意旨。凡是优秀作品,都是感于物而动于情的有感而发之作。文章不是无情物,人们说,没有情意的作品好像是泥胎、木偶、纸花,这是不无道理的。

3.例文借鉴。

下面选两篇初一同学的作文供参考。这两篇作文,一篇写同学,一篇写老师。两篇文章都是写熟悉的事、动情的事,不仅写得具体,而且写出了情意。类似文章中的事,在我们的生活中都会遇到,我们不也可以写出来,而且也能写好吗?

例文一

我的新朋友

从小学走人中学,我告别了旧时的伙伴,走进了一个崭新的世界——初一(3)班。这个新组成的集体对我来讲是那么陌生。这里都是新的老师、新的同学,使我感到十分生疏和寂寞。

9月1日参加完开学典礼,我们便回到班里坐着听班主任曹老师说事情。一会儿,曹教师说:“下面你们抄一下课程表。”我忽然一惊,哎呀,我忘记带纸和笔了!报到那天老师还提醒我们了呢,可是我还是忘记了。不抄课表,怎么知道上什么课呢?我想着,汗珠慢慢顺着我的脸颊往下流。“怎么了?没带纸?”我被一声细小的声音从失望中拉了回来。我一看,说话的是我的同桌。

“嗯!”我无可奈何地点了点头。她听了马上从她那漂亮精致的小笔记本上撕下了纸,又从铅笔盒中拿出一枚圆珠笔:“给你。”我惊讶地望着她:我们并未相识,我感激地对她点了点头,并且说了声:“谢谢!”就这样,我对我的同桌——那位热心帮助我,而我又不知道她姓名的小女孩产生了好感。开学两天了,这两天中,我跟我的同桌交上了朋友。

第一天上课时,老师在黑板上写字,我坐在最后一排往前看,总是模模糊糊的,很多字都看不清。这回我又着急了:这可是笔记啊!我抄不下来,回去怎么复习啊!我不禁扭头看了看我的同桌,她正低着头专心致志地写着。这可怎么办?我又扭回了头。突然,一个写着工工整整的字的本子,推到了我的面前。我一扭头,又是她!那个梳着长辫子,文文静静的女孩。我心中充满感激地抄完了笔记,把本还给了她。下了课,我对她说道谢的话,她却说:“谢什么,我们是同桌。交个朋友吧!”我非常愿意,满口答应了。这样,我们两个就成了新班级里的新朋友。我们彼此介绍后,我也知道了她的名字——李伊娜。

我为我能有这样一个好伙伴而高兴。我相信,在以后的日子里,我们彼此间的帮助会更多,我们彼此间的友谊会更深厚。(张扬)

讨论:

1.在日常生活中,你遇到过类似这篇文章写的“小事”吗?

(提示:从各个方面想想,尽量回忆印象深的触动自己的一些事。)

2.你准备怎样把它写出来?

(提示:想到了一些事后,确定自己要写的一件或几件事。想清楚具体情景。整体把握事情的过程,当时自己的情况,对方的一举一动、一言一语,把要描述的地方捕捉住,就像这篇文章所写的那样。将客观事物和主观情意结合起来,写出来的事情才有动人之处。

例文二

一位老师

你见过这样一位老师吗?她总是习惯地双手背在身后,出现在教室里。不瞒你说,这位被同学们称为不像“老师”的英语老师,是与我们初一新生——同人校,刚刚开始教书生涯的汪老师哩。

汪老师她真有趣。上课时像个朋友,下课时像个伙伴。在我们班同学的眼里,她可真不像个“老师”。不信,你们看——

“小皮球,香焦梨,玛莉开花二十一……”,在我们女生跳皮筋的行列中总少不了她——那个笑得最开心,跳得最来劲的大朋友。别看她比我们大八九岁,可不仔细看,一点也看不出来,她竟是个老师。

“汪老师,您怎么分到学校来了?”“怎么,不欢迎?”她像朋友一样跟我们谈到她的同学大多数分在外企行业,不少出了国……然而她却选择了当教师这一行业。“我喜欢英语,得益于初一老师的启蒙,在最重要的基础学习阶级,老师为我们打下了良好的基础,从那时起,我就暗暗下定决心,要像我的老师那样,做一名好老师。”汪老师真诚地说。

说我们的汪老师不像个“老师”,你可别以为她光跟我们玩,谈起教学,她的“花招”可多了。听录音,看录相,唱英文歌曲,用英文给我们讲故事,组织我们演简短的英文小品,还给我们布置英语口语作业,……为了鼓励我们多说爱说,她还专门设置了红、白牌,像足球比赛上的裁判员一样,红的以示表扬,白的以示批评……现在,我们班同学学习英语的积极性可高了,期中考试,我们班的英语成绩在全年级名列第一(汪老师只教我们一个班),汪老师高兴得两个晚上没睡好觉,这不能不说我们汪老师教学有方吧!

有一次,我的英语考试成绩不够理想,心里非常难过,——连几天都闷闷不乐的。作业本发下来,只见里面夹着张纸条,上面写着:我一直认为你是一个好学生,上课发言积极,发音也很准,这次没考好,一定有什么原因,让我们一起找找问题的所在,好吗?你的大朋友

这张纸条像一股春风温暖着我的心,现在我把它贴在我的日记本上,作为动力,催促我上进,勉励我向前……经过汪老师的不断帮助,和我不断的努力,我的英语成绩在班里名列前茅。

说起这位不像“老师”的老师,话儿没个完,不过,我想,说到这里,你一定了解我们的汪老师了吧?你说她像不像个“老师”?你喜欢这样的老师吗?(杨思晴)

讨论:

这篇文章写的一位老师,为什么给我们的印象深?

(提示:这位同学写出了这位老师的特点。他选择了这位老师几件突出的事:和同学一起跳皮筋;教学的“花招”;关怀自己、写纸条沟通思想等。这些都是自己熟悉的动情的事。作者没有笼统的、空洞的叙述,写的都是具体的情景,有老师的动态、言谈以及内心独白,因而这位教师的形象,活脱脱地展现在我们眼前。作者把自己的独特感受表达了出来,(在文章中处处可以读到表达这种感受的语句。)这种感受也传染给了读者。文章末尾问道:你喜欢这样的老师吗自然也就引起读者强烈的共鸣。

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篇7:最熟悉的陌生人

全文共 1345 字

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城市的夜空总是那么冷清,零星的光亮在天空一闪一闪。她站在天桥上,俯视这四下灯红酒绿的闹市和这车水马龙的世界。

她的手不自觉的在栏杆上敲击,像是在弹钢琴。突然,她的手停了下来,双手握得紧紧的,眼泪不自觉的流下。

她记不清是从什么时候开始迷上网路这个复杂的东西。第一次的不情愿在两次三次之后也就自然成了习惯。当她安然德尔坐在电脑前,所有的“好学生,好成绩”像一个氢气球全部飞到了脑后,有的全是游戏带来的快感。她开始还是那么一丁店担心,渐渐的,担心成了多余,她有了一种无所谓的态度,毕竟,那更有一种成就感。

有一天,一个叫“清凉小子”的人加了她。

“嘿,你好!”

“嘿,你也好!”

简单的对话在平凡不过。每一次,在她玩游戏正尽兴时,他都会发过来问候的消息。开始她也会回复几声,当游戏一次又一次向她招手时,最终她只有敷衍。她是谁?为什么老找我聊天?一种好奇心驱使她去看看那个“清凉小子”,对话中,确有机份熟悉感,长时间的接触,越发的使她觉得这个人总像是一个老好人,让她有一种一见如故又相见恨晚的感觉。她犹豫该不该和一个陌生人聊自己的私事,但又一想,反正他又不认识我,我还怕什么。她变得随意了不少。而他像一块大磁盘,可以吸收她统统的快乐或悲伤的元素,还会适时的释放出叫大道理的能量。可是也同样会厌烦的时候。他也感到了她的厌烦态度,转而又讲故事。当他讲到自己在她梦想的大学里求过学时,她像是种子在冬天急切的渴望春天的温暖那般急切的充满羡慕和希望。她怀着取经的态度听他的成功之鉴,她小心翼翼的尝试,奇怪的是,那方法如此的适合她,简直是量身订做的。当有那么一点点进步时,她第一个想到的竟然是他,突然她竟被自己吓到了,不过是个陌生人嘛,为什么会有一种很依赖的感觉。

“哈,好消息,成绩进步了耶!”

“恭喜恭喜……”

疑问涌上心头,为什么眼前这个不知名的陌生人会如此的相信自己?找不到答案,她也就没有多想。回到家,还未走进父亲书房,早已被父亲高大的身躯挡在了外面,示意不让进,父亲在办公,她看见父亲背后电脑的余光,一点点。

渐渐地,她去网吧的次数无意间减少了。他发消息要她再也不打游戏了,她毫不犹豫的答应,也许是由于要考试了,也许是为了那梦想的大学……哪怕真的,可他只是千里之外的一个陌生人。

跌跌撞撞几个月,如他所想,她进步了,到了班级前几名,远离了网络游戏。同样又是在那个网吧,同样的位置,她写了封邮件给他,她想虽然只是陌生人,但还是很想感谢感谢。她会心的一笑,按下了发送键。

回到家,刚进门就看见父亲转身走向厨房;她准备回到自己的房间,在经过父亲的书房时,看见了虚掩的门透出的一点光,她朝空空的后门看了一眼,心里嘿嘿的一笑;看看父亲在神秘什么。她走进书房,书桌上有一杯热咖啡,旁边的电脑依然亮着,她走进,恍然看到电脑桌面上一封待发的邮件,收信人:炎炎夏天,寄信人:清凉小子。

只剩下沉默了,转过头,父亲早已站在她身后;她能看清的,只有一副眼镜,一张微微上扬的嘴。她冲出门去。

天桥有点冷,她用双手抱紧自己;风吹过脸上的泪,有一点冰凉的感觉。她想到原来所有的“量身定做”。

背后袭来一身的温暖,她能感到有人为她披了一件衣服;她仰头,望着身盘这个高大的父亲,哽咽的什么都说不出来。

“爸……”

“嗯,听话就好。”

城市的霓虹灯下,两个背影远去。

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篇8:熟悉的你

全文共 852 字

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朋友,你在我的花季少年里给我三个过程,就像茶的味道一样,第一杯是香浓的,第二杯是淡淡的,第三杯是冰冷的。

——题记

你给予我的是最初的美好,却给了我不一样的结尾。

去年夏天我来到了青岛,这个美丽富饶的小岛,从而这里与你邂逅。

就这样,我们在一个岗位上,从陌生直到熟悉

那年的冬天,很寒冷,是你给予了我最温暖的冬天,是你的疼爱与呵护感动了我。

我是一个不苟言笑的人,而且沉默寡言,是你改变了我,但从此你也离开了我。

是你曾说过我们的感情不会改变,是你和我约定是一辈子的朋友,但是结果。。。

公司放假了,不舍得走,年后,我们又相见了,却感觉相互之间好像缺少了什么,说不清道不明。

你说过的不会改变自己,你说过你这种性格挺好的。

你变得沉默寡言,不像以前那样活泼开朗,笑口常开,现在的你只会用笔纸和我们交谈而不是嘴巴。

你说你买了一台新手机,我很替你高兴,可是你不应该整天用手机看小说,,每次看到你看小说我都不愿意靠近你。

这样的你让我觉得很陌生,也是这样的你把我们的距离拉远了。

那时我不希望自己身边的朋友是沉默的,因为我是一个少话说的人,若对方都沉默了,我会觉得很尴尬。

你沉默了,在四周再也听不见你的声音,你不像以前那样笑口常开,不再像以前那样关心我了,你真的变了,我告诉自己你不再是我以前认识的你,不再是我熟悉的那个你了。

夏天的来临我们互不相识了,因为你改变了一切。

每次见到你我都感到很陌生,我们就是这样擦肩而过,没了你的问候,但以前的你会永驻我心。

有时,你很难过,我很想去安慰你,但是想起冷漠的你,我停止了脚步……

我觉得朋友不是唯一的,但他(她)却是唯一的,失去后你永远找不到像他(她)这样性格的知心朋友。

朋友,你怎么在春天失去了笑容,

难道春天的阳光不温暖吗?

是谁把你的快乐带走了。

朋友,你怎么在夏天变得沉默了,

难道夏天的雨水不动听吗?

我心依旧摸不透,

因为我们之间的友情也一有了一层隔膜。

朋友,什么让我们如此?

原以为,失去你没什么,却没想到我的眼泪出卖了我,我怎么可能不在乎?

但是,你还是决绝的离开了我的世界,没有只言片语……

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篇9:做熟悉的陌生人

全文共 744 字

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是从什么时候开始的呢?我们可以轻松而温馨的品味母亲泡的一杯热茶,却往往拒绝列车上坐在身旁的一位陌生乘客递来的矿泉水;我们可以对朋友的调侃一笑而过,却对陌生人一声关心的问候距之千里之外,

当我发现这个现象的时候,是一个静静的夜晚。当我一个人孤独地走在小巷里,远处,走来一个陌生的身影,他向我走近且看了看我——他要干什么?抢劫、殴打甚至绑架。这是不是一场预谋很久了的行动?我不安地想着,甚至握紧了拳头,开始打量有没有可以防身的东西。看着越来越近的人影,我的脑海中飞过各种各样的猜测以及应对方法。可是当他走近时只是指了指我背后的一块地方,轻轻地说:“你好像掉了什么东西在那里。”我诧异地回头,发现作业本竟然真的静静地躺在地上,我连忙捡起来,回头看着他,张了张嘴,才终于吐出了“谢谢”二字,他微微点头,一言不发的走过,融入了我背后的黑暗,

我开始平静了下来,可是还是在想,这件事是不是还有下文?……

朋友这样回答我“因为现在社会上太多骗局了!我现在对不认识的人的一个笑容都感到头皮发麻呢。”是吗?因为这个世界太过复杂,大多多余的谎言,所以每张陌生人的脸都变得居心叵测起来了吗?

然而。

当你为一道难题搔头挠耳时,一位与你交情不深的同学轻轻的告诉你要运用的公式,你怀疑,你看着他的眼睛,那里闪烁着友好和自信,于是你释怀地微笑。当你在一个陌生的地方摸不着东南西北时,一位好心的路人为你解决了困惑,你怀疑,可是你从他的行为中感受到了关心和诚挚,于是你衷心的感谢。

其实很多时候,别人并没有给我们疑惑,只是我们的心太过戒备和怀疑,于是把自己关在了一个狭小的空间里,不管伸手去接触外界的事物,甚至抵触来自外界的一切……

在这个看似复杂的世界,我们应该把自己变得简单,也把别人看得简单,人与人之间,一定要做最熟悉的陌生人。

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篇10:从前那个熟悉的名字作文600字

全文共 603 字

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每个人都有一个美好的过去,有点人的过去也许还在身边,但,我的过去却离我越来越远,越来越远……

从前,我有一群天天待在一起疯的朋友,每天不是你来找我,就是我去找他。每天玩到精疲力尽才肯回家。一起奔跑,一起跳绳,一起看电视,一起做棒冰。而现在呢,没有人再来找过我了,没有人再和我一起疯了,每天都和那些电脑啊,手机啊绑在一起,整天一有空就去朋友圈里逛,这使从前那个热闹的地方都变冷清了。

从前,我有一个最熟悉的地方,那个地方装满了我的回忆,是幼儿园同学碰面的地方,有能打滚的山坡,还有我做过的一些傻事,只要我看到那个地方,看到那些熟悉的事物,我都能想起我的回忆。而现在呢,那个最熟悉的地方已经改造成一个停车场了,我最熟悉的事物从我眼前慢慢消失,我再也回想不起来过去那些让我哭、让我笑的回忆了。

从前,我还有一个最疼爱、最关心我的奶奶,虽然我跟她没有任何的血缘关系,但她是我一个很重要的人、最亲切的人。我是她从小带到大的,每次爸爸妈妈不在,我就去她那里住、那里吃,奶奶烧的饭可好吃了,特别是稀饭和糖醋口味的食物,谁都比不过她,奶奶的洗头技术也很好,她是开理发店的,我每次剪头发和洗头都去她那里,而且不用钱。而现在呢,社区不让奶奶住了,理发店也开不了了,我多么想再吃一口奶奶做的菜呀!我想那就是小时候的味道吧。

从过去到现在,时代在改变,科技越来越发达,但往往就是这些东西,让我们从前最熟悉的事物离自己越来越远,越来越远……

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篇11:我最熟悉的一个人

全文共 506 字

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熟悉的人有很多,柴xxx、汪xxx、xxx其中我最熟悉的要数柴xxx了。

她的皮肤雪白雪白的,像白雪公主一样美丽,身材又高又苗条,鸭蛋脸,柳叶眉,一双乌溜溜的大眼睛下面,长着一个微微翘起的小鼻子。她的小嘴很会说话,好多人都喜欢和她一起玩。

她非常幽默,总能化悲为喜。有一次,我正在玩,突然,不知谁踩了一下我的脚。我哇地一声哭了,边哭边跑回自己的座位,坐了下去。踩我脚的同学一个劲儿的说对不起,但我并不理会,眼泪仍像断了线的珠子。同学们只好去找柴xxx,柴xxx来了,她一会儿扮演猪八戒,一会儿扮演我妈妈。终于我破涕为笑了。

她的爱好是画画。一次美术课上,老师教我们画孙悟空,全班只有柴xxx听得最认真,当同学们看到画时都说她画的栩栩如生。

不过她有时也会跟人斤斤计较。有一次我借她一块儿橡皮,她就整天像一个跟屁虫似的,整天跟在我后面要那块橡皮。

她写的字非常好,每次老师表扬总会有她的名字。这可是让我很羡慕啊。

俗话说金无足赤,人无完人柴xxx也不例外,她的缺点是爱插嘴。有一次老师提问问题,同学们都端端正正地举手坐好,等待老师的提问,只有柴xxx大叫了起来老师,我、我老师说她什么都好,就是爱插嘴。

这就是她,你喜欢她吗?

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篇12:最熟悉的陌生人作文

全文共 816 字

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生活中熟悉的人有很多,但是最熟悉的陌生人要属那个小女孩。

犹记得上初中时,总是能遇见一个小女孩。小女孩的妈妈个子很高,眼睛也很大,我对她们母女俩的印象很深,那时候小女孩才上幼儿园。后来我上高中了,就很少看见那母女俩了。直到昨天,我在车上和那母女俩偶遇。她俩刚上车时,我还认不出来。后来我认出了小女孩的妈妈,而当年的小女孩长大了,现在的她很结实。但是,小女孩还是盘着头发。想不到几年后,我能在车上和她相遇。然而,我跟她却素不相识,虽然几乎每天都擦肩尔过,但是我们没说过一句话。只是因为我当年在上学的路上看见她,所以我才把她记住了。

没多久,小女孩和她的妈妈就下车了,我就在车窗里呆呆地看着她们远去的身影,如此熟悉,也如此陌生!几年过去了,小女孩还在这边住。似乎去年也看见过她,时间就这样过去了。不知道下次和小女孩相遇会在什么时候呢?也许是一年后,也许是两年后。啊!熟悉的陌生人,我们下次相遇会在这座城市的哪一个角落?也不知道小女孩的妈妈或者小女孩有没有觉得我很面熟。偶遇的机会很少,即使在一座城市,没有联系的人很难见面。

我们每天都匆匆忙忙地奔跑在大路上,我们总会和很多人擦肩而过。有很多人几乎每天都出现在你周围,有的人出现一次或几次。时间流逝,有的人离开了走了很久的那条路。多年后,当某天你在某个角落看见了某张熟悉的脸,片刻后想起那是多年前每天和你擦肩而过的人,虽说素不相识,但是你感到很亲切。世界就是那么小,某次机会让你们偶遇。世界也很大,那些走远的人,就很难和你相遇了。所以,我认为,不管相识与否,只要和我们相遇的人都是有缘份的,即使是擦肩而过。世界那么大,能相遇真的不容易!

总之,缘份这个东西真的很神奇!就拿搭公交车来说吧,即使每天都搭同一俩公交车,但是能遇到前一天那个司机的几率有多少?如果时间巧合,就能相遇了。有时候,我在公交车上在想,也许周围就有几个和自己同一个姓氏的人,或者还有老乡呢!

最熟悉的陌生人,不知你们是否有注意过!

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篇13:熟悉的风景作文300字

全文共 314 字

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我总觉得外面的世界挺无趣的,风景是那么少,一次次的外出,也不过是距离的千里之远,人群摩肩接踵罢了。

可是,不经意间,我却发现,就在身边熟悉的风景里,有着我们无法领悟的生命的力量,于是我便又开始探索那无穷的奥秘。

在以前,我认为阳光不过是最无趣的,日复一日,年复一年而已,可最近我才明白阳光是生命的象征,在阳光下静静体会,一阵暖洋洋的东西,正向我体内射入。哇!生命原来如此澎湃。

草地,我说它是最单调的。可当我试着换一种心情,细心地观察,却惊奇的发现草地是多么的有生气,多么热闹。里面被遗忘的那个世界——虫的世界,竟然藏匿着如此的生机。

啊,我渐渐的明白,熟悉的风景原来也如此美丽,不要放过任何一个细节,用心感悟,心灵就会获得生命的气息。

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篇14:我最熟悉的一个人

全文共 668 字

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她是和我从一个娘肚子里钻出来的,她是和我同床长达10年之久的人。她睡在靠书桌的一边,我睡在靠墙的一面,绝对的安全,因为在我左边,她为我挡着,不让我滚下去,即使现在我长大了,还是会习惯性地面向墙睡觉,而且她是组成我成长记忆中必不可少的一个角色——姐姐。

说实话,我和她的吵架不断,而且,我很少称呼她为姐姐,更多的时间都直呼其名。虽然她比我大六岁,但我对她的了解,升值比父母还多,绝大多数来自朋友、同学、老师们。

上次她带我出去逛街,还拉了她的至爱的朋友,我们逛得腿很酸,变走进了必胜客,姐姐去上厕所了,我在那儿大快朵颐着美味的食物。“你姐真的挺好的……说真的,很善良……”塞了一嘴巴牛排的我姐的同学,真心地冒了一句,我看着对面那美丽的人,“从哪儿体现?”不是我不信,而是我很像知道,姐到底哪儿好了?

“在班里她充当‘和事老’的角色,有矛盾的几个人,她总是可以很快解决他们的烦恼。”嘿!我笑了,原来她是一个在人群中地位很高的呀!

接着我们又去看了姐姐高三时的班主任,当时他正抱着一大堆书本从一楼办公室出来,要上三楼,姐姐自告奋勇地要求把书搬去三楼,那老班看着她上楼的背影,很开心地笑了笑,自言自语嘀咕道:“这丫头办事最让人省心,负责任啊!”

傍晚六点多一点,她很守信用地在七点前回到了家,然后又开始忙碌起来,热晚饭,把饭菜全摆上了桌。爸妈回到家后就吃到了一顿热乎乎的晚饭。

那天晚上,姐姐似乎很累,她背对着我,躺在被子里一会儿就困了,我用屁股顶了她腰一下,她模模糊糊地“嗯”了一声,我说:“嗳,你真是咱家的一块儿宝儿!”说完了,可我不知道她有没有听见。

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篇15:我最熟悉的亲人作文

全文共 597 字

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亲情是什么,是我们对家人的一份割舍不断的情感,也是无数天涯游子对家庭牵挂的一缕丝线,我的家庭也正是有了这种暖流而显得格外温馨。

春,水杯

天气渐渐回暖,同学们适应不了这种大变动,纷纷脱掉了羽绒服,玩起了“感冒”。从此,一幕幕餐巾纸大战就在我班开展起来。我妈妈怕我感冒,天天冲一大杯“抗感”药在我的水杯里。没办法,我硬着头皮,捏着鼻子,努力忍受了一个星期。

有一天,我实在受不了了,忍不住冲妈妈大叫起来:“你至于这样嘛!我不是还没感冒吗?”随即我又感觉不对,“我,对不起。”妈妈笑了,把我拥在怀里,说:“没关系,我们是一家人啊。”

至此,我的水杯里只见甜甜的果汁和牛奶。

秋,风铃

入秋了,我的房门上挂上了一串可爱的风铃。风轻吹,风铃响,“叮叮咚咚”的美妙声音传入耳畔。

有一夜我被冻醒了,起身发现被子掉在了地上。忽闻风铃微响,我赶紧躺下,换个姿势假扮熟睡。一阵脚步声传来,身上立刻一片温暖,被子又回来了。在那道人影转身的一瞬间,我眯起眼睛,是爸爸!

冬,暖雪

我爱雪,不仅爱它的纯洁,更因为在这下雪天,爷爷会来接我放学。每当我趴在爷爷的背上,总有一阵阵温暖传来。

爷爷的背脊是多么的宽广,我从小就爱趴在那宽广的背上,隔着那苍老的雨披,听风吹落叶的声音。

爷爷在自行车前面,我在后面,雨披罩在我们的身上,我们是一家人。

亲情在生活中体现,爱在感动中升华,让我们珍惜与家人在一起的每分每秒,体味亲情的可贵,享受生命的精彩。

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篇16:校门外那抹熟悉的背影作文800字

全文共 896 字

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“我们真是太溺爱你了,看看别人家的孩子,都是自己背着书包赶公交、坐地铁,而我们还一天到晚地接送你。”每到周日返校的时候,我的父母便会这样感叹一句。是啊,从我上幼儿园起,我便开始享受父母开车接送的待遇。因为在父母矛盾的心中,他们既想让我早点独立,又想多陪伴一下我,在他们两难的选择中,又常常是后者占据上风,他们不得不劳累自己,陪着我往返于学校和家之间。我却认为这理所应当,迟迟体会不到这份来自于父母的爱,直到我转头,望见学校门口那抹熟悉背影

我上小学就读寄宿制学校,因为学校离家近,父母仍决定每天接送我,让我每天都能感受到家的氛围。所以,我习惯了每天早上一睁眼看到的是自己温馨的卧室,洗漱完以后吃的是妈妈为我做的可口的早餐,妈妈爸爸每天按时送我到校,我向他们说声“再见”,便跳下车,头也不回地奔进校门,开始新的一天。那时,我并不知道,他们总是注视着我的背影,直到我安全地进入学校才离开。

现在,我进入了初中,学校离家远了,我自然只有选择住校。每周仅有两天时间住在家里,和父母相处的时间少了,我才开始思念那已经越来越珍贵的家的气氛。父母对我的爱依旧,每周准备好足够的牛奶让我在五天的学习中有营养保障,周末督促我早点睡觉保证睡眠。每次父母送我到校门口,我也总是久久不愿离去,想多待一会儿。但该走,总还是要走,我也只能留下一个背影让父母凝望。

秋天到了,气温转凉,每当早上在被窝里醒来,我会更加思念在家里的时光。偶然一次,我背着书包、拖着行李箱走进校门后,不舍地转了头,试图找到妈妈。凛冽的秋风中,我看到了校门口妈妈离去的背影,在漫天飞舞的落叶里越走越远。我顿时感到心中一酸,眼睛有些湿润了。父母看过我多少次离去的背影?猛然才意识到,每周的学校门口站着众多的父母们,都是像我的父母那样,怀着盼望或不舍的心情巴望着自己的孩子。

我开始慢慢感受到长久以来父母对我的爱。每每走到校门口,我便会回望那抹熟悉亲切的身影。在我的青春路上,也充满了父母的足迹,这不是理所应当,我应心怀感激,感恩父母为我做的一切,体谅他们的辛苦付出,认真努力地学习、生活,健康成长,当他们看到儿子进入校门的背影,少一些担忧,多一点欣慰。

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篇17:熟悉的陌生人作文

全文共 524 字

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写下这个题目,自我脑海里猛地跳出了几个名字。听起来是那样熟悉,但苦苦的搜索,浮现的却始终是残缺不全的记忆。

曾几何时,我们朝夕相处;曾几何时,我们一同努力;曾几何时,我们放声大笑。那些陪我长大的人呢?时光荏苒,到此刻只剩下模糊的面孔和被磨蚀的名字。

记得有人说过:“生活就是一群人手拉手一齐走,一不留意弄丢了一个,一不留意又弄丢了一个,到最后发现只剩下自我站在原地。”是的,他们都随着时光远去了,以前那样熟悉的彼此,在岁月的敲击下,也慢慢被遗忘。最后只剩下一点点破碎的斑驳的记忆,让我留在原地,黯然神伤。

每当看到一群小朋友在一齐玩耍,心里都会好生羡慕。也会突然想起,多年以前,自我也曾和他们一样,没日没夜的玩,肆无忌惮的笑,手拉手一齐在草丛里奔跑。

偶尔翻看以前的日记,那些往事又都会在脑海中浮现。回忆这些熟悉的陌生人,我最后明白,自我身边的位置是有限的,有人进入,就会有人离开。当我把周围的一切从头想遍,才发现原先经历了那么多。那些似曾相识的面孔,那些温馨而调皮的话语,还有那一齐画画用的铅笔,早已被我抛在脑后。

而此刻,那些往事排山倒海的袭来,我沉默。自我的青春也正是由一个个他们组成。我想,当我的青春落幕,留下的,也只会有我自我和身后那长长的影子……

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篇18:最熟悉的陌生人作文

全文共 675 字

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“卖农家鸡蛋咯!五元钱一斤!”

呵,看来卖鸡蛋的老伯伯又来了。每周五回家的路上,我都会听到这熟悉的叫卖声。

从我搬到这儿来,都会看到这位老伯伯每周五来这里卖鸡蛋。他常穿着淡蓝色的衣衫和黑色的长裤坐在草地上,面前放着一个篮子,里面装着鸡蛋。虽说他已有六十岁的样子,可眉宇间透着精气神儿。

我也不知道他在这里卖鸡蛋卖了多少年了,只知道养鸡、卖鸡蛋便是他生活的方式。

老伯伯待人很友好,生意做得也很实诚。他不会刻意地说自己的鸡蛋有多好,作为农家鸡蛋有多么地道,只是每每有人一脸质疑地问:“是不是真的农家鸡蛋啊?才几元钱一斤?”老伯伯都是一脸的实诚,憨憨地笑笑说:“当然咯,俺自个在村下养着的鸡生的。只是俺觉得这个价钱够生活了便好。人,总应懂得知足啊……”

这一刻,老人那背光的身影竟显得很稳健。

又一个阳光明媚的日子,老人照常坐在草地上卖鸡蛋。握着手中的钱,虽然不多,却让这刚刚卖出四斤鸡蛋的老伯伯嘴角泛起淡淡的笑容。

这时却出现了一位未曾见过的老乞丐。满头银发,一手拄拐杖,另一手拿着碗,在一身破旧黑衣的包裹下迈着蹒跚的脚步出现了。这位年龄与老伯伯差不了多少的老乞丐在黄昏的路上孤身走着,每每见到一位路人便上前乞讨——理会他的人却很少。老伯伯似乎看到了老乞丐眼中的孤独和乞求,攥了攥手中的钱,一咬牙便走向了老乞丐,把钱放入碗中。老乞丐一脸的感激。老伯伯说道:“唉,人还是要自力更生的啊。”老乞丐听后,若有所思地点了点头。

老乞丐走了,老伯伯叹了一口气,坐在草地上,继续卖他的鸡蛋……

不知怎地,卖鸡蛋老伯伯的形象总是在我脑海里挥之不去,那形象是那样的陌生,又是那样的熟悉。

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篇19:我最熟悉的一个人

全文共 394 字

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朱若瑄

在充满欢声笑语的学校里,有一位老师让我非常敬爱。岁月匆匆,4年多了,是她,一直陪在我的身边,为我点亮学习的漫漫长路。

孙老师,一个眼睛里透出温柔气息的老师,一头乌黑光亮的长发披在脑后,脸上带着和善的笑容,语气也轻轻的,给人的感觉就是:温柔。

从呀呀学语的小孩到如今出口成章、才华横溢的五年级学生,离不开孙老师的教诲,有了她的谆谆教诲,才让我们慢慢从“丑小鸭”到“白天鹅”蜕变。

还记得,有一次,我在上课时禾同桌讨论游戏讨论地入了迷,在讲小话,注意力完全不在课堂上,心早飘出了教室。孙老师的课不得不被我们打乱,她有些无奈地摇了摇头,我的目光却恰好对上孙老师的目光,那眼神不再温柔,也没有温柔可言,却又有让人顺从的威严。她定定地看着我,我急忙停住嘴,坐正,忽地认真起来,孙老师看了看我,满意的笑了笑。那后半节课,是我有史以来,最认真的。

孙老师既是我的老师,却又像我的妈妈一样给我无微不至的爱。

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篇20:熟悉的动物作文小狗

全文共 209 字

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我喜欢的小动物,你们喜欢什么小动物?我喜欢很多小动物,但是我最喜欢的是小,就来看看我家的小狗——丁丁吧!

丁丁长着两只大耳朵,一双像黑宝石的眼睛,亮晶晶的,有一身金黄的绒毛,它的尾巴像一把扫帚,每天扫来扫去的,十分活泼可爱,中午的时候丁丁喜欢晒着太阳睡觉,丁丁睡觉时把头缩进去,身子卷成一团,只要一听到有声音它就像个守门员一样汪汪的叫个不停。丁丁还特别爱吃骨头,每次回家我都会喂它。

这就是我家的小狗,我最喜欢的小动物。

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