最熟悉的一个人写一篇作文汇总20篇

谁的身边都有一个很熟悉的人，我的身边也不例外，她就是我的妈妈。

妈妈长着一头油光发亮的长发，一双圆溜溜的大眼睛上架着一副眼镜，妈妈身材苗条，非常美丽！

妈妈十分关心我。有一次，我发烧到40度，头昏眼花，难受极了！妈妈看到我的样子，连忙走了过来，摸摸我的额头，着急地说：“哎呀！怎么这么烫呀！快起来，我带你去医院。”说完，妈妈赶紧帮我把衣服穿上，一边温柔地安慰我。到了医院，妈妈争忙向医生讲清了病情。直到我挂上盐水，妈妈才安下心来。

妈妈一直都十分关心我，我爱我的妈妈。

今天，就让我来介绍一下我熟悉的一位同学——郭涵键。他个子不高，带着一副眼镜，所谓“浓缩就是精华”，他十分有内涵，喜欢说笑，更令人可贵的，是他对工作极其负责！

刚开学不久，老师就临时定了职位，当提到语文课代表时，郭涵键自信地把手举得高高的，并如愿当选。从那天起，他的肩上就担负着一份责任，一份每天需要收交作业，并布置当天作业的责任。

开学五六天了，有一次，每人要交一份卷子，当时还不清楚规则的他将本子叠放好，并交给老师。而老师却告诉大家，以后课代表要将作业夹好，以便批阅，并让课代表下次注意。

转眼上午五节课过去了，到了午饭时间了。那天的饭菜十分丰盛，大家都在美味地品尝着，而郭涵键却迅速地扒拉了两口饭，并将饭盒处理好。正当我疑惑着为什么要吃这么快时，他拿出上午我们交的作业，认真地整理起来。

于是，我带着疑问来到他身边，并问他为什么现在整理。“这是我的责任！”他十分严肃。

只见他先拿出一张名单，左手夹卷子，右手则将卷子对照名字进行核对。全班45个人，他这样要多累呀！他在核对时，遇到一些没折的卷子，他就有手一丝不苟地将它尽量对齐，再进行折叠；遇到一些没写名字的，就将它们移到另一类。那时，还有些正在吃饭的同学朝郭涵键笑了下：“这么好吃的饭菜你不吃，还在理卷子，哈哈！”而他却不理睬其他人，十分专注地工作着。他已满头大汗，豆大的汗珠一滴一滴地掉落下来，脸也胀得通红。

将一部分卷子整理好后，他开始将一些没名字的卷子进行大声询问，并拿着卷子在同学面前让他们自行辨认。在一切都顺利完成后，他长长地舒了一口气，脸上也露出了满意的微笑。

作业整理得如此整齐，可以舍弃自己吃饭时间去履行责任的人——这不就是郭涵键吗？（公众号：我们555666）

城市的小区，安静而洁净，种着花草，衬着古典欧式风格的高楼，美自不必说。而我，总觉得一扇扇厚厚的防盗门像隔着什么。家乡的老院，那熟悉的地方，便顽固而清晰地浮上心头。

老院的清晨，是不用紧了发条的闹钟的。王姨家磨面时沉闷而连续的机器声时起时伏，这无疑是最好的闹铃了。于是，老院的人们相继醒来，拖鞋的踢踏声，脸盆碰撞发出的“咣口当”声，放水的哗哗声……不一会便充斥了整个老院。哪家父母忙着上班，麻烦左邻带自己的孩子去上学；王叔考虑到中午不回家，拜托右舍给孩子煮顿饭菜。短短的几句话，几张灿烂的笑脸，眼眸中互相传递着的信任，悄悄捂暖了清晨略带寒意的风。

中午，孩子们如一群小鸟飞回院子，老院的每个角落都洒满了孩子们清脆的嗓音。铲刀的噹噹声，协奏着一首交响曲。饭菜的热气萦绕着一句句“好香啊！”“真好吃！”的赞叹。孩子们的脚丫子总闲不住，还没待大人们留意，他们已将老院由东至西串了个遍儿，碗里自然盛着满满的“战利品”，散发着大家的热情。也有几个孩子围在一起，边兴致勃勃地谈论学校的事，边做着“交易”：“你给我尝尝那个，我就给你吃这个。”“不行不行！我快没有了。”“那这样……”正午的阳光柔和地停留在孩子们的发际，细致而小心地捕捉着那纯真而欢悦的的笑声。

傍晚的老院，总是由喧闹中表现一种静谧。在外奔波劳累了一天的人们回到了家，自行车铃的声音，摩托车发动机的声音，还有那匆匆的步伐，虽有些沉重，却携来归家愉悦，每扇窗户都在漆黑的夜色中亮起橘色的灯光，窗户里，正上演着各家的喜乐，却又有一丝温馨在灯光中不易察觉地弥漫。

老院，我生活了十四年的地方，那潜藏在我记忆深处的熟悉的院落，带给了我温暖的守候。它是我心中最美的风景，纵然距离再远，也无法阻挡那一草一木的芬芳荡在我心湖的涟漪。

妈妈是全天下孩子一个最熟悉的人。今天老师让我们写一个我们身边熟悉的人，我就写我的妈妈。

我的妈妈有一双炯炯有神的眼睛，身材瘦瘦的，头发长长的披到肩上。很好看呢!

但是有一件事，就令我非常地感动。记得有一次，我在小区里滑滑板，不小心摔倒了，膝盖破了。当时疼得我哇哇直哭，这时坐在一旁的妈妈看见了连忙把我扶起来，送到了附近的小诊所，给包扎了一下。

回到家里，妈妈无微不至的照顾我，关心我，令我非常感动。虽然我有时会惹妈妈生气，但妈妈总会用她那颗广大的心包容我，呵护我。

妈妈是每一个孩子最熟悉的人，我也不例外，但是人无完人，妈妈也有缺点。

我的妈妈脾气不好，有一次，妈妈检查我的作业，发现了一道错题，就很生气地对我说：“怎么回事，这么简单的题也会错?”可是我无论怎么改都不对，后来我问姐姐，可姐姐跟我做的一样，妈妈见了赶忙跟我一块分析这道题，结果是妈妈错了，妈妈便不好意思地对我说：“对不起呀女儿，是妈妈错怪你了。”“没关系，谁都有犯错误的时候吗?”我笑着说。

虽然说我有时候觉得妈妈很烦，但是我知道她是对我好。是爱我的，她永远都是最了解我的。最喜欢我的!

那天，下着淅淅沥沥的雨。雨丝或斜倾或直落，在空中飘着洒着。大街小巷笼着一片灰蒙蒙的气息。

我撑着伞，费力地走着。这雨仿佛是要侵入骨髓，让人难受。突然，迎面袭来一阵撞击，巨大的冲击力使我站立不稳，一下子摔倒在地上。我愤怒地揭开伞，想看看是谁这么欠揍，居然撞到本小姐！映入眼帘的是一个摔倒在地的青年，穿着黄色的工作服，上面满是雨水和泥浆。额头上布满的水不知是汗还是雨。手边躺着一个大大的送餐盒。他是……外卖员？我愣住了。

他看我摔倒了，连忙爬起来，扶起我说：“对不起，不小心撞到你了，你没事吧？”

我站了起来，摇摇头说：“没关系。”

他随即又蹲了下去，打开送餐盒，看到几盒饭菜安安稳稳地立着，长舒一口气：“还好，还好，饭没有打掉。”

这时，我才发现他的手受伤了，殷红的血流了出来，我担心地问：“你手流血了，不去看看吗？旁边有个小诊所”。

他提起送餐盒，很快地说道：“不去了，没什么大不了。”

“这么大的雨，你怎么不带伞？”他把衣服上的帽子拽到头顶，说：“伞太费事了，路也不远，连车都不用骑。我得去送餐了，客人还等着呢，再不去，恐怕被吃掉的就是我了。”他局促地笑了一声，转身融入了雨帘中。他的身子微微有些倾斜，步子不是很稳，仿佛每抬一次脚，都是在提起千斤重铁。“蹬蹬”的脚步声绕在耳畔显得有点沉重。而他并未停下，急促地小跑。踩到的水绽开一朵花，溅在鞋上，又慢慢淌下。看起来像一个摇曳的影子，渐渐远去。直到变成一点，直到消失不见。

雨还在下，如同断了线的珠子，从伞沿上滚落。悄然落地，在墙边汇成一流，缓缓向前，衣服没能阻挡刺骨的寒意。

这个背影，它是陌生的，却又熟悉到随处可见。黄色的工作服，手提着送餐盒。在烈日下快步，在风雨中前行。

我熟悉的同学有很多。但是说最熟悉的，最深刻的那就是屠乐天，可我又不想写他，但又非得写他，谁叫他是我最熟悉的同学。

屠乐天长着一头乌黑的短发，脸上嵌着两只水溜溜的大眼睛，一张才华出众的嘴。他爱说，爱笑，同样也热爱的学习，酷爱读书，因而他知识丰富。他也很懂事。

屠乐天他让我忧。屠乐天他每天上课认真、专心地听讲，积极举手发言上课从不开小差作业按时完成，遵守纪律，虚心学习别人的长处和优点，改掉自己的缺点和毛病。遇到挫折和失败不灰心、不气馁，遇到困难努力克服，积极参加集体的活动，帮助同学。阅读、观看健康有益的活动，对待学习是一丝不苟，不怀有敷衍了事的心态。

屠乐天的学习也很厉害危机之火已经在那里燃烧，因而就成为了老爸阻止我看电视的镇山之宝，唯一的理由。

屠乐天让我喜。是因为屠乐天的作文写的不错。语句通顺，意思连贯，词语优美，和各种修辞手法。都被我给看来了，我就等于学会了吸星打发把屠乐天写进作文里的好词好句都被我吸了过来。屠乐天写作文的血和肉已经成为我的好词好句，为我所有。这是在让我进步。

因为有屠乐天的存在让我感受到了压力，发现了有了一个实力强大的竞争对手。更有了努力、前进、拼搏的动力。

我最熟悉的一个人是我的妈妈，我和她发生过许多开心有趣的事情，有一件事情给我留下了深刻的印象。

有一天，我和妈妈去五中体育馆弹琴，可是路太远了，走路大约需要三十分钟，但只有二十分钟的时间了，突然，我妈妈想起了一个小路，在那里，茂密的枝叶遮住了阳光，这时我想起了《题破山寺后禅院》中的一句：“曲径通幽处，禅房花木深。”说着说着，我妈妈就一脚踩中了一条一分米的大得绿色虫子，我在背后偷偷的笑着，之后，我把这件事告诉了我的妈妈，妈妈说：“如果有一只虫子落在她身上，我帮不帮，我说帮，我妈妈微微的笑了。

我爱妈妈，因为是她培育了我，我长大以后一定要回报她。

我对父亲的印象恐怕算得上班上同学中最少的几个之一了。说真的，如果现在叫我描绘一下父亲的模样，很惭愧，我恐怕无能为力，只隐约记得父亲嘴角扬起的一抹微笑，煞是好看。

平均算起来，我和父亲见面的次数，与金老师差不多，一年差不多只有两三次吧!他在北京，我在江苏，仿佛两个毫不相关的陌生人。仅仅依靠着一条维持着血脉关系的纽带，生怕某一天它会断裂，变成天上人间。

我跟父亲接触也很少。仔细想起来，自我上了初中后，他连我的手都没牵过。有时候挺羡慕郭家辉的，他的父亲虽然也经常不在他的身边，但他的父亲却总会跟他沟通，还教会了他的许多做人道理和处世方法。而我的父亲却从来没教过我什么，在他的认知中：人都是自己成长起来的。他认为我应该走自己的路，一味的接受他闯出来的经验是没有用的，如同傀儡一般是没有办法茁壮成长的。他希望我和他一样，白手起家，从身无分文开始，依靠自己的双手去拼搏，开创自己的一片天地。火，只有自己触摸过，下次才不会再去碰。在记忆中，父亲会经常说出这样一句话：“我不能再学习上帮助你，但在生活上我会尽量满足你的一切。”所以，每次回来时，都会带一些电子产品给我，弄得老妈在一旁“咬牙切齿”，父亲却经常扬起他嘴角的一抹微笑，处之泰然。

曾经总埋怨父亲在外工作，都不回来一次。总以为父亲的工作很轻松，每天坐在办公室里，喝着咖啡，吹着空调就行了。而某次去父亲那儿，看见父亲办公桌上小山高的文件，我才知道我完全错了。那时我才懂得他的担子有多重，那嘴角扬起的一抹微笑，或许是苦中作乐、自我安慰吧!

至今已来，那嘴角扬起的一抹微笑，不停在我脑中徘徊，煞是好看。

父亲，您辛苦了!

我熟悉的人很多，但今天我要写写我的妈妈。

我的妈妈中等身材，相貌平平。妈妈很关心我，可却从不放纵和溺爱我。妈妈对我要求很严格，我要犯错从不姑息迁就，谁为我讲情都不行。

我有一个特别顽固的毛病就是粗心大意，可称得上是“屡教不改”。比如说这个周末的语文抄生字作业吧。我还没下笔呢，妈妈就先打上了“预防针”：“比着课本抄不应该出错，瞪大眼睛看仔细。”“噢，”我乖乖地答应道。我开始“奋笔疾书”，写着写着就“天马行空”了，这可逃不过老妈的“火眼金睛”。她走过来敲敲我的作业本，用“凶狠”的目光盯着我，吐出来四个字：“怎么回事？”我自知理亏，赶紧低头再写。“写完了”，我把作业本递给妈妈。“自己检查了吗？”妈妈问道。“嗯，检查了。”我应着。顺手拿起心爱的课外书“啃”起来。“你是怎么检查的？”妈妈的脸上“乌云密布”。“我写错的是没记清，”我支支吾吾。“那就查课本，课本就是最好的无声老师，为什么总是记不住呢？”妈妈反问道。“为什么写得这么难看？”妈妈指着歪歪斜斜的字问我。“我班还有比我写得差的。”我不服气地争辩。“啊？！你写作业不认真态度还不端正，给我背弟子规！”妈妈厉声喝道，手里扬起戒尺。我一看大事不妙，害怕屁股开花马上背起来。妈妈看我态度还算诚恳，语气缓和下来，耐心地说：“你不是很向往航天员吗？你可知道火箭上一个小小的螺丝钉出现问题就可能导致发射失败甚至爆炸。你粗心马虎，妈妈也有责任，咱们共同想办法克服好吗？”

为了改掉我粗心的毛病，妈妈的“严格”就是对我的爱。

老家是单调无味的，只有金黄，晃啊晃，闪了人的眼。

老家的人也是单调无味的。总是沉默着，在田里，只是忙着，也不说话，也不休息——无趣的吧？

四月是收获的季节。耐不住母亲说需要人手，我兴致缺缺得来到了田里。

天空有些黯淡，偶尔一片白云乏味地路过，淡淡的，消失。田地里的油菜呆板地站着，和人一样，无趣。

母亲把一把小镰刀递给我，示意我看着她，学着收菜籽。母亲弓着背，——弯成了一只煮熟的虾，右手握着沉重的镰刀，左手探向油菜杆，用镰刀一砍，那油菜杆的上半部分就砍下来了。整个过程，母亲做得娴熟。

我也学着母亲那样做。母亲做得倒是娴熟，可我就不行了。先是衣服老是蹭到菜花的花粉，再是砍不下来那油菜杆。左手握住油滑油滑的杆子，右手拿着我觉得异常沉重的镰刀，又畏首畏脚的，真是欲哭无泪了。

直起身，向母亲望去。母亲早已到了前面，像是浴血奋战的将士，开出一条路。母亲瘦小的身躯被油菜挡住了一大半，只看到沉沉浮浮的黑色，在油菜的映衬下，格外醒目。那黑色在不断远去。

有些心酸。两年前的母亲虽不说是十指不沾阳春水，也是不必做这些重活的。爷爷奶奶去世后，父亲不愿放弃爷爷奶奶留下的地，可父亲的身体不允许他干重活，母亲就承担起了整个家和那一亩三分地，带着爱与责任。

母亲走了过来，大抵是感觉到我许久的凝望。母亲嘴角噙着一抹笑。天很蓝，云很淡，风吹动母亲的发梢，给跳着华尔兹的油菜伴奏，金色衬得母亲格外明艳。母亲手把手地教我。母亲又继续去干活了。

站起，望着母亲离去的身影。在那个方向，我看到了老家的人。大多是老人，守着一亩三分地，不愿让儿女多些负担，也想为儿女做上一顿她亲手种的菜。也许他们不懂什么是绿色食品，他们只为自己能为儿女做些事而高兴，也许他们不懂什么是风景，但我知道，那些人是风景，那份爱是风景。

天空湛蓝，云卷云舒，风吹过，油菜跳着踢踏舞，整个世界，美好。

熟悉的地方也有风景，别忘了，多看看。

拿到这个题目，我思考了片刻。最熟悉谁？当然是我自己了！

我是开朗的。很善于和同学交往，因为我能对别人敞开心扉，去诉说、去倾听。不会掩饰自己，喜怒哀乐都表在脸上。

我是调皮的。有时喜欢小小地捉弄一下别人，但这是没有恶意的，因为我只是想制造更多的乐趣。

我是容易感动的，可能很多女孩都一样吧，听到凄美的故事，看到动人的电影，心中总会涌出一股热浪。

我是情感丰富的。敢爱敢恨，干脆直爽，从不徘徊。今天可能对一个人喜欢得五体投地，明天就可能因一点小事把他列入“黑名单”。

我是坚强的。可能对一些不满的事生气或伤心，但我绝不会哭。我会尽量让泪水流在心里，因为眼泪只是柔弱小女生的专利。

我是爱网络的。但绝不沉迷，我喜欢在信息的世界里漫步，感受着“美”与“爱”的滋润，我也喜欢网络中神秘的感觉。

同时，我也有孤独的一面。当没人理解时，当心里很堵时；当挫折连连时，当美梦破灭时，我便用冷漠的眼神与冷漠的心来独自倾诉，扫射着一切不满的事物。现在我的收藏册上还有一首孤独时自创的小诗：凄冷的夜里，听雨打芭蕉。是灵魂的诉说，在没人的世界里漂泊。我走过雨中的小巷，撑起一把寂寥的惆怅，孤独如此幽长……

一个人来到这个世界，对自己从陌生到了解、到熟悉，其实，我最熟悉的人就是——我自己。

刚进入初中，身边最亲近的人莫过于同桌了。而我要介绍的这位“重量级”人物，恰巧就是我的同桌，亦是我最要好的朋友。

她高高的个子，却掩饰不住她肉嘟嘟的身子。大大的眼睛，高挺的鼻梁上架着一副黑框眼镜，不知不觉地在她的肚子里多添了几瓶墨水。一张大大的嘴巴，我从不见它停息，用餐的时候它“工作”得更加卖力，正是这样一张嘴，造就了她这身又白又嫩的肥肉。你说说她吧，她倒还理直气壮地说：“能吃是福，这都不懂！”我嘀咕道：“小姐，你福气也未免也太大了吧！”她又傻傻地笑了笑。

但是，看人可不能光看表面呀，虽然她很贪吃，但她也很爱看书。

“腹有诗书气自华。”想必写的就是她吧。那壮实的身躯，却也时时散发着淡淡的书香呢！高山般大的学习压力压得我们快喘不过气来了，她却能腾出时间阅读各种名著。我笑着问：“学习那么紧张，你怎么还有时间看课外书呀？”这时，她犹如散播光芒的太阳女神，神圣地说道：“时间就像海绵里的水，只有愿挤，总还是有的，况且这些名著中也有许多知识能够学习呢。”说罢，她又投入到书的世界里了。我被她这股子正经劲儿给震慑到了，无奈地摇了摇头，却又不得不佩服。清醒清醒头脑，要和我那堆成小山似的作业“搏斗”了。

她家的书柜可是摆满了书呢，可谓是“凡所应有，无所不有。”《骆驼祥子》《简爱》《鲁滨逊漂流记》这些名著都被她“消化”了。她每天可是要花两个小时看书呢！你还别说，这一好习惯可是带给力她不少收获呢！语文课上，她精彩的发言让人拍手叫好，每一个字都闪烁着智慧的光芒，作文课上，她绝妙的文章让人敬佩不已，字里行间都透露着作者的用心。顺理成章的，她荣幸地成为了我们班的语文课代表。一有征文比赛，大家都推荐她去，当然，她也不辜负大家的期望，每次都拿了个一等奖回来。

她就是我的同桌，一个贪吃的女孩，一个爱读书的女孩！她总能用自己的方式，带给咱班无穷的乐趣！我爱这可爱的女孩！

作文训练：写自己最熟悉，最动情的东西

教学目的：1．了解写最熟悉、最动情的东西的意义；

2．要写具体，写出情意。

课时安排：二课时。

教学内容：写最熟悉、最动情的东西。

教学过程：

1．指导阅读教材，抓住内容要点。

2．组织讨论。(提出问题，引导学生思考、发言。)

(1)为什么要从自己最熟悉、最动情的东西写起?(对举手发言的同学热情鼓励)

因为有内容可写，而且能写得具体、生动、有感情。最熟悉、最动情的东西是自己所亲身经历的，有真体验，真感受，能写得见人见物见精神，能绘声绘色，生动描述。文学是脱离不开一个人的实际生活经历的，即使是作家，也只有写他们最熟悉的事物，才能写出好作品来，我们写文章也是如此。

(2)怎样写好最熟悉、最动情的东西?

要善于观察周围的人和事，用心感受。一件细微的小事，一句动人的话语，一个细致的动作，一处独具特色的景物，都能引起人们的某种感受，成为写作的契机和切入点。要有再现客观事物和表现主观情意的能力，所谓再现客观事物，就是把所见所闻的客观事物，如实地再现出来，形象地描绘人物和事物的状貌，清楚顺畅地表述人物的经历或事情发生的过程，让读者也有所感知。表现主观情意，就是要写出自己的感情和思想、意旨。凡是优秀作品，都是感于物而动于情的有感而发之作。文章不是无情物，人们说，没有情意的作品好像是泥胎、木偶、纸花，这是不无道理的。

3．例文借鉴。

下面选两篇初一同学的作文供参考。这两篇作文，一篇写同学，一篇写老师。两篇文章都是写熟悉的事、动情的事，不仅写得具体，而且写出了情意。类似文章中的事，在我们的生活中都会遇到，我们不也可以写出来，而且也能写好吗?

例文一

我的新朋友

从小学走人中学，我告别了旧时的伙伴，走进了一个崭新的世界——初一(3)班。这个新组成的集体对我来讲是那么陌生。这里都是新的老师、新的同学，使我感到十分生疏和寂寞。

9月1日参加完开学典礼，我们便回到班里坐着听班主任曹老师说事情。一会儿，曹教师说：“下面你们抄一下课程表。”我忽然一惊，哎呀，我忘记带纸和笔了!报到那天老师还提醒我们了呢，可是我还是忘记了。不抄课表，怎么知道上什么课呢?我想着，汗珠慢慢顺着我的脸颊往下流。“怎么了?没带纸?”我被一声细小的声音从失望中拉了回来。我一看，说话的是我的同桌。

“嗯!”我无可奈何地点了点头。她听了马上从她那漂亮精致的小笔记本上撕下了纸，又从铅笔盒中拿出一枚圆珠笔：“给你。”我惊讶地望着她：我们并未相识，我感激地对她点了点头，并且说了声：“谢谢!”就这样，我对我的同桌——那位热心帮助我，而我又不知道她姓名的小女孩产生了好感。开学两天了，这两天中，我跟我的同桌交上了朋友。

第一天上课时，老师在黑板上写字，我坐在最后一排往前看，总是模模糊糊的，很多字都看不清。这回我又着急了：这可是笔记啊!我抄不下来，回去怎么复习啊!我不禁扭头看了看我的同桌，她正低着头专心致志地写着。这可怎么办?我又扭回了头。突然，一个写着工工整整的字的本子，推到了我的面前。我一扭头，又是她!那个梳着长辫子，文文静静的女孩。我心中充满感激地抄完了笔记，把本还给了她。下了课，我对她说道谢的话，她却说：“谢什么，我们是同桌。交个朋友吧!”我非常愿意，满口答应了。这样，我们两个就成了新班级里的新朋友。我们彼此介绍后，我也知道了她的名字——李伊娜。

我为我能有这样一个好伙伴而高兴。我相信，在以后的日子里，我们彼此间的帮助会更多，我们彼此间的友谊会更深厚。(张扬)

讨论：

1．在日常生活中，你遇到过类似这篇文章写的“小事”吗?

(提示：从各个方面想想，尽量回忆印象深的触动自己的一些事。)

2．你准备怎样把它写出来?

(提示：想到了一些事后，确定自己要写的一件或几件事。想清楚具体情景。整体把握事情的过程，当时自己的情况，对方的一举一动、一言一语，把要描述的地方捕捉住，就像这篇文章所写的那样。将客观事物和主观情意结合起来，写出来的事情才有动人之处。

例文二

一位老师

你见过这样一位老师吗?她总是习惯地双手背在身后，出现在教室里。不瞒你说，这位被同学们称为不像“老师”的英语老师，是与我们初一新生——同人校，刚刚开始教书生涯的汪老师哩。

汪老师她真有趣。上课时像个朋友，下课时像个伙伴。在我们班同学的眼里，她可真不像个“老师”。不信，你们看——

“小皮球，香焦梨，玛莉开花二十一……”，在我们女生跳皮筋的行列中总少不了她——那个笑得最开心，跳得最来劲的大朋友。别看她比我们大八九岁，可不仔细看，一点也看不出来，她竟是个老师。

“汪老师，您怎么分到学校来了?”“怎么，不欢迎?”她像朋友一样跟我们谈到她的同学大多数分在外企行业，不少出了国……然而她却选择了当教师这一行业。“我喜欢英语，得益于初一老师的启蒙，在最重要的基础学习阶级，老师为我们打下了良好的基础，从那时起，我就暗暗下定决心，要像我的老师那样，做一名好老师。”汪老师真诚地说。

说我们的汪老师不像个“老师”，你可别以为她光跟我们玩，谈起教学，她的“花招”可多了。听录音，看录相，唱英文歌曲，用英文给我们讲故事，组织我们演简短的英文小品，还给我们布置英语口语作业，……为了鼓励我们多说爱说，她还专门设置了红、白牌，像足球比赛上的裁判员一样，红的以示表扬，白的以示批评……现在，我们班同学学习英语的积极性可高了，期中考试，我们班的英语成绩在全年级名列第一(汪老师只教我们一个班)，汪老师高兴得两个晚上没睡好觉，这不能不说我们汪老师教学有方吧!

有一次，我的英语考试成绩不够理想，心里非常难过，——连几天都闷闷不乐的。作业本发下来，只见里面夹着张纸条，上面写着：我一直认为你是一个好学生，上课发言积极，发音也很准，这次没考好，一定有什么原因，让我们一起找找问题的所在，好吗?你的大朋友

这张纸条像一股春风温暖着我的心，现在我把它贴在我的日记本上，作为动力，催促我上进，勉励我向前……经过汪老师的不断帮助，和我不断的努力，我的英语成绩在班里名列前茅。

说起这位不像“老师”的老师，话儿没个完，不过，我想，说到这里，你一定了解我们的汪老师了吧?你说她像不像个“老师”?你喜欢这样的老师吗?(杨思晴)

讨论：

这篇文章写的一位老师，为什么给我们的印象深？

(提示：这位同学写出了这位老师的特点。他选择了这位老师几件突出的事：和同学一起跳皮筋；教学的“花招”；关怀自己、写纸条沟通思想等。这些都是自己熟悉的动情的事。作者没有笼统的、空洞的叙述，写的都是具体的情景，有老师的动态、言谈以及内心独白，因而这位教师的形象，活脱脱地展现在我们眼前。作者把自己的独特感受表达了出来，(在文章中处处可以读到表达这种感受的语句。)这种感受也传染给了读者。文章末尾问道：你喜欢这样的老师吗自然也就引起读者强烈的共鸣。

我身边有很多熟悉的人，但我最熟悉的人还是妈妈。

我妈妈的头发乌黑乌黑的，鼻子上戴着一副粉红的眼镜，眼睛小小的，身材小巧玲珑，我可喜欢她了。

有一次，我在台湾读幼儿园，妈妈在中国上班，我生病了，因为爸爸带我去日月潭玩，感染了病毒。我去住院住了一个星期，妈妈听说我生病了，就急忙从中国赶回来，她在医院陪着我一个星期。我吊点滴的时候她就帮我看着点滴，我无聊的时候，她就陪我玩扑克牌，我肚子饿的时候，她就买东西给我吃。她对我的照顾无微不至，从出生到现在她都是给我这种熟悉的感觉。

这就是我最熟悉的人，我的妈妈，她一直都给我们最好的生活，最好的教育，最好的家庭。

今年春节过后，我去了一趟乡下参加婚礼。一种久违的欣喜溢出了身躯，迫不及待的在那儿搜索童年留过的影子。是亲切，也有陌生。

哥哥站在一所房前发呆，我知道他在想什么，房子变了，朱红色的门窗，没有以前淡蓝色的漂亮，窗帘没有以前的好看，堂上的山水画帖上了他们的上帝。这曾是我们家的房子，爸爸妈妈亲手建的房子，我们曾认为最漂亮的房子，我们生活了十多年的房子，我们曾在这里长大。如今物是人非，我们漂流的心一直都未找到过家。久违的熟悉，我想回家，但又不得不客气，想跑进去，去寻找那写丢失的过往，我们的给予都在这里珍藏。我希望可以找到一条路指引我们到那所房子里，我拼命的搜索记忆中，我是否在这里留下些什么，或者在这块土地上埋过什么，我想把他们找回来，作为纪念，或者给自己一些安慰。因为我们都希望还能和这所房子有关系。但是没有，什么都没有。这儿已经不是我们的家了，我们没有它的拥有权。我们所有的记忆都全部在这里封存。不舍的离开那所房子之后我从哥哥的眼神里会意到他的决定，我们一样的决定：长大后要买下这所房子。

我们去了朱奶奶家，看到很多小时候的玩伴，只是笑了笑，不知道说什么好。毕竟曾有一段时间是空白的。而朱奶奶看见我们就崽呀崽的称呼。让我们觉得无比的亲切、温暖。后来朱奶奶和我们谈到乐乐的事“乐乐不是在一中读吗？怎么我没见到他呢？”我问。“他在那儿天天上网，没人管。就把他转到二中去了，”朱奶奶说“那网可上不得啊，上了就会上瘾。”“我就是受害者。”哥哥笑着说。“呵呵……”“我们该走了。”“今天就在这儿住下吧，崽。”朱奶奶很诚恳的挽留着。我说“不了，我们要去石口住。”“去那和这不是一样，就在这儿住下，这儿有伴。”“不一样啊，那儿可以上网。”我笑着说。朱奶奶也笑了：“小孩子怎么这么好玩。”

去石口的路上，我开玩笑：“哥哥，你同学的妹妹都结婚了，你要加把油啊。哥哥笑了笑“是啊，你也要加油。

是啊，她们都结婚了，几年前我们还在一起玩呢。只是那么多记忆都已在时间的摧残中淡化了。时间飘过，带走了那些记忆，十多年的画面逐渐在脑海中成为空白。像一阵风，想留，却留不住。

每天，当我们行走在路上，便会听到许许多多为我们所熟知的声音。禽鸟的鸣叫，车流的穿行，人群的喧哗。但对我来说，最令我熟悉的声音，还是那个慈祥、苍老、严峻的声音——老师的声音，那声音就仿佛像一根无形鞭子，推动着我们不断地前进。

在我最先的印象中，老师的声音代表着挨骂。瞧，老师往讲台上一站，将书本往桌上一扔，眼睛一瞪，就开始了她的长篇大论，从经济危机到就业压力剧增，从高中分数线拨高到中考难度加大，这期间，还时不时地点几个倒霉蛋同学的名，坐在下面的我们，真可谓是心惊胆砌(怯)，真担心稍不留心就被老师臭骂一顿。那感觉，一个字，苦。

后来，随着我们的日渐长大和懂事，老师的批评声日渐减少，更多的是担忧声和鼓励声，可能老师的声音听得太多了，我经常是一个耳朵进，另一个耳朵出，老师刚讲完，我甚至一点也不记得刚才老师说了些什么。

但是，终于有一天，我理解了老师那严峻嗓音中浓浓的爱，声音中带着的一种无比的关切之情。

那是个寒冷的冬季，天气显得异常寒冷，寒风呼呼，而感冒病毒也乘着寒风传遍了神州大地，很快，年老体弱的老师感冒了。

当我得知老师感冒的“好”消息，简直乐坏了。“让你整天说个不停，怎么样，现在病了吧?我们可以少听到你的唠唠叨叨声了”

班会课上，老师满脸通红地出现在了讲台前。

“这个礼拜，我……们……，‘喝喝’，班的表现不错……‘喝喝’，这……几个同学表现特好……，比如说，小A同学带来了照相机，‘喝喝’，给大家拍的照片非常好，还有小B同学也……‘喝喝’……”虽然老师可咳嗽声接连不止，虽然老师的身体显得很虚弱，但她仍然在那里说着，说着……

从那以后，老师说的每一句话都会被我深深的记住，当我得意忘形时，她的话会回荡在我的脑海中，我会赶紧收敛我的骄傲;当我想偷懒时，老师的声音又会想起，我会赶紧去做事;当我想气馁时，老师的声音又会想起，我会赶紧鼓起信心向前冲;那声音，一次又一次……

啊!我最熟悉的声音，老师的声音，会永远留在我的记忆中。

他是我最熟悉的一个人。一对黑葡萄一样的眼珠镶嵌在弯弯的眉毛下面，炯炯有神。国字形的脸上有一张阔阔的嘴巴，高高的鼻梁，脸两旁是一对大大的耳朵。

他的饭量很小，力气也小，走起路来从不带声音的。在学校里，他是班长，凡事都以身作则。他的学习成绩也很好，不然怎么起表率作用呢？他脾气温和，正因为这样，班里总有几个调皮捣蛋的同学不听管教，与他作对，实在令人生气。他喜欢刺激，如果去游乐园的话，他第一个要玩的就是“过山车”或“激流勇进”。

他的爱好很多，但最喜欢看书。他有一个小书房，书柜里装满了许许多多的书，有《寓言大全》《古诗大全》《作文密码》《格林童话》等。他一旦拿起书来，就爱不释手，忘记了吃饭，忘记了睡觉，常常在妈妈的催促下，才肯放下手中的书。

你们想知道他是谁吗？哈哈，这个人就是我！

咦？这是谁呀？我仔细瞧了瞧！这不就是付灿洋吗！她怎么戴眼镜啦？

这周星期一，我早早就来到了教室，不一会儿，只见教室外急急忙忙跑过来一个小女孩，他戴着一副黑色的眼镜，有一张圆圆的脸，扎着一条长长的马尾辫，头上戴着一个蝴蝶发夹。这让我感到很疑惑：“难道我们班上又来新同学了吗？”她飞快的跑到了我左边的课桌坐下来“奇怪，这不是付灿洋的座位吗？她怎么这么巧，刚刚好选到了小付的位置，不行，我得和她说一说：“同学，你叫什么名字啊？”只见她一声不吭，默默埋着头整理着她的书包，我望着她，总觉得有一种似曾相识的感觉。我仔细打量了一番，猛然发现她的学习用具和书包，跟付灿洋的一模一样：难道她是付灿洋，付灿洋怎么可能戴眼镜，再说了，她的样子也不像付灿洋啊，那她是谁呢？

等她收拾完书包，我再一次提出和刚才同样的问题，她转过头来看着我：“天啦，付灿洋！真的是你，你怎么戴眼镜了呢？你眼镜多少度了？在哪里配的眼镜呀？”付灿洋呆呆的望着我，一副不知所措的样子，可能是我问题太多了吧，把她都弄得都不知道怎么办了吧！她取下眼镜擦了擦，一声不语感觉她好像比以前没那么爱说话了。

哎，我们班又多了一个眼镜虫，眼睛被眼镜包裹着视乎很麻烦。眼镜容易掉落，吃饭喝水时眼镜上会出现一层白白的薄雾，镜片碎了还容易伤到眼睛，看来眼镜还有这么多不好的影响呢！

同学们一定要爱护好自己的眼睛，以免近视十分麻烦。

这就是我熟悉的新同学：眼镜虫——付灿洋！

In my mind, my mother is surrounded by many mothers in the most beautiful. My mother is a nurse. She is a middle head, there is a long black hair. Mothers eyes are big and round, double eyelids, in the curved eyebrows look beautiful. My mothers eyes seemed to speak, every time her loving eyes fell on my body, I was like a bath in the sun in general, warm body. Mother smiled and had two little dimples on his face.

Mother loves her job and is very dedicated. I remember once, my mother has been very tired surgery done. At this time, the nurse suddenly ran into said: "There is an emergency surgery, who do?" Most of the day nobody ignored, this time, my mother suddenly stood up and said: "I go." Mom quickly put on surgery clothes , Wearing a mask, hat, walked into the surgery, began a tense work. Usually do not do when the surgery to see my mother talking and laughing, into the surgery, the mother is serious and serious. Mother is such a person, always come forward, the unit colleagues said that my mother did not have to work.

This is my mother, a good job of love and care of a good nurse, a patient so that a good nurse, a let me proud of the good mother, my mother I love you.

“一闪一闪亮晶晶，漫天都是小星星……”

在我记事的时候，爸爸妈妈因工作而外出，长久不归家，留下的只有我与奶奶，我便常常陪伴奶奶身边。这天，我躺在奶奶怀中莫名地哭了起来，是什么原因使我如此大哭呢？饿了？困了？累了？直到现在也说不清了，奶奶见了此景，微笑地摇摇我，并唱起歌谣道：“一闪一闪亮晶晶，漫天都是小星星……”渐渐地，我停止了哭声慢慢步入睡梦之中……

上了初中，我有了一个年龄仅仅两岁的小弟弟，父母外出，照顾弟弟的责任到了我的身上。

“你要去哪，别乱跑！小心摔倒啊！”我对弟弟大叫道。好动的弟弟不听，这不，话音刚落，预料之中的事情就发生了：弟弟稍不留神，踩到随意放置的玩具在湿滑的地板上摔了一跤，重重得摔倒在地。随之而来的当然是哭喊声了，面对此景，我只好无奈地抱了抱他，感叹道：“你可真是和哥哥一个样啊，没啥办法，只能好好地哄你咯！”我慢慢地抱起弟弟，一只手抚摸着他的头，向奶奶之前那般，轻轻地摇晃着他，微笑着说道：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”，弟弟也终于停止了哭声，在我的怀中渐渐进入了梦乡……

奶奶在一年前离开了这个美丽的世界，我为此感到无比悲痛，为了悼念她，我总是在心情特别低落的时候重新唱起那首熟悉的歌曲：“一闪一闪亮晶晶，漫天都是小星星……”

我从不了解她，却又对她是那么熟悉。我们就像是平行线，之间隔着必要的空间，但是终日相守相望。

我们之间有条线

她很忙，整天像上了发条的闹钟，总是给我留下了大段的空白时间。但即使她很忙，也不会忘掉让我喝药的事。

潮湿的六月总是会有什么病现身搞突然袭击，因此，每节课的下课铃一响，大家就像打仗似的冲到水龙头前。教室的空气中有着各种洗手液浓浓的味道。虽然如此，还是防不胜防，一些同学仍然挂上了病号的旗子，我就是其中的一员。

她一边翻抽屉，一边质问我为什么会生病。她一手递药给我，一手戳着我的额头，怪我不听话。我顺从地听她讲，乖乖地喝了药，然后，睡觉。

我熟悉她的行为，她是爱我的。用同学的话来解释：这很正常，打是亲，骂是爱。

她爱我，所以戳我。哦——她在我心里的形象一下子高大起来。

于是，我们之间就有一条线，叫做爱，代表彼此建立起来的熟悉的台阶。

那条线黯了一些

我渐渐长大了，上了五年级。她好像闹钟换上了新电池，比之前运转得更迅速。她挤出了更多的时间给我买习题并监督我做习题。

她说：“你要开始好好学习了。从今天起，语数外卷子每天一张，电脑禁玩，电视禁看，周末不准出去。”

我一下子对她憎恨起来，脸上露出想咬人一口的表情。伙伴们在楼下尽情地玩耍，我却在楼上与卷子“打仗”，一种不平衡的心理油然而生。她却大义凛然地说：“他们长大会没出息的!因为他们小时候一点也不努力!”

她就是一个工程师，把我这块泥巴捏成她想要的样子。虽然我不得不服从她的要求，但这种陌生的心态却让我反感。此时，我们之间的那根线黯了。

我最熟悉的陌生人，我对你有爱有恨，有祝福，也有抱怨。

我最熟悉的陌生人，你的名字叫——母亲。