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6413作文
1000成功的滋味作文550字
全文共 575 字
+ 加入清单每当我看见相框中的一枚硬币的时候,我就特别自豪,那是我跟爷爷打赌赢得的,它就像一个奖章一样金光闪闪地挂在我的胸前。
那一次,我提着水桶拿着鱼竿陪爷爷去河边钓鱼,路过一家文具店的时候,我被一个精致的弹弓吸引了,老板说一元钱,可爷爷觉得我长大了不应该再玩玩具,也觉得太危险了,就是不给我买。我赌气似地跟爷爷说“爷爷,我们打一个赌吧!你看我还没有抓过鱼,如果今天我能成功抓到一条鱼,你就奖励我一元钱怎么样?”爷爷听了,别有意味地笑着爽快地说:“可以!”
到了小河边,爷爷娴熟地选点、撒鱼饵、准备鱼竿……开始钓鱼。我学着爷爷老练的样子拿着网子悄悄地选目标,这时候,我的身边出现了一个小鱼群,我按捺不住心中的狂喜,手都有些不受控制地颤抖着,迫不及待地将网子扣向鱼群,然而,鱼群像得到指令一样,瞬间向西面八方逃窜,一下子我的网里一无所有,我沮丧地站在那里,总结刚刚失败的经验。这一次我先用网试探石头底下,发现没有就拿一块小石子往河里一抛,溅起的泥浆和水面上的波纹很容易就形成对比,我便能轻易地发现小鱼,而且鱼的眼睛在滚滚的泥浆里很难发现绿色的网子,机会来了,我突然看见一个闪闪发光的东西,我眼疾手快连忙用网子往下一扣、一抄,便把鱼儿牢牢扣住了!哈哈!我得意地把鱼儿举起给爷爷看!
爷爷愿赌服输,给我了一元钱,可我却舍不得用了,因为它饱含着胜利的味道,一种甜滋滋的感觉。
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篇1:成长中的滋味作文500字
全文共 581 字
+ 加入清单成长的过程中,需要挑战,需要勇气,需要信心。成长的本质不是如水一样清澈无味,而是像食物一般,不同的调味剂,给人不同的享受。
五味俱全——多姿多彩
成长是生命中重要的组成,从小学到初中也是一种成长。成长的过程中是多姿多彩的:参加课外活动,阅读中外名著,探索历史文化,学习新的语言。这些有趣的经历,都成为了多姿多彩的成长。在这一时期,成长的滋味是多姿多彩的。
绿色——酸楚
酸,这一词可以形容我初一的内心,初中学习压力很大,就像试卷的分数一张张压在我们每一个人的心头,大多数的考试会给我带来不适和焦虑。新的学校,新的环境,也让我内心充斥着不安与酸爽。跟我一起度过六年时光的同窗们,也远离了我们。再也不能一起玩耍、谈笑、娱乐。这让我尝到了离别的酸楚,触碰到了成长过程中的“酸”。
红色——甜蜜
经历了初一,升上初二的我也渐渐熟悉了学校的环境,也学会了如何计划自己的学习。我们有了拼搏的精神,不言放弃的信念,我们勇往直前。虽然初二非常艰辛,但我们尝到了取得好成绩的快乐,就算再跌倒,也会不甘心地爬起,初二的生活乐多于苦,我们可以在这个环境里认真地做自己,不受束缚地去努力,在成长的过程中,我尝到了甜的滋味。
成长并无止境,在经历各种滋味后,心境就会一下子开朗许多;成长不是一路顺利,在酸的处境下,我们应该坚守本心,追寻美好。成长始终是甜苦相伴地,只有经历苦楚之后,才能明白生活的美好。
篇2:成长的滋味作文600字
全文共 612 字
+ 加入清单成长的过程是一次旅行,有苦有甜。甜是在上课得到了老师的表扬,下课和同学一起玩,在回家的路上和好朋友勾肩搭背,有说有笑,在家里痛痛快快地看电视,晚上和妈妈一起阅读各种书,睡觉时做上一个美梦……
苦有语文书没有带,被老师批评了一通,多不可数的作业堆成了小山,试卷没有及格,在学校被同学欺负,吃辣椒被辣得直叫……成长,还有许多事情……
成长是甜的,有一次妈妈外出,爸爸加班只有我一个人在家,心想:太无趣了,要是我一边骑自行车,一边吃糖,一定会十分有趣。于是,我骑了一圈又一圈。突然,“砰”的一声,一个带有小鸟图案的水杯破碎了。糟了!我慌张起来,心想:那可是妈妈最喜欢的水杯,让妈妈知道了,后果会不堪设想。我终于想到了一个好主意:把水杯碎片放进垃圾桶,不留一丝线索不就行了。我正得意,以为自己很聪明,结果一时粗心的我把手给扎破了。这时妈妈突然回家了,嘴里还说着什么。我问到:“你不是外出了吗?怎么这么快就回家了。”妈妈说:“小孩子问这么多干嘛!”妈妈很快地说到:“你是不是做了什么坏事?”妈妈眼前一亮,看见了我手上的伤痕,又心痛地说:“你打碎了什么?怎么扎到手了?”我一时语塞,把事情的来龙去脉说了一遍,妈妈又温和地说:“下次一定要小心!”我哭了,流下了激动的泪水,心里比吃了蜜还甜,我想妈妈是多么爱我呀!
成长有许多味道,有甜,有苦,有酸,有辣,我们的成长是五彩缤纷的。我爱成长,我爱童年,因为他们带给我带来了很多欢乐,所以以我爱成长!
篇3:我尝到了失败的滋味作文700字
全文共 686 字
+ 加入清单失败尝起来是什么味道呢?我想,应当是七分苦涩,夹杂两分微甜,再混入一分辛辣。这味道呵,谁尝谁知道。
我是个别人眼里的好学生,看重的无非一个成绩。它是我的心头至宝。你想想,没什么比抢走一个人心尖尖上的东西更能让他感到失败了吧。
期末考试结束,马上可就是一连俩月的暑假,我在家躺着贵妃椅,美滋滋吹着空调追剧。忽一个电话打来,我慵懒起身,噗地吐掉西瓜籽:“喂?”“快快,期末考试成绩出了,在家长群里!”“好嘞!”我一改以前的调调,麻利地打开文件,可上来第一眼就让我凉了半截,手里的西瓜掉到地上发出一声闷响。
什么?第一不是我,我强忍着把手机屏摔碎的冲动,小心翼翼地向下翻,生怕他一个不高兴给我好看。
滚动条一点点滑动,找到了!十一名!我不敢置信地翻了好几遍,确认了被老师标黄的人名,就是我自己。
我心头忽然涌上一阵前所未有的苦涩感觉,就像是小时牙痛母亲泡黄连让我喝,一口下去奇苦的味道从心底产出,连眼都被苦得涌出眼泪来。
“老妈,老妈”我呼唤她,她马上停下手中的活计,跑了过来看见我这样,她就紧深抱住我,嘴里小声嘟囔:“没事,没事。”然后抚着我的后背。她见我情绪略好些,又慢慢地小声地劝我:“考试前几天状态不好吧,也没出去放松放松,整天搞疲劳战术……没关系了,我们从哪跌倒,就从哪爬起来。”
听着她的话,我的心里被冰糖微甜的味道回暖,心里不再仅仅是麻木苦涩之感,好在还有母亲。可下一秒,我就有了一种辛辣的愧疚的感觉,像极了小时顽皮舔的一口胡椒……
我慢慢忍住所有的感情,脱离开母亲的怀抱,打开手机一点点分析成绩的问题,忍住压制住心里泛出的酸疼,剖开自己寻找不足,佯装镇定罗列出自己要改进之处……
篇4:我尝到了幸福的滋味作文
全文共 560 字
+ 加入清单在我的记忆里有很多很多美好事情,但有一件最幸福的事使我终身难忘。
那是在一个炎热的夏天,火红的太阳照着大地,树木一棵棵低下了头,鲜花也耷拉着脑袋,虽然非常热,但有一个小女孩在外面尽情的玩耍,那就是我。我正在跟妈妈一起滑轮滑。
我飞快地摆动的双腿,用力地向前滑动着。胳膊有力的摇晃着,眼睛不时地往后看,嘴里喊道:“妈妈,快点儿!快一点儿!”我的声音是那么高亢,那么高昂,像海浪拍打岩石,又像春雷滚动。“好的!”妈妈加快了步伐,手用力的握紧拳头,轻轻的摇了摇脑袋,她的眉毛扬着像弯弯的月牙似的,眼睛眯着像一根针似的,嘴巴张开,露出洁白的牙齿,高兴的说:“你等等我!”妈妈的声音是那么高昂,那么高亢,像房子倒了的声音,又像摔大石头的声音。突然我重心不稳,一下子摔倒在地,“好疼!”我伤心的说。我的声音是那么低沉,那么纤细,像蚊子叫又像蜜蜂嗡嗡地叫。妈妈只是静静的看着我,我只好赶快跑过去,妈妈摸着我的头,语重心长的说:“孩子遇到什么事儿都要自己解决,你不是已经解决了吗?”我委曲地说:“恩,我以后一定要靠自己解决。”我心想:妈妈今天不拉我了,之前我妈妈也不会拉我的,那好吧,以后什么事情我都自己解决。
我妈拉着我的手,我们有说有笑地滑着轮滑,太阳把大地照得更热,树木和鲜花也抬起了头。
这就是我最幸福的事,得到父母的爱护,你会很幸福。
篇5:独臂的滋味作文800字
全文共 939 字
+ 加入清单“哈哈哈……,”一阵轰堂大笑不时传来,这是哪里发出的呀?哦,原来是四(9)班在做游戏——独臂穿衣呢!
“今天游戏规则是这样的:左手不动,全程只靠右手来穿衣,也让你们来体验体验独臂人的艰辛。”只见陈老师扶了扶眼镜,义正言辞地说道。“艰辛?”我心里暗暗一笑,“这穿衣服对我来说小菜一碟,轻而易举就能完成。”陈老师就像读懂了我的内心一样,嘴角微微上扬,说:“你们可千万不要小瞧它呀!少了一只手,要想把这件事做好,还真不容易,不如我们先请几位同学上台来感受一下。”
陈老师先请了小杜同学上台演试,她轻松地把衣服脱了下来,但下一个环节却把她难住了——穿衣,她用尽了咬啊,扯啊等各种办法,急得她抓耳挠腮,可最后还是以失败告终。接下来,小蔡同学上场了,他穿的是毛衣,要好穿一点,他先将头套进衣服,右手扯动衣服并配合身体扭动着,那样子别提有多滑稽了!大家笑得前仰后翻,最后,虽然穿是穿上了,但皱皱巴巴的,前后也穿反了。最后一位小袁同学,也是花样百出,他一次又一次地甩,可总是穿不上,还时不时趁我们不备,左手帮着扯几下衣服,幸好被我们及时发现他的违规动作,又一位失败者。
激动人心的时刻到了,终于要我们自己尝试独臂穿衣了!我摩拳擦掌,跃跃欲试,准备一较高下,我先将拉链飞速拉了下来,用嘴咬住衣服,将它成功地脱了下来,可接下来一个问题却让我大伤脑筋,不论我甩啊,跳啊,衣服就像一个顽皮的娃娃一样,始终不肯乖乖地穿到我身上,急得我又蹦又跳,左踢又踹,听着一个又一个“我终于好了!”的声音飘过我的耳朵,我真是心急如焚。脸红得像个大苹果,就如热锅里的蚂蚁一样,但我依然不肯放弃,失败乃是成功之母。经过一次又一次的失败,我绞尽脑汁,费了九牛二虎之力,才终于找到了窍门,我先用嘴咬着衣服,固定住它,把左手套进去,咬后往右轻轻一甩,再将右手伸进去,最后,该拉拉链了,我先把拉链头的两侧对准,可怎么都对不上,但我没有放弃,试了很多次后,功夫不负有心人,终于将它拉起来了。
啊!我深深地感叹,那些失去手臂、或者双目失明的残疾人,他们的生活是多么不易啊!他们每天过着常人无法想象的生活,但他们依然不放弃希望,顽强地活着,他们坚贞不屈的精神令我感动,我一定要向他们学习,不管遇到任何困难,遭受任何挫折,都要勇敢面对,努力克服!
篇6:失败的滋味作文500字
全文共 555 字
+ 加入清单失败乃成功之母,世界上人人都经历过失败,失败的滋味是非常苦涩的。
三年级时,我就有过一次彻底的失败。那是在期末考试前,妈妈满心欢喜地对我说:“如果这次考试考好的话,就满足你的愿望。”为了妈妈给我的这个承诺,我每天做完作业后,都会做资料书,还背课文的重点。终于熬到了考试的那一天,老师发下试卷,我便迅速浏览了一下,感觉这题目简直就像一年级的,于是我马上拿起笔答题。不一会,我把题目就全部搞定了,然后就把试卷放到一边,在草稿本上画起画来。
终于,在满心的期待中,迎来了领通知书的日子,我兴高采烈地来到教室,但当我看到自己的成绩时,之前的喜悦心情瞬间被垂头丧气取代了。只见通知书上写着:语文82分,数学79分,英语89分,这样的成绩与我平时的月考相差甚远,眼泪一下子从眼眶里涌出。这时,我似乎看到了父母的摇头叹息,老师的不可思议,同学的嘲讽讥笑,周围到处是奚落声……
回家的路上,我好像发现了路边的小草在鄙视我,花儿在嫌弃我。到家门口了,我迟迟不敢开门,因为我怕被妈妈责骂。这时,妈妈把门打开了,看到我这个样子,心里明白了八九分,不仅没有骂我,反而温和地对我说:“没事了,下一次努力就行了,别伤心了,快进屋。”我只好默不作声地进了屋。
经过这一次的考试,自己的粗心和马虎,让我尝到了失败的滋味,原来,它给人的感觉是如此苦涩。
篇7:幸福的滋味作文350字
全文共 395 字
+ 加入清单记得那年我还是上小学一年级,那天放学后我正在马路边玩,玩得正起劲呢,可谁知道这天气突然变了个脸,起初是阳光明媚,照射着大地,一会儿就乌云满天,然后就下起了倾盆大雨。可我又没带雨伞,我心想:要不,我就在这等吧,等雨停了再走,这样就不会被淋湿,又可以多玩一会儿。于是,我就蹲在一家商店门口玩起了沙堆。
我玩了一大会儿,可这天也不见好转。我便站在商店门口等妈妈来接,左顾右盼终于等到了妈妈。她看见过后连忙跑过来对我说:“佳佳,你没事吧?”我看见妈妈的头发上都沾满了雨水,就哇哇大哭,说道:“对不起妈妈,都是因为我贪玩才惹了这么多的麻烦!”妈妈笑着说:“没关系,只要你没事,妈妈就没事。”说完,妈妈就拉着我的手回家了。
路上,我的小手一直握在妈妈手里,我心里暖暖的,感觉真幸福。此刻,我就尝到了幸福的滋味,那种滋味是温暖的、甜蜜的,我永远忘不了那幸福的滋味。
篇8:愧疚的滋味作文
全文共 484 字
+ 加入清单打得太重为此付出了2000元代价,受伤的那位就被抬进了医院,到现在还在住院。原本可以相安无事各奔东西的两位车主又怎么会落至如此地步,还不是冲动搞的鬼。而那两千元和受伤的痛苦便是他们为此付出的代价。哎!我们大家如果都忍让一下,谦虚一下,这件事就不会发生了嘛!赔钱事小,闯祸事大!幸好现在只是铅笔盒扁了,只是人受了一点伤。可试想一下,如果当时的畚箕正好落在徐金东的头上,如果当时徐金东将铅笔盒敲扁时,徐淑艳的手正好在这个铅笔盒的下面,如果那一拳正好打在头上,如果……那时候,他们为冲动付出的代价就不只是赔钱这么简单了。"忍一时风平浪静,退一步海阔天空"同学之间、邻里之间、朋友之间、亲友之间本来就该好好相处,你对他人有礼貌,别人自然会以理相待。再说了,作为一个小学生,作为一个少先队员,作为一个新世纪的接班人,我们不只要把书读好,更要学会相互忍让,相互谦让,压制自己暴躁的脾气。决不能让冲动牵着鼻子走,千万别为自己一时的冲动而酿成终身的遗憾。
我坚信,通过我们的努力,我们一定会摆脱冲动,在公共场所,在学校,在家里都能以理待人,心平气和,为社会,为国家营造出一个和谐的气氛!
篇9:学艺的滋味作文600字
全文共 570 字
+ 加入清单“学艺”这个词语,普遍都认为是拜师学习的意思,即是由老师来教学生,而“学艺”在我的词典里却不是这样的。
在这个假期里,我学习的是冰刀。之所以选择冰刀,是因为我看见电视里的滑冰运动员,滑起冰刀就像小鸟一样,动作优美,我不禁动起了“学艺”的念头。
当我满怀信心地走上冰场时,我也如愿以偿地享受了一会儿“飞”的感觉,可是好景不长,突然就感到屁股隐隐作痛。这哪里是飞啊,分明就是下坠!
我立马开始自我安慰:没事,没事,你刚刚学,这是正常的!
我又开始滑,滑翔中我没有了刚才那样飞的感觉,而是有了一种笨笨的鸭子在路上走的感觉,突然,我的眼睛一亮,为什么不去找位老师呢?我便开始急切地寻找属于我的老师。
但那些人滑得太快了,都像风一样“呼呼”地从我身边飞过。我只好学学这个,模仿模仿那个,学到最后,什么也没学会,我有些犹豫了,是否要继续?
可是经过了一件事,却让我有了想要学下去的决心。
我一如既往地用鸭子方式滑着,突然被一块凹凸不平的冰绊了一下,竟然一下子跪在了两个正在闲谈的男孩子面前。我很尴尬,拼命地想要爬起来,可剧烈的疼痛使我站不起来,一个男孩注意到了我的窘迫,可恶地说:“哎,这还没过年呢,这么早就拜年了!”我恨恨地爬了起来--在他们的坏笑声中爬起来。我在心里暗下决心:一定要超过你们!
此后的日子里,我便开始苦练,我相信:会越练越好的,会有一天超过他们的!
篇10:有温暖相伴滋味长作文
全文共 648 字
+ 加入清单比棉袄温暖的是火炉,比火炉温暖的是太阳,比太阳温暖的是什么呢?是人间至真,至善,至美的真情!
那个大雨滂沱的日子,我永远难忘。
那天放学后跟往常一样,我去车棚取车,耳畔里响起雨水“哗哗”声,我条件反射般大叫:“呀,下大雨了!”然后,我便沮丧地向家里走去。刚走出校园,看见妈妈撑着伞,焦急的等着我,我心里一热,迎了上去。
由于和妈妈打一把伞,我的一半身子已经淋透了。突然听到身后有人叫自己的名字,我疑惑地转过身,朦胧中看见一个撑伞的人向我走来,走近了,才看清楚,原来是邻居叔叔。
叔叔看见我和妈妈,大惊失色:“呀!怎么淋成这样了?会感冒的!”顿了顿又说:“这么远的路,如果走回去,恐怕……”我说:“没事,走快一点就行了。”叔叔却一本正经地说:“不行,你拿我的伞吧,我抵抗力强。”我再三推辞,叔叔却硬把伞塞给了我,帮我拿着书包独自走了。
望着叔叔远去的背影,我热泪盈眶。
回到家后,由于有了两把伞,身上没有再淋湿。我匆忙跑到叔叔家还伞,他已经到家了,见我来了,热情地迎我进了屋,好满怀惭愧地说:“哎呀,我怎么都忘记把你的书包送过去了,真是……”说着便把书包递给了我。我本想:叔叔没伞,书包一定湿得惨不忍睹了,但接过书包,我却傻了眼,我的书包幸福的被一个塑料袋罩着,没有一处被雨淋湿。叔叔见我疑惑的的表情,笑着说:“哦,今天早上吃完早点,我顺便讲这个塑料袋装进了兜里,没想到还用上了。”我感激地连连向叔叔道谢。
那天雨虽然下了一整天,但我的心里却是晴朗的,因为有真情—这个温暖的太阳烘烤着我,此时此刻,我感觉好温暖!
篇11:劳动滋味作文350字
全文共 375 字
+ 加入清单爸爸问:“劳动是什么味道的?”
我说:“我知道!劳动是甜的!”
爸爸又问:“劳动要出很多汗,不应该是咸的、苦的吗?”
我回答:“因为帮助每个人做事,都能看到他们的笑脸,让我心里觉得特别快乐。”
爸爸妈妈一直跟我说:劳动最光荣,劳动人民才是最值得尊敬的人。所以,平时我就喜欢帮外公外婆倒倒垃圾,帮爸爸捶背、拿东西,帮妈妈拖地、叠衣服,回老家时帮爷爷奶奶生火、喂鸡鸭。最近,学校开展“礼雅教育”存积分活动后,我学习的劳动就更加丰富啦:整理书柜、擦桌椅、洗台盆、洗碗筷、包小笼包、包馄饨、切水果、榨果汁……虽然每样劳动都挺难的,我做得也不是很好,但每次劳动过后,我的心情都会特别开心。
看到整洁的书柜,我就不再乱翻书;看到发亮的桌椅、台盆、碗筷,我使用它们时会特别地注意卫生;尝到自己亲手包的小笼包、馄饨、水果、果汁,我会吃得更香……
总之,劳动是天下最快乐的事情啦!
篇12:诚信的滋味中学生作文600字
全文共 731 字
+ 加入清单人而无信,不知其可也。——题记
从古至今,文人墨客大谈诗词歌赋,政治思想家谈论教育仁政,看似毫不沾边,可他们的言行永远都离不开“诚信”二字。
墨子曾经告诉我们,言不信者,行不果。意在不讲诚信之人必将受到恶果,就如之前传的沸沸扬扬的“三鹿奶粉”事件。或许他们可以老老实实地销售着奶粉,挣着良心钱。可是利益熏心,他们做了别人不敢做的事情,往奶粉里加入三聚氰胺等有害人体的化学物质。他们欺骗了消费者的感情。
中国人“结实”了,老板们的钱包鼓了,可是法律来了。当手铐拷在他们手中时,或许他们才知道后悔。可是这世上本就没有后悔药。终身监禁?死刑?一切不过是他们咎由自取。
子路也曾说过,言必信,行必果。就如去年那对感动中国人物的兄弟俩——孙东林孙水林。哥哥为在年前把工资发到农民工手中,不幸在坐车途中遇难。弟弟为了完成哥哥的遗愿,忍着悲痛把工资发到了农民工手中。弟弟的双手在颤抖,农民工们都摸着良心拿钱。
在“感动中国人物”的颁奖晚会上,弟弟抽泣地说着哥哥生前的遗愿,多少人泪如雨下。看似平凡却又伟大的兄弟俩为我们树起了“诚实”的榜样。
可是在这个社会上,却又太多的“高学历”“高官”的人称自己“高素质”,但他们又是否能做到诚信?
年轻漂亮的郭美美高调在微博里炫富,可是认证名却是红十字会某区域经理。这样一来岂不是让人怀疑红十字会的真实性?爱心捐钱却被别人拿来买房买车买lv,那还有人敢献爱心吗?
方舟子打假韩寒,怀疑其文章是有人代笔。结果多方证据未明,方舟子赔偿一百多万的的精神损失费。尽管如此,方舟子依然怀疑韩寒。在这场微博打假中,炒作也好,确有其事也好。只是长久下去岂不会让观众审美疲劳?
人无信不立。只是希望我们能守候自己的诚信,诚实做人。
给别人多一些信赖,那我们收获的岂不是更多?
篇13:生病的滋味作文600字
全文共 598 字
+ 加入清单在一个白雪皑皑的早晨,当我看到别的小朋友都穿着羽绒服,手上戴着手套在雪地里痛痛快快的玩雪、堆雪人、打雪仗时,而我只能在家里待着,没办法,谁叫老天爷不公平了,什么时候不感冒偏偏这个时候感冒呀!不过没事儿,一个小小的感冒能奈何的了姐吗?姐一定想个法子溜出去!
“曹煜,快点过来喝药!”这时从妈妈口中传来了一道声音。啊!我才不要喝那又苦又难看的药呢!我不禁在心里大呼倒霉,可是没办法,谁叫妈妈在家和那古代的帝王是一个级别的呢!穿着很多衣服的我呆若木鸡,脸上写满了几个大大的“不情愿”!我缓缓的接过杯子,在心里边犹豫着要不要喝,终于在最后一刻决定了,猛地拿过杯子,一手捏着鼻子,大口大口的喝着杯中的药,一脸赴死沙地的样子。啊!太好了!我看着杯中的药快见底了,差点一蹦三尺高,可我没有,因为我知道自己还喝着药呢!喝完了,我对妈妈说:“妈妈,我回房间做作业去了!”可我回到房间却不是做作业的,而是想着怎么溜出去的。
我坐在床上,眼睛盯着闹钟一动不动,大约过了十分钟,我打开房门,一颗脑袋在外面看了看,很好,妈妈在厨房,爸爸在睡觉,我踮起脚尖,尽量不让自己发出一丁点声音,慢慢的我溜了出去,马上向小伙伴奔了过去,和他(她)们玩起雪来,玩得好不尽兴,我一看时间觉得再不回去妈妈会大发雷霆,而我的感冒也会加重的。我只好和伙伴们一一道别,又溜回了自己的小房间。
篇14:2024年考试八年级《滋味》
全文共 562 字
+ 加入清单苦难是人生的老师”。巴尔扎克曾说过。
一个人一生中必须经历过苦难。谁不备受折磨,就不会成功。
古人云“一身轻似叶,所重全名节”。可见名声对人们来说是多么重要。历史上就有一个忍辱着书的人,他——司马迁,他因“李陵之祸”,被判宫刑,这在封建社会中是极大的耻辱,为此他想到过自杀,但他想到他父亲未完成的史书,最终决定忍辱负重地活了下来,发愤着述,终于完成了我国历史上第一部通史——《史记》,为中华民族的文化宝库增添了一份宝贵的精神财富。
他成功了,他笑了,笑得多么灿烂,这是他因此祸以来第一次笑。
“卓越的人一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。
我想是的。面对亡国之耻,勾践可谓强者,卧薪尝胆,这不仅仅是对身体的折磨,更是对心灵上的考验!失败与成功往往只有一步之遥,勾践经受住了折磨,成为强者,面对三个越甲终吞吴的结局,笑得无奈,心酸。
他成功了,他笑了,笑得多么豪迈,这是发自内心的!
文王拘,而演周易;仲尼厄,而作春秋;屈原放逐,乃赋离骚;左丘失明,阙有国语;孙子膑脚,兵法修列;不韦迁蜀,世传吕览;韩非囚秦,说难孤愤。每个英雄的背后都隐藏着一段悲剧,但他们经历过悲剧,都走向了成功的彼岸。他们都尝到成功所带给他们的快乐。
成功的滋味犹如奶酪入口即化的感觉,那么甜美。
成功的滋味好像水果入口带来的清新香甜那般享受。
成功的滋味你我共分享!
篇15:那一次,我尝到了丰收的滋味作文800字
全文共 821 字
+ 加入清单我经历过很多事情。有的让我快乐,有的让我伤心;有的让我失望,还有的让我充满希望。但有一次,我尝到了一种滋味,那种滋味不是牛奶那甜甜的滋味,也不是菠萝那麻舌的滋味,而是从我的劳动中,取得丰收的滋味。
那一天,我正在家里吃妈妈给我买回来的番茄,红的像一个大灯笼一样,甜滋滋的,可好吃了。于是我一边吃一边哼着小调,忽然,我吃到了番茄的柄,好硬啊!我便想:这么硬,在摘下来的时候一定很费力,那种感觉一定很棒,很开心。我也要种番茄!于是我便和准备去菜市场买菜的妈妈一起出发了。有一家卖种子和花的店与妈妈正要买小米的店挨在一起,我便买了一包番茄籽,拿回家,在我家门前种上。每天放学,我都会回家拿水,拿肥料,跑到番茄地里面去又浇水又施肥的。我小区里面的朋友们见了,也跑过来帮我种番茄。几个星期之后,小番茄苗终于破土而出了,我和朋友们高兴地跳了起来。
有一天下雨,我在家里听到雨水很大,很急,我怕小蕃茄苗被打弯,便急忙下了楼,用小木条把他们一个个立起来。雨过天晴,小苗们也逐渐长高,长粗了,小木条不行了。我又叫朋友们一起找粗状的树枝,将他们撑起来。
时间过得真快,一转眼,四个月就过去了,现在已经是七月了。快到秋天了,好几个生命力顽强的番茄苗已经结了不少的绿番茄。这让我们快乐无比。但我们发现,有许多虫子在吃叶子!可我们中只有2个男生,虫子太多了,2个男生根本抓不过来,也只能让剩下的2个女生也来抓。虫子抓完了,可叶子已经被咬的不成样子了,不过番茄还在,谢天谢地……
秋天来了,八月到了。蕃茄们陆陆续续的红了起来。一个个蕃茄像一张张笑脸,虽然没有买的那么红,但已经很大了,红也够红了。我忙把几个又红又大的番茄摘下来,切成几半,端出来给朋友们吃,朋友们好开心,因为这也有他们的一份功劳呀!我们吃着劳动的果实,个个嘴角都不由自主的扬了起来。
丰收的滋味,是快乐的,丰收的滋味,是甜甜的。平时普普通通的一个番茄,在用辛苦换来与不辛苦的是不一样的,这一次,我尝到了丰收的喜悦。
篇16:幸福的滋味作文700字
全文共 679 字
+ 加入清单星期天,我和妈妈一起去买零食,我带上了自己的零花钱。走着走着,我看到了一大群人围在一起,便跑过去想看个究竟。
我从人群中挤了进去。原来是个残疾女孩在乞讨。这时,我的手握着小钱包,力度不禁紧了紧。那位小姑娘灰头土脸,衣服和裤子都又脏又破,不像别的女孩那样亭亭玉立。
只见她的跟前立着一块牌子,上面写着:好心的叔叔阿姨,哥哥姐姐,请你们给我一点钱,让我吃顿饱饭吧!这上面的字并不工整,有点歪歪斜斜。在那块牌子的旁边,还放着一个满是锈迹的铁碗。在那个铁碗里还零零星星地放着几枚一角,五角的硬币。看到这儿,我不禁对她产生了一些怜悯之心。心想:这些钱什么时候可以让她吃顿饱饭呢?也许今天的饭可以吃,那明天呢?
这时,她低着头,泪珠一直在她的眼眶里打转。她对我们说:”各位好心人,求求你们给我一些钱吧!我很小的时候爸爸就死了。现在妈妈也躺在病床上。我本想来杭州打工赚钱,可因为我是残疾人所以没人愿意收留我。现在,我又没脸回家。“我的心震了一下:她那么小就去外地打工。我好想把我的钱都给她。
这时,一个叔叔从人群中走了出来。他从钱包里掏出了一张一百元放进了女孩的碗中。女孩对她说:”谢谢您!叔叔!“那个小女孩的眼中又流露出了一线生机。
看到那个叔叔的举动后,我也毫不犹豫地把钱给了那个女孩。此时这个女孩的笑容更灿烂了,就像春天中的花儿一样。我想至少在那一瞬间,她应该是幸福的。
我也朝着她笑了笑,便和妈妈一起回家了。
虽然我与那个女孩素不相识,但当我把钱给她时,我感到帮助他人的快乐。与她相比,我生活是多么幸福呀!我希望大家都能尽自己所能去帮助那些有困难的人,让人人都能尝到幸福的滋味。
篇17:有温暖相伴滋味长作文
全文共 1381 字
+ 加入清单人的一生中,总会在不同时期遇到对你特别好的人。幼时我们的爸妈及亲友,小时的玩伴与邻居,读书期的同学与老师,成年后的朋友与同事,老年时的故人与后辈。有些人,真的是好到让你觉得受之不安,无以为报。”无以为报,以身相许“,这是小说中常见的故事。在现实生活中,我们一辈子能以身相许的就只有一次,能以身相许的也只是我们的爱人一个。对于其他对你特别好,好到让你心动的人,我们只能将其放在内心深处。记住你的好,温暖我的心!
爱美之心,人皆有之。美好的事物总是那么地令人心动神往。可好多东西,我们只能欣赏,不能拥有。就算你爱到无法自己 ,吃不香睡不安,为伊消得人憔悴,可折磨到最后只是苦了自己。有时,静静相爱就是一种最好的方式。爱在心里面,无言更胜万语。就如面对自己喜欢的一朵花儿,我们若把它摘下来,它是属于你了,可它很快也就枯萎了;假如我们默默守护着它,用爱滋润它,那么它将美得更灿烂更长久。欣赏你的美,美化我的心。
人生总有好多的难如意。幼时,我们想痛快玩泥沙,可大人不给我们淘气。读书时,我们偷看武侠小说,老师会把我们捉上讲台让你回答不了问题出洋相。长大了,我们想一展年少时的光辉理想,可梦想离现实太遥远。成年了,有时想看看我们怀念的故人,想做些喜欢的.“傻”事,可我们发现自己已不能再任性了。每个人都有自己的责任与难言,都不可能只为自己活着。人在“江湖”,身不由己,心难随意。珍爱我爱的,珍惜爱我的。
人海茫茫,有缘才会相遇;人情冷暖,有幸才能相知。在这物质世界里,弱肉强食的激烈竟争,让人与人之间多了莫须有的猜疑与冷漠。本该有的热情成了作秀,本不该有的残忍成了人之常情。而在这亿万之众中,要偶遇一个真爱你的人或能让你心爱的人,那是真的,真的很不容易。所以,我们才会对让自己一见如故的人一往情深,明知“相思无期”,也想“下定决心忘记你”,但却“舍不得忘记你”!记着你的笑,记着你的好,放下所有放不下你 ......
何谓好?自己喜欢的就是最好。何谓爱?只要你过得比我好!人间的情,有亲情,有爱情,有友情 。尘世的爱,大爱是人性之爱,私爱是男女之爱。男女之爱比较自私,总免不了诸多世俗的局限,特别不能容他;有时爱得如胶如漆,有时也会恨得天黑地暗。人性之爱,可以没有年龄性别阶层之别,只要彼此互相喜欢,互相懂得,即可成为一生的知心好友;虽没有爱情那份醉人的迷情,但更多了一份雾里看花的心动与温柔。
我用自己的方式悄悄地爱你。想你的时候就跑去你空间看看,就如看到你。想跟你说些悄悄话就与你分享我想唱的歌,就如我跟你在倾心畅谈。真爱一个人,不是占有,而是守护。爱一个人最好的方式,就是让Ta因为有你而活得更自我,笑得更灿烂。人生在世,功名利禄如浮云,成败得失转头空,我们不必太在意。而人与人之间的真爱深情,虽平凡而实则珍贵,足以令人铭记一生,温暖一辈子。记住你的好,送给你我的笑。
在我的生命中,有很多值得我感激的人,而你,是我特别在乎的人。或许你自己并不知道你对我有多重要,但我真的很在乎你;或许你并不是最爱我的人,但我很感谢你总给我温柔的微笑。感谢有你,出现在我的生命里。我的生命,也因有你而更美好。一曲同好喜相逢,古今多少情,都在歌声中。记住你的好,温暖我的心。在今天这个特别的日子,心中有份特别的感动:谢谢你一直以来默默地陪伴着我,谢谢你与我分享我们都爱听的歌!记住你的好,一辈子。
篇18:成功的滋味作文800字
全文共 799 字
+ 加入清单“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,每个人的成功都不是一帆风顺的,都要经过困难的磨练,而我的奥数学习也是如此。
在一个天气寒冷的早晨,我赶到学而思上奥数课。上课时间到了,李老师走了进来说道:“大家请把课本翻到‘鸡兔同笼’这一章节。”然后老师又说:“大家要记住了,做此类问题,所使用的公式就是用总腿数减两次总只数就只剩兔腿数量了,再用……”老师所说的公式我一个也没听懂,我像木头人一样在那呆坐了两个小时,因为我对奥数实在不感冒,每次都是爸爸逼我去的。
回到家,我的脑袋里只记住了这几个字:今天的回家作业有难度哦,请认真完成……
我准备写奥数作业了,可一看那些题我就愣住了,几乎所有类型都是变形题,什么小王、小李打枪,什么大孩儿和小孩儿吃包子,而我因为上课没听懂,竟然连一道题目也不会,我很着急,我该怎么办呢?难道就这样交白卷吗?我不甘心!于是我就打开课本,想自己自学。我从头到尾把这类问题看了个遍,可是第一遍连例题都看不懂,更别说做题目了,我又把这些个章节从头到尾看了一遍又一遍,而且一边看一边演算,就像着魔了一样,妈妈喊我吃饭,我都没有时间去回答她,简直到了废寝忘食的地步,这几十遍看下来,终于比刚才好多了,我再看那可怕的回家作业,也真是神奇,这一次,我终于能够全部能够做出来了,我简直太开心了。
终于到了周末,我把我的那张回家作业交给了老师,结果出乎意料,居然只有我一个人做了满分,我简直不敢相信自己的耳朵。老师给我发卷子的时候,他和我说了一句:“看你上次上课的时候呆若木鸡,是不是听不太懂?这次还做了100分,你回家应该花了很多功夫吧?”我听了以后只是吐了吐舌头,没说什么,其实这里面的苦只有我一个人知道。
通过这件事情,我终于体会到了小小的成功的滋味,也明白了在此背后我的努力和付出,虽然它只是我学习生涯中,非常短暂的一瞬间,却让我懂得,任何成功,都必须要有努力的付出才行,愿这种滋味,常伴随我左右……
篇19:拓思寻路──捕捉独特素材
全文共 1867 字
+ 加入清单每个学生都是一个独立的个体,他们的亲身经历,所见所闻,认识感受,想象大都不一样。我们在习作指导中,要注重开拓学生的思路,让学生把蕴藏在自己的心灵深处,与众不同的素材倾吐出来。
1.选取个性化的真实经历。真实是学生作文的生命。自由真实的人,才能有自己的个性,才能写出既真实又有个性的作文。《语文课程标准》指出养成留心观察周围事物的好习惯,有意识地丰富自己的见闻。要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。生活是习作的源泉,个性是文章的生命。小学生习作命题的设定应密切联系学生自身的生活实际,只有这样才能拨动学生的|情弦,诱发他们的真情实感。纵观我们的教材,有的习作训练,从我走上讲台到现在就没变过,现在学生家里都用餐巾纸了,但是我们的教材上还在要求学生写洗手帕,烧纸船等这些学生不大感兴趣的事情,学生对于这些作文命题,没有兴趣可言。兴趣是最好的老师,让学生去写没有好感的事情,没有亲身体验过的事情,怎能写出好文章来?我们只有选取学生身边的人,发生在学生身边的事情,学生亲眼目睹,才能写得有血有肉。因此,要引领学生自主作文,使文章言之有物,就必须让学生自我感触,感悟生活,感悟身边的事。这样,才避免了空对空、无的放矢的弊端,激活了学生记实的欲望。于是,一个个洋溢着个性的儿童形象跃然纸上。学生生活在一个集体中,每天发生着大大小小的事情,教师要注意捕捉生活中那些看似不经意的事情,引导学生写写眼前发生的事情或者是一个小亮点。如有一次,我不小心把桌子上的杯子打翻了,学生一听到叭的杯子打翻的声音,几十双眼睛一起投向了讲台,啊,老师的杯子打翻了。老师不能喝水了当时正是上课的时候,我看着几十双说话的眼睛,问他们,老师的杯子打翻的一霎那,你心里想到的第一句话是什么?老师没水喝了。老师嗓子疼没水喝怎么给我们上课呀?一句句感人体贴的话语从他们小嘴里飞了出来。我干脆让学生写写《老师的杯子打翻了》。于是一篇篇充满着师生情的作文,跃然于纸上了:老师一直嗓子疼,每次,上课每隔片刻,就要咳嗽,老师不得已拿了一杯子的水,为的就是上课的时候,嗓子不舒服的时候喝,可是,现在老师没了水,我真担心老师的嗓子不行了明天文化饿同学一起去买个杯子,让老师在嗓子不舒服的时候,能润润嗓子。读着孩子们的暖心的话语,我真是感动啊!《语文课程标准》精辟地指出写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。为此,教师在习作命题时必须精心考虑,解开学生的心灵束缚,把题出在学生心坎上,触发他们的创作灵感,让每个学生都有米可炊,有米想炊,有米巧炊。个性的展现需要真情实感,感情是文章的生命,只有写出了自己的真情实感,文章才能获得生命。真实的感受来源于生活,指导学生做生活中的有心人,引导学生用心去体会感受生活、品位体验生活、观察发现生活,在生活中激发灵感、捕捉灵感。
2.选取个性化的独特想象。在写作教学中,总要教育学生敢想,并鼓励学生多想,展开想象的翅膀。想象力是写作的一个重要因素,想象力丰富的学生思路开阔,纵横驰骋,有了丰富的想象力,学生就能把话说活,描写就能生动形象,绘声绘色。如在观察某一事物时,就可以随意的想它的过去、未来,或想一些跟它有联系的事物。多让他们写想象作文,最大发挥他们自由的天性。例如,一次,我在指导学生写想象作文时,我先在黑板上画下一条,启发学生大胆发挥想象,说说这条波浪线象什么,有的学生说象海上波浪,有的学生说像头发,有的说像连绵的小山,有的说像一根快餐面学生思维最活跃时,我适时提出写作任务,我说:一条弯弯的线条,在同学们的眼里却变成了波浪、小山这就是想像的`力量。你们愿意发挥你们美好的想像来完成这次作文吗?结果,学生的作文当堂完成并颇具新意,一位学生这样写到:桃花开了,花瓣薄薄的,一点也不大气,花蕊细细往上挑,像小姑娘的睫毛,最让人妒忌的是桃花开的时候,树上一点叶子也没有,像是目中无人,这桃花,像是被宠坏了,老天爷打个喷嚏她就不高兴了,使着脾气把花瓣扔了一地。这如此奇特的想象,正是学生个性的真实表达。
3.选取个性化的认识感悟。学生对生活的观察和感悟是作文呈现个性化的基础。每个学生个性不同,对生活的体验必然不同。指导学生作文,要引导学生发挥各自的创造性,用自己的声音和性格说话,写出自己独特的生活和感悟。如同样记一次野炊活动,可以写景,可以写野炊的快乐,也可以写在野炊中发生的事。允许学生对同一题材,有不同的立意;同一中心,有不同的选材;同一内容,有不同的表达。这样,学生的作文就会呈现横看成岭侧成峰、浓妆淡抹总相宜的生动局面。
篇20:滋味作文500字
全文共 447 字
+ 加入清单夏日的午后向来燥热异常,屋里充斥着空调“嗡嗡”的运作声和笔尖在纸上发出的“沙沙”声,窗外时不时传来聒噪的蝉鸣。一切都让人心烦。
坐在书桌前的我木然地听着恼人的声音,盯着眼前的数学题,毫无头绪。这题着实让我有些绝望,光是那让人眼花缭乱的复杂图形,便让我望之却步。强打起精神分析了许久,却仍是一无所获。苦涩的滋味充斥着我的全身。
忽地,窗外电闪雷鸣,大雨倾盆而下,不一会儿窗玻璃上便布满了雨的痕迹。眼前的图形似乎是个向我张牙舞爪的怪兽,嘲笑着我的无能。那雨点似乎是一滴滴敲在我心上。
为什么自己要为了一道题而品尝如此绝望的滋味?我恼怒地扔下笔,不如放弃不做它了!
端起一杯茶,绿色的茶叶在热水中舞蹈,茶水入口竟是那般苦涩,一如我心中的滋味,忽地,我感受到口中竟出现了一种不一样的滋味!细细品尝着,这竟是那甘甜!苦后出现的回甘,是那样美好,酣畅淋漓。苦尽甘来?这个词闪过脑海。这才是这世界上最美好的滋味啊。我直起身,拿起笔,开始继续品味那道难解的数学题带给我的苦的滋味。此时骤雨初歇,天边出现了那惊艳的彩虹。