独特的滋味作文优秀精选20篇

一头略微有些稀少的头发，一双发亮的乌黑眼睛，一个常常上扬的嘴，再加上那个架在鼻头的黑色眼镜，你估计会说：“啊呀，谁家的小博士偷偷溜出来了？”那可不对了，这个看起来就学习好的小男生，可是我们班的小学霸呢！

这个仪表堂堂的男生，性格也是颇为不错。

有一次，我们体育课上、要测试“50乘8”老师话语未毕，班里便响起鬼哭狼嚎的声音“完了，完了！”“唉……又得累半死了……”他也是咽了一口口水，男生组先测，一帮男生排成一列，蓄势待发，他也在其中，但我们都知道：他跑步并不好，但他偏偏和一群比他跑的快的男生站在一起，他面露难色，仿佛想退出，又不想退出，哦，他想挑战自己吧？但是……有的时候，人还是不要挑战了吧，毕竟，剩下的人也不是吃素的啊！我为他略感担心，但抬眼一看，他一脸的坚定，我在心中为他默默地加油打气，只见他的手指死死地抠住手心，不停地深呼吸，仿佛在希望自己能跑出个好成绩，牙齿用力地咬住了嘴唇，双眼紧紧地合在一起，忽然，哨声一响，选手们纷纷奔向标桶，他也不甘落后，像一只猎豹一样冲了出去……

第一圈，第二圈，第三圈……他已经累得筋疲力尽，双腿也开始摇摇晃晃，还剩最后一个50米了，第一名已经早早到达了终点，他与第三名仅仅相差5米，若他逆袭成功，他便能改变倒数第一的成绩，突然，他的双腿变得坚韧有力了起来，他与第三名相差的距离越来越近，我们观众屏住呼吸，看着他—一个不擅长跑步的男生，超过了短小精悍的另一名同学，他并不满足于此，奋力向着第二名跑去，距离不紧不慢地缩短，他不断的蹬地，冲向第二名，当他即将超过第二名时，他与第二名越过了终点线“唉……可惜了，只差一点点。”我在心中为他惋惜，但他的坚持却赢得了我对他的敬佩，他成功地战胜了自己，那个体育不好的的自己！

他是勇敢的，他敢于挑战自己的极限，他是坚定的，他愿意坚持到胜利，他是独特的，他不会面对困难而低头，这种人，难道不值得我们学习吗？

黑暗渐渐笼罩着大地，昔日灿烂的太阳失去了温暖、失去了信心，沮丧地堕下了山谷。唯独留下来的，只有那含着眼泪的余晖……

金色的秋叶缓缓的落下来，无意和洋洋自得的鲜花争芳斗艳，它后悔，他沮丧，它悲哀……一条又一条的青虫在它本已枯黄的身上撕咬着、蚕食着，给落叶更添上了一道泪痕。它沉浸在对失败的恐惧和后悔的痛苦之中。昨日的魅力与它擦肩而过，温暖的太阳和它挥手而别……他竭尽全力的想从失败中挣扎出来，但苦涩般的后悔又将它拉进了沉沦中……

母亲悄无声息地走进书房，端着热气腾腾的牛奶，苦口婆心地安慰我：“失败乃是成功之母，阳光总会在大雨之后的……我想起了一落千丈的成绩，心里像被石头压着、被尖针刺着。同学们兴高采烈地上学去了，两只脚是那么简单，那么愉快;我却神情沮丧地走进校门，两只脚如灌了铅似的，真不敢见老师。回到校园，得到的只有讥讽的话和轻蔑的目光。我彷徨，我迷茫，愁眉苦脸地迎接新学年。

我仰望天空，映入眼帘的只有那无边无际的黑暗、死一般的寂静。忽然，一轮明月出此刻我眼前，在夜空中撒下了缕缕青光。月光照进了我的心田，使我得到了些许安慰。但是好景不长，浓厚的乌云挡住了月光，大地又一次沉浸在黑暗之中。皎洁的月亮不放弃，不退缩，它竭尽全力地拨开云雾，探出了头来，让它的光再次照耀大地。我恍然大悟，心中的后悔早已烟消云散。上帝给你关上了门，总会打开一扇窗的!我望着月亮，它的光滋润了我的心田，温暖了我的心田……

不知不觉地，天空中出现了一丝曙光——太阳抹去了脸上的泪痕，正努力的爬上天空。它的光撒向了大地，给人以温暖、以光明。大地开始活跃起来，鸟啼声、欢笑声、喧闹声迅速笼罩着大地……

每个人成长的滋味都不太相同，也许，被老师表扬就喜悦了：也许，被家长责骂就忧愁了，也许，被同学打败就愤怒了。我的成长，有着酸甜苦辣，但还是甜最多。

小时候，老家旁边的小河里有许多蝌蚪，岸边的杨柳婀娜多姿、风情万种，像羞涩的少女，一阵微风拂过，发丝随风飘舞。那天，我和好朋友小婷一起去河边抓蝌蚪。来到河边，我们看见一群蝌蚪正围在一起，好像在说悄悄话，我认为这是个大好时机，拿起盆子重重地往水里一舀，果然不出我所料”“一个、两个、三个……”。心里真是一阵狂喜呀！小婷在旁边也是鼓起掌来，笑着夸我。接下来，小婷也想要试试下水了，我答应了她，这时，蝌蚪们似乎已躲在水草下边了，仿佛在对我们的“大举进攻进行逃亡”，哎，可我还想多抓一些呢。小婷蹑手蹑脚地走过来，我刚张口，她就把手指竖立在嘴边，示意我先别讲话，此时，她轻轻把盆放在离水面上不远的地方，以“迅雷不及掩耳”之势，拿盆在水里一舀，可小蝌蚪的速度也是让人惊叹的，也许它那时在想，我不想离开家，离开父母，离开兄弟姐妹呀！小婷似乎有些灰心丧气了！噘着嘴巴，我安慰她说：“也许是我之前太用力了，把小蝌蚪都吓跑了，我们先随便逛逛。过会儿，或许就多了”。小婷听了我的劝告，就答应了，在路上，我们谈天说地，脸上也洋溢着欢乐。过了一会儿，我们返回时，小河里果然又聚集着许多小蝌蚪，小婷已经跃跃欲试了。小心翼翼地走到小河旁，吸取了上次的教训，她变得更加谨慎小心了，于是，当她把盆放在水里一舀，蝌蚪可多了，小婷快乐的一笑。

成长的滋味，我的感受是：喜悦。

幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂

——题记

牵挂

曾经，我在假期中，每次玩出游玩，总能听见妈妈在我临出门前那关怀的话语：“不要玩得时间太长，要注意身体别着凉了。”小学时，我有时不禁觉得母亲怎么这样啰嗦。其实，我那时并不懂得那是母亲对我的牵挂

每次骑车出门，父亲总会提醒我：“骑车时看着点儿，要保护好自己。”这难道也是啰嗦吗？不！这不是。这是一种对儿女的爱和牵挂

收获

每次参加一个大赛（数学或英语）后的成绩单一放出来，父母有时兴致勃勃的去，却灰头土脸的回，有时却也高兴而归。我收获

闲适

说到闲适

幸福是什么？幸福是父母的牵挂

光阴似箭，岁月如梭。转眼间，我已经长大了。现在的我是一名幼师生，在岁月的起承转合之中收获成长的喜悦。在这个成长的过程中，我体会到了许多的滋味：有艰难的苦涩，有幸福的甜蜜……

艰难的苦涩

在我上初一升初二的时候，突然就被告知要转校，‘转校’这个词对于我们来说既新奇，又感到一丝悲伤。我们都很想知道这是为什么。在回家的路上，我的脑海里便一直萦绕着这个问题，是因为我们这一届和下一届人太少了，要合并，还是已经办不下去了？又去问了我姐，她说她也不知道。在百思不得其解中，我回到了家。

家是一个温馨而又充满情趣的地方。爸爸妈妈都比较幽默，每次我们回家他们都很开心，但这次却一反常态……

爸妈都一副严肃的样子把我们叫过去，对我们说：“你们现在就读的这所学校办不下去了。他们升学率已经不行了，勉强还可以办几年，你们是选择转学还是继续上，我们都在思考这个问题。”我有三个姐姐：二姐和三姐都比我大了一年级，我想看看她们的决定，便去问了她们。二姐想上高中，毅然选择了转学。三姐对学习不感兴趣，选择了继续上，而我，我舍不得我的那些朋友，但我又想接受到一个良好的教育。

这是一个艰难的选择，在得到姐姐们的回答之后，我更加难以选择，在晚上，我辗转反侧，坐立难安，仔细地分析这个结果到底是什么？如果选择继续上，和朋友在一起。但又担心到时候会考不上高中。如果选择了转学，我又舍不得，况且到那人生地不熟的，又有些恐惧。

最终在我父母的建议下：我选择了转学，那时候的我心中充满了悲伤，但又不得不去面对。也许这就是艰难的滋味吧。

幸福的甜蜜

在我经过中考之后，心情是一直提着的，因为之前体育考试时，我发挥失常：满分70，却只考了50，心情十分低落，在老师的鼓励下，我又重新拾起信心，争取文化成绩拿到320分，虽然之后的一次次摸底成绩都考过了，甚至超过了，我却还是十分担心。

在经过漫长的等待中，我的心慢慢地静了下来。在心里想着：如果没考过，我就去上幼师吧。在结果出来的时候，我竟然只考了394分，与高中失之交臂，心情有点失落。但想到我之前想的，就决定去上幼师。因为我喜欢和小孩子一起玩，也喜欢着他们的纯洁。

我上幼师时遇到了和我一样的人，她们有长得颜值在线惊若天人，有的长得也许泯然众人资质平平。但她们却在我心中留下了深刻的印象。

在我困难的时候帮助我，在我难受的时候照顾我，这一切的一切都是我非常感动，比如：之前我肌肉拉伤，右腿大腿整个都淤血了，是她们在我身边照顾我，还帮我涂药，还要忍受那些刺鼻的味道，虽然药涂在我身上时很痛，但她们的举动让我忘了疼。让我感到了幸福的滋味，她们就是我宿舍的7个人，我们会做一辈子的朋友的。

虽然成长的道路上有许许多多的滋味，但我依然会奔跑在这条道路上继续去体会这些滋味。只有这样我才能去学会成长，我会继续脚踏实地地做一位无疆行者，直至成为一个成熟的人。

人生难免会失败，但是我们要体会失败的滋味，把它转化成为我们前进的动力，让我们止步不前，寻找转机，才能成功。

记得我还在读六年级的时候，班主任在讲台上郑重的宣布，今年是最后一次开展秋季运动会，其中有拔河比赛和接力比赛。我们脸上虽然透露着笑容，但是其中也夹杂着忧伤。我们为这件事情做了充足的准备，但也有些许的担心烦恼，如果这次拔河比赛和接力比赛赢了的话，可以给班级争夺荣誉，要知道这可是最后一次了。

没过多久秋季运动会就开始了，场上观看的人非常激动，响起了热烈般的掌声，其中夹杂着狂欢。我参加了拔河比赛及接力比赛，因为这两项很重要，我想为班级争光。不仅是我，我们班的每个人都是一样，都想为班级获得荣誉。

比赛开始了，我不由得紧张起来，也不知道从什么时候紧张起来的，我想：应该是场上的掌声吧！或许你们认为掌声不代表什么，但是我认为掌声代表了人们的激动和期待，我希望给观众们带来意外和惊喜。我们站在了拔河的赛场上，老师教我们做拔河的姿势。我想，老师也是十分激动和紧张的，很希望我们能顺利，要我们身体往后仰了，两只手不停地往后拉，两只脚往后使劲！裁判员说：“开始！”我们使了吃奶的劲往后拉，用老师教我们的方式，第一回合我们胜利了。休息了几分钟，裁判员又说：“开始！”我们比上一盘拉得更有力，对面的也学着老师教我们的动作，在那拼命的拉着。令人意想不到的是有我们班很多人拉着拉着结果摔倒在地，让他们有了翻身的机会，结果他们反败为胜。还有最后一回合，我们已经筋疲力尽了！但是我们不会放弃，我们的汗水一滴一滴地往下流淌，敌方使出了杀手锏，有一个大个子往后一拉，我们又倒在地上，对面胜利了，我们输了！输的特别“精彩！”

大概休息了20分钟吧，场面又激烈起来，又轮到我们班开始接力比赛。第一棒是我们班跑得最快的高个子，“刷”的一下，像闪电一般的飞快的跑到了对面，把棒子给了另一位同学，可是万万没想到的是我们掉棒了，落在了别人的后面，我们又输了！但是我们脸上没有一丝伤心，因为我们是一个团体，不能倒下。

虽然我们输了，但是我们不会一直输下去，即使有多难，我们也要去尝试，去体验，去探索，把它转化为失败的动力，俗话说"失败乃是成功之母。"我相信，终有一天我们会成功，寻找契机，为班级获得最终的荣誉。

在一望无际的天空中，一颗又一颗的繁星犹如人一生的经历。或多或少有着人的七情六欲，今天我要解读那一颗胜利之星……

“奇奇，我们打乒乓球去吧。”祥祥兴奋的叫道！“好呀！我去旁边叔叔那借拍子，你等一下。”我应道。

拿着拍子，我俩步行去学校操场。走着走着，我突然想起叫道：“我没打过几次，技术不好哦！”“没事儿，边打边练吗，我也才学呢。”祥祥应道。“ok”我兴奋得回应着。

比赛开始了，只见祥祥神态自若，抬起球拍用力一发球，球如离弓之箭，以迅雷不及掩耳之势打了过来。我一拍挡着竟击了回去。而他毫无一点紧张之情，一个用力又把球打了过来。这次，我就没有这么幸运了。“ko”！第二球，该我发球了。我故作镇定，一个“鸡蛋”打过去。他轻松接球，我一挡，他又用力回击。球在眼前飞来飞去，如一位翩翩起舞的美女，又如一个在跑马拉松的人。我俩就这么周旋着，忽然我猛一发力，球如猛兽般冲去，他没在意，结果失球。比分也打成了1：1、轮到他发球了，他一个完美抛物线后，球在桌上清脆一响向我击来，我以同样轻柔的力量回击。祥祥开始急躁了，而我却特意放慢了节奏。他用力一击，我全力攻球。球在两边飞舞，我也慢慢掌握了运球。趁他不注意，耍了个边角球，成功得分。

这就是我那一颗美丽的繁星！从这以后，我就爱上了放学后和同学们一起乒乓球。

每个学生都是一个独立的个体，他们的亲身经历，所见所闻，认识感受，想象大都不一样。我们在习作指导中，要注重开拓学生的思路，让学生把蕴藏在自己的心灵深处，与众不同的素材倾吐出来。

1.选取个性化的真实经历。真实是学生作文的生命。自由真实的人，才能有自己的个性，才能写出既真实又有个性的作文。《语文课程标准》指出养成留心观察周围事物的好习惯，有意识地丰富自己的见闻。要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。生活是习作的源泉，个性是文章的生命。小学生习作命题的设定应密切联系学生自身的生活实际，只有这样才能拨动学生的|情弦，诱发他们的真情实感。纵观我们的教材，有的习作训练，从我走上讲台到现在就没变过,现在学生家里都用餐巾纸了，但是我们的教材上还在要求学生写洗手帕，烧纸船等这些学生不大感兴趣的事情，学生对于这些作文命题，没有兴趣可言。兴趣是最好的老师，让学生去写没有好感的事情，没有亲身体验过的事情，怎能写出好文章来？我们只有选取学生身边的人，发生在学生身边的事情，学生亲眼目睹，才能写得有血有肉。因此，要引领学生自主作文，使文章言之有物，就必须让学生自我感触，感悟生活，感悟身边的事。这样，才避免了空对空、无的放矢的弊端，激活了学生记实的欲望。于是，一个个洋溢着个性的儿童形象跃然纸上。学生生活在一个集体中，每天发生着大大小小的事情，教师要注意捕捉生活中那些看似不经意的事情，引导学生写写眼前发生的事情或者是一个小亮点。如有一次，我不小心把桌子上的杯子打翻了，学生一听到叭的杯子打翻的声音，几十双眼睛一起投向了讲台，啊，老师的杯子打翻了。老师不能喝水了当时正是上课的时候，我看着几十双说话的眼睛，问他们，老师的杯子打翻的一霎那，你心里想到的第一句话是什么？老师没水喝了。老师嗓子疼没水喝怎么给我们上课呀？一句句感人体贴的话语从他们小嘴里飞了出来。我干脆让学生写写《老师的杯子打翻了》。于是一篇篇充满着师生情的作文，跃然于纸上了：老师一直嗓子疼，每次，上课每隔片刻，就要咳嗽，老师不得已拿了一杯子的水，为的就是上课的时候，嗓子不舒服的时候喝，可是，现在老师没了水，我真担心老师的嗓子不行了明天文化饿同学一起去买个杯子，让老师在嗓子不舒服的时候，能润润嗓子。读着孩子们的暖心的话语，我真是感动啊！《语文课程标准》精辟地指出写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。为此，教师在习作命题时必须精心考虑，解开学生的心灵束缚，把题出在学生心坎上，触发他们的创作灵感，让每个学生都有米可炊，有米想炊，有米巧炊。个性的展现需要真情实感，感情是文章的生命，只有写出了自己的真情实感，文章才能获得生命。真实的感受来源于生活，指导学生做生活中的有心人，引导学生用心去体会感受生活、品位体验生活、观察发现生活，在生活中激发灵感、捕捉灵感。

2.选取个性化的独特想象。在写作教学中，总要教育学生敢想，并鼓励学生多想，展开想象的翅膀。想象力是写作的一个重要因素，想象力丰富的学生思路开阔，纵横驰骋，有了丰富的想象力，学生就能把话说活，描写就能生动形象，绘声绘色。如在观察某一事物时，就可以随意的想它的过去、未来，或想一些跟它有联系的事物。多让他们写想象作文，最大发挥他们自由的天性。例如，一次，我在指导学生写想象作文时，我先在黑板上画下一条，启发学生大胆发挥想象，说说这条波浪线象什么，有的学生说象海上波浪，有的学生说像头发，有的说像连绵的小山，有的说像一根快餐面学生思维最活跃时，我适时提出写作任务，我说：一条弯弯的线条，在同学们的眼里却变成了波浪、小山这就是想像的`力量。你们愿意发挥你们美好的想像来完成这次作文吗？结果，学生的作文当堂完成并颇具新意，一位学生这样写到：桃花开了，花瓣薄薄的，一点也不大气，花蕊细细往上挑，像小姑娘的睫毛，最让人妒忌的是桃花开的时候，树上一点叶子也没有，像是目中无人，这桃花，像是被宠坏了，老天爷打个喷嚏她就不高兴了，使着脾气把花瓣扔了一地。这如此奇特的想象，正是学生个性的真实表达。

3.选取个性化的认识感悟。学生对生活的观察和感悟是作文呈现个性化的基础。每个学生个性不同，对生活的体验必然不同。指导学生作文，要引导学生发挥各自的创造性，用自己的声音和性格说话，写出自己独特的生活和感悟。如同样记一次野炊活动，可以写景，可以写野炊的快乐，也可以写在野炊中发生的事。允许学生对同一题材，有不同的立意；同一中心，有不同的选材；同一内容，有不同的表达。这样，学生的作文就会呈现横看成岭侧成峰、浓妆淡抹总相宜的生动局面。

生活就像五味瓶，藏着酸甜苦辣。今年寒假，我从一件小小的事中，品尝到了成功的甘甜滋味。

寒假里我回到老家，还没坐稳呢，姑姑们就提议去菜地拔萝卜。

“呶”，拔完那一片菜地，这一些就归你喽”。姑姑指着门口放着的烟花炮竹，也指着门前不远处的一片菜地，笑笑地对我说。

我伸出头看了看那片菜地。嘿，才那么点方块，那不是手到擒来吗？“没问题，保证完成任务”，我信心十足地答应。

“那太好了，出发吧！”我们来到菜地，姑姑教我怎么拔。她示范：首先，要抓住萝卜的菜叶，而且要抓到靠近根部的地方，然后扭一扭，再用力往上一提，萝卜就出来了。简单吧！”

“噢，那还不容易”。我不等话说完，就抓住了一把萝卜叶，用力扭了扭，也用力往上拔，谁知土里的萝卜却丝毫不动。咦，我于是把双手握在一起，更加用力拔，身体都倾斜了。“哇，哎呀”，我摔了个四脚朝天，手被勒得生痛，而手上拔下来的，却是一把萝卜叶。我啼笑皆非地看着姑姑们，不知哪里没弄对？姑姑们看到我的窘态，也哈哈大笑。纷纷过来跟我说：“你力没用对地方；手，一定要抓住靠根的地方，这样才省力啊……。”

“啊，原来如此，再来。”我又信心满满地拔了起来。这回，我按照姑姑们教的方法，果真，比较省力地就拔出了萝卜。一个、二个、三个…。，当我数到十五个时，感觉很累了，手也被磨出了泡。我停下来，心里其实不想干了。

“嘿，这样就累了，娇气了吧。”姑姑依旧刺激着我。

为了能玩到我喜爱的炮竹，为了不被姑姑们小瞧，我咬咬牙说：“哼，才没有呢，我只是歇一歇而已。”就这样，我累了就歇一歇，歇一会又开始拔。大冬天的，干活热得只穿一件秋衣了。在我们的共同努力下，终于把那片萝卜地的萝卜全部拔完了。

晚上，看着地上摆放着的自己的劳动成果，尝着美味的萝卜烫，心里感觉特别香甜。姑姑说得没错：只要能吃苦、掌握好方法、坚持不放弃，就能尝到成功的果实！

时光流逝，秋，一个忧愁的古典美女，又带着她淡淡的韵味，包围着绍兴。看，她来了！

“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”看，秋船缓缓漂来，在水上不断行进，离我渐近，橘黄色的昏暗灯光透过船舱放射出来，却照亮了一颗游子之心，他远在异国他乡，殊不知家中老父老母如何担心他的安危，只能望着窗外的皎皎圆月，遥寄思乡之情。秋，带着游子的思念，多么忧伤。

“你一定要回来！”“我会的。”秋，拆散了一对相亲相依的恋人，《西厢记》里深情地写着他们离别的景象。一位肤若凝脂，手如柔荑的柔弱女子，望着爱人渐行渐远的背影，只能发出嘤嘤哭泣，不断地保佑着他平安归来。落叶铺满的大地上，留下了女子一滴又一滴的泪水。秋，带着情人的盼望，多么忧愁。

“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”秋雨，伴着杜甫的豪情壮语，一齐向大地袭来。秋雨，有绵绵细雨，也有磅礴大雨，濡湿着每一片落叶，每一朵落花，每一棵秋树。杜甫吟诵的便是秋日萧条的景象。春天活力万盛的事到了秋天，也日趋衰亡了。春天，是万物生长的起点，秋天，便是万物生命的终点。秋，带着万物的哀怨，多么忧愁。

“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”菊，是秋天的代表，也是秋天的使者。我爱菊的愁。从初秋到末秋，菊开了多少瓣花瓣，但一一凋落，向数落着一个个伤心事。但我更喜欢菊的恶，它一瓣一瓣地花瓣，像无数只邪恶的手，似乎想把你抓走，感受忧愁。秋，带着菊花的愁恶，多么忧愁。

秋韵的滋味是忧愁的，那淡淡的忧愁从每个人的心田流过，留下那独特的秋韵。

他，一个农民的儿子，一个从农村走出来并在大城市里过上好日子的人，儿时却有着艰辛的经历。他也要让我像儿时的他一样，必须干家里所有的家务活。他，是我的爸爸。

冬天，窗外寒风呼啸，一阵铃声打破了校园的宁静。我看着窗外被风吹得弯了腰的树，我的心上莫名地压上一块巨石，让人喘不过来气。看着同学们兴高采烈地收拾着书包，准备回家。我的眼却被那笑容刺痛了，低下头苦笑一声默默地回家。寒冷的天气已经不能影响我了，因为我的心早已一片冰凉。

回到家，放下书包直奔厨房，看到水池里堆起一座小山似的碗，心里一阵无力。于是回屋写作业，洗碗也被我忘记了。突然，门被猛地推开，我一惊回头一看是爸爸，可他脸色阴沉地对我喊：“碗怎么还没洗？现在去洗！不然，晚饭别吃了！”我猛然记起没洗碗，脸色顿时惨白，不禁怔在原地没有动。爸爸见我不动，一把拽着我的手臂，拉到水池前，扔过来一双手套。顿时，一种委屈的感觉让我鼻子一酸，眼眶也红了，泪水在眼眶里打转，强忍着不让眼泪流出来。戴上手套，用冰凉刺骨的水洗碗，凉意透过手套，让我的手通红，也击溃了我心底的最后一道防线。泪，从眼眶里涌出，流进嘴里，很苦，很咸。

洗完碗我重新回到房间写作业，这时，窗外还传来几声嬉笑声，我知道同学们的作业早写完了，正在楼下玩耍，不公平，这是我此时的想法，泪水也默默地流出，就像我默默地忍受着苦。不知过了多久，我睡着了，有人拍醒我，然后放了碗药。我听见他说：“药喝了，别感冒。吃得苦中苦，方为人上人。”之后便走了，我知道是爸爸，可有这么安慰人的么？

我默默地喝着药，苦，很苦，可爸爸走前那句话激起了我的斗志，药终于喝完了，就在我找水时，妈妈端着水进来了。我抢过水就喝，妈妈说：“别怨你爸，你爸小时候过得苦日子很多，你爷爷也是这样对他的。你还有手套戴，你爸的手都冻裂了。你爷爷跟你爸说过：吃得苦中苦，方为人上人，对你爸触动很大啊！”

我听了妈妈的话，不再怨爸爸了，我思考着爸爸对我说的话。我记得，在学校我的心态很好，别人在抱怨作业多时吗，我不觉得，还不就是吃苦的好处吗？

苦的滋味固然让人难以忍受，可就像风雨后总会有彩虹一样，不总有苦尽甘来的时候吗？

苦的滋味，苦尽甘来。

“停电了，怎么搞的？”

“唉，又停电！”

在宁静，人们时常会听到这些声音。停电，是炎炎夏日里最令人烦恼的事。这不，又停电了。

早上，汗流满面的我从床上爬起来便大叫：“是谁这个小捣蛋把空调给关了？我都快热死了！”我生气的拿起空调遥控器便使劲的按，可是一丝儿凉风也没送来，反而弄的我是大汗淋漓。我猜莫非停电了？我急忙去开灯，果然不出我所料，就连灯也不“听话”了，唉，真讨厌，又停电，真气人。

没有了电，不能看电视，不能开空调，不能……唉！什么也不能做了！

一到晚上，大家便开始“寻宝”，找扇子、手电筒、蜡烛和火柴，马上进行“黑夜大作战”。一番激烈“战斗”后，我们又拿起枕头跟向阳谈我静静地躺着，第一次，那么认真地融入到星空的怀抱中。

许多孩子在楼下，拿着手电筒我照照你，你照照我，在照星空，我们可高兴了。

邻居们难得聚在一起，聊聊天，说闲话都欢喜啊！快到午夜，电来了，大伙子欢呼着“来电啦，来电喽！……”

哈，停电的日子还别有一番滋味，啊！

是人就会在生活中尝到各种滋味。苹果是甜的；柠檬是酸的；辣椒是辣的；苦瓜是苦的……而我每每想起这件事，心里不禁流出一股温暖的暖流！

“咳咳咳，咳咳咳！”几声清脆响亮的咳嗽从我的嘴中发出，声音从房间传到厨房，又从厨房传到书房，又从书房传到大厅，最后又传到了房间里！

着几声咳嗽传到了正在熟睡的妈妈耳朵里，可恨的声音硬是把妈妈从美梦里拉了出来，只听见，“怎么又咳嗽了，不是吃过药了吗？”妈妈向我的房间大步流星的走来，“难道药不行吗，不见效吗，那个医生真可恶，包药也不包点好的药，害的我家琦琦又咳嗽了，一咳嗽整夜都睡不好了，明天怎么上学啊！真是可恶！”妈妈并没有埋怨因为我的咳嗽而没有睡好过。妈妈白天还要工作，回来累的都快站不起来了，晚上还睡不好觉。这时，妈妈摸了摸我的额头，她的手冰冰的，在我很热的额头上乱按，妈妈着急地说：“不行，我得再去一下药店。”可是从家里走到离这里最近的药店还需要五六分钟呢！但妈妈为了我不假思索地换上了鞋就走了外面北风怒号着，下着倾盆大雨，妈妈也没有带雨伞，怎么办呢……我正在想着，门忽然开了，妈妈清晰的出现在我的眼中，妈妈冷得都快成冰块了，因为刚才太着急，妈妈忘穿外套了。头发、衣服都被雨淋湿了。妈妈手心里还握着给我买的药，药一点也没有淋湿，妈妈却成了“落汤鸡”，我心里伤心极了；为什么自己要生病呢？为什么我要妈妈飞奔出去给我买药呢?这时我百感交集，心中漾起阵阵波纹

妈妈的爱如空气一般将我重重包围，使我幸福无比！

白雨晨

在上周一升国旗的时候，我终于感受到了领奖的滋味。

上周一，升国旗仪式结束后，校长宣布了校园之星名单，名单里居然有我的名字，我特别高兴。听见叫到我的名字后，一溜烟儿跑上了领奖台，当颁奖的老师郑重的把校园之星徽章别在了我胸前时，我心想：这是我这一个月好好学习和热爱劳动的结果，真是“功夫下负有心人！”我终于拿到了我梦寐以求的“校园之星”。不过我还要继续努力，争取下次再拿校园之星。

领完奖之后，我们拿到了“校园之星”的同学，还去操场上拍了照片，拍照的时候我心里美滋滋的，一直很开心。回到教室里，我的同桌和朋友们都很羡慕我，对我竖起了大拇指。

我觉得这次领奖对我来说只是一个起点，也让我明白，只要努力就会有收获。它更能激励我以后更加努力奋进，我相信只要我足够努力，就会有更多的领奖机会等着我！

常言道：“失败乃成功之母”，没有失败，何来成功。每一个人在成长中或多或少必定经历过几次失败。而我，又何尝不是呢?在小学时，我进入了校“剧团”。在为期一年的基本功练习之后，我有幸被老师选中参加市级的比赛。我与另外的六位同学一起开始了排练。为了买到表演用的道具，我满大街地找;为了演一个古怪的表情，我花了整整三周的时间;为了演一个被撞的情节，我不顾肩膀被撞得生疼，继续练习。就这样，半年很快就过去了。

比赛的时间到了，我们在场下紧张的准备着。“现在有请打虎山路第一小学表演‘女生的秘密’!”随着主持人洪亮的声音，我们忐忑不安的上场了。

……“班长”一边发着《彩虹报》，一边说：“这一期的《彩虹报》只有女生才有哦!”步凡转过头来对我使了一个眼色：轮到我了。可是，我居然忘记台词了!过了一会儿，我仍然没有想起来。步凡为了救场，替我说了我的台词。霎时间我被一种失落和羞愧包围了。一下场，我的队友便开始数落我的各种不是。我感到无地自容，心里有了打退堂鼓的念头。这时我们的辅导老师苏老师对我说：“别担心，“胜败乃兵家常事”，只要不怕困难，从这次的失败中吸取教训，我们就一定能在接下来的区比赛中胜出。

于是我便开始加倍努力地练习。

又到了舞台下，我又拿出那一张早已背得滚瓜烂熟的稿子，开始复习了起来。终于轮到我们了，我满脑子都是台词、动作。又到那一个环节了，我站起身，向前跨一步，说“只有你们能看，什么意思?”我随即做出了那一个练习了整整三周的古怪表情。一直到结束我们都没有出任何差错。结果出来了：“打一小学，第一名!”“耶!”我们高声欢呼道。

没有经历风雨的果实不会甜美，没有经历失败的人生不会完整。世上没有恒常的失败，也一定没有永远的成功。让我们用疾首的失败，来迎接灿烂的成功吧!

成长，像一片沙滩，有许多美好的回忆，有时艰辛，有时快乐。日复一日，年复一年，这不同的味道天天交换地陪伴着我。

我的成长中有酸，像醋。我和妈妈去餐厅吃香喷喷的米线，热乎乎的好吃极了！这时我注意到餐桌上有个瓶子，心里纳闷这是什么玩意？黑黑的，是什么味道？我犹豫了一会儿，决定亲口尝一尝。没想到刚喝了一小口就没忍住马上吐了出来。妈妈看到了“扑哧”一声笑了出来，对我说：“孩子，那是醋，是用来调味的，不能喝呀！”我不好意思地点点头，那几个星期，我的嘴里一直都有酸溜溜的味道……

我的成长中有甜，像蜂蜜。我在主持班会时，教室里热闹极了！尤其是在提问环节，同学们都踊跃回答，气氛非常好，看来大家都被我的构思吸引住了。可是下课铃声响了，班会不得不到此结束，教室里响起了热烈的掌声，我心里比吃了蜜还甜……

我的成长中有苦，像苦瓜。每周我都要上吉他和声乐课，吉他倒是我的爱好，可是提到声乐，我的脑海中就只留下胖胖的声乐老师和那些让人头晕眼花的五线谱……所以我上声乐课的日常是：发呆、走神，反正老师视力不好，又不戴眼镜，我干啥她都看不见……

我的成长中有辣，像辣椒。假日里我和小然约好去公园玩，我左等右等还是不见她的影子，谁知她和她的妈妈去超市了，早把和我的约定抛在脑后。我生气极了，一个人默默地走着，这时不知是谁在拽我的长帽子，这一拽，我更加生气了，别以为我是淑女就不会发脾气，我生起气来比辣妹子还要辣！我扭头一看，哦，原来是小然的姐姐，她是来替小然和我道歉的，我的气似乎消了一些，对姐姐说：“告诉小然下次一定不要失约呀！”

成长像沙滩，也像一桌大餐，五味俱全。成长的路还很长，让我细细品味。

那一夜，天完全黑了。

我躺在沙发上，盯着手机里好笑的视频，母亲在洗头，父亲在照看弟弟。这种独处的时间越来越多了，心上那座石头山也愈发沉重了。只有深呼吸才能在石头缝中找到些许稀薄的空气，我明白这只是想得太多，所以祈祷如此能够除去那股子悲伤。

“喂！大宝快来看着你弟！我要去换个衣服……”父亲大喊着。“不要，老妈马上就好了。”“快点！我还有事情要忙……”话落，母亲也加入了催促的行列。

时间恍惚间流逝。

“彭”地一声巨响，是老妈丢下了吹风机，三个字横插进我的脑子里：“死孩子！”粗暴的家乡话，我歪着脑袋无力地瞧向浴室。不知是水汽太过浓重，还是我的心不忍直视，我怎么会望不进她的眼睛？那刺眼灯光下闪着的灰白水汽，是心与心之间的隔阂。

我不觉开始盯桌上那瓶水，它，在晃吗，还是，在抖呢？动了动僵硬的手指，指前是一片虚无。手机屏黑了，我不知何时。分明瞧见那水扭曲了，变成了一个人的脸，是弟弟从床上摔下来的那次。母亲的埋怨，父亲愧疚的话语，缠绕进了我的脑海。哦，他们是怕了啊，所以我便是死孩子了吗？

我突然坠入了冰窟，眼前的情境迅速地转换着。喂饭，推车，逗他玩的一团场景让我的头有些胀得慌，深吸一口气时都颤抖着。哪件事我不帮他做，他醒了我都是第一个冲进去的，还背着故意将他吵醒的黑锅。一次，我都无法拒绝吗？一个小声音响起：那是你傻，他们不是被那件事吓坏了吗，你还偏偏往刀口上撞。再说，人，终究是希望所有事都按自己的心里轨迹发展的，不是吗？怪就怪你自己不明白人家的担忧。

窗外的寒风吹皱了一切幻影。我挪到窗边，心里突突直跳，脑子里却缓缓清晰起来。我要去窗边数星星，我要让自己愉快起来。我心想。这样对身体好，我才不要让自己深陷泥沼的。

但我错了，漆黑的天空洞洞的，还下着雨呢，昏花的路灯是惨白的鬼影，吞噬了所有快乐。但我不能这样！我心想，我是只快乐的小鸟，我拥有整个蓝天，夜晚依然有灯光引路……“好亮的灯光啊！竟望不到边。”我喃喃自语，“让我数数有多少……一、二、三、四、五嘿！”就这么数着吧，我一直都很愉快的啊。“2001、2002……”到最后，我几乎觉得这就是一场梦，一场醒不来的梦。

夜，很深吧。

午餐开始了，同学们迫不及待的来到各自的座位，准备品尝自己的美食。我一看今天中午吃的是橘子，望着那有两个乒乓球大的橘子落入我的魔爪，我不禁口水直流三千尺，心里暗暗高兴。这么大的橘子肯定十分甜，我回头看了看其他同学一个个也露出了灿烂的笑容。其中张书源像个艺术家一般小心翼翼地拿着他的“宝贝”。我闻了闻橘子心想：张书源也太夸张了，不至于这样吧。他仿佛一个世界级美食评论家品尝美食一般，接下来他又如打开宝贝一般，慢吞吞的拨开了橘子的皮，先用鼻子闻了闻，再舔了舔，然后闭上眼睛，脸上露出了惊悚的表情，嘴角往外一扬，做出了一副飘飘欲仙的感觉。可随后好戏上演了，张书源如老虎般一口将一半的橘子吞入囊中，我顿时目瞪口呆。几秒后，我才反应过来：不会吧，张书源不会被噎住了吧！吃这么快！一看他突然眉头一皱，眼睛紧闭，急忙用手捂住了嘴，身体猛地一颤，差点跌倒，脸色变得煞白，猛地跳起来，随即往垃圾桶冲过去，一阵狂吐，然后跌跌晃晃地走回座位，仰天长啸，好酸啊！接着嫌弃地将橘子扔了。

我回头看了看，还真是五花八门，目不暇接，有的吃了一半，有的全扔了，还有的细嚼慢咽的在品尝美味。我的内心仿佛被囚禁了一般，十分犹豫不绝，忐忑不安地吃了一口，一阵甜味在我的味蕾中爆炸，我对自己的橘子如对待宝贝一般，细细品尝着每一颗果粒。

著名雕塑家罗丹说过：“生活中不缺少爱，只是缺少发现关爱的眼睛。”“关爱”本身就是一种美。

小时候不懂事，不懂妈妈的钱来之不易，当时我才五岁，第一次进入超市，我发现了许多东西：鞋子、零食、调料、牙刷……又看见了许多玩具。我叫妈妈推了一辆购物车，我指哪个，就让妈妈帮我拿。有时妈妈拿错了玩具，我还生气。终于，我买了一车的东西，把妈妈辛辛苦苦挣得钱都浪费了。有时我生气了，不停地打妈妈，当时我以为妈妈会生气，没想到她不但不生气，而且脸上还带着微笑。

时间过得真快，转眼间我已经是一个六年级的孩子了。小时候不懂事，现在我懂了，妈妈的钱来之不易，是妈妈用一滴一滴的汗水换来的，但以前却不懂妈妈的“汗水”来之不易。

在一个阳光明媚的早晨，我和妈妈乘坐着公交来到了商店。我抬头一望，那楼高耸入云，像通往天堂的大楼。我和妈妈走进了那个商店。我们母子俩逛到了下午，我走得非常累。妈妈看到我这么累，就说：“儿子，你这么累，就坐到玩具店休息吧！”我坐到了玩具店，心想：我妈也真是的，一进商店就管不住了。突然一个蓝色的溜溜球吸引了我的目光，像是叫我过去似的。时间真快，妈妈来找我了，我只好和这溜溜球说再见了。但是妈妈似乎看透了我的心思，她去问那阿姨：“这个溜溜球多少钱？”“168元。”“买了。”我当时一下子蒙了，回到了家，我放声大哭，妈妈微微一笑说：“你要什么，我当然买给你。”

这两天闲了下来，万籁俱静之时，总觉的有些空虚寂寞，有时候真的什么都不想干，连心爱的手机都不愿滑开。这冰冷的世界，有些令人畏惧。

在橱柜上，用手指轻轻滑过书的封面，莫名其妙的，选中了汪曾祺的《人间滋味》。怀着平和的心态翻开，摩擦着。久违的，第一次摸书却感觉到很舒服。一篇篇短文的形式，一个个味蕾的诱惑，一个个属于那个时代的记忆。坦白地说，刚看到这本书的名字时，我揣测着一定又是讲述社会的纷繁错综，人间的知情冷暖，而结果却令我出乎意料，出奇的，食物，一种种，我刚开始觉得这是一部菜谱，以致于我怀着欣赏美食的角度读完了整本书。功夫不负有心人，这本书也给予了我回赠——温情与故乡。

看了很久，几乎是抱着字典读的，好多生字词，我懵了很久，称得上步履维艰。飞速发展的时代，好多旧时的记忆被遗忘在角落。看着汪老的书，突然觉得朴素才是真的美，我想去效仿，但是又怕哗众取丑，东施效颦。高邮的鸭蛋，老北京的萝卜菜……汪老的文章没有一点鱼腥，不掺杂太多华丽的辞藻。过去的我，一直认为只有华丽才能驾驭他人的眼光和胃口。这篇文章，我把过去那种为了想一个词花了半天的感觉放下了，充斥着的只有内心的轻松。汪老交给我们很多，整本书中最值得一提的是流溢的故乡之情。无论是袁才子的记录还是作者自己的观点，故乡虽小，故乡虽比不上蓬勃的大城市，但却有着最纯真的味道。这种观念，我想许多人都有。落叶归根，人之常情，只有故乡才是那些漂泊在外的游子真正的家。

许多人觉得读一本课外书就如看了一遍别人的智慧，然后进行称赞，总觉得比不过别人。有的人，惧怕生活，对生活点头哈腰，为了几张纸，甚至出卖自己的祖宗，舍弃自己的故乡。著名球星科比曾说过，总有一个人要赢，那为什么不是我呢？难道人敌不过生活么？

记住，当你累了的时候，回到家乡，吮吸那一片破土地的空气，那是你最好的归宿。

当你撑不下去的时候，吃一份家乡的菜，那是你成功路上的支柱。

星期六的早上七点，奶奶就催促着我动作快点，要到《雨花斋》去吃素斋。我不知道什么是素斋，爸爸妈妈说很好，吃素斋对身心都有好处。

到了《雨花斋》，发现这里并不是什么佛堂，而只是一个大约有几十米长，五六米宽的长廊改建的饭堂。第一个感觉就是素雅：洁白的墙壁，紫檀色的门窗。顶到的西墙上挂着一幅字：惜福。字框下，是一个紫檀色的简易书架，上面放满了各种版本的《弟子规》。南北窗下各摆放着一溜十几张原木色的饭桌，每张桌下，放着六张原木色的小方凳。我看见已经有很多人坐在位子上了，前面还有空位子，我赶紧招呼奶奶：“奶奶，过来，这儿有位置。”奶奶赶紧向我摆摆手，并把食指放到嘴唇上。我顿时觉得这里不同寻常的安静。

我和奶奶坐下来，又来了一个比我小的小孩和三个大人。我仔细地看看来吃斋饭的都是什么人，我发现大多数是打工打扮的中年人，少有几个年轻人，他们都坐在靠伙房近的桌子旁。靠我们近的几张桌子，基本上都是爷爷奶奶带着孙子孙女来的。虽然人不少，小孩也不少，可是，却听不见有人低语。是因为这里的摆设？还是这里奇特的不可抵御的氛围？不得而知。

十点整，一位穿汉服的阿姨，走向书架前，不见有扩音器，却能清楚地听见她亲和柔美的声音。她说，世间的人都要感恩：感谢父母的生养、感谢地球的恩赐、感谢自然的给予。为了感谢，我们要惜福。我并不是很懂，但是，我认为她说得对。一会儿又有好几个小朋友表演《弟子规》。

大约在十一点时，阿姨请义工们上饭菜。穿着爱心红背心的阿姨、姐姐们，把伙房里准备好的饭菜的托盘端出来，一一放到我们面前。每个托盘里有一碗饭、一碗汤，四样小菜：藕片、豆芽、素鸡和卷心菜。一位年轻的姐姐轻轻地询问：“有葱油面。谁要？”奶奶说：“姗姗，你喜欢吃面条，你要吗？”我对姐姐说：“我要葱油面。”“请稍候。”随即拿走了我面前的饭菜托盘，给了另一个人。

我对面的小男孩津津有味地吃着饭菜，他妈妈对那位姐姐说：“我们只要一份，他吃不了多少。”我发现大家都很自律。

我的葱油面来了，香极了，小男孩瞪大眼睛看着我。我尽量压低声音和他说：“我还没吃先给你一点？”小男孩兴奋地点点头，把他碗里的饭往菜盆里一倒，把碗拿来接面。我夹了一大夹面给他，他笑眯眯地吃得满脸油光。

我们都吃完了，奶奶站起来要收拾碗筷，那位姐姐来了，麻利地收拾起来，她发现菜盆里的那块饭，没说什么就用手抓起来往自己的嘴里塞，我们一桌子六个人全都傻愣愣地看着她。她很文雅地抿着嘴吃完了饭，笑了笑说：“我正好没吃饭。”就拿起托盘，托盘的位置上还有一粒米饭，她随手捡起来，又塞进嘴里。

我的面碗里，还有一些汤，我赶紧一口气喝完。

事后我知道，义工们来自各行各业，那位穿汉服的姐姐是某医大的在读大三学生，吃米饭的是大一新生，给我们端饭菜的中年妇女是市某公司的董事长。她们都是午饭不吃，等大家吃完了午饭，她们才吃饭的。

素斋的滋味很特别，吃过之后永生难忘！