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6443作文
1000那个独特的他作文800字
全文共 789 字
+ 加入清单一头略微有些稀少的头发,一双发亮的乌黑眼睛,一个常常上扬的嘴,再加上那个架在鼻头的黑色眼镜,你估计会说:“啊呀,谁家的小博士偷偷溜出来了?”那可不对了,这个看起来就学习好的小男生,可是我们班的小学霸呢!
这个仪表堂堂的男生,性格也是颇为不错。
有一次,我们体育课上、要测试“50乘8”老师话语未毕,班里便响起鬼哭狼嚎的声音“完了,完了!”“唉……又得累半死了……”他也是咽了一口口水,男生组先测,一帮男生排成一列,蓄势待发,他也在其中,但我们都知道:他跑步并不好,但他偏偏和一群比他跑的快的男生站在一起,他面露难色,仿佛想退出,又不想退出,哦,他想挑战自己吧?但是……有的时候,人还是不要挑战了吧,毕竟,剩下的人也不是吃素的啊!我为他略感担心,但抬眼一看,他一脸的坚定,我在心中为他默默地加油打气,只见他的手指死死地抠住手心,不停地深呼吸,仿佛在希望自己能跑出个好成绩,牙齿用力地咬住了嘴唇,双眼紧紧地合在一起,忽然,哨声一响,选手们纷纷奔向标桶,他也不甘落后,像一只猎豹一样冲了出去……
第一圈,第二圈,第三圈……他已经累得筋疲力尽,双腿也开始摇摇晃晃,还剩最后一个50米了,第一名已经早早到达了终点,他与第三名仅仅相差5米,若他逆袭成功,他便能改变倒数第一的成绩,突然,他的双腿变得坚韧有力了起来,他与第三名相差的距离越来越近,我们观众屏住呼吸,看着他—一个不擅长跑步的男生,超过了短小精悍的另一名同学,他并不满足于此,奋力向着第二名跑去,距离不紧不慢地缩短,他不断的蹬地,冲向第二名,当他即将超过第二名时,他与第二名越过了终点线“唉……可惜了,只差一点点。”我在心中为他惋惜,但他的坚持却赢得了我对他的敬佩,他成功地战胜了自己,那个体育不好的的自己!
他是勇敢的,他敢于挑战自己的极限,他是坚定的,他愿意坚持到胜利,他是独特的,他不会面对困难而低头,这种人,难道不值得我们学习吗?
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篇1:失败的滋味中学生满分
全文共 683 字
+ 加入清单黑暗渐渐笼罩着大地,昔日灿烂的太阳失去了温暖、失去了信心,沮丧地堕下了山谷。唯独留下来的,只有那含着眼泪的余晖……
金色的秋叶缓缓的落下来,无意和洋洋自得的鲜花争芳斗艳,它后悔,他沮丧,它悲哀……一条又一条的青虫在它本已枯黄的身上撕咬着、蚕食着,给落叶更添上了一道泪痕。它沉浸在对失败的恐惧和后悔的痛苦之中。昨日的魅力与它擦肩而过,温暖的太阳和它挥手而别……他竭尽全力的想从失败中挣扎出来,但苦涩般的后悔又将它拉进了沉沦中……
母亲悄无声息地走进书房,端着热气腾腾的牛奶,苦口婆心地安慰我:“失败乃是成功之母,阳光总会在大雨之后的……我想起了一落千丈的成绩,心里像被石头压着、被尖针刺着。同学们兴高采烈地上学去了,两只脚是那么简单,那么愉快;我却神情沮丧地走进校门,两只脚如灌了铅似的,真不敢见老师。回到校园,得到的只有讥讽的话和轻蔑的目光。我彷徨,我迷茫,愁眉苦脸地迎接新学年。
我仰望天空,映入眼帘的只有那无边无际的黑暗、死一般的寂静。忽然,一轮明月出此刻我眼前,在夜空中撒下了缕缕青光。月光照进了我的心田,使我得到了些许安慰。但是好景不长,浓厚的乌云挡住了月光,大地又一次沉浸在黑暗之中。皎洁的月亮不放弃,不退缩,它竭尽全力地拨开云雾,探出了头来,让它的光再次照耀大地。我恍然大悟,心中的后悔早已烟消云散。上帝给你关上了门,总会打开一扇窗的!我望着月亮,它的光滋润了我的心田,温暖了我的心田……
不知不觉地,天空中出现了一丝曙光——太阳抹去了脸上的泪痕,正努力的爬上天空。它的光撒向了大地,给人以温暖、以光明。大地开始活跃起来,鸟啼声、欢笑声、喧闹声迅速笼罩着大地……
篇2:成长的滋味作文600字
全文共 638 字
+ 加入清单每个人成长的滋味都不太相同,也许,被老师表扬就喜悦了:也许,被家长责骂就忧愁了,也许,被同学打败就愤怒了。我的成长,有着酸甜苦辣,但还是甜最多。
小时候,老家旁边的小河里有许多蝌蚪,岸边的杨柳婀娜多姿、风情万种,像羞涩的少女,一阵微风拂过,发丝随风飘舞。那天,我和好朋友小婷一起去河边抓蝌蚪。来到河边,我们看见一群蝌蚪正围在一起,好像在说悄悄话,我认为这是个大好时机,拿起盆子重重地往水里一舀,果然不出我所料”“一个、两个、三个……”。心里真是一阵狂喜呀!小婷在旁边也是鼓起掌来,笑着夸我。接下来,小婷也想要试试下水了,我答应了她,这时,蝌蚪们似乎已躲在水草下边了,仿佛在对我们的“大举进攻进行逃亡”,哎,可我还想多抓一些呢。小婷蹑手蹑脚地走过来,我刚张口,她就把手指竖立在嘴边,示意我先别讲话,此时,她轻轻把盆放在离水面上不远的地方,以“迅雷不及掩耳”之势,拿盆在水里一舀,可小蝌蚪的速度也是让人惊叹的,也许它那时在想,我不想离开家,离开父母,离开兄弟姐妹呀!小婷似乎有些灰心丧气了!噘着嘴巴,我安慰她说:“也许是我之前太用力了,把小蝌蚪都吓跑了,我们先随便逛逛。过会儿,或许就多了”。小婷听了我的劝告,就答应了,在路上,我们谈天说地,脸上也洋溢着欢乐。过了一会儿,我们返回时,小河里果然又聚集着许多小蝌蚪,小婷已经跃跃欲试了。小心翼翼地走到小河旁,吸取了上次的教训,她变得更加谨慎小心了,于是,当她把盆放在水里一舀,蝌蚪可多了,小婷快乐的一笑。
成长的滋味,我的感受是:喜悦。
篇3:我尝到了幸福的滋味
全文共 257 字
+ 加入清单幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂
——题记
牵挂
曾经,我在假期中,每次玩出游玩,总能听见妈妈在我临出门前那关怀的话语:“不要玩得时间太长,要注意身体别着凉了。”小学时,我有时不禁觉得母亲怎么这样啰嗦。其实,我那时并不懂得那是母亲对我的牵挂
每次骑车出门,父亲总会提醒我:“骑车时看着点儿,要保护好自己。”这难道也是啰嗦吗?不!这不是。这是一种对儿女的爱和牵挂
收获
每次参加一个大赛(数学或英语)后的成绩单一放出来,父母有时兴致勃勃的去,却灰头土脸的回,有时却也高兴而归。我收获
闲适
说到闲适
幸福是什么?幸福是父母的牵挂
篇4:成长的滋味作文1000字
全文共 1164 字
+ 加入清单光阴似箭,岁月如梭。转眼间,我已经长大了。现在的我是一名幼师生,在岁月的起承转合之中收获成长的喜悦。在这个成长的过程中,我体会到了许多的滋味:有艰难的苦涩,有幸福的甜蜜……
艰难的苦涩
在我上初一升初二的时候,突然就被告知要转校,‘转校’这个词对于我们来说既新奇,又感到一丝悲伤。我们都很想知道这是为什么。在回家的路上,我的脑海里便一直萦绕着这个问题,是因为我们这一届和下一届人太少了,要合并,还是已经办不下去了?又去问了我姐,她说她也不知道。在百思不得其解中,我回到了家。
家是一个温馨而又充满情趣的地方。爸爸妈妈都比较幽默,每次我们回家他们都很开心,但这次却一反常态……
爸妈都一副严肃的样子把我们叫过去,对我们说:“你们现在就读的这所学校办不下去了。他们升学率已经不行了,勉强还可以办几年,你们是选择转学还是继续上,我们都在思考这个问题。”我有三个姐姐:二姐和三姐都比我大了一年级,我想看看她们的决定,便去问了她们。二姐想上高中,毅然选择了转学。三姐对学习不感兴趣,选择了继续上,而我,我舍不得我的那些朋友,但我又想接受到一个良好的教育。
这是一个艰难的选择,在得到姐姐们的回答之后,我更加难以选择,在晚上,我辗转反侧,坐立难安,仔细地分析这个结果到底是什么?如果选择继续上,和朋友在一起。但又担心到时候会考不上高中。如果选择了转学,我又舍不得,况且到那人生地不熟的,又有些恐惧。
最终在我父母的建议下:我选择了转学,那时候的我心中充满了悲伤,但又不得不去面对。也许这就是艰难的滋味吧。
幸福的甜蜜
在我经过中考之后,心情是一直提着的,因为之前体育考试时,我发挥失常:满分70,却只考了50,心情十分低落,在老师的鼓励下,我又重新拾起信心,争取文化成绩拿到320分,虽然之后的一次次摸底成绩都考过了,甚至超过了,我却还是十分担心。
在经过漫长的等待中,我的心慢慢地静了下来。在心里想着:如果没考过,我就去上幼师吧。在结果出来的时候,我竟然只考了394分,与高中失之交臂,心情有点失落。但想到我之前想的,就决定去上幼师。因为我喜欢和小孩子一起玩,也喜欢着他们的纯洁。
我上幼师时遇到了和我一样的人,她们有长得颜值在线惊若天人,有的长得也许泯然众人资质平平。但她们却在我心中留下了深刻的印象。
在我困难的时候帮助我,在我难受的时候照顾我,这一切的一切都是我非常感动,比如:之前我肌肉拉伤,右腿大腿整个都淤血了,是她们在我身边照顾我,还帮我涂药,还要忍受那些刺鼻的味道,虽然药涂在我身上时很痛,但她们的举动让我忘了疼。让我感到了幸福的滋味,她们就是我宿舍的7个人,我们会做一辈子的朋友的。
虽然成长的道路上有许许多多的滋味,但我依然会奔跑在这条道路上继续去体会这些滋味。只有这样我才能去学会成长,我会继续脚踏实地地做一位无疆行者,直至成为一个成熟的人。
篇5:失败的滋味作文800字
全文共 931 字
+ 加入清单人生难免会失败,但是我们要体会失败的滋味,把它转化成为我们前进的动力,让我们止步不前,寻找转机,才能成功。
记得我还在读六年级的时候,班主任在讲台上郑重的宣布,今年是最后一次开展秋季运动会,其中有拔河比赛和接力比赛。我们脸上虽然透露着笑容,但是其中也夹杂着忧伤。我们为这件事情做了充足的准备,但也有些许的担心烦恼,如果这次拔河比赛和接力比赛赢了的话,可以给班级争夺荣誉,要知道这可是最后一次了。
没过多久秋季运动会就开始了,场上观看的人非常激动,响起了热烈般的掌声,其中夹杂着狂欢。我参加了拔河比赛及接力比赛,因为这两项很重要,我想为班级争光。不仅是我,我们班的每个人都是一样,都想为班级获得荣誉。
比赛开始了,我不由得紧张起来,也不知道从什么时候紧张起来的,我想:应该是场上的掌声吧!或许你们认为掌声不代表什么,但是我认为掌声代表了人们的激动和期待,我希望给观众们带来意外和惊喜。我们站在了拔河的赛场上,老师教我们做拔河的姿势。我想,老师也是十分激动和紧张的,很希望我们能顺利,要我们身体往后仰了,两只手不停地往后拉,两只脚往后使劲!裁判员说:“开始!”我们使了吃奶的劲往后拉,用老师教我们的方式,第一回合我们胜利了。休息了几分钟,裁判员又说:“开始!”我们比上一盘拉得更有力,对面的也学着老师教我们的动作,在那拼命的拉着。令人意想不到的是有我们班很多人拉着拉着结果摔倒在地,让他们有了翻身的机会,结果他们反败为胜。还有最后一回合,我们已经筋疲力尽了!但是我们不会放弃,我们的汗水一滴一滴地往下流淌,敌方使出了杀手锏,有一个大个子往后一拉,我们又倒在地上,对面胜利了,我们输了!输的特别“精彩!”
大概休息了20分钟吧,场面又激烈起来,又轮到我们班开始接力比赛。第一棒是我们班跑得最快的高个子,“刷”的一下,像闪电一般的飞快的跑到了对面,把棒子给了另一位同学,可是万万没想到的是我们掉棒了,落在了别人的后面,我们又输了!但是我们脸上没有一丝伤心,因为我们是一个团体,不能倒下。
虽然我们输了,但是我们不会一直输下去,即使有多难,我们也要去尝试,去体验,去探索,把它转化为失败的动力,俗话说"失败乃是成功之母。"我相信,终有一天我们会成功,寻找契机,为班级获得最终的荣誉。
篇6:胜利的滋味作文500字
全文共 542 字
+ 加入清单在一望无际的天空中,一颗又一颗的繁星犹如人一生的经历。或多或少有着人的七情六欲,今天我要解读那一颗胜利之星……
“奇奇,我们打乒乓球去吧。”祥祥兴奋的叫道!“好呀!我去旁边叔叔那借拍子,你等一下。”我应道。
拿着拍子,我俩步行去学校操场。走着走着,我突然想起叫道:“我没打过几次,技术不好哦!”“没事儿,边打边练吗,我也才学呢。”祥祥应道。“ok”我兴奋得回应着。
比赛开始了,只见祥祥神态自若,抬起球拍用力一发球,球如离弓之箭,以迅雷不及掩耳之势打了过来。我一拍挡着竟击了回去。而他毫无一点紧张之情,一个用力又把球打了过来。这次,我就没有这么幸运了。“ko”!第二球,该我发球了。我故作镇定,一个“鸡蛋”打过去。他轻松接球,我一挡,他又用力回击。球在眼前飞来飞去,如一位翩翩起舞的美女,又如一个在跑马拉松的人。我俩就这么周旋着,忽然我猛一发力,球如猛兽般冲去,他没在意,结果失球。比分也打成了1:1、轮到他发球了,他一个完美抛物线后,球在桌上清脆一响向我击来,我以同样轻柔的力量回击。祥祥开始急躁了,而我却特意放慢了节奏。他用力一击,我全力攻球。球在两边飞舞,我也慢慢掌握了运球。趁他不注意,耍了个边角球,成功得分。
这就是我那一颗美丽的繁星!从这以后,我就爱上了放学后和同学们一起乒乓球。
篇7:拓思寻路──捕捉独特素材
全文共 1867 字
+ 加入清单每个学生都是一个独立的个体,他们的亲身经历,所见所闻,认识感受,想象大都不一样。我们在习作指导中,要注重开拓学生的思路,让学生把蕴藏在自己的心灵深处,与众不同的素材倾吐出来。
1.选取个性化的真实经历。真实是学生作文的生命。自由真实的人,才能有自己的个性,才能写出既真实又有个性的作文。《语文课程标准》指出养成留心观察周围事物的好习惯,有意识地丰富自己的见闻。要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。生活是习作的源泉,个性是文章的生命。小学生习作命题的设定应密切联系学生自身的生活实际,只有这样才能拨动学生的|情弦,诱发他们的真情实感。纵观我们的教材,有的习作训练,从我走上讲台到现在就没变过,现在学生家里都用餐巾纸了,但是我们的教材上还在要求学生写洗手帕,烧纸船等这些学生不大感兴趣的事情,学生对于这些作文命题,没有兴趣可言。兴趣是最好的老师,让学生去写没有好感的事情,没有亲身体验过的事情,怎能写出好文章来?我们只有选取学生身边的人,发生在学生身边的事情,学生亲眼目睹,才能写得有血有肉。因此,要引领学生自主作文,使文章言之有物,就必须让学生自我感触,感悟生活,感悟身边的事。这样,才避免了空对空、无的放矢的弊端,激活了学生记实的欲望。于是,一个个洋溢着个性的儿童形象跃然纸上。学生生活在一个集体中,每天发生着大大小小的事情,教师要注意捕捉生活中那些看似不经意的事情,引导学生写写眼前发生的事情或者是一个小亮点。如有一次,我不小心把桌子上的杯子打翻了,学生一听到叭的杯子打翻的声音,几十双眼睛一起投向了讲台,啊,老师的杯子打翻了。老师不能喝水了当时正是上课的时候,我看着几十双说话的眼睛,问他们,老师的杯子打翻的一霎那,你心里想到的第一句话是什么?老师没水喝了。老师嗓子疼没水喝怎么给我们上课呀?一句句感人体贴的话语从他们小嘴里飞了出来。我干脆让学生写写《老师的杯子打翻了》。于是一篇篇充满着师生情的作文,跃然于纸上了:老师一直嗓子疼,每次,上课每隔片刻,就要咳嗽,老师不得已拿了一杯子的水,为的就是上课的时候,嗓子不舒服的时候喝,可是,现在老师没了水,我真担心老师的嗓子不行了明天文化饿同学一起去买个杯子,让老师在嗓子不舒服的时候,能润润嗓子。读着孩子们的暖心的话语,我真是感动啊!《语文课程标准》精辟地指出写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。为此,教师在习作命题时必须精心考虑,解开学生的心灵束缚,把题出在学生心坎上,触发他们的创作灵感,让每个学生都有米可炊,有米想炊,有米巧炊。个性的展现需要真情实感,感情是文章的生命,只有写出了自己的真情实感,文章才能获得生命。真实的感受来源于生活,指导学生做生活中的有心人,引导学生用心去体会感受生活、品位体验生活、观察发现生活,在生活中激发灵感、捕捉灵感。
2.选取个性化的独特想象。在写作教学中,总要教育学生敢想,并鼓励学生多想,展开想象的翅膀。想象力是写作的一个重要因素,想象力丰富的学生思路开阔,纵横驰骋,有了丰富的想象力,学生就能把话说活,描写就能生动形象,绘声绘色。如在观察某一事物时,就可以随意的想它的过去、未来,或想一些跟它有联系的事物。多让他们写想象作文,最大发挥他们自由的天性。例如,一次,我在指导学生写想象作文时,我先在黑板上画下一条,启发学生大胆发挥想象,说说这条波浪线象什么,有的学生说象海上波浪,有的学生说像头发,有的说像连绵的小山,有的说像一根快餐面学生思维最活跃时,我适时提出写作任务,我说:一条弯弯的线条,在同学们的眼里却变成了波浪、小山这就是想像的`力量。你们愿意发挥你们美好的想像来完成这次作文吗?结果,学生的作文当堂完成并颇具新意,一位学生这样写到:桃花开了,花瓣薄薄的,一点也不大气,花蕊细细往上挑,像小姑娘的睫毛,最让人妒忌的是桃花开的时候,树上一点叶子也没有,像是目中无人,这桃花,像是被宠坏了,老天爷打个喷嚏她就不高兴了,使着脾气把花瓣扔了一地。这如此奇特的想象,正是学生个性的真实表达。
3.选取个性化的认识感悟。学生对生活的观察和感悟是作文呈现个性化的基础。每个学生个性不同,对生活的体验必然不同。指导学生作文,要引导学生发挥各自的创造性,用自己的声音和性格说话,写出自己独特的生活和感悟。如同样记一次野炊活动,可以写景,可以写野炊的快乐,也可以写在野炊中发生的事。允许学生对同一题材,有不同的立意;同一中心,有不同的选材;同一内容,有不同的表达。这样,学生的作文就会呈现横看成岭侧成峰、浓妆淡抹总相宜的生动局面。
篇8:成功的滋味作文600字
全文共 760 字
+ 加入清单生活就像五味瓶,藏着酸甜苦辣。今年寒假,我从一件小小的事中,品尝到了成功的甘甜滋味。
寒假里我回到老家,还没坐稳呢,姑姑们就提议去菜地拔萝卜。
“呶”,拔完那一片菜地,这一些就归你喽”。姑姑指着门口放着的烟花炮竹,也指着门前不远处的一片菜地,笑笑地对我说。
我伸出头看了看那片菜地。嘿,才那么点方块,那不是手到擒来吗?“没问题,保证完成任务”,我信心十足地答应。
“那太好了,出发吧!”我们来到菜地,姑姑教我怎么拔。她示范:首先,要抓住萝卜的菜叶,而且要抓到靠近根部的地方,然后扭一扭,再用力往上一提,萝卜就出来了。简单吧!”
“噢,那还不容易”。我不等话说完,就抓住了一把萝卜叶,用力扭了扭,也用力往上拔,谁知土里的萝卜却丝毫不动。咦,我于是把双手握在一起,更加用力拔,身体都倾斜了。“哇,哎呀”,我摔了个四脚朝天,手被勒得生痛,而手上拔下来的,却是一把萝卜叶。我啼笑皆非地看着姑姑们,不知哪里没弄对?姑姑们看到我的窘态,也哈哈大笑。纷纷过来跟我说:“你力没用对地方;手,一定要抓住靠根的地方,这样才省力啊……。”
“啊,原来如此,再来。”我又信心满满地拔了起来。这回,我按照姑姑们教的方法,果真,比较省力地就拔出了萝卜。一个、二个、三个…。,当我数到十五个时,感觉很累了,手也被磨出了泡。我停下来,心里其实不想干了。
“嘿,这样就累了,娇气了吧。”姑姑依旧刺激着我。
为了能玩到我喜爱的炮竹,为了不被姑姑们小瞧,我咬咬牙说:“哼,才没有呢,我只是歇一歇而已。”就这样,我累了就歇一歇,歇一会又开始拔。大冬天的,干活热得只穿一件秋衣了。在我们的共同努力下,终于把那片萝卜地的萝卜全部拔完了。
晚上,看着地上摆放着的自己的劳动成果,尝着美味的萝卜烫,心里感觉特别香甜。姑姑说得没错:只要能吃苦、掌握好方法、坚持不放弃,就能尝到成功的果实!
篇9:独特的秋韵作文600字
全文共 619 字
+ 加入清单时光流逝,秋,一个忧愁的古典美女,又带着她淡淡的韵味,包围着绍兴。看,她来了!
“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”看,秋船缓缓漂来,在水上不断行进,离我渐近,橘黄色的昏暗灯光透过船舱放射出来,却照亮了一颗游子之心,他远在异国他乡,殊不知家中老父老母如何担心他的安危,只能望着窗外的皎皎圆月,遥寄思乡之情。秋,带着游子的思念,多么忧伤。
“你一定要回来!”“我会的。”秋,拆散了一对相亲相依的恋人,《西厢记》里深情地写着他们离别的景象。一位肤若凝脂,手如柔荑的柔弱女子,望着爱人渐行渐远的背影,只能发出嘤嘤哭泣,不断地保佑着他平安归来。落叶铺满的大地上,留下了女子一滴又一滴的泪水。秋,带着情人的盼望,多么忧愁。
“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”秋雨,伴着杜甫的豪情壮语,一齐向大地袭来。秋雨,有绵绵细雨,也有磅礴大雨,濡湿着每一片落叶,每一朵落花,每一棵秋树。杜甫吟诵的便是秋日萧条的景象。春天活力万盛的事到了秋天,也日趋衰亡了。春天,是万物生长的起点,秋天,便是万物生命的终点。秋,带着万物的哀怨,多么忧愁。
“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”菊,是秋天的代表,也是秋天的使者。我爱菊的愁。从初秋到末秋,菊开了多少瓣花瓣,但一一凋落,向数落着一个个伤心事。但我更喜欢菊的恶,它一瓣一瓣地花瓣,像无数只邪恶的手,似乎想把你抓走,感受忧愁。秋,带着菊花的愁恶,多么忧愁。
篇10:苦的滋味作文800字
全文共 893 字
+ 加入清单他,一个农民的儿子,一个从农村走出来并在大城市里过上好日子的人,儿时却有着艰辛的经历。他也要让我像儿时的他一样,必须干家里所有的家务活。他,是我的爸爸。
冬天,窗外寒风呼啸,一阵铃声打破了校园的宁静。我看着窗外被风吹得弯了腰的树,我的心上莫名地压上一块巨石,让人喘不过来气。看着同学们兴高采烈地收拾着书包,准备回家。我的眼却被那笑容刺痛了,低下头苦笑一声默默地回家。寒冷的天气已经不能影响我了,因为我的心早已一片冰凉。
回到家,放下书包直奔厨房,看到水池里堆起一座小山似的碗,心里一阵无力。于是回屋写作业,洗碗也被我忘记了。突然,门被猛地推开,我一惊回头一看是爸爸,可他脸色阴沉地对我喊:“碗怎么还没洗?现在去洗!不然,晚饭别吃了!”我猛然记起没洗碗,脸色顿时惨白,不禁怔在原地没有动。爸爸见我不动,一把拽着我的手臂,拉到水池前,扔过来一双手套。顿时,一种委屈的感觉让我鼻子一酸,眼眶也红了,泪水在眼眶里打转,强忍着不让眼泪流出来。戴上手套,用冰凉刺骨的水洗碗,凉意透过手套,让我的手通红,也击溃了我心底的最后一道防线。泪,从眼眶里涌出,流进嘴里,很苦,很咸。
洗完碗我重新回到房间写作业,这时,窗外还传来几声嬉笑声,我知道同学们的作业早写完了,正在楼下玩耍,不公平,这是我此时的想法,泪水也默默地流出,就像我默默地忍受着苦。不知过了多久,我睡着了,有人拍醒我,然后放了碗药。我听见他说:“药喝了,别感冒。吃得苦中苦,方为人上人。”之后便走了,我知道是爸爸,可有这么安慰人的么?
我默默地喝着药,苦,很苦,可爸爸走前那句话激起了我的斗志,药终于喝完了,就在我找水时,妈妈端着水进来了。我抢过水就喝,妈妈说:“别怨你爸,你爸小时候过得苦日子很多,你爷爷也是这样对他的。你还有手套戴,你爸的手都冻裂了。你爷爷跟你爸说过:吃得苦中苦,方为人上人,对你爸触动很大啊!”
我听了妈妈的话,不再怨爸爸了,我思考着爸爸对我说的话。我记得,在学校我的心态很好,别人在抱怨作业多时吗,我不觉得,还不就是吃苦的好处吗?
苦的滋味固然让人难以忍受,可就像风雨后总会有彩虹一样,不总有苦尽甘来的时候吗?
苦的滋味,苦尽甘来。
篇11:停电的滋味作文400字
全文共 410 字
+ 加入清单“停电了,怎么搞的?”
“唉,又停电!”
在宁静,人们时常会听到这些声音。停电,是炎炎夏日里最令人烦恼的事。这不,又停电了。
早上,汗流满面的我从床上爬起来便大叫:“是谁这个小捣蛋把空调给关了?我都快热死了!”我生气的拿起空调遥控器便使劲的按,可是一丝儿凉风也没送来,反而弄的我是大汗淋漓。我猜莫非停电了?我急忙去开灯,果然不出我所料,就连灯也不“听话”了,唉,真讨厌,又停电,真气人。
没有了电,不能看电视,不能开空调,不能……唉!什么也不能做了!
一到晚上,大家便开始“寻宝”,找扇子、手电筒、蜡烛和火柴,马上进行“黑夜大作战”。一番激烈“战斗”后,我们又拿起枕头跟向阳谈我静静地躺着,第一次,那么认真地融入到星空的怀抱中。
许多孩子在楼下,拿着手电筒我照照你,你照照我,在照星空,我们可高兴了。
邻居们难得聚在一起,聊聊天,说闲话都欢喜啊!快到午夜,电来了,大伙子欢呼着“来电啦,来电喽!……”
哈,停电的日子还别有一番滋味,啊!
篇12:我尝到了幸福的滋味
全文共 615 字
+ 加入清单是人就会在生活中尝到各种滋味。苹果是甜的;柠檬是酸的;辣椒是辣的;苦瓜是苦的……而我每每想起这件事,心里不禁流出一股温暖的暖流!
“咳咳咳,咳咳咳!”几声清脆响亮的咳嗽从我的嘴中发出,声音从房间传到厨房,又从厨房传到书房,又从书房传到大厅,最后又传到了房间里!
着几声咳嗽传到了正在熟睡的妈妈耳朵里,可恨的声音硬是把妈妈从美梦里拉了出来,只听见,“怎么又咳嗽了,不是吃过药了吗?”妈妈向我的房间大步流星的走来,“难道药不行吗,不见效吗,那个医生真可恶,包药也不包点好的药,害的我家琦琦又咳嗽了,一咳嗽整夜都睡不好了,明天怎么上学啊!真是可恶!”妈妈并没有埋怨因为我的咳嗽而没有睡好过。妈妈白天还要工作,回来累的都快站不起来了,晚上还睡不好觉。这时,妈妈摸了摸我的额头,她的手冰冰的,在我很热的额头上乱按,妈妈着急地说:“不行,我得再去一下药店。”可是从家里走到离这里最近的药店还需要五六分钟呢!但妈妈为了我不假思索地换上了鞋就走了外面北风怒号着,下着倾盆大雨,妈妈也没有带雨伞,怎么办呢……我正在想着,门忽然开了,妈妈清晰的出现在我的眼中,妈妈冷得都快成冰块了,因为刚才太着急,妈妈忘穿外套了。头发、衣服都被雨淋湿了。妈妈手心里还握着给我买的药,药一点也没有淋湿,妈妈却成了“落汤鸡”,我心里伤心极了;为什么自己要生病呢?为什么我要妈妈飞奔出去给我买药呢?这时我百感交集,心中漾起阵阵波纹
妈妈的爱如空气一般将我重重包围,使我幸福无比!
篇13:领奖的滋味
全文共 343 字
+ 加入清单白雨晨
上周一,升国旗仪式结束后,校长宣布了校园之星名单,名单里居然有我的名字,我特别高兴。听见叫到我的名字后,一溜烟儿跑上了领奖台,当颁奖的老师郑重的把校园之星徽章别在了我胸前时,我心想:这是我这一个月好好学习和热爱劳动的结果,真是“功夫下负有心人!”我终于拿到了我梦寐以求的“校园之星”。不过我还要继续努力,争取下次再拿校园之星。
领完奖之后,我们拿到了“校园之星”的同学,还去操场上拍了照片,拍照的时候我心里美滋滋的,一直很开心。回到教室里,我的同桌和朋友们都很羡慕我,对我竖起了大拇指。
我觉得这次领奖对我来说只是一个起点,也让我明白,只要努力就会有收获。它更能激励我以后更加努力奋进,我相信只要我足够努力,就会有更多的领奖机会等着我!
篇14:失败的滋味中学生优秀
全文共 729 字
+ 加入清单常言道:“失败乃成功之母”,没有失败,何来成功。每一个人在成长中或多或少必定经历过几次失败。而我,又何尝不是呢?在小学时,我进入了校“剧团”。在为期一年的基本功练习之后,我有幸被老师选中参加市级的比赛。我与另外的六位同学一起开始了排练。为了买到表演用的道具,我满大街地找;为了演一个古怪的表情,我花了整整三周的时间;为了演一个被撞的情节,我不顾肩膀被撞得生疼,继续练习。就这样,半年很快就过去了。
比赛的时间到了,我们在场下紧张的准备着。“现在有请打虎山路第一小学表演‘女生的秘密’!”随着主持人洪亮的声音,我们忐忑不安的上场了。
……“班长”一边发着《彩虹报》,一边说:“这一期的《彩虹报》只有女生才有哦!”步凡转过头来对我使了一个眼色:轮到我了。可是,我居然忘记台词了!过了一会儿,我仍然没有想起来。步凡为了救场,替我说了我的台词。霎时间我被一种失落和羞愧包围了。一下场,我的队友便开始数落我的各种不是。我感到无地自容,心里有了打退堂鼓的念头。这时我们的辅导老师苏老师对我说:“别担心,“胜败乃兵家常事”,只要不怕困难,从这次的失败中吸取教训,我们就一定能在接下来的区比赛中胜出。
于是我便开始加倍努力地练习。
又到了舞台下,我又拿出那一张早已背得滚瓜烂熟的稿子,开始复习了起来。终于轮到我们了,我满脑子都是台词、动作。又到那一个环节了,我站起身,向前跨一步,说“只有你们能看,什么意思?”我随即做出了那一个练习了整整三周的古怪表情。一直到结束我们都没有出任何差错。结果出来了:“打一小学,第一名!”“耶!”我们高声欢呼道。
没有经历风雨的果实不会甜美,没有经历失败的人生不会完整。世上没有恒常的失败,也一定没有永远的成功。让我们用疾首的失败,来迎接灿烂的成功吧!
篇15:独特的大餐作文600字
全文共 682 字
+ 加入清单成长,像一片沙滩,有许多美好的回忆,有时艰辛,有时快乐。日复一日,年复一年,这不同的味道天天交换地陪伴着我。
我的成长中有酸,像醋。我和妈妈去餐厅吃香喷喷的米线,热乎乎的好吃极了!这时我注意到餐桌上有个瓶子,心里纳闷这是什么玩意?黑黑的,是什么味道?我犹豫了一会儿,决定亲口尝一尝。没想到刚喝了一小口就没忍住马上吐了出来。妈妈看到了“扑哧”一声笑了出来,对我说:“孩子,那是醋,是用来调味的,不能喝呀!”我不好意思地点点头,那几个星期,我的嘴里一直都有酸溜溜的味道……
我的成长中有甜,像蜂蜜。我在主持班会时,教室里热闹极了!尤其是在提问环节,同学们都踊跃回答,气氛非常好,看来大家都被我的构思吸引住了。可是下课铃声响了,班会不得不到此结束,教室里响起了热烈的掌声,我心里比吃了蜜还甜……
我的成长中有苦,像苦瓜。每周我都要上吉他和声乐课,吉他倒是我的爱好,可是提到声乐,我的脑海中就只留下胖胖的声乐老师和那些让人头晕眼花的五线谱……所以我上声乐课的日常是:发呆、走神,反正老师视力不好,又不戴眼镜,我干啥她都看不见……
我的成长中有辣,像辣椒。假日里我和小然约好去公园玩,我左等右等还是不见她的影子,谁知她和她的妈妈去超市了,早把和我的约定抛在脑后。我生气极了,一个人默默地走着,这时不知是谁在拽我的长帽子,这一拽,我更加生气了,别以为我是淑女就不会发脾气,我生起气来比辣妹子还要辣!我扭头一看,哦,原来是小然的姐姐,她是来替小然和我道歉的,我的气似乎消了一些,对姐姐说:“告诉小然下次一定不要失约呀!”
成长像沙滩,也像一桌大餐,五味俱全。成长的路还很长,让我细细品味。
篇16:我尝到了苦涩的滋味作文600字
全文共 884 字
+ 加入清单那一夜,天完全黑了。
我躺在沙发上,盯着手机里好笑的视频,母亲在洗头,父亲在照看弟弟。这种独处的时间越来越多了,心上那座石头山也愈发沉重了。只有深呼吸才能在石头缝中找到些许稀薄的空气,我明白这只是想得太多,所以祈祷如此能够除去那股子悲伤。
“喂!大宝快来看着你弟!我要去换个衣服……”父亲大喊着。“不要,老妈马上就好了。”“快点!我还有事情要忙……”话落,母亲也加入了催促的行列。
时间恍惚间流逝。
“彭”地一声巨响,是老妈丢下了吹风机,三个字横插进我的脑子里:“死孩子!”粗暴的家乡话,我歪着脑袋无力地瞧向浴室。不知是水汽太过浓重,还是我的心不忍直视,我怎么会望不进她的眼睛?那刺眼灯光下闪着的灰白水汽,是心与心之间的隔阂。
我不觉开始盯桌上那瓶水,它,在晃吗,还是,在抖呢?动了动僵硬的手指,指前是一片虚无。手机屏黑了,我不知何时。分明瞧见那水扭曲了,变成了一个人的脸,是弟弟从床上摔下来的那次。母亲的埋怨,父亲愧疚的话语,缠绕进了我的脑海。哦,他们是怕了啊,所以我便是死孩子了吗?
我突然坠入了冰窟,眼前的情境迅速地转换着。喂饭,推车,逗他玩的一团场景让我的头有些胀得慌,深吸一口气时都颤抖着。哪件事我不帮他做,他醒了我都是第一个冲进去的,还背着故意将他吵醒的黑锅。一次,我都无法拒绝吗?一个小声音响起:那是你傻,他们不是被那件事吓坏了吗,你还偏偏往刀口上撞。再说,人,终究是希望所有事都按自己的心里轨迹发展的,不是吗?怪就怪你自己不明白人家的担忧。
窗外的寒风吹皱了一切幻影。我挪到窗边,心里突突直跳,脑子里却缓缓清晰起来。我要去窗边数星星,我要让自己愉快起来。我心想。这样对身体好,我才不要让自己深陷泥沼的。
但我错了,漆黑的天空洞洞的,还下着雨呢,昏花的路灯是惨白的鬼影,吞噬了所有快乐。但我不能这样!我心想,我是只快乐的小鸟,我拥有整个蓝天,夜晚依然有灯光引路……“好亮的灯光啊!竟望不到边。”我喃喃自语,“让我数数有多少……一、二、三、四、五嘿!”就这么数着吧,我一直都很愉快的啊。“2001、2002……”到最后,我几乎觉得这就是一场梦,一场醒不来的梦。
夜,很深吧。
篇17:橘子的滋味作文500字
全文共 545 字
+ 加入清单午餐开始了,同学们迫不及待的来到各自的座位,准备品尝自己的美食。我一看今天中午吃的是橘子,望着那有两个乒乓球大的橘子落入我的魔爪,我不禁口水直流三千尺,心里暗暗高兴。这么大的橘子肯定十分甜,我回头看了看其他同学一个个也露出了灿烂的笑容。其中张书源像个艺术家一般小心翼翼地拿着他的“宝贝”。我闻了闻橘子心想:张书源也太夸张了,不至于这样吧。他仿佛一个世界级美食评论家品尝美食一般,接下来他又如打开宝贝一般,慢吞吞的拨开了橘子的皮,先用鼻子闻了闻,再舔了舔,然后闭上眼睛,脸上露出了惊悚的表情,嘴角往外一扬,做出了一副飘飘欲仙的感觉。可随后好戏上演了,张书源如老虎般一口将一半的橘子吞入囊中,我顿时目瞪口呆。几秒后,我才反应过来:不会吧,张书源不会被噎住了吧!吃这么快!一看他突然眉头一皱,眼睛紧闭,急忙用手捂住了嘴,身体猛地一颤,差点跌倒,脸色变得煞白,猛地跳起来,随即往垃圾桶冲过去,一阵狂吐,然后跌跌晃晃地走回座位,仰天长啸,好酸啊!接着嫌弃地将橘子扔了。
我回头看了看,还真是五花八门,目不暇接,有的吃了一半,有的全扔了,还有的细嚼慢咽的在品尝美味。我的内心仿佛被囚禁了一般,十分犹豫不绝,忐忑不安地吃了一口,一阵甜味在我的味蕾中爆炸,我对自己的橘子如对待宝贝一般,细细品尝着每一颗果粒。
篇18:品尝关爱的滋味作文500字
全文共 575 字
+ 加入清单著名雕塑家罗丹说过:“生活中不缺少爱,只是缺少发现关爱的眼睛。”“关爱”本身就是一种美。
小时候不懂事,不懂妈妈的钱来之不易,当时我才五岁,第一次进入超市,我发现了许多东西:鞋子、零食、调料、牙刷……又看见了许多玩具。我叫妈妈推了一辆购物车,我指哪个,就让妈妈帮我拿。有时妈妈拿错了玩具,我还生气。终于,我买了一车的东西,把妈妈辛辛苦苦挣得钱都浪费了。有时我生气了,不停地打妈妈,当时我以为妈妈会生气,没想到她不但不生气,而且脸上还带着微笑。
时间过得真快,转眼间我已经是一个六年级的孩子了。小时候不懂事,现在我懂了,妈妈的钱来之不易,是妈妈用一滴一滴的汗水换来的,但以前却不懂妈妈的“汗水”来之不易。
在一个阳光明媚的早晨,我和妈妈乘坐着公交来到了商店。我抬头一望,那楼高耸入云,像通往天堂的大楼。我和妈妈走进了那个商店。我们母子俩逛到了下午,我走得非常累。妈妈看到我这么累,就说:“儿子,你这么累,就坐到玩具店休息吧!”我坐到了玩具店,心想:我妈也真是的,一进商店就管不住了。突然一个蓝色的溜溜球吸引了我的目光,像是叫我过去似的。时间真快,妈妈来找我了,我只好和这溜溜球说再见了。但是妈妈似乎看透了我的心思,她去问那阿姨:“这个溜溜球多少钱?”“168元。”“买了。”我当时一下子蒙了,回到了家,我放声大哭,妈妈微微一笑说:“你要什么,我当然买给你。”
篇19:人间滋味读后感800字
全文共 787 字
+ 加入清单这两天闲了下来,万籁俱静之时,总觉的有些空虚寂寞,有时候真的什么都不想干,连心爱的手机都不愿滑开。这冰冷的世界,有些令人畏惧。
在橱柜上,用手指轻轻滑过书的封面,莫名其妙的,选中了汪曾祺的《人间滋味》。怀着平和的心态翻开,摩擦着。久违的,第一次摸书却感觉到很舒服。一篇篇短文的形式,一个个味蕾的诱惑,一个个属于那个时代的记忆。坦白地说,刚看到这本书的名字时,我揣测着一定又是讲述社会的纷繁错综,人间的知情冷暖,而结果却令我出乎意料,出奇的,食物,一种种,我刚开始觉得这是一部菜谱,以致于我怀着欣赏美食的角度读完了整本书。功夫不负有心人,这本书也给予了我回赠——温情与故乡。
看了很久,几乎是抱着字典读的,好多生字词,我懵了很久,称得上步履维艰。飞速发展的时代,好多旧时的记忆被遗忘在角落。看着汪老的书,突然觉得朴素才是真的美,我想去效仿,但是又怕哗众取丑,东施效颦。高邮的鸭蛋,老北京的萝卜菜……汪老的文章没有一点鱼腥,不掺杂太多华丽的辞藻。过去的我,一直认为只有华丽才能驾驭他人的眼光和胃口。这篇文章,我把过去那种为了想一个词花了半天的感觉放下了,充斥着的只有内心的轻松。汪老交给我们很多,整本书中最值得一提的是流溢的故乡之情。无论是袁才子的记录还是作者自己的观点,故乡虽小,故乡虽比不上蓬勃的大城市,但却有着最纯真的味道。这种观念,我想许多人都有。落叶归根,人之常情,只有故乡才是那些漂泊在外的游子真正的家。
许多人觉得读一本课外书就如看了一遍别人的智慧,然后进行称赞,总觉得比不过别人。有的人,惧怕生活,对生活点头哈腰,为了几张纸,甚至出卖自己的祖宗,舍弃自己的故乡。著名球星科比曾说过,总有一个人要赢,那为什么不是我呢?难道人敌不过生活么?
记住,当你累了的时候,回到家乡,吮吸那一片破土地的空气,那是你最好的归宿。
当你撑不下去的时候,吃一份家乡的菜,那是你成功路上的支柱。
篇20:素斋的滋味作文1000字
全文共 1179 字
+ 加入清单星期六的早上七点,奶奶就催促着我动作快点,要到《雨花斋》去吃素斋。我不知道什么是素斋,爸爸妈妈说很好,吃素斋对身心都有好处。
到了《雨花斋》,发现这里并不是什么佛堂,而只是一个大约有几十米长,五六米宽的长廊改建的饭堂。第一个感觉就是素雅:洁白的墙壁,紫檀色的门窗。顶到的西墙上挂着一幅字:惜福。字框下,是一个紫檀色的简易书架,上面放满了各种版本的《弟子规》。南北窗下各摆放着一溜十几张原木色的饭桌,每张桌下,放着六张原木色的小方凳。我看见已经有很多人坐在位子上了,前面还有空位子,我赶紧招呼奶奶:“奶奶,过来,这儿有位置。”奶奶赶紧向我摆摆手,并把食指放到嘴唇上。我顿时觉得这里不同寻常的安静。
我和奶奶坐下来,又来了一个比我小的小孩和三个大人。我仔细地看看来吃斋饭的都是什么人,我发现大多数是打工打扮的中年人,少有几个年轻人,他们都坐在靠伙房近的桌子旁。靠我们近的几张桌子,基本上都是爷爷奶奶带着孙子孙女来的。虽然人不少,小孩也不少,可是,却听不见有人低语。是因为这里的摆设?还是这里奇特的不可抵御的氛围?不得而知。
十点整,一位穿汉服的阿姨,走向书架前,不见有扩音器,却能清楚地听见她亲和柔美的声音。她说,世间的人都要感恩:感谢父母的生养、感谢地球的恩赐、感谢自然的给予。为了感谢,我们要惜福。我并不是很懂,但是,我认为她说得对。一会儿又有好几个小朋友表演《弟子规》。
大约在十一点时,阿姨请义工们上饭菜。穿着爱心红背心的阿姨、姐姐们,把伙房里准备好的饭菜的托盘端出来,一一放到我们面前。每个托盘里有一碗饭、一碗汤,四样小菜:藕片、豆芽、素鸡和卷心菜。一位年轻的姐姐轻轻地询问:“有葱油面。谁要?”奶奶说:“姗姗,你喜欢吃面条,你要吗?”我对姐姐说:“我要葱油面。”“请稍候。”随即拿走了我面前的饭菜托盘,给了另一个人。
我对面的小男孩津津有味地吃着饭菜,他妈妈对那位姐姐说:“我们只要一份,他吃不了多少。”我发现大家都很自律。
我的葱油面来了,香极了,小男孩瞪大眼睛看着我。我尽量压低声音和他说:“我还没吃先给你一点?”小男孩兴奋地点点头,把他碗里的饭往菜盆里一倒,把碗拿来接面。我夹了一大夹面给他,他笑眯眯地吃得满脸油光。
我们都吃完了,奶奶站起来要收拾碗筷,那位姐姐来了,麻利地收拾起来,她发现菜盆里的那块饭,没说什么就用手抓起来往自己的嘴里塞,我们一桌子六个人全都傻愣愣地看着她。她很文雅地抿着嘴吃完了饭,笑了笑说:“我正好没吃饭。”就拿起托盘,托盘的位置上还有一粒米饭,她随手捡起来,又塞进嘴里。
我的面碗里,还有一些汤,我赶紧一口气喝完。
事后我知道,义工们来自各行各业,那位穿汉服的姐姐是某医大的在读大三学生,吃米饭的是大一新生,给我们端饭菜的中年妇女是市某公司的董事长。她们都是午饭不吃,等大家吃完了午饭,她们才吃饭的。
素斋的滋味很特别,吃过之后永生难忘!